ÔN TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG I - Môc tiªu -Kiến thức: Ôn luyện các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 - Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm kết hợp trả lời câu hỏi trong nội dung bài - Thái độ:[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 CHÀO CỜ _ TOÁN LÝt I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) - Biết ca lít, chai lít, Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít (l) - Biết tính cộng trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít 2.Kĩ : Rèn làm tính đúng có kèm tên đơn vị (l), đong đo chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Cốc, can, bình nước, xô đựng nước Học sinh : Sách, BT, nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1: KiÓm tra bµi cò: - §Æt tÝnh råi tÝnh : 64 + 36 48 + 52 2: Lµm quen víi biÓu tîng dung tÝch( søc chøa) Giới thiệu ca lít, chai lít, đơn vị lít GV Nêu mục đích yêu cầu học GV LÊy b×nh níc, sè chai vµ cèc kÝch cỡ khác nhau, đổ nớc đầy G §a chai lÝt, ca lÝt vµ rãt níc ®Çy Gv Nãi ®©y lµ lÝt níc - §Ó so s¸nh søc chøa c¸i chai, c¸i ca ta dùng đơn vị đo là lít - Giíi thiÖu c¸ch viÕt t¾t( l), ghi b¶ng 3: Thùc hµnh: Bµi 1: §äc, viÕt theo mÉu Gv §a mÉu, ph©n tÝch Gv NhËn xÐt, bæ sung Hoạt động trò Hs lµm b¶ng Lªn b¶ng thùc hiÖn ( em) Nhận xét, đánh giá,… Hs Quan s¸t, so s¸nh vÒ søc chøa … - nªu nhËn xÐt HS NhËn xÐt, bæ sung Hs Quan s¸t LuyÖn viÕt b¶ng Hs Nªu yªu cÇu bµi tËp Hs: lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng thùc hiÖn Hs NhËn xÐt, bæ sung Bµi 2: ( cét 1,2) TÝnh ( theo mÉu) Hs Nªu yªu cÇu bµi tËp 9l + 8l = 17l 17l – 6l = 11l Hs lµm bµi vµo vë Gv HD c¸ch lµm: tÝnh nh víi sè tù - em lªn b¶ng thùc hiÖn Hs NhËn xÐt, bæ sung nhiên, kết qủa viết thêm đơn vị l Bµi 4: Hs Đọc đề toán G Ph©n tÝch, tãm t¾t Hs Ph©n tÝch, tãm t¾t Tãm t¾t Hs Lµm bµi theo nhãm LÇn ®Çu b¸n: 16l (2) LÇn sau b¸n: 25l - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ C¶ hai lÇn: ….lÝt ? G Chấm chữa bài, đánh giá kết nhãm Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt chung giê häc, ¤n l¹i bµi ë nhµ _ Tập đọc (2 TiÕt) ¤n tËp – KiÓm tra ( tiÕt 1) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Đọc - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Học sinh đọc đúng nhanh các bài tập đọc đã học Đọc 45-50 chữ/phút và trả lời đúng câu hỏi - Học thuộc lòng bảng chữ cái - Hiểu : Vốn từ người, vật, cây cối Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng ham thích học hỏi II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh : Hệ thống câu hỏi Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Ôn luyện các bài tập đọc và học thuéc lßng Gọi học sinh nêu tên các bài tập đọc đã häc - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng b¾t th¨m bµi đọc, đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đã bắt thăm đợc - GV đánh giá cho điểm c- Gi¸o viªn cho hs hoc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i Yêu cầu hs đọc nối tiếp bảng chữ cái - GV kÕt luËn d- ¤n tËp vÒ tõ ng÷ chØ ngêi, chØ vËt chØ c©y cèi, chØ vËt Bµi 3, 4: HS lµm bµi theo nhãm - GV híng dÉn HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp vµ cho HS lµm bµi vµo nh¸p - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: - GV cïng HS cñng cè bµi, GV nhËn Hoạt động trò Nghe HS nêu tên các bài tập đọc - HS lên bảng bắt thăm bài đọc theo yªu cÇu cña GV - HS díi líp nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc bảng chữ cái - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung hs đọc §äc yªu cÇu cña bµi - C¸c nhãm lµm bµi vµo nh¸p, nhãm lµm vµo b¶ng phô - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ (3) xÐt giê häc Dặn hs nhà đọc bài tập đọc tuần7 - HS nªu l¹i c¸c tõ chØ sù vËt _ Tập đọc ¤n tËp – KiÓm tra ( tiÕt 2) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Ôn luyện đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) là gì ? - Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái 2.Kỹ : Rèn đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch 3.Thái độ : Phát triển lực cảm thụ văn học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi tên các bài tập đọc Kẻ sẵn bài 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy 1.Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Ôn luyện các bài tập đọc và học thuéc lßng Gọi học sinh nêu tên các bài tập đọc đã häc - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng b¾t th¨m bµi đọc, đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đã bắt thăm đợc - GV đánh giá cho điểm c- Ôn đặt câu theo mẫu Ai (cái gì? g×?) lµ g×? Bµi 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Treo b¶ng phô ghi s½n bµi tËp Gäi hs nãi c©u cña m×nh Hoạt động trò HS nêu tên các bài tập đọc - HS lên bảng bắt thăm bài đọc theo yªu cÇu cña GV - HS díi líp nhËn xÐt, bæ sung Hs đặt câu theo mẫu Ai (cái gì? g×?) lµ g×? - HS đọc bảng phụ - HS nối tiếp đọc bài làm m×nh - GV kÕt luËn - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung d- ¤n luyÖn vÒ xÕp tªn ngêi theo b¶ng Lµm vµo vë bµi tËp ch÷ c¸i §äc yªu cÇu Bµi 4: Gọi hs đọc yêu cầu C¸c nhãm thùc hiÖn t×m tªn c¸c nh©n GV híng dÉn HS lµm theo nhãm vật bài tập đọc tuần 7, tuần vµ xÕp tªn c¸c nh©n vËt theo b¶ng Yêu cầu nhóm đọc tên các nhân chữ cái vËt m×nh võa t×m - C¸c nhãm thi xÕp tªn theo thø tù b¶ng Tæ chøc cho hs thi xÕp tªn theo thø tù ch÷ c¸i b¶ng ch÷ c¸i - Hs g¾n b¶ng kÕt qu¶ bµi lµm GV nhËn xÐt - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm Cñng cè-dÆn dß: th¾ng cuéc - GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc - Dặn dò hs đọc lại bài BUỔI CHIỀU (4) Mỹ thuật (Gv chuyên dậy) LuyÖn taäp: TOÁN Thùc hµnh ®o dung tÝch lÝt GI¶i to¸n I Môc tiªu: -Kiến thức: Thực hành đo dung tích lít và giải toán có đơn vị lít -Kĩ :Rèn tính cẩn thận, tính chính xác làm toán -Thái độ: Giáo dục học sinh tính tự giác làm bài tập II §å dïng d¹y – häc: -Giáo viên: Chai, xô, can, ca -Học sinh: SGK, Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định : - Hát Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện tập: Phần 1: HS làm bài tập Bài 1: Thực hành đo dung tích với lít - Lắng nghe - Chuẩn bị các dụng cụ đo lường và nước Nêu: Có xô đựng lít nước, có ca lít và chai lít Làm nào lần rót lấy lít nước - Thảo luận tìm cách làm - Yêu cầu hs thảo luận nhóm Đại diện các nhóm lên thực hành đo dung tích lít và nêu cách làm Lớp theo dõi, nhận xét Theo dõi, nhận xét Bài 2: Luyện dạng toán giải ( dành cho hs khá giỏi ) - Nêu: Cô có số: 15 và 39 Hãy đặt đề toán có số đó - Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét, kết luận các bài toán đúng Bài 3: ? Nêu các bước bài toán giải? - Suy nghĩ đặt đề toán, nêu miệng bài toán mình - Trả lời - Lớp làm vào vở, 1em lên bảng giải Tóm tắt: Thùng lớn : 39 lít nước Thùng bé : 15 lít nước Hai thùng : lít nước? Bài giải: Hai thùng có số lít nước là: 39 + 15 = 54 ( l ) Đáp số: 15 l - Lắng nghe (5) - Hãy chọn các đề toán bạn HS hoàn thành VBT vừa đọc (BT2) tóm tắt và giải vào - Đến bàn giúp đỡ thêm số em còn lúng túng Khuyến khích hs có các cách đặt lời giải khác - Chấm bài, chữa Phần 2: HS hoàn thành VBT toán Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Thể dục Bài 17: Ôn bài thể dục phát triển chung Điểm số - 2; - theo đội hình hàng dọc I Môc tiªu: -Kiến thức: Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu bớc đầu hoàn thiện bài tập, động tác tơng đối chính xác và đẹp - Học điểm số - 2; - 2; … theo đội hình hàng dọc Yêu cầu biết và điểm số đúng, rõ ràng - Kĩ năng: Rèn tính tập thể dục -Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tập thể dục buổi sáng II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Giỏo viờn: Sân trờng, còi, khăn hay cờ để chơi trò chơi - Học sinh: Giầy III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - §øng vç tay h¸t - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp: – - Đi theo – hàng dọc và h¸t Bài * Điểm số – 2; – 2; … theo đội h×nh hµng däc * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, mçi động tác ì nhịp theo đội hình vòng trßn * Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i” Gi¸o ● ●●●●●● viªn cho mét nhãm lµm mÉu tríc ○ ○○○○○○ líp lµm ● ●●●●●● (6) - Trß ch¬i a thÝch (do gi¸o viªn chän) - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng Củng cố dặn dò - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ ○ ○○○○○○ § GV XP CB Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012 Toán LuyÖn tËp I - Môc tiªu -Kiến thức: Thùc hµnh cñng cè vÒ biÓu tîng dung tÝch - áp dụng giải toán với số đo theo đơn vị lít -Kĩ năng: Cã tÝnh chÝnh x¸c gi¶i to¸n -Thái độ: Tích cưc, hưng thu, tư giác giơ hoc II §å dïng D¹y – Häc : B¶ng phô III Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: KTBC KT VBT cña hs 2: LuyÖn tËp - Thùc hµnh Bµi1 TÝnh Hs nªu y/c tù lµm Gv ghi b¶ng kq - Hs đọc kết quả, nêu cách tính Bµi - Hs nªu y/c - H×nh a cã bao nhiªu ca? Mçi ca ? ca : lÝt, lÝt, lÝt lÝt? ta lµm thÕ nµo? - Lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng con, cßn l¹i Gv nx ch÷a bµi lµm vµo nh¸p Bµi Hs xác định Gv ghi b¶ng , tãm t¾t Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? - GV chÊm sè bµi Gv chÊm ch÷a Cñng cè, dÆn dß Tæ chøc HS Thùc hµnh - hs thùc hµnh - chai nớc lít đổ sang các cốc ? can lít đổ sang can lít - Chai lÝt cã thÓ chøa mÊy cèc? , đó là can lít - Can to chứa đợc ca? Đó là can mÊy lÝt ? Nx giê häc, «n l¹i bµi _ Kể chuyện ¤n tËp – KiÓm tra ( tiÕt 3) I.Môc tiªu: Gióp HS: (7) -Kiến thức: Ôn luyện tập đọc bài Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A và trả lời c©u hái vÒ néi dung bµi häc - Ôn luyện từ hoạt động ngời và vật - Ôn luyện đặt câu nói hoật động vật,đồ vật,cây cối -Kĩ năng: Học sinh nêu nội dung bài học -Thái độ: Học sinh có ý thức tích cực, tự giác học II - §å dïng d¹y- häc: -Giỏo viờn: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học -Học sinh: Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Cô giáo lớp em III Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Ôn luyện các bài tập đọc và học thuéc lßng Gọi học sinh nêu tên các bài tập đọc đã häc - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng b¾t th¨m bµi đọc, đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đã bắt thăm đợc Gäi häc sinh nhËn xÐt c- Ôn luyện từ hoạt động: Bµi 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Treo b¶ng phô cã chÐp s½n bµi Lµm viÖc thËt lµ vui Yªu cÇu lµm vµo vë bµi tËp Hoạt động học sinh Nghe Hs đọc bài và trả lời câu hỏi Tìm từ ngữ hoạt động vật, mçi ngêi bµi Lµm viÖc thËt lµ vui hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Goi hs lªn b¶ng lµm bµi, HS díi líp lµm vµo Vë Từ ngữ hoạt động B¸o phót, b¸o giê G¸y vang ß…ã…o, b¸o trêi s¸ng Kªu tu hó, tu hó, b¸o mïa v¶i chÝn Gäi hs nhËn xÐt B¾t s©u, b¶o vÖ mïa mµng NhËn xÐt cho ®iÓm hs Në hoa cho s¾c xu©n thªm rùc rì ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, nÊu c¬m, chơi với em đỡ mẹ Nhận xét bài trên bảng,đối chiếu với bµi cña m×nh - HS đọc yêu cầu Lµm bµi vµo Vë bµi tËp Bµi 4: - VÝ dô :HS 1:Con chã nhµ em tr«ng Yêu cầu hs độc lập làm bài rÊt tèt./ HS 2:Bãng chiÕu s¸ng suèt Gäi hs lÇn lît nãi c©u cña m×nh HS nèi nhµ đêm./ HS 3:C©y mÝt ®ang në hoa./ HS tiÕp tr×nh bµy bµi lµm 4:B«ng hoa cóc b¾t ®Çu tµn./… Cñng cè-dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc tuyªn d¬ng nh÷ng em đọc tốt, nói tốt Nh¾c hs vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt Đạo đức Ch¨m chØ häc tËp (TiÕt 1) I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức:HS hiÓu thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi g× (8) -Kĩ năng: Hs thực giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tù häc -Thái độ: Tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y – häc: - Giáo viên: Tranh các tình - Học sinh: VBT đạo đức III - Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Xö lÝ t×nh huèng C¸ch tiÕn hµnh : GV nªu t×nh huèng - Bạn Hà làm bt nhà thì bạn đến rñ ®i ch¬i ? Bạn Hà phải làm gì đó ? GV nx, tuyên dơng nhóm đóng vai, gi¶i quyÕt t×nh huèng hay nhÊt KL : : Th¶o luËn nhãm - TiÕn hµnh : GV nªu y/c ? Nªu lîi Ých cña viÖc ch¨m chØ häc tËp ? KL : ý a,b,d,đ đúng : Liªn hÖ thùc tÕ ? Em đã chăm học tập cha ? ? H·y kÓ viÖc lµm cô thÓ ? ? KÕt qu¶ lµm viÖc ? - NX, khen sè hs ch¨m chØ Nh¾c nhë 4: Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc , vÒ nhµ thùc hiÖn theo bµi häc Hoạt động học sinh - bàn nhóm - thảo luận, đóng vai - c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Hs më VBT th¶o luËn theo nhãm bµn - B¸o c¸o kq lµm viÖc - HS nªu ý kiÕn - Chó ý nghe gi¶ng - Chữ đẹp , làm toán nhanh _ Thủ công (Gv chuyên dậy) BUỔI CHIỀU LUYỆN TẬP Tieáng Vieät (9) ÔN TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG I - Môc tiªu -Kiến thức: Ôn luyện các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài - Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II §å dïng d¹y- häc: -Giáo viên: Nội dung luyện tập - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Học sinh: Sgk II Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Hát Bài : - Lắng nghe 2.1 Giới thiệu bài : 2.2 Ôn luyện: - Tra mục lục sách nối tiếp nêu tên - Yêu cầu hs giở mục lục sách đọc tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần các bài tập đọc: Có công mài sắt, có ngày nên kim Tự thuật Phần thưởng Làm việc thật là vui Bạn Nai Nhỏ Gọi bạn Bím tóc đuôi sam Trên bè Bàn tay dịu dàng - Gọi hs lên bốc thăm bài - Bốc thăm, đọc bài trả lời câu hỏi chuẩn bị đọc ( – hs lần ) Lớp theo dõi, nhận xét Tuỳ theo đối tượng hs để đưa câu hỏi dể hay khó, ít hay nhiều Lưu ý luyện đọc nhiều cho em đọc chậm, đọc yếu - Nhận xét, ghi điểm * Tổ chức cho các em thi đọc theo - Thi đọc theo nhóm nhóm đối tượng ( giỏi, khá, trung bình ) - Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn - Nhận xét, tuyên dương em bạn đọc tốt, đọc có tiến đọc yếu đọc có tiến - Các nhóm chọn bài phân vai - Yêu cầu các nhóm tự chọn bài luyện đọc lại tập đọc phân vai luyện đọc lại bài Lần lượt các nhóm luyện đọc lại - Theo dõi, nhận xét bài - Thi đọc phân vai theo đối tượng Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn Củng cố, dặn dò: bạn đọc tốt, đọc có tiến - Hệ thống bài - Nhận xét học ( tuyên dương - Nghe, ghi nhớ em đọc tốt, là em - Vỗ tay đọc yếu đọc có tiến ) - Luyện đọc lại các bài tập đọc (10) Tự học Tiếng Việt ¤n tËp – KiÓm tra I.Môc tiªu: Gióp HS: Kiến thức: Ôn luyện tập đọc bài Cô giáo lớp em và trả lời câu hỏi nội dung bµi häc - ¤n luyÖn c¸ch nãi lêi c¸m ¬n, xin lçi - ¤n luyªn kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy Kĩ năng: Củng cố cách nói xin lỗi, sử dụng dáu phảy, dáu chấm Thái độ: Giáo dục học sinh tự giác làm bài tập II §å dïng d¹y- häc: - Giỏo viờn: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp - Học sinh: Sgk, bài tập II.Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Ôn luyện các bài tập đọc và học thuéc lßng Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi néi dung bµi C« gi¸o líp em Gäi häc sinh nhËn xÐt c- ¤n luyÖn c¸ch nãi c¶m ¬n, xin lçi Bµi 3: Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc yªu cÇu bµi tËp Cho hs suy nghĩ và đọc theo nhóm, hs thµnh nhãm Hoạt động học sinh §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cña bµi tËp đọc Mở sách và đọc yêu cầu HS 1:CËu sÏ nãi g× b¹n híng dÉn cËu gÊp thuyÒn HS 2:Tớ nói :Cám ơn cậu đã giúp m×nh biÕt gÊp thuyÒn HS 2: CËu sÏ nãi g× lµm r¬i bót cña Chó ý: Gäi nhiÒu cÆp hs nãi b¹n HS 1:Tí sÏ nãi :Xin lçi cËu,tí v« ý HS - Cho ®iÓm tõng cÆp hs luyÖn nãi theo cÆp Chó ý HS sau - GV ghi c¸c c©u hay lªn b¶ng d- ¤n luþªn kÜ n¨ng dïng dÊu phÈy, kh«ng nãi gièng hs tríc Cả lớp đọc đồng các câu hay dÊu chÊm Bµi 4: - GV treo b¶ng phô chÐp s½n néi dung Chän dÊu chÊm, dÊu phÈy ®iÒn vµo mçi chç trèng díi ®©y bµi tËp - HS đọc bài trên bảng phụ Yªu cÇu hs tù lµm bµi hs lªn b¶ng lµm, hs díi líp lµm vµo vë Gäi hs nhËn xÐt …Nhng cha kịp tìm thấy thì mẹ đã - Kết luận theo lời giải đúng gäi dËy råi [ ]ThÕ vÒ sau mÑ cã t× thấy vật đó không[…]hở mẹ?… - HS nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè-dÆn dß: - GV cñng cè bµi, nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhắc lại nội dung đã ôn tập DÆn hs vÒ tiÕp tôc «n l¹i c¸c bµi tËp đọc và học thuộc lòng đã học (11) _ ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên) Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TẬP ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên) _ Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : - Kĩ tính cộng (nhẩmvà viết) kể cộng các số đo với đơn vị là kilôgam lít - Giải bài toán tìm tổng hai số - Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có lựa chọn 2.Kĩ : Rèn kĩ cộng đúng, nhanh, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hình vẽ bài 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : -Ghi : 16 + + 17 + + -Ghi : 56l + 14l 45l + 17l -Nhận xét 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Bài : Bài : Treo tranh -Đặt câu hỏi hướng dẫn Hoạt động học sinh -1 em nhẩm -3 em đặt tính và tính -Bảng -Luyện tập chung -HS làm bài -HS nối tiếp báo cáo kết a/ Có hai bao gạo bao thứ nặng 25 kg, bao thứ hai nặng 20 kg Hỏi hai bao nặng bao nhiêu kilôgam ? -Trả lời : 25 + 20 = 45 (kg) b/ Thùng thứ đựng 15 lít nước, thùng thứ hai đựng 30 lít Hỏi hai thùng đựng bao nhiêu lít (12) Bài : -Em cho biết 63 + 29 = ? -Nhận xét nước ? -Trả lời : 15 + 30 = 45 (l) -Làm bài -63 + 29 = 92 Bài : Yêu cầu gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Giải bài toán theo tóm tắt -Lần đầu bán 45 kg, lần sau bán 38 kg -Bài toán hỏi gì ? -Cả hai lần bán bao nhiêu kg -1 em lên bảng làm Số gạo hai lần bán 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số 83 kg Bài : Hình vẽ Quan sát và cho biết túi -Quan sát và nói túi gạo nặng kg gạo nặng kg ? Vì ? -Vì túi gạo và kg nặng kg ( 2kg + 2kg = 4kg) Vậy túi gạo 4kg – 1kg = 3kg (khoanh câu C) -1 em nêu 3.Củng cố : -Nêu cách thực 68 + 32, 74 + 26 -Nhận xét tiết học -Tập đếm số từ 0100 _ Luyện từ và câu : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL / TIẾT I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Tiếp tục kiểm tra và lấy điểm môn tập đọc - Ôn luyện chính tả Kĩ : Rèn đọc rõ ràng, viết đúng, trình bày - đẹp 3.Thái độ : Học sinh biết cảm thụ cái hay văn học II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài : -Ôn tập kiểm tra tập đọc & HTL Hoạt động : Kiểm tra Tập đọc -Ghi phiếu các bài tập đọc : -Học sinh bốc thăm chỗ -GV theo dõi học sinh đọc và đặt câu chuẩn bị (13) hỏi -Nhận xét, cho điểm Hoạt động : Viết chính tả a/ Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi -Đoạn văn kể ai? -Lương Thế Vinh đã làm gì ? b/Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu ? -Những từ nào viết hoa ? Vì phải viết hoa ? c/Hướng dẫn viết từ khó : -Gợi ý học sinh tìm từ khó -Ghi bảng -Hướng dẫn phân tích d/Viết chính tả -Giáo viên đọc Đọc lại -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét 2.Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh viết đúng trình bày đẹp, Dặn dò – Sửa lỗi -HS đọc theo số thăm và TLCH (7-8 em ) -Theo dõi -2 em đọc Cả lớp đọc thầm -Trạng nguyên Lương Thế Vinh -Dùng trí thông minh để cân voi -4 câu -Mới, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa là vì tên riêng -Học sinh nêu -Phân tích, viết bảng : Trung Hoa, Lương, xuống thuyền, nặng, mức -Nghe đọc viết -Soát lỗi -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng _ Chính tả ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL (TIẾT 5) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài Hiểu : Nội dung bài ôn 2.Kĩ : Rèn đọc rõ ràng, trả lời câu hỏi mạch lạc, đủ ý 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết cảm thụ nội dung bài tập đọc II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc, hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài : Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên ghi phiếu các bài ôn : Hoạt động học sinh -Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL -HS lên bốc thăm bài chỗ chuẩn bị (14) -Giáo viên gọi em đọc và đặt câu -HS đọc và TLCH (7-8 hỏi em) -Nhận xét, cho điểm -1 em nêu yêu cầu : Dựa vào tranh và trả lời câu hỏi Hoạt động : Quan sát tranh & TLCH -Quan sát -Giới thiệu bài văn -Quan sát kĩ tranh, đọc câu -Trực quan : Treo tranh hỏi và trả lời Các câu trả lời phải -Để làm tốt bài này các em cần chú ý tạo thành câu chuyện gì ? -Làm bài tập -Hàng ngày, mẹ đưa Tuấn học Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự mình đến trường -Nhận xét bài bạn -Gọi số em đọc bài mình -Nhận xét, cho điểm 2.Củng cố : -Nhận xét tiết học Dặn dò- Tập đọc bài -Đọc bài _ BUỔI CHIỀU Tự nhiên và Xã hội ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Giun đũa thường sống ruột người và số nơi thể Giun gât nhiều tác hại thể - Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống - Để đề phòng bệnh giun cần thực điều vệ sinh : An sạch, uống sạch, 2.Kĩ : Rèn thói quen ăn uống 3.Thái độ : Ý thức ăn uống để bảo đảm sức khoẻ tốt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 20, 21 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : -Để ăn chúng ta phải làm gì ? Hoạt động học sinh -Ăn uống -Rửa tay trước ăn, rửa rau quả, thức ăn phải đậy cẩn thận, (15) -Tại chúng ta phải ăn uống ? -Nhận xét 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Thảo luận : Phải làm gì để ăn ? -Giáo viên đưa câu hỏi : -Em đã bị đau bụng hay tiêu chảy, ỉa giun, buồn nôn và chóng mặt chưa? -Giảng : Nếu bạn nào lớp đã bị triệu chứng chứng tỏ đã bị nhiễm giun -Đưa câu hỏi thảo luận -Giun thường sống đâu thể? -Giun ăn gì mà sống thể người? -Nêu tác hại giun gây ra? -Giáo viên chốt ý Hoạt động 2: Thảo luận : Nguyên nhân gây nhiễm giun -Trực quan : Tranh /SGK tr 20 -Trứng giun và giun từ ruột người bị bệnh giun bên ngoài cách nào ? -Từ phân người bị bệnh giun, trứng giun có thể vào thể người lành đường nào? bát đũa dụng cụ phải -Đề phòng nhiều bệnh đường ruột đau bụng, ỉa chảy, giun sán -Đề phòng bệnh giun -Theo dõi -Mỗi em đưa ý -Thảo luận nhóm -Ruột, dày, gan, …… -Giun hút chất bổ dưỡng máu… -Người bị nhiễm giun thường xanh xao, mệt mỏi ……… -Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác bổ sung -2 em đọc lại - Quan sát, thảo luận nhóm nhỏ -Trứng giun bên ngoài người bị bệnh ỉa bậy -Do xài chung nước bị nhiễm giun, nguồn nước không sạch, rửa rau chưa sạch, ruồi đậu vào phân bay khắp nơi …… -Nhóm đưa ý kiến Trực quan : Tranh : hình (SGK/ tr 20) -Vài em vào hình / tr 20 -Đại diện nhóm lên và nói các đường trứng giun vào thể -Vài em nhắc lại -GV chốt ý chính : (SGV/ tr 39) Hoạt động : Làm nào để phòng bệnh giun ? -Ăn sạch, uống sạch, không để ruồi -Giáo viên đưa câu hỏi : Để phòng bệnh đậu vào thức ăn giun ta nên ăn uống nào ? -Rửa tay thường xuyên cắt ngắn -Giữ vệ sinh cá nhân và môi trường móng tay, không để trứng giun và (16) xung quanh ? mầm bệnh có nơi ẩn nấp -Nguồn nước phải sạch, không dùng phân tươi bón cây -Vài em nhắc lại Làm BT -GV tóm ý chính (SGV/ tr 30) -Nhận xét Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để làm đúng bài tập -Nhận xét -Đảm bảo sức khoẻ, học tập tốt 3.Củng cố : Thực tốt điều vệ sinh có lợi gì ? Nhận xét -Học bài Dặn dò – Học bài BUỔI CHIỀU LuyÖn taäp: TOÁN LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Kiến thức: Rèn kĩ đặt tính, tính, giải toán có lời văn 2.Kĩ năng: Áp dụng làm tốt bài tập 3.Thái độ: GD ý thức tự giác làm bài hs II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng cộng 9, 8, 7, cộng với số 2.Bài : 2.1.Giới thiệu bài : 2.2 Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ đặt tính, tính 46 + 19 66 + 59 + 27 40 + 18 76 + + 76 ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, cộng từ phải sang trái ghi kết vào phép tính Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ sang tổng các chục cộng qua 10 - Nhận xét, chữa Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Hoạt động học sinh - hs - Nghe - 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng (17) Tổ nhặt : 36 kg giấy Tổ nhặt ít tổ : 10 kg giấy Tổ : kg giấy? ? Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 3: Điền >, <, = 27 + 18 57 – 16 17 + 36 - 13 20 + 20 69 – 38 48 + 98 – + 18 35 +44 - Yêu cầu hs nêu cách làm làm vào phiếu BT - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Bài toán ít - HS tự đặt đề toán giải vào 1hs làm bảng lớp 36 – 10 = 20 ( kg ) - Nêu cách làm, làm bài - Lắng nghe _ LuyÖn taäp: Thể dục ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực chính xác c¸c giê tríc vµ thuéc thø tù - ¤n trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Sân trờng, còi, khăn để chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1.PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hµng däc 50 – 60 m - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u * Trß ch¬i gi¸o viªn tù chän 2.PhÇn c¬ b¶n: * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, mçi ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● động tác ì nhịp Lần giáo viên hô, các lÇn sau c¸n sù ®iÒu khiÓn ● ● ● ● ● ● - Chia tổ để tự ôn dới điều khiển ● ● ● ● ● ● tæ trëng * Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” Gi¸o viªn cã thể chọn cùng lúc học sinh đóng vai “ngời tìm” và học sinh đóng vai “dê” bị l¹c GV ● ● ● ● ● (18) 3.PhÇn kÕt thóc: - Đi và hát - Cói ngêi th¶ láng Nh¶y th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ ● ● GV ● ● ● ● ● ● _ Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012 Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Kiểm tra kết học tập học sinh : - Kĩ thực phép cộng qua 10 (cộng có nhớ dạng tính viết) - Nhận dạng hình tam giác, tư giác - Giải toán có lời văn liên 2.Kĩ : Rèn tính nhanh, giải toán đúng 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm bài II/ Đề: Bài Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: 28 + = ? A 68 B 22 C 32 D 24 Bài Tính nhẩm: 60 – 10 – 30 = 90 – 10 – 20 = 30 + 10 + 40 = 50 + 10 + 30 = Bài Đặt tính tính: 67 + 48 – 12 56 + 26 79 – 25 Bài > 34 38 27 72 ? = 72 70 68 68 < Bài Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh Hỏi lớp có bao nhiêu học sinh Bài giải: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: (19) Hình vẽ bên:` a, Có hình tam giác b, Có hình tứ giác Cuối tiết giáo viên thu bài làm học sinh Nhận xét tiết kiểm tra Tập đọc ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện cách nói lời cám ơn xin lỗi - Ôn luyện kĩ sử dụng dấu chấm, dấu phẩy 2.Kĩ : Biết nói lời cám ơn, xin lỗi, biếtsử dụng dấu câu 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc Ghi sẵn bài 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò / Luyện đọc -Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL -Giáo viên ghi phiếu các bài ôn : -HS lên bốc thăm bài chỗ -Giáo viên gọi em đọc và đặt câu chuẩn bị hỏi -Nhận xét, cho điểm /Làm bài tập Bài :Yêu cầu gì ? -HS đọc và TLCH (7-8 em) -Làm theo cặp nhóm -Cậu nói gì bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền ? -Cám ơn cậu đã giúp mình gấp thuyền -Khi cậu làm rơi bút bạn -Cho điểm cặp -Xin lỗi, tôi vô ý quá -Đồng các câu -Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để Bài : Yêu cầu gì ? điền vào chỗ trống -1 em lên bảng làm Lớp làm BT -Treo bảng phụ … Nhưng chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi dậy Thế sau -Suy nghĩ xem ta đặt dấu phẩy, dấu mẹ có tìm thấy vật đó không, hở chấm nào ? mẹ ? (20) -Nhận xét … Nhưng lúc mơ, thấy mẹ đấy, mẹ tìm hộ mà -Cám ơn bạn đã cho mình mượn sách 3.Củng cố : Hãy nói lời cám ơn, xin lỗi -Xin lỗi bạn mình vô ý quá “Em bạn giúp cho mượn sách tham khảo để học thêm”, -Hoàn chỉnh bài tập, học bài “Em làm bẩn bạn vì vô ý” -Nhận xét tiết học Dặn dò- Học bài, làm bài Tập viết ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện cách tra mục lục sách - Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị 2.Kĩ : đọc rành mạch, nói câu rõ ràng đủ ý 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc Ghi sẵn bài 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò / Luyện đọc -Giáo viên ghi phiếu các bài ôn : -Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL - Người thầy cũ -HS lên bốc thăm bài chỗ - Thời khóa biểu chuẩn bị - Cô giáo lớp em -HS đọc và TLCH (7-8 em) -Giáo viên gọi em đọc và đặt câu hỏi -Nhận xét, cho điểm / Làm bài tập Bài :Yêu cầu gì ? -Dựa theo mục lục cuối sách, hãy nói tên các bài em đã học Tuần -1 em đọc, các em khá theo dõi đọc -Theo dõi học sinh đọc tiếp -Nhận xét, cho điểm -1 em đọc Cả lớp đọc thầm Bài : Yêu cầu gì ? -Thực hành nói (21) -Treo bảng phụ : Tình -Hướng dẫn học sinh nói -Nhận xét, chỉnh sửa -Mẹ ơi! Mẹ mua giúp thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam , mẹ nhé!/ Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Khánh Linh hát bài Bụi phấn! Cả lớp mình cùng hát bài Ơn thầy nhé!/ Thưa cô, chúng em xin chúc sức khoẻ cô ạ!/ -Bạn bỏ ít thời gian đến chia vui với -Kiểm tra vở, chấm mình nhé 2.Củng cố : Em mời bạn em dự sinh -Em nhờ chị giúp em hiểu bài toán nhật em này -Em nhờ chị giúp em giảng bài toán -Hoàn chỉnh bài tập, học bài khó -Nhận xét tiết học Dặn dò- Học bài, làm bài Thể dục Bài 18: Ôn bài thể dục phát triển chung Điểm số - 2; - theo đội hình hàng ngang I Môc tiªu: - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu hoàn thiện bài tập, để chuẩn bị kiểm tra - Học điểm số - 2; - 2; … theo đội hình hàng ngang Yêu cầu biết và điểm số đúng, rõ ràng, có thực động tác quay đầu sang trái II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Sân trờng, còi, khăn hay cờ để chơi trò chơi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Hoạt động thầy 1.Phần mở đầu - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - §øng vç tay h¸t - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp: – - Đi theo – hàng dọc và hát Phần * Điểm số – 2; – 2; … theo đội h×nh hµng ngang * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, mçi động tác ì nhịp theo đội hình vòng trßn * Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i” Gi¸o viªn cho mét nhãm lµm mÉu tríc líp lµm Phần kết thúc Hoạt động trò ● ○ ● ○ ●●●●●● ○○○○○○ ●●●●●● ○○○○○○ (22) - Đi theo hàng dọc và hát - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ § GV XP CB BUỔI CHIỀU LUYỆN TẬP Tieáng Vieät Luyện viết chữ đẹp I Môc tiªu : - HS luyÖn viÕt c¸c ch÷ hoa A, ¡, ¢, B, C,D E, £, G theo ch÷ th¼ng vµ ch÷ nghiªng - HS có ý thức luyện viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc : Ch÷ mÉu III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy thầy 1.Giới thiệu bài 2.Híng dÉn hs luyÖn viÕt: c¸c ch÷ hoa mÉu GV ®a ch÷ mÉu - Híng dÉn hs nhËn xÐt - ViÕt mÉu, nªu c¸ch viÕt Lu ý hs c¸c ch÷ hoa viÕt gÇn gièng D, Đ và độ cao khác là G Lu ý c¸ch nèi ch÷ gi÷ c¸c ch÷ viÕt thêng vµ ch÷ hoa Híng dÉn hs viÕt b¶ng 3.Híng dÉn hs viÕt vë - Gv nªu yc - Theo dõi, giúp đỡ hs viết yếu VËn dông viÕt bµi th¬: §i häc 5.Cñng cè, dÆn dß - VÒ nhµ luyÖn viÕt mçi ch÷ hoa dßng, luyÖn viÕt kiÓu ch÷ nÐt th¼ng - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động học trò - Hs quan s¸t - HS nªu - Hs theo dâi - HS viÕt b¶ng - Hs viÕt vë LUYỆN TẬP: Mỹ thuật (Gv chuyên dậy) _ HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Tiểu phẩm “CHÚ LỢN NHỰA BIẾT NÓI” (23) I Mục tiêu: Thông qua tiểu phẩm “ chú lợn nhựa biết nói” giáo dục.Hs có ý thức tiếp kiệm và biết dành iền tiết kiệm để giúp các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn II Đồ dùng học tập 1.Giáo viên: Kịch “ chú lợn biết nói” - Mặt nạ lợn lợn nhựa - Hình ảnh các hoạt động từ thiện lớp 2.Học sinh: Vở ghi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Bước : - Chuẩn bị Dán nội dung bảng tư liệu xuống bảng cuối lớp - Học sinh đóng vai - Gv cho học sinh suy nghĩ xung phong đóng vai các nhân vật tiểu phẩm - Lớp chẩn bkij lợn nhựa - Cử người điều kiển chườg trình - Gv chia các nhóm đóng tiểu phẩm theo đăng kýcuar học sinh - Dành thời gian cho các nhóm tập giúp đỡ giáo viên Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm - Gv tuyên bố lý , thông qua chương trình - Các nhóm trình diễn - Mời các nhóm lầm lượt trình diễn - Sau phầm trình diễn giáo viên ướng dẫn các em trao đổi nội dung tiểu phẩm - Hs phát biểu suy nghĩcủa mình - Cả lớp hát đồng bài “ chú heo đất” Bước 3: Nhận xét đánh giá - GV nhận xét buổi liên hoan văn -Lắng nghe nghệ - GV khen ngợi lớp, HS tích cực, nhanh nhẹn Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 §/C Huyªn d¹y BUỔI CHIỀU SINH HOẠT CHUYÊN MÔN (24) / (25)