Bút pháp xây dựng nhân vật trí thức trong truyện ngắn nam cao và lỗ tấn

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÚT PHÁP XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO VÀ LỖ TẤN LUẬN ÁN THẠC SĨ NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 5.04.33 Người thực hiện.: PHẠM PHƯƠNG THẢO Người hướng dẫn khoa học: PGS TRẦN XUÂN ĐỀ Tp Hồ Chí Minh tháng 04 năm 2000 BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÚT PHÁP XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO VÀ LỖ TẤN LUẬN ÁN THẠC SĨ NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 5.04.33 Người thực hiện.: PHẠM PHƯƠNG THẢO Người hướng dẫn khoa học: PGS TRẦN XUÂN ĐỀ Tp Hồ Chí Minh tháng 04 năm 2000 MỤC LỤC MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DẪN NHẬP LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Hiện tượng "gặp gỡ" Nam Cao Lỗ Tấn Nam Cao Lỗ Tấn tác giả tiêu biểu hai văn học Nam Cao Lỗ Tấn tác giả có nhiều sáng tác giảng dạy nhà trường LỊCH SỬ VẤN ĐỀ: Cơ sở lý luận 10 Cơ sở kiến thức khái quát 10 Cơ sở kiến thức trực tiếp 11 GIỚI HẠN ĐỀ TÀI: 11 Mục đích nghiên cứu 11 Đối tượng nghiên cứu 11 Giới hạn đề tài 11 Cái đề tài 12 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 12 Phương pháp so sánh loại hình 12 Phương pháp lịch sử 12 Các thủ pháp phối hợp 12 CÂU TRÚC LUẬN ÁN: 13 CHƯƠNG 1: VÀI NÉT VỀ NAM CAO VÀ LỖ TẤN 15 1.1 Nam Cao (1917- 1951) 15 1.1.1 Thời đại Nam Cao: 15 1.1.2.Tư tưởng sáng tác nghệ thuật Nam Cao: 15 1.1.3 Truyện ngắn Nam Cao: 19 1.2 Lỗ Tấn (1881-1936) 25 1.2.1 Thời đại Lỗ Tấn: 25 1.2.2 Tư tưởng sáng tác nghệ thuật Lỗ Tấn: 26 1.2.3 Truyện ngắn Lỗ Tấn: 28 CHƯƠNG 2: BÚT PHÁP XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO VÀ LỖ TẤN 35 2.1 Bút phát nghệ thuật gì: 35 2.2 Vài nét nhân vật tác phẩm văn học: 36 2.3 Bút pháp xây dựng nhân vật trí thức truyện ngắn Nam Cao Lỗ Tấn: 39 2.3.1 Nhân vật loại hình: 39 2.3.2 Nhân vật tính cách: 42 2.3.3 Nhân vật Tư tưởng: 48 2.4 Điểm “gặp gỡ” bút pháp Nam Cao Lỗ Tấn: 53 2.4.1 Bút pháp tạo hình gắn liền với tính cách nhân vật: 54 2.4.2 Khám phá sâu vào tâm lý tính cách nhân vật: 54 2.4.3 Nhân vật "tơi" có nhiều vai trị nghệ thuật: 55 2.4.4 Ngôn ngữ tự nhiều sáng tạo: 56 2.5 Nguyên nhân “gặp gỡ” bút pháp nghệ thuật Nam Cao Lỗ Tấn: 57 KẾT LUẬN 61 TÀI LIỆU THAM KHẢO 60 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn : - Ban Giám Hiệu Trường Đại Học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Phịng Khoa Học Cơng Nghệ -Sau Đại Học, quý Thầy, Cô Khoa Ngữ Văn, tạo điều kiện thuận lợi giúp trình học tạp nghiên cứu luận án - Sự hướng dẫn tận tình, chu đáo PGS Trần Xuân ĐỀ SỰ ĐÓNG GÓP Ý KIẾN QUÝ BÁU CỦA CÁC THẦY, CƠ q trình thực hoàn thành luận án - Những người thân gia đình tơi khích lệ, tạo điều kiện cho tơi không ngừng học tập nghiên cứu khoa học - Sự giúp đỡ, động viên bạn học Xin chân thành cảm ơn tất Đầu xuân, năm Canh Thìn - 04/2000 PHẠM PHƯƠNG THẢO BÚT PHÁP XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO VÀ LỖ TẤN DẪN NHẬP LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Lịch sử văn chương có nhiều tượng "gặp gỡ" Trong văn chương Trung Quốc có Kinh Thi sở Từ, Lý Bạch "Thi tiên" Đỗ Phủ "Thi thánh" , văn chương Pháp có bi kịch Corneille bi kịch Racine Ở Việt Nam có nhiêu tượng văn chương "gặp gỡ" Nguyễn Trãi Nguyễn Bỉnh Khiêm, Ngô Tất Tố Nguyễn Cơng Hoan Người ta cịn thấy "gặp gỡ" văn chương biên giới quốc gia, khu vực ngồi khu vực Việt Nam Trung Quốc có yếu tố địa lý "núi liền núi, sông liền sông" hồn cảnh lịch sử hàng nghìn năm giao lưu văn hóa Mặc dù có yếu tố bị áp đặt, có yếu tố tiếp nhận tự giác, chọn lọc văn học Việt Nam gần gũi với văn học Trung Quốc Từ thể loại đến cấu tứ đề tài, điển tích, điển cố chữ viết vay mượn sáng tạo "Truyện Kiều" Nguyễn Du "Kim Vân Kiều truyện" Thanh Tâm Tài Nhân cuối đời Minh Trung Quốc vay mượn từ cốt truyện đến nhân vật, tình tiết Nhà thơ thiên tài dân tộc ta mạnh dạn cắt bỏ yếu tố rườm rà, non nghệ thuật, khơng thích hợp nội dung tư tưởng Ông xây dựng nên nhân vật điển hình độc đáo, có cá tính cụ thể, lại mang ý nghĩa khái quát cao, thể ngôn ngữ điêu luyện dân tộc "Truyện Kiều" Nguyễn Du "Kim Vân Kiều truyện" Thanh Tâm Tài Nhân tượng văn chương "gặp gỡ" chung nguồn gốc, có tương đồng dị biệt Hiện tượng "gặp gỡ" Nam Cao Lỗ Tấn Lâu nay, người ta nói Nam Cao (Việt Nam) Lỗ Tấn (Trung Quốc) tượng văn chương song hành Hiện tượng tất nhiên có nhiều nét tương đồng dị biệt "gặp gỡ" dễ thấy bút pháp xây dựng nhân vật người nông dân người trí thức Điều lý giải nào? Ở luận án làm rõ vài khía cạnh để khẳng định vấn đề Mặt khác, Nam Cao Lỗ Tấn thuộc hai hệ, hai quốc gia khác nhau, ''gặp gỡ" văn chương có vay mượn hay khơng, khía cạnh thứ hai cần bàn đến Nam Cao Lỗ Tấn tác giả tiêu biểu hai văn học Trong tranh rộng lớn văn chương đại Việt Nam Trung Quốc, sáng tác Nam Cao Lỗ Tấn mảng nghệ thuật có ấn tượng lịng người đọc nửa kỷ qua Đó cịn dấu son nghệ thuật có sức tỏa sáng Bởi vì, Nam Cao Luận án Thạc sĩ BÚT PHÁP XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO VÀ LỖ TẤN Lỗ Tấn hết hiểu sức manh văn chương Hai ông nhà văn chân chính, tiến bộ, giàu tài nên lấy văn chương thức tỉnh người, góp phần cải tạo xã hội Nam Cao khởi văn nghiệp từ lúc 22 tuổi với truyện ngắn Cảnh cuối in "Tiểu thuyết thứ bảy" số 123 ngày 21-10-1936 với bút danh Thúy Rư Chỉ từ tập truyện Đơi lứa xứng đơi (tên ban đầu Cái lị gạch cũ sau đổi Chí Phèo) với bút danh Nam Cao ơng thức bước vào làng văn Tên tuổi ơng từ sánh ngang với nhà văn danh tiếng trước Nguyễn Công Hoan, Ngô Tất Tố, Vũ Trọng Phụng Sáng tác nghệ thuật Nam Cao không đồ sộ đóng góp ơng xứng đáng tác gia lớn văn học đại Việt Nam Trong xu hướng văn học thực phê phán, thời kỳ 1930 - 1945, Nam Cao người đến muộn bút tìm tịi khám phá đầy sáng tạo