-Yêu thương ,đoàn kết ,giúp đỡ những người xung quanh HSY:Hoàn trhành những yêu cầu về KT-KN theo chuẩn .Làm được BT2,BT3 HSG:Nêu được ý nghĩa các câu tục ngữ ở BT4 II.CHUAÅN BÒ: [r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN (Từ ngày 24/8/2009 đến ngày 28/8/2009 ) THỨ HAI 17/8 BA 18/8 TÖ 19/8 NAÊM 20/8 SAÙU 21/8 TIEÁT MOÂN Chào cờ Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức Theå duïc Toán Chính taû Luyện từ &câu Kó thuaät Khoa hoïc Toán K-chuyeän Ñòa lí Aâm nhaïc Theå duïc Toán Taäp laøm vaên Khoa hoïc Tập đọc Toán LTừ &Câu Taäp laøm vaên Mó thuaät Sinh hoạt lớp BAØI DAÏY Tuaàn Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt) Các số có sáu chữ sô Làm quen với đồ (tt) Trung thực học tập (t2) Baøi Luyeän taäp Mười năm cõng bạn học Mở rộng vốn từ:Nhân hậu –đoàn kết Vaät lieäu-duïng cuïcaét,khaâu,theâu(t2) Trao đổi chất người Hàng và lớp Kể chuyện đã nghe đã đọc Dãy Hoàng Liên Sơn Học hát bài:Em yêu hoà bình Baøi So sánh số có nhiều chữ số Kể lại hành động nhân vật Các cdd có TĂ Chất bột đường Truyện cổ nước mình Triệu và lớp triệu Daáu hai chaám Tả ngoại hình nhân vật Veõ theo maãu.Veõ hoa laù Tuaàn (2) Ngày soạn : Ngaøy daïy : / / / 2009 / 2009 Thứ ngaøy thaùng naêm 2009 Tieát 1: CHAØO CỜ Tuaàn -Tieát Tập đọc BAØI: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (TT) I.MUÏC TIEÂU Đọc rành mạch ,trôi chảy ,có giọng đọc phù hợp với tính cách manh mẽ nhân vật Dế Meøn Hiểu nội dung bài :Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp ,ghét áp ,bất công ,bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối Chọn danh hiêụ phù hợp với tính cách Dế Mèn (TL các câu hỏi SGK).Luôn có lòng nghĩa hiệp, không đối xử bất công, ăn hiếp bạn yếu đuối mình HSG: Đọc tốt bài văn ,biết đọc diễn cảm phù hợp ,chọn đúng danh hiệu hiệp sĩ và giải thích lại chọn danh hiệu đó HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn II.CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.Bảng phụ phân tích saün caâu Phaân tích Boïn nheän giaøu coù, beùo muùp >< Món nợ mẹ Nhà Trò bé tẹo, đã >< Đánh đập cô gái yếu ớt đời Boïn nheän beùo toát, keùo beø keùo caùnh Keát luaän Thật đáng xấu hổ! Có phá hết các vòng vây không? (Đe doạ) - HS: bài nhà , lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV GIAN phuùt 1.OÅn ñònh: phuùt 2.Baøi cuõ: - GV yêu cầu HS đọc bài Dế Mèn bênh vực keû yeáu (phaàn 1), neâu yù nghóa truyeän - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài mẹ ốm - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: phuùt Giới thiệu bài HĐ Hướng dẫn luyện đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS ÑT - Haùt - HS đọc bài & nêu ý nghĩa câu HSY chuyeän - HS đọc thuộc lòng bài thơ HSTB - HS nhaän xeùt HSK (3) phút MT:đọc đúng sừng sững lối,nhảy kèm,… và nắm số từ võ sĩ,dũng sĩ PP:Làm mẫu ,đàm thoại ,giảng giải HT:CL -Mời -Bài này chia đoạn? -Mời Hỗp trợ - Mời đọc - Giải nghĩa từ Hỗ trợ -Yêu cầu HS đọc lại toàn bài -GV đọc diễn cảm bài Hỗ trợ HÑ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài phút MT: nắm nd ca ngợi lòng nghĩa hiệp ghét áp bất công PP:Đàm thoại ,giảng giải HT:CL Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ theá naøo? - GV nhận xét & chốt ý: Để bắt kẻ nhỏ bé & yếu đuối Nhà Trò thì bố trí nhö theá laø raát kieân coá & caån maät Hỗ trợ Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? -GV nhaän xeùt & choát yù (GV löu yù HS nhaán mạnh các từ xưng hô: ai, bọn này, ta) -1hs khá đọc - HS neâu: + Đoạn 1: dòng đầu (Trận địa mai phuïc cuûa boïn nheän) + Đoạn 2: dòng (Dế Mèn oai với bọn nhện) + Đoạn 3: Phần còn lại (Kết cục caâu chuyeän) -Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc -HS nhận xét cách đọc bạn -Đọc đoạn nối tiếp + HS đọc thầm phần chú giải - Laéng nghe - HS đọc lại toàn bài -HS nghe HSKG HSKG Y+TB HSKG HSY Y+TB CL HSY HSKG HSY HS đọc thầm đoạn HSCL - Bọn nhện tơ kín ngang đường, HSY boá trí nheän goäc canh gaùc, taát caû nhaø nhện núp kín các hang đá với dáng vẻ HS đọc thầm đoạn HSY HSCL - Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi, lời Y+TB lẽ oai, giọng thách thức kẻ maïnh - Thaáy nheän caùi xuaát hieän, veû ñanh HSKG đá, nặc nô - Dế Mèn oai hành động tỏ rõ sức mạnh “quay lưng, phóng càng đạp phanh phách” HSY HS đọc thầm đoạn CL Hỗ trợ Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện nhận - Dế Mèn vừa phân tích vừa đe doạ Y+TB boïn nheän leõ phaûi? (4) - GV treo baûng phuï - HS theo dõi bảng phụ để thấy so saùnh cuûa Deá Meøn - Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống Y+TB cuoàng chaïy doïc, chaïy ngang, phaù heát caùc daây tô chaêng loái -Laéng nghe HSY -Bọn nhện sau đó đã hành động nào? -GV nhaän xeùt & choát yù Chốt nội dung toàn bài Hỗ trợ HÑ3 Hướng dẫn đọc diễn cảm phút MT:đọc nhấn giọng các từ gợi tả ,gợi cảm PP:Laøm maãu ,luyeän taäp HT:CL Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - Mời - Đọc đoạn nối tiếp HSY - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc HSKG cho phù hợp Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Từ hốc đá……… phá hết các voøng vaây ñi khoâng?) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc dieãn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em Hỗ trợ phuùt 4.Cuûng coá - Yêu cầu HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi để trao đổi, thaûo luaän phuùt 5.Daën doø: - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Truyện cổ nước mình -Mời Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : - Thảo luận thầy – trò để tìm cách CL đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp HSY - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm HSKG (đoạn, bài, phân vai) trước lớp HSY -HS neâu -Thöc hieän -Nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc -Môn: Toán BAØI: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: HS ôn lại quan hệ các đơn vị liền kề: chục = 10 đơn vị; trăm = 10 chục… Biết viết & đọc các số có tới sáu chữ số Ýù thức chăm học,tính chính xác,khoa học làm toán HSY (5) ◦ HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn Làm BT:1;2;3;4(a,b) ◦ HSG: Có kĩ tính toán nhanh nhẹn ,chính xác Làm bài tập còn lại II.CHUAÅN BÒ: HS:VBT GV:Baûng phoùng to tranh veõ (trang 8).Baûng caøi, caùc taám caøi coù ghi 100 000, 10 000, 000, 100, 10, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (6) THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV GIAN phuùt 1.OÅn ñònh: phuùt 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp 1phuùt HÑ1 13 phuùt - GV yêu cầu HSG sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu bài Số có sáu chữ số MT: Ôn các hàng từ ĐV,chục ,trăm ,nghìn… chucïnghìn,biết hàng trăm nghìn.đọc và viết các số có sáu chữ số PP:Trực quan ,đàm thoại ,gợi mở HT:CL a OÂn veà caùc haøng ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn - GV treo tranh phoùng to trang - Yêu cầu HS nêu quan hệ liền kề đơn vò caùc haøng lieàn keà b Giới thiệu hàng trăm nghìn - GV giới thiệu: 10 chuïc nghìn = traêm nghìn traêm nghìn vieát laø 100 000 (coù soá & sau đó là số 0) c Viết & đọc các số có chữ số - GV treo bảng có viết các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn - Sau đó gắn các 100 000, 1000, … lên các cột tương ứng trên bảng, yêu cầu HS đếm: có bao nhiêu trăm nghìn, bao nhiêu chuïc nghìn,… Bao nhieâu ñôn vò? - GV gắn kết đếm xuống các cột cuối baûng, hình thaønh soá 432516 - Số này gồm có chữ số? - GV yeâu caàu HS xaùc ñònh laïi soá naøy goàm bao nhieâu traêm nghìn, bao nhieâu chuïc nghìn, bao nhieâu ñôn vò… - GV hướng dẫn HS viết số & đọc số - GV vieát soá, yeâu caàu HS laáy caùc taám 100 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2hs laøm baøi taäp 2c,d c)237-(66+34) =237-100=137 d)37x(18:9) =37x2=74 - HS sửa bài - HS nhaän xeùt - Quan saùt HS neâu HS nhaän xeùt: - HS nhaéc laïi -Laéng nghe ÑT 2HSY HSG HSY HSY -Quan saùt - HS xaùc ñònh - Quan saùt - Sáu chữ số HS xaùc ñònh HSY - HS viết & đọc số CL (7) Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : -Môn: Lịch sử BAØI 2: LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (tt) I.MUÏC TIEÂU: Nêu các bước chuẩn bị đồ :Đọc tên đồ ,xem bảng chú giải ,tìm đối tượng lịch sử hay địa lý trên đồ Biết đọc đồ mức độ đơn giản:nhận biết vị trí ,đặc điểm đối tượng trên đồ ;dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao ,nhận biết núi ,cao nguyên ,đồng ,vùng biển Ham thích tìm hieåu moân Ñòa lí HSY,TB: Hoàn thành yêu cầu kiến thức ,kĩ theo chuẩn HSKG:Biết xem đồ mức độ tốt II.CHUAÅN BÒ: - GV: SGK.Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.Bản đồ hành chính Việt Nam - HS:Vở ,SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Kể số yếu tố đồ? HÑ1 10p ÑT 1.OÅn ñinh : 2.Bài cũ: Bản đồ - Bản đồ là gì? phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV nhaän xeùt –ghi ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài –ghi tựa Cách sử dụng đồ - Là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay TB+Y toàn TĐất theo tỉ lệ định - Tên ,phương hướng ,kí hiệu đồ TB+Y - HS nhaän xeùt HSKG -Laéng nghe -Hs ghi tựa bài vào Hoạt động cá nhân MT: HS biết cách sử dụng đồ PP:Trực quan ,đàm thoại HT:CN,LOÙP Bước 1: - Yêu cầu HS dựa vào kiến thức bài trước, trả lời các câu hỏi sau: + Tên đồ có ý nghĩa gì? + Dựa vào bảng chú giải hình (bài 2) để đọc các kí hiệu số đối tượng địa lí + Chỉ đường biên giới Việt Nam với các nước xung quanh trên hình (bài 2) & giải thích vì lại biết đó là đường biên - HS dựa vào kiến thức bài trước trả HSY lời các câu hỏi -Cho biết khu vực,thông tin khu vực đó HSTB -Hsđọc - Đại diện số HS trả lời các câu hỏi trên & đường biên giới Việt Nam HSKG trên đồ treo tường và giải thích … (8) HÑ2 8p giới quốc gia Bước 2: - Các bước sử dụng đồ: - GV yêu cầu HS nêu các bước sử dụng + Đọc tên đồ để biết đồ đó thể HSKG đồ hieän noäi dung gì + Xem bảng chú giải để biết kí hiệu đối tượng địa lí cần tìm + Tìm đối tượng trên đồ dựa vào kí hieäu HSY Hỗ trợ Thaûo luaän nhoùm MT: Biết đường biên giới quốc gia VN,các nước láng giềng,vùng biển ,quần đảo … PP:Thaûo luaän nhoùm HT: Nhoùm Nhaän xeùt ,choát yù Hỗ trợ HÑ3 10phuùt Làm việc lớp phuùt 4.Cuûng coá MT:Dựa vào màu sắc ,kí ihệu trên đồ nhận biết núi ,cao nguyên đồng ,vùng bieån PP: đàm thoại ,gợi mở HT:CL - Quan sát đồ ,trả lời các câu hỏi CL - GV treo đồ hành chính Việt Nam lên GV để nhận ra: màu xanh nhạt là màu bảng.Chú ý hướng dẫn HS nhận biết độ cao biển ,màu vàng đất liền … ,nhận biết núi,,cao nguyên đồng ,vùng biển thông qua màu sắc có đồ HSY Hỗ trợ - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK phuùt - HS nhóm làm các bài tập a, b, - Đại diện nhóm trình bày trước lớp kết HSG quaû laøm vieäc cuûa nhoùm - HS các nhóm khác sửa chữa, bổ sung cho đầy đủ & chính xác Laéng nghe HSY 5.Daën doø: - Chuẩn bị bài: Nước Văn Lang - Nhaän xeùt tieáthoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : HSTL -Nghe HSY (9) -Môn: Đạo đức I.Muïc tieâu: BAØI: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết 2) Hs biết : cần phải trung thực học tập, trung thực học tập giúp ta học tập đạt kết tốt hơn, người tin tưởng, yêu quý; khong trung thực học tập khiến kết học tập giả dối, không thực chất, gây niềm tin Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm học sinh Hsnêu số biểu lòng trung thực : Trung thực học tập là thành thật, không dối traù, gian laän baøi laøm, baøi thi, kieåm tra… Có thái độ ,hành vi trung thực học tập HSY: Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn HSG: Có khả đánh giá hành vi ,mạnh dạn lên án hành vi không trung thực thường xảy lớp học II.CHUAÅN BÒ: - GV:SGK - HS:Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt 1phuùt HÑ1 15 phuùt HÑ2 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.oån ñònh: 2.Bài cũ: Trung thực học tập (tiết 1) - Troø chôi chuyeàn thö: Vì caàn phaûi trung thực học tập? - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu bài Thaûo luaän nhoùm (baøi taäp 3) MT: tìm cách giả thoả đáng PP:Thaûo luaän nhoùm HT:Nhoùm - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän nhoùm - GV kết luận cách ứng xử đúng moãi tình huoáng: a) Chòu nhaän ñieåm keùm roài quyeát taâm học để gỡ lại b) Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng c) Noùi baïn thoâng caûm, vì laøm nhö vaäy là không trung thực học tập Hỗ trợ Trình bày tư liệu đã sưu tầm (bài taäp 4) MT: trình bày tư liệu đã sưu taàm PP:Thảo luận lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS neâu HS nhaän xeùt ÑT CL - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét, bổ sung HSY (10) HÑ3 phuùt phuùt phuùt HT:CL - Yêu cầu vài HS trình bày, giới thiệu - Thảo luận lớp: Em nghĩ gì mẩu chuyện, gương đó? - GV keát luaän: Xung quanh chuùng ta coù nhiều gương trung thực học tập Chúng ta cần học tập các bạn đó Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm (bài taäp 5) MT: trình bày tiểu phẩm trung thực hoïc taäp PP:Thảo luận ,đàm thoại HT:CL - GV mời 1, nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị - Thảo luận chung lớp: + Em có suy nghĩ gì tiểu phẩm vừa xem? + Nếu em vào tình đó, em có hành động không? Vì sao? - GV nhaän xeùt chung Hỗ trợ 4.Cuûng coá GV ñöa moät soá tình huoáng, Tình 1: Em luôn học sớm để mượn bài tập nhà bạn chép trước vaøo hoïc - Tình huoáng 2: Khi em khoâng hieåu baøi, em nhìn sang bài bạn bên cạnh để cheùp maø khoâng yeâu caàu coâ giaûng laïi - Tình huoáng 3: Cheùp baøi vaên maãu coù saün caùc saùch - Tình 4: Tự mình làm các bài tập làm văn, đó có học tập câu vaên hay - Tình 5: Khi không hiểu bài, nhờ cô giáo bạn giảng lại định khoâng cheùp baøi cuûa baïn 5.Daën doø: - Yeâu caàu Hs nhaän xeùt tieát hoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : - HS trình baøy - Lớp thảo luận (có thể thảo luận nhóm ñoâi) - Các nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bò - Lớp thảo luận (có thể thảo luận nhóm đôi nhóm tư -Trình baøy yù kieán caù nhaân vaø giaûi thích lí HSY HS đưa que đúng, sai S S S Ñ Ñ - Luôn thực trung thực học tập và nhắc nhở bạn bè cùng thực - Chuẩn bị bài: Vượt khó học tập (tiết 1) -Laéng nghe (11) Ngày soạn : Ngaøy daïy : / / / 2009 / 2009 Thứ ngaøy thaùng naêm 2009 Moân :THEÅ DUÏC BAØI (GVC) -Môn: Toán BAØI: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: -Ôn lại các hàng, cách đọc & viết số có tới sáu chữ số -Luyện viết & đọc số có tới sáu chữ số (Cả các trường hợp có các chữ số 0) -Có ý thức chăm học,rèn tính cẩn thận ,chính xác ◦ HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn Làm BT:1,2,3(a,b,c);4(a,b) ◦ HSG: Tính toán nhẹn,chính xác Làm các bài tập còn lại và nâng cao II.CHUAÅN BÒ: Gv:Bảng cài, các ghi các chữ số (bảng từ) Hs:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI ÑT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAN phuùt 1.OÅ ñònh: phuùt 2.Baøi cuõ: -2HS laøm baøi taäp 4: HSY - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà a)63115; b)723936 c)943105 ; d)860372 - HS nhaän xeùt HSG -Laéng nghe - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: 1phuùt Giới thiệu bài: HÑ1 OÂn laïi caùc haøng 13 phuùt MT: Ôn lại KT đã học tiết trướcvề cách đọc viết các số có đến chữ số PP: OÂn taäp HT:CL - GV cho HS ôn lại các hàng đã học, mối quan hệ đơn vị hai hàng liền keà HSY - GV vieát soá: 825 713, yeâu caàu HS - HS neâu HSY xác định các hàng & chữ số thuộc - HS xác định hàng đó là chữ số nào (Ví dụ: chữ số thuộc hàng đơn vị, chữ số thuộc haøng chuïc …) - Đọc thêm vài số khác HSY Hỗ trợ HÑ2 Thực hành (12) 18 phuùt MT: Làm các bài tập theo chuẩn KT-KN PP:Thực hành ,luyện tập ,TLN HT: CN,N,L Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS tự nhận xét quy luật viết số tự làm - HS laøm baøi caù nhaân (1 hs laøm baûng) Nhaän xeùt –ñoc vaø phaân tích soá - VD:soá 635276 goàm:6 traêm nghìn,3chuïcnghìn,5nghìn,2traêm,7chuïc 6ñôn vò - HS sửa & thống kết -HS làm việc theo cặp-trình bày:1hs đọc số – Hỗ trợ Baøi taäp 2:yeâu caàu 1hs nêuvị trí chữ số VD:2453:hai nghìn bốn trăm năm mươi ba:chữ soá thuoäc haøng chuïc -laøm vieäc caù nhaân:Vieát caùc soá: a)4300; b)24316; c)24301 d)180715; e)307421;g)999999 Hỗ trợ Baøi taäp 3:Yeâu caàu Đọc số Nhận xét ,sửa chữa 1phuùt HSY Đọc đề Vieát baûng 300; 24 316; 24 301; 180 715; 307 421; 999 999 HSY Hỗ trợ Baøi taäp 4: Hướng dẫn phuùt HSY Nhaän xeùt ,tuyeân döông Hỗ trợ 4.Cuûng coá: -Troø chôi :vieát soá Nhaän xeùt ,hoan ngheânh Giaùo duïc tính nhanh nheïn,caån thaän … 5.Daën doø: -yeâu caàu -laøm vieäc nhoùm: a)…;…;…;600000;700000;800000 b)…;…;…;380000;390000;400000 c)…;…;…;399300;399400;399500 d)…;…;…;399970;399980;399990 e)…;…;…;456787;456788;456789 -Viết vào bảng số GV đọc -Chuẩn bị bài: Hàng & lớp - HSG làm bài tập nâng cao -Nhaän xeùt tieát hoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : -Moân: Chính taû HSG HSG HSG HSY CL (13) BAØI: MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC (Nghe – Viết) PHAÂN BIEÄT s / x, aên / aêng I.MUÏC TIEÂU: -Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Mười năm cõng bạn học -Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/x vần ăn/ăng dễ lẫn -Trình bày bài cẩn thận, sẽ.Có ý thức rèn chữ viết đẹp ◦ HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn ◦ HSG: Viết đúng ,đẹp ,trình bày Làm các bài tập còn lại II.CHUAÅN BÒ: -GV:Phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2, để phần giấy trắng để HS làm tiếp BT3 HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt phuùt HÑ1 19 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñinh: 2.Baøi cuõ: - GV mời HS đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết vào bảng tiếng có âm đầu l/ n vần an / ang - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả MT: Nghe viết đúng chính tả ,trình bày đúng quy định ,giữ PP:Phaân tích ,laøm maãu HT:CN,L - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chuù yù vieát baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS ÑT - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS nhaän xeùt - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết CL - HS nêu tượng mình dễ viết CL sai: tên riêng cần viết hoa Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang, Đoàn Trường Sinh, Hanh; từ ngữ dễ viết sai khuùc khuyûu, gaäp gheành, lieät - GV viết bảng từ HS dễ viết sai - HS nhận xét & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ - HS luyện viết bảng vieát sai vaøo baûng co - Laéng nghe - Nhận xét ,sửa sai HSY Hỗ trợ - GV đọc câu, cụm từ lượt - HS nghe – viết cho HS vieát - HS soát lại bài - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu - HS đổi cho để soát lỗi chính tả cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung (14) HÑ2 12 phuùt Hỗ trợ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả MT: Làm đúng BT2,BT3a PP:Thực hành luyện tập HT: CN Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS tự làm vào bài tập - GV dán các tờ phiếu đã viết sẵn nội dung truyện vui lên bảng, mời HS lên bảng thi làm đúng, nhanh (GV lưu ý: gạch tiếng sai, viết tiếng đúng lên trên) Nhận xét riêng HSY - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm vào VBT - Vài HS lên bảng làm vào tờ phiếu đã in saün noäi dung truyeän - Từng em đọc lại truyện sau đã điền từ hoàn chỉnh, - ù noùi veà tính khoâi haøi cuûa truyeän vui - Cả lớp nhận xét kết làm bài - GV nhận xét kết bài làm HS, - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng chốt lại lời giải đúng, kết luận bạn thắng - Lời giải đúng: + Laùt sau – raèng – Phaûi chaêng – xin baø – cuoäc băn khoăn – không ! – để xem + Veà tính khoâi haøi cuûa truyeän: OÂng khaùch ngồi đầu hàng ghế tưởng người đàn bà đã giẫm phải chân ông ,hỏi thăm ông để xin lỗi Hoá bà ta hỏi để biết mình có trở lại đúng hàng ghế mình đã ngồi lúc nãy (Giúp đỡ HSY) khoâng maø thoâi Baøi taäp 3a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 3a - HS đọc câu đố - Cả lớp thi giải nhanh, viết đúng chính tả - GV chốt lại lời giải đúng lời giải đố vào nháp Dòng 1: chữ sáo Dòng 2: chữ ao phuùt 4.Cuûng coá -Neâu laïi teân baøi - Mời - Laéng nghe - Giaùo duïc tính caån thaân,saïch seõ 1phuùt 5.Daën doø: - Viết lại chữ sai -Chuẩn bị bài: Nghe – -YC: vieát Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø; phaân bieät tr / ch, daáu hoûi / daáu ngaõ Nhaän xeùt tieát hoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : HSY HSY CL HSG TB+Y HSG HSG HSK CL -Môn :Luyện từ và câu BAØI:MỞ RỘNG VỐN TƯ: NHÂN HẬU-ĐOAØN KẾT I.MUÏC TIEÂU: -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm:”Thương người thể thương thân” -Hiểu nghĩa và biết cách dùng số từcó tiếng “nhân” theo nghĩa khác nhau: người ,lòngthương người (15) -Yêu thương ,đoàn kết ,giúp đỡ người xung quanh HSY:Hoàn trhành yêu cầu KT-KN theo chuẩn Làm BT2,BT3 HSG:Nêu ý nghĩa các câu tục ngữ BT4 II.CHUAÅN BÒ: -Gv:Phiếu khổ to,giấy khổ to,bảng phân loại -Hs:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA THAØY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ phuùt 1.oån ñònh: phuùt 2Baøi cuõ: Luyeän taäp caáu taïo cuûa tieáng - GV yêu cầu HS viết vào - HS viết bảng lớp, lớp viết vào tiếng có người gia đình mà - HS nhận xét phaàn vaàn: + Coù aâm (ba, meï) + Coù aâm (baùc, oâng) - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: phuùt Hoạt động1: Giới thiệu bài 24 phút Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài taäp 6P Baøi taäp 1: MT:Mở rộng vốn từ cho HS theo chủ điểm Thương người thể thương thân PP:Thảo luận nhóm ,động não ,đàm thoại ,giảng giải HT :Nhóm,lớp - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét kết làm bài - HS đọc lại bảng kết có số lượng từ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng tìm đúng & nhiều - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Lời giải đúng: a) Từ ngữ thể lòng nhân hậu, tình cảm yêu thương đồng loại: lòng nhân aùi, loøng vò tha, tình thaân aùi, tình thöông meán, yêu quý, xót thương, đau xót, tha thứ, độ lượng, bao dung, thông cảm, đồng cảm … b) Từ ngữ trái nghĩa với nhân hậu yêu thương: ác, nanh ác, tàn ác, tàn bạo, cay độc, ác nghiệt, dữ, tợn, dằn …… c) Từ ngữ thể tinh thần đùm bọc, giúp đỡ đồng loại: cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ, hỗ trợ, bênh vực, bảo vệ, che chở, che chắn, che đỡ, nâng đỡ …… d) Từ ngữ trái nghĩa với đùm bọc giúp đỡ: ăn hiếp, hà hiếp, bắt nạt, hành hạ, đánh đập …… ÑT CL HSY HSG TB+Y (16) 6P 6P 6P Hỗ trợ Baøi taäp 2: MT:Nắm cách dùng tiếng “nhaân”theo hai nghóa PP:Thaûo luaän caëp ñoâi HT:Nhoùm - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu khổ to riêng cho - HS trao đổi theo cặp, sau đó làm bài vào VBT caëp HS - Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết bài làm trước lớp - Cả lớp nhận xét & sửa bài theo lời giải - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng đúng Hỗ trợ Baøi taäp MT:Biết cách dùng từ PP:Thi ñua HT:Troø chôi - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài: - HS đọc yêu cầu bài tập Mỗi em đặt câu với từ thuộc nhóm - Mỗi HS nhóm tiếp nối viết a (nhân có nghĩa là người) từ câu mình đặt lên phiếu nhoùm b (nhaân coù nghóa laø loøng thöông người) - GV phát giấy khổ to & bút cho - Đại diện các nhóm dán kết bài làm lên bảng lớp, đọc kết caùc nhoùm HS laøm baøi - Cả lớp nhận xét, cùng GV kết luận nhóm - GV nhaän xeùt thắng (nhóm đặt đúng / nhiều câu) - Mỗi HS viết câu đã đặt (1 câu nhóm a, câu nhóm b) vào VBT Hõ trợ Baøi taäp 4: :(Daønh cho HSG) MT:Giải nghĩa các câu tục ngữ PP:đàm thoại ,động não - HS đọc yêu cầu bài tập HT:HSG - HS Từng nhóm trao đổi nhanh câu - Hướng dẫn HSG giải nghĩa từ tục ngữ - Tiếp nối đọc nhanh nội dung khuyên bảo, chê bai câu - Nhoùm troïng taøi nhaän xeùt nhanh - Chốt lại lời giải: a) Ở hiền gặp lành: khuyên người -Lắng nghe ta soáng hieàn laønh, nhaân haäu vì soáng hieàn lành nhân hậu gặp điều tốt đẹp, may maén b) Traâu buoäc gheùt traâu aên: cheâ người có tính xấu, ghen tị thấy người khác hạnh phúc, may mắn c) Moät caây laøm chaúng …… hoøn nuùi HSY HSY HSY HSG CL HSY HSG (17) cao: khuyên người ta sống phải đoàn kết với nhau, đoàn kết tạo nên sức mạnh 3P 4Cuûng coá -GD HS biết yêu thương người - Laéng nghe 1P Daën doø: - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc caâu tuïc ngữ - Laéng nghe - Chuaån bò baøi: Daáu hai chaám - Nhaän xeùt tieát hoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : -Kyõ thuaät BAØI 3:CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU.(T1) I Muïc tieâu: -HS biết đặc điểm ,tác dụng và cách sử dụng ,bảo quản vật liệu,dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt ,khâu thêu -HS biết cách thực thao tác xâu và vê nút -Giáo dục HS cẩn thận kim đâm vào tay ◦ HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn ◦ HSG:Thực thành thạo thao tác xâu ,vê nút chỉ.Có thể xâu giúp mẹ,bà II Chuaån bò: Gv: KHBD – SGK – maãu … Hs: SGK – kim, chỉ, vải, thước, khuy … III Hoạt động dạy học: HÑ THAØY TG HÑ TROØ ÑT 1’ OÅn ñònh: -Mang đồ dùng để KT 2.Ktra bài cũ: ktra chuẩn bị hs 1’ Bài mới: 1’ Giới thiệu bài – ghi tựa 14’ HÑ1 Caù nhaân Đặc điểm, cách sử dụng kim khâu, xâu Y/c hs laáy kim khaâu, quan saùt vaø neâu ñaëc kim, veâ nuùt chæ ñieåm cuûa kim khaâu Kim: vaøi hs moâ taû ñaëc ñieåm cuûa kim khaâu - Lớp nhận xét – bổ sung - Gv nhaän xeùt – choát yù 10’ Xaâu kim: HĐ lớp - Hs quan saùt - Gv hd hs xaâu chæ vaøo kim hs lên bảng thực hành - Goïi hs neâu caùch xaâu kim - Lần lượt cặp lên thực hành trước lớp Gv thao taùc maãu Veâ nuùt chæ: Laøm caù nhaân -> Y/c – hs neâu caùch veâ chæ -> Vê nút để khâu vào vải, Theo em, veâ nuùt chæ coù taùc duïng gì? khoâng bò tuoät khoûi maûnh vaûi (18) -> 2- thực hành trước lớp - Laøm cho thaønh thaïo Hỗ trợ - 5’ HÑ Caëp nhoùm Hd caùch chôi đội sờ vào vật tả để bạn biết tên đồ vật … Gv nhaän xeùt – choâùt yù HSY Vaät lieäu vaø duïng cuï khaùc: Chôi troø chôi xong -> Nhaän xeùt teân vaø coâng duïng cuûa soá vaät lieäu, duïng cuï khaùc phuïc vuï cho vieäc khaâu theâu Thước may (gỗ) khuy caøi Thước dây khuy baám Khung theâu caàm tay phaán may Cuûng coá: 6’ Kể vật liệu dụng cụ thường dùng khâu thêu? Khi sử dụng … cần chú ý điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: 1’ Học bài – thực hành nhà - Chuaån bò baøi sau Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : Ngày soạn : Ngaøy daïy : / / / 2009 / 2009 Thứ ngaøy thaùng naêm 2009 Tiết Moân: Khoa hoïc BAØI 3: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (tt) I.MUÏC TIEÂU: Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người :Tiêu hoá ,hô hâp,tuần hoàn ,bài tiết Biết số quan trên ngừng hoạt động ,cơ thể chết Có ý thức tự giác bảo vệ môi trường sống quanh mình ◦ HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn ◦ HSG: Biết vai trò quan tuần hoàn và trình bày phối hợp nhịp nhàng các quan thể việc thực trao đổi chất II.CHUAÅN BÒ - GV:Hình trang - HS:SGK - Bộ đồ chơi “Ghép chữ vào chỗ… sơ đồ” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: THỜI GIAN phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.oån ñònh 2.Bài cũ: Trao đổi chất người - Trong quá trình sống, người cần gì HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3HS trả lời HOÃ TRỢ HSY (19) từ môi trường & thải môi trường gì? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: phuùt Giới thiệu bài HÑ1 Thaûo luaän nhoùm 13phút MT: Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào quá trình TĐC người PP:Thaûo luaän nhoùm HT:Nhóm,lớp Caùch tieán haønh: Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS Bước 2: Nhận xét chốt ý - HS nhaän xeùt - Quan saùt tranh 1;2;3;4 SGK vaø cho bieát quan nào tham gia vào quá trình TĐC ngươì - HS hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Nhắc lại : Các quan trực tiếp tham gia vào quá trình TĐC là :Tuần hoàn ,hô hấp ,bài tiết ,tiêu hoá Hỗ trợ HÑ2 Tìm hiểu mối quan hệ các quan 15phút việc thực trao đổi chất người MT: HS trình bày phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết việc thực trao đổi chất bên thể & thể với môi trường PP: Troø chôi HT: CL Bước 1: - GV phát cho nhóm đồ chơi gồm: sơ đồ hình trang SGK & các phiếu rời có ghi từ còn thiếu (chất dinh dưỡng, ô-xi, khí các-bôníc; ô-xi & các chất dinh dưỡng; khí cácbô-níc & các chất thải; các chất thải) - Cách chơi: Các nhóm thi lựa chọn các phiếu cho trước để ghép vào chỗ …… sơ đồ cho phù hợp Nhóm nào gắn nhanh, đúng & đẹp là thắng Bước 2: Trình bày sản phẩm -GV đánh dấu thứ tự xem nhóm nào làm xong trước Bước 3: - HS nhận đồ chơi -Caùc nhoùm thi ñua -Caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa mình - Các nhóm cử đại diện làm giám khảo để chấm nội dung & hình thức sơ đồ -Đại diện nhóm trình bày mối quan hệ các quan thể quá trình thực trao đổi chất thể với môi trường HSKG Y+TB HSY (20) Bước 4: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS nói lên vai trò quan quá trình trao đổi chất Keát luaän : phuùt phuùt Hỗ trợ HSY Hỗ trợ:HSGK(Giải thích thêm cho HSG tầm quan trọng hệ tuần hoàn và trình bày phối hợp nhịp nhàng các cô quan cô theå quaù trình TÑC) 4.Cuûng coá : Yeâu caàu: - HS trả lời - Lắng nghe ,nhắc lại : Nhờ có quan tuần hoàn mà quá trình trao đổi chất diễn bên thể thực hieän - Neáu cô quan hoâ haáp, baøi tieát, tuần hoàn, tiêu hoá ngưng hoạt động, trao đổi chất ngừng & thể chết -Nhaéc laïi -Laéng nghe vaø trình baøy laïi -Nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi HSY HSG 3HSY+ 1HSKG -Laéng nghe GDHS:Ý thức bảo vệ môi trường -Laéng nghe 5.Daën doø: - Chuẩn bị bài: Các chất dinh dưỡng có thức ăn Vai trò chất bột đường - Nhaän xeùt tieát hoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : -Toán HAØNG VAØ LỚP I Muïc tieâu: Hs nắm lớp đợn vị gồm hàng: hàng đơn vị,chục, trăm Lớp nghìn gồm hàng: hàng nghìn, chục nghìn, trăm nghìn Vị trí số theo hàng và theo lớp; giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó hàng, lớp.Biết viết số thành tổng theo hàng Vaän duïng thaønh thaïo vaøo luyeän taäp Gd: tính cẩn thận,chính xác- khoa học làm toán ◦ HSY: Hoànthành yêu cầu KT-KN theo chuẩn Làm các bài tập :1;2;3 ◦ HSG: Tính toán nhanh nhẹn ,chính xác và hoàn thành bài 4,bài II Chuaån bò: Gv: SGK – baûng phuï cho baøi taäp Hs: SGK- baûng III Hoạt động dạy học: (21) TG 1phuùt 5phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA THAØY OÅn ñònh: 2.Ktra bài cũ: Ktra BT(HSG) Nhận xét ,sửa chữa HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ hs laøm BT 4/10 ÑT HSY (22) Cuûng coá: 3’ - Một lớp gồm có hàng? Lớp đơn vị gồm hàng nào? Lớp nghìn gồm hàng nào? (HSY) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: 1’ Hoïc baøi – laøm baøi taäp 2b - Chuaån bò baøi sau Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : -Keå chuyeän NAØNG TIEÂN OÁC I./ MUÏC TIEÂU : Hiểu câu chuyện thơ:Nàng tiên ốc,kể lại đủ ý lời mình Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Con người cần thương yêu ,giúp đỡ lẫn Giáo dục học sinh :Sống đoàn kết,hoà đồng ,thương yêu ,đùm bọc lẫn ◦ HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn ◦ HSG:Kể lại thật diễn cảm ,sôi động câu chuyện kết hợp với cử ,lời nói ,điệu phối hợp nhịp nhàng II.ĐỒ DÙNG -GV:xem baøi , tranh -HS:tranh bài nhà, lớp III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : THỜI GIAN 1phuùt 5phuùt 30 phuùt phuùt HÑ1 15phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.oån ñònh: Baøi Cuõ : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt -Kể lại chuyện :Sự tích Hồ ba bể -Hs keå noái tieáp theo tranh -Theo doõi uoán naén , nhaän xeùt Hs -HS neâu -YÙ nghóa cuûa truyeän Bài Mới : - Giời thiệu : -Hôm cô kể cho các em nghe -Lắng nghe ,nhắc lại tựa bài truyeän :Naøng tieân oác Tìm Hieåu caâu chuyeän -MT:hiểu câu chuyện soáng caàn coù tình thöông yeâu laãn PP:Đàm thoại HT:CL -Laéng nghe GV đọc diễn cảm bài thơ - hs đọc nối tiếp đoạn bài thơ - hs đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, trả lời câu hỏi giúp ghi nhớ nội dung đoạn Đoạn : Khổ thơ : -Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh -Nghề mò cua bắt ốc soáng ? ÑT HSY HSY HSY HSY HSKG CL HSY (23) -Bà lão làm gì bắt ốc ? Đoạn : Khổ thơ -Từ có ốc, bà lão thấy nhà có gì laï ? Đoạn : Khổ thơ -Khi rình xem bà lão đã nhìn thấy gì? -Sau đó bà lảo đã làm gì ? *Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo ? Hỗ trợ HÑ2 15phuùt 4phuùt 1phuùt -Thấy ốc đẹp bà thương không muốn bán , HSY bỏ vào chum để nuôi -Nhà cửa đàn lợn đã ăn no, cơm HSY nước đã xong, vườn sau đã nhặt cỏ -Một nàng tiên tư( chum bước HSY -Bí mật đập bể vỏ ốc ôm lấy nàng tiên HSY *Naøng tieân vaø baø laõo soáng quaây quaàn beân HSKG vaø xem nhö meï HSY Hướng dẫn kể chuyện MT:Hs kể lại câu chuyện lời mình PP:Thực hàh luyện tập HT:CL -Viết câu hỏi lên bảng lớp dựa vào câu hỏi để trả lời lời văn mình CL -Hs giỏi, khá kể trước -Keå noái tieáp theo khoå thô HSKG Trao đổi ý nghĩa câu chuyện : bà lão Tình thương yêu lẫn bà lão và HSY thấy thương ốc, Ốc biến thành nàng nàng tiên đã nói lên ý nghĩa “ người phaûi thöông yeâu nhau, soáng nhaân haäu, tieân giuùp baø vieäc nhaø thương yêu người thì có hạnh phúc “ Hỗ trợ HSY -Kể lại toàn chuyện 4./ Cuûng Coá -Neâu yù nghóa HSKG HSKG GDHS:Sống thương yêu ,đùm bọc 5daën doø Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô hay caâu thô em thích Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : -Moân: Ñòa lí BAØI: DÃY NÚI HOAØNG LIÊN SƠN I.MUÏC TIEÂU: Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình ,khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn : o Dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam :Có nhiều đỉnh nhọn,sườn dốc ,thung lũng thường hẹp và saâu o Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm (24) Chỉ dãy núi Hoàng Liên Sơn trên đồ ,lược đồ tự nhiên Việt Nam Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản :Dựa vào bảng số liệu để nêu nhận xét nhiệt độ Sa Pa vaøo thaùng vaø thaùng Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn HSG:Chỉ và đọc tên dãy núi chính Bắc Bộ :Sông Gâm ,Ngân Sơn,Bắc Sơn ,Đông Triều Giải thích vì Sa Pa trở thành nơi du lịch nghỉ mát tiếng vùng núi phía Bắc II.CHUAÅN BÒ: - Gv:SGK,Bản đồ tự nhiên Việt Nam.Tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn & đỉnh núi Phan-xi-păng - Hs:bài nhà lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV phuùt 1.oån ñònh: phút 2Bài cũ: Cách sử dụng đồ - Nêu các bước sử dụng đồ? - Hãy tìm vị trí thành phố ,nơi em trên đồ Việt Nam? - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: 1phút Giới thiệu: HÑ1 Hoạt động cá nhân 14 MT:HS nêu đặc điểm địa hình phuùt Hoàng Liên Sơn PP:Đàm thoại HT:Cá nhân ,lớp - GV trên đồ Việt Nam vị trí dãy Hoàng Liên Sơn - Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm phía nào sông Hồng & sông Đà? - Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km? - Đỉnh núi, sườn & thung lũng dãy núi Hoàng Liên Sơn nào? - HS trả lời HS nhaän xeùt ÑT HSY HSY -Quan saùt ,laéng nghe CL - Nằm sông Hồng và sông Đà Y+TB - Độ dài khoảng 180 Kmvà trải rộng gần Y+TB 30Km - Núi cao ,đồ sộ ,có nhiều đỉnh Y+TB nhọn,sườn núi dốc,thung lũng thường hẹp và sâu - Tại đỉnh núi Phan-xi-păng gọi là - Phan-xi păng coi là nóc nhà HSK Tổ quốc vì có độ cao: 3143m noùc nhaø cuûa Toå quoác? - GV sửa chữa & giúp HS hoàn chỉnh phần trình baøy -Nhắc lại ,ghi nhớ kiến thức HSY Hỗ trợ - Chỉ và đọc tên dãy núi chính HSG HSG Baéc Boä HÑ2 15 phuùt Làm việc lớp MT: Nêu đặc điểm khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn Chỉ vị trí HLS (25) trên đồ ,biết nhận xét nhiệt độ Sa Pa vaøo thaùng vaø thaùng PP:Đàm thoại ,trực quan HT:CL - HS đọc thầm mục SGK & cho HSY biết khí hậu vùng núi cao Hoàng Liên - GV yeâu caàu Sôn nhö theá naøo? Y+TB - GV goïi HS leân chæ vò trí cuûa Sa Pa treân - Moät vaøi Hoïc sinh leân chæ - HS leân chæ vò trí cuûa Sa Pa treân baûn Y+TB đồ - GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện phần đồ Việt Nam Dựa vào bảng số liệu SGK để nêu nhiệt độ Sa Pa vào trình baøy thaùng 1vaø thaùng HSY Hỗ trợ HSY - GV tổng kết: Khí hậu nơi cao -Lắng nghe,nhắc lại HLS laïnh quanh naêm Sa Pa coù khí haäu maùt mẻ, phong cảnh đẹp nên đã trở thành nơi du lịch, nghỉ mát lí tưởng vùng núi phía Baéc phuùt 4Cuûng coá - GV yêu cầu HS trình bày lại đặc - HS trình bày lại đặc điểm tiêu HSG ñieåm tieâu bieåu veà vò trí, ñòa hình & khí haäu bieåu veà vò trí, ñòa hình & khí haäu cuûa dãy núi Hoàng Liên Sơn dãy Hoàng Liên Sơn - GV cho HS xem moät soá tranh aûnh veà daõy núi Hoàng Liên Sơn & giới thiệu thêm dãy núi Hoàng Liên Sơn: Tên dãy núi lấy theo tên cây thuốc quý mọc phổ biến vùng này là Hoàng Liên Đây là daõy nuùi cao nhaát Vieät Nam & Ñoâng Döông phuùt 5Daën doø: - Chuẩn bị bài: Một số dân tộc vùng Yeâu caàu núi Hoàng Liên Sơn - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát :AÂM NHAÏC (GVC) Ngày soạn : Ngaøy daïy : / / / 2009 / 2009 Thứ ngaøy thaùng naêm 2009 Moân :THEÅ DUÏC BAØI (GVC) -Môn: Toán BAØI: SO SÁNH SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: So sánh các số có nhiều chữ số (26) Biết xếp số tự nhiên có không quá chữ sốtheo thứ tự từ bé đến lớn GDHS: chăm học,yêu thích môn toán ,rèn tính nhanh nhẹn cẩn thận ,chính xác ◦ HSY:Hoàn thành yêu cầu kiến thức,kĩ theo chuẩn,làm BT1,BT2,BT3 ◦ HSG:Tính toán nhanh nhẹn,cẩn thận,chính xác,giữ sẽ.Làm các BT còn lại II.CHUAÅN BÒ: -GV:xem baøi -HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1oån ñònh 2Bài cũ: Hàng và lớp - Goïi HS leân baûng - GV nhaän xeùt,ghi ñieåm 3Bài mới: 1phuùt Giới thiệu: HÑ1 So sánh các số có nhiều chữ số 10 phút MT: HS biết cách so sánh các số có 10 chữi số PP: Quan sát ,đàm thoại ,gợi mở HT: CL a.So saùnh 99 578 vaø 100 000 - GV vieát leân baûng 99 578 …… 100 000, yeâu cầu HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm giải thích vì lại chọn dấu đó - GV chốt: vào số chữ số hai số đó: số 99 578 có năm chữ số, số 100 000 có sáu chữ soá, < vì vaäy 99 578 < 100 000 hay 100 000 > 99 578 - Nhaän xeùt chung vaø yeâu caàu HS neâu laïi HOẠT ĐỘNG CỦA HS ÑT phuùt phuùt Hỗ trợ - b So saùnh 693 251 vaø 693 500 - GV vieát baûng: 693 251 ……… 693 500 - Yêu cầu HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm giải thích vì lại chọn dấu đó - GV chốt: hai số này có số chữ số là sáu chữ số, ta so sánh các chữ số cùng hàng với nhau, vì cặp chữ số hàng trăm nghìn (đều là 6) nên ta so sánh đến cặp chữ số hàng chục nghìn, cặp số này (đều là 9), ta so sánh tiếp đến cặp chữ số hàng nghìn, cặp số này (đều là 3), ta so sánh đến cặp chữ số haøng traêm, ta thaáy < neân 693 251 < 693 500 hay 693 251 > 693 500 -Laøm yù cuûa BT -Laéng nghe HSY - HS điền dấu & tự nêu lí (do so TB+Y sánh số các chữ số các số đó) - HS nhaéc laïi HSY - Neâu laïi nhaän xeùt chung: HSY hai số, số nào có số chữ số ít thì số đó nhỏ HSY - HS điền dấu & tự nêu cách giải thích (Do so sánh giá trị các chữ số hàng số) - HS nhaéc laïi (27) HÑ2 20phuùt - GV yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi nhaän xeùt chung: so sánh hai số có cùng số chữ số, cặp chữ số đầu tiên bên trái (hàng cao số), chữ số nào lớn thì số tương ứng lớn hơn, chúng ta so sánh tiếp đến cặp chữ số hàng tiếp theo… Hỗ trợ Vaøi HS nhaéc laïi HSY Thực hành MT:HS có kĩ so sánh số có nhiều chữ số và biết xếp các số đó theo thứ tự PP:Thực hành luyện tập HT:CN,CL Baøi taäp 1: - GV hướng dẫn HS rút kinh nghiệm so sánh hai số bất kì: trước hết xem xét hai số đó có số chữ số nào: số chữ số hai số đó không thì số nào có nhiều chữ số lớn Nếu số các chữ số chúng thì ta so sánh cặp chữ số, cặp chữ số đầu tiên bên trái hai số đó - Yêu cầu HS tự làm bài & giải thích lại - Tự làm bài (Vở) - Nhaän xeùt söaû sai lại chọn dấu đó -Keát quaû:< = g thích (laøm mieäng) - Nhận xét ,sửa sai, < < > < Hỗ trợ Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS nêu lại đầu bài GV nhấn mạnh để HS nhớ là cần khoanh vào số lớn bốn số đã cho (tránh cho HS sai lầm là so sánh hai số với - Yêu cầu HS tự làm bài, giải thích lại -suy nghĩ trả lời (miệng ) 902011 g thích chọn số đó Nhaän xeùt ,söa sai Hỗ trợ Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu cách tiến hành -nhận xét,tự làm bàivào VBT 2467<28092<932018<943567 để tìm câu trả lời đúng - Nhận xét ,sửa sai Hỗ trợ 3phuùt HSY Baøi taäp (Daønh cho HSG) - Yêu cầu HS suy nghĩ, lớn (bé) có -suy nghĩ trả lời -nhaän xeùt (6)chữ số? a.999 b.100 c.100 000 4Cuûng coá HSY HSY HSY HSG (28) - GV treo lên bảng hai tờ giấy lớn đó có ghi các số để so sánh - Chia lớp thành hai đội nam & nữ, thi đua so phuùt saùnh soá -Thi ñua 5Daën doø: - Chuẩn bị bài: Triệu & lớp triệu - Yeâu caàu veà nhaø Laøm baøi SGK Nhaän xeùt tieát hoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : CL -Moân: Taäp laøm vaên BAØI: KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CUÛA NHAÂN VAÄT TRONG CHUYEÄN I.MUÏC TIEÂU: Hiểu :Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật ;nắm cách kể hành động nhân vaät Biết dưa vào tính cách để để xác định hành động nhân vật Ghi chép lại vật, tượng, hành động đặc biệt vật, người xung quanh để áp duïng vaøo laøm baøi hay hôn HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn HSG:Biết dựa vào kiến thức đã họcđể tự xây dựng nhân vật bài văn cụ thể II.ĐỒ DÙNG: GVGiaáy khoå to vieát saün: + Các câu hỏi phần nhận xét (có khoảng trống để HS trả lời) + Chín câu văn phần luyện tập để HS điền tên nhân vật vào chỗ trống & xếp lại cho đúng thứ tự HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG phuùt phuùt phuùt HÑ1 12 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅN ÑÒNH: 2.BAØI CUÕ: - GV hỏi: Thế nào là kể chuyện? Đọc ghi nhớ baøi Nhaân vaät truyeän - GV nhaän xeùt & chaám ñieåmÛ 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hình thaønh khaùi nieäm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - Yêu cầu 1: Đọc truyện Bài văn bị điểm khoâng + GV lưu ý HS: đọc phân biệt rõ lời thoại các nhân vật, đọc diễn cảm chi tiết gây bất ngờ, xúc động: Thưa cô, không có ba – với gioïng buoàn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại ghi nhớ ÑT HSY - Yeâu caàu 1: + HS giỏi tiếp nối đọc lần HSG toàn bài (29) + GV đọc diễn cảm bài văn + GV giuùp HS tìm hieåu yeâu caàu cuûa BT2, + Chia nhóm HS; phát cho nhóm tờ giấy khổ to đã ghi sẵn các câu hỏi GV lưu ý HS: viết câu trả lời vắn tắt + GV cử tổ trọng tài gồm HS khá, giỏi để tính ñieåm thi ñua theo tieâu chuaån sau: 1) Lời giải: đúng / sai 2) Thời gian làm bài: nhanh / chậm 3) Cách trình bày đại diện các nhoùm: roõ raøng, raønh maïch / luùng tuùng - Yeâu caàu 2: + Ý 1: yêu cầu HS ghi lại vắn tắt hành động cậu bé + Ý 2: nêu ý nghĩa hành động cậu bé GV bình luaän theâm: Chi tieát caäu beù khoùc nghe bạn hỏi không tả ba người khác thêm vào cuối truyện đã gây xúc động lòng người đọc tình yêu cha, lòng trung thực, tâm trạng buồn tủi vì cha caäu beù - Yeâu caàu Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ HÑ2 16phuùt phuùt 1phuùt + HS hoạt động nhóm + HS trình baøy keát quaû laøm baøi HSG + Toå troïng taøi tính ñieåm baøi laøm cuûa moãi nhoùm theo tieâu chí GV neâu - Yeâu caàu 2: + Đại diện nhóm trình bày bài, diễn HSG giaûi cuï theå - Yeâu caàu 3: HS nêu: thứ tự các hành động: a – b – c (hành động xảy trước thì kể trước, hành động xảy sau thì kể sau) - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi Y+TB nhớ SGK HSY Hỗ trợ Hướng dẫn luyện tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập CL - GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài: (Hỗ - HS làm việc cá nhân vào VBT trợ HSY) + Điền đúng tên Chim Sẻ & Chim Chích vào choã troáng + Sắp xếp lại các hành động đã cho thành câu chuyeän + Kể lại câu chuyện đó theo dàn ý đã xếp lại hợp lí - Moät soá HS laøm treân phieáu trình baøy HSG - GV phaùt phieáu cho HS keát quaû laøm baøi - Cả lớp nhận xét -Laéng nghe - GV nhận xét,sửa sai,chốt lới giải đúng HSY Hỗ trợ 4.Cuûng coá : - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập Lắng gnhe HS.LHGD qua baøi hoïc - HS học thuộc phần ghi nhớ bài - Yeâu caàu - 5.Dặn dò:Chuẩn bị bài: Tả ngoại hình (30) nhaân vaät baøi vaên keå chuyeän -Nhaän xeùt tieát hoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : -Moân: Khoa hoïc BAØI 4: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG I.MUÏC TIEÂU: Kể tên các chất dinh dưỡng có thức ăn :Chất bột đường ,đạm ,béo ,vi-ta-min,chất khoáng Kể tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường :Gạo,bánh mì,khoai,ngô,sắn……… Nêu vai trò chất bột đường thể :Cung cấp lượng co hoạt động và trì nhiệt độ thể Ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng điều đã học vào sống Ý thức BVMT ◦ HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn ◦ HSG:Có kĩ lựa chọn loại thức ăn chứa đủcác chất dinh dưỡng bữa ăn thường ngaøy II.ĐỒ DÙNG: GV: Hình SGK;Phieáu hoïc taäp HS:SGK PHIEÁU HOÏC TAÄP Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất bột đường: Thứ tự Tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường Gaïo Ngoâ Baùnh quy Baùnh mì Mì sợi Chuoái Buùn Khoai lang Khoai taây Từ loại cây nào? Những thức ăn chứa nhiều chất bột đường có nguồn gốc từ đâu? III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG phuùt phuùt ÑT HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1.oån ñònh: - HS trả lời 2.baøi cuõ: -Nhờ các quan nào mà quá trình trao đổi chất - Các quan như:Tuần HSY hoàn,bài tiết,tiêu hoá ,hô hấp bên thể thực hiện? - Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät caùc cô quan -Cô theå seõ cheát neáu moät HSY HOẠT ĐỘNG CỦA GV (31) phuùt HÑ1 phuùt tham gia vào quá trình trao đổi chất ngừng hoạt động? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Tập phân loại thức ăn Muïc tieâu: - HS biết xếp các thức ăn ngày vào nhóm thức ăn có nguồn gốc động vật nhóm thức ăn có nguồn gốc thực vật - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng có nhiều thức ăn đó PP:Quan sát ,thảo luận,đàm thoại ,gợi mở Caùch tieán haønh: Bước 1: - GV yêu cầu nhóm HS mở SGK & cùng trả lời câu hỏi SGK trang 10 các quan trên ngừng hoạt động -Quan saùt - Các em nói với tên thức ăn, đồ uống mà các em duøng haøng ngaøy - Tieáp theo HS quan saùt caùc hình trang 10 & cùng với bạn mình phân loại nguồn gốc các loại thức ăn - Sau đó HS dựa vào mục Bạn cần biết để trả lời câu hỏi - Đại diện số cặp trình bày HSG kết mà các em đã cùng laøm vieäc Bước 2: Keát luaän cuûa GV Người ta có thể phân loại thức ăn theo các cách sau: - Phân loại theo nguồn gốc, đó là thức ăn thực vật hay thức ăn động vật -Laéng nghe - Phân loại theo lượng các chất dinh dưỡng chứa nhiều hay ít thức ăn đó Theo cách này có thể chia thức ăn thành nhóm: + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất khoáng & vi-tamin (Ngoài nhiều loại thức ăn còn chứa nhiều chất xơ & nước) Hỗ trợ HÑ2 10 phuùt Tìm hiểu vai trò chất bột đường MT:HS nói tên & vai trò thức ăn chứa nhiều chất bột đường PP:đàm thoại ,thảo luận HSY (32) HT:Nhóm,lớp Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc với SGK theo cặp HÑ3 10phuùt Bước 2: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Nói tên thức ăn giàu chất bột đường có các hình trang 11 SGK + Kể tên các thức ăn chứa nhiều chất bột đường mà caùc em aên haèng ngaøy + Kể tên thức ăn chứa chất bột đường mà em thích aên + Nêu vai trò nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường - Sau moãi caâu hoûi, GV neâu nhaän xeùt & boå sung câu trả lời HS chưa hoàn chỉnh Keát luaän cuûa GV: - Chất bột đường là nguồn cung cấp lượng chủ yếu cho thể Chất bột đường có nhiều gạo, ngô, bột mì, số loại củ khoai, sắn, củ đậu Đường ăn thuộc loại này Hỗ trợ Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất bột đường Mục tiêu: HS nhận các thức ăn chứa nhiều chất bột đường có nguồn gốc từ thực vật PP:Thực hành HT:Caù nhaân Caùch tieán haønh: Bước 1: - GV phaùt phieáu hoïc taäp Bước 2: - Chữa bài tập lớp Keát luaän cuûa GV Hỗ trợ phuùt 1phuùt 4.Cuûng coá: - Daën CB baøi: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Lieân heä gd veà BVMT - HS laøm vieäc theo caëp: HS noùi với tên các thức ăn có chứa nhiều chất bột đường có hình trang 11 SGK & cùng tìm hieåu veà vai troø cuûa chaát bột đường mục Bạn cần biết TB+Y - HS trả lời -Gaïo ,ngoâ, baùnh quy, baùnh mì, mì sợi, chuối, bún, khoai… - Mì toâm, gaïo, baùnh mì, buùn……… - Buùn,côm,ngoâ, … - Cung cấp lượng và trì nhiệt độ thể - Laéng nghe HSY - HS làm việc với phiếu học taäp - Moät soá HS trình baøy keát quaû làm việc với phiếu học tập trước lớp - HS khác bổ sung chữa baøi neáu baïn laøm sai -Laéng nghe Vai trò chất đạm & chất beùo HSY (33) 5.DAËN DOØ Chuaån bò baøi: -Nhaän xeùt tieát hoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : - Laéng nghe Môn: Tập đọc BAØI: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I.MUÏC TIEÂU: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào ,tình cảm Hiểu nội dung :Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu ,thông minh vừa chứa đụng kinh nghiệm quyù baùu cuûa cha oâng Yêu thích tìm đọc & gìn giữ kho tàng truyện cổ đất nước ◦ HSY:Hoàn thành yêu cầu kiến thức,kĩ theo chuẩn,trả lời các câu hỏi SGK,thuộc 10 dòng thơ đầu 12 dòng thơ cuối ◦ HSG:Đọc diễn cảm tốt bài thơ với giọng tự hào ,trầm lắng Thuộc toàn bài thơ II.CHUAÅN BÒ: GV:Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc HS:Sưu tầm các tranh minh hoạ các truyện cổ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG phuùt phuùt phuùt HÑ1 10phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1oån ñònh: 2.Bài cũ: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt) - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc baøi - Sau học xong toàn bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu , em nhớ hình aûnh naøo veà Deá Meøn? Vì sao? - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc MT: Đọc trôi chảy ,đúng toàn bài thơ,hiểu từ khó PP:Đàm thoại ,gợi mở HT:CL -Mời -Bài này chiamấy đoạn? - Mời HOẠT ĐỘNG CỦA HS ÑT - HS nối tiếp đọc bài HSY - HS neâu yù rieâng cuûa mình - HS nhaän xeùt HSY HSG - HS xem tranh,ghi tựa -1hs khá đọc HSKG - HS neâu: HSKG + Đoạn 1: Từ đầu ……… phật tiên độ trì + Đoạn 2: Tiếp theo ……… rặng dừa nghiêng soi + Đoạn 3: Tiếp theo ………… ông cha mình + Đoạn 4:Tiếp theo ………… chẳng việc gì + Đoạn 5: Phần còn lại - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn HSY bài tập đọc (34) - Nhận xét ,sửa sai cho HSY -Mời + HS nhận xét cách đọc bạn HSKG - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn Y+TB bài tập đọc + nhận mặt : truyện giúp ta nhận + HS đọc thầm phần chú giải CL sắc dân tộc, truyền thống tốt đẹp cuûa oâng cha nhö coâng baèng, nhaân haäu, thoâng minh… -Giải thích 1thêm số từ HS yêu cầu Hỗ trợ HSY Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - 1HS đọc lại toàn bài HSKG GV đọc diễn cảm bài HS nghe Hướng dẫn tìm hiểu bài HÑ2 MT: Hiểu nội dung bài TLđược các câu 10 phuùt hoûi sgk PP:Đàm thoại ,động não ,gợi mở HT:CL - Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - HS neâu HSY Dự kiến: + Vì truyện cổ nước mình nhân hậu, ý nghóa raát saâu xa + Vì truyện cổ giúp ta nhận phẩm chaát quyù baùu cuûa cha oâng + Vì truyện cổ truyền cho đời sau nhiều lời raên daïy quyù baùu cuûa oâng cha ta Hỗ trợ HSY - Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ nào? Nêu ý nghĩa - Tấm Cám (Truyện thể công HSY bằng); Đẽo cày đường (khuyên người truyện đó? ta phaûi coù chuû kieán cuûa rieâng mìnhm khoâng neân thaáy noùi gì cuõng cho laø phaûi thì seõ chaúng laøm neân coâng chuyeän gì) Hỗ trợ HSY 10 phuùt - Tìm thêm truyện cổ khác thể CL nhân hậu người Việt Nam ta? - HS nêu - Em hieåu yù hai doøng thô cuoái baøi nhö theá - YÙ hai doøng thô cuoái baøi: truyeän coå chính HSKG naøo? là lời răn dạy cha ông đời sau Qua câu chuyện cổ, ông cha dạy cháu cần sống nhân hậu, độ lượng, công - Choát yù baèng, chaêm chæ… Hỗ trợ HSY Chốt toàn nội dung bài: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa thông minh vừa chứa đụng kinh nghieäm quyù baùucuûa cha oâng HÑ3 Hướng dẫn đọc diễn cảm MT:Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tự hào ,tình cảm ,thuộc 10 dòng thơ đầu - Đọc lại 3HSY (35) 12 doøng thô cuoái PP:Hướng dẫn mẫu, Thảo luận HT: Nhóm,lớp phuùt phuùt Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn thơ - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em GV khen ngợi em đọc thể đúng nội dung bài, giọng tự hào, trầm lắng, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn thơ - GV treo bảng phụ có ghi đoạn thơ cần đọc diễn cảm (Tôi yêu truyện cổ nước tôi ………… có rặng dừa nghiêng soi) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn gioïng) - GV sửa lỗi cho các em - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn Y+TB baøi thô - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho CL phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo CL caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS nhaåm HTL baøi thô - HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thô Hỗ trợ Y+TB HSKG CL CL HSY 4.Cuûng coá - Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi thô? HSKG GDHS:Yeâu kho taøng truyeän coå VN,coù yù - HS neâu (theo phaàn Tìm hieåu baøi) -Laéng nghe thức giữ gìn sáng nó 5.Daën doø: - Yeâu caàu HS - nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bò baøi: Thö thaêm baïn - Nhaän xeùt tieát hoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : Ngày soạn : Ngaøy daïy : / / / 2009 / 2009 Thứ ngaøy thaùng naêm 2009 (36) Môn: Toán BAØI: TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU I.MUÏC TIEÂU: Nhaän bieát haøng trieäu ,haøng chuïc trieäu ,haøng traêm trieäu Biết viết các số đến lớp triệu GDHS: Tính chính xaùc ▪ HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn Làm các bài :1;2;3(cột 2) ▪ HSG: Hoàn thành bài II.ĐỒ DÙNG : GV: Bảng phụ có kẻ sẵn khung SGK (chưa viết số, chưa có chữ lớp triệu) HS: Vở ,Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG phuùt phuùt 1phuùt HÑ1 12 phuùt HÑ2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.oån ñònh 2.Bài cũ: So sánh số có nhiều chữ số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu: Giới thiệu lớp triệu gồm có hàng triệu, hàng chuïc trieäu, haøng traêm trieäu MT:Nhaän bieát haøng trieäu ,haøng chuïc trieäu ,haøng trăm triệu và lớp triệu PP:Đàm thoại ,gợi mở HT: CL - Yêu cầu HS lên bảng viết số nghìn, mười nghìn, trăm nghìn, mười trăm nghìn: 000 000 - GV giới thiệu với lớp: mười trăm nghìn còn gọi là triệu, triệu viết là (GV đóng khung soá 000 000 ñang coù saün treân baûng) - Yêu cầu HS đếm xem triệu có tất chữ số, đó có chữ số 0? - GV giới thiệu tiếp: 10 triệu còn gọi là chục triệu, yêu cầu HS tự viết vào bảng số mười trieäu - GV nêu tiếp: mười chục triệu còn gọi là trăm triệu, yêu cầu HS tự viết vào bảng số traêm trieäu - GV yêu cầu HS nhắc lại ba hàng học Ba hàng này lập thành lớp mới, đọc tên lớp đó? - GV cho HS thi đua nêu lại các hàng, các lớp từ nhỏ đến lớn Hỗ trợ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - HS laøm BT1 - 1HS laøm BT4 - HS sửa bài - HS nhaän xeùt ÑT Y+TB HSKG - HS vieát Y+TB - HS đọc: triệu HSY - Có chữ số, có chữ số HSY - HS vieát baûng con, HS tieáp CL nối đọc số - HS vieát baûng con, HS tieáp CL nối đọc số - Vaøi HS nhaéc laïi Lớp triệu -Thi ñua Y+TB CL HSY (37) 15 phuùt Thực hành MT: Biết đọc,viết các số đến lớp triệu PP:Thực hành ,luyện tập HT:CN,N,L Baøi taäp 1: -Hướng dẫn,gọi HS lên TL - HS laøm mieäng: moâït trieäu, hai trieäu ,ba trieäu, boán trieäu… mười triệu - -HS đếm tiếp từ mười triệu đến trăm triệu - HS đếm tiếp trăm triệu đến chin trăm triêụ -GV nhaän xeùt HSY Hỗ trợ -Nêu YC đề -Quan sát mẫu, tự làm vào vở: +30 000 000; 40 000 000; 50 000 000; 60 000 000; 70 000 000; 80 000 000; 200 000 000; 300 000 000 Baøi taäp 2: -Hướng dẫn cách làm -Yêu cầu làm -GV nhaän xeùt vaø chaám HSY Hỗ trợ 4HS laøm baûng phuï HSKG -Cả lớp làm vào vở: +Mười lăm nghìn: 15000,gồm có chữ số, số có chữ ù soá +Sáu trăm, gồm có chữ số và có chữ số HSY Baøi 3:Goïi HS laøm vaøo baûng phuï -GVNX cho ñieåm Hỗ trợ -Một HS đứng lên phân tích, HSG lớp theo dõi Bài 4: Hỗ trợ HSKG tự làm Nhận xét,sửa chữa -Chia thành đội thi đua.cả Cuûng coá - Thi đua viết số có sáu, bảy, tám, chín chữ số, xác lớp cổ vũ định hàng & lớp các chữ số đó - Tuyên dương đội thắng phuùt - GDHS:Chaêm chæ,caån thaän,nhanh nheïn … Daën doø: -Laéng nghe - Nhận xét lớp học - Chuẩn bị bài: Triệu & lớp triệu (tt) Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : phuùt (38) Môn: Luyện từ và câu BAØI: DAÁU HAI CHAÁM I.MUÏC TIEÂU: Hieåu taùc duïng cuûa daáu hai chaám caâu Nhận biết tác dụng dấu hai chấm ,bước đầu biết dùng dấu hai chấm viết văn Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät ◦ HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn ◦ HSG: Có kĩ sử dụng thành thạo dấu hai chấm viết văn II.ĐỒ DÙNG: GV :Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG phuùt phuùt phuùt HÑ1 12 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.oån ñònh: 2.bài cũ: MRVT: Nhân hậu – Đoàn kết - GV kieåm tra laïi BT1, - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hình thaønh khaùi nieäm MT:Hieåu taùc duïng cuûa daáu hai chaám caâu PP:Đàm thoại Ht: CL Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1.Hướng dẫn HS làm - GV kết luận, chốt lại ý đúng Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ HÑ2 16 phuùt Hỗ trợ Hướng dẫn luyện tập MT:Nhận biết tác dụng dấu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Leân baûng (3hs) -Laéng nghe - ÑT Y+TB Lắng nghe ,ghi tựa - HS tiếp nối đọc nội dung BT1 Y+TB (mỗi em đọc ý) - HS đọc câu văn, thơ, nhận CL xeùt veà taùc duïng & caùch duøng caùc caâu đó Caâu a: Daáu hai chaám baùo hieäu phần sau là lời nói Bác Hồ Ở trường hợp này, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép Caâu b: Daáu hai chaám baùo hieäu câu sau là lời nói Dế Mèn Ở trường hợp này, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu gạch đầu dòng Caâu c: Daáu hai chaám baùo hieäu phận sau là lời giải thích rõ điều laï maø baø giaø nhaän thaáy veà nhaø - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK HSY (39) hai chấm và bước đầu biế dùng dấu hai chaám vieát vaên PP: Thực hành luyện tập HT: CN Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaän xeùt, choát yù Hỗ trợ Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaéc HS: + Để báo hiệu lời nói nhân vật, có thể dùng dấu hai chấm phối hợp với dấu ngoặc kép, dấu gạch đầu dòng (nếu là lời đối thoại) + Trường hợp cần giải thích thì dùng daáu hai chaám - GV nhận xét,sửa sai,chốt lời giải đúng Hỗ trợ phuùt 1phuùt 4.cuûng coá : -Yeâu caàu 5.daën doø: - Yeâu caàu HS : -Nhaän xeùt tieát hoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi CL taùc duïng cuûa daáu hai chaám caùc caâu vaên + Caâu a: Dấu hai chấm thứ (kết hợp với dấu gạch đầu dòng) có tác dụng báo hiệu phận câu đứng sau nó là lời nói nhân vaät “toâi” Dấu hai chấm thứ (phối hợp với dấu ngoặc kép) báo hiệu phần sau là câu hỏi cuûa coâ giaùo + Caâu b: Daáu hai chaám coù taùc duïng giaûi thích cho phận đứng trước Phần sau làm rõ cảnh tuyệt đẹp đất nước là cảnh gì HSY - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thaàm - HS thực hành viết đoạn văn vào VBT - Một số HS đọc đoạn văn trước lớp, giải thích taùc duïng cuûa daáu hai chaám moãi trường hợp - Cả lớp nhận xét - Lắng nghe ,ghi nhanh vào HSY -Nhắc lại nd ghi nhớ - Về nhà, tìm các bài đọc trường hợp duøng daáu hai chaám, giaûi thích taùc duïng cuûa các cách dùng đó; mang từ điển đến lớp (nếu có) để sử dụng tiết LTVC sau Chuẩn bị bài: Từ đơn & từ phức -Laéng nghe Y+TB (40) Moân: Taäp laøm vaên BAØI: TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I.MUÏC TIEÂU: HS hiểu: bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình nhân vật, là các nhân vật chính, là cần thiết để thể tính cách nhân vật.(ND ghi nhớ) Bước đầu biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật & ý nghĩa truyện đọc truyện, tìm hiểu truyện(BT1).Kể lại đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc kết hợp tả ngoại hình bà lão nàng tiên (BT2) GDHS đoàn kết thương yêu HSY:Hoàn thành yêu cầu KT-KN theo chuẩn HSG:Kể lại toàn câu cuyện ,kết hợp tả ngoại hình hai nhân vật II.ĐỒ DÙNG: - GV:Bảng phụ ghi các ý đặc điểm ngoại hình Nhà Trò – bài (phần nhận xét).Phiếu đoạn văn Vuõ Cao (phaàn luyeän taäp) - HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Kể lại hành động nhaân vaät - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ bài? - Trong các bài học trước, em đã biết tính cách nhân vật thường biểu qua phương diện nào? - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: phuùt -GTB: HÑ1 Hướng dẫn học phần nhận xét 10 phuùt MT: Hs hieåu baøi vaên keå chuyeän ,vieäc miêu tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tính cách cùa nhân vật PP:Phân tích ,đàm thoại,gợi mở HT:CN,L - Yêu cầu HS đọc đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS ÑT - Haùt - HS nhaéc laïi - HS trả lời - HS nhaän xeùt HSY HSKG HSKG - Laéng nghe - Nghe,nhắc lại tựa bài - HS đọc đoạn văn, HS đọc các yêu cầu & Cả lớp đọc thầm yêu caàu cuûa baøi - GV yêu cầu HS ghi vắn tắt nháp - Câu 1: Chị Nhà Trò có đặc lời giải bài 1, suy nghĩ để trao đổi với điểm ngoại hình sau: + Sức vóc: gầy yếu lột caùc baïn veà baøi + Thaân mình: beù nhoû + Cánh: mỏng cánh bướm non, ngaén chuøn chuøn, raát yeáu, chöa quen mở + Trang phục: người bự phấn, maëc aùo thaâm daøi, ñoâi choã chaám ñieåm vaøng HSKG (41) - Nhaän xeùt ,choát yù Hỗ trợ - Câu 2: Ngoại hình nhân vật Nhaø Troø theå hieän tính caùch yeáu ñuoái, thân phận tội nghiệp, đáng thương, dễ bò aên hieáp, baét naït cuûa chò - Hướng dẫn học phần ghi nhớ GDHS:Thương yêu vật bé nhỏ -Vài HS đọc ghi nhớ SGK Cả hay chính là người đáng lớp đọc thầm lại thöông,toäi nghieäp cuoäc soáng HÑ2 18P Hướng dẫn luyện tập MT:HS biết dựa vào ngoại hình để xác định tính cách nhân vật (BT1).Kể lại câu chuyện Nàng tiên ốc và tả đặc điểm ngoại hình hai nhân vật chuyeän (BT2) PP:Thực hành luyện tập HT:CN,L Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài & xác định yêu -1 HS đọc toàn văn yêu cầu bài cầu đề bài tập Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài, dùng bút chì gạch từ miêu taû hình daùng nhaân vaät - HS trao đổi, nêu từ ngữ miêu - Yeâu caàu HS trình baøy tả ngoại hình chú bé liên lạc,trình bày - Nhaän xeùt,choát (treân baûng phuï): gaày, toùc huùi ngaén, hai tuùi aùo treã xuoáng taän đùi, quần ngắn tới gần đầu gối, đôi bắp - Nhắc lại chân nhỏ luôn luôn động đậy, đôi mắt sáng & xeách Hỗ trợ - Những chi tiết miêu tả đó nói lên điều -Caùch aên maëc cuûa chuù beù cho thaáy chuù gì veà chuù beù? laø cuûa moät gia ñình noâng daân nghèo, quen chịu đựng vất vả Bắp chân luôn động đậy, đôi mắt sáng & xeách cho bieát chuù raát nhanh nheïn, hieáu động, thông minh, thật thà Hỗ trợ Nhaéc laïi Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đọc lại truyện thơ Nàng - SH đọc lại truyện thơ Nàng tiên tieân Oác OÁc - HS trao đổi, nêu kết luận - GV choát: Khi keå laïi truyeän Naøng tieân Ốc văn xuôi, nên chọn tả ngoại hình cuûa nhaân vaät naøng tieân & baø laõo Vì naøng tieân OÁc laø nhaân vaät chính Taû hình daùng cuûa naøng goùp phaàn quan troïng theå hieän HSY Y+TB HSKG Y+TB HSY HSKG HSY HSKG (42) phuùt 1phuùt tính caùch dòu daøng, neát na, loøng bieát ôn cuûa nàng với bà lão nhân hậu, biết thương yêu từ ốc bé nhỏ Cần tả ngoại hình bà lão để làm bật vất vả, tần tảo lòng phúc hậu, nhân từ bà Löu yù :HSG caàn taû caû hai nhaân vaät - GV nhận xét sửa chữa Hỗ trợ 4.Cuûng coá : - Muốn tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý tả gì? - GV nói thêm: Khi tả nên chú ý tả đặc điểm ngoại hình tiêu biểu Tả hết tất caû moïi ñaëc ñieåm deã laøm baøi vieát daøi doøng, nhaøm chaùn, khoâng ñaëc saéc - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS ghi nhớ nội dung đã học GDHS :Thương yêu bảo vệ vật nhoû beù xung quanh ,soáng nhaân haäu,thaät thà,thương yêu người 5.Daën doø : -Yeâu caàu : - 2, HS thi keå - Cả lớp nhận xét cách kể bạn có đúng với yêu cầu bài không -Keå laïi HSY - Cần chú ý tả hình dáng, vóc người, khuôn mặt, đầu tóc, quần áo, trang phục, cử chỉ… HSKG -laéng nghe - Laéng nghe - học bài và chuẩn bị bài: Kể lại lời nói, yù nghó cuûa nhaân vaät -Nhaän xeùt tieát hoïc Keát quaû,ruùt kinh nghieäm : -Moân :MÓ THUAÄT GVC Sinh hoạt lớp TUAÀN Nhaän xeùt cuûa BGH,KT (43) (44)