Các hoạt động Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1 Khởi động: - Hát 2 Giới thiệu: 3 các hoạt động: Hoạt động 1: Nhận xét tuần qua - Tổ trưởng báo cáo Giáo viên nhận xét tình [r]
(1)Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B TUẦN 11 Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU I Mục tiêu: A TẬP ĐỌC (Tiết 22): Rèn kỹ đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quý, trở nước, hỏi, trả lời, sản vật hiếm, hạt cát … - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật ( vị khách, viên quan ) Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm cốt truyện, phong tục người Ê-ti-ô-pi-a -Hiểu ý nghĩa truyện: đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý -Trả lời các câu hỏi SGK GD tình yêu quê hương đất nước B KỂ CHUYỆN ( Tiết 11) Rèn kỹ nói: Biết xếp lại các tranh minh họa SGK theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh, kể lại trôi chảy, mạch lạc đoạn câu chuyện Đất quý đất yêu HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện 2.Rèn kỹ nghe 3.GD tính mạnh dạn, tự tin KNS: Xác định gi trị Giao tiếp Lắng nghe tích cực II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Luyện đọc a) GV đọc toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu ( h/ d đọc từ khó ) - Đọc đoạn N: HS tiếp nối đọc đoạn N Kết hợp giải nghĩa từ chú giải + HS đọc lời viên quan + N nối tiếp đọc đồng đoạn bài HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK * Hai người khách vua Ê – ti – – pi – a đón tiếp nào? * Khi khách xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra? * Vì người Ê – ti – – pi – a không để khách mang đi, dù là hạt cát nhỏ? * Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm người Ê – ti – – pi – a với quê hương nào? Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 19 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (2) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B HĐ3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm lại đoạn - HS thi đọc lại đoạn 2: Đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật - HS đọc bài Cả lớp và GV nhận xét - Bình chọn bạn đọc hay KỂ CHUYỆN HĐ4: GV nêu nhiệm vụ: - HS quan sát tranh, xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý đất yêu - Dựa vào tranh kể lại toàn câu chuyện HĐ5: Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh BT1: 1HSđọc lại yêu cầu bài - HS xếp lại tranh theo đúng trình tự câu chuyện - HS ghi kết vào nháp, đọc lên, nhận xét ( nêu lại thứ tự tranh 3, 1, 4, 2) BT2:Từng cặp HS dựa vào tranh minh họa tập kể chuyện - HS tiếp nối thi kể - Nhận xét, tuyên dương em kể hay - HS kể toàn câu chuyện - Nhận xét Đánh giá Rút kinh nghiệm: Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012 TOÁN ( Tiết 51) BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I Mục tiêu: Giúp HS: - Làm quen với bài toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải - GD tính chính xác II Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tập học sinh - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Bài toán Giới thiệu bài toán “ Ngày thứ bảy bán xe đạp, ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy Hỏi hai ngày bán bao nhiêu xe đạp? Tóm tắt 6xe Thứ bảy ? xe Chủ nhật Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 19 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (3) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Các bước giải Bước 1: Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật = 12 ( xe) Bước 2: Tìm số xe đạp bán hai ngày + 12 = 18 ( xe) * Trình bày bài giải sách Toán HĐ2: Thực hành BT1: HS đọc đề - GV tóm tắt Gợi ý cách giải HS tự giải.Sửa bài BT2: HS đọc đề - HS giải bài toán qua bước Sửa bài BT3: HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm mẫu bài Cả lớp tự làm bài Sửa bài ( nêu cách tính ) HĐ3: Chấm điểm Rút kinh nghiệm: Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012 ĐẠO ĐỨC ( Tiết 11) THỰC HÀNH KỸ NĂNG HKI I.Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức đã học số chuẩn mực, hành vi đạo đức - Củng cố các kỹ có liên quan - Củng cố mối quan hệ các em với lời nói, việc làm thân gia đình, bạn bè II Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Thảo luận N4 - GV nêu câu hỏi: Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - Tình cảm Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nào? - Bác Hồ có công lao to lớn nào đất nước, dân tộc? Thế nào là giữ lời hứa? Vì phải giữ lời hứa? - Thời gian vừa qua em có hứa với điều gì không? - Em có thực điều đã hứa chưa? Vì sao? Em cảmthấy nào thực điều đã hứa? Thế nào là tự làm lấy việc mình? - Ích lợi việc tự làm lấy việc mình là gì? Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 19 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (4) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc người gia đình đã dành cho em? - Em nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi chúng ta: phải sống thiếu tình cảm và chăm sóc cha mẹ? Vì bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn? - Cần làm gì bạn có niềm vui có chuyện buồn? - Em đã chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với bạn chưa? - Chia sẻ nào? - HS thảo luận N Trình bày Trao đổi Bổ sung GV kết luận HĐ2: HS tự liên hệ - HS tự liên hệ theo N HS tự liên hệ trước lớp Tuyên dương Rút kinh nghiệm: Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2012 TOÁN ( Tiết 52) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết giải bài toán có hai phép tính - Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập - GD tính chính xác II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV hỏi lại cách thực giải toán phép tính - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1:Luyện tập BT1: HS đọc đề - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS giải theo hai cách - HS làm bài Sửa bài BT2: HS đọc đề - HS thảo luận N2, nêu dạng toán để tìm cách giải - Tự giải bài Sửa bài BT3: Giúp HS quan sát sơ đồ minh họa 14bạn Số HS giỏi 8bạn ? bạn Số HS khá Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 19 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (5) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B - Nêu thành bài toán - Chọn bài toán phù hợp - Tổ chức HS giải bài toán gồm bước Sửa bài BT4: HS nêu yêu cầu bài - HS nêu mẫu HS tự làm bài vào Sửa bài HĐ2: Chấm bài Rút kinh nghiệm: Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2012 CHÍNH TẢ ( Tiết 21 ) TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I.Mục tiêu: Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài Tiếng hò trên sông Biết viết hoa đúng các chữ đầu câu và tên riêng bài ( Gái, Thu Bồn ), ghi đúng dấu câu ( dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng ) - Làm đúng BT điền tiếng có vần khó( ong, oong), thi tìm nhanh, viết đúng số từ có tiếng chứa âm đầu, vần dễ lẫn ( ươn / ương) - GD HS ý thức giữ gìn sáng Tiếng Việt II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Hướng dẫn HS viết chính tả: a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc thong thả bài Tiếng hò trên sông - HS đọc lại bài văn - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến gì? - Bài chính tả có câu? - Nêu các tên riêng có bài - HS viết từ,tiếng khó, dễ lẫn b) Đọc cho HS viết c) Chấm chữa bài HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả BT2: HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài 2HS lên bảng thi làm bài Sửa bài - HS đọc lời giải đúng BT3: (lựa chọn ) - Thảo luận N Đại diện N lên bảng thi làm bài Nhận xét - Tuyên dương N thắng HS đọc kết HS làm bài vào HĐ3: Chấm bài Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 19 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (6) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2012 TNXH ( Tiết 21) THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I.Mục tiêu: HS có khả năng: - HS khá giỏi phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng nội, họ ngoại Vẽ sơ đồ họ hàng nội, ngoại Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác họ nội, họ ngoại mình - Biết thương yêu, quan tâm đến họ hàng nội ngoại II Đồ dng dạy học: Tranh SGK, sơ đồ phn tích mối quan hệ họ hng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Làm việc với phiếu học tập Bước 1: Làm việc theo N - N trưởng điều khiển bạn N quan sát hình SGK ( 42) - Làm việc với phiếu học tập ( nội dung SGK) Bước 2: Các N trao đổi chéo phiếu bài tập để sửa bài Bước 3: Làm việc lớp - Các N trình bày trước lớp - GV xác định ý đúng thay cho kết luận - N sai sửa bài N mình Rút kinh nghiệm: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 19 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (7) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ tư, ngày 31 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC ( Tiết 22 ) VẼ QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: chú ý các từ ngữ: vẽ quê hương, xanh đỏ, đỏ thắm, vẽ, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, Tổ quốc, quay đầu,… - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ vàbộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả màu sắc Rèn kỹ đọc hiểu: - Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu nội dung chính khổ thơ, cảm nhận vẻ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc tranh quê hương - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ Trả lời các câu hỏi SGK GD lòng yêu quê hương Học thuộc lòng khổ thơ HS khá giỏi thuộc bài thơ II Đồ dng dạy học: Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Luyện đọc a) GV đọc bài thơ b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ: đọc nối tiếp em dòng thơ - GV sửa lỗi phát âm - Đọc khổ thơ trước lớp - Đọc khổ thơ N - Cả lớp đồng toàn bài HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thầm toàn bài và trả lời các câu hỏi SGK - HS trao đổi N câu hỏi: - Vì tranh vẽ quê hương đẹp?( Vì bạn nhỏ yêu quê hương ) HĐ3: HS học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng - Nhận xét đánh giá, tuyên dương Rút kinh nghiệm: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 19 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (8) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ tư, ngày 31 tháng 10 năm 2012 TOÁN ( Tiết 53 ) BẢNG NHÂN I Mục tiêu: Giúp HS: - Tự lập và bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng phép nhân giải toán - GD tính chính xác II Đồ dng dạy học: Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra lại bảng nhân và - GV nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Hướng dẫn lập bảng nhân - Lập bảng nhân 8: + Trường hợp - HS quan sát bài có chấm tròn & trả lời câu hỏi: - chấm chấm tròn lấy lần chấm tròn? ( …) + Trường hợp - chấm tròn lấy lần, viết phép nhân nào? - HS viết - GV nêu cách tìm 2 cách đưa tính tổng hai số, số hạng là - HS viết: = + = 16 Vậy = 16 - HS đọc: tám nhân hai mười sáu + Trường hợp ( tính tương tự cách tìm ) - GV nêu: nhân tức lấy lần, viết thành phép tính nhân nào? - HS viết - Tìm kết X cách tính tổng ba số, số hạng là - HS viết = + + = 24 Vậy 3 = 24 - HS đọc: nhân 24 + Các trường hợp còn lại, tiến hành tương tự 2, 3, … - HS lập công thức 8→ 10 ( N công thức ) - HS tự lập - HS học thuộc bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân - HS đọc các phép tính nhân theo thứ tự viết HĐ2: Thực hành BT1: HS đọc kết các phép tính cách dựa vào bảng nhân - Sửa bài Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 19 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (9) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B BT2: Nêu yêu cầu bài HS tự làm bài Sửa bài BT3: HS tính nhẩm ghi kết vào ô trống liền sau Sửa bài HĐ3: Chấm điểm Rút kinh nghiệm: Thứ tư, ngày 31 tháng 10 năm 2012 Tiết QUÊ 11) RỘNG LTVC VỐN (TỪ HƯƠNG MỞ ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? I Mục tiêu: Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn Nhận biết các câu theo mẫu câu Ai làm gì? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? làm gì? Đặt 2, câu theo mẫu câu Ai làm gì? với 2- từ ngữ cho trước Vận dụng tốt kiến thức đã học để làm bài tập GD HS tình yêu quê hương II Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập a) BT1: HS đọc đề -HS nêu yêu cầu: xếp từ ngữ đã cho vào hai N: (N1): vật quê hương (N2): tình cảm quê hương - HS làm bài vào HS thi làm bài đúng nhanh - Nhận xét, xác định lời giải đúng b) BT2: HS đọc thầm bài tập - Nêu yêu cầu bài HS dựa vào SGK, làm bài vào - HS nêu kết để nhận xét Sửa bài - HS đọc lại đoạn văn c) BT3: HS đọc thầm nội dung và mẫu câu - Nhắc lại yêu cầu bài - HS làm bài bảng phụ Cả lớp làm bài vào - HS sửa bài kết hợp củng cố mẫu câu đã học d) BT4: HS yêu cầu bài - HS làm bài vào Nêu ý kiến Nhận xét, sửa bài HĐ2: Chấm điểm Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 19 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (10) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ tư, ngày 31 tháng 11 năm 2012 THỦ CÔNG ( Tiết 11) CẮT DÁN CHỮ I – T ( TIẾT 1) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ , cắt , dán chữ I , T - Kẻ , cắt , dán chữ I , T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Với em khéo tay : Kẻ cắt chữ I,T Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng - GD HS yêu thích cắt dán chữ II Các hoạt động dạy học : TIẾT 1 Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra lại sản phẩm cũ, tập học sinh - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: GV hướng dẫn quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ I , T ( H1 SGK 215) và hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét : * Nét chữ rộng ô Chữ I , T có nửa trái và nửa phải giống nhau, gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải trùng khích lên * Vì , muốn cắt cắt chữ I , T cần kẻ chữ I ,T gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ HĐ2 : GV hướng dẫn mẫu Bước1 : Kẻ chữ I ,T - Lật mặt sau tờ giấy thủ công , kẻ cắt hình chữ nhật ( HCN) HCN thứ có chiều dài ô rộng 1ô , chữ I ( H2 SGV 215) HCN thứ có chiều dài 5ô , rộng 3ô - Chấm các điểm đánh dấu ( H 2b SGV 215) Bước 2: Cắt chữ T - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T ( 2b) theo đường dấu ( mặt trái ngoài ) , cắt theo đường kẻ nửa chữ T , bỏ phần gạch chéo ( H 3a) Mở , chữ T chữ mẫu Bước : Dán chữ I , T - Kẻ đường chuẩn , xép chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết nhẹ cho phẳng ( H SGV 216) HĐ3: Tổ chức cho HS kẻ , cắt , dán chữ I ,T Rút kinh nghiệm: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 19 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (11) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ năm, ngày 01 tháng 11 năm 2012 TOÁN ( Tiết 54) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - HS thuộc bảng nhân - Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức, giải toán Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể - GD tính chính xác II Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra lại bảng nhân và cách vận dụng bảng nhân vào giải toán - GV tóm tắt nội dung chính và nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Luyện tập BT1: a) Thực tính nhẩm: - HS tự tính nhẩm ( Chú ý phép tính x 8, x ) b) Giới thiệu tính chất giao hoán phép tính nhân ( không tường minh ) - HS làm bài Sửa bài BT2: HS đọc đề HS nêu yêu cầu bài HS làm bài Sửa bài BT3: HS đọc đề Nêu yêu cầu bài HS làm bài theo hai bước Sửa bài BT4: HS nêu yêu cầu bài - HS nhẩm Nhẩm xong ghi kết Nhận xét Sửa bài HĐ2: Chấm bài Rút kinh nghiệm: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 20 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (12) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ năm, ngày 01 tháng 11 năm 2012 TLV ( Tiết 11) NGHE KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU ! NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: Rèn kỹ nói: Nghe nhớ tình tiết chính để kể lại đúng nội dung chuyện vui: Tôi có đọc đâu ! Lời kể rõ, vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên Biết nói quê hương ( nơi mình ) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý ( Quê em đâu ? Nêu cảnh vật quê mà em yêu nhất, cảnh vật đó có gì đẹp? Biết dùng số từ ngữ gợi tả tình cảm em quê hương nào?) Dùng từ, đặt câu đúng Bước đầu dùng số từ ngữ gợi tả hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương GD lòng yêu quê hương II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập BT1: HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát tranh minh họa - GV kể chuyện lần - Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? - Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? - Người bên cạnh kêu lên nào? - GV kể lần - HS giỏi kể lại Từng cặp HS kể lại cho nghe - HS nhìn bảng, xem gợi ý, thi kể chuyện - Câu chuyện buồn cười chỗ nào? ( Phải xem trộm …Vì vậy, người xem trộm đã lộ đuôi nói dối cách tức cười.) - Nhận xét bình chọn người hiểu câu chuyện, biết kể chuỵên với giọng khôi hài BT2: HSđọc yêu cầu bài - Giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS dựa vào câu hỏi gợi ý làm miệng Nhận xét Tập nói N2 - Xung phong trình bày trước lớp Bình chọn HS nói hay Rút kinh nghiệm: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 20 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (13) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ năm, ngày 01 tháng 11 năm 2012 TẬP VIẾT ( Tiết 11) ÔN CHỮ HOA G ( TIẾP THEO ) I.Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gh) qua các bài tập ứng dụng: - Viết đúng chữ hoa G ( 1dòng Gh ), R, Đ ( 1dòng) - Viết tên riêng: Ghềnh ráng chữ cỡ nhỏ - Viết câu ca dao: Ai đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương ( lần) - Viết đúng, đẹp, nhanh - GD HS lòng tự hào quê hương dân tộc III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh nhắc lại bài cũ kết hợp viết vào bảng các từ đã học - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng a) Luyện viết chữ hoa - HS tìm chữ viết hoa có bài - Luyện viết chữ hoa - GV viết mẫu, kết hợp cách viết - HS thực hành viết trên bảng chữ Gh - Nhận xét uốn nắn hình dạng, quy trình viết - Luyện viết chữ hoa có từ và câu ứng dụng b) Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng) - HS đọc tên riêng Ghềnh Ráng - GV: Ghềnh Ráng ( Còn gọi là Mộng Cầm) là thắng cảnh Bình Định ( cách Quy Nhơn 5km, có bãi tắm đẹp ) - GV viết mẫu tên riêng chữ cỡ nhỏ - HS tập viết bảng c) Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - HS nêu chữ hoa câu ứng dụng - HS viết bảng các từ trên HĐ2: Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết chữ cỡ nhỏ: Gh dòng, R, D dòng, Ghềnh Ráng dòng, câu ca dao lần - HS viết vào HĐ3: Chấm điểm, chữa bài Rút kinh nghiệm: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 20 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (14) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ năm, ngày 01 tháng 11 năm 2012 MĨ THUẬT ( Tiết 11) VẼ THEO MẪU: VẼ CÀNH LÁ I.Mục tiêu : - HS nhận biết cấu tạo hình dáng , đặc điểm cành lá - Biết các vẽ cành lá Vẽ cành lá đơn giản Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa lá vào trang trí các dạng bài tập HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu - Yêu thích môn học II Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tập học sinh kết hợp trả lời câu hỏi - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số cành lá khác , gợi ý để HS biết : - Cành lá phong phú hình dạng & màu sắc - Đặc điểm , cấu tạo cành lá & hình dáng lá - HS xem số bài mẫu HĐ2: Cách vẽ cành lá - GV yêu cầu HS quan sát - Gợi ý cách vẽ - GV gợi ý cách vẽ màu HĐ3: Thực hành - HS làm bài - GV quan sát , theo dõi hướng dẫn thêm - Phác hình chung - Vẽ rõ đặc điểm lá cây - Vẽ màu HĐ4 : Nhận xét , đánh giá - GV hướng dẫn HS nhận xét số bài vẽ lớp - HS chọn bài vẽ và xếp loại - Đánh giá Rút kinh nghiệm: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 20 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (15) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ sáu, ngày 02 tháng 11 năm 2012 CHÍNH TẢ ( Tiết 22) VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: Rèn kỹ viết chính tả: * Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày và đúng hình thức thể thơ chữ bài Vẽ quê hương * Luyện đọc, viết đúng số chữ chứa âm đầu vần dễ lẫn: s / x ươn / ương * GD tính cẩn thận II Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV nhắc lại các từ viết sai kết hợp viết lại vào bảng - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Hướng dẫn HS viết chính tả a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc mẫu - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ Cả lớp thầm - Hướng dẫn HS nắm nội dung & cách trình bày bài thơ: - Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương hương đẹp? - Trong bài thơ trên có chữ nào phải viết hoa? - Vì phải viết hoa? - Cần trình bày bài thơ chữ nào? - HS đọc lại đoạn thơ - Tự viết chữ các em dễ viết lẫn để ghi nhớ chính tả b) Hướng dẫn HS viết bài - GV ghi đầu bài, nhắc lại cách trình bày - HS đọc lại lần Gấp SGK, HS tự nhớ và viết vào c) Chấm chữa bài HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập ( lựa chọn) - Nêu yêu cầu bài HS làm bài cá nhân vào - HS thi làm đúng, nhanh bài tập, sau đó đọc kết - Nhận xét Chốt lại lời giải đúng - Vài HS đọc lại khổ thơ đã điền hoàn chỉnh Rút kinh nghiệm: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 20 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (16) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ sáu, ngày 02 tháng 11 năm 2012 TOÁN ( Tiết 55) NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số có chữ số - Vận dụng giải toán có phép nhân - GD tính chính xác II Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra lại bảng nhân và cách vận dụng vào giải toán - GV tóm tắt nội dung, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Giới thiệu phép nhân 123 - Nhân từ phải sang trái: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, lẫn viết chữ số tích - Cách thực hiện: 123 * nhân 6, viết * nhân 4, viết 246 * nhân 2, viết - Kết luận: 123 = 246 HĐ2: Giới thiệu phép nhân 326 ( tương tự trên ) 326 * nhân 18, viết nhớ * nhân , thêm 7, viết 978 * nhân 9, viết - Kết luận: 326 = 978 HĐ3: Thực hành BT1: HS rèn luyện cách nhân - Nêu bài làm.Sửa bài BT2: Cho HS đặt tính tính Sửa bài BT3: HS đọc đề - Tự giải phép Sửa bài BT4: HS nêu lại cách tìm số bị chia - Tự làm bài Sửa bài HĐ 4: Chấm điểm Rút kinh nghiệm: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 20 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (17) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ sáu, ngày 02 tháng 11 năm 2012 TNXH ( Tiết 22) THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (TIẾP THEO) I.Mục tiêu: HS có khả năng: - HS khá giỏi: Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể - Biết mối quan hệ, biết cách xưng hô đúng họ hàng nội ngoại Vẽ sơ đồ họ hàng nội ngoại Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác họ hàng nội ngoại mình - GD HS biết quý trọng người họ hàng nội ngoại II Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá Tiến trình bài dạy HĐ1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Bước 1: Hướng dẫn - GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình Bước 2: Làm việc cá nhân - Từng HS vẽ và điền tên người thân gia đình mình vào sơ đồ Bước 3: Gọi HS giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ HĐ 2: Chơi trò chơi xếp hình - Củng cố hiểu biết HS mối quan hệ họ hàng - Phổ biến cách chơi: Dùng bìa các màu làm mẫu bộ, vào sơ đồ xếp thành hình các hệ Sau đó, hướng dẫn các N tự làm và xếp hình - Thi đua các N xem N nào xếp đẹp, đúng - Nhận xét, tuyên dương Rút kinh nghiệm: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 20 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (18) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án Lớp 3B Thứ sáu, ngày 02 tháng 11 năm 2012 SINH HOẠT TẬP THỂ TỔNG KẾT TUẦN 11 I Mục tiêu 1) Kiến thức: - Học sinh nắm kết hoạt động thi đua tổ và mình tuần - Học sinh nhận ưu điểm và tồn thân nêu phương hướng phấn đấu phù hợp thân - Học sinh nắm nội dung thi đua tuần sau 2) Kĩ năng: - Học sinh mạnh dạn, tự tin, nói lưu loát trước tập thể - Học sinh biết phê và tự phê 3) Thái độ: - Học sinh có tính tự quản, biết đoàn kết và giúp đỡ bạn II Chuẩn bị + Giáo viên: - Ghi nhận các mặt hoạt động, nội dung thi đua tuần sau, các bài hát cho học sinh tham gia + Học sinh: - Ý kiến cần phát biểu III Các hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1) Khởi động: - Hát 2) Giới thiệu: 3) các hoạt động: Hoạt động 1: Nhận xét tuần qua - Tổ trưởng báo cáo Giáo viên nhận xét tình hình lớp: - Học sinh lớp tham gia nhận xét, nêu ý - Nhìn chung các em thực tốt nề nếp lớp kiến chưa làm bài, chưa học bài trước đến lớp Vẫn còn số bạn chưa trực vệ - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình sinh lớp các hoạt động Biện pháp khắc phục: + Chuyên cần: Các bạn học đều, đúng giờ; vào lớp đều, xếp hàng (ngay ngắn) - Vào lớp phải nghiêm túc, trật tự, không đùa Vẫn còn tình trạng nghỉ học giỡn + Học tập: Thực tốt truy bài đầu giờ, - Giữ gìn lớp , gọn gàng các em mang đầy đủ dụng cụ học tập - Xếp hàng ngắn về, tập thể đến lớp, dục + Lao động: Thực tốt vệ sinh - Cần đem đủ sách theo thời khoá biểu lớp, vệ sinh cá nhân tốt ,chú ý nghe giảng - Cần trình bày tập đẹp Hoạt động 2: Bình chọn tổ, học sinh xuất sắc, học sinh tiến - Học sinh bình chọn cá nhân xuất sắc + Tổ (Cá nhân) xuất sắc: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 20 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (19) Trường Tiểu học Thanh Bình + Tổ (Cá nhân) tiến bộ: Giáo án Lớp 3B - Học sinh bình chọn cá nhân tiến Hoạt động 3: Giáo viên nêu nội dung thi đua tuần sau Nội dung tuần sau: - Học sinh nêu phương hướng phấn đấu tuần sau (thống với nhận xét và nội dung thi đua giáo viên có thay đổi bổ sung gì thêm.) a/ Nề nếp: - Củng cố lại nề nếp - Xếp hàng vào lớp, ngắn - Đi học đúng giờ, nghỉ học xin phép - Lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi - Hòa đồng với bạn bè - Giúp đỡ bạn bè học tập b/ Học tập: - Học bài, làm bài đầy đủ - Rèn luyện chữ viết, giữ gìn - Tích cực thi học tập c/ Lao động: - Vệ sinh lớp học sẽ, chăm sóc bồn hoa - Vệ sinh cá nhân để phòng tránh số bệnh d/ Các hoạt động khác: - Tập thể dục đầy đủ, nhanh, đúng động tác - Đi học - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Tiếp tục thực “ Đôi bạn cùng tiến” - Giữ vệ sinh lớp , sân trường Sắp xếp bàn ghế - Chăm sóc cây xanh Hoạt động 4: Kết thúc - Một vài em nhắc lại việc cần thực tuần sau - Sinh hoạt văn nghệ - vui chơi Rút kinh nghiệm: Tuần 11: 29.10.2012 – 02.11.2012 20 Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (20)