GA MT7 chuan KTKN 4 cot

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS I : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem tranh và trao đổi , thảo - HS hoạt động cá nhân luận tìm ra tranh ảnh phù h[r]

Phân môn – Thường thức mĩ thuật Tieát PPCT: 01 Baøi: 01 Ngày soạn: A: MUÏC TIEÂU: SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI TRẦN (1226-1400) - Học sinh hiểu biết số kiến thức sơ lược MT thời Trần - Phát triển khả phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức học sinh - Học sinh có nhận thức đúng đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc; trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử - văn hóa quê hương B: CHUAÅN BÒ: - GV: + Tác phẩm mĩ thuật thời Trần ( Bộ ĐDDH MT ) + Sưu tầm số tranh ảnh thuộc mĩ thuật thời Trần - HS: + Sưu tầm tranh ảnh bài viết trên báo có liên quan đến mĩ thuật thời Trần C: PHÖÔNG PHAÙP: Vận dụng các phương pháp dạy học hợp lý, sinh động tuỳ theo đặc trưng phân môn và điều kieän daïy hoïc D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh: Kieåm tra só soá 2) Kieåm tra: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I: Hoạt động : Tìm hiểu vài nét khái quát bối cảnh xã hội thời Trần: - GV trình bày bối cảnh XH thờiTrần - HS tìm hiểu xã hội thời + VN vào đầu kỷ XIII có Trần biến động quyền trị vì đất nước từ nhà Lyù chuyeån sang nhaø Traàn, cô caáu XH không có gì thay đổi lớn + Thời Trần, với lần đánh thắng quân Mông- Nguyên, tinh thần thượng võ nâng cao Đó chính là yếu tố tạo sức bật cho VH-MT II: Hoạt động 2: Tìm hiểu vài nét khái quát MT thời Trần: - GV neâu leân moái quan heä quaàn chuùng - HS caàn naém mó thuaät đã cỡi mỡ và có giao lưu VH thời Trần là nối tiếp với các nước lân cận mĩ thuật thời Lý - GV ñaët caâu hoûi: Chuùng ta coù theå keå - Kieán truùc, Ñieâu khaéc vaø tên loại hình nghệ thuật nào trang trí , Đồ gốm thời Trần * Giới thiệu loại hình kiến trúc: - Về kiến trúc cung đình: Khu cung - HS cần nhớ các kiến trúc đình Thiên Trường, nơi các Vua Trần cung đình thời Trần duøng laøm haønh cung moãi veà thaêm Thái Thượng Hoàng, khu Lăng mộ An NOÄI DUNG I: Vaøi neùt veà boái caûnh xaõ hoäi : Sau thay nhaø Lyù, nhaø Traàn coù nhieàu chính saùch tieán boä xaây dựng đất nước Với ba lần chiến thắng quân xâm lược, tinh thần tự cường tự chủ dân tộc ngày càng nâng cao Từ đó nghệ thuaät phaùt trieån II: Vài nét mỹ thuật thời Traàn: 1) Kieán truùc: - Kieán truùc cung ñình: NhaøTraàn cho tu boå laïi kinh thaønh Thaêng Long và xây dựng khung cung điện Thiên Trường Ngoài coøn cho xaây caùc khu laêng moä noåi tieáng - Kieán truùc Phaät Giaùo: Nhaø Trần đã xây dựng ngôi chuøa, thaùp noåi tieáng 2) Ñieâu khaéc vaø trang trí: - Ñieâu khaéc vaø trang trí luoân gắn với công trình kiến trúc Sinh, Thaønh Taây Ñoâ * Veà kieán truùc phaät giaùo: - Thể ngôi chùa, tháp xây dựng không kém phần uy nghi, beà theá ( Thaùp ) - Kieán truùc chuøa laøng * Giới thiệu nghệ thuật điêu khắc và chaïm khaéc trang trí: - Veà ngheä thuaät ñieâu khaéc: + Tượng tròn: Hiện còn lại số tượng đá các Lăng Mộ + Những bệ Rồng số di tích thời Traàn nhö chuøa Daâu Roàng thoài Traàn coù thaân hình khoeû khoaén - Veà chaïm khaéc trang trí: + GV nhaán maïnh: Chaïm khaéc chuû yeáu để trang trí + Những chạm khắc gỗ với cảnh nhạc công, người chim và Rồng + Chạm khắc trang trí bệ đá hoa sen phổ biến thồi Trần * Giới thiệu nghệ thuật gốm: - Goám thoài Traàn coù moät soá neùt noåi baät, đồ gốm gia dụng phát triển mạnh phục vụ nhân dân Đặc biệt đã chế tác goám hoa naâu vaø hoa lam - Hoạ tiết trang trí trên gốm chủ yếu là hoa sen, hoa cuùc caùch ñieäu III: Hoạt động 3: Đánh giá kết hoïc taäp: - Gv ñaët caâu hoûi: + Kiến trúc thời Trần thể loại hình nào? + Em haõy keå moät vaøi ñaëc ñieåm cuûa gốm thời Trần? - HS nắm các ngôi tháp chùa xây dựng thời Trần - HS phaûi bieát chuøa laøng + HS phân biệt tượng tròn và bệ Rồng + Caàn naém hình saùng Roàng + Laøm cho coâng trình kiến trúc đẹp thêm + Chuøa Thaùi Laïc + Toà sen, thân và chân beä - HS quan sát và biết điểm bậc gốm thời Trần - Biết các hoạ tiết trang trí - HS suy nghĩ và trả lời caâu hoûi cuûa GV IV: Daën doø: - HS đọc bài SGK, xem lại hình trang trí SGK - Chuaån bò baøi sau: §8 TTMT Một số công trình MT thời Trần (tt) - Chạm khắc chủ yếu để trang trí, làm tôn thêm vẽ đẹp cho caùc coâng trình kieán truùc - Hình Rồng thời Trần có thân hình maäp maïp, maïnh meõ hôn Rồng thời Lý 3) Đồ gốm: - Gốm thời Trần có xương dày, thô và nặng so với thời Lý Đồ gốm gia dụng phát triển maïnh - Đề tài trang trí trên gốm chủ yeáu laø hoa sen, hoa cuùc caùch ñieäu III: Đặc điểm mỹ thuật thời Traàn: - Mỹ thuật thời Trần có vẽ đẹp khoẻ khoắn, phóng khoáng, biểu sức mạnh, lòng tự hào dân tộc - Mỹ thuật thời Trần kế thừa tinh hoa mỹ thuật thời Lý nhöng dung dò, chaát phaùc hôn - Mỹ thuật thời Trần tiếp nhận số yếu tố nghệ thuật các nước láng giềng nên đã boå sung laøm giaøu hôn cho neàn ngheä thuaät daân toäc Phân môn – Thường thức mĩ thuật Tieát PPCT: 02 Baøi: 08 Ngày soạn: MOÄT SOÁ COÂNG TRÌNH MYÕ THUAÄT THỜI TRẦN (1226 – 1400 ) A: MUÏC TIEÂU: - Cũng cố và cung cấp thêm cho HS số kiến thức MT thời Trần - HS biết yêu thích MT thời Trần nói riêng và MT dân tộc nói chung B: CHUAÅN BÒ: - GV: + Söu taàm tranh aûnh + Tìm hiểu các bảo tàng lưu trữ MT - HS : + Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học + Bài viết có liên quan đến bài học C : PÖÔNG PHAÙP: Vận dụng các phương pháp dạy – học hợp lý sinh động tuỳ theo đặc trưng môn và điều kieän daïy-hoïc cuï theå D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kieåm tra: a/ Maøu nhö theá naøo goïi laø maøu chính? b/ Độ đậm nhạt màu sao? HOẠT ĐỘNG CỦA GV I: Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét công trình kiến trúc thời Trần: - Bài trước đã tìm hiểu MT thời Trần, baøi naøy thoâng qua moät soá coâng trình kieán truùc tieâu bieåu, chuùng ta caøng hieåu theâm MT thời Trần và đóng góp to lớn nó, đã tạo cho nghệ thuật điêu khaéc vaø trang trí phaùt trieån theo *Thaùp Bình Sôn: - GV ñaëc caâu hoûi: + Kiến trúc thời Trần thể thông qua loại nào? + Tháp Bình Sơn thuộc thể loại nào? - GV trình bày kết hợp với tranh ảnh Thaùp Bình Sôn - GV caàn nhaán maïnh moät soá noäi dung sau: + Thaùp Bình Sôn thuoäc xaõ Tam Sôn, Laäp Thaïch, Vónh Phuùc + Tháp XD sân trước cửa Chùa Vĩnh Khánh, làm đất nung *Moät soá ñieàu caàn löu yù: Hình daùng, kieán truùc, trang trí - Thaùp coù maët baèng hình vuoâng, caøng leân cao caøng thu nhoû + Các tầng trổ cửa mặt, mái các HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nghe GV nhaéc laïi MT thời Trần bài trước - Baøi naøy HS caàn tìm hieåu theâm moät soá ngheä thuaät ñieâu khaéc vaø trang trí - Kieán truùc coâng trình , Phaät giaùo - Kieán truùc chuøa thaùp, phaät giaùo - HS vừa quan sát và theo doõi SGK - HS hoạt động cá nhân - HS cần chú ý điều đây : Hình dánh cấu truùc , trang trí -Nêu lên nhận xét NOÄI DUNG I : Kieán truùc: 1/ Thaùp Bình Sôn: - Tháp làm đất nung, dựng sân trước chùa Vónh Khaùnh Thaùp hieän coøn 11 taàng cao hôn 15 m - Thaùp coù maët baèng vuoâng, caøng leân cao caøng nhoû daàn Người xưa đã biết tận dụng moïi hieåu bieát cuûa khoa hoïc Bên ngoài, tất các tầng tháp trang trí caùc hoa vaên phong phuù - Tháp Bình Sơn là niềm tự haøo cuûa kieán truùc coå Vieät Nam 2/ Khu laêng moä An Sinh: Đây là khu lăng mộ lớn các vua Trần Được xây chaân nuùi, caùch raát xa nhöng ñieàu quy tuï veà moät hướng là khu An Sinh và coøn xaây theâm nhieàu mieáu, ñieän laøm choå nhaø vua vaø hoàng tộc tế lễ II : Ñieâu khaéc: taàng heïp + Tầng cao các tầng trên cao - Có nét riêng biệt chứng tỏ người XD bieát taän duïng moïi hieåu bieát khoa hoïc đương thời làm cho công trình bền vững - Bên ngoài, các tầng trang trí hoa vaên khaù phong phuù * Khu Laêng Moä An Sinh: - Đây là khu Lăng mộ lớn các Vua Trần XD rìa sát chân núi, thuộc Ñoâng Trieàu, Quaõng Ninh ngaøy - Thời Trần chú ý điểm xây dựng laêng taåm Chúng có đặc điểm sau: Kích thước lớn ,bố cục cân đối trang trí gắn vaøo thaønh baäc II : Hoạt đông : Giới thiệu vài taùc phaåm ñieâu khaéc , phuø ñieâu ,vaø trang trí : * Tượng hổ lăng Trần Thủ Độ: - Giáo viên đặt câu hỏi : Trần thủ Độ là ? - GV giới thiệu : xây dựng 1264 , tượng hoå daøi 1,43m gaàn nhö thaät , thaân hình than ức nở nang,tạo thành khối đơn giản , chaët cheõ , vöng chaéc , trao chuoát , moät naø * Chaïm khaéc goã chuøa Thaùi Laïc - Chùa Thái Lạc xây dựng thời Trần taïi Höng Yeân + Noäi dung dieån taû chuù yù caùc maûng chaïm khaùc goã laø caûnh daâng hoa + Bố cục các tranh khác thể giống - GV phân tích trên chạm gỗ Tiên nữ đầu người mình chim dâng hoa III : Hoạt động : Đánh giá kết học taäp : - GV đặt các câu hỏi để kiểm tra tíêp thu và nhận thức HS -Ruùt moät vaøi nhaän xeùt chung veà caùc cong trình ,tác phẩm đã học IV: Daën doø: - Söu taàm treân taøi lieäu -Xem lại các trạm khắc -Chuaån bò baøi sau.§2 Cái cốc và rieâng - HS ghi keát luaän - HS theo dõi GV hướng daãn Laêng moä An Sinh vaø chuẩn bị trả lời câu hỏi - HS hiễu các tầng trang trí loại hoa vaên naøo - HS phải nắm khu Laêng Moä cuûa caùc Vua Trần đâu - Khi XD người ta chú ý đến bố cục cho cân đối - HS trả lời các câu hỏi cuûa GV - HS nghe GV giới thiệu tượng Hổ - HS ghi keát luaän - HS hoạt động cá nhân, trả lời câu hỏi GV - HS nghe GV phaân tích thêm hình Tiên Nữ - HS trả lời câu GV đặt 1/ Tượng Hổ lăng Trần Thủ Độ: Có kích thước gần gióng thaät ( daøi 1m43, cao 0m75, roäng 0m64 ) Ngheä nhaân xöa đã diễn tả vẻ oai phong laãn lieät cuûa vò chuùa sôn laâm, goùp phaàn laøm taêng theâm veû uy nghi cuûa laêng Thái Sư Trần Thủ Độ Là người có coâng saùng laäp neân vöông trieàu Traàn 2/ Chạm khắc gỗ chùa Thaùi laïc: Noäi dung chuû yeáu laø daâng hoa tấu nhạc vũ nữ, nhạc công hay chim thần thoại Ki-nari, hình xếp cân đối không đơn điệu, buồn tẻ Cách tạo khối tròn đầy hình tượng tạo nên êm đềm, tĩnh, phù hợp với khoảng không gian vừa ảo vừa thực lớp hoa vaên daøy ñaëc, coù tính thaåm myõ cao Phân môn – Vẽ theo mẫu Tieát PPCT: 03 Baøi: 02 Ngày soạn: CAÙI COÁC VAØ QUAÛ (Vẽ chì đen) A:MUÏC TIEÂU: - HS biết cách vẽ từ bao quát đến chi tiết - Vẽ hình cái cốc và dạng hình cầu B: CHUAÅN BÒ: - GV: + Maãu veõ 2, boä + Một vài bài vẽ hoạ sĩ và HS - HS: + Giấy vẽ, vỡ vẽ, bút chì, tẩy C: PHÖÔNG PHAÙP: - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trực quan - Phöông phaùp luyeän taäp D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh: Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra: a/ Kiến trúc thời Trần thể qua loại hình nào? b/ Em hãy kể vài nét bậc đồ gốm thời Trần? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I: Hoạt động 1: Hướng dẩn HS quan sát, I: Quan saùt, nhaän xeùt: - HS hoạt động cá nhân, quan - Quan sát chung: nhaän xeùt: - GV giới thiệu mẫu: saùt maãu + So saùnh vò trí, tyû leä, + Maãu veõ goàm coù moät caùi coác vaø moät quaû ñaëc ñieåm daïng hình caàu + So sánh độ đậm nhạt + Cách vẽ lớp 6, vẽ từ bao + xác định hướng ánh quát đến chi tiết - HS tự tìm cho mình mẫu đẹp sáng - GV hướng dẩn HS quan sát cách bày - HS trả lời câu hỏi - Quan saùt hình daùng maãu vaø ñaët caâu hoûi: Ñaët maãu veõ nhö theá cuûa caùi coác: nào để bố cục hợp lý và đẹp? - HS tự quan sát và nhận + Cái cốc có dạng hình - GV đặt mẫu theo nhiều cách để HS quan mẫu đẹp gì? saùt - HS tự ước lượng tỷ lệ + Sự khác - GV hướng dẩn HS bày mẫu khung hình chung vaø tyû leä cuûa caùi coác vaø hình truï - GV hướng dẩn HS quan sát, nhận xét: cốc và + So sánh chiều Hình daùng caùi coác, vò trí cuûa coác vaø quaû, cao vaø chieàu ngang tỷ lệ cốc so với quả, độ đậm nhạt cuûa coác chính cuûa maãu + Hình mieäng coác so - HS phác đúng tỷ lệ mẫu với hình đáy cốc II: Hoạt động 2: Hướng dẩn HS cách vẽ - GV hướng dẩn HS tìm tỷ lệ khung - Quan sát độ đậm nhạt + HS tự tìm tỹ lệ chiều cao, mẫu: hình + Chieàu cao, chieàu ngang roäng nhaát cuûa chieàu ngang + Aùnh saùng chieáu vaøo + HS phaù c khung hình chung maãu maãu maïnh hay yeáu +So sánh chiều ngang và chiều cao để + So sánh độ đậm, độ tìm tyû leä khung hình nhaït cuûa maãu - HS phác khung hình II: Cách vẽ: * Löu yù: - GV hướng dẩn HS ước lượng vẽ khung hình cuûa caùi coác vaø quaû + Veõ phaùc khung hình chung cuûa caùi coác vaø quaû + Tìm chieàu ngang cuûa mieäng coác, chieàu cao cuûa thaân coác vaø veõ khung hình + Từ khung hình cốc, so sánh để tìm khung hình cuûa quaû + ước lượng tỉ lệ miệng cốc và đáy coác + Tìm hướng và đặc điểm + vẽ phác hình các nét mờ + Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho gần với maãu III: Hoạt động: Hướng dẩn HS làm bài: - GV theo dõi nhắc nhở HS + So saùnh chieàu ngang chieàu doïc cuûa coác và để tìm tỷ lệ + Vẽ nét cần có độ đậm nhạt - GV giúp HS thực theo trình tự bài veõ IV: Hoạt động 4: Đánh giá kết học taäp: - GV cần lưư ý cho HS tự nhận xét:Bố cục, tỷ lệ, nét vẽ ( đậm nhạt ) V: Daën doø: - Quan sát độ đậm nhạt cái chai, lọ hoa - Chuaån bò baøi sau.§3 Tạo họa tiết trang trí 1) Ước lượng tỷ lệ và veõ khung hình chung vào giấy cho phù hợp - HS tìm tyû leä cuûa caùc chi tieát 2) Ước lượng tỷ lệ caùi coác vaø quaû roài veõ khung hình vaät maãu 3) Ước lượng tỷ lệ các boä phaän cuûa maãu roài - HS tìm đặc điểm riêng vẽ miệng, thân, đáy vật mẫu coác vaø hình cuûa quaû 4) Nhìn maãu veõ neùt chi tiết để hoàn chỉnh hình - Veõ phaùc khung hình 5) Vẽ đậm nhạt: Phân + Phác trục tìm vị trí hình hình các độ đậm, caùi coác vaø quaû nhạt trên mẫu để vẽ + vẽ phác nét đậm nhạt cho đúng - HS quan sát mẫu và hoàn thaønh baøi veõ vaät maãu - HS noäp 4-5 baøi daùn leân baûng lớp nhận xét, đánh giá - Tìm bài đẹp Phân môn – Vẽ trang trí Tieát PPCT: 04 Baøi: 03 Ngày soạn: TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ A: MUÏC TIEÂU: - HS hiểu nào là hoạ tiết trang trí và là yếu tố - Biết tạo hoạ tiết đơn giản và áp dụng làm bài trang trí B: CHUAÅN BÒ: - GV: + Phóng to số hoạ tiết trang trí: Hoa lá, chim, thú + Phóng to hình minh hoạ các bước đơn giản và cách điệu + Moät soá aûnh, tranh veà hoa laù, chim thuù - HS: + Sưu tầm số hoạ tiết trang trí + Ghi chép số mẫu thuật sưu tầm tranh ảnh C: PHÖÔNG PHAÙP: - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trực quan - Phöông phaùp luyeän taäp D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VẼ HỌC: 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra: a/ Thế nào là bố cục đẹp? b/ Muoán ño tyû leä phaûi laøm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I: Hoạt động 1: Hướng dẩn HS quan saùt vaø nhaän xeùt: - GV giối thiệu số bài trang trí: - HS hoạt động cá nhân, Hình tròn, hình vuông, chữ nhật, đường cùng vói GV xem các hình diềm Phân tích hoạ tiết, cách vẽ trang trí xép hoạ tiết, màu sắc - GV yêu cầu HS nhận xét và trả lời - HS nhận xét trả lời các câu caâu hoûi hoûi cuûa GV + Hoạ tiết có đâu? - HS ghi keát luaän + Hình dáng hoạ tiết có giống hình aûnh thaät khoâng? II: Hoạt động 2: Hướng dẩn HS cách veõ: - GV nhắc lại và phát triển thêm, - HS tự chép mẫu và tự cách HS đã chuẩn bị thuận lợi cho bài điệu theo GV hướng dẩn - GV gợi ý để HS thấy việc quan sát và ghi chép từ hình mẫu thật - GV minh hoạ các bước lên bảng và - Tìm vài hoạ tiết mà cách đ iệu đẻ tạo hoạ tiết , ghi chép em thích mẫu, dựng khung hình để vẽ lại hình mẫu cho cân đối Trong vẽ lại mẫu có thể bỏ bớt chi tiết không cần thieát III: Hoạt động 3: Hướng dẩn HS làm NOÄI DUNG I: Quan saùt, nhaän xeùt: - Hoạ tiết trang trí thường là hình hoa, laù, chim thuù… - Các hoạ tiết trang trí thường vẽ đơn giản, cách điệu, mà giữ ñaëc ñieåm cuûa maãu - hình hoạ tiết tạo phải phù hợp với vị trí đặt hoạ tiết II: Cách tạo hoạ tiết trang trí: 1) Lựa chọn nội dung hoạ tieát: Chọn loại hoa, lá, chim, thú có hình dáng đẹp, có đường nét rõ ràng, hài hoà cân đối 2) Quan saùt maãu thaät: Quan sát chọn mẫu öng yù roài ghi cheùp laïi 3) Tạo hoạ tiết trang trí: - Đơn giản: Lược bỏ các chi tieát khoâng caàn thieát baøi: - GV có thể dành nhiều thời gian vì đây là bài quan trọng có ảnh hưởng đến các baøi sau - GV yeâu caàu HS veõ phaùc ba chi tieát trên giấy, phác và sữa hình bút chì, sau đó vẽ màuu - GV theo dõi nhắc nhở HS IV: Hoạt động 4: Đánh giá kết học taäp: - GV đánh giá kết học tập qua hai yếu tố: Nhận thức và kỷ - GV nhận xét thêm chuẩn bị và ý thức học tập HS - Caùch ñieäu: Saép xeáp laïi caùc - HS nắm vững kiến thức chi tiết hình và nét cho baøi vaø caùch laøm baøi hài hoà, cân đối, rõ ràng ; có thể thêm - HS phác ba hoạ tiết kích bớt số nét, thước từ 5cm_ 8cm không giữ đặc trưng hình quá lớn, quá nhỏ daùng maãu - HS laøm baøi - HS noäp 4-5 baøi daùn leân bảng lớp nhận xét - GV goùp yù cho ñieåm V: Daën doø: - Tạo ba hoạ tiết có hình dáng khác - Chuaån bò baøi sau.§4 Đề tài phong cảnh Phân môn – Vẽ tranh Tieát PPCT: 05-06 Baøi: 04 Ngày soạn: ĐỀ TAØI TRANH PHONG CẢNH A: MUÏC TIEÂU: - HS hiểu tranh phong cảnh là tranh diễn tả vẽ đẹp thiên nhiên - Biết chọn góc cảnh đẹp để thực - HS thêm yêu thích cảnh đẹp quê hương đất nước B: CHUAÅN BÒ: - GV: + Boä tranh ÑDDHMT6, MT7 + Sưu tầm số tranh phong cảnh các hoạ sĩ, HS - HS: + Bảng vẽ gỗ bìa cứng, bút chì, màu, giấy C: PHÖÔNG PHAÙP: - Phương pháp vấn đáp - Phöông phaùp luyeän taäp D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh: Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra: a/ Thế nào là cách điệu hoạ tiết? b) Hoïc sinh noäp baøi HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS I: Hoạt động 1: Hướng dẩn HS tìm và chọn nội dung đề tài: Tranh phong caûnh laø tranh theå hieän vẽ đẹp thiên nhiên - GV cho HS xem tranh phong caûnh - HS xem tranh phong caûnh cuûa các hoạ sĩ giới các hoạ sĩ giới - GV cho HS xem tranh phong caûnh - HS xem tranh phong caûnh cuûa các hoạ sĩ nước và thiếu nhi hoạ sĩ nước và thiếu - GV giới thiệu tranh phong cảnh thể nhi vẽ đẹp thiên nhên, cảm xúc và tài người hoạ sĩ II: Hoạt động 2: Hướng dẩn HS cách veõ: - Chọn và cắt cảnh, lấy bìa cứng - HS cần xác định nội dung tranh có khung hình chữ nhật đưa ngang tầm mắt nhìn qua lổ thủng để cắt - Boá cuïc tranh nhö theá naøo? caûnh, tìm boá cuïc - HS tìm hình aûnh cuûa tranh - Phaùc hình ñôn giaûn - Vẽ màu: Có thể sử dụng loại - HS cần nắm nguyên tắt sử dụng màu gì, nên dùng màu nước và màu màu bột để vẽ NOÄI DUNG I: Tìm vaø choïn noäi dung đề tài: - Tranh phong caûnh veõ veà caûnh vaät: nuùi, soâng, bieån… Nhöng cuõng coù theå veõ người, loài vật - Tranh phong caûnh taïo nhiều cảm xúc cho người xem vì nó diễn tả vẽ đẹp cuûa thieân nhieân II: Caùch veõ: - Veõ tranh phong caûnh duø đơn giản đến đâu caàn tuaân thuû caùc nguyeân taéc veà boá cuïc, maøu saéc và đậm nhạt - Tranh phong caûnh thường vẽ cảnh trực tiếp vẽ từ ký hoạ ghi cheùp caûnh that * Tiết 02: III: Hoạt động 3: Hướng dẩn HS làm baøi: GV theo dõi và góp ý cho em caùch choïn caûnh vaø caét caûnh, boá cuïc, veõ hình vaø veõ maøu IV: Hoạt động 4: Đánh giá kết hoïc taäp: - GV gợi ý HS nhận xét đánh giá theo yêu cầu sau: + Biết chọn cảnh đẹp đễ vẽ + Nêu lên các hình ảnh đặc tröng cuûa ñòa phöông + Tranh có bố cục hợp lý, hình vẽ, màu sắc hài hoà + HS tự xếp loại các bài vẽ theo caûm nhaän rieâng 1) Choïn caûnh vaø caét - HS bắt đầu làm bài thể cảnh: Tìm vaø choïn goùc caûnh coù baøi theo noäi dung cuûa mình bố cục đẹp, có hình ảnh điển hình để vẽ 2) Theå hieän: - Vẽ phác hình toàn cảnh - HS daùn leân baûng 4-5 baøi - HS nhắc lại cách vẽ tranh - Vẽ từ bao quát đến chi tieát, coù maûng chính maûng phong caûnh - lớp cùng nhận xét và tự xếp phụ - Lược bỏ các chi tiết loại bài bạn sau: khoâng caàn thieát + Boá cuïc - Veõ maøu theo maøu saéc + hình veõ thiên nhiên cùng với + Maøu saéc cảm xúc người vẽ V: Daën doø: - Về nhà hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị bài sau §05 Tạo dáng và trang trí lọ hoa Phân môn – Vẽ trang trí Tieát PPCT: 07 Baøi: 05 Ngày soạn: 20/09/2012 TAÏO DAÙNG VAØ TRANG TRÍ LOÏ HOA A: MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS hiểu cách tạo dáng và trang trí lọ hoa - Kỉ năng: Có thói quen quan sát, nhận xét vẽ đẹp - Thái độ: HS hiểu thêm vai trò mỹ thuật đời sống B: CHUAÅN BÒ: - GV: + Phóng to hình minh hoạ cách tạo dáng lọ hoa + Aûnh chuïp hình daùng vaø caùc kieåu trang trí + Hai ba lọ hoa có hình dáng khác - HS: + Giaáy veõ, buùt chì, taåy, maøu C: PHÖÔNG PHAÙP: - Phương pháp trực quan - Phương pháp gợi mỡ D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh: Kieåm tra só soá 2) Kieåm tra: a/ Tranh phong caûnh laø gì? b) Tranh phong cảnh cần thể qua bước? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I: Hoạt động 1: Hướng dẩn HS quan saùt, nhaän xeùt: - GV giới thiệu hình minh hoạ để HS thấy đây là loại bài ứng duïng - GV giới thiệu các loại lọ hoa và gợi ý HS quan sát, nhận xét hình daùng, maøu saéc - GV ñaët caâu hoûi + Veà hình daùng  Hình daùng caùi loï cao thaáp  Cấu tạo kích thước phận cuûa caùc loï hoa + Về xếp hoạ tiết + vẽ hoạ tiết II: Hoạt động 2: Hướng dẩn HS caùch taïo daùng vaø trang trí: - GV minh hoạ trên bảng cách vẽ chung để tạo dáng lọ hoa - GV giới thiệu hình ảnh minh hoạ, cách xếp hoạ tiết trang trí Có thể vẽ hoạ tiết to chính HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I: Quan saùt, nhaän xeùt: - Coù raát nhieàu kieåu loï hoa - HS hoạt động cá nhân xem với hình dáng, kích thước và caùc hình SGK caùch trang trí khaùc - HS chuẩn bị trả lời các câu hoûi cuûa GV phong phú, hài hoà, - HS tìm hiểu khác quán theo phong cách loại - Hoạ tiết trang trí thường là - HS tự tìm cho mình hoa, lá, chim, thú, cảnh hình dáng lọ hoa thiên nhiên, người hay thích hợp nét màu II: Caùch taïo daùng vaø trang trí: 1) Taïo daùng: - Chọn kích thước lọ Vẽ - HS theo dõi GV hướng khung hình chữ nhật dẩn bước để trang trí lọ - Phác trục hoa - Xaùc ñònh tyû leä chieàu cao, - HS nhắc lại vài hoạ chiều ngang cổ, vai, tieát maø em thích thân, đáy - Veõ caùc neùt taïo thaønh hình daùng loï hoa troïng taâm cuûa thaân loï, phía treân coå và đáy lọ đặt các hoạ tiết nhỏ III: Hoạt động 3: Hướng dẩn HS laøm baøi : - Baøi veõ theå hieän treân giaáy - GV nhắc nhở HS bố cục, hình vẽ cho phù hợp với khổ giấy Việc đặt khung hình trước phác dáng loï hoa seõ deå daøng ñieàu chænh boá cuïc - GV theo dõi gợi ý, động viên HS 2) Trang trí: - Chọn hoạ tiết trang trí: - HS laøm theo caùch nghó, phong caûnh, hoa, laù, maây, cách nhìn và cảm thụ riêng sóng nước… - Dựa vào hình dáng lọ hoa cuûa mình để xếp hoạ tiết - HS cố gắng hoàn thành bài - Không nên dùng quá nhiều veõ màu, nên dùng đến màu - Khi choïn maøu, neân lieân tưởng đến màu các loại men các loại chất liệu tạo nên lọ: gốm, sứ, thuỷ tinh, gỗ, đất sét, đất nung IV: Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập: - Những HS tham gia phát biểu và quan sát, nhận xét GV biểu dương - Nhận xét đánh giá tạo dáng và trang trí - GV cần trên hiểu biết kiến thức mức độ vận dụng V: Dặn dò: - HS nhà trang trí cho đẹp - Chuẩn bị bài sau.§6 Lọ hoa và (t1) Phân môn – Vẽ theo mẫu Tieát PPCT: 08 Baøi: 06 Ngày soạn:27/09/2012 LOÏ HOA VAØ QUAÛ (Veõ hình ) A: MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS bieát caùch veõ loï hoa vaø quaû - Kỉ năng: Vẽ hình gần giống với mẫu - Thái độ: Nhận vẽ đẹp mẫu qua bố cục, nét vẽ B: CHUAÅN BÒ: - GV: + Maãu veõ, moät soá tranh tónh vaät, moät soá baøi veõ cuûa HS + Hình minh hoạ các bước tiến hành - HS: + Maãu veõ giaáy veõ Buùt chì, taåy C: PHÖÔNG PHAÙP: - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp - Phöông phaùp luyeän taäp D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh: Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra: a/ Nêu các bước vẽ trang trí tạo dáng lọ hoa? b/ Hoạ tiết chính vẽ đâu ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS I: Hoạt động 1: Hướng dẩn HS quan sát vaø nhaän xeùt: - GV bày mẫu theo 2-3 phương án yêu - HS hoạt động cá nhân và cầu HS quan sát, nhận xét các góc nhìn quan sát , nhận xét khaùc - GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS quan sát ý sau: veà: + Ñaëc ñieåm + Ñaëc ñieåm cuûa maãu + Độ đậm nhạt + Độ đậm nhạt mẫu + Boá cuïc + Boá cuïc baøi veõ II: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV nêu trình tự cách vẽ và gợi ý bố - HS theo dõi GV hướng daån caùch veõ cuïc theo maãu - HS quan sát mẫu và ước - GV hướng dẫn HS ước lượng tỷ lệ lượng tỷ lệ : + Khung hình chung + Khung hình chung vaø cuûa + Khung hình cuûa loï vaø quaû loï , quaû + Tyû leä caùc boä phaän cuûa loï vaø quaû + Tyû leä caùc boä phaän cuûa loï - GV gợi ý lại cách vẽ III: Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm và baøi: - HS bắt đầu làm bài, theo - GV gợi ý cho HS + Veõ khung hình chung, khung hình cuûa yeâu caàu cuûa GV loï vaø quaû + So sánh tỷ lệ lọ và NOÄI DUNG I : Quan saùt, nhaän xeùt: - Quan saùt vaø nhaän xeùt caáu taïo chung cuûa loï vaø quaû - Sự khác các boä phaän cuûa loï hoa : mieäng, coå, vai, thaân II : Caùch veõ: - Ước lượng tỷ lệ vẽ khung hình chung cuûa mẫu, sau đó vẽ phác khung hình cuûa loï vaø quaû - Veõ caùc boä phaän cuûa loï vaø quaû - Veõ phaùc hình theo tyû leä đã xác định và đối chiếu với mẫu đễ điều chỉnh lại cho gioáng maãu - Vẽ có nét đậm, nét nhạt cho hình veõ theâm sinh động + GV gợi ý cho HS vẽ chưa đúng IV: Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập: - GV dán số bài lên bảng và hướng dẩn HS nhận xét bố cục và hình vẽ - GV bổ sung và đánh giá kết bài vẽ V: Daën doø: - Söu taàm tranh tónh vaät vaø chuaån bò maøu cho baøi veõ - Chuaån bò baøi sau §7 Lọ hoa và (t2) Phân môn – Vẽ theo mẫu Tieát PPCT: 09 Baøi: 07 Ngày soạn: 01/10/2012 LOÏ HOA VAØ QUAÛ ( Veõ maøu ) A: MUÏC TIEÂU: - kiến thức: HS bieát nhaän xeùt veà maøu cuûa loï hoa vaø quaû - Kỉ năng: Vẽ lọ hoa và màu có độ đậm nhạt - Thái độ: Nhận vẽ đẹp tranh tĩnh vật màu B: CHUAÅN BÒ: - GV: + Mẫu vẽ, số tranh tĩnh vật màu các hoạ sĩ, HS + Hình minh hoạ các bước tiến hành bài vẽ - HS : + Maãu veõ, giaáy veõ, buùt chì, maøu veõ C: PHÖÔNG PHAÙP: - Phương pháp trực quan - Phöông phaùp laøm vieäc theo nhoùm D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh: Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra: a/ Trình bày các bước vẽ lọ hoa và quả? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhaän xeùt: - GV giới thiệu số tranh tĩnh vật màu, để HS hiểu vẽ đẹp màu sắc tranh - GV yêu cầu HS phác hình nhanh để tập trung veõ maøu - GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét + boá cuïc, caùch saép xeáp maãu veõ + Màu sắc , độ đậm nhạt + Khung hình chung cuûa maãu II: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV hướng dẫn HS cách vẽ hình + Veõ phaùc baèng chì hay baèng maøu nhaït + Veõ caùc maûng maøu - GV hướng dẫn HS cách vẽ màu: nhìn mẫu để tìm màu lọ, và tương quan đậm nhạt chúng + Màu sắc có ảnh hưởng qua lại ñaët caïnh Do vaäy caàn tìm vaø pha màu cho hợp lý + Nhấn mạnh số mảng đậm + Vẽ màu để tạo không gian III: Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm baøi: - GV gợi ý cho HS cách vẽ phác hình maûng, caùch tìm maøu vaø veõ maøu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan saùt tranh tónh vaät maøu vaø nhaän xeùt maøu - HS phaûi taäp trung veõ maøu - HS hoạt động cá nhân, chuù yù caùch saép xeáp boá cuïc, maøu saéc - HS hoạt động cá nhân - HS theo dõi GV hướng daãn caùch veõ maøu, phaân mảng và độ đậm nhạt maøu - HS bắt đầu làm bài - HS taäp trung suy nghó rieâng baøi mình - HS tự tìm màu cho thích NOÄI DUNG I: Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Hình daùng cuûa loï hoa vaø quaû - Maøu saéc cuûa loï hoa vaø quaû - So sánh độ đậm, độ nhạt màu lọ hoa và quaû - Kieåm tra vò trí ñaët loï hoa vaø quaû II: Caùch veõ: 1/ Hình veõ: - Veõ phaùc hình - Phác các mảng đậm, nhaït cuûa maøu 2/ Veõ maøu: - Nhìn mẫu để tìm các độ đậm, nhạt màu - Veõ maøu sau cho gaàn với mẫu - Veõ maøu neàn cho baøi veõ coù khoâng gian xa, gaàn - Chú ý tương quan hoà sắc các màu + Tìm maøu chính hợp + Veõ maøu - GV quan tâm đến số bài khá: độ - HS phụ dán bài lên đậm nhạt màu, màu khoảng 4-5 bài - Cả lớp nhận xét, xếp loại IV: Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập: - GV dán số bài hoàn thành lên bảng và hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : + Boá cuïc + Maøu saéc + Độ đậm nhạt V: Daën doø: - Veõ loï hoa vaø quaû coù saün nhà - Chuaån bò baøi sau.§9 Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật Phân môn – Vẽ trang trí Tieát PPCT: 10 Baøi: 09 Ngày soạn: 15/10/2012 TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH CHỮ NHẬT A : MUÏC TIEÂU : -Kiến Thức: HS biết cách trang trang trí bề mặt đồ vật cĩ dạng hình chữ nhật -Kĩ năng: Trang trí đồ vật hình chữ nhật -Thái độ: HS biết tự trang trí đồ vật yêu thích B : CHUAÅN BÒ : - GV: + Một số đồ vật: cái khung, hộp bánh cái khăn + Tranh ảnh giới thiệu trang trí hình chữ nhật và bài HS năm trước - HS: + Giaáy veõ, buùt chì, maøu veõ, taåy C: PHÖÔNG PHAÙP: - Giới thiệu mẫu và gợi ý HS quan sát - Hướng dẫn HS vẽ PP minh hoạ, trực quan D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh: Kieåm tra só soá 2) Kieåm tra bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I: Hoạt động 1:Hướng dẫnHS quan saùt, nhaän xeùt: - GV giới thiệu các đồ vật dạng hình - HS hoạt động cá nhân, tự I: Quan sát, nhận xét: chữ nhật trang trí quan sát mẫu và đưa nhận - Hình chữ nhật - GV đặc câu hỏi để HS nêu nhận xét xét trang trí đẹp cái khay + Những mẫu nào thể theo - HS nắm cách trang trí đựng chén, cái thảm, cái nguyeân taéc trang trí cô baûn khaên + Những mẫu nào trang trí theo - HS trang trí theo cách riêng - Cách trang trí trên caùch rieâng cuûa mình đồ vật đa dạng và + Nêu nhận xét cách đặt hoạ - HS tự xếp hoạ tiết cho phong phú tiết trên mẫu mình - Caùc hình trang trí nhö: II: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách hoa, laù, chim, thuù… trang trí: - Các hoạ tiết vẽ , - GV cho HS chọn đồ vật trang trí và - HS tự chọn cho mình chạm trổ theo thể trang từ đó định tỷ lệ chiều ngang, dài nội dung đề tài để trang trí trí - GV gợi ý cho HS chọn hoạ tiết có - HS tự chọn hoạ tiết, màu sắc hình dáng, đường nét, màu sắc - GV minh hoạ cách xếp hoạ tiết - HS xếp hoạ tiết theo II: Cách trang trí: cuûa hai daïng boá cuïc hướng dẫn GV - Chọn đồ vật + Đối với cách xếp đối xứng, xen - Chọn hoạ tiết kẻ, nhắc lại GV gợi ý HS - Boá cuïc theo yù thích, saép + Đối với các mảng tự GV có thể xếp hoạ tiết cho cân đối neâu moät vaøi ví duï - Maøu saéc: neân choïn 3-5 - GV gợi ý cho HS chọn và sử dụng - HS tự chọn cho mình số màu số màu cho bài trang trí Cách vẽ màu cho phù hợp maøu III: Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm baøi: - GV nhắc HS làm bài cần - HS bắt đầu làm bài, nhớ liên liên tưởng đến các đồ vật định vẽ tưởng đến các đồ vật định vẽ quen thuộc để trang trí cho phù hợp - GV theo dõi HS làm bài, GV gợi ý, đưa lời khuyên IV:Đánh giá kết học tập: - GV quan tâm đến tinh thần , thái độ HS tham gia vào các hoạt động - GV cần khen ngợi HS tích cực, phát biểu và ý thức tốt - HS chưa hoàn thành bài cho làm tiếp nhà - GV chọn bài khá tốt nhận xét nội dung V: Hướng dẫn nhà: - Chuaån bò tiết 11 Baøi 10: Đề tài sống quanh em - Sưu tầm tranh ảnh các hoat động gia đình … BIEÅU ÑIEÅM KIEÅM TRA TIEÁT ( Veõ tranh ):Đề tài sống quanh em Biểu điểm: (Lớp : ) Loại giỏi (9 - 10 điểm) - Tạo dáng đẹp Sắp xếp bố cục mảng hình cân đối thuận mắt - Màu sắc, hình ảnh, hoạ tiết phù hợp với nội dung - Hình tượng sáng tạo, thể ý nghĩa - Có thể vận dụng vào thực tế Loại khá (7-8 điểm): - Bước đầu tạo dáng Vẽ hình ảnh thể nội dung - Màu sắc có đậm nhạt - Thực bài tập theo yêu cầu Loại trung bình (5-6 điểm) - Bố cục hình mảng còn rập khuôn máy móc, chưa có tính sáng tạo - Màu sắc đơn điệu, chưa thể trọng tâm Loại yếu kém (dưới điểm) Không đạt yêu cầu trên NHAÄN XEÙT BAØI KIEÅM TRA ÖU ÑIEÅM : + Kiến thức : + Mức độ so với trước : / HAÏN CHEÁ : + Kiến thức : + Kyû naêng : / THOÁNG KEÂ BAØI CHAÁM : Lớp TSBài GIOÛI SL % KHAÙ SL % TB SL % YEÁU SL % KEÙM SL % * RUÙT KINH NGHIEÄM CHUNG : 1/ Những mặt cần phát huy : / Những lỗi lầm cần sửa – khắc phục : / Bieän phaùp ñieàu chænh – uoán naén : Phân môn – Vẽ theo mẫu Tieát PPCT: 11 Baøi: 10 Ngày soạn: 27/10/2012 ĐỀ TAØI CUỘC SỐNG QUANH EM (Tiết 1) A: MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động người - Kĩ năng: Tìm đề tài phản ánh xung quanh sống ta - Thái độ: Có ý thức làm đẹp sống xung quanh B: CHUAÅN BÒ: - GV : + Sưu tầm tranh các hoạ sĩ và HS + Sử dụng ĐDDH vẽ tranh đề tài - HS: Giaáy veõ, buùt chì, taåy, maøu veõ C: PHÖÔNG PHAÙP: - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp - Phöông phaùp luyeän taäp D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh: Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra: a) Nêu các bước trang trí đồ vật? b) HS noäp baøi cuõ ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV I: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài: - chúng ta có thể vẽ nội dung nào đề tài này ? - GV cho HS xem tranh minh hoạ - GV giới thiệu cho HS tranh ảnh đã sưu tầm đề tài: Cuộc sống quanh ta II: Hoạt động : Hướng dẫn HS caùch veõ: - GV gợi ý để HS thấy có thể vẽ các hoạt động lao động, học tập, sinh hoạt - GV nhaéc laïi caùch veõ tranh: choïn noäi dung, phaùc thaûo boá cuïc, veõ hình - GV nhaán maïnh vieäc theå hieän noäi dung đề tài - GV nhắc HS cách sử dụng màu III: Hoạt động : Hướng dẫn HS laøm baøi: - Trong quaù trình veõ, GV luoân quan sát, gợi ý để giúp các em thể nội dung đề tài - Khi hướng dẫn HS làm bài, GV chú ý cố kiến thức và gợi mở HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đi chợ , nấu ăn ; học, học nhóm ; Trồng cây, giữ gìn môi trường xanh, , đẹp…… - HS xem tranh aûnh treân baûng vaø SGK - Tìm và chọn nội dung hoạt động sống quanh ta - HS chọn đề tài hấp dẫn để vẽ tranh theo ý riêng mình - HS theo dõi GV hướng dẫn phaùc thaûo boá cuïc - HS tự chọn nội dung đề tài - HS chuaån bò duïng cuï: giaáy, buùt chì, maøu veõ - HS tieán haønh laøm baøi - HS daùn leân baûng 4-5 baøi - Cả lớp quan sát , nhận xét veà: + boá cuïc + Hình veõ + Maøu saéc IV: Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập: - GV neâu yeâu caàu nhaän xeùt + Cách thể nội dung đề tài + Boá cuïc tranh + Hình veõ + Maøu saéc V: Hướng dẫn nhà: - Hoàn thành bài nhà - Vẽ tranh đề tài sống quanh em - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45’ (đề tài sống quanh em) NOÄI DUNG I : Tìm và chọn nội dung đề taøi: - Cuoäc soáng quanh em coù nhieàu hoạt động khác nhau, từ gia đình , nhà trường đến xã hội Đó là đề tài phong phú, rộng mỡ nội dung và hình thức thể - VD : Đi chợ , nấu ăn ; học, học nhóm ; Trồng cây, giữ gìn môi trường xanh, , đẹp…… - Em haõy tìm vaø choïn moät chuû đề mà mình yêu thích để vẽ II : Caùch veõ: - Tìm đề tài mà em có cảm xúc, có kỷ niệm để vẽ - Tìm bố cục thích hợp, sau đó veõ hình vaø maøu theo yù thích, hợp với nội dung tranh Phân môn – Vẽ tranh Tiết PPCT: 12 Bài: 10 Ngày soạn: 30/10/2012 Tiết 12 - Bài 10 KIỂM TRA MỘT TIẾT I ĐỀ: Em hãy vẽ tranh đề tài sống quanh em II GỢI Ý LỰA CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI: - Đi chợ , nấu ăn ; học, học nhóm ; Trồng cây, giữ gìn môi trường xanh, , đẹp…… III CÁC YÊU CẦU ĐÁNH GIÁ: Hình thức: a Bố cục: (4 điểm) - Có bố cục đẹp, hài hoà, cân đối, vừa khổ giấy A3 - Thể hiên rõ mảng chính, mảng phụ b Màu sắc: - Có điều hoà màu sắc (Nóng - Lạnh; Đậm - Nhạt) - Thể rõ gam màu chủ đạo - Màu sắc phù hợp với nội dung đề tài c Đậm nhạt: - Phân bố hợp lý nhịp nhàng, hình mảng sáng tối rõ ràng d Phong cách thể - Tạo phong cách riêng, độc đáo e Trình bày: -Trình bày đẹp, rõ ràng, và nghệ thuật Nội dung: (6 điểm) - Khai thác tốt đề tài và làm bật chủ đề: phản ánh cụ thể tranh - Hình tượng không kể lễ, rườm rà - Nội dung chủ đề mang tính giáo dục - Nêu rõ tính chất điển hình nhân vật, cảnh vật IV HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ: - Bài vẽ HS đánh giá theo thang điểm Đạt _ Chưa đạt Căn vào yêu cầu đạt mà đánh giá và chấm điểm cho HS Phân môn – Vẽ theo mẫu Tieát PPCT: 13 Baøi: 23 Ngày soạn: 10/11/2012 CAÙI AÁM TÍCH VAØ CAÙI BAÙT ( Veõ hình ) A : MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: HS hiểu cấu tạo và biết cách vẽ - Kĩ năng: Vẽ hình gần giống với mẫu - Thái độ: Thấy vẽ đẹp bố cục , đường nét , đậm nhạt B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Moät soá maãu veõ , Boä ÑDDH MT + Moät soá baøi veõ cuûa HS - HS : + Giaáy , buùt chì , taåy C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp trực quan - Phöông phaùp laøm vieäc caù nhaân D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : a/ Nêu cách tìm hoạ tiết ? b / Có cách xếp hoạ tiết ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV I : Hoạt động : Hướng dẫn HS quan saùt , nhaän xeùt : - GV yeâu caàu HS baøy maãu vaø nhaän xeùt + Cho moät soá HS baøy maãu vaø nhaän xeùt , goùp yù + Nếu vẽ theo nhóm lớp thaûo luaän - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt + Boá cuïc chung cuûa maãu + Vò trí cuûa caùi aám tích vaø caùi baùt + Caáu truùc cuûa maãu + Độ đậm nhạt mẫu II : Hoạt động : Hướng dẫn HS caùch veõ : - GV gợi ý HS cách vẽ - GV nhaéc laïi caùch veõ theo maãu + Phaùc khung hình chung cuûa maãu + Phác khung hình vaät maãu + Ước lượng tỷ lệ các phaän + Veõ neùt thaúng + Veõ neùt cong III : Hoạt động : Hướng daãn HS laøm baøi : - GV theo doõi HS laøm baøi + Tyû leä chung vaø tyû leä cuûa vật mẫu + Ñaëc ñieåm vaø ñieåm che khuaát + Cách vẽ nét đậm nhạt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hoạt động cá nhân và nhaän xeùt caùch baøy maãu cuûa baïn - HS caàn choïn cho mình bố cục đẹp - HS quan saùt vaø nhaän