Nªu lªn mét dÊu hiÖu cña trêi nãng hoÆc trêi rÐt.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi.[r]
(1)Tuần 28
Thứ hai ngày 15 tháng năm 2020 Bui sỏng
TiÕng ViÖt (2 tiết) LUYỆN TẬP (Theo sách thiết kế)
Toỏn Luyện tập I Mục tiêu.
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ phÐp tÝnh cộng trừ số có hai chữ số - Củng cố kĩ tính cộng, trừ cột dọc vµ tÝnh nhÈm
- Củng cố đồng h, thi gian, cỏc ngy tun l - Hăng say học tập
II Đồ dùng dạy- học. - PhiÕu häc tËp
III Cỏc hoạt động dạy- học. 1 Kim tra bi c:
- Đặt tính tÝnh:
+ 13 68 - 18 + 40 - Nêu lại cách đặt tính tính? - GV chữa nhận xột
- HS lên bảng làm
2 Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi:
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu bài.
b Hớng dẫn làm tập: - Hoạt động cá nhân
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - HS tự nêu yêu cầu, làm chữa
52 69 72 89
+ 44 - 53 + 15 - 49
96 16 87 40
- Quan sát giúp đỡ HS
Chốt: Nêu lại cách đặt tính tính - Vài em nêu lại cách đặt tính tính.
Bài 2:Gọi HS nêu yêu cầu đề - Nắm yêu cầu đề - HS trả lời miệng - Cho HS làm vào sau lên chữa
bµi
- Muốn nối kết nhanh em làm nào? Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm?
90 - 30 = 60 95 - 40 = 55 40 + 50 = 90 50 + 40 = 90 30 + = 36 36 - = 30
Bài 3: Bố công tác 12 ngày tuần lễ Hỏi bố công tác ngày?
- GV chữa nhận xét
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vào - HS lên bảng giải
Bài giải
Đổi tuần lễ = ngày Bố công tác số ngày là:
(2)Bài 4: Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ
- HS lên bảng quay
10 11 gi 12 gi
3 Củng cố - dặn dò: - Thi nhÈm nhanh:
20 + 60 = 70 - 50 =
- NhËn xÐt giê häc
Đạo đức
Dành cho địa phơng TỰ CHỌN I Mục tiêu
- Cho HS hiểu ích lợi hoa nhà trờng nơi công cộng đời sống ngời
- Biết bảo vệ chăm sóc hoa nhà trờng nơi công cộng - Cã ý thøc häc tËp bé m«n
II Các họat động- dạy học: 1 Kiểm tra cũ: - KT Sự chuẩn bị HS 2 Bài mới:
a Giíi thiƯu bµi: b Néi dung:
Hoạt động1: Quan sát sân trờng: - GV gợi ý: cảnh trờng mát môi trờng lành Sân trờng vờn tr-ờng em thoáng mát
- Để sân trờng, vờn trờng đẹp em phải làm ?
Kết luận: Muốn làm cho môi trờng lành em phải chăm tới cây, không bẻ cành, hái hoa
Hoạt động 2: Thảo luận:
- Khi em nhìn thấy bạn bẻ cành , em phải làm ?
- Em thấy bạn trèo lên em phải làm gì?
- GV nhận xét tuyên dơng
- Cho HS quan sát sân trờng - HS quan sát, thảo luận, trả lời câu hỏi
- Em phải giữ gìn vệ sinh bảo vệ
- HS thảo luận nhãm
- Líp chia lµm nhãm
- Em ngăn bạn không nên bẻ cảnh - Em ngăn bạn không nên làm nh - Đại diện nhóm lên trình bày
3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét
Buổi chiều
TiÕng ViÖt (Tiết 1) LUYỆN TẬP (Theo s¸ch thiÕt kÕ)
TiÕng ViƯt
LUYỆN:LUYỆN TẬP (Theo s¸ch thiÕt kÕ)
Tốn
LUYỆN: LUYỆN TẬP
I Mơc tiªu.
(3)- Củng cố kĩ tính cộng, trừ cột dọc tính nhẩm - Hăng say học tập
II Đồ dùng dạy- học. - V bi toán
III Cỏc hoạt động dạy- học 1 Kim tra bi c:
- Đặt tính tính:
+ 12 66 - 20 99 -
- Nêu lại cách đặt tính tính?
2 Bµi míi:
a Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu bµi.
b Hớng dẫn làm tập: - Hoạt động cá nhân
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - HS tự nêu yêu cầu, làm chữa
25 56 61 79
+ 4 - 5 + 28 - 70
29 51 89
- Quan sát giúp đỡ HS
Chốt: Nêu lại cách đặt tính tính - Vài em nêu lại cách đặt tính tính.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu? - Điền dấu, nắm yêu cầu bài. - Muốn điền đợc dấu xác - Phải tính kết hai v
trớc hết em phải làm gì?
45 + … 50 54 - 2….54 + 45 + 30….35 + 40 54 - 20….52- 40 45 + 34….34 + 45 54 - 24…45 - 24 Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
Hà cắt sợi dây Lần thứ
cắt cm, lần thứ hai cắt tiếp 14 cm Hỏi sợi dây bị ngắn xăng- ti- mét?
- HS nêu yêu cầu
- HS làm vào
- HS lên bảng giải Bài giải
Sợi dây bị ngắn số xăng - ti- mét là: + 14 = 19(cm)
Đáp số: 19 cm
3 Củng cố - dặn dò: - Thi nhÈm nhanh:
20 + 25 = 67 - 30 =
- NhËn xÐt giê häc
Thứ ba ngày 16 tháng năm 2020 Buổi sáng
TiÕng ViÖt (Tiết 2) LUYỆN TẬP (Theo s¸ch thiÕt kÕ) TiÕng ViƯt ( Tiết )
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI/ D/ V
(4)(GV chuyên ngành soạn giảng) Toỏn
ụn Cỏc s n 10 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Biết xếp số theo thứ từ từ bé đến lớn ngược lại
- Häc sinh điền số điền dấu ph¹m vi 10 - GD HS u thích mơn học
II §å dïng dạy- học. - Sách giáo khoa
III Cỏc hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra bi c:
- Đặt tính tính:
+ 11 36 - 20 59 -
- Nêu lại cách đặt tính tính?
2 Bµi míi:
a Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu bài.
b Híng dÉn lµm bµi tËp:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - HS nờu yờu càu
Bài 2: >, <, = ?
- HS lên bảng viết số từ 10 vào vạch tia số
- HS nêu yêu càu
- HS làm trả lời miệng
a 9……7 2… 0….1 b ….4 3….8 5… 4… 8… 10 1….0 5……3 3… 10 5….0 Bài 4: Viết số 10, 7, 5, theo - HS nêu yêu cầu
thứ tự a Bé đến lớn: 5, 7, 9, 10
b Lớn đến bé: 10, 9, 7,
3 Củng cố - dặn dò: - Thi nhẩm nhanh:
+ = 10 - =
- NhËn xÐt giê häc
Buổi chiều
TiÕng ViÖt ( Tiết )
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI/ D/ V
(Theo s¸ch thiÕt kÕ) TiÕng ViƯt
LUYỆN: PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI/ D/ V
(5)Thủ công
CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGƠI NHÀ
I Mơc tiªu.
- HS vận dụng kiến thức học vào “ Cắt, dán trang trí ngơi nhà” - HS cắt, dán đợc ngơi nhà em u thích
- RÌn cho c¸c em khÐo tay, ph¸t triĨn ãc thẩm mĩ yêu thích môn học II Đồ dùng d¹y - häc
- SGK, giÊy, kÐo
III Các hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra: Gọi học sinh - Kẻ, cắt dán hàng rào ? 2 Bài mới
a GTB + Ghi b¶ng b Néi dung
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV cho häc sinh quan sát mẫu - HS quan sát nhận xét
+ Ngôi nhà gồm có phận ? + phận : Thân nhà, mái nhà ,cửa + Thân nhà, mái nhà, cửa có dạng hình
g× ?
