- GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát một số đồ dùng làm bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp các hình SGK/64 để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng chất [r]
(1)TuÇn 16 TiÕt 1: $31 Thø hai ngµy 28/11/2011 Tập đọc ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn I.Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài ngắt, nghỉ ngơi đúng sau các dấu câu các cụm từ , nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ nãi vÒ t/c cña ngêi bÖnh, sù tËn tËn vµ lßng nh©n hËu cña L·n ¤ng - §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng nhÑ nhµng, chËm r·i - Néi dung: Ca ngîi tÊm lßng, tµi n¨ng vµ nh©n c¸ch cao thîng cña H¶i Thîng Lãn Ông.( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) *GDBVMT: Häc tËp lÊy tÊm lßng nh©n hËu ë H¶i Thîng L¸n ¤ng; sèng cã lßng nhân hậu, biết thơng yêu giúp đỡ ngời *RKNS: Nhận thức, kĩ xác định giá trị, II §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa (SGK) III Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:5’ - HS đọc bài thơ Về ngôi nhà xây – trả lời câu hỏi cuối bài? B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña bµi 2- Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi: a, Luyện đọc: 10’ - HS đọc bài - GV chia đọan : + Đoạn 1: Từ đầu cho thêm gạo, củi + §o¹n 2: TiÕp cµng nghÜ cµng hèi hËn + §o¹n 3: cßn l¹i - §äc nèi tiÕp lÇn 1: Ph¸t ©m: ThuyÒn chµi, khuya, nång nÆc - §äc nèi tiÕp lÇn §o¹n 1: ? Em biÕt g× vÒ H¶i Thîng L·n ¤ng ? ? Danh lîi nghÜa lµ g× ? ? BÖnh ®Ëu cßn gäi lµ bÖnh g× ? §o¹n 2: T¸i ph¸t nghÜa lµ ? §o¹n 3: Ngù y lµ g× ? - §äc nèi tiÕp lÇn 3: - Nêu cách ngắt câu: Ông ân cần chăm sóc đứa bé suốt tháng trời / và ch÷a khái bÖnh cho nã - HS đọc lại - Luyện đọc theo cặp toàn bài - HS đọc – GV đọc b, T×m hiÓu bµi: 8’ - §äc lít ®o¹n 1,2 ? H¶i Thîng L·n ¤ng lµ ngêi ntn ? (Lµ mét thÇy thuèc giµu lßng nh©n ¸i kh«ng mµng danh lîi) (2) ? T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng viÖc c«ng ch÷a bÖnh cho ngêi thuyÒn chµi ? ( Con nhµ thuyÒn chµi bÞ bÖnh nÆng nghÌo cßn cho hä thªm g¹o, cñi ) – HS quan s¸t tranh ? §iÒu g× thÓ hiÖn lßng nh©n ¸i cña L·n «ng viÖc ch÷a bÖnh cho ngêi phô n÷" (Ngêi phô n÷ chÕt tay thÇy thuèc kh¸c song «ng tù buéc téi m×nh vÒ c¸i chÕt Êy ¤ng rÊt hèi hËn) ý 1: TÊm lßng nh©n hËu, cao thîng cña L·n ¤ng - §äc lít ®o¹n 3: ? V× cã thÓ nãi L·n ¤ng lµ mét ngêi kh«ng mµng danh lîi? ? Em hiÓu hai c©u th¬ cuèi bµi ntn?- N2 * ? Theo em để đợc ngời khác tin yêu và kính trọng sống cần c xử với nh thÕ nµo? ý 2: H¶i Thîng L·n ¤ng thÇy thuèc kh«ng mµng danh lîi c Luỵên đọc diễn cảm: 10-12’ - GV hớng dẫn giọng đọc toàn bài Toàn bài đọc với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Lãn ông - Luyên đọc đoạn – GV đọc mẫu ? Nªu c¸c tõ cÇn nhÊn giäng ? (Giµu lßng nh©n ¸i , danh lîi nÆng, nhµ nghÌo kh«ng cã tiÒn, nãng nùc, nhá hÑp, môn mñ, mïi h«i tanh, nång nÆc, ng¹i khæ, ©n cÇn ch¨m sãc, suèt th¸ng trêi, kh«ng lÊy tiÒn) - HS đọc lại - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm; em - HS nối tiếp đọc – HS đọc ? Th¶o luËn cÆp nªu ND bµi Néi dung: Ca ngîi tµi n¨ng, tÊm lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thîng cña H¶i Thîng L·n ¤ng NhËn xÐt, dÆn dß: 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc - §äc bµi, chuÈn bÞ bµi : ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn ******* -TiÕt 2: To¸n $ 76 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - LuyÖn tËp vÒ tÝnh tØ s« phÇn tr¨m cña sè - Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm - Bài tập cần đạt 1, *RKNS: T s¸ng t¹o, tù nhËn thøc, II Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:5’ - Ch÷a bµi 1,2 (VBT) B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu bµi 2- Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi Bài 1: HS đọc mẫu- HS quan sát – HS làm bảng 27,5 % + 38% = 65,5 % 14,2% x = 56,8 % 30% - 16 % = 14 % 216% : = 27% Bài 2: HS đọc đề – HS thảo luận cặp nêu cách làm – HS làm Bµi gi¶i (3) Tỉ số phần trăm số ngô trồng đợc đến tháng so với năm là: 18: 20 = 0,9 = 9% Hết năm số ngô trồng đợc kế hoạc đạt: 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Thôn Hòa An đã vợt mức kế hoạch: 117,5% - 100 % = 17,5% §/S: a, 90% ; b, 117,5%; 17,5% Bài 3: HS đọc đề- HS thảo luận cặp nêu cách giải ( còn thời gian ) ? Muốn tính đợc tỉ số % tiền lãi so với tiền vốn ta phải biết gì ? (Số tiền lãi) Bµi gi¶i a, TØ sè phÇn tr¨m tiÒn l·i so víi tiÒn vèn lµ 52500: 42000 = 1,25 = 125% b, Sè tiÒn l·i lµ 52500 – 42000 = 10500 (đồng) TØ sè tiÒn l·i lµ 10500 : 42000 = 0,25 = 25 % c, TØ sè tiÒn l·i lµ: 125 % - 100% = 25 % §/S: a, 125 %, b, 25% Cñng cè , dÆn dß: 3’ - Nªu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña sè - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt LÞch sö $16 HËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch Biªn giíi I Môc tiªu: - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a tiÒn tuyÕn vµ hËu ph¬ng kh¸ng chiÕn - Thấy đợc vai trò hậu phơng kháng chiến chống TDP - Gi¸o dôc HS tinh thÇn yªu níc II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp II Hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: (3p) + Chiến thắng Biên giới thu đông 1950 có tác động đôi với kháng chiến cña nh©n d©n ta? D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc lớp (3p) - GV giíi thiÖu bµi vµ nªu nhiÖm vô cña bµi häc: + Đại hội đại biẻu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng níc ta? + T¸c dông cña §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc + Tinh thần thi đua kháng chiến nhân dân ta đợc thể sao? + Tình hình hậu phơng năm 1951 – 1952 có tác động gì đến kháng chiÕn? Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (20p) - GV chia líp thµnh nhãm, ph¸t phiÕu mçi nhãm th¶o luËn mét nhiÖm vô: Nhóm 1: Tìm hiểu đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng diễn vào thời gian nào? + Đại họi đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ là gì? Nhãm 2: T×m hiÓu vÒ §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc: (4) +§¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc diÔn hoµn c¶nh nµo? + ViÖc tuyªn d¬ng nh÷ng tËp thÓ vµ c¸ nh©n tiªu biÓu §¹i héi cã t¸c dông nh nào phong trào thi đua yêu nớc phục vụ kháng chiến? + Lấy dẫn chứng gơng tiêu biểu đợc bầu Nhóm 3: Tinh thần thi đua yêu nớc đồng bào ta đợc thể qua các mặt: + Kinh tÕ + V¨n hãa, gi¸o dôc + NhËn xÐt vÒ tinh thÇn thi ®ua häc tËp vµ t¨ng gia s¶n xuÊt cña hËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dich Biªn giíi + Bớc tiến hậu phơng có tác động nh nào tới tiền tuyến? Hoạt động 3: Làm việc lớp (10p) - GV kÕt luËn Cñng cè ,dÆn dß: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc - CB bµi sau ******* -TiÕt Đạo đức $8 Hîp t¸c víi ngêi xung quanh ( TiÕt 1) I Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - C¸ch thøc hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh vµ ý nghi· cña viÖc hîp t¸c - Hợp tác với ngời xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày - Đồng tình với ngời biết hợp tác với ngời xung quanh và không đồng t×nh víi nh÷ng ngêi kh«ng biÕt hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh II §å dïng: ThÎ mµu III Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Tại ngời phụ nữ đáng đợc kính trọng? B Bµi míi H§1: T×m hiÓu tranh t×nh huèng - Học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi câu hỏi dới tranh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Gi¸o viªn kÕt luËn H§2: Lµm bµi tËp - Gi¸o viªn chia líp nhãm 4, häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung hay nªu ý kiÕn kh¸c - Gi¸o viªn kÕt luËn HĐ3: Bày tỏ thái độ - Gi¸o viªn nªu lÇn lît tõng ý kiÕn - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch râ lÝ - Học sinh dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành ý kiÕn - Gi¸o viªn kÕt luËn tõng néi dung (5) + Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa C Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ******* -Thø ba ngµy 29/11/2011 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $ 31 Tæng kÕt vèn tõ I Môc tiªu: - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa nói tính cách; Nhân hậu, trung thực, dòng c¶m, cÇn cï - Tìm đợc từ miêu tả tính cách ngời đoạn : Cô Chấm * RKN: Tù tin giao tiÕp, Hîp t¸c nhãm hiÖu qu¶, nhËn thøc, II Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:5’ - §äc ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng cña ngêi th©n - HS nhận xét – GV đánh giá B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: 2’ – GV nªu môc tiªu cña bµi 2- Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi * Bài 1: HS trao đổi thảo luận nhóm B¸o bµi theo h×nh thøc trß ch¬i tiÕp søc Tõ §ång nghÜa Tr¸i nghÜa Nh©n hËu Nhân ái, nhân nghĩa, Bất nhân, bất nghĩa, độc nhân đức, phúc hậu, th- ác, bạc ác, tàn nhẫn, ¬ng ngêi tµn b¹o Trung thùc Thµnh thùc, thµnh thËt, Dèi tr¸, gian dèi, gian thËt thµ, th¼ng th¾n, gi¶o, gi¶ dèi, lõa dèi, ch©n thËt lừa đảo, lừa lọc Dòng C¶m Anh dòng, m¹nh b¹o, HÌn nh¸t, nhót nh¸t, b¹o d¹n, gan d¹, d¸m hÌn yÕu, b¹c nhîc, nhu nghÜ d¸m lµm nhîc CÇn cï Chăm chỉ, chuyên cần, Lời biếng, lời nhác, đại chÞu khã, siªng n¨ng, l·n tÇn t¶o Bài 2: HS đọc đề – HS trao đổi thảo luận cặp §¹i diÖn nhãm b¸o bµi – NX ? C« ChÊm cã tÝnh c¸ch g× ? (Trung thực , thẳng thắn – chăm – giản dị – giàu tình cảm dễ xúc động) ? Nh÷ng chi tiÕt chøng minh ? (1 Trung thùc, th¼ng th¾n, d¸m nh×n th¼ng, d¸m nãi thÕ, nãi ngay, nãi th¼ng băng, dám nhận hơn, không có gì độc địa Chăm chỉ: LĐ để sống, hay làm, nhu cầu, không làm chân tay nó bứt dứt, đồng từ sớm mồng hai 3.Giản dị: Không đua đòi, mộc mạc nh hòn đất Giàu tình cảm: dễ xúc động hay nghĩ ngợi, dễ cảm thơng, lại khóc hết bao nhiªu níc m¾t) (6) Cñng cè, dÆn dß: 3’ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ tÝnh c¸ch co ChÈm cña nhµ v¨n (Kh«ng cÇn nãi lªn nh÷ng tÝnh c¸ch mµ chØ – chi tiÕt , h×nh ¶nh) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt 2: To¸n $77 Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - Vận dụng giải toán đơn giản tính số phần trăm số - Bài tập cần đạt 1, *RKNS: T s¸ng t¹o, tù nhËn thøc, II Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: Ch÷a 1, 2, (VBT) - NX cho ®iÓm B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: 2’ 2- Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi: Ví dụ: GV nêu đề toán – tóm tắt HS toµn trêng 800 HS HS n÷ chiÕm 52,5 % HS n÷ chiÕm HS ? ? Sè HS toµn trêng chiÕm bao nhiªu phÇn tr¨m ? (100%) ? Muèn biÕt 52,5 % HS lµ bao nhiªu HS ta ph¶i biÕt g× ? (1% cã bao nhiªu häc sinh) => 1005% HS toµn trêng : 800 HS 52,5 Hs toµn trêng : HS HS lµm theo cÆp Bµi gi¶i 1% Sè HS n÷ hay 52,5 % sã HS toµn trêng lµ: x 52, = 420 HS §¸p sè: 420 HS GV híng dÉn c¸ch tÝnh gän: 800: 100 x 52,5 = 42 HoÆc 800 x 52,5 : 100 = 420 ? Muèn t×m 52,5 % cña 800 ta lµm ntn ? Bài toán: Hs đọc đề - GV : Lãi suất tiết kiệm tháng là 0,5% đợc hiểu là: Cứ gửi 100 đồng thì sau tháng lãi 0,5 đồng Do đó gửi 1000 000 đồng sau tháng đợc lãi bao nhiều - HS Lµm nh¸p Bµi gi¶i Sè tiÒn l·i sau mét th¸ng lµ : 1000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) Đ/S: 5000đồng Thùc hµnh: Bài 1: HS đọc đề - HS làm bài tập theo cặp (7) Bµi gi¶i Sè HS 10 tuæi lµ 32 x 75 : 100 = 24 (Häc sinh) Sè HS 11 tuæi lµ : 32 - 24 = (HS) §/S: (HS) Bài 2: HS đọc đề – HS thảo luận cặp nêu cách giải ? Muèn biÕt sau th¸ng c¶ tiÒn göi vµ tiÒn l·i lµ bao nhiªu ta ph¶i biÕt g× ? (Sè tiÒn l·i sau th¸ng) Bµi gi¶i Sè tiÒn l·i gi tiÕt kiÖm sau th¸ng lµ 5000 000 : 100 x 0,5 = 25000 (đồng) Tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i sau th¸ng lµ 5000 000 + 2500 = 5025000 (đồng) Đ/S: 5025000 đồng Bài 3: HS đọc – thảo luận nêu cách giải ( còn thời gian ) ? Muèn biÕt sè v¶i may ¸o ta ph¶i biÕt g× ? (Sè v¶i may quÇn) H·y t×m 40 % cña 345m) Bµi gi¶i Sè v¶i may quÇn lµ: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Sè v¶i may ¸o lµ: 345 – 138 =) §¸p sè: 207 (m Cñng cè, dÆn dß: 3’ ? Muèn t×m gi¸ trÞ cña tØ sè % ta lµm ntn ? - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt3 Khoa häc $31 ChÊt dÎo I.Môc tiªu: - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa chaát deûo - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo - Có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng nhà *KNS: + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin công dụng vật liệu + Kĩ lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/yêu cầu đưa + Kĩ bình luận việc sử dụng vật liệu II §å dïng d¹y häc: - Hình trang 64, 65 SGK -Một vài đồ dùng thông thường nhựa (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa ) III.Hoạt động dạy học 1.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra HS - Haõy neâu tính chaát cuûa cao su? - Cao su thường sử dụng để làm gì? - Khi sử dụng đồ dùng cao su chúng ta cần lưu ý điều gì? - GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Quan sát (8) - HS quan sát đồ dùng nhựa và đọc SGK để tìm tính chất chất dẻo - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát số đồ dùng làm nhựa đem đến lớp, kết hợp các hình SGK/64 để tìm hiểu tính chất các đồ dùng làm chất dẻo - Gọi nhóm trình bày kết qủa làm việc KL: GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän c.Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin và liên hệ thực tế - GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi SGK/65 - Gọi HS trả lời câu hỏi - GV vaø HS nhaän xeùt KL: GV ruùt keát luaän SGK/65 - Gọi HS đọc lại mục Bạn cần biết Cuûng coá, daën doø: - Chaát deûo coù tính chaát gì? - Tại ngày các sản phẩm làm từ chất dẻo có thể thay sản phaåm laøm baèng caùc vaät lieäu khaùc? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học bài và chuẩn bị bài “ Tơ sợi ” ******* -TiÕt4: KÓ chuyÖn $15 Kể chuyện đợc chứng kiến hoÆc tham gia I Môc tiªu: - Kể đợc câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình, nói đợc suy nghĩ mình buổi sum họp đó - RKN: Tự nhân thức, nhận xét đánh giá, thể tự tin, II Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - HS kể câu chuyện đã nghe đã học nói ngời đã góp sức mình chống đói nghÌo, l¹c hËu, v× h¹nh phóc cña ND B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2- Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi a, Tìm hiểu đề - HS đọc đề & gợi ý SGK - HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ b, Thực hành kể chuyện & trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS luyÖn kÓ theo cÆp - Thi kÓ tríc líp - B×nh chän c©u chuyÖn hay, kÓ chuyÖn thó vÞ NhËn xÐt, dÆn dß : 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ******* (9) Thø t ngµy 30/11/2011 Tập đọc TiÕt 1: $32 ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn I Môc tiªu: - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi v¨n, giäng linh häat, phï hîp víi diÔn biÕn truyÖn - HiÓu ý nghÜa c©u chuþªn: Phª ph¸n c¸ch ch÷a bÖnh b»ng cóng b¸i, khuyªn mäi ngời chữa bệnh bệnh viện ( trả lời đợc các câu hỏi SGK) * GDBVMT: Không đợc mê tín, có bệnh phải đến bệnh viện *RKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị, kĩ tự tin, I §å dïng d¹y häc - Tranh minh họa bài đọc SGK III Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:5’ - §äc bµi ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn + tr¶ lêi ND bµi B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu néi dung bµi 2- Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi a, Luyện đọc: 8-10’ - HS đọc bài - GV chia ®o¹n; §o¹n 1: Tõ ®Çu nghÒ cóng b¸i §o¹n 2: TiÕp kh«ng hÒ thuyªn gi¶m §o¹n 3: TiÕp VÉn kh«ng lui §o¹n 4: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp lÇn 1: - Ph¸t ©m: Thuyªn gi¶m, khÈn kho¶n, qu»n quo¹i - §äc nèi lÇn 2: - §o¹n 2: Thuyªn gi¶m cã nghÜa lµ g× ? - §äc nèi tiÕp lÇn 3: - Nªu c¸ch ng¾t c©u: C¸c häc trß cóng thÇy / mµ bÖnh t×nh kh«ng thuyªn gi¶m - HS đọc lại - Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài – GV đọc b, T×m hiÓu bµi: 8’ - §äc lít ®o¹n 1,2 ,3 ? Cô ón lµm nghÒ g× ? (Cô ón lµm nghÒ thÇy cóng) ? Khi mắc bệnh cụ ún đã tự chữa cách nào kết ? (Cô cha b»ng c¸ch cóng b¸i nhng bÖnh t×nh kh«ng thuyªn gi¶m.) ? V× bÞ sái thËn mµ cô ón kh«ng chÞu mæ, trèn bÖnh viÖn vÒ nhµ ? (Vì Cụ sợ mổ, lại không tìm vào Bác sĩ ngời kinh bắt đợc ma ngời Thái) ý 1: Phª ph¸n c¸ch suy nghÜ mª tÝn dÞ ®oan - §äc lít ®o¹n 4: ? Nhê ®©u cô ón khái bÖnh ? ( Nhê cô ®i bÖnh viÖn B¸c sÜ mæ lÊy sái thËn cho cô) ? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ, ún đã thay đổi cách nghĩ ntn ? (10) (Cụ đã hiểu thầy cúng không chữa bệnh cho ngời có thầy thuốc làm đợc điều đó) *? C¸c thÇy bãi cã ph¶i lµ ngêi ch÷a bÖnh kh«ng? *? Khi có bệnh phải đến đâu chữa bệnh ý 2: Cúng bái không chữa khỏi bệnh có bác sĩ, thầy thuốc làm đợc việc đó c, Luyện đọc diễn cảm: 10’ - GV hớng dẫn đọc toàn bài: Nhấn mạnh từ ngữ tả đau cụ ún, bất lực các học trò cố cúng bái chữa bệnh cho thầy mà không khỏi, thái độ khẩn kho¶n cña ngêi trai sù tËn t×nh cña b¸c sÜ t×m cô vÒ l¹i bÖnh viÖn, sù døt kho¸t bá nghÒ thÇy cóng cña cô ón - Luyện đọc đoạn - GV đọc mẫu ? Nªu c¸c tõ cÇn nhÉn giäng ? ( ®au nÆng, khÈn kho¶n, nãi m·i sái thËn sî, không tin, quằn quoại, giỏi nhất, suốt ngày đêm, không lui) - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp – HS đọc toàn bài Cñng cè, dÆn dß: 3’ ? Khi bÞ ®au èm muèn khái bÖnh chóng ta cÇn lµm g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn đọc bài, chuẩn bị bài sau ******* -TiÕt 2: To¸n $78 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh sè phÇn tr¨m cña mét sè - Rèn kĩ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Bài tập cần đạt 1(a,b), 2,3 *RKNS: T s¸ng t¹o, tù nhËn thøc,hîp t¸c nhãm II Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:5' - Ch÷a bµi 1, 2,3 (VBT) B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: 2’ 2- Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi Bài 1: HS đọc bài – HS làm bảng 320 x 15 : 100 = 48 (kg) 235 x 24 : 100 = 56,4 (em) 350 x 0,4 : 100 = 1,4 Bài 2: HS đọc bài – HS tự suy nghĩ làm bài Bµi gi¶i Số gạo nếp bán đợc là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) §/S: 42 Kg Bài 3: HS đọc đề – Hs thảo luận nêu cách giải ? Muốn tính đợc diện tích phần đất làm nhà cần biết gì ? (Tính diện tích mảnh đất) Bµi gi¶i (11) Diện tích mảnh đất HCN là: 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích đất để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 554 (m2) §/S: 54 m2 Bµi 4: Bµi gi¶i 5% cña 1200 c©y lµ: 60 c©y v× 1% lµ: 1200: 100 = 12 (C©y) Nªn % lµ : 12 x = 60 (c©y) 10% cña 1200 c©y lµ: 120 c©y v× 10 % lµ % x Nªn 10 % lµ : 60 x = 120 c©y 20% cña 1200 c©y lµ: 240 c©y v× : 120 x = 240 c©y 25 % cña 1200 c©y lµ: 60 + 240 = 300 c©y 60 x = 300 c©y Cñng cè , dÆn dß: 3’ ? Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña tØ sè phÇn tr¨m ? - NhËn xÐt dÆn dß ******* -TiÕt : TËp lµm v¨n $31 T¶ ngêi (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: - HS viết đợc đoạn văn tả ngời hoàn chỉnh thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy *RKNS: Tù nhËn thøc, t s¸ng t¹o, t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin, II Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:5’ - Nêu cấu tạo bài văn tả ngời- đọc đoạn văn tả hoạt động tiết trớc - NX cho ®iÓm B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2- Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi - HS đọc đề bài - HS nối tiếp nêu đề bài chọn => Dùa vµo c¸c tiÕt luyÖn tËp tríc hoµn chØnh bµi v¨n t¶ ngêi - HS viÕt bµi - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng viết bài NhËn xÐt, dÆn dß: 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt4 ThÓ dôc $.31: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “ Thá nh¶y” I.Muïc tieâu: - Ôn tập bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động taùc (12) - Ôn trò chơi: Lò cò tiếp sức Yêu cầu tham gia chơi chủ động và an toàn II.Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện - Coøi vaø moät soá duïng cuï khaùc III Nội dung và Phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung x nhòp -Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chaïy theo haøng doïc xung quanh saân taäp -Gọi số HS lên để kiểm tra bài cũ B.Phaàn cô baûn 1)Baøi theå duïc phaùt trieån chung -GV hoâ cho HS taäp laàn -Lần cán lớp hô cho các bạn tập, GV sửa sai cho em -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót các tổ và cá nhân -Baøi theå duïc phaùt trieån chung 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Lò cò tiếp sức HS Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phaàn keát thuùc Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV cuøng HS heä thoáng baøi Nhận xét học -Giao baøi taäp veà nhaø cho HS TiÕt ******* -Kü thuËt $ 16 Một số giống gà đợc nuôi nhiều ë níc ta I Mục tiêu : - HS kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta - HS nắm số giống gà nuôi nhiều nước ta - Giáo dục HS có ý thức nuôi gà II Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, tranh minh họa III Hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : ( phút) Em hãy nêu yêu cầu, tác dụng chuồng nuôi gà ? B Dạy bài : ( 37 phút) 1.Giới thiệu bài : Trực tiếp Dạy bài : (13) Hoạt động Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta và địa phương - Em hãy kể tên giống gà mà em biết ? ( gà ri, gà công nghiệp,gà ác,…) +HS kể tên, GV ghi bảng: Gà nội, gà nhập nội, gà lai +GV nhận xét và tóm tắt: Có nhiều giống gà nuôi nước ta Có giống gà nội gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác,…Có giống gà nhập nội gà Tam hoàng, gà Lơ-go, gà rốt Còn có giống gà lai gà rốt ri,… Hoạt động Tìm hiểu số giống gà nuôi nhiều nước ta - Cho HS thảo luận nhóm số giống gà nuôi nhiều nước ta - GV phát phiếu học tập, giao nhiệm vụ cho các nhóm HS thảo luận nhóm, - GV quan sát hướng dẫn các em - Gọi đại diện nhóm trả lời Cả lớp và GV nhận xét , chốt ý đúng Tên giống Đặc điểm hình dạng Ưu điểm chủ yếu Nhược điểm gà Gà ri Thân,chân, đầu nhỏ,gà Thịt và trứng thơm, Tầm vóc nhỏ, chậm trống to gà mái, ngon, thịt chắc,… lớn Gà ác Thân hình nhỏ, lông Thịt và xương màu Tầm vóc nhỏ trắng, chân có ngón đen, dùng để bồi dưỡng sức khỏe Gà Tam Thân hình ngắn, chóng Đẻ nhiều trứng Thịt mềm, nhão hoàng lớn, lông màu vàng rơm Gà Lơ- go Thân hình to, lông trắng Đẻ nhiều trứng Hoạt động Đánh giá kết học tập HS - Vì gà ri nuôi nhiều nước ta ? - Em hãy kể tên số giống gà nuôi nhiều gia đình địa phương em ? Củng cố dặn dò : - GV & HS hÖ thèng l¹i ND bµi - HS nhà đọc trước bài : Chọn gà để nuôi ******* -Thø n¨m ngµy 1/12/2011 TiÕt 1: To¸n $79 Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch t×m sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã - VËn dông gi¶i to¸n *RKNS: Tù nhËn thøc, t s¸ng t¹o, - Hoàn thành đợc các BT1(b),2(b),3(a) II Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:5’ - T×m 24 % cña 235 m2 0,4 % cña 350 B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi:2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2- Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi Ví dụ1: GV nêu đề – HS đọc - GV hớng dẫn tóm tắt ? Sè HS toµn trêng t¬ng øng víi bao nhiªu phÇn tr¨m (100%) Tãm t¾t (14) 52,5% HS toµn trêng ; 420 Hs 100% HS toµn trêng HS ? ? Muèn biÕt 100% HS toµn trêng ta ph¶i biÕt g× ? (1% lµ bao nhiªu HS lµm bµi theo cÆp HS) 1% Sè HS toµn trêng lµ : 420 : 52,5 = (HS) Sè HS toµn trêng hay 100% sè HS toµn trêng lµ : x 100 = 800 (HS) => GV nªu c¸ch tÝnh gép: 420 : 52,5 x 100 = 800 HoÆc 420 x 100b : 52,5 = 800 ? Nªu c¸ch t×m sè biÕt 52,5 % cña nã lµ 420 ? Ví dụ 2: HS đọc đề – HS làm bài theo cặp Bµi gi¶i Số Ôtô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100 : 120 = 1325 («t«) §/S: 1325 «t« ? Nªu c¸ch t×m sè biÕt tØ sè phÇn tr¨m cña nã ? (Ta thÊy gi¸ trÞ tØ sè % ; TØ sè phÇn tr¨m x 100 hoÆc Gi¸ trÞ tØ sè % x 100 : tØ sè phÇn tr¨m) Thùc hµnh: 22’ Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi – lµm bµi vë Bµi gi¶i Sè HS trêng V¹n ThÞnh lµ: 552 x 100 : 92 = 600 (HS) §/S: 600HS Bài 2: HS đọc yêu cầu bài – HS làm Bµi gi¶i Tæng sè s¶n phÈm lµ: 732 x 100 : 91,5 = 800 (SP) §/S: 800 S¶n phÈm Bài 3: HS đọc yêu cầu bài - trao đổi nêu cách nhẩm: 10 % = ; 10 25 % = NhÈm: x 10 = 50 tÊn; x = 20 tÊn NhËn xÐt dÆn dß: 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $32 Tæng kÕt vèn tõ I.Muc tiªu - HS tự kiểm tra đợc vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho - Hs tự kiểm tra đợc khả dùng từ mình II.Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: 5’ - Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ: Nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù B Bµi míi (15) 1- Giíi thiÖu bµi:2’ - GV nªu môc tiªu bµi 2- Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi Bài 1: HS đọc đề – HS làm a, đỏ - điều – son Tr¾ng – b¹ch Xanh – biÕc – lôc Hồng đào) b, Thø tù ®iÒn: §en, huyÒn, «, mun, mùc, th©m) Bài 2: HS đọc yêu cầu bài HS nối tiếp đọc đoạn ? Trong văn miêu tả ngời ta hay so sánh Em hãy đọc VD nhận định này ? ? So sánh thờng kèm theo nhân hóa Ngời ta có thể so sánh, nhân hóa để tả bên ngoài, để tả tâm trạng Hãy đọc ví dụ nhận định này ? ? Trong quan sát để miêu tả ngời ta phải tìm cái cái riêng không có cái mới, cái riêng Trong t tởng Em hãy lấy VD nhận định này? Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài – Học sinh làm Nèi tiÕp b¸o bµi – NhËn xÐt VD: Dòng sông hồng nh dải lụa đào vắt thành phố Đôi mắt bé mai tròn xoe đen láy trông thật đáng yêu Chú bé vừa vừa nhảy chân sáo thật hồn nhiªn NhËn xÐt, dÆn dß: 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc ******* -TiÕt 3: ChÝnh t¶: Nghe – viÕt $15 vÒ ng«i nhµ ®ang x©y I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả hai khổ thơ bài Ngôi nhà xây - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r,d, gi, v/d phân biÖt c¸c tiÕng cã c¸c vÇn ien/im, iÕp, ip II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học A KiÓm tra - T×m nh÷ng tiÕng cã nghÜa kh¸c ë ©m ®Çu ch/tr: tr¶ lêi/giß ch¶ B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2- Híng dÉn viÕt chÝnh t¶:20-22’ - học sinh nối tiếp nhà xây cho em thấy điều gì đất nớc ta? ( Đất nớc ta ®ang ph¸t triÓn tõng ngµy) - LuyÖn viÕt tõ giµn gi¸o, x©y dë, hu¬ hu¬ - Häc sinh viÕt chÝnh t¶ - so¸t bµi - Gi¸o viªn thu bµi – chÊm bµi - Häc sinh söa lçi 3- Híng dÉn lµm bµi tËp: 8-10’ Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài – Học sinh làm bài B¸o c¸o theo h×nh thøc thi tiÕp søc Rẻ: Giá rẻ, đắt rẻ, rẻ quạt r©y: r©y bét, ma r©y (16) dÎ: H¹t dÎ, m¶nh dÎ d©y: nh¶y d©y, d©y thõng giÎ: giÎ lau, giÎ r¸ch gi©y: gi©y bÈn, gi©y mùc Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài – học sinh làm bài Häc sinh lªn b¶ng ®iÒn ? Câu chuyện đáng cời chỗ nào? (Anh thợ vẽ truyền thần quá xấu khiến bố vợ kh«ng nhËn g¸i m×nh, anh l¹i tëng bè vî quªn mÆt con) NhËn xÐt, dÆn dß: 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt Khoa häc $32 T¬ sîi I Môc tiªu: - Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi - Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo - Luôn có ý thức giữ gìn quần áo bền đẹp * GDMT : GDHS tiết kiệm sinh hoạt là cách BVMT tài nguyên thieân nhieân * KNS + Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm + Kĩ bình luận cách làm và các kết quan sát + Kĩ giải vấn đề II.§å dïng d¹y häc: - Hình vaø thoâng tin trang 66 SGK - Một số loại tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo sản phẩm dệt từ các loại tơ sợi đó; bật lửa bao diêm - Phieáu hoïc taäp III Hoạt động dạy học 1.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra HS -Chaát deûo coù tính chaát gì? -Tại ngày các sản phẩm làm từ chất dẻo có thể thay saûn phaåm laøm baèng caùc vaät lieäu khaùc? -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát và trả lời các câu hỏi SGK/66 - Đại diện nhóm trình bày câu trả lời cho hình, các nhóm khác bổ sung KL: GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng c.Hoạt động 2: Thực hành - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo dẫn mục thực hành SGK/67 - Đại diện trình bày kết làm việc nhóm mình (17) - GV goïi HS nhaän xeùt, boå sung KL: GV chốt lại kết luận đúng d.Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập - GV phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS đọc kĩ các thông tin SGK/67 - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân theo phieáu treân - Gọi số HS chữa bài tập KL: GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän SGK/67 - Goïi HS nhaéc laïi phaàn keát luaän Cuûng coá, daën doø: - Hãy nêu đặc điểm và công dụng số loại tơ sợi tự nhiên? - Hãy nêu đặc điểm và công dụng tơ sợi nhân tạo? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học bài và chuẩn bị ôn tập,kiểm tra học kì I ******* -TiÕt5 ¢m nh¹c $16 Học hát địa phơng tự chọn: Bµi Anh Kim §ång I Môc tiªu: - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn: Anh Kim §ång Các em hiểu biết thêm bài hát địa phương - Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc - Qua bài hát, giáo dục các em tình yêu quê hương, có trách nhiệm xây dựng quê hương II.§å dïng d¹y häc: - Nhạc cụ quen dùng, đnà óoc gan, phách , song loan - Chọn hình thức trình bày bài hát tự chọn: Gõ đệm theo phách, nhịp bài hát III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Không Bài a Häc h¸t bµi Anh Kim §ång - GV giới thiệu bài hát, tên tác giả - Treo bài hát lên bảng - Đọc lời ca theo tiết tấu - GV Hát mẫu - GV dạy bài hát theo quy trình dạy hát thông thường, lưu ý thể sắc thái, tình cảm bài - GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào học hát bài hát địa phương b Ôn luyện BH - GV hướng dẫn HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Kiểm tra, đánh giá lực học tập HS việc kiểm tra hát kết hợp gõ đệm, biểu diễn Củng cố dặn dò: (18) - Gọi nhóm lên biểu diễn bài hát - Nội dung bài hát nói lên điều gì? + Liên hệ: Qua bài hát giáo dục các em điều gì? - Dặn dò: Các em nhà hát thuộc bài hát và tập biểu diễn bài hát ******* -Thø s¸u ngµy 2/12/2011 TiÕt 1: To¸n $80 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - «n l¹i d¹ng bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè, phÇn tr¨m - TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè - TÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - Tìm số biết giá trị sô phần trăm số đó - Hoàn thành đợc các BT1(b),2(b),3(a) *RKN: Tù nhËn thøc, t s¸ng t¹o, II hoạt động dạy học: A KiÓm tra: - T×m mét sè biÕt 92% cña nã lµ 552 B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2- HD thùc hµnh Bµi 1: § äc yªu cÇu- lµm bµi c¸ nh©n a) 37 : 42 = 0,8809 = 88,09% b) TØ sè phÇn tr¨m s¶n phÈm cña anh ba so víi sè s¶n phÈm cña tæ lµ: 126 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5% §/s: 10,5% ? C¸ch t×m tØ sè % cña sè? Bài 2: HS đọc yêu cầu - làm bài – học sinh làm bảng a) 97 x 30 : 100 = 29,1 b) Sè tiÒn l·i lµ: 6.000.000 : 100 x 15 = 900.000 (đồng) Đáp số: 900.000 đồng ? Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña tØ sè phÇn tr¨m biÕt gi¸ trÞ sè ? Muèn tÝnh tiÒn l·i biÕt tiÒn göi vµ % l·i xuÊt ta lµm nh thÕ nµo? Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm – học sinh làm bảng a- 72 x 100 : 30 = 240 bSè g¹o cña cöa hµng tríc b¸n lµ: 4200 x 100 : 10,5 = 4.000 (kg) 4.000kg = tÊn §/S : tÊn ? Nªu c¸ch g×m gi¸ trÞ cña mét sè biÕt gi¸ trÞ cña tØ sè phÇn tr¨m? NhËn xÐt, dÆn dß: 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bµi bµi sau ******* -TiÕt 2: TËp lµm v¨n (19) $32 Lµm biªn b¶n mét vô viÖc I Môc tiªu: - Häc sinh nhËn sù gièng nhau, kh¸c vÒ néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy gi÷a biªn b¶n cuéc häp víi biªn b¶n vô viÖc - BiÕt lµm biªn b¶n vÒ mét vô viÖc *RKNS: Tù nhËn thøc, t s¸ng t¹o, tr×nh bµy v¨n b¶n, II Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: 5’ - học sinh đọc văn ngời hoạt động em bé - NX cho ®iÓm HS cã bµi lµm tèt B Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi:2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2- Hoạt động luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài – TL nhóm *Gièng nhau: - Ghi lại diễn biến để làm chứng - PhÇn ®Çu: Cã tªn biªn b¶n, cã quèc hiÖu, tiªu ng÷ - PhÇn chÝnh: + Thêi gian + §Þa ®iÓm + Thµnh phÇn cã mÆt + Néi dung sù viÖc - PhÇn kÕt: Cã tªn ch÷ bÝ cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm *Kh¸c nhau: - Biªn b¶n cuéc häp cã: B¸o c¸o, ph¸t biÓu - Biªn b¶n mét vô viÖc cã: Lêi khai cña nh÷ng ngêi cã mÆt Bµi 2: - Học sinh nối tiếp đọc gợi ý - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n – häc sinh lªn b¶ng - Häc sinh nhËn xÐt – nèi tiÕp tr×nh bµy bµi – nhËn xÐt NhËn xÐt, dÆn dß: 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhí cÊu t¹o cña mét biªn b¶n ******* -TiÕt3 ThÓ dôc $ 32 Baøi theå duïc phaùt trieån chung Trß ch¬i “ Thá nh¶y” I.Muïc tieâu: - Ôn tập bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động taùc - Ôn trò chơi: Thỏ nhảy Yêu cầu tham gia chơi chủ động và an toàn II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện - Coøi vaø moät soá duïng cuï khaùc III Nội dung và Phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu: (20) - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung x nhòp Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh Chaïy theo haøng doïc xung quanh saân taäp Gọi số HS lên để kiểm tra bài cũ B.Phaàn cô baûn 1)Ôn tập động tác đã học - GV hoâ cho HS taäp laàn - Lần cán lớp hô cho các bạn tập, GV sửa sai cho em - Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót các tổ và cá nhân - Tập lại 8động tác đã học 2) Kieåm tra baøi theå duïc phaùt trieån chung Gọi lượt – HS tổ lên thực theo yêu cầu GV - Đánh giá: +Thực tốt: thực đúng bài +Hoàn thành: Thực đúng 6/8 động tác +Chưa hoàn thành: Thực đúng động tác 3) Trò chơi vận động +Trò chơi: nhảy lướt sóng HS Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi - Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phaàn keát thuùc Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Nhận xét học - Giao baøi taäp veà nhaø cho HS TiÕt4 ******* -§Þa lý $ 16 ¤n tËp I Môc tiªu: - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học dân c, các ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản - Xác định đợc trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn cña níc ta - Gi¸o dôc HS ham thÝch häc bé m«n II §å dïng d¹y häc: Bản đồ trống Việt Nam, Các đồ : phân bố dân c, kinh tế Việt Nam III.Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Th¬ng m¹i cã vai trß g×? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - GV cho c¶ líp lµm c¸c bµi tËp SGK - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi, c¸c nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt - HS đồ phân bố dân c và số ngành kinh tế nớc ta (21) Gîi ý HS tr¶ lêi: C©u 1: - Nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh có số dân đông nhất, sống tập trung các đồng b»ng vµ ven biÓn, c¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë vïng nói C©u 2: Các câu đúng: - nớc ta, lúa gạo là loại cây đợc trồng nhièu - Trâu, bò đợc nuôi nhiều vùng núi: lợn và gia cầm đợc nhiều đồng - Níc ta cã nhiÒu ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp - Thành phố Hồ Chí Minh vừa là trung tâm công nghiệp lớn, vừa là nơi hoạt động th¬ng m¹i ph¸t triÓn nhÊt c¶ níc C¸c c©u sai: - Dân c nớc ta tập trung đông đúc vùng núi và cao nguyên - §êng s¾t cã cai trß quan träng nhÊt viÖc vËn chuyÓn hµng ho¸ vµ hµnh kh¸ch ë níc ta C©u 3: - S©n bay quèc tÕ: Néi Bµi, T©n S¬n NhÊt, §µ N½ng… - Thµnh phè cã c¶ng lín nhÊt ë níc ta: H¶i Phßng, §µ N½ng, Thµnh phè Hå ChÝ Minh C©u 4: Cho HS trên đồ đờng sắt Bắc – Nam và quốc lộ 1A Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Những ô chữ kì diệu - GV phæ biÕn luËt ch¬i vµ cho HS ch¬i - GV quan s¸t híng dÉn HS ch¬i Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi h«m sau «n tËp häc k× (22) (23)