G.AN LOP 5 TUAN 5

Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 NGÀY MÔN BÀI Thứ 2 03.10 Tập đọc Toán Lòch sử Một chuyên gia máy xúc Ôn tập: Bảng đơn vò đo số lượng Phan Bội Châu và phong trào Đông Du Thứ 3 04.10 L.từ và câu Toán Khoa học Mở rộng vốn từ - Hòa bình Luyện tập Thực hành: Nói “không”! Đối với rượu, bia, thuốc lá, ma tuý Thứ 4 05.10 Tập đọc Toán Làm văn Đạo đức Ê-mi -licon Decamet vuông - Hectomet vuông Luyện tập báo cáo thống kê Có chí thì nên (tiết 1) Thứ 5 06.10 Chính tả Toán Đòa lí Luyện tập dấu thanh Milimet vuông - Bảng đơn vò đo diện tích Biển nước ta Thứ 6 07.10 L.từ và câu Toán Khoa học Làm văn Kể chuyện Từ đồng âm Đơn vò đo diện tích: a - ha Thực hành: Nói “không” Đối với rượu, bia, thuốc lá, ma tuý (tt) Trả bài văn tả cảnh Kể chuyện đã nghe hoặc đã đọc Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-1- Tuần Tuần 5 5 Tuần Tuần 5 5 Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 Thứ hai, ngày 03 tháng 10 năm 2005 TẬP ĐỌC: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được các từ ngữ trong đoạn bài, diễn biến câu chuyện. - Ý chính: qua tình cảm chân thành giữa một công nhân Việt Nam với một chuyên gia nước bạn, bài văn ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghò, của sự hợp tác giữa nhân dân ta với nhân dân các nước. 2. Kó năng: - Đọc lưu loát toàn bài. - Đọc đúng các từ ngữ: A-lếch-xây, nhạt loãng, hòa sắc. - Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghò của người kể chuyện. - Đọc đúng lối đối thoại, thể hiện giọng nói của từng nhân vật. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu hòa bình, tình đoàn kết hữu nghò. II. Chuẩn bò: - Thầy: Tranh phóng to (SGK) - Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ: cầu Mỹ Thuận, nhà máy thuỷ điện Hòa Bình. - Trò : Vẽ tranh (SGK). Sưu tầm tranh ảnh. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Bài ca về trái đất - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và bốc thăm trả lời câu hỏi. - Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Giống như quả bóng xanh bay giữa bầu trời xanh, có tiếng chim bồ câu và những cánh hải âu vờn trên sóng. - Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yên và trẻ mãi.  Giáo viên cho điểm, nhận xét - Học sinh nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Có rất nhiều quốc gia trên thế giới đã giúp đỡ, ủng hộ chúng ta khi chúng ta chiến đấu chống thực Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-2- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 dân Pháp và đế quốc Mỹ. Trong sự nghiệp xây dựng đất nước, chúng ta cũng nhận đựơc sự giúp đỡ tận tình của bạn bè năm châu. Bài học “ Một chuyên gia máy xúc” các em học hôm nay thể hiện phần nào tình cảm hữu nghò, tương thân tương ái đó. 32’ 4. Phát triển các hoạt động: 12’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Thực hành - Luyện đọc - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn chia đoạn - Học sinh lắng nghe - Xác đònh được tựa bài - Chia 2 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu …. giản dò, thân mật + Đoạn 2: Còn lại - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Lần lượt 6 học sinh (dự kiến) - Dự kiến: “tr - s” - Học sinh gạch dưới từ có âm tr - s - Lần lượt học sinh đọc từ câu  Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ 10’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại - Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh đọc đoạn 1 + Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu? - Dự kiến: Công trường, tình bạn giữa những người lao động. + Tả lại dáng vẻ của A-lếch-xây? - Học sinh tả lại dáng vẻ của A- lếch-xây bằng tranh. - Học sinh nêu nghóa từ chất phác. + Vì sao người ngoại quốc này khiến anh phải chú ý đặc biệt? - Dự kiến: Học sinh nêu lên thái độ, tình cảm của nhân vật + Có vóc dáng cao lớn đặc biệt + Có vẻ mặt chất phác + Dáng người lao động + Dễ gần gũi Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-3- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007  Giáo viên chốt lại bằng tranh của giáo viên: Tất cả từ con người ấy gợi lên ngay từ đầu cảm giác giản dò, thân mật. - Nêu ý đoạn 1 - Những nét giản dò thân mật của người ngoại quốc - Tiếp tục tìm hiểu đoạn 2 - Học sinh