GA 3 tuan 21 25

C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học - Lần lượt từng HS lên bốc t[r]

TUAÀN 21  o0o Buoåi saùng Tập đọc OÂng toå ngheà theâu Thứ hai ngày 29 tháng năm 2007 Ngày soạn: 25 / / 2007 Ngaøy giaûng: 29 / / 2007 A/ Muïc tieâu: - SGV trang 47 taäp - Luyện đọc đúng các từ: tiến sĩ, sứ thần, tượng Phật, nhàn rỗi, B / Chuaån bò: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú bên Bác - em đọc thuộc lòng bài thhơ, nêu nội dung Hoà baøi Vaø neâu noäi dung baøi - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện - Yêu cầu học sinh đọc câu đọc các từ mục A ( , hai lần ) giáo viên theo dõi sửa sai học sinh phaùt aâm sai - Học sinh đọc đoạn trước lớp, tìm hiểu - Mời HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp nghĩa từ sau bài đọc (phần chú giải) - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - Luyện đọc nhóm - Yêu cầu học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bà - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi hoûi : + Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá + TRần Quốc Khải đã học đốn naøo ? cuûi, keùo voù, moø toâm, nhaø ngheøo toái khoâng coù đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng để làm đèn … + Nhờ chăm học mà ông đã đỗ tiến sĩ, trở + Nhờ ham học mà kết học tập ông thaønh vò quan trieàu ñình ? - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Vua cho dựng lầu cao mời ông lên chơi + Khi ông sứ sang Trung Quốc nhà vua Trung cất thang để xem ông làm nào Quốc đã nghĩ kế gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? - Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đoạn - Yêu cầu em đọc nối tiếp đoạn và đoạn + Trên lầu cao đói bụng ông quan sát đọc + Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái làm gì để soáng ? + Ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? + Cuối cùng Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Vì Trần Quốc Khái suy tôn làm ông tổ ngheà theâu ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng bài văn: giọng chậm raõi, khoan thai - Mời 3HS lên thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm chữ viết trên tượng bẻ tay tượng để ăn vì tượng làm chè lam + OÂng chuù taâm quan saùt hai chieác loïng vaø trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng, + Ông nhìn thấy dơi xòe cánh để bay ông bắt chước ôm lọng nhảy xuống đất và bình an vô - Đọc thầm đoạn cuối + Vì ông là người truyền dạy cho dân nghề thêu từ đó mà nghề thêu ngày lan roäng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc đoạn bài - em đọc bài - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhaát Keå chuyeän a) Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: - Đặt tên cho đoạn câu chuyện b) Hướng dẫn HS kể chuyện: * - Gọi HS đọc yêu cầu BT và mẫu - Yêu cầu HS tự đặt tên cho các đoạn còn lại caâu chuyeän - Mời HS nêu kết trước lớp - Nhận xét, tuyên dương em đặt tên hay * - Yêu cầu HS chọn đoạn, suy nghĩ, chuẩn bị lời kể - Mời em tiếp nối tthi kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yeâu caàu moät hoïc sinh keå laïi caû caâu chuyeän - Nhận xét tuyên dương em kể chuyện tốt d) Cuûng coá daën doø : - Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì ? - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài - Laéng nghe nhieäm vuï - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu, lớp đọc thaàm - Lớp tự làm bài - HS phaùt bieåu - HS tự chọn đoạn tập kể - Lần lượt em kể nối đoạn caâu chuyeän - Một em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Chịu khó học hỏi, ta học nhiều điều hay, coù ích./ Traàn Quoác Khaùi thoâng minh, coù óc sáng tạo nên đã học nghề thê, truyeàn laïi cho daân Toán : Luyeän taäp A/ Mục tiêu: - HS nắm cách cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số có chữ số - Củng cố thực phép cộng các số có chữ số và giải bài toán - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: 2634 + 4848 ; 707 + 5857 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Giaùo vieân ghi baûng pheùp tính: 4000 + 3000 = ? - Yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm, lớp nhaän xeùt boå sung - Yêu cầu HS tự nhẩm các phép tính còn lại - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Nhận xét chữa bài Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào - Mời Hai em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Cuûng coá - Daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Điền nhanh kết đúng vào - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi caùc baøi taaãc® laøm Buoåi chieàu - em leân baûng laøm baøi - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh cách nhẩm các số tròn nghìn, lớp nhaän xeùt boå sung ( nghìn coäng nghìn baèng nghìn vaäy : 4000 + 3000 = 000 ) - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét chữa bài 5000 + 1000 = 6000 4000 + 5000 = 9000 6000 + 2000 = 8000 8000 + 2000 = 10 000 - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = 9900 300 + 4000 = 4300 600 + 5000 = 5600 - Từng cặp đổi chéo để KT - Ñaët tính roài tính - Lớp tự làm bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét chữa baøi 2541 5348 4827 805 + 4238 + 936 + 2635 + 6475 6779 6284 7462 7280 - Đổi KT chéo - em đọc bài toán, lớp đọc thầm - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giaûi: Số lít dầu buổi chiều bán là: 342 x = 684 (lít) Số lít dầu buổi bán là: 342 + 648 = 1026 (lít) ÑS: 1026 lít - Tham gia chôi troø chôi nhaèm cuûng coá baøi Tự nhiên xã hội: Thaân caây A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo , thân bò, thân gỗ, thân thảo - Phân loại số cây theo cách mọc thân ( đứng , leo , bò ) và theo cấu tạo thân ( thân goã , thaân thaûo ) B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh saùch trang 78, 79 ; Phieáu baøi taäp C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Thaûo luaän theo caëp - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang - Từng cặp quan sát các hình SGK và trao 78, 79 SGK và trao đổi: và nói tên các đổi với cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bo.ø Trong đó cây nào có thân gỗ và cây nào là thaân thaûo - Một số em đại diện các cặp lên mô tả Bước 2: - Dán lên bảng tờ giấy lớn đã kẻ saün baûng đặc điểm và gọi tên loại cây sau đó em điền tên cây vào cột : xoài - Mời số em đại diện số cặp lên trình baøy vaø ñieàn vaøo baûng ( đứng ) thân cứng cây bí đỏ ( bò ) Dưa chuột ( leo ) cây lúa (đứng ) thân mềm … - Hoûi theâm: Caây su haøo coù ñaëc ñieåm gì ? - Caâu su haøo coù thaân phình to thaønh cuû - Lớp nhận xét và bình chọn cặp điền đúng - GV keát luaän * Hoạt động 2: Trò chơi BINGO Bước : - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm - HS tham gia chôi troø chôi - Daùn baûng caâm leân baûng: Thaân goã Thaân thaûo Thaân goã Thaân thaûo Đứng Đứng xoài, bàng ngoâ, luùa Boø bí ngoâ, rau Boø maù, Leo Leo baàu, döa leo - Phát cho nhóm phiếu rời Mỗi phieáu vieát teân moät caây - Yeâu caàu hai nhoùm xeáp thaønh hai haøng doïc trước bảng câm Bước : - Giáo viên hô bắt đầu thì các thành viên bắt đầu dán vào bảng Bước 3: - Yêu cầu lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Khen ngợi các nhóm điền xong trước và điền đúng d) Cuûng coá - Daën doø: - Kể tên số cây có thân mọc đứng, thân boø, thaân leo - Xem trước bài Đạo đức: Tôn trọng khách nước ngoài A / Mục tiêu: - Học sinh biết: Như nào là tôn trọng khách nước ngoài.Vì phải tôn trọng khách nước ngoài Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng không phân biệt màu d, quốc tịch …Có quyền giữ sác dân tộc (ngôn ngữ , trang phục) - Học sinh biết cư xử lịch gặp du khách nước ngoài - Học sinh có thái độ tôn trọng gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài B/Taøi lieäu vaø phöông tieän : Phiếu học tập cho hoạt động tiết 1, tranh ảnh dùng cho hoạt động tiết C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: thaûo luaän nhoùm - Chia lớp thành nhóm - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän - Treo các tranh lên bảng, yêu cầu các nhoùm quan saùt, thaûo luaän vaø nhaän xeùt veà noäi dung các tranh đó (cử ch, thái độ, nét mặt các bạn nhỏ gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài ) - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän thaûo luaän - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến kết luận - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - GV KL: Cần tôn trọng khách nước ngoài * Hoạt động 2: phaân tích truyeän - Đọc truyện “ Cậu bé tốt bụng“ - Nghe GV keå chuyeän - Chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Thảo luận nhóm theo gợi ý caùc caâu hoûi sau: + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Đã đường cho vị khách nước ngoài + Vieäc laøm cuûa baïn nhoû theå hieän tình caûm gì khách nước ngoài ? + Thể tôn trọng với khách nước ngoài + Theo em, người khách đó nghĩ nào veà caäu beù Vieät Nam ? + Nghĩ cậu bé là người mến khách, lịch + Em nên làm gì thể tôn trọng với khách nước ngoài ? + Tự liên hệ - Mời đại diện số nhóm trình bày trước lớp - Kết luận: Chào hỏi, cười thân thiện, - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm đường khaùc boå sung * Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Chia nhoùm - GV nêu tình VBT - Lần lượt đại diện các nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, thaûo luaä nhaän leân neâu yù kieán ø veà caùch giaûi queát tình huoáng xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn vaø giaûi thích lí nhóm mình trước lớp - Mời đại diện nhóm trình bày cách - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung giải trước lớp - Keát luaän: Tình huoáng sai ; Tình huoáng đúng * Hướng dẫn thực hành: - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học - Sưu tầm các tranh ảnh nói chủ đề bài hoïc - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy -Thuû coâng: Ñan nong moát (tieát 1) A/ Mục tiêu - Học sinh biết cách đan nong mốt Đan nong mốt đúng qui trình kĩ thuật - Yeâu thích caùc saûn phaåm ñan laùt B/ Chuaån bò : - Maãu taám ñan nong moát baèng bìa Tranh quy trình ñan nong moát Caùc nan ñan maãu maøu khaùc Bìa maøu, giaáy thuû coâng, buùt maøu, keùo thuû coâng, hoà daùn C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các - Giáo viên nhận xét đánh giá toå vieân toå mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thaùc: -Hai em nhắc lại tựa bài học * Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xeùt - Cả lớp quan sát vật mẫu - Cho HS quan saùt vaät maãu - Nêu các vật ứng dụng : đan rổ , rá , làn , - Đan nong mốt ứng dụng làm đồ gioû duøng gì gia ñình ? - Hầu hết các vật liệu này là mây, tre, nứa lá - Những đồ vật đó làm vật liệu gì ? dừa … * Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình và hướng dẫn Bước : Kẻ cắt các nan - Caét nan doïc: Caét hình vuoâng caïnh oâ Sau đó cắt theo các đường kẻ đến hết ô thứ - Cắt nan ngang và nan để làm nẹp: rộng oâ, daøi oâ Bước : Ñan nong moát baèng giaáy bìa - Hướng dẫn đan từ nan ngang thứ , nan ngang thứ hai, hết: Cách đan nong mốt là nhấc nan, đè nan, nan liền ñan so le Bước : Dán nẹp xung quanh nan - Hướng dẫn bôi hồ vào mặt sau nan còn lại dán vào đan để không bị tuột + Goïi HS nhaéc laïi caùch ñan - Cho HS caét caùc nan ñan vaø taäp ñan nong moát - Theo dõi giúp đỡ các em d) Cuûng coá - Daën doø: - Lớp theo dõi GV hướng dẫn - em nhaéc laïi caùch caét caùc nan - em nhaéc laïi caùch ñan - Cả lớp thực hành cắt các nan và tập đan - Nêu các bước kẻ, cắt, đan nong mốt - Yêu cầu nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong moát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài , xem trước bài ====================================================== Thứ ba ngày 30 tháng năm 2007 Ngày soạn: 26 / / 2007 Ngaøy giaûng: 30 / / 2007 Buoåi saùng Mó thuaät: GV boä moân daïy -Theå duïc: Nhaûy daây A/ Mục tiêu : - HS nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu biết thực động tác mức đúng Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện: - Dây để nhảy Sân bãi chọn nơi thoáng mát, vệ sinh - Chuaån bò coøi, keû saân cho troø chôi C/ Lên lớp : Định Đội hình luyện Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng taäp phuùt 1.Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Đi theo – hàng dọc 2/ Phaàn cô baûn : 13 * Hoïc nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân phuùt - Yêu cẩu HS khởi động các khớp - Nêu tên động tác làm mẫu kết hợp giải thích cử động để học sinh nắm - Tại chỗ cho HS tập so dây, mô phóng động tác trao dây quay dây và cho học sinh chụm hai chân nhảy không có dây có dây - Yeâu caàu HS luyeän taäp theo nhoùm - Đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập thường xuyên sửa chữa động tác cho học sinh * Chơi trò chơi “Nhảy lò cò tiếp sức “ phuùt - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách nhảy sau đó học sinh chơi - Học sinh tổ nhảy lò cò thử trước 3-5 m sau đó giáo viên nhận xét sửa chữa cho em nhảy chưa đúng - Cho học sinh chơi thử hàng -2 lần - Học sinh thực chơi trò chơi - Giáo viên giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phaïm luaät chôi - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chôi - Cho các tổ thi đua nhảy lò cò để tìm tổ vô địch     GV 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø taäp nhaûy daây phuùt GV -Chính taû: OÂng toå ngheà theâu A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn baøi “OÂng toå ngheà theâu “ - Làm đúng bài tập điền các dấu dễ lẫn: hỏi / ngã B/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết lần nội dung bài tập 2b (12 từ) C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc cho 2HS viết trên bảng lớp, lớp viiết - em lên bảng viết, lớp viết vào bảng bảng các từ: xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, saéc nhoïn - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn chính tả - em đọc lại bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu hai em đọc lại bài, lớp đọc thầm theo - Viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu và tên + Những chữ nào bài viết hoa ? rieâng - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng - Lớp nêu số tiếng khó và thực vaø vieát caùc tieáng khoù viết vào bảng số từ : lọng , chăm chuù , nhaäp taâm * Đọc cho học sinh viết vào vơ.û - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - Đặt lên chữ in đậm dấu hỏi dấu ngã Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Hoïc sinh laøm baøi - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ - Gọi em lên bảng thi làm bài, đọc kết sung: Nhỏ - đã - tiếng - đỗ - tiến sĩ - hiểu -Yeâu caàu hoïc sinh ñöa baûng keát quaû rộng - cần mẫn - lịch sử - thơ - lẫn văn - Nhận xét, chữa bài xuoâi - Gọi số em đọc lại đoạn văn sau đã điền - em đọc lại đoạn văn dấu hoàn chỉnh d) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai - em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû Toán: Phép trừ các số phạm vi 10 000 A/ Mục tiêu: - HS nắm cách thực phép trừ các số phạm vi 10 000 - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Nhaåm: 6000 + 2000 = 6000 + 200 = 400 + 6000 = 4000 + 6000 = - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Hướng dẫn thực phép trừ : - Giaùo vieân ghi baûng 8652 – 3917 - Yêu cầu HS tự đặt tính tính - Mời 1HS lên bảng thực - Goïi HS neâu caùch tính, GV ghi baûng nhö SGK - Rút quy tắc phép trừ hai số có chữ số - Yeâu caàu hoïc thuoäc QT b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng sửa bài - Yêu cầu đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 2HS lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Mời học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Hoạt động trò - em leân baûng laøm BT - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Học sinh trao đổi và dựa vào cách thực pheùp coäng hai soá phaïm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết 8652 - 3917 735 - em nêu lại cách thực phép trừ * Qui tắc :Muốn trừ số có chữ số cho số chữ số ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chữ số cùng hàng phải thẳng cột ,… viết dấu trù kẻ đường vạch ngang trừ từ phaûi sang traùi - Một em nêu đề bài tập: Tính - Lớp thực làm vào - Một em lên bảng thực hiện, lớp nhận xét chữa bài 6890 8542 4576 - 458 - 5787 - 2789 2301 2755 1587 - Ñaët tính roài tính - Lớp thực vào - em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung 9864 7658 8769 5467 - 5432 - 6790 - 3687 - 2876 4432 868 5082 2591 - Một em đọc đề bài - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp làm vào bài tập - Một học sinh lên giải bài, lớp bổ sung Giaûi : Cửa hàng còn lại số mét vải là: 4283 – 1635 = 2648 ( m) Ñ/S: 2648 meùt vaûi c) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu nhận xét đúng hay sai ? a) 7284 b) 6473 - 3528 - 5645 4766 828 - Về nhà xem lại các BT đã làm Buoåi chieàu - a) Sai ; b) đúng Hướng dẫn tự học Toán A/ Yêu cầu: - Củng cố kiến thức các số có chữ số - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cả lớp tự làm bài vào Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xeùt boå sung Baøi 1: Vieát caùc soá sau thaønh toång caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò 9217 = 9000 + 200 + 10 + 9217 = 9400 = 9000 + 400 9400 = 1909 = 1000 + 900 + 1909 = 2005 = 2000 + 2005 = 2010 = 2000 + 10 2010 = 3670 = 3000 + 600 + 70 3670 = Bài 2: Viết các tổng thành số có chữ số: 7000 + 600 + 40 + = 7645 7000 + 600 + 40 + = 9000 + 800 + 90 + = 9896 9000 + 800 + 90 + = 3000 + 600 + = 3608 3000 + 600 + = 9000 + 50 + = 9056 9000 + 50 + = Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 8000 ; 9000 ; 10 000 a) 5000 ; 6000 ; 7000 ; ; ; b) 9998 ; 9999 ; 10 000 b) 9995 ; 9996 ; 9997 ; ; ; c) 9800 ; 9900 ; 10 000 c) 9500 ; 9600 ; 9700 ; ; ; d) 9980 ; 9990 10 000 d) 9950 ; 9960 ; 9970 ; ; ; Baøi 4: Vieát : a) 1000 ; 2000 ; 3000 ;4000 ; 5000 a) Caùc soá troøn nghìn beù hôn 5555 b) 8000 b) Số tròn nghìn liền trước 9000 c) 10 000 c) Soá troøn nghìn lieàn sau 9000 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Daën doø: Về nhà xem lại các BT đã làm Toán nâng cao A/ Yêu cầu: - Củng cố, nâng cao các số đến 10 000 điểm - trung điểm đoạn thaúng - Giáo HS tính cẩn thận học toán B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: Baøi 1: a) Viết các số có chữ số giống b) Viết số liền trước các số sau: 3999 ; 5799 ; 7849 ; 6709 ; 4510 c) Viết số liền sau các số đã cho câu b Bài 2: Cho hai đoạn thẳng AB và CD, mối đoạn dài 6cm A B C D a) Tìm điểm M hai điểm A và B b) Tìm điểm N là trung điểm đoạn thẳng CD c) Đoạn thẳng CN dài cm ? d) Đoạn thẳng ND dài cm ? Baøi 3: >, < = ? 1000 999 5673 6537 5735 5753 3475 4375 1km 999 m 60 phút 700cm m 69 phút 879 mm m 59 phút Bài 4: a) Viết số lớn có chữ số b) Viết số bé có chữ số - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Hoạt động trò - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt HS lên bảng ch]ac bài, lớp nhận xeùt boå sung a) 1111 ; 2222 ; 3333 ; 4444 ; 5555 ; 6666 ; 7777 ; 8888 ; 9999 Số liền trước Số đã cho Soá lieàn sau 3999 3998 4000 5799 5798 5800 8748 8749 8750 6708 6710 6709 4509 4511 4510 A C M B N D - Đoạn thẳng CN = ND = 3cm 1000 > 5735 < 1km > 700cm = 879 mm < a) 9999 b) 1000 999 5753 999 m 7m 1m Tự nhiên xã hội: Thaân caây ( t t ) 5673 < 6537 3475 > 4375 60 phút = 69 phút > 59 phút < A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: Nêu chức thân cây Kể ích lợi số thân cây B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh saùch trang 80, 81; Phieáu baøi taäp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kể tên số cây có thân đứng, thân bò, thân leo - 2HS trả lời nội dung bài học - Keá teân soá cay coù thaân goã, thaân thaûo - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, saùch giaùo khoa + Theo em việc làm nào chứng tỏ thân cây có nhựa ? + Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây các bạn hình đã làm thí nghiệm gì ? + Ngoài thân cây còn có chức gì khaùc ? - KL: Một chức quan trọng thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá khắp các phận cây để nuôi cây * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình 4, 5, 6, 7, saùch giaùo khoa trang 80, 81 + Hãy nêu ích lợi thân cây người và động vật ? + Kể tên số thân cây cho gỗ làm nhà , đóng taøu , baøn gheá ? + Kể tên số thân cây cho nhựa để làm cao su , laøm sôn ? - Mời số em đại diện nhóm lên trình bày kết trước lớp - KL: Thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật - Yeâu caàu HS nhaéc laïi KL c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - Lớp quan sát và TLCH: - Khi ta dùng dao vật cứng làm thân cây cao su bị trầy xước ta thấy chất lỏng màu trắng chảy từ thân cây điều đó cho thấy thân cây có nhựa - Thân cây còn nâng đỡ cành, mang lá, hoa, quaû … - Các nhóm trao đổi thảo luận sau đó cử số em đại diện lên đứng trước lớp đố - Lần lượt nhóm này hỏi câu nhóm trả lời sang câu khác lại đổi cho - Nếu nhóm nào trả lời đúng nhiều câu thì nhóm đó chiến thắng - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc ===================================================== Thứ tư ngày 31 tháng năm 2007 Ngày soạn: 27 / / 2007 Ngaøy giaûng: 31/ / 2007 Theå duïc: Ôn nhảy dây - Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” A/ Mục tiêu: Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối chính xác Học trò chơi “Lò cò tiếp sức “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây để học sinh nhảy dây em sợi Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , dụng cụ để tập bài tập rèn tư … C/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1./Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động xoay các khớp cổ tay , caúng tay , caùnh tay , goái , hoâng … Ñònh lượng phuùt Đội hình luyện taäp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Troø chôi ( coù chuùng em ) 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân: - Giáo viên điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kieåu chuïm hai chaân - Lớp tập hợp theo đội hình -4 hàng ngang thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho HS chụm hai chân tập nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn - Cho HS taäp luyeän theo toå - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức“: - Giaùo vieân neâu teân troø chôi - NeGV nêu yêu cầu: không nhảy lò cò vòng qua cờ hay vật cản , không chạm chân co xuống đất Bao người nhảy trước tới nơi chạm tay vào thì người nhảy sau xuất phát , sau đó giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi - Học sinh vừa nhảy nhẹ nhàng vừa hát câu : “ Học - tập - đôi - bạn Chuùng - ta - cuøng - - hoïc - taäp - ñoâi - baïn" - Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân 12phuù t     GV phuùt 5phuùt GV -Toán: Luyeän taäp A/Mục tiêu: - Học sinh trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số đến chữ số Củng cố phép trừ các số đến chữ số và giải bài toán hai phép tính - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: - em leân baûng laøm baøi 5428 - 1956 9996 - 6669 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 8695 - 2772 2340 - 512 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyeän taäp: - Tính nhaåm Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT - Ghi baûng pheùp tính 8000 - 5000 = ? - Tám nghìn trừ nghìn nghìn, : - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính nhaåm 8000 – 5000 = 3000 - Yêu cầu HS thực vào các phép tính coøn laïi - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu lớp tính nhẩm vào - Gọi HS nêu kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai học sinh lên bảng tính - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi : - Yêu cầu học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Cuûng coá - Daën doø: - Goïi HS neâu nhanh keát quaû caùc pheùp tính sau: 7000 - 5000 = 4100 - 4000 = 7800 - 300 = - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi baøi taäp - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - 2HS nêu miệng kết lớp bổ sung 7000 - 2000 = 5000 6000 - 4000 = 2000 10000 - 8000 = 2000 - Đổi KT chéo - Tính nhaåm (theo maãu) - Cả lớp làm bài vào - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 - Ñaët tính roài tính - Cả lớp thực vào - em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung 7284 9061 6473 - 3528 - 4503 - 5645 3756 4558 828 - em đọc bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp làm vào - Một HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giaûi: Soá muoái hai laàn chuyeån laø: 2000 + 1700 = 3700 ( kg) Soá muoái coøn laïi kho : 4720 - 3700 = 1020 ( kg ) Ñ/S: 1020 kg -Luyện từ và câu: Nhaân hoùa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? A/ Mục tiêu : - Tiếp tục học nhân hóa: nắm cách nhân hóa - Luyện tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi Ở đâu ? B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết đoạn văn thiếu dấu phẩy sau các phận trạng ngữ thời gian - tờ giấy A4 viết nội dung bài tập Bảng phụ viết câu văn bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 1HS lên bảng làm lại BT1 tiết trước - em lên bảng làm bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - GV đọc diễn cảm bài thơ: “Ông mặt trời bật lửa “ - Mời - em đọc lại Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Yêu cầu lớp đọc thầm lại gợi ý: + Những vật nào nhân hóa ? - Dán tờ giấy giấy lớn lên bảng - Mời nhóm nhóm em lên bảng thi tiếp sức - Choát laïi yù chính coù caùch nhaân hoùa: goïi vật từ dùng để gọi người ; tả vật từ dùng để tả người ; nói với vật thân mật nói với người Baøi 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng gạch phận TLCH đâu ? - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng c) Cuûng coá - Daën doø - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Dặn nhà học bài xem trước bài Taäp vieát: - Lắng nghe GV đọc bài thơ - em đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - Một em đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Đọc thầm gợi ý + mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm - nhóm tham gia thi tiếp sức - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Cả lớp sửa bài VBT (nếu sai) Teân Caùch nhaân hoùa Goïi baèng Taû caùch noùi vaät M.T oâng bật lửa Maây chò kéo đến Traên Troán g Đất noùng loøng … Möa xuoáng Thaân maät nhö baïn Saám oâng voã tay - Một học sinh đọc đề bài tập - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào VBT - Hai học sinh lên thi làm, lớp nhận xét bổ sung a/ Trần Quốc Khải quê huyện Thường Tín tỉnh Hà Taây b/ Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ c/ Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái , nhân dân lập đền thờ ông quê hương ông Ôn chữ hoa O , Ô , Ơ A/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa O, Ô , Ơ thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng (Lãn Ông ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Ổi Quảng Bá , cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người cỡ chữ nhỏ - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa O, Ô ,Ơ ; tên riêng Lãn Ông và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh HS - em lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Yêu cầu 2HS viết trên bảng, lớp viết vào baûng con: Nguyeãn, Nhieãu - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa: + Hãy tìm các chữ hoa có bài ? - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết các chữ : O, O, Ơ, Q, T - Yeâu caàu HS taäp vieát vaøo baûng * Luyện viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Traùc 1720 – 1792 laø moät löông y noåi tieáng soáng vào cuối đời nhà Lê - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Noäi dung caâu ca dao noùi gì ? - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng : OÅi, Quaûng, Taây c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Ô dòng cỡ nhỏ , L, Q doøng - Viết tên riêng Lãn Ông dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu ca dao laàn d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa O, OÂ, Ô - Dặn nhà học bài và xem trước bài theo yeâu caàu cuûa GV - Lớp theo dõi giới thiệu + L, OÂ , Q, B , H , T, H, Ñ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực vieát vaøo baûng con: O, OÂ, Ô, Q, T - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Lãn Ông - Lắng nghe để hiểu thêm lương y tiếng vào hàng bậc nước ta - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người + Ca ngợi sản phẩm tiếng Hà Noäi -Cả Lớp tập viết trên bagr - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân Thứ năm ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 28 / / 2007 Ngaøy giaûng: / / 2007 Buoåi saùng Mó thuaät: Tập đọc: GV boä moân daïy Baøn tay coâ giaùo A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : cong, cái, tỏa, dập dềnh, rì rào…Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên khâm phục - Rèn kĩ đọc - hiểu: Hiểu các từ khó bài qua chú thích “ phô” Hiểu nội dung bài : Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo Cô đã tạo điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo - Hoïc thuoäc loøng baøi thô B/Chuaån bò : Tranh minh hoïa baøi thô C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn - 3HS lên tiếp nối kể lại các đoạn câu caâu chuyeän “OÂng toå ngheà theâu” chuyeän - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ Cho quan sát tranh - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu minh hoïa baøi thô * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt đọc các dòng thơ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc, em đọc hai dòng thơ - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS Kết hợp luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu cảm baøi - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài - Tìm hiểu nghĩa từ “phô“ - SGK - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời em đọc, yêu cầu lớp đọc thầm - Một em đọc bài thơ, lớp đọc thầm theo khổ và bài + Từ tờ giấy cô giáo đã làm gì ? + Thoắt cái cô đã gấp thuyền cong xinh , mặt trời với nhiều tia nắng , làm mặt biển dập dềnh, làn sóng lượn quanh - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ thuyeàn + Hãy suy nghĩ tưởng tượng và tả tranh gấp - Đọc thầm trao đổi và nêu : , caét vaø daùn giaáy cuûa coâ ? + Là tranh miêu tả cảnh đẹp biển buoåi bình minh Maët bieån daäp deành coù thuyền trắng đậu trên mặt biển với - Mời em đọc lại hai dòng thơ cuối, lớp đọc làn sóng thaàm theo - Một em đọc lại hai dòng thơ cuối + Em hieåu hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo ? - Giaùo vieân keát luaän - Coâ giaùo kheùo tay/ Baøn tay coâ nhö coù pheùp d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : maàu … - Giáo viên đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ nheï nhaøng tha thieát - học sinh đọc lại bài thơ - Mời em đọc lại bài thơ - Đọc câu bài theo hướng dẫn - Mời tốp 5HS nối tiếp thi đọc thuộc lòng giáo viên khoå thô - nhóm thi nối tiếp đọc thuộc lòng khổ thơ - Mời số em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Theo doõi nhaän xeùt ghi ñieåm, tuyeân döông ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài - Một số em thi đọc thuộc bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc thuộc và hay - Ba em nhaéc laïi noäi dung baøi Toán : Luyeän taäp chung A/ Mục tiêu: - Học sinh củng cố phép cộng trừ các số phạm vi 10000 Củng cố giải bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp: Tính nhaåm: - Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi 8500 - 300 = 7900 - 600 = - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 6200 - 4000 = 4500 - 2000 = - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyeän taäp: - Tính nhaåm Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu BT - Neâu laïi caùch nhaåm caùc soá troøn nghìnhaa - Yeâu caàu neâu laïi caùch tính nhaåm - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu học sinh thực vào - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung 5200 + 400 = 5600 5600 - 400 = 5200 - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài 6300 + 500 = 6800 4000 + 3000 = 7000 - Giáo viên nhận xét đánh giá 7000 - 4000 = 3000 7000 - 3000 = 4000 - Ñaët tính roài tính Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu lớp làm bài vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Mời hai học sinh lên bảng thực sung - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài a/ 6924 5718 b/ 8493 4380 - Giáo viên nhận xét đánh giá +1536 + 636 - 3667 - 729 8460 6354 4826 3651 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài toán - học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét boå sung Giaûi : Số cây trồng thêm đượcø là: 948 : = 316 ( caây) Số cây trồng tất là: 948 + 316 = 1264 ( caây ) Ñ/S: 1264 caây Bài 4: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài - Cho HS thực trên bảng - Nhận xét chữa bài + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo ? c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm và xem tờ lịch naêm 2005 - SGK - Tìm x - 2HS lên bảng thực hiện, lớp thực trên baûng a/ x + 1909 = 2050 x = 2050 – 1909 x = 141 b/ x – 586 = 3705 x = 3705 + 586 x = 4291 - HS nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát moät toång -Taäp laøm vaên: Nói trí thức Nghe - kể:Nâng niu hạt giống A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Quan sát tranh nói đúng trí thức nói tranh và công việc họ làm Lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng tự tin - Rèn kĩ nghe: Nghe - kể câu chuyện “ Nâng niu hạt giống “ Nhớ nội dung kể lại đúng tự nhiên câu chuyện B/ Chuaån bò: - Tranh minh hoïa saùch giaùo khoa, maáy haït thoùc - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý để học sinh kể lại câu chuyện C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 3HS lên báo cáo hoạt động tổ - Hai em lên báo cáo hoạt động mình tháng vừa qua (tiết học trước) - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Laéng nghe 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Hai em đọc yêu cầu bài tập Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - 1HS laøm maãu (noùi noäi dung tranh 1) - Mời 1HS làm mẫu - Yêu cầu lớp quan sát tranh theo nhóm và nói - Lớp quan sát các tranh trao đổi theo nhoùm, moái nhoùm em rõ người trí thức tranh vẽ là ? Hoï ñang laøm gì ? - Đại diện các nhóm thi trình bày nội dung - Yêu cầu đại diện các nhóm thi trình bày tranh trước lớp trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói - Nhaän xeùt chaám ñieåm hay nhaát - Moät hoïc sinh neâu noäi dung yeâu caàu cuûa baøi Bài tập 2: -Gọi em đọc bài tập và gợi ý taäp - Yeâu caàu HS quan saùt aûnh oâng Löông Ñònh - Quan saùt tranh veõ hình oâng Löông Ñònh Cuûa Cuûa SGK và lắng nghe giáo viên kể chuyệnù để trả lời các - Giaùo vieân keå chuyeän laàn 1: + Viện nghiên cứu nhận quà gì? + Vì oâng Löông Ñònh Cuûa khoâng ñem gieo mười hạt giống ? + Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa? - Giaùo vieân keå laïi laàn vaø laàn - Yeâu caàu hoïc sinh taäp keå theo caëp - Mời HS thi kể trước lớp - Giaùo vieân laéng nghe bình choïn hoïc sinh keå hay nhaát + Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì veà nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? c) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau caâu hoûi : + Viện nghiên cứu nhận 10 hạt giống quý + Vì lúc trời rét đem gieo hạt nảy maàm seõ bò cheát reùt + OÂng chia 10 haït hai phaàn haït ñem gieo phòng TN, còn hạt ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, trùm chăn ngủ để aám cuûa cô theå laøm cho thoùc naûy maàm - Từng cặp tập kể lại nội dung câu chuyện - số em thi kể trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn kể tốt + Ông Lương Định Của là người say mê nghiên cứu khoa học, quý hạt lúa giống Ông đã nâng niu hạt giống - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Buoåi chieàu Chính taû: Baøn tay coâ giaùo A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ viết chính tả , nhớ và viết lại chính xác bài “Bàn tay cô giáo“ Làm đúng bài tập biết phân biệt và điền vào chỗ trống các dấu dễ lẫn (hỏi / ngã ) - Rèn HS ý thức giữ chữ đẹp B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Mời học sinh lên bảng - Ba học sinh lên bảng viết các từ đổ mưa , đỗ xe , ngã , ngả mũ -Yêu cầu : Viết các từ học sinh thường hay - Cả lớp viết vào bảng vieát sai theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài thơ - Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng bài thơ + Baøi thô noùi ñieàu gì ? + Mỗi dòng thơ có chữ ? + Chữ đầu dòng thơ viết nào ? + Ta bắt đầu viết từ ô nào ? - Yeđu caău hóc sinh laẫy bạng vieât caùc tieâng khoù mình hay vieát sai - Cả lớp theo dõi - học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Cả lớp theo dõi bạn đọc + Bài thơ nói lên “Sự khéo léo tài tình bàn tay cô giáo đã làm nên vật“ + Mỗi dòng có chữ + Vieát hoa + Bắt đầu viết từ ô thứ từ lề sang - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng các từ (con thuyền , biển xanh , - Giáo viên nhận xét đánh giá * Yêu cầu HS gấp SGK, nhớ lại để viết bài chính taû “ Baøn tay coâ giaùo “ * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập 2b: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập, làm bài cá nhaân - Mời nhóm nhóm em lên bảng thi làm bài tiếp sức - GV cùng lớp nhận xét chốt ý chính - Mời 2HS đọc lại đoạn văn c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài xem trước bài soùng …) - Lớp gấp SGK, nhớ - viết bài thơ vào - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Cả lớp thực vào VBT - nhóm lên bảng thi tiếp sức, lớp nhận xét bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Sửa bài vào VBT (nếu sai) Ở đâu - - - kĩ sư - kĩ thuật - kĩ sư sản xuất - xã hội - bác sĩ - chữa bệnh - em đọc lại đoạn văn sau đã điền đủ các daáu hoûi vaø ngaõ - em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû Hướng dẫn tự học Tiếng Việt A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần - Rèn cho HS kĩ đọc đúng, trôi chảy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: - HS luyện đọc theo nhóm Ông tổ nghề thêu ; Bàn tay cô giáo, kết hợp trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp: + Mời nhóm nhóm em thi đọc nối tiếp - nhóm thi đọc trước lớp đoạn bài Ông tổ nghề thêu - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ + Cho HS đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô giáo - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay - Nhaän xeùt tuyeân döông * Yêu cầu HS làm BT sau vào vở: Đánh dấu X vào trước từ viết đúng - Cả lớp làm BT vào vở, sau đó chữa bài chính taû: saûn xuaát xuaát khaåu x saûn xuaát x xuaát khaåu suaát saéc aùp suaát suaát saéc x aùp suaát suaát baûn naêng xuaát suaát baûn naêng xuaát - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và xem lại BT đã làm , ghi nhớ chính tả - Rèn chữ A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn bài Ông tổ nghề thêu - Rèn cho HS kĩ viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch, đẹp B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn bài Ông tổ nghề thêu - Lắng nghe GV đọc bài - Gọi HS đọc lại - em đọc lại bài + Những chữ nào trọng đoạn viết hoa ? + Cần viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu và - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn., tập teân rieâng Traàn Quoác Khaùi viết các từ khó vào nháp và ghi nhớ chính tả - Tập viết các từ dễ lẫn * Đọc cho HS viết bài vào - Nghe và viết bài vào * Chấm số em, nhận xét chữa lỗi phổ bieán * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai, viết chữ dòng ====================================================== Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 28/ / 2007 Ngaøy giaûng: 2/ / 2007 Buoåi saùng Anh vaên: Toán: GV boä moân daïy Thaùng - naêm A/ Mục tiêu - Học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian : tháng , năm biết năm có 12 tháng Biết tên gọi các tháng năm Biết số ngày tháng - Biết xem lịch ( tờ lịch tháng , năm ,…) B/ Chuẩn bị : - Một tờ lịch năm 2005 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT - Hai em leân baûng laøm BT, moãi em laøm moät baøi: - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Tính nhaåm: 10000 - 6000 = 6300 - 5000 = Ñaët tính roài tính: 5718 + 636 ; 8493 - 3667 - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thaùc: * Giới thiệu số tháng năm và số ngaøy thaùng - Treo tờ lịch năm 2005 lên bảng và giới - Nghe GV giới thiệu thieäu - Đây là tờ lịch năm 2005 Lịch ghi các thaùng naêm 2005 vaø caùc ngaøy moãi thaùng - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch năm 2005 - Quan sát lịch 2005 SGK và trả lời: saùch giaùo khoa vaø TLCH: + Một năm có 12 tháng đó là : Tháng , tháng , + Moät naêm coù bao nhieâu thaùng ? + Đó là tháng nào ? - Giaùo vieân ghi teân caùc thaùng leân baûng - Mời hai học sinh đọc lại * Giới thiệu số ngày tháng - Cho hoïc sinh quan saùt phaàn lòch thaùng năm 2005 SGK + Thaùng coù bao nhieâu ngaøy ? + Thaùng coù maáy ngaøy ? - Giới thiệu thêm: Những năm nhuận, tháng hai coù 29 ngaøy - Lần lượt hỏi học sinh trả lời đến tháng 12 vaø ghi leân baûng - Cho HS đếm số ngày tháng, ghi nhớ c/ Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS trả lời miệng, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp quan sát tờ lịch tháng naêm 2005 vaø TLCH - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Cuûng coá - Daën doø: - Những tháng nào có 30 ngày ? - Những tháng nào có 31 ngày ? - Thaùng hai coù bao nhieâu ngaøy ? - Về nhà học và ghi nhớ cách xem lịch Buoåi chieàu AÂm nhaïc: thaùng 3, thaùng (tö), thaùng 5, thaùng , thaùng , thaùng , thaùng , thaùng 10 , thaùng 11, thaùng 12 - Nhaéc laïi soá thaùng moät naêm - Tiếp tục quan sát các tháng tờ lịch để đếm số ngày tháng + Thaùng moät coù 31 ngaøy + Thaùng hai coù 28 ngaøy - Cứ học sinh trả lời hết số ngày các thaùng moät naêm - HS đếm số ngày tháng và ghi nhớ ( cá nhân, đồng thanh) - Moät em neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + Thaùng naøy laø thaùng Thaùng sau laø thaùng + Thaùng coù 31 ngaøy + Thaùng coù 31 ngaøy + Thaùng coù 30 ngaøy + Thaùng coù 31 ngaøy + Thaùng 10 coù 31 ngaøy + Thaùng 11 coù 30 ngaøy - Một em đọc đề bài - Cả lớp quan sát lịch và làm bài - em trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ sung: + Ngày 19 tháng là thứ sáu + Ngày cuối cùng tháng là thứ tư + Thaùng coù chuû nhaät + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy 28 - Thaùng 4, 6, 9, 11 coù 30 ngaøy - Thaùng 1, 3, 5, 7, 8, 12 coù 31 ngaøy - Tháng hai có 28 29 ngày Học hát: Cùng múa hát trăng A/ Muïc tieâu: SGV trang 49 B/ Chuẩn bị: Nhạc cụ, băng nhạc Chép sẵn lời bài hát bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - em hát bài: Em yêu trường em và TLCH: Baøi cuõ: + Bài hát viết nhịp ? - KT bài: Em yêu trường em + Taùc giaû baøi haùt naøy laø ? - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét Bài mới: * HĐ 1: Dạy hát : Cùng múa hát trăng - Giới thiệu bài - Haùt maãu - Yêu cầu HS đọc lời ca - Dạy HS hát câu theo lối móc xích - Cho HS luyeän taäp haùt theo toå, caù nhaân GV theo doõi uoán naén cho caùc em * HĐ 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - Hướng dẫn HS đứng hát, đung đưa theo nhịp - Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách Maët traêng troøn nhoâ leân x x x x xx Tỏa sáng xanh khu rừng x x x x xx - Hướng dẫn HS chơi trò chơi: 2HS ngồi đối diện nhau, phách em vỗ tay, phách và các en vỗ vào lòng bàn tay Cứ tiếp tục vừa đếm - - vừa vỗ tay Sau đó kết hợp vừa hát vừa chơi * Daën doø: Về nhà tập hát kết hợp vỗ tay theo phách - Laéng nghe GV haùt maãu - Cả lớp đọc đồng lời ca - Hát câu hát bài theo GV - Haùt theo toå, caùc nhaân - Cả lớp đứng hát, đung đưa theo nhịp - Hát kết hợp vỗ tay theo phách - HS thực chơi trò chơi - Cả lớp hát lại bài hát lần Tieáng Vieät naâng cao A/ Mục tiêu: - Củng cố, nâng cao kiến thức nhân hóa và TLV kể lại chuyện đã nghe - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cả lớp tự làm bài Hướng dẫn HS làm BT: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, lớp nhận - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: xeùt boå sung Bài 1: Với từ ngữ đây, em hãy viết câu đó có sử dụng biện pháp nhân + Vào đầu năm học mới, bác trống cất lên hoùa tiếng dõng dạc mời gọi chúng em đến - Cái trống trường trường - Caây baøng + Cây bàng dang rộng cánh tay che nắng - Caùi caëp cuûa em cho chuùng em + Đến lớp, cặp ngồi im lặng ngăn bàn xem em hoïc baøi Bài 2: Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi "Ở đâu" bài văn sau: KIẾN VAØ GAØ RỪNG Kiến tìm đến dòng suối chân núi để uống nước Sóng nước trào lên kiến Gà rừng - Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Ở đâu" là: đậu trên cây cao nhìn thấy kiến chết đuối, + Câu 1: chân núi bèn thả cành cây xuống suối cho kiến Kiến bò + Câu 3: đậu trên cao + Câu 5: cạnh tổ gà rừng lên cành cây và thoát chết Sau này có người thợ săn lưới cạnh tổ gà rừng Kiến bò đến, đốt vào chân người thợ săn Người thợ săn giật mình đánh rơi lưới Gà rừng cất cánh và bay thoát Bài 3: Hãy mượn lời chàng niên Phạm Ngũ Lão để kể lại câu chuyện "Chàng trai laøng Phuø UÛng" - Chấm số em, chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm - số em đọc bài văn mình trước lớp - Hoạt động tập thể A/ Yêu cầu: - HS ôn luyện các động tác đội hình đội ngũ và các bài múa Sao nhi đồng - Chơi trò chơi "Tìm người huy" B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Tổ chức cho HS ôn luyện: - Laéng nghe, nhaän nhieäm vuï - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học taäp - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cho lớp ôn các động tác đội hình đội ngũ Tập hợp - Lớp trưởng tiến hành điều khiển cho lớp haøng ngang, haøng doïc, doùng haøng, giaõn caùch ông các động tác ĐHĐN và các bài múa đã cự li rộng, cự li hẹp và ôn bài múa đã học hoïc ( Boâng hoàng taëng meï vaø co â; Chuùng em laø mầm non tương lai ; Hành khúc Đội TNTPHCM ) - Theo doõi, uoán naén cho caùc em * Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Tìm người huy" - Cả lớp tham gia chơi trò chơi chủ động, tích - Neâu teân troø chôi cực - Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi - Cho HS chơi thử - lần cho HS chơi chính thức - Nhận xét, tuyên dương em thắng * Daën doø: Veà nhaø luyeän taäp theâm Tập đọc : Người trí thức yêu nước A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ đọc thành tiếng :-Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : nấm pê- ni – xi – lin , hoành hành , tận tụy -Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng , tình cảm , biểu lộ , thái độ cảm phục và thương tiếc bác sĩ Đặng Văn Ngữ Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa số từ ngữ :(trí thức , nấm Pê – ni – xi – lin , khổ công , nghiên cứu ) - Ca ngợi bác sĩ Đặng Văn Ngữ trí thức yêu nước đã hiến dâng đời mình cho nghiệp khoa học và nghiệp bảo vệ tổ quốc B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa saùch C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra baøi “Baøn tay coâ giaùo “ - Gọi học sinh lên đọc bài -Trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tìm hieåu veà noäi dung cuûa baøi : “ Người trí thức yêu nước “ b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng , rõ ràng , biểu lộ thái độ biết ơn và kính phục -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : -Yêu cầu đọc câu trước lớp -Viết bảng các từ : nấm pê – ni – xi - lin hướng dẫn học sinh luyện đọc -Yêu cầu nối tiếp đọc câu bài trước lớp -Kết hợp hướng dẫn học sinh đọc đúng các câu và kết hợp giải nghĩa thêm các từ khó - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp -Mời học sinh nối tiếp đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài văn c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu em đọc bài văn lớp đọc thầm trả lời câu hỏi -Tìm chi tiết nói lên tinh thần yêu nước bác sĩ Đặng Văn Ngữ ? -Mời học sinh đọc lại bài , lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : - Tìm chi tiết cho thấy bác sĩ Đặng Văn Ngữ raát duõng caûm ? Bác sĩ Đặng Văn Ngữ đã có đóng góp gì cho hai kháng chiến nước ? -Bác sĩ Đặng Văn Ngữ hi sinh hoàn cảnh naøo? -Em hiểu điều gì qua câu chuyện người trí thức yêu nước ? -Toång keát noäi dung baøi nhö saùch giaùo vieân d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu đoạn bài -Yêu cầu học sinh thi đọc đoạn và bài -Mời học sinh đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Cuûng coá - Daën doø: -Ba học sinh lên bảng đọc bài “ Baøn tay coâ giaùo “ -Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại -Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm cách đọc đúng bài văn miêu tả - Đọc câu và đoạn văn trước lớp -Rèn đọc lưu loát các từ giáo viên yêu cầu -Học sinh đọc nối tiếp câu bài - Nối tiếp đọc câu bài văn - Trả lời giải nghĩa số từ khó sách giaùo khoa phaàn chuù giaûi -Học sinh đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn nhóm -Cả lớp đọc đồng bài văn -Hai học sinh đọc lại bài - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ông rời Nhật Bản nước tham gia chiến đấu , dù tuổi đã cao ông trận tuyeán phuïc vuï , … -Một em đọc bài, lớp đọc thầm lại - Ông đã trực tiếp tiêm thử lên thể mình - Ông là người nghiên cứu và chế loại nấm Pê – ni – xi – lin giúp cứu sống nhiều đội ta bị thương chiến đấu , ông còn chế thuoác choáng soát reùt - Hoïc sinh suy nghó vaø phaùt bieåu theo caûm tưởng : -Bác sĩ Đặng Văn Ngữ yêu nước , Bác sĩ raát duõng caûm , Baùc só raát taøi ba …vv… - Học sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu -Lần lượt em thi đọc đoạn văn và đọc bài văn - Một bạn đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay -Học sinh nêu tên tựa bài học -Goïi -4 hoïc sinh neâu noäi dung baøi -Giáo viên nhận xét đánh giá -Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi - đến học sinh nêu nội dung vừa học -Về nhà học và xem trước bài “ Nhaø baùc hoïc vaø cuï giaø “ TUAÀN 22  o0o Buoåi saùng Tập đọc - Kể chuyện: Thứ hai ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: / / 2007 Ngaøy giaûng: / / 2007 Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï A/ Muïc tieâu: - SGV trang - Rèn đọc đúng các từ: Ê - - xơn, đèn điện , lóe lên , miệt mài , móm mém , … - Hiểu nghĩa các từ khó (SGK), nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhàø bác học Ê - xơn giàu trí sáng tạo luôn mong muốn đưa khoa học phục vụ cho người B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa - Bảng phụ viết đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc - học sinh lên bảng đọc bài Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét “Baøn tay coâ giaùo “ vaø TLCH - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo doõi uoán naén hoïc sinh phaùt aâm sai - Luyện đọc các từ khó phát âm - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ khó: nhà bác học, cười móm mém Đặt câu với từ móm mém - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và chú thích ảnh Ê - - xơn, TLCH: + Hãy nói điều em biết Ê - - xơn? + Câu chuyện Ê – – xơn và bà cụ xảy từ lúc nào ? - Yêu cầu học sinh đọc thành tiếng đoạn và đoạn , lớp đọc thầm theo + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? + Vì bà cụ lại ước cái xe không cần ngựa kéo? + Từ mong muốn bà cụ đã gợi cho Ê - - xôn moät yù nghó gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Nhờ đâu mà mong ước bà cụ thực hieän ? + Theo em khoa học đã mang lại lợi ích gì cho người ? c) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn - Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 2HS lên thi đọc đoạn - Mời ba HS đọc phân vai toàn bài - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn người đọc hay - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ (SGK) và đặt câu: Bà em cười móm mém - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn và phần chú thích Ê - - xơn để trả lời: + Ê - - xơn là nhà bác học tiếng người Mỹ OÂng sinh naêm 1847 vaø maát naêm 1931 + Câu chuyện xảy vào lúc ông vừa chế bóng đèn điện người khắp nơi ùn ùn kéo xem và bà cụ là các số người đó - Một học sinh đọc đoạn và 3, lớp đọc thầm + Bà mong ông Ê - - xơn làm loại xe mà không cần ngựa kéo mà lại êm + Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bị ốm + Mong ước bà cụ gợi cho ông chế tạo xe chaïy baèng doøng ñieän - Cả lớp đọc thầm đoạn + Nhờ óc sáng tạo kì diệu Ê – – xơn, quan tâm đến người và lao đọng miệt mài ông để thực lời hứa + Khoa học đã cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hai em thi đọc lại đoạn bài - em đọc phân vai toàn bài - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay Keå chuyeän * Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn dựng lại câu chuyện - Nhắc học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Kết hợp làm số động tác điệu boä - Yeâu caàu laäp caùc nhoùm vaø phaân vai - Yêu cầu tốp em lên phân vai kể lại - Giáo viên cùng lớp bình chọn nhóm kể hay - Laéng nghe - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Lần lượt các nhóm thành lập và phân công thành viên đóng vai nhân vật chuyện - Các nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhaát d) Cuûng coá daën doø : - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Về nhà học bài xem trước bài “Cái cầu” - Ê - - xơn là nhà bác học vĩ đại Mong muốn mang lại điều tốt cho người đã thúc đẩy ông lao động cần cù và sáng tạo Toán: Naêm - thaùng (tieáp theo) A/ Mục tiêu: - Củng cố tên gọi các tháng năm, số ngày tháng - Cuûng coá veà kó naêng xem lòch B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Một năm có tháng ? Nêu tên - 2HS trả lời miệng tháng đó - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Hãy nêu số ngày tháng ? 2.Bài mới: - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập: - Một học sinh nêu đề bài Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Xem lịch và tự làm bài - Cho hoïc sinh xem lòch thaùng 1, 2, naêm - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung 2004 + Ngày tháng là thứ ba - Hướng dẫn cho học sinh làm mẫu câu + Ngày tháng là thứ hai - Yêu cầu học sinh làm vào + Thứ hai đầu tiên tháng là ngày - Goïi HS neâu mieäng keát quaû + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy 28 - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp xem lịch năm 2005 và làm bài - Yêu cầu học sinh xem lịch năm 2005 và tự - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung laøm baøi + Ngày quốc tế thiếu nhi tháng là thứ tư - Goïi HS neâu mieäng keát quaû + Ngày quốc khánh tháng là ngày thứ sáu - Giáo viên nhận xét đánh giá + Ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam 20 thaùng 11 laø chuû nhaät + Ngày cuối cùng năm 2005 là thứ bảy Baøi 3: - Một học sinh nêu đề bài tập - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp thực vào chữa bài - Một HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh sung + Trong moät naêm : a/ Nhữùng tháng có 30 ngày là: tư, sáu, chín và tháng mười b/ Những tháng có 31 ngày: tháng một, ba, năm , bảy, tám mười và mười hai c) Cuûng coá - Daën doø: - Xem lòch 2005, cho bieát: Thaùng 11 coù maáy - Tháng mười có thứ năm, là các ngày: 3, thứ năm, đó là ngày nào ? 10, 17, 24 - Veà nhaø taäp xem lòch, chuaån bò compa cho tieát hoïc sau -Buoåi chieàu Tự nhiên xã hội: Reã caây A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nhaän daïng vaø neâu ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã chuøm , reã phuï vaø reã cuû - Phân loại số rễ cây sưu tầm B/ Chuaån bò : - Caùc hình SGK trang 82, 83 - Sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra 2HS: - em trả lời nội dung câu hỏi + Nêu chức thân cây cây - Lớp theo dõi nhận xét + Nêu ích lợi thân cây - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước : Thảo luận theo cặp : - Từng cặp ngồi quay mặt với quan sát - Yêu cầu cặp quan sát các hình 1, 2, tranh , , , , , , saùch giaùo trang 82, 83 vaø moâ taû veà ñaëc ñieåm cuûa reã coïc reã khoa trang 82 vaø 83 chæ tranh vaø noùi cho chuøm, reã phuï, reã cuû nghe tên và đặc điểm loại rễ cây coù caùc hình Bước 2: Làm việc lớp - Mời số em đại diện số cặp lên trình - Một số em đại diện các cặp lên mô bày đặc điểm rễ cọc , rễ chùm và rễ phụ , tả đặc điểm và gọi tên loại rễ cây reã cuû - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa * Hoạt động : Làm việc với vật thật - Các nhóm thảo luận dán các loại rễ cây * Bước 1: - Chia lớp thành hai nhóm mà nhóm sưu tầm vào tờ bìa và ghi tên - Phát cho nhóm tờ bìa và băng dính chú thích đặc điểm loại rễ vào - Yêu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại phía các rễ vừa gắn rễ đã sưu tập lên tờ bìa viết lời ghi chú bên các loại rễ Bước 2: - Mời đại diện nhóm giới thiệu - Đại diện các nhóm lên và giới thiệu sưu tập các loại rễ cho lớp nghe sưu tập các loại rễ nhóm mình trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Nhận xét, khen ngợi nhóm sưu tầm nhiều, trình bày đẹp, nhanh và giới thiệu đúng c) Cuûng coá - Daën doø: - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Về nhà học bài và xem trước bài -Đạo đức: Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 2) A / Muïc tieâu : Nhö tieát B /Taøi lieäu vaø phöông tieän : bài tập đạo đức C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Baøi cuõ: - Vì cần tôn trọng người nước ngoài ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Yêu cầu cặp học sinh trao đổi với vaø TLCH: + Em hãy kể hành vi lịch với khách nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo) + Em có nhận xét gì hành vi đó ? - Mời số học sinh lên trình bày trước lớp - GV kết luận: Cư xử lịch với khách nước ngoài là việc làm tốt * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu thảo luận trao đổi để xét cách ứng xử với người nước ngoài theo các tình sau: + Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện + Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày, mua quà lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối + Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài họ mua đồ lưu niệm - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo vieân * Hoạt động : Xử lí tình và đóng vai - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän veà cách ứng xử các tình huống: + Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em vaø hoûi em veà tình hình hoïc taäp + Em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa troû - Yêu cầu các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Mời các nhóm lên trình diễn trước lớp Giaùo vieân keát luaän chung: saùch giaùo vieân * Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Cần thực điều đã học Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi nhận xét - Từng cặp dựa vào câu hỏi gợi ý để trao đổi , hành vi nói thái độ tôn trọng , lịch gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài - Đại diện các cặp lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét và đến kết luận - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän neâu nhaän xeùt veà cách ứng xử các bạn với khách nước ngoài tình huoáng GV ñöa - Các nhóm cử đại diện nhóm mình lên trình bày cách ứng xử nhóm khách nước ngoài - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Lần lượt nhóm lên đóng vai cách giải quết tình nhóm mình trước lớp - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt yù kieán nhoùm baïn -Thuû coâng : Ñan nong moát ( tieát ) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết cách đan nong mốt Đan nong mốt đúng qui trình kĩ thuật - Reøn kheùo tay B/ Chuẩn bị : - GV: Tranh quy trình kĩ thuật và sơ đồ đan nong mốt - HS: Các nan đan đã cắt tiết C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các - Giáo viên nhận xét đánh giá toå vieân toå mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thaùc: * Hoạt động 3: Thực hành đan nong mốt - Yeâu caàu moät soá em nhaéc laïi qui trình ñan - Nêu các bước trình tự đan nong mốt nong mốt đã học tiết trước - GV nhận xét và hệ thống lại các bước - Thực hành đan nong mốt giấy bìa theo + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan hướng dẫn giáo viên nan ngang thứ + Bước 2: Đan nong mốt luồn các nan , , , 8, 10 nan dọc + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan + Nan ngang thứ hai luồn các nan 1, , 5, - Tổ chức cho HS thực hành đan nong mốt , …cuûa nan doïc - Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em hoàn + Nan ngang thứ ba lặp lại nan ngang thứ thành sản phẩm + Daùn bao xung quanh taám bìa - Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và - Trưng bày sản phẩm mình trước lớp nhaän xeùt saûn phaåm - Chọn vài sản phẩm đẹp lưu giữ và - Cả lớp nhận xét đánh giá sản phẩm các tuyên dương học sinh trước lớp baïn - Đánh giá sản phẩm học sinh c) Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình ñan nong moát - Chuẩn bị cho tiết sau: giấy TC, kéo, thước ====================================================== Buoåi saùng Thứ ba ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: / / 2007 Ngaøy giaûng: / / 2007 Mó thuaät: Theå duïc: GV boä moân daïy - Ôn nhảy dây - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Học TC “Lò cò tiếp sức “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, VS - Chuaån bò coøi, daây, keû saân cho troø chôi C/ Lên lớp : Định Đội hình luyện Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng taäp 6phuùt 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung laàn x nhòp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Troø chôi "Chim bay, coø bay" 2/ Phaàn cô baûn: 12phuù * OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm t hai chaân  - Lớp tập hợp theo đội hình -4 hàng ngang thực mô các  động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai  chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn  - Chia lớp tổ để luyện tập - Đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức": phuùt - Nêu tên trò chơi, nhắc lại các yêu cầu trò chơi : Không xuất phát trước lệnh giáo viên - Không nhảy lò cò vòng qua cờ hay vật cản, không chạm chân co xuống đất Bao người nhảy trước tới nơi chạm tay vào thì người nhảy sau xuất phát , sau đó giải thích và hướng dẫn học sinh caùch chôi -H ọc sinh thực chơi trò chơi - Học sinh vừa nhảy nhẹ nhàng vừa hát câu : “ Hoïc – taäp – ñoâi - baïn Chuùng – ta – cuøng – – hoïc – taäp – ñoâi – baïn “ - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/ Phaàn keát thuùc: 5phuùt - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt GV - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân -Chính taû: EÂ - ñi - xôn A/ Muïc ñích, yeâu caàu : - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Ê - - xơn - Làm đúng bài tập điền các âm và dễ lẫn (thanh hỏi / ngã) B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát ( laàn ) noäi dung cuûa baøi taäp 2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 2HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - em lên bảng viết tieáng coù daáu hoûi vaø tieáng coù daáu ngaõ - Cả lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn văn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa ? + Viết hoa chữ đầu đoạn, đầu câu và teân rieâng EÂ - ñi - xôn + Tên riêng Ê - - xơn viết nào ? + Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch ngang các tiếng - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng - Lôùp neđu moôt soâ tieâng khoù vaø thöïc hieôn vaø vieát caùc tieáng khoù viết vào bảng số từ : Ê - - xơn, - Giáo viên nhận xét đánh giá saùng kieán * Giáo viên đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - em đọc yêu cầu BT - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT - Hoïc sinh laøm baøi vaøo VBT - Giáo viên mở bảng phụ - Mời học sinh lên bảng thi làm bài và đọc - Hai em leân baûng thi laøm baøi câu đố - Cả lớp nhận xét bổ sung: Chẳng , đổi , dẻo , - Cùng với lớp nhận xét, chốt lại câu đúng đĩa - là cánh đồng - Gọi số HS đọc lại các câu đó đã điền dấu - Bình chọn bạn làm đúng và nhanh hoàn chỉnh - 2HS đọc lại câu đố sau đã điền dấu hoàn chænh d) Cuûng coá - Daën doø: Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû -Toán: Hình tròn , tâm , đường kính , bán kính A/ Mục tiêu: - Học sinh biết biểu tượng hình tròn ; biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm , và bán kính cho trước B/ Chuẩn bị: - Một số mô hình hình tròn : mặt đồng hồ, đĩa hình, compa C/ Hoạt động day - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - KT 2HS veà caùch xem lòch - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Giới thiệu hình tròn : - Đưa số vật có dạng hình tròn và giới thiệu: Chiếc đĩa có dạng hình tròn, mặt đồng hoà coù daïng hình troøn - Cho HS quan sát hình tròn đã vẽ sẵn trên bảng và giới thiệu tâm O, bán kính OM ,và đường kính AB A O - Hai học sinh lên bảng chữa bài số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Cả lớp quan sát các vật có dạng hình tròn - Tìm theâm caùc vaät khaùc coù daïng hình troøn nhö : maët traêng raèm , mieäng li … - Lớp tiếp tục quan sát lên bảng và chú ý nghe GV giới thiệu và nắm được: Tâm hình tròn là điểm nằm hình tròn, bán kính là đoạn thẳng nối tâm với điểm trên hình tròn , đường kính là đoạn thẳng qua tâm nối hai điểm trên hình troøn B - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OA và độï dài đoạn thẳng OB + Ta gọi O là gì đoạn thẳng AB ? + Độ dài đường kính AB gấp lần độ dài bán kính OA OB ? - GV kết luận: Tâm O là trung điểm đoạn thẳng AB Độ dài đường kính AB gấp lần độ dài bán kính - Goïi HS nhaéc laïi keát luaän treân * Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn - Cho hoïc sinh quan saùt com pa + Compa dùng để làm gì ? - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm - Cho HS veõ nhaùp c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK vaø tự làm bài - Goïi HS neâu keát quaû - Giáo viên nhận xét đánh giá + Độ dài đoạn thẳng OA và OB + O là trung điểm đoạn thẳng AB + Gấp lần độ dài bán kính - NHaéc laïi KL - Quan sát để biết cấu tạo com pa - Com pa dùng để vẽ hình tròn - Theo doõi - Thực hành vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm theo hướng dẫn giáo viên - Neâu caùch laïi caùch veõ hình troøn baèng com pa - Một em đọc đề bài - Cả lớp thực làm vào - 2HS nêu kết quả, lớp theo dõi bổ sung D M N A B C Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS vẽ vào - Theo doõi uoán naén cho caùc em Baøi 3: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét đánh giá bài làm HS Q + Đường kính MN, PQ còn các đoạn OM , ON ,OP,OQ laø baùn kính + Đường kính : AB còn CD không phải là đường kính vì khoâng ñi qua taâm O - Vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm và đường troøn taâm I, baùn kính 3cm - HS vẽ vào - 1HS neâu caàu BT - Cả lớp tự vẽ bán kính OM, đường kính CD vào hình tròn tâm O cho trước, trả lời BTb M C d) Cuûng coá - Daën doø: - Goïi HS leân baûng chæ vaø neâu teân, baùn kính, đường kính hình tròn - Veà nhaø hoïc taäp veõ hình troøn O D + Hai đầu sai + Hai câu cuối đúng Buoåi chieàu Hướng dẫn tự học Toán A/ Muïc tieâu: B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: Baøi 1: Tính nhaåm: 3500 + 200 = 7100 + 800 = 4400 + 300 = 3700 - 200 = 7900 - 800 = 4700 - 300 = 6000 + 2000 = 7000 + 3000 = 2000 + 8000 = Baøi 2: Ñaët tính roài tính: 4756 + 2834 6927 + 835 7571 - 2664 9090 - 8989 5555 + 445 1018 - 375 Baøi 3: Moät thö vieän coù 960 quyeån truyeän Hoạt động trò - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt HS lên bảng chữa bài 3500 + 200 = 3700 6000 + 2000 = 8000 3700 - 200 = 3500 7000 + 3000 = 10000 4756 + 2834 7590 6927 + 835 7762 5555 + 445 6000 7571 - 2664 4907 1018 - 375 643 Giaûi: Soá quyeån truyeän thö vieän mua theâm laø: tranh, sau đó mua thêm số truyện tranh đã có Hỏi thư viện có tất bao nhiêu quyeån truyeän tranh ? 960 : = 160 (quyeån) Soá quyeån truyeän thö vieän coù taát caû laø: 960 + 160 = 1120 (quyeån) ÑS: 1120 quyeån truyeän - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Daën doø: Về nhà xem lại các BT đã làm - Toán nâng cao A/ Muïc tieâu: B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: Baøi 1: > , < , = ? km 999 m 60 phút 700 cm .7 m 69 phút 897 mm .1 m 59 phút Baøi 2: Tìm x : a) (x + 16) - 25 = 45 b) (x - 16) - 20 = 30 c) 95 - (x + 25) = 30 d) 55 + (x - 25) = 75 Baøi 3: Một cửa hàng có 9398kg gạo Buổi sáng bán 2700kg, buổi chiều bán 3678kg Hỏi cửa hàng coøn laïi bao nhieâu kiloâgam gaïo ? (Giaûi caùch) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Hoạt động trò - Cả lớp tự làm bài - Lần lượt HS lên bảng chữa bài km > 999 m 60 phút = 700 cm = m 69 phút > 897 mm < m 59 phút < a) (x + 16) - 25 = 45 x + 16 = 45 + 25 x = (45 + 25) - 16 x = 54 b) (x - 16) - 20 = 30 x - 16 = 30 + 20 x = (30 + 20) + 16 x = 66 Giaûi: Số kg gạo hai buổi bán là: 2700 + 3678 = 6378 (kg) Số kg gạo cửa hàng còn lại là: 9398 - 6378 = 3020 (kg) ÑS: 3020 kg gaïo Cách 2: Số kg gạo cửa hàng còn lại là: 9398 - 2700 - 3678 = 3020 (kg) ÑS: 3020 kg gaïo Tự nhiên xã hội: Reã caây ( t t ) A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu chức rễ cây Kể ích lợi số rễ cây - Giáo dục HS thích tìm tòi học hỏi tự nhiên B/ Chuaån bò : Caùc hình saùch trang 84, 85 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các kiến thức bài “ rễ cây tiết 1“ - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo gợi ý: + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu SGK trang 82 + Theo baïn vì neáu khoâng coù reã , caây khoâng sống được? + Theo bạn, rễ cây có chức gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luaän - Nhaän xeùt vaø keát luaän: SGK * Hoạt động 2: Bước 1: Laøm vieäc theo caëp - Yeâu caàu em ngoài quay maët vaøo vaø chæ vào rễ cây có các hình 2, 3, , trang 85 sách giáo khoa cho biết rễ đó dùng để làm gì ? Bước : Hoạt động lớp - Cho HS thi đua đặt câu hỏi và đố việc người sử dụng số loại rễ cây để laøm gì ? - Giaùo vieân neâu keát luaân: saùch giaùo khoa c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi: Kể tên số cây có reã coïc, reã chuøm, reã phuï, reã cuû - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: Reã caây đâm sâu xuống đất hút các chất dinh dưỡng , nước và muối khoáng để nuôi cây và giữ cho cây không bị đổ vì không có rễ thì caây seõ cheát - - Quan saùt caùc hình 4,5,6,7,8 trang 80, 81 saùch giaùo khoa - Các cặp trao đổi thảo luận, sau đó số em đại diện lên đứng trước lớp đố -Lần lượt em này hỏi câu em trả lời sang câu khác lại đổi cho Nếu cặp nào trả lời đúng nhiều câu thì cặp đó thắng - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc ===================================================== Thứ tư ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: / / 2007 Ngaøy giaûng: / / 2007 Theå duïc: Ôn nhảy dây - Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” A/ Mục tiêu : - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối chính xác Học trò chơi “Lò cò tiếp sức “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : Dây để HS nhảy, em sợi Sân bãi chọn nơi thoáng mát, vệ sinh saïch seõ Chuaån bò coøi, keû saân cho troø chôi C/ Lên lớp : Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động xoay các khớp cổ tay , caúng tay , caùnh tay , goái , hoâng … - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Troø chôi "Chim bay, coø bay" 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân chuïm hai chaân - Giáo viên điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kieåu chuïm hai chaân - Lớp tập hợp theo đội hình -4 hàng ngang thực mô các động tác so dây , trao dây , quay dây sau đóp cho học sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn - Chia lớp tổ để luyện tập - Đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại quy tắc chơi, giải thích và hướng dẫn học sinh caùch chôi - Học sinh thực chơi trò chơi - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chôi 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Ñònh lượng 6phuùt Đội hình luyện taäp 12phuùt     GV phuùt phuùt GV Toán: Veõ trang trí hình troøn A/ Muïc tieâu : - HS bieát duøng com pa veõ ( theo maãu ) caùc hình trang trí hình troøn (ñôn giaûn) - Qua đó các em thấy cái đẹp qua hình trang trí đó B/ Chuaån bò : Com pa, buùt maøu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Yêu cầu 1HS lên bảng vẽ bán kính, đường - em lên bảng vẽ bán kính OM, đường kính kính treân hình troøn coù saün AB - Nhaän xeùt chaám ñieåm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Thực hành : -Một em nêu yêu cầu đề bài Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Neâu laïi caùch veõ hình troøn coù baùn kính cho - Hướng dẫn học sinh vẽ hình tròn tâm O và bán kính cạnh ô vuông sau đó ghi các chữ A , B , C , D -Yêu cầu học sinh dựa vào mẫu để vẽ hình tròn taâm A baùn kính AC vaø hình troøn taâm B baùn kính BC - Tiếp tục dựa vào hình mẫu để vẽ hình tròn taâm C baùn kính CA vaø hình troøn taâm D baùn kính DA - Yêu cầu học sinh thực vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Cho HS tô màu theo ý thích vào hình đã vẽ BT1 - Chọn số bài vẽ đẹp cho lớp xem, tuyên döông d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø taäp veõ vaø trang trí hình troøn; oân laïi caùc bảng nhân đã học trước - Dựa vào hình mẫu và hướng dẫn giáo viên để vẽ các hình tròn theo mẫu C A B - Tô màu vào hình tròn đã trang trí BT1 theo yù thích - Cả lớp làm bài -Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo Daáu phaåy, daáu chaám, daáu chaám hoûi A/ Muïc tieâu : Mở rộng vốn từ : Sáng tạo.Ôn tập dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi B/ Chuẩn bị : - Một tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1; - baêng giaáy vieát caâu vaên cuûa baøi taäp - baêng giaáy vieát truyeän vui : “ñieän“ - BT3 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu em leân baûng laøm baøi taäp vaø cuûa - 2HS leân baûng laøm baøi tiết trước - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Moät em oïc yeâu caàu baøi taäp1 Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT - Hai em đọc lại bài - Phát cho nhóm tờ giấy A yêu cầu - Cả lớp đọc thầm bài tập dựa vào các bài tập đọc, và chính tả các tuần - Caùc nhoùm thaûo luaän laøm baøi 21, 22 để tìm các từ ngữ trí thức và hoạt - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết động trí thức - Mời đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên - Cả lớp nhận xét bổ sung: tiến sĩ , đọc sách , bảng và đọc kết học , mày mò, nhớ nhập tâm , nghề thêu, nhà - Nhận xét chốt lại câu đúng, bình chọn nhóm bác học , viết , sáng tạo , người trí thức yêu thaéng cuoäc Bài : - Yêu cầu em đọc thành tiếng yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu lớp đọc thầm - Dán lên bảng băng giấy đã viết sẵn câu - Mời hai học sinh lên bảng làm bài - Yêu cầu đọc lại câu sau đã điền dấu xong Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài và truyện vui : “Điện“ + Yeâu caàu cuûa baøi taäp laø gì ? - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Mời em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh đọc kết - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung có - Mời – học sinh đọc lại đoạn văn đã sửa xong caùc daáu - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng d) Cuûng coá - daën doø - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài nước vv… - Lớp quan sát bình chọn nhóm thắng - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Hai em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: a/ Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b/ Trong lớp, Liên luôn chú ý nghe giảng - Một học sinh đọc đề bài tập + Baøi taäp truyeän vui “ Ñieän “ baïn Hoa điền toàn dấu chấm vào ô trống , chúng ta cần kieåm tra laïi - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào nháp - Hai hoïc sinh leân thi laøm treân baûng - Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn thắng cuoäc - em đọc lại truyện vui sau đã điền đúng daáu caâu - Cả lớp làm bài vào VBT - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học Taäp vieát: Ôn chữ hoa P (Ph) A/ Mục tiêu - Củng cố cách viết chữ hoa P ( Ph) thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng (Phan Bội Châu) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam cỡ chữ nhỏ - HS có ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa P ( Ph ), mẫu chữ viết hoa tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - Lãn Ông ; Ổi Quảng Bá cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ đã học tiết trước lụa làm say lòng người - Gọi 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ từ: Lãn Ông, Ổi GV yeâu caàu - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có baøi - Viết mẫu chữ Ph và kết hợp nhắc lại cách vieát - Yeâu caàu hoïc sinh taäp vieát vaøo baûng chữ Ph và các chữ T, V * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Phan Bội Châu 1867 - 1940 là nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngoài hoạt động cách mạng oâng coøn vieát nhieàu taùc phaåm vaên thô yeâu nước - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên baûng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Giuùp hoïc sinh hieåu noäi dung caâu ca dao : Phá Tam Giang Thừa Thiên Huế dài khoảng 60 km rộng từ 1- km đèo Hải Vân nằm giừa Huế và đà Nẵng cao tới 1444 m daøi 20 km … - Yeâu caàu hoïc sinh luyeän vieát treân baûng chữ hoa có câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ P (Ph) dòng cỡ nhỏ ; B, C (Ch) : dòng - Viết tên riêng Phan Bội Châu dòng cỡ nhoû - Vieát caâu ca dao laàn - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài: ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø luyeän vieát theâm - Các chữ hoa có bài: P (Ph ) B, C, T , G (Gi), Ñ, H, V, N - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào baûng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Bội Châu - Laéng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - Lớp thực hành viết trên bảng con: Phá Tam Giang , Bắc , Đèo , Hải Vân , Nam - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giaùo vieân - 2HS nhaéc laïi ND baøi hoïc ===================================================== Thứ năm ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: / / 2007 Ngaøy giaûng: / / 2007 Buoåi saùng Mó thuaät: GV boä moân daïy Tập đọc: Caùi caàu A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : chum, gió, đãi đỗ , Hàm Rồng … Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm và biết ngắt nghỉ các dòng thơ - Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu các từ khó bài qua chú thích “ chum , ngòi , sông Maõ ; Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp , đáng yêu Học thuộc lòng bài thơ B/Chuaån bò : Tranh minh hoïa baøi thô C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em đọc bài Nhà bác học và bà cụ kết - Hai học sinh đọc bài, em đọc đoạn và hợp TLCH neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Cho học sinh quan sát tranh minh họa bài thơ - Lớp quan sát tranh minh họa * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: “chum , ngoøi , soâng Maõ - Yêu cầu học sinh đọc câu GV theo dõi - Nối tiếp đọc, em đọc hai dòng thơ sửa lỗi phát âm cho các em - Luyện đọc các từ mục A - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó phát âm - Yêu cầu HSđọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu cảm - Tìm hiểu nghĩa từ: chum, ngòi, sông Mã baøi (SGK) - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Luyện đọc nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Đọc thầm bài thơ + Người cha bài thơ làm nghề gì ? + Người cha làm nghề xây dựng cầu + Cha đã gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu + Caàu Haøm Roàng baéc qua soâng Maõ nào , bắc qua dòng sông nào ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại các khổ 2, 3, - Lớp đọc thầm lại các khổ thơ 2, 3, baøi thô + Từ cầu cha làm bạn nhỏ đã nghĩ + Bạn nghĩ tới sợi tơ nhỏ cầu giúp đến gì ? nhện qua chum nước ; nghĩ đến gió chieác caàu giuùp saùo qua soâng … + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì ? + Bạn yêu cầu Hàm Rồng vì đó là cầu cha bạn và đồng nghiệp làm nên - Mời học sinh đọc lại bài thơ , lớp đọc - em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm thaàm theo + Trong baøi em thích nhaát khoå thô naøo ?Vì + Bài thơ cho thấy tình cảm bạn nhỏ cha nhö theá naøo ? - Giaùo vieân keát luaän d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc mẫu lại bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng nheï nhaøng tha thieát - Mời em thi đọc bài thơ - Hướng dẫn học sinh HTL bài thơ theo phương phaùp xoùa daàn - Mời tốp em thi đọc thuộc lòng khổ thô - Mời 2HS thi đọc thuộc bài thơ - Giáo viên theo dõi bình chọn em đọc tốt ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài + Phaùt bieåu suy nghó cuûa mình + Baïn nhoû raát yeâu cha -Laéng nghe - Hai học sinh thi đọc bài thơ - Đọc câu bài theo hướng dẫn giaùo vieân - nhóm thi đọc thuộc lòng khổ bài thơ - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp Ca Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - em nhaéc laïi noäi dung baøi - Toán: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số A/ Mục tiêu - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT tiết trước - Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Hướng dẫn phép nhân không nhớ - Giaùo vieân ghi leân baûng pheùp nhaân : - Hoïc sinh ñaët tính vaø tính 1034 x = ? 1034 - Yêu cầu HS tự thực nháp x - Gọi học sinh nêu miệng cách thực phép 2068 nhaân, GV ghi baûng nhö saùch giaùo khoa - số em nêu cách thực phép nhân, ghi - Goïi soá HS nhaéc laïi nhớ * Hướng dẫn phép nhân có nhớ - Giaùo vieân ghi baûng : 2125 x = ? - Yêu cầu lớp thực vào nháp - Cả lớp cùng thực phép tính - Mời 1HS lên bảng thực - Một em lên bangr thực hiện, lớp nhận xét bổ - Gọi HS nêu cách thực hiện, GV ghi bảng sung - Cho HS nhaéc laïi 2125 x 6375 b) Luyeän taäp: - Hai hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài và mẫu - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời hai học sinh nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng thực hiện, lớp nhận xeùt boå sung 2116 1072 1234 4013 x x x x 6348 4288 2468 8026 - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào - Hai em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a/ 1023 1810 b/ 1212 2005 x x x x 3069 9050 4848 8020 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh đọc đề bài - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: Giaûi : Số viên gạch xây tường : 1015 x = 4060 ( vieân ) Ñ/S: 4060 vieân gaïch - Một em đọc yêu cầu bài và mẫu - Cả lớp làm vào - Hai học sinh nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: 2000 x = 4000 20 x = 100 4000 x = 8000 200 x = 1000 3000 x = 6000 2000 x = 10000 - 2HS nhắc lại cách thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Taäp laøm vaên: Nói, viết người lao động trí óc A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ nói: Kể vài điều người lao động trí óc mà em biết ( teân , ngheà nghieäp vaø coâng vieäc hoï ñang laøm ) - Rèn kĩ viết: Viết lại điều em vừa nói thành đoạn văn ( từ - 10 câu ) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa số trí thức: tranh tiết TLV tuần 21 - Bảng lớp viết gợi ý kể người lao động trí óc (SGK) C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - KT hai em - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và gợi ý (SGK) + Hãy kể tên số nghề lao động trí óc ? - Yêu cầu 1HS nói người lao động trí óc mà em chọn để kể theo gợi ý Người đó tên gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ? Công việc hàng ngày người là gì ? Em có thích làm công việc người khoâng ? - Yeâu caàu hoïc sinh taäp keå theo caëp - Mời -5 học sinh thi kể trước lớp - GV cùng lớp nhận xét, chấm điểm Baøi taäp 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS dựa vào điều vừa nói để viết thành đoạn văn – 10 câu nói chủ đề học - Yeâu caàu HS vieát baøi vaøo VBT - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời -7 học sinh đọc bài trước lớp - Nhaän xeùt chaám ñieåm moät soá baøi - Thu baøi hoïc sinh veà nhaø chaám c) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau Buoåi chieàu Chính taû: - Hai em kể lại câu chuyện Nâng niu hạt gioáng - Cả lớp theo dõi - Hai em đọc yêu cầu BT và gợi ý + baùc só , giaùo vieân, kó sö, baùc hoïc , … - 1HS kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung - Từng cặp tập kể - – em thi kể trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói hay nhaát - Một học sinh đọc đề bài tập - Lớp dựa vào điều đã nói bài tập để viết thành đoạn văn có chủ đề nói người lao động trí óc từ – 10 câu - - em đọc bài viết mình trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhaát - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Moät nhaø thoâng thaùi A/ Muïc tieâu: - Reøn kæ naêng vieát chính taû: nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi “Moät nhaø thoâng thaùi“ - Làm đúng bài tập biết phân biệt và tìm đúng các tiếng có các âm vần và các từ hoạt động có các âm và vần dễ lẫn (âm đầu r/ d/ gi vần ươt / ươc ) - BT2b và 3b B/ Chuẩn bị: tờ phiếu để học sinh làm bài 3b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu học sinh viết trên bảng - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng lớp, viết vào bảng các từ: chào hỏi, lễ các từ GV đọc phép, ngoan ngoãn, vất vả - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài + Nội dung đoạn văn nói gì? + Đoạn văn có câu ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? + Ta bắt đầu viết từ ô nào ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài sách giáo khoa nhắc học sinh nhớ cách viết chữ số baøi - Yeâu caàu hai em leân baûng vieát coøn hoïc sinh cạ lôùp laẫy bạng vieât caùc tieâng khoù - Giáo viên nhận xét đánh giá * Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào - Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Nhaän xeùt choát yù chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Yêu cầu lớp cùng thực vào VBT theo lời giải đúng Baøi 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm laøm baøi treân phieáu - Yêu cầu đại diện các nhóm dán bài làm lên bảng lớp và đọc to kết - Nhaän xeùt baøi laøm vaø tính ñieåm thi ñua cuûa caùc nhoùm d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Hai học sinh đọc lại bài + Đoạn văn nói lên: Óc sáng tạo tài ba nhaø khoa hoïc + Đoạn văn có câu + Viết hoa chữ đầu câu, ten riêng Trương Vónh Kyù + Bắt đầu viết cách lề ô - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn và các số 26 ngôn ngữ , 100 sách , 18 nhà bác hoïc - Cả lớp nghe - viết bài vào - Học sinh soát và tự sửa lỗi bút chì - Hai em đọc yêu cầu bài tập 2b, lớp đọc thầm - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng Thước kẻ – thi trượt – dược sĩ - HS chữa bài vào - hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 3b - Caùc nhoùm thaûo luaän, laøm baøi - Đại diện nhóm dán bài làm lên bảng đọc keát quaû - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng + bước lên, bắt chước, rước đèn, khước từ, + trượt ngã, rượt đuổi, lướt ván, mượt mà, - 2HS nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû - Hướng dẫn tự học Tiếng Việt A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Ông tổ nghề thêu ; Bàn tay cô giáo kết hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp đoạn bài Ông tổ nghè thêu + Mời số HS thi đọc thuộc lòng bài Bàn tay coâ giaùo vaø TLCH: + Từ tờ giấy cô giáo đã làm gì ? + Em hieåu hai caâu cuoái baøi noùi ñieàu gì ? - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhoùm theå hieän toát nhaát Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm Hoạt động trò - HS luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc trước lớp - Thi đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi theo yeâu caàu cuûa GV - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhóm đọc tốt - Rèn chữ A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn bài Ông tổ nghề thêu - Rèn cho HS kĩ viết đúng chính tả và trình bày bài viết đẹp B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn bài Ông tổ nghề thêu - Nghe GV đọc bài - Gọi 2HS đọc lại - em đọc lại - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm và trả lời: hoûi: + Đoạn văn nói lên điều gì ? + Đoạn văn nói lên chăm học Trần Quoác Khaùi + Những chữ nào đoạn viết hoa ? + Viêát hoa các chữ đầu câu và tên riêng Trần Quoác Khaùi - Yêu cầu HS tập viết trên bảng từ - Tập viết các từ dễ lẫn dễ lẫn và ghi nhớ chính tả * Đọc cho HS viết bài vào - Nghe - viết bài vào * Chấm số em, nhận xét chữa lỗi phổ - Laéng nghe nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm bieán * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai, viết chữ dòng ========================================================= Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: / / 2007 Ngaøy giaûng: / / 2007 Buoåi saùng Anh vaên: GV boä moân daïy Toán: Luyeän taäp A/ Mục tiêu - Học sinh rèn kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) - Củng cố ý nghĩa phép nhân , tìm số bị chia, kĩ giải toán có hai phép tính B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài - 2HS leân baûng laøm baøi tính: 1810 x 1121 x - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 1023 x 2005 x - Nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Luyeän taäp : - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh tự làm vào - học sinh lên bảng làm bài , lớp bổ sung: - Mời 3HS lên bảng chữa bài a/ 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo KT b/ 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 - Giáo viên nhận xét đánh giá c/ 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 8028 - Đổi chéo để KT bài cho bạn - Một em đọc yêu cầu bài Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa BT - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp làm vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Mời học sinh lên bảng giải bài boå sung: - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài SBC 423 423 9604 5355 - Giáo viên nhận xét đánh giá SC 3 Thöông 141 2401 1071 141 Baøi 3: - Mời học sinh đọc bài toán - 1HS đọc bài toán (SGK) - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp thực làm vào - Mời học sinh lên giải bài trên bảng - Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giaûi Soá lít daàu caû hai thuøng laø : 1025 x = 2050 ( lít ) Soá lít daàu coøn laïi : 2050 – 1350 = 700 (l) Ñ/S : 700 lít daàu - em đọc yêu cầu bài Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ - Mời 3HS lên bảng chữa bài sung - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Số đã cho 1015 1107 1009 Theâm ñv 1021 1113 1015 Gaáp laàn 6090 6642 6054 c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Buoåi chieàu AÂm nhaïc: - Ôn bài hát: “ Cùng múa trăng“ Giới thiệu khuông nhạc và khóa son A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát Hát đồng hòa giọng - Tập biểu diễn kết hợp với động tác phụ họa Nhận biết khuông nhạc và khóa son - Giáo dục các em yêu trường lớp, thầy giáo, cô giáo và yêu bạn bè B/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Băng nhạc bài hát và máy nghe Một số động tác để phụ họa C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài hát “Cùng vui múa trăng“ - Ba hoïc sinh leân baûng haùt baøi haùt “ Cuøng - Nhận xét đánh giá vui múa trăng “ và kết hợp đu đưa theo nhòp 3/8 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thaùc: * Hoạt động : Ôn bài hát - Cho hoïc sinh haùt laïi baøi haùt - Lớp cùng ôn lại lời bài hát - Lưu ý học sinh hát đúng tiếng có luyến - Hát đúng các tiếng luyến các câu mà baøi giaùo vieân löu yù - Chia lớp thành nhóm - Từng nhóm hát nối tiếp nhóm - Yeâu caàu moãi nhoùm haùt hai caâu tieáp noái nhau, hai câu Cả lớp cùng hát điệp khúc câu caâu cuoái cuøng caû nhoùm cuøng haùt cuoái baøi haùt * Hoạt động : Tập biểu diễn kết hợp động tác - Lớp vừa hát vừa biểu diễn động tác theo - Hướng dẫn học sinh thực theo động tác: giai ñieäu cuûa baøi haùt GV làm mẫu, HS làm theo sau đó HS vừa hát vừa + ĐT1: Hai tay đưa thành vòng tròn nhún kết hợp phụ họa chaân vaøo phaùch maïnh - Mời tốp biểu diễn trước lớp + ĐT2: Tay phải vào khoảng không - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm bieåu dieãn hay + ÑT3: Vaãy tay traùi + ÑT4 Voã tay theo tieát taáu * Hoạt động 3: Giới thiệu khuông nhạc và khóa son - Cho HS quan sát khuông nhạc và giới thiệu: - Lắng nghe giáo viên để nắm cấu tạo khoùa Son vaø noát Son treân khuoâng nhaïc + Khuoâng nhaïc goàm doøng keû song song caùch Các dòng kẻ và các khe hai dòng kẻ tính từ dướiù lên trên + Khóa Son : - Khóa son đặt đầu khuông nhạc - Nốt Son đặt trên dòng kẻ thứ hai - Cho HS nhaän bieát caùc noát treân khuoâng nhaïc d) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu lớp hát lại bài hát lần - Về nhà tập hát cho thuộc lời bài hát - HS đọc các nốt trên khuông nhạc - Cả lớp hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phaùch - Tieáng Vieät naâng cao A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Sáng tạo", - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động trò - Cả lớp tự làm BT vào Hướng dẫn HS làm BT: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp nhận - Yêu cầu lớp làm các BT sau: xeùt boå sung Bài 1: Điền vào chỗ trống ướt hay ước: - Cầu ước thấy - Nói trước bước không - Cầu đ ước thấy - Nói tr b không qua qua - Quaàn laø aùo l - N chảy đá mòn - Quần là áo lượt - Nước chảy đá mòn - Hỏi sư mượn l - V núi băng rừng - Hỏi sư mượn lược - Vượt núi băng rừng Bài 2: Nối từ cột A với nghĩa tương ứng coät B: A B A B Trí thức yùù chí trí tueä Khaû naêng hieåu bieát, suy xeùt baèng boä oùc Trí thức Người làm việc trí óc, hieåu bieát nhieàu Khaû naêng hieåu bieát, suy xeùt baèng boä oùc yùù chí Người làm việc trí óc, hieåu bieát nhieàu Ý thức tự giác, mạnh mẽ, tâm dồn sức lực, trí tuệ để đạt mục đích Bài 3: Trong các câu đây, người viết đặt dấu phẩy không đúng chỗ Em hãy sửa lại chép các câu này vào Đất nước ta, đã có nhiều nhà khoa học nghệ sĩ danh thủ nhờ gian khổ học tập nghiên cứu đã làm vẻ vang, cho đất nước Đại kiện tướng, môn cờ vua Đào Thiện Hải là số đó - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ trí tueä Ý thức tự giác, mạnh mẽ, tâm dồn sức lực, trí tuệ để đạt mục đích Đất nước ta đã có nhiều nhà khoa học, nghệ sĩ , danh thủ nhờ gian khổ học tập, nghiên cứu đã làm vẻ vang cho đất nước Đại kiện tướng môn cờ vua Đào Thiện Hải là số đó - Hoạt động tập thể A/ Yêu cầu: - HS ôn luyện các động tác ĐHĐN và các bài hát - múa Sao nhi đồng - Chôi troø chôi "Chim veà toå" B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Tổ chức cho HS ôn tập: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học - Laéng nghe, nhaän nhieäm vuï taäp - Giao nhiệm vụ cho lớp - Theo doõi, uoán naén cho caùc em * Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Chim tổ": - Neâu teân troø chôi - Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi - Cho HS chơi thử - lần cho HS chơi chính thức - Nhận xét , tuyên dương em thắng cuoäc * Daën doø: Veà nhaø luyeän taäp theâm - Lớp trưởng điều khiển cho các bạn ôn tập các động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, haøng doïc, giaõn caùch haøng ngang - haøng dọc Sau đó ôn các bài múa: Bông hồng tặng mẹ và cô ; Hành khúc Đội TNTPHCM : Chúng em laø maàm non töông lai - Cả lớp tham gia chơi trò chơi ====================================================== Tập đọc : Chieác maùy bôm A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ đọc thành tiếng :-Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng danh từ riêng Ác – si – mét và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : múc nước , ruộng nương , cách xoắn , tàu thủy , cổ xưa Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng , tình cảm , biểu lộ , thái độ cảm phục nhà bác học Ác – si – mét Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa số từ ngữ :(tính tới tính lui , đinh vít ) - Ca ngợi nhà bác học Ác – si – mét biết cảm thông với vất vả người dân lao động , óc sáng tạo và lao động cần cù ông đã phát minh máy bơm đầu tiên loài người B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa saùch C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Giaùo vieân kieåm tra baøi : “ Caùi caàu “ -Ba học sinh lên bảng đọc bài “ Cái cầu “ - Gọi học sinh lên đọc bài -Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên -Trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung -Lớp theo dõi giới thiệu bài baøi :“ Chieác maùy bôm “ -Hai hoïc sinh nhaéc laïi b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng , rõ -Lớp theo dõi lắng nghe đọc mẫu để nắm ràng , biểu lộ thái độ cảm phục và kính trọng cách đọc đúng bài văn miêu tả -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc câu trước lớp - Đọc câu và đoạn văn trước lớp -Viết bảng các từ : Ác – si – mét hướng dẫn -Rèn đọc lưu loát các từ giáo viên yêu cầu học sinh luyện đọc - Học sinh nối tiếp đọc câu bài -Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu baøi -Kết hợp hướng dẫn học sinh đọc đúng các câu và kết hợp giải nghĩa thêm các từ khó -Đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp - Ba em nối tiếp đọc đoạn bài văn -Mời nối tiếp đọc đoạn bài - Trả lời giải nghĩa số từ khó sách giáo -Yêu cầu tìm hiểu nghĩa các từ khó đặt khoa phần chú giải ( tính tới tính lui , đinh vít ) câu với từ đặt câu với từ c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Lớp đọc thầm đoạn bài văn và trả lời câu -Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi hoûi - Họ phải múc nước vào ống vác lên tưới cho -Nông dân tưới nước cho ruộng nương vất vả cây ruộng trên dốc cao nhö theá naøo? -Ác – si – mét nghĩ gì thấy cảnh tượng đó ? -Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Ác – si mét đã nghĩ cách gì để giúp nông daân ? -Haõy taû chieác maùy bôm cuûa AÙc – si – meùt - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn cuối bài vaên - Cho tới máy bơm cổ xưa Ác – si – mét còn sử dụng nào? -Nhờ đâu mà máy bơm đầu tiên loài người đời ? -Toång keát noäi dung baøi nhö saùch giaùo vieân d) Luyện đọc lại : -Giáo viên đọc mẫu đoạn bài -Yêu cầu – em thi đọc đoạn và baøi -Mời học sinh đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Cuûng coá - Daën doø: -Anh nghĩ phải làm cách nào cho nước chảy ngược lên ruộng nương để nông dân đỡ vất vả -Cả lớp đọc thầm đoạn bài văn - Ông đã làm cái máy bơm dẫn nước từ soâng leân vuøng cao - Có đường ống với hai cửa cửa để lấy nước sông vào cửa để nước ruộng oáng coù moät truïc xoaén - Học sinh đọc thầm đoạn cuối bài - Ngaøy caùc maùy bôm vaãn duøng nguyeân lí cuûa máy bơm Ác – si – mét chế tạo ngoài còn duøng taøu thuûy … -Nhờ óc sáng tạo Ác – si – mét và tình thương yêu người lao động vất vả nên ông đã làm máy bơm giúp người dân - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu -Lần lượt em thi đọc đoạn văn đọc caû baøi vaên - Một bạn thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay -Học sinh nêu tên tựa bài học - đến em nêu nội dung vừa học -Về nhà học và xem trước bài “ Nhaø aûo thuaät “ -Goïi -4 hoïc sinh neâu noäi dung baøi -Giáo viên nhận xét đánh giá -Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi TUAÀN 23  o0o Buoåi saùng Tập đọc - Kể chuyện: Nhaø aûo thuaät Thứ hai ngày 26 tháng năm 2007 Ngày soạn: 24 / / 2007 Ngaøy giaûng: 26 / / 2007 A / Muïc tieâu: - SGK trang 86 taäp - Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục, B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Tập đọc Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài “Baøn tay coâ giaùo“ vaø TLCH - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn các em luyện đọc từ khó - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em hiểu nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Tìm hieåu noäi dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi : + Vì chò em Xoâ - phi khoâng ñi xem aûo thuaät ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà aûo thuaät nhö theá naøo ? + Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào raïp ? - Yêu cầu đọc thành tiếng đoan 3, lớp đọc thầm lại + Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Những chuyện gì đã xảy người ngoài uoáng traø ? + Theo em, chị em Xô - phi đã xem ảo thuaät chöa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt Keå chuyeän Giaùo vieân neâu nhieäm vuï (SGK).ï Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho hoïc sinh quan saùt tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật mình Hoạt động trò - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô giáo và TLCH theo yeâu cuûa GV - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ khó muïc A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Vì boá ñang naèm beänh vieän meï ñang caàn tieàn cho boá, hai chò em khoâng daùm xin tieàn meï - Cả lớp đọc thầm đoạn + Mang giúp chú lí đồ đạc lỉnh kỉnh đến raïp xieác + Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khaùc neân khoâng muoán chuù traû ôn - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm đoạn vaø + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan đã giúp đỡ chú + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn từ lọ đường, chú thỏ nhiên nằm trên chaân Maùc + Đã xem ảo thuật nhà - Lớp lắng nghe - em nối tiếp thi đọc đoạn bài - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Laéng nghe naém nhieäm vuï cuûa tieát hoïc - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyeän - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn caâu chuyeän - Môøi moôt hóc sinh keơ lái toaøn boôû cađu chuyeôn - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS keå hay nhaát ñ) Cuûng coá, daën doø : - Em học Xô - phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào ? - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Baùc Hoà ” - 4HS leân noái tieáp nhaäp vai Xoâ - phi hay Mác kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác - Toán: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai laàn khoâng lieàn ) - Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài - em leân baûng laøm baøi tính: 1502 x 1091 x - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hoïc sinh neâu caùch ñaët tính vaø tính : * Hướng dẫn HS thực phép nhân 1427 - Giaùo vieân ghi leân baûng: 1427 x = ? x - Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính treân baûng 4281 - Mời 1HS lên bảng thực * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - GV ghi baûng nhö saùch giaùo khoa - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái * Hai hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân b) Luyeän taäp: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh thực vào - Hai học sinh lên bảng làm bài, lớp bổ sung - Mời 2HS lên bảng thực 2318 1092 1317 1409 - Giáo viên nhận xét chữa bài x x x x 4636 3276 5268 7045 Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào - Hai hoïc sinh leân baûng ñaët tính vaø tính : - Mời hai học sinh lên bảng giải bài a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa x x x x baøi 6642 9276 7742 6090 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo để KT bài Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi H.vuoâng - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Goïi soá em neâu keát quaû - Nhận xét chốt lại lời giải đúng d) Cuûng coá - Daën doø: - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Buoåi chieàu - Một học sinh đọc bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giaûi : Soá ki loâ gam gaïo caû xe laø : 1425 x = 4275 (kg ) Ñ/S: 4275 kg gaïo - Một em đọc đề bài - Lấy độ dài cạnh nhân với - Cả lớp làm vào - Hai học sinh đọc kết bài làm, lớp nhận xeùt boå sung Giaûi: Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x = 6032 (m ) Ñ/S: 6032 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Tự hiên xã hội : Laù caây A/ Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết: Nhận dạng và mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây Phân loại số lá cây sưu tầm B/ Chuaån bò : - Caùc hình saùch trang 86, 87 - Giaáy khoå A0 vaø baêng keo Söu taàm caùc laù caây khaùc C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - KT hai em: - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV + Nêu chức rễ cây ? + Một số rex cây dùng để làm gì ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát các tranh 1, 2, 3, trang - HS thảo luận theo cặp 86 và 87 và các lá sưu tầm nói cho nghe và mô tả màu sắc, hình dạng kích thước lá quan sát - Haõy chæ ñaâu laø cuoáng laù phieán laù …? Bước : Làm việc lớp - Mời số em đại diện số cặp lên trình bày màu sắc, hình dạng và phaän cuûa laù - GV keát luaän: saùch giaùo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và băng dính - Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại lá cây có hình kích thước và hình dạng tương tự lên tờ giấy A viết lời ghi chú bên các loại lá Bước : - Mời các thành viên vào bảng và giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại lá - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều và giới thiệu đúng c) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học Xem trước bài - Một số em đại diện các cặp lên mô tả hình dáng, màu sắc, phận laù caây - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có - Các nhóm thảo luận dán các loại lá cây mà nhóm sưu tầm vào tờ giấy A0 và ghi tên chú thích đặc điểm loại lá vào phía các lá cây vừa gắn - Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước vào tờ giấy và giới thiệu cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Đạo đức : Tôn trọng đám tang A / Mục tiêu : - Học sinh biết: Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là kiện đau buồn người thân họ *Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất - Học sinh biết cư xử đúng gặp đám tang - HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người vừa B/ Tài liệu và phương tiện: Phiếu học tập cho hoạt động 2, các bìa đỏ, màu xanh, trắng Chuyện kể chủ đề bài học C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang - Kể chuyện (2 lần) có dùng tranh minh họa - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện - Đàm thoại : + Mẹ Hoàng và người đã làm gì + Mẹ Hoàng và người đã dừng xe lại đứng trên đường gặp đám tang ? dẹp vào lề đường nhường đường cho đám tang + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe nhường + Mẹ Hoàng tôn trọng người đã khuất và thông đường cho đám tang ? cảm với người thân gia đình người + Hoàng đã hiểu điều gì sau mẹ maát giaûi thích ? + Không nên chạy theo xem, trỏ, cười đùa + Vậy qua câu chuyện trên em thấy cần làm gặp đám tang gì gặp đám tang ? + Cần phải tôn trọng đám tang + Vì ta phải tôn trọng đám tang ? - Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm + Tôn trọng người đã khuất gì xúc phạm đến tang lễlee * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy nghĩ để nêu cách ứng xử gặp đám tang theo caùc tình huoáng - Neâu tình huoáng (VBT) - Mời số em lên trình bày trước lớp và giaûi thích lyù vì sao? - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Giáo viên kết luận: Các việc b, d là đúng; các việc a, c, e là việc không nên laøm * Hoạt động : Tự liên hệ - Neâu caâu hoûi: Kể việc em làm gặp đám tang ? - Gọi HS tự kể - Nhaän xeùt, bieåu döông * Hướng dẫn thực hành: - Thực tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực - Độc lập suy nghĩ để hoàn thành bài tập phiếu em lên trình bày cách ứng xử mình các tình nêu phieáu - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình chọn bạn xử lí đúng - HS tự liện hệ và kể trước lớp - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt Thuû coâng: Ñan nong ñoâi A/ Mục đích yêu cầu: - HS biết cách đan nong đôi Đan nong đôi đúng qui trình kĩ thuật - Yeâu thích caùc saûn phaåm ñan laùt B/ Chuẩn bị: - Mẫu đan nong đôi, mẫu đan nong mốt để HS so sánh - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi Các nan để đan mẫu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt - Cho HS quan sát đan nong đôi và giới thieäu - Cho HS quan saùt caû hai taám ñan nong ñoâi vaø ñan nong moát, TLCH: + Em haõy so saùnh hai taám ñan nong ñoâi vaø ñan nong moát ? + Trong thực tế người ta sử dụng cách đan nong đôi để làm gì ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm maãu Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các toå vieân toå mình - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Cả lớp quan sát đan nong đôi - Quan saùt caû hai taám ñan nong ñoâi vaø ñan nong moát roài neâu nhaän xeùt: + Cả hai đan có kích thước các nan đan baèng nhöng caùch ñan khaùc + Người ta sử dụng cách đan này để đan rá, nong, nia, + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan Caùch caét nan doïc, nan ngang vaø neïp nhö caùch cắt để đan nong mốt + Bước 2: Đan nong đôi Cách đan nong đôi là nhấc nan, đè nan và lệch nan dọc hàng ngang liền keà - Cho HS xem sơ đồ đan nong đôi tranh quy trình + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Cho HS caét caùc nan ñan vaø taäp ñan nong ñoâi d) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong ñoâi - Về nhà tập đan, chuẩn bị sau thực hành - Quan sát tranh quy trình và theo dõi GV hướng daãn caùch ñan nong ñoâi - 2HS nhaéc laïi caùch ñan - Cả lớp cắt các nan và tập đan nong đôi - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học ===================================================== Thứ ba ngày 27 tháng năm 2007 Ngày soạn: 25/ / 2007 Ngaøy giaûng: 27 / / 2007 Buoåi saùng Mó thuaät: Theå duïc: GV boä moân daïy Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Học TC “Chuyền bóng tiếp sức “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi c vệ sinh - bóng để chơi trò chơi C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: 12 phuùt - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các  động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai  chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn  - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ chơi em đứng trên cuøng cuûa caùc haøng nhanh choùng ñöa boùng baèng hai tay sang traùi sau cho bạn thứ hai và đua bóng sang trái sau cho hết hàng - Khi heát haøng baïn cuoái cuøng ñöa boùng sang phai leân treân cho baïn đứng trước và bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên tiếp tục chơi 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân  phuùt phuùt GV Chính taû: Nghe nhaïc A/ Muïc tieâu - Reøn kæ naêng vieát chính taû: Nghe vieát chính xaùc baøi thô “ Nghe nhaïc“ - Làm đúng bài tập điền các vần dễ lẫn ut / uc B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng bảng các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài + Baøi thô keå chuyeän gì ? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Baøi thô keå beù Thöông thích aâm nhaïc, nghe tieáng nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc Tieáng nhaïc laøm cho caây coái cuõng + Những chữ nào bài viết hoa? laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh - Mời – học sinh đọc lại lời giải đúng Baøi 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Cả lớp viết lời giải đúng d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, noåi nhaïc, reùo raét , … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - Hai hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt - bục goã; chim cuùt - hoa cuùc - 2HS đọc yêu cầu bài - nhoùm leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút bóng, thụt chaân, + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, -Toán: Luyeän taäp A/ Mục tiêu - Học sinh rèn kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần ) - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia B/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 3HS leân baûng laøm baøi: - em leân baûng laøm baøi + Ñaët tính roài tính: 1008 x 1705 x - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT bài - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 1324 1719 2308 1206 x x x x - Giáo viên nhận xét đánh giá 2648 6876 6924 6030 - Từng cặp đổi để KT bài Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS nhaéc laïi QT tìm SBC chöa bieát - Yêu cầu lớp làm vào - Mời hai em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Nhận xét chốt lại lời giải đúng c) Cuûng coá - daën doø: - Về nhà xem lại các BT đã làm Buoåi chieàu - Một em đọc đề bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét boå sung: Giaûi : Soá tieàn mua ba caùi buùt laø : 2500 x = 7500 ( đồng ) Soá tieàn An coøn laïi laø: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Đ/S : 500 đồng - Một em đọc yêu cầu bài - em neâu laïi caùch tìm SBC chöa bieát - Lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài a / x : = 1527 b/ x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp tự làm bài - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Nhaéc laïi ND baøi hoïc Hướng dẫn tự học Toán A/ Mục tiêu: - Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số, giải toán - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo doõi boå sung: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 3418 2527 1419 1914 3418 x 2527 x 1419 x 1914 x x x x x 6836 7581 7095 9570 Baøi 2: Tìm x : x : = 1308 x : = 1507 x : = 1308 x : = 1507 x = 1308 x x = 1507 x x = 6540 x = 9042 Giaûi: Bài 3: Bình mua vở, giá Soá tieà n mua là: 1200 đồng Bình đưa cho cô bán hàng 5000 1200 x = 4800 (đồng) đồng Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho Bình Soá tieàn coâ baùn haøng phaûi traû laïi laø: bao nhieâu tieàn ? 5000 - 4800 = 200 (đồng) - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm ĐS: 200 đồng - Toán nâng cao A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo doõi boå sung: Baøi 1: Tính: 1243 3210 1311 1203 1243 3210 1311 1203 x x x x x x x x 2486 9630 7866 8421 Baøi 2: Tính nhaåm: 3000 x = 6000 20 x = 100 3000 x 20 x 10 x10 4000 x = 8000 200 x = 1000 4000 x 200 x 100 x 10 5000 x = 10000 10 x 10 = 100 5000 x 2000 x 1000 x 10 2000 x = 10000 100 x 10 = 1000 1000 x 10 = 10000 Giaûi: Baøi 3: Tính chu vi HCN coù caïnh daøi laø 1327 Chu vi hình chữ nhật là: cm, caïnh ngaén laø 969 cm (Tính caùch) (1327 + 969) x = 4592 (cm) ÑS: 4592 cm Caùch 2: Chu vi HCN laø: 1327 x + 969 x = 4592 (cm) ÑS: 4592 cm Giaûi: Baøi 4: Tuøng mua tem, moãi tem giaù Soá tieàn mua tem laø: 800 đồng Tùng đưa cô bán hàng tờ giấy bạc 800 x = 4800 (đồng) 5000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả cho lại Soá tieàn coâ baùn haøng phaûi traû laïi laø: cho Tuøng bao nhieâu tieàn ? (Giaûi caùch) 5000 - 4800 = 200 (đồng) - Chấm số em, nhận xét chữa bài ĐS: 200 đồng Caùch 2: Giaûi: Soá tieàn coâ baùn haøng phaûi traû laïi laø: 5000 - 800 x = 200 (đồng) ĐS: 200 đồng Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Tự nhiên xã hội : Khả kì diệu lá cây A/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: Nêu chức lá cây Kể ích lợi lá cây B/ Chuaån bò : Tranh aûnh SGK trang 88, 89 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra em - em trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm lá cây - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu cặp dựa vào hình SGK trang 88 tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi + Trong quá trình quang hợp thì lá cây hấp thuï khí gì vaø thaûi khí gì ? + Quá trình quang hợp xảy điều kieän naøo ? + Quaù trình hoâ haáp laù caây haáp thuï khí gì vaø thaûi khí gì ? + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Mời số cặp trình bày kết thảo luận trước lớp - GV nhận xét chốt lại ý đúng + Vậy lá cây có có chức nào ? * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm Bước : - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận dựa vào thực tế sống và hình sách giáo khoa trang 89 để: + Nêu ích lợi lá cây ? + Kể tên số lá cây dùng để gói bánh, làm thuốc, để ăn, làm nón, lợp nhanh[ Bước 2: - Mời đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc d) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngaøy - Về nhà học bài và ghi nhớ - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi - Các cặp ngồi xoay mặt vào với để quan sát hình sách giáo khoa trang 88 để đặt câu hỏi và trả lời với + Lá cây quang hợp hấp thụ khí các bon níc và thaûi khí oâ xi, quaù trình naøy xaûy vaøo ban ngaøy Ngược lại quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí oâ - xi vaø thaûi caùc bon - níc, quaù trình naøy xaûy vaøo ban ñeâm + Ngoài lá cây còn tham gia vào việc thoát nước - Lần lượt số cặp trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung: Lá cây để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, làm phân bón … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc ===================================================== Thứ tư ngày 28 tháng năm 2007 Ngày soạn: 26 / / 2007 Ngaøy giaûng: 28 / / 2007 Theå duïc: Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” A/ Mục tiêu - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực mức tương đối chính xác Tiếp tục học trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức“, Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi vệ sinh C/ Lên lớp : - bóng để chơi trò chơi Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ chơi em đứng trên cuøng cuûa caùc haøng nhanh choùng ñöa boùng baèng hai tay sang traùi sau cho bạn thứ hai và đua bóng sang trái sau cho hết hàng - Khi heát haøng baïn cuoái cuøng ñöa boùng sang phai leân treân cho baïn đứng trước và bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên tiếp tục chơi 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Ñònh lượng phuùt Đội hình luyeän taäp 12 phuùt     phuùt phuùt GV Toán: Chia số có bốn chữ số với số có chữ số A/Mục tiêu - Học sinh biết thực phép chia : trường hợp chia hết, thương có chữ số và thương có chữ số Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai hoïc sinh leân baûng laøm BT - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn phép chia 6369 : - Giaùo vieân ghi leân baûng: 6369 : = ? - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính treân nhaùp - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực hieän - GV nhaän xeùt vaø ghi leân baûng nhö SGK * Hướng dẫn phép chia 1276 : - Giaùo vieân ghi baûng : 1276 : = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự ví dụ b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Baøi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Hai em lên bảng làm lại BT1 và BT3 tiết trước - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Cả lớp thực trên nháp - em lên bagr thực và nêu cách thực hiện, lớp nhận xét b ổ sung: 6369 03 2123 06 09 - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Cả lớp cùng thực phép tính - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm 1276 07 319 36 - Hai học sinh nhắc lại cách thực - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 4862 3369 2896 08 2431 03 1123 09 724 06 06 16 02 09 0 - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Giaûi : Soá goùi baùnh moãi thuøng laø : 1648 : = 412 ( goùi) Ñ/S:412 goùi - Một em đọc yêu cầu hieen: Tìm x : - Cả lớp làm vào bài tập - Hai học sinh lên bảng thực Cả lớp theo dõi - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm nhaän xeùt b oå sung a/ x x = 1846 b/ x x = 1578 x = 1846 : x = 1578 : x = 923 x = 526 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi Luyện từ và câu: Nhaân hoùa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nào? A/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn phép nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? B/ Chuẩn bị : - Một đồng hồ mô hình đồng hồ có kim - Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3 Bảng lớp viết câu hỏi bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm baøi taäp vaø - Hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø tuaàn 22 tuaàn 22 - Moät hoïc sinh nhaéc laïi nhaân hoùa laø gì ? - Goïi em TLCH: Nhaân hoùa laø gì ? - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp - Một học đọc yêu cầu bài tập1 đọc thầm theo - Hai em đọc bài thơ - Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo thức“ - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả lời kim - Cho HS quan sát đồng hồ, cho HS chạy chậm, kim phút bước, kim thấy: kim chạy chậm Tác giả tả đúng giaây phoùng raát nhanh - HS tự làm bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - HS thi trả lời đúng và nhanh - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Mời HS thi trả lời đúng nhanh - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng + Kim gọi là : bác tả từ ngữ : thận trọng nhích li, li + Kim phuùt goïi baèng anh taû baèng TN : laàm lì bước, bước +Kim giây gọi bé, tả từ ngữ: tinh nghịch chạy vút lên trước hàng Baøi 2: - Một học sinh đọc bài tập - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu lớp đọc thầm - HS trao đổi theo cặp - Yêu cầu trao đổi theo cặp - Lần lượt các cặp lên thực hành hỏi đáp - Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu nhieàu em noái tieáp ñaët caâu hoûi cho boä phận in đậm câu - Nhận xét chốt lời giải đúng d) Cuûng coá - daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung - Một học sinh đọc đề bài tập - Nhieàu hoïc sinh leân noái tieáp ñaët caâu hoûi - Cả lớp nhận xét bổ sung: a/ Tröông Vónh Kyù hieåu bieát nhö theá naøo ? b/ EÂ - ñi - xôn laøm vieäc nhö theá naøo ? c/ Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo ? d/ Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo ? - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Taäp vieát: Ôn chữ hoa Q A/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng (Quang Trung ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học - Hai em leân baûng vieát : Phan Boäi Chaâu tiết trước - Lớp viết vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: Q, T, B baøi - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào chữ Q, T baûng - Yeâu caàu hoïc sinh taäp vieát vaøo baûng chữ Q, T * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), laø moät anh huøng daân toäc coù coâng đại phá quân Thanh - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Quang Trung - Laéng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: + Caâu thô noùi gì ? - Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Queâ, Beân c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Q dòng cỡ nhỏ Các chữ T, S : dòng - Viết tên riêng Quang Trung dòng cỡ nhoû - Vieát caâu thô laàn - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Quê em đồng lúa nương dâu Beân doøng soâng nhoû, nhòp caàu baéc ngang + Tả cảnh đẹp bình dị miền quê - Lớp thực hành viết trên bảng con: Quê, Bên - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giaùo vieân - Nộp tập lên giáo viên từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T Thứ năm ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 27 / / 2007 Ngaøy giaûng: / / 2007 Buoåi saùng Mó thuaät: Tập đọc: GV boä moân daïy Chöông trình xieác ñaëc saéc A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh Biết đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại - Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài Bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi :“ Em veõ Baùc Hoà “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi “ Em veõ Baùc Hoà “ veà noäi dung baøi - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn bài - Cho quan sát tranh minh họa để biết hình - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để thức và nội dung tờ quảng cáo nắm cách đọc đúng tờ quảng cáo * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc câu trước lớp - Học sinh đọc câu văn trước lớp - Viết bảng các từ : 1- ( mồng tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ sau bài đọc - Cho học sinh đọc đoạn nhóm - Mời 4HS nối tiếp thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm quảng cáo trả lời caâu hoûi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi: + Em thích nội dung nào tờ quaûng caùo? Cho bieát vì em thích ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại tờ quảng cáo - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc bieät? + Em thường thấy quảng cáo đâu ? - Giaùo vieân toång keát noäi dung baøi d) Luyện đọc lại : - Mời học sinh khá đọc lại tờ quảng caùo - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn - Mời – em thi đọc đoạn - Mời học sinh thi đọc lại bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay ñ) Cuûng coá - daën doø: - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới - Luyện đọc các từ mục A - Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh (SGK) - Học sinh đọc đoạn nhóm - em nối tiếp thi đọc đoạn tờ quảng cáo - Hai học sinh thi đọc tờ quảng cáo - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi + Lôi người đến rạp xem xiếc - Cả lớp đọc thầm lại nội dung tờ quảng cáo + Thích tiết mục vì phần này cho biết chương trình đặc sắc …Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50 % trẻ em … - Đọc thầm bài tự phân các nhóm thảo luận Các nhóm cử đại diện lên báo cáo : + Thông báo tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu dieãn … + Được giăng dán trên đường phố, trên ti vi, các lễ hội, sân vận động … - Một học sinh khá đọc bài lần - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn tờ quảng caùo - em thi đọc lại bài - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - đến em nêu nội dung vừa học - Toán: Chia số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia : trường hợp có dư, thương có chữ số có chữ số Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm baøi taäp: - Hai em leân baûng laøm baøi Ñaët tính roài tính: 4862 : 2896 : - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hướng dẫn phép chia 9365 : - lớp thực trên nháp - Giaùo vieân ghi leân baûng pheùp chia : - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 9365 : = ? 9365 - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính treân nhaùp 03 3121 - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực 06 hieän 05 - GV nhaän xeùt vaø ghi leân baûng nhö SGK 9365 : = 3121 (dö 2) - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm * Hướng dẫn phép chia 2249 : 2249 - Giaùo vieân ghi baûng : 2249 : = ? 24 562 - Yêu cầu HS đặt tính và tính tương tự 09 ví duï 1 - Hai hoïc sinh neâu laïi caùch chia c) Luyeän taäp: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh thực vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Mời 3HS lên bảng thực 2469 6487 4159 - Giáo viên nhận xét chữa bài 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 1 Baøi 2: - Một em đọc bài toán - Gọi học sinh đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Tự làm bài vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét - Chấm số em, nhận xét chữa bài chữa bài: Giaûi : 1250 : = 312 (dö ) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều vào 312 xe thừa bánh xe ÑS: 312 xe, dö baùnh xe Baøi 3: - em neâu yeâu caàu baøi - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Lớp thực xếp các hình tam giác tạo thành - Yêu cầu lớp tự xếp hình theo mẫu moät hình maët theo maãu - Mời 1HS lên bảng xếp hình - Moät hoïc sinh leân baûng xeáp - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét d) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi Taäp laøm vaên: Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Kể vài điều buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem - Rèn kĩ viết: Viết lại điều em vừa nói thành đoạn văn (từ –10 câu ) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại hình nghệ thuật HS trường … - Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hai học sinh đọc bài viết người - Hai em đọc bài viết mình lao động trí óc (tiết TLV tuần 22) - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : -Laéng nghe b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài và các gợi ý, lớp đọc thầm và gợi ý - em kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung - Mời em kể mẫu (trả lời theo các gợi - HS taäp keå yù) - Yêu cầu nói buổi biểu diễn nghệ thuật mà em chọn để kể theo gợi - Lần lượt HS thi kể trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói yù hay nhaát - Mời số học sinh thi kể trước lớp - Lắng nghe và nhận xét em - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết điều vừa kể thành đoạn vănva Baøi taäp : - Cả lớp viết bài vào - Gọi 1em đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn học sinh dựa vào điều vừa nói để viết thành đoạn văn - 10 câu - Học sinh đọc lại đoạn văn nói chủ đề học Viết rõ ràng, diễn - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt đạt thành câu nhaát - Mời -7 học sinh đọc bài trước lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm moät soá baøi vieát hay - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc vaø neâu laïi ghi - Giaùo vieân thu baøi hoïc sinh veà nhaø chaám nhớ làm văn c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau Buoåi chieàu Chính taû: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả: nghe và viết lại chính xác bài “Người sáng tác Quốc ca Vieät Nam - Làm đúng bài tập điền vần và đặt câu có các vần dễ lẫn ut / uc B/ Chuẩn bị: Ảnh nhạc sĩ Văn Cao tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút + tờ giấy vieát noäi dung baøi taäp 3b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng từ có vần ut và từ có vần uc - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Cho HS xem aûnh cuûa nhaïc só Vaên Cao + Những chữ nào bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Dán tờ giấy lớn lên bảng Mời em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết quaû - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời - học sinh đọc lại khổ thơ sau đã điền vần đúng Baøi 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán tờ phiếu lên bảng Mời nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Yêu cầu lớp viết theo lời giải đúng d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm Hoạt động trò - 2Hs leân baûng vieát - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa chữ đầu tên bài, các chữ đầu câu, teân rieâng: Vaên Cao, Vieät Nam - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Tiên quân ca, Nam Cao, Vieät Nam … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - Hai hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - số em đọc lại khổ thơ Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - 2HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu để phân biệt truùc - truùt; luït - luïc - nhoùm leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + Cây trúc này đẹp + Ba thở phào nhẹ nhỏm vì trút gánh nặng + Vuøng naøy ñang luït naëng + Bé Hoa lục tung đồ đạc - Ba hoïc sinh nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû - Hướng dẫn tự học Tiếng Việt A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Nhaø aûo thuaät; Chöông trình xieác ñaëc saéc keát hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp đoạn bài Nhà ảo thuật + Mời số HS thi đọc bài Chương trình xiếc ñaëc saéc vaø TLCH: + Rạp xiếc viết quảng cáo để làm gì ? + Hãy nêu hình thức tờ quảng cáo ? - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhoùm theå hieän toát nhaát Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm Hoạt động trò - HS luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc trước lớp - Thi đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu cuûa GV - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhóm đọc tốt - Rèn chữ A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn bài Nghe nhạc - Rèn cho HS kĩ viết đúng chính tả và trình bày bài viết đẹp B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn bài chính tả Nghe nhạc - Nghe GV đọc bài - Gọi 2HS đọc lại - em đọc lại - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm và trả lời: hoûi: + Đoạn văn nói điều gì ? + Baøi thô keå beù Thöông thích aâm nhaïc, nghe tieáng nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc Tieáng nhaïc laøm cho caây coái cuõng laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im + Những chữ nào đoạn viết hoa ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Yêu cầu HS tập viết trên bảng từ - Tập viết các từ dễ lẫn dễ lẫn và ghi nhớ chính tả * Đọc cho HS viết bài vào - Nghe - viết bài vào * Chấm số em, nhận xét chữa lỗi phổ - Laéng nghe nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm bieán * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai, viết chữ dòng ===================================================== Buoåi saùng Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 28 / / 2007 Ngaøy giaûng: / / 2007 Anh vaên: Toán: GV boä moân daïy Chia số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép chia : trường hợp có chữ số thương - Rèn kĩ giải toán có hai phép tính B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm baøi taäp: - Hai em leân baûng laøm baøi Ñaët tính roài tính: 4267 : 4658 : - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hướng dẫn phép chia 4218 : - lớp thực trên nháp - Giaùo vieân ghi leân baûng pheùp chia : - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 4218 : = ? 4218 - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính treân nhaùp 01 703 - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực 18 hieän - GV nhaän xeùt vaø ghi leân baûng nhö SGK - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ * Hướng dẫn phép chia 2407 : - Cả lớp cùng thực phép tính - Giaùo vieân ghi baûng : 2407 : = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự ví dụ - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm, lớp theo doõi boå sung 2407 00 601 07 Vaäy 2407 : = 601 ( dö ) - Hai hoïc sinh neâu laïi caùch chia c) Luyeän taäp: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh thực vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Mời 3HS lên bảng thực 3224 1516 2819 - Giáo viên nhận xét chữa bài 02 806 01 505 01 402 24 16 19 Baøi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: - Chấm số em, nhận xét chữa bài Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp tự làm bài - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng d) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Buoåi chieàu AÂm nhaïc: Giaûi: Số mét đường đã sửa là : 1215: = 405 (m ) Số mét đường còn phải sửa : 1215 – 405 = 810 ( m ) Ñ/S : 810m - Một em đọc yêu cầu bài: Điền Đ/S vào ô trống - Cả lớp thực vào - Moät hoïc sinh leân baûng tính vaø ñieàn - Lớp nhận xét sửa chữa: a) Đ ; b) S ; c) S - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi Giới thiệu số hình nốt nhạc A/ Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá hình noát nhaïc ( noát traéng, noát ñen, noát moùc ñôn, moùc keùp ) - Taäp vieát caùc hình noát B/ Chuaån bò: - GV: Duøng giaáy bìa caét moät soá hình noát ñen, noát traéng, noát moùc ñôn C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài hát “ Cùng múa hát trăng“ - Ba học sinh hát bài “ Cùng múa hát - Yeâu caàu veõ khoùa Son trăng “ và kết hợp đu đưa theo nhịp 3/8 - Nhận xét đánh giá - Moät em leân veõ khoùa Son 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Giới thiệu số hình nốt nhạc - Giới thiệu: Để ghi chép độ dài, ngắn âm thanh, người ta dùng các hình nốt - Lần lượt gắn lên bảng các hình nốt và giới thiệu: - Lớp quan sát để nắm hình số nốt + Hình noát traéng: ; = + nhaïc + Hình noát ñen: ; = + + Hình noát moùc ñôn: ; = + + Hình noát moùc keùp: ; = + + Daáu laëng ñen: + Daáu laëng ñôn: - Cho học sinh nhìn và đọc và ghi nhớ hình nốt - Đọc, ghi nhớ các hình nốt * Hoạt động 2: Yêu cầu HS nhìn và tập viết các hình noát nhaïc treân * Hoạt động 3: Kể chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kì c) Cuûng coá - Daën doø: - Thực hành viết vào tập các hình nốt nhạc vừa học - Laéng nghe giaùo vieân keå chuyeän - Giaùo vieân ñöa moät soá hình noát vaø yeâu caàu HS nêu tên hình nốt đó - Veà nhaø taäp vieát caùc hình noát - Nêu đúng tên số hình nốt mà GV đưa Tieáng Vieät naâng cao A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Sáng tạo", - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động trò - Cả lớp tự làm BT vào Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu lớp làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp nhận xeùt boå sung Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng vaàn ut hay uc: - caàn truïc - maùy xuùc - caàn tr - maùy x - Cao vuùt - suùt boùng - Cao v - s boùng - bánh đúc - hoa cuùc - baùnh ñ - hoa c - oâng buït - luõ luït - oâng b - luõ l Bài 2: Tìm vật nhân hóa bài thơ sau và cho biết từ ngữ nào giúp em nhận điều đó ? HAÏT MÖA (Trích) Những vật nhân hóa và từ ngữ thể Haït möa tinh nghòch laém bieän phaùp nhaân hoùa laø: Thi cùng với ông sấm - Haït möa: tinh nghòch Goõ thuøng nhö treû AØo aøo treân maùi toân - Saám: oâng, goõ thuøng nhö treû - Sấm chớp: chuồn đâu Raøo raøo moät luùc thoâi - Ao: (mắt) đỏ ngầu, là khóc thương Khi trời đã tạnh hẳn - Mây: gánh nước, ngã sóng soài Sấm chớp chuồn đâu Ao đỏ ngầu màu đất Nhö laø khoùc thöông ai: Chị mây gánh nước Dứt quãng ngã sóng soài Leâ Hoàng Thieän Baøi 3: Ñieàn tieáp boä phaän caâu TLCH Nhö theá nào ? để các dòng sau thành câu: a) Quân Hai Bà Trưng chiến đấu a) raát duõng caûm b) Hoài coøn nhoû, Traàn Quoác Khaùi laø moät caäu b) raát ham hoïc beù c) yêu quý mảnh đất quê hương c) Qua câu chuyện Đất quý, đất yêu ta thấy d) thông minh và linh hoạt người dân Ê-ti-ô-pi-a d) Khi gặp địch, anh Kim Đồng đã xử trí - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ - An toàn giáo thông: Baøi ===================================================== Tập đọc Em veõ Baùc Hoà A/ Mục tiêu  Rèn kỉ đọc thành tiếng : +Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng … -Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm trìu mến thể cảm xúc kính yêu và biết ơn Bác Hồ và biết ngắt nghỉ các dòng thơ.Rèn kĩ đọc - hiểu : -Hiểu các từ khó baøi qua chuù thích -Hiểu nội dung bài :Bài thơ kể em bé vẽ tranh Bác Hồ , qua đó thể tình cảm kính yêu, biết ơn thiếu nhi Việt Nam với Bác Hồ tình cảm yêu quí Bác Hồ thiếu nhi, với đất nước với hòa bình.Học thuộc lòng bài thơ B/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ, Thêm các tranh ảnh chụp Bác Hồ với thiếu nhi, Băng nhạc bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Tiết tập đọc hôm trước ta học bài gì? Tập đọc hôm trước học bài văn -Gọi học sinh lên nối tiếp kể lại đoạn và -Hai học sinh lên tiếp nối kể lại đoạn và đoạn câu chuyện “Nhà ảo thuật ” đoạn câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cuõ -Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän 2.Bài mới: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tìm hieåu baøi thô -Vài học sinh nhắc lại tựa bài “ Em veõ Baùc Hoà “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu 1/ Giáo viên đọc mẫu bài chú ý đọc đúng -Theo dõi giáo viên hướng dẫn để đọc đúng ( giọng chậm rãi thiết tha thể tình cảm và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các các em thiếu nhi Bác Hồ ) khoå thô baøi -Cho quan saùt tranh minh hoïa baøi thô -Cả lớp quan sát tranh minh họa 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt học sinh đọc các câu thơ - Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ -Nối tiếp đọc, em đọc hai dòng thơ -Yêu cầu nối tiếp em đọc hai dòng - Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn thơ trước lớp giaùo vieân -Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài -Học sinh đọc bài thơ lớp theo dõi và đọc c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Mời em đọc thành tiếng yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ -Hình dung toàn cảnh tranh Bác Hồ baïn nhoû vaø taû laïi ? -Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ -Hình aûnh Baùc Hoà beá hai chaùu Baéc Nam treân tay coù yù nghóa gì ? -Hình ảnh thiếu nhi theo bước Bác Hồ có ý nghóa gì? -Hình ảnh chim bồ câu trắng bay trên bầu trời xanh coù yù nghóa gì ? - Em biết tranh ảnh, tượng hay bài haùt naøo veà Baùc Hoà ? -Giaùo vieân keát luaän d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : -Giáo viên đọc mẫu lại bài thơ - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết -Mời em đọc lại -Gọi nhiều em thi đọc thuộc bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Cuûng coá - Daën doø: - Tập đọc hôm chúng ta học bài gì - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài thaàm theo - Bác Hồ có vầng trán cao, tóc râu vờn nhẹ, Baùc beá treân tay hai baïn nhoû moät baïn mieàn Baéc và bạn miền Nam, đoàn thiếu nhi khăn quàng đỏ thắm tung tăng theo Bác - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ - Baùc yeâu quí taát caû caùc chaùu thieáu nhi khaép các nước Việt Nam từ Bắc tới Nam Thiếu niên Việt Nam luôn làm theo lời Bác dạy, là người kế tục nghiệp Bác Hồ Chim trắng bay trên bầu trời xanh biểu cuoäc soáng hoøa bình … -Trao đổi và nêu theo cảm nghĩ mình và coù theå haùt moät soá baøi haùt veà Baùc Hoà nhö : Ai yêu Bác Hồ chí minh thiếu niên nhi đồng -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ -Một học sinh đọc lại bài thơ - Đọc câu bài theo hướng dẫn giaùo vieân -Nhiều em thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay -Ba nhaéc laïi noäi dung baøi – Về nhà học thuộc bài, xem trước bài “ Chöông trình xieác ñaëc bieät “ TUAÀN 24  o0o Buoåi saùng Thứ hai ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: / / 2007 Ngaøy giaûng: / / 2007 Tập đọc - Kể chuyện: Nhaø aûo thuaät A / Muïc tieâu: - SGK trang 104 taäp - Luyện đọc đúng các từ: hốt hoảng, vùng vẫy, biểu lộ, cỡi trói, B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Chương trình - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH: xieác ñaëc saéc“ Yeâu caàu neâu noäi dung baøi + Caùch trình baøy quaûng caùo coù gì ñaëc bieät (veà - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm lời văn, trang trí) ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo doõi uoán naén hoïc sinh phaùt aâm sai - Luyện đọc các từ khó mục A - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu - Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi giáo hoûi : vieân + Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? + Vua Minh Mạng ngắm cảnh hồ Tây - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì ? + Muốn nhìn rõ mặt nhà vua vua đến đâu quân lính thét đuổi người không gần + Cậu đã làm gì để thực mong muốn đó? + Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoan 3, lớp - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn đọc thầm lại vaø + Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? + Vì vua nghe noùi caäu laø moät hoïc troø neân muoán thử tài cậu + Vua vế đối nào ? + Nước cá đớp cá + Cao Bá Quát đã đối lại ? + Trời nắng chang chang người trói người + Truyện ca ngợi ? + Ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ đã bộc lộ tài suất sắc và tính cách khảng khái, tự tin d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - em thi đọc lại đoạn bài - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - em đọc bài - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Mời 1HS đọc bài nhaát - Theo dõi bình chọn em đọc hay Keå chuyeän Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: SGK - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện: - Yêu cầu HS tự xếp lại tranh theo đúng thứ tự đoạn truyện - Gọi HS nêu thứ tự tranh qua đó noùi vaén taét noäi dung tranh - Nhận xét chốt lại ý đúng (3- 1- 2- 4) - Mời em dựa vào thứ tự đúng tranh, noái tieáp keå laïi caâu chuyeän - Mời hai học sinh kể lại câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhaát ñ) Cuûng coá, daën doø : - Em biết câu tục ngữ nào có vế đối ? - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài “ Mặt trời mọc …đằng tây ” - Laéng nghe neâu nhieäm vuï cuûa tieát hoïc - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa câu chuyện tự xếp các tranh theo thứ tự phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện kết hợp nói vắn tắt nội dung tranh - em tiếp nối kể lại đoạn câu chuyeän - Hai em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Lần lượt nêu các câu tục ngữ: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng / Đông thỉ nắng, vắng thì möa / Nhai kó no laâu, caøy saâu toát luùa / Mỡ gà thì gió, mỡ chó thì mưa Toán: Luyeän taäp A/ Mục tiêu - Học sinh rèn kĩ chia số có chữ số với số có chữ số trường hợp thương có chữ số và giải bài toán có một, hai phép tính B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm BT1 ; moät em laøm - em leân baûng laøm baøi taäp BT2 (trang 119) - em laøm baøi taäp - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập : - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh thực vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài - Yêu cầu cặp đổi chéo để KT bài 1608 2035 4218 00 402 03 407 01 703 08 35 18 0 - Đổi chéo để kiểm tra bài - Một em đọc yêu cầu bài Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - em nêu lại cách tìm thừa số chưa biết - Yêu cầu lớp làm bài vào - Lớp thực làm vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa chữa bài baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Goïi soá em neâu mieäng keát quaû - Nhận xét chốt lại lời giải đúng c) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Buoåi chieàu a / x x = 2107 b/ x x = 1640 x = 2107 : x = 1640 : x = 301 x = 205 - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giaûi : Số kg gạo cửa hàng đã bán là : 2024 : = 506 (kg ) Số kg gạo cửa hàng còn lại : 2024 – 50 = 1518 (kg) Ñ/S : 1518 kg - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi: Tính nhaåm - Cả lớp tự làm bài - Moät soá hoïc sinh neâu mieäng keát quaû nhaåm, caû lớp nhận xét bổ sung 6000 : = 3000 8000 : = 2000 9000 : = 3000 10000 : = 2000 - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi Tự nhiên xã hội: Hoa A/ Mục tiêu : - Học sinh biết: So sánh để tìm khác màu sắc, mùi hương số loài hoa Kể tên các phận thường có bông hoa Phân loại số hoa sưu tầm - Nêu chức và ích lợi hoa B/ Chuẩn bị : Các hình SGK trang 90, 91 Sưu tầm các loại hoa khác mang đến lớp C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “ Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây “ - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu chức lá cây đời sống - Nhận xét đánh giá cuûa caây + Nêu ích lợi lá cây 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình SGK trang 90, 91 và các loại hoa sưu các hình SGK trang 90 và 91 kết hợp tầm và thảo luận các câu hỏi sau: với số loại hoa sưu tầm và thảo + Nói màu sắc bông hoa đó luaän caùc caâu hoûi phieåu + Trong bông hoa đó, bông hoa nào có höông thôm vaø boâng hoa naøo khoâng coù höông thôm ? + Haõy chæ ñaâu laø cuoáng hoa, caùnh hoa, nhò hoa? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày màu sắc, hình dạng và phận laù - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và băng dính - Yêu cầu nhóm dùng băng keo gắn các loại hoa có mùi hương tương tự theo tiêu phân loại nhóm hoa lên tờ giấy A vẽ thêm bông hoa khác vào bên cạnh bông hoa thật viết lời ghi chú bên các loại hoa Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và tự đánh giá so sánh với nhóm khác - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều * Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Yêu cầu lớp suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Hoa có chức gì ? + Hoa thường dùng để làm gì ? c) Cuûng coá - daën doø: - Kể tên loại hoa dùng để trang trí, loại hoa dùng để ăn - Về nhà học bài và xem trước bài - Đại diện các nhóm lên mô tả hình daùng, maøu saéc, muøi höông vaø chæ phận hoa - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có - Các dãy nhóm trao đổi thảo luận dán các loại hoa mà nhóm sưu tầm vào tờ giaáy A0 vaø ghi teân chuù thích veà ñaëc ñieåm cuûa loại hoa vào phía các hoa vừa gắn - Đại diện nhóm trưng bày sản phẩm Các nhóm tự đánh giá so sánh và bình chọn nhóm thaéng cuoäc + Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây + Hoa dùng để trang trí, dùng để ăn, dùng làm nước hoa - Hoa dùng để trang trí nhứ hoa cúc, hồng, mai, đào, dùng để ăn nhứ hoa lí, hoa chuối, hoa sen -Đạo đức: A / Muïc tieâu : Nhö tieát B /Taøi lieäu vaø phöông tieän : C/ Hoạt động dạy học : Tôn trọng đám tang (tiết 2) Vở bài tập đạo đức Các bìa xanh, đỏ, trắng Hoạt động thầy Baøi cuõ: - Kieåm tra em: + Em cần làm gì gặp đám tang ? + Vì cần phải tôn trọng đám tang ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Hoạt động Baøy toû yù kieán (BT3) - Giáo viên đọc to ý kiến - Yêu cầu lớp theo dõi và bày tỏ thái độ Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi GV - Lớp lắng nghe giáo viên nêu các ý kiến - Lần lượt học sinh lớp bày tỏ thái độ đồng mình cách ( đồng ý, không đồng ý, lưỡng lự ) - Sau moãi yù kieán giaùo vieân yeâu caàu thaûo luaän veà caùc lí mình choïn - Kết luận: + Nên tán thành với các ý kiến b, c + Không tán thành với ý kiến a * Hoạt động 2: Xử lí tình (BT4) - Chia lớp thành nhóm Yêu cầu nhóm thảo luận tình BT4 VBT - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Giaùo vieân keát luaän: + Tình huoáng a: Khoâng neân goïi baïn Neåu coù theå, em nên cùng bạn đoạn đường + Tình b: Không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti vi + Tình huoáng c: Neân hoûi thaêm vaø chia buoàn cuøng baïn + Tình huoáng d: Neân khuyeân ngaên caùc baïn * Hoạt động 3: Chơi TC : Nên và không nên - Chia nhoùm - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi: Trong phút, các nhóm thảo luận, liệt kê việc nên làm và không nên làm gặp đám tang lên tờ giấy theo cột Nhóm nào ghi nhiều việc thì nhóm đó thắng - Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng - Nhận xét đánh giá kết công việc caùc nhoùm Bieåu döông nhoùm thaéng cuoäc * Keát luaän chung: SGV * Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy Thuû coâng : tình giơ bảng màu đỏ, không đồng tình đưa màu xanh và lưỡng lự đưa màu trắng theo quy ước - Thảo luận để đưa lời giải thích cho ý kiến cuûa mình - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành baøi taäp phieáu - Lần lượt đại diện các nhóm lên trình bày cách ứng xử các tình nhóm mình - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Laéng nghe GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi - Caùc nhoùm tieán haønh chôi TC - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm thaéng cuoäc - HS nhaéc laïi baøi hoïc SGK Ñan nong ñoâi ( tieát ) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết cách đan nong đôi Đan nong đôi đúng qui trình kĩ thuật - Reøn kheùo tay B/ Chuẩn bị : - GV: Tranh quy trình kĩ thuật và sơ đồ đan nong đôi - HS: Các nan đan đã cắt tiết C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các - Giáo viên nhận xét đánh giá toå vieân toå mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thaùc: * Hoạt động 3: Thực hành đan nong đôi - Yeâu caàu moät soá em nhaéc laïi qui trình ñan nong đôi đã học tiết trước - GV nhận xét và hệ thống lại các bước + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan + Bước 2: Đan nong đôi + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Tổ chức cho HS thực hành đan nong đôi - Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và nhaän xeùt saûn phaåm - Chọn vài sản phẩm đẹp lưu giữ và tuyên dương học sinh trước lớp - Đánh giá sản phẩm học sinh - Nêu các bước trình tự đan nong đôi - Thực hành đan nong đôi giấy bìa: + Nhấc nan, đè nan Nan ngang trước và nan ngang sau lieàn keà leäch nan doïc + Daùn bao xung quanh taám bìa - Trưng bày sản phẩm mình trước lớp - Cả lớp nhận xét đánh giá sản phẩm các baïn c) Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình ñan nong moát - Chuẩn bị cho tiết sau: giấy TC, kéo, thước ===================================================== Thứ ba ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: / / 2007 Ngaøy giaûng: / / 2007 Buoåi saùng Mó thuaät: GV boä moân daïy -Theå duïc: Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Trò chơi “Ném bóng trúng đích“ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi vệ sinh - Bóng để chơi trò chơi C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: 12 phuùt - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các  động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai  chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn  - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập  - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng phuùt * Hoïc troø chôi “Neùm boùng truùng ñích“: - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành đội có số người - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui - Các đôị không đứng đối diện với để ném và cự li phải đúng quy định không nên đứng quá gần gây nguy hiểm cho baïn nhaët boùng GV phuùt 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân -Chính taû: Đối đáp với vua A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Đối đáp với vua “ Làm đúng bài tập điền tiếng có chứa âm và dễ lẫn s/x, hỏi / ngã theo nghĩa đã cho B/ Chuẩn bị : Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3a C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : chúc mừng, nhuịc nhã; nhút nhaùt, cao vuùt - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: Thấy nói là học trò người cởi trói - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? + Hai vế đối đoạn chính tả viết naøo ? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời HS đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3a: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Nhận xét chốt lại kết đúng - Cả lớp viết lời giải đúng d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người + Viết trang vở, cách lề ô - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: lệnh, mặt hồ, nghĩ ngợi, … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s hay x - Học sinh làm vào - 3HS neâu keát quaû - Cả lớp nhận xét bổ sung: sáo - xiếc - 2HS đọc yêu cầu bài: Tìm TN hoạt động chứa tiếng bắt đầu s hay x - Tự làm bài - nhoùm leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + san sẻ, soi đuốc, soi gương, so sánh, sửa soạn, sa ngã, + xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xẻo thịt, Toán: Luyeän taäp chung A/ Mục tiêu: - Củng cố cách thực phép tính nhân, chia số có CS với số có 1CS - Rèn luyện kĩ giải bài toán hai phép tính B/ Các hoạt động dạy học: : Hoạt động thầy 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm BT1 ; moät em laøm BT2 (trang 120) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành : Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài - Yêu cầu cặp đổi chéo để KT bài Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Yêu cầu HS đổi chéo để KT Baøi 4: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học Hoạt động trò - em leân baûng laøm baøi taäp - em laøm baøi taäp - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 821 x = 3284 3284 : = 821 1012 x = 5060 5060 : = 1012 1230 x = 7380 7380 : = 1230 - Đổi chéo để kiểm tra bài - Một em đọc yêu cầu bài - Lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài 4691 1230 1607 06 2345 03 410 00 401 09 00 07 11 - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giaûi : Soá quyeån saùch thuøng coù laø: 306 x = 1530 (quyeån) Soá quyeån saùch moãi thö vieän laø : 1530 : = 170 (quyeån) Ñ/S : 170 quyeån - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giaûi : Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x = 760 (m) Ñ/S : 760 m - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Về nhà xem lại các BT đã làm Buoåi chieàu Hướng dẫn tự học Toán A/ Mục tiêu: - Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số, giải toán phép tính - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo doõi boå sung: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 1204 2524 2714 1204 : 2524 : 1253 : 2714 : 00 301 02 504 01 904 04 24 14 Baøi 2: Tìm x : x x = 1608 x x = 4554 x x = 4842 x x = 1608 x = 1608 : x = 402 Bài 3: Một cửa hàng có 1215 chai dầu ăn, đã bán số chai dầu đó Hỏi cửa hàng coøn laïi bao nhieâu chai daàu aên ? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm x x = 4554 x = 4554 : x = 506 Giaûi: Số chai dầu ăn đã bán làø: 1215 : = 405 (chai) Soá chai daàu coøn laïi laø: 1215 - 405 = 810 (chai) ÑS: 810 chai daàu - Toán nâng cao A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo doõi boå sung: Baøi 1: Tính: 9360 1328 4962 Baøi 1: Tính: 9360 1328 4962 2577 3567 7248 03 3120 12 332 09 2481 06 08 16 00 02 0 2577 3567 7248 05 1288 36 891 22 1449 17 07 24 17 48 Baøi 2: Nhân kì Sighêm nhà tài trợ 3658m vải để may đồng phục cho các tình nguyện viên Mỗi quần áo may hết 4m vải Hỏi số vải đó may nhiều bao nhiêu quần áo và còn thừa mét ? Giaûi: 3658 : = 914 (dö 2) Vậy với 3658m vải may nhiều 914 quần áo và còn thừa 2m ÑS: 914 boä, dö 2m Giaûi: Số vận động viên có tất là: 171 x = 1197 (người) Số vận động viên hàng là: 1197 : = 133 (người) ĐS: 133 vận động viên Bài 3: Trong ngày hội TDTT, các vận động viên xếp thành các hàng Ban đầu xếp thành hàng, hàng có 171 vận động viên Hỏi chuyeån thaønh haøng thì moãi haøng coù bao nhiêu vận động viên ? Baøi 4: Hoa laøm pheùp tính chia: 3694 : = 526 dö 12 Khoâng laøm tính, em coù theå cho bieát Hoa làm phép tính đúng hay sai ? - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm - Hoa làm sai vì số dư 12 lớn số chia Tự nhiên xã hội : Quaû A/ Mục tiêu: - Học sinh biết: Sự khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số - Kể tên các phận thường có - Nêu chức hạt và ích lợi quả.û B/ Chuaån bò : Caùc hình SGK trang 92, 93 Söu taàm moät soá quaû thaät C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “Hoa“ - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm và chức hoa - Nhận xét đánh giá + Hoa dùng để làm gì ? cho ví dụ 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt các hình SGK trang 91, 92 và các loại sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Chæ, noùi teân vaø moâ taû maøu saéc, hình daùng độ lớn loại ? + Trong số loại đó em đã ăn loại nào ? Hãy nói mùi vị đó ? + Hãy vào hình vẽ và nói tên phận Ta thường ăn phận nào - Lớp theo dõi - Caùc nhoùm thaûo luaän Chỉ vào hình để nêu tên và đặc điểm loại : cam hình trứng kích thước nhỏ có màu xanh chín coù maøu vaøng Chuoái hình thuoân daøi nhoû maøu xanh chín maøu vaøng Döa haáu troøn to maøu xanh chín maøu xanh saãm, cam coù vò chua ngoït muøi thôm, chuoái vò ngoït coù muøi thôm, döa haáu ngoït maùt, ít coù muøi … - Chỉ vào hình để nêu tên phận cuûa quaû? Bước 2: - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát và giới thiệu mình sưu tầm theo gợi ý: + Nêu màu sắc, hình dạng, độ lớn + Bóc vỏ, quan sát bên có phận nào ? Chỉ phần ăn Nếm thử và cho biết mùi vị đó ? Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quaû thaûo luaän - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm Bước 1: - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi sau: + Quả thường dùng để làm gì ? Nêu ví duï? + Quan sát hình 92 – 93 cho biết loại nào dùng để ăn tươi còn loại nào dùng để chế biến làm thức ăn ? + Hạt có chức gì? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän - GV keát luaän, ghi baûng - Gọi HS đọc lại KL và ghi nhớ c) Cuûng coá - daën doø: - Kể tên loại dùng để ăn tươi, loại dùng để chế biến làm thức ăn - Về nhà học bài và xem trước bài - Bóc vỏ quan sát bên để nêu đặc ñieåm beân cuûa quaû - Học sinh nếm và trả lời vị loại - Đại diện các nhóm lên báo cáo đặc điểm loại mà nhóm mình quan sát kĩ - Từng cặp quan sát các hình 92 và 93 sách giáo khoa và dựa vào thực tế sống để nêu ích lợi cuûa quaû - Đại diện số cặp trình bày kết thảo luận - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: + Quả dùng để ăn, làm thuốc, làm thức ăn, làm si rô, làm mứt, kẹo bánh, phân bón … + Hạt có chức trì nòi giống cho cây - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Để ăn tươi : cam, dưa hấu, xoài, đu đủ, mít Chế biến thức ăn : Thơm, mít, bí,… Thứ tư ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 5/3/2007 Ngaøy giaûng: 7/3/2007 Theå duïc: OÂn nhaûy daây - Troø chôi “Neùm boùng truùng ñích” A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Trò chơi “Ném bóng trúng đích“ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi vệ sinh - Bóng để chơi trò chơi C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng * Hoïc troø chôi “Neùm boùng truùng ñích“: - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành đội có số người - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui - Các đôị không đứng đối diện với để ném và cự li phải đúng quy định không nên đứng quá gần gây nguy hiểm cho baïn nhaët boùng 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Toán: Làm quen với chữ số La Mã 12 phuùt     phuùt phuùt GV A/ Mục tiêu: - Học sinh bước đầu làm quen với chữ số La Mã Nhận biết vài số viết chữ số La Mã các số viết từ đến 12 để xem đồng hồ ; số 20, 21 để đọc viết tên thể kỉ - Giáo dục HS tự giác, chăm học B/ Chuẩn bị: Mặt đồng hồ có ghi các chữ số La Mã C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT2 ; moät em - em leân baûng laøm baøi taäp laøm BT3 (trang 120) - em laøm baøi taäp - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Dạy bài mới: * Giới thiệu số chữ số La Mã và vài số La Mã thường gặp - Giới thiệu mặt đồng hồ có các số viết chữ số La Mã - Gọi học sinh đứng chỗ cho biết đồng hồ - Giới thiệu chữ số thường dùng I, V, X nhö saùch giaùo khoa * Giới thiệu cách đọc số La Mã từ I - XII - Giáo viên ghi bảng I ( ) đến XII ( mười hai) - Hướng dẫn học sinh đọc và nhận biết các soá - Yêu cầu đọc và ghi nhớ c) Luyeän taäp: - Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Ghi bảng số La Mã, gọi HS đọc - Nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS tập xem đồng hồ chữ số La Maõ - Gọi số em nêu sau đã xem - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng viết các số từ I đến XII - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 4: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Lớp theo dõi để nắm các chữ số La Mã ghi trên đồng hồ - Quan sát và đọc theo giáo viên: I (đọc là một); V (đọc là năm) ; VII (đọc là bảy); X (mười) - Tương tự trên học sinh nhận biết thêm I hay II III vào bên phải số nào đó có nghĩa là giá trị số đó tăng thêm một, hai, ba đơn vò - Lớp thực viết và đọc các số - em đọc yêu cầu BT - Lần lượt HS nhìn bảng đọc các số La Mã - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp tập xem đồng hồ - Một số em và nêu trên đồng hồ chữ số La Mã: 6giờ, 12giờ, 3giờ - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một học sinh lên bảng viết, lớp bổ sung a/ I, II, III, IV, V,VI, VII, VIII,IX, X,XI,XII b/ XII, XI,X, I X, VIII, VII, VI, V, IV, III, II,I - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - 1HS đọc yêu cầu bài: Viết các số từ đến mười hai chữ số La Mã - Cả làm bài vào - C1HS lên bảng chữa bài d) Cuûng coá - daën doø - Cho HS đọc trên mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã - Về nhà tập viết số La Mã và ghi nhớ Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ : Nghệ thuật Daáu phaåy A/ Mục tiêu :- Củng cố, hệ thống hóa và mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật - OÂn taäp veà daáu phaåy B/ Chuẩn bị: - Bút + tờ phiếu to kẻ bảng nội dung bài tập - Ba tờ giấy khổ to viết đoạn văn bài tập C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm baøi taäp tuaàn 23 - Nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi tiếp sức - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng từ đầy đủ Baøi 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Dán tờ phiếu lên bảng, mời 3HS lên thi làm baøi - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng + Nội dung đoạn văn vừa hoàn chỉnh nói lên điều gì ? - Gọi HS đọc lại đoạn văn sau đã điền dấu phẩy đầy đủ d) Cuûng coá - daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài xem trước bài Tập áp dụng bieän phaùp nhaân hoùa Hoạt động trò - Hai em leân baûng laøm baøi taäp tuaàn 23 - Moät em nhaéc laïi nhaân hoùa laø gì ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Laéng nghe - Một HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thaàm - Hai nhóm lên bảng thi tiếp sức - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuoäc - Cả lớp đọc đồng và làm vào theo lời giải đúng: + Các từ người hoạt động nghệ thuật: dieãn vieân, ca só, nhaø vaên, nhaø thô, giaùo sö, baùc hoïc, hoïa só, nhaïc só,… + Chỉ hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca haùt, muùa, veõ, bieåu dieãn, quay phim, thieát keá, … + Caùc moân : ñieän aûnh, kòch noùi, muùa, caûi löông, hoäi hoïa, kieán truùc … - Một học sinh đọc bài tập lớp theo dõi và đọc thầm theo - Cả lớp tự làm bài - Ba em leân baûng thi laøm baøi - Sau điền đúng các dấu phẩy vào đoạn văn thì đọc to để lớp nghe và nhận xét + Nội dung đoạn văn : Nói công việc người làm nghệ thuật - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học Taäp vieát: Ôn chữ hoa R A/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa R thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng Phan Rang chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Rủ cấy, cày / Bây khó nhọc có ngày phong lưu cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa R, tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết nhà học sinh HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có baøi - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yeâu caàu hoïc sinh taäp vieát vaøo baûng chữ R, P * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Phan Rang là tên thị xã thuoäc tænh Ninh Thuaän - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Caâu thô noùi gì ? - Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Ruû, Baây c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ R dòng cỡ nhỏ Các chữ Ph, H : dòng - Viết tên riêng Phan Rang dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu thô laàn - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em leân baûng vieát : Quang Trung, Queâ, Beân - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: P, R - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào baûng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Rang - Laéng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Ruû ñi caáy, ñi caøy Bây khó nhọc có ngày phong lưu + Khuyên người chăm lao động cấy cày có ngày sung sướng no đủ - Lớp thực hành viết trên bảng con: Rủ, Bây - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giaùo vieân - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ R, P ===================================================== Thứ năm ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 6/3/2007 Ngaøy giaûng: 8/3/2007 Buoåi saùng Mó thuaät: GV boä moân daïy -Tập đọc : Tiếng đàn A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài Đọc đúng : vi-ô-lông, ắc-sê và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : khuôn mặt, khẽ rung động, vũng nước - Rèn kĩ đọc - hiểu: Hiểu nội dung bài : Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuốc sống xung quanh B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh đàn vi-ô-lông C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Đối đáp với - 3HS lên bảng đọc bài và TLCH vua“ Yeâu caàu neâu noäi dung baøi - Cả lớp theo dõi nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm - Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ: - Luyện đọc từ khó vi-oâ-loâng ; aéc-seâ - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo doõi uoán naén hoïc sinh phaùt aâm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc các từ khó mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc: Ắc-sê, lên dây - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: - Lớp đọc thầm đoạn và trả lời: + Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? + Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhaïc + Những từ ngữ nào miêu tả âm tiếng + Trong trẻo vút bay lên yên lặng gian đàn phoøng - Cả lớp đọc thầm đoạn tả cử Thủy và - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: - Thuûy raát coá gaéng taäp trung vaøo vieäc theå hieän + Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể nhạc - vầng trán tái Thủy rung động với hieän ñieàu gì ? nhạc - gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hôn - Học sinh đọc đoạn thảo luận và trả lời - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Yêu cầu lớp thảo luậncâu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngoài phòng hòa với tiếng đàn ? - Toång keát noäi dung baøi d) Luyện đọc lại : - GV đọc lại bài văn - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn tả âm tiếng đàn - Yêu cầu – học sinh thi đọc đoạn văn - Mời học sinh đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay ñ) Cuûng coá - daën doø: - Goïi - hoïc sinh neâu noäi dung baøi - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài "Hội vaät" + Vaøi caùnh hoa Ngoïc Lan eâm aùi ruïng xuoáng mặt đất mát rượi, lũ trẻ đường rủ thả thuyền thuyền giấy trên vũng nước mưa,… ven hồ - Học sinh lớp lắng nghe đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn tả tiếng đàn - Một bạn thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - đến học sinh nêu nội dung vừa học -Toán: Luyeän taäp A/Mục tiêu: - Củng cố đọc - viết, và nhận biết giá trị các số La Mã từ I đến XII để xem đồng hồ và các số XX , XXI đọc sách - Giáo dục HS tính cẩn thận học toán B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT3 vaø Tr - Hai em leân baûng laøm baøi taäp 121 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhaän xeùt ghi ñieåm * Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: - Vài học sinh nhắc lại tựa bài a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: - Một em nêu yêu cầu đề bài Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ và thực - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh nêu miệng kết quả, lớp bổ sung vào a/ ; b/ 15 phút ; c/ 55 phút - Mời học sinh đứng chỗ đọc - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc yêu cầu bài tập Baøi 2: - HS đọc các số La Mã GV ghi trên bảng - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Ghi các số La Mã lên bảng và gọi HS đọc - Cả lớp theo dõi bổ sung (đọc xuôi, đọc ngược I, III, IV, VI, VII, IX, XI, VIII, XII - Đọc yêu cầu bài và làm bài vào Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và tự làm bài - 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bỏ sung III : ba Ñ IIII : boán S vào VI : boán S VIIII: chín S - Chấm số em, nhận xét chữa bài Baøi vaø 5: - Cho HS dùng các que diêm tăm để - Cả lớp thực hành xếp các số La Mã que diêm: xếp các số : III, IV, VI, IX, XI thực hành xếp thành các số La Mã - Theo dõi nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - daën doø: - Goïi HS leân baûng vieát caùc soá La maõ (GV đọc cho HS viết) - Veà nhaø taäp vieát caùc soá LM - 1em leân baûng vieát -Taäp laøm vaên: Nghe - kể: Người bán quạt may mắn A/ Muïc tieâu: Rèn kĩ nói: Kể câu chuyện Người bán quạt may mắn cách trôi chảy và tự nhiên B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa SGK - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý câu chuyện C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 3HS đọc bài làm tuần trước "Kể lại - em đọc bài làm mình buổi biểu diễn nghệ thuật em đã xem" - Lớp theo dõi - Nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe - kể chuyện : Baøi taäp : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi - học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý yù - Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa vaø - Lớp quan sát tranh trao minh họa đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng - GV keå chuyeän laàn 1: - Laéng nghe giaùo vieân keå chuyeän + Baø laõo baùn quaït gaëp vaø phaøn naøn ñieàu + Baø gaëp oâng Vöông Hi Chi vaø phaøn naøn quaït baùn gì? eå aám neân chieàu hoâm caû nhaø khoâng coù côm aên OÂ n g Vöông Chi Hi vieá t chữ vaø o nhữ n g + Ông đề thơ vào các quạt vì ông tin + quạt để làm gì ? baèng caùch aáy seõ giuùp baø laõo baùn heát quaït + Vì người đua đến mua quạt ? + Vì chữ ông đẹp tiếng nên người đua mua quaït - Giaùo vieân keå chuyeän laàn 2, laàn - Lắng nghe nhớ nội dung câu chuyện để kể lại - Yeâu caàu HS taäp keå + HS taäp keå theo nhoùm - HS taäp keå chuyeän theo nhoùm + Mời đại diện nhóm thi kể lại câu chuyện - Các nhóm cử đại diện lên bảng thi kể trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói + Mời đại diện các nhóm lên thi kể hay nhaát - Nhaän xeùt, tuyeân döông + Qua caâu chuyeän naøy em bieát gì veà Vöông + Là người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ Hi Chi? người nghèo khổ + Em bieát theâm ngheä thuaät gì qua caâu + Người viết chữ đẹp là nghệ sĩ - có tên gọi chuyeän treân? laø nhaø thö phaùp c) Cuûng coá -daën doø: - Veà nhaø luyeän keå laïi caâu chuyeän Tiếng đàn Chính taû: A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả: nghe viết lại chính xác đoạn bài“ Tiếng đàn “ Làm đúng bài tập tìm và viết đúng các từ có âm đầu x/s mang hỏi / ngã - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị : tờ phiếu viết nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng vào bảng các từ : san sẻ, soi đuốc, xới daát, xoâng leân - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài thaàm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Nội dung đoạn này nói lên điều gì ? + Tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hòa với tiếng đàn + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu câu, tên riêng hoa? người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp luyện viết từ khó vào bảng con: mát rượi, thuyền, vũng nước, tung lưới, lướt nhanh * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2b - Yêu cầu lớp dựa theo mẫu và làm bài caù nhaân - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên bảng - Mời nhóm lên thi tiếp sức - Giaùo vieân nhaän xeùt choát yù chính - Mời số em đọc kết đúng d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Cả lớp thực vào - nhóm lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - học sinh đọc lại kết quả: + Âm s: sung sướng, sục sạo, sẽ, sẵn sàng soùng saùnh, song song, soøng soïc … + Âm x : xanh xao, xinh xắn, xoàng xỉnh, xấp xỉ, xaáu xa, xoäc xeäch, xuùc xaéc,… - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû - Hướng dẫn tự học Tiếng Việt A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: - HS luyện đọc theo nhóm Đối đáp với vua; Tiếng đàn kết hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp - nhóm thi đọc trước lớp đoạn bài Đối đáp với vua + Mời số HS thi đọc bài Tiếng đàn và TLCH: - Thi đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu ? Những từ ngữ nào miêu tả âm thah cây cuûa GV đàn ? ? Tìm nhöng chi tieát mieâu taû khung caûnh bình ngoài gian phòng - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhóm đọc tốt nhoùm theå hieän toát nhaát Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm - Rèn chữ A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn bài Đối đáp với vua - Rèn cho HS kĩ viết đúng chính tả và trình bày bài viết đẹp B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn bài Đối đáp với vua - Nghe GV đọc bài - Gọi 2HS đọc lại - em đọc lại - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm và trả lời: hoûi: + Đoạn văn nói điều gì ? + Nhà vua thử tài cậu bé Cao Bá Quát + Những chữ nào đoạn viết hoa ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu caâu - Yêu cầu HS tập viết trên bảng từ - Tập viết các từ dễ lẫn dễ lẫn và ghi nhớ chính tả * Đọc cho HS viết bài vào - Nghe - viết bài vào * Chấm số em, nhận xét chữa lỗi phổ - Laéng nghe nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm bieán * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai, viết chữ dòng ===================================================== Buoåi saùng Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 7/3/ 2007 Ngaøy giaûng: 9/3/2007 Anh vaên: Toán: GV boä moân daïy Thực hành xem đồng hồ A/ Muïc tieâu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian HS biết xem đồng hồ (chính xác đến phút) B/ Đồ dùng dạy - học: Một đồng hồ thật và đồng hồ nhựa C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng, yeâu caàu vieát caùc soá: - Hai em leân baûng vieát caùc soá La Maõ bốn, sáu, tám, mười chín, mười một, hai - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn mươi mốt chữ số La Mã - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Dạy bài mới: * Hướng dẫ cách xem đồng hồ (chính xác đến phút): - Cho HS quan sát mặt đồng hồ và giới thiệu - Cả lớp quan sát mặt đồng hồ và theo dõi GV giới cấu tạo mặt đồng hồ thieäu - Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ - Lần lượt nhìn vào tranh vè đồng hồ trả nhaát - SGK vaø hoûi: lời: + Đồng hồ ? + Đồng hồ 10 phút - Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ hai, xác định kim giờ, kim phút và TLCH: + Đồng hồ ? + 13 phút - Tương tự với tranh vẽ đồng hồ + 56 phút hay kém phút thứ - GV quay trên mặt đồng hồ nhựa, cho HS - Cả lớp quan sát xác định vị trí kim và đọc gờ theo cách trả lời số * Luyeän taäp: - em đọc yêu cầu bài tập Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - 1HS làm mẫu câu A - đồng hồ 10 phút - Cả lớp làm bài - Mời em làm mẫu câu A - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: - Yêu cầu lớp tự làm bài A 2giờ 10 phút B 16 phút - Goïi HS neâu keát quaû C 11giờ 21 phút D 39 phút - Giáo viên nhận xét đánh giá E 10 39 phút G 16 kém phút Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời ba học sinh lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài (Đặt thêm kim phút để đồng hồ phút ; 12 34 phút; keùm 13 phuùt) - Cả lớp làm trên hình vẽ đồng hồ - Ba em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Đổi để KT - Một em đọc yêu cầu bài tập ( Nối theo mẫu) Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào VBT - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - aën doø: - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ Buoåi chieàu - Cả lớp thực vào - em đọc số GV quay - OÂn baøi haùt Em yêu trường em và Cùng múa trăng Taäp nhaän bieát teân moät soá noát nhaïc treân khuoâng nhaïc AÂm nhaïc: A/ Muïc tieâu: - Hát thuộc lời hai bài hát Tập biểu diễn kết hợp với vận động - Nhaän bieát teân noát, hình noát treân khuoâng nhaïc Troø chôi : Gaén noát nhaïc treân khuoâng nhaïc B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : Khuoâng nhaïc, caùc hình noát baèng bìa C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra “ Moät soá hình noát nhaïc “ - Hoïc sinh leân baûng veõ hình moät soá noát nhaïc - Goïi moät hoïc sinh leân vaõ vaø goïi teân hình noát kết hợp gọi tên hình nốt nhạc nhaïc - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Ôn bài hát : Em yêu trường em - Cho HSluyện tập thuộc lời bài hát - Tập HS hát kết hợp vận động phụ họa - Mời HS biểu diễn trước lớp * Hoạt động 2: Ôn bài Cùng vui múa trăng“ - Cho hoïc sinh taäp thuoäc baøi haùt roài yeâu caàu taäp goõ ñeâm theo nhòp - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu nhóm A hát lời bài hát nhóm B gõ đệm theo nhịp 3, sau đó đổi bên - Cho HS đứng chỗ, vừa hát vừa nhún chân, nghieân beân traùi, nghieâng beân phaûi nhòp nhaøng theo nhòp * Hoạt động Tập nhận biết số nốt nhạc treân khuoâng nhaïc - Treo khuoâng nhaïc coù ghi teân noát nhaïc leân baûng - Gọi HS đọc các tên nốt trên khuông nhạc - Cả lớp luyện tập hát bài Em yêu trường em - Tập vận động phụ họa biểu diẽn - Cả lớp hát - Từng nhóm hát hát và gõ đệm theo nhòp cuûa baøi haùt - Lớp vừa hát vừa biểu diễn động tác nghieâng veà beân traùi roài beân phaûi theo nhòp - Nêu tên nốt nhạc đã học: ĐÔ - RÊ -MI - PHA - SON - LA - SI - Treo khuoâng nhaïc coù ghi noát nhaïc leân baûng - Yêu cầu lớp quan sát tìm tên nốt nhạc trên khuông nhạc Sau đó đọc và ghi nhớ cách gọi tên caùc noát nhaïc d) Cuûng coá - daën doø: - Cho lớp hát lại bài hát - Về nhà tập hát và vận động theo nhạc, ghi nhớ caùc noát nhaïc - Đọc tên các nốt nhạc: nốt Son trắng, noots La ñem, noát Son moùc ñôn - Cả lớp cùng hát Tieáng Vieät naâng cao A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Nghệ thuật" - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động trò - Cả lớp tự làm BT vào Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu lớp làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp nhận xeùt boå sung Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng: a) sa hay xa: - sa maïc - xa xöa - maïc - xöa - Phuø sa - söông sa - Phuø - söông - xa hoa - xa laùnh - hoa - laùnh - xa xoâi - sa lưới - xoâi - lưới b) se hay xe: - xe coä - se laïnh - coä - laïnh - se chæ - xe maùy - chæ - maùy Baøi 2: a) nhaïc só, ngheä só, vaên só, hoïa só, thi só, a)Tìm cá từ có tiếng sĩ đứng sau, người hoạt động nghệ thuật M: ca sĩ b) Tìm các tiếng có tiếng nhạc đứng trước, nói b) nhạc công, nhạc sĩ, nhạc điệu, nhạc kịch, nhạc lí, nhạc trưởng, nhạc viện, lĩnh vực âm nhạc M: nhạc cụ Bài 3: Nối các từ ngữ cột bên trái với các từ ngữ cột bên phải: Gaø troáng Bản giao hưởng Muøa thu Deá MeønTrình dieãn Ve saàu mở đầu khúc nhạc nhan đề Bình minh baèng tieát taáu nhanh khỏe đầyhứng khởi đã trình bày xong giao hưởng Mùa hạ đã gợi cảnh tượng mùa thu êm dịu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi Gaø troáng Bản giao hưởng Muøa thu Deá MeønTrình dieãn Ve saàu mở đầu khúc nhạc nhan đề Bình minh baèng tieát taáu nhanh khỏe đầyhứng khởi đã trình bày xong giao hưởng Mùa hạ đã gợi cảnh tượng mùa thu êm dịu nhớ - Hoạt động tập thể A/ Yêu cầu: - HS ôn luyện các động tác ĐHĐN và các bài hát - múa Sao nhi đồng - Chôi troø chôi "Chim veà toå" B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Tổ chức cho HS ôn tập: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học - Laéng nghe, nhaän nhieäm vuï taäp - Lớp trưởng điều khiển cho các bạn ôn tập các - Giao nhiệm vụ cho lớp động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng - Theo doõi, uoán naén cho caùc em ngang, haøng doïc, giaõn caùch haøng ngang - haøng dọc Sau đó ôn các bài múa: Bông hồng tặng mẹ và cô ; Hành khúc Đội TNTPHCM : Chúng em laø maàm non töông lai * Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Chim tổ": - Neâu teân troø chôi - Cả lớp tham gia chơi trò chơi - Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi - Cho HS chơi thử - lần cho HS chơi chính thức - Nhận xét , tuyên dương em thắng cuoäc * Daën doø: Veà nhaø luyeän taäp theâm ====================================================== Tập đọc Mặt trời mọc …đằng tây ! A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ đọc thành tiếng : +Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc đúng tên nhà thơ Nga : Pu - skin và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ :ứng tác, thuở nhỏ, nghĩ mãi, ngơ ngác, hãnh diện …Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm trìu mến khác với đọc văn xuôi ø biết ngắt nghỉ các dòng thơ Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài - Hiểu nội dung bài :Bài thơ ca ngợi tài ứng tác thơ nhà thơ Pu – skin B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ, Thêm ảnh chụp vẽ nhà thơ Pu – skin C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện “Đối - Hai em lên tiếp nối kể lại câu chuyện đáp với vua ” “Đối đáp với vua “ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hoâm chuùng ta tìm hieåu baøi - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu “ Mặt trời mọc đằng …Tây ! “ b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng ( giọng chậm rãi thể khôi hài) - Cho quan saùt tranh minh hoïa baøi thô vaø hình chuïp nhaø thô Pu – skin 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc câu - Ghi bảng từ : Pu – skin hướng dẫn học sinh đọc - Yêu cầu nối tiếp em đọc câu trước lớp - Mời học sinh đọc đoạn trước lớp +Nối tiếp đọc đoạn - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời em đọc đoạn yêu cầu lớp đọc thaàm - Câu chuyện xảy hoàn cảnh nào ? - Câu thơ người bạn Pu – skin có gì vô lí? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Pu – skin đã chữa câu thơ giúp bạn naøo? - Điều gì đã làm cho bài thơ Pu – skin hợp lí ? - Giaùo vieân keát luaän d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc mẫu đoạn bài - Mời ba em nối tiếp thi đọc đoạn bài - Gọi hai đến ba em thi đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Cuûng coá - Daën doø: - Tập đọc hôm chúng ta học bài gì - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ baøi - Lớp quan sát tranh minh họa - Lần lượt học sinh đọc câu - Một số em luyện đọc từ Pu – skin - Nối tiếp đọc, em đọc câu trước lớp - Học sinh đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn bài - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng bài văn - Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân - Một em đọc đoạn lớp theo dõi và đọc thaàm theo - Trong văn thầy giáo bảo học sinh làm thơ tả cảnh mặt trời - Câu thơ nói việc mặt trời mọc phương taây laø voâ lí - Học sinh đọc thầm đoạn - Pu – skin đã đọc tiếp câu thơ khác để hợp thành với câu thơ vô lí bạn để bài thơ trở nên hoàn chỉnh và thú vị.Việc mặt trời mọc phương tây coi là chuyện lạ, làm cho người phải xôn xao ngơ ngác … đã làm chu bài thơ trở nên thú vò - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Ba em thi đọc nối tiếp đoạn bài văn trước lớp - Hai em thi đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ba hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài “ Tiếng đàn “ TUAÀN 25  o0o Buoåi saùng Tập đọc - Kể chuyện: Hoäi Vaät Thứ hai ngày 12 tháng năm 2007 Ngày soạn: 10/3/ 2007 Ngaøy giaûng: 12/3/2007 A / Muïc tieâu: - SGK trang 121 taäp - Luyện đọc đúng các từ: Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giaõ, B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung baøi - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo doõi uoán naén hoïc sinh phaùt aâm sai - Luyện đọc các từ khó mục A - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm đoạn hoûi: + Tìm chi tiết miêu tả sôi động + Trống dồn dập, người xem đông nước hoäi vaät ? chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo lên cây để xem - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết Ông coù gì khaùc ? Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ - Yêu cầu đọc thầm - Đọc thầm đoạn + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh cắt Quắm đổi keo vật nào ? ñen lao vaøo oâm moät beân chaân oâng boác leân moïi người reo hò ầm ĩ nghĩ ông Cản Ngũ thua chaéc - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn và + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng + Quắm đen gò lung không nhấc chân theá naøo? oâng vaø oâng naém laáy khoá nhaác noåi leân nhö nhaác eách + Theo em vì ông Cản Ngũ chiến thắng ? + Vì ông điềm đạm giàu kinh ngiệm … d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và3 câu chuyện - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - em thi đọc lại đoạn và - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Một em đọc bài - Mời 1HS đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Theo dõi bình chọn em đọc hay Keå chuyeän Giaùo vieân neâu nhieäm vu:ï - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - Cả lớp quan sát các tranh minh họa câu Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện chuyeän - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý - Lớp cử bạn dựa vào các tranh gợi ý nối đoạn câu chuyện tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Mời học sinh dựa vào tranh theo - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay chuyeän - Mời hai học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt ñ) Cuûng coá, daën doø : - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật - Haõy neâu ND caâu chuyeän - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå laïi caâu chuyeän Toán: Thực hành xem đồng hồ (t t) A/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) Có hiểu biết thời điểm làm các công vieäc haøng ngaøy cuûa hoïc sinh B/ Chuẩn bị : Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: + Đồng hồ ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó trả lời các câu hỏi - Goïi HS neâu keát quaû - Giáo viên nhận xét đánh giá - em quan saùt vaø TLCH - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời học sinh nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp thực vào - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh và rử mặt hết : 10 phút, b) Từ kém đến là phút c) Từ đến rưỡi là 30 phút - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Một em đề đề bài - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: + An tập thể dục lúc 10 phút + Đến trường lúc 12 phút + Học bài lúc 10 24 phút + Ăn cơm chiều lúc kém 15 phút + Đi ngủ lúc 10 kém phút - 2HS nêu số c) Cuûng coá - daën doø: - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ -Buoåi chieàu Tự nhiên xã hội: Động vật A/ Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát: - Nêu điểm giống và khác số vật Nhận đa dạng các vật tự nhiên - Veõ vaø toâ maøu moät vaät maø mình yeâu thích B/ Chuẩn bị : Các hình SGK trang 94, 95 Sưu tầm các loại động vật khác mang đến lớp C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “ Quaû“ - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Neâu ñaëc ñieåm cuûa quaû - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình SGK trang 94, 95 vaø caùc hình vaät sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét hình dáng, kích thước caùc vaät ? + Chæ caùc boä phaän cuûa vaät ? + Chọn số vật hình giống và khác cấu tạo bên ngoài ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yeâu caàu moãi em veõ moät vaät maø em yeâu thích viết lời ghi chú bên Sau đó nhóm dán tất các hình vẽ vào tờ giấy lớn Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm lên vào bảng giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại động vật - Nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn gì?" - Về nhà học bài và xem trước bài + Nêu ích lợi - Lớp theo dõi - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình SGK, caùc hình vật sưu tầm và thảo luận các caâu hoûi phieáu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Nhóm trưởng điều khiển bạn vẽ và tô maøu vaät maø mình thích, ghi chuù teân vaät vaø caùc boä phaän cuûa cô theå treân hình veõ Sau đó trình bày trên tờ giấy lớn - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuoäc - HS tham gia chôi TC -Đạo đức: Thực hành kĩ học kì I A/ Muïc tieâu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình huoáng cuï theå cuoäc soáng B /Taøi lieäu vaø phöông tieän: Chuaån bò soá phieáu, moãi phieáu ghi tình huoáng C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý để học - Lần lượt HS lên bốc thăm, chuẩn bị và sinh nhắc lại các kiến thức đã học các tuần trả lời theo yêu phiếu đầu học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo - Cả lớp theo dõi, nhận xét yeâu caàu phieáu) + Em hãy nêu việc cần làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế + Vì cần phải tôn trọng người nước ngoài? + Em làm gì có vị khách nước ngoài mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm đến thăm trường? + Khi em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ, lúc đó em ứng xử nào? + Vì cần phải tôn trọng đám tang? + Theo em, việc làm nào đúng, việc làm nào sai gặp đám tang: a) Chaïy theo xem, chæ troû b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngaû muû, noùn đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá 3/ Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại và xem trước bài "Tôn trọng thư từ, tài sản người khác + Hoïc taäp, giao löu, vieát thö, + để thể lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam + Em cùng các bạn cùng chụp ảnh với vị khách nước ngoài + Khuyeân caùc baïn aáy khoâng neân laøm nhö vaäy + Thể tôn trọng người đã khuất và thông cảm với người thân họ + Caùc vieäc laøm a, c, ñ, e laø sai Các việc làm b, d là đúng + Tự liên hệ Thuû coâng: Làm lọ hoa gắn tường (tiết 1) A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết vận dụng các kĩ gấp, cắt, dán để làm cái lọ hoa gắn trường Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ Chuẩn bị: - Mẫu lọ hoa gắn tường bìa đủ to để học sinh quan sát - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu, keùo thuû coâng, hoà daùn C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các - Giáo viên nhận xét đánh giá toå vieân toå mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu - Lớp quan sát hình mẫu + Loï hoa coù maáy phaàn ? + Lọ hoa có phần miệng lọ, thân và đáy lọ + Maøu saéc cuûa loï hoa nhö theá naøo ? + Có màu sắc đẹp - Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường để nhận biết bước làm lọ hoa + Tờ giấy gấp hình gì ? + Lọ hoa gấp giống mẫu gấp nào đã hoïc ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm maãu Bước 1: Làm đế lọ hoa Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các neáp gaáp laøm thaân lo.ï Bước 3: Hoàn chỉnh thành lọ hoa gắn tường - Cho HS taäp laøm loï hoa treân giaáy nhaùp d) Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị sau thực hành - em lên bnagr mở dần lọ hoa, lớp theo dõi và trả lời: + Tờ giấy gấp lọ có dạng hình chữ nhật + Là mẫu gấp quạt đã học - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu - em nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường - Tập gấp lọ hoa gắn tường giấy - Hai học sinh nêu nội dung các bước gấp cái lọ hoa gắn tường - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học ===================================================== Thứ ba ngày 13 tháng năm 2007 Ngày soạn: 11/3/2007 Ngaøy giaûng: 12/3/2007 Buoåi saùng Mó thuaät: Theå duïc: GV boä moân daïy OÂn nhaûy daây - Troø chôi “ Neùm boùng truùng ñích” A/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Ôn TC “Ném trúng đích“ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi c vệ sinh - bóng để chơi trò chơi C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Troø chôi "Chim bay, coø bay" 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: 12 phuùt - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các  động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai  chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng phuùt * Hoïc troø chôi “Neùm truùng ñích“ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ chơi em đứng trên cuøng cuûa caùc haøng nhanh choùng ñöa boùng baèng hai tay sang traùi sau cho bạn thứ hai và đua bóng sang trái sau cho hết hàng - Khi heát haøng baïn cuoái cuøng ñöa boùng sang phai leân treân cho baïn đứng trước và bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên tiếp tục chơi phuùt 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân   GV -Chính taû: Đối đáp với vua A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Hội vật “ Làm đúng bài tập điền tiếng có chứa vần ưt hay ưc B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết nội dung BT2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng viết vào bảng các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài + Những chữ nào bài viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ, * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Quaém ñen, giuïc giaõ, … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - 3HS leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt -Toán: Bài toán liên quan đến rút đơn vị A/ Mục tiêu: - Học sinh biết: Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi moät em leân baûng laøm BT3 - Moät hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hướng dẫn giải bài toán - Nêu bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán - em đọc lại bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Có 35 lít mật ong chia vào can + Bài toán hỏi gì ? + Hoûi moãi can coù bao nhieâu lít maät ong + Muoán bieát moãi can coù bao nhieâu lít maät ong + Laáy soá maät ong coù taát caû chia can ta laøm theá naøo ? - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp quaû - Goïi 1HS leân baûng trình baøy baøi giaûi - em trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ - GV nhận xét chữa bài sung Giaûi: Soá lít maät ong moãi can laø: * Hướng dẫn giải bài toán 2: 35 : = ( lít ) - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán ÑS: lít + Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm moät can ta laøm pheùp tính gì ? + Bieát can lít maät ong, vaäy muoán bieát + Laøm phaùp tính chia: laáy 35 : = (lít) can chứa bao nhiêu lít ta làm nào ? + Vậy giải "Bài toán có liên quan đến + Laøm pheùp tính nhaân: x = 10 ( lít ) việc rút đơn vị" ta thực qua bước ? Đó là bước nào ? + Thực qua bước: c/ Luyeän taäp: Bước 1: Tìm giá trị phần Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt bài - Ghi baûng toùm taét - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Mời học sinh đọc đề bài - Cho HS lấy hình tam giác tự xếp thaønh hình nhö SGK - Theo dõi nhận xét, biểu dương em xếp đúng, nhanh d) Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS nhắc lại các bước thực giải "Bài toán liên quan đến việc rút đơn vị" - Về nhà xem lại các bài toán đã làm Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó - Một em nêu đề bài - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung Giaûi: Soá vieân thuoác moãi væ coù laø: 24: = ( vieân ) Soá vieân thuoác væ coù laø: x = 18 ( vieân ) Ñ/S: 18 vieân thuoác - em đọc - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giaûi: Số kg gạo đựng bao là: 28 : = (kg) Soá kg gaïo bao laø: x = 20 (kg) Ñ/S: 20 kg gaïo - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự xếp hình - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp soá coøn laïi -Buoåi chieàu Hướng dẫn tự học Toán A/ Muïc tieâu: - Củng cố tính giá trị biểu thức và giải "Bài toán giải hai phép tính" - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo doõi boå sung: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: a) 3620 : x = 905 x a) 3620 : x b) 2070 : x = 2715 b) 2070 : x = 345 x = 2760 Giaûi: Bài 2: Có 30 cái bánh xếp vào hộp Hỏi Soá caùi baùnh moãi hoäp laøø: hộp đó có bao nhiêu cái bánh ? 30 : = (caùi) Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau giải bài toán đó: Toùm taét xe : 5640 vieân gaïch xe : vieân gaïch ? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Soá caùi baùnh hoäp laø: x = 24 (caùi) ÑS: 24 caùi baùnh Có xe chở 5640 viên gạch Hỏi trên xe đó có bao nhiêu viên gạch ? Giaûi: Soá vieân gaïch treân moãi xe laø: 5640 : = 1880 (vieân) Số viên gạch trên xe đó là: 1880 x = 3760 (vieân) ÑS: 3760 vieân gaïch Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm - Toán nâng cao A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức giải "Bài toán giải hai phép tính" - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp Bài 1: Bình mua mớ rau hết 2500 đồng Hòa theo dõi bổ sung: Giaûi: mua mớ rau cùng loại Hỏi Hòa phải trả bao Giá tiền mua mớ rau là: nhiêu đồng ? (Giải cách) 2500 : = 500 (đồng) Số tiền mua mớ rau là: 500 x = 1500 (đồng) ĐS: 1500 đồng Caùch 2: Giaûi: Số tiền Hòa mua mớ rau là: 2500 : x = 1500 (đồng) ĐS: 1500 đồng Baøi 2: Giaûi: Mua lạng thịt hết 28000 đồng Hỏi mua Soá tieàn laïng thòt laø: lạng thịt cùng loại thì phải trả bao nhiêu tiền ? 28000 : = 4000 (đồng) Soá tieàn mua laïng thòt laø: 4000 x = 20000 (đồng) ĐS: 20000 đồng Caùch 2: Giaûi: Soá tieàn mua laïng thòt laø: 28000 : x = 20000 (đồng) ĐS: 20000 đồng Baøi 3: May boä quaàn aùo heát 16 m vaûi Chò nhaän may Giaûi: boä quaàn aùo thì phaûi nhaän veà bao nhieâu meùt Soá meùt vaûi may moãi boä quaàn aùo laø: vaûi ? (Giaûi caùch) 16 : = (m) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Soá meùt may boä quaàn aùo laø: x = 28 (m) Caùch 2: Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Tự nhiên xã hội: Coân truøng ÑS: 28 m vaûi Giaûi: Soá meùt may boä quaàn aùo laø: 16 : x = 28 (m) ÑS: 28 m vaûi A/ Mục tiêu : Học sinh biết: - Quan sát để và nói đúng các phận thể các côn trùng quan sát Kể tên số loại côn trùng có ích và có hại người - Nêu số cách diệt côn trùng có hại B/ Chuaån bò : - Caùc hình SGK trang 96, 97 - Sưu tầm các loại côn trùng thật tranh ảnh mang đến lớp C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài "động vật" - 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm chung - Gọi học sinh trả lời nội dung các loại động vật - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình SGK, caùc hình SGK trang 96, 97 và các hình vật hình vật sưu tầm và thảo luận các sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: caâu hoûi phieáu + Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) côn trùng có hình ? Chúng có chân ? Chúng sử dụng chân cánh để làm gì ? + Beân cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo quaû thaûo luaän (Moãi nhoùm trình baøy ñaëc ñieåm cuûa luaän coân truøng) - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung + Coân truøng coù ñaëc ñieåm gì chung ? + Côn trùng là động vật không có - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa xöông soáng Chuùng coù chaân vaø phaân thaønh các đốt - vaøi nhaéc laïi KL * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ảnh côn trùng sưu tầm Bước 1: Thaûo luaän theo nhoùm - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận với yêu cầu: + Hãy xếp các côn trùng và tranh ảnh sưu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại taàm caùc coân truøng thaønh nhoùm coù ích, coù haïi coân truøng theo nhoùm và nhóm không ảnh hưởng gì đến người - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm Bước 2: Mời đại diện các nhóm lên trưng sưu tập nhóm mình và thuyết trình trước lớp - Nhận xét đánh giá - Neâu KL chung c) Cuûng coá - daën doø: - Kể tên các côn trùng có lợi và côn trùng coù haïi ? - Về nhà học bài và xem trước bài - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuoäc ===================================================== Thứ tư ngày 14 tháng năm 2007 Ngày soạn: 12/3/2007 Ngaøy giaûng: 14/3/2007 Theå duïc: OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung, nhaûy daây Troø chôi “ Neùm boùng truùng ñích” A/ Muïc tieâu: - Ôn bài thể dục phát triển chung (tập với hoa cờ) Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực động tác với hoa và cờ mức độ đúng Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối đúng - Ôn TC “Ném trúng đích“ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi c vệ sinh - bóng để chơi trò chơi C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Trò chơi "Tìm ăn được" 2/ Phaàn cô baûn : phuùt * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ:  - Cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục HS cầm cờ  để thực bài thể dục  - GV thực mẫu và cho HS tập thử lần  - GV hoâ cho HS taäp laàn - Lớp trưởng hô cho lớp thực động tác 1-2 lần lần x nhịp GV theo dõi sửa sai * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: phuùt - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng * Hoïc troø chôi “Neùm boùng truùng ñích“ phuùt - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch 3/ Phaàn keát thuùc: phuùt - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân GV Toán: Luyeän taäp A/ Mục tiêu: - Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS yêu thích học toán C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø tieát - 2HS leân baûng laøm baøi trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: - Một em nêu đề bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực làm - Hướng dẫn HS phân tích bài toán vào - Yêu cầu tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT Giaûi: - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Số cây giống trên lô đất là: - Giáo viên nhận xét đánh giá 2032 : = 508 (caây) Ñ/S: 508 caây Baøi 2: - em đọc bài toán - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Phân tích bài toán - Ghi toùm taét leân baûng - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Yêu cầu HS làm bài vào Giaûi: - Mời 1HS lên bảng chữa bài Số quyến thùnglà: - Giáo viên nhận xét đánh giá 2135 : = 305 (quyeån) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyeån) ĐS: 1525 Baøi 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Chia nhoùm - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán dựa vào tóm tắt giải bài toán đó - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên bảng, đọc phần trình bày nhóm mình - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi toùm taét leân baûng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Cuûng coá - daën doø: - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai pheùp tính - Về nhà xem lại các BT đã làm - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Các nhóm tự lập bài toán giải bài toán đó - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc bài giaûi - Cả lớp nhận xét bổ sung - em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Baøi giaûi: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 ( m) Ñ/S: 84 m -Luyện từ và câu: Nhaân hoùa OÂn luyeän veà caâu hoûi Vì sao? A/ Mục tiêu: - Củng cố phép nhân hóa, nhận ra tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa - Ôn câu hỏi vì ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? trả lời đúng các câu hoûi vì ? B/ Chuẩn bị: tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập và 3, C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm baøi taäp tuaàn - Hai em leân baûng laøm baøi taäp tuaàn 24 24 + Tìm TN người hoạt động - Nhaän xeùt chaám ñieåm ngheä thuaät + Tìm TN các hoạt động nghệ thuật - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập lớp đọc thầm theo - Cả lớp tự làm bài - Lớp suy nghĩ làm bài - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi tiếp sức - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thaéng cuoäc Những vật nhân hóa - Luùa - Tre Các vật gọi chò caäu - Đàn cò - Mặt trời - Gioù Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên chốt lời giải đúng c) Cuûng coá - aën doø - Nhaân hoùa laø gì ? Coù maáy caùch nhaân hoùa ? - Về nhà học bài xem trước bài baùc coâ Các vật tả baèng caùc TN phaát phô bím toùc baù vai thì thầm đứng hoïc aùo traéng khieâng naéng qua soâng đạp xe qua núi chăn mây trên trời - Một học sinh đọc bài tập (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ? - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung a/ Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b/ Những chàng Man – gát bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi - 2HS đọc lại các câu văn Taäp vieát: A/ Muïc tieâu: Ôn chữ hoa S Củng cố cách viết chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai cỡ chữ nhoû - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã - Hai em leân baûng vieát : Phan Rang, Ruû học tiết trước - Lớp viết vào bảng - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: S, C, T baøi - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào chữ baûng - Yeâu caàu hoïc sinh taäp vieát vaøo baûng chữ S * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoùa - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Caâu thô noùi gì ? - Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Coân Sôn, Ta c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ S dòng cỡ nhỏ Các chữ C, T : dòng - Viết tên riêng Sầm Sơn dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu thô laàn - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn - Laéng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ Côn Sôn - Lớp thực hành viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giaùo vieân - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ S ===================================================== Thứ năm ngày 15 tháng năm 2007 Ngày soạn: 13/3/2007 Ngaøy giaûng: 15/3/2007 Buoåi saùng Mó thuaät: GV boä moân daïy -Tập đọc : Hội đua voi Tây Nguyên A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Man-gát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát, … - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ + Hiểu nội dung bài : Kể lại hội đua voi Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích hội đua voi B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc SGK, Thêm ảnh chụp vẽ voi C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi em leân noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Hoäi vaät” - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài Cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên theo doõi uoán naén hoïc sinh phaùt aâm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Tìm chi tiết tả công việv chuẩn bị cho cuoäc ñua ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Cuoäc ñua dieãn nhö theá naøo ? + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ thương ? - Giaùo vieân keát luaän d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 2HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay ñ) Cuûng coá - daën doø: ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Về nhà luyện đọc lại bài Hoạt động trò - Hai em tieáp noái keå laïi caâu chuyeän“ Hoäi vaät “ - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän - Lớp theo dõi giới thiệu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - Đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn + Mười voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, voi có người ăn mặc đẹp ngoài treân löng, … - Học sinh đọc thầm đoạn + Chiêng trống vừa lên 10 voi lao đầu haêng maùu phoùng nhö bay buïi cuoán muø mòt + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả khen ngợi chúng - Lắng nghe giáo viên đọc - Ba em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ngày hội đua voi Tây Nguyên sôi và thú vị, đó là nát đọc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên -Toán: Luyeän taäp A/ Mục tiêu : - Học sinh củng cố kĩ giải “ bài toán liên quan đến rút đơn vị “ - Rèn kĩ viết và tính giá trị biểu thức B/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø tieát - 2HS leân baûng laøm baøi trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm bài vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi toùm taét leân baûng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Baøi 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giaûi: giá tiền trứng là: 4500 : = 900 ( đồng ) Số tiền mua trứng là: 900 x = 2700 (đồng) Đ/S: 2700 đồng - Đổi chéo để KTkết hợp tự sửa bài - Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giaûi: Soá vieân gaïch laùt neàn caên phoøng laø: 2550 : = 425 (vieân) Soá vieân gaïch laùt phoøng nhö theá laø: 425 x = 2975 (vieân) Ñ/S: 2975 vieân gaïch - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị biểu thức) - Cả lớp làm bài vào - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung a/ 32: x = x b/ 45 x x = 90 x = 12 = 450 c/ 49 x : = 196 : d/ 234 : : = 39 : = 28 = 13 c) Cuûng coá - daën doø: - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai pheùp tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Taäp laøm vaên: Keå veà leã hoäi A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Dựa vào vào kết quan sát hai tranh lễ hội (chơi đu và đua thuyền)học sinh chọn và kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh B/ Chuẩn bị: Hai ảnh lễ hội SGK (phóng to) C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hai học sinh kể lại câu chuyện Người baùn quaït may maén vaø TLCH - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT - Vieát leân baûng hai caâu hoûi: + Quang cảnh ảnh naøo ? + Những người tham gia lễ hội làm gì ? - Yêu cầu cặp học sinh quan sát ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nghe quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Mời HS lên thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - Nhận xét, biểu dương em giới thiệu toát c) Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Về nhà viết lại vào điều mình vừa kể Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới (Kể veà moät ngaøy hoäi maø em bieát) - Hai em leân keå laïi caâu chuyeän Vaø TLCH: Qua caâu chuyeän hieåu gì ? - Lớp theo dõi, nhận xét - Một em đọc yêu cầu bài tập - Quan sát các tranh trao đổi theo bàn - Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh Cả lớp theo dõi bổ sung, bình choïn baïn noùi hay nhaát + Ảnh 1: Đó là cảnh sân đình làng quê, có nhiều người mặc áo quần đủ màu sắc, có lá cờ nhiều màu treo trước đình có hàng chữ “ Chúc mừng năm màu đỏ Họ chơi trò chơi đu quay + AÛnh 2: Laø quang caûnh hoäi ñua thuyeàn treân soâng có nhiều người tham gia … - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Chính taû: Hội đua voi Tây Nguyên A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả: nghe viết lại chính xác đoạn bài“ Hội đua voi Tây Nguyên “ - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có vần ưc / ưt - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, - Hai em lên bảng viết lớp viết vào bảng các từ : bứt rứt, tức - Cả lớp viết vào bảng bực, nứt nẻ, sung sức - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài thaàm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Man-gát, xuất phaùt … - Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc cho học sinh viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu BT - Cả lớp thực vào - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm nhanh và - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn làm đúng - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: leân baûng thi laøm baøi + … Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm - Cả lớp cùng thực vào + … Gió đừng làm đứt dây tơ - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Một - hai học sinh đọc lại - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Cuûng coá - daën doø: - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai - Hướng dẫn tự học Tiếng Việt A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: - HS luyện đọc theo nhóm Hội vật; Hội đua voi Tây Nguyên kết hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp - nhóm thi đọc trước lớp đoạn bài Hội vật + Mời số HS thi đọc bài Hội đua voi Tây - Thi đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu Nguyeân vaø TLCH: cuûa GV ? Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuoäc ñua? ? Cuoäc ñua dieãn nhö theá naøo ? - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và ? Qua bài đọc em hiểu gì ngày hội đua voi nhóm đọc tốt Taây Nguyeân ? - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhoùm theå hieän toát nhaát Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm - Rèn chữ A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn bài Hội vật - Rèn cho HS kĩ viết đúng chính tả và trình bày bài viết đẹp B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn bài Hội - Nghe GV đọc bài - Gọi 2HS đọc lại - em đọc lại - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm và trả lời: hoûi: + Đoạn văn nói điều gì ? + Cuộc thi tài hấp dẫn ông Cản Ngũ và Quaém Ñen + Những chữ nào đoạn viết hoa ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu caâu vaø teân rieâng - Yêu cầu HS tập viết trên bảng từ - Tập viết các từ dễ lẫn dễ lẫn và ghi nhớ chính tả * Đọc cho HS viết bài vào - Nghe - viết bài vào * Chấm số em, nhận xét chữa lỗi phổ - Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm bieán * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai, viết chữ dòng ===================================================== Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2007 Ngày soạn: 14/3/2007 Ngaøy giaûng: 16/3/2007 Buoåi saùng Anh vaên: GV boä moân daïy Tieàn Vieät Nam Toán: A/ Mục tiêu: - Học sinh biết tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng B/ Chuaån bò Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng và các loại đã học C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1.Baøi cuõ: - Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø tieát trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng + Trước đây mua bán các em đã quen với loại giấy bạc nào ? - Cho quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy Hoạt động trò - 2HS leân baûng laøm baøi - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu + Ta thường dùng số tờ giấy bạc như: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng - Quan saùt vaø neâu veà: bạc và nhận xét đặc điểm tờ giấy + Màu sắc tờ giấy bạc, baïc + Dòng chữ “ Hai nghìn đồng “ và số 2000 + “ Năm nghìn đồng “ số 5000 + “ Mười nghìn đồng “ số 10000 b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu hoïc sinh nhaåm vaø neâu soá tieàn - Mời ba em nêu miệng kết - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tính nhẩm - HS đứng chỗ nêu miệng kết quả, lớp nhaän xeùt boå sung: + Con lợn a có: 6200 đồng + Con lợn b có: 8400 đồng + Con lợn c có: 4000 đồng Baøi 2: - Goïi HS neâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu HS quan saùt maãu - Hướng dẫn HS cách làm - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời ba nêu các cách lấy khác - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: Goïi HS neâu caàu cuûa baøi - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em đọc nêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - Ba học sinh nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung A Lấy tờ 1000đồng, tờ 500 đồng và tờ 100 đồng hay: tờ 2000 đồng, tờ 1000 đồng và tờ 500 đồng, tờ 100 đồng … - Một em đọc nêu cầu bài - Nêu điều bài toán cho biết, điều bài toán hỏi và caùch laøm - Lớp làm vào - Một em lên chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: Giaûi Meï mua heát soá tieàn laø: 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Coâ baùn haøng phaûi traû laïi laø: 10000 - 9000 = 1000 đồng ĐS: 1000 đồng c) Cuûng coá - daën doø: - Về nhà xem lại các bài tập đã làm Buoåi chieàu AÂm nhaïc: - Hoïc haùt baøi: Chò ong naâu vaø em beù A/ Muïc tieâu: - Học sinh biết hát đúng giai điệu và lời bài hát “ Chị ong nâu và em bé“ hát đồng rõ lời Cảm nhận hình tượng đẹp bài - Giaùo duïc caùc em tinh thaàn chaêm hoïc chaêm laøm B/ Chuaån bò: - Baêng nhaïc baøi haùt, maùy nghe vaø soá nhaïc cuï quen duøng (song loan, phaùch) - Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát Chép sẵn lời bài hát trên bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài hát Cùng vui múa trăng và vị trí noát nhaïc treân khuoâng nhaïc - Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Dạy bài hát - Cho hoïc sinh nghe baêng nhaïc baøi haùt - Cho học sinh đọc đồng lời bài hát - Dạy hát câu theo lối móc xích - Hướng dẫn tập theo nhóm sau đó hát lại lớp vaøi laàn - Tập hát theo hình thức phối hợp đơn ca, tốp ca - Lắng nghe sửa chỗ học sinh hát sai * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa gõ theo tiết tấu lời ca - Chia lớp thành hai đội đội hát đội gõ đệm theo nhịp c) Cuûng coá - daën doø: - Cho HS nghe laïi nhaïc vaø haùt theo - Về nhà tập hát cho thuộc lời bài hát tập gõ đệm - Ba hoïc sinh leân baûng haùt baøi haùt: Cuøng vui múa trăng - Moät em chæ vò trí vaø teân noát nhaïc treân khuoâng nhaïc - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Lớp lắng nghe bài hát qua băng lượt - Cả lớp đọc đồng lời ca - Hát câu theo GV - Từng bàn nhóm luyện tập - Cả lớp cùng hát lại bài hát - Tập hát theo hình thức đơn ca và tốp ca - Cả lớp vừa hát vừa gõ gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Chia thaønh hai daõy, daõy A haùt daõy B goõ đệm theo nhịp sau đó ngược lại - Cả lớp hát lại bài hát theo băng nhạc Tieáng Vieät naâng cao A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Nghệ thuật" - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động trò - Cả lớp tự làm BT vào Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu lớp làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp nhận xeùt boå sung Bài 1: Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào các chữ in nghiêng đây: - Vững chai, bơi trai; ngương cửa, ngất ngương; - Vững chãi, bơi trải ; ngưỡngg cửa, ngất ngưởng; trầm bổng, nhiên traàm boâng, boâng nhieân - Ki niệm, ki lưỡng ; mi mãn, tỉ mi ; đói la, nước - Kỉ niệm, kĩ lưỡng ; mĩ mãn, tỉ mỉ ; đói lả, nước lã ; nhả nhớt, nhã nhặn la ; nha nhớt, nha nhặn Bài 2: Đọc đoạn thơ sau: a) Những từ ngữ đoạn thơ cho biết tre Vöôn mình gioù tre ñu nhân hóa là: Caây kham khoå vaãn haùt ru laù caønh - vöôn mình, ñu, haùt ru Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất mình - yêu nhiều, không đứng khuất raâm - thaân boïc laáy thaân, tay oâm, tay níu Baõo buøng thaân boïc laáy thaân - thương nhau, không riêng Tay oâm, tay níu tre gaàn theâm Thương tre không riêng b) Biên pháp nhân hóa đã giúp người đọc cảm Lũy thành từ đó mà nên người nhận các phẩm chất tốt đẹp cây tre Nguyeãn Duy Việt Nam: chịu đựng gian khổ, tràn đầy yêu a) Những từ ngữ nào đoạn thơ cho biết tre nhân hóa b) Biên pháp nhân hóa đã giúp người đọc cảm nhận phẩm chất đẹp đẽ gì cây tre Vieät Nam ? Bài 3: Dùng câu hỏi Vì sao? Để hỏi cho phận câu in nghiêng đoạn văn đây: Chieác goái cuûa em Hồi em học lớp hai, hôm thủ công coâ giaùo thoâng baùo: - Mỗi em tự làm lấy cái gối lau bảng để nộp chấm điểm Em lo sợ quá, vì việc khéo tay này phải có chæ baûo cuûa meï maø em thì khoâng coù meï Đến nộp gối chấm điểm, em xấu hổ và tuûi thaân uùp maët xuoáng baøn maø khoùc, vì quanh em các bạn cười nhạo Theo Voõ Thò Kim AÙnh - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ thương, đoàn kết chở che - Vì em lo sợ ? (Vì bạn Kim Ánh lo sợ ?) - Vì em xaáu hoå vaø tuûi thaân ? (Vì baïn Kim AÙnh xaáu hoå vaø tuûi thaân ? - Hoạt động tập thể A/ Yêu cầu: - HS ôn luyện các động tác ĐHĐN và các bài hát - múa Sao nhi đồng - Chôi troø chôi "Bòt maét baét deâ" B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Tổ chức cho HS ôn tập: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học - Laéng nghe, nhaän nhieäm vuï taäp - Lớp trưởng điều khiển cho các bạn ôn tập các - Giao nhiệm vụ cho lớp động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng - Theo doõi, uoán naén cho caùc em ngang, haøng doïc, giaõn caùch haøng ngang - haøng dọc Sau đó ôn các bài múa: Bông hồng tặng mẹ và cô ; Hành khúc Đội TNTPHCM : Chúng em laø maàm non töông lai * Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Bịt mắt bắt deâ": - Cả lớp tham gia chơi trò chơi - Neâu teân troø chôi - Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi - Cho HS chơi thử - lần cho HS chơi chính thức .* Daën doø: Veà nhaø luyeän taäp theâm Tập đọc: Ngày hội rừng xanh A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng:- Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng: mõ, vòng quanh, gảy đàn, khướu lĩnh xướng, diễn ảo thuật, đu quay Rèn kĩ đọc - hiểu:- Hiểu nội dung bài : - Miêu tả hoạt động các vật và vật ngày hội rừng xanh thật sinh động, đáng yêu Học thuộc lòng bài thơ B/ Chuẩn bị * Tranh minh họa, tranh ảnh số loại chim rừng C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài: “ Hội đua voi Tây Nguyên - Ba học sinh lên bảng đọc bài “ “ Hội đua voi Tây Nguyên “ - Gọi học sinh lên đọc bài - Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu - Trả lời câu hỏi nội dung bài caàu giaùo vieân - Giáo viên nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung - Hai đến ba học sinh nhắc lại baøi: “ Ngày hội rừng xanh “- Giáo viên ghi tựa - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để b) Luyện đọc: nắm cách đọc đúng - Đọc mẫu toàn bài với giọng sôi nổi, hồ hởi, giọng nhanh ( khổ ) giọng thong thả, tươi vui khổ thơ 2, thích thú, ngạc - Tiếp nối đọc dòng trước lớp nhiên khổ thơ - Đọc khổ thơ trước lớp, tiếp nối đọc khổ - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ thô - Yêu cầu đọc dòng thơ trước lớp - Đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ trước lớp - Lớp đọc đồng bài - Mời đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm bài thơ trả lời câu hỏi - Tìm từ ngữ tả hoạt động các vật ngày hội rừng xanh ? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài văn và trả lời câu hỏi - Các vật cùng tham gia vào ngày hội theá naøo ? - Toång keát noäi dung baøi nhö saùch giaùo vieân d) Luyện đọc lại: - Chọn đoạn bài để đọc - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ lớp và bài thơ - Yêu cầu – học sinh thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Mời học sinh đọc thuộc lòng bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Cuûng coá - Daën doø: - Goïi - hoïc sinh neâu noäi dung baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Chim gõ kiến mỏ, gà rừng gọi người dậy hội, công dẫn đầu đội múa, khướu lĩnh xướng, kì nhông diễn trò ảo thuật - Cả lớp đọc thầm và trả lời - Tre trúc thổi sáo, khe suối gảy nhạc đàn, cây rủ thay áo, cọn nước chơi trò đu quay - Học sinh lớp lắng nghe đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc thuộc lòng khổ thơ lớp - Một bạn thi đọc thuộc lòng bài thơ - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - đến học sinh nêu nội dung vừa học - Về nhà học và xem trước bài - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi