Tải Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn Sở GD&ĐT Thanh Hóa năm học 2018 - 2019 - Đề thi vào lớp 10 môn Văn có đáp án

6 35 0
Tải Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn Sở GD&ĐT Thanh Hóa năm học 2018 - 2019 - Đề thi vào lớp 10 môn Văn có đáp án

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Gia đình là một trong ba môi trường của xã hội, quyết định trực tiếp tới mặt tự nhiên và xã hội trong mỗi con người, là nơi để các thành viên sống chân thành với nhau, san sẻ lòng yêu [r]

(1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA

ĐỀ CHÍNH THỨC

KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2018 - 2019

Môn thi: NGỮ VĂN

Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề

Ngày thi: 08/6/2018

Câu 1: (2.0 điểm)

a Xác định biện pháp tu từ phần in đậm ngữ liệu sau: Trong tiếng hạc bay qua

Đục tiếng suối sa nửa vời

(Nguyễn Du, Truyện Kiều) b Viết lại câu sau cách chuyển phần in đậm thành khởi ngữ:

Anh chạy nhanh đội tuyển.

c Cho đoạn văn sau, tìm câu có chứa hàm ý cho biết nội dung hàm ý gì? Tơi lên tiếng mở đường cho nó:

- Cháu phải gọi "Ba chắt nước giùm con", phải nói Nó khơng để ý đến câu hỏi tơi, lại kêu lên: - Cơm sôi rồi, nhão bây giờ?

(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) Câu 2: (3.0 điểm)

Gia đình ln bên ta nẻo đường, vực ta dậy vấp ngã, góp nụ cười ta thành công

(2)

Cảm nhận em nhân vật Phương Định truyện ngắn Những xa xôi Lê Minh Khuê (SGK Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, 2011)

-Hết -(Cán coi thi khơng giải thích thêm) Đáp án tham khảo:

Câu 1:

a) Biện pháp tu từ phần in đậm: so sánh "trong tiếng hạc" b) Có thể viết lại sau: Chạy, anh nhanh đội tuyển c) Câu chứa hàm ý là: "- Cơm sôi rồi, nhão ?"

Ý nghĩa: Cơm sôi rồi, bé muốn anh Sáu chắt giùm nước để cơm khỏi nhão Em bé phải nói hàm ý trước nói thẳng khơng có hiệu quả; lần khơng cần nhắc lại ý “chắt giùm nước” mà thêm vào ý giục giã: “nhão bây giờ!” Nhưng việc sử dụng hàm ý trường hợp khơng có hiệu quả, người nghe không tiếp nhận, từ chối cộng tác cách “ngồi im”, vờ khơng nghe lời nói khơng phải để nói với

Câu 2: Các em dựa sở sau để phân tích:

- Gia đình hai tiếng thiêng liêng cao lịng người Đó nơi sống bắt đầu tình yêu thương mà thành viên gia đình dành cho khơng kết thúc

- Nơi ta có giấc ngủ bình yên, chẳng mang muộn phiền lo lắng sống xơ bồ gia đình

- Tình cảm gia đình thứ người tìm sau chuyến dài mệt mỏi, giúp ta vượt qua khó khăn, thử thách sống Nó nơi cho ta an ủi niềm tin để vượt qua khó khăn cách dễ dàng Xã hội phát triển có nhiều mối quan hệ khơng có mối quan hệ đáng giá tình cảm gia đình, ln chiếm vị trí cao đời sống tinh thần người

(3)

Dàn ý tham khảo chi tiết:

1 Giải thích vấn đề: “Gia đình bên ta nẻo đường, vực ta dậy vấp ngã, góp nụ cười ta thành cơng”

=> Khẳng định vai trị to lớn gia đình người

- Gia đình ba mơi trường xã hội, định trực tiếp tới mặt tự nhiên xã hội người, nơi để thành viên sống chân thành với nhau, san sẻ lòng yêu thương, niềm vui, điểm dựa vững lúc gặp khó khăn, hay thất bại sống

- Gia đình người chung sống mái nhà, gắn bó với quan hệ nhân huyết thống thường gồm có ơng bà, cha mẹ, cháu chắt

2 Bàn luận vấn đề * Vai trị gia đình:

- Gia đình nơi ta sinh ra, nuôi dưỡng trưởng thành - Gia đình nơi giúp ta hình thành nhân cách

- Gia đình nơi bao bọc, che chở cho người

- Gia đình nơi, chốn bình n cho ta trở sau giông bão đời - Gia đình cịn nơi chia sẻ niềm vui ta thành cơng

- Gia đình nguồn động lực, nguồn cổ vũ động viên giúp ta không ngừng phấn đấu - Gia đình nơi nâng đỡ, giúp ta vươn đến ước mơ đời

- Gia đình cịn hạt nhân, tế bào xã hội

- Gia đình vững bình n nơi ni dưỡng người có ích cho xã hội

(4)

* Phản đề: Bên cạnh có người chưa nhận ý nghĩa có ý thức trân trọng, gìn giữ gia đình, chí có hành động ngược lại điều đó: bất hiếu, ngược đãi ơng bà, cha mẹ, hành vi đáng lên án cần loại bỏ

* Liên hệ thân

Câu 3: Có thể tham khảo dàn ý sau đây: 1, Mở bài

- Truyện ngắn “Ngôi xa xôi” tác giả Lê Minh Khuê ngợi ca tinh thần dũng cảm cô gái niên xung phong, hệ trẻ ngày mưa bom bão đạn

- Cô gái Phương Định truyện ngắn “Những ngơi xa xơi” nữ chiến sĩ niên xung phong xinh đẹp, sáng, giàu tình cảm dũng cảm, ngoan cường

2, Thân bài

* Hoàn cảnh sống chiến đấu: Phương Định đồng đội đảm nhận công việc đầy gian khổ, hiểm nguy cung đường Trường Sơn, năm kháng chiến chống Mĩ ác liệt

- Xuất thân gái Hà Nội, Phương Định tham gia niên xung phong sống khói bụi Trường Sơn bom đạn Cô thuộc tổ trinh sát mặt đường, hàng ngày phải đo khối lượng đất đá lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phải phá bom

- Không vậy, tổ trinh sát cịn đảm đương việc phá bom nổ chậm Đây nhiệm vụ đòi hỏi bình tĩnh, dũng cảm, quên chiến sĩ thần chết lần ruột bom

=> Cơng việc nguy hiểm, có làm lần quen, căng thẳng đến mức “thần kinh căng chão tim đập bất chấp nhịp điệu” => Vậy mà, cô bám trụ năm liền tuyến đường Trường Sơn, chứng đẹp cảm, ý chí kiên cường, lòng yêu nước Phương Định

(5)

- Chị hay nhớ kỉ niệm bên mẹ gác nhỏ, nhớ thành phố tuổi thơ

- Là cô gái yêu đời, hồn nhiên, giàu cá tính, hay hát hay cười mình, hay ngắm gương

- Tự đánh giá gái khá, có hai bím tóc dài, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Mắt dài, màu nâu hay nheo lại chói nắng anh chiến sĩ nhận xét “có nhìn mà xa xăm”

- Chị có điệu đà gái Hà Nội đáng yêu, hồn nhiên chân thực Điểm xinh xắn điệu đà cánh pháo thủ lái xe quan tâm, chị cảm thấy ấm lòng tự tin

* Bản chất anh hùng, nghiêm túc công việc, tinh thần dũng cảm, ln có thần chết rình rập

- Phương Định gái có tinh thần trách nhiệm cao công việc

- Tinh thần dũng cảm phá bom đầy nguy hiểm, chị dũng cảm, bình tĩnh tiến đến bom, đàng hồng mà bước tới xới xẻ đào đất, có lúc lưỡi xẻng chạm trúng vào bom

- Có lúc chị nghĩ đến chết “mờ nhạt”, mục đích hồn thành nhiệm vụ ln chị đặt lên

=> Ấy mà Phương Định đùa vui gian khổ, coi thường thương tích, coi cơng việc có thú vị riêng Cô biểu tượng cho vẻ đẹp lòng cảm, kiên cường hệ nữ niên xung phong thời chống Mĩ * Tình cảm gắn bó với đồng chí, đồng đội

- Cơ u thương, chiều chuộng Nho đứa em út nhà

- Khi Nho bị thương, cô lo lắng, chăm sóc, cảm thấy đau bị thương - Với chị Thao, Phương Định hiểu tính cách tình cảm chị, coi chị Thao người chị gia đình

(6)

=> Tất làm lên giới tâm hồn tinh tế, sáng, nhân hậu vẻ đẹp nhân cách người thiếu nữ, sống thực chiến tranh khốc liệt mà tràn đầy niềm yêu thương, tin tưởng dành cho người sống

* Đặc sắc nghệ thuật

- Nghệ thuật miêu tả nhân vật đặc sắc - Kể chuyện sinh động

- Ngôn ngữ trần thuật phù hợp với nhân vật, nhịp kể biến đổi linh hoạt

- Lựa chọn kể phù hợp, thể nét tinh tế, sâu sắc tâm hồn nhân vật

3, Kết

- Với ngòi bút miêu tả tâm lý nhân vật sinh động, Lê Minh Khuê khắc họa thành công nhân vật Phương Định, người thiếu nữ Hà Nội với tâm hồn phong phú lịng dũng cảm, tinh thần qn nhiệm vụ Nhà văn góp cho văn xi chống Mĩ hình tượng sống động đáng yêu

Ngày đăng: 01/02/2021, 10:12

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan