Đang tải... (xem toàn văn)
Nếu thêm 1 cặp A – T và 1 cặp G – X: gen sau đột biến có số liên kết hiđrô tăng lên 5 liên kết Các cơ thể F1 có kiểu gen 0a có thể được phát sinh theo 2 cơ chế sau: - Cơ chế: Đột biến [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRỰC NINH (Đề thi gồm 02 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2012-2013 MÔN SINH HỌC LỚP Ngày thi: Ngày 04 tháng 12 năm 2012 (Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Học sinh ghi đáp án lựa chọn cho câu sau vào tờ bài làm Câu 1: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với gen a quy định hạt xanh Cho cây hạt vàng tự thụ phấn thu F1 gồm 899 cây có hạt vàng và 298 cây có hạt xanh Tính theo lí thuyết, tỉ lệ cây F tự thụ phấn cho F2 gồm toàn cây có hạt vàng so với tổng số cây có hạt vàng F1 là: A 3/4 B 1/4 C 1/2 D 1/3 Câu 2: Một thể có kiểu gen là aaBb, nhận xét nào sau đây thể này là không đúng? A Đó là thể dị hợp cặp gen B Đó là thể đồng hợp hai cặp gen C Cho hai loại giao tử khác D Có cặp gen đồng hợp lặn AG Câu 3: Trên mạch đơn phân tử ADN có tỉ lệ các loại nuclêôtit là T X Tỉ lệ này mạch bổ sung phân tử ADN nói trên là: A 0,25 B 2,5 C 0,4 D 4,0 Câu 4: Ở ruồi giấm: gen B quy định thân xám trội hoàn toàn so với gen b quy định thân đen, gen V quy định cánh dài trội hoàn toàn so với gen v quy định cánh cụt Cho ruồi đực có thân xám, cánh dài lai với ruồi cái có thân xám, cánh dài F1 gồm 301 ruồi có thân xám, cánh dài và 98 ruồi có thân đen, cánh cụt Tỉ lệ kiểu gen ruồi F1 là BV BV bv BV BV bv :2 :1 :2 :1 bv bv bV bv A BV B Bv BV Bv bv BV BV bv :2 :1 :2 :1 C BV bV bv D BV bV bv Câu 5: Một đoạn trên mạch bổ sung gen cấu trúc có trình tự các nuclêôtit là A T X G A X Đoạn trình tự nuclêôtit nào đây có thể là phân tử mARN tổng hợp dựa trên khuôn mẫu gen nói trên? A U A G X U G B A U X G A X C A U G X A X D A U X X A X Câu 6: Ruồi giấm có 2n = NST Một tế bào sinh dưỡng ruồi giấm kì sau nguyên phân, tế bào này có: A 16 NST đơn B 16 NST kép C 16 crômatit D 32 crômatit Câu Biết: A, B, C, D, E, F, G, H là kí hiệu các đoạn trên NST; * là kí hiệu tâm động NST Sơ đồ (1) và (2) sau đây minh hoạ cho các dạng đột biến cấu trúc NST nào? (1): ABCD*EFGH ABGFE*DCH ; (2): ABCD*EFGH AD*EFGBCH A (1): Đảo đoạn NST có chứa tâm động; (2): Mất đoạn NST B (1): Đảo đoạn NST không chứa tâm động; (2): Lặp đoạn NST C (1): Đảo đoạn NST có chứa tâm động; (2): Chuyển đoạn NST D (1): Đảo đoạn NST không chứa tâm động; (2): Mất đoạn NST Câu 8: Một gen bị đột biến cặp nuclêôtit, sau đột biến gen có A số lượng loại nuclêôtit giảm B chiều dài giảm 13,6 A A G D tỷ lệ T X không đổi C số liên kết hiđrô giảm hoặc liên kết II Phần tự luận: (18,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) a Nêu nội dung quy luật phân li và quy luật phân li độc lập b Trong trường hợp gen quy định tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn so với gen lặn tương ứng, các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường Ở loài thực vật, người ta đã tiến hành thực các phép lai theo hai trường hợp đây: - Trường hợp 1: Cho lai cặp bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản thu F1, tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thu F2 - Trường hợp 2: Trong trường hợp các gen phân ly độc lập, cho lai cặp bố mẹ chủng khác hai cặp tính trạng tương phản thu F1, tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thu F2 (2) Hãy so sánh kết thu F1 và F2 hai trường hợp trên Câu 2: (2,5 điểm) Loài người có 2n = 46 NST a Một tế bào sinh dưỡng người bình thường kì nguyên phân Hãy cho biết tế bào này có bao nhiêu: NST kép, crômatit, cặp NST kép tương đồng? b Trình bày chế sinh trai, gái người Câu 3: (3,0 điểm) Sau đây là sơ đồ phát sinh giao tử động vật: Giai đoạn Quá trình Quá trình 2 2 I II III 7 7 7 4 5 10 11 12 a Hãy xác định tên gọi quá trình 1, quá trình và các tế bào đánh số từ đến 12 b Hãy xác định các chế sinh học cấp độ tế bào xảy giai đoạn I và giai đoạn III Câu 4: (4,0 điểm) a Đột biến gen là gì? Số liên kết hiđrô gen bị thay đổi nào các trường hợp đột biến gen sau: cặp nuclêôtit, thêm hai cặp nuclêôtit ? b Khi nghiên cứu kiểu gen thể F tạo từ phép lai P: AA x aa, người ta thấy có số thể đột biến có kiểu gen dạng 0a (0 không có gen tương ứng) Hãy trình bày các chế có thể dẫn đến các thể đột biến này F1 Câu 5: (4,0 điểm) a Trong tế bào sống bình thường, có cấu trúc gồm hai mạch mang đoạn trình tự nuclêôtit sau tồn tại: M¹ch 1: X T A G T A X G T M¹ch : G A U X A U G X A Hãy quan sát cấu trúc trên và cho biết: - Thành phần nuclêôtit cấu trúc nên mạch và mạch có gì khác nhau? - Cấu trúc mạch là kết quá trình sinh học nào? Hãy giải thích - Quá trình trên xảy đâu, nào? - Khi kết thúc quá trình trên tạo sản phẩm có tên gọi là gì? b Vẽ sơ đồ và nêu chất mối quan hệ gen và tính trạng Hãy nêu lí để giải thích vì số gen thể không thể số tính trạng thể Câu 6: (1,5 điểm) Ở giống ngô, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định bắp dài trội hoàn toàn so với gen b quy định bắp ngắn Hai cặp gen quy định hai cặp tính trạng này di truyền độc lập với Khi cho số cây thân cao, bắp dài có cùng kiểu gen (các cây P) tự thụ phấn, người ta thu các hạt ngô F1 (hạt các cây P) Trong các hạt ngô F thu có 24 hạt mọc và phát triển thành cây thân thấp, bắp ngắn Hãy cho biết: Có bao nhiêu cây P? Số hạt có bắp cây P là bao nhiêu? Biết rằng: cây ngô P cho bắp, số hạt các bắp và nằm khoảng từ 100 -150 Hết -Họ tên thí sinh: Chữ kí giám thị 1: Số báo danh: Chữ kí giám thị 2: (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRỰC NINH ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN KHỐI LỚP Môn: SINH HỌC - Năm học: 2012 – 2013 I Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Câu Đáp án Điểm D 0,25 B 0,25 D 0,25 A 0,25 B 0,25 A 0,25 C 0,25 D 0,25 II Phần tự luận: (18,0 điểm) Câu Ý Nội dung trả lời Điểm a - Nội dung quy luật phân li: Trong quá trình phát sinh giao tử, nhân tố di 0,5 truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử và giữ nguyên chất thể chủng P - Nội dung quy luật phân li độc lập: Các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập 0,5 quá trình phát sinh giao tử b - Giống nhau: + Các cá thể F1 thu trường hợp có kiểu gen dị hợp và có kiểu hình 0,25 mang tính trạng trội + F2 thu trường hợp có phân li kiểu gen và kiểu hình theo tỉ 0,25 lệ đặc trưng - Khác nhau: Kết F1 và F2 trường hợp Kết F1 và F2 trường hợp + F1 có kiểu gen dị hợp cặp gen, + F1 có kiểu gen dị hợp cặp gen, 0,25 có kiểu hình mang tính trạng trội có kiểu hình mang tính trạng trội 0,25 + F1 cho loại giao tử với tỉ lệ ngang + F1 cho loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau 0,25 + F2 gồm kiểu tổ hợp giao tử + F2 gồm 16 kiểu tổ hợp giao tử + F2 có loại kiểu gen phân li theo tỉ lệ + F2 có loại kiểu gen phân li theo tỉ lệ 0,25 : : (1 : : 1)(1 : : 1) = 1: : : : : : : : 0,25 + F2 có loại kiểu hình phân li theo tỉ + F2 có loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ : lệ (3 : 1)(3 : 1) = : : : 0,25 + F2 không xuất biến dị tổ hợp + F2 xuất biến dị tổ hợp (kiểu hình (kiểu hình khác P) khác P) a - Số NST kép là: 46 0,25 - Số crômatit là: 2x46 = 92 0,25 - Số cặp NST kép tương đồng: + Nếu là tế bào sinh dưỡng nữ giới thì có 23 cặp 0,25 + Nếu là tế bào sinh dưỡng nam giới thì có 22 cặp (cặp XY không tương đồng) 0,25 b - Nam giới có cặp NST giới tính là XY thuộc giới dị giao tử, nữ giới có cặp NST 0,5 giới tính là XX thuộc giới đồng giao tử - Trong quá trình phát sinh giao tử, nam giới cho hai loại tinh trùng là tinh trùng 0,5 mang X và tinh trùng mang Y, còn nữ giới cho loại trứng mang X - Trong quá trình thụ tinh, trứng kết hợp với tinh trùng mang X tạo hợp tử XX phát triển thành gái, trứng kết hợp với tinh trùng mang Y 0,5 tạo hợp tử XY phát triển thành trai (HS có thể trình bày sơ đồ, đúng cho điểm tối đa) a - Quá trình là quá trình phát sinh giao tử đực (tinh trùng) tạo tinh 0,25 - Quá trình là quá trình phát sinh giao tử cái (trứng) tạo noãn 0,25 - (1) – là tế bào mầm sinh dục đực 1/8 - (2) – là các tinh nguyên bào 1/8 - (3) – là tinh bào bậc (tế bào sinh tinh) 1/8 - (4) – là các tinh bào bậc 1/8 - (5) – là các tinh trùng (giao tử đực) 1/8 - (6) – là tế bào mầm sinh dục cái 1/8 (4) b a b a b - (7) – là các noãn nguyên bào - (8) – là noãn bào bậc (tế bào sinh trứng) - (9) – là thể cực thứ - (10) – là noãn bào bậc - (11) – là thể cực thứ - (12) – là trứng (giao tử cái) - Giai đoạn I: Nguyên phân - Giai đoạn III: Giảm phân, đó: + Từ (3) đến 4; từ (8) đến (9) và (10): là giảm phân I + Từ (4) đến (5); từ (10) đến (11) và (12) là giảm phân II - Đột biến gen là biến đổi cấu trúc gen xảy ảnh hưởng phức tạp môi trường và ngoài thể tới ADN / và thường liên quan tới cặp nuclêôtit, điển hình là các dạng: mất, thêm, thay cặp nuclêôtit - Sự thay đổi số liên kết hiđrô gen các dạng đột biến: + Mất cặp nuclêôtit: Nếu cặp A –T: gen sau đột biến có số liên kết hiđrô giảm liên kết Nếu cặp G – X: gen sau đột biến có số liên kết hiđrô giảm liên kết Nếu cặp A – T và cặp G – X: gen sau đột biến có số liên kết hiđrô giảm liên kết + Thêm cặp nuclêôtit: Nếu thêm cặp A –T: gen sau đột biến có số liên kết hiđrô tăng lên liên kết Nếu thêm cặp G – X: gen sau đột biến có số liên kết hiđrô tăng lên liên kết Nếu thêm cặp A – T và cặp G – X: gen sau đột biến có số liên kết hiđrô tăng lên liên kết Các thể F1 có kiểu gen 0a có thể phát sinh theo chế sau: - Cơ chế: Đột biến đoạn NST + Trong quá trình giảm phân thể có kiểu gen AA P, các tác nhân gây đột biến vật lí hóa học đã tác động vào NST mang gen A làm NST này bị đoạn NST mang gen A từ đó tạo loại giao tử chứa NST bị đoạn mang gen A + Trong quá trình thụ tinh, giao tử chứa NST bị đoạn mang gen A kết hợp với giao tử (bình thường) chứa NST mang gen a thể có kiểu gen aa P đã tạo hợp tử có kiểu gen 0a và hợp tử này phát triển thành thể F1 có kiểu gen 0a - Cơ chế: Đột biến dị bội + Trong quá trình giảm phân – tạo giao tử thể có kiểu AA P đã có rối loạn phân li cặp NST mang cặp gen AA từ đó tạo loại giao tử không có NST mang gen A + Trong quá trình thụ tinh, giao tử không có NST mang gen A thể có kiểu gen AA P kết hợp với giao tử (bình thường) có NST mang gen a thể có kiểu gen aa P đã tạo hợp tử dị bội 0a và hợp tử này phát triển thành thể dị bội F1 có kiểu gen 0a (HS có thể trình bày sơ đồ, đúng cho điểm tối đa) - Sự khác thành phần đơn phân cấu trúc nên mạch và mạch 2: Mạch có T không có U, mạch có U không có T - Cấu trúc trên xuất quá trình tổng hợp ARN (phiên mã), vì: + T là loại đơn phân có cấu trúc ADN và gen, còn U là loại đơn phân có ARN nên mạch là mạch ADN (gen), còn mạch là mạch ARN + Các nuclêôtit trên mạch và mạch kết cặp với theo nguyên tắc bổ sung: A liên kết với U, G liên kết với X, X liên kết với G, T liên kết với A - Quá trình tổng hợp ARN diễn nhân tế bào/, các NST kì trung gian NST dạng sợi mảnh chưa xoắn - Khi quá trình hoàn thành tạo loại ARN là mARN, tARN, rARN - Sơ đồ mối quan hệ gen và tính trạng: 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 (5) phiªn m· hiÖn mARN dÞch m· prôtêin biÓu Tính trạng Gen (một đoạn ADN) - Bản chất mối quan hệ gen và tính trạng: + Trình tự các nuclêôtit mạch khuôn ADN quy định trình tự các nuclêôtit mạch mARN qua quá trình phiên mã (sao mã) + Trình tự các nuclêôtit phân tử mARN quy đinh trình tự các axit amin phân tử prôtêin qua quá trình tổng hợp chuỗi axit amin (dịch mã) + Prôtêin biểu thành các tính trạng trên thể sinh vật + Như vậy, thông qua mARN và prôtêin, gen và tính trạng có mối quan hệ mật thiết với nhau, cụ thể là gen quy định tính trạng - Học sinh có thể nêu lí sau (chú ý lí cuối): + Có thể xảy tượng gen quy định nhiều tính trạng (tính đa hiệu gen) + Có thể xảy tượng nhiều gen quy định tính trạng (hiện tượng tương tác gen) + Không phải gen tế bào quy định tính trạng ví dụ gen điều hoà, gen khởi động + Sự biểu gen thành tính trạng còn phụ thuộc vào điều kiện môi trường vì không phải lúc nào tính trạng hình thành + Các gen lặn tồn kiểu gen dị hợp không biểu thành kiểu hình vì bị gen trội tương ứng lấn át - Chỉ cây P có kiểu gen AaBb tự thụ phấn cho các hạt F có kiểu gen aabb phát triển thành cây có thân thấp, bắp ngắn - Gọi: d là số cây P có cùng kiểu gen AaBb (đk: d nguyên dương) và n là số hạt có bắp cây P (đk: n nguyên và 100 n 150 ) - Vì cây P có kiểu gen AaBb tự thụ phấn cho bắp có chứa n hạt F1, đó số hạt F1 có kiểu gen aabb chiếm tỉ lệ 1/16 nên tổng số hạt có kiểu gen nd 24 aabb phát triển thành cây thân thấp bắp ngắn F1 là: 16 0,25 100 n 150 100 n 150 100 n 150 2,56 d 3,84 1 384 384 nd 24 n 100 150 d d 100 n 150 - Ta có: 16 d 3 n 128 - Vậy: + Số cây P có kiểu gen AaBb là cây + Số hạt có bắp cây P có kiểu gen AaBb là: 128 hạt 0,25 Giám khảo lưu ý: + Điểm toàn bài làm tròn đến 0,25 + Phần bài tập HS giải theo cách khác đúng cho điểm tối đa 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,25 0,25 0,5 0,25 (6)