Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập Kể tên các sự vật và công việc thờng thấy ở thµnh phè, n«ng th«n.. - HS suy nghĩ, trao đổi và phát biểu ý kiến.[r]
(1)TuÇn 16 Thø hai ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc – Kể chuyện §«i b¹n I Yêu cầu cần đạt: A Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp ngời nông thôn và tình cảm thuỷ chung ngời thành phố với ngời đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn (trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 4; HSKG trả lời đợc CH5) B Kể chuyện: Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo gợi ý (HS khá, giỏi kể lại đợc toàn câu chuyện) - KNS: Tù nhËn thøc b¶n th©n II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK – B¶ng phô viÕt gîi ý kÓ tõng ®o¹n (trong SGK) III Các hoạt động dạy - học: Tập đọc Bµi cò: 5’ - Kiểm tra HS nối tiếp đọc bài Nhà rông Tây Nguyên và TLCH: Nhà rông thờng dùng để làm gì? D¹y bµi míi: 30’ Hoạt động 1: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc GV giới thiệu chủ điểm – bài đọc; HS quan sát tranh minh hoạ SGK Hoạt động 2: Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài – HS quan sát tranh minh hoạ truyện SGK b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp em đọc câu GV hớng dẫn các em đọc số từ khó - Đọc đoạn trớc lớp: HS nối tiếp đọc đoạn bài + GV giúp HS hiểu nghĩa từ khó đợc chú giải cuối bài Yêu cầu HS đặt câu với các từ: sơ tán, tuyệt vọng để các em hiểu nghĩa từ - §äc tõng ®o¹n nhãm - + Cả lớp đọc đồng đoạn + Hai HS tiếp nối đọc đoạn và TiÕt Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu bài.10’ - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi: + Thµnh vµ MÕn kÕt b¹n vµo dÞp nµo? + LÇn ®Çu thÞ x· ch¬i, MÕn thÊy thÞ x· cã g× l¹? - Một HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, trả lời: + ë c«ng viªn cã nh÷ng trß ch¬i g×? + công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, suy nghĩ, trả lời: Em hiểu câu nói ngời bố nh thÕ nµo? - HS trao đổi nhóm 2: Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành ngời đã giúp đỡ mình?- HS phát biểu, GV kết luận Hoạt động 4: Luyện đọc lại.5’ - GV đọc diễn cảm đoạn và Hớng dẫn HS đọc đúng đoạn - Một vài HS thi đọc đoạn - Một HS đọc bài KÓ chuyÖn: 18’ Hoạt động 1: GV nêu nhiệm vụ Dùa vµo gîi ý, kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn §«i b¹n Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể toàn câu chuyện (2) - GV mở bảng phụ đã ghi gợi ý kể đoạn HS nhìn bảng đọc lại - Một HS khá, giỏi kể mẫu đoạn 1: Trên đờng phố - Tõng cÆp HS tËp kÓ - Ba HS tiÕp nèi thi kÓ ®o¹n cña c©u chuyÖn (Theo gîi ý) - Mét HS kÓ l¹i toµn truyÖn Cñng cè, dÆn dß: 5’ - GV hái: Em nghÜ g× vÒ nh÷ng ngêi sèng ë thµnh phè, thÞ x· sau häc bµi nµy? - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn To¸n LuyÖn tËp chung I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n cã hai phÐp tÝnh - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3 Bµi (cét 1,2,4) - Bµi 4:(cét ,5).Bµi dµnh cho HS kh¸,giái II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.5’ Kiểm tra vài HS đọc thuộc bảng chia đã học Hoạt động 2: Luyện tập.28’ Bµi 1: HS thùc hiÖn phÐp nh©n VÝ dô: 324 x Cho HS nêu lại cách tìm thừa số cha biết HS thực phép chia để tìm thừa sè Thõa sè 324 150 Thõa sè TÝch 972 600 Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài Đặt tính tính - HS đặt tính tính các trờng hợp: - Cñng cè cho HS vÒ phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn tõng phÐp chia a.684:6 b 845 :7 c 630:9 d 842 : -HS lµm vµo vë nh¸p 4HS lªn b¶ng lµm Gv nhËn xÐt HS 684 : : LÇn chia thø hai cã d 845 : : PhÐp chia cã d 630 : : Trong các lợt chia số d 843 : : PhÐp chia cã d Bài 3: - Cho HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Cho C¶ líp gi¶i vµo vë ,gäi HS lªn b¶ng gi¶i GV cïng c¶ líp nhËn xÐt chốt lại kết đúng Gåm hai bíc gi¶i: + Tìm số máy bơm đã bán: 36 : = (máy) + T×m sè m¸y b¬m cßn l¹i: 36 - = 32 (m¸y) Bµi (cét 1, 2, 4): Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Cã thÓ cho HS lµm mÉu bµi (cét ®Çu tiªn): HS ph¶i thùc hiÖn c¸c phÐp tính: + = 12; x = 32; - = 4; : = Sau đó HS điền các kết tìm đợc vào ô trống tơng ứng Bài 5: Dành cho HS khá,giỏi Cho HS đọc yêu cầu bài và quan sát mô hình đồng hå ë SGK trang 78 vµ tr¶ lêi., GV nhËn xÐt söa sai (nÕu cã) Hoạt động 3: Chấm bài – Nhận xét , dặn dò.5’ GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Đạo đức BiÕt ¬n th¬ng binh, liÖt sü (TiÕt 1) I Yêu cầu cần đạt: (3) - Biết công lao các thơng binh, liệt sỹ quê hơng, đất nớc - Kính trong, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thơng binh, liệt sỹ địa phơng việc làm phù hợp với khả - HSKG: Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thơng binh, liÖt sü nhµ trêng tæ chøc - KNS: KN trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc ngời đã hi sinh x¬ng m¸u v× Tæ quèc II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Tranh minh ho¹ truyÖn Mét chuyÕn ®i bæ Ých III Các hoạt động dạy - học: Khởi động : HS hát tập thể bài : Em nhớ các anh 5’ Hoạt động 1: Phân tích truyện : Những chuyến bổ ích (BT1) 10’ Mục tiêu: - Biết công lao các thơng binh , liệt sĩ quê hơng ,đất níc GV kÓ chuyÖn Mét chuyÕn ®i bæ Ých §µm tho¹i theo c©u hái: - Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27 tháng 7? - Qua c©u chuyÖn em hiÓu th¬ng binh, liÖt sü lµ nh÷ng ngêi nh thÕ nµo? - Chúng ta cần phải có thái độ nh nào các thơng binh, liệt sỹ? GV kết luận: Thơng binh, liệt sỹ là ngời đã hy sinh xơng máu để giành độc lập, tự do, hoà bình cho Tổ quốc Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thơng binh và gia đình liệt sỹ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu:- Kính trọng , biết ơn và quan tâm ,giúp đỡ các gia đình thơng binh, liệt sĩ địa phơng việc làm phù hợp với khả GV chia lớp thành nhóm, sau đó treo bảng phụ có ghi các việc làm thơng binh, gia đình liệt sỹ và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận nhận xét c¸c viÖc lµm sau: a Nh©n ngµy 27 th¸ng 7, líp em tæ chøc ®i viÕng nghÜa trang liÖt sü b Chµo hái lÔ phÐp c¸c chó th¬ng binh c Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thơng binh, liệt sỹ neo đơn viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng d Cời đùa, làm việc riêng chú thơng binh nói chuyện với HS toµn trêng Các nhóm thảo luận, sau đó đại diện các nhóm trình bày; các nhóm khác nhËn xÐt, bæ sung GV kÕt luËn + ViÖc lµm cña c¸c b¹n ë tranh 1, 2, lµ nªn lµm + ViÖc lµm cña c¸c b¹n ë tranh lµ kh«ng nªn lµm HS tự liên hệ việc các em đã làm các gia đình thơng binh, liÖt sü Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: 5’ - Tìm hiểu các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thơng binh, liệt sỹ địa phơng - Su tầm các bài hát, bài thơ các gơng chiến đấu, hy sinh các thơng binh, liÖt sü, c¸c bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng Thø ba ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012 ¢m nh¹c To¸n lµm quen víi BiÓu thøc I Yêu cầu cần đạt: - Lµm quen víi biÓu thøc vµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2 II Các hoạt động dạy - học: (4) A Bµi cò: 5’ - HS lµm b¶ng 630 : 842 : - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi : 28’ Hoạt động 1: Làm quen với biểu thức – Một số ví dụ biểu thức - GV đặt vấn đề vào bài học mới, sau đó viết lên bảng 126 + 51, nói: “Ta có 126 céng 51 Ta còng nãi ®©y lµ biÓu thøc 126 céng 51” Cho mét sè HS vµ c¶ líp nh¾c l¹i - GV viÕt tiÕp 62 - 11 lªn b¶ng, nãi: “Ta cã biÓu thøc 62 trõ 11” vµ cho HS nh¾c l¹i - GV viÕt tiÕp 13 x lªn b¶ng, cho HS ph¸t biÓu: Cã biÓu thøc nµo? HS tr¶ lêi: Cã biÓu thøc 13 nh©n - GV lµm t¬ng tù víi c¸c biÓu thøc: 84 : 4; 125 + 10 - (C¸c biÓu thøc trªn viÕt mçi biÓu thøc ë mét dßng) Hoạt động 2: Giá trị biểu thức - GV: Chóng ta xÐt biÓu thøc ®Çu 126 + 51: C¸c em tÝnh xem 126 céng 51 b»ng bao nhiªu? (HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶: 126 + 51 = 177) GV: V× 126 + 51 = 177 nªn ta nãi: “Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 126 céng 51 lµ 177” - GV cho HS tÝnh 62 - 11 vµ nªu râ gi¸ trÞ cña biÓu thøc 62 - 11 lµ 51 - Híng dÉn HS lµm viÖc nh trªn víi viÖc nªu gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc: 13 x3; 84 : 4; 125 + 10 - Hoạt động 3: Thực hành Bài Cho HS đọc yêu cầu bài Tìm giá trị biểu thức sau( theo mẫu) 284 + 10 = 294 Gi¸ trÞ biÓu thøc 284 + 10 lµ 294 GV gi¶i thÝch mÉu HS nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn - Bíc 1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh - Bíc 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc HS lµm vµo vë: a 125 + 18 ; b, 161 -150 c 21 x d 48 :2 - HS lên bảng chữa bài, sau đó lớp thống kết Bµi (Mçi biÓu thøc cã gi¸ trÞ lµ sè nµo?): - GV cho c¶ líp lµm bµi mÉu: TÝnh nhÈm 52 + 23 = 75 VËy biÓu thøc 52 + 23 cã gi¸ trÞ lµ 75 - Cả lớp tự làm các bài còn lại vào, GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu - Mêi sè HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp vµ GV nhËn xÐt C ChÊm bµi – NhËn xÐt , dÆn dß 5’ - GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß LuyÖn tõ vµ c©u C« MÜ Hoa d¹y Tù nhiªn vµ x· héi Hoạt động công nghiệp, thơng mại I Yêu cầu cần đạt: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thơng mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thơng mại - HSKG: Kể đợc hoạt động công nghiệp thơng mại - KNS: KN t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin: Quan s¸t, t×m kiÕm th«ng tin vÒ c¸c hoạt động công nghiệp và thơng mại nơi mình sinh sống II §å dïng d¹y- häc: C¸c h×nh SGK trang 60, 61 Tranh ¶nh su tÇm vÒ chî hoÆc c¶nh mua b¸n III Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò: 5’ - Kể số hoạt động nông nghiệp nơi em sống? - GV nhận xét, đánh giá (5) B Bµi míi : 28’ Hoạt động 1: Tỡm hiểu hoạt động cụng nghiệp 13’ - HS quan s¸t tranh th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi: + Hoạt động tranh là gì? + Hoạt động đó sản xuất sản phẩm gì? + Lợi ích sản phẩm đó? - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GVKết luận : Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy; khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt; dệt cung cấp vải, lụa hoạt động trên gọi là hoạt đông công nghiệp + Hoạt động công nghiệp bao gồm hoạt động gì? + Sản phẩm hoạt động công nghiệp có lợi gì? + Hãy kể tên số hoạt động công nghiệp tỉnh em? (HSKG) - Mét sè HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c bæ sung - GV KÕt luËn vµ cã thÓ giíi thiÖu thªm: Khai th¸c quÆng kim lo¹i, s¶n xuất lắp ráp ô tô, xe máy gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động công nghiệp tỉnh Hà Tĩnh: Khai tác quặng sắt Thạch Khê, Khu c«ng nghiÖp Vòng ¸ng, nhµ m¸y s¶n xuÊt bét giÊy Vung ¸ng, Nhµ m¸y may xuÊt khÈu Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt đông thơng mại 12’ - HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu ë SGK - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c bæ sung - GV gîi ý: + Những hoạt động mua bán nh hình 4, (T 61) thờng gọi là HĐ gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy đâu? + H·y kÓ tªn sè chî, siªu thÞ, cöa hµng ë quª em? - GV kết luận: Các hoạt động mua bán đợc gọi là hoạt đông thơng mại + Hoạt đông thơng mai có lợi gì? - Hs nªu ý kÕn cña m×nh - GV kết luận ích lợi hoạt động thơng mại Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Bán hàng”.5’ - GV đặt tình cho các nhóm đóng vai, vài ngời bán, số ngời mua - Một số nhóm đóng vai, các nhóm khác nhận xét C Cñng cè, dÆn dß: 5’ - GV hÖ thèng néi dung tiÕt häc * GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thø t ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012 Lớp học môn đặc thù Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (TiÕp theo) I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia - áp dụng đợc cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai cña biÓu thøc - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3 Dµnh cho HS kh¸,giái: Bµi II Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc : 268 – 68 +17 x : B Bµi míi : 28’ Hoạt động 1: GV nêu quy tắc tính giá trị các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Sau đó giúp HS ghi nhớ quy tắc này - GV viÕt biÓu thøc 60 + 35 : lªn b¶ng, cho HS nªu c¸c phÐp tÝnh cã biểu thức này là phép cộng và phép chia nên không thể áp dụng quy tắc đã học ë giê häc tríc (6) - GV nêu quy tắc tính, sau đó yêu cầu HS nhìn kỹ biểu thức 60 + 35 : nªu c¸ch tÝnh - C¶ líp lµm vµo vë nh¸p, HS lµm trªn b¶ng; GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - Gäi vµi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn - GV viÕt biÓu thøc 86 - 10 x lªn b¶ng råi híng dÉn HS t¬ng tù nh trªn - Cho HS lớp đọc nhiều lần quy tắc bài học, củng cố cách thi đọc nhanh, đọc đúng Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - GV gióp HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ®Çu: 253 + 10 x - Cho HS nªu thø tù lµm c¸c phÐp tÝnh 253 + 10 x = 253 + 40 (nh©n tríc, céng sau) = 293 - HS tự làm các bài còn lại, sau đó gọi số em lên bảng chữa bài a) 253 + 10 x = 253 + 40 b) 500 + x = 500 + 42 = 293 = 542 41 x – 100 = 205 – 100 30 x + 50 = 240 + 50 = 105 = 290 93 – 48 : = 93 – 69 + 20 x = 69 + 80 = 87 = 149 Bµi (Ghi §, S?): - GV gióp HS lµm vµi biÓu thøc ®Çu, híng dÉn HS lµm theo thø tù: + Trớc hết, xác định phép tính cần thực trớc + NhÈm miÖng hoÆc tÝnh kÕt qu¶ nh¸p råi thùc hiÖn nèt phÐp tÝnh cßn l¹i + So sánh với giá trị biểu thức đã ghi để biết Đ, S ghi vào ô trống - HS tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i vµo vë råi ch÷a bµi - GV yªu cÇu HS suy nghÜ xem c¸c phÇn m×nh lµm sai hoÆc c¸c phÇn kÕt qu¶ sai ë bµi lµ sai lçi g× HS nªu, GV nhÊn m¹nh: ph¶i thùc hiÖn thø tù c¸c phép tính theo đúng quy tắc Bài 3: - Một HS đọc bài toán; GV giúp HS tìm hiểu đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Híng dÉn HS gi¶i bµi to¸n b»ng bíc: + T×m sè t¸o cã tÊt c¶? (60 + 35 = 95 (qu¶)) + T×m mçi tói cã bao nhiªu qu¶? (95 : = 19 (qu¶)) - HS tù lµm bµi vµo vë, em lµm trªn b¶ng phô C¶ líp vµ GV ch÷a bµi Bµi (dµnh cho HS kh¸, giái): Một HS đọc bài toán; GV giúp HS tìm hiểu đề bài và lấy đồ dùng xếp theo h×nh vÏ C ChÊm bµi – NhËn xÐt, dÆn dß 5’ GV thu và chấm số bài, nhận xét bài làm Dặn HS ôn lại bài đã học Thñ c«ng C« Ngäc d¹y TËp viÕt ¤n ch÷ hoa M I Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bëi (1 dßng) vµ c©u øng dông Mét c©y lµm ch¼ng nªn non/ Ba c©y chôm l¹i nªn hòn núi cao (1 lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét và thẳng hµng; biÕt nèi nÐt gi÷a ch÷ viÕt hoa víi ch÷ viÕt thêng ch÷ ghi tiÕng - HS KG viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang TV3 II §å dïng d¹y - häc: MÉu ch÷ viÕt hoa M Tªn riªng vµ c©u tôc ng÷ bµi viÕt trªn dßng kÎ « li III Các hoạt động dạy - học: (7) Bµi cò: 5’ - GV đọc cho HS viết (bảng lớp, bảng con) chữ hoa và tên riêng đã học bµi tríc (Lª Lîi, Lêi nãi, Lùa lêi); nhËn xÐt, cñng cè KN viÕt ch÷ hoa vµ tªn riªng D¹y bµi míi: 28’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết trên bảng a LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: M, T, B GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS tËp viÕt vµo b¶ng b LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng): - HS đọc tên riêng (Mạc Thị Bởi) - GV giíi thiÖu vµ viÕt mÉu tªn riªng theo cì nhá HS tËp viÕt vµo b¶ng c LuyÖn viÕt c©u øng dông: - HS đọc câu ứng dụng Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u tôc ng÷ - HS nªu c¸c ch÷ viÕt hoa c©u tôc ng÷, GV h/dÉn HS