CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động của HS HOẠT ĐỘNG 1 : 10’ LUYỆN ĐỌC LẠI - Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên hướng dẫn - Yêu cầu lớp phân các nhó[r]
(1)Sáng,Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2012 (Soạn ngày: 30 – 10 – 2012 ) TIEÁT : GIAÙO DUÏC TAÄP THEÅ CHÀO CỜ - TRIỂN KHAI KẾ HOẠC TUẦN 12 SINH HOẠT TẬP THỂ SÂN TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - Nghe báo cáo hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần tới - Rút viêc cần điều chỉnh tuần sau - Học sinh có thái độ nghiêm túc chào cờ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV HOẠT ĐỘNG 1: (20’) Hoạt động HS CHÀO CỜ - Tổng phụ trách lên nhận xét hoạt động tuần qua - Toàn trường lắng nghe : ( ưu điểm, khuyết điểm,…) - Nề nếp - Vệ sinh trường lớp - Thi đua học tập các lớp… - HS lắng nghe và thực - Thầy hiệu trưởng triển khai kế hoạch nhà trường tuần - Tổng phụ trách triển khai kế hoạch tuần - Lắng nghe kế hoạch tuần + Nề nếp + Trang phục + Các hoạt động học tập + Thi đua học tập các lớp lập thành tích chào mừng ngày 20/11 + Trang trí lớp học… + Vệ sinh trường lớp HOẠT ĐỘNG 2: (15’) SINH HOẠT TẬP THỂ GIỮA SÂN TRƯỜNG - Cả lớp tập trung sân trường sinh hoạt hướng dẫn thầy giáo và điều khiển lớp trưởng * GV tổng kết - Lớp sinh hoạt theo hướng dẫn giáo viên Củng cố dặn dò: - Dặn học sinh thực nghiêm túc nề nếp - Thực - thự kế hoạch đã triển khai tuần ====================================================== TIEÁT 2: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI: NẮNG PHƯƠNG NAM (2) I MỤC TIÊU: KT : Bước đầu diễn tả giọng nhân vật bài phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Hiểu nghiã các từ ngữ khó SGK :sắp nhỏ, lòng vòng KN : Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi miền Nam Bắc… TĐ : Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi miền Nam Bắc… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần h/dẫn học sinh l/đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Gọi em đọc bài “Vẽ quê hương” và TLCH - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (20’) LUYỆN ĐỌC - GV đọc toàn bài: Đọc giọng khoan thai - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu chậm rãi, nhẹ nhàng - Gọi HS đọc tiếp nối câu - Đọc nối tiếp câu trước lớp - GV lắng nghe uốn nắn cho HS - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài bài và lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp , - GV kết hợp giải thích các từ khó - Giải nghĩa các từ phần chú giải Đường Nguyễn Huệ, nhỏ, xoắn xuýt - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn bài HOẠT ĐỘNG : (8’) HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI - Yêu cầu đọc thầm bài và TL nội dung bài - HS đọc thầm câu chuyện + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? + Có các bạn Uyên, Phương, Huê cùng số bạn thiếu nhi miền Nam nói bạn Vân miền Bắc + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? + Uyên cùng các bạn ….vào ngày 28 tết - Học sinh đọc thầm đoạn 2: +Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì + Gửi cho Vân ít nắng phương Nam - Học sinh đọc thầm đoạn + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì các + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? +Hãy chọn tên khác cho bài ? + HS chọn và giải thích … * Giáo viên chốt ý Củng cố dặn dò : (3’) - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn (3) - Nhận xét tiết học bó thiếu nhi miền Nam Bắc… - Dặn nhà học bài xem trước ====================================================== TIEÁT 2: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: BÀI: NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU: - KT : Dựa vào các gợi ý SGK ,kể lại đoạncủa câu chuyện - KN : Bước đầu biết diễn tả đúng lời nhân vật Đọc diễn cảm câu chuyện Biết đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn - TĐ : Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi miền Nam Bắc… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG : (10’) LUYỆN ĐỌC LẠI - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên hướng dẫn - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Chia nhóm nhóm bạn tự phân vai - Mỗi nhóm em phân vai thi đọc đoạn - Các nhóm cử đại diện em phân theo vai ( người dẫn chuyện, Uyên, Phương, Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện - Học sinh đọc lại câu chuyện - GV, lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay HOẠT ĐỘNG 2: (20’) HƯỚNG DẪN KỂ TỪNG ĐOẠN THEO TRANH * Giáo viên nêu nhiệm vụ - GV nêu nhiệm vụ tiết học - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Hướng dẫn HS quan sát tranh và thực - Cả lớp quan sát tranh minh họa câu đúng yêu cầu kiểu bài tập chuyện - Ý1 : Chuyện xảy vào lúc nào ? - Câu chuyện xảy vào ngày 28 tết thành phố Hồ Chí Minh - Ý : Uyên và các bạn đâu ? - Uyên cùng các bạn chợ hoa … - Ý : Vì người sững lại ? - Các bạn nói chuyện vui vẻ thì sững lại tiếng gọi … - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét * H/dẫn kể đoạn theo tranh - Thứ tự cặp HS lên kể đoạn trước - Mời cặp HS nhìn tranh tập kể lớp - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp - Lần lượt em kể nối đoạn theo đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - em kể lại câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay Củng cố dặn dò : (3’) - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, - Nhận xét tiết học gắn bó thiếu nhi miền Nam Bắc… - Dặn nhà học bài xem trước (4) ====================================================== TIEÁT 4: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với sô có chữ số Kĩ : Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với sô có chữ số và biết thực gấp lên và giảm lần Thái độ : Rèn cho HS tính cẩn thận, kiên trì học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Gọi em lên bảng sửa BT3 tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (12’) LÀM TÍNH Bài 1: Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Làm mẫu bài và giải thích và giải thích cách tìm tích - Yêu cầu lớp làm vào - Một HS lên bảng tính trên bảng phụ - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : Yêu cầu lớp nêu miệng cách làm và kết Bài : Cho HS nêu miệng cách làm … HĐ2 : Giải toán Bài : Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích tự giải vào - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: Yêu cầu lớp thực vào T.SỐ 423 210 170 T.SỐ TÍCH 846 630 850 - HS nối tiếp nêu miệng x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 - HS nối tiếp nêu miệng kết - Lớp tự làm vào -1 HS lên sửa bài Tóm tắt hộp: 120 cái kẹo hộp : ? cái kẹo Giải : Số kẹo hộp là : 120 x = 480 ( kẹo) Đ/S :480 cái kẹo - Một hs lên sửa bài, lớp giải vào Giải : Số lít dầu thùng là : 125 x = 375 (lít) Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( lít ) (5) - chấm số em, nhận xét chữa bài 3/Củng cố - Dặn dò : - Nhắc HS vận dụng điều đã học vào thực tế - Dặn HS nhà học bài và xem lại các BT đã làm Đ/S :190 lít dầu - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ HOẠT ĐỘNG 2: (18’) GIẢI TOÁN Bài : Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân - Lớp tự làm vào -1 HS lên sửa bài tích tự giải vào Tóm tắt hộp: 120 cái kẹo hộp : ? cái kẹo Giải : Số kẹo hộp là : 120 x = 480 ( kẹo) - Giáo viên nhận xét đánh giá Đ/S :480 cái kẹo Bài 4: Yêu cầu lớp thực vào - Một hs lên sửa bài, lớp giải vào Giải : Số lít dầu thùng là : 125 x = 375 (lít) Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( lít ) - chấm số em, nhận xét chữa bài Đ/S :190 lít dầu Củng cố - Dặn dò : (3’) - Nhắc HS vận dụng điều đã học vào - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ thực tế - Dặn HS nhà học bài và xem lại các BT đã làm ====================================================== Chiều,Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2012 (Soạn ngày: 30 – 10 – 2012 ) Tieát 2: Âm Nhạc: Giáo viên Nhạc dạy Tieát 3: Thể dục: Giáo viên thể dục dạy Tieát 4: Anh Văn: Giáo viên anh văn dạy Sáng,Thứ ba ngày 06 tháng11 năm 2012 (Soạn ngày: 30 – 10 – 2012 ) Tieát 1: Thể dục: Giáo viên thể dục dạy Tieát 2: (6) Anh Văn: Giáo viên anh văn dạy Tieát 3: Thủ công: Giáo viên thủ công Dạy Chiều,Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2012 (Soạn ngày: 30 – 10 – 2012 ) TIẾT 2: ĐẠO ĐỨC BÀI: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP ( tiết 1) I MỤC TIÊU: KT : H iểu biết cần phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường KN : Tự giác tham gia việc lớp, việc trường, phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công TĐ : HS tích cực tham gia các công việc lớp trường HS biết quí trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường * KNS bản: Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động 1, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (15’) PHÂN TÍCH CÁC TÌNH HUỐNG Bài : GV cho lớp hát bài - Cả lớp hát bài “Em yêu trường em” - Lần lượt treo các tranh lên bảng - HS quan sát các tranh, nêu nội dung -Y/cầu quan sát và trả lời nd tranh tranh +/ Nêu các tình sách giáo viên - Các nhóm thảo luận theo ý - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi tranh và với tình đưa - Nếu là bạn Huyền chọn cách giải a ? b ? c ?d - Sau thảo luận xong đại diện các nhóm - Yêu cầu lớp thảo luận cử đại diện cử các bạn lên đóng vai tình lên đóng vai ứng xử - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến kết - Yêu cầu lớp quan sát và nhận xét luận cách giải (d) là hợp lí - Cả lớp làm bài VBT - Kết luận : SGV HOẠT ĐỘNG : (7’) ĐÁNH GIA HÀNH VI - Yêu cầu làm BT2 - VBT điền Đ hay S (7) - Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài - Cả lớp làm bài vào bài tập - Kết luận : Việc làm các bạn tình c, d là đúng ; a, b là sai HOẠT ĐỘNG : (7’) BÀY TỎ Ý KIẾN - Lần lượt đọc ý kiến yêu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến mình - Lần lượt em nêu ý kiến thái độ - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ các lí thái mình trước lớp theo ba thái độ: tán độ ý kiến thành, k/ tán thành và lưỡng lự, giải thích - Yêu cầu lơp nhận xét, góp ý * Kết luận SGV - Lớp trao đổi nxét và bổ sung có Củng cố ,dặn dò : (3’) - Tìm hiểu các gương tích cực tham gia vào việc lớp - Về nhà ghi nhớ và thực theo bài học ====================================================== TIẾT 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BÀI: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI SO SÁNH I MỤC TIÊU: - Nhận biết các từ hoạt động , trạng thái khổ thơ ( BT1) - Biết thêm kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )( BT2 ) Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu ( BT3 ) - GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn bài tập Ba tờ giấy khổ to viết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Yêu cầu học sinh làm lại BT2 và tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG : (28’) HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP Bài 1: - Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập1 - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm bài tập vào - Mời học sinh lên làm trên bảng - Một học sinh lên làm trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Từ hoạt động là chạy, lăn - Yêu cầu lớp chữa bài - Cả lớp chữa bài Bài : - Yêu cầu em đọc đề bài tập - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm thầm theo (8) -Yêu cầu thảo luận theo cặp làm vào - Mời em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét - Thảo luận theo cặp và làm vào - Hai em đại diện nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn - Các từ hoạt động và phép so sánh bài là : Vật HĐ SS HHĐ Con trâu Đi Như Đập đất Tàu cau Vươn Như Tay vẫy Xuồng Đậu Như nằm Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Học sinh đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp tự làm bài - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng vào - HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các các tờ giấy dán trên bảng TN thích hợp cột A với từ ngữ cột B - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung bài học - Về nhà đọc lại các BT đã làm - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài ====================================================== TIẾT 4: TOÁN BÀI: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU: KT : Biết so sánh số lớn gấp lần số bé KN : Làm và làm thành thạo các bài tập dạng so sánh số lớn gấp lần số bé TĐ : Rèn cho HS tính cẩn thận, kiên trì học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ minh họa bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Gọi em lên bảng làm BT5 tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (10’) GIỚI THIỆU BÀI TOÁN - Giáo viên nêu bài toán - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán - HD PT bài toán và sơ đồ minh họa - Phân tích sơ đồ minh họa A 6cm B - HS đo= cách lấy đ/ thẳng ngắn CD đặt lên C 2cm D đoạn dài AB từ trái phải - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? - ĐT dài AB gấp lần đoạn CD - Ta thực phép chia : = ( lần ) (9) + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta lấy lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm ntn? số lớn chia cho số bé GV kết luận SGK HOẠT ĐỘNG 2: (20’) LUYỆN TẬP Bài 1: + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp lần chấm tròn màu trắng ta - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số làm nào ? chấm tròn màu trắng : = ( lần ) ; : = ( lần ) - Yêu cầu HS nêu miệng 16 : = (lần ) - Giáo viên nhận xét đánh giá - HS nối tiếp nêu miệng Bài : Hướng dẫn làm bài tập vào Bài 3: - Cả lớp làm vào 1HS lên bảng làm - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt Lớp làm bài vào HS giải bảng - Vài HS nhìn vào sơ đồ tóm tắt đề toán - Lớp làm bài vào HS giải bảng -GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu 42 kg Lợn: Ngỗng: kg Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = ( lần ) Đ/ S: lần Củng cố - Dặn dò : (3’) - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? lấy số lớn chia cho số bé -NX tiết học - Dặn nhà ôn lại bài tập ====================================================== TIEÁT 5: CHÍNH TAÛ: Nghe-vieát: BÀI: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU: KT : Nghe-viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Chiều trên sông Hương KN : Luyện viết tiếng có vần khó (oc/ooc), giải đúng câu đố TĐ : Rèn tính cẩn thận kiên trì viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Cả lớp viết vào bảng : Trời xanh, dòng suối , ánh sáng , khu vườn ,… - GV nhận xét Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (22’) HƯỚNG DẪN NGHE VIẾT (10) - GV đọc bài lượt - Lắng nghe đọc mẫu 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu ND bài ?Tác giả tả hình ảnh và âm Khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên mặt nào trên sông Hương? nước, tiếng lanh canh thuyền … Những chữ nào đ văn cần viết hoa - Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp viết vào bảng nghi ngút, tre trúc, bảng và viết các tiếng khó yên tĩnh, khúc quanh, thuyền chài - Đọc cho HS viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại tự bắt lỗi và ghi số lỗi lề - HS nghe và tự sửa lỗi bút chì * Thu chấm và nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm HOẠT ĐỘNG 2: (8’) HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - HS làm vào VBT- 2HS lên bảng làm Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ moóc -Y/cầu lớp nx bài bạn đổi chéo để KT - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 3a - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập - Lớp làm vào VBT theo nhóm - Giáo viên nhận xét - em làm bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài Củng cố - Dặn dò : (3’) - Vài HS lên bảng viết lại các từ sai cho đúng - HS lên bảng viết lại các từ sai cho đúng - NX đánh giá tiết học Dặn VN học và làm chính tả bài xem trước bài ====================================================== Sáng,Thứ tư ngày 31 tháng10 năm 2012 (Soạn ngày: 30 – 10 – 2012 ) TIEÁT 1: TẬP ĐỌC BÀI: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU: - Rèn đọc đúng các từ ngữ : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, tù đó thêm tự hào quê hương đất nước ( TL: các câu hỏi SGK thuộc - câu ca dao bài ) - GDHS yêu quê hương đất nước Biết bảo vệ cảnh quang quê hương mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “ Nắng phương Nam ” - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài (11) b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (12’) LUYỆN ĐỌC - Giáo viên đọc mẫu bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Nối tiếp em đọc dòng - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc câu ca dao - Giải nghĩa từ ngữ bài (Tô - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc nhóm - Học sinh đọc câu nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc ĐT toàn bài HOẠT ĐỘNG 2: (10’) HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: - Học sinh đọc lớp đọc thầm bài Kể tên vùng câu ca dao? + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho ngày càng đẹp hơn? non sông ngày càng đẹp HOẠT ĐỘNG 3: ( 6’) HỌC THUỘC CÁC CÂU CA DAO - Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc - Học sinh đọc câu bài theo lòng các câu ca dao hướng dẫn giáo viên - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi + tốp thi đọc thuộc câu ca dao đọc thuộc câu ca dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm bài + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọcđúng, hay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt Củng cố - Dặn dò: (3’) - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà HTL và xem trước bài ====================================================== TIEÁT 2: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh rèn kĩ thực hành “Gấp số lên nhiều lần ” - Làm và làm thành thạo các bài tập có liên quan - Giáo dục học sinh yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Gọi hai em lên bảng làm BT (12) - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (28’) LUYỆN TẬP Bài 1: Yêu cầu 1HS nêu bài tập - Một học sinh nêu đề bài -Y êu cầu học sinh nêu miệng kết - Lần lượt học sinh nêu miệng kết a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Lớp nhận xét bài bạn Bài : Yêu cầu thảo luận theo cặp - Cả lớp thảo luận và nêu miệng Số bò gấp số trâu số lần là : 20 : = (lần ) + Nhận xét bài làm học sinh Đ/ S : lần Bài 3: Treo bảng phụ y.cầu HS đọc - Quan sát và đọc bài tập - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Tự làm bài - Một học sinh lên giải bài 127 kg Thửa ruộng 1: - Chấm số em, nhận xét chữa bài ? kg Thửa ruộng Bài 4: Yêu cầu HS thảo luận cặp sau đó dùng bút chì điền vào sgk Giải : Số kg cà chua ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đ/ S : 508 kg - HS dùng bút chì điền vào số SGK Số lớn 15 30 42 42 70 32 Số bé 7 Số lớn 12 25 hơn… Số lớn gấp… Củng cố - Dặn dò: (3’) - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số - Vài HS nêu miệng bé - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ====================================================== TIEÁT 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I MỤC TIÊU: - Nêu việc nên và không nên làmđể phòng cháy đun nấu nhà (13) - Biết cách xử lí xảy cháy - Giáo dục có ý thức phòng chống cháy gia đình mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bức tranh SGK trang 44 và 45, sưu tầm các vật dễ gây cháy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - KT vẽ sơ đồ quan hệ họ hàng - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (12’) LÀM VIỆC VỚI SGK VÀ CÁC THÔNG TIN SƯU TẦM ĐƯỢC VỀ VIỆC THIỆT HẠI DO CHÁY GÂY RA Bước1 Làm việc theo cặp - Tiến hành chia cặp để thảo luận - Tổ chức HS thảo luận theo cặp - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm và hoàn thành bài tập mình quan sát hình SGK Bước : Yêu cầu 1số học sinh trình bày - Lần lượt số em đại diện các nhóm lên *Bếp hình an toàn vì đồ dùng báo cáo trước lớp xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ bắt lửa để xa bếp Bước 3: Yêu cầu hs kể vài câu chuyện - HS kể câu chuyện cháy gây ra, thiệt hại cháy gây mà em biết nêu nguyên nhân gây cháy, tác hại việc qua các thông tin đại chúng gây cháy và cách đề phòng - PT nguyên nhân ,hậu cháy gây HOẠT ĐỘNG 2: (8’) THẢO LUẬN ĐÓNG VAI Bước 1: Động não Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai + N1: Bạn làm gì thấy diêm bật - Lần lượt em nêu lên các vật có thể bất lửa vứt lung tung nhà mình ngờ gây cháy gia đình mình + N 2: Theo em thứ dễ bắt lửa nên - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi cất giữ đâu nhà? ý mà giáo viên ghi phiếu + N3: Trong đun nấu, bạn và người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3:- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình - Lần lượt nhóm trình bày trước lớp - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung HOẠT ĐỘNG 3: (7’) TRÒ CHƠI CỨU HỎA - Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Thực chơi trò chơi : Gọi người cứu hỏa Củng cố - Dặn dò: (2’) (14) - Nhận xét đánh giá tiết học - Liên hệ với sống và g/dục có ý thức phòng chống cháy gia đình mình ====================================================== TIEÁT 4: Hướng dẫn toán BÀI : CỦNG CỐ NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính nhân số có chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải toán có phép nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - KT bài tập Hs Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (28’) LUYỆN TẬP Bài 1: làm vào bảng 321 x ; 215 x ; 356 x ; 124 x - Học sinh đặt tính tính kết -Cả lớp thực làm vào bảng 321 215 356 124 x x x x - Giáo viên nhận xét đánh giá 936 860 712 620 Bài : Đặt tính - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực làm vào 425 165 329 179 x x x x 850 660 987 895 - Yêu cầu đổi để chấm và chữa bài -Đổi chéo để kiểm tra bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Treo bảng phụ - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Mỗi xe chở 24 người Hỏi - Cả lớp làm vào vào chuyến xe chở bao nhiêu người ? - Một em lên bảng giải bài: -Yêu cầu lớp thực vào Giải : Số người trên chuyến xe là: - Gọi học sinh lên bảng giải 24 x = 144 (người ) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Đ/S: 144 người Bài 4: Tìm x: a) x : = 88 ; b) x : = 456 Củng cố dặn dò : (3’) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị bài học sau - Hs ghi nhớ (15) ====================================================== Chiều,Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 (Soạn ngày: 30 – 10 – 2012 ) TIEÁT 2: Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: BÀI : TLV – NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý - Viết đoạn văn nói quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - các bài văn mẫu đọc cho học sinh nghe III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - KT bài tập Hs Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG : (8’) ĐỌC NHỮNG BÀI VĂN MẪU - Gv đọc bài văn mẫu cho học sinh - Hs lăng nghe nghe - gợi ý học sinh nói quê hương - họ sinh ghi nhớ HOẠT ĐỘNG : (20’) VIẾT BÀI - T/c học sinh viết bài theo nhóm, theo gợi ý - Hs thực sách trang 92 - Tổ chức đọc các bài văn các nhóm - Nhận xét đóng góp ý kiến trước lớp - Nhận xét, cho điểm, tuyên dương - Cho Hs chép bài văn hay vào củng cố dặn dò (3’) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn viết lại điều vừa kể quê - Hs ghi nhớ hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau ====================================================== TIEÁT 3: Hướng dẫn toán BÀI: CỦNG CỐ BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: KT: Củng cố kĩ học thuộc bảng nhân KN : Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán TĐ : Rèn cho HS tính cẩn thận, kiên trì học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Đọc bảng nhân 7; chia (16) Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (10’) HỌC THUỘC BẢNG NHÂN + Em có nhận xét gì tích phép tính + Tích phép tính liền kém liền nhau? đơn vị + Muốn tính tích liền sau ta làm thếnào? + … lấy tích liền trước cộng thêm - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng để - Tương tự hình thành các công thức còn lại bảng nhân bảng nhân - Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng nhân - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân 8 HOẠT ĐỘNG 2: (17) LUYỆN TẬP Bài 1: Cho HS làm bài trên phiêu học tập em làm trên tờ phiếu to - HS làm bài trên phiếu Nêu kết - Theo dõi giúp đỡ HS yếu x = 24 x = 16 x = 32 - Mời HS nêu kết x = 40 x = 48 x = 56 Bài : Hà nuôi gà Mẹ hà nuôi gấp lần số gà Hà Hỏi Mẹ nuôi - 1HS lên tóm tắt bài toán : bao nhiêu gà Hà : gà Gọi 1HS lên bảng ghi tóm tắt Mẹ Hà : … Con gà ? + Bài toán cho biết gì? - Cả lớp làm vào vở.1 HS lên bảng giải + Bài toán hỏi gì? Giải : Số gà mẹ hà nuôi là: - Yêu cầu HS làm bài vào x = 72 (con gà ) - Mời học sinh lên giải Đ/ S : 48 gà - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài nêu miệng - Đếm thêm điền vào ô trống - Giáo viên nhận xét chữa bài , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 , 80 Củng cố dặn dò: (3’) - Gọi học sinh đọc bảng nhân - – học sinh đọc bảng nhân - Nhận xét tiết học ====================================================== Tieát 4: Anh Văn: Giáo viên anh văn dạy Sáng,Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 (Soạn ngày: 30 – 10 – 2012 ) Tieát 1: Mĩ Thuật: Giáo viên mĩ thuật dạy Tieát 2: Anh Văn: Giáo viên anh văn dạy (17) Tieát 3: Thể dục: Giáo viên thể dục dạy ====================================================== Chiều,Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2012 (Soạn ngày: 30 – 10 – 2012 ) TIEÁT 2: CHÍNH TAÛ : (Nhớ vieát) BÀI: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm đúng bái tập - GDHS Rèn chữ viết đẹp Biết giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết hai lần bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Gọi 2HS lên bảng viết: từ có tiếng chứa vần at, từ có tiếng chứa vần ac - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (22’) HƯỚNG DẪN NGHE VIẾT - Đọc mẫu câu ca dao cuối bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Gọi 2HS đọc thuộc lòng, lớp đọc thầm - 2HS đọc thuộc lòng lại bài + Bài chính tả có tên riêng nào ? + Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười + câu ca dao thể lục bát trình bày + Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô nào? Dòng chữ cách lề ô Câu ca dao chữ trình bày nào? + Cả hai chữ đầu dòng cách lề ô - Yêu cầu lấy bảng viết các tiếng khó - Lớp thực viết tiếng khó vào bảng con: Kì Lừa, quanh quanh * GV đọc cho HS viết bài - Nghe - viết bài vào Sau đó dò bài soát * Chấm, chữa bài lỗi HOẠT ĐỘNG 2: (8’) HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP Bài tập : - Gọi HS đọc ND BT - 2HS nêu ND BT: Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at) - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - em thực làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng - Cả lớp thực vào bảng (18) - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại kết theo lời giải đúng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - HS đọc lại kết đúng - Cả lớp làm bài vào VBT: vác, khát, thác Củng cố - Dặn dò: (3’) - Yêu cầu học sinh nhắc lại qui tắc viết - 3HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả chính tả - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài ====================================================== TIEÁT 3: TAÄP VIEÁT BÀI: ÔN CHỮ HOA: H I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa H, tên riêng Hàm Nghi,câu ứng dụng Hải Vân - Viết và viết thành thạo các chữ theo yêu cầu - Rèn HS viết đúng mẫu chữ, GDHS biết giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa H , N , V - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Gọi 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (8’) HƯỚNG DẪN VIẾT TRÊN BẢNG CON * Luyện viết chữ hoa : - Các chữ hoa có bài là: H, N, V - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : - Theo dõi GV hướng dẫn -Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực viết bảng - Yêu cầu tập viết vào bảng * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Lắng nghe - Giới thiệu: Hàm Nghi là ông vua lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đày An - giê - ri và đó - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng - Yêu cầu HS viết bảng con: Hàm Nghi - Một em đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đúng vịnh Hàn *Câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và (19) hùng vĩ miền Trung nước ta - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Vân, Hòn Hồng Hồng, Hàn câu ứng dụng HOẠT ĐỘNG 2: (8’) HƯỚNG DẪN VIẾT VÀO VỞ - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H dòng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn cỡ nhỏ giáo viên - Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao hai lần (4 dòng) Chấm chữa bài Củng cố - Dặn dò: (3’) - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa V - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lắng nghe - Dặn nhà học bài và xem trước bài Chữ hoa I ====================================================== TIEÁT 4: TOÁN BÀI: BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 8) - Làm các bài tập theo yêu cầu - GDHS yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bìa có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Gọi em lên bảng làm lại BT2 cột b, c và bài tiết trước + HS1: Làm BT2 + HS2: Làm bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (8’) HƯỚNG DẪN LẬP BẢNG CHIA + Để lập bảng chia ta dựa vào đâu? + Dựa vào bảng nhân - Gọi HS đọc bảng nhân - 2HS đọc bảng nhân - Yêu cầu thảo luận theo nhóm: Dựa vào - Các nhóm thảo luận và lập bảng chia bảng nhân 8, em hãy lập bảng chia - Mời các nhóm trình bày kết - nhóm trình bày kết thảo luận : = ; 16 : = ; ; 80 : = 10 - Yêu cầu lớp HTL bảng chia - Cả lớp HTL bảng chia HOẠT ĐỘNG 2: (20’) LUYỆN TẬP Bài 1: Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - HS thảo luận cặp đôi - Mời số em nêu miệng kết - Lần lượt em nêu miệng kết (20) - Giáo viên nhận xét đánh giá 8:8 =1 16 : = 24 : = 32 : = … Bài : Yêu cầu lớp cùng làm vào - Cả lớp tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Cho HS đổi để KT bài x = 40 x = 32 x = 48 - Nhận xét bài làm học sinh 40 : = 32 : = 48 : = 40 : = 32 : = 48 : = Bài 3: Gọi học sinh đọc bài bài toán - Một em đọc đề bài - Ghi tóm tắt bài toán: - Cả lớp làm bài vào nháp 32m - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Chiều dài mảnh vải là : ?m 32 : = ( m ) - Mời 1HS lên bảng giải Đ/S : m vải Bài 4: - Hướng dẫn tương tự bài 3, yêu - Cả lớp tự làm bài chữa bài cầu HS làm vào Sau đó chấm số Giải : Số mảnh vải cắt là : em, nhận xét chữa bài 32 : = ( mảnh) Đ/S : mảnh Củng cố - Dặn dò: (3’) -Yêu cầu nêu kết phép tính - Nêu kết tương ứng với phép tính bảng chia GV yêu cầu - Nhận xét đánh giá tiết học ====================================================== TIẾT 5: Hướng dẫn tiếng việt Luyện Tiếng Việt: RÈN VIẾT - LUYỆN ĐỌC- BÀI: NẮNG PHƯƠNG NAM (Tăng) I MỤC TIÊU: - Diễn tả giọng nhân vật bài phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Hiểu nghiã các từ ngữ khó SGK :sắp nhỏ, lòng vòng - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi miền Nam Bắc… - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài Nắng Phương Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (8’) LUYỆN ĐỌC - T/c đọc nối tiếp câu - Hs thực - Hs đọc đoạn - T/c tìm từ khó : xoắn xuýt, tủm tỉm, sửng - Tìm từ khó sốt, hớn hở, rung rinh … - T/c Đọc đồng HOẠT ĐỘNG 2: (8’) TÌM HIỂU BÀI (21) - Gv t/c trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGk - HS trả lời câu hoi SGK - keát luaän b Nội dung baøi hoïc - Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, - Hs ghi nhớ gắn bó thiếu nhi miền Nam Bắc… HOẠT ĐỘNG 3: (15’) REØN VIEÁT - T/c hs nhắc lại từ khó bài - Hs thực yêu cầu theo Hd Gv - Lưu ý từ phải viết hoa - T/c đọc cho Hs chép đoạn vào - Cả lớp chép vào rèn viết - Hs chép vào Củng cố dặn dò: (3’) - Hs neâu noäi dung baøi hoïc - Hs neâu - Nhận xét tiết học, dặn Hs nhà học bài - Hs ghi nhớ vaø chuaån bò baøi sau ====================================================== Sáng,Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 (Soạn ngày: 27 – 11 – 2012 ) TIEÁT : TAÄP LAØM VAÊN BÀI: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh(hoặc ảnh) theo gợi ý BT1 - Viết điều nói bài tập thành đợan văn ngắn nói cảnh đẹp đất nước - GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta * KNS: Tư sáng tạo; Tìm kiếm và xử lý thông tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh chụp biển Phan Thiết SGK (phóng to) - Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp đất nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Gọi 2HS nói quê hương nơi em - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (10’) HƯỚNG DẪN KỂ - Treo bảng phụ viết các CH gợi ý và yêu cầu - Hai em đọc lại đề bài tập làm văn HS quan sát ảnh chụp bãi biển Phan Thiết - Cả lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc bài tập - Cho lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói - Hướng dẫn nói cảnh đẹp cảnh đẹp đất nước ( đó là tranh (22) tranh chụp biển Phan Thiết ) - Mời HS lên nói mẫu cảnh đẹp - Một học sinh giỏi làm mẫu tranh - Yêu cầu HS tập nói theo cặp - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp - Mời vài em nối tiếp thi nói - - HS lên nối tiếp thi tập nói - GV lắng nghe và nhận xét - Cả lớp n xét, biểu dương bạn nói hay HOẠT ĐỘNG 2: (20’) HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp - Nhắc HS có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý - - HS lên nối tiếp thi tập nói trên bảng và điều đã nói để viết thành - Cả lớp n xét, biểu dương bạn nói hay đoạn văn ngắn từ (5 - câu ) - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào - Một học sinh đọc đề bài tập 2: - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh - Mời -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết - Chấm điểm vài em viết hay - Cả lớp làm bài 3/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học - Học sinh đọc lại đoạn văn mình trước - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học lớp từ - em - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - 2HS nhắc lại nội dung bài học ====================================================== TIẾT 2: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP (t60) I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán - Làm các bài 1,2 (cột 1,2,3 ) Bài 3, - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - 3HS đọc bảng chia - 1HS lên bảng làm BT2 - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (28’) LUYỆN TẬP Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài x = 48 16 : = - GV nhận xét chốt lại kết đúng 48 : = 16 : = Bài :- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - 1HS nêu yêu cầu bài 2: Tính nhẩm (23) - Yêu cầu lớp thực tính vào - Gọi em lên bảng làm, em cột - Nhận xét bài làm học sinh - Yêu cầu HS đổi để KT bài Bài - Gọi học sinh đọc bài toán -Y.cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm - Gọi HS trả lời miệng - Giáo viên nhận xét chữa bài - Cả lớp tự làm bài vào - 3HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Từng cặp đổi chéo để KT bài - 2HS đọc bài toán - HS phân tích bài toán - Cả lớp làm vào vào - Một HS lên bảng trình bày bài giải, lớp theo dõi bổ sung Giải : Số thỏ chuồng còn lại là : 42 – 10 = 32 ( ) Số thỏ chuồng là: 32 : = (con) Đ/S: thỏ - Một học sinh nêu đề bài - Tự làm nhẩm dựa vào hinh vẽ - HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung Hình a: 16 : = 2(ô vuông) Hình b: 24 : = (ô vuông) 3/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc bảng chia - 2HS đọc bảng chia - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học và làm bài tập ====================================================== TIẾT : TỰ NHIÊN –XÃ HỘI BÀI : MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - Kể tên các môn học và số hoạt động học tập diễn các học các môn đó - Nêu trách nhiệm học sinh tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức * KNS : Kĩ hợp tác, hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn học sinh kém Kĩ giao tiếp, bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK trang 46 và 47 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: (3’) - Kiểm tra bài “ Phòng cháy nhà” - Gọi học sinh trả lời nội dung - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS (24) HOẠT ĐỘNG 1: (15’) QUAN SAT THEO CẶP B1 :Tổ chức hs quan sát hình thảo luận - Tiến hành chia nhóm để thảo luận + Kể tên số hoạt động học tập diễn theo hướng dẫn giáo viên học ? + Trong hoạt động đó học sinh làm gì? Giáo viên làm gì? - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều mình quan sát hình 46 để trả lời khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phiếu B2 : Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời - Lần lượt cặp học sinh lên hỏi và trả trước lớp lời trước lớp HOẠT ĐỘNG 2: (15’) LÀM VIỆC THEO TỔ HỌC TẬP *Bước : Hướng dẫn - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu - Tiến hành thảo luận các câu hỏi gợi ý hỏi gợi ý sách giáo viên giáo viên - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi - Lần lượt nhóm lên báo cáo kết thảo luận nhóm mình trước lớp - Y.cầu các tổ nhận xét câu trả lời bạn - Các nhóm khác theo dõi nhận xét *Bước2: - Lớp tiếp tục làm việc theo nhóm - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời các thảo luận trước lớp câu hỏi gợi ý giáo viên - Lắng nghe nhận xét và bổ sung - Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét thảo luận đến kết luận Củng cố - Dặn dò: (3’) ? Em đã tham gia vào các hoạt động nào nhà trường tổ chức? - Hs xung phong trả lời - Nhận xét đánh giá tiết học ====================================================== TIEÁT 4: GIÁO DỤC TẬP THỂ - SINH HOẠT LỚP BÀI: TẬP BÀI HÁT – ĐỘI CA Cùng ta lên theo bước đoàn niên lên Cố gắng xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Lời thề ta ghi sâu mãi mãi tim không phai Quyết xứng danh thiếu niên anh dũng nước nhà Tiến tiến hướng Quốc kỳ thắm tươi Anh em ta yêu Tổ Quốc suốt đời Cùng yêu nhân dân yêu chuộng lao động tăng gia Thi đua học hành ngày tiến xa Sinh hoạt lớp : - Lớp trưởng báo cáo kết đạt tuần qua - Nhận xét nêu nhiệm vụ tuần tới (25)