Muïc tieâu : Giúp HS - Nghe viết chính xác một đoạn trong bài người lính dũng cảm - Viết đúng và nhớ cách viết nhưnữg tiếng có âm đầu,vần dễ lẫn: l/n ; en /eng - Ôn lại bảng chữ cái : bi[r]
(1)Sáng,Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 (Soạn ngày: 09 – – 2012 ) GDTT : CHÀO CỜ – SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu : - Nghe báo cáo hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần tới - Rút viêc cần điều chỉnh tuần sau - HS có thái độ nghiêm túc chào cờ II/ Đồ dùng dạy học : - Nôi dung sinh hoạt III/ HĐ dạy học : Hoạt động GV HOẠT ĐỘNG 1: 20’ Hoạt động HS Chào cờ - Tổng phụ trách lên nhận xét hoạt động - Toàn trường lắng nghe :( ưu điểm, khuyết tuần qua điểm,…) - Nề nếp - Vệ sinh trường lớp - Thi đua học tập các lớp… - HS lắng nghe và thực - Thầy hiệu trưởng triển khai kế hoạch nhà trường tuần - Lắng nghe kế hoạch tuần - Tổng phụ trách triển khai kế hoạch +/ Mua tăm ủng hộ người mù tuần +/ Đồng phục dép quai hậu… HOẠT ĐỘNG 1: 10’ Sinh hoạt lớp - Lớp trưởng nhận xét hoạt động tuần qua - Cả lớp lắng nghe lớp - Giáo viên nhận xét và triển khai kế - HS lắng nghe nhiệm vụ để thực hoạch tuần - Nề nếp - Trang phục, quần áo, giày dép - Các hoạt động học tập - Thi đua học tập các tổ - Vệ sinh trường lớp GV tổng kết tiết sinh hoạt - Trang trí lớp học… TIẾT + : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I MUÏC TIEÂU : Giúp HS: - Đọc trôi chảy, ngắt nghĩ đúng, phát âm đúng các từ :loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, buồn bã Đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các NV (chú lính nhỏ, viên tướng, thầy giáo ) - Hiểu các từ ngữ :Nứûa tép, ô trám, nghiêm trọng (2) - Hiểu cốt truyện : Khi mắc lỗi phải giám nhận lỗi ,sửa lỗi Người giám nhận lỗi, sửa lỗi là người dũng cảm - Kể đúng ND truyện , chăm chú theo dỏi bạn kể chuyện ,NX đánh gía đúng lời keå cuûa baïn * Kĩ sống bản: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân Ra định Đảm nhận trách nhiệm II Mục tiêu TCTV: - Giúp HS đọc trơn đúng các tiếng, từ : dũng cảm, hïa lệnh, số tiếng HS đọc thiếu dấu III CHUAÅN BÒ - Viết câu HD luyện đọc, Đ 1+ IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - HS : em đọc đoạn bài “Ông ngoại” Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (17’ 25’) LUYỆN ĐỌC - GV đọc mẫu - Hs theo doõi SGK - T/c luyện đọc - NT HS đọc câu + T/c luyện đọc tiếng, từ khó : loạt, diệt - HS đọc CN- ĐT chuồn chuồn, các từ HS phát âm sai - HS khá NT đọc - T/c luyện đọc đoạn - Đọc gọn ,rõ ràng ,nhanh - HD giọng đọc - HS đọc chúgiải SGK - HD giải nghĩa từ, đặt câu với từ : thủ lónh, quaû quyeát ( GV giuùp HS hieåu nghóa các từ trên ) - Đọc CN nhóm - T/c luyện đọc đoạn 3+4 ,có câu mệnh leänh, caâu hoûi - Đọc N4 ( nhóm cùng trình độ ) - T/c đọc từmg đoạn nhóm - Thi đọc 2, nhóm - T/c thi đọc trước lớp - HS khá đọc - T/c đọc bài HOẠT ĐỘNG 2: (10’) HD TÌM HIEÅU BAØI - T/c đọc Đ1 - HS đọc thầm 1/ Các bạn nhỏ truyệnchơi T/c gì, ñaâu? - GV giải thích trò chơi đánh trận giả - T/ c đọc Đ2 2/Vì chuù lính nhoû quyeát ñònh chuù qua lỗ hổng chân rào ? - Chơi trò chơi đánh trận giả vườn trường - Đọc thầm + Chú sợ làm đổ hàng rào trường (3) 3/ Việc leo rào các bạn nhỏ khác đã gaây haäu quaû gì ? - T/c đọc đoạn 4/ Thầy giáo đã mong điều gì HS lớp? 5/ Vì chuù lính nhoû “run leân” nghe thaày giaùo hoûi ? - T/c đoạn + Phản ứng chú lính nhỏ nghe lệnh thôi ! viên tướng ? 6/ Ai là người dũng cảm truyện naøy ? + Hàng rào đổ tướng sĩ đổ ngã lên luống hoa mười giơ, hàng rào đè lên chú lính + Thầy mong HS lớp dũng cảm nhaän loãi - TLN : Vì vhuù ñang suy nghó quyeát ñònh nhận lỗi hay không… Chú sợ - Đọc thầm + Chuù noùi nhö vaäy laø heøn ,roài quyeát ñònh phía vườn trường + Chú lính chui qua lỗ hổng chân hàng rào là người dũng cảm và chú là người dám nhận lỗi và sửa lỗi Tieát 2: HOẠT ĐỘNG 3: (10’ – 15’ ) LUYỆN ĐỌC LẠI - T/c đọc đoạn : GV đọc mẫu - HS theo doõi - T/c đoạn văn, HD lại cách đọc - -4 HS đọc - T/c đọc phân vai ( nhóm – các nhóm - nhóm hs khá phân vai đọc : người dẫn còn lại luyên đọc trơn – GV trực tiếp giúp chuyện, chú lính nhỏ, viên tướng, thầy đỡ) giaùo - T/c cho các nhóm thi đọc - NX bình chọn bạn đọc hay nhóm - - Nhóm đọc KEÅ CHUYEÄN (20’) 1/ GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và - HS đọc, lớp đọc thầm tranh minh hoïa truyeän SGK, taäp keå laïi caâu - QS tranh SGK chuyeän - YC HS theo doõi tranh 2/ HD keå chuyeän theo tranh - GV – HS cuøng tìm hieåu ND tranh + TL mieäng + Tranh 1: Viên tướng lệnh ntn ? Chú lính nhỏ có thái độ ntn ? + Tranh 2: Cả tốp vượt rào cách naøo ? Keát quaû ? + Tranh 3: thầy giáo nói gì với HS + Tranh : Viên tướng lệnh ntn ? Chú lính nhỏ phản ứng ? Câu chuyện kết thuùc ntn? - T/c cho HS đọc đoạn, toàn câu - HS khá NT kể đoạn , 1-2 em kể chuyeän baøi (4) TIẾT 2: TOÁN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Biết thực hành nhân số có C/s với số có C/s (có nhớ) - Cuûng coá veà giaûi toanù, tìm soá bò chia chöa bieát II CHUAÅN BÒ : - Baûng nhoùm III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra - HS lên bảng, lớp làm bảng : Đặt tính tính 28 + ; 38 + 25 ; 24 x 2 Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (12’- 16’) HD THỰC HIỆN PHÉP NHÂN - Giáo viên ghi bảng : 26 x =? - Lớp tự tìm k/ phép nhân vào nháp - Yêu cầu HS tìm kết phép nhân - HS thực đặt tính, tính - Yêu cầu học sinh lên bảng đặt tính 26 * x 18, viết 8, nhơ x * x thêm là viết - Hướng dẫn tính có nhớ SGK 78 Vậy 26 x = 78 - em nêu lại cách th/hiện phép nhân - HS thực VD1 - Gọi nhiều HS nhắc lại cách tính - H/ dẫn t tự với ph/ nhân: 54 x = ? - T/c tương tự phép nhân trên + Keát quaû cuûa pheùp nhaân treân coù maáy C/s + Keát quaû laø soá coù C/s + Khi viết kết em cần chú ý điều gì ? + Chú ý viết kết thẳng, lưu ý nhớù số haøng traêm + Đây là phép nhân có nhớ hàng trăm HỌAT ĐỘNG2 : ( 16’ 20’ ) LUYEÄN TAÄP Baøi : Tính - Đọc YC - T/c cho HS laøm CN ( coät 1,2,4) - HS lên bảng, lớp làm bảng - GV , HS NX baøi + Khi thực phép nhân số có C/s với + Đặt tính cho thẳng, thực từ phải soá coù C/s ta caàn chuù yù ñieàu gì ? sang trái, nhớ vào hàng nó Bài 2: GV phân tích đề HD hs đặt lời giải vaø giaûi - -2 HS đọc đề - T/c tóm tắt bài trước - HS làm bảng nhóm lớp làm vào - T/c laøm baøi CN - T/c NX chữa bài Baøi giaûi : Toùm taét Số m vải hai cuộn vải là : cuoän vaûi : 35m 35 x = 70 (m) (5) cuoän vaûi :… m vaûi? - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp làm bài trên bảng ÑS : 70m - HS lên bảng, lớp làm bảng a/ x : = 12 b/ x : = 23 x = 12 x x = 23 x - Nhận xét sửa chữa phép tính x = 72 x = 92 - T/c laøm baøi CN( GV HD giuùp HS hieåu vaø - Vài em nêu cách tính x làm bài tập ) - HS lên bảng, lớp làm VBT + x pheùp chia treân goïi laø soá gì ? + x laø soá bò chia + Muoán tìm SBC chöa bieát ta laøm ntn ? + Lấy thương nhân với số chia ( GV nhaéc laïi quy taéc tìm SBC ) Cuûng coá – daën doø (4’) - Khi thực phép nhân có số em cần - Hs neâu chuù yù ñieàu gì ? - NX tieát hoïc Chiều,Thứ hai ngày 18 tháng năm 2012 (Soạn ngày: 09– – 2012 ) Tieát 2: Âm Nhạc: Giáo viên Nhạc dạy Tieát 3: Thể dục: Giáo viên thể dục dạy Tieát 4: Anh Văn: dạy thêm tiết tập đọc (luyện đọc cho học sinh yếu) Sáng,Thứ ba ngày 19 tháng năm 2012 (Soạn ngày: 09 – – 2012 ) Tieát 1: Thể dục: Giáo viên thể dục dạy Tieát 2: Anh Văn: dạy ôn thêm tiết toán cho học sinh yếu Tieát 3: Thủ công: Giáo viên thủ công Dạy Chiều,Thứ ba ngày 19 tháng năm 2012 (Soạn ngày: 09 – – 2012 ) TIẾT : ĐẠO ĐỨC Bài 3: TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (6) I MUÏC TIEÂU : Giúp HS Hiểu : + Thế nào là tự làm lấy việc mình + Ích lợi việc tự làm lấy việc mình + Tùy theo độ tuổi , trẻ em có quyền định và thực công việc cuûa mìn + Biết tự làm lấy công việc mình học tập ,LĐ ,SH ,ở trường ,ở nhà + Có thaí độ tự giác, chăm thực công việc mình * GD k ĩ tư phê phán, k ĩ định phù hợp các tình thể ý thức tự làm lấy việc mình, kĩ lập kế hoạch thân II CHUẨN BỊ: GV: VBT đạo đức 3, phiếu thảo luận nhóm, phiếu cho HĐ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh - HS chuẩn bị sách Kieåm tra - HS : + nào là người biết giữ lời hứa + Cần làm gì không giữ lời hứa với người khác ? Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HỌAT ĐỘNG 1(8’) XỬ LÍ TÌNH HUỐNG Baøi 1: - Đọc YC - T/c nêu tình :Gặp bài toán - HS TL khó, Đạt loay hoay mãi mà chưa giải Thấy vậy, An đưa bài giải đã giải saün cho baïn cheùp, Neáu baïn laø em em seõ laøm gì ?vì ? - GV cho HS thời gian suy nghĩ GV - Đạt không nên chép bài bạn ,cần tự phân tích lựa chọn, cách giải đúng làm bài toán vì đó là nhiệm vụ Đạt - HS đọc và nhắc lại - T/c trả lời trước lớp - GV NX KL : Trong cuoäc soáng cuõng coù công việc riêng mình, người phải tự làm lấy công việc đó + Tại phải tự làm lấy việc mình ? + HS TL HOẠT ĐỘNG (9) THAÛO LUAÄN NHOÙM - Chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận - Các nhóm thảo luận theo tình - Mời đại diện nhóm báo cáo - Đại diện nhóm lên t/ bày trước lớp * Kết luận: Cần điền các từ: - HS đọc lại nội dung câu a và b a/ cố gắng - thân - dựa dẫm b/ tiến - làm phiền HOẠT ĐỘNG 3: (9’) XỬ LÍ TÌNH HUỐNG (7) - Nêu t/ BT3 , yêu cầu HS suy nghĩ cách giải - Gọi số HS nêu cách giải - Lắng nghe GV nêu tìng Kết luận: Đề nghị Dũng là sai Hai bạn cần tự làm lấy việc mình 4/ Củng cố –Dặn dò: (4’) - Tự làm lấy công việc mình nhà, lớp - Nhận xét tiết học - Sưu tầm mẫu chuyện gương tự làm lấy việc mình - Lần lượt HS đứng nêu lên ý kiến - Các em khác NX đánh giá, bổ sung TIEÁT 3: LUYỆN TỪ CÂU - Hs ghi nhớ - Hs sưu tầm Baøi : SO SAÙNH I.MUÏC TIEÂU: Giúp hS - Nắm kiẻâu so sánh : so sánh kém - Nắm các từ có ý nghĩa so sánh kém Biết cách thêm các từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh II CHUAÅN BÒ : - Vieát saün ND BT 1, baûng nhoùm cho BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh - Hát tập thể ,chuẩn bị sách Kiểm tra - HS : + Đọc lại câu tục ngữ tuần trước + Tìm từ so sánh ? Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (15’– TỪ CHỈ SỰ SO SÁNH – KIỂU SO SÁNH Bài 1: Tìm hình ảnh so sánh -1 HS đọc YC,ND câu thơ khổ thơ sau : - T/c laøm maãu yù a + Ở dòng thơ 2, hình ảnh đây là so + Cháu so sánh với ông sánh với - Sức khỏe cháu còn trẻ khỏe sức khỏe ông đã lớn tuổi + Sức khỏe ông và cháu + Không nhau, có chênh lệch khoâng? - Vậy sức khỏe cháu sức khỏe ông và ngược lại - Ñaây laø kieåu so saùnh hôn keùm (8) - GV đặt câu hỏi tương tự các ý coøn laïi vaø ghi baûng + Kieåu SS Hình aûnh so saùnh - hôn keùm a chaùu khoûe hôn oâng chaùu nhieàu - ngang baèng Ông là buổi trời chiều - ngang baèng Chaùu laø ngaøy raïng saùng - hôn keùm b Trăng khuya sáng đèn - hôn keùm c.Ngôi thức chẳng mẹ thức vì - ngang Mẹ là gió suốt đời + Coù kieåu SS: hôn keùm vaø ngang baèng + Coù maáy kieâu so saùnh ? + Căn vào từ SS + Căn vào điều gì mà em XĐ kieåu so saùnh ? - Vậy tữ so sánh BT là từ ngữ gì ? Bài 2: Ghi lại các từ ngữ so sánh - Đọc YC khổ thơ trên - T/c cho HS tìm nhóm ( GV giúp đỡ - Làm N2,viết VBT, nhóm các nhóm tìm đủ các từ SS bài tập laøm baûng nhoùm - T/c làm trước lớp - NX - GV NX keát luaän a Hôn, laø, laø b Hôn c chaúng baèng , laø + Vậy muốn xác định kiểu so sánh + Căn vào từ SS Kiểu SS em cần vào điều gì? kém thường có từ SS là: hơn, chẳng - Em đã xác định hình ảnh SS, từ SS ,kém Vậy số câu chưa có từ SS em hãy xác định kiểu SS và chọn từ SS để thêm vaøo HOẠT ĐỘNG 2: ( 12’) SỰ SS – THÊM TỪ SS VAØO CÂU Bài 3: tìm vật SS với - Đọc YC các câu thơ đây - T/c cho học sinh tìm vật SS – - Laøm VBT laøm CN - HS- TL ( gaïch chaân) - T/c làm trước lớp - GV NX TD:+ dừa, đàn lợn + tàu dừa – lược - Đọc YC Bài 4: tìm từ SS có thể thêm vào câu chưa có từ SS BT + SS ngang baèng + Neân duøng kieåu SS naøo? + như, giống như, là, tựa + Từ SS ngang là từ nào? - HS chọn từ trên để điền (9) - T/c cho HS laøm mieäng 4/ Củng cố - Dặn dò: ( 5’) - Nhắc lại nội dung bài học so sánh - GV nx tiết học - VN học xem trước bài TIẾT : TOÁN ( cho ta biết vật, hình ảnh này với hình ảnh khác, vật khác có giống khoâng, noù ntn) Baøi 22 : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Củng cố cách thực phép nhân có C/s với số có C/s (có nhớ) - Ôn tập thời gian (xem đồng hồ chính xác đến phút và số moãi ngaøy ) - HS thực và đặt tính đúng các dạng BT trên II CHUAÅN BÒ: GV - Maët ÑH, baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - HS : 28 x 19 x + Một ngày có bao nhiêu ? Một có bao nhiêu phút ? luyeän taäp Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (14’ – 18’) CỦNG CỐ NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ C/S Bài 1: Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu đề bài - Gọi HS nêu cách tính - Vài học sinh nêu cách tính - Cho HS làm bảng - Cả lớp làm bảng, vài em lên bảng x 18 x 27 x 57 x 49 98 108 342 90 … - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp nhận xét bổ sung Bài : GV hd HS làm tương tự bài - Đọc YC + Goïi HS khaù laøm baøi maãu pheùp tính - HS leân baûng + Khi ñaët tính em caàn chuù yù ñieàu gì ? + Ñaët thaúng haøng - T/c cho HS laøm baøi CN(yù ù a, b ) - HS laøm VBT - T/c NX chữa bài - HS đổi NX HOẠT ĐỘNG 2: (8’) CỦNG CỐ VỀ THỜI GIAN Baøi 3: HD toùm taét, giaûi - Đọc YC - T/c HD giải, HS giải vào - HS lên bảng, lớp làm VBT - T/c NX chữa bài (10) Toùm taét 1ngày : 24 ngày : ? Bài 4: Quay kim đồng hồ để ĐH a 3h10’ b 8h20’ c 6h45’ c 11h35’ - GV quay đồng hồ , yêu cầu HS trả lời mieäng - T/c quay trước lớp Cuûng coá – daën doø (4’) - GV nhắc lại cách đặt tính và thực phép nhân có nhớ - Daën HS hoïc thuoäc caùc baûng nhaân, xem trước bảng chia - NX tieát hoïc Baøi giaûi Ngày có số là : 24 x = 144 (giờ) ĐS : 144 - HS đọc YC - -2 HS quay - HS đọc YC TIEÁT 2: - -2 HS quay - HS nêu - Hs ghi nhớ CHÍNH TAÛ : (Nghe vieát) Bài : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I Muïc tieâu : Giúp HS - Nghe viết chính xác đoạn bài người lính dũng cảm - Viết đúng và nhớ cách viết nhưnữg tiếng có âm đầu,vần dễ lẫn: l/n ; en /eng - Ôn lại bảng chữ cái : biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng (học tên chữ chữ cái ghép lại : ng, ngh, nh ,ph - Thuộc lòng chữ cái bảng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra - HS lên bảng ,lớp viết bảng : Loay hoay, gió xoáy, nâng niu - Đọc bảng chữ cái đã học tuần Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (7’- 10’) HD CHUAÅN BÒ NGHE VIEÁT CHÍNH TAÛ - Đọc mẫu bài lần đoạn văn cần viết - em đọc đoạn chính tả Đoạn văn này kể chuyện gì ? + Đoạn văn kể lại lớp học tan chú lính nhỏ và viên tướng vườn trường Đoạn văn trên có câu? + Đoạn văn có câu Những chữ nào đoạn viết hoa ? + Những chữ bài viết hoa là chữ đầu câu và tên riêng (11) + Lời các n/ vật đánh dấu = + Lời các nhân vật viết sau dấu chấm, dấu gì? xuống dòng, gạch đầu dòng STT Chữ Teâ n chữ Chữcon Tên chữ - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp STT viết vào bảng n t tay,quaû En -nờ oââ oâ - T/cviết1chữ khó :Khoá n quan ng En- nờ – giê ô ô quyeát,vieâ –gieâ haùt P peâ HOẠ3T ĐỘNG 2:ngh (15’ – 20’En) HSnờVIẾ T-CHÍNH TAÛ nhcaâu En – haùt peâ- haùt - GV đọc4 rõ ràng - HS nghe9 viết ph doõi uoán naéno o - GV theo - GV đọc lại đoạn cho HS soát lỗi - GV thu 5-7 chấm điểm - HS tự soát lỗi - T/c thoáng keâ soá loãi - H S đổi chéo NX lỗi - T/c chữa lỗi phổ biến - Đọc lỗi bạn mắc - T/c NX chung baøi vieát - Vieát laïi loãi sai HOẠT ĐỘNG 3: (8’ – 10’) HD LAØM BAØI TẬP CHÍNH TẢ Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng - Ñoc YC a l hay n - T/c cho HS laøm baøi CN - HS lên bản, lớp làm VBT - GV NX chữa bài - Liệu, nở, nắng, lũ, lơ, lướt - T/c đọc câu thơ Bài 3: Chép vào chữ và tên chữ - Đọc YC coøn thieáu baûng sau - T/c laøm CN - Laøm VBT, 1HS leân baûng - Nhắc HS điền chữ có 2, 3chữ caùi gheùp laïi - T/c điền trước lớp, NX chữa bài - T/c đọc thuộc bảng chữ cái - Đọc CN – ĐT Cuûng coá – daën doø (3’) - Dặn HS luyện tập viết chữ sai - NX tieát hoïc - HS lên bảng ghi từ sai và ghi lại cho đúng Sáng,Thứ tư ngày 20 tháng năm 2012 (Soạn ngày: 09 – – 2012 ) TIEÁT 1: TẬP ĐỌC I Muïc tieâu : Bài: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT (12) Giúp HS: - Đọc thành tiếng, phát âm đúng các từ ngữ chú lính, lấm tấm, dõng dạc, mũ sắt Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Đọc đúng kiểu câu (câu kể ,câu hỏi ,câu cảm ) - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các NV (Bác chữ A, đám đông, Dấu Chấm) - Hiểu ND bài : Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung (được thể hình thức khôi hài ) Đặt dấu câu sai sai lạc ND khiến câu và đoạn văn buồn cười - Hieåu caùch T/c moät cuoäc hoïp II Muïc tieâu TCTV - HS đọc trơn, đọc phát âm đúng không thêm bớt dấu vào các tiếng, hiểu các từ : lấm taám moà hoâi, doõng daïc,… III CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoïa SGK,giaáy A4 keû ND tìm hieåu baøi IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh - Haùt taäp theå Kieåm tra - HS : Đọc đoạn bài người lính dũng cảm Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (17 - 20’ ) LUYỆN ĐỌC - GV đọc mẫu - HS theo doõi SGK - T/c luyện đọc câu - HS đọc NT câu đến hết - Đọc CN – ĐT ( nhiều HS ) - TCTV + Sửa lỗi phát âm :Lấm tấm, lắc đầu, dõng dạc, các từ HS đọc thừa, thiếu + Đ1: Từ đầu đến mồ hôi dấu, GV giải nghĩa các từ phần TCTV + Đ2: Tiếng cười đến ẩu - Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn + Đ3 : Có tiếng xì xào đến mồ hôi + Ñ4 : Coøn laïi + Đọc cao giọng thể ngạc nhiên + GV HD HS đọc câu hỏi giọng ntn? + Gioïng cheâ, phaøn naøn + Câu cảm đọc ntn ?(Aåu !) - Chú ý ngắt nghỉ đúng - 1-2 HS đọc - HD đọc đoạn khó (đoạn 2) - Đọc N4 - Đọc đoạn nhóm (Nhóm hỗ trợ ) - Nhóm đọc - Đọc trước lớp - HS khá đọc - Đọc bài HOẠT ĐỘNG 2(10’) HD TÌM HIEÅU BAØI - T/c đọc đoạn 1- GV đọc và đặt câu hỏi, - Đọc thầm giúp HS hiểu ý đoạn ) 1/ Các chữ cái và dấu chấm bàn việc gì + Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng, bạn này khoâng bieát duøng daáu chaám,vieát caâu raát kì quaëc (13) - T/c đọc đoạn 2/ Cuộc họp đề cách gì để giúp bạn Hoàng? - T/c đọc đoạn 3/ Tìm câu bài thể đúng dieãn bieán cuoäc hoïp ? - GV tìm, viết vào bảng phụ YC HS đọc laïi - Trình bày trước lớp - Noäi dung phieáu a Neâu muïc ñích cuûa cuoäc hoïp - Đọc thầm + Giao cho anh dấu chấm YC Hoàng đọc laïi caâu vaên moãi ñònh chaám caâu - HS đọc lớp đọc ĐT - Điền ND vào phần - Hôm chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ Hoàng - Hoàng hoàn toàn không biết viết dấu b Nêu tình hình lớp chaám caâu:…… Laám taám moà hoâi - Taát caû laø … choã aáy c Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó - Từ … Lần d Neâu caùch giaûi quyeát - Anh dấu chấm YC Hoàng đọc lại câu văn e Giao việc cho người lần trước Hoàng định chấm caâu HOẠT ĐỘNG (9’ -13’ ) LUYỆN ĐỌC LẠI - T/c đọc phân vai ( Nhóm HS khá )- HS - Phân vai còn lại đọc trơn nhóm - T/c đọc trước lớp - – nhóm đọc - NX TD 4/ Củng cố - Dặn dò: (4’) - Gọi học sinh nêu nội dung bài học - Hs ghi nhớ - GV nhận xét đánh giá - Về nhà tập đọc và chuẩn bị nội dung họp cho bài TLV TIEÁT 2: TOÁN I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS BAØI : BAÛNG CHIA - Lập bảng chi dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho (chia bảng ) - Aùp dụng bảng chia để giải bài toán có liên quan II CHUAÅN BÒ: - GV - 10 taám bìa, moãi taám chaám troøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - 3HS : x 49 x27 (14) + HS đọc bảng nhân Bài : a giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG : (15’ 20’) HD LAÄP BAÛNG CHIA - GV ñính taám bìa, moãi taám chaám troøn + Chấm tròn lấy lần ? + chaám troøn laáy laàn + lấy lần ? + laáy laàn + GV HD lập phép tính tương ứng + x = 18 - Treân taát caû caùc taám bìa coù 18 chaám troøn, bieát moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù bao + taám bìa nhieâu taám bìa ? + 18 : = + Hãy lập phép tính tương ứng ? + pheùp tính : x = + Phép chia này lập nhờ phép tính naøo ? - Từ phép nhân x1 = hãy lập phép chia + : = - HS tự lập bảng chia tương ứng ? - T/c tương tự với các phép tính còn lại, - HS NT đọc kết laäp baûng chia - Đọc CN – ĐT - T/c đọc phép chia vừa lập - -5 em đọc - GV ghi, T/c cho HS đọc bảng chia - T/c thi đọc thuộc trước lớp HỌAT ĐỘNG 2: (16’ – 20’) LUYEÄN TAÄP Baøi 1: Tính nhaåm - Đọc nhóm - T/c cho HS laøm mieäng - HS NT đọc kết - T/c đọc kết trước lớp - HS đọc ĐT - GV ghi nhanh - Đọc YC Baøi 2: Tính nhaåm - HS ñieàn vaøo SGK - T/c laøm baøi CN - Đổi NX , đọc kết - T/c NX chữa bài + Em coù NX gì veà pheùp nhaân vaø pheùp + Phép chia là phép tính đảo ngược chia cuøng moät coät ? pheùp nhaân - Đây là mối quan hệ phép nhân và pheùp chia Bài 3: T/c đọc đề, HD tóm tắt, HD HS giải - HS lên bảng, lớp làm VBT BT Baøi gaûi - T/c cho HS laøm baøi CN Mỗi đoạn có số cm là: Toùm taét 48 : = 8(cm) (15) 48cm : cắt đoạn đoạn : ? cm Baøi 4: ( giaûm ) Cuûng coá – daën doø (4’) - HS đọc thuộc bảng chia - Em có NX gì MQH phép nhân và pheùp chia ? - NX tieát hoïc TIEÁT 3: ÑS : 8cm - Hs ghi nhớ - Hs trả lời TỰ NHIÊN Xà HỘI Baøi 9: PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát - Kể số bệnh tim mạch - Nêu nguy hiểm và nguy nhân gây bệnh thấp tim treû em - Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim * Kĩ sống : Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin Phân tích và xử lí thông tin bệnh tim mạch thường gặp trẻ em Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc đề phòng bệnh thấp tim II CHUAÅN BÒ - Caùc hình SGK/ 21 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh - HS chuẩn bị sách Kieåm tra - HS : + Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ VS CQTH ? Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (4’) KỂ MỘT SỐ BỆNH VỀ TIM MẠCH + Haõy keå teân moät soá beänh tim maïch maø ? ( GV cung caáp moät soá beänh: suy tim, em bieát thaáp tim… ) - GVNX : Treû em coù beänh veà tim maïch - HS lắng nghe nguy hieåm laø beänh thaáp tim - Vaäy nguyeân nhaân gaây beänh thaáp tim laø gì ? HOẠT ĐỘNG 2: (10’) SỰ NGUY HIỂM – NGUYÊN NHÂN GÂY BỆNH THẤP TIM - T/c cho HS QS tranh ,đọc ND tranh 1, 2,3 - HS trả lời( gv cung cấp – tuổi học sinh /30 tieåu hoïc) (16) - T/c cho HS TL theo ND caâu hoûi + Ở lứa tuổi nào thường hay mắc bệnh thaáp tim ? + Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo? + Hỗ trợ từ: di chứng + T/c nhắc lại trước lớp + Bệnh thấp tim là bệnh tim mạch tuổi HS thường mắc + Để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuoái cuøng laø suy tim - Đại diện HS nhắc lại - HS đóng vai đọc nhóm - nhoùm trình baøy - T/ c đóng vai : HS và bác sĩ đọc lời hỏi đáp nguyên nhân gây bệnh tim SGK - T/c trình bày trước lớp - GV NX KL : Nguyeân nhaân gaây beänh thaáp tim laø vieâm hoïng ,vieâm Amidan kéo dài viêm khớp cấp không chữa trị kịp thời ,dứt điểm HỌAT ĐỘNG 3: (12’) CÁCH ĐỀ PHÒNG BỆNH THẤP TIM - T/c cho HS quan saùt tranh 4, 5, 6/ 21 - HS QS tranh SGK - YC moãi toå quan saùt ND vaø yù nghóa caùc - TLN2 việc làm hình bệnh thấp tim - T/c trình bày trước lớp ( GV cung cấp kiến thức có tranh ) - Đại diện nhóm trả lời + Tranh 4: Baïn nhoû ñang suùc mieäng baèng + ND yù nghóa cuûa tranh laø gì ? nước muối trước ngủ để đề phòng beänh vieâm hoïng + ND yù nghóa cuûa tranh laø gì ? + Tranh 5: Giữ ấm cổ, ngực, tay chân đề phòng bệnh cảm lạnh ,viêm khớp + ND yù nghóa cuûa tranh laø gì ? + Aên uống đầy đủ để thể khỏe mạnh, có sức đề kháng phòng tránh bệnh tật nói + Neâu caùch phoøng beänh thaáp tim chung vaø beänh thaáp tim noùi rieâng - GV NX KL : Để phòng bệnh thấp tim, cần giữ ấm thể trời lệnh, ăn uống đủ chất, giữ VS cá nhân tốt, rèn luyện TT hàng ngày, không đẻ mắc các bệnh viêm họng, viêm Amiđan, viêm khớp cấp 4/ Củng cố - Dặn dò: (5’) - Vài HS nêu nội dung bài học + HS đọc lại kết luận SGK nhiều HS đọc CN – ĐT - HS nêu nội dung bài học (17) - NX tiết học - Dặn VN học và làm bài tập TIEÁT 4: Hướng dẫn toán To¸n ( T¨ng ) ¤n : Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (Cã nhí) A Môc tiªu: : - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí ) - Ôn tập thời gian ( xem đồng hồ và số ngày ) B- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp BT5 C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- ổn định H¸t 2-KiÓm tra : 18 x = - 2HS lªn b¶ng 99 x = - C¶ líp lµm b¶ng 3- Bµi míi: Bµi 1: TÝnh Thùc hiÖn tÝnh vµo b¶ng - ch÷a - Nªu c¸ch nh©n Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm bµi vµo phiÕu HT - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phép 38 27 53 tÝnh? x x x ChÊm ch÷a bµi 76 162 212 Bµi3: Gi¶i to¸n: - Lµm vë- 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g× ? Bµi gi¶i S¸u ngµy cã sè giê lµ: 14 x = 84( giê) §¸p sè: 84 giê - ChÊm ch÷a bµi Bµi : - HS quay kim đồng hồ số - GV đọc số theo đề bài - Đọc đã quay đợc D- Các hoạt động nối tiếp Cñng cè: - HS điền đúng(Đ), sai(S) - Phép nhân nào có KQ đúng? 33 x = 36 (S) 12 x = 60 ( § ) 25 x = 80 ( S ) 24 x = 84 ( § ) 22 x = 104 ( S ) 2.DÆn dß : - ¤n l¹i bµi Chiều,Thứ tư ngày 20 tháng năm 2012 (Soạn ngày: 09 – – 2012 ) TIEÁT 2: Hướng dẫn toán To¸n ( T¨ng) ¤n b¶ng chia A- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ph¹m vi - Nhận biết 1/6 hình chữ nhật số trờng hợp đơn giản (18) - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n - GD HD ch¨m häc to¸n - Hs tb yếu thuộc bảng chia và làm bài tập, Hs giỏi giải nhanh bài tập nâng cao B- §å dïng: - B¶ng phô- PhiÕu HT Hoạt động GV 1/ kiÓm tra: - §äc b¶ng chia 6? - NhËn xÐt- cho ®iÓm 2/ Bµi míi: * Bµi 1, 2: Tinh nhÈm - Treo b¶ng phô Hoạt động HS - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi 3: nhóm HS tb yếu - Đọc đề: May vỏy hết 24 m vải hỏi may áo quần hết bao mét vải ? ? Tãm t¾t? - §äc phÐp tÝnh vµ nªu KQ: VÝ dô: x = 24 24 : = x = 30 30 : = - NhËn xÐt - Lµm vë- HS ch÷a trªn b¶ng Bµi gi¶i May mçi bé quÇn ¸o hÕt sè mÐt v¶i lµ: 24 : = 3(m) §¸p sè: mÐt v¶i - Lµm phiÕu Ht - ChÊm bµi, nhËn xÐt Bµi 4: Treo b¶ng phô (nhóm khá giỏi) - Đọc đề: Một sợi dõy đồng dài 54cm cắt thành đoạn Hỏi đoạn dài xăng – ti – mét ? Bµi gi¶i Độ dài đoạn dây đồng là: 54 : = 9( cm) §¸p sè: cm - HS 1: Nªu phÐp chia - HS 2: Nªu KQ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 4/ Cñng cè: * Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n? * DÆn dß: ¤n b¶ng chia TIEÁT 3: Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: Chính tả - Luyện đọc diễn cảm I - Mục đích, yêu cầu : - Giúp HS: nghe viết chính xác trình bày đúng, đẹp đoạn và đoạn bài người lính dũng cảm - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh HS - Hs Tb, yếu đọc viết đúng Hs Khá giỏi đọc diễn cảm rèn viết nhanh – đẹp II - §å dïng d¹y häc : (19) - Sách giáo viên; Sách Tiếng Việt 3; Vở bài tập TV; Vở ô li ; Vở thực hành viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - GV đọc lần bài viÕt - Gióp HS nắm nội dung bài viết: +Viên tướng hạ lệnh gì không tiêu diệt máy bay địch? +Thái độ viên tướng và người lính nào? +Ai là người dũng cảm truyện này? Vì sao? - HS nhận xét chính tả: + Đoạn viết gồm có câu? +Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - GV đọc -HS viết bài vào - GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết cho các em - GV chấm bài, nhận xét *Hoạt động 2: (20/) luyện đọc diễn cảm - GV hớng dẫn Hs đọc diễn cảm toàn bài tập đọc: ngời lính dũng cảm - Hs luyện đọc - Hs đọc nối tiếp diễn cảm câu, đoạn m×nh - Gv nhËn xÐt tuyªn d¬ng *Hoạt động 3: (1/) Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại bài cho thật đẹp Hoạt động HS - Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - HS nắm nội dung bài viết - HS nhận xét chính tả - HS viết từ khó dễ lẫn vào bảng con: loạt đạn, tướng, thủ lĩnh, luống hoa - HS viết bài vào - HS viết xong, dò lại bài ghi lỗi lề - Thu vë ,chÊm bµi - Hs lắng nghe - Hs đọc - Hs thự - HS l¾ng nghe Tieát 4: Anh Văn: Giáo viên anh văn dạy Sáng,Thứ năm ngày 21 tháng năm 2012 (Soạn ngày: 09 – – 2012 ) Tieát 1: Mĩ Thuật: Giáo viên mĩ thuật dạy Tieát 2: (20) Anh Văn: Giáo viên anh văn dạy Tieát 3: Thể dục: Giáo viên thể dục dạy Chiều,Thứ năm ngày 21 tháng năm 2012 (Soạn ngày: 09 – – 2012 ) TIEÁT 2: CHÍNH TAÛ : (Nghe vieát) Bài : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I Muïc tieâu : Giúp HS - Nghe viết chính xác đoạn bài người lính dũng cảm - Viết đúng và nhớ cách viết nhưnữg tiếng có âm đầu,vần dễ lẫn: l/n ; en /eng - Ôn lại bảng chữ cái : biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng (học tên chữ chữ cái ghép lại : ng, ngh, nh ,ph - Thuộc lòng chữ cái bảng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra - HS lên bảng ,lớp viết bảng : Loay hoay, gió xoáy, nâng niu - Đọc bảng chữ cái đã học tuần Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (7’- 10’) HD CHUAÅN BÒ NGHE VIEÁT CHÍNH TAÛ - GV đọc đoạn viết - 1-2 HS đọc, lớp đọc thầm + Đoạn văn kể chuyện gì ?( GV nêu ND + Lớp học tan, chú lính nhỏ rủ viên tướng đoạn văn ) vườn sửa hàng rào,viên tướng không nghe … chú định vườn trường + Đoạn văn trên có câu ? sửa ……… + Những chữ nào đoạn văn + Coù caâu vieát hoa ? + Các chữ đầu câu + Lời các NV đánh dấu dấu gì ? + Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, - T/c tìm viết chữ khó gạch đầu dòng - T/cviết chữ khó :Khoát tay,quả - – HS đọc quyeát,vieân - HS vieát baûng HOẠT ĐỘNG 2: (15’ – 20’ ) HS VIẾT CHÍNH TẢ - GV đọc rõ ràng câu - HS nghe viết - GV theo doõi uoán naén (21) - GV đọc lại đoạn cho HS soát lỗi - GV thu 5-7 chấm điểm - HS tự soát lỗi - T/c thoáng keâ soá loãi - H S đổi chéo NX lỗi - T/c chữa lỗi phổ biến - Đọc lỗi bạn mắc - T/c NX chung baøi vieát - Vieát laïi loãi sai HOẠT ĐỘNG 3: (8’ – 10’) HD LAØM BAØI TẬP CHÍNH TẢ Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng - Ñoc YC a l hay n - T/c cho HS laøm baøi CN - HS lên bản, lớp làm VBT - GV NX chữa bài - Liệu, nở, nắng, lũ, lơ, lướt - T/c đọc câu thơ Bài 3: Chép vào chữ và tên chữ - Đọc YC coøn thieáu baûng sau - T/c laøm CN - Laøm VBT, 1HS leân baûng - Nhắc HS điền chữ có 2, 3chữ caùi gheùp laïi - T/c điền trước lớp, NX chữa bài - T/c đọc thuộc bảng chữ cái - Đọc CN - ĐT STT Chữ n ng ngh nh o Tên chữ En -nờ En- nờ – giê En- nờ –giê- hát En – haùt o 4/ Củng cố - Dặn dò: (3’) - Gọi vài HS lên bảng ghi từ sai và ghi lại cho đúng - NX tiết học Dặn VN rèn chữ thêm nhà TIEÁT 3: STT Chữ oââ ô P ph Tên chữ oâ ô peâ peâ- haùt - HS lên bảng ghi từ sai và ghi lại cho đúng TAÄP VIEÁT Bài: ÔN CHỮ HOA C I MUÏC TIEÂU: - Củng cố cách viết chữ hoa C ( ch ), viết tên riêng Chu Văn An, viết câu ứng dụng: Chim khôn kêu tiếng rãnh rang/ Người không ăn nói dịu dàng dễ nghe./ cỡ chữ nhoû - HS viết tương đối đúng mẫu, đẹp - HS có thái độ chủ động, tự giác, chăm (22) II CHUAÅN BÒ : GV - Mẫu chữ viết hoa Ch , Chu Văn An - Câu tục ngữ viết tên dòng kẻ ngang, VTV mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh - Hát tập thể, chuẩn bị sách Kieåm tra - HS, lớp viết bảng con: Cửu Long, Công Cha Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (17’ – 20’) HD VIEÁT BAÛNG CON HD viết chữ hoa + Tìm chữ viết hoa + Ch, V, A từ? - GV đính chữ Ch + C, H + Chữ Ch gồm chữ nào ghép + C cao li Roäng li laïi? + Nêu lại các nét chữ C, độ cao, rộng HS QS, viết bảng noù? - Để viết chữ Ch ta nối chữ h cao 2,5 li sau chữ C cách nửa chữ o - GV viết dòng kẻ ngang cỡ vừa - GV viết, PT nhanh cách viết chữ V,A là hai chữ đã HD T1 * HD vieát teân rieâng Chu Vaên An + Em biết gì nghề nghiệp và nghiệp + Chu Văn An là nmột thầy giáo tiếng đơì Trần, ông dạy nhiều trò giỏi, cuûa oâng Chu Vaên An? học trò ông sau này điều là nhân tài đất nước + K/c các chữ viết nào? + Con chữ cách… + K/c các chữ từ? - GV viết mẫu chữ cở vừa - HS vieát baûng - GV NX sữa sai - HS đọc câu * HD vieát caâu + Khuyên người phải biết nói + Câu tục ngữ khuyên các em điều gì? dịu dàng lịch + Tìm chữ viết hoa ? + Vì hai chữ đó viết hoa? - Tổ chức viết hai chữ hoa - GV NX sữa sai + Vì là hai chữ đầu câu - Vieát baûng (23) HOẠT ĐỘNG ( 12’ – 16’ ) HS VIẾT VỞ TẬP VIẾT - T/c viết chữ hoa, từ, câu loại dòng - Ngồi đúng TT VTV - HS viết - Thu chấm điểm - Đổi nhận xét - Nxchung: chữ, trình bày cuûng coá daên doø ( 4’) - TC vieát teân rieâng coù Ch - HS thực - HS vieát baûng - NX tieát hoïc TIEÁT 4: TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Cuûng coá veà pheùp chia baûng chia - Nhaän bieát 1/6 cuûa HCN - Aùp dụng để giải bài toán có lời văn phép tính chia II CHUAÅN BÒ - Veõ saün noäi dung baøi 4/25 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Oån ñònh - haùt vui Kieåm tra - HS đọc bảng nhân, chia Bài mới: a giới thiệu b noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG ( 14’ – 20’) CỦNG CỐ NHÂN CHIA TRONG BẢNG Baøi 1: Tính nhaåm - HS ñoc YC - T/c cho HS laøm mieäng - Laøm N2 - T/c đọc kết trước lớp - Mỗi em đọc cột tính a Em coù nhaän xeùt gì veà hai pheùp tính + Phép chia là PT ngược lại phép cuøng moät coät? nhaân Laáy keát quaû cuûa pheùp nhaân chia cho - T/C đọc đồng số ta số còn lại + SBC chia cho SC thương, lấy SC nhân thương số bị chia Baøi 2: tính nhaåm - Một HS đọc YC - T/c cho HS laøm CN - Laøm VBT - T/c đọc KQ - Mỗi HS đọc cột - T/c đổi NX GV ghi KQ cho HS đọc - HS đổi chéo NX ÑT + Là các phép chia bảng từ chia + Em coù NX gì veà caùc pheùp chia treân ? đến chia đã học HỌAT ĐỘNG 2: (12’) GIẢI TOÁN – TÌM PHẦN BẰNG NHAU (24) Bài : Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em nhận xét chữa bài Bài : Cho HS q/ sát hình vẽ TLCH - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - HS lên bảng giải, lớp làm vào Giải : Số mét vải may là : 18 : = 3(m) Đ/S: m - HS q/ sát hình vẽ TLCH - Lớp làm bài em nêu miệng k/ ( Đã tô màu 1/6 vào hình và ) - Giải thích hình + Đã tô màu vào 1/6 hình nào? - GV cùng lớp nhận xét bổ sung 4/ Củng cố - Dặn dò: - hs đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm - HS đọc bảng nhân và bảng chia Sáng,Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 (Soạn ngày: 09 – – 2012 ) Tiết 1: Tập làm văn (bù tiết tập tổ chức họp giảm tải) Bài : NGHE KỂ : DẠI GÌ MÀ ĐỔI - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục tiêu : - Rèn kó nói : Nghe kể câu chuyện: dại gì mà đổi, nhớ ND câu chuyệ, kể lại tự nhiên - Rèn kó viết : Điền đúng ND vào mẫu điện báo - Hs có thái độ tự tin, bạo dạn * GD kĩ giao tiếp, tìm kiếm xử lí thông tin II Chuẩn bị: GV - Truyện kể, mẫu điện báo, viết sẵn CH gợi ý kể chuyện III Các hoạt động dạy học Ổn định - HS chuẩn bị sách Kiểm tra - HS đ ọc bài : Kể gia đình em ? - Đọc lá đơn xin nghæ học Bài : a Giới thiệu b Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (14’) Nghe kể chuyện Bài 1: -GV kể chuyện - HS nghe - GV viết ND CH gợi ý BT - HS đọc - GV đặt CH - Từng HS trả lời 1/ Vì mẹ dọa đổi cậu bé ? + Vì câu bé ngịch 2/ Cậu bé trả lời mẹ ntn? + Mẹ chẳng đổi cậu 3/ Vì cậu bé nghĩ ? + Cậu cho là không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch - GV kể lần 2: - HS nghe - T/c kể nhóm - Kể nhóm (25) - T/c kể trước lớp ,bùnh chọn bạn kể hay - ,4 HS kể Hoạt động 2: (13’) Điền vào giấy tờ in sẵn Bài 2: Mở ND YC - 1, HS đọc + Em chơi xa (đến nghà gì tỉnh + Tình cần viết điện báo là gì ? khác , đến nơi em gởi điện báo cho GĐ) + Dựa vào mẫu, điền đúng ND vào mẫu + Yêu cầu bài là gì ? + Cần viết CX, cụ thể - HD điền vào ND + Cần ghi vắn tắt + Họ và tên địa người nhận viết ntn ? + Phần này không chỉ, không tính tiền nên + ND viết nào ? không ghi đầy đủ + Họ và tên, địa người gửi (ở dòng - Điền miệng cuối ) - 2-3 em - T/c cho HS điền mẫu - T/c điền vào VBT - T/c đọc trước lớp - GV NX TD Củng cố - dặn dò (4’) - Khi điền vào điện báo em cần lưu ý điều gì - Hs trả lời ? - Dặn HS tập kể chuyện NX tiết học TIEÁT TOÁN TÌM MOÄT TRONG CAÙC PHAÀN BAÈNG NHAU CUÛA MOÄT SOÁ I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Bieát caùch tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - Aùp dụng để giải bài toán có lời văn II CHUAÅN BÒ - GV : 12 vieân keïo - HS : Moãi em 12 haït caø III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh Kieåm tra - HS khoanh troøn vaøo ¼ soá cam ? Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG (8’ – 12’) CÁCH TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU - GV nêu bài toán sách giáo khoa - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập + Làm thể nào để tìm 1/3 12 cái kẹo + Ta lấy 12 cái kẹo chia thành phần = - Giáo viên vẽ sơ đồ để minh hoạ nhau, phần chính là 1/3 số kẹo cần tìm ? kẹo - HS quan sát sơ đồ minh họa và nêu : 12 kẹo - Y/cầu HS lên chia 12 cái kẹo thành - HS lên chia 12 cái kẹo thành phần (26) phần Sau đó HS lên bảng giải nhau, lớp cùng quan sát Giải: Chị cho em số kẹo là: 12 : = (cái kẹo) +/ Muốn tìm 1/3 12 cái kẹo ta làm Đáp số: cái kẹo nào ? -Ta chia 12 cái kẹo thành phần phần chính là 1/3 số kẹo cần tìm HỌAT ĐỘNG ( 18’) LUYEÄN TAÄP Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống - ñoc YC - GV laøm maãu yù a ñaët CH Vì 1/2 cuûa kg baèng kg ? + Laáy : = - HS nhaéc laïi ghi ñôn vò keøm theo keát quaû - T/c cho HS ñieàn caù nhaân - NX đọc kết + Ñieàn VBTT - GV NX chữa bài - Đổi chéo nhận xét Bài GV T/C đọc đề bài , HD tóm tắt và cách giải, yêu cầu HS giải vào - HS đọc đề toán cá nhân, đồng - HS lên bảng, lớp làm VBt Baøi giaûi Số mét vải xanh cửa hàng đã bán là 40 : = (m ) ÑS : 8m Tóm tắt ?m 40m Cuûng coá – daën doø (4’) - Muốn tìm các phần số ta làm nào? - NX tiết học - Dặn VN học và làm bài TIEÁT : - Muốn tìm các phần số ta lấy số đó chia cho số phần TỰ NHIÊN – Xà HỘI Bài 10: HOẠT ĐỘNG BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Kể tên các quan bài tiết nước tiểu - Nêu chức các phận đó - Nêu vai trò hoạt động bài tiết nước tiểu đối thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK/ 22, 23 - Hình vẽ quan bài tiết nước tiểu ,CH thảo luận viết sẵn III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh (27) Kieåm tra - Đọc lại nhiệm vụ quan TH ? - Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tim mạch ? Bài : a Giới thiệu b Noäi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG 1: (13’) KỂ TÊN CỦA CƠ QUAN BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU - T/c cho HS QS hình 1/22 SGK - QS tranh + Chỉ quan bài tiết nước tiểu gồm - – HS chæ , noùi phận nào? GV HD HS - HS đọc lại kết luận CN- ĐT - T/c đọc trước lớp - GV NX : Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm : Thận ,2 ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ống dẫn nước tiểu ngoài HỌAT ĐỘNG 2: (14’) CHỨC NĂNG CỦA CƠ QUAN BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU - T/c cho HS quan saùt H2 SGK neâu YC - QS H2 SGk + Đọc CH và câu TL các bạn lớp - GV mở ND CH TL và câu trả lời - Đọc N2 + Nước tiểu tạo thành đâu ? + Ở thận quá trình lọc máu thải chất + Trước thải ngoài nước tiểu độc tạo thành nước tiểu chứa đâu ? + Chứa bóng đái + Nước tiểu thải ngoài + Đi từ thận xuống bóng đái đường nào? - T/c đọc trước lớp - HS dọc, lớp đọc ĐT - GV NX kết : Thậïn có chức lọc máu, lấy các chất thải độc hại có máu tạo thành nước tiểu - Oáng đái có chức dẫn nước tiểu từ bóng đái ngoài Cuûng coá – daën doø (4’) - Hs đọc - Đọc lại họat động quan BTNT - Đọc mục bạn cần biết - NX tieát hoïc TIEÁT AN TOAØN GIAO THÔNG Bài 5: CON ĐƯỜNG AN TOAØN ĐẾN TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU - HS biết đặc điểm an toàn, kém an toàn đường (28) - HS biết lựa chọn đường đến trường an toàn - Có thói quen trên đường an toàn II CHUAÅN BÒ - Gv: sơ đồ phần luyện tập - Phiếu đánh giá các đ/c đường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra - Để an toàn trên đường, em cần ntn? Bài mới: a giới thiệu b noäi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG ( 10’) ĐƯỜNG AN TOAØN VAØ KÉM AN TOAØN - GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời - HS TL N2 baèng TMÑ + Nêu tên đường mà em biết, + Đường chính xã, đương không rộng mieâu taû moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa noù? lắm, có nhiều người và xe cộ lại, đường chieàu khoâng coù bieån baùo giao thoâng, không có đèn tín hiệu GT, không có vĩa hè + Theo em đường đó là đường an toàn + Đường không an toàn vì đường chưa trải hay nguy hieåm, taïi sao? nhựa, lầy lội, đông người lại - YC nhóm viết tên đường và TL các đăc điểm sau đó đánh dấu x vào phiếu, đường nào có nhiều dấu “ có” là an toàn, nhiều dấu “ không” là kém an toàn - T/c trình baøy, neân chuù yù ñi treân đường có đặt điểm không an toàn - GV nhắclại đặt điểm - HS đọc CN -ĐT đường an toàn, kém an toàn ( đường hẹp, đường đào để sữa, đường xây dựng, để vật liệu trên đường) gây cản trở người lại HOẠT ĐÔNG ( 8’) LUYỆN TẬP TÌM CON ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN - T/c cho HS xem sơ đồ, tìm đường an - HS TL phần luyện tập SGK toàn - Nêu lý an toàn và không an toàn - T/c trình bày trước lớp - HS trình baøy, giaûi thích vì choïn đường A, không chọn đường B - Gv kết luận: cần chon đường an toàn đến trưưòng, đương ngắn có thể không phải là đường an toàn HOẠT ĐỘNG ( 8’) LỰA CHỌN CON ĐƯỜNG AN TOAØN KHI ĐI HỌC - T/c cho hs giới thiệu từ nhà đến trường - 2-3 hs TL qua đường nào an toàn và chưa - Các bạn gần nhà cùng trên đường (29) an toàn đó ý kiến nhận xét - GV phân tích ý đúng, chưa đúng hs nêu tình cụ thể ( địa phương) - Gv nhắc lại: đường an toàn có - Đường phẳng, trải nhựa, ít người xe cộ ñaëc ñieåm gì: qua laïi + Đi từ nhà đến trường em cần chú ý điều - Đi xác lề đường bên phải gì? =================================================== (30)