Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đánh giá sự tác động của các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với hành vi điều chỉnh lợi nhuận từ kết quả khảo sát điều tra. Đề xuất một số gợi ý cho chương trình đào tạo trong việc nâng cao đạo đức nhận thức của sinh viên.
ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KẾ TOÁN - KIỂM TOÁN ́ ̣c K in h tê ́H uê - - ho KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ại NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THÁI ĐỘ CỦA Tr ươ ̀n g Đ SINH VIÊN NGÀNH KẾ TOÁN, KIỂM TOÁN ĐẾN HÀNH VI ĐIỀU CHỈNH LỢI NHUẬN Sinh viên: LÊ THỊ MỸ LINH Huế, tháng 01 năm 2019 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KẾ TOÁN - KIỂM TOÁN ́ in h tê ́H uê - - ̣c K KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ho NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THÁI ĐỘ CỦA ại SINH VIÊN NGÀNH KẾ TOÁN, KIỂM TOÁN ĐẾN HÀNH VI ươ ̀n g Đ ĐIỀU CHỈNH LỢI NHUẬN Sinh viên: LÊ THỊ MỸ LINH Tr Lớp: K49C Kế toán Giảng viên hướng dẫn: Tiến sĩ: HỒ THỊ THÚY NGA Niên khóa: 2015 - 2019 Huế, tháng 01 năm 2019 Lời Cảm Ơn Trong trình thực tập đơn vị thực khóa luận tốt nghiệp này, tơi nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ từ phía Nhà trường, giảng viên hướng dẫn anh chị làm việc Cơng ty TNHH ATA Tồn Cầu Đầu tiên, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Ban lãnh đạo, thầy cô giáo công tác Trường Đại học Kinh tế Huế, người tạo điều ́ uê kiện hướng dẫn tận tình, hỗ trợ truyền thụ kiến thức cho hành trang bước vào tương lai ́H Đặc biệt, xin gửi lời cảm ơn chân thành đến giảng viên – Tiến sĩ Hồ tê Thị Thúy Nga người trực tiếp hướng dẫn, chỉnh sửa tỉ mỉ tận tình cho tơi in thể thực tốt khóa luận h suốt q trình thực tập Sự dìu dắt bước đệm vững để tơi có ̣c K Bên cạnh đó, tơi xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc, anh chị cơng ty TNHH ATA Tồn Cầu tạo điều kiện nhiệt tình giúp đỡ tơi suốt ho trình thực tập Và cuối lời cảm ơn tới bạn sinh viên năm thứ 3, năm thứ ại Trường Đại học Kinh tế Huế nhiệt tình giúp đỡ tơi hồn thành mẫu bảng hỏi Đ Dù có nhiều cố gắng, khóa luận tốt nghiệp khơng thể g tránh khỏi sai sót, hạn chế tơi mong nhận góp ý chân Một lần nữa, xin chân thành cảm ơn! Tr ươ ̀n thành từ phía Q thầy để tơi hồn thiện khóa luận tốt Huế, tháng 01 năm 2019 Sinh viên thực Lê Thị Mỹ Linh DNTN Doanh nghiệp tư nhân DNNN Doanh nghiệp nhà nước CTCP Công ty cổ phần CTTNHH Công ty trách nhiệm hữu hạn TNDN Thu nhập doanh nghiệp NLKT Ngun lí kế tốn KTTC Kế tốn tài tê h in ̣c K ho ại Đ g ươ ̀n Tr ́ Báo cáo tài ́H BCTC uê DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG Bảng 1: Thang đo chủ nghĩa tâm Bảng 2: Thang đo thuyết tương đối văn hóa Bảng 3: Thang đo thiên hướng muốn vi phạm đạo đức Bảng 4: Thang đo thái độ hành vi điều chỉnh lợi nhuận ́ uê Bảng 5: Kết phân tích Cronbach’s Alpha thang đo “chủ nghĩa tâm” ́H Bảng 6: Kết phân tích Cronbach’s Alpha thang đo “thuyết tương đối văn hóa” tê Bảng 7: Kết phân tích Cronbach’s Alpha thang đo “thiên hướng muốn vi h phạm đạo đức” in Bảng 8: Kết phân tích Cronbach’s Alpha thang đo “thái độ hành vi ̣c K điều chỉnh lợi nhuận” Bảng 10: Mô hình tóm tắt ại Bảng 11: ANOVAa ho Bảng 9: Kết kiểm định đa cộng tuyến Đ Bảng 12: Kết kiểm định hệ số hồi quy g Bảng 13: Kết kiểm định giả thuyết nghiên cứu Tr ươ ̀n Bảng 14: Mẫu bảng khảo sát DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1: Cơ cấu mẫu điều tra theo giới tính Biểu đồ 2: Cơ cấu mẫu điều tra theo độ tuổi Biểu đồ 3: Cơ cấu mẫu điều tra theo năm học Biểu đồ 4: Cơ cấu mẫu điều tra theo đạo ́ uê Biểu đồ 5: Cơ cấu mẫu điều tra theo chuyên ngành ́H Biểu đồ 6: Cơ cấu mẫu điều tra theo điểm trung bình mơn học Tr ươ ̀n g Đ ại ho ̣c K in h tê Biểu đồ 7: Cơ cấu mẫu điều tra sinh viên theo biến nghiên cứu DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1: Mơ hình nghiên cứu Sơ đồ 2: Mơ hình CFA biến chủ nghĩa tâm kiểm định lần Sơ đồ 3: Mơ hình CFA biến chủ nghĩa tâm kiểm định lần Sơ đồ 4: Mơ hình CFA biến thuyết tương đối văn hóa kiểm định lần ́ Sơ đồ 5: Mơ hình CFA biến thuyết tương đối văn hóa kiểm định lần ́H Sơ đồ 6: Mơ hình CFA biến thiên hướng muốn vi phạm đạo đức kiểm định lần tê Sơ đồ 7: Mơ hình CFA biến thiên hướng muốn vi phạm đạo đức kiểm định lần h Sơ đồ 8: Mơ hình CFA biến thái độ hành vi điều chỉnh lợi nhuận lần Tr ươ ̀n g Đ ại ho ̣c K in Sơ đồ 9: Mơ hình CFA biến thái độ hành vi điều chỉnh lợi nhuận lần MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG DANH MỤC BIỂU ĐỒ DANH MỤC SƠ ĐỒ, ĐỒ THỊ MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ ́ uê 1.1 Tính cấp thiết đề tài ́H 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu tê 1.4 Phạm vi nghiên cứu .4 h 1.5 Phương pháp nghiên cứu in 1.5.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu ̣c K 1.5.2 Phương pháp thu thập số liệu 1.6 Kết cấu khóa luận ho PHẦN II NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU .7 ại 1.1 Khái quát chung điều chỉnh lợi nhuận kế toán Đ 1.1.1 Khái niệm điều chỉnh lợi nhuận 1.1.2 Động điều chỉnh lợi nhuận .8 g 1.1.3 Vấn đề đạo đức hành vi điều chỉnh lợi nhuận kế toán .9 ươ ̀n 1.2 Tổng quan nghiên cứu trước liên quan đến đề tài 10 1.2.1 Tổng quan nghiên cứu giới trước liên quan đến đề tài 10 Tr 1.2.2 Tổng quan nghiên cứu liên quan đến thái độ hành vi điều chỉnh lợi nhuận Việt Nam 12 1.3 Phát triển giả thuyết đề xuất mơ hình nghiên cứu 12 1.3.1 Phát triển giả thuyết 12 1.3.2 Đề xuất mơ hình nghiên cứu 15 1.4 Thang đo biến 16 1.4.1 Thang đo chủ nghĩa tâm (Idealists) 16 1.4.2 Thang đo thuyết tương đối văn hóa (Relativists) 17 1.4.3 Thang đo thiên hướng muốn vi phạm đạo đức .19 1.4.4 Thang đo thái độ hành vi điều chỉnh lợi nhuận 19 CHƯƠNG 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU .21 2.1 Đặc điểm mẫu điều tra 21 2.1.1 Cơ cấu mẫu điều tra phân theo giới tính 21 2.1.2 Cơ cấu mẫu điều tra phân theo độ tuổi 22 2.1.3 Cơ cấu mẫu điều tra phân theo năm học 22 2.1.4 Cơ cấu mẫu điều tra phân theo đạo 23 ́ uê 2.1.5 Cơ cấu mẫu điều tra phân theo chuyên ngành .23 2.1.6 Cơ cấu mẫu điều tra phân theo điểm trung bình kết học tập 24 ́H 2.1.7 Cơ cấu mẫu sinh viên theo biến nghiên cứu 25 tê 2.2 Phân tích nhân tố khẳng định CFA (Confirmatory Factor Analysis) 25 h 2.2.1 Phân tích nhân tố khẳng định với biến chủ nghĩa tâm 26 in 2.2.2 Phân tích nhân tố khẳng định với biến thuyết tương đối văn hóa 27 ̣c K 2.2.3 Phân tích nhân tố khẳng định với biến thiên hướng muốn vi phạm đạo đức .28 2.2.4 Phân tích nhân tố khẳng định với biến thái độ hành vi điều chỉnh lợi nhuận 30 ho 2.3 Kiểm định độ tin cậy thang đo Cronbach’s Alpha .31 2.3.1 Phân tích Cronbach’s Alpha thang đo chủ nghĩa tâm 31 ại 2.3.2 Phân tích Cronbach’s Alpha thang đo thuyết tương đối văn hóa 32 Đ 2.3.3 Phân tích Cronbach’s Alpha thang đo muốn vi phạm đạo đức .33 ươ ̀n g 2.3.4 Phân tích Cronbach’s Alpha thang đo thái độ hành vi điều chỉnh lợi nhuận 34 2.4 Kiểm định đa cộng tuyến biến 35 2.5 Kết phân tích hồi quy .35 Tr 2.5.1 Đánh giá phù hợp mơ hình 35 2.5.2 Kiểm định độ tin cậy mô hình .36 2.5.3 Kiểm định giả thuyết hệ số mơ hình hồi quy .36 2.5.4 Kiểm định giả thuyết nghiên cứu 38 CHƯƠNG 3: THẢO LUẬN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI 40 3.1 Thảo luận kết nghiên cứu 40 3.2 Đóng góp đề tài 42 3.2.1 Đóng góp lý thuyết 42 3.2.2 Đóng góp mặt thực tiễn gợi ý cho chương trình đào tạo, nhà quản lý 42 3.3 Hạn chế đề tài gợi ý cho đề tài nghiên cứu 43 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .45 3.1 Kết luận 45 3.2 Kiến nghị 45 ́ uê DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 48 Tr ươ ̀n g Đ ại ho ̣c K in h tê ́H PHỤ LỤC 53 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga tới thái độ hành vi điều chỉnh lợi nhuận Bên cạnh nghiên cứu chứng minh giả thuyết H3 H4 phù hợp qua mơ hình phân tích hồi quy 3.2 Đóng góp đề tài 3.2.1 Đóng góp lý thuyết Khóa luận tác giả tập trung nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sinh viên hành vi điều chỉnh lợi nhuận Đây đề tài thực ́ uê bối cảnh Việt Nam tại, nghiên cứu thiên đánh giá mức độ đạo đức ́H hành vi điều chỉnh lợi nhuận, thay đánh giá mức điều chỉnh lợi nhuận thực tế doanh nghiệp nghiên cứu trước Kết quả, đề tài đưa khái tê niệm điều chỉnh lợi nhuận, thái độ hành vi điều chỉnh lợi nhuận, h thực trạng thái độ hành vi điều chỉnh lợi nhuận nước in qua nghiên cứu trước Đặc biệt, nghiên cứu xây dựng mơ hình cụ thể ̣c K hóa yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sinh viên hành vi điều chỉnh lợi nhuận, làm sáng tỏ mối liên hệ hành vi điều chỉnh lợi nhuận, yếu tố sinh ho viên có thiên hướng muốn vi phạm đạo đức tác động lớn nhất, sau sinh viên theo thuyết tương đối văn hóa Tại Việt Nam, thực vấn đề mới, chưa đề cập Đ ại đến nghiên cứu trước 3.2.2 Đóng góp mặt thực tiễn gợi ý cho chương trình đào tạo, ươ ̀n g nhà quản lý Hiện nay, vấn đề điều chỉnh lợi nhuận mối quan tâm không doanh nghiệp, nhà kiểm tốn, mà cịn có nhà đầu tư, tổ chức tín dụng Tr quan nhà nước quản lý Theo Elias (2002) hành vi điều chỉnh lợi nhuận hành vi phi đạo đức làm thay đổi thơng tin tài thực cơng ty làm ảnh hưởng đến định người sử dụng thông tin tài Do vậy, thái độ hành vi điều chỉnh lợi nhuận có ảnh hưởng lớn tới mức độ tin cậy thông tin BCTC Về mặt thực tiễn, nghiên cứu giúp nhà quản lý biết nguy từ việc tổn hại đạo đức nghề nghiệp kế tốn, kiểm tốn, từ nhà quản lý thiết lập hệ thống kiểm sốt nội để phịng ngừa nguy Đây biện pháp mà kế SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 42 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga toán, nhà quản lý doanh nghiệp tự bảo vệ trước cần tới can thiệp lực lượng bên doanh nghiệp Mục tiêu đề tài nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sinh viên ngành kế toán, kiểm toán với hành vi điều chỉnh lợi nhuận Kết hai yếu tố tác động tới thái độ sinh viên theo thuyết tương đối văn hóa sinh viên có thiên hướng muốn vi phạm đạo đức Thông qua kết nghiên cứu ́ uê sinh viên theo học chương trình đào tạo giáo dục trường Đại học Kinh tế Huế, giảng viên người có trách nhiệm giáo dục cho người học rõ hành vi ́H điều chỉnh điều chỉnh lợi nhuận, nhận thức đạo đức cho sinh viên lồng tê ghép giảng, thực thường xuyên đánh vào trọng tâm Bổ sung h thêm kiến thức thực tế, tổ chức trò chơi để sinh viên hiểu hành in động phi đạo đức hành động đạo đức, thảo luận hậu ̣c K hành vi Nhận thức đạo đức sinh viên đóng vai trị quan trọng thời đại cơng nghiệp 4.0 Tân Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phát biểu với báo ho giới nhậm chức: “Chúng ta phải chuyển giáo dục lấy tiếp cận nội dung chủ đạo sang giáo dục trọng dạy phương pháp, kỹ tảng ại kiến thức chuyên môn cần thiết để phát triển lực người học dạy làm người” Đ Ngồi kiến thức chun mơn bổ trợ, việc “dạy làm người”, dạy đạo đức Hạn chế đề tài gợi ý cho đề tài nghiên cứu ươ ̀n 3.3 g sinh viên, học sinh từ lâu vấn đề thực quan trọng Khóa luận có đóng góp mặt lý thuyết thực tiễn, Tr tồn số hạn chế sau: - Đề tài nghiên cứu nghiên cứu sinh viên, giới hạn sinh viên trường Đại học Kinh tế Huế mẫu điều tra có 170 mẫu Số lượng đủ lớn để có giá trị thống kê việc thu thập số lượng mẫu lớn có kết phù hợp Những nghiên cứu nên nghiên cứu thu thập thêm sinh viên trường khác, thu thập thêm đối tượng người làm cơng tác kế tốn Bởi mắt SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 43 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga người làm cơng tác kế tốn có nhìn thái độ khác so với hành vi điều chỉnh lợi nhuận - Tác giả tập trung nghiên cứu yếu tố bao gồm: Giới tính, Chủ nghĩa tâm, Thuyết tương đối văn hóa Thiên hướng muốn vi phạm đạo đức sinh viên Do thời gian hạn chế, nên chưa thể nghiên cứu hết nhân tố ảnh hưởng Những đề tài nên mở rộng phân tích yếu tố khác như: nhóm người có đặc điểm