Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. - Viết những tiếng khó vào BC. - Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. Hoạt động dạy Hoạt độ[r]
(1)TUẦN 29 LUYỆN ĐỌC NHỮNG QUẢ ĐÀO I MỤC TIÊU
Rèn Kỹ đọc thành tiếng:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ khó
- Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Biết thể tình cảm nhân vật qua lời đọc II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu - HD luyện đọc đoạn - LĐ nhóm
- GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc chậm
- Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng
2/ Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại
- Nhắc nhở em nhà đọc lại
- HS nối tiếp LĐ câu - HS nối tiếp đọc đoạn
- HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm thi đọc
(2)ƠN: CHÍNH TẢ CÂY DỪA I MỤC TIÊU:
Rèn kĩ viết tả:
- Nghe viết lại đúng, đẹp dòng thơ đầu thơ Cây dừa - Làm tập tả phân biệt s/x; in/inh.
- Củng cố cách viết hoa tên riêng địa danh II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc đoạn viết tả - Luyện viết từ khó vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn
- Chấm, sửa - GV nhận xét
- GV đọc tả Hướng dẫn làm tập Bài 2a:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành nhóm, u cầu HS lên tìm từ tiếp sức
- Tổng kết trò chơi
- Cho HS đọc từ tìm
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thơ
- Yêu cầu HS đọc thầm để tìm tên riêng?
- Tên riêng phải viết ntn?
- Gọi HS lên bảng viết lại tên riêng cho tả
- Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng, sau nhận xét cho điểm HS
Củng cố – Dặn dò
- Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa tên riêng
- Nhận xét tiết học
- HS đọc lại
- HS tự đọc lại tả viết - Viết tiếng khó vào BC - Nhóm đơi đổi bảng kiểm tra - Nhận xét
- HS viết
- Nhóm đôi đổi kiểm tra - Đọc đề
Tên bắt đầu
bằng s Tên bắt đầubằng x sắn, sim, sung,
si, sen, súng, sâm, sấu, sậy, …
xoan, xà cừ, xà nu, xương rồng, …
- Đọc đề
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
+ Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên.
- Tên riêng phải viết hoa
-2 HS lên bảng viết lại, HS lớp viết BC
(3)MƠN: TỐN CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I MỤC TIÊU
Giúp HS biết:
- Cấu tạo thập phân số 111 đến 200 gồm: trăm, chục đơn vị - Đọc viết số từ 111 đến 200
- So sánh số từ 111 đến 200 nắm thứ tự số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Luyện tập, thực hành Bài 1: Viết (theo mẫu) - Yêu cầu HS TLN4
Bài 2: Số?
- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Để điền dấu cho đúng, phải so sánh số với
- GV theo dõi HD HS chưa làm
Củng cố – Dặn dò:
- Dặn dị HS nhà ơn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh số từ 101 đến 110 - Nhận xét tiết học
- HS đọc đề nêu yêu cầu
- HS TLN4 làm vào bảng nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét
- Làm theo yêu cầu GV - HS làm cá nhân
- Nhóm đơi đổi KT
- Bài tập u cầu điền dấu >, <, = vào chỗ trống
+ Chữ số hàng trăm + Chữ số hàng chục + nhỏ hay lớn 123 < 124 120 < 152
129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - HS làm cá nhân
(4)TỐN
LUYỆN SỐ CĨ CHỮ SỐ
I Mục tiêu: Hướng dẫn hs làm số tập dạng: - Số có chữ số
- So sánh số có chữ số - GD tính cẩn thận, xác làm toán II Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
Bài 1: Nối số với cách đọc số đó:
a) Năm trăm hai mươi 999 A b) Năm trăm linh hai 520 B c) Chín trăm chín mươi chín 909 C 502 D - Phát phiếu yêu cầu hs làm bài, em làm phiếu to Bài 2: Nối ô trống điền dấu với dấu thích hợp ( >, <, =)
a) 425 … 424 c) 512 … 498 b) 359 … 361 d) 700 … 700
Bài HS so sánh số tròn chục để xếp theo thứ tự lớn dần:
210; 240; 230; 220; 250; 260; 290; 280. - Yêu cầu hs tự làm bài, chấm số bài, chữa -Các số có đặc điểm giống nhau?
- Em có cách để so sánh số nhanh nhất? (Dành cho hs khá, giỏi)
Bài 4:
Cho ba chữ số: 2, 5, Hãy viết số có ba chữ số đó mà số khơng có chữ số giống nhau.
- Yêu cấu hs tự làm bài. - Chấm bài, chữa
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học. - Xem lại BT.
- Hát - Nghe
- 1hs đọc yêu cầu - Làm bài, đính phiếu
- Nhận xét, đối chiếu với làm của mình
-HS tự làm vào vở - Nhận xét, chữa.
- hs yếu lên bảng làm - Có chữ số tận cùng - Làm vào vở
- Hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - So sánh chữ số hàng chục - Làm bài: 256, 265, 526, 625, 652
- Nghe
(5)THỰC HÀNH ĐO LƯỜNG ĐỘ DÀI VỚI ĐƠN VỊ MÉT; GIẢI TOÁN
I Mục tiêu:
- Hướng dẫn hs thực hành đo với đơn vị mét - Giải tốn có lời văn
- GD tính cẩn thận, xác làm toán II Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
Bài 1: Khoanh tròn chữ đặt trước cách viết số đo hai độ dài nhau:
a) A m = 10 cm B 1m = 100 cm b) A m = 10 dm
B m = 100 dm
- Phát phiếu yêu cầu hs làm bài, em làm phiếu to - Yêu cầu hs nhận xét chữa bài
Bài 3: Giải toán
Một sợi dây dài 32 m chia thành đoạn Hỏi mỗi đoạn dài mét?
- Yêu cầu hs tự tóm tắt, giải vào vở - Chấm, chữa bài
Bài 5: HS thực hành đo
- Chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm em) - Yêu cầu:
+ N1, N2, N3, N4 đo chiều dài, chiều rộng lớp học. + N5, N6, N7 đo chiều dài bảng lớp, chiều rộng cửa ra vào.
- Yêu cầu nhóm báo cáo kêt quả - Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học. - Xem lại BT
- Hát - Nghe
- 1hs đọc yêu cầu
- Làm bài, đính phiếu
- Nhận xét, đối chiếu với làm mình
- Nêu yêu cầu - Đọc toán
- Làm vào vở, em lên bảng làm
- Thực hành đo
- Báo cáo kết quả - Nghe
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI CHIA VUI NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU:
1 Rèn kĩ nói:
- Biết đáp lời chia vui người khác bắng lời
- Biết nghe kể chuyện trả lời câu hỏi truyện Sự tích hoa lan hương Rèn kĩ nghe:
(6)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn làm tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS đọc tình đưa
- Gọi HS nêu lại tình
- Khi bạn tặng hoa chúc mừng sinh nhật em Em đáp lại lời chúc mừng bạn sao?
- Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình
- Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ thảo luận với để đóng vai thể tình cịn lại
- Nhận xét cho điểm học sinh Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc đề để HS nắm yêu cầu bài,
- GV theo dõi HD HS yếu Củng cố – Dặn dò:
- Dặn HS nhà viết lại câu trả lời 2, kể câu chuyện Sự tích hoa lan hương cho người thân nghe
- Nhận xét tiết học
- Nói lời đáp em trường hợp sau
- HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS đóng vai trước lớp, lớp theo dõi nhận xét
- HS thảo luận cặp đơi, sau số cặp HS lên thể trước lớp
Tình b
- Năm mới, bác sang chúc Tết gia đình Chúc bố mẹ cháu mạnh khoẻ, công tác tốt Chúc cháu học giỏi, chăm ngoan để bố mẹ vui
- Cháu cảm ơn bác Cháu xin chúc bác gia đình ln mạnh khoẻ, hạnh phúc
- HS làm vào BT