Hoạt động học - HS nêu - HS nhắc lại dàn bài đã lập ở tiết tập làm văn trước.... - Giáo viên nhận xét, sửa cho các em.[r]
(1)TUẦN Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Tiết 1: LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA I.Mục đích, yêu cầu: - HS nắm nào là từ đồng nghĩa - HS biết vận dụng kiến thức đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị : Nội dung, phấn màu III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1: GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK (8) - HS nhắc lại nào là từ đồng nghĩa? - HS thực Cho VD? - GV nhận xét Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: H: Đặt câu với từ đồng nghĩa sau: Bài giải: a) Ăn, xơi; a) Cháu mời bà xơi nước Hôm nay, em ăn ba bát cơm b) Biếu, tặng b) Bố mẹ cháu biếu ông bà cân cam Nhân dịp sinh nhật Hà, em tặng bạn bông hoa c) Chết, c) Ông Ngọc sáng Con Cáo bị trúng tên chết chỗ Bài 2: H: Điền từ đồng nghĩa thích hợp vào câu sau - Các từ cần điền : cuồn cuộn, lăn tăn, nhấp nhô Bài giải: - Mặt hồ … gợn sóng - Mặt hồ lăn tăn gợn sóng - Sóng biển …xô vào bờ - Sóng biển cuồn cuộn xô vào bờ - Sóng lượn …trên mặt sông - Sóng lượn nhấp nhô trên mặt sông Bài 3: (2) Đặt câu với từ sau : cắp, ôm, bê, Bài giải : bưng, đeo, vác + Bạn Nam tung tăng cắp sách tới trường + Mẹ em ôm bó lúa lên bờ + Hôm nay, chúng em bê gạch trường + Chị Lan bưng mâm cơm + Chú đội đeo ba lô đơn vị + Bà nông dân vác cuốc đồng 3.Củng cố dặn dò - HS lắng nghe và thực - Nhận xét học - Dặn HS nhà ôn lại các từ đồng nghĩa Tiếng việt (Thực hành) Tiết 2: LUYỆN TẬP CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH I.Mục tiêu: - Học sinh nắm dược cấu tạo bài văn tả cảnh gồm ba phần - Phân tích cấu tạo bài văn tả cảnh cụ thể - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: - Nội dung, phấn màu III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - GV cho học sinh nhắc lại phần ghi nhớ SGK (12) - GV nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh phân tích cấu tạo bài văn tả cảnh Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa Tiếng việt tập I (10) - Cho học sinh đọc to bài văn - Cho lớp đọc thầm bài văn - Đọc thầm phần giải nghĩa từ khó : * Lụi: cây cùng loại với cây rau, cao 12m, lá xẻ hình quạt, thân nhỏ, thẳng và Hoạt động học - HS thực - Học sinh đọc to bài văn - Cả lớp đọc thầm bài văn (3) rắn, dùng làm gậy * Kéo đá: dùng trâu bò kéo lăn đá để xiết cho thóc rụng khỏi thân lúa - Cho HS đọc thầm và tự xác định mở bài, thân bài, kết luận - Cho HS phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng - HS nhắc lại 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - HS nhà ôn bài - HS đọc thầm và tự xác định mở bài, thân bài, kết luân - HS phát biểu ý kiến: - Bài gồm có phần: * Từ đầu đến… khác nhau: Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa là màu vàng * Tiếp theo đến…lạ lùng Tả các màu vàng khác cảnh vật * Đoạn còn lại Tả thời tiết, người Vậy: Một bài văn tả cảnh gồm có phần: a) Mở bài: giới thiệu bao quát cảnh tả b) Thân bài: tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian c) Kết bài: nêu nhận xét cảm nghĩ người viết - HS lắng nghe và thực Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Tiếng việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích, yêu cầu: - Củng cố từ đông nghĩa; - Luyện viết đúng chính tả với âm g/gh; ng/ngh - - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị : Nội dung bài tập, phấn màu III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1: GV cho1 HS đọc phần ghi nhớ SGK (8) - HS nhắc lại nào là từ đồng nghĩa? - HS thực (4) Cho VD? - HS nhắc lại qui tắc viết chính tả với âm g/gh; ng/ngh; k/c - GV nhận xét Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: H: Tìm từ đồng nghĩa các câu sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỉ hai mươi b) Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp c) Đây suối Lê-nin, núi Mác Hai tay xây dựng sơn hà d) Cờ đỏ vàng tung bay trước gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông Bài 2: H: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Bé bỏng, nhỏ con, bé nhỏ nhắn a) Còn… gì mà nũng nịu b) … lại đây chú bảo! c) Thân hình…… d) Người … khỏe Bài 3: H: Ghi tiếng thích hợp có chứa âm: g/gh; ng/ngh vào đoạn văn sau: Gió bấc thật đáng …ét Cái thân …ầy khô đét Chân tay dài …êu…ao Chỉ …ây toàn chuyện Vặt trụi xoan trước õ Rồi lại …é vào vườn Xoay luống rau …iêng…ả Gió bấc toàn …ịch ác Nên …ại chơi 3.Củng cố dặn dò Lời giải: a) Tổ quốc, giang sơn b) Đất nước c) Sơn hà d) Non sông Lời giải: a) Bé bỏng b) Bé c) Nhỏ nhắn d) Nhỏ Lời giải : Gió bấc thật đáng ghét Cái thân gầy khô đét Chân tay dài nghêu ngao Chỉ gây toàn chuyện Vặt trụi xoan trước ngõ Rồi lại ghé vào vườn Xoay luống rau nghiêng ngả Gió bấc toàn nghịch ác Nên ngại chơi (5) - Nhận xét học - HS lắng nghe và thực - Dặn HS nhà ôn lại các từ đồng nghĩa Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 2: Chính tả: (nghe viết) QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I.Mục tiêu: - Học sinh nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Rèn luyện cho HS kĩ viết chính tả - Giáo dục HS ý thức tự giác rèn chữ viết II.Chuẩn bị: Phấn màu, nội dung III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc đoạn viết : “Từ đầu … vẫy vẫy” bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Cho HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các từ khó c Hướng dẫn HS viết bài - Giáo viên nhắc nhở HS số điều trước viết - Đọc cho học sinh viết bài - Đọc bài cho HS soát lỗi HS soát lại bài - Giáo viên thu số bài để chấm, chữa - HS trao đổi để soát lỗi - Giáo viên nhận xét chung d Hướng dẫn HS làm bài tập H: Tìm tiếng có phụ âm đầu: c/k ; g/gh ; ng/ngh Hoạt động học - HS lắng nghe - HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày - HS viết nháp, em viết bảng nhóm Lời giải: a)- Củng cố, cong cong, cân, cuộc, cuồn cuộn,… - Kẽo kẹt, kiến, kĩ, kéo,… b) - Gỗ, gộc, gậy, gàu, gần gũi,… (6) - Ghế, ghe, ghẻ, ghi,… c)- Ngô, ngắn, ngóng, ngang, ngoằn ngoèo,… - Nghe, nghiêng, nghĩ, nghỉ,… Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại quy tắc viết chính tả: c/k; g/gh; ng/ngh - Dặn HS nhà viết lại lỗi sai TUẦN Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu: - HS tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho - Cảm nhận khác các từ đồng nghĩa không hoàn toàn - Từ đó biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: Kiểm tra: HS nhắc lại nào là từ đồng nghĩa? - Giáo viên nhận xét chung Bài mới: - Hướng dẫn HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: H: Tìm các từ đồng nghĩa a Chỉ màu vàng b Chỉ màu hồng Hoạt động học - HS nêu Bài giải: a Vàng chanh, vàng choé, vàng kệch, vàng xuộm, vàng hoe, vàng ối, vàng tươi,… b Hồng nhạt, hồng thẫm, hồng phấn, (7) hồng hồng,… c Tím ngắt, tím sẫm, tím đen, tím nhạt, tím than,… c Chỉ màu tím Bài 2: H: Đặt câu với số từ bài tập Bài 3: H: Đặt câu với từ: xe lửa, tàu hoả, máy bay, tàu bay Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - HS nhắc lại bài, nhà ôn lại bài Bài giải: Màu lúa chín vàng xuộm Tóc nó đã ngả màu vàng hoe Mẹ may cho em áo màu hồng nhạt Trường em may quần đồng phục màu tím than Bài giải: - Tàu bay lao qua bầu trời - Giờ chơi, các bạn thường chơi gấp máy bay giấy - Bố mẹ em quê tàu hoả - Anh từ Hà Nội chuyến xe lửa sáng vào Vinh - HS lắng nghe và thực Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 2: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Học sinh biết làm bài văn tả cảnh theo dàn ý đã chuẩn bị - Biết chuyển dàn ý thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên II Chuẩn bị: nội dung III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - Cho HS nhắc lại dàn bài văn tả cảnh Giáo viên nhận xét và nhắc lại Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Cho HS nhắc lại dàn bài đã lập tiết tập làm văn trước ( Tuần 1) Hoạt động học - HS nêu - HS nhắc lại dàn bài đã lập tiết tập làm văn trước (8) - Giáo viên nhận xét, sửa cho các em - Cho HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn tuần để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) trên cánh đồng, làng xóm - Giáo viên hướng dẫn và nhắc nhở HS làm bài Bài làm gợi ý: - Làng xóm còn chìm đắm màn đêm Trong bầu không khí đầy ẩm và lành lạnh, người ngon giấc chăn đơn Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh đầu xóm Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp Ngoài bờ ruộng, đã có bước chân người đi, tiếng nói chuyên rì rầm, tiếng gọi í ới Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mông Những tia nắng đầu tiên hắt trên các vòm cây Nắng vàng lan nhanh Bà xã viên đã đổ đồng, cấy mùa, gặt chiêm Mặt trời nhô dần lên cao ánh nắng lúc gay gắt Trên các đường nhỏ, đoàn xe chở lúa sân phơi - GV cho HS trình bày, các bạn khác nhận xét - GV tuyên dương bạn viết hay, có sáng tạo Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau - HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn tuần để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) trên cánh đồng, làng xóm - HS trình bày, các bạn khác nhận xét - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ “NHÂN DÂN.” I Mục tiêu: - Củng cố, mở rộng cho HS kiến thức đã học chủ đề : Nhân dân - HS vận dụng kiến thức đã học để đặt câu viết thành đoạn văn ngắn - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: (9) Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Em hãy nêu số từ ngữ thuộc chủ đề: Nhân dân? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Đặt câu với các từ: a)Cần cù b) Tháo vát Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm câu sau: (các từ cần điền: vẻ vang, quai, nghề, phần, làm) a) Tay làm hàm nhai, tay… miệng trễ b) Có… thì có ăn, c) Không dưng dễ mang… đến cho d) Lao động là… g) Biết nhiều…, giỏi một… Bài tập 3: (HSKG) H: Em hãy dùng số từ ngữ đã học, viết đoạn văn ngắn từ – câu nói vấn đề em tự chọn - GV đánh giá và nhận xét, tuyên dương bạn viết hay Ví dụ: Trong xã hội ta có nhiều ngành nghề khác Bác sĩ là người thầy thuốc, họ thường làm các bệnh viện, luôn chăm sóc người bệnh Giáo viên lại là thầy, cô giáo làm việc các nhà trường, dạy dỗ các em để trở thành công dân có ích cho đất nước Còn công nhân thường làm việc các nhà máy Họ sản xuất Hoạt động học - HS nêu Bài giải: a) Bạn Nam chăm chỉ, cần cù học tập b) Trong hoạt động, bạn Hà là người tháo vát, nhanh nhẹn Bài giải: a) Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ b) Có làm thì có ăn, c) Không dưng dễ mang phần đến cho d) Lao động là vẻ vang g) Biết nhiều nghề, giỏi nghề - HS viết bài - Một vài em đọc trước lớp (10) máy móc, dụng cụ phục vụ cho lao động…Tất họ có chung mục đích là phục vụ cho đất nước Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 2: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: - Củng cố cho HS kiến thức từ trái nghĩa - HS vận dụng kiến thức đã học từ trái nghĩa, làm đúng bài tập từ trái nghĩa - Giáo dục HS lòng say mê ham học môn - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Cho HS nhắc lại các kiến thức từ trái nghĩa - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài 1: Tìm từ trái nghĩa đoạn văn sau a) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay, Ra sông nhớ suối, có ngày nhớ đêm b) Đời ta gương vỡ lại lành Cây khô cây lại đâm cành nở hoa c) Đắng cay bùi Đường muôn dặm đã ngời mai sau d) Nơi hầm tối lại là nơi sáng Nơi tìm sức mạnh Việt Nam Bài tập 2: Tìm cặp từ trái nghĩa các câu tục ngữ sau.(gạch chân) Lá lành đùm lá rách Hoạt động học - HS nêu Bài giải: a) bùi // đắng cay b) ngày // đêm c) vỡ // lành d) tối // sáng Bài giải: Lá lành đùm lá rách (11) Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết Chết đứng còn sống quỳ Chết vinh còn sống nhục Việc nhà thì nhác, việc chú bác thì siêng Bài tập Tìm từ trái nghĩa với các từ : hiền từ, cao, dũng cảm, dài, vui vẻ, nhỏ bé, bình tĩnh, ngăn nắp, chậm chạp, sáng sủa, chăm chỉ, khôn ngoan, mẻ, xa xôi, rộng rãi, ngoan ngoãn… Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết Chết đứng còn sống quỳ Chết vinh còn sống nhục Việc nhà thì nhác, việc chú bác thì siêng Bài giải: hiền từ // độc ác; cao // thấp; dũng cảm // hèn nhát; dài // ngắn ; vui vẻ // buồn dầu; nhỏ bé // to lớn; bình tĩnh // nóng nảy; sáng sủa //tối tăm; ngăn nắp // bừa bãi ; mẻ // cũ kĩ; chậm chạp // nhanh nhẹn; khôn ngoan // khờ dại ; rộng rãi // chật hẹp ; ngoan ngoãn // hư hỏng xa xôi // gần gũi - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau TUẦN Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 2: LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Học sinh biết làm bài văn tả cảnh theo dàn ý đã chuẩn bị - Biết chuyển dàn ý thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên II Chuẩn bị: nội dung III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - Cho HS nhắc lại dàn bài văn tả cảnh Giáo viên nhận xét và nhắc lại Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Cho HS nhắc lại dàn bài đã lập tiết tập làm văn trước - Giáo viên nhận xét, sửa cho các em - Cho HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa Hoạt động học - HS nêu - HS nhắc lại dàn bài đã lập tiết tập làm văn trước - HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa (12) chiều) trên cánh đồng, vườn, chiều) trên cánh đồng, vườn, làng làng xóm xóm - Giáo viên hướng dẫn và nhắc nhở HS làm bài Bài làm gợi ý: Có tiếng chim hót véo von đầu vườn, tiếng hót trẻo, ngây thơ làm tôi bừng tỉnh giấc Lúc này, màn sương tan dần Khoảnh vườn tỉnh giấc Rực rỡ nhất, vườn nụ hồng còn đẫm sương mai hé nở Một cánh, hai cánh, ba cánh…Một màu đỏ thắm nhung Điểm tô thêm cho hoa là giọt sương long lanh hạt ngọcđọng trên lá xanh mướt.Sương tan tạo nên muôn lạch nước nhỏ xíu nâng đỡ lá khế vàng thuyền trên sóng vừa cô gió thổi tung lên nhẹ nhàng xoay tròn rơi xuống - HS trình bày, các bạn khác nhận xét - GV cho HS trình bày, các bạn khác nhận xét - GV tuyên dương bạn viết hay, có sáng tạo Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài - Giáo viên hệ thống bài sau - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 2: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA, TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức đã học từ đồng nghĩa và trái nghĩa, làm đúng bài tập từ đồng nghĩa và trái nghĩa - Phân loại các từ đã đã cho thành nhóm từ đồng nghĩa - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Cho HS nhắc lại các kiến thức từ đồng nghĩa Hoạt động học - HS nêu (13) - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn sau: a) Đất nước ta giàu đẹp, non sông ta gấm, vóc, lịch sử dân tộc ta oanh liệt, vẻ vang Bởi người dân Việt Nam yêu nước dù có xa quê hương, xứ sở tới tận chân trời, góc bể luôn hướng Tổ Quốc thân yêu với niềm tự hào sâu sắc… b) Không tự hào được! Những trang sử kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ oai hùng dân tộc ta ròng rã suốt 30 năm gần đây còn ghi lại gương chiến đấu dũng cảm, gan người Việt Nam anh dũng, tuyệt