de thi tuyen sinh vao lop 10 mon ngu van so gd dt binh dinh nam hoc 2018 2019

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2018 - 2019 Đề thức Mơn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 12/6/2018 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu (5,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu bên dưới: "Con cò ăn đêm, Con cò xa tổ, Cò gặp cành mềm, Cò sợ xáo măng…" Ngủ yên! Ngủ yên! Cò ơi, sợ! Cành có mềm, mẹ sẵn tay nâng! Trong lời ru mẹ thấm xuân Con chưa biết cò,con vạc Con chưa biết cành mềm mẹ hát, Sữa mẹ nhiều, ngủ chẳng phân vân (Tr.45, Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo Dục) Đoạn thơ nằm văn nào, tác giả nào? Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ Chỉ nêu tác dụng 02 biện pháp tu từ sử dụng câu thơ “Con chưa biết cò, vạc – Con chưa biết cành mềm mẹ hát” Trong đoạn thơ, câu thơ “Con cò ăn đêm - Con cò xa tổ - Cò gặp cành mềm - Cò sợ xáo măng…” tác giả vận dụng từ câu ca dao nào, ghi lại câu ca dao Viết đoạn văn trình bày cảm nghĩ em ý nghĩa câu thơ “Ngủ yên! Ngủ n! Cò ơi, sợ! – Cành có mềm, mẹ sẵn tay nâng.” (khoảng 12 – 15 dòng) Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em tình yêu làng nhân vật ông Hai truyện ngắn "Làng" nhà văn Kim Lân Đáp Án: Câu 1: 1) Đoạn thơ nằm văn Con cò tác giả Chế Lan Viên 2) Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 3) Biện pháp tu từ: điệp ngữ ("con chưa biết") => Ở tuổi ấu thơ, đứa trẻ chưa thể hiểu chưa cần hiểu nội dung ý nghĩa lời ru chúng cảm nhận vỗ về, âu yếm âm điệu ngào, êm dịu Chúng đón nhận tình u thương, che chở người mẹ trực giác Đây khởi đầu đường vào giới tâm hồn người, lời ru, lời ca dao dân ca, qua điệu hồn dân tộc 4) Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơng vớt tơi nao Tơi có lòng ơng có xáo măng Có xáo xáo nước Đừng xáo nước đục đau lòng cò 5) Tham khảo ý cần triển khai sau: + Câu thơ “Ngủ yên! Ngủ yên! Cò ơi, sợ!” ngắt nhịp 2/2/2/2 đặn giống nhịp vỗ người mẹ cho đứa mau chóng vào giấc ngủ Vì mà lời thơ mang âm điệu ngào, dịu dàng lời ru + Hình ảnh ẩn dụ "cành mềm mẹ sẵn tay nâng": Mẹ bên, dang đôi cánh tay để che chở, ấp ủ con, an tồn => nói lên tình u thương dạt vơ bờ bến mẹ dành cho con, mẹ chỗ dựa đáng tin cậy, chắn che chở suốt đời cho + Hình ảnh cò mang ý nghĩa tượng trưng cho lòng mẹ, cho dìu dắt, nâng đỡ dịu dàng bền bỉ mẹ => Mẹ thương cò ca dao lận đận, mẹ dành cho bao tình yêu thương, cánh tay dịu hiền mẹ che chở cho con, lời ru câu hát êm đềm dòng sữa mẹ ngào ni khơn lớn Tình mẹ nhân từ, rộng mở với nhỏ bé đáng thương, đáng che chở Lời thơ nhịp vỗ thể yêu thương dạt vô bờ bến Câu 2: Tham khảo dàn ý chi tiết đây: I ) Mở : - Kim Lân nhà văn chuyên viết sống nông thôn - Một tác phẩm ông truyện ngắn Làng với nhân vật ơng Hai – người phải rời làng để đến nơi tản cư II) Thân : * Luận điểm 1: Tình yêu làng - Luận 1: niềm tự hào, kiêu hãnh ông hai làng + Dù rời làng ơng vẫn: nghĩ làng mình, nghĩ buổi làm việc anh em, lo lắng, nhớ đến làng: “Chao ơi! Ơng lão nhớ làng quá” - Luận 2: Tâm trạng ông hai nghe tin làng chợ dầu theo giặc: + Cổ ông nghẹn, giọng lạc hẳn + Lúc đầu ơng khơng tin nên hỏi lại + Ơng q xấu hổ nên chép miệng, đánh trống lảng: “Hà, nắng gớm, nào…” cúi mặt mà + Khi nhà, ông nằm vật gường Tối hôm trằn trọc khơng ngủ + Ơng nhìn đám trẻ ngây thơ mà bị mang tiếng việt gian rối khóc + Ơng điểm lại người làng thấy có tinh thần nên ơng ko tin lại có làm điều nhục nhã + Lo sợ bị bà chủ nhà đuổi ơng biết nơi khinh bỉ ko chứa chấp việt gian - Luận 3: Tâm trạng ông hai sau nghe tin làng cải + Mặt ơng hai vui tươi, rạng rỡ hẳn lên + Về nhà, ông chia quà cho lũ trẻ xong liền chạy khắp xóm để loan tin + Ông qua nhà bác Thứ kể chuyện làng * Luận điểm 2: Tình yêu nước: - Tình yêu làng sở cho tình yêu nước - “Ruột gan ông lão múa lên, vui quá!” nghe tin dân ta đánh Tây từ phòng thơng tin - Ơng ơng ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh (cuộc đối thoại cha gần cuối bài) III) Kết bài: - Ông Hai người rất yêu làng yêu nước - Hai điều tác giả làm rõ qua cách xây dựng nhiều tình truyện khác nhau, miêu tả tâm lí nhân vật qua đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm đa dạng