giao an 2 tuan 20

HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Baøi cuõ : -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai.. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài.[r]

 TU¢N 20 Thứ hai ngày tháng năm 2012 I/ MUÏC TIEÂU : TẬP ĐỌC: ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ -Đọc trơn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Đọc rõ lời nhân vật bài •-Hiểu : Hiểu từ ngữ khó : đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ +Hiểu nội dung bài : Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động Nhưng người cần “kết bạn” với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên - Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh sạch, đẹp II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết A.Baøi cuõ : - Đoïc thuoäc loøng baøi “Thö trung thu” -Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ? -Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ yêu thieáu nhi ? -Bác khuyên các em làm điều gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài 2.Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần 1, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhaân vaät a)Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ b)Đọc đoạn trước lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em HTL vaø TLCH -Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu hết -HS luyện đọc các từ :hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đổ, ngào ngaït -HS nối tiếp đọc đoạn baøi +Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// +Cuối cùng/ ông định dựng - Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý ngôi nhà thật vững chãi.// -Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận cách đọc dữ,/ lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngoâi nhaø.// -Từ đó Thần Gió thường đến thăm oâng,/ ñem cho ngoâi nhaø khoâng khí mát lành từ biển và hương thơm ngào ngạt các loài hoa.// - HS đọc chú giải: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, vững chãi, -Hướng dẫn đọc chú giải -Giảng thêm từ : lồm cồm : chống hai tay đẵn, ăn năn để nhổm người dậy +loàng loän : bieåu hieän raát haêng ñieân cuoàng -HS đọc đoạn nhóm +an ủi : làm dịu buồn phiền day dứt -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, c) Đọc đoạn nhóm caû baøi) CN d) Thi đọc theo nhóm - Đồng (đoạn 3) e) Đọc đồng -Nhaän xeùt -1 em đọc thầm đoạn 1-2 Tieát -Gaëp oâng Maïnh, Thaàn Gioù xoâ oâng 3.Tìm hieåu baøi: -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh ngã lăn quay Khi ông giận, Thần Gió còn cười ngạo nghễ, chọc giaän ? tức ông -GV cho HS quan saùt tranh aûnh veà doâng baõo, -Quan saùt tranh vaø nhaän xeùt: Thaàn Gió có sức mạnh vô địch nhận xét sức mạnh Thần Gió -Giảng thêm: Người xưa chưa biết cách chống lại gió mưa, nên phải các hang động, hốc đá -Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù ? -GV cho HS xem tranh moät ngoâi nhaø coù tường đá, có cột to, chân cột kê đá tảng -Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó -Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà Cả ba lần nhà bị quật đổ nên ông quyeát ñònh xaây moät ngoâi nhaø thaät vững chãi, ông đẵn cây gỗ lớn làm cột chọn viên đá thật to làm tường -1 em đọc đoạn - Cây cối xung quanh ngôi nhà đổ raïp ngoâi nhaø vaãn đứng tay ? GV: Điều đó chứng tỏ Thần Gió đã giận dữ, loàng loän muoán taøn phaù ngoâi nhaø nhöng Thaàn bất lực, không thể xô đổ ngôi nhà vì nó dựng vững chãi -GV liên hệ ngôi nhà dựng tạm tranh tre nứa lá với ngôi nha øxây dựng kiên cố bê tông cốt sắt -Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành baïn cuûa mình ? vững - Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ ăn hối lỗi, ông đã an ủi Thần Gió, mời Thần đến chơi Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông đem lại cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển caû vaø höông thôm ngaøo ngaït cuûa caùc loài hoa -Nhân hậu, biết tha thứ, ông -Giáo viên hỏi thêm: Hành động kết bạn với khôn ngoan, biết sống thân thiện Thần Gió ông Mạnh cho thấy ông là với thiên nhiên người nào ? -Thần Gió tượng trưng cho thiên -Ông Mạnh tượng trưng cho ? Thần Gió nhiên, ông Mạnh tượng trưng cho tượng trưng cho cái gì ? người Nhờ tâm và lao động người đã chiến thắng thiên nhiên làm cho thiên nhiên trở thaønh baïn cuûa mình - HS phaùt bieåu yù kieán -Caâu chuyeän neâu yù nghóa gì ? -GV chốt ý : ông Mạnh tượng trưng cho người Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Nhờ tâm và lao động người đã sống thân ái hòa thuận với thiên nhiên nên loài người ngày càng mạnh thêm, càng phaùt trieån -Chia nhóm đọc theo phân vai : nguời dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần 4.Luyện đọc lại: Gioù -Nhaän xeùt C Cuûng coá daën doø: -1 em phaùt bieåu -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - GV nhận xét học Về nhà đọc lại bài TOÁN: BẢNG NHÂN I/ MUÏC TIEÂU : •-Lập bảng nhân và nhớ bảng nhân Biết giải bài toán có phép nhaân ( bảng nhân 3) Biết đếm thêm - Rèn kĩ tính nhẩm, giải toán chính xác - Giáo dục học sinh tích cực, chủ động học toán II/ CHUAÅN BÒ : -Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : -Viết các tổng sau dạng tích : 2+2+2=6 + + = 12 + + = 15 + = 14 - GV nhaän xeùt ghi dieåm B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: Laäp baûng nhaân 3: -Giới thiệu các bìa có chấm tròn -Moãi taám bìa coù maáy chaám troøn ? -Laáy taám gaén