viÕt ch÷ Mét, Ba Hoạt động 3: Hớng dẫn HS viết vào tập viết GV nªu yªu cÇu viÕt ch÷ theo cì nhá – HS viÕt bµi + C¸c ch÷ M : dßng ; ch÷ B, T dßng + ViÕt tªn riªng : dßng + Vݪt c©u øng dông : lÇn Hoạt động 4: Chấm, chữa bài GV chÊm bµi cña mét sè HS råi nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß 5’ Nhắc HS luyện viết thêm TV để rèn chữ đẹp; HTL câu ứng dụng Tập đọc VÒ quª ngo¹i I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu ngời nông dân làm lúa gạo (trả lời đợc các CH SGK; thuéc 10 dßng th¬ ®Çu) II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: 5’ HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn §«i b¹n; TLCH vÒ ND ®o¹n kÓ D¹y bµi míi: 28’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài (giọng tình cảm) b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp em đọc dòng thơ GV hớng dẫn các em đọc số từ khó - Đọc khổ thơ trớc lớp GV kết hợp hớng dẫn HS ngắt, nghỉ đúng HS đọc để hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài; giải nghĩa: quê ngoại, bất ngờ - §äc tõng khæ th¬ nhãm - Cả lớp đọc đồng bài thơ Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm khổ thơ 1, trả lời câu hỏi: + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Câu nào cho em biết điều đó? (8) + Quª ngo¹i b¹n ë ®©u? + B¹n nhá thÊy ë quª cã nh÷ng g× l¹? - HS đọc khổ thơ 2, trả lời: + B¹n nhá nghÜ g× vÒ nh÷ng ngêi lµm h¹t g¹o? + Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi? Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ - Một HS đọc lại toàn bài thơ - Híng dÉn HS häc thuéc tõng khæ, c¶ bµi th¬ - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ Một số HS thi đọc TL bài thơ Cñng cè , dÆn dß 5’ - Mét vµi HS nãi l¹i néi dung bµi th¬ - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ (9) To¸n TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc d¹ng chØ cã phÐp tÝnh céng, phÐp trõ hoÆc chØ cã phÐp tÝnh nh©n, phÐp chia - áp dụng đợc việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “<, >, =” - C¸c bµi tËp cÇn lµm:Bµi 1,2,3 Dµnh cho HS kh¸, giái Bµi II Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: 114 + 95 205 x - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi : 28’ Hoạt động 1: GV nêu quy tắc tính giá trị các biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân, chia Sau đó giúp HS ghi nhớ quy tắc này * GV nêu vấn đề: Khi tính giá trị biểu thức là thờng phải thực nhiều phép tính Nh cần phải có quy ớc chung thứ tự thực các phép tính đó a §èi víi c¸c biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ: Thùc hiÖn theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i - GV viÕt biÓu thøc 60 + 20 - råi cho HS nªu 60 + 20 - = 80 - c¸ch lµm, GV viÕt lªn b¶ng Gäi vµi HS nªu l¹i c¸ch lµm = 75 - Cho vµi HS, råi c¶ líp nªu l¹i nhiÒu lÇn quy t¾c nh SGK b §èi víi c¸c biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia ta còng quy íc thùc hiÖn theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i - GV viÕt biÓu thøc 49 : x ; cho HS nªu c¸ch 49 : x5 = x5 lµm, GV viÕt lªn b¶ng Gäi sè HS nªu l¹i = 35 - Cho HS đọc nhiều lần quy tắc thứ hai bài học - GV lu ý HS cách trình bày nh đã hớng dẫn Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: Cho HS đọc yêu cầu bài.Tính giá trị biểu thức Củng cố cách tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ( chØ cã céng , trõ ) - GV gióp HS lµm mÉu bµi - GV viÕt lªn b¶ng gäi HS lªn lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo vë nh¸p (§©y lµ nh÷ng biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ) - GV cùng lớp nhận xét chốt lại kết đúng a) 205 + 60 + = 265 + b) 462 – 40 + = 422 + = 268 = 429 268 – 68 + 17 = 200 + 17 387 – – 80 = 380 - 80 = 217 = 300 Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: GV híng dÉn HS lµm bµi t¬ng tù nh bµi Bµi nµy gåm nh÷ng biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia - GV viÕt lªn b¶ng gäi HS lªn lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo vë nh¸p - GV cùng lớp nhận xét chốt lại kết đúng.(tơng tự bài 1) Bµi 3: (§iÒn dÊu >, <, =): Cho HS nêu cách làm bài, sau đó HS tự làm vào VBT chữa bài 55 : x > 32 47 = 84 – 34 - 20 + < 40 : + Bµi (dµnh cho HS kh¸, giái): - HS thùc hiÖn theo bíc: + TÝnh khèi lîng cña gãi m× (80 x = 160 (g)) + TÝnh khèi lîng cña gãi m× vµ hép s÷a(160 + 455 = 615 (g)) - HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë råi ch÷a bµi C ChÊm bµi – NhËn xÐt , dÆn dß 5’ (10) - GV thu vë vµ chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS - DÆn HS ghi nhí quy t¾c võa häc ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: §«i b¹n I Yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT(2) a II Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: 5’ - GV đọc cho HS viết các từ ngữ: khung cửi, mát rợi, cỡi ngựa, gửi th, sởi Êm, tíi c©y D¹y bµi míi: 28’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết chính tả a Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc đoạn chính tả, HS theo dõi SGK Sau đó mời HS đọc lại - Híng dÉn HS nhËn xÐt: + §o¹n viÕt cã mÊy c©u? Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n viÕt hoa? + Lêi cña bè viÕt thÕ nµo? - HS đọc thầm lại đoạn chính tả, tự viết nháp chữ các em dễ mắc lçi b GV đọc cho HS viết bài vào c Chấm, chữa bài: GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì lề Sau đó GV chÊm - bµi, nhËn xÐt vÒ néi dung, ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy bµi Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi tËp (Lùa chän): - GV chän cho HS lµm bµi 2a (HS kh¸, giái lµm thªm bµi 2b); GV gi¶i thích: Để điền đúng các cặp từ khác âm đầu (hoặc dấu thanh) vào đúng chỗ trống câu, các em cần chú ý đến nghĩa từ - HS đọc yêu cầu bài, làm bài cá nhân vào nháp (Các em viết từ chøa tiÕng cÇn ®iÒn) - GV mời HS lên bảng thi làm bài nhanh, sau đó em đọc kết GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV gi¶i nghÜa tõ: chÇu hÉu (ngåi chùc s½n bªn c¹nh) - Một số HS đọc lại bài theo lời giải đúng Cả lớp chữa bài vào VBT Cñng cè, dÆn dß 5’ GV nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS ghi nhí c¸ch viÕt c¸c tõ ng÷ BT2 Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 ChÝnh t¶ Nhí - viÕt: VÒ quª ngo¹i I Yêu cầu cần đạt: - Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập (2) a/b II Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: GV đọc cho HS viết các từ ngữ: châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hÉu D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nhớ - viết a Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc 10 dòng đầu bài thơ Về quê ngoại; HS đọc thuộc lòng đoạn thơ, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể lục bát Sau đó cho HS đọc ĐT đoạn thơ b Híng dÉn HS viÕt bµi - HS đọc lại lần đoạn thơ SGK để ghi nhớ (11) - HS gÊp SGK, tù nhí l¹i ®o¹n th¬ vµ viÕt vµo vë; GV nh¾c nhë c¸ch tr×nh bµy vµ t thÕ ngåi viÕt c Chấm, chữa bài: Cho HS đổi chéo để kiểm tra và ghi số lỗi bút chì lề Sau đó GV chấm - bài, nhận xét nội dung, chữ viết và cách trình bày bµi Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi tËp (Lùa chän): - GV chän cho HS lµm bµi tËp 2b (HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) - HS đọc yêu cầu bài (Đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên các chữ in đậm? Giải câu đố) - HS làm bài cá nhân Sau đó mời số HS nêu kết GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi số HS đọc lại bài theo lời giải đúng Cả lớp chữa bài vào VBT Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV yêu cầu HS nhà HTL câu ca dao và câu đố BT2 Tiếp tục chuẩn bị nội dung để làm tốt BT2, tiết TLV tới TËp lµm v¨n Nghe - kÓ: KÐo c©y lóa lªn Nãi vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n I Yêu cầu cần đạt: - Nghe và kể lại đợc câu chuyện Kéo cây lúa lên (BT1) - Bíc ®Çu biÕt kÓ vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n dùa theo gîi ý (BT2) II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹ truyÖn vui KÐo c©y lóa lªn - B¶ng líp viÕt gîi ý kÓ l¹i truyÖn vui; gîi ý lµm bµi tËp - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¶nh n«ng th«n (hoÆc thµnh thÞ) III Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: KiÓm tra HS lµm l¹i BT1 vµ cña tiÕt TLV tuÇn 15 D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu bài Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và đọc thầm c©u hái gîi ý - GV kÓ chuyÖn lÇn KÓ xong, GV hái HS: + TruyÖn nµy cã nh÷ng nh©n vËt nµo? (Chµng ngèc vµ vî) + Khi thấy lúa ruộng nhà mình xấu, chàng ngốc đã làm gì? (Kéo cây lúa lªn cho cao h¬n lóa ruéng nhµ bªn c¹nh) + VÒ nhµ, anh chµng khoe g× víi vî? + Chị vợ đồng thấy kết sao? (Cả ruộng lúa héo rũ) + Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo? (Cây lúa bị kéo lên, đứt rễ nên bị hÐo) - GV kÓ l¹i lÇn - Mét HS giái kÓ l¹i c©u chuyÖn - Tõng cÆp HS tËp kÓ - Ba đến bốn HS nhìn gợi ý trên bảng thi kể lại câu chuyện GV khen nh÷ng HS nhí truyÖn, kÓ ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu bài tập và các gợi ý SGK - HS nói mình chọn viết đề tài gì (Khuyến khích HS kể thành thị) - GV (treo bảng phụ đã viết các gợi ý) giúp HS hiểu gợi ý a bài - Mời HS làm mẫu – dựa vào câu hỏi gợi ý, tập nói trớc lớp để lớp nhận xét, rút kinh nghiệm nội dung và cách diễn đạt - Mét sè HS xung phong tr×nh bµy bµi nãi tríc líp C¶ líp b×nh chän b¹n nãi hay nhÊt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau (12) Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 Tù nhiªn vµ x· héi Làng quê và đô thị I Yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc số đặc điểm làng quê đô thị - Kể đợc làng, hay khu phố nơi em sống - KNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê và đô thị II §å dïng d¹y - häc: C¸c h×nh SGK trang 62, 63 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - HS lµm viÖc theo nhãm 5; GV híng dÉn HS quan s¸t tranh SGK vµ ghi l¹i kÕt qu¶ theo b¶ng sau: Lµng quª §« thÞ Phong c¶nh, nhµ cöa Hoạt động sinh sống chủ yếu nhân dân Đờng sá, hoạt động giao thông C©y cèi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, c¸c nhãm kh¸c bæ sung GV nhận xét, phân tích và nêu rõ khác làng quê và đô thị - GV kÕt luËn (Nh SGK) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm 4; nhóm vào kết thảo luận HĐ1 để tìm khác biệt nghề nghiệp ngời dân làng quê và đô thị - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Từng nhóm liên hệ nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu nhân dân n¬i em ®ang sèng - GV nhận xét và giới thiệu thêm sinh hoạt đô thị Hoạt động 3: Vẽ tranh - GV nêu chủ đề: Hãy vẽ thành phố (Thị xã) quê em - Yªu cÇu mçi em vÏ tranh (nÕu kh«ng xong th× ®a vÒ nhµ lµm) Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ E I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ E - Kẻ, cắt, dán đợc chữ E Các nét chữ tơng đối thẳng và Chữ dán tơng đối phẳng - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán đợc chữ E Các nét chữ thẳng và Ch÷ d¸n ph¼ng II GV chuẩn bị: Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E cắt rời cha dán - Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ E III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét GV giới thiệu mẫu chữ E và hớng dẫn HS quan sát để rút nhận xét: Nét ch÷ réng «, nöa phÝa trªn vµ nöa phÝa díi gièng Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu - GV híng dÉn c¸c bíc kÎ, c¾t, d¸n ch÷ E theo quy tr×nh: + Bíc 1: KÎ ch÷ E + Bíc 2: C¾t ch÷ E (13) + Bíc 3: D¸n ch÷ E - Sau HS hiÓu c¸ch kÎ, c¾t ch÷ E; GV tæ chøc cho HS tËp kÎ, c¾t ch÷ E Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ E - HS nh¾c l¹i c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ E - GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i c¸c bíc kÎ, c¾t, d¸n ch÷ E theo quy tr×nh - Tổ chức cho HS trng bày, đánh giá và nhận xét sản phẩm Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và KN thực hành HS DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau To¸n LuyÖn tËp I Yêu cầu cần đạt: BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã d¹ng: chØ cã phÐp céng, phÐp trõ; chØ cã phÐp nh©n, phÐp chia; cã c¸c phÐp céng, trõ, nh©n, chia II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra HS học thuộc quy tắc tính giá trị biểu thức đã học Cho HS nêu lại quy tắc, sau đó cho số HS khác nêu lại quy tắc, động viên HS nêu nhanh, nêu đúng Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Cho HS quan sát kỹ các bài BT, sau đó nêu đợc cách tính giá trị biÓu thøc - GV cïng víi HS lµm mÉu bµi: 125 - 85 + 80 = 40 + 80 - HS nªu c¸c phÐp tÝnh cã biÓu thøc = 120 - Mét HS vËn dông quy t¾c t¬ng øng nªu c¸ch lµm cô thÓ; GV ghi lªn b¶ng - Cho HS tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i råi ch÷a bµi Bµi 2: TiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp Bµi 3: Cho HS tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi Bµi (dµnh cho HS kh¸, giái): GV híng dÉn HS lµm mÉu bµi - HS tù lµm c¸c bµi cßn l¹i råi ch÷a bµi Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét - Dặn dò - GV thu vë vµ chÊm sè bµi lµm cña HS råi nhËn xÐt - Dặn HS học thuộc các quy tắc đã học và ghi nhớ cách thực Hoạt động tập thể KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn I Yêu cầu cần đạt: - Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần vệ sinh trực nhật, nề nếp, häc tËp - B×nh xÐt thi ®ua - Nªu kÕ ho¹ch tuÇn tíi II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần a C¸n sù líp nhËn xÐt: VÒ vÖ sinh c¸ nh©n; VÒ nÒ nÕp häc tËp b GV nhËn xÐt nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm cña HS tuÇn: - Khen ngîi nh÷ng häc sinh cã nhiÒu tiÕn bé, cã ý thøc häc tËp vµ các hoạt động khác - Nh¾c nhë nh÷ng HS cßn ph¹m nhiÒu khuyÕt ®iÓm nh: kh«ng thuéc bµi đến lớp, hay quên sách vở, hay nói chuyện riêng, ý thức học tập cha tốt - Tổng kết đợt thi đua 22 – 12 c B×nh xÐt thi ®ua Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập HS - Tiếp tục tăng cờng công tác bồi dỡng HSG, phụ đạo HS yếu - Nhắc nhở HS ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kỳ cuối HKI (14) Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ cho tuÇn tíi LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ Thµnh thÞ, n«ng th«n dÊu phÈy I Yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị và Nông thôn (BT1, 2) - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II Đồ dùng dạy - học: Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện, thị Bảng phụ viÕt ®o¹n v¨n BT3 III Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: KiÓm tra miÖng HS lµm l¹i bµi tËp vµ BT3 (TiÕt LTVC tuÇn 15) D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập GV nhắc các em chú ý: nêu tên các thành phố, em kể đợc ít tên vùng quê - HS trao đổi nhanh theo nhóm GV mời đại diện các bàn lần lợt kể (GV treo đồ VN, kết hợp tên thành phố trên đồ) - Một số HS nhắc lại tên các thành phố trên đất nớc ta theo vị trí từ Bắc Nam - GV yªu cÇu HS kÓ tªn vïng quª mµ em biÕt Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập (Kể tên các vật và công việc thờng thấy thµnh phè, n«ng th«n) - HS suy nghĩ, trao đổi và phát biểu ý kiến GV chốt lại tên số vật và c«ng viÖc tiªu biÓu Bµi tËp 3: (§iÒn dÊu phÈy vµo nh÷ng chç thÝch hîp ®o¹n v¨n) - HS đọc yêu cầu bài, làm bài cá nhân GV theo dõi HS làm bài - HS lµm bµi trªn b¶ng phô GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, söa ch÷a, chèt l¹i lời giải đúng - Một số HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng dấu phẩy HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học Nhắc HS nhà đọc lại đoạn văn BT3 (15)