Đang tải... (xem toàn văn)
- Kĩ năng: Củng cố về đọc, viết các vần và chữ ghi vần oc, ac qua bài đọc Ba người bạn tốt, qua bài viết em học nhạc, học vẽ, theo từng đối tượng. - Thái độ: Giáo dục HS yêu thích tiếng[r]
(1)TUẦN 18 Ngày soạn: 03/01/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 06 tháng 01 năm 2020 Bồi dưỡng Tiếng Việt ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU
Kiến thức: HS đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 76
Kĩ năng: HS viết vần, từ ngữ ứng dụng từ đến 76 Nói từ - câu theo chủ đề học
Thái độ: Hăng say học tập môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG
- Bảng có ghi sẵn vần có kết thúc âm n, m, ng, nh, c, ch, t, tiếng, từ có chứa âm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Kiểm tra cũ (5 phút)
- Đọc bài: 76 - Đọc SGK
- Viết: thác nước, chúc mừng, ích lợi.
- Nhận xét – đánh giá
- Viết bảng 2 Bài mới
a Giới thiệu (1 phút)
b Ôn tập (60 phút)
- Treo bảng phụ gọi HS lên đọc vần bảng
- Lần lượt học sinh lên bảng đọc
- Gọi HS nhận xét cho bạn - Theo dõi nhận xét bạn lên bảng đọc
- Tập trung rèn cho HS yếu - Luyện đọc cá nhân - Các tiếng, từ có chữa vần ơn luyện
đọc tương tự
- Luyện đọc tiếng, từ - Còn thời gian cho HS đọc SGK - Đọc mà GV yêu cầu - Sau đoc GV đọc cho HS viết vần, tiếng
từ : on, ong, am, ac, at, ach, iêng, uôt, ươc, it, ich, anh, êt, êm, êch, rau non, dịng sơng, âu yếm, chuột nhắt, kịch, đông nghịt, cành chanh, bàng, hát, bác sĩ, mắc áo, bắt tay, nhấc chân, giải
- HS viết
- Thu chữa số 3 Củng cố - dặn dị (4phút).
- Chơi tìm tiếng có vần ơn - Nhận xét học
- Về nhà đọc lại ơn
(2)Bồi dưỡng Tốn «n điểm đoạn thẳng I Mục tiêu: Giúp HS củng cố vÒ:
- Nắm đợc điểm, đoạn thẳng Biết đọc tên điểm, đoạn thẳng Kẻ đợc đoạn thẳng - Làm tập trang 73
II §å dïng
- Vë ly tốn
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1 Giới thiệu bài: (1’) Ghi tên học
2 Híng dÉn lµm bµi tËp tốn: (30) a Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV gi HS c tờn điểm nối điểm để có đoạn thẳng
- GV nhận xét đúng, sai
b Bµi 2: Gọi HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn cách làm - GV cho HS làm - GV quan sát HS làm
c Bài tập 3: cho HS quan sát hình vẽ - Gọi HS trả lời câu hỏi: Có đoạn thẳng ?
- GV nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: (3)
- GV nhận xét tiết học - Xem lại tập làm
- HS nªu lại tên
- HS nờu: c tờn điểm - HS đọc, làm bài, nhận xét
- HS nêu: Dùng thớc thẳng bút để ni thnh
- HS quan sát cách làm - HS làm tập
- HS quan sát hình vẽ - HS trả lời
- HS nghe vµ ghi nhí
Ngày soạn: 04/01/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 07 tháng 01 năm 2020 CHIỀU:
BD Tiếng Việt Tiết 1: IT – IÊT – YÊT I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Kiến thức: Học sinh biết tìm tiếng có vần it, iêt, yêt Đánh dấu vào bảng tiếng có vần it, iêt, yêt
(3)- Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập, bút, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hộng Gv Hoạt động HS
A.bài cũ: (5’)
- HS đọc, viết it, iêt,
- Gọi học sinh đọc SGK it, iêt
- Đọc, viết: it, iêt
- GV nhận xét, tuyên dương B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm tập: (32’) - GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng
- HS khá, giỏi làm tất tập thực hành Tiếng Việt toán - HS Trung bình làm 1: Tìm tiếng có vần it, iêt - HS yếu nhìn viết
- GV cho HS làm việc cá nhân với tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
- HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
Bài: it, iêt, yêt (Trang 120, 121) Bài 1:Dánh dấu vào bảng
Tiếng vần it vần iêt
vần yêt (con) vịt
(niêm) yết (đơng nghịt (mải) miết (ríu)rít viết(chữ) (trĩu) trịt C Củng cố- dặn dò: (3’)
- GV chữa số - GV nhận xét tiết học
- Dặn học kỹ xem trước
Bài 2: Đọc Khơng biết cịn mệt tới đâu.
(4)sau: Gấu biết
Giận quá, Gấu vùng dậy đuổi Thỏ Càng đuổi Thỏ chạy nhanh
Mệt quá, Gấu liền ngồi xuống nghĩ: May mà đuổi Nếu đuổi khơng biết cịn mệt đến đâu Bài 3: viết
Bé viết chữ nắn nót Ngày soạn: 06/01/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 09 tháng 01 năm 2020 CHIỀU
BD TIẾNG VIỆT Tiết 2: UÔT - ƯƠT I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS biết tìm tiếng có vần t, ươt
- Kĩ năng: Củng cố đọc, viết vần, tiếng có vần t, ươt Ba người bạn tốt, viết Cánh buồm đỏ thắm theo đối tượng
- Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập, bút, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động Gv Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: (5’)
- Cho HS đọc, viết tuốt lúa, lướt ván - Gọi học sinh đọc SGK vần uôt, ươt
- Đọc, viết: tuốt lúa, lướt ván - GV nhận xét, tuyên dương
B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm tập: (32’) - GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng - HS khá, giỏi làm tất tập thực hành Tiếng Việt toán
- HS mở thực hành Tiếng Việt tốn: Quan sát
Bài t, ươt (Trang 106, 107)
Bài Điền vần, tiếng có vần t, ươt Con chuột, cầu trượt, óng mượt, cầu vượt, tuốt lúa,
(5)- HS Trung bình làm 1: đọc câu
- HS yếu nhìn viết viết 1dòng
- GVcho HS làm việc cá nhân với tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
C Củng cố- dặn dò: (3’) - GV chữa số - GV nhận xét tiết học
Dặn học kỹ xem trước
Chó con, Dê Con lợn Con rủ chơi cầu trượt Lợn ụt ịt cười tít mắt, trượt bừa, làm Dê Con rơi xuống đất Dê Con bò dậy, sờ tay lên đầu , kêu thất thanh:
-Tôi bị bươu đầu rồi!Buốt quá! Lợn ân hận:
-Mình xin lỗi bạn Bài 3: viết
Mẹ cho em chơi cầu trượt.
BD Tốn
Ơn tiết 1: ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG I MỤC TIÊU
* Qua tiết học giúp học sinh:
- Kiến thức: Củng cố điểm, đoạn thẳng
- Kĩ năng: Làm tập 1, 2, (Trang 124) TH TV toán theo đối tượng
- Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gọi HS lên bảng làm, Dưới lớp làm bảng
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Tính: 4+ = 10 - = B Dạy học mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm tập.(32’)
- GV hướng dẫn cho học sinh làm
Bài (Trang 124)
(6)các tập điền số đoạn thẳng tên đoạn thẳng vào chỗ chấm
- HS nêu số tập yêu cầu
- GV giao tập cho đối tượng
- HS giỏi làm tất tập 1, 2,3trong thực hành tiếng việt toán
- HS trung bình làm tập 1,
- HS yếu làm tập 1.` - HS làm việc cá nhân với tập giao
- HS làm xong chữa C Củng cố - Dặn dò: (3’)
- GV nhận xét học, tuyên dương học sinh học tốt.- Nhắc học sinh học kỹ xem trước
a)Có 1đoạn thẳng Tên đoạn thẳng: AB
c) Có đoạn thẳng Tên đoạn thẳng: AB, BC, AC
b)Có đoạn thẳng Tên đoạn thẳng: MN, NP
d) Có đoạn thẳng Tên đoạn thẳng: MQ, MO, ON, MN, NP, QP e) Có đoạn thẳng
Tên đoạn thẳng: AB, BC, CD, DE, EI Bài 2:Viết số thích hợpvào đoạn thẳng (theo mẫu)
a)1, 3, 4, 6, 8, b) 9, 7, 5, c)2, 4, 3, 1, d)
Bài 3:Khoanh vào tên đoạn thẳng dài nhất: Đoạn thẳng dài là: AB ; CD; MN
Ngày soạn: 06/01/2020
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 10 tháng 01 năm 2020 BD Tiếng Việt Tiết 3: OC – AC I MỤC TIÊU
Qua tiết học giúp học sinh:
- Kiến thức: Học sinh biết tìm tiếng có vần oc, ac Đánh dấu vào bảng tiếng có vần oc, ac
- Kĩ năng: Củng cố đọc, viết vần chữ ghi vần oc, ac qua đọc Ba người bạn tốt, qua viết em học nhạc, học vẽ, theo đối tượng
- Thái độ: Giáo dục HS yêu thích tiếng việt, tự tin giao tiếp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(7)Hoạt động Gv Hoạt động HS A Bài cũ: (5’)
- HS đọc, viết oc, ac,
- Gọi học sinh đọc SGK oc, ac
- Đọc, viết: oc, ac,
- GV nhận xét, tuyên dương
B Dạy học mới: Bài oc, ac (Trang 123)
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm tập: (32’)
- HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng
- HS khá, giỏi làm tất tập thực hành Tiếng Việt tốn
- HS Trung bình làm 1: Tìm tiếng có vần oc, ac - HS yếu nhìn viết
- GV cho HS làm việc cá nhân với tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu C Củng cố- dặn dò: (3’)
- GV chữa số - GV nhận xét tiết học
- Dặn học kỹ xem trước sau:
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần oc, ac. Con sóc, nhạc, cóc, vạc, hạt thóc, học
Bài 2: Đọc:Ba người bạn tốt.
Hôm sau, Lợn Con mang bó củ cải non, Chó Con vác mía tím đến thăm Dê Con Tới nhà, chúng thấy đầu Dê Con có hai sừng mí nhú xinh A! Thì Dê Con mọc sừng!
Các bạn reo to cười vui Tết
Bài 3: viết: Em học nhạc, học vẽ
BD Toán
(8)I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Kiến thức: Củng cố chục, tia số, thực hành đo dộ dài
- Kĩ năng: Củng cố viết số thích hợp, làm tập 1, 2, (Trang 126) thực hành tiếng việt toán theo đối tượng
- Thái độ: Làm nhanh, trình bày Hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động Gv Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bảng
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Tính
Viết số từ 10 đến 0
B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành giải tập (35’)
- GV hướng dẫn cho HS làm tập
- HS nêu số tập yêu cầu
- GV giao tập cho đối tượng
- HS giỏi làm tất tập từ 1, 2, 3, 4, thực hành - HS trung bình làm tập 1, 2, 3,
- HS yếu làm tập 1,2 - HS làm việc cá nhân với tập giao
Bài tập.(Trang 126)
Bài 1: Khoanh vào chục (theo mẫu) a/ b/
c/ d/
(9)- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
C Củng cố - Dặn dò: (1’)
- GV nhận xét học, tuyên dương học sinh học tốt - Nhắc học sinh học kỹ xem trước sau
0 … … … … … 10 Bài :Thực hành đo dộ dài
a/ Đo dộ dài bảng học nhóm gang tay, que tính