leân baûng vaø noùi : Moãi taám có chấm tròn, ta lấy bìa tức là chấm tròn lấy lần ta viết : x = Đọc là ba nhân ba -Hướng dẫn HS lập bảng nhân (từ x đến x 10) với các bìa còn lại -GV gaén taám bìa, moãi taám coù chaám tròn lên bảng gọi HS trả lời : laáy maáy laàn ? -Vieát : x = + = -Nhö vaäy x = Vieát x = -Tương tự x = GV hướng dẫn học sinh lập tiếp các công thức x =  x HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3-4 em đọc thuộc bảng nhân -Baûng con, em leân baûng 2x3= x = 12 x = 15 x = 14 -Baûng nhaân -Moãi taám bìa coù chaám troøn -HS đọc : “ba nhân ba” -Thực hành theo nhóm : học sinh thực hành lập tiếp : x với các bìa và ghi nhaùp -3 lấy lần -HS đọc : x = 3x2=6 -Thực hành : học sinh thực hành lập 10 = 30 tiếp các công thức x =  x 10 = 30 -Khi có đủ từ x  x 10 = 30 Giáo -1 em lên bảng thực viên giới thiệu : Đây là bảng nhân -HTLbaûng nhaân -Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng -Nhaän xeùt -Đồng 3.Thực hành: Baøi :Tính nhaåm -Cho học sinh sử dụng bảng nhân nêu -HS nối tiếp nêu keát quaû tích cuûa moãi pheùp nhaân 3x3=9 x = 24 x = -Nhaän xeùt, cho ñieåm x = 15 x = 12 x 10=30 x = 27 x = x = 18 x = 21 -1 em đọc đề Bài : Gọi em đọc đề Toùm taét -Yêu cầu học sinh đọc đề bài toán, phân nhoùm : hoïc sinh tích và giải bài toán 10 nhoùm : hoïc sinh? Giaûi Soá hoïc sinh 10 nhoùm: -Nhaän xeùt, cho ñieåm x 10 = 30 (hoïc sinh) Đáp số : 30 học sinh Bài :Đếm thêm viết số thích hợp -1 em đọc 3.6.9 vào ô trống: -GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viếtø 12 15 18 24 27 30 caùc soá coøn thieáu vaøo oâ troáng 21 30 -Nhận xét : số thứ hai, số số đứng trước nó -Caùc soá oâ troáng coù ñaëc ñieåm gì ? cộng với Đây là tích bảng nhân -Nhaän xeùt, cho ñieåm -HS làm C Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân ĐẠO ĐỨC: TRẢ LẠI CỦA RƠI ( TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU :- Giúp học sinh củng cố lại hành vi chuẩn mực đạo đức :Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người Trả lại rơi là thật thà, người quý troïng - Thực hành cách ứng xử phù hợp tình nhặt rơi biết trả lại cho người - Có thái độ quý trọng ngườithật thà, không tham rơi II/ CHUAÅN BÒ : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu -Đánh dấu x vào ô trống trước ý kiến mà em taùn thaønh  a/Trả lại rơi là người thật thà đáng quý troïng  b/Traû laïi cuûa rôi laø ñem laïi nieàm vui cho người và chính mình  c/Traû laïi cuûa rôi laø ngoác  d/Chỉ nên trả lại thấy số tiền đó lớn -Đánh giá B.Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: 2.Các hoạt động chính: Hoạt động : Đóng vai - Hướng dẫn HS thực hành cách ứng xử phù hợp tình nhặt rơi -GV chia nhóm Giao cho nhóm đóng vai moät tình huoáng (SGV/ tr 61) Tình 1: Em làm trực nhật lớp và nhặt truyện bạmn nào đó để quên ngăn bàn Lúc đó em làm gì? Tình 2: Giờ chơi em nhặt bút đẹp sân trường Em làm gì với bút đó? Tình 3: Em biết bạn mình nhặt tiền nhöng khoâng chòu traû laïi Em seõ laøm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hoïc sinh laøm phieáu -Traû laïi cuûa rôi/ tieát -Chia nhóm lớn, nhóm đóng vai theo tình huoáng -HS thaûo luaän nhoùm, chuaån bò đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Thảo luận lớp * TH1: Em caàn hoûi xem baïn naøo - Các bạn có đồng tình với cách ứng xử các bạn vừa đóng vai không ? Vì ? -Vì em làm nhặt rơi ? -Khi thaáy baïn khoâng chòu traû laïi cuûa rôi cho người đánh mất, em làm gì ? -Em có suy nghĩ gì bạn trả lại đồ vật đã đánh ? -Em nghĩ gì nhận lời khuyên baïn ? -Giaùo vieân keát luaän Hoạt động : Trình bày tư liệu -GV yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi moät caâu chuyeän mà em sưu tầm chính thân em veà traû laïi cuûa rôi -Nhận xét đưa ý kiến đúng -Khen học sinh có hành vi trả lại rơi -Khuyeán khích HS noi göông toát -Keát luaän chung : Caàn traû laïi cuûa rôi moãi nhặt và nhắc nhở bạn bè, anh chị em cùng thực C Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực tốt điều vừa học để trả lại * TH2: Em nộp lên văn phòng để nhà trường trả lại người * TH3: Em caàn khuyeân baïn haõy trả lại người mất, không nên tham cuûa rôi -HS suy nghó, neâu caùch giaûi quyeát -Đại diện số học sinh trình baøy -Nhận xét mức độ đúng mực cuûa caùc baïn caùc caâu chuyeän kể - Neâu nhaän xeùt, caûm xuùc qua caùc tö lieäu truyeän baïn keå -Vài em đọc bài học * Mỗi nhặt rơi, Em luôn tìm trả cho người không tham Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng nhân Biết giải bài toán đơn nhân - Tính nhanh, đúng chính xác - Giáo dục HS tích cực, chủ động học toán II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Baûng nhaân HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em leân baûng laøm - Gọi HS làm bài tập, đọc bảng nhân -Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm baøi taäp Baøi :Số? -Hướng dẫn học sinh tự làm bài - GV ghi bảng nhận xét, chữa bài tập Bài : Gọi HS đọc đề toán -Yeâu caàu hoïc sinh toùm taét vaø giaûi - Chaám baøi nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt – cho ñieåm C Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân - 3-4 em đọc thuộc bảng nhân Thừa số Thừa số Tích 27 15 12 3 21 -Luyeän taäp -HS nêu yêu cầu, em laøm maãu - HS nhẩm và nêu số cần điền 3x3=9 x = 18 x = 24 x = 15 x = 27 x = 21 -1 em đọc đề Cả lớp đọc thầm Toùm taét can : lít can : ? lít Giaûi Soá lít daàu coù can : x = 15 (l) Đáp số : 15 (ldầu) -Tóm tắt và tự giải em làm tren bảng, lớp làm vào Baøi giaûi: Soá kg gaïo tuùi coù laø: x = 24( kg) Đáp số: 24 kg KEÅ CHUYEÄN:ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện Kể lại đoạn, toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ,cử nét mặt Đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện -Rèn kĩ nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn -Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, đẹp II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Chuyeän boán muøa” -Cho điểm em -Nhaän xeùt B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn kể chuyện: a)Xếp lại thứ tự các tranh cho đúng nội dung caâu chuyeän -GV nhắc học sinh chú ý : để xếp lại thứ tự tranh theo đúng nội dung câu chuyện, các em phải quan sát kĩ tranh đánh số nhớ lại nội dung câu chuyện -GV heä thoáng laïi caùc tranh b)Kể toàn câu chuyện -Moãi nhoùm hoïc sinh keå chuyeän theo vai -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay HOẠT ĐỘNG CỦA HS -6 em phân vai dựng lại câu chuyện “Chuyeän boán muøa” theo caùc vai -Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù -Cả lớp quan sát tranh và xác định lại thứ tự các tranh -4 em lên bảng em cầm tờ tranh để trước ngực quay xuống lớp tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng nội dung truyện -Nhận xét, tham gia sửa chữa baïn xeáp sai - Kể nhóm - Từng nhóm thi kể trước lớp - HS nhaän xeùt bình choïn nhoùm keå hay nhaát -Từng em tiếp nối đặt tên cho c) Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän -Giaùo vieân ghi nhanh leân baûng moät soá teân caâu chuyeän -OÂng Maïnh vaø Thaàn Gioù tieâu bieåu -Baïn hay thuø -Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø nhoû -Con người chiến thắng Thần Gió -Ai thaéng ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Chieán thaéng Thaàn Gioù C Cuûng coá daën doø: -Kể lời mình Khi kể phải -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? thay đổi nét mặt cử điệu -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän -Phaûi bieát yeâu thieân nhieân, baûo veä thiên nhiên, bảo vệ môi trường CHÍNH TA Û( nghe – vieát) BÀI: GIÓ I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió Biết trình bày bài thơ chữ với khoå thô + Luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn ảnh hưởng caùch phaùt aâm ñòa phöông : s/ x, ieât/ ieâc - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp - Giáo dục học sinh hiểu tượng thời tiết có ích cho sống II/ CHUAÅN BÒ : -Vieát saün BT 2a,2b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Baøi cuõ : -Giáo viên đọc cho học sinh viết từ các em hay sai -Nhaän xeùt B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chính tả -Giáo viên đọc mẫu bài thơ Gió -Trong baøi thô ngoïn gioù coù moät soá yù thích vaø các hoạt động người Hãy nêu ý thích và hoạt động ấy? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng Lớp viết bảng Naëng neà, laëng leõ, lo laéng, no neâ, la heùt, leâ la -Chính taû (nghe vieát) : Gioù -2-3 em đọc lại -Gió thích chơi thân với nhà, gió cù mèo mướp, gió rủ ong mật đến thăm hoa, gió đưa caùnh dieàu bay leân, gioù ru caùi ruû, gió thèm ăn nên trèo bưởi treøo na -Baøi vieát coù maáy khoå thô ? moãi khoå coù maáy -Baøi vieát coù khoå thô, moãi khoå có câu, câu có chữ câu, câu có chữ ? -gioù, raát, ruû, ru, dieàu -Những chữ nào bắt đầu r, gi, d ? -ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả, bưởi -Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? -HS neâu: khe kheõ, bay boång, -Gợi ý cho HS nêu từ khó treøo na -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Giáo viên đọc cho HS viết (đọc câu từ) -Đọc lại Chấm vở, nhận xét 3.Baøi taäp Baøi : Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng caùc tieáng khoù -Nghe viết -HS soát lỗi chính tả - HS nghe rút kinh nghiệm - a)Ñieàn vaøo choã troáng s/ x -Trao đổi nhóm ghi giấy - HS làm vào * Hoa sen, xen laãn, hoa suùng, -Hướng dẫn sửa xuùng xính -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Tìm các từ chứa tiếng có vần iêt/ Baøi : Yeâu caàu gì ? ieâc -Nhận xét, chỉnh sửa * Nước chảy xiếc, điếc -Chốt lời giải đúng - Một HS làm trên bảng lớp C.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng - Nhận xét chính tả và làm bài tập đúng THUÛ COÂNG CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( TIẾT 2) I/ MUÏC TIEÂU : -Học sinh biết cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng -Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II/ CHUAÅN BÒ : •- Một số mẫu thiếp chúc mừng •- Quy trình cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng -Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Bài cũ : Tiết trước học thủ công bài gì ? -Gọi HS nhắc lại cách thực các bước gaáp caét trang trí -Nhận xét, đánh giá B.Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cắt gấp trang trí thiệp chúc mừng -1 em nhắc lại cách thực các bước cắt, gấp, trang trí 1.Giới thiệu bài -Cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng 2.Các hoạt động chính: ( tieát 2) Hoạt động : Ôn quy trình thực hành cắt, gaáp, trang trí - Treo baûng quy trình gaáp caét, daùn thieäp chuùc -Quan saùt - Gọi HS nêu lại các bước mừng - HS lên thực -Bước : Cắt, gấp thiệp chúc mừng - Nhaän xeùt -Bước : Trang trí thiệp chúc mừng Hoạt động 2: Thực hành - HS thực hành làm theo nhóm - Chia lớp thành nhóm - GV theo dõi giúp HS hoàn thành sản phẩm - Gợi ý cho các nhóm biết trình bày sản -Trưng bày sản phẩm -Thiệp chúc mừng năm mới, thiệp phaåm cuûa nhoùm treân bìa mừng tân gia, sinh nhật, Giáng -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương sinh, -Đánh giá sản phẩm học sinh * Kích thước tuỳ chọn vừa phải Đường cắt thaúng * Nội dung và hình thức trang trí đẹp C Cuûng coá daën doø: -Đem đủ đồ dùng -Nhaän xeùt tieát hoïc - Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 THEÅ DUÏC ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG) TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU I.Muïc tieâu: - Biết cách giữ thăng đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang Biết cách đứng hai chân rộng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa trước ( sang ngang lên cao chếch chữ v) Biết cách chơi và tham gia chơi -Rèn kĩ tập đúng tư - Giáo dục học sinh tích cực tập luyện II Ñòa ñieåm, phöông tieän: - sân trường vệ sing sẽ, đảm bảo an toàn III Các hoạt động dạy và học: Noäi dung A Phần mở đầu: - HS tập hợp, điểm số, báo cáo - GV phổ biến nội dung yêu cầu học - HS tập các động tác khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, đầu gối, hông - HS vừa vừa hít thở sâu - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung B Phaàn cô baûn: a) Ôn đứng kiễng gót hai tay chống hông Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa giải thích để HS taäp theo Lần -5: Cán lớp điều khiển cho lớp taäp - GV theo dõi chỉnh sửa động tác hS coøn taäp sai b) Ôn động tác đứng kiễng gót hai tay dang ngang baøn tay saáp - GV sử dụng lệnh: “Chuẩn bị bắt đầu!” - “Thoâi !” Hướng dẫn trên c) Ôn phối hợp động tác trên d) Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi -HS đọc: Chạy đổi cho ã/ Vỗ tay / Một, hai, ba! - Sau tiếng ba các em đồng loạt chạy phía trước đổi chỗ cho theo đôi Khi gặp nhau, em đưa tay trái vỗ vào bàn tay bạn để chào nhau, sau đó chạy tiếp phía trước đến vạch giới hạn thì dừng lại, quay sau để chuẩn bị cho chơi lần tieáp theo * Löu yù: Không chaïy quaù nhanh vaø neân chaïy ÑLVÑ 5-6’ * * * * * * * * * * * * * * * * P P tổ chức * * * * * * * * * * * * & 4-5 laàn 4-5 laàn * * * * & * * * * * * * * 3-4 laàn 8-10’ Đội 1: * * * * * * * Đội * * * * * * * theo phía bên trái bạn thì đưa tay trái mình vỗ vào tay bạn - Cho cặp chơi mẫu, cho lớp xem - Tổ chức cho lớp tham gia chơi - Gv theo doõi nhaän xeùt C Phaàn keát thuùc: - HS taäp thaû loûng cô theå - Gv hệ thống lại bài học GV nhận xét hoïc - Về nhà ôn lại bài đã học 5’ * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * TOÁN:BẢNG NHÂN I/ MUÏC TIEÂU : -Lập bảng nhân (4 nhân với 1.2.3 ………… 10) và nhớ bảng nhân Biết giải bài toán có phép tính nhân ( bảng nhân 4) và biết đếm thêm -Học thuộc bảng nhân 4, tính kết phép nhân đúng, nhanh, chính xác - Giáo dục HS tích cực chủ động học toán II/ CHUAÅN BÒ : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù chaám troøn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS em đọc bảng nhân - Cả lớp làm trên bảng -3 x = 12 x = 12 -6 x = 18 x = 10 A.Baøi cuõ : - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - Yêu cầu lớp làm tính -Nhaän xeùt, ghi ñieåm B.Dạy bài : -Baûng nhaân Giới thiệu bài Laäp baûng nhaân -Giáo viên giới thiệu các tờ bìa -Nhận xét : tờ bìa có chấm tròn tấmø bìa coù chaám troøn -Gắn tờ bìa lên bảng và nêu : taám bìa coù chaám troøn, ta laáy taám bìa, tức là chấm tròn lấy lần, ta vieát : x 1= Đọc là : bốn nhân boán -GV vieát : x = -Giaùo vieân gaén taám bìa, moãi taám coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi : chaám tròn lấy lần ? -GV noùi :4 x = + =8, nhö vaäy x 2= ? -Vieát tieáp : x = -Ghi baûng tieáp : x = 12 -Ñaây laø baûng nhaân -5-6 em đọc lại “bốn nhân bốn” -Vaøi em nhaéc laïi -HS thực -4 chấm tròn lấy lần -4 x = -Vài em đọc x = -Tương tự học sinh lập tiếp phép nhân x = 12 x = 24 x = 36 x = 16 x = 28 x 10 = 40 x = 20 x = 32 3.Luyeän taäp -HS đọc bảng nhân 4, và HTL Baøi : Tính nhaåm - Neâu yeâu caàu 1,HS tính nhẩm noái tieáp neâu keát quaû 4x2=8 x1 = 4 x = 32 - Gv nhận xét chữa bài tập x = 16 x = 12 x = 36 x = 24 x = 20 x 10 = 40 Baøi : Bài toán x = 28 -Gọi em đọc đề -1 em đọc đề Tìm hiểu và giải bài toán vào vở, em làm trên bảng lớp -Toùm taét oâ toâ : baùnh xe oâ toâ : ? baùnh xe Giaûi Soá baùnh xe cuûa oâ toâ : x = 20 (baùnh xe) - Chaám vaø nhaän xeùt Đáp số : 20 bánh xe Bài : -Đếm thêm và viết số thích - HS nêu yêu cầu, HS nêu miệng kết hợp vào ô trống 12 16 20 24 28 32 36 40 12 24 40 -Caùc soá caàn tìm coù ñaëc ñieåm gì ? -Mỗi số cần tìm số đứng liền trước nó cộng thêm -Em hãy đếm thêm từ 440 và từ -Vài em đọc : 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40 -HS đếm thêm, đếm bớt 404 -2 em HTL baûng nhaân C.Cuûng coá daën doø: -Hoïc baûng nhaân -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học thuộc và ghi nhớ bảng nhaân TẬP ĐỌC: MÙA XUÂN ĐẾN I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc với giọng tươi vui, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát -Hiểu các từ ngữ : nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm + Hiểu ý nghĩa bài Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp - Giáo dục học sinh biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Mùa xuân đến” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Bài cũ :Gọi em đọc bài “Oâng Mạnh thaéng Thaàn Gioù” vaø TLCH -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giaän ? -Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù ? -Oâng Mạnh tượng trưng cho ai, Thần Gió tượng trưng cho ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm B.Dạy bài : Giới thiệu bài Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc tươi vui, hào hứng, nhấn giọng các từ gợi tả gợi cảm -Hướng dẫn luyện đọc a)Đọc câu : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc và TLCH -Mùa xuân đến -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -Giáo viên uốn nắn cách đọc em b)Đọc đoạn : Chia đoạn - Hướng dẫn luyện đọc câu : Giảng từ : tàn : khô, rụng, hết mùa c)Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, kết luận người đọc tốt 3.Tìm hieåu baøi -Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ? -HS luyện đọc các từ ngữ: rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, điều -HS tiếp nối đọc nội dung đoạn Đoạn : từ đầu ……… thoảng qua Đoạn : Vườn cây lại đầy tiếng chim ………… traàm ngaâm Đoạn : còn lại Nhưng trí nhớ thơ ngây chú/ còn mãi sáng ngời hình ảnh cánh hoa mận trắng,/ biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân đến.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận xeùt -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc nối tieáp -Đọc thầm -Hoa mận tàn báo mùa xuân đến -Hoa đào, hoa mai nở Đó là loài hoa người dân hai miền thường trang trí nhaø dòp Teát -HS quan saùt -HS đọc thầm bài và trả lời +Sự thay đổi bầu trời : ngày thêm xanh, nắng vàng càng rực rỡ +Sự thay đổi vật : vườn cây ñaâm choài, naûy loäc, hoa traøn ngaäp tieáng chim hoùt vaø boùng chim bay nhaûy -Tìm từ ngữ bài giúp em cảm -Trao đổi nhóm : nhận hương vị riêng loài hoa +Hương vị riêng loài hoa : hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng xuân, vẻ riêng loài chim ? qua +Vẻ riêng loài chim :chích chòe nhanh nhảu, khướu điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm -Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, các em còn biết dấu hiệu nào các loài hoa báo mùa xuân đến ? - Cho HS xem tranh hoa mai, hoa đào -Kể lại thay đổi bầu trời và vật mùa xuân đến ? -Ca ngợi cảnh đẹp mùa xuân -3-4 em thi đọc bài văn -Baøi vaên coù yù nghóa gì ? 4.Luyện đọc lại -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Mùa xuân là mùa đẹp Khi mùa C.Cuûng coá daën doø: -Qua bài văn em biết gì mùa xuân xuân đến, bầu trời và vật tươi đẹp haún leân…… ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại bài nhiều lần LUYỆN TỪ VAØ CÂU :TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I/ MUÏC TIEÂU : •- Mở rộng vốn từ thời tiết Biết dùng các cụm từ : lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm Biết dùng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống đoạn văn - Nhận biết các từ ngữ thời tiết mùa Đặt câu và trả lời câu hỏi thành thạo Dùng dấu câu hợp lí - Giáo dục HS tích cực chủ động học tập II/ CHUAÅN BÒ : Ghi sẵn từ ngữ BT1 vào các băng giấy Viết nội dung BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu -Nêu tên các tháng và nêu đặc điểm cuûa moãi muøa ? -Thaùng 10, 11 : -Cho học sinh nhớ ngày khai trường : -Nhaän xeùt, cho ñieåm B.Dạy bài : 1.Giới thiệu bài 2.Laøm baøi taäp: Baøi :Chọn từ ngữ thích hợp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Thaùng 10, 11 : Muøa ñoâng -Ngày khai trường : Mùa thu -HS nhắc tựa bài -1 em đọc , lớp đọc thầm ngoặc đơn để thời tiết mùa( nĩng -Vài em đọc các từ bức, ấm áp, giá lạnh, mưa phù giĩ bấc, se se -HS nói tên mùa hợp với từ ngữ lạnh, oi nồng) Muøa xuaân aám aùp Yêu cầu học sinh đọc đề bài Muøa haï nóng bức, oi nồng -Em hãy noí tên mùa hợp với từ ngữ : nóng Muøa thu se se laïnh bức, giá lạnh, ấm áp Mùa động mưa phùn gió bấc, giá -Giáo viên ghi bảng và nêu đó là các từ ngữ laïnh thời tiết mùa - Nhiều em đọc lại Baøi : Hãy thay cụm từ nào các câu hỏi đây các cụm từ khác ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, .) -Giáo viên hướng dẫn : Đọc câu văn, thay cụm từ nào câu văn đó các cụm từ : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, Kiểm tra xem trường hợp nào thay được, không thay -Những từ ngữ thay cụm từ nào là từ ngữ nào ? -Những từ ngữ không thay cụm từ nào là từ ngữ nào ? -Giảng thêm : Bạn làm bài tập này ? là hỏi lượng thời gian làm bài tập đồng hồ, không phải hỏi thời điểm làm bài (vào lúc giờ) -1 em nêu yêu cầu Đọc thầm -HS làm BT -1 soá hoïc sinh trình baøy keát quaû -Baïn laøm baøi taäp naøy naøo ? -Bao giờ, lúc nào, tháng -mấy a/Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ) lớp bạn thăm viện baûo taøng ? b/Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) trường bạn nghỉ hè ? c/Baïn laøm baøi taäp naøy naøo ? (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) d/Baïn gaëp coâ giaùo naøo ? (bao -Nhaän xeùt giờ, lúc nào, tháng mấy) Bài : Em chọn dấu chấm hay dấu chấm than -1 em nêu yêu cầu Đọc thầm -Học sinh làm bài vào Viết từ để điền vào ô trống? cuoái cuøng cuûa caâu vaø daáu caâu caàn ñieàn -Nhận xét, chốt lời giải đúng -1 em leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt a) – Thật độc ác ! b) – Mở cửa ! - Không ! Sáng mai ta mở cửa C.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà xem lại các bài đã làm Ôn lại tên mời ông vào caùc thaùng vaø muøa Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 TOÁN:LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU : •- Thuộc bảng nhân Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trường hợp đơn giản Biết giải bài toán có phép nhân( bảng nhaân 4) - Rèn kĩ tính nhẩm nhanh, giải toán đúng - Giáo dục HS tích cực, chủ động học toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Baøi cuõ : Cho HS laøm baûng 4x5= 4x3= 4x8= Toùm taét : boä aám cheùn : chieác boä aám cheùn : ? chieác -Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài 2.Laøm baøi taäp Baøi : Tính nhaåm -Phaàn a : Em nhaåm vaø nêu keát quaû HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm baøi taäp treân baûng em leân bảng giải bài toán x = 20 x = 12 x = 32 Giaûi Soá cheùn cuûa boä : x = 16 (chieác) Đáp số : 16 chén -Luyeän taäp -a/ HS nhaåm vaø nối tiếp nêu keát quaû tính x = 16 x 9= 36 x = 24 x 5= 20 x = x 10 = 40 x = 32 x = 28 x = -GV : Em có nhận xét gì hai phép -Các phép nhân này có thừa số là và Trong phép nhân x = 6, là thừa nhaân moät coät tính ? số thứ nhất, là thừa số thứ hai Trong phép nhân x = 6, là thừa số thứ nhất, là thừa số thứ hai Cả hai phép tính -Vậy đổi chỗ các thừa số phép có tích là -Tích không thay đổi nhaân thì tích nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt Vaøi em nhaéc laïi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi :Tính ( theo maãu) -Cho HS laøm baøi theo maãu -Giáo viên hỏi : Em thực phép tính naøy nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt - Tương tự cho HS làm trường hợp coøn laïi Bài : Cho học sinh tự làm bài và sửa baøi - Gọi em lên bảng làm, yêu cầu lớp làm vào - Chaám baøi, nhaän xeùt C.Cuûng coá daën doø: - Gọi em đọc thuộc bảng nhân 2,3,4 -Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông, nhaéc nhở - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng nhaân 2, ,4 I/ MUÏC TIEÂU : -1 HS laøm baøi theo maãu x + = 12 + = 20 -Em tính từ trái sang phải, em làm tính nhân trước lấy tích cộng với số coøn laïi - Cả lớp làm vào a) x + 10 = 32+10 = 42 b) x + 14 = 36 + 14 = 50 c) x 10 +60 = 40 + 60 = 100 -Đọcbài toán, tìm hiểu và giải bài toán Toùm taét em mượn : em mượn : ? sách Giaûi Số sách em mượn : x = 20 (quyeån) Đáp số : 20 (quyển sách) -3 em đọc thuộc lòng TAÄP VIEÁT: CHỮ HOA Q •- Nắm các nét cấu tạo chữ hoa Q Viết đúngchữ hoa Q , Quê theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Quê hương tươi đẹp theo cỡ nhỏ Biết cách nối nét từ chữ hoa Q sang chữ cái đứng liền sau - Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : Mẫu chữ Q hoa Bảng phụ : Quê, Quê hương tươi đẹp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết A.Baøi cuõ : -Cho học sinh viết số chữ P – Phong vào bảng baûng -Nhaän xeùt B.Dạy bài : 1.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung -Chữ Q hoa, Quê hương tươi đẹp vaø yeâu caàu baøi hoïc Hướng dẫn viết chữ hoa -Quan saùt soá neùt, quy trình vieát -Chữ Q hoa cao li ? -Chữ Q cỡ vừa cao li -Chữ Q hoa gồm có nét nào ? -Chữ Q gồm có hai nét : nét -Cách viết : Vừa nói vừa tô khung chữ : giống chữ O, nét là nét lượn Chữ Chữ Q gồm có hai nét : nét giống nét ngang, giống dấu ngã lớn chữ O, nét từ điểm dừng bút nét 1, lia bút -3- em nhắc lại xuống gần ĐK2 , viết nét lượn ngang từ lòng chữ ngoài, DB trên ĐK2 -2-3 em nhắc lại cách viết chữ Q -Hướng dẫn viết mẫu -Vieát vaøo baûng Q -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) -Yêu cầu HS viết chữ Q vào bảng 3/ Viết từ ứng dụng : -2-3 em đọc : Quê hương tươi đẹp -Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng -1 em nêu : Ca ngợi cảnh đẹp -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? queâ höông Nêu : Cụm từ này tả cảnh đẹp quê hương -4 tiếng : Quê, hương, tươi, đẹp -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tieáng naøo ? -Nét lượn chữ Q nối vào nét -Khi viết chữ Quê ta nối chữ Q với chữ u chữ u theá naøo? -Baûng : Queâ Vieát baûng 4)Viết cụm từ ứng dụng : -Độ cao các chữ cụm từ “Quê hương -Chữ Q, h, g cao 2,5 li, chữ đ, p cao tươi đẹp”ø nào ? li, chữ r cao 1,5 li, các chữ còn lại cao li -Dấu nặng đặt chữ e chữ -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? đẹp -Khoảng cách các chữ (tiếng ) naøo ? - GV viết mãu và hướng dẫn cách viết 5.Viết -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho học sinh - Chaám baøi, nhaän xeùt C.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em viết có tiến -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà hoàn thành bài viết -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o -Viết CHÍNH TAÛ: MƯA BÓNG MÂY I/ MUÏC TIEÂU : •- Nghe viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ và các dấu câu baøi Möa boùng maây + Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/ x, iêt/ ieâc - Rèn kĩ viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän vieát baøi II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : - Giáo viên đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em lên bảng viết Cả lớp viết bảng - hoa sen, caây xoan, saùo, gioït söông - Nhaän xeùt B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe viết -Giáo viên đọc lần bài thơ -Bài thơ tả tượng gì thiên -Chính taû (nghe vieát) : Möa boùng maây -Theo dõi 2-3 em đọc lại -Möa boùng maây nhieân ? -Möa boùng maây coù ñieåm gì laï ? -Thoáng qua tạnh ngay, không làm ướt tóc ai, bàn tay bé che trang vở, mưa chưa đủ làm ướt bàn tay -Mưa dung dăng cùng đùa vui với bạn, -Mưa bóng mây có điều gì làm bạn nhỏ mưa giống em bé làm nũng mẹ, vừa thích thuù ? khóc xong đã cười -Baøi thô coù khoå, moãi khoå doøng, moãi -Bài thơ có khổ, khổ có dòng chữ dòng, dòng có chữ ? -HS nêu từ khó : cười, ướt, thoáng, tay Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu -Viết bảng từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Nghe và viết Vieát chính taû -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Soát lỗi, sửa lỗi -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét * Em chọn chữ nào ngoặc đơn để Baøi taäp ñieàn vaøo choã troáng? Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV cho học sinh làm bài 2a ( còn -Làm BT -2 em leân baûng laøm baøi thời gian cho HS làm bài 2b) a)Söông muø, caây xöông roàng, xoùt xa, thiếu sót, đất phù sa, đường xa b) chiết cành, lá, nhớ tiếc, tiết kieäm, hieåu bieát, xanh bieác -Nhận xét chốt lại lời giải đúng C.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, -Nhaän xeùt tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng đẹp, Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 THEÅ DUÏC ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG I/MUÏC TIEÂU : - Biết cách giữ thăng đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang Biết cách đứng hai chân rộng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa trước ( sang ngang lên cao chếch chữ v) Biết cách chơi và tham gia chơi -Rèn kĩ tập đúng tư - Giáo dục học sinh tích cực tập luyện II Ñòa ñieåm, phöông tieän: - sân trường vệ sing sẽ, đảm bảo an toàn III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NOÄI DUNG A PHẦN MỞ ĐẦU: - HS tập hợp, điểm số báo cáo - GV phoå bieán noäi dung yeâu caàu tieát hoïc - HS tập khởi động các khớp: cổ tay, cổ chân, đầu gối , vai, hông - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - HS chôi troø chôi: Dieät caùc vaät coù haïi B PHAÀN CÔ BAÛN: a) Ôn đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang - GV laøm maãu vaø hoâ nhòp cho HS taäp theo - Sau đó lớp trưởng điều khiển cho lớp taäp - GV theo dõi nhắc nhở, sửa chữa sai soùt * Tổ chức cho tổ trình diễn trước lớp, HS nhận xét bình chọn tổ tập đúng, đẹp b) Ôn đứng hai chân rộng vai , hai tay đưa trước- sang ngang- lên cao chếch chữ v- veà tö theá chuaån bò - GV laøm maãu vaø hoâ nhòp cho HS taäp theo - Sau đó lớp trưởng điều khiển cho lớp taäp - GV theo dõi nhắc nhở, sửa chữa sai soùt * Tổ chức cho tổ trình diễn trước lớp, HS nhận xét bình chọn tổ tập ÑLVÑ 5’ 8’ 8’ P P TỔ CHỨC * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * đúng, đẹp c) Trò chơi: “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” - Cho HS đọc vần điệu: “Chạy đổi chỗ Voã tay Một, hai ba!” C PHAÀN KEÁT THUÙC: - HS taäp thaû loûng cô theå - HS đứng vỗ tay và hát - GV hệ thống bài học, nhà thường xuyên tập luyện các động tác đã học 8’ * * * * * * * * * * * * & * * * 4’ TAÄP LAØM VAÊN:TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Đọc và trả lời đúng câu hỏi nội dung bài văn ngắn -Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn đơn giản từ 3-5 câu nói mùa hè 2.Kĩ : Rèn kĩ viết đoạn văn đơn giản 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoïa veà caûnh muøa heø III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Bài cũ : Kiểm tra cặp học sinh thực hành nói lời chào, tự giới thiệu Đáp lời chào, lời -1 em lên bảng thực tự giới thiệu : -Một bạn nhỏ nhà mình, có chú -Đáp lời chào, tự giới thiệu thợ mộc đến gõ cửa tự giới thiệu mình đến theo yêu cầu bố để sửa cái bàn -Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Dạy bài : - Taû ngaén veà boán muøa Giới thiệu bài -1 em đọc yêu cầu 2.Hướng dẫn laøm baøi tập: Đọc đoạÏn văn “Xuân về” và Baøi : Yeâu caàu gì ? TLCH -Quan sát Trao đổi theo cặp và trả lời a/Những dấu hiệu báo mùa xuân đến ? -GV cho nhóm HS trả lời theo cặp -Đầu tiên từ vườn, thơm nức muøi höông cuûa: hoa hoàng, hoa hueä -Trong không khí không đầy hương thơm và ánh nắng mặt trời -Cây cối thay áo :cây hồng bì cởi bỏ hết cái áo lá già đen thủi, các cành cây lấm mầm xanh, cành xoan khẳng khiu -Nhaän xeùt, boå sung ñöông troå laù ……… b/Tác giả quan sát mùa xuân -Ngửi : mùi hương thơm nức các caùch naøo ? loài hoa, hương thơm không khí đầy ánh nắng -GV nhaän xeùt keát luaän -Nhìn : ánh nắng mặt trời, cây cối thay màu áo Baøi : Vieát -GV nhắc : viết đoạn văn theo câu hỏi gợi -1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm -Làm bài tập ý có thể bổ sung thêm ý -Nhiều em đọc bài viết -Cả lớp bình chọn bài viết hay Mùa hè tháng tư Vào -Nhận xét góp ý cách dùng từ, viết câu, cho mùa hè mặt trời chói chang, thời tiết raát noùng Nhöng naéng muøa heø laøm ñieåm cho trái hoa thơm Được nghỉ hè C.Cuûng coá daën doø: chúng em đọc truyện, chơi, -Nhaän xeùt tieát hoïc lại còn bố mẹ cho quê thăm - Đọc lại đoạn văn tả mùa hè oâng baø Muøa heø thaät laø thích TOÁN: BẢNG NHÂN I/ MUÏC TIEÂU : •-Lập bảng nhân và nhớ bảng nhân Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 5) Biết đếm thêm - Học thuộc bảng nhân 5, tính kết phép nhân đúng, nhanh, chính xác - Giáo dục HS tích cực , tự giác học toán II/ CHUAÅN BÒ : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù chaám troøn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Baøi cuõ : Tính : -3 x + 12 -4 x + 18 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm B.Dạy bài : 1.Giới thiệu bài 2.Laäp baûng nhaân - Giáo viên giới thiệu các tờ bìa tờ bìa coù chaám troøn -GV: Gắn tờ bìa lên bảng và nêu : bìa có chấm tròn, ta lấy bìa, tức là chấm tròn lấy lần, ta viết : x = Đọc là: năm nhân năm -GV vieát : x = -Giaùo vieân gaén taám bìa, moãi taám coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi: chaám troøn lấy lần ? -GV noùi : x = + = 10 nhö vaäy x = ? -Vieát tieáp : x = 10 -Ghi baûng tieáp : x = 15 -Ñaây laø baûng nhaân - GV lưu ý cách ghi nhớ bảng nhân HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em lên bảng làm, lớp làm bảng -3 x +12 = 12 + 12 = 24 -4 x + 18 = 12 + 18 = 30 -Baûng nhaân -Nhận xét : tờ bìa có chấm tròn - 5-6 em đọc “năm nhân naêm” -Vaøi em nhaéc laïi -HS thực -5 chấm tròn lấy lần -5 x = 10 -Vài em đọc x = 10 -Tương tự học sinh lập tiếp phép nhân x 3 x 10 5x1=5 x = 25 x = 45 x = 10 x = 30 x10 = 50 x = 15 x = 35 x = 20 x = 40 - HS hoïc thuoäc baûng nhaân theo toå nhoùm 3.Luyeän taäp Baøi :Tính nhaåm - Yêu cầu HS tự làm bài - GV ghi baûng, nhaän xeùt -Tự nhẩm và nêu kết x = 15 x = 10 x 10 = 50 x = 25 x = 20 x = 45 x = 35 x = 30 x = 40 Bài : Gọi em đọc đề - HS đọc phân tích bài toán - em lên bảng giải, lớp làm vào -Toùm taét 5x1=5 - Chấm bài, nhận xét, chữa bài tập Baøi : Yeâu caàu gì ? -Caùc soá caàn tìm coù ñaëc ñieåm gì ? -Em hãy đếm thêm từ 5 50 và từ 50 C.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân tuaàn : ngaøy tuaàn : ? ngaøy Giaûi Soá ngaøy meï laøm tuaàn lễ: x = 20 (ngaøy) Đáp số : 20 ngày -Đếm thêm và viết số thích hợp vào ô troáng 10 15 20 25 30 35 40 45 50 -Mỗi số cần tìm số đứng liền trước nó cộng với 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50 -HS đếm thêm, đếm bớt TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ñi caùc phöông tieän giao thoâng.Thực đúng các quy định các phương tiện giao thông.Biết đưa lời khuyên số tình có thể xảy tai nạn giao thông xe máy, ô tô, thuyền bè, tàu hỏa 2.Kĩ : Thực đúng các quy định các phương tiện giao thông 3.Thái độ : Chấp hành tốt quy định trật tự an toàn giao thông II/ CHUAÅN BÒ : Tranh veõ trang 42,43 Phieáu BT tình huoáng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KTBC: - em trả lời - Kể tên các loại đường giao thông mà em bieát - Keå teân caùc phöông tieän giao thoâng ñi trên đường bộ, đường thuỷ, đường hàng khoâng - GV nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: An toàn các phöông tieän giao thoâng Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ñi caùc phöông tieän giao thoâng -Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK vaø thaûo luaän: * Ñieàu gì coù theå xaûy moãi tình huoáng treân? - Đã có nào em có hành động tình đó không? - Em seõ khuyeân caùc baïn tình huoáng đó nào? - GV nhận xét kết luận:Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước Khơng lại, nô đùa trên ô tô, tàu hoả, thuyền, bè Khơng bám cửa vào, không thò đầu, thò tay ngoài, taøu, xe ñang chaïy Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hoûi - HS nhaéc laïi tteân baøi hoïc - HS tieán haønh quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung Baïn ngoài sau coù theå bò ngaõ, vì khoâng bám chặt vào người ngồi phía trước Bạn có thể rơi xuống nước Bạn có thể bị xe khác ngược chiều gaït tay - HS laøm vieäc nhoùm 6, thaûo luaän caùc caâu hoûi - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung * Hình 4: Hành khách chờ xe buýt, bến xe buýt Họ đứng xa mép đường - Hình 5: Hành khách lên xe xe dừng haún - Ở hình 4, khách hàng làm gì ?ở ñaâu? -Họ đứng gần hay xa mép đường? - Ở hình 5, hành khách làm gì? Họ lên xe ô tô nào?( xe dừng hay xe - Haønh khaùch ngoài treân xe buyùt chaïy) - Ở hình 6, hành khách làm gì? Theo - Theo em ngồi trên xe, không nên thò đầu thò tay ngoài bạn, hành khách phải nào treân xe oâ toâ? - Hình 7, haønh khaùch ñang laøm gì? * GV nhaän xeùt keát luaän vaø löu yù moät soá ñieàu: - Khi xe buýt xe khách, chúng ta chờ xe bến và không đứng sát mép đường; đợi xe dừng hẳn lên; không lại, thò đầu, thò tay ngoài xe chạy; xe dừng hẳn xuống Hoạt động 3: Vẽ tranh - Veõ moät soá phöông tieän giao thoâng - HS noùi teân phöông tieän giao thoâng maø mình vẽ, phương tiện đó lại trên loại đường nào? NHững điều cần lưu ý phương tiện giao thông đó? - Gọi số em trình bày trước lớp - GV nhaän xeùt tuyeân döông C Cuûng coá daën doø: - GV nhận xét học Về nhà học bài và thực tốt điều đã học - Hành khách xuống xe, xe chưa dừng haún - HS thi veõ moät phöông tieän giao thoâng maø em thích - HS trao đổi với tranh vẽ mình - 3-4 em trình bày trước lớp SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 I.Muïc tieâu: - Giúp HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua - Biết phương hướng và nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục học sinh tính mạnh dạn phê và tự phê II Noäi dung: Hạnh kiểm: - Đa số các em chấp hành tốt nội quy nhà trường, lớp Các em học chuyên cần đảm bảo sĩ số Đi học đúng - Thực mặc đồng phục đúng quy định, trang phục gọn gàng - Tham gia các hoạt động đầy đủ: thể dục buổi sáng,thể dục giờ, ca múa sân trường Chấp hành tốt an toàn giao thông, an ninh học đường - Thực ăn ngủ trường nghiêm túc Học tập: - Có đầy đủ dụng cụ học tập, mua bổ sung SGK kịp thời - Tích cực , tự giác học tập Học và làm bài đầy đủ, ghi chép bài cẩn thận, có ý thức rèn chữ viết đẹp Phương hướng tuần 21: - Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua Chấp hành tốt nội quy trường, lớp Tham gia tích cực các hoạt động nhà trường Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp - Đi học đúng và chuyên cần Phát huy tính tích cực , tự giác học tập Học và làm bài đầy đủ, ghi chép bài cẩn thận, rèn chữ viết đẹp Học thuộc các bảng nhân đã học