Đang tải... (xem toàn văn)
Một ong chúa đẻ được một số trứng gồm trứng được thụ tinh và trứng không được thụ tinh, nhưng chỉ có 80% số trứng được thụ tinh là nở thành ong thợ, 60% số trứng không được thụ tinh[r]
(1)1 Câu (2.0 điểm)
a Cho hỗn hợp chất sau: α glucozo, β glucozo, axit amin, fructozo, ribozo, glyxerol, axit béo, bazo nito, deoxiribozo
Từ hợp chất tổng hợp phân tử, cấu trúc phân tử, cấu trúc sau: tinh bột, xenlulozo, photpholipit, triglixerit, ADN, lactozo, ARN, saccarozo, chuỗi polipeptit? Giải thích? Vì khơng tổng hợp phân tử, cấu trúc cịn lại? (Biết có đầy đủ enzim hình thành liên kết hóa trị cấu trúc)
b Khi hoạt động thể dục thể thao, tế bào không dùng mỡ mà lại sử dụng đường glucơzơ hơ hấp hiếu khí (mặc dù ơxi hố mỡ tạo nhiều lượng hơn) Hãy giải thích sao?
Câu (2.0 điểm)
a Các liên kết khác quan trọng góp phần vào việc hình thành cấu trúc protein Hình cho thấy số tương tác Hãy liên kết phù hợp xác với tên gọi chúng
A Liên kết Hydrogen B Tương tác kị nước C Liên kết Peptide D Liên kết Disulphide E Liên kết Ion
b Vì bảo quản trứng sống, người ta dùng phương pháp bảo quản lạnh không dùng phương pháp bảo quản nóng?
Câu (2,0 điểm)
a.Khi uống nhiều rượu uống thuốc liều loại tế bào nào, bào quan thể người phải tích cực làm việc để khử độc cho tế bào thể? Hãy cho biết chế khử độc bào quan đó?
b Một vài chất cần vận chuyển (chủ động thụ động) từ vị trí tổng hợp đến nơi mà chúng hoạt động Trong chất sau đây, chất vận chuyển từ tế bào chất tới nhân, chất không vận chuyển theo đường này? Tại sao?
- tARN - Protein histone TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG
LẦN THỨ XI
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: SINH HỌC - KHỐI: 10
Ngày thi: 01 tháng 08 năm 2015
Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm trang)
(2)2 - Nucleotide - Các tiểu phần enzyme tổng hợp ATP (ATP-synthase)
Câu (2,0 điểm)
a Vì loại bỏ tinh bột khỏi lục lạp, trình cố định CO2 thực vật CAM không xảy
ra thực vật C4 trình cố định CO2 diễn bình thường?
b. Vì sao, q trình chuyển hóa glucose, có mặt cyanide làm tế bào chết? Giải thích nồng độ thấp dẫn đến chuyển hóa glucose thành lactate?
Câu (2,0 điểm)
a Dựa vào kiến thức enzim, cho biết câu sau hay sai Giải thích?
(1) Nếu chất ức chế gắn vào enzim liên kết cộng hóa trị ức chế thường thuận nghịch
(2) Các chất ức chế không cạnh tranh không cạnh tranh trực tiếp với chất để liên kết với enzim vị trí hoạt động Các chất ức chế khơng cạnh tranh làm biến đổi cấu hình chất để chúng không liên kết với trung tâm hoạt động enzim
b Tế bào tự điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất cách nào? c Về ATP NADH :
- ATP tổng hợp đâu tế bào ?
- Điều kiện dẫn đến trình tổng hợp ATP?
- Có khác vai trị NADH hô hấp lên men? Câu (1,0 điểm)
a Chất truyền tin thứ hai gì? Mục đích tạo thành chất truyền tin thứ hai chế truyền tin?
b Hãy trình bày chế hệ truyền tin mà dùng canxi chất truyền tin thứ hai? Câu (2,0 điểm)
a Các câu sau hay sai? Giải thích?
- Nếu tế bào vượt qua điểm R cuối pha S tế bào vào q trình biệt hố
- Quá trình nguyên phân xảy tế bào lưỡng bội tạo tế bào có nhiễm sắc thể giống hệt nhiễm sắc thể tế bào mẹ
b Ở loài ong mật, 2n=32 Trứng thụ tinh nở thành ong chúa ong thợ tuỳ điều kiện dinh dưỡng, cịn trứng khơng thụ tinh nở thành ong đực Một ong chúa đẻ số trứng gồm trứng thụ tinh trứng không thụ tinh, có 80% số trứng thụ tinh nở thành ong thợ, 60% số trứng không thụ tinh nở thành ong đực, trường hợp lại không nở bị tiêu biến Các trứng nở thành ong thợ ong đực nói chứa tổng số 155136 NST, biết số ong đực 2% số ong thợ
- Tìm số ong thợ số ong đực con?
- Tổng số trứng ong chúa đẻ lần nói bao nhiêu?
- Nếu số tinh trùng trực tiếp thụ tinh với trứng chiếm 1% so với tổng số tinh trùng hình thành tổng số NST tinh trùng tế bào trứng bị tiêu biến bao nhiêu?
Câu (3,0 điểm)
a Phân lập từ nước dưa chua thu vi khuẩn Streptococcus faecalis Nuôi vi khuẩn môi trường sở (MTCS) gồm chất sau đây: 1,0 gam NH4Cl; 1,0
gam K2HPO4; 0,2 gam MgSO4; 0,1gam CaCl2; 5,0gam glucozo; nguyên tố vi lượng
(3)3 các hợp chất khác thí nghiệm từ đến đây, sau đưa vào tủ ấm 370C giữ 24h, kết thu sau:
Thí nghiệm 1: MTCS + axit folic khơng sinh trưởng Thí nghiệm 2: MTCS + pyridoxin không sinh trưởng
Thí nghiệm 3: MTCS + axit folic + pyridoxin có sinh trưởng
- Dựa theo nguồn cung cấp lượng; nguồn cac bon; chất cho electron; chất thêm vào MTCS vi khuẩn Streptococcus faecalis có kiểu dinh dưỡng nào?
- Các chất thêm vào MTCS có vai trị vi khuẩn Streptococcus faecalis?
b Mỗi vi sinh vật thích hợp với phạm vi pH định cho sinh trưởng nhiều vi sinh vật tồn pH môi trường thay đổi tương đối mạnh?
c Dựa vào yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển vi sinh vật, cho biết: - Cá sông cá biển bảo quản lạnh loại bảo quản lâu Vì sao?
- Cơ sở khoa học việc dùng sinh vật khuyết dưỡng để kiểm tra chất thực phẩm? - Vì chất kháng sinh penicillin không tiêu diệt Mycoplasma?
Câu (3,0 điểm)
a Thụ thể virut nằm đâu? b Vì khó tạo vacxin chống cúm?
c Một số virut có khả gây ung thư virut viên gan B gây ung thư gan, virut Papiloma gây ung thư cổ tử cung… Có thể giải thích cách thức virut biến đổi tế bào bình thường thành tế bào ung thư nào?
Quan sát thí nghiệm bố trí hình vẽ đây:
a Các thí nghiệm minh họa cho trình gì? Hãy viết phương trình phản ứng
b Sau thời gian thấy tượng xảy thí nghiệm 1, thí nghiệm 2, thí nghiệm 3? Hãy giải thích
-Hết -
(Cán coi thi không giải thích thêm)
Câu 10 (1,0 điểm)
Bóng cao su ssssssu su Dd Glucozơ
Men rượu
ống thí nghiệm
nghiệm nghnghiệm
Dd Glucozơ Men rượu ống thí nghiệm
Nhiệt kế
Cốc nước vôi ống dẫn
(4)