1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trần Thị Minh Nguyệt - Trường TH Trần Quốc Toản

20 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 225,97 KB

Nội dung

Trường TH Trần Quốc Toản việc phũng chỏy vỡ mọi đồ dựng HĐ 2: được xếp gọn gàng, ngăn nắp… Họat động cỏ -MT: Nờu được những vật cú thể gõy nhõn chỏy bất ngờ ở nhà mỡnh -Nờu được những ng[r]

(1)Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt Tuần 12 Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: HĐTT Chào cờ Tiết 2:Toán Luyện tập I Mục tiêu: Kiến thức : - Giúp HS nắm cách đặt tính và thực tính nhân số có chữ số với số có chữ số, giải toán và thực gấp lên , giảm số lần Kĩ : - HS có kĩ tính toán nhanh,chính xác Thái độ : - GD HS yêu thích môn học để vận dụng vào c/s hàng ngày II.Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: ND & TG hoạt động thầy A Kiểm tra - Gọi HS lên bảng làm bài tập bài cũ ( 4' ) - Nhận xét ghi điểm B Bài :35 Giới TB - GTB – GĐB Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Số - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập ( GT cột cuối ) - GV gọi Hs lên bảng làm- lớp làm vào - Nhận xét – sửa sai hoạt động trò - Học sinh - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm lớp làm vào Thừa số 423 (*) 210 105 Thừa số Tích Bài 2: Tìm x - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bảng - Nhận xét – sửa sai Bài Giải toán - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV HDHS làm bài - GV cho HS làm bài theo cặp - Gọi đại diện trình bày - Nhận xét – sửa sai Lop3.net 846 630 241 840 964 - Hs nêu yêu cầu - HS làm bảng a x : = 212 b x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào Bài giải : hộp có số kẹo là : 120 x = 480 ( cái ) (2) Trường TH Trần Quốc Toản Bài Giải toán - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS HĐ nhóm - Gọi HS trình bày - Nhận xét Bài 5: -Gọi hs đọc y/c bài tập Viết(theo mẫu) -Y/c hs làm vào -Gọi hs trình bày-nhận xét -GV nhận xét sửa sai C C2 - D2 (1') - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Trần Thị Minh Nguyệt Đáp số : 480 cái kẹo - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào Bài giải : Số lít dầu thùng là : 125 x = 375 ( lít ) Còn lại só lít dầu là 375 - 185 = 190 (lít) Đáp số : 190 lít dầu -1 hs đọc y/c bài tập Số đã cho Gấp lần Giảm3lần 6x3=18 6:3 = 12 12x3=36 12:3 = 24 24x3=72 24:3 = Nghe ghi nhớ Tiết3 + 4: Tập đọc – Kể chuyện Nắng phương nam I Mục tiêu: Kiến thức:- Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó, thiếu nhi hai miền Nam - Bắc qua sáng kiến các bạn nhỏ miền Nam , gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc - Dựa vào các gợi ý Sgk, kể lại đoạn câu chuyện Kĩ năng: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Bước đầu diễn tả giọng nhân vật bài ; phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật + TCTV: Hs đọc nối tiếp đoạn Thái độ : - GD HS yêu thương và gắn bó với II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học ND & TG hoạt động thầy hoạt động trò A KTBC ( 4') - Đọc bài vẽ quê hương học sinh - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới:36’ GTB -Giới thiêụ bài –ghi đầu bài Luyện đọc GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe -HD hs đọc câu - HS tiếp nối đọc câu -Rút từ khó-gọi hs đọc -Đọc CN-ĐT -Gọi hs chia đoạn -HS chia đoạn - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn nối tiếp Lop3.net (3) Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt + TCTV: Hs đọc nối tiếp đoạn - HD ngắt nghỉ số câu văn dài - HS chú ý nghe - HS đọc câu văn dài trước lớp -Gọi hs nêu giọng đọc -HS nêu giọng đọc -Cho hs đọc đoạn, giải nghĩa từ - HS đọc đoạn+ giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Thi đọc - HS tiếp nối đoạn bài - Nhận xét – tuyên dương -> HS nhận xét - Cho HS đọc ĐT đoạn -Lớp đọc ĐT đoạn Tiết (40’) - Cho HS đọc thầm đoạn và 3.Tìm hiểu bài trả lời CH ( 18’) - Truyện có bạn nhỏ nào - Uyên, Huê, Phương, Vân ? - Uyên và các bạn dâu, vào - Uyên và các bạn chợ hoa, vào dịp nào ? ngày 28 tết - Nghe đọc thư Vân, các bạn - Gửi cho Vân ít nắng phương mong ước điều gì ? nam - Phương nghĩ sáng kiến gì ? - Gửi cho vân miền Bắc cành hoa mai - Vì các bạn chọn cành mai - Vì theo các bạn cành Mai chở nắng làm quà tết cho Vân ? phương Nam - Chọn tên khác cho truyện - HS tự chọn theo ý mình (*) Vì em chọn tên truyện (*) HS nêu lí này? Luyện đọc - GV yêu cầu HS chia nhóm - HS chia nhóm ( nhóm HS ) tự lại phân vai - GV gọi HS đọc bài - – nhóm thi đọc toàn truyện theo vai -> GV nhận xét -> lớp nhận xét bình chọn Kể chuyện HD kể đoạn câu ( 20’) chuyện - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mở bảng phụ đã viết tóm tắt - HS nhìn gợi ý kể mẫu đoạn đoạn - GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS kể - GV gọi HS thi kể - HS tiếp lối thi kể đoạn câu chuyện -> GV nhận xét ghi điểm -> HS nhận xét bình chọn - Nêu ý nghĩa câu chuyện -HS nêu ý nghĩa – nhắc lại 2 C C - D (2') - Nhận xét tiết học Nghe ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (4) Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt Chiều: Tiết 1: LTVC (T) Từ ngữ quê hương Ôn tập câu: Ai làm gì? I Mục tiêu Kiến thức:-Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống (BT1) Gạch thành ngữ nói quê hương (BT2) - Những câu nào đoạn văn viết theo mẫu Ai làm gì? (BT3) 2.Kỹ năng:- Rèn kỹ dùng từ đúng, tìm phận trả lời câu hỏi Giáo dục:-Hs yêu thích môn học, cần cù chịu khó II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ND - TG A.ổn định(2’) B Bàimới(35’) GTB – GĐB HD làm bài Bài 1: Tìm từ Gọi hs đọc yêu cầu bài tập thích hợp điền Cho hs trao đổi làm bài nhóm vào chỗ trống Gọi đại diện trình bày kết Nhận xét – sửa sai Bài 2: Gạch thành ngữ nói quê hương (*)Bài3: Những câu viết theo mẫu Ai làm gì? Hoạt động trò Đọc y/c Trời cao lồng lộng Mây trắng nhởn nhơ Luỹ tre rì rào gió Cây cối um tùm Chim chóc ríu rít Gọi hs đọc yêu cầu Đọc y/c HD hs làm bài Non xanh nước biếc, thức khuya dậy Cho hs làm bài CN sớm, non sông gấm vóc, thẳng cách cò Cho hs lên bảng làm bay, học biết mười, chôn rau cắt rốn, muôn hình muôn vẻ Nhận xét – chữa Gọi hs đọc yêu cầu -Hs đọc y/c bài tập Cho hs trao đổi làm bài nhóm Bé treo nón, bẻ nhánh trâm bầu làm Gọi đại diện trình bày thước Mấy đứa em chống hai tay ngồi Nhận xét chốt lại lời giải đúng nhìn chị Bé đưa mắt nhìn đám học trò Nó đánh vần tiếng Đàn em ríu rít đánh vần theo Ai Bé Mấy đứa em Bé Nó Đàn em C C2 - D2 (3') Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau -Nghe Lop3.net Làm gì? Treo nón, bẻ nhánh trâm bầu làm thước chống hai tay ngồi nhìn chị đưa mắt nhìn đám học trò đánh vần tiếng ríu rít đánh vần theo (5) Trường TH Trần Quốc Toản Tiết 3: HĐNGLL Chủ điểm kính yêu thầy giáo cô giáo Trần Thị Minh Nguyệt Thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt mừng các thầy cô giáo hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20 – 11 làm báo tường, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ (ca hát, kể chuyện, làm nghệ chào mừng thơ, tiểu phẩm ) văn I.Mục tiêu Kiến thức:-Học sinh biết ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 Biết bài hát chủ đề, thi đua học tập tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Kĩ năng:-Có kĩ thực tốt các tiểu phẩm, các bài hát chủ đề Thái độ:GD các em yêu quý thầy giáo, cô giáo, lễ phép, vâng lời thầy giáo , cô giáo II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động thầy A.ổn định(3’) -Y/c hs hát bài B.Bài GTB – GĐB mới(30’) 1.GTB 2.HD h.động GV tổ chức cho học sinh hoạt +Hoạt động động nhóm trả lời các câu hỏi Thảo luận Tháng 11 có ngày lễ lớn nào? Tên gọi ngày lễ là gì? Để chào mừng các thầy cô giáo các em thực việc học tập nào? Gọi đại diện các nhóm trình bày Nhận xét – tuyên dương Tổ chức cho hs hát số bài +Hoạt động hát chủ đề Hoạt động văn Cho hs hát lớp, tổ, cá nhân hoá,văn Cho các nhóm tập biểu diễn các nghệ tiết mục văn nghệ, tiểu phẩm, kể Chào mừng chuyện, làm thơ Gọi các nhóm lên trình diễn Nhận xét – tuyên dương Hướng dẫn hs làm báo tường +Hoạt động chào mừng ngày nhà giáo việt Hướng dẫn Nam làm báo tường Hướng dẫn hs chuẩn bị, sưu tầm các bài thơ, tiểu phẩm hài để viết báo Nhận xét học Lop3.net Hoạt động trò -Lớp hát bài:Cô và mẹ Có ngày lễ 20 - 11 Ngày nhà giáo Việt Nam Thi đua học tập tốt, giành nhiều điểm cao học tập Đại diện trình bày Hát tập thể, các nhân Tập biểu diễn các tiết mục nhóm Các nhóm biểu diễn -HS lắng nghe –ghi nhớ - Về sưu tầm các bài thơ chủ đề thầy cô -Nghe (6) Trường TH Trần Quốc Toản C.C2 – D2 (2’) Dặn hs sưu tầm các bài thơ Trần Thị Minh Nguyệt Thứ ngày tháng 11 năm 2011 Tiết Toán So sánh số lớn gấp lần số bé I Mục tiêu: Kiến thức : - Giúp HS : Biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé - HS làm đúng các bài tập SGK Kĩ : - HS có kĩ giải toán cách thành thạo và chính xác Thái độ:– GD HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ minh hoạ bài học : III Các hoạt động dạy học: ND & TG A Kiểm tra bài cũ ( 4' ) B Bài mới:35’ GTB HD bài toán Bài toán 1: hoạt động thầy hoạt động trò - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta - Học sinh trả lời làm nào ? - Nhận xét ghi điểm - GTB – GĐB - GV nêu bài toán - GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh hoạ cm A B C D cm + Đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD ? + Em làm nào để biết đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD ? - GV gọi HS lên giải -Gọi hs nhận xét - GV : Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số lớn gấp lần số bé - Vậy muốn so sánh gấp Lop3.net - HS chú ý nghe - Vài HS nhắc lại - HS quan sát - Dài gấp lần - Thực phép tính chia : : = - HS lên giải Bài giải : Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn thẳng CD số lần là : : = ( lần ) Đáp số : lần -> Ta lấy số lớn chia cho số bé (7) Trường TH Trần Quốc Toản Luyện tập lần số bé ta làm nào ? Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV HD HS làm bài + Bước 1: Chúng ta phải làm gì? + Bước : T a phải làm gì ? - GV theo dõi HS làm bài Bài Giải toán - GV nhận xét sửa sai GV gọi HS nêu yêu cầu - Muốn so sánh số 20 gấp lần số ta thực phép tính nào - GV theo dõi HS làm bài Bài Giải toán - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV cho HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày (*) Bài Tính p - GV gọi HS nhận xét -> GV nhận xét sửa sai - GV gọi HS nêu yêu cầu BT + Hãy nêu cách tính chu vi đã học lớp - GV gọi HS nêu miệng kết C C2 - D2 (1') - GV gọi HS nhận xét -> GV nhận xét - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net Trần Thị Minh Nguyệt - HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào -> đếm số hình tròn màu xanh, trắng -> So sánh cách thực phép chia Bài giải : a : = lần b : = lần c 16 : = lần - HS nêu yêu cầu BT - Phép tính chia : 20 : = ( lần ) - HS giải vào + HS lên bảng Bài giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là 20 : = ( lần ) Đáp số : lần - HS nêu yêu cầu BT - HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào Bài giải : Con lợn cân nặng gấp ngỗng số lần là : 42 : = ( lần ) Đáp số : lần (*) HS nêu yêu cầu BT - HS nêu - HS làm vào – -Hs nêu miệng kết a Chu vi hình vuông MNPQ là:12cm b Chu vi hình tứ giác ABCD là : 18 cm Nghe ghi nhớ (8) Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt Thứ ngày tháng 11 năm 2011 Tiết 1:Tập đọc Cảnh đẹp non sông I Mục tiêu: Kiến thức:- Cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 2-3 câu ca dao bài) Kĩ năng: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ.- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài + TCTV: Hs đọc nối tiếp đoạn Thái độ : - GD HS tự hào quê hương đất nước mình II.Đồ dùng dạy học - Tranh , ảnh cảnh đẹp nói đến câu ca dao III Các hoạt động dạy học : ND & TG hoạt động thầy A Kiểm tra bài - Kể lại chuyện : Nắng phương cũ ( 4') nam - Nhận xét ghi điểm B Bài mới:35’ GTB - GTB – GĐB Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài thơ + Đọc dòng thơ + Rút từ khó -Gọi hs chia đoạn + Đọc đoạn trước lớp + TCTV: Hs đọc nối tiếp đoạn - GV HD HD cách ngắt nghỉ đúng các dòng thơ -Gọi hs nêu giọng đọc - gọi HS đọc đoạn,giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm + Gọi đại diện các nhóm thi đọc + Đọc đồng Tìm hiểu - Lạng bài Sơn Hà-Nội, MỗiNghệ câu caAn, daoHà nóin đến vùng Đó là vùng nào ? GV : câu cao dao nói cảnh đẹp ba miền Bắc, Trung, Lop3.net hoạt động trò học sinh - HS chú ý nghe -HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS đọc CN - ĐT -Hs chia đoạn - HS đọc đoạn nối tiếp - HS chú ý nghe - HS đọc ngắt nghỉ đúng nhịp thơ -HS nêu giọng đọc - HS đọc đoạn+giải nghĩa từ - HS đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Nhận xét – bình chọn bạn đọc hay - Cả lớp đọc đồng lần Lạng Sơn, Hà Nghệ An,HàTĩnh,Thiên Huế, Long An, Tiền Giang … (9) Trường TH Trần Quốc Toản Nam trên đất nước ta - Mỗi vùng có cảnh đẹp gì ? - Theo em đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp ? Học thuộc lòng - GV HD cách đọc - GV gọi HS thi đọc học thuộc lòng - GV nhân xét ghi điểm C C2 - D2 (1') Trần Thị Minh Nguyệt - HS tự nêu - Cha ông ta bao đời đã gây dựng nên đất nươc này , giữ gìn tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp - HS đọc theo dãy, bàn, cá nhân - HS đọc thuộc lòng 2- câu cao dao (4 – học sinh ) - HS nhận xét , bình chọn bạn đọc hay, thuộc - Bài vừa học giúp em hiểu điều -HS nêu gì ? -Gọi hs nêu ý chính bài thơ -HS nêu ý chính- nhắc lại - Nhận xét tiết học Nghe ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau Tiết 2: Toán Luyện tập I Mục tiêu Kiến thức Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn Kỹ Rèn luyện kỹ thực hành " gấp 1số lên nhiều lần " thành thạo 3.Thái độ:-GD hs ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học Bảng phụ, SGK III Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KTBC(3’) Muốn tìm số lớn gấp lần hs trả lời số bé ta làm nào ? Nhận xét ghi điểm B.Bàimới(35’ GTB – GĐB ) Luyện tập Bài 1: TLCH Gọi hs đọc yêu cầu Đọc – làm bài Gọi hs trả lời miệng 18: = lần; 18m dài gấp lần 6m Nhận xét – sửa sai 35: = lần; 35 kg nặng gấp lần Kg Bài2: Gọi hs đọc yêu cầu Đọc – làm bài Giải toán Cho hs làm bài vào Gọi hs trả lời miệng -Số bò gấp lần số trâu Lop3.net (10) Trường TH Trần Quốc Toản -Gọi hs nhận xét Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu Giải toán Gọi hs phân tích bài toán Cho hs làm bài nhóm Gọi đại diện trình bày Nhận xét – sửa sai Bài 4: Viết số Gọi hs đọc yêu cầu thích hợp vào Cho hs làm bài cá nhân ô trống Gọi hs lên điền kết Nhận xét – sửa sai Trần Thị Minh Nguyệt Vì: 20 : = Đọc – làm bài Bài giải Số kg cà chua thu hoặch ruộng thứ hai là: 127 x = 381 ( kg ) Cả hai ruộng thu hoặch là: 127 + 381 = 508 (kg ) Đáp số: 508 kg Đọc – làm bài Số lớn Số bé Số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ? Số lớn gấp lần số bé ? 15 12 30 25 42 36 42 35 70 63 32 28 5 10 C C2 - D2 (2’) Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Luyện từ và câu Ôn từ hoạt động, trạng thái, so sánh I Mục tiêu 1.Kiến thức:- Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT 1) Biết thêm kiểu so sánh: So sánh hoạt động với hoạt động (BT 2) Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT 3) Kĩ năng:-Rèn cho HS kĩ nhận biết các từ hoạt động so sánh +TCTV: Hs đọc y/c bài tập Thái độ:-Giáo dục HS biết sử dụng Tiếng Việt đúng ,câu văn rõ ý II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KTBC(3') Kiểm tra BT HS -Hs dở BT B.Bàimới(35’ GTB – GĐB ) HDlàmbài tập Bài 1: Đọc Gọi hs đọc yêu cầu Đọc khổ thơ +TCTV: Hs đọc y/c bài tập Từ hoạt động: Chạy, lăn tròn đây và TLCH a) Tìm các từ hoạt động khổ thơ trên? b) Hoạt động chạy Miêu tả cách so sánh chú gà miêu tả cách nào? Lop3.net (11) Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt - Em có cảm nhận gì hoạt Hoạt động chú gà thật động chú gà con? ngộ nghĩnh Bài 2: Trong đoạn trích sau, HĐ nào so sánh với Gọi hs đọc yêu cầu Đọc Con vật, Yêu cầu hs làm bài nhóm vật Gọi hs nêu kết Nhận xét chốt lại lời giải a Con trâu đen đúng b Tàu cau c.Xuồng Bài 3: Chọn từ ngữ thích hợp cột A nối với cột B Gọi hs đọc yêu cầu Cho hs làm bài nhóm đôi Gọi đại diện trình bày Nhận xét – sửa sai Hoạt động ( chân ) Như Vươn Như đập đất Đậu Như (quanh thuyền lớn ) Húc húc Như vào mạn thuyềnmẹ Nằm quanh bụng mẹ (tay) vẫy Đòi (bú tí) Đọc Những ruộng lúa cấy sớm Những chú voi thắng Cây cầu làm thân dừa Con thuyền cắm cờ đỏ C C2 - D2 (2') Từ so Hoạt sánh động huơ vòi chào khán giả đã trổ bông lao băng băng trên đồng bắc ngang dòng kênh Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Chiều:Tiết 1:TNXH PHềNG CHÁY KHI Ở NHÀ (Tớch hợp GDSNLTK&HQ - Bộ phận) I.Mục tiờu: 1.KT:-Xỏc định số vật dễ gõy chỏy và giải thớch vỡ khụng đặt chỳng gần lửa +Biết sử dụng lượng chất đốt an toàn ,tiết kiệm ,hiệu -Nờu việc nên và không nên làm để phũng chỏy đun nấu nhà 2.KN:-Biết cách xử lý xảy cháy 3TĐ: GD hs ý thức tự đề phòng cháy nổ cho mình và gia đình II Đồ dựng dạy học -Tranh vẽ phúng to cỏc hỡnh 44,45 SGK III.Cỏc hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KTBC: -Gọi hs nêu bài học trước -2 hs trả lời (3’) -Gv nhận xột-ghi điểm B.Bài mới:30’ -GT bài Lop3.net (12) Trường TH Trần Quốc Toản Hoạt động1: -MT: Xỏc định số vật dễ Làm việc với gõy chỏy và giải thớch khụng đặt chỳng gần lửa SGK và cỏc -Núi thiệt hại chỏy thụng tin sưu tầm gõy -Tiến hành: thiệt hại -B1: thảo luận nhúm đụi chỏy gõy -Gv yờu cầu hs quan sỏt tranh SGK thảo luận nhúm đụi và trả lời cõu hỏi -Gv chia dóy thảo luận CH -B2: Trỡnh bày -Gv treo tranh 1,2 ( phúng to ) -Mời đại diện số cặp lờn trỡnh bày -Nội dung thảo luận: 1.Chỉ gỡ dễ chỏy hỡnh1 2.Em hỡnh cú thể gặp tai nạn gỡ? + Tại em nghịch với đốn dầu hoả lại cú thể gõy chỏy nhà? Trần Thị Minh Nguyệt -thảo luận nhúm đụi -4 hs sinh đọc cõu hỏi -4 cặp lờn trỡnh bày Cỏc nhúm bổ sung -diờm, đốn dầu, can dầu, củi khụ, thựng cút -cú thể bị vỡ nghịch lửa, cú thể gõy chỏy nhà -làm ngó đốn dầu, lửa chỏy lan xung quanh gõy chỏy nhà -em tắt đốn, cất đốn, để xa tầm + Nếu nhỡn thấy em nghịch với em nhỏ, khuyờn em với đốn dầu hoả, em làm gỡ? đừng nghịch lửa Điều gỡ xảy can dầu hoả -gõy chỏy nhà -vỡ củi chỏy nổ, bộn tàn đống củi khụ bị bắt lửa? + Tại bú củi khụ bị bắt lửa và gõy lửa xung quanh, tàn lửa dớnh vào củi, khụng cú người, củi chỏy nhà? bốc lửavà gõy chỏy nhà -bếp hỡnh an toàn Theo bạn, bếp hỡnh hay hỡnh1 việc phũng chỏy vị đồ dựng an toàn việc phũng chỏy? xếp gọn gàng, ngăn nắp, Tại sao? cỏc chất dễ bắt lửa củi khụ, can dầu hoả để xa bếp + Qua tỡm hiểu nội dung tranh -bếp hỡnh và em thấy bếp nào an toàn cỏch xếp đặt, phũng chỏy? + Tớch hợpGĐSNLTK&HQ: -Nghe -GD hs biết sử dụng lượng chất -Phải tắt bếp sau sử đốt an toàn ,tiết kiệm,hiệu -Khi đun nấu xong em phải làm gỡ? dụng để tiết kiệm lượng -KL: Bếp hỡnh an toàn Lop3.net (13) Trường TH Trần Quốc Toản việc phũng chỏy vỡ đồ dựng HĐ 2: xếp gọn gàng, ngăn nắp… Họat động cỏ -MT: Nờu vật cú thể gõy nhõn chỏy bất ngờ nhà mỡnh -Nờu nguyờn nhõn gõy chỏy bất ngờ địa phương -Tiến hành: -Bước1: Động nóo +Ghi lại vật cú thể gõy chỏy bất ngờ nhà em + Ghi lại nguyờn nhõn nào cú thể gõy chỏy bất ngờ địa phương em -Bước2: Gọi số hs trỡnh bày - Gọi hs nhận xột bổ xung -KL:Những vật mà cỏc em vừa nờu bật lửa,diờm,dầu hoả, xăng cú thể gõy chỏy bất ngờ để gần lửa Hoạt động3: Trũ chơi -Mục tiờu: Hs biết phản ứng chỏy Phản ứng và chữa chỏy -Tiến hành: nhanh -Bước 1: Gv hướng dẫn cỏch chơi-Gv cung cấp số thụng tin như: bỡnh chữa chỏy, cỏt, xăng, gọi 114 ( thẻ rời ) và số cõu lệnh như: “ Chỏy”, “ An toàn” , “ Chữa chỏy” -Cỏch chơi: Vớ dụ: Cụ gọi tờn bạn thỡ bạn đú và người bạn cựng bàn đứng lờn, cụ hụ to: “ Chỏy” – hai bạn nờu nhanh vật gõy chaý như: “ Lửa, xăng”, núi đỳng, hai bạn đưa lệnh khỏc và gọi hai bạn khỏc… Trũ chơi tiếp tục thế, Gv cú thể đảo ngược tỡnh để trũ chơi thờm sinh động -Bước 2: Mời hs tham gia -Gv nhận xột, tuyờn dương -Hướng dẫn cỏch thoỏt hiểm gặp chỏy C.Củng cố-Gọi hs đọc mục bạn cần biết Lop3.net Trần Thị Minh Nguyệt -hs tự ghi lại vật dễ gõy chỏy -bật lửa, diờm, can dầu hoả, củi khụ, tàn hương, tàn thuốc… -đốt kiến, đốt rỏc, đốt chuột, đốt vàng mó -hs tự trả lời -cỏc bạn bổ sung -hs lắng nghe để biết cỏch chơi -hs tham gia chơi -Nhận xột (14) Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt dặn dũ(2 ‘) -Nhận xột tiết học -2 hs đọc -Dặn dũ hs học bài Tiết 2:Toán(T) GiảI toán có lời văn So sánh số lớn gấp lần số bé I Mục tiêu Kiến thức:-Giải các bài toán có lời văn,biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé Kĩ :-Rèn kĩ tính toán thành thạo,vận dụng vào giải các bài tập 3.Thái độ :-Giáo dục hs có tính cần cù, chịu khó II Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học cc ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KTBC (3’) Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta hs trả lời làm nào ? Nhận xét ghi điểm B.Bài mới:35 GTB – GĐB Luyện tập HD hs làm bài Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu Đọc y/c bài tập Giải toán Gọi hs lên bảng làm bài Bài giải -Y/c lớp làm vào Bao ngô cân nặng là:10 x = 30(kg) Nhận xét sửa sai Cả hai bao cân nặng là: 10 + 30 = 40 (kg) Đáp số: 40 kg Bài 2: Giải Gọi hs đọc yêu cầu Đọc toán HD hs làm bài Bài giải Cho hs làm bài cá nhân Tuổi mẹ gấp số lần tuổi là: Gọi hs lên bảng làm 30 : = (lần) Nhận xét sửa sai Đáp số: lần Bài 3: Giải Gọi hs đọc yêu cầu Đọc – làm bài toán HD hs làm bài Bài giải Cho hs trao đổi làm bài nhóm Con lợn cân nặng gấp ngỗng số lần đôi là: Gọi đại diện trình bày 49 : = ( lần ) Nhận xét sửa sai Đáp số: lần (*) Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu - Đọc – làm bài Viết số thích Cho hs làm bài CN Số lớn 10 21 12 20 42 hợp vào chỗ Gọi hs lên điền kết Số bé trống Nhận xét – sửa sai Số lớn số bé bao 18 15 36 nhiêu đơn vị Số lớn gấp lần số bé C C2 (2’) D2 Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Lop3.net 7 (15) Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt Tiết 3: Chính tả : ( Nghe – Viết ) Chiều trên Sông Hương I Mục tiêu: Kiến thức: - Nghe viết chính xác , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập điền tiếng có vần oc/ ooc(BT2) - Làm đúng ( BT3) a/b hoăc BTCT phương ngữ GV soạn Kĩ năng: Rèn kĩ nghe- viết chính xác, nhanh, trình bày bài khoa học +TCTV: Hs đọc bài chính tả Thái độ: HS tính chính xác nghe- viết GD tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viét sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học : ND & TG hoạt động thầy A Kiểm tra GV đọc : trời xanh, dòng sữa, ánh sáng, bài cũ ( 4' ) - Nhận xét ghi điểm B.Bài - GTB – GĐB - GV đọc toàn bài lượt mới:35’ HD viết +TCTV: Hs đọc bài chính tả chính tả - GV HD nắm ND bài và cách trình bày + Tác giải tả hình ảnh và âm nào trên Sông Hương + Những chữ nào bài phải viết hoa ? vì sao? - GV đọc các tiếng khó : lạ lùng, nghi ngút, tre trúc … -> GV theo dõi sửa sai cho HS - GV đọc bài : - GV theo dõi uốn nắn cho HS Chấm chữa - GV đọc lại bài viết bài - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết 3.HD làm BT Bài2 - GV gọi HS nêu yêu cầu BT Lop3.net hoạt động trò HS lên bảng lớp viết bảng - HS chú ý nghe -2 hs đọc bài -> Khói thả nghi ngút mặt sông tiếng lanh canh thuyền chài - HS nêu - HS luyện viết vào bảng - HS viết bài vào - HS dùng bút chì và đổi soát lỗi - HS nêu yêu cầu BT (16) Trường TH Trần Quốc Toản - GV gọi HS lên bảng làm Bài -> GV nhận xét bài đúng - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS giải câu đố -> GV nhận xét - Nêu lại ND bài 2 C C - D (1') - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Trần Thị Minh Nguyệt - HS làm bài vào nháp - HS lên bảng làm - đọc kết Con sóc, quần soóc, cẩu móc hàng, xe rơ - moóc -> lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu BT - HS làm việc cá nhân - Vài HS giải câu đố a) Trâu – trầu – trấu -> HS nhận xét Nghe ghi nhớ Thứ ngày tháng 11 năm 2011 Tiết2:Toán bảng chia I Mục tiêu: Kiến thức : - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia - Thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn (về chia thành phần và chia theo nhóm 8) Kĩ : - Rèn cho HS só kĩ tính toán nhanh Thái độ : - GD HS yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học: - Các biểu, có chấm tròn III Các hoạt động dạy học : ND & TG A KTBC (3’) B.Bàimới 35’ GTB HD HS lập bảng chia hoạt động thầy - Gọi HS đọc lại bảng nhân - Nhận xét – ghi điểm - GV GTB – GĐB hoạt động trò - HS đọc + GV yêu cầu HS lấy bìa có chấm tròn + lấy lần mấy? GV viết x = + Lấy chấm tròn chia theo các nhóm, nhóm có chấm tròn thì nhóm -> GV nêu chia - HS lấy bìa có chấm tròn Lop3.net -> lấy - Được nhóm -> HS đọc: x = 8; : = (3 HS) (17) Trường TH Trần Quốc Toản GV viết: : = - GV cho học sinh lấy nữa, có chấm tròn + lấy lần bao nhiêu? GV viết: x = 16 + Lấy 16 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm có chấm tròn thì nhóm? GV nêu: 16 chia GV viết: 16 : = - GV cho học sinh lấy nữa, có chấm tròn + lấy lần bao nhiêu? GV viết: x = 24 + Lấy 24 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm có chấm tròn thì nhóm? GV nêu: 24 chia GV viết: 24 : = - Các phép tính còn lại lập tương tự các phép tính trên 8:1=8 48 : = 16 : =2 56 : = 24 : = 64 : = 32 : = 72 : = 40 : = 80 : = 10 Luyện tập Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài miệng nhẩm - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét – sửu sai Bài 2: tính - Gọi HS đọc yêu cầu nhẩm - Gọi HS lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét- sửa sai Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu BT Giải toán - GV yêu cầu HS HĐ nhóm đôi - GV gọi HS đọc bài -> GV nhận xét Lop3.net Trần Thị Minh Nguyệt - HS lấy -> lấy lần 16 -> 16 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm có chấm tròn thì nhóm -> Nhiều HS đọc - Lấy - lấy lần 24 - Lấy 24 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm có chấm tròn thì nhóm -> HS tự lập phép tính còn lại - HS đọc theo bàn, dãy, tổ, cá nhân - Hs đọc yêu cầu 24: = 16:8=2 56:8=7 (*) 80:8=10 40: 8= 48:8=6 64:8=8 48:6=8 32:8 = 8:8=1 72:8 =9 56:7 =8 - Đọc yêu cầu 8x5= 40 8x4=32 8x6=48 (*)8x3=24 40:8=5 32:8=4 48:8=6 24:8=3 40:5=8 32:4=8 48:6=8 24:3=8 - HS nêu yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi giải vào Bài giải Chiều dài mảnh vải là 32 : = (m) (18) Trường TH Trần Quốc Toản Bài Giải toán C C2 - D2 (2') GV gọi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS nắm vững y/c - Goi HS trình bày -> GV nhận xét - Đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Trần Thị Minh Nguyệt Đ/S: 4m vải - HS nêu yêu cầu BT - HS giải vào Bài Giải Số mảnh vải cắt là 32 : = (mảnh) Đ/S: mảnh vải Nghe ghi nhớ Tiết 3:TNXH MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( T1) I.Mục tiờu: 1.KT:-Nờu cỏc hoạt động chủ yếu hs trường HĐ học tập, vui chơi,văn nghờ,thể dục thể thao,lao động vệ sinh,tham gia ngoại khoỏ -Nờu trỏch nhiệm học sinh tham gia cỏc hoạt động đỳ 2.KN:-Cỳ kỹ tham gia cỏc hoạt động nhà trường tổ chức 3.TĐ:-Cỳ ý thức tự giỏc, kỉ luật tham gia cỏc hoạt động trường, lớp II Đồ dựng dạy học: -Cỏc hỡnh SGK trang 46,47 III.Cỏc hoạt động dạy học: ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề A.KTBC:3’ + Nờu thiệt hại cháy rừng ra? -Gv nhận xét ghi điểm -2 hs trả lời B.Bài -GT bài 30’ + HĐ 1: -MT: -Biết số hoạt động học tập Quan sỏt diễn cỏc học -Biết mối quan hệ gv và hs, theo cặp hs và hs hoạt động học tập -Tiến hành: -B1:-Gv hướng dẫn hs quan sỏt hỡnh 1,2,3,4,5,6 t 46 và thảo luận +Kể số hoạt động diễn -quan sỏt và thảo luận theo cặp học? +Trong hoạt động đỳ, hs làm gỡ, gv làm gỡ? -B2: Gọi số cặp hs trả lời -Gv nhận xột, bổ sung để hoàn thiện -1 số cặp hs lờn bảng trả lời, em -hình 1: Quan sỏt cừy hoa học hỏi, em trả lời Lop3.net (19) Trường TH Trần Quốc Toản tự nhiờn xú hội -hình 2: Kể chuyện theo tranh học Tiếng Việt -hình 3: Thảo luận nhỳm học Đạo đức -hình 4: Trình bày sản phẩm học Thủ cụng -hình 5: Làm việc cỏ nhừn Toỏn -hình 6: Tập thể dục -B3: Gv nờu cỏc cừu hỏi cho hs thảo luận : +Em thường làm gỡ học? +Em cỳ thớch học nhỳm khụng? +Em thường học nhỳm học nào? -Kl: Ở trường, học, cỏc em tham gia vào nhiều hoạt động khỏc làm việc cỏ nhừn với phiếu học tập, thảo luận nhỳm, thực hành, quan sỏt thiờn nhiờn, nhận xột bài bạn… Tất cỏc hoạt động đỳ đú giỳp cỏc em học tập tốt + HĐ 2: -MT: -Biết kể tờn mụn học Làm việc trường -Biết nhận xột thỏi độ và kết học theo nhỳm tập thừn và số bạn -Biết hợp tỏc, giỳp đỡ và chia sẻ với bạn -Tiến hành: -B1: Hs thảo luận theo gợi ý sau +Ở trường, cụng việc chớnh hs là làm gỡ? +Kể tờn cỏc mụn học bạn đú học trường? +Nỳi tờn mụn học mà mỡnh thớch và giải thớch sao? +Nờu hoạt động chủ yếu hs trường là gỡ? +Kể việc mỡnh đú làm để giỳp đỡ cỏc bạn học tập? -B2: Đại diện cỏc nhỳm bỏo cỏo Lop3.net Trần Thị Minh Nguyệt -vớ dụ: H1 thể hoạt động gỡ? Hoạt động đỳ diễn học nào? -trong hoạt động đỳ, cụ giỏo làm gỡ? Hs làm gỡ? -Lớp nhận xột, bổ sung -hs trả lời -hs lắng nghe -thảo luận theo nhỳm -cỏc nhỳm bỏo cỏo -nhỳm bạn bổ sung (20) Trường TH Trần Quốc Toản -Kết luận hoạt động + HĐ -MT: Củng cố lại số hoạt động Trũ chơi diễn học -Tiến hành: -B1: Hướng dẫn cỏch chơi -2 đội chơi, đội em, xếp thành hàng, sau cỳ hiệu lệnh, em đầu tiờn đội viết tờn hoạt động vào bỳng sau đỳ chuyền bỳt cho bạn đến hết Trũ chơi diễn phỳt, đội nào viết nhiều tờn cỏc hoạt động, đỳng, đội đỳ thắng -B2: Hs tham gia chơi -B3: Gv và lớp nhận xột, tuyờn dương -Nhận xột tiết học C.-Củng cố -1 hs đọc mục: “ Bỳng đốn toả sỏng” -Dặn dũ hs học bài - dặn dũ (2’) -Chuẩn bị bài sau Trần Thị Minh Nguyệt -hs lắng nghe để hiểu cỏch chơi -hs tham gia chơi -lớp theo dừi nhận xột -1 hs đọc Chiều :Tiết 1:Tập viết ÔN CHỮ HOA H I.Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố cách viết chữ hoa H thông thường bài tập ứng dụng: Viết đúng chữ H , N, V (1dòng) - Viết tên riêng hàm Nghi (1 dòng) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Hải Vân vịnh Hàn lần cỡ chữ nhỏ Kĩ năng: - HS viết đúng, đẹp Thái độ: - GD HS ý thữc giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: G, Ô, T III Các hoạt động dạy học : ND & TG A KTBC (3’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - Gọi HS lên bảng viết chữ G, Gò công - Nhận xét – ghi điểm B Bài :35’ GTB -Giới thiêụ- bài ghi đầu bài HD cách - GV yêu cầu HS quan sát bài viết viết + Hãy tìm các chữ hoa có bài ? Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS lên viết - HS quan sát - H, N, V (21)

Ngày đăng: 12/03/2021, 22:35

w