+ Häc sinh kĨ
+ Nhà dùng để làm ? + Dùng để
- GV nhËn xÐt, bỉ sung
H§2: Híng dÉn vµ lµm mÉu - GV híng dÉn vµ thao tác mẫu Bớc 1: Kẻ, cắt thân nhà
Vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô
- Học sinh quan sát nhớ
Cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu. Bớc 2: Kẻ, cắt mái nhà
.V lờn mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô cạnh ngắn ô Kẻ đờng xiên bên nh hình 3, sau đó cắt rời đợc hình mái nhà
Bíc 3: Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ
Kẻ lên mặt trái tờ giấy màu xanh, hoặc tím, nâu hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô làm cửa vào
Kẻ hình vng có cạnh để làm cửa sổ. Cắt hình cửa vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu
- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại
(6)- GV cho häc sinh thùc hµnh - Häc sinh thùc hµnh theo nhãm - GV quan sát, hớng dẫn thêm
3 Củng cố - dặn dò. - GV nhận xét học - Về nhà thực hành làm
Thứ t ngày 17 tháng năm 2020 Bui sỏng
Ting Vit (2 tit)
LUYỆN TẬP
(Theo s¸ch thiÕt kÕ ) Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn giảng)
Toán
ôn tập:các số đến 10 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Häc b¶ng céng thực hành tính cộng với số phạm vi 10
- HS thực thành thạo - GD HS u thích mơn học
II §å dïng d¹y- häc: - Sách giáo khoa
III Cỏc hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra c:
- Đọc bảng cộng, trừ
- GV nhËn xÐt
- HS đọc bảng cộng, trừ
2 Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi:
b Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: GV cho HS nêu yêu cầu bài:
- HS nêu yêu cầu
- HS làm tập bảng a + =
2 + = + = 10
9 + = 10
3 + = + = + = 10
8 + = 10
+ = + =
(7)+ + = 10 + + = + + = + + = - GV nhận xột, ỏnh giỏ
3 Củng cố - dặn dò: - HƯ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê
Buổi chiều
Tốn
ơn tập số đến 10 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo số phạm vi 10 - PhÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi 10 - Giải toán có lời văn
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc II Đồ dùng dạy- học.
- Sách giáo khoa
III Cỏc hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ:
- Đọc bảng cộng, trừ - HS đọc
2 Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi:
b Híng dÉn làm tập:
Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu bài:
2 = + = + …
7 = … + 10 = … +
5 = + … = + …
- GV nhn xột, ỏnh giỏ
- HS nêu yêu cầu - HS làm tập bảng
- Các bạn khác nhận xét, bổ sung
2 = + = +
3 = + = +
7 = + 10 = +
5 = + = + 2
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu
- GV nhn xột, ỏnh giỏ
- HS nêu yêu cầu bài: Viết số thích hợp vào ô trống
- HS chữa bài, bạn khác nhận xét ,bổ sung
Bi 3: GV cho HS tự đọc toán
nêu tóm tắt tốn - HS tự đọc tốn, nêu tóm tắt tốn Bài giải
6
+3
9
-5
4
+2 +3
6
+3
9
-5
4
+2
9
(8)- GV chữa bài, nhận xét
Số thuyền Lan lại là:
10 - = ( thuyền) Đáp số: thuyền Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu
bµi
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm
3 Củng cố - dặn dò: - Đọc lại bảng cộng - Nhận xét
Tốn
ƠN LUYỆN: CÁC SỐ ĐẾN 10
I Mơc tiªu.
- Học sinh tiếp tục đợc củng cố cấu tạo số phạm vi 10 Phép cộng phép trừ với số phạm vi 10
- Giải tốn có lời văn Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc - HS có kĩ làm nhanh, xác
- HS yêu thích môn học II Đồ dïng d¹y- häc. - Vở tập tốn
III Các hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ :
Gäi häc sinh
§iỊn sè : + + = + + = 10
2 Bài mới
a GTB + Ghi bảng b Néi dung:
Bµi 1: GV híng dÉn lµm bµi
+Nhẩm tính để tìm số thích hợp - Học sinh làm bài
2 = + = + = + = + = + = + = + = + 10 = + = + = + 10 = + = + = + = + = + = + 10 = +
- GV nhận xét, chữa = + = + 10 = +
Bµi 2:
(9)+ Nhẩm tính để tìm số cần điền + Điền số thích hợp
+ - -
7
Bµi
- GV híng dÉn häc sinh làm - Học sinh làm bài + Bài toán cho biÕt g× ?
+ Bài tốn hỏi ? Hai bạn tơ đợc số hình vng là:Bài giải + Muốn biết hai bạn tô đợc
hình vuông ta làm ? Đáp số : hình vuông5 + = ( hình vuông )
Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bài
+ Đọc yêu cầu - V on thng MN có độ dài 9
3 Cđng cè - dặn dò. - GV nhận xét học
- Về nhà ôn lại xem trớc sau
Tiếng Việt
LUYỆN: LUYỆN TẬP
(Theo sách thiết kế)
Thứ năm ngày 18 tháng năm 2020 Bui sỏng
m nhc
(GV chuyờn ngành soạn giảng)
Tiếng Việt ( tiết)
LUYỆN TẬP
(Theo s¸ch thiÕt kÕ ) Tốn
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I Mơc tiªu.