xeùt đặc điểm mẫu ĐDDH NOÄI DUNG I : Quan saùt nhaän xeùt : - Quan saùt , nhaän xeùt - Mẫu cái ấm caáu taïo cuûa caùi aám tích tích và cái bát vaø caùi baùt : quay, naáp , thaân , voøi miệng , đáy - So saùnh tæ leä cuûa baùt với ấm và tỉ lệ các phaän cuûa aám , baùt II : Caùch veõ : - Caùch veõ tieán haønh theo bài đã học - Các bước vẽ cái bát và - Khung hình chung coù ấm tích theå khaùc veà tæ leä , phuï thuoäc vaøo vò trí người vẽ Vì hình daùng cuûa maãu khoâng gioáng Maãu coù nhieàu chi tieát , cần so sánh đối chiếu ngang dọc , để tìm tỉ lệ -HS quan sát mẫu và hoàn các phận thaønh phaàn veõ hình -HS quan saùt vaø theo doõi - GV hướng dẫn cách vẽ theo maãu +Khung hình chung +Khung hình vật maãu +Ướt lượng tỉ lệ IV : Hoạt động : Đánh giá kết học tập : - GV cuøng HS nhaän xeùt baøi veõ : + Boá cuïc + Hình veõ , neùt veõ - GV dặn HS vẽ chưa xong vẽ tiếp nhà V : Hướng dẫn nhà : - Quan sát độ đậm nhạt đồ vật hình trụ - Chuaån bò tiết sau vẽ đậm nhạt - tìm hình vẽ ấm tích và bát TUAÀN : 24 ; TIEÁT : 24 ; BAØI 24 : Veõ theo maãu CAÙI AÁM TÍCH VAØ CAÙI BAÙT ( Vẽ đậm nhạt ) NS : ND : A : MUÏC TIEÂU : - HS phân biệt ba mức độ đậm nhạt và biết phân mảng đậm nhạt theo cấu trúc cái aám tích, caùi baùt - Vẽ ba mức độ đậm nhạt B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Mẫu vẽ , bài vẽ HS năm trước + Hình minh họa cách vẽ đậm nhạt - HS : + Mẫu vẽ bài trước + Bài vẽ hình lần trước, bút chì , tẩy C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp quan sát và gợi mỡ kết hợp với làm việc cá nhân D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : a/ Nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu ? b/ Có độ đậm nhạt ? Kể ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I : Hoạt động : Hướng dẫn HS quan saùt, nhaän xeùt : - GV bày mẫu và yêu cầu HS tự bày mẫu để vẽ theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát mẫu, đối chiếu với bài vẽ mình - GV hướng dẫn HS quan sát , nhận xeùt : + Độ đậm nhạt cái ấm và bát + Độ đậm phía nào ? + Hình mảng các độ đậm nhạt + Mức độ các mảng đậm nhạt cuûa aám , baùt ? II : Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ đậm nhạt : - GV yeâu caàu HS quan saùt vaø phaân mảng đậm nhạt + Các nét phân mảng đậm nhạt theo caáu truùc Coå ,thaân aám neùt thaúng Vai aám neùt nghieâng Thaân baùt naùet cong + các mảng đậm nhạt không - GV giới thiệu cách vẽ tranh ĐDDH minh hoạ vẽ mảng đậm trước , từ đó so sánh để tìm các độ khác + Veõ baèng neùt + Nét vẽ đậm nhạt , dày , thưa đan xen taïo maûng + Nét vẽ đậm nhạt theo cấu trúc vaät theå III : Hoạt động : Hướng dẫn HS laøm baøi : - GV theo dõi gợi ý HS cách phân mảng và vẽ đậm nhạt , là tương quan các độ đậm nhạt - GV yêu cầu HS quan sát mẫu để đối chiếu so sánh với bài - GV nhắc HS lưu ý độ đậm nhạt , phải có chuyển tiếp + Độ đậm nhạt mặt cong + Độ đậm nhạt sành sứ IV : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp : HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I : Quan saùt, nhaän xeùt : - Nguồn sáng chiếu tới - Hoạt động cá nhân , quan mẫu saùt nhaän xeùt baïn xeáp maãu - Các độ đậm, nhạt, sáng - HS tự quan sát độ đậm tối nhaït vaø phaân maûng - Chaát lieäu cuûa maãu - HS trả lời các câu hỏi II : Cách vẽ đậm nhạt : GV ñaët - Phác mảng đậm, nhạt theo hình khoái - Chiều hướng nét vẽ thay đổi theo cấu trúc - Vẽ độ đậm, nhạt để thể hieän aùnh saùng , khoâng gian , chaát lieäu khaùc cuûa maãu - HS tự phân mảng đậm nhạt theo hướng dẫn GV - Những nét phân mảng đậm nhạt khàc : Than , mieäng , coå , thaân , cong , nghieâng - HS coù theå nhìn hình minh hoạ GV mà phân mảng - HS làm bài theo hướng daãn cuûa GV – HS nhìn mẫu so sánh với baøi veõ cuûa mình - Coá gaéng veõ gaàn gioáng maãu - GV yeâu caàu HS quan saùt baøi nhaän - HS daùn leân baûng , baøi xeùt : - Cả lớp nhận xét + Boá cuïc + Hình vẽ độ nhạt V : Daën doø : - Chuaån bò baøi sau Phân môn – Vẽ theo mẫu Tieát PPCT: 09 Baøi: 07 Ngày soạn: LOÏ HOA VAØ QUAÛ ( Veõ chì ) A: MUÏC TIEÂU: - HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết - Vẽ lọ hoa và gần giống với mẫu - HS nhận thức vẽ đẹp bài B: CHUAÅN BÒ: - GV: + Maãu veõ, moät tranh veõ loï hoa vaø quaû + Tranh minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - HS: + Söu taàm tranh tónh vaät + Giaáy veõ , buùt chì, taåy , maøu veõ C: PHÖÔNG PHAÙP: - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh:Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : a) Tranh phong cảnh có đặc điểm gì? b) Nêu các bước vẽ tranh phong cảnh? HOẠT DỘNG CỦA THẦY I: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt : - GV giới thiệu vài tranh vẽ lọ, hoa vaø quaû +Tranh tĩnh vật là loại tranh vẽ vật dạng tĩnh + Tranh tónh vaät coù theå veõ baèng than , chì - GV baøy maãu vaø phaân tích boá cuïc chung cuûa maãu - Ñaët caùc caâu hoûi cho HS quan saùt vaø nhaän xeùt + Khung hình chung cuûa maãu + Ñaët ñieãm cuûa maãu II: Hoạt động : Hướng dẫn HS caùch veõ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG - HS hoạt động cá nhân I : Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Chieàu cao chieàu ngang cuûa + Xem maãu tónh vaät vaø tranh veõ maãu hoạ sĩ - Tyû leä cuûa phaàn hoa, phaàn loï + HS quan saùt maãu vaø choïn cho - Vò trí cuûa quaû vaø loï mình góc đẹp - Độ đậm , độ nhạt lọ, hoa vaø quaû - HS tìm khung hình vaø ñaëc ñieåm cuûa maãu II : Caùch veõ: -Xaùc ñònh khung hình chung cuûa maãu - GV chọn mẫu cụ thể hướng dẫn cách vẽ theo trình tự + Phaùc hình chung + Tìm tyû leä cuûa loï, hoa vaø quaû + Veõ phaùc hình loï, hoa vaø quaû + Phác mảng đậm nhạt - GV trên mẫu, đồng thời hướng dẫn + So sánh độ đậm nhạt lọ, hoa và quaû + Vẽ mảng đậm lớn trước, nhạt sau III : Hoạt động 3: Hướng dẫn HS laøm baøi: - GV tìm thiếu sót hình vẽ, cách vẽ đậm nhạt bài vẽ - Gợi ý để HS nhận và tự điều chónh IV : Hoạt động 4: Đánh giá kết hoïc taäp: - GV gợi ý cho HS nhận xét số baøi veõ cuûa baïn + Veà boá cuïc, hình maûng + Đậm nhạt V: Daën doø: - Hoàn thành bài nhà - Chuaån bò maãu vaø maøu cho baøi sau Phân môn – Vẽ theo mẫu Tieát PPCT: 09 Baøi: 07 Ngày soạn: - HS theo dõi cách hướng dẫn -Vẽ phác hình theo hướng cách vẽ theo trình tự cụ thể daãn - Veõ phaùc caùc hình maûng đậm, nhạt lớn - So sánh các độ đậm, nhạt lọ, hoa, với đễ - HS tự biết phác hình và mảng, diễn tả hình khối độ đậm nhạt - Vẽ đậm, nhạt để - HS so sánh các phần đậm bài vẽ có không gian nhaït - HS veõ theo caùch nhìn, caûm nhận riêng và sữa theo hướng daãn cuûa GV - HS daùn leân baûng 4-5 baøi - lớp nhận xét đánh giá bài cuûa baïn LOÏ HOA VAØ QUAÛ ( Veõ maøu ) A : MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch veõ tranh tónh vaät maøu - Vẽ tranh tĩnh vật màu lọ, hoa và - Nhận vẽ đẹp tranh tĩnh vật B : CHUAÅN BÒ: - GV: + Mẫu vẽ vái tranh tĩnh vật hoạ sĩ và HS + Tranh minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - HS : + Giaáy veõ, maøu, buùt chì taåy + Söu taàm baøi veõ, tranh tónh vaät C : PHÖÔNG PHAÙP: - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp D: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra: a/ Muốn chọn mẫu đẹp ta phải làm gì ? b/ Nêu các bước vẽ theo mẫu ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt: - GV giới thiệu vài tranh tĩnh vật màu đẹp + Đây là thể loại tranh gì ? + Tranh vẽ gì ? + Maøu saéc cuûa tranh theá naøo ? - GV giới thiệu tranh tĩnh vật - GV baøy maãu loï, hoa vaø quaû theo nhieàu caùch - GV góp ý để các nhóm bày mẫu hợp lyù - GV hướng dẫn HS quan sát mẫu cụ theå + Hình bao quaùt cuûa maãu + Ñaëc ñieåm cuûa maãu  Tỷ lệ lọ, hoa và  Màu sắc độ đậm nhạt II : Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh caùch veõ: - GV dựa vào mẫu, đồng thời vẽ phác lên bảng hay tranh minh hoạ, hướng dẫn cách vẽ theo trình tự + Veõ phaùc hình + Vẽ mảng hình lớn nhỏ + Phác mảng đậm nhạt + Veõ maøu III : Hoạt động 3: Hướng dẫn học làm baøi -GV theo dõi HS làm bài ,gợi ý riêng để mẫu cho HS đối chiếu với bài vẽ mình chỉnh hình vẽ ,boá cuïc - GV quan tâm nhiều đến cách vẽ màu + Vẽ màu theo cảm nhận HS + Tương quan các màu IV : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp - GV hướng dẫn HS tự nhận xét theo caûm nhaän cuûa mình + Boá cuïc + Màu sắc và các mảng đậm nhạt - GV bổ sung và kết luận ,gợi ỷ HS xếp HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG - HS quan sát tranh và hoạt I : Quan sát, nhận xét: động cá nhân ,tự suy nghĩ trả - Chiều ngang, cao , rộng lời các câu hỏi GV đặt mẫu - TỶ lệ phần hoa, lọ - Vò trí cuûa quaû - HS tự nhận xét bố cục ,mẫu - Màu sắc lọ hoa và bài đẹp và chưa đẹp - Độ đậm nhạt màu - HS tự bài mẫu theo nhóm - HS nhaän xeùt veà maãu cuûa mình định vẽ theogợi ý trên - HS chú ý cách hướng dẫn cuûa GV - HS nắm bước vẽ - HS theo dõi và đối chiếu với mẫu mình vẽ - HS quan sát mẫu và vẽ ,sữa chữa theo ý GV - HS lưu ý tìm màu ,độ đậm nhaït ,töông quan maøu veõ - HS daùn leân baûng 4,5 baøi veõ xong và tự nhận xét bài và xếp loại II: Caùch veõ maøu: 1) Veõ hình : - Xaùc ñònh khung hình chung - Phác hình vừa với trang giaáy - Phaùc hình vaø phaùc caùc mảng đậm nhạt 2) Veõ maøu : - Nhìn mẫu tìm hoà sắc chung - Tìm vaø veõ caùc maûng maøu - Tìm tương quan các maøu - Veõ maøu neàn loại V : Daën doø : - Xeù daùn tranh tænh vaät baèng giaáy maøu - Chuaån bò cho baøi hoïc sau Phân môn – Vẽ theo mẫu Tieát PPCT: 09 Baøi: 07 Ngày soạn: CHỮ TRANG TRÍ A : MUÏC TIEÂU : - HS hiểu biết thiêm các kiểu chữ ngoài kiểu chữ đã học - Biết tạo và sử dụng các kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tường, trang trí sổ tay, vaên baûn B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Moät soá boä maãu trang trí + Một số từ , câu văn trình bày các kiểu chữ trang trí - HS : + Giấy vẽ , bút chì , thước kẻ , tẩy C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp trực quan - Phöông phaùp quan saùt D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : a/ HS nộp bài tuần trước b/ Veõ maøu caàn löu yù ñieàu gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I : Hoạt động : Hướng dẫn học sinh quan saùt , nhaän xeùt : - Treân caùc baùo , taïp chí , saùch vaø caùc mẫu sản phẩm, hàng hoá có nhiều kiểu dáng chữ trang trí khác Chữ không chæ coù vai troø thoâng tin veà noäi dung maø hình dáng , đường nét , cách trang trí noù coøn ñem laïi caûm xuùc thaãm myõ - GV giới thiệu các mẫu chữ trang trí, hình minh hoạ SGK và ĐDDH - Chữ trang trí đem lại cảm xúc gì cho người xem ? - Dựa vào hình dáng chữ cái , ta có thể kéo dài hay rút ngắn các nét chữ - Thêm bớt chi tiết phụ - Sữa lại hình dáng chữ , giữ nét đặc thù - Cách điệu chữ cái đầu câu hay tuỳ theo hình tượng - Các chữ cùng nội dung cách ñieäu theo moät phong caùch nhaát quaùn HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I : Quan saùt, nhaän xeùt: - Chữ trang trí có nhiều - HS hoạt động cá nhân , lắng kiểu khác đa dạng, nghe GV giới thiệu tác phong phú cần chọn kiểu dụng chữ trang trí chữ cho phù hợp với nội dung - Chữ trang trí dựa trên chữ - HS trả lời câu hỏi - Một số kiểu chữ hình thành từ cách viết - HS có khả kéo chữ các loại bút có nét khác dài rút ngắn - HS có thể thêm bớt chi tiết phụ - HS phaûi bieát caùch ñieäu theo hình tượng - Các chữ thay đổi hình dáng nét , các chi tiết , người xem - Ghép các hình ảnh tạo thành dáng chữ II: Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tạo chữ trang trí: - GV đưa hình minh hoạ cách tạo chữ cái + Trước tiên vẽ dáng chữ chuẩn theo maãu + Trên sở dáng chữ đó , vẽ phác các kiểu dáng khác cách thêm bớt nét và chi tiết , lồng ghép hình ảnh - GV gợi ý cho HS cách tạo chữ khác Có thể chọn chữ cái các danh từ người, vật , tìm hình tượng trang trí đơn giản tạo các kiểu chữ có ý tưởng hay III: Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài - GV yêu cầu HS vẽ số mẫu chữ cái trang trí có chiều cao khoảng 5cm trang trí từ , câu Trình baøy treân giaáy veõ - GV theo doõi, goùp yù vaø khuyeán khích HS làm bài IV: Hoạt động : Đánh giá kết học taäp : - GV nhận xét, đánh giá tinh thần thái độ học tập và ý tưởng thể trên bài - GV tình hình chung biểu dương trước lớp HS có ý tưởng tốt V: Daën doø : - Sưu tầm số kiểu chữ trang trí , mẫu chữ đẹp - Chuaån bò cho baùi hoïc sau - HS cần lưu ý các chữ gioáng - Theo dõi GV tạo mẫu và cách trang trí chữ II : Cách sử dụng chữ trang trí: - Chọn kiểu chữ - Tuỳ theo các đồ vật trang trí, dùng chữ có thể naèm ngang hay thaúng - HS tự tìm riêng cho mình - Có thể kết hợp dòng mẫu chữ để trang trí chữ với hình vẽ cho sinh động - Phaùc baèng neùt chì hình daùng, vò trí, neùt caùc chữ - HS tự tìm cho mình từ câu để trang trí - HS tieán haønh laøm baøi - HS daùn leân baûng 4-5 baøi - Cả lớp nhận xét , xếp loại bài cuûa baïn Phân môn – Vẽ theo mẫu Tieát PPCT: 09 Baøi: 07 Ngày soạn: MYÕ THUAÄT VIEÄT NAM TỪ CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẾN ĐẦU 1954 A: MUÏC TIEÂU : - HS cố thêm lịch sử, thấy dược cống hiến giới văn nghệ sĩ nói chung , giới mỹ thuật nói riêng - Nhận thức đúng đắn và càng thêm yêu quí các tác phẩm hội hoạ phản ánh chiến tranh CM B: CHUAÅN BÒ : - GV : + Sưu tầm số tác phẩm các hoạ sĩ giai đoạn cuối kỷ XIX đến đầu 1954 + Boä ÑDDH MT - HS : + Söu taàm theâm tranh aûnh, baøi vieát treân baùo + Đọc bài giới thiệu SGK C : PHÖÔNG PHAÙP : Vận dụng các phương pháp dạy học hợp lý, sinh động tuỳtheo đặc trưng môn và điều kiện daïy hoïc D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : a/ Chữ trang trí gây cảm giác người xem nào ? b/ Có cách , cách điệu chữ trang trí ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I : Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét bối cảnh XHVN từ cuối kỷXIX đến đầu 1954: - Nước ta bị thực dân Pháp đô hộ ( 1883- 1945 ) - Với chính sách nô dịch văn hoá, thực dân Pháp khai thác triệt để truyền thống myõ thuaät - Với truyền thống hiếu học, các hoạ sĩ đã nhanh chống tiếp thu kỷ thuật hội hoạ phương tây - Đảng cộng sản đời 1930 đã lảnh đạo thành công CM – 1945 , các hoạ sĩ haêng haùi theo CM - Niềm vui chưa bao lâu , thực dân Pháp trở lại xăm lược - Sau đó các hoạ sĩ lên chiến khu, mặt trận, họ đã vẽ tranh sôi động, choáng keû thuø - Naêm 1954 chieán dòch Ñieän Bieân Phuû thắng lợi, miền Bắc hoàn toàn giải phóng II : Hoạt động : Tìm hiểu số hoạt động mỹ thuật: - Với chính sách nô dịch văn hoá, TDP mỡ trường mỹ nghệ, trường CĐMTĐD nhằm đào tạo nhân tài - Người đầu là hội hoạ VN là hoạ sĩ Lê Văn Miến Ngoài còn các hoạ sĩ khác - Trường CĐMTĐD đã có công việc đào tạo hệ hoạ sĩ - Các hoạ sĩ đã đóng góp vào các thành tựu MTVN - Tháng 10 – 1945 chính phủ nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đã kiến nghị định HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hoạt động cá nhân - HS the doõi GV keå veà lòch sử dân tộc ta - HS caàn phaûi bieát laøm ngheä thuật, góp phận vào giữ nước và bảo vệ đất nước - HS phaûi coù tinh thaàn hoïc taäp theo oâng cha ta - HS caàn suy nghó vaø theo dõi GV giới thiệu nô dịch văn hoá - Những người hội hoạ là người chiến sĩ đầu saûn xuaát vaø treân maët traän - HS lưu ý trường CĐMTĐD có đặc điểm nào NOÄI DUNG I : Vaøi neùt veà boái caûnh xaõ hoäi: - XHVN từ cuối kỷ XIX -1954 coù nhieàu chuyeån bieán - 1858 Pháp xâm lược VN, nhân dân ta chịu cực khổ - 1930 Đảng CSVN thành lập lảnh đạo nhân dân giaûi phoùng daân toäc - CM thành công nhà nước công nông đời, chưa bao lâu Pháp trở lại xâm lược lần nữa, nhiều hoạ sĩ haêng haùi tham gia khaùng chieán II : Một số hoạt động mỹ thuaät : - Cuoái theá kyû XIX – 1930 laø giai đoạn hoàn tất các lăng tẩm, đền , mếu Chịu ảnh hưởng Trung Hoa, Pháp - Từ 1930 – 1945 mỹ thuật VN đã hoàn thành phong caùch ngheä thuaät ña daïng nhieàu chaát lieäu khaùc - Từ 1945 – 1954 CM đã mỡ hướng cho mỡ trường CĐMTĐD - Các hoạ sĩ và nhà điêu khắc đã tích cực chuaån bò cuoäc trieån laûm * Về số hoạt động mỹ thuật : - CM thành công số hoạ sĩ phố phường Hà Nội mừng ngày độc lập - Khi toàn quốc kháng chiến các hoạ sĩ có treân maët traän III : Hoạt động : Đánh giá kết học taäp : - Sau đã trình bày, phân tích số hoạt động - GV có thể đặt các câu hỏi để kiểm tra tiếp thu HS - GV kết luận chủ yếu giại đoạn 1945 – 1954 IV: Daën doø: - Sưu tầm các tranh, ảnh đề tài chiến tranh caùch maïng - Chuaån bò baøi sau - HS cần nắm ngày mỡ lại trường CĐMTĐD - HS nắm các triển lảm đâu - HS hieåu theâm veà thaønh công các hoạ sĩ myõ thuaät VN - Thaùng 12 – 1946 khaùng chiến bùng nổ các hoạ sĩ nhaäp cuoäc - 1952 trường mỹ thuật kháng chiến thành lập đã đánh dấu chuyển mình tích cực mỹ thuật - HS tự suy nghĩ và trả lời caâu hoûi cuûa GV TUAÀN 15 – 16 ; TIEÁT 15 – 16 ; BAØI 15 – 16 : KIEÅM TRA HOÏC KYØ I ĐỀ TAØI TỰ DO NS: ND: A: MUÏC TIEÂU: - Đây là bài kiểm tra cuối học kỳ nhằm đánh giá khả nhận thức và thể baøi veõ cuûa hoïc sinh - Đánh giá kiến thức đã tiếp thu học sinh biểu tình cảm, óc sáng tạo nội dung đề tài, thông qua bố cục, hình vẽ và màu sắc B : THỜI GIAN : 90 PHÚT - Vẽ trên khổ giấy A4 A3 - Chuù yù : + Cuối tiết , giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét , đánh giá chọn các bài Đẹp để trưng bày + Daën hoïc sinh chuaån bò baøi sau KIEÅM TRA HOÏC KYØ I ( Vẽ tranh): Đề tài tự Biểu điểm : (Lớp : ) Loại giỏi (9 - 10 điểm) - Vẽ đúng nội dung đề tài - Hình ảnh sinh động, có chọn lọc, thể nội dung - Bố cục hình mảng đẹp, hấp dẫn, sáng tạo - Màu sắc tình cảm, đậm nhạt phong phú, bật trọng tâm tranh - Thể phong cách cá nhân Loại khá (7-8 điểm) - Sắp xếp hình ảnh, bố cục cân đối hợp lí - Hình ảnh thể nội dung - Màu sắc có đậm nhạt Loại trung bình (5-6 điểm) - Bố cục rời rạc, thiếu trọng tâm - Hình ảnh chưa thể rõ nội dung - Màu sắc thiếu đậm nhạt Loại yếu kém (dưới điểm) - Không đạt yêu cầu trên NHAÄN XEÙT BAØI KIEÅM TRA ÖU ÑIEÅM : + Kiến thức : + Mức độ so với trước : / HAÏN CHEÁ : + Kiến thức : + Kyû naêng : / THOÁNG KEÂ BAØI CHAÁM : Lớp TSBaø GIOÛI i SL KHAÙ % SL TB % SL YEÁU % SL KEÙM % SL % * RUÙT KINH NGHIEÄM CHUNG : 1/ Những mặt cần phát huy : / Những lỗi lầm cần sửa – khắc phục : / Bieän phaùp ñieàu chænh – uoán naén : TUAÀN 17 ; TIEÁT 17 ; BAØI 17 : Veõ trang trí NS: ND: TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG A: MUÏC TIEÂU : - HS biết cách trang trí bìa lịch treo tường - Trang trí bìa lịch theo ý thích để sử dụng dịp tết - HS hiểu biết việc trang trí ứng dụng sống hàng ngày B : CHUAÅN BÒ : - GV: + Một số bìa lịch treo tường, số ảnh mẫu bìa lịch + Hình minh hoạ cách phác thảotìm bố cục + Một số bài vẽ đẹp HS - HS: + Giấy vẽ, bút chì , thước , tẩy , màu C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp minh hoạ - Phương pháp nêu vấn đề - Phương pháp gợi mỡ , khuyến khích HS phát huy tính sáng tạo D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh: Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : + Trả bài thi , nhận xét đánh giá bài thi HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I : Hoạt động : Hướng dẫn HS quan saùt nhaän xeùt : -GV neâu yù nghó avaø muïc ñích cuûa lòch -GV giới thiệu các mẫu ,các hình ảnh veà bìa lòch - GV ñaët caâu hoûi cho HS + Treo lòch nhaø coù yù nghóa gì ? + Chọn lịch đẹp để làm gì + Hình daùnh chung cuûa bìa lòch :Hình chữ nhật ,hình vuông ,hình tròn + Caùc hình aûnh treân bìa lòch II : Hoạt động : Hướng dẫn HS trang trí : -Choïn noäi dung trang trí bìa lòch :GV gợi ý nội dung hình ảnh có thể chọn duøng trang trí - GV đưa nội dung cụ thể ,những hình ảnh sinh động ,gần gủi - HS coù theå duøng caùc hình aûnh + Aûnh chuïp veà baûn thaân, gia ñình + Những tranh ảnh mình yêu thích + Nhữnh vật kỷ niệm + Xác ép các bướm, bông hoa -Xaùc ñònh khuoân khoå bìa lòch HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hoạt động cá nhân và theo dõi GV giới thiệu bìa lịch treo nhaø - HS trả lời các câu hỏi GV ñaët - HS nhận biết cách trang trí khaùc vaø hình thaønh yù tưởng riêng mình NOÄI DUNG I : Quan saùt , nhaän xeùt: - Trong cuoäc soáng coù nhieàu bìa lòch khaùc Chuùng có kích thước, hình dáng khaùc - Bìa lịch thường có ba phaàn chính + Phaàn hình aûnh + Phần chữ + Phaàn lòch ghi ngaøy thaùng - HS nghe GV giới thiệu và tự II : Cách trang trí: chọn cho mình nội dung để - Chọn hình trang trí trang trí - Xaùc ñònh khuoân khoå bìa lòch - Veõ phaùc boá cuïc, tìm vò trí - HS tự đem đồ vật mà chữ và hình ảnh mình yêu thích để trang trí trên - Màu sắc bìa lòch - Có thể dùng hình thức cắt daùn - HS tuyø choïn khuoân khoå vaø hình - GV gợi ý để HS tận dụng chất liệu saün coù - Neâu veõ phaùt chu vi , vò trí cuûa taát caû các chi tiết , phần chính và phần phụ , sau đó vẽ phát hình , vẻ màu III : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm baøi - GV động viên quan sát em có lý tưởng tốt , có cách trình bày sáng taïo - Đối với HS còn lúng túng cách trình bày ,GV gợi ý cụ thể , giúp các em tự tin làm bài IV: hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp: - GV chọn số bài vẽ tương đối hoàn chỉnh, giới thiệu và hướng dẩn HS , nhận xét, đánh giá - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm V: Daën doø : - Chuaån bò baøi sau daùng cuûa bìa lòch - HS tự suy nghĩ và tìm cho mình đề tài mà gần gửi - HS bắt đầu tiến hành làm bài - HS tự dán lên bảng – bài - Cả lớp quan sát , nhận xét, đánh giá , xếp loại bài bạn TUAÀN 18 ; TIEÁT 18 ; BAØI 18 : Veõ theo maãu KÝ HOẠ NS: ND: A: MUÏC TIEÂU : - HS biết nào là kí hoạ - Kí hoa ïđược số đồ vật , cây, hoa , các vật quen thuộc - Thêm yêu quí sống xây dựng B :CHUAÅN BÒ : - GV : + Một số kí hoạ cây cối , người , gia súc +Hình mình hoạ, cách hướng dẫn kí hoạ - HS : +Sưu tầm số kí hoạ + Mang theo moät soá laù, hoa, loï, giaáy veõ , buùt chì C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trực quan D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : / OÅn ñònh : Kieåm tra só soá / Kieåm tra : a/ Hình daùng bìa lòch coù theå hình gì ? b/ Lòch treo nhaø coù yù nghóa gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I : Hoạt động :Tìm hiểu khái niệm đặc HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG điểm kí hoạ - GV giới thiệu số kí hoạ - Thế nào là kí hoạ? - GV giới thiệu vài tranh - Mục đích kí hoạ để làm gì ? - Kí hoạ và vẽ theo mẫu có gì giống , khaùc - Có thể dùng chất liệu gì để kí hoạ ? II : Hoạt động : Hướng dẫn HS cách kí hoạ : - Vẽ kí hoạ naò?Đồng thời nêu caùch tieán haønh kí hoa + Tranh mình hoạ hướng dẫn đồ duøng daïy hoïc + Hình minh hoạ sách giáo khoa - GV nêu các bước vẽ và hình minh hoạ + Chọn hình dáng đẹp tiêu biểu + So saùnh tæ leä caùc boä phaän + Veõ neùt bao quaùt , neùt chính + Veõ neùt chi tieát III : Hoạt động : Hướng dẩn HS làm baøi : - GV yêu cầu HS ký hoạ số đồ vật: Caùi loï, caønh laù, boâng hoa - GV theo dõi và gợi ý HS cách chọn hướng nhìn để vẽ - GV yeâu caàu HS veõ 3-4 hình IV: hoạt động : Đánh giá kết học taäp: - GV giới thiệu số bài vẽ đẹp và hướng dẫn HS quan sát - HS phaùt bieåu yù kieán cuûa mình veà hình veõ , boá cuïc V: Daën doø : - Ký hoạ cây , vật quen thuộc - Chuaån bò cho baøi sau - HS quan saùt tranh veõ - Tự trả lời câu hỏi GV - HS caàn hieãu muïc ñích cuûa kí hoạ - HS xem tìm hiểu bài maãu - HS tìm hiểu trả lời câu hỏi - Theo dõi tranh minh hoạ I : Kí hoạ : / Thế nào là kí hoạ: - Kí hoa ïlà hình thức vẽ nhanh ghi lại nét chính - Hoạ sĩ và nhà điêu khắc kyù hoïa coù nhieàu muïc ñích khaùc - Ở trường phổ thông HS tập kí hoạ để quan sát , nhaän xeùt 2/ Chất liệu để kí hoạ : - Coù theå buùt chì, buùt saét , bút , mực nho , màu nước - HS phân biệt loại tranh - HS cần nắm các bước kí hoạ II : Cách kí hoạ : - Quan saùt nhaän xeùt hình - HS tự tập kí hoạ và quan dáng , đường nét, đậm saùt nhaït - Chọn hình dáng đẹp - So saùnh tæ leä - Vẽ đường nét - HS mang theo mẫu và vẽ chính thức theo nhoùm - HS làm bài theo hướng dẫn cuûa GV - HS treo leân baûng ,5 baøi - Tự đánh giá xếp loại bài cuûa baïn TUAÀN 19 ; TIEÁT 19 ; BAØI 19 : Veõ theo maãu NS: ND: KÝ HOẠ NGOAØI TRỜI I : MUÏC TIEÂU : - HS biết cách quan sát vật xung quanh để tìm hiểu vẽ đẹp - Ký hoạ vài dánh cây , vật , người B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Một số kí hoạ đẹp người , phong cảnh , vật + Tranh minh hoạ hướng dẫn cách kí hoạ - HS : + Sưu tầm số kí hoạ , bút chì , màu + Băng vẽ gỗ dán bìa cứng C: PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp trực quan - Phöông phaùp luyeän taäp D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : / OÅn ñònh : Kieåm tra só soá / Kiểm tra : a/ Nêu các bước tiến hành vẽ kí hoạ ? b/ HS noäp baøi cuõ ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I : Hoạt động 1: Hướng dẫn HS vẽ ngoài trời: - GV đưa HS vẽ ổ sân trường - HS hoạt động cá nhân ngoài trường - GV neâu yeâu caàu baøi hoïc - HS quan sát, chọn đối tượng ký + Ký hoạ hình khác hoạ và tìm góc nhìn để vẽ Nhớ lại + Chọn đối tượng ký hoạ theo ý thích cách ký hoạ + Nhớ lại cách ký hoạ - GV giới thiệu số bàiù ký hoạ đẹp - HS quan sát tranh ký hoạ đẹp trước HS vẽ GV baøy II : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm baøi: - GV theo dõi động viên, khích lệ và - HS tiến hành thể bài vẽ, có gợi ý HS làm bài thể đổi chổ xem và rút kinh + Cách chọn đối tượng và gốc nhìn nghiệm qua cách vẽ nhau, để vẽ giữ trật tự + Caùch veõ + Chỉ cho HS thấy vẽ đẹp hình mảng , đường nét III : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp: - GV cho HS baøy baøi veõ leân baøn - HS tự nhận xét bài bạn, theo + Hình ký hoạ nào đẹp trình tự mà GV hướng dẫn + Bài ký hoạ nào đẹp + Em thích baøi naøo - GV bổ sung và đánh giá xếp loại - HS nhaän xeùt theo caûm nhaän rieâng IV : Daën doø : - Sưu tầm tranh ký hoạ - Chuaån bò cho baøi sau NOÄI DUNG I : Quan saùt, nhaän xeùt : - Thieân nhieân xung quanh ta có vô số vẻ đẹp hình daùng , maøu saéc , caùc hoạ sĩ tìm tồi để khai thác noù - quan sát ghi chép để tìm hiểu , cảm nhận vẻ đẹp cuûa thieân nhieân - Chúng ta nên ký hoạ moät daùng caây , vaät, người II : Cách ký hoạ : - Chọn hình dáng tieâu bieåu - Chuù yù saép xeáp hình trang giaáy - Thể dáng động tĩnh đối tượng TUAÀN 20 ; TIEÁT 20 ; BAØI 20 : Veõ tranh NS: ND: ĐỀ TAØI GIỮ GÌN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG A: MUÏC TIEÂU : - HS có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường - Vẽ tranh theo đề tài B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Boä tranh ÑDDH MT7 + Sưu tầm tranh ảnh môi trường - HS : + Một tranh vẽ ảnh môi trường + Giaáy veõ , buùt chì , taåy , maøu C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp vấn đáp - Phöông phaùp luyeän taäp - Phương pháp gợi mỡ D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : a/ Thế nào gọi là chọn đối tượng ? b/ Chọn góc vẽ để làm gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS I : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem tranh và trao đổi , thảo - HS hoạt động cá nhân luận tìm tranh ảnh phù hợp với đề tài - HS tự quan sát trah mẫu - Phân tích để HS thấy khác và nhận xét cho riêng mình các tranh có các chủ đế - Bài nên phù hợp đề tài noäi dung khaùc - Gợi ý HS tìm hiểu bó cục hình veõ vaø maøu II :Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ -HS tự chọn cho mình tranh - GV gợi ý cho HS tìm chủ đề chủ đề + Cảnh đẹp địa phương - HS nhớ lại cách vẽ tranh + Các hoạt động vễ vệ sinh môi trường theo đề tài + Caùc hình aûnh chính , phuï cuûa caùc chuû đề III : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm baøi - GV theo dõi, gợi ý giúp HS làm bài tốt - bài theo hướng dẫn hôn GV - Gợi ý cụ thể HS còn lúng - HS tự làm Cố gắn vễ tranh túng để hoàn thành bài coù luaät xa gaàn - GVchỉnh sữa cho HS yếu IV : Hoạt động :Đánh giá kết học taäp NOÄI DUNG I : Tìm vaø choïn noäi dung đề tài : - Giữ gìn vệ sinh môi trường , là nghĩa vụ tất người xaõ hoäi Ñaây laø nội dung đề tài để vẽ tranh II : Caùch veõ : - Đây là đề tài rộng lớn có nhiều cách thể hieän khaùc HS coù theå choïn moät hoïat động mà mình yêu thích để vẽ - Các bước tiến hành vẽ tranh đề tài hướng dẫn bài trước - GV cùng HS nhận xét , đánh giá - HS treo lên bảng ,5 soá baøi veõ - HS tự nhận xét bài - Cách thể nội dung đề tài bạn và xếp loại - Mức độ hoàn thành lớp , Hoàn thành baøi veõ V:Daëndoø: - Coù theå veà nhaø veõ moät tranh phong caûnh - Chuaån bò cho baøi hoïc sau TUẦN: 21 ; TIẾT : 21 ; BAØI 21:Thường thứcMỹ thuật NS: ND: MOÄT SOÁ TAÙC GIAÛ VAØ TAÙC PHAÅM TIEÂU BIEÅU CUÛA MÓ THUAÄT VIEÄT NAM TỪ CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẾN NĂM 1954 A : MUÏC TIEÂU : - HS biết vài nét thân , nghiệp , đóng góp hoạ sĩ - HS biết thêm vế chất liệu tạo nên vẽ đẹp tác phẩm B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Sưu tầm thêm tác phẩm khác tác giả giới thiệu + Boä ÑDDH myõ thuaät -HS : + Söu taàm baøi vieát tranh cuûa taùc giaû + Xem các tranh giới thiệu SGK C : PHÖÔNG PHAÙP : - Vận dụng cá phương pháp dạy và học hợp lý, đúng với đặc trưng môn D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : ) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá ) Kiểm tra : a) Giữ gìn vệ sinh môi trường là gì ? b ) Neâu phöông phaùp veõ tranh ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I : Hoạt động : Tìm hiểu vài nét tiểu sử số hoạ sĩ: - GV có thể đặt các câu hỏi hướng dẫn trả lời - GV giới thiệu tiểu sử Nguyễn Phan Chaùnh - GV giới thiệu tiểu sử Tô Ngọc Vân - GV giới thiệu tiểu sử hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung - GV giới thiệu nhà điêu khắc , hoạ sĩ Dieäp Minh Chaâu II : Hoạt động : Tìm hiểu vài tranh tiêu biểu : * Bức tranh lụa “Chơi ô ăn quan” HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I : Hoạ sĩ Nguyễn Phan - HS hoạt động cá nhân Chaùnh : Sinh 21-7-1892 taïi xaõ - HS nghe GV giới thiệu các Trung Tiết , huyện Thạch hoạ sĩ Haø , Haø Tónh Naêm 1925 - HS đọc các tiểu sử hoạ Ông là sinh viên trường só CÑMTÑD OÂng nghieân - HS trả lời câu hỏi GV cứu vẽ tranh lụa, tác phẩm đầu tay: Chơi ô ăn quan , Em cho chim aên Ông nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh veà Vaên hoïc- Ngheä thuaät hoạ sĩ Nguyễn Phan Chánh - GV hướng dẫn HS phân tích tác phaåm theo caùc yù sau + tranh miêu tả tranh dân gian quen thuộc trẻ thời kỳ trước CM tháng + Caùch saép xeáp hình aûnh chaët cheõ coù độ đậm nhạt vừa phải đã tạo hấp dẫn tranh + Lối vẽ hoạ sĩ có dựa vào kỷ thuật dựng hình châu âu, nhưnh giữ hoà sắc bố cục - GV gợi ý HS phân tích nội dung - Hoạ sĩ đã sử dụng thành công chất liệu sơn mài tinh giảm tối đa hình maûng * Bức tranh màu bột “ Du kích tập bắn ” hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung - GV gợi ý theo các nội dung +Bức tranh hoạ sĩ trực tiếp quan sát vaø veõ baèng maøu boät + Bức tranh ghi lại buổi tập bắn du kích + Về hình thức : Hài hoà sáng - Bức vẽ chất liệu màu bột, đầy không khí sôi động * Bức tranh lụa “ Bác Hồ với thiếu nhi miền Trung Nam Bắc” hoạ sĩ Dieäp Minh Chaâu - GV gợi ý cho HS + Bức tranh có giá trị tình cảm, hoạ sĩ vẽ máu + Bức tranh tượng trưng cho vẽ yêu thöông III : Hoạt động :Đánh giá kết hoïc taäp : - Sau tìm hieåu phaân tích moät soá taùc phaåm baøi - GV đặt câu hỏi để HS cố lại kiến thức - Söu taàm theo caùc baøi vieát tranh aûnh liên quan đến bài IV : Daën doø : - Vẽ tranh đề tài quê höông - Chuaån bò baøi sau - HS hoạt động theo nhóm - HS phaân tích taùc phaåm theo hướng dẫn GV + Bức tranh miêu tả gì ? + Caùch saép xeáp boá cuïc ? + Lối vẽ hoạ sĩ - HS ghi keát luaän vaøo -HS có thể lập lại ý đó - HS trả lời câu hỏi - HS phân tích tác phẩm để GV nhaän xeùt - HS laéng nghe - HS hoạt động theo nhóm vaø taäp phaân tích taùc phaåm ngheä thuaät - HS trả lời các câu hỏi GV II : Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Sinh 1906 taïi Haø Noäi , queâ làng Xuân Cầu, xã Nghĩa Truï, huyeän Vaên Giang, Höng Yeân, OÂng toát nghieäp trường CĐMTĐD 1931 và là Hiệu trưởng đầu tiên trường mỹ thuật kháng chiến chiến khu Việt Bắc Những tác phẩm tiếng ông là : Thiếu nữ bên hoa huệ ; Hai thiếu nữ và em beù Ông đã hy sinh 1954 Năm 1996 nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Vaên hoïc- Ngheä thuaät III : Hoạ sĩ Nuyễn Đổ Cung : Sinh năm 1912 làng Xuân Tảo Huyện Từ Liên , Haø Noäi OÂng toát nghieäp trường Cao Đẳng Đông Döông 1934 Moät soá taùc phaåm noåi tieáng :Du kích taäp baén , khai hoäi… 1996 nhà nước phong tặng giải thưởng HCM Văn học Ngheä thuaät IV :Nhà điêu khác hoạ sĩ Ñieäp Minh Chaâu: Sinh 1919 taïi Nhôn Thaïnh, Beán Tre OÂng toát nghieäp trường CĐMTĐD 1945 Những tranh tiếng Bác Hồ với thiếu nhi mieàn Trung ,Nam, Baéc … 1996 ông nhà nước phong tặng giả thưởng HCM Vaên hoïc- Ngheä thuaät TUAÀN :22 ; TIEÁT:22 ; BAØI 22 : Veõ trang trí TRANG TRÍ ÑÓA TROØN NS : ND : A : MUÏC TIEÂU : - HS biết xếp hoạ tiết trang trí đĩa tròn -Biết cách lựa chọn hoạ tiết và trang trí cái đĩa tròn B : CHUAÅN BÒ : - GV : + AÛnh moät soá ñóa troøn trang trí + Moät soá maãu trang trí hình troøn + Moät soá veõ cuûa HS cuõ - HS : + Một số hoạ tiết để trang trí + Giaáy veõ , buùt chì , maøu , taåy C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp niêu vấn đề - Phương pháp đàm thoại - phöông phaùp luyeän taäp D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : Sơ lược bốn hoạ sĩ đã học ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I : Hoạt động : Hướng dẫn HS quan saùt , nhaän xeùt : - GV giới thiệu các ảnh đĩa trang trí - GV đặt câu hỏi HS trả lời + Các loại hoạ tiết + Hình dáng và màu sắc các hoạ tieát + Cách đặt các hoạ tiết trọng taâm, xung quang ñóa + Kích thước các hoạ tiết và các khoảng chống + Maøu saéc toång theå II : Hoạt động : Hướng dẫn HS caùc trang trí : - GV minh hoạ hai cách phác mảng trang trí đặt hoạ tiết + Đặt hoạ tiết đối xứng , xen kẻ , nhaéc laïi + Dùng các đường trục , cong , tròn để chia mảng + Đặt hoạ tiết tự : Phác chu vi các mảng định đặt hoạ tiết , cho cân tổng thể - Màu sắc : Chọn màu sắc HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG - HS quan saùt , nhaän xeùt aûnh ñóa treo treân baûng - HS hoạt động cá nhân - HS trả lời các câu hỏi GV ñaët I : Quan saùt , nhaän xeùt : - Có nhiều loại đĩa trang trí hoạ tiết, màu saéc khaùc - Hoạ tiết đa dạng , phong phuù - Đĩa dùng với nhiều muïc ñích - HS chuù yù theo doõi caùch veõ cuûa GV hướng dẫn - HS caàn naém hai caùch phaùc mảng để đặt hoạ tiết II : Caùch trang trí : - Chọn hoạ tiết vẽ trên đĩa: hoa, laù toâm , cua - Neáu choïn caùch trang trí đối xứng, xen kẻ, nhắc lại Phaûi ñieàu chænh cho caân đối - Vận dụng tổng hợp các nguyeân taéc, trang trí cô baûn - HS nên lựa chọn màu cho phù - Vẽ màu theo ý thích eâm dòu vaø duøng ít maøu III : Hoạt động : Hướng dẫn HS laøm baøi : - GV yeâu caàu HS theå hieän baøi treân giấy , đường kín hình tròn 16 cm - GV nhaéc HS veõ phaùc hình baèng chì trước vẽ màu - GV theo dõi động viên , khích lệ các em tự tin thể ý tưởng - GV gợi ý để các em điều chỉnh xếp tạo hoạ tiết và tô màu III: Hoạt động : Đánh giá kết quaû hoïc taäp : - Choïn moät soá baøi toát treo leân baûng, hướng dẫn HS quan sát , xếp loại theo yù rieâng - GV khen ngợi HS tích cực làm bài, nhắc nhở HS chưa tập trung IV : Daën doø : - Hoàn thành bài vẽ - Chuaån bò cho baøi sau TUAÀN : 25 hợp - HS bắt đầu làm bài - HS veõ hình troøn treân giaáy A có đường kín 16cm - HS treo leân baûng 4-5 baøi - Cả lớp cùng nhận xét, xếp loại bài bạn ; TIEÁT :25 ; Baøi : 25 : Veõ tranh NS : ND : ĐỀ TAØI TRÒ CHƠI DÂN GIAN ( Kieåm tra tieát ) A :MUÏC TIEÂU : - HS có ý thức giữ gìn sắc văn hoá dân tộc qua các trò chơi dân gian các vùng miền, các dân tộc khác nhau, thêm yêu quê hương đất nước - HS vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Sưu tầm tranh ảnh khổ lớn đề tài dân gian + Sử dụng các tranh đề tài trò chơi dân gian : lễ hội, ngày tết, mùa xuân - HS : + Giaáy veõ, buùt veõ, taåy, maøu veõ C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp trực quan - Phương pháp gợi mỡ nêu vấn đề - Phöông phaùp luyeän taäp D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : a/ Nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu ? b/ Ño tyû leä caùc boä phaän coù yù nghóa gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài : - GV giới thiệu và phân tích tranh, ảnh mẫu để gây hứng thú cho HS - GV gợi ý để HS kể trò chơi quen thuoäc mang tính daân gian laønh mạnh vùng miền khác - GV yeâu caàu HS neâu caùc hình , aûnh cuûa troø chôi II : Hoạt động :Hướng dẫn HS cách veõ : - GV hướng dẫn HS chọn đề tài - Tìm boá cuïc ( hình maûng maøu chính , phuï ) - Veõ hình vaøo maûng - Vẽ màu ( gam màu cho phù hợp với noäi dung ) III : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm baøi : - GV theo dõi và gợi ý HS làm bài các bài vẽ tranh đã học + Chọn đề tài, tìm bố cục + Phaùc maûng hình, veõ hình + Toâ maøu IV : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp : - GV chọn số bài vẽ HS đã hoàn thành, hướng dẫn HS nhận xét + Cách thể đề tài + Boá cuïc, hình veõ, maøu saéc - GV biểu dương HS có bài vẽ đẹp V : Daën doø : - Hoàn thành bài vẽ - Chuaån bò cho baøi hoïc sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hoạt động cá nhân - HS chuù yù xem tranh aûnh cuûa GV daùn leân baûng - HS keå moät soá hình, aûnh veà troø chôi - HS tự chọn cho mình đề tài mà em thích - Tìm boá cuïc, maûng hình - Tìm gam maøu cho phuø hợp - HS chuaån bò tieán haønh làm bài, theo trình tự GV hướng dẫn - HS daùn leân baûng -5baøi - Cả lớp cùng nhận xét, đánh, xếp loại KIEÅM TRA TIEÁT ( Vẽ tranh): Đề tài trò chơi dân gian NOÄI DUNG I : Tìm vaø choïn noäi dung đề tài : - Trò chơi dân gian bắt nguồn từ sinh hoạt haøng ngaøy cuûa nhaân daân lao động - Các trò chơi thường tổ chức theo hình thức, nội dung khác - Các đề tài thể hieän tranh daân gian II : Caùch veõ : - Choïn moät troø chôi daân gian maø em thích - Chuù yù caùch saép ñaët vò trí, số người tham gia và cách tổ chức - Caûnh quan caàn thích hợp với các trò chơi Biểu điểm: (Lớp : ) Loại giỏi (9 - 10 điểm) - Vẽ đúng nội dung đề tài - Hình ảnh sinh động, có chọn lọc, thể nội dung - Bố cục hình mảng đẹp, hấp dẫn, sáng tạo - Màu sắc tình cảm, đậm nhạt phong phú, bật trọng tâm tranh - Thể phong cách cá nhân Loại khá (7-8 điểm) - Sắp xếp hình ảnh, bố cục cân đối hợp lí - Hình ảnh thể nội dung - Màu sắc có đậm nhạt Loại trung bình (5-6 điểm) - Bố cục rời rạc, thiếu trọng tâm - Hình ảnh chưa thể rõ nội dung - Màu sắc thiếu đậm nhạt Loại yếu kém (dưới điểm) - Không đạt yêu cầu trên NHAÄN XEÙT BAØI KIEÅM TRA ÖU ÑIEÅM : + Kiến thức : + Mức độ so với trước : / HAÏN CHEÁ : + Kiến thức : + Kyû naêng : / THOÁNG KEÂ BAØI CHAÁM : Lớp TSBaø GIOÛI i SL KHAÙ % SL TB % SL YEÁU % SL KEÙM % SL % * RUÙT KINH NGHIEÄM CHUNG : 1/ Những mặt cần phát huy : / Những lỗi lầm cần sửa – khắc phục : / Bieän phaùp ñieàu chænh – uoán naén : TUẦN : 26 ; TIẾT : 26 ; BAØI 26 :Thường thức mĩ thuật NS : ND : VAØI NEÙT VEÀ MÓ THUAÄT YÙ ( I-TA-LI-A ) THỜI KỲ PHỤC HƯNG A :MUÏC TIEÂU : - HS hiểu vài nét đời văn hoá thời kỳ Phục Hưng Ý - HS có thái độ thận trọng, yêu mến các văn hoá nhân loại đó có mĩ thuật Ý thời kỳ Phuïc Höng B : CGUAÅN BÒ : - GV : + Taøi lieäu tham khaûo boä ÑDDH mó thuaät + Các tranh ảnh thời kỳ Phục Hưng - HS : + Sưu tầm các bài viết, tranh ảnh nghệ thuật thời Phục Hưng C : PHÖÔNG PHAÙP : Sử dụng các phưng pháp dạy-học đã hướng dẫn các bài thường thức mĩ thuật D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : a/ Nêu các bước tiến hành vẽ tranh ? b/ Tranh daân gian laø gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I : Hoạt động : Tìm hiểu vài nét I : Các giai đoạn phát khái quát thời kỳ Phục Hưng : triển mĩ thuật Ý thời - Mĩ thuật Ý thời Phục Hưng có mối - HS hoạt động cá nhân Phuïc Höng : quan hệ với mĩ thuật cổ đại Hy Lạp, - Nước Ý là cái nôi La maõ nghệ thuật thời Phục Hưng - GV nhắc lại vài nét lịch sử - HS nghe GV nhắc lại vài nét - Ở thời Phục Hưng : Kiến Hy Lạp cổ đại và La Mã cổ đại lịch sử Hy Lạp, La Mã cổ trúc, điêu khắc, hội họa - Dưới thống trị nhà thờ Thiên đại phaùt trieån maïnh, maø coøn chúa giáo, Châu Aâu bị chiềm - HS cần lưu ý thời kỳ Phục xuất họa sĩ thống trị hà khắc nhà Hưng thiên tài cùng với các tác thờ phaåm baát huû - Do vị trí địa lý mình, Ý đã trở - HS biết nội dung và tính chất * Giai đoạn đầu tiên (Thế thaønh moät quoác gia phaùt trieån văn hoá thời kỳ Phục kỷ XIV) - Phong trào Phục Hưng với ý nghĩa Hưng Đánh dấu bước laø khoâi phuïc vaø laøm cho höng thònh tìm xu thực II : Hoạt động : Tìm hiểu vài nét với tên tuổi họa sĩ Xi-Mavề mĩ thuật Ý thời Phục Hưng : Buy * Noäi dung vaø tính chaát cuûa xaõ hoäi * Giai đơan thứ ( Thế kỷ thời kỳ phục hưng : XV) Còn gọi là giai đoạn - Văn hoá Phục Hưng là phong tieàn Phuïc Höng Trung taâm trào đấu tranh chống lại chế độ - HS trả lời các câu hỏi này đã đào tạo nhiều phong kieán vaø giaùo hoäi Thieân chuùa GV ñaët doanh họa, Giai đoạn này giaùo dùng chủ đề Tôn giáo, kinh - Mục tiêu đấu tranh là giải phóng thaùnh, caùc nhaân vaät thaàn người thoại để tái tạo - Văn hoá Phục Hưng sau đó lan dần sang các nước Châu Aâu * Sự phát triển mĩ thuật Ý thời Phuïc Höng : - Ngheä thuaät ñaëc bieät laø mó thuaät phaùt trieån maïnh - Lý tưởng thẩm mỹ thời Phục Hưng là lý tưởng sống hạnh phúc - Kieán truùc, ñieâu khaéc, hoäi hoïa cuõng phaùt trieån maïnh - Mĩ thuật Ý thời Phục Hưng có ba giai đoạn + Giai đoạn đầu kỷ XIV + Giai đoạn tiền phục hưng TKXV + Giai đoạn Phục Hưng cực thịnh kyû XVI III : Hoạt động : Đặc điểm mĩ thuaät YÙ : - GV nhaán maïnh caùc ñaëc ñieåm chính + Thường dùng đề tài tôn giáo và thần thoại để tái tạo khung cảnh cuoäc soáng + Hình ảnh người diễn tả có tỷ lệ cân đối + Các họa sĩ thường là người uyên baùt ña taøi + Xu hướng nghệ thuật đời - GV dặt câu hỏi HS trả lời IV : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp : - GV hệ thống, cố lại kiến thức baèng caùc caâu hoûi goïn + Nêu tóm tắt ba giai đoạn phát triển mĩ thuật Ý thời Phục Hưng + Em haõy neâu moät vaøi ñaëc ñieåm cuûa mĩ thuật Ý thời Phục Hưng + Mĩ thuật thời Phục Hưng thường lấy đề tài đâu ? - GV đánh giá tinh thần học tập HS V : Daën doø : - Sưu tầm thêm tranh thời Phục Höng - Chuaån bò cho baøi sau - Mĩ thuật Ý thời kỳ Phục Höng phaùt trieån , qua ba giai đoạn - HS chuù yù caùc ñaëc ñieåm nhaèm tăng thêm kiến thức thời kỳ Phuïc Höng * Giai đoạn ( Thế kỷ XVI) Là giai đoạn Phục Hưng cực thịnh, nghệ thuật đã phát triển đến đỉnh cao sáng tạo cân bằng, sáng và hài hoà Trung tâm lớn giai đoạn này là RôMa(thủ đô Ý), đã đóng góp họa sĩ thiên tài II : Moät vaøi ñaëc ñieåm cuûa mĩ thuật Ý thời kỳ Phục Höng : - Trong sáng tác thường khai thác chủ đề tôn giáo, caùc nhaân vaät kinh thánh thần thoại - Hình ảnh người thể cân đối, sống động và chân thực - Caùc hoïa só tìm caùch dieãn taû chieàu saâu luaät xa , gaàn cuûa khoâng gian - Xu hướng nghệ thuật thực đã đời và ngày càng đạt đến đỉnh cao - HS trả lời các câu hỏi - HS nắm bài và trả lời các caâu hoûi cuûa GV TUAÀN : 27 ; TIEÁT : 27 ; BAØI 27 : Veõ tranh NS : ND : ĐỀ TAØI CẢNH ĐỆP ĐẤT NƯỚC A : MUÏC TIEÂU : - HS biết thêm di tích , danh lam thắng cảnh quê hương đất nước - Vẽ tranh quê hương mình - Biết trân trọng di sản văn hoá , lịch sử , cảnh đẹp thiên nhiên B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Sưu tầm tranh ảnh đã giới thiệu + Sử dụng ranh , ảnh , ĐDDH MT - HS : + Söu taàm aûnh phang caûnh queâ höông + Giấy vẽ , vẽ , bút chì , màu vẽ C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trực quan - Phöông phaùp laøm vieäc theo nhoùm D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : / OÅn ñònh : Kieåm tra só soá / Kiểm tra : a / Nêu giai đoạn phát triển MT thời Phục Hưng ? b / Thời Phục Hưng lấy đề tài đâu ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu số trò chơi cho HS naém - GV daùn hình tranh veõ cho HS quan saùt - So sánh tranh dân gian và tranh phong caûnh coù ñieåm naøo khaùc - GV gợi ý cảnh đẹp đất nước là cảnh đẹp nào ? - Giúp HS lòng yêu cảnh đẹp đất nước hôn II : Hoạt động : Hưóng dẫn HS caùchtìm boá cuïc veõ hình , maøu - GV giới thiệu cho HS vài tranh vẽ veà phong caûnh - GV hướng dẫn HS nhìn bố cục đẹp và hình vẽ đẹp màu sắc đẹp - Nhằm giúp HS tự vẽ bài đẹp III : Hoạt động : Hướng dẫn HS thực hành : - Vẽ tranh đề tài này có nhiều cảm hứng HS vì chủ yếu là vẽ phong cảnh, di tích lịch sử gây ấn tượng với HS - Baøi veõ naøy caàn veõ caûnh laø chính, coù HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG I : Tìm vaø choïn noäi dung - HS hoạt động cá nhân đề tài : Trên đất nước ta, nơi nào - HS tự tìm cho mình có di tích, phong cảnh đẹp đất danh thắng với nhiều vẻ nước để làm đề tài vẽ đẹp khác Đó là địa danh - Vịnh Hạ Long, Huế,Nha hấp dẩn để người tìm Trang … đến học tập, vui chơi, thưởng ngoạn II : Caùch veõ : Em choïn moät phong caûnh - HS phải nắm bố cục mà mình đã trực tiếp đến đẹp, hình vẽ đẹp, màu đẹp thăm đã thấy trên - HS coù theå veõ nhaùp vaøi baøi baùo, truyeàn hình Xaùc định đề tài, nội dung, caùc em tieán haønh các bước bài vẽ trước - HS phải tự vẽ cho mình đề tài mà mình yêu thích - Phong caûnh laø chính thể vẽ thêm người, các vật để tranh sinh động - Khi HS vẽ, GV luôn quan sát, gợi ý caùc em veà boá cuïc, hình veõ, maøu saéc IV : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp : - GV tìm moät soá baøi coù boá cuïc, hình vẽ tốt để gợi ý HS nhận xét - Đánh giá tập trung vào bài thể rõ chủ đề - Gợi ý cho HS xếp loại số bài V : Daën doø : - Hoàn thành bài vẽ - Chuaån bò cho baøi sau - HS cố gắng hoàn thành baøi veõ - HS daùn leân baûng -5baøi và tự nhận xét, xếp loại bài cuûa baïn TUAÀN : 28 ; TIEÁT : 28 ; BAØI 28 : Veõ trang trí NS : ND : TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG A : MUÏC TIEÂU : - HS biết cách trang trí đầu báo tường - Trang trí đầu báo tường lớp, trường - Hiểu và vận dụng để trình bày các công việc B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Hình minh họa các hước trang trí đầu báo tường + Một số bài HS năm trước - HS : + Giaáy veõ , buùt chì , maøu veõ , taåy C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp gợi mỡ - Phương pháp trực quan D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : a/ Nêu các bước vẽ tranh phong cảnh ? b/ Noäp baøi cuû ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS I : Hoạt động : Hướng dẫn HS quan saùt, nhaän xeùt : - GV giới thiệu các mẫu đầu báo, - HS hoạt động cá nhân các bài vẽ đẹp HS - GV yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt - Theo dõi GV giới thiệu + Cách trình bày theo chủ đề số đầu báo caùc soá baùo + Caùch saép xeáp caùc thoâng tin treân đầu báo + Kiểu chữ tên báo + Màu sắc đầu báo NOÄI DUNG I : Quan saùt, nhaän xeùt : - Báo tường là tờ báo treo, dán trên tường các đơn vò, cô quan, nhaø maùy, trường học… Phản ánh các hoạt động đơn vị - Đầu báo tường thường có: + Tên báo tường + Teân ñôn vò + Trên đầu báo có minh họa nội dung phù hợp với - GV boå sung theâm nhaän xeùt cuûa HS II : Hoạt động : Hướng dẫn HS caùch trang trí : - GV cho HS tìm noäi dung theå hieän - GV yeâu caàu HS tìm caùc hình aûnh ñònh veõ tranh - Sau HS đã xác định nội dung tranh, GV nhaéc qua caùch veõ tranh, veõ hình aûnh chính, hình aûnh phuï vaø caùch veõ maøu III : Hoạt động : Hướng dẫn HS laøm baøi : - Có thể chia làm giai đoạn + Vẽ lớp : Vẽ phác, tìm bố cục, phaân maûng, veõ hình + Vẽ màu : Có thể vẽ lớp tiếp tục vẽ nhà - GV hướng dẫn HS thực theo qui trình chung, coá gaéng giuùp moät soá HS hoàn thành bài vẽ để chuẩn bị cho nhận xét, đánh giá IV : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp : - GV đánh giá mức độ hoàn thành baøi veõ - GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét cách thể đề tài, bố cục, caùch veõ hình, veõ maøu - Chú ý động viên, khích lệ HS có saùng taïo V : Daën doø : - Tiếp tục vẽ màu để hoàn thành bài veõ - Chuaån bò baøi sau - Tìm cho mình nội dung đề chủ đề taøi II : Caùch trang trí : - Vẽ phác các mảng để - HS tìm hình ảnh để vẽ trình bày tên báo, số báo, theo hướng dẫn tên đơn vị, hình ảnh minh cuûa GV hoïa Chuù yù phaùc maûng sau - Lưu ý vẽ hình chính cho cân đối bật trước , hình phụ sau - Phân bố vị trí chữ - Veõ neùt cuûa caùc hình minh hoïa - Vẽ màu : tươi sáng , đẹp - Coù theå duøng giaáy maøu caét - HS tieán haønh laøm baøi daùn - Chia giai đoạn theo yêu caàu cuûa GV - HS laøm theo qui trình chung cuûa GV ñaët - HS daùn leân baûng -5baøi - Cả lớp nhận xét TUAÀN : 29 ; TIEÁT : 29 ; BAØI 29 : Veõ tranh ĐỀ TAØI AN TOAØN GIAO THÔNG NS : ND : A : MUÏC TIEÂU : - HS hiểu biết thêm luật giao thông, thấy ý nghĩa an toàn giao thông - Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Tranh ảnh an toàn giao thông để giới thiệu cho HS + Một vài phương án khai thác đề tài - HS : + Hình aûnh veà giao thoâng + Giaáy veõ, buùt veõ, maøu veõ C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp - Phöông phaùp laøm vieäc theo nhoùm D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : a/ Trang trí báo tường có đặc điểm gì ? b/ Có bước trang trí báo tường ? HOẠT ĐỘNG CỦATHẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS I : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài : - Vẽ tranh an toàn giao thông là - HS tgeo dõi tranh GV bài vẽ mang tính chất giáo dục luật giới thiệu giao thoâng - Nội dung và thể cần tuân theo - Chọn cho mình đề luaät giao thoâng tài thích hợp - GV cho HS xem tranh và phân tích - HS tự nhận xét bài treo tranh mẫu để gây cảm hứng treân baûng - GV giợi mỡ nội dung chủ đề - HS tìm hình định vẽ coù theå veõ thaønh tranh - GV vừa giảng giải vừa minh họa - HS xem tranh họa sĩ tranh các họa sĩ và HS và HS năm trước với nội dung an toàn giao thông II : Hoạt động : Hướng dẫn HS cách veõ : - GV cho HS tìm hieåu noäi dung theå - HS tìm hieåu noäi dung hieän - Sau HS đã xác định nội - HS xác định nội dung dung đề tài - GV nhắc qua cách vẽ, vẽ hình chính - HS tìm hìn, mảng để vẽ trước, hình phụ sau, vẽ màu III : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm baøi : - Vẽ phác tìm bố cục, phân mảng vẽ - HS tự tìm bố cục hình - Có thể vẽ lớp tiếp tục vẽ - HS tiến hành làm bài nhaø - GV hướng dẫn HS thực theo qui ñònh IV : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp : - GV hướng dẫn HS cách thể đề - HS dán lên bảng -5bài taøi, boá cuïc, hình veõ, maøu Nhaän xeùt NOÄI DUNG I : Tìm vaø choïn noäi dung đề tài : - An toàn giao thông là noäi dung cuûa noät cuoäc vận động lớn là pháp lệnh nhà nước, người dân phải thực - Vẽ tranh đề tài giao thoâng laø phaûn aùnh caùc sống hoạt động người các phuông tieän tham gia giao thoâng II : Caùch veõ : Tranh an toàn giao thoâng, mang tính chaát giaùo duïc luaät leä giao thoâng Khi chọn cần chú ý đến qui định luật giao thoâng - GV boå sung vaø cho ñieåm - Cả lớp nhận xét V : Daën doø : - Tiếp tục vẽ màu để hoàn thành bài veõ - Chuaån bò cho baøi sau TUẦN : 30 ; TIẾT : 30 ; BAØI 30 : Thường thức mĩ thuật NS : ND : MOÄT SOÁ TAÙC GIAÛ, TAÙC PHAÅM TIEÂU BIEÅU CỦA MĨ THUẬT Ý THỜI KỲ PHỤC HƯNG A : MUÏC TIEÂU : - HS hiểu biết thêm đời nghiệp sáng tác nghệ thuật các nghệ sĩ thời Phục Höng - Hiểu ý nghĩa và cảm thụ vẽ đẹp chuẩn mực tác giả B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Boä ÑDDH mó thuaät + Caùc phieân baûng tranh cuûa taùc giaû - HS : + Söu taàm theâm tranh phieân baûng C : PHÖÔNG PHAÙP : - Sử dụng các phương pháp bài mĩ thuật trước D : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá ) Kiểm tra : a/ Nêu cách vẽ tranh đề tài giao thông ? b / Noäp baøi cuõ ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I : HOẠT ĐỘNG :Tìm hiểu thân I : Moät soá taùc giaû : nghiệp hoạ sĩ thời Phục 1) Leâ-oâ-nañô Vanh-xi Höng : (1452-1520 ) - Emhãy kể tên số hoạ sĩ đống - HS hoạt động cá nhân - Ông là họa sĩ, đồng gớp vào thời kỳ đó ? thời là nhà điêu khắc, - Giới thiệu số hoạ sĩ đã để lại dấu - Trả lời các câu hỏi kiến trúc sư và là nhà lý aán caùc taùc phaåm luaän ngheä thuaät GV * Hoạ sĩ Lê – ô- nađơ Vanh- xi (1452- Tác phẩm tiêu biểu: 1520 ) Chaân dung naøng Moâ-nali- OÂng laø moät thieân taøi : nhaø baùc hoïc , - Chuù yù laéng nghe GV toùm da … kiến trúc sư , nhà điêu khắc , hoạ sĩ tắc họa sĩ Lê-ô-nađơ 2)Mi-ken-lăng-giơ (1475- Con người tranh ông diễn tả Vanh-xi 1564 ) - OÂng laø nhaø ñieâu khaéc, sống động và gợi cảm - Ngoài hội hoạ ông còn là nhà tạc - HS cần nắm họa sĩ nhà thơ và nhà kieán truùc sö tượng có giá trị lĩnh vực tài Ông - Các tượng tiêu biểu: - Ông là người đại diện tiêu biểu cho Ña-vít… hệ người khổng lồ lĩnh vực 3) Ra-pha-en (1483-1520) - Ông là họa sĩ đầy tài * Hoïa só Mi-ken-laêng-giô (1475-1564) - OÂng laø nhaø ñieâu khaéc, nhaø thô, hoïa só vaø kieán truùc sö - Ông là nghệ sĩ vĩ đại phản ánh sâu sắc thời đại qua taùc phaåm - OÂng coù nhieàu taùc phaåm tieâu bieåu - Mi-ken-laêng-giô laøhoïa só nhaø ñieâu khaéc taøi naêng * Hoïa só Ra-pha-en ( 1483-1520 ) - OÂng laø moät hoïa só taøi naêng - Ông tiếng nhanh, người ta gọi là họa sĩ Đức Giáo Hoàng - Sự nghiệp Ông vừa đa dạng và đồ sộ - Ông có nhiều tranh tiếng - Ông để lại nghiệp hội họa đồ sộ II : Hoạt động : Tìm hiểu số tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật ý thời Phuïc Höng : * Bức tranh Mô-nali-da họa sĩ Lêô-nađờ Vanh-xi : - Bức tranh sáng tác 1503 chân dung tiếng tác giả vẽ thời gian raát daøi vaø coâng phu - Ông đã tạo nên quyến rủ vẽ đẹp ñoân haäu - Mô-nali-da diễn tả sống động, đầy sinh khí với giới nội tâm phức tạp * Tượng Đa-vít Mi-ken-lăng-giơ : - Tượng Đa-vít Ông sáng tác naêm luùc OÂng 26 tuoåi - Ña-vít laø moät thieáu nieân anh huøng thần thoại - Tượng tạc đá cẩm thạch cao 5,5m * Bức tranh trường học A-ten Rapha-en : - Ông tiếng tranh Đức Mẹ, ngoài Ông còn vẽ nhiều tranh chaân dung - Bức tranh trường học A-ten + Bức tranh miêu tả tranh luận các nhà tư tưởng, bác học + Đây là tranh bích họa cở lớn vaø coi laø taùc phaåm ñaëc saéc - GV yeâu caàu HS xem tranh - GV ñöa keát luaän - HS caàn bieát hoïa só Miken-laêng-giô - HS hieåu theâm veà taøi naêng cuûa OÂng naêng vaø noåi tieáng raát nhanh - Bức tranh tiêu biểu : Trường học A-ten - Tìm hieåu taùc phaåm cuûa OÂng - HS tìm hieåu hoïa só Rapha-en - Là người có tài hội hoïa - OÂng noåi tieáng raát nhanh - Tìm hieåu caùc taùc phaåm - HS theo dõi tranh Moâ-nali-da - Saùng taùc raát coâng phu vaø tạo vẽ đẹp - Diễn tảrất sống động và đầy sing khí - Kế tiếp là tượng Đa-vít cuûa Mi-ken-laêng-giô - Đa-vít là người hùng thần thoại - HS xem tranh trường học A-ten cuûa A-pha-en - Ông tiếng tranh trường học đặc sắc II : Moät soá taùc phaåm : 1) Mô-nali-da : Được Vanh-xi saùng taùc 1503 Bức tranh tạo nên vẻ quyeán ruû 2) Đa-vít : Là tượng lớn đá cẩm thạch, Mi-ken-laêng-giô saùng tac1501 Taïc moät thieáu niên đứng tư thoải mái, cao 5,5m, tỉ lệ mẫu mực 3) Trường học A-ten : Là bích họa lớn Rapha-en, sáng tác vaøo naêm 1510 -1512 Bức diễn tả tranh luaän cuûa caùc nhaù tö tưởng, các nhà bác học thời cổ Hy Lạp III : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp : - GV đưa số câu hỏi đơn giản, - HS hoạt động cá nhân dể hiểu để cố kiến thức HS trả lời các câu hỏi + Các họa sĩ thời Phục Hưng thường GV đặt lấy đề tài đâu ? + Em có nhận xét gì đề tài các hoïa só ? + Hình ảnh người thể caùc taùc phaåm nhö theá naøo ? IV : Daën doø : - Söu taàm tranh, aûnh, baøi vieát coù lieân quan đến bài học - Chuaån bò baøi sau TUAÀN : 31 ; TIEÁT :31 ; BAØI 31 : Veõ tranh NS : ND : ĐỀ TAØI HOẠT ĐỘNG TRONG NHỮNG NGAØY NGHỈ HÈ A : MUÏC TIEÂU : - HS hướng tới hoạt động bổ ích và có ý nghĩa hè - Vẽ tranh các hoạt động hè theo cảm xúc riêng B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Söu taàm moät soá tranh aûnh veà ngaøy heø + Moät soá tranh aûnh cuûa hoïa só, HS cuû - HS : + Giấy vẽ , vỡ vẽ , bút chì , tẩy , màu vẽ C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp gợi mỡ - Phöông phaùp luyeän taäp D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kiểm tra : a/ Kể vài nét các họa sĩ thời Phục Hưng ? b/ Noäp baøi cuû ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS I : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài : - GV cần giới thiệu qua nội - HS hoạt động cá nhân dung, yeâu caàu HS xem tranh cuûa moät soá hoïa só vaø baøi veõ cuûa HS cuû - GV gợi ý HS cách vẽ và làm bài - Xem tranh treân baûng vaø II : Hoạt động : Hướng dẫn HS nhận xét chọn nội dung caùch veõ : - GV gợi ý để HS vẽ các hoạt - HS cần thực đúng các động hè bước vẽ , theo hướng dẫn NOÄI DUNG I : Tìm vaø choïn noäi dung đề tài : Các hoạt động ngaøy heø laø : ñi caám traïi, tham quan, du lịch, nơi xa, veà queâ hay thaønh phố Các sinh hoạt vui choi giaûi trí, theå thao, van7 nghệ Ngoài còn giúp đỡ gia đình ôn bài - GV nhaéc laïi caùch veõ : choïn noäi dung, phaùc thaûo boá cuïc, veõ hình , veõ maøu - Nhấn mạnh việc thể đề tài III : Hoạt động : Hướng dẫn HS laøm baøi : - Thời gian HS làm bài, GV gợi ý điều cần thiết - Khuoân khoå tranh tuyø thích coù theå veõ baèng maøu - Bài làm lớp, có thể nhà IV : Hoạt động : Đánh giá kết quaû hoïc taäp : - GV gợi ý HS nhận xét + Boá cuïc , maøu saéc , hình veõ + Cách chọn nội dung đề tài và caùch theå hieän - GV biểu dương HS hoàn thành bài lớp V : Daën doø : - hoàn thành bài vẽ - Chuaån bò cho baøi hoïc sau cuûa GV - HS chú ý thể đề tài - HS theå hieän baøi II : Caùch veõ : Caùc em caàn tìm moät chuû đề hấp dẫn các hoạt động hè để vẽ Cần chú ý boá cuïc, hình veõ, maøu saéc cho phù hợp với nội dung - HS cố gắng hoàn thành bài lớp - HS treo leân baûng -5 baøi - Cả lớp nhận xét , đánh giá TUAÀN : 32 ; TIEÁT : 32 ; BAØI 32 : Veõ trang trí NS : ND : TRANG TRÍ TỰ DO ( Thi hoïc kyø II ) A : MUÏC TIEÂU : - HS hiểu và biết cách trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, đường diềm, trang trí số đồ vật - Tự chọn trang trí hình trên B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Một số bài trang trí HS năm trước + Một số đồ vật trang trí ĐDDH mĩ thuật - HS : + Giaáy veõ , buùt chì , maøu veõ C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trực quan - Phöông phaùp luyeän taäp D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kieåm tra : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I : Hoạt động : Hướng gẫn HS quan saùt , nhaän xeùt : - GV giới thiệu số bài trang trí hình vuông, tròn, chữ nhật Phân tích caùc baøi treân veà hoïa tieát, caùch saép xeáp, maøu saéc - GV yêu cầu HS nhận xét va øtrả lời caâu hoûi + Hoïa tieát nhö theá naøo ? + Hình daùng cuûa hoïa tieát ? - GV ñöa keát luaän : II : Hoạt động : Hướng dẫn HS caùch trang trí : - ách trang trí hình vuông , tròn , chữ nhaät + Kẻ các trục đối xứng + Dựa vào trục để phác các mảng chính , phuï + Tìm đậm nhạt để vẽ màu - GV có thể vẽ minh hoạ lên bảng III : Hoạt động : Hướng dẫn học sinh laøm baøi : GV gợi ý để HS lựa chọn bài trang trí , theo ý thích và phù hợp với khả naêng cuûa mình - GV có thjể gợi ý HS hoạ tiết , tìm màu , cách xếp hoạ tiết IV : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp : -ñaây laø baøi trang trí cuoái cuøng cuûa naêm hoïc - Yêu cầu mức độ cao bố cục , hoạ tiết màu sắc , và gợi ý HS đánh giá nhận xét - GV yêu cầu HS đánh giá , xếp loại theo caûm nhaän rieâng V : Daën doø : - Sưu tầm số hoạ tiết trên sách baùo - Chuaån bò baøi sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Em hãy chọn loại bài - HS hoạt động cá nhân, trang trí theo ý thích và xem tranh maãu cuûa GV phù hợp với khả mình : Trang trí hình chữ nhaät , hình vuoâng , hình - HS tự nhận xét bài tròn , đường diềm trên bảng và trả lời các trang trí đồ vật , cái caâu hoûi cuûa GV đã , lọ cấm hoa , cái quạt Coù theå duøng caùc chaát lieäu Buùt chì maøu , buùt daï maøu màu nước màu bột - HS cần lưu ý hướng dẫn caùch trang trí - HS nhớ bước để thể hieän baøi veõ - HS xem GV vẽ minh hoạ - HS theo dõi GV gợi ý - HS bắt đầu thể bài veõ - HS daùn leân baûng , baøi - Cả lớp nhận xét xếp loại - Theo caûm nhaän rieâng TUAÀN : 33-34 ; TIEÁT : 33-34 ; BAØI 33-34 : Veõ tranh NS : ND: ĐỀ TAØI TỰ DO A : MUÏC TIEÂU : - HS phát huy tính tưởng tượng, sáng tạo thể nội dung - Vẽ tranh theo ý thích các chất liệu khác B : CHUAÅN BÒ : - GV : + Sưu tầm số tranh các loại + Bộ tranh vẽ đề tài tự - HS : + Giaáy veõ , buùt veõ , maøu veõ C : PHÖÔNG PHAÙP : - Phöông phaùp luyeän taäp D : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1) OÅn ñònh : Kieåm tra só soá 2) Kieåm tra : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I : Hoạt động : Hướng dẫn HS quan saùt, nhaän xeùt : - GV giới thiệu số tranh vẽ mẫu cuûa hoïa só, HS - Phân tích cho HS nắm kỉ các bước vaù phöông phaùp - GV ñöa keát luaän - GV goùp yù boå sung II : Hoạt động : Hướng dẫn HS laøm baøi : - GV chæ caàn cho HS xem tranh vaø gợi ý để HS chọn đề tài và tìm nội dung thích hợp - Bài vẽ trên giấy A4 các loại maøu coù saün - Coù theå boá trí cho HS laøm tiết liền tiết vẽ hình , tiết veõ maøu III : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp : - GV coù theå nhaän xeùt veà tinh thaàn cuûa HS - GV ñöa moät soá öu ñieåm cuûa baøi - GV cần quan tâm HS tiết sau IV : Daën doø : - Sưu tầm tranh các loại - Vẽ tranh theo ý thích - Chọn bài vẽ đẹp để trưng bày cuối naêm HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I : Tìm vaø choïn noäi dung đề tài : - HS tự quan sát nhận xét - Học sinh tự tìm nội dung , đề tài theo ý thích - Tự đưa kết luận - Coù theå veõ tranh phong caûnh , queâ höông , caûnh sinh hoạt lao động sản xuaát , vui chôi , giaûi trí , vaên ngheä , ngaøy teát , leå hoäi - HS chọn cho mình đề II : Cách vẽ : tài để vẽ - Saép xeáp boá cuïc , tìm hình aûnh tieâu bieåu - HS tieán haønh laøm baøi - Veõ baèng caùc chaát lieäu màu sẵn có caùch xeù daùn - HS daùn leân baûng -5 baøi - Cả lớp nhận xét , đánh giá TUAÀN : 35 ; TIEÁT : 35 ; BAØI 35 : NS : ND : TRÖNG BAØY KEÁT QUAÛ HOÏC TAÄP A : MUÏC TIEÂU : - Trưng bày các bài vẽ đẹp để GV và HS thấy kết dạy và học , đồng thời nhà trường đánh giá công tác quản lý , đạo chuyên môn - Yêu cầu tổ chức , trưng bày nghiêm túc và hướng dẫn HS nhận xét đánh giá rút bài học năm tới B :CHUAÅN BÒ : - GV : Chuẩn bị giấy khung để treo tranh - HS : Lựa bài đẹp lớp để trưng bày C : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm choïn tranh : - GV yêu cầu HS trưng bày các bài vẽ - HS tự chọn tranh mình đẹp phân môn : Vẽ theo mẫu , trước veõ trang trí , veõ tranh - GV chọn các bài vẽ đẹp tiêu biểu để tröng baøy II : Hoạt động : Hướng dẫn HS treo tranh : - GV tổ chức cho HS xem , đánh giá - HS làm theo hướng dẫn GV để trưng bày cho choïn caùc baøi xuaát saéc - Trưng bày triển lãm tranh HS cần đẹp mắt đầu tư công sức và kinh phí , dán vào bìa cứng III : Hoạt động : Đánh giá kết hoïc taäp : - GV tổ chức cho HS xem tranh, chọn - HS tự đánh giá xếp loại bài xuất sắc và nên có hình thức khen thưởng các cấp độ khác Biểu dương , khen lớp , trường để động viên tinh thaàn hoïc taäp IV : Daën doø : - Nghỉ hè có thể tự tập luyện nhà