Mçi nhãm chän mét trÎ kháe nhÊt ®øng ®Çu hµng ë v¹ch chuÈn, cÇm sîi d©y thõng vµ c¸c trÎ kh¸c còng cÇm vµo d©y.. NÕu ngêi ®øng ®Çu hµng nhãm nµo giÉm ch©n vµo v¹ch chuÈn tríc lµ thua..[r]
(1)Giáo án điều khiển hoạt động
Chủ điểm: Ngày hội đến trờng béLøa tuæi: 5-6 tuổi Số lợng: 35
Ngày điều khiển: 13-09-10
I Đón trẻ, chơi tự ( 7h- 8h) 1, Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục trẻ chào bố mẹ, cô giáo, tự cất đồ dùng nơi qui định - Rèn trẻ kỹ tự phục vụ: cất ba lô, xếp dép chỗ
- Rèn trẻ kỹ chơi đồ chơi theo nhóm
2, Chuẩn bị:
- Đồ chơi lắp ghÐp
3, TiÕn hµnh:
- Cơ đến sớm trớc 15 phút để thơng thống phịng nhóm vệ sinh lớp, chuẩn bị đồ dùng cần thiết ngày
- Cơ đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ, chào cô
- Cô trao đổi với phụ huynh học sinh vấn đề học tập, sức khỏe cháu
- Cô cho trẻ tự lấy đồ chơi dới quan sát cô - Nhắc trẻ tự cất đồ dùng, đồ chơi nơi qui định
II Thể dục sáng: ( 8h- 8h15) 1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hứng thú tích cực hoạt động hàng ngày
- Giúp trẻ vận động toàn thân nhằm tăng cờng trao đổi chất, điều hịa nhịp thở, góp phần phát triển bắp, tăng cờng sức mạnh cơ, giúp cho hoạt động khớp, dây chằng mềm dẻo
- Giúp cho trẻ tỉnh táo, sảng khoái bớc vào ngày hoạt ng mi
- Trẻ biết tập theo lệnh cô, biết dồn hàng, dàn hàng, điểm sè
- Trẻ biết vận động, tập động tác thể dục theo nhạc
2, ChuÈn bÞ:
- Cho trẻ xuống sân tập
- Trang phục: cô trẻ gọn gàng, phù hợp thời tiết - GËy thĨ dơc
3 TiÕn hµnh:
* Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, hàng
* Trng ng:
- Hô hấp: Làm tiếng còi tàu - Tay: Tay giơ trớc, lên cao - Chân: Khuỵu gối
- Bụng: Cúi ngời
- Bật: Tách chân trớc, chân sau * Hồi tĩnh: Đi nhĐ nhµng
III Điểm danh, trị chuyện: ( 8h15- 8h30) 1 Mục đích u cầu:
- Cơ nắm rõ số lợng trẻ học, nghỉ học ngày - Giúp trẻ có thói quen quan tâm đến bạn lớp - Cung cấp cho trẻ kiến thức chủ điểm
- Rẻn cho trẻ kỹ diễn đạt mạch lạc, tự tin
2 ChuÈn bị:
(2)- Sổ điểm danh
- Trẻ ngồi theo hình chữ u
3 Tiến hành:
- Cô điểm danh theo sổ
- Cô gợi hỏi trẻ tên mùa, thời tiết, trang phục, cối mùa xuân - Cô khuyến khích để trẻ kể hoạt động để đón tết gia đình
IV Hoạt động chung: (8h30- 9h)
- Làm quen chữ b, d, ®
V Hoạt động trời ( 9h- 9h30) 1 Nội dung:
- Hoạt động có mục đích: Vẽ hoa ngày tết - Trị chơi vận động: Kéo co
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngồi trời đồ chơi mang theo: Bóng, vịng, phấn, giấy
2 Mục đích- u cầu:
- Tạo điều kiện cho trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận đ-ợc vẻ đẹp thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận đđ-ợc vẻ đẹp thiên nhiên - Trẻ biết vẽ hoa ngày tết: Hoa đào, hoa mai…
- Trẻ chơi luật hứng thú chơi
- Trẻ đợc vui chơi thoải mái, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Giáo dục trẻ có ý thức tập thể rèn luyện sức khỏe
3 ChuÈn bÞ:
- Địa điểm: Sân phẳng, rộng rãi, sẽ,an toàn cho trẻ - Trang phục: Cô trẻ gọn gàng, dễ vận ng
- Đồ chơi: Vòng, bóng, phấn, giấy
- Sợi dây thừng dài 6m Cô vẽ vạch thẳng làm ranh giới đội
4 C¸ch tiÕn hµnh:
a, Hoạt động có mục đích: vẽ hoa ngày tết
- Cô cho trẻ sân đứng thành vòng tròn rộng
+ Sắp đến tết rồi, có nhiều lồi hoa nở vào dịp tết, có biết lồi hoa khơng? ( Cho trẻ kể)
+ H«m nay, cô cho vẽ loài hoa ngày tết, muốn vẽ hoa gì? ( Cô hỏi vài trẻ cách vẽ hoa)
- Cô phát phÊn cho trỴ vÏ
- Khi trẻ vẽ xong, cô nhận xét sản phẩm đẹp trẻ b, Trị chơi vận động: Kéo co
- Cơ đa sợi dây kéo co cho trẻ xem hỏi trẻ: + Sợi dây để chơi trị chơi gì?
+ Các đợc chơi trò chơi “ Kéo co” cha? - Cô nhắc lại luật chơi cách chi
- Luật chơi: Bên giẫm vào vạch chn tríc lµ thua cc
- Cách chơi: Cơ chia trẻ làm hai nhóm nhau, tơng đơng séc nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn trẻ khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm sợi dây thừng trẻ khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh cơ, tất kéo mạnh dây phía Nếu ngời đứng đầu hàng nhóm giẫm chân vào vạch chuẩn trớc thua - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Sau lần chơi, nhận xét
c, Ch¬i tự
- Cô phát vòng, bóng cho trẻ ch¬i
- Cơ quan sát, theo dõi trẻ, khơng để trẻ chơi xa khu vực cô giới hạn để đảm bảo an toàn cho trẻ
(3)- Góc xây dựng: xây công viên mùa xuân - Góc cửa hàng ăn uống: Bữa ăn ngày tết
- Góc cửa hàng bách hóa: Bán rau, quả, thực phẩm, đồ dùng ngày tết - Góc tạo hình: Làm cành mai, cành đào Vẽ gia đình ngày tết - Góc học tập: vẽ thêm gạch bớt để tạo nhóm có số lợng Đồ chữ, tìm gắn số theo quy luật, chép chữ…
- Góc âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ hát múa hát có nội dung chủ đề mùa xn
- Gãc th viƯn : Lµm tranh truyện tết, mùa xuân
- Góc thiên nhiên: Gieo hạt viết bảng theo dõi trình phát triĨn cđa c©y
2 Mục đích, u cầu:
- Trẻ biết sử dụng vật liệu khác cách phong phú đề xây dựng công viên ngày tết
- Biết sử dụng đồ chơi cách sáng tạo - Biết nhận xét giới thiệu sản phẩm
- Trẻ biết chơi theo nhóm biết phối hợp hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng
- Biết bàn bạc, thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi, tìm đợc đồ dùng thay để thực ý tởng chơi
- Biết liên kết nhóm chơi chơi, thể vai chơi mình, biết thể số tiêu chuẩn đạo đức vai chơi
3 ChuÈn bÞ:
- Vật liệu xây dựng: Gạch to, nhỏ, xốp, sỏi, hoa cỏ hàng rào nhựa
- Bộ đồ dùng để nấu ăn: bếp, nồi chảo, bát đĩa, thìa, đũa - Các loại rau, quả, thực phẩm phù hợp ngày tết
- Các tập góc mở để trẻ vẽ thêm gạch bớt để tạo nhóm có số lợng Đồ chữ, tìm gắn số theo quy luật, chép chữ… - Giấy màu thủ công, kéo, hồ, khăn lau tay, cành hoa đào, hoa mai khô…
4 Cách tiến hành:
* Trò chuyện:
- Cho trẻ ngồi xung quang cô - Cô trẻ hát “ Sắp đến tết rồi” - Các học chủ đề gì?
- Hơm bác xây dựng định xây dựng gì? - Xây cơng viên mùa xn xây nh nào?
- Các bạn góc hàng ăn uống định nấu ăn cho ngày tết?
- Trớc chế biến thức ăn phải làm gì?
- Ngoi ra, xung quanh lớp cịn nhiều góc chơi: góc cửa hàng bách hóa, góc thiên nhiên, góc th viện…buổi sáng đến lớp chọn đợc góc chơi thích Trong chơi phải chơi nh nào? ( Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi, lấy ct gn gng, ngn np)
- Bây giờ, rủ bạn góc chơi * Quá trình chơi:
- Cho trẻ góc chơi, tù tháa thuËn
- Khi trẻ nhóm chơi, cô quan sát cân đối số lợng trẻ chơi góc - Nếu trẻ cha thỏa thuận đợc vai chơi, giúp trẻ
- Góc trẻ cịn lúng túng, nội dung chơi cha phong phú chơi trẻ, giúp trẻ hoạt động tích cực
- Khuyến khích trẻ liên kết nhóm chơi * NhËn xÐt:
(4)- Cho trỴ tham quan góc xây dựng, cho trẻ tự giới thiệu sản phẩm xây dựng cho bạn kh¸c nhËn xÐt
- Cơ bật nhạc cho trẻ ct chi
VII Vệ sinh ăn tra: ( 10h30-11h30)
- Cô cho trẻ vệ sinh, rửa tay, lau mặt trớc ăn - Cô giới thiệu ăn, nhắc trẻ mời cô, mời bạn
- Trong ăn, cô nhắc trẻ ăn từ tốn, nhai kỹ, không nói chuyện Hớng dẫn trẻ tự xúc cơm, canh ë b¸t to
VIII, Ngđ tra: ( 11h30-14h)
- Cho trẻ vệ sinh trớc ngủ - Xắp xếp chỗ ngủ cho trẻ
IX Vệ sinh, vận động nhẹ, ăn quà chiều: ( 14h-15h)
- Trẻ ngủ dậy, cô chải tóc cho trẻ
- Cho trẻ vận động theo nhạc có tiết tấu êm dịu - Chia quà chiều
X Sinh ho¹t chiỊu: (15h- 16h) 1 Néi dung:
- Làm bu thiếp chúc mừng năm
2 Chuẩn bị:
- Bìa màu - Bút nhũ
- Hoa giấy, kim sa, hạt vòng, đất nặn, hồ dán
3 TiÕn hµnh:
- Cơ hỏi trẻ đến ngày gì?
- Mn chóc mõng nhà muốn làm gì? - Cho trẻ xem 3-4 bu thiếp mẫu cô
- Cho trẻ nhận xét cách bố cục, màu sắc cô - Cho trẻ đọc theo cô chữ viết bu thiếp
- Cho trỴ vỊ nhãm làm bu thiếp Cô bao quát, gợi ý, hớng dẫn trỴ
4 NhËn xÐt:
- Cho trẻ mang bu thiếp làm đợc bày vào góc bán hàng gia đình Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm bạn
- Cơ khen ngợi, động viên trẻ
XI VƯ sinh, ch¬i tù do, trả trẻ: ( 16h- 17h)
- Cho tr vệ sinh, rửa mặt, chải đầu, sửa sang quần áo - Cho trẻ chơi đồ chơi lớp