văn hóa, người theo quan điểm trách nhiệm xã hội ́ cộng đồng họ có thái độ khắc nghiệt hành vi điều chỉnh lợi ́H nhuận; người theo chủ nghĩa cá nhân, người ưa thích mạo hiểm có tê thái độ khoan dung hành vi điều chỉnh lợi nhuận Bên cạnh yếu tố mơi trường xung quanh tác động đến suy nghĩ, thái độ hành Tr ươ ̀n g Đ ại ho ̣c K in h vi điều chỉnh lợi nhuận SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 44 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Qua thời gian thực tập cuối khóa, tác giả nghiên cứu tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sinh viên ngành Kế toán, Kiểm toán hành vi điều chỉnh lợi nhuận mà phạm vi nghiên cứu nhắm tới nhóm yếu tố giới tính, sinh viên theo chủ nghĩa tâm, sinh viên theo thuyết tương đối văn hóa sinh viên có thiên ́ uê hướng muốn vi phạm đạo đức Việc nghiên cứu yếu tố tác động tới thái độ ́H sinh viên hành vi điều chỉnh lợi nhuận tạo tiền đề cho việc tác động vào nguyên nhân sinh viên lại có suy nghĩ khác vấn đề đạo đức, từ có tê biện pháp kịp thời, ngăn ngừa rủi ro sau Bởi sinh viên năm 3, năm h mở cánh cửa việc làm, trở thành kế toán viên, kiểm toán viên in tương lai hồn tồn chịu trách nhiệm với định Thực trạng ̣c K môi trường kinh doanh có nhiều nhà quản lý giỏi, kế tốn giỏi rễ đạo đức chưa sâu, cộng thêm áp lực từ cạnh tranh, sống dễ ho bị sa vào danh vọng khơng khỏi vịng lao lí Yếu tố nhận thức đạo Kiến nghị Đ 3.2 ại đức thật yếu tố gốc rễ vấn đề thời kì g Cách mạng công nghiệp 4.0 đặt nhiều hội thách thức khơng ươ ̀n cho tồn xã hội, mà cịn cho kế tốn viên, kiểm tốn viên tương lai chất lượng thơng tin cung cấp cho đối tượng Để phát triển nguồn nhân Tr lực yếu tố đạo đức sinh viên ngành Kế toán, Kiểm toán trường Đại học Kinh tế nói riêng sinh viên thuộc ngành trường đại học khác nói chung, cần có hướng cụ thể: Thứ nhất, phía nhà trường: Nhà trường với chương trình đào tạo kết hợp với giảng viên, cần có trách nhiệm giáo dục sinh viên đạo đức hậu có việc làm phi đạo đức sinh viên ngành kế tốn, kiểm tốn nói riêng ngành khác nói chung Để làm điều này, địi hỏi có chương trình thực hành đạo đức nghề nghiệp SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 45 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga chương trình bắt buộc hệ thống học tín chỉ, bao gồm phần lý thuyết kết hợp thực hành nguy đe dọa chuẩn mực đạo đức, hướng giải tình cụ thể, đòi hỏi sinh viên đưa cách xử lý riêng Mơn học phải đảm bảo thời gian học tự nghiên cứu định Kết thúc chương trình học thực hành, sinh viên tham gia thi học phần môn học khác Điều giúp thân sinh viên tham gia học cọ xát thu cho kinh nghiệm thực tế Đặc biệt, Cách mạng 4.0 với vơ vàn mối đe dọa mang tính ́ cơng nghệ kế tốn, kiểm tốn việc có chương trình thực hành đạo đức nghề ́H nghiệp thiết yếu tê Thứ hai, phía sinh viên: h Cần hiểu rõ tuân thủ chuẩn mực kế toán, ghi nhớ nguyên tắc đạo đức in nghề nghiệp trường hợp Về “tính trực”, thẳng thắn, trung thực ̣c K tất mối quan hệ chuyên môn kinh doanh Về “tính khách quan”, khơng cho phép thiên vị, xung đột lợi ích ảnh hưởng khơng hợp lý chi ho phối xét đoán chuyên mơn Về “năng lực chun mơn tính thận trọng”, làm việc dựa kiến thức chuyên môn, pháp luật đồng thời hành động ại cách thận trọng, phù hợp với chuẩn mực nghề nghiệp áp dụng Về “tính bảo Đ mật”, phải bảo mật thơng tin có từ mối quan hệ chuyên môn kinh doanh, g không tiết lộ thông tin cho bên thứ ba chưa đồng ý ươ ̀n bên có thẩm quyền trừ có nghĩa vụ phải cung cấp thông tin theo yêu cầu pháp luật quan quản lý tổ chức nghề nghiệp Về “tư cách nghề nghiệp”, tuân Tr thủ pháp luật quy định liên quan, tránh hành động làm giảm uy tín nghề nghiệp Sinh viên cần tham gia khóa học để tự nâng cao đạo đức nghề nghiệp, từ bảo vệ, loại trừ làm giảm bớt nguy vi phạm nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp trước cám dỗ sau Điều yêu cầu cá nhân sinh viên ngồi ghế giảng đường, thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn mới, tiếp cận với môi trường doanh nghiệp để nâng cao lực chun mơn, từ tạo tiền đề tốt cho hành trang nghiệp tương lai Bởi kỹ kinh nghiệm SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 46 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga làm việc điều thiếu, giúp bạn sinh viên không bỡ ngỡ, hay xử lý tình linh hoạt Trên tồn nội dung kết nghiên cứu tác giả Dù có nhiều cố gắng, kiến thức kinh nghiệm thân lĩnh vực nghiên cứu cịn hạn chế nên khóa luận khơng tránh khỏi sai sót Tác giả mong quý Thầy, Cô ́ Tr ươ ̀n g Đ ại ho ̣c K in h tê ́H uê giáo góp ý, bổ sung để hoàn thiện đề tài Tác giả xin trân trọng cảm ơn! SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 47 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu nước: Hoàng Ninh Chi, Nguyễn Thị Thanh Thắm (2017) Đạo đức nghề nghiệp Kế toán – Kiểm toán cách mạng cơng nghệ 4.0 Tạp chí tài Hồng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008) Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS Tập Hà Nội: Nhà xuất Hồng Đức ́ uê Lê Tấn Phùng (2013) Phân tích yếu tố khẳng định (Confirmatory Factor ́H Analysis) Blogger Lê Thị Hoài Anh (2015) Vận dụng mơ hình Deangelo Friedlan để nhận dạng tê hành động điều chỉnh lợi nhuận doanh nghiệp Thừa Thiên Huế Báo cáo h tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học in Ngô Thị Khánh Linh, Nguyễn Thị Mai Lê (2018) Điều chỉnh lợi nhuận: Góc nhìn ̣c K tổng quan từ số nghiên cứu Tạp chí tài Ngọc An (2019) Điều tra vụ trốn thuế trạm thu phí cao tốc TP.HCM – Trung ho Lương Zing.vn Ngọc Vũ (2015) 10 vụ bê bối đình đám doanh nghiệp giới ại Thời Báo Tài Chính Việt Nam Online Đ Nguyễn Đỗ Quyên, Trần Quốc Hoàng (2018) Hành vi quản trị lợi nhuận hiệu g hoạt động doanh nghiệp niêm yết thị trường chứng khốn Việt ươ ̀n Nam Tạp chí Kinh tế Đối ngoại Trường Đại học Ngoại Thương Số 99 Nguyễn Thị Phương Hồng (2016) Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng báo Tr cáo tài cơng ty niêm yết thị trường chứng khoán – chứng thực nghiệm Việt Nam Luận án tiến sỹ, Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh 10 Quách Đình Liên (2017) Cần đánh giá thực trạng để có giải pháp thích hợp cho đổi toàn diện giáo dục nước nhà Website Trường Đại học Thái Bình Dương 11 Wikipedia (2018) Chủ nghĩa tâm Wikipedia Bách khoa toàn thư mở SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 48 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga Tài liệu nước ngoài: Barnett Karson (1989) Managers, values, and executive decisions: An exploration of the role of gender, career stage, organizational level, function, and the importance of ethics, relationships and results in managerial decision-making Journal of Business Ethics, 8(10), 747-771 Barnett, T., K Bass and G Brown (1994) Ethical Ideology and Ethical Judgement ́ uê Regarding Ethical Issues in Business Journal of Business Ethics 13, 469–480 Beutell, N J., and Brenner, O C (1986) Sex differences in work values Journal ́H of Vocational Behavior, 28(1), 29-41 tê Christie, R and Geis, F.L (1970) Studies in Machiavellianism New York: h Academic Press in De George, R T (1999) Business ethics Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice ̣c K Hall Dobson, J (1999) Is Shareholder Wealth Maximization Immoral? Financial ho Analysts Journal 55, 69–75 Eagly (1987) Sex differences in social behavior: A social-role interpretation ại Elias, R.Z (2002) Determinants of earnings management ethics among Đ accountants Journal of Business Ethics, Vol 40 No 1, pp 33-45 g Ferguson, James Madeley (2002) Factors associated with success in medical ươ ̀n school: systematic review of the literature British Medical Journal, 324(7343), 952-957 Tr 10 Fischer, M and Rosenzweig, K (1995) Attitudes of students and accounting practitioners concerning the ethical acceptability of earnings management Journal of Business Ethics, Vol 14 No 6, pp 433-44 11 Forsyth, D R (1980) A Taxonomy of Ethical Ideologies Journal of Personality and Social Psychology 39, 175–184 12 Geis, F., Weinheimer, S and Berger, D (1970) Playing legislature: cool heads and hot issues, in Christie, R and Geis, F.L (Eds) Studies in Machiavellianism New York: Academic Press NY, pp 190-209 SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 49 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga 13 Ghosh, D and Crain, T.L (1995) Ethical standards, attitudes toward risk, and intentional noncompliance: an experimental investigation Journal of Business Ethics, Vol 14 No 5, pp 353-65 14 Gilligan, C (1977) In a different voice: Women's conceptions of self and of morality Harvard Educational Review, 47(4), 481-517 15 Grant, C., T Depree, M Chauncey and G H Grant (2000) Earnings Management and the Abuse of Materiality Journal of Accountancy 190, 41–44 ́ uê 16 Harris, J R (1990) Ethical values of individuals at different levels in the ́H organizational hierarchy of a single firm Journal of Business Ethics, 9(9), 741- tê 750 17 Hartmann, F.G.H and Maas, V.S (2010) Why business unit controllers create in h budget slack: involvement in management, social pressure, and Machiavellianism Behavioral Research in Accounting, Vol 22 No 2, pp 27-49 ̣c K 18 Kaplan, S.E (2001a) Ethically related judgments by observers of earnings management Journal of Business Ethics, Vol 32 No 4, pp 285-98 ho 19 Karcher, J N (1996) Auditors' ability to discern the presence of ethical problems ại Journal of Business Ethics, 15(10), 1033-1050 Đ 20 Kohlberg, L (1969) Stage and sequence: The cognitive-developmental approach to socialization New York: Rand McNally ươ ̀n g 21 Kohlberg, L (1984) Essays on moral development Volume II The psychology of moral development New York: Harper & Row 22 Lever, J (1978) Sex differences in the complexity of children's play and games Tr American Sociological Review, 43(4), 471-483 23 Merchant, K.A (1989), Rewarding Results: Motivating Profit Center Managers Harvard Business School Press, Boston, MA 24 Perry, C., Riege, A & Brown, L (1999) Realism’s role among scientific paradigms in marketing research Irish Marketing Review, 12(2), 16-23 25 Ross, W.T Jr and Robertson, D.C (2000) Lying: the impact of decision context Business Ethics Quarterly, Vol 10 No 2, pp 409-40 SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 50 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga 26 Roxas, M L., & Stoneback, J Y (2004) The importance of gender across cultures in ethical decision-making Journal of Business Ethics, 50(2), 149-165 27 Ruegger, D., & King, E W (1992) A study of the effect of age and gender upon student business ethics Journal of Business Ethics, 11(3), 179-186 28 Shafer, Morris Ketchand (2001) Effects of personal values on auditors' ethical decisions Accounting, Auditing & Accountability Journal, 14(3), 254-277 29 Shafer, W E (2013) Ethical climate, social responsibility and earnings ́ uê management Journal of Business Ethics ́H 30 Shafer, W.E and Simmons, R.S (2008) Social responsibility, Machiavellianism, tê and tax avoidance: a study of Hong Kong tax practitioners Accounting, Auditing & Accountability Journal, Vol 21 No 5, pp 695-720 in h 31 Smith, J L (2006) The interplay among stereotypes, performance-avoidance goals, and women's math performance expectations Sex Roles, 54(3-4), 287-296 ̣c K 32 Stedham, Yamamura Beekun (2007) Gender differences in business ethics: justice and relativist perspectives Business Ethics: A European Review, 16(2), ho 163-174 ại 33 Vermeir Van Kenhove (2008) Gender differences in double standards Journal Đ of Business Ethics 81(2), 281-295 34 Winter, S.J., Stylianou, A.C and Giacalone, R.A (2004) Individual differences ươ ̀n g in the acceptability of unethical information technology practices: the scenario of Machiavellianism and ethical ideology Journal of Business Ethics, Vol 54 No 3, pp 275-301 Tr 35 Wirtz, J and Kum, D (2004) Consumer cheating on service guarantees Academy of Marketing Science Journal, Vol 32 No 2, pp 159-75 SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 51 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga Tài liệu từ website: http://thoibaotaichinhvietnam.vn/pages/quoc-te/2015-10-16/10-vu-be-boi-dinhdam-nhat-cua-cac-doanh-nghiep-tren-the-gioi-25321.aspx http://pou.edu.vn/phongkh-htdn/news/can-danh-gia-dung-thuc-trang-hien-nay-deco-giai-phap-thich-hop-cho-doi-moi-can-ban-va-toan-dien-nen-giao-duc-nuocnha.256 ́ uê http://tapchicongthuong.vn/bai-viet/tac-dong-cua-yeu-to-quy-mo-cong-ty-den-dieuchinh-loi-nhuan-cac-cong-ty-niem-yet-tai-viet-nam-giai-doan-2014-2017- ́H 54806.htm tê http://tapchitaichinh.vn/nghien-cuu trao-doi/trao-doi-binh-luan/dao-duc-nghe- h nghiep-ke-toan-kiem-toan-trong-cuoc-cach-mang-cong-nghiep in https://news.zing.vn/dieu-tra-vu-tron-thue-o-tram-thu-phi-cao-toc-tphcm-trung- Tr ươ ̀n g Đ ại ho ̣c K luong-post905121.html SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 52 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga PHỤ LỤC Dưới mẫu bảng khảo sát mà tác giả sử dụng để thu thập số liệu phân tích Bảng 14: Mẫu bảng khảo sát ́ ́H uê Chào bạn thân mến Tôi tên là: LÊ THỊ MỸ LINH, K49C KẾ TỐN Hiện tơi nghiên cứu đề tài “Các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sinh viên ngành kế toán, kiểm toán đến hành vi điều chỉnh lợi nhuận” Bạn vui lòng điền giúp bảng hỏi KHƠNG CĨ CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HAY SAI, BẠN HÃY TRẢ LỜI TRUNG THỰC NHẤT theo cách hiểu bạn Đề tài xử lý thống kê mẫu điều tra nên thơng tin cá nhân giữ bí mật tê PHẦN I: THƠNG TIN CHUNG Bạn vui lịng tick () vào câu trả lời thông tin chung bạn Nữ h Nam in 1- Giới tính 3- Bạn theo đạo gì? ho Không theo đạo hết ̣c K 2- Bạn tuổi? Theo đạo phật ại Theo đạo thiên chúa giáo Đ Theo đạo khác 4- Bạn học năm thứ mấy? _ ươ ̀n g 5- Bạn học ngành gì? 6- Điểm trung bình học tập bạn từ kỳ học đền khoảng bao nhiêu? 6.0 đến 7.0 7.0 đến 8.0 trên 8.0 Tr < 50 7- Điểm trung bình mơn Ngun lý kế tốn, Kế tốn tài bạn khoảng bao nhiêu? < 50 6.0 đến 7.0 7.0 đến 8.0 trên 8.0 PHẦN II – QUAN ĐIỂM CÁ NHÂN VỀ CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC Bạn vui lịng rõ bạn đồng ý khơng đồng ý với quan điểm sau Lưu ý: khơng có câu trả lời hay sai, câu trả lời phụ thuộc vào quan điểm người SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 53 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga 7 uê 7 1 2 ́H 3 4 5 6 7 in h tê ́ 1 7 1 2 3 4 5 6 7 7 7 7 7 Tr ươ ̀n g Đ ại ho ̣c K Mọi người nên tâm đến hành động họ để không làm hại người khác dù Việc gây rủi ro cho người khác không chấp nhận được, dù rủi ro nhỏ Hành động gây nguy tổn hại người khác sai trái, dù có mang lại lợi ích cho người khác Mọi người không nên gây tổn hại tinh thần lẫn thể chất cho người khác Mọi người không nên hành động gây tổn hại đến nhân phẩm sức khỏe người khác Không nên gây tổn hại đến người vô tội Là phi đạo đức người định thực hành động hay không phụ thuộc vào lợi ích mang lại có cao hậu hành động hay khơng Nhân phẩm sức khỏe người dân nên quan tâm hàng đầu xã hội Khơng nên hy sinh lợi ích cá nhân để mang lại lợi ích cho người khác 10 Hành động đạo đức hành động hoàn hảo 11 Khơng có ngun tắc đạo đức quan trọng để xây dựng nên điều luật đạo đức 12 Chuẩn mực đạo đức thay đổi tùy theo ngữ cảnh hoàn cảnh xã hội 13 Chuẩn mực đạo đức phụ thuộc vào quan điểm người: người cho phù hợp với đạo đức người khác khơng 14 Có nhiều hành động xem phù hợp với chuẩn mực đạo đức lại không đắn 15 Không thể có câu trả lời chung cho câu hỏi liệu hành động phù hợp với đạo đức hay không, phụ thuộc vào quan điểm cá nhân 16 Chuẩn mực đạo đức quy định dễ hiểu để người nên xử đem để đánh giá người khác 17 Không thể xây dựng chuẩn đạo đức cho tất người mà cá nhân nên tự xây dựng chuẩn đạo đức riêng cho họ 18 Không thể đặt chuẩn mực đạo đức để ngăn chặn hành động xấu 19 Khơng có luật lệ chung đặt ra, lời nói dối chấp nhận hay khơng hồn tồn phụ Hồn Khơng Hơi Trung Hơi Đồng Hồn tồn đồng ý khơng lập đồng ý tồn khơng đồng ý ý đồng đồng ý ý SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 54 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga thuộc vào tình cụ thể 20 Một lời nói dối xem đạo đức hay phi đạo đức phụ thuộc vào tình xảy xung quanh hành động PHẦN III – THÁI ĐỘ CỦA BẠN ĐỐI VỚI HÀNH VI ĐIỀU CHỈNH LỢI NHUẬN ́ tê ́H uê Lưu ý: Hành vi điều chỉnh lợi nhuận hành vi doanh nghiệp để điều chỉnh lợi nhuận năm sang năm sau ngược lại Hành vi thực phương pháp kế toán hoạt động thực tế cơng ty h Chi phí tăng làm giảm lợi nhuận ngược lại, doanh thu tăng làm tăng lợi nhuận ngược lại ̣c K in Bạn vui lòng rõ bạn đồng ý không đồng ý với quan điểm sau Lưu ý: khơng có câu trả lời hay sai, câu trả lời phụ thuộc vào quan điểm người Hồn tồn khơng đồng ý Hành động phù hợp với chuẩn mực đạo đức Nhận thấy lợi nhuận năm vượt q kế Hồn hoạch nên cơng ty trả trước số khoản chi phí tồn năm sau ghi nhận vào chi phí phát sinh năm khơng đồng ý Hành động phù hợp với chuẩn mực đạo đức Nhận thấy lợi nhuận năm vượt q kế Hồn hoạch nên cơng ty ghi tăng thêm chi phí dự phịng tồn giảm giá hàng tồn kho cho hàng hóa khơng bán năm sau đồng ý Hành động phù hợp với chuẩn mực đạo đức Để đạt mục tiêu lợi nhuận năm nay, cơng ty Hồn yêu cầu đơn vị cung cấp dịch vụ cho cơng tồn ty khoan xuất hóa đơn cho cơng ty năm mà để không năm sau xuất hóa đơn với điều kiện giá phí đồng ý dịch vụ khơng trọng yếu (ít) Hành động phù hợp với chuẩn mực đạo đức Để đạt mục tiêu lợi nhuận năm nay, cơng ty Hồn u cầu đơn vị cung cấp dịch vụ cho cơng tồn ty khoan xuất hóa đơn cho công ty năm mà để không Tr ươ ̀n g Đ ại ho Không ghi sổ số chi phí phát sinh vào tháng 12 năm mà chuyển chi phí sang tháng năm sau ghi SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH Không Hơi Trung Hơi Đồng Hồn đồng ý khơng lập đồng ý toàn đồng ý ý đồng ý Khơng Hơi Trung Hơi Đồng Hồn đồng ý khơng lập đồng ý tồn đồng ý ý đồng ý Không Hơi Trung Hơi Đồng Hồn đồng ý khơng lập đồng ý tồn đồng ý ý đồng ý Khơng Hơi Trung Hơi Đồng Hồn đồng ý khơng lập đồng ý toàn đồng ý ý đồng ý Không Hơi Trung Hơi Đồng Hồn đồng ý khơng lập đồng ý tồn đồng ý ý đồng 55 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: T.S Hồ Thị Thúy Nga năm sau xuất hóa đơn giá phí dịch vụ trọng yếu (có giá phí cao) Hành động phù hợp với chuẩn mực đạo đức đồng ý ý PHẦN IV – QUAN ĐIỂM CÁ NHÂN Bạn vui lòng rõ bạn đồng ý không đồng ý với quan điểm sau Lưu ý: khơng có câu trả lời hay sai, câu trả lời phụ thuộc vào quan điểm người ́ tê 2 3 4 5 6 7 in 1 h ̣c K Tôi sẵn sàng làm việc trái với đạo đức tin giúp tơi thành cơng Tơi sẵn sàng cản trở nỗ lực người khác họ đe dọa mục tiêu riêng Tôi ăn gian có hội bị bắt Tơi tin nói dối cần thiết để trì lợi cạnh tranh so với người khác Lý để nói chuyện với người khác lấy thơng tin mà tơi sử dụng cho lợi ích tơi ́H Hồn Khơng Hơi Trung Hơi Đồng Hồn tồn đồng ý khơng lập đồng ý tồn khơng đồng ý ý đồng ý đồng ý ho Tr ươ ̀n g Đ ại XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN BẠN! SVTH: LÊ THỊ MỸ LINH 56 ... KHOA KẾ TOÁN - KIỂM TOÁN ́ in h tê ́H uê - - ̣c K KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ho NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THÁI ĐỘ CỦA ại SINH VI? ?N NGÀNH KẾ TOÁN, KIỂM TOÁN ĐẾN HÀNH VI ươ ̀n g Đ ĐIỀU... tiêu nghiên cứu g 1.2 Đ toán đến hành vi điều chỉnh lợi nhuận? ?? làm nội dung cho khóa luận ươ ̀n Mục tiêu chung: Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sinh vi? ?n ngành Kế toán, Kiểm toán trường... gồm có sinh vi? ?n ại học ngành kế tốn, giảng vi? ?n giảng dạy mơn kế tốn kế toán vi? ?n liên Đ quan đến thái độ họ hành vi điều chỉnh lợi nhuận Nghiên cứu đánh giá g tác động hai nhóm yếu tố, bao