- Học sinh tiếp tục đợc củng cố cấu tạo số phạm vi 10 Phép cộng phép trừ với số phm vi 10
- Giải toán có lời văn
- HS có kĩ làm nhanh, xác - HS yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy- học. - Sỏch giỏo khoa
(10)1 KiĨm tra bµi cị : Gäi häc sinh
§iỊn sè : + + = + + = 10
2 Bµi míi
a GTB + Ghi b¶ng b Néi dung
Bµi 2: Tính - HS nêu yêu cầu
- HS thực hành trả lời nối tiếp
+ = + = + = - = - = - = - = - = - = 4…
- GV nhËn xÐt, chữa
Bài 3: Tớnh - Học sinh làm bµi
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - HS lên bảng làm
- - = - 3 - = 10 - - 4 = 5 - 1- 1= 10 - - = - - 2 =
Bµi
- GV híng dÉn häc sinh làm - Học sinh làm bài + Bài toán cho biết ?
+ Bài toán hỏi ? Có số vịt Bài giải
lµ: 10 - = 7(con)
Đáp số : 3 Củng cố - dặn dß.
- GV nhËn xÐt giê häc
- Về nhà ôn lại xem trớc sau
Buổi chiều
Tiếng Việt (Tiết 1)
PHÂN BIỆT I/Y
(Theo sách thiết kế)
Tốn
LUYỆN: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I Mơc tiªu.
- Học sinh tiếp tục đợc củng cố cấu tạo số phạm vi 10 Phép cộng phép trừ với số phạm vi 10
- Giải toán có lời văn
(11)II Đồ dùng dạy- học.
- V bi tập toán
III Các hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ :
Gäi häc sinh
§iỊn sè : + + = 10 + + =
2 Bµi míi
a GTB + Ghi b¶ng b Néi dung:
Bµi 1: Số - HS nêu yêu cầu
- HS làm tập toán - HS thực hành trả lời nối tiếp - GV chữa nhận xét
Bµi 2: Tính - Häc sinh lµm bµi
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - HS lên bảng làm
a + = + = 10 + = - = 10 - = - = - 3 = 10 - = - = b - 2 - = 10 - - =
Bµi - - = + - =
- - =2 + - =
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm bài + Bài toán cho biết ?
+ Bài toán hỏi ? Bi gii
Có số lợn lµ:
10 - = 4(con) Đáp sè : Bµi 4: Viết tiếp vào chỗ chấm - HS nêu yêu cầu
Mỗi tuần lễ có… ngày : chủ nhật, …
3 Củng cố - dặn dò. - GV nhận xét học
- Về nhà ôn lại xem tríc bµi sau
Tự nhiên Xã hội
GIĨ- Trêi nĨng, trêi rÐt
I Mơc tiªu.
- Häc sinh nhËn xÐt trêi cã giã hay gió, gió nhẹ hay gió mạnh
- HS sử dụng vốn từ riêng để mơ tả cảm giác có gió thổi vào ngời - Giúp HS biết nhận biết trời nóng hay trời rét
(12)- Cã ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết - HS yêu thích môn học
II dùng dạy- học. Sỏch giỏo khoa, tranh ảnh III Các hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ:
Kể biểu trời nắng ? tợng trời ma ?
- Gäi häc sinh trả lời
2 Bµi míi
a GTB + Ghi b¶ng b Néi dung:
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK - GV hớng dẫn học sinh làm + Chia theo nhóm đơi thảo luận
- Häc sinh làm + Quan sát hình vẽ SGK nhận xét
- Lá cờ không bay? Lá cờ bay ? - Lá cờ thứ không bay Lá cờ thứ hai bay
- Vì l¸ cê bay ? - L¸ cê thø hai bay có gió - Ngọn lau bị nghiêng ? - Ngọn lau nghiêng có gió
thổi + Trả lời câu hỏi
- Khi có gió thổi vào ngời, em thấy ? - Mùa hè thấy mát, mùa đơng thấy lạnh
- Cậu bé hình vẽ thấy tay cầm quạt để có gió thổi vào ngời ?
- ThÊy m¸t
- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày
- GV NX, kết luận: Khi trời lặng gió, cối đứng im Giú nhẹ làm cho cây, cỏ lay động Gió mạnh làm cho cành nghiêng ngả Bão to gây gãy cành, đổ
Hoạt động 2: Quan sát trời
- GV chia nhãm vµ giao viƯc - Häc sinh chia nhóm
+ Quan sát trời
+ Nhận xét xem cành cây, cỏ có lay ng khụng
+ Rút điều ?
- GV cho học sinh trao đổi thảo luận - Học sinh quan sát thảo luận
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày
(13)( trời rét )
* Làm việc với tranh ảnh su tm c:
- Cách tiến hành :
- Chia HS lớp thành ,4 nhóm Yêu cầu nhóm phân loại tranh ảnh em su tầm đợc: Những tranh ảnh trời nóng tranh ảnh trời rét Nêu lên dấu hiệu trời nóng trời rét Vừa nói vừa vào tranh
- GV kÕt luËn vµ hỏi HS :
+ HÃy nêu cảm giác em ngày trời nóng trời rét
+ Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng bớt rét
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS trả lời câu hỏi 3 Củng cố - dặn dò.
- GV nhận xét học
- Về nhà ôn lại xem trớc sau
Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2020 Buổi sáng
Ting Vit ( Tiết 2)
PHÂN BIỆT I/Y
(Theo sách thiết kế)
Thể dục
(GV chuyên ngành soạn giảng)
Tiếng việt (Tiết 1)
QUY TẮC CHÍNH TẢ E- Ê - I
(Theo sách thiết kế)
Tốn
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vÒ:
- Đếm, đọc, viết số phạm vi 100
- Giải tốn có lời văn
- Biết tìm số lớn số bé
- PhÐp céng, phÐp trừ ( không nhớ) số phạm vi 100 II Đồ dùng dạy- học:
-Sỏch giỏo khoa
III Cỏc hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ:
(14)a Giíi thiƯu bµi - Ghi bảng b Híng dÉn làm tập: Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu bài:
- GV nhn xột, ỏnh giỏ
- HS nêu yêu cầu bài: Viết số
- HS làm tập bảng
Mười bảy: 17 Sáu mươi: Chín mươi chín: Bảy mươi lăm: Bốn mươi tám: Năm mươi lăm: Năm mươi tư: Chín mươi hai:
- Các bạn khác nhận xét, bổ sung Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu
của - HS nêu yêu cầu bài.- HS tr li ming
a Khoanh vào số bé
59 34 76 28
b Khoanh vào số lớn
66 39 54 58
Bµi 3: - HS nêu yêu cầu
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm
+ Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi ?
Bi giải Cả hai bạn gấp đợc là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu
của
- HS tự nêu yêu cầu cđa bµi
- Häc sinh lµm bµi
+ Bài toán cho biết ?
+ Bài toán hỏi ?
Bài giải
M nuôi số gà là: 36 - 12 = 24 (con)
Đáp số: 24
3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xÐt giê
Bi chiỊu
Tiếng việt (Tiết 2)
QUY TẮC CHÍNH TẢ E- Ê - I
(Theo sách thiết kế)
Tiếng việt
LUYỆN: QUY TẮC CHÍNH TẢ E- Ê - I
(Theo sách thiết kế)
Tốn
LUYỆN: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vÒ:
- Đếm, đọc, viết số phạm vi 100
- Giải toán có lời văn
(15)- Biết tìm số lớn số bé
II Đồ dùng dạy- học: - V bi toỏn
III Cỏc hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ :
- Đọc bảng cộng, trừ - HS đọc 2 Bài mới:
a Giíi thiƯu bµi
b Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: GV cho HS nêu yêu cầu bài:
- GV nhn xột, ỏnh giỏ
- HS nêu yêu cầu bài: Viết số
- HS làm tập b¶ng
38, 25, 54, 61, 30, 29, 79, 83, 77
- Các bạn khác nhận xét, bổ sung
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu
của - HS nêu yêu cầu bµi.- HS trả lời miệng
a Khoanh vào số lớn
49 32 61 24 b Khoanh vào số bé
78 44 59 30
Bµi 3: - HS nêu yêu cầu
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi
+ Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi ?
Bài giải
Cả hai bạn hỏi đợc số cam là: 24 + 12 = 36) (quả cam) Đáp số: 36 cam Bài 4: GV cho HS nêu yêu cu
của
- HS tự nêu yêu cầu
- Học sinh làm
+ Bài toán cho biết ?
+ Bài toán hỏi ?
Bài giải
Cửa hàng cịn lại số búp bê lµ: 38 - 20 = 18 (bỳp bờ) Đáp số: 18 bỳp bờ 3 Củng cố - dặn dò:
- NhËn xÐt giê