vời… Bài 2: Đặt câu với từ sau: a)Vui vẻ b) Phấn khởi c) Bao la d) Bát ngát g) Mênh mông Bài 3: Tìm từ trái nghĩa với các câu tục ngữ, thành ngữ sau: a) Gạn đục, khơi b) Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng c) Ba chìm bảy nổi, chín lênh đênh d) Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Bài giải: a) Đất nước, non sông, quê hương, xứ sở, Tổ quốc b) Dũng cảm, gan dạ, anh dũng Bài giải: a) Cuối năm học, chúng em lại liên hoan vui vẻ b) Em phấn khởi nhận danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ c) Biển rộng bao la d) Cánh đồng rộng mênh mông g) Cánh rừng bát ngát Bài giải: a) Gạn đục, khơi b) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng c) Ba chìm bảy nổi, chín lênh đênh d) Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau (14) TUẦN 10 Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tiếng việt: (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I.Mục tiêu: - Học sinh biết trình bày số liệu thống kê, biết tác dụng các số liệu thống kê - Biết thống kê đơn giản với các số liệu tổ lớp mình, trình bày kết thống kê theo biểu bảng - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị : phiếu học tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: GVkiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Giáo viên nêu yêu cầu học - Cho HS nhắc lại kiến thức báo cáo thống kê H: Các số liệu thống kê trình bày hình thức nào? H: Nêu tác dụng các số liệu thống kê? - Nêu số liệu - Trình bày bảng số liệu - Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh - Giáo viên nhận xét và cho HS vận dụng làm bài tập Bài tập: Thống kê số HS lớp theo mẫu sau: Tổ Số HS Tổ Tổ Tổ Tổng 7 20 HS nữ 3 HS Nam 4 11 HS giỏi HS khá 4 11 HS TB HS yếu HS KT 2 0 0 0 0 (15) số HS - Cho HS làm theo nhóm - Giáo viên quan sát hướng dẫn, chú ý các nhóm làm yếu - Gọi các nhóm trình bày - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt ý đúng 4.Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau - HS làm theo nhóm - Các nhóm trình bày - HS lắng nghe và thực Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 2: MỞ RỘNG VỐN TỪ HOÀ BÌNH I Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức chủ đề : Hoà bình - Rèn cho học sinh có kĩ dùng từ để đặt câu viết thành đoạn văn ngắn - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Cho HS tìm từ trái nghĩa với các từ: béo, nhanh, khéo? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Tìm từ đồng nghĩa với từ : Hoà bình Hoạt động học - HS nêu: Béo // gầy ; nhanh // chậm ; khéo // vụng - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài Bài giải: - Từ đồng nghĩa với từ Hoà bình là: bình yên, bình, thái bình Bài tập 2: Đặt câu với từ tìm Bài giải: bài tập - Bình yên: Ai mong muốn có sống bình yên - Thanh bình: Cuộc sống nơi đây thật bình - Thái bình: Tôi cầu cho muôn nơi thái bình Bài tập 3: Hãy viết đoạn văn ngắn - HS làm bài (16) từ - câu miêu tả cảnh bình quê em Gợi ý: Quê em nằm bên sông Hồng hiền hoà Chiều chiều học về, chúng em cùng bờ sông chơi thả diều Cánh đồng lúa rộng mênh mông, thẳng cánh cò bay Đàn cò trắng rập rờn bay lượn Bên bờ sông, đàn trâu thung thăng gặm cỏ Nằm trên bờ sông mượt mà cỏ xanh thật dễ chịu, nhìn diều giấy đủ màu sắc, đủ hình dáng và thầm nghĩ có phải cánh diều mang giấc mơ chúng em bay lên cao, cao mãi - HS đọc đoạn văn - Cho số em đọc đoạn văn Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài - Giáo viên hệ thống bài sau - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG ÂM I Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá cho HS vốn kiến thức từ đồng âm - Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập thành thạo - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Cho HS nhắc lại kiến thức từ đồng âm Cho ví dụ? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Hoạt động học - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài (17) Bài tập 1: Tìm từ đồng âm câu câu sau và cho biết nghĩa từ a.Bác(1) bác(2) trứng b.Tôi(1) tôi(2) vôi c.Bà ta la(1) la(2) d.Mẹ tôi trút giá(1) vào rổ để lên giá(2) bếp e.Anh niên hỏi giá(1) áo len treo trên giá(2) Bài tập 2: Đặt câu để phân biệt từ đồng âm : đỏ, lợi, mai, đánh a Đỏ: b Lợi: c Mai: a Đánh : Bài tập 3: Đố em biết câu sau có viết có đúng ngữ pháp không? Con ngựa đá ngựa đá Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Bài giải: + bác(1) : dùng để xưng hô bác(2) : Cho trứng đã đánh vào chảo, quấy cho sền sệt + tôi(1) : dùng để xưng hô tôi(2) : thả vôi sống vào nước cho nhuyễn dùng việc xây dựng + la(1) : mắng mỏ, đe nẹt la(2) : la + giá(1) : đỗ xanh ngâm mọc mầm dùng để ăn giá(2) : giá đóng trên tường bếp dùng để các thứ rổ rá + giá(1) : giá tiền áo giá(2) : đồ dùng để treo quần áo Bài giải: a) Hoa phượng đỏ rực góc trường Số tôi dạo này đỏ b) Bạn Nam xỉa bị chảy máu lợi Bạn Hương làm việc có lợi cho mình c) Ngày mai, lớp em học môn thể dục Bạn Lan cầm cành mai đẹp d) Tôi đánh giấc ngủ ngon lành Chị đánh phấn trông xinh - Câu này viết đúng ngữ pháp vì : ngựa thật đá ngựa đá - đá(1) là động từ, đá(2) là danh từ - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ I Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức từ đồng âm - HS hiểu tác dụng biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ (18) - Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Cho HS nhắc lại kiến thức từ đồng âm Cho ví dụ? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: H : Các câu sau đã sử dụng từ đồng âm nào để chơi chữ? Hãy gạch chân a) Chín người ngồi ăn nồi cơm chín b) Đừng vội bác ý kiến bác c) Mẹ em đỗ xe lại mua cho em nắm xôi đỗ d) Bố tôi vừa tôi xong xe vôi - GV có thể giải thích cho HS hiểu Bài tập 2: Tìm từ đồng âm với từ sau: đá, là, rải, đường, chiếu, cày, đặt câu với từ đó và giải thích a) Đá b) Đường: c) Là: d) Chiếu: e)Cày: Hoạt động học - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài Bài giải: a) Chín người ngồi ăn nồi cơm chín b) Đừng vội bác ý kiến bác c) Mẹ em đỗ xe lại mua cho em nắm xôi đỗ d) Bố tôi vừa tôi xong xe vôi Bài giải: a)Đá :Tay chân đấm đá Con đường này rải đá - Đá chân đá là dùng chân để đá, còn đá rải đá là đá để làm đường b) Đường: Bé thích ăn đường Con đường rợp bóng cây - Đường ăn đường là đường để ăn còn đường đường là đường c) Là: Mẹ là quần áo Bé Mai là em em - Là là quần áo là cái bàn là còn là là em thuộc sở hữu mình d) Chiếu: Ánh nắng chiếu qua cửa sổ Cơm rơi khắp mặt chiếu (19) Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau - Chiếu nắng chiếu, chiếu rộng hoạt động chiếu toả, chiếu rọi ánh nắng mặt trời Còn chiếu khắp mặt chiếu là cái chiếu dùng để trải giường e) Cày: Bố em cày xong ruộng Hôm qua, nhà em mua cày - Cày cày ruộng là dụng cụ dùng để làm cho đất lật lên còn cày cày là tên cái cày - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau TUẦN 11 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Học sinh biết lập dàn ý cho đề văn tả cảnh trên - Rèn luyện cho học sinh kĩ lập dàn ý - Giáo dục cho học sinh có thói quan lập dàn ý trước làm bài viết - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài - Học sinh ghi lại điều đã quan sát vườn cây cánh đồng III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - HS nêu - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài a).Hướng dẫn học sinh luyện tập - Giáo viên chép đề bài lên bảng, gọi học sinh đọc lại đề bài - HS đọc kỹ đề bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài (20) * Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài : H : Đề bài thuộc thể loại văn gì? H : Đề yêu cầu tả cảnh gì? H : Trọng tâm tả cảnh gì? - Giáo viên gạch chân các từ trọng tâm đề bài * Hướng dẫn HS lập dàn ý cho đề bài - Cho HS dựa vào dàn bài chung và điều đã quan sát để xây dựng dàn bài chi tiết * Gợi ý dàn bài: a) Mở bài: giới thiệu chung vườn cây vào buổi sáng b) Thân bài : - Tả bao quát vườn cây: + Khung cảnh chung, tổng thể vườn cây + Tả chi tiết (tả phận) Những hình ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng, gió… c) Kết bài : Nêu cảm nghĩ em khu vườn - Cho HS làm dàn ý - Gọi học sinh trình bày dàn bài - Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét ghi tóm tắt lên bảng 4.Củng cố dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho hoàn chỉnh để tiết sau tập nói miệng - Văn miêu tả, kiểu bài tả cảnh - Vườn cây buổi sáng - Đề bài : Tả cảnh buổi sáng vườn cây ( hay trên cánh đồng) - HS nêu cấu tạo bài văn tả cảnh - HS làm dàn ý - HS trình bày dàn bài - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau (21) TUẦN 12 Thứ ba ngày 05 tháng 11 năm 2012 Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Học sinh biết dựa vào dàn ý đã lập để trình bày miệng bài văn tả cảnh - Rèn luyện cho học sinh kĩ nói miệng - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị: Nội dung bài - Học sinh ghi lại điều đã quan sát vườn cây cánh đồng III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài a)Hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh dàn bài - Giáo viên chép đề bài lên bảng Hoạt động học - HS nêu Đề bài : Tả quang cảnh buổi sáng vườn cây (hay trên cánh đồng) - HS nhắc lại yêu cầu đề bài - Cho HS nhắc lại yêu cầu đề bài - Cho học sinh nhắc lại dàn ý đã lập - Học sinh nhắc lại dàn ý đã lập tiết học trước tiết học trước - Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng - HS đọc kỹ đề bài * Gợi ý dàn bài : Mở bài: Giới thiệu vườn cây vào buổi sáng Thân bài : * Tả bao quát vườn cây - Khung cảnh chung, tổng thể vườn cây (rộng, hẹp ; to, nhỏ ; cách bố trí vườn) * Tả chi tiết phận : - Những luống rau, gốc cây, khóm hoa, nắng, gió, hình ảnh mẹ làm việc vườn cây Kết bài : Nêu cảm nghĩ khu vườn b)HS trình bày bài miệng - Cho học sinh dựa vào dàn bài đã chuẩn (22) bị tập nói trước lớp - Gọi học sinh trình bày trước lớp - Cho Học sinh nhận xét, giáo viên nhận xét bổ sung ghi điểm - Gọi học sinh trình bày bài - Bình chọn bày văn, đoạn văn hay 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét, hệ thống bài - Dặn học sinh chuẩn bị cho bài sau - Học sinh trình bày trước lớp - Học sinh nhận xét - Một học sinh trình bày bài - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu : (Thực hành) Tiết :LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ THIÊN NHIÊN TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu: - Củng cố cho HS từ đồng âm, từ nhiều nghĩa - Rèn luyện cho học sinh kĩ làm bài tốt - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Chọn từ thích hợp: dải lụa, thảm lúa, kì vĩ, thấp thoáng, trắng xoá, trùng điệp điền vào chỗ chấm : Từ đèo ngang nhìn hướng nam, ta bắt gặp khung cảnh thiên nhiên… ; phía tây là dãy Trường Sơn… , phía đông nhìn biển cả, Ở là vùng đồng bát ngát biếc xanh màu diệp lục Sông Gianh, sông Nhật Lệ, sông …vắt ngang giữa…vàng đổ biển Biển thì suốt ngày tung Hoạt động học - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS lên chữa bài - HS làm các bài tập Thứ tự cần điền là : + Kì vĩ + Trùng điệp + Dải lụa + Thảm lúa + Trắng xoá + Thấp thoáng (23) bọt ….kì cọ cho hàng trăm mỏm đá nhấp nhô…dưới rừng dương Bài tập2 : H : Đặt các câu với các từ bài ? Gợi ý : + Kì vĩ - Vịnh Hạ Long là cảnh quan kì vĩ nước ta + Trùng điệp - Dãy Trường Sơn trùng điệp màu xanh bạt ngàn + Dải lụa - Các bạn múa dẻo với hai dải lụa trên tay + Thảm lúa - Xa xa, thảm lúa chín vàng lượn sóng theo chiều gió + Trắng xoá - Đàn cò bay trắng xoá góc trời Bài tập3 : (HSKG) vùng Năm Căn H : Đặt câu với nghĩa chuyển từ Gợi ý : ăn ? - Cô ăn ảnh - Tuấn chơi cờ hay ăn gian - Bạn cảm thấy ăn năn - Bà luôn ăn hiếp người khác - Họ muốn ăn đời, kiếp với 4.Củng cố dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài, nhận xét - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2012 Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: ÔN VỀ CHỦ ĐỀ THIÊN NHIÊN I Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá vốn từ ngữ thuộc chủ đề Thiên nhiên - Học sinh biết vận dụng từ ngữ đã học để đặt câu viết thành đoạn văn ngắn nói chủ đề - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động học - HS nêu (24) - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: H: Tìm các thành ngữ, tục ngữ, ca dao đó có từ các vật, tượng thiên nhiên? Bài tập : H: Tìm các từ miêu tả klhông gian a) Tả chiều rộng: b) Tả chiều dài (xa): c) Tả chiều cao : d) Tả chiều sâu : Bài tập : H: Đặt câu với loại từ chọn tìm bài tập a) Từ chọn : bát ngát b) Từ chọn : dài dằng dặc c) Từ chọn : vời vợi d) Từ chọn : hun hút - HS đọc kỹ đề bài - HS lên chữa bài - HS làm các bài tập - Trời nắng chóng trưa, trời mưa chóng tối - Muốn ăn chiêm tháng năm thì trông trăng rằm tháng tám - Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa - Ráng mỡ gà, có nhà phải chống a) Tả chiều rộng : bao la, bát ngát, thênh thang, mênh mông… b) Tả chiều dài (xa) : xa tít, xa tít tắp, tít mù khơi, dài dằng dặc, lê thê… c) Tả chiều cao : chót vót, vòi vọi, vời vợi… d) Tả chiều sâu : thăm thẳm, hun hút, hoăm hoắm… a) Từ chọn : bát ngát - Đặt câu : Cánh dồng lúa quê em rộng mênh mông bát ngát b) Từ chọn : dài dằng dặc, - Đặt câu : Con đường từ nhà lên nương dài dằng dặc c) Từ chọn : vời vợi - Đặt câu: Bầu trời cao vời vợi d) Từ chọn : hun hút - Đặt câu : Hang sâu hun hút Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét học - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho bài sau sau tốt (25) Luyện từ và câu : (Thực hành) Tiết : ÔN TẬP THEO CHỦ ĐIỂM I Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh kién thức mà các em dã học các chủ điểm, từ trái nghĩa và từ đồng nghĩa - Rèn cho học sinh kĩ tìm các từ đồng nghĩa… cùng chủ đề đã học - Giáo dục học sinh long ham học môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - HS nêu - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập - S lên chữa bài - Gọi HS lên chữa bài - HS làm các bài tập - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập : H: Ghi vào bảng từ ngữ các chủ điểm đã học theo yêu cầu đã ghi bảng sau: Việt Nam – Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con người và thiên nhiên Danh Quốc kì, quốc gia, đất Hoà bình, bình, Bầu trời, mùa thu, mát từ nước, Tổ quốc, quê thái bình, bình yên… mẻ… hương, non sông… Thành Nơi chôn rau cắt rốn, Lên thác xuống ghềnh ngữ, quê cha đất tổ, Góp gió thành bão tục Qua sông phải luỵ đò ngữ Bài tập 2: GV hướng dẫn học sinh cách làm bài H: Tìm và ghi vào bảng sau từ đồng nghĩa, trái nghĩa với các từ đã ghi bảng sau: Giữ gìn Yên bình Kết đoàn Bạn bè Bao la Từ đồng Bảo vệ, Thanh bình Thương yêu đồng chí, Mênh mông, nghĩa Thái bình Yêu thương bát ngát Từ trái Phá hoại, Chiến tranh Chia rẽ, kéo hẹp, (26) nghĩa tàn phá bè kéo cánh Bài : Tìm nghĩa gốc và nghĩa chuyển các câu sau : a) Mừng thầm bụng - Nghĩa gốc : câu c, d, đ, i, b) Thắt lưng buộc bụng c) Đau bụng - Nghĩa chuyển : các câu còn lại d) Đói bụng đ) Bụng mang chửa g) Mở cờ bụng h) Có gì nói không để bụng i) Ăn no bụng k) Sống để bụng, chết mang theo 4.Củng cố dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau (27)