C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: 5 phút -GV kiểm tra: 1 em giải ở bảng theo tóm tắt bài toán, cả lớp làm vào bảng con chỉ ghi phép tính Giới thiệu bài Hoạt động 1: 15 phút Hướ[r]
(1)TUẦN 23 (Từ 6/02/2012 - 10 /02/2012) Thứ hai ngày tháng 02 năm 2012 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN HỌC VẦN: BÀI 95: OANH – OACH A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Học sinh đọc : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nhà máy , cửu hàng , doanh trại * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài học Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT I Kiểm tra bài cũ : 5’ - em viết , đọc, phân tích : rau diếp, tiếp nối, -GV kiểm tra nườm nượp, ướp cá - em đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - đọc toàn bài 94 II Các hoạt động: Giới thiệu bài Hoạt động 1: 15 phút a/ Giới thiệu vần oanh - Đọc trơn từ - Giáo viên ghi bảng : doanh trại - Tiếng trại, âm d đã học - Trong từ “doanh trại’’ có tiếng và âm gì đã học ? - Đọc trơn vần - Ghi bảng : oanh b/ Phân tích ; ghép vần - Có âm : o, a, nh - Vần oanh gồm có âm ? - Đánh vần , đọc trơn vần oanh - Ghép vần : oanh c/ Ghép tiếng có vần oanh, đọc, viết, từ có vần oanh : - Thêm âm d vào vần oanh - Ghi bảng : doanh Vần oach ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh oanh, oach - Ghép tiếng doanh - Đánh vần, đọc trơn tiếng “doanh’’ - Viết bảng con: oanh, doanh trại - Học sinh nêu (2) HĐ 2: phút HD viết bảng con: GV hướng dẫn HĐ3: phút Đọc từ ứng dụng - Gắn từ lên bảng Trò chơi : Thi tìm , ghi tiếng chứa vần oanh, oach theo nhóm TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa - Đọc bài tiết - Đọc câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu b/ Luyện viết - Yêu cầu lấy tập viết bài 95 - Đọc vần , từ cần viết c/ Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 95 - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu theo chủ đề Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức cho HS thi tìm nhanh tiếng có vần học - Tổng kết tiết học - HS viết: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Học sinh đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Thi đọc từ , từ - Thi đọc bài - Đọc trơn vần , tiếng , từ SGK - Học sinh theo lời đọc giáo viên - Học sinh đọc câu , bài - Tìm tiếng có vần vừa học câu - Lấy theo yêu cầu - Đọc đồng - Viết vào tập viết * Viết đủ số dòng quy định TV - Quan sát tranh vẽ gì ? - Nhà máy , cửa hàng , doanh trại - Thi nói thành câu theo chủ đề -HS thi chơi theo nhóm -Theo dõi Bổ sung: Thứ ba ngày tháng 02 năm 2012 HỌC VẦN: BÀI 96 OAT - OĂT A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1/GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài học; cái quạt Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt (3) Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT I.Kiểm tra bài cũ: phút GV kiểm tra II Các hoạt động: Giới thiệu bài Hoạt động 1: 15 phút a/ Giới thiệu vần oat - Ghi bảng : hoạt hình - Trong từ “hoạt hình’’ có tiếng và âm gì đã học ? - Ghi bảng : oat b/ Ghép vần, phân tích - Vần oat gòm có âm? c/ Ghép , đọc , viết từ có vần oat - Thêm âm h, nặng - Ghi bảng : hoạt hình Vần oăt ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh oat, oăt HĐ 2: phút HD viết bảng con: GV hướng dẫn HĐ3: phút Đọc từ ứng dụng - Gắn từ lên bảng - Giải nghĩa từ - Trò chơi : Thi tìm tiếng có chứa vần oat , oăt văn GV chuẩn bị TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Luyện đọc : - Đọc bài tiết - Đọc câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu b/ Luyện viết : - Yêu cầu lấy tập viết - Đọc vần , từ cần viết c/ Luyện nói : - em đọc và viết các từ bảng : tung hoành , thu hoạch , loanh quanh - em đọc bài SGK câu ứng dụng; em đọc toàn bài 95 - Đọc trơn từ - Tiếng hình và âm h đã học - Đọc trơn vần Hoạt động cá nhân - Có âm : o, a, t - Ghép vần oat - Đánh vần , đọc trơn vần oat Hoạt động cá nhân - Ghép tiếng “hoạt’’ - Đánh vần , đọc trơn tiếng “hoạt’’ - Viết bảng con: oat, hoạt hình - Học sinh nêu -HS viết: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc từ, đọc từ - Thi đọc từ - Thi đọc bài - Thi tìm theo nhóm Hoạt động cá nhân - Đọc trơn nhiều em - Học sinh theo lời đọc giáo viên - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc câu , bài - Thi đọc tiếp sức - Thi đọc bài thơ Hoạt động cá nhân - Viết vào * Viết đủ số dòng quy định TV Hoạt động cá nhân (4) - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 96 - Quan sát tranh vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Phim hoạt hình - Luyện nói thành câu - Thi nói thành câu theo chủ đề Hoạt động nối tiếp: phút -Đọc toàn bài - Tổng kết , khen ngợi -Nhận xét tiết học -Theo dõi Bổ sung: ĐẠO ĐỨC: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (TIẾT 1) A MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương Nêu ích lợi việc đúng quy định - Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực * Phân biệt hành vi đúng quy định và sai quy định GDKNS: KN an toàn bộ, KN phê phán, đánh giá hành vi không đúng quy định -GD HS ý thức chấp hành Luật ATGT B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Vở bài tập đạo đức, đèn hiệu làm bìa cứng - Các điều 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế quyền trẻ em C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS Khởi động: 1’ - Tổ chức cho HS hát tập thể Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng, em nhắc lại Hoạt động : 10 phút Làm bài tập - Y/ cầu quan sát tranh bài tập - Ở thành phố , ta phải phần nào đường , ? - Quan sát , trả lời câu hỏi -Ở nông thôn , phải đâu, sao? - Đi trên vỉa hè tránh xảy tai nạn - Khi qua ngã ba, ngã tư em phải ntnào? - Yêu cầu mở bài tập trang 33 làm bài - Đi sát lề bên phải tránh xảy tai nạn Kết luận : - Đi theo đèn tín hiệu , theo vạch quy định Ở nông thôn cần sát lề đường, - Nêu yêu cầu, làm bài vào thành phố cần trên vỉa hè Qua đường cần theo tín hiệu, theo vạch quy định Hoạt động 2: 10 phút làm bài tập - Y/ cầu quan sát tranh , , bài tập Hoạt động nhóm - Giao cho nhóm tranh để thảo luận - Quan sát , thảo luận trả lời câu hỏi Kết luận : Tranh 1, 3: đúng quy định - Đại diện phát biểu Tranh : sai quy định - Lớp nhận xét , bổ sung Hoạt động : 10 phút (5) Trò chơi : Qua đường - Học sinh chơi trên mô hình mẫu - Nôị dung yêu cầu : Qua đường Hoạt động nối tiếp: phút - Cả lớp hát vui bài : - Chuẩn bị bài tập : 3, 4, cho tiết - Tổng kết , tuyên dương Hoạt động nhóm - nhóm tham gia chơi - Lớp cổ vũ , vui vẻ - Trên sân trường , chúng em chơi giao thông Hoặc bài hát : Đường em là đường bên phải TOÁN : VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên và học sinh sử dụng thước có vạch chia thành cm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: phút -GV kiểm tra: em giải bảng theo tóm tắt bài toán, lớp làm vào bảng (chỉ ghi phép tính) Giới thiệu bài Hoạt động 1: 15 phút Hướng dẫn thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Nêu yêu cầu : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước là cm - Giáo viên thực hành trên bảng : + Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ chặt thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch + Nối từ đến 4, thẳng với vạch + Nhấc thước ra, viết tên A, B cho điểm, ta có đường thẳng AB = cm Hoạt động : 15 phút Thực hành Bài : Yêu cầu học sinh tự vẽ đoạn thẳng có độ dài cm, cm, cm, cm Bài : Giải toán theo tóm tắt sách giáo khoa (GV gợi ý câu lời giải cho HS) Bài : Giáo viên tổ chức thành trò chơi Tổ : 10 bạn Tổ : bạn Cả hai tổ … bạn ? - Vài học sinh nhắc lại yêu cầu - Quan sát , lắng nghe - học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng có độ dài: cm, cm, cm, cm - Học sinh làm việc theo cặp, đổi bài kiểm tra - Học sinh làm việc cá nhân, nêu yêu cầu, tự giải vào Bài giải Độ dài hai đoạn thẳng là : ( : Cả hai đoạn thẳng dài là : ) + = ( cm ) Đáp số : cm Hoạt động theo nhóm (6) - Yêu cầu : Vẽ các đoạn thẳng AB , BC có độ dài theo bài đã nêu - Các nhóm thi vẽ ( học sinh có thể vẽ theo nhiều cách khác nhau) Hoạt động nối tiếp: phút -Tổng kết tiết học, tuyên dương -Theo dõi -Nhận xét, dặn dò tiết sau Bổ sung: Thứ tư, ngày tháng 02 năm 2012 HỌC VẦN: BÀI 97: ÔN TẬP A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 -> 97 Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 - 97 - Nghe hiểu và kể lại đoạn theo tranh truyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan *Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh -GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng ôn , tranh minh hoạ ; từ ứng dụng viết sẵn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT I>Kiểm tra bài cũ: phút - em viết, đọc, phân tích : lưu bút, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt - em đọc bài ứng dụng SGK bài 96 -GV kiểm tra II>Các hoạt động: Giới thiệu bài Hoạt động 1: 10 phút Ôn vần oa – oe - nhóm thi viết giấy bảng nhựa - Giáo viên tổ chức trò chơi : Thi viết các ( giáo viên chuẩn bị sẵn ) vần tròn môi giấy - Học sinh quan sát , bổ sung các vần còn thiếu - Giáo viên mở bảng ôn đã viết sẵn ( thiếu ) - Tuyên dương các nhóm viết đúng Hoạt động 2: 20 phút Học bài ôn - Yêu cầu đọc vần trên bảng - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 91 a/ Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang tạo vần : - Yêu cầu học sinh nhìn vào bảng ôn để đánh vần , đọc trơn các vần vừa ghép - Đọc vần nhiều em - Đọc bài bất kì SGK, từ bài 91 - Học sinh ghép và đánh vần -> đọc trơn VD : o – a – oa – oa o – an – oan – oan o – at – oat – oat ( o – a – t – oat – oat ) Hoạt động theo cặp (7) b/ Đọc vần và từ ứng dụng : - Yêu cầu : em vần , em đọc trơn ( ngược lại ) - Giáo viên gắn từ lên bảng c/ Thi viết chữ đúng cỡ, đúng mẫu - Giáo viên giao nhóm : Nhóm : viết vần : oa , oe, oai, oay Nhóm : viết vần : oat , oăt, oach Nhóm : viết vần :, oang , oăng, oanh Nhóm : viết vần :, oan, oăn, oanh - Cả lớp nhận xét xem có : đúng vần , đúng kiểu chữ , có nét nối chưa - Giáo viên nhận xét và tuyên dương TIẾT Hoạt động 3: phút Trò chơi : Thi tìm và viết chữ có chứa vần vừa ôn - Giao nhóm bảng nhựa lớn Hoạt động : 28 phút Luyện tập a/ Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu sách giáo khoa - Từng cặp làm việc trên sách giáo khoa - Thi đọc trơn từ - Các nhóm lắng nghe và viết - nhóm treo bài lên bảng lớp và đọc kết viết - nhóm nhận bảng và bút - nhóm thi viết - Theo dõi , đọc thầm theo - Luyện đọc trơn câu - Thi đọc tiếp sức, đoạn,cả bài - Đồng lần - Học sinh nêu - Tìm tiếng có vần vừa ôn bài thơ vừa đọc b/ Luyện viết : - Học sinh viết vào tập viết - Yêu cầu lấy , viết theo mẫu c/ Kể chuyện : Chú gà trống khôn ngoan - Giáo viên giới thiệu tên chuyện - Giáo viên kể lần theo tranh - Đọc lại vài em - Giáo viên kể lần theo tranh , kèm câu hỏi - Lắng nghe và nhớ - Học sinh thi kể - HS thi kể theo tranh nhiều tranh - học sinh giỏi kể lại theo tranh *Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh Hoạt động nối tiếp: phút - Đọc lại sách giáo khoa lần - Tổng kết , khen thưởng -Theo dõi -Nhận xét tiết học Bổ sung: Thủ công: KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Biết cách kẻ đoạn thẳng (8) Kẻ ít ba đoạn thẳng cách Đường kẻ rõ và tương đối thẳng B/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách Học sinh : Bút chì , thước kẻ , tờ giấy có kẻ ô li C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động : phút - Kiểm tra dụng cụ học tập và nhận xét việc sử dụng dụng cụ Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động : 10 phút HD QS mẫu, nhận xét ( HĐ lớp ) - Giáo viên ghim hình mẫu lên bảng - Quan sát theo dõi - HDHS thấy: lấy điểm , đặt tên (A , B) - Nối từ A - > điểm B -> đoạn thẳng AB - HDHS thấy: lấy điểm khác, phía đoạn thẳng AB , đặt tên C , D - Nối từ C - > D có đoạn thẳng CD cách -Vẽ vào bảng đoạn thẳng AB là ô Hoạt động : 10 phút HD cách vẽ : ( HĐ nhóm ) - Lấy điểm A , thẳng hàng lấy điểm B , nối AB có đoạn thẳng AB - Từ điểm A , B cùng đếm xuống hay hàng ( tuỳ ý ) , đánh dấu , ghi điểm C , D Nối CD có đoạn thẳng CD cách với đoạn thẳng AB Hoạt động : 12 phút - Thực hành ( HĐ cá nhân ) - Vẽ trên giấy đoạn thẳng cách , đặt tên đoạn thẳng tuỳ ý - GV theo dõi , hướng dẫn thêm cho em chậm - Nhận xét dặn dò - Chọn bạn vẽ đều, thẳng - Về tập kẻ trên giấy để đường kẻ thêm thẳng - Tuyên dương tinh thần học tập học và sinh Bổ sung: Toán: I/ Mục tiêu Giúp học sinh: LUYỆN TẬP CHUNG - Có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số phạm vi 20; biết giải bài toán có lời văn II Chuẩn bị: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng - Các bó que tính (9) HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học : HĐCB : I Kiểm tra bài cũ : phút GV kiểm tra Nhận xét, ghi điểm II Luyện tập thực hành: 28 phút Bài : Điền số từ đến 20 vào ô trống : - Giáo viên nói : Học sinh có thể điền theo hàng dọc hàng ngang Bài : Điền số thích hợp vào chỗ trống : - Giáo viên nói : thi đua làm tính tiếp sức theo nhóm Bài : Giải toán vào - Giáo viên hỏi , kết hợp ghi tóm tắt lên bảng - Gọi học sinh giải trên bảng - GV chấm bài và sửa bài trên bảng lớp - Giáo viên chấm số em Bài : Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu : Lấy 13 + = 14 , viết 14 vào ô trống - học sinh lên vẽ đoạn thẳng : cm, cm -HS nhận xét Hoạt động theo nhóm (tiếp sức) - nhóm thi đua (mỗi nhóm em, em viết số) - Lớp cỗ vũ, nhận xét - nhóm khác lên thi đua nhóm em Hoạt động cá nhân - em đọc đề bài - em đọc tóm tắ - Lớp làm vào Bài giải Số bút có tất là : 12 + = 15 ( bút ) Đáp số: 15 bút - em - Làm bài vào sách giáo khoa - Đổi bài kiểm tra - số em nêu lại cách làm - Nghe, thực Hoạt động nối tiếp: phút - Tổng kết , tuyên dương -Nhận xét tiết học Bổ sung: Thứ năm ngày tháng 02 năm 2012 Học vần: Bài 98 UÊ UY A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt (10) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV:- Bộ ĐD TV - Tranh minh hoạ và từ viết sẵn HS: Bảng con; Bộ ĐD TV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT I Kiểm tra bài cũ : phút - em đọc, viết, phân tích từ: quạ khoang, khoa học, khoanh giò, thu hoạch - em đọc toàn bài GV kiểm tra II Các hoạt động: Giới thiệu bài HĐ1: 17 phút Giới thiệu vần uê - Giáo viên ghi bảng : uê - Giáo viên phát âm : uê - Lắng nghe - Quan sát - Đọc trơn vần , phân tích vần uê -2 em đọc cho xem, môi đã tròn - âm : u & ê - Ghép vần uê Phân tích , ghép vần - Vần uê gồm có âm ? Ghép tiếng, đọc, viết - Thêm âm h và dấu nặng - Ghi bảng : huệ, bông huệ - Ghép tiếng : huệ - Đánh vần , đọc trơn , phân tích - Đọc trơn từ - Học sinh nêu Vần uy ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : uy – uê HĐ 2: 6’ HS viết bảng HD HS viết vào bảng HĐ3: phút Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ lên bảng : TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Luyện đọc : - Đọc bài tiết sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài b/ Luyện viết : - Yêu cầu lấy tập viết -HS so sánh -HS viết: uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ , thi đọc tiếp sức - Thi đọc lại bài trên bảng - Đọc sách giáo khoa - Vài em đọc lại - Đọc câu, câu, đoạn - Đọc tiếp sức - Tìm tiếng có vần uy , uê bài - Thi đọc toàn bài sách giáo khoa - Lấy vở, đọc vần, từ cần viết (11) - Viết vào * Viết đủ số dòng quy định TV c/ Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 98 - Đọc tên bài luyện nói - Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? - Luyện nói thành câu theo chủ đề Hoạt động nối tiếp: phút - Trò chơi : tìm gạch chân tiếng có vần uê, uy - Tổng kết , tuyên dương - Thi nói thành câu -Nhận xét tiết học Bổ sung: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học - GD HS yêu thích toán học B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ học Toán GV và HS C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : (4 phút) Kiểm tra em viết bảng Luyện tập thực hành: 30 phút Bài : Tính ( theo hàng ngang ) Bài : a/ Khoanh vào số lớn b/ Khoanh vào số bé Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Gọi học sinh nêu cách vẽ - Thi vẽ vào bảng Bài : Giải toán - Giáo viên vừa hỏi, vừa tóm tắt lên bảng - Ta cần tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cách nào? Hãy nêu lời giải bài toán ? - Yêu cầu học sinh tự chọn câu lời giải thích hợp để ghi vào - Giáo viên chấm số bài cm + cm = 15 + - = cm - cm = 12 + - = Hoạt động nhóm nhỏ - Nêu yêu cầu , cặp làm bài vào sách giáo khoa , nêu kết quả, tự kiểm tra - 1em khoanh vào số lớn - em khác khoanh vào số bé Hoạt động lớp ( vẽ trên bảng ) - học sinh nêu : chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch - Nối từ -> - Vài học sinh đọc kết quả: đoạn thẳng AB ( BC , MN … ) dài cm - Quay bảng kiểm tra ( có thể đo lại ) - học sinh đọc đề bài toán -HS trả lời - Tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cách : Lấy độ dài AB, cộng với độ dài BC - Đoạn thẳng AC dài là - Độ dài đoạn thẳng AC là - Học sinh giải vào (12) Củng cố, dặn dò: 1’ Nhận xét tiết học -Theo dõi Dặn chuẩn bị tiết sau Bổ sung: Tự nhiên và Xã hội: I/ Mục tiêu: CÂY HOA -Kể tên và ích lợi số cây hoa - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây hoa * Kể số cây hoa theo mùa: ích lợi, màu sắc, hương thơm *GDKNS: KN kiên định, KN tư phê phán, KN tìm kiếm và xử lí thông tin cây hoa, phát triển KN giao tiếp trông qua tham gia các HĐ học tập - HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ các cây hoa nhà, vườn trường, nơi công cộng II/ Chuẩn bị: - Giáo viên và học sinh đem theo số loại hoa đến lớp - Hình ảnh các cây hoa bài 23 - Khăn tay để bịt mắt trò chơi củng cố III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV I.Khởi động: phút - Chỉ các phận cây rau (giáo viên treo tranh cho HS ) - Kể tên các loại rau ăn : rễ, hoa, củ, lá, thân … ) HOẠT ĐỘNG HS - Nhìn tranh bài 22 - Chỉ các phận cây rau - HS II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát cây hoa 10’ - Yêu cầu thảo luận các nội dung sau : + Chỉ rễ, thân, cành, lá cây hoa em mang đến lớp + Các bông hoa có đặc điểm gì ? + So sánh màu sắc , hương thơm các loài hoa nhóm - Giáo viên gọi nhóm trình bày Kết luận : Hoạt động : Làm việc với SGK 10’ - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 23 - Giáo viên nêu câu hỏi - Kể tên các loại hoa có bài ? - Kể tên các loại hoa mà em biết ? ( ngoài bài ) - Hoa dùng để làm gì ? Kết luận: - Thảo luận theo cặp - Học sinh cho xem - Màu sắc , hình dáng , hương thơm … - Nói cho nghe và cho xem ( sờ , ngửi … ) - vài nhóm trình bày gì đã quan sát - Làm việc theo cặp - Quan sát tranh , đọc câu hỏi và trả lời theo cặp trước thảo luận chung lớp - Lớp thảo luận - Học sinh nêu - Học sinh nêu - Trang trí , làm cảnh , làm nước hoa … (13) Hoạt động : 4’ Trò chơi : Đố bạn hoa gì ? - Giáo viên HD cách chơi và tổ chức cho HS chơi Hoạt động nối tiếp: phút Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau - nhóm thực trò chơi -Theo dõi Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2012 HỌC VẦN BÀI 99: UƠ – UYA A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng TV - Tranh minh hoạ bài học; Từ viết sẵn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT GV HS I Kiểm tra bài cũ: phút - em đọc và viết: làm thuê, hoa huệ, khuy - GV kiểm tra áo, lính thuỷ - em đọc toàn bài 98 II Các hoạt động: Giới thiệu bài HĐ1: dạy vần 15’ Giới thiệu vần uơ -GV vào sgk, đọc : huơ vòi - Học sinh , đọc lại - Ghi bảng : huơ vòi - Từ “huơ vòi’’ có tiếng và âm nào đã học? - Học sinh nêu - Ghi bảng : uơ - Vần uơ gồm có âm ? - Ghép vần : uơ - Thêm âm h - Ghép tiếng : huơ - Ghi bảng : huơ - Đọc trơn tiếng Vần uya ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : uơ , uya -HS so sánh HĐ 2: Viết bảng 7’ GV hướng dẫn -HS viết bảng con: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya HĐ3: Đọc từ ứng dụng 8’ - Đọc thầm , tìm tiếng - Ghi từ lên bảng - Đọc trơn từ Thi đọc từ Thi đọc -GV giải nghĩa từ từ - Thi đọc tiếp sức toàn bài trên bảng (14) TIẾT Hoạt động : ( 30 phút) Luyện tập a/ Luyện đọc : - Đọc bài tiết - Đọc câu ứng dụng : Giáo viên đọc mẫu - Đọc trơn bài sách giáo khoa - Đọc dòng thơ, đoạn thơ - Thi đọc tiếp sức b/ Luyện viết : - Cả lớp viết vào theo mẫu - Yêu cầu lấy tập viết * Viết đủ số dòng quy định TV c/ Luyện nói : - Mở sgk bài 99, đọc tên bài luyện nói - Quan sát tranh vẽ gì và nêu ? - Luyện nói thành câu theo chủ đề - Thi nói thành câu 2, câu lúc theo - Giáo viên nhận xét , sửa câu chủ đề Hoạt động nối tiếp: phút - Thi nói câu chứa tiếng có vần uơ , uya - nhóm cùng chơi - Tổng kết tiết học -Nhận xét tiết học Bổ sung: Toán: CÁC SỐ TRÒN CHỤC A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Nhận biết các số tròn chục - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - bó chục rời học toán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I Kiểm tra bài cũ : phút em điền dấu > , < , = vào chỗ chấm -GV kiểm tra II Các hoạt động: Giới thiệu bài Hoạt động 1: G thiệu các số tròn chục 11’ + Lấy theo yêu cầu Yêu cầu lấy bó chục - Có que tính ? - chục còn gọi là ? - Học sinh đọc: mười ( chục ) - Ghi bảng : 10 - Học sinh nêu - Số 10 ghi chữ số ? + Lấy theo yêu cầu : bó chục Yêu cầu lấu bó chục - Có que tính ? - chục còn gọi là ? - Học sinh đọc em ( hai mươi, hai chục) - Ghi bảng : 20 - Học sinh tự nêu viết vào chỗ chấm Giáo viên hướng dẫn tương tự để học sinh sách giáo khoa tự nhận số lượng , đọc , viết các số tròn chục từ 30 -> 90 10 20 30 40 50 60 70 80 90 - Đọc cá nhân : chục , chục … (15) Yêu cầu đọc xuôi từ 10 -> 90 đọc ngược từ 90 - > 10 - Các số tròn chục có chữ số ? - Các số tròn chục có chữ số hàng nào giống nhau? - Trong các số tròn chục từ 10 -> 90 , số nào lớn ( bé ) ? Viết bảng : - GV đọc : 1chục , hai chục … năm mươi, bảy mươi Hoạt động : Thực hành 20’ Bài : Viết theo mẫu : - Giáo viên hướng dẫn mẫu : Viết đọc số 20 hai mươi - GV hướng dẫn làm phần a , b , c Bài : Số tròn chục ? Gọi vài em nêu yêu cầu Bài : Điền dấu > , < , = vào chỗ chấm Hoạt động nối tiếp 1’ -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau -Đọc nhóm : mười , hai mươi … - Có hai chữ số - Có chữ số hàng đơn vị giống nhau:Số - Lớn : 90 - Bé : 10 - Học sinh viết : 10 , 20 … 50 , 70 … - Lắng nghe - Học sinh tự làm bài , đổi bài kiểm tra - Các nhóm tự làm bài, đổi bài để kiểm tra - Học sinh tự làm bài - Đổi bài để kiểm tra lẫn -Theo dõi Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 23 -Kế hoạch tuần 24 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: phút - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Lớp chúng ta đoàn kết -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét Các hoạt động: Hoạt động 1: 15 phút Đánh giá tình hình học tập chung -Nghe nhận xét GV tuần qua: Cụ thể: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, lớp học thực tốt +Hát múa tập thể, thường xuyên luyện tập Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ: -Các tổ thi trình diễn GV tổ chức cho HS thi trình diễn văn - Bình chọn tổ, cá nhân có tiết mục hay nghệ: Hát, múa, kể chuyện Hoạt động 3: phút (16) Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 24: - Tập trung sau nghỉ Tết đúng thời gian quy định -Tiếp tục trì các hoạt động lớp -Duy trì các trò chơi dân gian -Đi học chuyên cần, đúng -Đến lớp phải có đầy đủ sách vở, ĐDHT -Phân công các tổ làmvệ sinh: Dặn sinh hoạt lần sau Tổ1: Vệ sinh lớp học Tổ2: Vệ sinh bàn ghế Tổ 3: Kiểm tra vệ sinh cá nhân Cả lớp theo dõi để cùng thực Bổ sung: (17)