lần lượt đọc đoạn 2 - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi các câu hỏi sau: - Học sinh nhận phiếu + thảo luận + báo cáo kết quả - Học sinh gạch dưới những ý cần trả lời + Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp diễn ra như thế nào? - Dự kiến: ánh mắt, nụ cười, lời đối thoại như quen thân  Giáo viên chốt: Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp (VN và Liên Xô trước đây) diễn ra rất thân mật. + Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? - Dự kiến: + Cái cánh tay của người ngoại quốc + Lời nói: tôi … anh + Ăn mặc  Giáo viên chốt lại + Những chi tiết đó nói lên điều gì? - Dự kiến: Thân mật, thân thiết, giản dò, gần gũi. Tình hữ nghò  Giáo viên chốt lại - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2 - Tình cảm thân mật thể hiện tình hữu nghò giữa Nga và Việt Nam 8’ * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễncảm, rút đại ý. - Hoạt động nhóm, cá nhân, cả lớp Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Rèn đọc diễn cảm - Học sinh lần lượt đọc từng đoạn - Rèn đọc câu văn dài “ nh nắng … êm dòu” - Nêu cách đọc - Nhấn giọng từ trong đoạn Ánh nắng ban mai nhạt loãng/ rải trên vùng đất đỏ công trường/ tạo nên một hòa sắc êm dòu.// - Học sinh lần lượt đọc diễn cảm câu, đoạn, cả bài - Cả tổ cử đại diện thi đọc diễn cảm -Nêu đại ý - Cả tổ thi đua nêu lên đại ý Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-4- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007  Giáo viên chốt lại - Ca ngợi tình hữu nghò, hợp tác của nhân dân ta và nhân dân các nước.  Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về những công trình hợp tác - Học sinh quan sát, trưng bày thêm tranh ảnh sưu tầm của bản thân. 2’ * Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất - Học sinh thi đua đọc diễn cảm (2 dãy)  Giáo viên nhận xét, tuyên dương 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Đọc diễn cảm - Chuẩn bò: “ Ê-mi-licon” - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-5- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 TOÁN: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh tự xây dựng kiến thức. 2. Kó năng: Rèn kó năng chuyển đổi các đơn vò đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh thích học toán, thích làm các bài tập về đổi đơn vò đo khối lượng. II. Chuẩn bò: - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Trò: Vở bài tập - Sách giáo khoa - Nháp III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Bảng đơn vò đo độ dài - Kiểm tra lý thuyết về mối quan hệ giữa các đơn vò đo độ dài, vận dụng bài tập nhỏ. - 2 học sinh - Học sinh sửa bài - Nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vò.  Giáo viên nhận xét - cho điểm - Lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Bảng đơn vò đo khối lượng” - Để củng cố lại kiến thức về đổi đơn vò đo khối lượng, hôm nay, chúng ta ôn tập thông qua bài: “Ôn tập bảng đơn vò đo khối lượng”. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 12’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại bảng đơn vò đo khối lượng. - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đ. thoại, động não  Bài 1: - Giáo viên kẻ sẵn bảng đơn vò đo khối lượng chưa ghi đơn vò, chỉ ghi kilôgam. - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng. - Giáo viên hướng dẫn đặt câu hỏi, học sinh nêu tên các đơn vò lớn hơn kg? - Học sinh hình thành bài 1 lên bảng đơn vò. - Sau đó học sinh hỏi các bạn những đơn vò nhỏ hơn kg?  Bài 2a: Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-6- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 - Giáo viên ghi bảng - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng học sinh làm bài tập 2. - Xác đònh dạng bài - Nêu cách đổi - Học sinh làm bài - Giáo viên gởi ý để học sinh thực hành. - Lần lượt học sinh sửa bài  Bài 2b: - Giáo viên hướng dẫn học sinh điền vào bảng đơn vò đo.  Bài 3: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề - Nêu các bước tiến hành để đổi - Học sinh làm bài - Giáo viên nhận xét - Học sinh sửa bài - xác đònh dạng - cách đổi. - Giáo viên cho học sinh làm bài 14 tạ 6 yến = 1 460 kg 5 tấn 2 yến = 502 0 kg 2 tấn 5 kg = 20 tạ 05 kg 7’ * Hoạt động 2: - Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: Đ. thoại, thực hành  Bài 4: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận nhóm đôi. - 2 học sinh đọc đề - xác đònh cách làm (So sánh 2 đơn vò của 2 vế phải giống nhau) - Giáo viên cho HS làm cá nhân. - Học sinh làm bài - Giáo viên theo dõi HS làm bài - Học sinh sửa bài 10’ * Hoạt động 3: - Hoạt động nhóm, bàn  Bài 5: - Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm, bàn. Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận. - Học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề - Tóm tắt - Giáo viên theo dõi cách làm bài của học sinh. - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài * Lưu ý tên đơn vò đề bài cho và đề bài hỏi. 4’ * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động cá nhân - Nhắc lại nội dung vừa học - Thi đua đổi nhanh - Cho học sinh nhắc lại tên đơn vò trong bảng đơn vò đo độ dài. 4 kg 85 g = ….……. g 1 kg 2 hg 4 g = ………. g 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà - Chuẩn bò: Luyện tập Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-7- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 - Dặn học sinh chuẩn bò bài ở nhà - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-8- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 LỊCH SỬ: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh biết: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỷ XX. Phong trào Đông Du là 1 phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp. 2. Kó năng: Rèn kỹ năng tóm tắt sự kiện và rút ra ý nghóa lòch sử. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu mến, kính trọng, biết ơn Phan Bội Châu. II. Chuẩn bò: - Thầy: Ảnh trong SGK - Bản đồ thế giới - Tư liệu về Phan Bội Châu và phong trào Đông Du. - Trò : SGK, sưu tầm tư liệu về Phan Bội Châu. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: “Xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX” - Đầu thế kỷ XX, xã hội Việt Nam có những chuyển biến gì về mặt kinh tế? - Cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX, xã hội Việt Nam có những chuyển biến gì về mặt xã hội? - Cuộc sống của tầng lớp nào, giai cấp nào không hề thay đổi?  Giáo viên nhận xét bài cũ 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Phan Bội Châu và phong trào Đông Du 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 18’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu về Phan Bội Châu - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại - Em biết gì về Phan Bội Châu? - Phan Bội Châu hiệu là Sào Nam, sinh ngày 26/12/1867 - Trong một gia đình nhà nho Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-9- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 nghèo, tại thôn Sa Nam, tỉnh Nghệ An.  Giáo viên nhận xét + giới thiệu thêm về Phan Bội Châu (kèm hình ảnh) + Phan Bội Châu (1867 - 1940) quê ở làng Đan Nhiễm, xã Xuân Hòa, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Ông lớn lên khi đất nước đã bò thực dân Pháp đô hộ. 17 tuổi đã hưởng ứng phong trào Cần Vương, ông là người thông minh, học rộng, tài cao, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp xâm lược. Chủ trương lúc đầu của ông là dựa vào Nhật để đánh Pháp. + Năm 1924, Phan Bội Châu từng tiếp xúc với lãnh tụ Nguyễn i Quốc và toan theo đường lối XHCN nhưng chưa kòp thi hành thì bò Pháp bắt. - Tại sao Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật để đánh đuổi giặc Pháp? - Nhật Bản trước đây là một nước phong kiến lạc hậu như Việt Nam. Trước nguy cơ mất nước, Nhật Bản đã tiến hành cải cách và trở nên cường thònh. Phan Bội Châu cho rằng: Nhật cũng là một nước Châu Á nên hy vọng vào sự giúp đỡ của Nhật để đánh Pháp.  Giáo viên nhận xét + chốt: Phan Bội Châu là người có ý chí đánh đuổi Pháp và chủ trương của ông là dựa vào Nhật vì Nhật cũng là một nước Châu Á. 15’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu phong trào Đông Du. - Hoạt động nhóm đôi, trả lời câu hỏi phiếu HT. Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận - Giáo viên giới thiệu: 1 hoạt động tiêu biểu của Phan Bội Châu là tổ chức cho thanh niên Việt Nam sang học ở Nhật, gọi là phong trào - Học sinh đọc ghi nhớ. Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-10- [...]... mình Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-11- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 1’ → Giáo dục tư tưởng: yêu mến, biết ơn Phan Bội Châu 5 Tổng kết - dặn dò: - Học ghi nhớ - Chuẩn bò: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước - Nhận xét tiết học Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-12- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 Thứ ba, ngày 04 tháng 10 năm 20 05 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:... Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-21- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 Thứ tư, ngày 05 tháng 10 năm 20 05 TẬP ĐỌC: Ê-MI-LI CON I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ trong bài - Thể hiện tâm trạng: Câu 2 (khổ 1), câu 5, 6, 7, 9 (khổ 3) - Hành động dũng cảm: 2, 3, 4, 5, 7 (khổ 4) - Ý chí: Ca ngợi hành động dũng cảm, cao thượng, vó đại, sự hy sinh vì đại nghóa của 1 công dân... … Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-29- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 - Nêu ý từng đoạn - Giáo viên nêu bảng mẫu thống kê Viết sẵn trên bảng, yêu cầu học sinh lập thống kê về việc học của mình trong tuần 14’ 5 - Số đimể từ 0 đến 4 5- 6:1 7-8:3 9 -10 : 2 - Dựa vào bảng thống kê trên nói rõ số điểm trong tuần Điểm giỏi (9 - 10) : 2 Điềm khá (7 - 8) : 3 Điểm TB (5 - 6) : 1 Điểm... - Phong trào bắt đầu lúc nào? Kết thúc năm nào? - Phong trào Đông du do ai khởi xướng và lãnh đạo? - Mục đích? 5 - Bắt đầu từ 19 05, chấm dứt năm 1908 - Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo - Cử người sang Nhật học tập nhằm đào tạo nhân tài cứu nước - Phong trào diễn ra như thế nào? - 19 05: 9 người sang Nhật nhờ chính phủ Nhật đào tạo - Phan Bội Châu viết “Hải ngoại huyết thư” vận động: + Thanh niên... 3: Củng cố  Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Thi đọc diễn cảm khổ thơ em thích nhất? 5 Tổng kết - dặn dò: - Học thuộc khổ 2 và 3 - Chuẩn bò: “Sự sụp đổ của chế độ A-pac-thai” - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG TOÁN: Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương- 25- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 DECAMET VUÔNG - HECTOMET VUÔNG I Mục... sinh làm bài * Hoạt động 4: Củng cố 5 Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà + học bài - Chuẩn bò: Milimét vuông - Bảng đơn vò đo diện tích - Dặn học sinh chuẩn bò bài trước ở nhà - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-27- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-28-... nhóm thắng cuộc 5 Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bò: Nói “Không” đối với rượu, bia, thuốc lá và ma túy - Nhận xét tiết học Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-20- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG *** RÚT KINH NGHIỆM Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ... lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-30- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 1’ 5 Tổng kết - dặn dò: - Nhắc nhở các bạn cùng học tốt hơn nữa - Chuẩn bò bài văn tả cảnh - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-31- Trường THCS... giải quyết những khó khăn đó ra sao?  Giáo viên chốt: Khi gặp hoàn cảnh khó khăn chúng ta cần phải bình tónh Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-33- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 suy nghó và có ý chí vươn lên, vượt qua những khó khăn trong cuộc sống 5 5 1’ * Hoạt động 3: Làm bài tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Làm việc theo nhóm đôi - Nêu yêu cầu - Trao đổi trong... qua những khó khăn đó như thế nào? 5 Tổng kết - dặn dò: - Tìm hiểu hoàn cảnh của một số bạn học sinh trong lớp, trong trường hoặc đòa phương em → đề ra phương án giúp đỡ - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG *** RÚT KINH NGHIỆM Thứ năm, ngày 06 tháng 10 năm 20 05 Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-34- . 85 g = ….……. g 1 kg 2 hg 4 g = ………. g 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà - Chuẩn bò: Luyện tập Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-7- Trường. vóc dáng cao lớn đặc biệt + Có vẻ mặt chất phác + Dáng người lao động + Dễ g n g i Giáo án/Lớp 5/ Người thực hiện:Tạ Văn Lương-3- Trường THCS Nguyễn Đình