nhanh chóng đưa lên vị trí số dịng văn học thực cuối năm 1940 - 1945 Ông trở thành bút văn xuôi xuất sắc với sáng tác mẫu mực chân thực thấm đượm tinh thần nhân đạo cao Trước năm 1940, sáng tác Nam Cao-mang phong vị lãng mạn trữ tình Từ 1940 trở đi, ngịi bút Nam Cao đứng hẳn trào lưu thực thực vượt trội lên với tác phẩm tiếng Chí Phèo, Lão Hạc, sống mịn Sau Cách mạng tháng Tám (1945), Nam Cao tiếp tục sáng tác hoạt động kháng chiến Một số tác phẩm tiêu biểu thời kỳ Đôi mắt, nhật ký Ở rừng Chuyện biên giới, Có thể nói Trăng sáng, Đời thừa Đôi mắt tuyên ngôn nghệ thuật, thể bước chuyển biến tư tưởng nghệ thuật chặng đường sáng tác ông Qua tuyên ngôn nghệ thuật, hiểu Nam Cao nhà văn chân chính, ln thấy rõ trách nhiệm người cầm bút người, xã hội, đất nước dân tộc Từ nhà văn tiến trở thành người chiến sĩ mặt trận văn hóa tư tưởng cách mạng, Nam Cao chiến đấu kiên định cho lý tưởng nghệ thuật cao Đóng góp lớn Nam Cao việc cách tân, đại hóa văn xi Việt Nam Truyện ngắn ông thành tựu xuất sắc phương diện thể loại Tiểu thuyết ông đạt đến đỉnh cao thể loại mà đậm đà chất tự truyện Ngôn ngữ, phong cách sáng tác Nam Cao thành công độc đáo Có nhiều ý kiến nhà nghiên cứu, phê bình văn học đánh giá Nam Cao Mỗi ý kiến nói khía cạnh khác thừa nhận khẳng định vai trò quan trọng Nam Cao văn học đại Việt Nam Chúng xin dẫn ý kiến tác giả Trần Đăng Xuyên để thay lời kết luận Nam Cao: Luận án Thạc sĩ BÚT PHÁP XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO VÀ LỖ TẤN " Nam Cao (1917-1951) số nhà văn lớn vãn học đại Việt Nam Sáng tác ồng vượt qua thử thách khắc nghiệt thời gian, thử thách lại ngời sáng Thời gian lùi xa tác phẩm ông lại bộc lộ ý nghĩa thực sâu sắc Tư tưởng nhân đạo cao vẻ đẹp nghệ thuật điêu luyện độc đáo."(1) Nếu Nam Cao bút xuất sắc số văn xuôi đại Việt Nam Lỗ Tấn người thầy văn học Cách mạng Trung Quốc Thời Ngũ Tứ Tiểu thuyết truyện ngắn ông khiến phải ngạc nhiên thú vị có người đời thường đa dạng, với tâm sự, mảnh đời mang dấu ấn sáng tạo độc đáo Thế giới sáng tạo nghệ thuật Lỗ Tấn trải rộng thể tài: thơ, truyện ngắn, tạp văn, tiểu thuyết dịch thuật Riêng truyện ngắn, ông xứng đáng bậc thầy, sánh ngang Sêkhop (Nga), Mopaxang (Pháp), Ohenri (Mĩ) Dich ken (Anh), cốt truyện, nhân vật, tư tưởng chủ đề có sức thu hút mạnh Một số truyện ngắn ơng Nhật kí người điên, AQ truyện trở thành kiệt tác, có ý nghĩa sống sâu sắc Khi nghiên cứu tác phẩm Lỗ Tấn, nhà văn Phađêép (Liên Xô) nhận xét: "Lỗ Tấn danh thủ truyện ngắn Ông giỏi biểu ngắn gọn, rõ ràng tư tưởng số hình tượng, điển hình nhân vật cá biệt Đọc vài truyện ngắn tiêu biểu Lỗ Tấn, trước mắt người đọc khơng phải chí vài mẫu đoạn nhỏ đời người, mà buộc phải liên tưởng đến giai đoạn lịch sử"(1) Những truyện ngắn Lỗ Tấn sáng tác trước sau phong trào Ngũ Tứ tập hợp lại thành hai tập truyện ngắn Gào thét Bàng hồng Theo ơng, truyện ngắn xuất phát từ mục đích "Vị nhân sinh" thể sa đọa xã hội thượng lưu nỗi bất hạnh xã hội hạ đẳng Hai mươi lăm thiên truyện thể đầy đủ đặc điểm lịch sử thời kỳ từ đêm trước Cách mạng Tân Hợi đến trước nội chiến Cách mạng lần thứ II, từ phong trào Ngũ tứ lên cách mạng dân chủ giai cấp vô sản lãnh đạo Đây thời kỳ đau thương hy vọng thất vọng Những sáng tác Lỗ Tấn vạch trần tội ác chế độ phong kiến, phản ánh mặt xã hội chân thực, nhân dân lao động sống hai tầng áp bóc lột kinh tế nơ dịch tinh thần, đặc biệt số phận người trí thức quằn quai mâu thuẫn xã hội gay gắt Chủ nghĩa thực sáng tác Lỗ Tấn phát triển theo tiến trình nhận thức tư tưởng nhà văn, từ tiến hóa luận đến giai cấp luận, từ thực phê phán đến thực cách mạng, Ơng ln đứng phía nhân dân bị áp để quan sát, phân tích tượng Cho nên tác phẩm ông thể hiên vấn đề lớn xúc (1) (1) Nam Cao tác giả tác phẩm - NXB Giáo Dục 1998 - Trang 155 Giáo trình Lịch sử Văn học Trung Quốc Tập II - NXB Giáo dục Hà Nội - 1963, trang 176 Luận án Thạc sĩ BÚT PHÁP XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO VÀ LỖ TẤN thời đại, thực ước mơ, khát vọng quần chúng phù hợp với yêu cầu cách mạng Từ lập trường tư tưởng tiến đó, Lỗ Tấn trở thành người chiến sĩ kiên định nhà văn hóa vơ sản đứng tuyến đầu chiến đấu cho thắng lợi cách mạng văn hóa cờ vẻ vang Đảng Từ 1930 trở đi, sáng tác ông sản phẩm trực tiếp đấu tranh cách mạng Rôbe Diyanni, nhà nghiên cứu văn học Mỹ, đánh giá: "Lỗ Tấn đặt móng cho văn học Trung Quốc đại ông xem nhà văn lớn kỷ XX Cộng hòa nhân dân Trung Hoa Tác phẩm ơng có mang tính thực tính châm biếm cách tuyệt diệu giọng điệu phong cách" (1) Nam Cao Lỗ Tấn tác giả có nhiều sáng tác giảng dạy nhà trường Ở chế độ thực dân phong kiến, văn chương Nam Cao chưa đánh giá mức Phải đến hàng chục năm sau ông mất, từ có chuyên luận Nam Cao, nhà văn thực xuất sắc tác giả Hà Minh Đức (1961) Tuyển tập Nam Cao đời (1975) giá trị nghệ thuật sáng tác Nam Cao định vị vững Thử thách thời gian làm cho văn chương Nam Cao sáng đẹp Ngày nay, Nam Cao đánh giá xứng đáng ông chín tác giả chọn giảng chương trình mơn văn trường phổ thơng đại học với tư cách tác giạ lớn văn học dân tộc Hơn nửa kỷ nay, người Việt Nam hiểu Lỗ Tấn với nhân vật AQ hiểu Nam Cao với nhân vật Chí Phèo Giới văn học, sinh viên, học sinh hiểu Nam Cao Lỗ Tấn sâu sắc Mặc dù biến động xã hội quê hương đất nước Lỗ Tấn diễn liên miên, Việt Nam, tên tuổi văn chương ông trân trọng Việc nghiên cứu học tập Lỗ Tấn nội dung lôi hệ thầy trò nhà trường Như vậy, Lỗ Tấn Nam Cao tượng văn chương song hành ngồi biên giới quốc gia mà cịn tác gia lớn tiêu biểu văn học đại Việt Nam Trung Quốc Cả hai ông thể rõ thiên tài nghệ thuật, để lại cho đời nhiều kiệt tác, hệ thầy trị nhà trường u thích, nghiên cứu học tập Do đó, luận án này, chúng tơi chọn Nam Cao Lỗ Tấn để nghiên cứu (1) Lỗ Tấn tác phẩm tư liệu - Lương Duy Thứ- NXB Giáo Dục - 1997, trang 333 Luận án Thạc sĩ BÚT PHÁP XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO VÀ LỖ TẤN LỊCH SỬ VẤN ĐỀ: Nam Cao Lỗ Tấn nhà văn lớn người đọc hâm mộ Sự vận động đời sống vãn học nửa kỷ qua đất nước ta khẳng định điều Vì vậy, nghiên cứu Nam Cao Lỗ Tấn ln nhu cầu nóng hổi đặt trước mắt Mặc dù có khơng cơng, trình khoa học ngồi nước khám phá từ hướng khác nhau, tìm nhiều giá trị sáng tạo nghệ thuật; giới văn chương Nam Cao Lỗ Tấn nhiều vẻ đẹp chưa nhận thức mức Theo Bích Thu, tác giả sách Nam Cao tác gia tác phẩm cho biết, có 191 sách nghiên cứu Nam Cao có nhà văn thời với Nam Cao Nguyễn Huy Tưởng, Nguyễn Đình Thi, Tơ Hồi Ngun Hồng; lại có học giả tiếng Hà Minh Đức, Phong Lê Nguyễn Đăng Mạnh Bằng nhiều cách tiếp cận, tác giả không ngừng phát nét độc đáo tài hoa nghệ thuật Nam Cao Phong cách truyện ngắn, bút pháp tự sự, lối kể chuyện, nghệ thuật sáng tạo tâm lý, kết hợp tả thực với trữ tình, bi xen lẫn hài giới ngôn ngữ đa phức điệu đại Nam Cao vấn đề kiến giải có sở vững chắc, thuyết phục Ở tầm cỡ Lỗ Tấn, khơng thiếu cơng trình nghiên cứu ngồi nước Dẫu xứ sở đất nước ơng ln có biến động thăng trầm, tên tuổi ơng có lúc ba đào sóng gió tài đích thực Và tư tưởng nghệ thuật sáng ngời ơng khơng phủ nhận Tuy Lỗ Tấn đến với nhân dân ta muộn, nửa kỷ qua, tên tuổi ơng ln có lịng người Việt Nam, thủy chung trọn vẹn Các hệ độc giả Việt Nam không ngừng học tập, nghiên cứu Lỗ Tấn Người có cơng đầu đưa Lỗ Tấn đến với bạn đọc Việt Nam nhà nghiên cứu phê bình văn học lớn Giáo sư Đặng Thai Mai ông dịch giới thiệu Lỗ Tấn từ năm 1943 Những ý kiến nhận xét, đánh giá ông Lỗ Tấn, đến nguyên giá trị ''Danh từ phổ thông, bút pháp tả chân, hai đặc sắc văn nghệ Lỗ Tấn" Và "Trong quan điểm Lỗ, tiểu thuyết lù thứ sách tiêu khiển "nhàn thư" nhà học giả Trung Quốc ngộ nhận Tiểu thuyết có sứ mệnh phô bày cho người nước biết xấu xa xã hội Trung Quốc, để buộc họ phải "tìm phương chạy chữa".(1) Các nhà văn, nhà nghiên cứu tiếng n ta Nguyễn Tuân, Trương Chính, Anh Đức, Phương Lựu, Lương Duy Thứ có cơng trình viết Lỗ Tấn nước ngồi có nhiều nhà phê bình nghiên cứu vãn học viết Lỗ Tấn Lý Hà Lâm nhóm tác giả Đường Giới thiệu AQ truyện - Đặng Thai Mai - NXB Thời đại - 1944 (Tuyển tập phê bình văn học Việt Nam, Tập V - NXB Vãn học, Hà Nội - 1997, trang 325) (1) Luận án Thạc sĩ ... quy bút pháp xây dựng nhân vật trí thức Nam Cao Lỗ Tấn Luận án Thạc sĩ 53 BÚT PHÁP XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO VÀ LỖ TẤN 2.4.1 Bút pháp tạo hình gắn liền với tính cách nhân. .. 2.3.2 Nhân vật tính cách 2.3.3 Nhân vật tư tưởng 2.4 ĐIỂM "GẬP GỠ" TRONG BÚT PHÁP NGHỆ THUẬT NAM CAO VÀ LỖ TẤN Luận án Thạc sĩ 13 BÚT PHÁP XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO VÀ LỖ... truyện ngắn Nam Cao Lỗ Tấn ''gặp gỡ" Chỉ mảng sáng tác truyện ngắn người trí thức, bút pháp xây dựng nhân vật Nam Cao Lỗ Tấn có ba kiểu loại nhân vật: nhân vật loại hình, nhân vật tính cách nhân