Đang tải... (xem toàn văn)
I/ Môc tiªu: -Biết viết số đo độ dài,diện tích,khối lượng dưới dạng số thập phân, -Luyện giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích.Laứm baứi taọp 1,2,3 II/ Các hoạt động dạy[r]
(1)TuÇn Thø hai Tập đọc : (17) C¸i g× quÝ nhÊt I/ Môc tiªu: - §äc diƠn c¶m bµ văn ,biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lờ nhân vật -Hiểu vấn đề tranh luận và ý khẳng định qua tranh luận :Người lao động là đáng quý nhaát II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng và trả lời các câu hỏi bài Trớc cổng trời 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến Sống đợc không? -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa -Đoạn 2: Tiếp phân giải lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1-2 và trả lời câu hỏi: +Theo Hïng , Quý, Nam, C¸i g× quý nhÊt? -Lóa g¹o, vµng, th× giê +Mỗi bạn đa lí lẽ nh nào để bảo vệ ý -Lý lÏ cña tõng b¹n: kiÕn cña m×nh? +Hïng: Lóa g¹o nu«i sèng ngêi +Quý: Có vàng là có tiền, có tiền mua đợc lúa gạo +Nam: Có thì làm đợc lúa gạo, vàng bạc +) Rót ý1: C¸i g× quý nhÊt? -Cho HS đọc đoạn Và trả lời câu hỏi: +Vì thầy giáo cho ngời lao động míi lµ quý nhÊt? +)Rút ý 2: Ngời Lao động là quý -Chän tªn kh¸c cho bµi v¨n vµ nªu lý v× em chọn tên đó? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài theo cách phân vai -Cho lớp tìm giọng đọc cho nhân vật -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhãm -Thi đọc diễn cảm -V× kh«ng cã ngêi L§ th× kh«ng cã lóa g¹o, vµng b¹c vµ th× giê còng tr«i qua mét … -HS nªu -HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS luyện đọc và học bài To¸n (41) I/ Môc tiªu: Gióp HS: LuyÖn tËp (2) -Bieỏt cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân -Luyện kĩ viết số đo độ dài dới dạng số thập phân - Baøi taäp caàn laøm 1,2,3,4a,c II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nêu bảng đơn vị đo độ dài? Mối quan hệ các đơn vị đo độ dài? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *Bµi tËp : ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *Bµi tËp : ViÕt c¸c sè ®o díi d¹ng sè thËp phân có đơn vị là km -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i -Cho HS lµm nh¸p -Ch÷a bµi *Bµi : (a,c)ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) 35,23m b) 51,3dm c) 14,07m *KÕt qu¶: 234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m *KÕt qu¶: a) 3,245km b) 5,034km c) 0,307km *Lêi gi¶i: 44 a) 12,44m = 12 m = 12m 44cm 100 450 c) 3,45km =3 km= 3km 450m = 3450m 1000 (PhÇn b, c lµm t¬ng tù phÇn a, c KÕt qu¶: b = 7dm 4cm ; d = 34 300m) 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc KHOA HOÏC (17) Thái dộ người nhiễm HIV I/ Môc tiªu: -Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV -Có thái độ không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và gia đình họ II/ §å dïng d¹y-häc: - H×nh trang 36, III/ Các hoạt động dạy-học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu đờng lây truyền, cách phòng bệnh AIDS? 2- Bµi míi: Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền không lây truyền qua… ” HS xác định đợc các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV *ChuÈn bÞ: GV chuÈn bÞ : -Bé thÎ c¸c hµnh vi -KÎ s½n trªn b¶ng cã ND nh SGV- Tr.75 * C¸ch tiÕn hµnh (3) -GV chia lớp thành đội, đội 10 HS -GV híng dÉn vµ tæ chøc ch¬i: -HS ch¬i theo híng dÉn cña GV +Hai đội đứng hàng dọc trớc bảng + Khi GV hô “Bắt đầu”: Ngời thứ đội rút phiếu bất kì, gắn lên cột tơng ứng, tiếp tục hết +Đội nào gắn xong các phiếu trớc, đúng là thắng -GV cïng HS kh«ng tham gia ch¬i kiÓn tra -GV yêu cầu các đội giải thích số hành vi -GV kÕt luËn: HIV kh«ng l©y truyÒn qua tiÕp xóc th«ng th-HS kiÓm tra kÕt qu¶ êng -Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” -Biết đợc trẻ em bị nhiễm HIV có quyền đợc học tập, vui chơi và sống chung cùng cộng đồng -Không phân biệt đối xử ngời bị nhiễm HIV *C¸ch tiÕn hµnh: -GV mời HS tham gia đóng vai, GV gợi ý, hớng dẫn nh nội dung SGV-tr 77 Những HS còn lại theo dõi để thảo luận xem c¸ch øng xö nµo nªn, kh«ng nªn -HS đóng vai -Th¶o luËn c¶ líp: -HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái +C¸c em nghÜ thÕ nµo vÒ tõng c¸ch øng xö? +C¸c em nghÜ ngêi nhiÔm HIV cã c¶m nhËn thÕ nµo mçi t×nh huèng? Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận -GV cho HS th¶o luËn theo nhãm 4: Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh 36, 37 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: +Nãi vÒ néi dung tõng h×nh +Các bạn hình nào có cách ứng xử đúng với ngời bị nhiễm HIV và GĐ họ -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kết luận: (SGV-tr.78) Cho HS đọc phần Bạn cần biết 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5: MÜ thuËt $9:Thêng thøc mÜ thuËt Giíi thiÖu s¬ lîc vÒ ®iªu kh¾c cæ ViÖt Nam I/ Môc tiªu -HS lµm quen víi ®iªu kh¾c cæ ViÖt Nam -HS cảm nhận đợc vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam.(Tợng tròn,phù điêu tiêu biÓu) -HS yªu quý vµ cã ý thøc gi÷ g×n di s¶n v¨n ho¸ d©n téc II/ ChuÈn bÞ -Su tÇm ¶nh, t liÖu vÒ ®iªu kh¾c cæ -Tranh ¶nh vÒ tîng vµ phï ®iªu cæ III/ Các hoạt động dạy –học 1.KiÓm tra: -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b.Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nết điêu khắc cổ -GV giíi thiÖu h×nh ¶nh mét sè tîng vµ phù điêu cổ SGK để HS biết + XuÊt xø - HS quan s¸t vµ nghe giíi thiÖu vÒ ®iªu +Nội dung đề tài kh¾c vµ phï ®iªu +ChÊt liÖu c Hoạt động 2: Tìm hiểu số tợng và phù điêu tiếng -Gvcho HS xem SGK vµ th¶o luËn nhãm -HS xem SGK vµ t×m hiÓu vÒ: (4) đôi -GV nhËn xÐt vµ bæ sung -§Æt CH cho HSTL vÒ t¸c phÈm ®iªu kh¾c mµ em biÕt +Tªn bøc tîng hoÆc phï ®iªu? +Đợc đặt đâu? +Các tác phẩm đó làm chất liệu gì? +T¶ s¬ lîc vµ nªu c¶m nhËn cña em? -GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn d.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá -GV nhËn xÐt chung tiÕt häc *Tîng +Tợng phật A-di-đà (Chùa Phật Tích, Bắc Ninh) +Tîng phËt Bµ Quan ¢m ngh×n tay ngh×n m¾t(Chïa Bót Th¸p, B¾c Ninh) *Phï ®iªu: -Phï ®iªu chÌo thuyÒn -Phù điêu đá cầu *HS nªu hiÓu biÕt cña m×nh vÒ ®iªu kh¨c vµ phï ®iªu -HS tr¶ lêi 3.DÆn dß:-ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u(17) Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I/ Môc tiªu: 1-Tìm các từ ngữ thể so sánh ,nhân hóa mẫu chuyện Bầu trời mùa thu -Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương ,biết dùng từ ngữ ,hình ảnh so sánh ,nhân hóa mieâu taû II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n c¸c tõ ng÷ t¶ bÇu trêi ë BT III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS lµm lµi BT 3a, 3b cña tiÕt LTVC tríc 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1: -Mời số HS đọc nối tiếp bài văn.Cả lớp đọc -HS đọc bài văn thÇm theo -Cả lớp và GV nhận xét giọng đọc, GV sửa lỗi ph¸t ©m *Lêi gi¶i: *Bµi tËp 2: -Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh: xanh nh mÆt níc mÖt -Mêi HS nªu yªu cÇu nái ao -Cho HS lµm viÖc theo nhãm ghi kÕt qu¶ -Những từ ngữ thể nhân hoá: đợc rửa mặt sau th¶o luËn vµo b¶ng nhãm ma / dÞu dµng / buån b· / trÇm ng©m nhí tiÕng hãt cña -Mời đại diện nhóm trình bày bầy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt để tìm xem chim én bụi cây hay nơi nào -Nh÷ng tõ ng÷ kh¸c: rÊt nãng vµ ch¸y lªn nh÷ng tia s¸ng cña ngän löa / xanh biÕc/ cao h¬n *Bµi tËp 3: -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn: +Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê em hoÆc n¬i em ë +Cảnh đẹp đó có thể là núi, cánh đồng, cong viên, +ChØ cÇn viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u +Trong ®o¹n v¨n cÇn sö dông c¸c tõ ng÷ gîi -HS đọc -HS chó ý l¾ng nghe GV híng dÉn (5) t¶, gîi c¶m +Có thể dùng đoạn văn tả cảnh mà em đã viÕt tríc ®©y nhng cÇn thay nh÷ng tõ -GV cho HS lµm vµo vë -Cho số HS đọc đoạn văn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän ®o¹n v¨n hay nhÊt -HS lµm vµo vë -HS đọc đoạn văn vừa viết 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Dặn HS viết thêm vào từ ngữ tìm đợc ChÝnh t¶ (nhí viÕt) Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà I/ Môc tiªu: Nhớ viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà Trình bày đúng các khæ th¬, dßng th¬ theo thÓ th¬ tù Làm bài tập 2a,b II/ §å dïng daþ häc: Bảng phụ để HS làm bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò HS thi viÕt tiÕp søc trªn b¶ng líp c¸c tiÕng cã chøa vÇn uyªn, uyªt 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2 Híng dÉn HS nhí – viÕt: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - Cho HS c¶ líp nhÈm l¹i bµi - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt sai -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +Viết tên đàn ba-la-lai-ca nh nào? -HS tù nhí vµ viÕt bµi -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi - GV thu số bài để chấm -GV nhËn xÐt - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung - HS nhÈm l¹i bµi -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày - HS viÕt bµi - HS so¸t bµi - HS còn lại đổi soát lỗi 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp (86): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu - GV g¬Þ ý: - GV cho HS lµm bµi theo nhãm - Mời đại diện số nhóm trình bày - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi tËp (87): - Mời HS đọc đề bài - Cho HS thi lµm theo nhãm vµo b¶ng nhãm - Mời đại diện nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a) la hÐt – nÕt na ; la – qu¶ na… b) Lan man – mang m¸c ; vÇn th¬ - vÇng tr¨ng… * VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - Từ láy âm đàu l : la liệt, la lối, lả lớt… - Tõ l¸y vÇn cã ©m cuèi ng: lang thang, chµng mµng, lo¸ng tho¸ng… (6) 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai To¸n (42) ViÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: -Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân -Baøi taäp caàn laøm 1,2a,3, II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm bµi tËp (45) 2-Bµi míi: 2.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo khối lợng: a) §¬n vÞ ®o khèi lîng: -Em hãy kể tên các đơn vị đo độ khối lợng đã -Các đơn vị đo độ dài: học lần lợt từ lớn đến bé? km, hm, dam, m, dm, cm, mm b) Quan hệ các đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo khối l-Mỗi đơn vị đo khối lợng gấp 10 lần đơn vị liền sau nó và îng liÒn kÒ? 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trớc nó Cho VD? VD: 1kg = 10hg ; 1hg = 0,1kg… -HS tr×nh bµy t¬ng tù nh trªn -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo khối lVD: 1kg = 1000g ; 1g = 0,001kg… îng th«ng dông? Cho VD? 2.2-VÝ dô: *VD: 5tÊn132kg = 5,132 tÊn -GV nªu VD1: 5tÊn 132kg = …tÊn -GV híng dÉn HS c¸ch lµm vµ cho HS tù lµm 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1: ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch hîp *Lêi gi¶i: vµo chç chÊm a) 4tÊn 562kg = 4,562tÊn -Mêi HS nªu yªu cÇu b) 3tÊn 14kg = 3,014tÊn -Cho HS nªu c¸ch lµm c) 12tÊn 6kg = 12,006tÊn -Cho HS lµm vµo b¶ng d) 500kg = 0,5tÊn - GV nhËn xÐt *Bµi tËp : ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè *KÕt qu¶: thËp ph©n a) 2,050kg ; 45,023kg ; 10,003kg ; 0,5kg -Mời HS đọc đề bài b) 2,5t¹ ; 3,03t¹ ; 0,34t¹ ; 4,5t¹ -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n, c¸ch gi¶i -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn ch÷a bµi *Bµi gi¶i: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Lợng thịt cần thiết để nuôi 6…một ngày là: *Bµi tËp : x = 54 (kg) -Mêi HS nªu yªu cÇu Lợng thịt cần thiết để nuôi 6…30 ngày là: -GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i 54 x 30 = 1620 (kg) -Cho HS lµm vµo vë 1620kg = 1,620tÊn (hay 1,62tÊn) -Ch÷a bµi §¸p sè: 1,62tÊn 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc KÜ thuËt $4: Thªu ch÷ V (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : - BiÕt c¸ch thªu ch÷ V vµ øng dông cña thªu ch÷ V (7) - Thêu đợc các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu thªu ch÷ V - Mét sè s¶n phÈm thªu trang trÝ b»ng mòi thªu ch÷ V(v¸y, ¸o, kh¨n, tay…) - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt + Mét m¶nh v¶i tr¾ng hoÆc mµu, kÝch thíc 35 cm x 35cm + Kim kh©u len + Phấn màu, thớc kẻ, kéo, khung thêu có đờng kính 20 x 25cm III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2.1-Hoạt động 1: Ôn lại các thao tác kĩ thuËt GV híng dÉn HS «n l¹i c¸c thao t¸c kÜ thuËt: -Nªu c¸ch b¾t ®Çu thªu vµ c¸ch thªu mòi thªu -HS nªu vµ thùc hiÖn ch÷ V? -Nªu c¸c thao t¸c b¾t ®Çu thªu, thªu mòi 1, 2? -Em h·y nªu vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÕt thúc đờng thêu? -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V -HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng l¹i c¸ch thªu ch÷ V 2.2-Hoạt động 2: HS thực hành -GV mêi HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n phÈm -HS nªu -GV nªu thêi gian thùc hµnh -HS thùc hµnh thªu ch÷ V ( C¸ nh©n hoÆc theo -HS thùc hµnh thªu ch÷ V nhãm) -GV quan s¸t, uèn n¾n cho nh÷ng HS cßn lóng tóng 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS nhà học bài và chuẩn bị bài để tiết sau tiếp tục thực hành Đạo đức (9) T×nh b¹n (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: HS biÕt: -Ai còng cÇn cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn tù kÕt giao b¹n bÌ -Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày -Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ II/ §å dïng d¹y häc: -Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi: Méng L©n III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi 2.2- Hoạt động 1: Thảo luận lớp HS biết đợc ý nghĩa tình bạnvà quyền đợc kết giao bạn bè trẻ em * C¸ch tiÕn hµnh: (8) -Cho HS h¸t bµi Líp chóng ta kÕt ®oµn -Híng dÉn c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: +Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? +Líp chóng ta cã vui nh vËy kh«ng? +§iÒu g× sÏ x¶y nÕu xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? +Trẻ em có quyền đợc tự kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu? -GV kÕt luËn: -§¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît lªn giíi thiÖu -HS th¶o luËn nhãm7 -ThÓ hiÖn nh©n d©n ta lu«n híng vÒ céi nguån, lu«n nhí ¬n tæ tiªn 2.3-Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn HS hiểu đợc bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ khó khăn hoạn nạn *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1-2 HS đọc truyện -GV mời số HS lên đóng vai theo nội dung truyện -Cho c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái: +Em có nhậnn xét gì hành động bỏ bạn để chạy thoát thân nhân vật truyện? +Qua câu truyện trên, em có thể rút điều gì cách đối xử với bạn bè? -GV kÕt luËn: (SGV-Tr 30) 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập SGK HS biết cách ứng xử phù hợp các tình có liên quan đến bạn bè *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS th¶o luËn nhãm -HS trao đổi với bạn và giải thích -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -HS tr×nh bµy -GV nhËn xÐt, kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng: (SGV-tr 30) 2.5-Hoạt động 4: Củng cố Giúp HS biết đợc các biểu tình bạn đẹp *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp GV ghi bảng -GV kÕt luËn: (SGV-Tr 31) -Cho HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trờng mà em biết -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK Thứ ba ThÓ dôc.(17) §éng t¸c ch©n Trß ch¬i DÉn bãng I/ Môc tiªu: -Ôn động tác vơn thở, tay và học động tác chân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác -Chơi trò chơi “dẫn bóng” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp -ChuÈn bÞ mét cßi, bãng vµ kÎ s©n III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §Þnh lîng 1.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc 6-10 phót -Ch¹y mét hµng däc quanh s©n tËp -Khởi động xoay các khớp 1-2vßng phót 2-3 phót Ph¬ng ph¸p tæ chøc -§HNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HNT (9) -Khởi động trò chơi GV chọn 2.PhÇn c¬ b¶n *Ôn hai động tác: vơn thở, tay -Lần 1: Tập động tác -Lần 2-3: Tập liên hoàn độn tác *Học động tác chân 3-4 lần lần 2.8 nhÞp -GV nêu tên động tác.Phân tích kĩ thuật động tác và làm mẫu cho HS làm theo phót 18-22 phót 2-3 lÇn 5-6 phót phót 2-3 lÇn -§HTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTL: nh trªn LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn LÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn -Ôn động tác vơn thở, tay và chân -Chia nhóm để học sinh tự tập luyện 4-5 phót *Trß ch¬i “dÉn bãng” -GV tæ chøc cho HS ch¬i nh giê tríc PhÇn kÕt thóc -GV híng dÉn häc sinh th¶ láng -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tập nhµ phót -§HTL: * * * * * * * * * * * * * * * * * * phót phót -§HKT: * * * * * * * * * * * * * * GV KÓ chuyÖn: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/Môc tiªu: -Kể lại lần thăm cảnh đẹp địa phương ;kể rõ địa điểm,diễn biến câu chuyeän -Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II/ các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kể lại câu chuyện đã đợc học tuần 2-Bµi míi: 2.1 – Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài -Cho HS đọc đề bài và gợi ý 1-2 SGK Cả lớp theo dâi SGK -GV treo b¶ng phô viÕt s½n gîi ý 2b -GV kiÓm tra viÖc HS chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt häc - HS lập dàn ý câu truyện định kể - GV kiÓm vµ khen ngîi nh÷ng HS cã dµn ý tèt -Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ -HS đọc đề bài và gợi ý -HS lËp dµn ý -HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ 2.3 Thùc hµnh kÓ chuyÖn: (10) a) KÓ chuyÖn theo cÆp -Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp -GV đến nhóm giúp đỡ, hớng dẫn các em: Mỗi em kÓ xong cã thÓ tr¶ lêi c©u hái cña c¸c b¹n vÒ chuyÕn ®i b) Thi kÓ chuyÖn tríc líp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiÓu vÒ néi dung, chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u chuyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau mçi HS kÓ: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? +C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, +Cách dùng từ, đặt câu -C¶ líp vµ GV b×nh chän: +B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt +Bạn đặt câu hỏi hay tiết học -HS kể chuyện nhóm và trao đổi với bạn néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n -C¶ líp b×nh chän theo sù híng dÉn cña GV 3-Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe -DÆn HS chuÈn bÞ tríc cho tiÕt KC tuÇn sau To¸n (43) ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: -Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân -Baøi taäp caàn laøm 1,2 III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm bµi tËp 2-Bµi míi: 2.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích: (11) a) §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: -Em hãy kể tên các đơn vị đo diện tích đã học lần lợt từ lớn đến bé? b) Quan hệ các đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo diện tích liền kÒ?Cho VD? -Nêu mối quan hệ các đơn vị diện tích thông dông? Cho VD? 2.2-VÝ dô: -GV nªu VD1: 3m2 5dm2 = …m2 -GV híng dÉn HS c¸ch lµm vµ cho HS tù lµm -Các đơn vị đo độ dài: km2, hm2 (ha), dam2, m2, dm2, cm2, mm2 -Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 100 lần đơn vị liền sau nó và 1/100 (bằng 0,01) đơn vị liền trớc nó VD: 1hm2 = 100dam2 ; 1hm2 = 001km2… -HS tr×nh bµy t¬ng tù nh trªn VD: 1km2 = 10000dam2 ; 1dam2 = 0,0001km2… *VD1: 3m2 5dm2 = *VD2: 42dm2 = -GV nªu VD2: (Thùc hiÖn t¬ng tù nh VD1) 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1: ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *Bµi tËp : ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n, c¸ch gi¶i -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 42 100 100 m2 = 3,05m2 m2 = 0,42m2 *Lêi gi¶i: a) 56dm2 = 0,56m2 b) 17dm2 23cm2 = 17,23dm2 c) 23cm2 = 0,23dm2 d) 2cm2 5mm2 = 2,05cm2 *KÕt qu¶: a) 0,1654ha b) 0,5ha c) 0,01km2 d) 0,15km2 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n (17) LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I/ Môc tiªu: -Nêu lí lẽ,dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn ,rõ ràng thuyết trình ,tranh luận vấn đề đơn giản II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ : HS đọc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng bài văn tả đờng 2-Bµi míi : 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp : -HS lµm viÖc theo nhãm 7, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Lêi gi¶i: +)Câu a: -Vấn đề tranh luận : Cái gì quý trên đời ? +)C©u b : - ý kiÕn vµ lÝ lÏ cña mçi b¹n: (12) ý kiÕn cña mçi b¹n : -Hïng : Quý nhÊt lµ g¹o -Quý : Quý nhÊt lµ vµng Lí lẽ đa để bảo vệ ý kiến: -Có ăn sống đợc -Có vàng là có tiền , có tiền mua đợc lúa gạo -Có thì làm đợc lúa gạo, vàng bạc -Nam : Quý nhÊt lµ th× giê +)Câu c- ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luận thầy giáo: Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công -Nghề lao động là quý nhËn ®iÒu g×? -Thầy đã lập luận nh nào ? -Lúa , gạo , vàng ,thì quý nhng cha phải lµ quý nhÊt … -Cách nói thầy thể thái độ tranh luận nh -Thầy tôn trọng ngời đối thoại, lập luận có tình nµo? cã lÝ *Bµi tËp : -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS hiÓu thÕ nµo lµ më réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng -Chia lớp thành nhóm, phân công nhóm đóng mét nh©n vËt, c¸c nhãm th¶o luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc tranh luËn -Mời tốp HS đại diện cho nhóm (đóng các vai Hùng, Quý, Nam) lên thực trao đổi, tranh luËn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp : -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS th¶o luËn nhãm -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV -HS tranh luËn -HS th¶o luËn nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc LÞch sö C¸ch m¹ng mïa thu I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: Sù kiÖn tiªu biÓu cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi, HuÕ, Sµi Gßn -Ngµy 19-8 trë thµnh ngµy kØ niÖm C¸ch m¹ng th¸ng T¸m ë níc ta -ý nghÜa lÞch sö cña CM th¸ng T¸m -Liên hệ với các khởi nghĩa giành chính quyền địa phơng II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu học tập HS, cho hoạt động - T liệu lịch sử CM tháng Tám Hà Nội và t liệu LS trận đánh đồn Phố Ràng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Nªu diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh? -Nªu ý nghÜa lÞch sö cña phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Cho HS nghe trÝch ®o¹n ca khóc Ngêi Hµ Néi cña nh¹c sÜ NguyÔn §×nh Thi: “ Hµ Néi vïng đứng lên! Hà Nội vùng đứng lên! Sông Hồnh reo Hà Nội vùng đứng lên!” (13) 2.2-Néi dung: a) DiÔn biÕn: -Cho HS đọc từ đầu đến Phủ Khâm sai -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái: +Nªu diÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa ngµy 19-81945 ë Hµ Néi? -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng b)KÕt qu¶: -GV ph¸t phiÕu th¶o luËn -Cho HS th¶o luËn nhãm C©u hái th¶o luËn: + Nªu kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi? -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng c) ý nghÜa: -KhÝ thÕ cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m thÓ hiÖn ®iÒu g×? -Cuộc vùng lên nhân dân đã đạt đợc kết gì? kết đó mang lại tơng lai gì cho đất nớc? -Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi KQ vµo b¶ng nhãm sau đó đại diện nhóm trình bày -GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm th¶o luËn tèt *DiÔn biÕn: Ngµy 19-8-1945 hµng chôc v¹n n«ng dân nội ngoại thành xuống đờng biểu dơng lực lợng hä tiÕn vÒ Qu¶ng trêng Nhµ h¸t lín *KÕt qu¶: Ta giành đợc chính quyền, cách mạng thắng lợi Hµ Néi *ý nghĩa: Phong trào đã chứng tỏ lòng yêu nớc tinh thần CM nhân dân ta Cuộc khởi nghĩa đã giành độc lập tự cho nớc nhà đa nhân dân ta thoát khỏi kiÕp n« lÖ -3-Củng cố, dặn dò: - Cho HS trả lời câu hỏi SGK, đọc phần ghi nhớ.GV nhận xét học -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ t×m hiÓu thªm vÒ phong trµo C¸ch m¹ng th¸ng T¸m Tập đọc (18) §Êt Cµ Mau I/ Môc tiªu: - §äc diễn cảm bài văn,biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả ,gợi cảm -Hiểu nội dung :Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường người Cà Mau II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: HS đọc trả lời các câu hỏi bài Cái gì quý nhất? 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: (14) a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -GV cïng HS chia ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã nh SGK -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +Ma ë Cµ Mau cã g× kh¸c thêng? +) Rút ý1: Hãy đặt tên cho đoạn văn này? -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +Cây cối trên đất Cà Mau mọc sao? +Ngêi Cµ Mau dùng nhµ cöa nh thÕ nµo? +)Rút ý 2: Em hãy đặt tên cho đoạn văn này? -Cho HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi: +Ngêi d©n Cµ Mau cã tÝnh c¸ch nh thÕ nµo? +)Rút ý3: Em đặt tên cho đoạn nh nào? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm -Thi đọc diễn cảm toàn bài -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -Đoạn 1: Từ đầu đến giông -Đoạn 2: Tiếp thân cây đớc… -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Ma Cà Mau là ma dông: đột ngột, dội nhng chãng t¹nh -Ma ë Cµ Mau… -C©y cèi mäc thµnh chïm, thµnh rÆng… -Nhµ cöa dùng däc nh÷ng bê kªnh,… -C©y cèi vµ nhµ cöa ë Cµ Mau -Ngêi Cµ Mau th«ng minh, giµu nghÞ lùc… -TÝnh c¸ch ngêi Cµ Mau -HS nªu -HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u (18) ѹi Tõ I/ Môc tiªu: -Hiểu đại từ là từ dùng để xưng hô hay để thay danh từ ,động từ,tính từ,(hoặc cụm danh từ,động từ,tính từ) -Nhận biết số đại từ thường dùng thực tế ,bước đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Cho vài HS đọc đoạn văn 2- Bµi míi: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài (15) *Bµi tËp 1: -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -GV nhấn mạnh: Những từ nói trên đợc gọi là đại tõ §¹i tõ cã nghÜa lµ tõ thay thÕ *Bµi tËp 2: -Mêi HS nªu yªu cÇu -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n vµ tr¶ lêi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -GV: Vậy, là đại từ 3.Ghi nhí: -§¹i tõ lµ nh÷ng tõ nh thÕ nµo? -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ .4 LuyÖn t©p *Bµi tËp (92): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS trao đổi nhóm -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 2(93): -Mêi HS nªu yªu cÇu -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n -Mêi HS ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -Cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao trên *Bµi tËp : -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn: +B1: Ph¸t hiÖn DT lÆp l¹i nhiÒu lÇn +B2: Tìm đại từ thích hợp để thay -GV cho HS thi lµm viÖc theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc *Lêi gi¶i: -Những từ in đậm đoạn a (tớ, cậu) đợc dùng để xng hô -Từ in đậm đoạn b (nó) dùng để xng hô, đồng thời thay thÕ cho danh tõ ( chÝch b«ng) c©u cho khái bÞ lÆp l¹i tõ Êy *Lêi gi¶i: -Tõ vËy thay cho tõ thÝch Tõ thÕ thay cho tõ quý -Nh vËy, c¸ch dïng tõ nµy còng gièng c¸ch dïng tõ nªu ë bµi tËp *Lêi gi¶i: -Các từ in đậm đoạn thơ đợc dùng để Bác Hå -Những từ đó đợc viết hoa nhằm biểu lộ thái độ tôn kÝnh B¸c *Lêi gi¶i: -Mµy (chØ c¸i cß) -¤ng (chØ ngêi ®ang nãi) -T«i (chØ c¸i cß) -Nã (chØ c¸i diÖc) *Lêi gi¶i: -§¹i tõ thay thÕ: nã -Tõ chuét sè 4, 5, (nã) Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí To¸n (44) LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: -Biết viết số đo độ dài,diện tích,khối lượng dạng số thập phân, -Luyện giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích.(Laứm baứi taọp 1,2,3) II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp vµo b¶ng 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-LuyÖn tËp: (16) *Bµi tËp : ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) b) c) d) 42,34 m 562,9 dm 6,02 m 4,352 km *KÕt qu¶: 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 *Bµi tËp : ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè ®o cã đơn vị là kg -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *KÕt qu¶: 9,708 < 9,718 *Bµi tËp : ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè ®o cã đơn vị là mét vuông -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i -Cho HS lµm nh¸p -Ch÷a bµi *Lêi gi¶i: a) x = v× 0,9 < < 1,2 b) x = 65 v× 64,97 < 65 < 65,14 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè §Þa lÝ C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Biết dựa vào bảng số liệu, lợc đồ để thấy rõ đặc điểm mật độ dân số và phân bố dân c níc ta -Nêu đợc số đặc điểm các dân tộc nớc ta -Cã ý thøc t«n träng, ®oµn kÕt c¸c d©n téc III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nªu phÇn ghi nhí -Theo em d©n sè t¨ng nhanh dÉn tíi hËu qu¶ g×? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: (17) 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo cặp) a) C¸c d©n téc: -Cho HS đọc mục 1-SGK và quan sát tranh, ảnh -Cho HS trao đổi nhóm 2theo các câu hỏi: +Níc ta cã bao nhiªu d©n téc? +Dân tộc nào có số dân đông nhất? Sống chủ yếu ®©u? C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë ®©u? +KÓ tªn mét sè d©n téc Ýt ngêi ë níc ta? -Mêi mét sè HS tr×nh bµy, HS kh¸c bæ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Cho HS trên đồ vùng phân bố chủ yếu d©n téc Kinh, c¸c d©n téc Ýt ngêi 2.2-Hoạt động 2: (làm việc lớp) b) Mật độ dân số: -Em hãy cho biết mật độ dân số là gì? -Em hãy nêu nhận xét mật độ dân số nớc ta so với mật độ dân số giới và số nớc châu á? 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân) c) Ph©n bè d©n c: -Cho HS quan sát lợc đồ mật độ dân số và trả lời c©u hái: +Em hãy cho biết dân c nớc ta tập trung đông đúc nh÷ng vïng nµo vµ tha thít ë nh÷ng vïng nµo? +Phân bố dân c nớc ta có đặc điểm gì? -GV kÕt luËn: SGV-Tr 99 -GV hái: Em h·y cho biÕt d©n c níc ta sèng chñ yÕu ë thµnh thÞ hay n«ng th«n V× sao? -Níc ta cã 54 d©n téc -Dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông nhất, sống tập chung chủ yếu các đồng bằng, ven biển Các dân téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë vïng nói vµ cao nguyªn -Mêng, Tµy, M«ng, Giao, D¸y… -Lµ sè d©n trung b×nh sèng trªn 1km2 -Nớc ta có mật độ dân số cao… -Dân c tập chung đông đúc đồng bằng, ven biển Cßn vïng nói d©n c tËp chung tha thít… 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét học Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ ¢m nh¹c Häc h¸t bµi Nh÷ngb«ng hoa nh÷ng bµi ca I/ Môc tiªu: -H¸t chuÈn x¸c bµi h¸t -Th«ng qua lêi bµi h¸t,gi¸o dôc c¸c em thªm kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy c« gi¸o II/ChuÈn bÞ: -Nh¹c cô gâ III/ Các hoạt động dạy học KiÓm tra: -HS h¸t bµi: Reo vang b×nh minh Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Dạy hát (18) -GV h¸t mÉu bµi h¸t -D¹y h¸t tõng c©u -Nghe gv h¸t -§äc lêi ca -Häc h¸t tõng c©u -H¸t nèi gi÷a c¸c c©u -GV cho HS h¸t toµn bµi -H¸t toµn bµi c Hoạt động 2:Hát kết hợp các hoạt động -GV cho HS h¸t kÕt hîp gâ theo ph¸ch -Hát kết hợp gõ đệm theo phách d PhÇn kÕt thóc GV cho hs h¸t l¹i bµi h¸t -H¸t toµn bµi DÆn dß -VÒ nhµ «n l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau (19) Thứ năm ThÓ dôc(18) Trß ch¬i: Ai nhanh vµ khÐo h¬n I/ Môc tiªu: -Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn.Yêu cầu nắm đợc cách chơi -Ôn động tác :Vơn thở ,tay ,chân bài thể dục II/§Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: -VÖ sinh n¬i tËp -ChuÈn bÞ mét cßi,bãng ,kÎ s©nch¬i trß ch¬i III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc §Þnh lîng 1.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc 6-10 phót 2-3 phót -§HNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -Ch¹y mét hµng däc quanh s©n tËp -Khởi động xoay các khớp -Ttrß ch¬i “§øng ngåi theo hiÖu lÖnh” 2.PhÇn c¬ b¶n *Ôn hai động tác: vơn thở, tay.chân 1-2vßng phót -§HNT -Häc trß ch¬i “Ai nhanh vµ khÐo h¬n” +GV nªu tªn tro ch¬i +GV híng dÉn c¸ch ch¬i +Tæ chøc cho HS ch¬i phót 18-22 phót 5-6 phót 10- phót -§HTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTL: nh trªn -HSch¬i trß ch¬i -Ôn động tác vơn thở, tay và chân PhÇn kÕt thóc -GV híng dÉn häc sinh th¶ láng -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tập nhµ phót 4-5 phót 1-2 phót 1phót phót §HTL: * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV -§HKT: * * * * * * * * * * * * * * GV TËp lµm v¨n (18) LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I/ Môc tiªu: -Bíc ®Çu biết cách mở rộng lí lẽ ,dẫn chứng để thuyết trình ,tranh luận vấn đề đơn giản II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ : HS đọc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng bài văn tả đờng 2-Bµi míi : 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp : -HS lµm viÖc theo nhãm 7, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy (20) -Lêi gi¶i: +)Câu a: -Vấn đề tranh luận : Cái gì quý trên đời ? +)C©u b : - ý kiÕn vµ lÝ lÏ cña mçi b¹n: ý kiÕn cña mçi b¹n : Lí lẽ đa để bảo vệ ý kiến: -Hïng : Quý nhÊt lµ g¹o -Có ăn sống đợc -Quý : Quý nhÊt lµ vµng -Có vàng là có tiền , có tiền mua đợc lúa gạo -Có thì làm đợc lúa gạo, vàng bạc -Nam : Quý nhÊt lµ th× giê +)Câu c- ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luận thầy giáo: ThÇy gi¸o muèn thuyÕt phôc Hïng, Quý, Nam c«ng -Nghề lao động là quý nhËn ®iÒu g×? -Thầy đã lập luận nh nào ? -Lúa , gạo , vàng ,thì quý nhng cha phải là quý nhÊt … -Cách nói thầy thể thái độ tranh luận nh -Thầy tôn trọng ngời đối thoại, lập luận có tình có nµo? lÝ *Bµi tËp : -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS hiÓu thÕ nµo lµ më réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng -Chia lớp thành nhóm, phân công nhóm đóng mét nh©n vËt, c¸c nhãm th¶o luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc tranh luËn -Mời tốp HS đại diện cho nhóm (đóng các vai Hùng, Quý, Nam) lên thực trao đổi, tranh luËn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp : -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS th¶o luËn nhãm -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV -HS tranh luËn -HS th¶o luËn nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Khoa häc (18) Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i I/ Môc tiªu: -Nªu số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại - Nhaän bieát nguy cô baûn thaân coù theå bò xaâm haïi -Biết cách phòng tránh và ứng phó có nguy bị xâm hại II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh trang 38, 39 SGK -Một số tình để đóng vai III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu phÇn b¹n cÇn biÕt bµi 17 2-Bµi míi: 2.1-Khởi động: Trò chơi “Chanh chua cua cặp” -GV cho HS đứng thành vòng tròn, hớng dẫn HS chơi -Cho HS ch¬i -KÕt thóc trß ch¬i, GV hái HS: C¸c em rót bµi häc g× qua trß ch¬i? (21) 2.2-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận HS nêu đợc số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại và điểm cần chú ý để phòng tr¸nh bÞ x©m h¹i *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia líp thµnh nhãm -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3 trang 38 SGK -HS th¶o luËn nhãm và trao đổi nội dung hình -TiÕp theo, nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh th¶o luËn theo c¸c c©u hái: +Nêu số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại? +Bạn có thể làm gì để phòng tránh nguy bị xâm hại? -§i mét m×nh n¬i tèi t¨m, -GV giúp cá nhóm đa thêm các tình khác với tình đã v¾ng vÎ, ®i nhê xe ngêi l¹ vÏ SGK -Mời đại diện các nhóm trình bày -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV kÕt luËn: SGV-tr.80 Hoạt động 2: Đóng vai “ứng phó với nguy bị xâm hại” -RÌn luyÖn kÜ n¨ng øng phã víi nguy c¬ bÞ x©m h¹i -Nêu đợc các quy tắc an toàn cá nhân *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia lớp thành nhóm, giao cho nhóm tình để ứng xử -Tõng nhãm tr×nh bµy c¸ch øng xö C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, gãp ý kiÕn -Cho c¶ líp th¶o luËn c©u hái: Trong trêng hîp bÞ x©m h¹i, chóng ta ph¶i lµm g×? -GV kÕt luËn: SGV-tr.81 Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy HS liệt kê đợc DS ngời có thể tin cậy, chia sẻ,…khi thân bị xâm hại *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho tõng HS vÏ bµn tay cña m×nh víi nh÷ng ngãn tay xoÌ trªn giÊy Trªn mçi ngãn tay ghi tªn mét ngêi mµ m×nh tin cËy -HS vÏ theo HD cña GV -HS trao đổi hình vẽ mình với bạn bên cạnh -HS trao đổi nhóm -Mêi mét sè HS nãi vÒ “bµn tay tin cËy” cña m×nh tríc líp -HS tr×nh bµy trcs líp -GV kÕt luËn: Nh môc b¹n cÇn biÕt trang 39-SGK 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc To¸n (45) LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Bieỏt viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác (Baøi taäp 1,2,3,4) II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp (47) 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-LuyÖn tËp: (22) *Bµi tËp (48): ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè thËp phân có đơn vị đo là mét: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *Bµi tËp (48): ViÕt c¸c sè ®o thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu) -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *Bµi tËp (48): ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i -Cho HS lµm nh¸p -Ch÷a bµi *Bµi tËp (48): ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: (C¸c bíc thùc hiÖn t¬ng tù nh bµi 3) *KÕt qu¶: a) b) c) d) 3,6m 0,4m 34,05m 3,45m *KÕt qu¶: 502kg = 0,502tÊn 2,5tÊn = 2500kg 21kg = 0,021tÊn *KÕt qu¶: a) 42,4dm b) 56,9cm c) 26,02m *KÕt qu¶: a) 3,005kg b) 0,03kg c) 1,103kg 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè (23)