toan G an lop 5 tuan 16

27 13 0
toan G an lop 5 tuan 16

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vHoạt động 1: Thực hành 25 Học sinh tự giải Bài 1: Làm vở Baøi 1: - Học sinh đọc đề – Phân tích bài toán Hãy thực giải bài t[r]

(1)Lịch báo giảng tuần 16 : Áp dụng 10/12- 14/12/2012 Buổi Thứ/ Môn học Tên bài ngày Sáng 2/10/ Tập đọc Thầy thuốc mẹ hiền 12 Toán Luyện tập LTVC Tổng kết vốn từ Chiều Rèn viết Rèn đọc Sáng 3/11/ Tập đọc Thầy cúng bệnh viện 12 Toán Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Âm nhạc Bài hát dành cho địa phương Chiều Rèn Toán Khoa học Tơ sợi Rèn TV Sáng 4/12/ Địa lí Ôn tập (t1) 12 Toán Luyện tập Kể chuyện Kể chuyện đc chứng kiến hoăc Đạo đức Hợp tác với ng xung quanh (t1) Chiều Lịch sử Hậu phương sau năm chiến Rèn toán dịch biên giới Rèn TV Sáng 5/131 Địa lí Ôn tập (t1) Toán Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Kể chuyện Kể chuyện đc chứng kiến hoăc Đạo đức Hợp tác với ng xung quanh (t1) Chiều Kĩ thuật Một số giống gà nuôi nhiều Nhạc nước ta Rèn toán Bài hát dành cho địa phương Sáng 6/14/ Toán Luyện tập 12 Địa lí Ôn tập (t1) Kĩ thuật Một số giống gà nuôi nhiều Đạo đức nước ta Hợp tác với ng xung quanh (t1) Chiều shcm Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Ghi chú 1c St 1c 5a1 5a1 5c 4 5a1 5a1 và 5a2 5a2 (2) TẬP ĐỌC THAÀY THUOÁC NHÖ MEÏ HIEÀN I Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ông - Kính trọng và biết ơn người tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái II chuẩn bị + GV: Bảng phụ viết rèn đọc + HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GTB: Thaày thuoác nhö meï hieàn -Hoạt động lớp Hoạt động 1: (15) HDHS luyện đọc - học sinh khá đọc- Cả lớp đọc thầm - Gọi HS khá giỏi đọc - đoạn - Bài chia làm đoạn - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn đoạn + Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi” + Đoạn 2: “ …càng nghĩ càng hối hận” -Rèn học sinh phát âm đúng Ngắt nghỉ + Đoạn 3: Phần còn lại HS đọc sai luyện đọc từ khó câu đúng -Học sinh đọc phần chú giải để giải Giải thích từ khó nghĩa từ Hoạt động 2:(10) Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm, cá nhân Thaûo luaän nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi Tìm nhuõng chi tieát noùi leân loøng - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc nhaân aùi cuûa Laõn Oâng vieäc oâng phần để trả lời câu hỏi chữa bệnh cho người thuyền chài - Yêu thương người, cho người nghèo gạo củi – chữa bệnh không lấy tiền – nhân từ – không ngại khó, ngại baån – hoái haän buoäc toäi mình veà caùi cheát 2.Vì cô theå noùi Laõn OÂng laø moät người mà không phải ông gây người không màng danh lợi?  coù löông taâm traùch nhieäm - Ông vua chúa nhiều lần vời vào chữa bệnh, tiến cử chức quan trông (3) - Hãy nêu ý đoạn 3.Em hieåu noäi dung hai caâu thô cuoái nhö theá naøo? 4.Theá naøo laø “Thaày thuoác nhö meï hieàn” 5.Hải Thượng lãn ông là người nhö theá naøo? Hoạt động 3: (15)Rèn đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc diễn cảm Gioïng keå nheï nhaøng, chaäm raõi theå thái độ thán phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông - Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, khoâng coù tieàn, aân caàn, cho theâm, khoâng ngaïi khoå, … - Tổ chức cho HS nối tiếp đọc - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn Nhaän xeùt ,tuyeân döông Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp (5) - Chuaån bò: “Thaày cuùng ñi beänh vieän” - Nhaän xeùt tieát hoïc coi việc chữa bệnh cho vua ông khéo từ chối Ông có câu thơ: “Công danh trước mắt trôi nước Nhân nghĩa lòng chẳng đổi phương.” - Toû roõ chí khí cuûa mình Lãn Ông là người không màng danh lợi - Công danh chẳng đáng coi trọng, lòng nhân nghĩa đáng quý, phải giữ, không thay đổi -Thaày thuoác yeâu thöông beänh nhaân nhö meï yeâu thöông, lo laéng cho  Đại ý: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ông Hoạt động nhóm, cá nhân - Lắng nghe, ghi nhớ cách đọc -3học sinh đọc diễn cảm đoạn - 2Học sinh thi đọc diễn cảm đoạn Nhaän xeùt TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán - Rèn học sinh thực tính tỉ số phần trăm hai số nhanh, chính xác (4) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế soáng II chuẩn bị + HS: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vHoạt động 1: (10)MT1 Caù nhaân Baøi 1:( trang 76 Sgk ) Công, trừ, nhân, chia ghi ký hiệu • Neâu caùch laøm theo maãu phaàn traêm vaøo keát quaû  Lưu ý làm phép tính tỉ số phaàn traêm phaûi hieåu ñaây laø laøm tính cuûa Baøi 1: Tính ( theo maãu) cùng đại lượng a) 27,5 % + 38 % =65,5 % b) 30 % - 16 % = 14 % Hoạt động 2:(20) Mt1,2 c) 14,2 % x = 56,8 % Baøi 2: • Dự định trồng: Baøi 2: Laøm caù nhaân + Thôn Hoà An trồng ? 20 ha) a)18 : 20 x100 % = 90%  Đã trồng: Hết năm đạt số % là + Hết T9 trồng : 18 23,5 : 20 x100% = 117,5% + Hết năm trồng : 23,5 Vượt mức là : 117,5% - 100% = 17,5% + Thôn Hoà An thực bao nhiêu % kế hoạch? Vượt mức bao nhiêu % ? Baøi 3: Baøi 3( Khaù ) - Học sinh phân tích đề.Học sinh tóm tắt • baøi cho bieát gì? Tìm gì? H/ s neâu y/c baøi taäp,toùm taét vaø giaûi + Tiền vốn: ? đồng.( 42.000 đ ) 52.500 : 42.000 x 100% = 125% + Tiền bán: ? đồng.( 52.500 đ ) Tieàn laõi : 125% - 100% = 25%  Tiền lãi: ? đồng Đáp số : 25% vHoạt động 3: Hoạt động nối tiếp (5) - Chuẩn bị: “Giải toán tìm tỉ số phaàntraêm” - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỔNG KẾT VỐN TỪ I Muïc tieâu: (5) -Tìm số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các tư:ø nhân hậu, trung thực, duõng caûm, -Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người bài văn Cô Chấm - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt, mở rộng vốn từ mình II chuẩn bị + GV: Giaáy khoå to baøi _ Baøi taäp1 in saün + HS: Từ điển Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (5) - Giới thiệu bài mới: Tổng kết vốn từ Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp Hoạt động 2: (15)Hướng dẫn học -Trao đổi câu chuyện xung quanh tính sinh tổng kết các từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa nói tính cách nhân cần cù hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Biết nêu ví dụ hành động thể tính cách trên trái ngược tính cách trên * em đọc yêu cầu bài Baøi 1: - H/ s thực theo nhóm - Phaùt phieáu cho hoïc sinh laøm vieäc - Đại diện em nhóm dán lên bảng theo nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt – choát - Cả lớp nhận xét - Sửa loại bỏ từ không đúng – Sửa chính tả - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi – Trao - Gợi ý học sinh nêu ví dụ đổi, bàn bạc (1 hành động nhân hậu và - Chốt lại: hành động đối lập hành động không nhân hậu) - Lần lượt học sinh nêu - Cả lớp nhận xét - Khuyeán khích hoïc sinh khaù neâu nhieàu ví duï Nhoùm Hoạt động 3: (15)Hướng dẫn học sinh biết thực hành tìm từ ngữ miêu tả tính cách người * em đọc yêu cầu đề bài đoạn văn tả người - Lớp đọc thầm Baøi 2: - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn (6) - Gợi ý: Nêu tính cách cô Chấm (tính cách không phải là từ tả ngoại hình) - Những từ đó nói tính cách gì?  Gợi ý: trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động - Nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 4: (5) - Tìm từ ngữ nói lên tính cách người - Chuaån bò: “OÂn taäp cuoái kì I” - Nhaän xeùt tieát hoïc  Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - Những từ đó nêu tính cách: trung thực – nhaän haäu – caàn cuø – hay laøm – tình caûm dễ xúc động - Học sinh nêu từ  mời bạn nêu từ trái nghóa REØN VIEÁT I Muïc tieâu: - Học sinh viết các từ, câu ứng dụng… - Hs viết chữ đúng, đẹp - Hs có ý thức viết bài II Chuaån bò: - GV viết mẫu chữ III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh *.HÑ1: quan saùt nx (5’) - Hs quan saùt - GV cho HS xem chữ mẫu - Hs chuù theo doõi - Gv vieát maãu – hd theo quy trình - Hs vieát vaøo baûng * HÑ2: Hd vieát baûng con(10’) +Iêm –yêm, kiếm,yếm dãi,quí - Y/c hs vieát baûng - Gv theo dõi – sửa sai * HĐ3: Thực hành(15’) - Hs viết vào - Gv hd và viết mẫu dòng - Y/c hs viết vào - Gv theo doõi – uoán naén - Thu baøi – Chaám – Nx *HÑ4: Keát thuùc(5’) - Gọi em hay viết sai lên viết - Hs lên thực (7) bảng lớp - GDHS – Nx tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi vieát - Chuaån bò baøi sau: - Caù nhaân neâu - Hs thực Rèn Toán I/ Muïc tieâu Làm phép trừ phạm 10 So sánh , viết phép tính thích hợp GDHS tính caån thaän chính xaùc II/ Chuaån bò : - GV: ND luyeän taäp - HS: Vở BT III/ Các hoạt động dạy học Giaùo vieân * HÑ1 :(15’) Baøi 1: Tính (MT1) - Cho HS neâu caùch laøm roài laøm baøi - Cho hs thực bảng - Gv và lớp nx – sửa sai Baøi 2: HS neâu laïi caùch tính (MT1) - HS đọc nhẩm BT, nêu cách làm và tự làm bài vào * HS chơi tiết: “Chim ca …” * HÑ2 : (15’)(MT1) Baøi 3: Goïi hs neâu y/c - Cho hs thi đua thực vào phiếu ( laøm theo nhoùm em) - Mời đại diện các nhóm lên dán kết quaû - Chấm bài – Nx – sửa sai Bài 4: Gọi hs nêu bài toán(MT1) HS xem tranh roài vieát pheùp tính thích hợp * HÑ3 : (5’) Hoïc sinh BT1: Hs laøm baûng 10 10 10 10 10 10 BT2: 10 – = 2;10 – = 7; – = 7; 10 – = – = 2; 10 – = 10; – = 2; 10 – =9 BT3: 10 - – = 5;10 – – = 3;9 - - = 10 – – = 3;10 – – = 2; 10 – – = BT4: 10 - = - Caù nhaân neâu - Hs thực 10 - 6644 = (8) - GV vaø hs cuûng coá laïi nd baøi - LHGD - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC: THAÀY CUÙNG ÑI BEÄNH VIEÄN I Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm bài văn -Hiểu ý nghĩa câu chuyện Phê phán cách làm, cách chữa bệnh cúng bái khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện - Giáo dục học sinh không mê tín, dị đoan, phải dựa vào khoa học II chuẩn bị : + GV: bảng phụ viết rèn đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (5) -3 em đọc và trả lời câu hỏi theo - Hãy đọc bài Thầy thuốc mẹ đoạn hiền -Nhaän xeùt - Nhaän xeùt cho ñieåm - GTB: “Thaày cuùng ñi beänh vieän” Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm Hoạt động 2:(10) HD luyện đọc - Học sinh khá đọc.Cả lớp đọc thầm - Hãy đọc toàn bài - Rèn học sinh phát âm đúng Ngắt - Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn nghỉ câu đúng + Đoạn 1: câu đầu Bài chia làm đoạn +Đoạn 2: 3câu tiếp + Đoạn 3: “Thấy cha …không lui” + Đoạn 4: phần còn lại Đọc phần chú giải - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động nhóm, cá nhân - Giúp học sinh giải nghĩa thêm từ * Học sinh đọc đoạn Hoạt động 3: (10) Tìm hiểu bài - Dự kiến: Cụ Ún làm nghề thầy cúng – - Hãy đọc đoạn + Câu hỏi 1: Cụ Ún làm nghề gì? Cụ Nghề lâu năm dân tin – đuổi tà (9) laø thaày cuùng coù tieáng nhö theá naøo? =>Hãy nêu ý đoạn -Hãy đọc đoạn + Caâu hoûi 2: Khi maéc beänh, cuï UÙn đã tự chữa cách nào? Kết sao? - Hãy nêu ý đoạn ma cho beänh nhaân toân cuï laøm thaày – theo hoïc ngheà cuûa cuï - Cụ Ún là thầy cúng dân tin tưởng - em đọc đoạn - Dự kiến: Khi mắc bệnh cụ cho học trò cuùng baùi cho mình, keát quaû beänh khoâng thuyeân giaûm - Hãy đọc đoạn Ý 2: Sự mê tín đã đưa đến bệnh ngày càng + Caâu hoûi 3: Vì bò soûi thaän maø cuï naëng hôn UÙn khoâng chòu moå, troán beänh vieän - Học sinh đọc đoạn veà nhaø? - Dự kiến: Cụ sợ mổ – trốn viện – không tín =>Hãy nêu ý đoạn bác sĩ – người Kinh bắt ma người - Hãy đọc đoạn Thaùi + Câu hỏi 4: Nhờ đâu cụ Ún khỏi YÙ 3: Caøng meâ tín hôn troán vieän bệnh? Câu nói cuối bài giúp em hiểu - em đọc đoạn cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ - Dự kiến: Sự tận tình bác sĩ, y tá đến naøo? động viên thuyết phục cụ trở lại bệnh viện – Nghề thầy cúng không thể chữa bệnh cho =>Hãy nêu ý đoạn người, có khoa học làm - Hãy nêu đđđại yù: - Sự tận tình các bác sĩ giúp cụ khỏi beänh Hoạt động 4:(10) Rèn hs đọc diễn Đại ý: Phê phán cách chữa bệnh cúng caûm bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm viện - Hai, ba học sinh đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm, nhấn mạnh các từ: đau - Nhaän xeùt, ghi ñieåm quaën, thuyeân giaûm, quaèn quaïi, noùi maõi, neå lời, dứt khoát … - Thi đọc diễn cảm - Ngắt giọng để nêu ý tác giả phê - Nhaän xeùt phaùn Hoạt động 5: (5) - Đọc nhóm đoạn luyện đọc - Qua baøi naøy ta ruùt baøi hoïc gì? - Thi đọc diễn cảm - Chuaån bò: “Ngu Công xã Trịnh Tường” - Hs neâu (10) - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I Muïc tieâu: -Bieát caùch tình tæ soá phaàn traêm cuûa moät soá -Vận dụng để giải toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II chuẩn bị: + GV:Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vHoạt động 1: (5) - GTB: Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Hoạt động nhóm bàn vHoạt động 2: (10)Hướng dẫn học sinh bieát caùch tính tæ soá phaàn traêm cuûa moät soá 800 hoïc sinh : 100% ? học sinh nữ: 52,5%  Hướng dẫn học sinh tìm hiểu cách tính phaàn traêm - Hoïc sinh tính: 800 ´ 52,5 = 420 (hs nữ) - Số học sinh toàn trường: 800 100 - Học sinh nữ chiếm: 52,5% - Hoïc sinh neâu caùch tính – Neâu quy taéc: - Học sinh nữ: ? học sinh Muoán tìm 52,5 cuûa 800, ta laáy: 800 ´ - Học sinh toàn trường chiếm ? % 52,5 : 100 Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm số - Đọc đề toán phaàn traêm cuûa moät soá - em toùm taét Laõi suaát 0,5% : 1thaùng Gửi 1000.000 đồng : ?lãi/tháng - 1hs neâu caùch tính - Choát laïi caùch giaûi tìm moät soá phaàn - Hoïc sinh giaûi: traêm cuûa moät soá 1000.000 ´ 0,5 =5000 (đồng) 100 - em diễn đạt lại bài giải vHoạt động 3: (20) vận dụng giải toán Hoạt động cá nhân, lớp ñôn giaûn veà tìm moät soá phaàn traêm cuûa moät soá Baøi1: (11) - Hãy giải bài vào - Cuøng hs nhaän xeùt Baøi 2: - Mời 1hs lên bảng lảm bài - Chốt lại, tính tiền gửi và tiền lãi Baøi 3: ( HS khá ) Coù 345m vaûi may quaàn aùo May quaàn : 40% May aùo : ?m vaûi v Hoạt đđộng tiếp nối -Nhắc lại kiến thức vừa học - Chuaån bò: “Luyeän taäp ” - Nhaän xeùt tieát hoïc * đọc đề – Nêu tóm tắt - Cả lớp làm bài vào Số HS 10 tuổi là: 32 x 75 : 100 = 24 ( HS ) Số HS 11 tuổi là : 32 – 24 = ( HS ) Đáp số : HS * Đọc đề – Nêu tóm tắt - Làm bài vào - Sửa bài – Nêu cách tính - Cả lớp nhận xét * Đọc đề – Nêu tóm tắt - Neâu caùch laøm - Học sinh sửa bài – Nêu cách làm - Nhắc lại kiến thức Học hát ::ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO I/Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép lời bài hát Đàn , nhạc cụ gõ,thanh phách III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ (5’)- KT bài cũ: Bài TĐN số 3, số - Học hát Đất nước tươi đẹp - Vài HS thực Đây là bài hát nước bạn khu vực Đông Nam - HS lắng nghe HS nắm nội Á.Bài hát ca ngợi vẻ đẹp nên thơ đất nước Ma-lai-xi-a dung bài hát Nét nhạc tha thiết triều mến a/ Hoạt động : Học hát Đất nước tươi đẹp - GV g/thiệu cc nước khu vực Đông Nam Á Bài hát gồm có lời Mỗi lời gồm có câu Trong lời có chỗ cuối câu hát ngân dài nốt trắng chấm dôi ngân dài nốt trắng và nghỉ dấu lặng đen ( - HS lắng nghe phách) Đó là tiếng: Thơ, buồm , thơ ( lời 1) Âu, trời , đềm ( lời ) Để cho HS hát đúng GV cần đếm số đếm 2,3 cuối câu (12) hát - GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe - HS đọc lời ca theo tiết tấu bài - Cho HS khởi động giọng - Dạy cho HS cu ht ngắn theo lối mĩc xích HS lấy đầu câu hát - GV lắng nghe để phát chỗ sai và sửa lại cho các em - Cho HS ht nhiều lần kết hợp g đệm theo nhịp, có phách mạnh v phch nhẹ nhịp 2/4 Thể sắc thi thiết tha, trìu mến bi ht b/ Hoạt động 2: Ht kết hợp g đệm - Cho HS ht theo dy, kết hợp g đệm theo nhịp chia đôi - Cho HS hát kết hợp vận động chỗ 3/ Phần kết thc - Nu cảm nhận mình ht bi Đất nước tươi đẹp - Bi ht cĩ hình ảnh no em thấy quen thuộc? - HS ht lại bi, kết hợp g đệm theo phách - GV nhận xt tiết học - Về nhà xem trước tiết học sau - HS đọc lời ca - Khởi động giọng - HS ht theo h/dẫn GV Ch ý lấy đúng chỗ - HS ht theo dy bn, nhĩm, c nhn - HS thực - HS hát kết hợp vận động - HS tự trả lời - HS thực - HS lắng nghe, ghi nhớ Rèn TVTieát 1) I Muïc tieâu: -Học sinh đọc truyện “ Người cha 8000 đứa trẻ ” và chọn các câu trả lời đúng -Làm các bài tập LTVC - GDHS tính caån thaän laøm baøi II Đồ dùng dạy học: + GV: Soạn bài + HS: bài tập TV-T1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vHoạt động 1: (15) Hoạt động cá nhân Baøi taäp 1: Đọc thầm, số học sinh nối tiếp đọc trước -Đọc truyện “Người cha lớp 8000 đứa trẻ” v Hoạt động 2: (10) Thaûo luaän nhoùm Bài tập 2:HD chọn câu trả lời (13) đúng - Haõy thaûo luaän theo nhoùm vaø hoàn thành bài tập 2/ 93 sau đó trình baøy noäi dung thaûo luaän Nhaän xeùt- ghi ñieåm vHoạt động : (10) -Xếp các từ in đậm đoạn văn sau vào bảng phân loại vHoạt động : (5) -Xem laïi noäi dung baøi -Chuaån bò: “Tieát 2” a) Laø roán baõo cuûa Ma-ña-ga-xca, coù raát nhieàu treû em ngheøo b) Để đưa trẻ mồ côi và trẻ em nghèo nuoâi coâ nhi vieän c) Tạo lập sống, chỗ ăn cho 8000 đứa trẻ d) Bài văn có tên riêng nước ngoài: Áchen-ti-na, A-ca-ma-xoa, An-ta-na-na-rivô, Ma-đa-ga-xca e) HS tự nêu và tự giải thích Nhoùm ñoâi Từ Đồng nghĩa Traùi nghĩa chaêm chæ, sieâng lười biếng, Caàn naêng, chòu khoù maãn taát baät, chaäm chaïp, Baän roän gaàn guõi Xa xoâi xa tít, hào hứng, traàm laëng, Soâi noåi Rèn Toán (Tieát 1) I Muïc tieâu: -Bieát tìm tæ soá phaàn traêm -Vận dụng để làm bài -GDHS tính caån thaän, chính xaùc laøm baøi II Đồ dùng dạy học: + GV: soạn bài + HS: bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vHoạt động 1: Thực hành (25) Học sinh tự giải Bài 1: Làm Baøi 1: - Học sinh đọc đề – Phân tích bài toán Hãy thực giải bài toán Baøi giaûi: (14) Nhaän xeùt Baøi 2: -Hãy thực bài giải -Nhaän xeùt Baøi 3: -Hãy thực bài giải -Nhaän xeùt vHoạt động 2: (15) Thu chấm, chữa bài -Chuaån bò: Tieát -Nhaän xeùt tieát hoïc Số bài kiểm tra điểm là: 30x60:100= 18 (baøi) Đáp số: 18 bài Baøi 2: Caù nhaân - Học sinh đọc đề – Phân tích bài toán Baøi giaûi: Soá tieàn laõi sau moät thaùng laø: 2500000x0,2:100=5000 (đồng) Đáp số: 5000 đồng Baøi 2: Caù nhaân - Học sinh đọc đề – Phân tích bài toán Baøi giaûi: Soá tieàn laõi laø: 1000000x 20:100=200000 (đồng) Sau thu hoạch rau vốn lẫn lãi laø: 1000000+200000=1200000(đồng) Đáp số: 1200000 đồng KHOA HỌC: TƠ SỢI I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi - Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo -Luôn có ý thức giữ gìn quần áo bền đẹp * GDBVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên *GDKNS: KN Quản lí thời gian ; KN Giải vấn đề II Chuẩn bị: - Giáo viên: Hình vẽ SGK trang 60, 61; các loại tơ sợi tự nhiên và nhân tạo sản phẩm dệt từ các loại tơ sợi đó, đồ dùng đựng nước, bật lửa bao diêm - HS : Sản phẩm sưu tầm III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Các hoạt động:  Hoạt động ( 10 phút): Kể tên Hoạt động học sinh (15) số loại tơ sợi - Vải bông, tơ tằm, vải thô, vải sợi len, vải màn, - Kể tên số loại vải dùng để may …………… chăn, màn, quần, áo mà em biết Hoạt động cặp đôi  Hoạt động ( 10 phút): Nguồn gốc - H 1: Liên quan đến việc làm sợi đay số loại tơ sợi - Hãy QS và nêu hoạt động H 2: Liên quan đến việc làm sợi bông hình - H 3: Liên quan đến việc làm sợi tơ tằm - Nguồn gốc thực vật: sợi bông, sợi đay, sợi lanh Nguồn gốc động vật: sợi len, sợi tơ tằm - Có nhóm: tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo - Loại sợi nào có nguồn gốc từ thựcvật, loại nào có nguồn gốc từ động vật? - Hoạt động nhóm 6, trình bày Nhóm :………… - Có nhóm tơ sợi? Đó là Loại tơ Thí nghiệm Đặc nhóm nào? sợi điểm Khi đốt Khi  Hoạt động ( 15 phút): Tính chất chính lên nhúng tơ sợi nước - Hãy làm thí nghiệm và thảo luận Sợi hoàn thành phiếu BT bông Sợi đay Tơ tằm Tơ sợi nhân tạo GDKNS: học sinh nêu bảo quản các Cá nhân loại tơ sợi Liên hệ GDBVMT  Hoạt động ( phút) - Em hay mặc loại vải nào? Chuẩn bị: “Ôn tập kiểm tra HKI” Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 ÑÒA LÍ: OÂN TAÄP I Muïc tieâu: Hệ thống hóa các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản Xác định trên đồ số trung tâm công nghiệp, hải cảng lớn đất nước Tự hào thành phố mình, đoàn kết các dân tộc anh em II Chuaån bò: (16) + GV: Các loại đồ: độ dân số, nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải Bản đồ khung Việt Nam III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Khởi động: + Haùt 3’ Baøi cuõ: “Thöông maïi vaø du lòch” - Nêu các hoạt động thương mại nước ta? - Nước ta có điều kiện gì để phát trieån du lòch? - Nhận xét, đánh giá 1’ Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” - Nhaän xeùt boå sung 34’ Phát triển các hoạt động: 8’ v Hoạt động 1: Tìm hiểu các dân Hoạt động nhóm, lớp tộc và phân bố - Hd hs tìm hieåu caâu hoûi 1/101 + 54 daân toäc + Nước ta có bao nhiêu dân tộc? + Kinh + Daân toäc naøo coù soá daân ñoâng nhaát? + Đồng + Họ sống chủ yếu đâu? + Các dân tộc ít người sống chủ yếu + Miền núi và cao nguyên - H trả lời, nhận xét bổ sung ñaâu?  Giáo viên chốt: Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh chiếm đa số, sống đồng bằng, dân tộc ít người sống 8’ mieàn nuùi vaø cao nguyeân Hoạt động cá nhân, nhóm v Hoạt động 2: Các hoạt động kinh - HS làm việc dựa vào kiến thức đã học teá tiết trước đánh dấu Đ – S vào ô trống - Giaùo vieân ñöa heä thoáng caâu hoûi trước ý trắc nghiệm, học sinh thảo luận nhóm + Đánh S đôi trả lời Chỉ có khoảng 1/4 dân số nước ta + Đánh S sống nông thôn, vì đa số dân cư làm coâng nghieäp Vì có khí hậu nhiệt đới nên nước ta + Đánh Đ trồng nhiều cây xứ nóng, lúa gạo là cây trồng nhiều Nước ta trâu bò dê nuôi nhiều + Đánh Đ (17) miền núi và trung du, lợn và gia cầm nuôi nhiều đồng Nước ta có nhiều ngành công nghieäp vaø thuû coâng nghieäp Đường sắt có vai trò quan trọng nhaát vieäc vaän chuyeån haøng hoùa và hành khách nước ta 14’ Hàng nhập chủ yếu nước ta là khoáng sản, hàng thủ công nghiệp, noâng saûn vaø thuûy saûn - Giáo viên tổ chức cho hs sửa bảng Ñ – S v Hoạt động 3: Ôn tập các thành phố lớn, cảng và trung tâm thương maïi Bướ 1: Giáo viên phát nhóm bàn lược đồ câm yêu cầu học sinh thực hieän theo yeâu caàu Điền vào lược đồ các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thô Điền tên đường quốc lộ 1A và đường sắt Bắc Nam - Giáo viên sửa bài, nhận xét Bườc 2: Từ lược đồ sẵn trên bảng 4’ giáo viên hỏi nhanh câu sau để học sinh trả lời + Những thành phố nào là trung tâm công nghiệp lớn nhất, là nơi có hoạt động thương mại phát triển 1’ nước? + Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nước ta? - Giaùo vieân choát, nhaän xeùt + Đánh S + Đánh S - Học sinh sửa bài - Thaûo luaän nhoùm - Hoïc sinh nhaän phieáu hoïc taäp thaûo luaän và điền tên trên lược đồ - Nhóm nào thực nhanh đính lên baûng - Haø Noäi, Thaønh phoá Hoà Chí Minh - Đà Nẵng, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh - Học sinh đánh dấu khoanh tròn trên lược đồ mình Hoạt động lớp - Học sinh trả lời theo dãy thi đua xem dãy nào kể nhiều (18) v Hoạt động 4: Củng cố - Kể tên số tuyến đường giao thông quan trọng nước ta? - Keå moät soá saûn phaåm cuûa ngaønh coâng nghieäp vaø thuû coâng nghieäp? Toång keát - daën doø: - Daën doø: OÂn baøi - Chuaån bò: Chaâu AÙ - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tìm tỉ số phần trăm số và vận dụng giải toán - Làm BT ( a,b); BT2,3 * HS kh, giỏi làm hết BT II Chuẩn bị: + GV: Phấn màu, bảng phụ + HS: Bảng con, SGK, VBT III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Các hoạt động: Hoạt động ( 35 phút):HD HS luyện - HS lên bảng tập - Kết quả: a) 48 kg; b) 56,4 m2; c) 1,4 *Bài 1: - Hãy tìm số phần trăm và nêu - HS lên bảng cách tìm Bài giải: * Bài 2: Số gạo nếp bán là: - Hãy đọc BT, nêu cách giải 120 x 35: 100= 42( kg) Đáp số: 42 kg Bài 3: - Hãy đọc đề toán, thảo luận nhóm nêu cách giải - Làm vào bảng nhóm Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15= 270( m2) Diện tích để làm nhà là 270 x 20 :100= 54(m2) Đáp số: 54(m2) (19) Bài 4: Hãy đọc đề, tóm tắt ,tìm cách giải, giải vào  Hoạt động 2: ( phút) Thi đua giải bài tập Tìm số biết 30% số đó là 72 - C.bị bài sau :Giải bài toán tỉ số % (tt ) Nhận xét tiết học - Trao đổi theo nhóm - Kết quả: 60%; 120%; 240%; 300% - Số đó là: 72 : 30 x 100= 240 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: - Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý SGK -Có ý thức đem lại hạnh phúc cho gia đình việc làm thiết thực: học tốt, ngoan ngoãn, phụ giúp việc nhà … II Chuẩn bị: + Giáo viên: Một số ảnh cảnh gia đình hạnh phúc, câu chuyện kể gia đình hạnh phúc III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động ( 10 phút): Tìm hiểu đề Hoạt động lớp bài - Hãy đọc đề, xác định yêu cầu - Hãy giới thiệu câu chuyện em định HS kể - 5-7 HS  Hoạt động ( 20 phút): Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu Kể theo bàn chuyện - Hãy kể cho nghe, nêu ý nghĩa Đại diện kể - Chọn bạn kể chuyện hay câu chuyện -Hãy thi kể  Hoạt động ( phút): -GD tình yêu hạnh phúc gia đình Tập kể chuyện, viết lại nội dung câu chuyện vào Hãy tìm hiểu câu chuyện tuần sau Nhận xét tiết học (20) ĐẠO ĐỨC: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH.(t1) I Muïc tieâu: * -Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp , trường, gia đình và cộng đồng II Caùc KNS - Kĩ hợp tác với bạn bè và người xung quanh - Kĩ đảm nhận trách nhiệm - Kó naêng tö pheâ phaùn III Phöông phaùp / kó thuaät: Thaûo luaän nhoùm IV Chuẩn bị: Tranh , phâieáu baøi taäp V Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vHoạt động 1: (10)Xử lí tình Hoạt động cá nhân, lớp - caùch laøm hình caùc baïn - Hãy xử lí tình theo tranh biết hợp tác để trồng cây nên cây SGK troàng ngaén, khoâng bò gaõy, thaúng - Chọn cách làm hợp lí haøng … - Kết luận: Cường, Thi và các bạn khác - H1: các bạn chưa hợp tác để trồng cần phối hợp, hỗ trợ, giúp dỡ caây neân caây ngaû nghieâng… việc trồng cây Việc hợp tác làm cho công việc thuận lợi hơn, kết PP/KT thảo luận nhoùm hôn Trình bày kết thảo luận trước vHoạt động 3: (10) Thảo luận nhóm lớp Lớp nhận xét, bổ sung Tại cần phải hợp tác với người -Vì hợp tác với người công coâng vieäc chung? việc chung công việc thuận lợi - Trẻ em có cần hợp tác với bạn bè và hơn, kế tốt - Có vì có công việc người để giải vấn đề có liên mìnhtrẻ em không thể làm quan đến trẻ em không? Vì sao? - Đoàn kết, thống ý kiến - Cách hợp tác với người công (21) vieäc chung?  Keát luaän Trẻ em tự kết giao và hợp tác coâng vieäc vHoạt động 4: (10)Liên hệ thực tế Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh tự liên hệ đã hợp tác với - Nhaän xeùt chung, neâu göông moät soá em lớp đã biết hợp tác với bạn, với thầy, ai? - Trong công việc gì? Em đã làm gì coâ giaùo… để hợp tác? Tại sao? Kết vHoạt động 5: (5) naøo? - Nhận xét, khuyến khích học sinh thực Hoạt động nhóm đôi theo điều đã trình bày - Học sinh thực - Thực nội dung ghi - Đại diện trình bày kết trước phần thực hành (SGK/ 27) lớp - Chuaån bò: (tieát 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ: HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I Mục tiêu: - Học sinh biết số thành tưu tiêu biểu xây dựng hậu phương vững mạnh; bước đầu hình dung mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương - Nắm bắt số thành tựu tiêu biểu và mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương sau chiến dịch biên giới - Giáo dục tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái nhân dân Việt Nam II Chuẩn bị: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam.Ảnh các anh hùng Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc (tháng 5/1952) III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - Hoạt động lớp Ta định mở chiến dịch Biên giới nhằm - Học sinh nêu mục đích gì? - Ý nghĩa lịch sử chiến dịch Biên giới Thu - Học sinh nêu Đông 1950?  Giáo viên nhận xét bài cũ 1’ GTB: Hậu phương năm sau chiến (22) dịch biên giới 30’ Phát triển các hoạt động: 18’  Hoạt động 1: Tạo biểu tượng hậu phương ta vào năm sau chiến dịch biên giới - Giáo viên nêu tóm lược tình hình địch sau thất bại biên giới: quân Pháp đề kế hoạch nhằm xoay chuyển tình cách tăng cường đánh phá hậu phương ta, đẩy mạnh tiến công quân Điều này cho thấy việc xây dựng hậu phương vững mạnh là đẩy mạnh kháng chiến Lớp thảo luận theo nhóm bàn, nội dung sau: +Tình hình phát triển kinh tế, văn hóa ta sau chiến dịch biên giới? Tinh thần thi đua học tập và tăng gia sản xuất hâu phương ta năm sau chiến dịch biên giới nào? +Nêu tác dụng Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất? (Đại hội diễn bối cảnh nào? Những gương thi đua ái quốc có tác dụng nào phong trào thi đua ái quốc phục vụ kháng chiến? 7’ + Tình hình hậu phương ta năm 1951 – 1952 có ảnh hưởng gì đến kháng chiến?  Giáo viên nhận xét và chốt  Hoạt động 2: Rút ghi nhớ Mục tiêu: Nắm nội dung chính bài 5’ Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại - Đai họi anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ là biểu tượng gì?  Rút ghi nhớ  Hoạt động 3: Củng cố 1’ Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Phương pháp: Hỏi đáp, động não - Kể tên bảy anh hùng Đại hội chọn và kể sơ nét người anh hùng đó Tổng kết - dặn dò: Hoạt động lớp, nhóm - Học sinh thảo luận theo nhóm bàn - Đại diện số nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp - Học sinh nêu - Học sinh đọc ghi nhớ (23) - Học bài - Chuẩn bị: “Chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954)” - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TÌM TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I Muïc tieâu: - Bieát caùch tìm moät soá bieát giaù trò moät soá phaàn traêm cuûa noù - Vận dụng để giải số bài toán dạng tìm số biết giá trị số phần traêm cuûa noù -Giáo dục học sinh thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống II Đồ dùng dạy học: + GV: Phấn màu, bảng phụ + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vHoạt động 1: (5)- GTB: Giải toán tìm tæ soá phaàn traêm Hoạt động nhóm, bàn - Hoïc sinh neâu toùm taét vHoạt động 2:(10) Hướng dẫn học 52,5% số học sinh toàn trường: sinh bieát caùch tìm moät soá bieát tæ soá 420 hoïc sinh phần trăm số đó 100% : ?  Hướng dẫn học sinh tìm hiểu cách hoïc sinh tính moät soá bieát 52,5% cuûa noù laø 420 - Hoïc sinh tính 420 ´ 100 : 52,5 = 800 hoïc sinh  Choát laïi: Tìm moät soá bieát 52,5% cuûa - Neâu quy taéc: noù laø 420  Muoán tìm moät soá bieát 52,5% cuûa noù laø:  Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 420 ta lấy 420 : 52,5 và nhân với 100 maãu H/ s xác định yêu cầu bài toán Nhaø maùy c.taïo 1590 oâtoâ : 120% -Hoïc sinh giaûi Hỏi dự định sx ? ôtô Mời hs nêu cách giải vHoạt động 3:(20) Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán đơn giản tìm moät soá bieát phaàn traêm cuûa soá (24) đó H/s khaù gioûi : 552em : chieám 92% - Trường có : ? học sinh Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, - Học sinh giải Kết : tìm caùch giaûi -Choát caùch giaûi - 732 saûn phaàn : 91,5% Baøi 2: Toång ……………… ? saûn phaåm - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, - H/s làm bài vào ,1hs lên bảng làm tóm tắt đề, tìm phướng pháp giải - Học sinh chữa bài Kết - Choát caùch giaûi - Giải bài vào Baøi 3: ( HSKG ) - Hãy tự giải vào -H/ s nhaéc laïi quy taéc vHoạt động 4: (5) - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc KYÕ THUAÄT : BAØI 17 MỘT SỐ GIỐNG GAØ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I/ Muïc tieâu: HS caàn phaûi - Kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta Có ý thức nuôi gà II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh hoạ đặc điểm, hình dạng số giống gà - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: * Hoạt động KỂ TÊN MỘT SỐ GIỐNG GAØ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA VAØ ĐỊA PHƯƠNG - Hs keå teân caùc gioáng gaø maø - Gv nêu: Hiện nước ta nuôi nhiều giống gà khác em bieát Qua truyền hình, đọc sách em nào có thể kể tên giống gà mà em biết - GV ghi teân caùc gioáng gaø leân baûng theo nhoùm: gaø noäi, gaø nhaäp noäi, gaø lai - HS laéng nghe - GV keát luaän: coù nhieàu gioáng gaø Gaø noäi nhö gaø Ri, Ñoâng caûo, gaø Mía, gaø aùc…Gaø nhaäp noäi nhö gaø Tam (25) Hoàng, gà Lơ-go, gà Rốt… Gà lai gà Rốt-ri… - GV nhận xét câu trả lời và mở rộng - GV tóm tắt nội dung hoạt động * Hoạt động TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM MỘT SỐ GIỐNG GAØ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA - GV nêu cách tiến hành hoạt động 2: hoạt động nhóm tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - Nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm để hoàn thành câu hỏi phieáu hoïc taäp - Hướng dẫn HS đọc nội dung và quan sát hình SGK tìm các thông tin và nhớ lại giống gà nuôi địa phương - Chia nhóm để thảo luận - GV quan saùt nhoùm thaûo luaän - Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc, neâu toùm taét ñaëc ñieåm hình dạng, ưu, nhược điểm chủ yếu giống gà theo noäi dung SGK - Kết luận nội dung bài học ( ghi nhớ SGK) * Hoạt động ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - GV cho HS số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá - GV nêu đáp án - GV nhận xét đánh giá IV/ Nhaän xeùt daên doø: - GV nhận xét ý thức và kết học tập HS - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài “ Chọn gà để nuôi” Rèn Toán (Tieát 2) I Muïc tieâu: -Bieát tìm tæ soá phaàn traêm -Vận dụng để làm bài -GDHS tính caån thaän, chính xaùc laøm baøi II Đồ dùng dạy học:+ GV: soạn bài + HS: bài tập III Các hoạt động dạy học: - HS laéng nghe - Hs đọc nội dung và quan sát hình SGK theo noäi dung phieáu hoïc taäp - Các nhóm thảo luận để hoàn thaønh caâu hoûi phieáu hoïc taäp - Đại diện nhóm phát biểu - HS laéng nghe - HS laøm baøi traéc nghieäm - HS đối chiếu đáp án, tự đánh giá kết (26) Hoạt động giáo viên vHoạt động 1: Thực hành (25) Học sinh tự giải Baøi 1: Hãy thực giải bài toán Nhaän xeùt Baøi 2: -Hãy thực bài giải -Nhaän xeùt Baøi 3: -Hãy thực bài giải -Nhaän xeùt vHoạt động 2: (15) Thu chấm, chữa bài -Chuaån bò: Tieát -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học sinh Bài 1: Làm - Học sinh đọc đề – Phân tích bài toán Baøi giaûi: Lớp có số HS là 18: 60 x 100=30 (hoïc sinh) Đáp số: 30 học sinh Baøi 2: Caù nhaân - Học sinh đọc đề – Phân tích bài toán Baøi giaûi: Số HS toàn trường là 24 :40 x 100= 60 (hoïc sinh) Số học sinh nữ là 60-24 =36 (hoïc sinh) Đáp số: 36 học sinh Baøi 3: Caù nhaân - Học sinh đọc đề – Phân tích bài toán Baøi giaûi: Soá tieàn tieát kieäm laø : 1000000: 0,5 x 100 =20 000 000 (đồng) ĐS: 20 000 000 đồng Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: 1.- Ôn lại dạng toán tỉ số phần trăm - Tính tæ soá phaàn traêm cuûa soá - Tính tæ soá phaàn traêm cuûa soá - Tính soá bieát soá phaàn traêm cuûa noù Reøn hoïc sinh tính tæ soá phaàn traêm nhanh, chính xaùc Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Chuaån bò:+ GV: Phaán maøu, baûng phuï (27) + HS: Bài soạn, SGK, VBT, bảng III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn Hoạt động cá nhân lại ba dạng toán tỉ số phần traêm Baøi 1: Baøi thuoäc daïng naøo? Baøi 1: Tìm tyû soá phaàn traêm cuûa soá Neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá a)Laáy 37 chia cho 42 roài chuyeån keát quaû sanh tyû soá phaàn traêm 37 : 42 = 0,88 = 88 % b) 126 : 1200 = 0,10 = 10 % Baøi 2: Baøi thuoäc daïng naøo? Baøi 2: tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá a) 97 : 100 x 30 = 29,1 - Nêu cách giải, làm b) Soá tieàn laõi : 000 000 : 100 x 15 = 900 000 đồng Baøi 3: Baøi thuoäc daïng naøo? Baøi 3:Tính 1soá bieát phaàn traêm cuûa moät - Nêu cách giải, làm soá a) 72 x 100 : 30 = 240 v Hoạt động 2: Hoạt động nối tiếp b) (HS khaù) 420 x 100 : 10,5 = 4000 kg = taán - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäo, - Oân lại dạng toán đã học tỷ số phần luyeän taäp traêm - Chuẩn bị: Giải toán tỉ số phần trăm - Nhaän xeùt tieát hoïc (28)

Ngày đăng: 16/06/2021, 17:01

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan