Hoạt động 6: Nhận xét đánh giá - GV yêu cầu một số HS hoặc moät nhoùm tröng baøy baøi treân baûng vaø Hoạt động lớp gợi ý HS nhận xét bài của bạn - Yêu cầu 2 HS đánh giá bài Các cá nhân [r]
(1)Tuaàn 11 Từ ngày 26 đến ngày 30 tháng 10 năm 2009 Ngaøy Tieát Thứ 26.10 Thứ 27.10 Thứ 28.10 MOÂN CC-HÑTT Chào cờ đầu tuần 51 Toán Luyeän taäp Baûng phuï 21 Tập đọc Chuyện khu vườn nhỏ BP,Tranh 21 Khoa hoïc Ôân tập: Con người và sức khỏe ( Tiếp theo ) Baûng phuï 11 Đạo đức Thực hành học kì I 21 Theå duïc Động tác Toàn thân- Trò chơi “ Chạy nhanh theo số ) Tranh 11 Chính taû Nghe – viết: Luật bảo vệ môi trường Baûng phuï 52 Toán Trừ hai số thập phân Baûng phuï 21 LT vaø caâu Đại từ xưng hô Baûng phuï 53 Toán Luyeän taäp Phieáu HT 11 KT Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống Phieáu TH 11 K.chuyeän Người săn và nai Tranh 11 L.sử 22 Theå duïc Ôân động tác đã học–Trò chơi:“ Chạy nhanh theo số Coøi, boùng 22 Tập đọc Tieáng voïng Baûng phuï 21 29.10 54 Toán 22 Khoa hoïc 22 30.10 ÑDHT 11 Thứ Thứ BAØI Ôân tâp: Hơn tám mươi năm chống TD Pháp xâm lược… Phiếu HT T laøm vaên Traû baøi vaên taû caûnh Luyeän taäp chung Baûng phuï Tre, maây, song Maãu thaät L.từ và câu Quan hệ từ Baûng phuï 11 Ñòa lyù Laâm nghieäp vaø thuûy saûn Bản đồ 55 Toán Nhân số thập phân với số tự nhiên Baûng phuï 20 T.laøm vaên Luyeän taäp laøm ñôn Baûng phuï 11 SHTT Tieát 51 : Tổng hợp các hoạt động tuần Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009 TOÁN (2) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Kĩõ tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện - So sánh các số thập phân – Giải bài toán với các số thaäp phaân Kó naêng: - Rèn học sinh nắm vững và vận dụng nhanh các tính chất cô baûn cuûa pheùp coäng Giaûi baøi taäp veà soá thaäp phaânnhanh, chính xaùc Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã hoïc vaøo cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: Toång nhieàu soá thaäp phaân - Học sinh sửa bài /52 - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động cá nhân sinh kyõ naêng tính toång nhieàu soá thaäp phân, sử dụng tính chất phép cộng để tính nhanh * Baøi 1: - Giáo viên cho học sinh ôn lại cách - Học sinh đọc đề cộng các số thập phân, sau đó cho - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài hoïc sinh laøm baøi - Lưu ý HS yếu có thể tính sau: - Cả lớp bạn đọc kết – So sánh với kết trên bảng VD: 15,32 + 41,69 + 8,44= a) 15,32 + 41,69 + 8,44 = 65,45 b)27,05 + 9,38 + 11,23 = = 57,01 + 8,44= 65,45 - Hoïc sinh neâu laïi caùch tính toång cuûa • Giaùo vieân choát laïi nhieàu soá thaäp phaân + Caùch ñaët tính + Cách thực * Baøi 2: - Giáo viên cho học sinh nêu lại - Học sinh đọc đề Xác định dạng cách đặt tính và tính tổng nhiều số toán tính cách thuận tiện - Hoïc sinh laøm baøi thaäp phaân - Học sinh sửa bài • Giaùo vieân choát laïi + Yêu cầu học sinh nêu tính chất áp - Lớp nhận xét (3) duïng cho baøi taäp (a + b) + c = a + (b + c) Keát quaû: 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + (6,03 + 3,97) = 4,68 + 10 = 14,68 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = = (6,9 + 3,1) + (8,4 +0,2) = 10 + 8,6 = 18,6 Hoạt động 2: Hướng dẫn học Hoạt động cá nhân sinh oân taäp so saùnh soá thaäp phaân – Giải bài toán với số thập phân Baøi 3: - Học sinh đọc đề - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc - HS nhaéc laïi laïi caùch so saùnh soá thaäp phaân - Học sinh làm bài vào vở, HS nối tiếp làm bảng lớp - Học sinh sửa bài So sánh với kết quaû treân baûng • Giaùo vieân choát laïi, so saùnh caùc soá Keát quaû: 3,6 + 5,8 > 8,9 thaäp phaân 7,56< 4,2,+3,4 Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài - HS đọc đề và vẽ sơ đồ tóm tắt toán - Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính - Hoïc sinh neâu laïi caùch tính toång cuûa vaø tính toång nhieàu soá thaäp phaân nhieàu soá thaäp phaân - Học sinh làm bài và sửa bài Baøi giaûi Số mét vải người đó dệt ngày thứ hai là: 28,4 + 2,2= 30,6(m) Số mét vải người đó dệt ngày thứ ba là: 30,6 + 1,5 = 32,1(m) Số mét vải người đó dệt ba ngaøy laø: 28,4 + 30,6 + 32,1 =91,1(m) Đáp số: 91,1 m Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa - HS nhắc lại hoïc - Hoïc sinh thi ñua giaûi nhanh - Tính: a) 4,7 + 12,86 + 46 + 125,9 Toång keát - daën doø: - Daën doø: Laøm baøi nhaø 2, 4/ 52 - HS laéng nghe - Chuẩn bị: “Trừ hai số thập phân” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 21 : TẬP ĐỌC CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ (4) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu và muốn người luôn làm đẹp môi trường sống gia đình và xung quanh Kĩ năng: - Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn - Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng từ gợi tả - Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh bé Thu, giọng chậm rãi ông Thái độ: - Có ý thức làm đẹp môi trường sống gia đình và xung quanh II Chuaån bò: + GV: Tranh veõ phoùng to; Baûng phuï + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: - Kiểm tra chuẩn bị bài HS Giới thiệu bài mới: - Hôm các em học bài - Hoïc sinh laéng nghe “Chuyện khu vườn nhỏ” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động lớp sinh luyện đọc *Luyện đọc - Giáo viên đọc bài văn – Mời học - học sinh khá giỏi đọc toàn bài - Lớp lắng nghe sinh khá đọc - đoạn : - Bài văn chia làm đoạn ? + Đoạn 1: Từ đầu… loài cây + Đoạn 2: Tiếp theo … không phải là vườn + Đoạn : Còn lại - Học sinh nêu từ phát âm - Học sinh nêu từ phát âm còn sai HS đọc cá nhân còn sai HS đọc cá nhân - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) -Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa - 1Học sinh đọc phần chú giải - HS đọc bài từ khó - GV đọc mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn học Hoạt động nhóm, lớp sinh tìm hieåu baøi - Học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Câu hỏi : Bé Thu thích ban - Để ngắm nhìn cây cối; nghe công để làm gì ? ông kể chuyện loài cây trồng (5) - Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Câu hỏi 2: Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì noåi baät? -GV kết hợp ghi bảng: cây quỳnh ; caây hoa tigoân ; caây hoa giaáy; caây ña Aán Độ - Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù ban công *Sở thích ông cháu bé Thu - Học sinh đọc đoạn - Dự kiến: + Cây quỳnh: lá dày, giữ nước + Caây hoa ti-goân: thoø raâu theo gioù nguaäy nhö voøi voi + Caây hoa giaáy: bò voøi ti-goân quaán nhieàu voøng + Cây đa Ấn Độ: bật búp đỏ hồng nhạt hoắt, xòe lá nâu rõ to… •* Đặc điểm các loài cây trên ban coâng nhaø beù Thu - Dự kiến: Vì Thu muốn Hằng công nhaän ban coâng nhaø mình cuõng laø vườn - Học sinh phát biểu tự - Ban coâng nhaø beù Thu laø moät khu vườn nhỏ + Caâu hoûi 2: Vì thaáy chim veà đậu ban công, Thu muốn báo cho Haèng bieát? + Vì Thu muoán Haèng coâng nhaän ban coâng cuûa nhaø mình laø moät khu vườn nhỏ? •- Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù *Vẻ đẹp cây cối khu vườn nhoû + Em hiểu: “Đất lành chim đậu là - Dự kiến: Nơi tốt đẹp, bình nhö theá naøo”? có chim đậu, có người tìm đến laøm aên - Neâu yù chính - HS thi ñua neâu - GV choát laïi *Tình yeâu thieân nhieân cuûa hai oâng chaùu beù Thu Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc Hoạt động lớp, cá nhân dieãn caûm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - Học sinh lắng nghe dieãn caûm - Cho HS tìm giọng đọc - Lần lượt học sinh đọc( HS đọc nối đoạn tiếp) và nêu giọng đọc đoạn - Đoạn 1: Nhấn mạnh từ ngữ gợi tả: khoái, rủ rỉ, - Đoạn : ngọ nguậy, bé xíu, đỏ hoàng, nhoïn hoaét,… - Đoạn 3: Luyện đọc giọng đối thoại ông và bé Thu cuối bài - Treo bảng phụ ghi đoạn - Theo dõi,tìm các từ GV nhấn - Giáo viên đọc mẫu đoạn gioïng (6) - Cho HS đọc theo cặp - HS đọc theo cặp - Thi đua đọc diễn cảm( 3HS) - Hoïc sinh nhaän xeùt - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay Hoạt động 4: Củng cố - Neâu noäi dung chính cuûa baøi - HS - GV choát laïi Lieân heä giaùo duïc - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - laéng nghe - Rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò: “Tieáng voïng” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 21 : KHOA HOÏC ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (tiết 2) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Xác định giai đọan tuổi dậy thì trên sơ đồ phát triển người từ lúc sinh đến trưởng thành Khắc sâu đặc điểm tuổi dậy thì - Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh các bệnh: Beänh soát reùt, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, vieâm gan A vaø HIV/ AIDS - Nhận bệnh kể trên lây lan thành dịch naøo Kĩ năng: - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em HIV/ AIDS, tai nạn giao thông Thái độ: - Giáo dục học sinh bảo vệ sức khỏe và an toàn cho thân và cho người II Chuaån bò: - Giáo viên: - Các sơ đồ SGK - Giấy khổ to và bút đủ dùng - Hoïc sinh : - SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Bài cũ: Ôn tập: Con người và sức khoûe (tieát 1) - Giaùo vieân boác thaêm soá hieäu, choïn hoïc sinh traû baøi - Học sinh trả lời +• Haõy neâu ñaëc ñieåm tuoåi daäy thì? + Dựa vào sơ đồ đã lập tiết trước, - Học sinh chọn sơ đồ và trình bày lại trình baøy laïi caùch phoøng choáng beänh (soát reùt, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, (7) vieâm gan B, nhieãm HIV/ AIDS)? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Ôn tập: Con người và sức khỏe (tieát 2) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Trò chơi “Bắt tay laây beänh” * Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Giaùo vieân choïn hoïc sinh (giaû sử em này mắc bệnh truyền nhieãm), Giaùo vieân khoâng noùi cho caû lớp biết và bắt tay với hoïc sinh seõ bò “Laây beänh” Hoạt động lớp, nhóm - Moãi hoïc sinh hoûi caàm giaáy, buùt + Lần thứ nhất: bắt tay bạn rối ghi tên các bạn đó (đề rõ lần 1) + Lần thứ hai: bắt tay bạn khác ghi tên các bạn đó (đề rõ lần 2) + Lần thứ 3: bắt tay bạn khác ghi tên các bạn đó (đề rõ lần 3) - Yêu cầu học sinh tìm xem - Học sinh đứng thành nhóm lần đã bắt tay với bạn này bạn bị bệnh * Bước 2: Tổ chức cho học sinh thảo - Qua trò chơi, các em rút nhận xét gì tốc độ lây truyền bệnh? luaän - Em hieåu theá naøo laø dòch beänh? - Neâu moät soá ví duï veà dòch beänh maø Giaùo vieân choát + keát luaän: Khi coù em bieát? nhiều người cùng mắc chung loại bệnh lây nhiễm, người ta gọi đó là “dịch bệnh” Ví dụ: dịch cúm, đại dòch HIV/ AIDS… Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Thực hành vẽ tranh vận động - Học sinh làm việc cá nhân đã * Bước 1: Làm việc cá nhân - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học hướng dẫn mục thực hành trang 40 SGK sinh - Moät soá hoïc sinh trình baøy saûn phaåm * Bước 2: Làm việc lớp - Giáo viên dặn học sinh nhà nói mình với lớp với bố mẹ điều đã học và treo tranh chỗ thuận tiện, dễ xem Hoạt động 3: Củng cố - Thế nào là dịch bệnh? Nêu ví dụ? - Học sinh trả lời - Chọn tranh vẽ đẹp, nội dung phong phú, lạ, tuyên dương trước lớp Toång keát - daën doø: - HS laéng nghe (8) - Xem lại bài + vận dụng điều đã học - Chuaån bò: Tre, Maây, Song - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 11 : ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH GIỮA KÌ I I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh biết - Hệ thống các chuẩn mực Đạo đức từ bài đến bài - HS biết vận dụng các chuẩn mực đạo đức đã học từ bài đến bài Kĩ năng: - Bồi dưỡng HS lòng yêu quê hương đất nước, biết ơn tổ tiên, đoàn kết với bạn bè, có ý thức vợt khó, vươn lên học tập có trách nhiệm sống mình Thái độ: - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người qua bài đạo đức trên II Chuaån bò: - Một số tiết mục văn nghệ, số tranh ảnh trường, gia đình - số câu thơ bài ca dao tục ngữ đã học -GV + HS: - Đồ dùng để chơi đóng vai III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: - học sinh trả lời - Đọc ghi nhớ - Kể lại kỷ niệm đẹp em và - học sinh baïn - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Lớp lắng nghe Giới thiệu bài mới: Thực hành kyø I Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 1: Oân lại các bài đạo đức đã học từ tuần đến tuần 10 - Cho HS nêu tên các bài đạo đức đã - HS nêu, học từ tuần 1- 10 và nội dung ghi + Em là HS lớp + Có trách nhiệm với việc làm nhớ bài học đó mình + Coù chí thì neân + Nhớ ơn tổ tiên +Tình baïn - GV tổ chức cho HS đóng vai theo - HS đóng vai theo tổ nội dung truyện và nêu bài học (9) qua câu chuyện đó - Cho HS vận dụng vào thực tế sống các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học Hoạt động 2: Triển lãm tranh - Giáo viên tổ chức cho HS triển lãm tranh ảnh vè các đề tài đã học từ tuần đến tuần 10 - Gv tổ chức cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét tranh đã vẽ - GV tổ chức cho HS bình chọn tranh nào gây hứng thú nhất, nội dung phù hợp nhất,… Hoạt động 3: Tổ chức chơi trò chơi “ Haùi hoa” - Gv cho HS haùi hoa Moãi boâng hoa có ghi câu hỏi với các nội dung : múa, hát, đọc thơ, câu ca dao tục ngữ đã học - Gv bình choïn tuyeân döông Hoạt động 4: Củng cố - HS nhắc lại bài thực hành Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: Tìm hieåu caùc phong tuïc, taäp quaùn cuûa daân toäc ta theå hieän tình caûm kính giaø, yeâu treû - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nêu hành vi qua bài đạo đức đã học Hoạt động nhóm, lớp - HS triển lãm tranh nhà đã vẽ -HS nhaän xeùt vaø bình choïn - Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh chôi troø chôi “ Haùi hoa” - HS - Laéng nghe Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2009 Tieát 21: THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN, TRÒ CHƠI” CHẠY NHANH THEO SỐ “ I MUÏC TIEÂU: - Ôân động tác : Vươn thở, tay, chân, vặn mình bài thể dục PT chung Học động tác “ toàn thân” - Trò chơi: Chạy nhanh theo số Yêu cầu biết chơi và tham gia đúng luật, hào hứng - HS có nghiêm túc, tự giác học tập Tham gia chơi trò chơi nhiệt tình II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: Trên sân trường, HS dọn vệ sinh sân trường còi, kẻ vạch sân để chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC: Phần mở đầu (10) - Cán tập hợp lớp, dóng hàng, điểm số báo cáo - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học - Học sinh khởi động: + Chạy xung quanh sân đứng thành vòng tròn + Khởi động các khớp - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tổ thực động tác thể dục đã học - Chôi “ Laøm theo hieäu leänh “ Phaàn cô baûn a Ôân động tác đã học: Vươn thở ,tay, chân và vặn mình: 1-2 lần ( 2x8 nhịp) Lần 1: Ôân tập động tác Lần 2: Ôn tập liên hoàn b Học động tác toàn thân: * Lần 1: GV nêu tên và giải thích động tác Lần 2: GV hô kết hợp động tác để HS tập Lần 3: Cán hô để HS tập * Chia tổ luyện tập: Tổ trưởng điều khiển các tổ luyện tập * Các tổ trình diễn dới giám sát GV * Oân động tác thể dục đã học c Troø chôi: Chaïy nhanh theo soá - GV nêu tên trò chơi và giới thiệu cách chơi, chia đội hình chơi, tổ chức HS chơi thử đến lần, sau đó chơi chính thức - GV nhaéc HS chôi khoâng neân quùa voäi vaøng chôi ( Toàn nội dung theo HD SGV lớp trang 20 ) Phaàn keát thuùc - HS thực động tác thả lỏng bắp, các khớp và toàn thân - GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc, nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh tích cực, giao bài nhà Tieát 11 : CHÍNH TAÛ (NGHE VIEÁT) Bài : LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh nghe viết đúng chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường” Kĩ năng: - Hiểu và nắm cách trình bày điều cụ thể luật nhà nước - Luyện viết đúng từ ngữ có âm đầu l / n ; âm cuối n /ng Thái độ: - Nâng cao nhận thức và trách nhiệm HS BVMT - Giáo dục ý thức BVMT, không săn bắt các loài động vật rừng, góp phần giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to thì tìm nhanh theo yeâu caàu baøi + HS: Bảng con, bài soạn từ khó III Các hoạt động: (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi kieåm tra kỳ I Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – vieát - Giáo viên đọc lần đoạn văn viết chính taû CH:Điều 3, khoản Luật Bảo vệ môi trường có nội dung gì? CH: Laø HS, caùc em caàn coù nhieäm vuï gì vieäc BVMT soáng quanh mình? - Yêu cầu học sinh nêu số từ khoù vieát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Nghe và ghi nhớ nội dung Hoạt động lớp, cá nhân - HS nghe - 1, học sinh đọc bài chính tả – Nói hoạt động bảo vệ môi trường, giải thích nào là hoạt động bảo vệ môi trường - có ý thức BVMT, trồng và bảo vệ cây xanh, không săn bắt các loài động vật rừng - HS nêu và luyện viết từ khó - Hoïc sinh neâu caùch trình baøy (chuù yù choã xuoáng doøng) - Hoïc sinh vieát baøi - Học sinh đổi tập sửa bài Hoạt động cá nhân, lớp - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Giáo viên chấm chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp chính taû Baøi - học sinh đọc yêu cầu.Lớp đọc - Yêu cầu học sinh đọc bài thaàm - Thi viết nhanh các từ ngữ có cặp - Giáo viên tổ chức trò chơi tieáng ghi treân phieáu - Học sinh “bốc thăm” mở phiếu và đọc to cho lớp nghe cặp tieáng ghi treân phieáu (VD: laém – naém) học sinh tìm thật nhanh từ: thích – naém côm - Giáo viên chốt lại, khen nhóm đạt - Cả lớp làm vào nháp, nhận xét các từ đã ghi trên bảng yeâu caàu Baøi 3: - học sinh đọc yêu cầu bài - Giaùo vieân cho HS laøm baøi - Tổ chức nhóm thi tìm nhanh và nhiều, đúng từ láy - Đại diện nhóm trình bày: - VD N: na naù,nai nòt, naên næ, nao (12) nao, nao nức, nắc nẻ… VD Ng: loong coong,loảng xoảng, leng keng, sang saûng, quang quaùc,aêng aúng… - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố - Cho HS nêu nội dung vừa học - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi Toång keát - daën doø: - Về nhà làm bài tập vào - Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 52 : - HS - Laéng nghe TOÁN TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết cách thực phép trừ hai số thập phân Kó naêng: - Bước đầu có kiõ trừ hai số thập phân và vận dụng kiõ đó giải bài toán có nội dung thực tế Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: Luyeän taäp - Học sinh sửa bài 3,4/ 52 (SGK) - Giáo viên nhận xét và cho điểm - Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: Nghe - Trừ hai số thập phân Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm đôi Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách thực phép trừ hai soá thaäp phaân • Giáo viên hướng dẫn học sinh thực - Học sinh nêu ví dụ - Cả lớp đọc thầm trừ hai số thập phân - HS tự đặt tính phép trừ số tự - Hướng dẫn HS đổi đơn vị nhieân 4, 29 m = 429 cm 429 1, 84 m = 184 cm 184 (13) 245 cm = 2, 45 m Nêu cách trừ hai số thập phân - Giaùo vieân choát - Yêu cầu học sinh thực trừ hai soá thaäp phaân - Yêu cầu học sinh thực bài b Löu yù: Theâm soá vaøo beân phaûi phần thập phân số bị trừ để thực - Yêu cầu học sinh nêu ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu có kiõ trừ hai số thập phân và vận dụng kiõ đó giải bài toán có nội dung thực teá Baøi 1: - GV cho HS laøm baøi caù nhaân - Gọi HS sửa bài bảng lớp Löu yù: HS coù theå theâm soá vaøo beân phaûi taän cuøng cuûa phaàn thaäp phaân để dễ trừ 4, 29 1, 84 2, 45 (m) - Học sinh tự nêu kết luận SGK - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính trừ hai số thập phân VDb) - 12,4 8,89 3,51 - HS đọc thầm Hoạt động cá nhân, lớp - Baøi 1: - Học sinh đọc đề và làm bai - học sinh sửa bài, nêu cách thực phép trừ Dự kiến: a) - 68,4 25,7 42,7 b) 46,8 9,34 - Nhaän xeùt, choát laïi 37,46 Baøi 2: Baøi 2: - GV yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu - em neâu laïi lại cách tính trừ hai số thập phân - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân bài Lưu ý đặt tính đúng, đặt dấu phẩy đúng chỗ Câu c) Thêm số vào bên phải số - Học sinh sửa bài(3em) 69 sau: 69,00 ( tất các số tự nhiên viết dạng STP) - Giaùo vieân choát laïi caùch laøm (14) Baøi : - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc đề đề - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh toùm - Hoïc sinh neâu caùch giaûi - Học sinh làm bài và sửa bài tắt đề và tìm cách giải Baøi giaûi - Giaùo vieân choát yù: Coù hai caùch Số kg đường lấy tất là: giaûi 10.5 + = 18,5(kg) Số kg đường còn lại thùng là: 28,75 - 18,5= 10,25 (kg) Đáp sô: 10,25 kg Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Củng cố Giaûi baøi taäp thi ñua - Nêu lại nội dung kiến thức vừa 512,4 – hoïc 124 – 4,789 - Cho HS giaûi thi 2500 – 7,897 Toång keát - daën doø: - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe và ghi nhớ nội dung Thứ tư, ngày 27 tháng 10 năm 2009 Tieát 21 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh nắm khái niệm đại từ xưng hô Kó naêng: - Học sinh nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn, bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô văn ngắn Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý tìm từ đã học II Chuaån bò: + GV: Giấy khổ to chép sẵn đoạn văn BT3 (mục III) Bảng phụ viết sẵn đoạn văn mục I.1 + HS: Xem bài trước III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: Nhaän xeùt vaø ruùt kinh nghieäm veà - Nghe và ghi nhớ nội dung kết bài kiểm tra định kì Giữa hoïc kyø I (phaàn LTVC) Giới thiệu bài mới: (15) Đại từ xưng hô Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm khái niệm đại từ xưng hô đoạn văn Bài 1: Yêu cầu HS đọc nội dung và hoûi: + Đoạn văn có nhân vật nào ? + Caùc nhaân vaät laøm gì ? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Giáo viên nhận xét chốt lại: từ in đậm đoạn văn đại từ xöng hoâ + Chæ veà mình: toâi, chuùng toâi + Chỉ người và vật mà câu chuyện hướng tới: nó, chúng nó * Baøi 2: - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi - Theo em, caùch xöng hoâ cuûa moãi nhân vật đoạn văn trên thể thái độ người nói naøo? - GV nhaän xeùt, choát laïi - Nghe Hoạt động nhóm, lớp - học sinh đọc thành tiếng toàn bài Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh suy nghó, hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán: Hô Bia, côm vaø thoùc gaïo - Cơm và Hơ Bia đối đáp Thóc gạo giận Hơ Bia bỏ vào rừng - Dự kiến: “Chị” dùng lần người nghe; “chúng tôi” người nói – “ta” người nói; “các người” người nghe – “chúng” vật nhaân hoùa - Nghe và ghi nhớ nội dung - Học sinh đọc bài - Cả lớp đọc thầm Học sinh nhận xét thái độ nhân vật - Dự kiến: + Cơm : lịch sự, tôn trọng người nghe + Hơ-bia : kiêu căng, tự phụ, coi thường người khác, tự xưng là ta, goïi côm caùc ngöôi - học sinh đọc yêu cầu bài * Baøi 3: - Hoïc sinh vieát nhaùp Giáo viên lưu ý học sinh tìm - Cả lớp xác định đại từ tự xưng và từ để tự xưng và từ để gọi đại từ để gọi người khác: VD: Với người khác thầy cô ( thầy, cô và tự xưng là em, )… - Nghe và ghi nhớ nội dung GV chốt: số đại từ người để xöng hoâ: chò, anh, em, chaùu, oâng, baø, (16) cuï Giáo viên nhấn mạnh: tùy thứ bậc, tuổi tác, giới tính, hoàn cảnh … cần lựa chọn xưng hô phù hợp để lời nói bảo đảm tính lịch hay thân mật, đạt mục đích giao tiếp, tránh xưng hô xuồng vã, vô lễ với người treân • Ghi nhớ: + Đại từ xưng hô dùng để làm gì? + Đại từ xưng hô chia theo maáy ngoâi? + Nêu các danh từ người để xưng hô theo thứ bậc? + Khi dùng đại từ xưng hô chú ý ñieàu gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô vaên baûn ngaén * Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề baøi - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ruùt ghi nhớ - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm nhaän xeùt - 2, học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh laøm baøi (gaïch baèng buùt chì các đại từ SGK) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaän - Hoïc sinh neâu: Thoû ( xöng laø ta, goïi xét thái độ, tình cảm nhân vật Rùa là Chú em: kiêu căng coi thường Ruøa ).Ruøa ( xöng laø: toâi, goïi Thoû laø dùng từ đó anh: tự trọng, lịch ) - GV nhận xét, chốt kết đúng - Hoïc sinh nhaän xeùt * Baøi 2: - GV gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc đề bài - Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm laøm - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm ñoâi vieäc - Học sinh sửa bài Thi đua sửa bài bảng phụ dãy.( TT điền vào caùc oâ troáng:1- toâi; 2- toâi; 3- noù; – toâi; 5- noù; – chuùng ta - Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh nhaän xeùt laãn Hoạt động 3: Củng cố - Đại từ xưng hô dùng để làm gì? - HS trả lời Được chia theo ngôi? - Đặt câu với đại từ xưng hô ngôi - HS thi đua đặt câu - Học sinh đọc lại câu văn đã thứ hai dùng đại từ xưng hô đúng (17) Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Quan hệ từ “ - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 53 : - Nghe TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Cũng cố lại kiến thức, Kĩ trừ hai số thập phân - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng và trừ với số thập phân Cách trừ số cho tổng Kó naêng: Rèn học sinh kĩ trừ số thập phân nhanh, tìm thành phần chưa biết nhanh, chính xaùc Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu + HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh laøm laïi baøi 2, 3,/ 54 (SGK) - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm vững kĩ trừ hai số thaäp phaân, bieát tìm thaønh phaàn chöa biết phép cộng và trừ các số thaäp phaân - Học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 1: - Giáo viên theo dõi cách làm - Cả lớp làm bài ( đặt tính, tính) - Sửa bài.Nêu cách thực hoïc sinh (xeáp soá thaäp phaân) Chú ý: STN ( VD số 60 ) coi là - Lớp nhận xét STP ñaëc bieät ( VD: 60,00) Keát quaû: a) - 68,72 d) - 60,00 29,91 12,45 - Giaùo vieân nhaän xeùt kó thuaät tính 38,81 47,55 b) 52,37 c) 75,5 8,64 30,26 43,73 45,24 Baøi 2: (18) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh oân laïi ghi nhớ cách tìm số hạng, số bị trừ, -Học sinh đọc yêu cầu bài số trừ trước làm bài - Nêu ghi nhớ: tìm số hạng, số bị trừ, số trừ - Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp làm bài + Tìm soá haïng - Sửa bài Lớp nhận xét + Số bị trừ a) x= 4,35 b) x= 3,44 + Số trừ c) x= 9,5 d) x= 5,4 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách trừ số cho tổng Hoạt động cá nhân, lớp Baøi 3: - Giải toán kém - Quả dưa thứ hai cân nặng : - Học sinh đọc kỹ tóm tắt 4, - 1, = 3, (kg) - Phân tích đề - Löu yù hoïc sinh hay laøm - Hoïc sinh giaûi 14, – ( 4, + 3, ) = …… - hoïc sinh laøm baøi treân baûng (che keát quaû) - Lớp sửa bài – Lần lượt nêu bước Baøi giaûi Quả dưa thứ hai cân nặng : 4, - 1, = 3, (kg) Quả dưa thứnhất và thứ hai cân nặng: 4, + 3,6 = 8,4 (kg) Quả dưa thứ ba cân nặng : - Giáo viên chốt lại bước tính đúng 14,5 - 8,4 = 6,1 (kg) Baøi Đáp số: 6,1 kg - Treo baûng phuï : ghi phaàn a - Cho HS nêu và tính giá trị - Học sinh đọc đề các biểu thức hàng - HS neâu VD: a- b –c = 8,9 – 2,3 – 3,5 = 3,1 - Hoïc sinh laøm baøi Vaø a-(b+c) = 8,9-(2,3+3,5)= 3,1 - Học sinh sửa bài – Rút kết luận - Giáo viên chốt: Một số trừ “Một số trừ tổng” toång - Hoïc sinh nhaéc laïi (5 em) a – (b + c) = a – b – c = a – ( b + c ) - Hoïc sinh laøm baøi caâu b - Học sinh sửa bài Nhận xét VD: C1: 8,3 – 1,4 – 3,6 = 6,9 – 3,6 = 3,3 C2:8,3 – 1,4 – 3,6= 8,3- (1,4+ 3,6)= Hoạt động 3: Củng cố = 8,3 – =3,3 - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc Hoạt động nhóm đôi laïi noäi dung luyeän taäp - em (19) Toång keát - daën doø: - Daën doø: Laøm baøi nhaø / 54 - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 11 - Baøi taäp thi ñua: x + 14,7 – 3,2 = 125 - HS laéng nghe KYÕ THUAÄT RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VAØ ĂN UỐNG I/ Muïc tieâu: Kiến thức: HS cần phải: - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình Kĩ năng: Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình Thái độ: Có ý thức giúp gia đình rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống II/ Đồ dùng dạy – học: GV : Một số bát đũa, và dụng cụ nước rửa chén bát Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung SGK, phiếu đánh giá kết học tập HS III/ Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH vHoạt động 1: Khởi động - HS trưng bày đò dùng - Yêu cầu lớp trưng bày đồ dùng vHoạt động 2: Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu trực tiếp và nêu MĐ, YC bài hoïc vHoạt động 3: Tìm hiểu mục đích và tác Hoạt động lớp dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uoáng - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi - GV đặt câu hỏi để HS nêu tác dụng SGK việc nấu ăn và ăn uống thường dùng - Yêu cầu HS đọc nội dung mục SGK và - HS quan sát, đọc nội dung - HS trả lời câu hỏi theo nhóm đặt câu hỏi để HS nêu tác dụng việc - Lớp quan sát và nhận xét rửa dụng cụ nấu, bát, đũa sau bữa ăn - GV nhận xét và tóm tắt nội dung hoạt - HS lắng nghe và ghi nhớ nội dung động : Bát đũa thìa, đĩa sua sử dụng để ăn uống thiết phải cọ rửa sẽ, không để lưu cữu qua bữa sau qua đêm Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống không làm cho các dụng cụ đó sẽ, khô ráo, ngăn vi trùng gây bệnh mà còn có tác dụng bảo uản, giữ cho caùc duïng cuï khoâng bò hen ræ Hoạt động lớp vHoạt động 4: Tìm hiểu cách rửa duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng (20) - Yeâu caàu HS laøm baøi taïp phieáu baøi - HS thực hành taäp sau Hãy ghi số ( 1,2,3,4) vào c cho đúng trình tự rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống c Rửa bàng nước lần c Rửa nước rửa bát, ( chén) c Uùp dụng cụ đã rửa vào rổ cho ráo nước c Táng qua lượt cho thức ăn, cơm dụng cụ nấu ăn và ăn uống Hãy đánh dấu nhân vào ô trống trước câu trả lời đúng Để rửa bát sạch: - Chỉ cần rửa phía bát, đĩa và các dụng cụ nấu ăn c - Nên rửa phiái và phía ngoài bát, đĩa, … ( rửa phía bát, đĩa, … trước rửa phía ngoài) c vHoạt động 5: Củng cố - dặn dò - Nghe - GV HD nhanh các thao tác rửa dụng cụ naáu aên vaø aên uoáng Yêu cầu HS nhắc lại cáh rửa dụng cụ nấu aên vaø aên uoáng - Nghe - Yêu cầu HS nhà thực cách rửa duïng cuï naùu aên vaø aên uoáng Nhận xét học Tuyên dương HS tích cực Dặn HS chuẩn bị bài sau: Thực hành Tieát 11 : KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vẻ đẹp nai ánh trăng có sức cảm hóa mạnh mẽ người săn, khiến anh phải hạ súng, không nỡ bắn nai Kĩ năng: - Chỉ dựa vào tranh minh họa và lời chú thích tranh học sinh kể lại nội dung đoạn chính yếu câu chuyện, đoán kết thúc câu chuyện - Dựa vào lới kể giáo viên , tranh minh họa và lời chú thích tranh kể lại toàn câu chuyện Thái độ: - Học sinh biết yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên Nhiên, không săn bắt các loài động vật rừng, góp phần giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên II Chuaån bò: + GV: Boä tranh phoùng to SGK + HS: Tranh SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt (21) Baøi cuõ: - Goïi HS keå chuyeän veà moät laàn ñi thăm cảnh đẹp địa phương em nơi khác - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå chuyeän - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: - Người săn và nai Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyeän a) GV keå chuyeän - GV keå laàn 1: chaäm raõi, thong thaû, bộc lộ cảm xúc tự nhiên - Giải nghĩa từ: súng kíp - GV kể lần kết hợp vào tranh minh hoïa b) Keå nhoùm - Yêu cầu học sinh kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh và chú thích tranh - Dự đoán kết thúc câu chuyện: Người săn có bắn nai không? Chuyện gì xảy sau đó? - Keå laïi caâu chuyeän theo theo keát thúc mình dự đoán - GV giúp đỡ các nhóm c) Kể trước lớp - Tổ chức cho các nhóm thi kể GV ghi nhanh keát thuùc caâu chuyeän theo đoán nhóm Ví duï keát thuùc caâu chuyeän - HS keå chuyeän - Hoïc sinh laéng nghe - HS nhaän xeùt - HS laéng nghe Hoạt động lớp, cá nhân - HS laéng nghe - Nghe kết hợp quan sát tranh Hoạt động nhóm đôi, lớp - HS hoạt động nhóm kể đoạn nhoùm theo tranh - Trao đổi nhóm đôi tìm phần kết chuyeän - HS nhoùm thi keå tieáp noái caâu chuyeän ( nhoùm keå) Thấy nai đẹp quá, người săn ngây đứng ngắm Khẩu súng nhiên tuột khỏi tay, rơi tiếng khô khốc trên lá rừng Con nai giật mình chạy vào khoảng tối sẫm Người săn nhặt súng, đeo lên vai lững thững bước bước nhẹ nhàng Từ đó anh không chạm đến súng đó - Yêu cầu HS kể tiếp nối đoạn - GV kể tiếp đoạn - Gọi HS kể toàn truyện - Nhaän xeùt + ghi ñieåm - HS cuûa nhoùm tham gia keå tieáp nối đoạn - Laéng nghe - HS thi keå (22) Choïn hoïc sinh keå chuyeän hay - Hoïc sinh bình choïn Hoạt động 2: Trao đổi ý Hoạt động nhóm đôi, lớp nghóa caâu chuyeän - Thảo luận nhóm đôi Đại diện trả lời: - Vì người săn không bắn + Vì người săn thấy Nai đẹp, đáng yêu ánh trăng, nên nai? không nỡ bắn nó Vì Nai đẹp quá, người săn sat mê ngắm nó, quên döông suùng - Câu chuyện muốn nói với em điều + Hãy yêu quý và bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ các loài vật quý Đừng gì? phá hủy vẻ đẹp thiên nhiên ! - Nhaän xeùt, boå sung GV nêu: Hãy yêu quí thiên nhiên, - Nghe và ghi nhớ nội dung bảo vệ thiên nhiên, đừng phá hủy vẻ đẹp thiên nhiên Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Kể câu chuyện đã - HS lắng nghe đọc đã nghe có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 11 : LỊCH SỬ OÂN TAÄP: HÔN 80 NAÊM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1858 – 1945) I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh củng cố lại kiến thức mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu 1858 – 1945) Kó naêng: Nhớ và thuật lại các kiện lịch sử tiêu biểu từ (1858 – 1945), nêu ý nghĩa các kiện đó Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, yêu thương quê hương và biết ơn các ông cha ta ngày trước II Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Bảng thống kê các niên đại và kiện + HS: Chuaån bò baøi hoïc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Bài cũ: “Bác Hồ đọc “Tuyên Hoạt động lớp ngôn độc lập”” (23) - Cuôí “Tuyên ngôn Độc lập”, - Học sinh nêu Baùc Hoà thay maët nhaân daân Vieät Nam khaúng ñònh ñieàu gì? - Trong buổi lễ, nhân dân ta đã thể - Học sinh nêu ý chí mình vì độc lập, tự nhö theá naøo? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Ôn tập Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm Hoạt động 1: Mục tiêu: Ôn tập lại các kiện lịch sử giai đoạn 1858 – 1945 - Hãy nêu các kiện lịch sử tiêu - Học sinh thảo luận nhóm đôi nêu: + Thực dân Pháp xâm lược nước biểu giai đoạn 1858 – 1945 ? ta + Phong traøo choáng Phaùp tieâu bieåu: phong traøo Caàn Vöông + Phong trào yêu nước Phan Boäi Chaâu, Phan Chu Trinh + Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam + Caùch maïng thaùng + Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “Tuyên ngôn độc lập” - Học sinh thi đua trả lời theo dãy Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên tổ chức thi đố em dãy - Học sinh nêu: 1858 - Thực dân Pháp xâm lược nước ta - Nửa cuối kỉ XIX vào thời điểm nào? - Caùc phong traøo choáng Phaùp xaûy - Đầu kỉ XX vaøo luùc naøo? - Phong trào yêu nước Phan Bội Chaâu, Phan Chu Trinh dieãn vaøo - Ngaøy 3/2/1930 thời điểm nào? - Đảng Cộng sản Việt Nam đời - Ngaøy 19/8/1945 vaøo ngaøy, thaùng, naêm naøo? - Caùch maïng thaùng thaønh coâng vaøo - Ngaøy 2/9/1945 thời gian nào? - Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập” khai sinh nước Việt Nam dân chuû coäng hoøa vaøo ngaøy, thaùng, naêm naøo? Giáo viên nhận xét câu trả lời Hoạt động nhóm bàn daõy (24) Hoạt động 2: Muïc tieâu: Hoïc sinh naém laïi yù nghóa kiện lịch sử: Thành lập Đảng và Caùch maïng thaùng – 1945 - Đảng Cộng sản Việt Nam đời mang laïi yù nghóa gì? - Nêu ý nghĩa lịch sử kiện Caùch maïng thaùng – 1945 thaønh coâng? - Giaùo vieân goïi soá nhoùm trình baøy Giaùo vieân nhaän xeùt + choát yù Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức - Ngoài các kiện tiêu biểu trên, em hãy nêu các kiện lịch sử khác dieãn 1858 – 1945 ? - Hoïc sinh xaùc ñònh vò trí Haø Noäi, Thaønh phoá Hoà Chí Minh, nôi xaûy phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh treân đồ Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - GV hệ thống lại nội dung vừa tìm hieåu - Chuẩn bị: “Vượt qua tình hiểm ngheøo” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm baøn - Nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung HS nêu: Thể lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, kết đã giành độc lập, tự cho đất nước đưa nhân dân thoát khỏi ách nô lệ Hoạt động lớp - Hoïc sinh neâu: phong traøo Xoâ Vieát Nghệ Tĩnh, Bác Hồ tìm đường cứu nước … - Học sinh xác định đồ (3 em) Cả lớp quan sát và nhận xét bạn đồ Nghe và ghi nhớ nội dung Hoạt động lớp - Nghe và ghi nhớ nội dung Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2009 Tieát 22: THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH,TOAØN THÂN, TROØ CHÔI” CHAÏY NHANH THEO SOÁ “ I MUÏC TIEÂU: - Ôân động tác : Vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân bài thể dục PT chung Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác - Trò chơi: Chạy nhanh theo số Yêu cầu biết chơi và tham gia đúng luật, chủ động, hào hứng - Học sinh học tập tích cực; ham thích rèn luyện thể dục thể thao II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: Trên sân trường, HS dọn vệ sinh sân trường (25) còi, bóng, kẻ vạch sân để chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Cán tập hợp lớp, dóng hàng, 1.Phần mở đầu ñieåm soá baùo caùo - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài - Nghe và ghi nhớ nội dung - Học sinh khởi động: hoïc + Chạy xung quanh sân đứng thaønh voøng troøn + Xoay các khớp - Chôi troø chôi “ Nhoùm nhoùm “ - Tổ chức HS chơi trò chơi - Các thực động tác, lớp nhận - Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra toå xeùt Họat động lớp Phaàn cô baûn Hoạt động lớp GV điều khiển: a Ôân động tác đã học: Vươn thở, Lần 1: Ôân tập động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân: 1-3 Lần 2: Ôn tập liên hoàn laàn Laàn 3: Caùc toå trình dieãn Hoạt động lớp b.Troø chôi: Chaïy nhanh theo soá - HS chơi theo giám sát GV - GV nêu tên trò chơi và giới thiệu cách chơi, chia đội hình chơi, tổ chức HS chơi thử đến lần, sau đó chơi chính thức - Nghe, thực theo - GV nhaéc HS chôi khoâng neân quùa voäi vaøng chôi ( Toàn nội dung theo HD SGV lớp trang 20 ) Hoạt động lớp 3.Phaàn keát thuùc - HS thực động tác thả lỏng - Yêu cầu HS làm động hồi tĩnh bắp, các khớp và toàn thân - Nghe - GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc, nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh tích cực, giao - Nghe và ghi nhớ nội dung bài nhà: Oân động tác cuûa baøi PT chung Tieát 22 : TẬP ĐỌC TIEÁNG VOÏNG I Muïc tieâu: Kiến thức: -HS hiểu nội dung bài thơ: Tâm trạng ân hận, day dứt tác giả vì vô tâm đã để chú chim sẻ nhỏ phải chết thê thảm Kĩ năng: Đọc lưu loát diễn cảm bài thơ giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, bộc lộ cảm xúc xót thương, ân hận trước cái chết thương tâm chú chim sẻ nhỏ (26) Thái độ: - Cảm nhận tâm trạng băn khoăn tác giả hành động thiếu ý thức BVMT, gây cái chết đau lòng chim sẻ mẹ, làm cho chim non từ trứng tổ mãi mãi chẳng đời II Chuaån bò: + GV: Tranh SGK phoùng to Baûng phuï + HS: Bài soạn, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Bài cũ: Chuyện khu vườn nhỏ - Đọc đoạn và cho biết Mỗi loại - Học sinh đọc và trả lời caây treân ban coâng nhaø beù Thu coù ñaëc ñieåm gì noåi baät? - Đọc đoạn Em hiểu nào là “Đất lành chim đậu” - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Tiết học hôm các em học bài “Tiếng vọng” - Nghe Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn *• Luyện đọc - học sinh khá giỏi đọc - Cho học sinh khá đọc - HS đọc nối tiếp( Lượt) - Cho HS đọc nối tiếp bài thơ • Giáo viên ghi bảng từ khó - Học sinh nêu từ phát âm sai phát âm: bão, giữ chặt, mãi mãi, bạn đá lở - Lần lượt học sinh đọc - Gọi học sinh đọc - Giúp học sinh phát âm đúng ngaõ, hoûi (ghi baûng) Chuù yù ngaét caâu: Ñeâm aáy/ toâi naèm chăn/ nghe cánh chim đập cửa - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc toàn bài - Học sinh đọc thầm phần chú giải - Giúp học sinh giải nghĩa từ khó - HS laéng nghe - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi • Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh + Caâu hoûi 1: Con chim seû nhoû cheát hoàn cảnh đáng thương naøo? - học sinh đọc khổ thơ - học sinh đọc câu hỏi - Dự kiến: …trong bão – lúc gần sáng – bị mèo tha ăn thịt – để lại trứng mãi mãi chim (27) - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù khoå + Caâu hoûi 2: Vì taùc giaû baên khoăn day dứt cái chết chim seû? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù khoå + Câu hỏi 3: Những hình ảnh nào đã để lại ấn tượng sâu sắc tâm trí cuûa taùc giaû? không đời - Con chim seû nhoû cheát ñeâm möa baõo - học sinh đọc yêu cầu - Dự kiến: Trong đêm mưa bão, nằm chăn ấm – Tác giả không mở cửa cho chim sẻ tránh mưa – Ích kỷ … caùi cheát ñau loøng Con chim sẻ nhỏ chết để lại trứng nhỏ - Học sinh đọc câu hỏi - Dự kiến: tưởng tượng nghe thấy cánh cửa rung lên – Tiếng chim đập cánh trứng không nở - Nghe và ghi nhớ nội dung - Lăn vào giấc ngủ với tiếng động lớn Giáo viên giảng: “Như đá lở trên ngàn”: ân hận, day dứt tác giả trước hành động vô tình đã gây nên toäi aùc cuûa chính mình - Neâu yù khoå - Sự day dứt ân hận tác giả cái cheát cuûa chim seû nhoû + Tác giả muốn nói với các em điều - Dự kiến: Yêu thương loài vật Đừng gì qua baøi thô? voâ tình gaëp chuùng bò naïn - Yêu cầu học sinh nêu đại ý - học sinh đọc lại bài - Lần lượt đại diện các tổ phát biểu - Tâm trạng băn khoăn day dứt tác giả trước cái chết thương tâm Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc chim sẻ nhỏ dieãn caûm Phương pháp: Đàm thoại, giảng Hoạt động lớp, cá nhân giaûi - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc dieãn caûm - Giáo viên đọc mẫu - Lần lượt cho học sinh đọc khổ và - Cho học sinh đọc diễn cảm Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua theo bàn đọc diễn cảm khoå - Nêu cách đọc: giọng nhẹ nhàng – ñau xoùt - Nhấn từ: chợp mắt, rung lên, chết trước cửa nhà – lạnh ngắt… - Lần lượt học sinh đọc khổ – giọng aân haän - Nhấn: đá lở trên ngàn - Thi đua đọc diễn cảm (28) - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Giaùo duïc hoïc sinh coù loøng thöông yêu loài vật - Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh nhaän xeùt Hoạt động lớp HS đọc thi đua - Nghe - Nghe và ghi nhớ nội dung - Nghe Tieát 21 : TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm các mặt bố cục, cách diễn đạt, cách trình bày, chính tả Kó naêng: - Rèn kĩ phát lỗi sai – Biết sửa lỗi sai - Tự viết lại đoạn văn cho hay Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích vẻ đẹp ngôn ngữ và say meâ saùng taïo II Chuaån bò: + GV: Noäi dung baøi vaên hay, caùc loãi cô baûn cuûa HS + HS: Chuẩn bị phiếu để ghi lại lỗi sai và sửa … III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 1’ Giới thiệu bài mới: 37’ Phát triển các hoạt động: 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động cá nhân sinh ruùt kinh nghieäm veà baøi kieåm tra laøm vaên Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - Giáo viên nhận xét kết bài - học sinh đọc đề làm học sinh Giáo viên ghi lại - Học sinh phân tích đề đề bài - Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa hoïc - HS laéng nghe sinh + Đúng thể loại + Sát với trọng tâm + Boá cuïc baøi khaù chaët cheõ + Dùng từ diễn đạt có hình ảnh Khuyeát ñieåm: (29) + Còn hạn chế cách chọn từ – lập yù – sai chính taû – nhieàu yù sô saøi - Thoâng baùo ñieåm 20’ 7’ 1’ Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh sửa bài Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa lỗi - học sinh đọc đoạn văn sai - HS nhaän xeùt loãi sai – Sai veà loãi gì? treân baûng (loãi chung) - Đọc lên bài đã sửa - Cả lớp nhận xét -Sửa lỗi cá nhân - Học sinh đọc lỗi sai bài làm vaø xaùc ñònh sai veà loãi gì? - Học sinh sửa bài – Đọc bài đã sửa - Giáo viên chốt lỗi sai mà - Cả lớp nhận xét các bạn hay mắc phải “Viết đoạn vaên khoâng ghi daáu caâu” - Yêu cầu học sinh tập viết đoạn - Học sinh viết đoạn văn dựa vào bài văn đúng (từ bài văn mình) văn trước Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động lớp Phöông phaùp: Phaân tích - Giáo viên giới thiệu bài văn hay - Hoïc sinh nghe, phaân tích caùi hay, cái đẹp - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét Toång keát - daën doø: - Hoàn chỉnh lại dàn ý – ghi vào - Chuaån bò: “Luyeän taäp laøm ñôn “ - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 54 : TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Kĩ cộng trừ hai số thập phân Tính giá trị biểu thức - Tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Vận dụng tính chất phép cộng, phép trừ để tính cách thuaän tieän nhaát Kó naêng: Rèn học sinh cộng trừ số thập phân, tính giá trị biểu thức, tìm thành phân chưa biết, giải các bài toán dạng kém Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng II Chuaån bò: (30) + GV: Phaán maøu + HS: Vở bài tập, SGK, giấy nháp III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài: / 54 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung 30’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kĩ cộng trừ hai số thaäp phaân vaø tìm moät thaønh phaân chưa biết phép cộng và trừ Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành, động não Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc lại cách cộng, trừ số thập phân - Giaùo vieân nhaän xeùt kó thuaät tính cộng, trừ hai số thập phân Baøi 2: - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm x - Lưu ý học sinh có trường hợp sai x – 5, = 1, + 3, x - 5, = 5, x = 5, + 5, x = 10, - Tìm số hạng, số bị trừ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tính toång nhieàu soá thaäp phaân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Baøi 3: - Giaùo vieân choát Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp Baøi 4: _GV yêu cầu HS tóm tắt sơ đồ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề, xác định dạng tính ( tìm x ) - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm ghi nhớ tìm số bị trừ và số hạng Hoạt động nhóm đôi - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi ( VD: 12.45 + 6.98 + 7.55 = (12.45 + 7.55 ) + 6.98 = 26.98 - Học sinh sửa bài.Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Phân tích đề – Vẽ sơ đồ tóm tắt (31) - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động cá nhân - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc - hoïc sinh nhaéc laïi laïi noäi dung oân taäp - Hoïc sinh thi ñua: giaûi baøi taäp sau - Yeâu caàu HS thi giaûi nhanh theo caùch: 145 – (78,6 + 1,78 + 3,8) Toång keát - daën doø: - Daën doø: Laøm baøi / 55 1’ - Chuaån bò: “Nhaân moät soá thaäp phaân với số tự nhiên “ - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 22 : KHOA HOÏC TRE, MAÂY, SONG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh nêu đặc điểm và công dụng tre, mây, song - Nhận số đồ dùng ngày làm tre, mây, song - Học sinh nêu cách bảo quản các đồ dùng tre, mây, song sử dụng gia ñình Kó naêng: Hoïc sinh coù khaû naêng quan saùt, laäp baûng so saùnh veà ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa tre, maây, song Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức tiết kiệm, bảo quản các đồ duøng gia ñình II Chuaån bò: - Giaùo vieân: + Hình veõ SGK trang 46 , 47 / SGK + Phieáu hoïc taäp + Một số tranh ảnh đồ dùng thật làm từ tre, maây, song - Hoïc sinh : + SGK, VBT III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Ôn tập: Con người và sức khỏe (tt) - Giáo viên treo lẳng hoa có ghi - Học sinh chọn hoa + Trả lời caâu hoûi? • Neâu ñaëc ñieåm cuûa tuoåi daäy thì? - Học sinh nêu trả lời, HS nhận xét • Thế nào là dịch bệnh? Cho ví dụ? - Học sinh nêu trả lời ,1 HS nhận xét • Kể tên các bệnh đã học? Nêu - Học sinh nêu trả lời + mời bạn nhận caùch phoøng choáng moät beänh? xeùt Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: - Tre, Maây, Song - Nghe (32) 30’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm, lớp 15’ Hoạt động 1: Đặc điểm và - Học sinh đọc thông tin có SGK, kết hợp với kinh nghiệm cá coâng duïng cuûa tre, maây, song Phương pháp: Quan sát,Thảo luận, nhân hoàn thành phiếu đàm thoại Tre Maây, song - Cho HS quan sát tranh ảnh Ñaëc - mọc đứng, - cây leo, vaät thaät veà caây tre, maây, song ñieåm thaân troøn, thaân goã, daøi, * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn roãng beân khoâng phaân trong, goàm nhaùnh - Giaùo vieân phaùt cho caùc nhoùm nhiều đốt, - dài đòn phieáu baøi taäp thaúng hình haøng traêm oáng meùt * Bước 2: Làm việc theo nhóm - cứng, đàn hoài, chòu aùp lực và lực caêng Ứng - laøm nhaø, - laøm laït, ñan duïng nông cụ, dồ lát, làm đồ duøng… myõ ngheä - trồng để - laøm daây phuû xanh, buộc, đóng laøm haøng beø, baøn gheá… raøo baøo veä… - Đại diện các nhóm trình bày kết * Bước 3: Làm việc lớp quaû, caùc nhoùm khaùc boå sung - Nghe và ghi nhớ nội dung - Giaùo vieân choát 10 Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp Hoạt động 2: Quan sát và thảo luaän Phương pháp: Trực quan, thảo luaän, giaûng giaûi * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình 4, 5, 6, trang 47 SGK, nói tên đồ dùng và vật liệu tạo nên đồ dùng đó - Đại diện nhóm trình bày + nhóm * Bước 2: Làm việc lớp khaùc boå sung Hình Teân saûn phaåm Teân vaät lieäu - Đòn gánh Tre - Ống đựng nước OÁng tre - Boä baøn gheá tieáp Maây khaùch - Các loại rổ Tre (33) 5’ 1’ Tre - Thuyeàn nan, caàn caâu, soït, nhaø, chuồng lợn, thang, choõng, saùo, tay caàm coái xay - Giáo viên yêu cầu lớp cùng - Kể đồ dùng làm tre, thaûo luaän caùc caâu hoûi SGK maâu, song maø baïn bieát? - Nêu cách bảo quản đồ dùng baèng tre, maây song coù nhaø baïn? Giáo viên chốt + kết luận: Tre, Nghe và ghi nhớ nội dung maây, song laø vaät lieäu phoå bieán, thông dụng nước ta Sản phẩm cuûa caùc vaät lieäu naøy raát ña daïng vaø phong phú Những đồ dùng gia đình làm từ tre mây, song thường sơn dầu để bảo quaûn , choáng aåm moác Hoạt động lớp Hoạt động 3: Củng cố - daõy thi ñua - Thi đua: Kể tiếp sức các đồ dùng laøm baèng tre, maây, song maø baïn bieát? (2 daõy) Nghe và ghi nhớ nội dung - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động lớp Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + Học ghi nhớ - Chuaån bò: “Saét, gang, theùp” Nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 22 : Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2008 LUYỆN TỪ VAØ CÂU QUAN HỆ TỪ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ Kĩ năng: - Nhận biết vài quan hệ từ cặp quan hệ từ thường dùng, thấy tác dụng chúng câu hay đoạn văn Thái độ: - Có ý thức dùng đúng quan hệ từ II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ để thể BT + HS: VBT, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 3’ Baøi cuõ: - Giáo viên cho HS nhắc lại ghi nhớ - HS nêu (34) 1’ 34’ 15’ - Đặt câu có đại từ xưng hô - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: - GV ghi VD: Toâi vaø Haø ngoài cuøng baøn - Cho HS tìm từ nối hai từ :“Tôi”, “Hà” GV: Từ “và” gọi là quan hệ từ Vậy quan hệ từ là gì? Chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ, nhận biết vài quan hệ từ cặp quan hệ từ thường dùng * Tìm hieåu ví duï *Baøi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp CH: Từ in đậm là từ ngữ nào? Được dùng để làm gì? + Quan hệ mà từ in đậm biểu diễn là quan heä gì? Giáo viên chốt câu trả lời đúng Nhấn mạnh: Các từ và, của, như, là quan hệ từ Vậy quan hệ từ laø gì? Coù taùc duïng gì? 15’ - HS ñaët caâu - HS nhaän xeùt - HS tìm vaø neâu: vaø - HS ghi tên bài vào Hoạt động nhóm, lớp *Baøi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - HS làm việc theo cặp, trả lời câu hoûi - Tieáp noái phaùt bieåu Dự kiến: và nối say ngây với ấm nóng ( quan hệ liên hợp ) b) nối tiếng hót dìu dịu với Họa mi (quan hệ sở hửu) c) nối không đơm đặc với hoa đào(quan hệ so sánh) Nhưng nối câu văn sau với câu văn trước (quan hệ tương phản) - Dự kiến: Nối các từ nối các câu lại nhằm giúp người đoạn người nghe hiểu rõ mối quan hệ các từ quan hệ ý - HS nêu: với, hay, hoặc, mà + Nêu từ là quan hệ từ mà em bieát? * Baøi 2: Baøi 2: - Yêu cầu học sinh tìm quan hệ từ - Học sinh đọc kỹ yêu cầu bài và qua cặp từ nào? laøm baøi a Neáu …thì …bieåu thò quan heä ñieàu kieän- giaû thieát b Tuy …nhöng … bieåu thò quan heä töông phaûn - Học sinh nêu mối quan hệ các (35) ý câu dùng cặp từ trên: Nối các từ ngữ các câu, nhắm thể quan hệ từ ngữ câu với + Nêu các cặp quan hệ từ thường - Vì….neân Quan heä: nguyeân nhaân – gaëp keát quaû - Không những…mà Quan hệ tăng tieán - HS đọc Lớp đọc thầm * Ghi nhớ: Gọi HS đọc ghi nhớ - Giáo viên chốt ghi nhớ ghi trên baûngphuï Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết vài quan hệ từ cặp quan hệ từ thường dùng thấy tác dụng chúng câu hay đoạn văn * Baøi 1: * Baøi 1: - 1, học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Tổ chức cho HS làm bài - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm ñoâi - Học sinh sửa bài – Nêu tác dụng a)Và: nối nước với hoa ( quan hệ liên hợp ); : nối tiếng hót kì diệuvới Họa mi (quan hệ sở hửu) b) và: nối to với nặng (tiếng hót dìu dịu với Họa mi (quan hệ liên hợp) • Giaùo vieân choát c) tương tự * Baøi 2: * Baøi 2: - Cho HS là bài cá nhân Chữa bài - học sinh đọc yêu cầu bài - GV chốt bài đúng - Cả lớp đọc thầm a Nếu …thì …biểu thị quan hệ điều - Học sinh làm bài sửa bài kieän- giaû thieát - Nêu biểu thị cặp từ b Tuy …nhöng … bieåu thò quan heä töông phaûn * Baøi 3: * Baøi 3: Giáo viên chốt lại cách dùng quan - học sinh đọc yêu cầu bài hệ từ - Cả lớp đọc thầm • Hướng câu văn gợi tả - Học sinh làm bài và sửa bài 4’ Hoạt động 3: Củng cố + Tổ chức cho học sinh điền bảng - Đọc nối tiếp câu vừa đặt - VD: Em hoïc gioûi vaên nhöng baï Haø học giỏi toán Hoạt động lớp (36) theo nhoùm 1’ Quan hệ từ cuûa vaø nhö nhöng Toång keát - daën doø: - Làm bài 1, 2, vào - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Bảo - HS lắng nghe vệ môi trường” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 11 : Taùc duïng đại từ sở hửu nối từ, nối câu so saùnh noái caâu ÑÒA LÍ LAÂM NGHIEÄP VAØ THUÛY SAÛN I Muïc tieâu: Kiến thức: + Nắm đặc điểm chủ yếu ngành lâm ngiệp, thủy sản nước ta cùng các hoạt động ngành lâm , thủy sản Kĩ năng: + Rèn kỹ sử dụng sơ đồ, biểu đồ, lược đồ để tìm hiểu các ngành lâm nghiệp, thủy sản nước ta + Nêu tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản Thái độ: + Thấy cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thủy sản II Chuaån bò: + GV: + Bản đồ phân bố lâm, ngư nghiệp Thông tin và hình SGK + HS: Tranh ảnh trồng và bảo vệ rừng, khai thác và chế biến gỗ, cá, tôm III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: + Haùt 3’ Baøi cuõ: “Noâng nghieäp ” Yêu cầu HS nêu nội dung bài học • - HS Đọc ghi nhớ trước ? Chỉ lược đồ vùng phân bố •- Chỉ trên lược đồ vùng phân bố trồng caây coâng nghieäp caây coâng nghieäp ? - Nhận xét, đánh giá 1’ Giới thiệu bài mới: “Lâm nghiệp và - Nghe thuûy saûn” 34’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Laâm nghieäp Hoạt động 1: (làm việc lớp) - Yeâu caàu HS quan saùt hình vaø + Quan saùt hình vaø TLCH/ SGK + Nhaéc laïi TLCH/ SGK Kết luận: Lâm nghiệp gồm có Nghe và ghi nhớ nội dung các hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thaùc goã vaø caùc laâm saûn khaùc Hoạt động 2: Tiếp tục tìm hiểu Hoạt động nhóm đôi, lớp (37) noäi dung *Bước : - GV gợi ý : a) So sánh các số liệu để rút nhận xét thay đổi tổng DT Tổng DTrừng = DT rừng TN + DT rừng trồng b) Giải thích vì có giai đoạn DT rừng giảm, có giai đoạn DT rừng taêng *Bước : - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời *Kết luận : Từ 1980 đến 1995: diện tích rừng giảm khai thác bừa bãi, quá mức - Từ 1995 đến 2004, diện tích rừng tăng nhân dân ta tích cực trồng và baûo veä Ngaønh thuûy saûn Hoạt động 3: (làm việc theo nhoùm) + Hãy kể tên số loài thủy sản maø em bieát ? + Nước ta có điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thủy sản - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm + Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hoûi/ SGK + HS trình baøy keát quaû nhoùm + Các bạn khác bổ sung, hoàn thiện câu trả lời - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - Nghe và ghi nhớ nội dung Hoạt động cá nhân, lớp + Quan sát lược đồ (hình và trả lời caâu hoûi/ SGK) + Trình bày kết quả, trên đồ nơi còn nhiều rừng, điểm chế bieán goã Kết luận:+ Ngành thủy sản gồm : đánh bắt và nuôi trồng thủy sản + Sản lượng đánh bắt nhiều nuôi trồng + Đánh bắt nhiều nuôi trồng + sản lượng thủy sản ngày càng tăng, đó sản lượng nuôi trồng thủy sản ngày càng tăng nhanh sản lương đánh bắt + Ngành thủy sản phát triển mạnh vùng ven biển và nơi có nhiều sông , hoà 3’ 1’ Hoạt động 5: Củng cố Hoạt động nhóm, lớp - Nêu các loại thủy sản nuôi - Cá, tôm, cua, ốc, mực, trai, nghêu, nhiều nước ta ? soø, heán, taûo,… + Quan sát biểu đồ/90 và trả lời câu hoûi + Đọc ghi nhớ/ 87 Toång keát - daën doø: Hoạt động lớp - Daën doø: OÂn baøi - Laéng nghe - Chuaån bò: “Coâng nghieäp” (38) - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************************* Tieát 55 : TOÁN NHÂN MỘT SỐ THẬP VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm quy tắc nhân số thập với số tự nhiên Kĩ năng: - Bước đầu hiểu ý nghĩa nhân số thập với số tự nhiên Thái độ: - Giáo dục học sinh tính toán cẩn thận, tính toán chính xác II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng ghi noäi dung BT2 + HS: Baûng SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - GV kiểm tra HS giải lại BT 3/55 - cá nhân giải, lớp ý kiến 1’ - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Nhân số 30’ thập phân với số tự nhiên - Nghe 14’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên - Giáo viên nêu ví dụ 1: Một hình - Học sinh đọc đề tam giác có cạnh dài nhau, - Phân tích đề (Vẽ sơ đồ tóm tắt ký moãi caïnh daøi 1,2 m Hoûi chu vi cuûa hình tam giác đó bao nhiêu m ? hiệu) - Học sinh thực phép tính - Dự kiến: 1,2 + 1,2 + 1,2 = 3,6 (1) 1,2 = 3,6 (2) • Giaùo vieân choát laïi 12 = 36 dm = 3,6 m (3) + Nêu cách nhân từ kết học - Học sinh giải thích với sinh Chọn cách nhân phù hợp: caùch tính treân – So saùnh keát quaû 1,2 - HS chọn cách nhanh và hợp lý x - HS dựa vào VD, nêu cách nhân 3,6 (m) số tự nhiên với STP • * Giaùo vieân neâu ví duï 2: 3,2 14 - Học sinh thực ví dụ vào bảng học sinh thực trên bảng - Cả lớp nhận xét • - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh nêu ghi nhớ • - Giáo viên chốt lại ý, dán ghi - Lần lượt học sinh đọc ghi nhớ (39) 12’ nhớ lên bảng + Nhân số tự nhiên + Đếm phần thập phân + Dùng dấu phẩy tách từ phải sang trái phần tích chung - Giaùo vieân nhaán maïnh thao taùc qui tắc: nhân, đếm, tách Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyeän taäp nhaân moät soá thaäp phân với số tự nhiên Giải bài toán với nhân số thập phân với số tự nhiên * Baøi 1: • - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề, thực phép nhân • - GV chốt lại, lưu ý HS đếm, tách * Baøi 2: - Giaùo vieân yeâu caàu vaøi hoïc sinh phaùt bieåu laïi quy taùc nhaân moät soá thập phân với số tự nhiên - GV nhaän xeùt, choát baûng phuï Thừa số Thừa số Tích 4’ 1’ 3,18 - Nghe và ghi nhớ nội dung Hoạt động lớp, cá nhân * Baøi 1: - Học sinh đọc đề và làm bài vào - HS laøm baûng nhoùm - Học sinh sửa bài.Cả lớp nhận xét * Baøi 2: - Học sinh đọc đề - HS nhaéc - HS làm bài cá nhân sửa bài - Lớp nhận xét 8,07 2,389 10 Baøi 3: *Baøi 3: Học sinh đọc đề – phân tích - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề : 42,6 km - Xác định dạng toán đã học: Quan : ? km heä tæ leä - Học sinh làm bài và sửa bài - Mời bạn lên bảng làm bài - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi giaûi Số km ô tô là: 42,6 x = 17,04 (km) Đáp số: 17,04 km Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 3: Củng cố - Thi ñua neâu - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua nêu quy tắc “ nhân STP với STP” - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông nhắc lại kiến thức vừa học Toång keát - daën doø: Nghe và ghi nhớ nội dung - Laøm baøi nhaø 1, 3/ 56 (40) - Chuẩn bị: Nhân số thập phân với 10, 100, 1000 - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 22 : TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN I Muïc tieâu: Kiến thức: Nắm quy cách trình bày lá đơn (kiến nghị), nội dung cô baûn cuûa moät laù ñôn Kĩ năng: Thực hành viết mộ lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể đầy đủ các nội dung cần thiết Thái độ: Giáo dục học sinh thực hoàn chỉnh lá đơn đủ nội dung, giàu sức thuyeát phuïc II Chuaån bò: - Thầy: Mẫu đơn cỡ lớn - HS : VBT,SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - GV chấm 3, bài nhà đã hoàn - Học sinh trình bày nối tiếp : Đọc chỉnh đoạn văn tả cảnh trường học đoạn văn đã viết lại - Nhaän xeùt ghi ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Luyện tập làm đơn : Viểt lá đơn - Nghe và ghi nhớ nội dung kiến nghị việc bảo vệ môi trường 30’ Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Xây dựng mẫu đơn - Hoạt động lớp - học sinh nối đọc to đề bài Phương pháp: Đàm thoại Lớp đọc thầm - Giaùo vieân treo maãu ñôn - HS đọc lại quy định bắt buộc lá đơn: Giới thiệu thân, trình bày tình hình thực tế,nêu tác động xấu có thể xảy có thể xảy ra, kieán nghò caùch giaûi quyeát, caûm ôn 15’ * Hoạt động 2: HDHS tập viết đơn - Hoạt động nhóm đôi, lớp, cá nhân - Trao đổi và trình bày số nội dung caàn vieát chính xaùc laù ñôn Giaùo vieân choát - Teân ñôn - Ñôn kieán nghò - Nôi nhaän ñôn * Đề 1: Công ty cây xanh Ủy ban Nhaân daân ñòa phöông (quaän, (41) 5’ 1’ huyeän, thò xaõ, thò traán) * Đề 2: Ủy ban Nhân dân Công an địa phương (xã, phường, thị trấn ) - Người viết đơn - Đề 1: Bác tổ trưởng tổ dân phố - Đề 2: Bác trưởng thôn tổ trưởng tổ dân phố - Chức vụ - Tổ trưởng tổ dân phố trưởng thoân - Lí vieát ñôn - Thể đủ các nội dung là đặc tröng cuûa ñôn kieán nghò vieát theo yeâu cầu đề bài trên + Trình bày thực tế + Những tác động xấu + Kieán nghò caùch giaûi quyeát - Giaùo vieân löu yù: - Nêu đề bài mình chọn + Lí do: gọn, rõ, thể ý thức - Học sinh viết đơn trách nhiệm người viết, có sức - Học sinh trình bày nối tiếp thuyết phục để thấy rõ tác động xấu, nguy hieåm cuûa tình hình, tìm biện pháp khắc phục ngăn chaën Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp * Hoạt động 3: Củng cố - Bình chọn và trưng bày lá Phöông phaùp: Thi ñua ñôn goïn, roõ, coù traùch nhieäm vaø giaøu Giáo viên nhận xét - đánh giá sức thuyết phục Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt kó naêng vieát ñôn vaø tinh thaàn laøm vieäc - Về nhà sửa chữa hoàn chỉnh - Chuẩn bị: Luyện tập Tả cảnh địa phöông em - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieât 11: SINH HOẠT TẬP THỂ – SINH HOẠT LỚP ( Chủ đề Tôn sư trọng đạo ) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết dựa vào nhận xét bạn để thấy ưu khuyết hoạt động, từ đó phát huy và sửa chữa Hiểu truyền thống ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11 và các hoạt động HS thể tôn sư trọng đạo Kĩ năng: - Bước đầu trình bày ý kiến mình cách rõ ràng có khả thuyết phục người (42) Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức kính trọng thầy cô các hoạt động thiết thực, phê và tự phê bình cao làm động lực cho bạn tiến II Chuaån bò: + GV: Bản nhận xét toàn hoạt động lớp tuần, gương GV và học sinh có thành tích học tập và lao động, nội dung truyền thống Nhà Giáo + HS: Các tổ chuẩn bị nhận xét tổ, lớp trưởng tự nhận xét chung lớp III Các hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động Yêu cầu lớp hát, các tổ và lớp trưởng trưng bày nội dung đã chuẩn bị GV kiểm tra và nhận xét chuẩn bị lớp Hoạt động : Tổ chức sinh hoạt theo chủ đề + Đọc cho HS nghe truyền thống ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11 + Nêu các gương học tập tốt năm học trươc là các thầy cô công huyện nhà để HS thấy công lao các thầy cô giáo + Nêu các họat động kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11: Tổ chức lễ kỷ niệm, Cha mẹ HS đến chúc mừng thầy cô giáo, tặng hoa cho thầy cô nhân ngày kỷ niệm, tổ chức thi đua học tốt để chào mừng ngày lễ, sinh hoạt văn hóa thể thao,… Hoạt động 3: Nhận xét các hoạt động tuần - GV yêu cầu tổ nêu nhận xét các hoạt động tổ, các HS khác nhận xét việc đánh giá các tổ - Gv yêu cầu lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động lớp - GV nhận xét chung việc đánh giá các tổ và lớp trưởng sau đó nhận xét chung và cuï theå: + Về đạo đức: Toàn thể lớp thực tốt nội quy trường lớp Đa số ngoan đoàn kết, giúp đỡ học tập và lao động Tuy nhiên, có số các bạn còn vi phạm nội quy nhö: nghæ hoïc khoâng coù lyù ( Nhin) + Về họcï tập: Lớp có tiến Nhìn chung chất lượng học tập tạm được, môn Tiếng Việt học còn chậm, kĩ viết câu và đoạn văn còn kém Nhiều em chữ viết xấu, trình bày cẩu thả, giữ vởû chưa Tuy nhiên, có nhiều bạn tích cực học tập như: Tuaán, Minh, thöông, Quang, Huøng, , ) Có tiến bộ: Hoàng, Hùng Chữ viết quá xấu, trình bày cẩu thả, chưa có phương pháp học tập: Phum, phăm, Hlỹ,… + Về vệ sinh: cá nhân, lớp học và môi trường tương đối Hoạt động : Thông báo kế hoạch tuần tới GV : Nêu các họat động tuần tới + Đạo đức: Chấp hành tốt kỉ luật, nội quy trường lớp + Học tập: Đi học đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước vào lớp, bảo quản tốt sách vở, đồ dùng, trình bàybài rõ ràng và sạch,… + Vệ sinh: Dọn vệ sinh môi trường thường xuyên buối trước vào lớp, lớp học luôn sẽ, cá nhân gọn gàng, tác phong nhanh nhẹn hoạt động + Hoạt động Chi đội: Sinh họat thường xuyên theo hướng dẫn cô Tổng phụ trách Liên đội, tập luyện Nghi thức,… (43) Hoạt động 4: Tổng kết dặn dò - GV đánh giá chung sinh hoạt - Dặn HS chuẩn bị nội dung cho tiết sinh hoạt sau: Nội dung nói ngày Nhà giáo Vieät Nam 20/11 ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM (44) (45) (46) (47) (48) Tieát 11: Tieát 10: HÁT NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ( Ñ/C Nguyeät daïy theo boä moân ) MÓ THUAÄT: VEÕ TRANH ĐỀ TAØI NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM 20/11 I Muïc tieâu: Kiến thức: - HS nắm cách chọn nội dung và cachs vẽ tranh - HS vẽ tranh đề tài ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11 Kó naêng: - Quan saùt, phaân tích Thái độ: - HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật qua việc vẽ tranh II Chuaån bò: + GV: SGV, SGK, giaáy veõ, chì maøu, phaán maøu, baøi maãu + HS : SGK, giấy, bút chì, thước, màu vẽ, tẩy, giấy a4 cho nhóm III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lớp hát, chuẩn bị đồ dùng Hoạt động 1: Khởi động GV kiêm tra chuẩn bị HS và HS hát bài hát Nhà trương, thaày coâ giaùo nhaän xeùt - Nghe Hoạt động 2: Giới thiệu trực tiếp Hoạt động 3: Tìm chọn nội dung đề taøi - GV yêu cầu HS kể lại VD: hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà Giáo + Lễ kỷ niệm Ngày Nhà Giáo Việt Việt Nam 20/11 trường, lớp ? Nam 20/11 trường, lớp + Cha mẹ HS tổ chức chúc mưng thaày coâ giaùo + HS taëng hoa thaày coâ nhaân ngaøy kyû nieäm + Tổ chức tiết học tốt chào mừng - Gợi ý HS các hình ảnh ngày 20/11 - HS nghe vaø nhaän ra: ngaøy Nhaø Giaùo Vieät Nam 20/11 + Quang caûnh ñoâng vui, nhoän nhòp; các hoạt động phong phú; màu sắc rực rỡ,… + Các dáng người khác (49) - GV yêu cầu HS chọn nội dung để veõ tranh Hoạt động 4: HDHS cách vẽ tranh GV giới thiệu hình vẽ vẽ hình SGK để HS nhận cách vẽ: + Vẽ hình ảnh chính trước + Veõ hình aûnh phuï sau + Veõ maøu töôi saùng - GV dùng hình đã chuẩn bị sẵn để gợi ý cho HS cách chọn và xeáp hình aûnh chính cuõng nhö caùch veõ các hoạt động - Cho HS nhận xét các tranh và hình tham khảo để HS nhận hình ảnh phụ và cách sử dụng màu sắc cho tươi vui sinh động - Nhaéc HS khoâng veõ quaù nhieàu hình ảnh hình ảnh quá nhỏ làm cho bố cục tranh rườm rà, vụn vaët Hoạt động 5: Thực hành Yeâu caàu HS laøm baøi hoạt động - HS giới thiệu nội dung mà mình choïn Nghe và ghi nhớ nội dung - HS quan sát và ghi nhớ - HS quan sát và ghi nhớ Nghe và ghi nhớ nội dung Hoạt động cá nhân nhóm + HS làm vào giấy vẽ thực - GV gợi ý HS tìm nội dung hành ( Vẽ theo cá nhân, vẽ theo khác đề tài này nhoùm treân giaáy to ) - Đối với HS còn lúng túng + Nghe và chọn theo gợi ý GVHD giúp đỡ HS xếp các hình ảnh, vẽ màu Đối với HS khá tìm các - HS sửa chữa hình ảnh phong phú độc đáo Hoạt động 6: Nhận xét đánh giá - GV yêu cầu số HS moät nhoùm tröng baøy baøi treân baûng vaø Hoạt động lớp gợi ý HS nhận xét bài bạn - Yêu cầu HS đánh giá bài Các cá nhân nhóm ñònh leân tröng baøy baøi treân baûng cuûa baïn - GV nhaän xeùt chung vaø khen - Cá nhân đánh giá bài ngợi HS làm bài tốt - Daën HS: Söu taàm tranh aûnh veà baïn - Nghe ngaøy Nhaø Giaùo Vieät Nam Chuaån bò moät soá vaät maãu cho tieát sau - Nghe - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc (50) Nghe và ghi nhớ nội dung Tieát 11 : ĐẠO ĐỨC KÍNH GIAØ – YEÂU TREÛ ( Tieát 1) I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh hiểu: - Trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm, chăm sóc - Cần tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội Kó naêng: - Học sinh biết thực các hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường nhịn em nhỏ Thái độ: - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ, biết phản đối hành vi không tôn trọng, yêu thương người già, em nhỏ II Chuaån bò: - GV + HS: - Đồ dùng để chơi đóng vai III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - học sinh trả lời - Đọc ghi nhớ - Kể lại kỷ niệm đẹp em và - học sinh baïn - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Kính già - yêu - Lớp lắng nghe treû 30’ Phát triển các hoạt động: 10’ Hoạt động 1: Đóng vai theo nội Hoạt động nhóm, lớp dung truyeän “Sau ñeâm möa” Phöông phaùp: Saém vai, thaûo luaän - Thaûo luaän nhoùm 6, phaân coâng vai - Đọc truyện “Sau đêm mưa” - Giao nhiệm vụ đóng vai cho các và chuẩn bị vai theo nội dung truyện - Các nhóm lên đóng vai nhoùm theo noäi dung truyeän - Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động nhóm, lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt 10’ Hoạt động 2: Thảo luận nội dung truyeän Phương pháp: Động não, đàm thoại - Đại diện trình bày + Các bạn nhỏ truyện đã làm - Tránh sang bên nhường bước cho cuï giaø vaø em nhoû gì gaëp baø cuï vaø em nhoû? - Baïn Höông caàm tay cuï giaø vaø Saâm đỡ tay em nhỏ - Vì bà cụ cảm động trước hành động (51) 10’ 1’ 1’ + Taïi baø cuï laïi caûm ôn caùc baïn nhoû? + Em suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû? Keát luaän: - Cần tôn trọng, giúp đỡ người già, em nhỏ việc phù hợp với khả naêng - Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhoû laø bieåu hieän cuûa tình caûm toát đẹp người với người, là biểu người văn minh, lịch - Caùc baïn caâu chuyeän laø người có lòng nhân hậu Vieäc laøm cuûa caùc baïn mang laïi nieàm vui cho baø cuï, em nhoû vaø cho chính baûn thaân caùc baïn Hoạt động 3: Làm bài tập Phương pháp: Thực hành, phân tích - Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh cuûa caùc baïn nhoû - Hoïc sinh neâu - Lớp nhận xét, bổ sung - Đọc ghi nhớ (2 học sinh) Hoạt động cá nhân - Laøm vieäc caù nhaân - Vaøi em trình baøy caùch giaûi quyeát - Lớp nhận xét, bổ sung Cách d : Thể chưa quan taâm, yeâu thöông em nhoû Cách a , b , c : Thể quan taâm, yeâu thöông, chaêm soùc em nhoû Hoạt động 4: Củng cố - hoïc sinh - Đọc ghi nhớ Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: Tìm hieåu caùc phong tuïc, taäp quaùn cuûa daân toäc ta theå hieän tình caûm kính giaø, yeâu treû - Nhaän xeùt tieát hoïc (52)