GA lop 5 tuan 4

-Caùc nhoùm trao ñoåi, tìm nhöõng caëp töø traùi nghóa ñuùng yeâu caàu cuûa ñeà -Ñaïi dieän nhoùm leân trình baøy -Lôùp nhaän xeùt. -1 HS ñoïc to, caû lôùp laéng nghe -Moãi HS ñaët 2 ca[r]

(1)

TUAÀN

Tiết Môn: Tập đọc

Bài: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY Ngày soạn: Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

- Đọc têngười, tên địa lí nước bài; bước đầu đọc diễn cảm văn

- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khác vọng sống, khác vọng hồ bình trẻ em (Trả lời CH 1,2,3

II.Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh hoạ trang 36,37 SGK Tranh ảnh chiến tranh hạt nhân, vụ nổ bom nguyên tử, hậu chiến tranh

- HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học

1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

- Kiểm tra nội dung trước - Nhận xét

3/.Bài mới:

a.Giới thiệu: Trực tiếp b.Các hoạt động

T/L Hoạt động dạy Hoạt động học

10

* HĐ1:Luyện đọc

-MT:HS đọc chia đoạn, từ - TH:Cho HS đọc nối tiếp toàn bài, rút từ, chia đoạn

-Nhận xét sửa chữa em sai

* HĐ2: Tìm hiểu

-MT:HS nắm nội dung đoạn, câu hỏi

-TH:Cho HS đọc thầm thảo luận tìm nội dung đoạn, trả lời câu hỏi - Chốt lại:

+ Đoạn 1:Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản

+ Đoan2:Hậu mà hai bom gay

+ Đoạn 3:Khác vọng sống Xa-da-cô Xa-xa-ki

+ Đoạn 4:Ước vọng hồ bình trẻ em thành phố Hi-rơ-si-ma

+ Xa-da-cơ bị nhiễm phóng xạ Mĩ ném hai bom nguyên tử xuống Nhật Bản

+ Phóng xạ chất sinh nổ bom nguyên tử,rất có hại cho sức khoẻ

-Đọc

-Rút từ khó đọc -Đọc

-Lắng nghe -Đọc thầm

-Thảo luận, báo cáo, nhận xét

(2)

môi trường

+ Bom nguyên tử loại bom có sức sát thương công phá mạnh gấp nhiều lần bom thường

+ Hai bom nguyên tử cướp mạng sống gần nửa triệu người * HĐ3: Đọc diễn cảm

-MT:HS đọc diễn cảm

- TH: Cho HS đọc nối tiếp đoạn gọi HS phát biểu ý kiến giọng đọc - Nhận xét

-Đọc diễn cảm -Thi đọc -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3 )

- Hỏi lại nội dung học - Nêu tính GD

IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Về nhà tập đọc lại

- Xem trước bài: Bài ca trái đất - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN

(3)

Bài: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TỐN Ngày soạn: Ngày dạy:

I Mục tiêu:

- Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng gấp lên lần đại lượg tương ứng gấp lên nhiêu lần)

- Biết giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”

- HS có tính cẩn thận học toán II.Chuẩn bị:

- GV:Bảng số VD viết sẳn vào bảng phụ giấy khổ to - HS: Vở BT

III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài :

10

15

* HĐ1:Tìm hiểu VD

-MT:HS nắm quan hệ tỉ lệ biết cách giải

-TH:Viết lên bảng cho HS trả lời giải

- Kết luận:

+ Khi thời gian gấp lên lần quãng đường gấp lên nhiêu lần

- Cho HS đọc lại nhiều lần - Cho HS làm toán áp dụng Một ô tô 90 :2 = 45(Km) Trong ô tô 45 x = 180 (Km) - HD HS giải cách tìm tỉ số + Số lần gấp

- Vậy làm để tìm quảng tơ

+Trong 90 x = 180 ( Km)

- Cho HS trình bày giải SGK vào vỡ * HĐ2: Luyện tập

-MT:HS làm BT1,2,3

-TH:Cho HS đọc đề, làm bảng lớp, vở, cá nhân,nhóm

- Chốt lại: +BT1:

-Đọc

-Trả lời theo yêu cầu GV -Lắng nghe

-Đọc lại

-Đọc

(4)

Bài giải

Mua m vải hết số tiền la 80000 :5 = 16000 (đ) Mua m vải hết số tiền 16000 x = 112000(đ) Đáp số: 112000 đồng

4/.Củng cố: (4)

- Về nhà tập làm thêm BT - Xem trước bài: Luyện tập - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ………

TUAÀN

Tiêt Môn: Lịch sử

Bài: XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỸ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX

(5)

- Biết vài điểm tình hình kinh tế- xã hội Việt Nam đầu kĩ XX * HS khá, giỏi biết nguyên nhân biến đổi kinh tế- xã hội nước ta: sách tăng cường khai thác thuộc địa thực dân Pháp

* Nắm mối quan hệ xuất ngành kinh tế tạo tầng lớp, giai cấp xã hội

- Ham thích học lịch sử II.Chuẩn bị.

- GV:Các hình minh hoạ SGK , Phiếu học tập cho HS.Tranh ảnh,tư liệu kinh tế xã hội VN cuối kỉ 19 đầu kỉ 20

- HS:Vở BT III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới:

11

14

* HĐ1:Tìm hiểu thay đổi kinh tế VN -MT:HS nắm thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỷ 19 đầu kỉ 20

-TH:Cho HS đọc SGK quan sát hình minh hoạ,thảo luận, trình bày

- KL:Từ kỉ 19 thực dân Pháp tăng cường khai mỏ, lập nhà máy, đồn điền để vơ vét tài nguyên bốc lột nhân dân ta * HĐ2:tìm hiểu thay đổi xã hội VN

-MT:HS nắm thay đổi xã hội VN cuối kỉ 19 đầu kỉ 20 đời sống nhân ta

-TH: Cho HS thảo luận trình bày - KL:Trước xã hội VN có địa chủ phong kiến nông dân, xuất giai cấp , tầng lớp công nhân, chủ xưởng , nhà bn, viên chức, trí thức, ….Thành thị phát triển, lần VN có đường tơ, xe lữa đời sống nơng dân cơng dân ngày kiệt quệ, khổ sở

-Đọc quan sát -Thảo luận

-Báo cáo kết bạn bổ sung -Lắng nghe

-Thảo luận báo cáo bạn khác nhận xét

-Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học lại

(6)

- Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN

Tiết Môn: Đạo đức

Bài: CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH(TIẾT ) Ngày soạn: Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

- Biết có trách nhiệm việ làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chữa

(7)

* Không tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác,… II.Chuẩn bị:

- GV: Phiếu tập Bảng phụ - HS:Vở BT

III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

- Kiểm tra nội dung cũ - Nhận xét

3/.Bài mới:

13

12

* HĐ1:Xử lý tình (BT3 SGK) -MT:HS biết lựa chọn cách giải phù hợp tình

-TH:Cho HS chia nhóm, thảo luận, trình bày

-KL:Mỗi tình điều có cách giải Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải thể rỏ trách nhiệm phù hợp với hồn cảnh

* HĐ2:Tự liên hệ thân

-MT: Mỗi HS tự liên hệ, kể việc làm tự rút học -TH:HS chọn trao đổi bạn bên cạnh, trình bày trước lớp

KL:Khi giải cơng việc hay xử lí tình cách có trách nhiệm, thấy vui thản Ngược lại, làm việc thiếu trách nhiệm, dù không biết, tự thấy nái lòng

Người có trách nhiệm người trước làm việc suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp với cách thức phù hợp, làm hỏng việc có lỗi, họ dám nhận trách nhiệm sẳn sàng làm lại cho tốt

-Chia nhóm thảo luận trình bày -Bạn nhận xét bổ sung

-Lắng nghe

-Liên hệ

-Trao đổi trình bày -Nhận xét bổ sung -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Xem trước bài: Có chí nên

(8)

……… ……… ………

TUẦN

Tiết Mơn: Luyện từ câu

Bài: TỪ TRÁI NGHĨA

Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu:

- Bước đầu hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặc cạnh (ND ghi nhớ)

- Nhận biết cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3)

(9)

- GV: Bài tập 1,2 viết sẳn tren bảng lớp bảng phụ Giấy khổ to bút - HS: chuẩn bị từ điển

3/.Bài :

11

* HĐ1:tìm hiểu VD

-MT:HS nắm nội dung bài1,2,3 -TH:Cho HS đọc, thảo luận , trình bày, rút ghi nhớ

-Chốt lại:

- Phi nghĩa:trái với đạo lý Cuộc chiến tranh phi nghĩa chiến tranh có mục đích xấu xa, khơng người có lương tri ủng hộ

- Chính nghĩa:đúng với đạo lí.Chiến đấu nghĩa chiến đấu lẽ phải, chống lại hành động xấu, chống lại áp bất cơng

* Phi nghĩa nghĩa hai từ có nghĩa trái ngược Gọi từ trái nghĩa với

- Chốt lại: - Sống- chết - Vinh – nhục

- Cách dùng từ trái nghĩa tạo sư ïtương phản câu Từ trái nghĩa có tác dụng làm bật việc, hoạt động, trạng thái,… đối lập - Cho HS rút ghi nhớ đọc * HĐ2:Luyện tập

-MT:HS làm BT 1,2

-TH:Cho HS đọc, thảo luận, trình bày - Chốt lại:

+BT1:

a.Đục – b.Xấu – đẹp c.Đen – trắng

d Có cặp từ trái nghĩa + Rách – lành

+ Dở – hay +BT2

-Đọc

-Nhận việc tìm nghĩa từ GV cho -So sánh nghĩa hai từ

-Trình bày bạn nhận xét -Lắng nghe

-Đọc -Nhận việc -Tìm

(10)

a.Rộng b.Đẹp c.Dưới

*Hoạt động 3.Luyện tập -MT:HS làm BT3,4

-TH:Cho HS đọc, thảo luận, báo cáo - Chốt lại:

+BT3:

a.Hồ bình>< chiến tranh, xung đột b.Thân ái><thù ghét,ghét bỏ,thù hằn,căm ghét,câm giận

c.Giữ gìn>< phá hoại, phá hỏng, phá phách, huỷ hoại…

+BT4:

- Chốt lạivà nhận xét

-Đọc -Nhận việc

-Làm theo yêu cầu GV

-Cho HS trình bày bạn nhận xét bổ sung -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Về nhà giải nghĩa từ BT3

- Xem trước bài: Luyện tập từ trái nghĩa - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN

Tiết Mơn: Tốn

Bài: LUYỆN TẬP

Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu ;

- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị”hoặc “Tìm tỉ số”

- HS biết vận dụng để giải toán quan hệ đến tỉ lệ - HS cẩn thận làm tốn

II.chuẩn bị

(11)

3/.Bài :

25

* HĐ: Luyện tập

-MT: HS làm BT 1,2,3,4 -TH: Cho HS đọc, làm bảng, -KL:

+BT1: Tóm tắt 12 : 24000 đ 30 : ? đ Giaûi

Mua hết số tiền là: 24000 :12 = 2000 (đồng) Mua 30 hết số tiền là: 2000 30 = 60000 (đồng) Đáp số: 60000 đồng + GV hỏi: Trong hai bước tính lời giải, bước gọi bước “ rút đơn vị”?

( Bước tính giá tiền gọi bước rút đơn vị)

+ Baøi 3:

+ Baøi 4:

-Đọc lớp lắng nghe -Trả lời bạn nhận xét -Tóm tắt tốn

-Lên giải bạn nhận xét -Tra ûlời:

-Một HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK

-Một HS lên bảng làm, HS lớp làm vào tập

-Nhận xét chữa bạn -Một HS đọc đề toán, lớp dộc thầm

-Một HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

Tóm tắt

120 HS: oâ toâ 160 HS:… oâ toâ ? Giải

Mỗi tơ chở số HS 120 : = 40 (học sinh) Số ô tô cần để chở 160 học sinh 160 : 40 = ( ô tô)

Đáp số : ô tô -Lắng nghe ghi vào

Một HS đọc đề toán, lớp dộc thầm -Một HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

Toùm tắt

(12)

- GV nhận xét

Số tiền công trả cho ngày làm là: 72000 : = 36000 ( đồng) Số tiền công trả cho ngày làm là:

36000 = 180 000 (đồng) Đáp số: 180 000 đồng 4/.Củng cố: (3)

- Về nhà làm thêm bài: xe ô tô chở 25 hàng Hỏi: a)15 xe chở hàng

b) Muốn chở 40 hàng cần xe tơ thế? - Xem trước bài: Ôn tập bổ sung giải toán (TT) - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN

Tiết Môn: khoa hoïc

Bài: TỪ TUỔI VỊ THAØNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIAØ

- Nêu giai đoạn phát triển người từ uổi vị thành niên đến tuổi già - Nhận thấy ích lợi của việc biết giai đoạn phát triển thể người

II Chuaån bị:

- GV: Phơ tơ hình SGK cắt rời Phiếu rời ghi kại đặc điểm lứa tuổi, giấy khổ to kẻ sẵn cột

- HS: Sưu tầm tranh ảnh người lứa tuổi khác III.Hoạt động dạy học

(13)

- Nhận xét 3/.Bài mới:

* HĐ1: Quan sát trả lời

-MT:HS nắm đặc điểm người giai đoạn

-TH: Cho HS chia thành nhóm nhỏ, phát cho nhóm hình 1, 2, 3,4 SGK, thảo luận, trình bày

-Chốt lại: đặc điểm giai đoạn * HĐ2: Sưu tầm

-MT:HS biết sưu tầm giới thiệu người ảnh

-TH:Cho HS chia lớp thành nhóm.Yêu cầu HS giới thiệu ảnh mà sưu tầm

- Nhận xét khen ngợi HS ghi nhớ nội dung học, giới thiệu hay, có hiểu biết

* Hoạt động 3:

-MT: HS thấy ích lợi giai đoạn phát triển người

-TH:Cho HS làm việc theo cặp: trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi:

- Kết luận:

- Các em giai đoạn đầu tuỏivị thành niên Biết đặc điểm giai đoạn có ích cho Chẳng hạn biết đặc điểm tuổi đậy đặc điểm tuỏi vị thành niên giúp ta hình dung phát triển thể vật chất tinh thần…Từ đó, sẵn sàng đón nhận mà khơng sợ hãi hay bối rối… đồng thời giúp tránh đươc nhược điểm sai lầm xảy với nguời

- Làm việc theo nhóm, cử thư kí để dán hình ghi lại ý kiến bạn vào phiếu

-Đại diện nhóm dán phiêú lên bảng trình bày ý kiến, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến

-3 HS đọc trước lớp dặc điểm giai đoạn

-3 HS nêu trước lớp

-Nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị thành viên

-Hoạt động nhóm

-HS nối tiếp giới thiệu vềø người ảnh

-2 HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi

-Hoạt động lớp

-Nối tiếp nêu ý kiến -Đọc biên tổng kết -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Xem trước bài: Vệ sinh tuổi dậy - Rút kinh nghiệm:

(14)

TUẦN

Môn: Kể chuyện

Bài: TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI

- Dựa lời kể GV hình ảnh minh hoạ lời thiết minh, kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đôi Mĩ chiến tranh xâm lược VN

- HS kể tốt câu chuyện * Tích hợp BVMT (Gián tiếp) IIChuẩn bị

- GV: Các hình ảnh minh hoạ phim SGK Băng phim - HS:Vở BT

(15)

3/.Bài :

13

12

* HĐ1:Hướng dẫn kể chuyện

-MT:HS nắm cách kể đoạn Kể trước lớp

-TH: Cho HS lắng nghe nhận xét -KL:

+Đoạn 1: Kể với giọng chậm rãi, trầm lắng + Đoạn 2: Gịong nhanh hơn, thể căm hờn

+ Đoạn 3: Giọng hồi hộp + Đoạn 4: Giọng trần thuật +Đoạn 5: Giọng tự nhiên

- Ghi tên nhân vật lên bảng lớp:

Mai-cơ, Tôm-xôn, Côn- bơn, An-đrê-ốt-ta Hơ-bớt, Rô - nan

- GV kể đoạn 1:

+ GV vừa kể vừa cho HS quan sát tranh SGK giới thiệu:Đây cựu chiến binh Mai-cơ, ông trở lạiViệt Nam với mong ước đánh đàn cầu nguyện cho linh hồn người khuất Mĩ Lai

+ GV kể xong đoạn 2, cho HS quan sát tranh giới thiệu: Đây làm mợt ảnh nhà báo Mĩ tên Rô-nan chụp tronh vụ thảm sát Mĩ Lai Trong ảnh cảnh lính Mĩ đốt nhà Ngồi nhiều ảnh khác ghi lại lại tội cá bọn lính Mĩ

+ Kể xong đoạn đua ảnh lên giới thiệu:Đây ảnh tư liệu chụp mợt trực thăng Mĩ đậu cánh đồng Mĩ Lai Rất trực thăng Tơm-xơn đồng đội

+ Khi kể xong đoạn GV dán ảnh 4và lên bảng giới thiệu:

Aûnh 4: Hai lính Mĩ dìu anh lính da đen Hơ-bớt Anh tự bắn vầo chân để khỏi tham gia tội ác

Aûnh 5; Chụp nhà báo Mĩ tố cáo vụ thảm sát mĩ Lai trước công

luận GV kể đoạn 5:

+ Khi kể xong, GV giới thệu ảnh 6, 7: Sau 30 năm xãy vụ thảm sát, Tơm-xơn

-Nhìn ảnh bảng, đọc lời thuyết minh ảnh

- Quan sát ảnh

-Lắng nghe quan sát tranh

-Kể:

(16)

Cơn –bơn trở lại Việt Nam Họ xúc động gặp lại người dân họ cứu sống

* HĐ2:HD-HS kể truyện tìm hiểu ý nghóa câu chuyện

-MT:HS kể câu chuyện nắm ý nghĩa -TH: Cho HS kể chuyện, thi kể

-Nhận xét+ khen HS kể đúng, kể hay - Chốt lại :

Chiến tranh thật tàn khóc Phải chấm dứt chiến tranh

Cảm phục trước hành đợng người lính Mĩ u lẽ phaoc1

4/.Củng cố: (3)

- Về nhà kể lại câu chuyeän

- Xem trước bài: Kể chuyện nghe học - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… TUẦN

Tiết Môn: Tập làm văn

Bài: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu:

- Lập dàn ý cho văn tả trường đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn chi tiết bật để tả trường

- Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí -HS ham thích mơn tập làm văn

II Chuẩn bị:

- GV:Những ghi chép HS quan sát cảnh trường học, Bút dạ, tờ phiếu khổ to - HS: Giấy nháp, bút

- Kieåm tra nội dung cũ - Nhận xét

3/.Bài mới:

(17)

13

12

* HĐ1:Hướng dẫn HS làm tập -MT:HS thực tốt BT

-TH: Cho HS đọc yêu cầu tập, thảo luận trình bày

-Nhận xét bổ sung ý để có dàn hoàn chỉnh

* HĐ2: Cho HS làm tập -MT:HS làm BT

- TH:Cho HS đọc yêu cầu tập,làm trình bày

- Nhận xét khen HS có đoạn văn hay

-Đọc to lớp đọc thầm -3 HS trình bày trướclớp

-Làm việc theo nhóm, trình bày vào giấy khổ to

-Đại diện nhóm lên dán phiếu trình bày

-Lớp nhận xét bổ sung -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Chọn dàn

-Làm việc cá nhân, em viết đoạn văn hoàn chỉnh

-Lớp nhận xét 4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà xem lại

- Xem trước để tiết sau làm KT - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ……… TUAÀN

Tiết Mơn: Tốn

Bài: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (TT) Ngày soạn: Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

- biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng lên gấp lần đại lượng tương ứng lại giảm nhiêu lần)

- Biết cách giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”

II Chuẩn bị.

-GV: Bài tập VD sẳn bảng phụ , giấy khổ to -HS:Vở BT

3/.Bài :

11

* HĐ1:Cho HS tìm quan hệ tỉ lệ -MT:HS nắm cách giải VD

-TH:Treo bảng phụ có viết sẵn nội dung VD yêu cầu HS đọc, trả lời

(18)

14

-Chốt lại:Khi số kí-lơ-gam gạo bao gấp lên số lần số bao gạo giảm số lần

- Chốt lại HD HS giải toán cách rút đơn vị

- Chốt lại:

Tóm tắt ngày : 12 người ngày : người ? Giải

Số người làm ngày 12 x = 24 ( người ) Số người làm ngày 24 : = ( người ) ĐS: người

- Nêu cho HS thấy quan hệ số ngày tìm cách giải thứ Giải cách tìm tỉ số,

-Chốt lại:

ngày gấp ngày số lần : = ( laàn )

Số người làm xong nhà ngày

12 : = ( người ) ĐS: người * HĐ2:Luyện tập thực hành -MT: Hs làm BT

- TH:Cho HS đọc làm bảng, - Chốt lại:

+BT1: Tóm tắt ngày : 10 người ngày : người ? Giải

Để làm xong cơng việc ngày cần số người

10 x = 70 ( người )

Để làm xong cơng việc ngày cần số người

70 : = 14 ( người ) ĐS: 14 người, GV nhận xét

-Trả lời bạn nhận xét

-Lần lược trả lời theo yêu cầu GV -Đọc lớp theo dõi

-Trả lời bạn bổ sung -Suy nghĩ

-Laéng nghe -Nêu cách giải

-Thực theo u cầu GV bạn nhận xét

-Laéng nghe

-Nhận xét quan hệ bạn bổ sung -Lên giải theo yêu cầu GV -Lắng nghe

-Đọc

-Trả lời bạn nhận xét

-Thực theo u cầu GV

-Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

(19)

……… ……… ………

TUẦN

Môn: Địa lí Bài: SÔNG NGÒI

- Nêu ssó đặt điểm vai trị sơng ngồi Việt Nam

- Xác lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu sơng ngồi: nước sơng lên, xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ lớn; mùa khô nước sông hạ thấp

- Chỉ vị trí số sơng: Hơng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả đồ

* HS khá, giỏi :

+ Giải thích sơng miền Trung ngắn dốc

+ Biết ảnh hưởng nước sông lên, xuống theo mùa tới đời sống sản xuất nhân dân ta: Mùa nước cạn gây thiếu nước, mùa nước lên cung cấp nhiều nước song thường có lũ lụt gây thiệt hại

- GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Các hình minh hoạ SGK Phiếu học tập HS

- HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới:

(20)

12

* HÑ1: Nhận xét

-MT:HS nắm nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc sơng có nhiều phù sa

-TH: Cho HS quan sát lược đồ nhận xét

+ Kết luận: Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc phân bố rộng khắp nước.Nước sơng có nhiều phù sa * HĐ2:Thực hành

-MT: Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa

-TH:Cho HS chia nhóm thảo luận, trình bày

-Kết luận: Sự thay đổi lượng mưa theo mùa khí hậu VN làm chế độ nước dịng sơng VN thay đổi theo mùa Nước lên xuống theo mùa gây nhiều khó khăn cho đời sống sản xuất nhân dân ta :ảnh hưởng tới giao thông đường thuỷ, ảnh hưởng tới hoạt động nhà máy thuỷ điện,đe doạ mùa đời sống nhân dân ven sơng * HĐ3: Trị chơi

-MT:HS nắm vai trị sơng ngịi -TH:Cho HS thi tiếp sức kể vai trị sơng ngồi sau:Chọn hai đội

chơi,mỗi đội HS đứng xếp hàng dọc lên bảng em ghi vai trò - Chốt lại:

+ Bồi đắp nên nhiều đồng + Cung cắp nước cho sinh hoạt sản xuất

+ Là nguồn thuỷ điện + Là đường giao thơng

+ Là nơi cung cấp thuỷ sản tôm, cá…

+ Là nơi phát triển nghề nuôi trồng thuỷ sản…

-Quan sát

-Trả lời bạn nhận xét -Lắng nghe

-Chia nhoùm -Thảo luận

-Báo cáo bạn bổ sung -Lắng nghe

-Thực theo yêu cầu GV -Tiến hành chơi

-Nhóm bổ sung -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

(21)

……… ……… ……… ……… ………

TUAÀN

Môn: Chính tả

Bài: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ

- Viết CT; trình hình thức văn xi

- Nắm mô hình cấu tạo vần quy tắc ghi dấu tiếng ia,iê (BT2,BT3)

- HS cẩn thận viết II.Chuẩn bị:

- GV: Mơ hình cấu tạo vần viết sẵn vào tờ giấy khổ to, bút - HS : Vở BT

- Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét

3/.Bài mới:

15

* HĐ1:HD HS viết tả -MT: HS viết tả

-TH: Cho HS đọc tìm từ khó viết, trả lời câu hỏi Viết vào

+ Chốt lại :

- Vì ông nhận rõ tính chất phi nghĩa chiến tranh xâm lược

- Bị địch bắt ,bị dụ dỗ,tra khảo, ông định không khai

-Trả lời bạn khác nhận xét -Lắng nghe

(22)

10

- Vì Phrăng Đơ Bơ – en người lính Bỉ lại làm việc cho quân đội ta,nhân dân ta thương yêu gọi anh đội cụ Hồ - Từ khó :Phrăng Đơ Bơ – en, phi nghĩa, chiến tranh, Phan Lăng, dụ dỗ, nghĩa

- Chấm * HĐ2: Luyện tập

-MT: HS làm BTSGK

-TH:Cho HS đọc trả lời, làm bảng, - Cho HS trả lời câu hỏi: Tiếng nghĩa tiếng chiến cấu tạo có giống khác

- Chốt lại:

+ Cấu tạo tiếng chiến nghĩa - Giống nhau:Hai tiếng có âm gồm chữ

- Khác nhau: Tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghóa âm cuối

- Cho HS nêu quy tắc ghi dấu tiếng chiến nghĩa

- Chốt lại:Dấu đặt âm +Tiếng nghĩa khơng có âm cuối, dấu đặt chữ đầu ghi nguyên âm đôi +Tiếng chiến có âm cuối, dấu đặt chữ thứ hai ghi nguyên âm đôi -Về nhà ghi nhớ quy tắc đánh dấu tiếng

-Viết vào -Soát lỗi

-Đọc -Làm

-Trả lời bạn khác nhận xét

-Neâu theo yêu cầu GV

-Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Về nhà học nhớ qui tắc bỏ dấu tiếng - Xem trước bài: Một chuyên gia máy xúc

(23)

TUẦN

Tiết Mơn: Tập đọc Bài: BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT

- Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào

- Hiểu ND: Mọi người sống hịa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc (trả lời CH SGK; học thuộc 1,2 khổ thơ ) Học thuộc khổ thơ

* HS khá, giỏi học thuộc đọc diễn cảm toàn thơ II.Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ học SGK Bảng phụ để ghi câu cần luyện đọc - HS: Vở BT

3/.Bài mới:

10

* HĐ1:Luyện đọc

-MT:Hs đọc rút từ giải -TH:Cho HS đọc, rút từ khó giải nghĩa - Chốt lại :Khổ 1+3 chủ yếu ngắt nhịp ¾.Khổ ý câu thứ ngắt nhịp 4/4.vVà nhấn giọng từ : chúng mình, bóng xanh,bay, bay nào,vàng, trắng ,đen, nụ , hoa

- GV đọc mẫu * HĐ2:Tìm hiểu

-MT:HS nắm nội dung câu hỏi

-Đọc nối tiếp -Giải thích

(24)

-TH: Cho HS đọc thầm thảo luận báo cáo - Chốt lại:

- Trái đất giống bóng xanh bay trời xanh; có tiếng chim bồ câu cánh hải âu vờn sóng biển

- Mỗi lồi hoa có vẽ đẹp riêng lồi hoa quý, thơm.Cũng vậy, trẻ em giới,dù khác màu da bình đẳng, quý đáng yêu

- Ta phải chống chiến tranh, chống bom ngun tử, bom hạt nhân.Chỉ có hồ bình, tiếng hát, tiếng cười mang lại bình yên trẻ không già cho trái đất

- GV hỏi thơ muốn nói với em điều gì? -Kết luận:Trái đất tất trẻ em.Dù khác màu da trẻ em giới điều bình đẳng

* HĐ3:luyện đọc diễn cảm

-MT:HS đọc thuộc thơ - TH:Cho HS thi đọc diễn cảm thơ khổ thơ

- Nhận xét khen ngợi

-Đọc

-Nhaän nhiệm vụ -Thảo luận

-Báo cáo kết bạn nhân xét -Lắng nghe

-Đọc theo HD GV -Luyện học thuộc lịng

4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học thuộc

- Xem trước bài: Một chuyên gia máy xúc - Rút kinh nghiệm:

(25)

TUẦN

Tiết Mơn: Toán Bài: LUYỆN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu:

- HS cẩn thận làm II.Chuẩn bị

- GV: Vở BT - HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học

- Kiểm tra nội dung cũ - Nhận xeùt

3/.Bài mới:

25

* HĐ: Luyện tập

- MT:HS làm BT1,2,3,4 -TH:Cho HS đọc làm bảng,vở - Hỏi: Bài tốn cho biết gì? -KL:

+BT1: Tóm tắt

3000 đồng : 25 1500 đồng :… Quyển ? Giải

-Cách 1: Người có số tiền 3000 x 25 = 75000 ( đồng ) Nếu vỡ giá 1500 đồng mua số vỡ

75000 : 1500 =50 ( ) ĐS: 50

- Cách 2: 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần

-Đọc bạn lắng nghe -Trả lời câu hỏi GV -Lên giải bạn làm vào vỡ

(26)

3000 : 1500 = ( laàn )

Nếu vỡ giá 1500 đồng mua số vỡ

25 X = 50 ( ) ĐS: 50 - BT2: Tóm tắt người : 800000 đồng/người/tháng

người : ….đồng/người/tháng ? Giải

Tổng gia đình thu nhập 800000 x = 2400000 ( đồng )

Khi có thêm người bình quân hàng tháng người

2400000 : = 600 000 ( đồng ) Như bình quân hàng tháng người giảm

800000 – 600000 = 200 000 ( đồng ) ĐS : 200 000 đồng -

-Thực theo yêu cầu HS

4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà làm thêm BT

- Xem trước bài: Luyện tập chung - Rút kinh nghiệm:

(27)

TUẦN

Tiết Môn: Khoa học Bài: VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ

- Biết cách giữ vệ sinh làm vệ sinh quan sinh dục - Biết cách lựa chọn quần áo lót hợp vệ sinh

- Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy Ln có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân nhắc nhở người thực

- GV:+ Các hình minh hoạ trang 18,19 SGK + Phiếu học tập cá nhân

+ Một số quần áo lót phù hợp khơng phù hợp với lứa tuổi - HS:Vở BT

3/.Bài mới:

* HĐ1:Động não

- Mục tiêu: Những việc làm để giữ vệ sinh cho tuổi dậy

-TH:Cho HS quan sát trả câu hỏi - Ghi nhanh ý kiến HS lên bảng * HĐ2: làm việc với phiếu học tập -MT:HS nắm cách vệ sinh sinh dục nam, nữ

-TH: Chia lớp thành nhóm nam nhóm nữ, thảo luận trình bày

-KL: Đáp án:

Phiếu HT số 1:1 – b ; - a, b, d ; - b, d Phiếu HT số 2: – b, c ; – a, b, d ; – a ;4- a

* HĐ 3: Quan sát tranh thảo luận

-Quan sát

-Tiếp nối trả lời -Lắng nghe

-Chia nhóm nam, nữ -Nhận phiếu

-Thảo luận nêu kết làm -Lắng nghe

(28)

- Mục tiêu: Xác định việc nên không nên làm…

-TH:Cho HS quan sát tranh thảo luận trình bày

- Kết luận:

Ở tuổi dậy cần ăn uống đủ chất, tăng cường luyện tập TDTT, vui chơi giải trí lành mạnh; tuyệt đối khơng dùng chất gây nghiện; không xem ảnh sách báo không lành mạnh

* HĐ 4: Trò chơi: “ Tập làm diễn giả” - Mục tiêu : giúp HS hệ thống lại kiến thức học việc nên làm khơng nên làm tuổi dậy

-TH: Cho HS lên tập trình bày

-Nhận xét: khen ngợi HS trình bày hay, đầy đủ

-Đại diện nhóm trình bày kết -Lắng nghe

-Lắng nghe để xác định nhiệm vụ -Một số HS trình bày

-Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Hỏi lại nội dung - Nêu tính GD

- Veà nhà học thuộc nội dung

- Xem trước bài:thực hành nói “khơng”với chất gay nghiện - Rút kinh nghiệm:

(29)

TUAÀN

Tiết Môn: Tập làm văn Bài: Kiểm tra viết ( tả cảnh)

- Viết văn tả cảnh hồn chỉnh có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả

- Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn II.Chuẩn bị:

- GV:Tranh minh hoạ nội dung kiểm tra SGK - HS: Giấy , bút, thước…

- Kiểm tra dụng cụ HS - Nhận xeùt

3/.Bài mới:

25

*Hoạt động: Làm viết -MT:HS làm tốt viết

-TH: Nêu yêu cầu: Đây lần em viết văn hồn chỉnh em đọc kĩ số đề ghi bảng chọn đề em thấy viết tốt Khi chọn phải tập trung làm khơng có thay đổi.GV ghi lên bảng số đề văn ghi bảng phụ ghi sẳn đề

- Cho HS làm - HS nộp -Nhận xét

-Lắng nghe -Làm -Nộp

4/.Củng cố: (3)

- Hỏi lại dàn - Nêu tính GD IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Về nhà tập làm thêm số khác

- Xem trước bài:Luyện tập làm báo cáo thống kê - Rút kinh nghiệm:

(30)

……… ……… ……… TUẦN

Tiết Mơn: Tốn Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu.

- HS cẩn thận làm II.Chuẩn bị:

- GV:Vở BT - HS:Vở BT III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới:

25

*Hoạt động.Luyện tập

-MT:HS thực BT 1,2,3,4 -TH:Cho HS đọc làm bảng,vở cá nhân, nhóm

-KL:

+BT1: Giải Tổng số phần + = ( phaàn ) Số HS nam

28 : x = ( em ) Số Hs nữ

28 – = 20 ( em )

Đáp số: nam em, nữ 20 em +BT2: Giải

Hiệu số phần – = ( phần ) Chiều rộng mảnh đất 15 : = 15 ( m )

Chiều dài mảnh đất 15 + 15 = 30 ( m )

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật ( 15 + 30 ) x = 90 ( m )

Đáp số: 90 m +BT3 Giải

100 km gấp 50 km số lần

-Đọc -Nêu dạng -Lên làm

-Bạn bhận xét boå sung

-Đọc -Nêu dạng

-Lên làm,bạn làm vào -Bạn bhận xét bổ sung

(31)

100 : 50 = ( laàn )

Đi 50 km tiêu thụ hết số lít xăng

12 : = ( lít ) Đáp số: lít

-Lên làm,bạn làm vào -Bạn bhận xét bổ sung

4/.Củng cố: (3)

- Hỏi lại nội dung - Nêu tính GD

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà làm BT

- Xem trước bài:Ôn tập Bảng đơn vị đo độ dài - Rút kinh nghiệm:

(32)

TUAÀN

Tiết Môn: Luyện từ câu

Bài: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA

- Tìm từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (3 số câu), BT3 - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4 (chọn số ý:a, b, c, d); đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT4 (BT5)

* HS khá, giỏi thuộc thành ngữ BT1, làm toàn BT4 - HS ham thích học

- GV: Từ điển HS Bút dạ, tờ phiếu - HS:Vở BT

- Kieåm tra nội dung cũ - Nhận xét

3/.Bài mới:

* HĐ1: HS làm tập -MT:HS làm BT

-TH:Cho HS đọc gạch từ trái nghĩa câu a, b, c, d

-KL:

a) – nhiều

b) chìm –

c) nắng – möa

d) trẻ – già * HĐ2:Làm tập -MT:HS làm BT -TH:Cho HS đọc trả lời

-Chốt lại:Các từ trái nghĩa cần điền vào ô trống là:

a) lớn

b) già

c)

d) sống

* HĐ3:Làm tập

(Cách tiến hành tập 1)

- Chốt lại:các từ thích hợp cần điền vào ô trống là:

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Lên gạch

-Laéng nghe

-Chia nhóm

-Làm việc theo nhóm, ghi kết vào phiếu

-Đại diện nhóm lên dán kết bảng lớp trình bày -Lớp nhận xét

(33)

a) nhỏ

b) lành

c) khuya

d) soáng

* HĐ4: Làm tập -MT: HS làm BT

-TH: Cho HS đọc ,thảo luận trình bày -Nhận xét + ghi bảng cặp từ a) Tả hình dáng: cao-thấp; béo- gầy b) Tả hành động: đứng- ngồi; lên-

xuoáng

c) Tả trạng thái: buồn- vui; no- đói d) Tả phẩm chất: tốt- xấu; hiền-

* HĐ5:Làm tập -MT: HS làm BT5

-TH: Cho HS đọc ,đặt câu trình bày - Nhận xét khẳng định câu HS đặt đúng, đặt hay

-1 HS đọc yêu cầu tập -Lắng nghe

-Các nhóm trao đổi, tìm cặp từ trái nghĩa yêu cầu đề -Đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Mỗi HS đặt câu với từ trái nghĩa

-Trình bày câu vừa đặt -Lớp nhận xét

4/.Củng cố: (3)

- Về nhà làm thêm BT4,5 vào

- Xem trước bài:Mở rộng vốn từ hồ bình - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ……… ………

(34)

Môn: Kỹ thuật

Bài: THÊU DẤU NHÂN (Tieát 2)

-Như tiết II Chuẩn bị :

-Như tiết III.Hoạt động dạy học

- Kieåm tra dụng cụ HS - Nhận xét

3/.Bài mới: (29)

a.Giới thiệu: Hôm em học bài: Thêu dấu nhân (Tiết 2) b.Các hoạt động

24

* HĐ1:Thực hành

-MT:HS thực tốt cách thêu dấu nhân -TH: HS nhắc lại cách thêu dấu nhân thực hành

- Quan sát,uốn nắn cho HS thực chưa thao tác kỹ thuật

*HĐ2: Đánh giá sản phẩm

-MT:HS tự đánh giá sản phẩm làm - TH: Cho HS trình bày 2-3 HS lên đánh giá

- Đánh giá, nhận xét kết thực hành HS theo hai mức

+ Hoàn thành: A + Chưa hoàn thành : B Nếu hoàn thành tốt : A+

- Cả lớp thực hành -Nêu:

-Laéng nghe

-Trình sản phẩm dụng cụ để GV kiểm tra

-Lắng nghe -Thực hành

-Trình bày sản phẩm -Nêu

-Đánh giá sản phẩm bạn 4/.Củng cố: (4)

- Về nhà tập đính thêm cho tốt hôn

- Xem trước bài: Một số dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình - Rút kinh nghiệm: