- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài tập - HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm 4 - Mời đại diện một số nhóm trình bày.. Nhân vật và tính cách một số nhân vật: Nhân vật Tính cách Dì Năm[r]
(1)Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 TUẦN 10 Ngày soạn: 14/10/2012 Ngày giảng: T2 - 15/10/2012 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Củng cố chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân So sánh số đo dộ dài viết số dạng khác Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị tỉ số Giáo dục HS tính chính xác, khoa học II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm HS, GV III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách đọc viết số thập phân? - HS trả lời - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe b Luyện tập: Bài tập 1: Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân, đọc các số thập phân đó - Gọi HS đọc y/c BT - Đọc yêu cầu bài - Cho HS nêu cách làm - Nêu cách làm - Cho HS làm vào bảng - Làm bài - GV nhận xét Kết : a 12,7 c 2,005 b 0,65 d 0,008 Bài tập : Trong các số đo độ dài đây, số nào 11,02km ? - Gọi HS đọc y/c BT - Đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp - Làm bài - Mời HS nêu kết chữa bảng - HS khác nhận xét Kết quả: Ta có: 11,020km = 11,02km GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B (2) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 11km 20m = 11,02km 11020m = 11,02km Như vậy, các số đo độ dài nêu phần b, c, d 11,02km - GV nhận xét, cho điểm Bài tập 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS nêu y/c BT - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm nháp - Chữa bài Kết quả: a 4,85m b 7,2km2 Bài tập 4: - Gọi HS nêu y/c BT - Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải: Cách 1: Giá tiền đồ dùng học toán là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = (lần) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 180 000 x = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS học kĩ lại cách so sánh hai phân số - HS nêu yêu cầu - Nêu cách làm - Làm bài vào vở, báo cáo - HS nêu yêu cầu - Làm bài vào - HS làm bảng - Nghe, ghi nhớ Tiết 3: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọchiểu( HS trả lời - câu hỏi nội dung bài đọc) GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B (3) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học tuần đầu sách tiếng việt 5, tập 1( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) Giáo dục HS nghiêm túc ôn tập kiểm tra II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tuần học, để HS bốc thăm Phiếu giao việc cho bài tập III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS KT bài cũ: - KT chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Tự kiểm tra Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung học tập tuần 10 - Lắng nghe b Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc - Bốc thăm bài đọc thăm xem lại bài khoảng 1-2 phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) - Đọc bài và trả lời câu hỏi đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau c Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuần 9: - GV phát phiếu thảo luận - Nhận phiếu - Cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét - Mời HS đọc lại - HS đọc lại nội dung Bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuần 9: Chủ điểm Việt Nam tổ quốc em Tên bài Tác giả Nội dung Sắc màu Phạm em yêu Đình Ân Em yêu tất các sắc màu gắn với cảnh vật, người trên đất nước Việt GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B (4) Trường tiểu học Mậu Long Bài ca trái đất Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên Ê-mili Tiếng đàn bala-lai-ca trên sông Đà Năm học: 2012 - 2013 Nam Định Trái đất thật Hải đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh Tố Hữu Chú mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam Quang Cảm xúc Huy nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào đêm trăng đẹp Nguyễn Vẻ đẹp hùng vĩ, Đình nên thơ Cảnh vùng cao Trước cổng trời 3.Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc - Nghe, ghi nhớ Tiết : Đạo đức TÌNH BẠN ( Tiết 2) I Mục tiêu : Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, là khó khăn, hoạn nạn Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày Giáo dục HS sống thân ái, đoàn kết với bạn bè II Đồ dùng dạy học: Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân Các cánh hoa để chơi trò chơi ; phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B (5) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 HĐ GV Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ bài - KT chuẩn bị bài nhà HS - Nhận xét, đành giá Bài mới: a Giới thiệu bài : GV bắt nhịp cho HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết b Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập1, SGK) Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài SGK - GV chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ: - Nhóm 1; 2: tình bạn vứt rác không đúng nơi quy định - Nhóm 3; 4: tình bạn làm việc riêng học - Nhóm 5; 6: tình bạn quay cóp kiểm tra - Cho các nhóm thảo luận để đóng vai theo các tình trên và lựa chọn cách ứng xử phù hợp theo nội dung bài tập - Mời các nhóm lên đóng vai - Tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau: - Vì em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khuyên ngăn bạn không? - Em nghĩ gì bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không? - Em có nhận xét gì cách ứng xử đóng vai các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao? - GV kết luận: Cần khuyên ngăn , góp ý bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như là người bạn tốt c Tự liên hệ: Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ghép các cánh hoa thành bông hoa tình bạn - Nêu tên trò chơi: Ghép hoa tình bạn GV: Phạm Đức Huy HĐ HS - HS nêu - HS hát - HS đọc - Chia nhóm, nhận nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV - Các nhóm lên đóng vai - Trả lời - HS nghe - Nghe - Lắng nghe biết cách chơi Lớp 5B (6) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 - Cách chơi: tổ tổ cử đại diện tham gia chơi hình thức tiếp sức Khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng chạy nhanh lên bảng chọn cánh hoa có nội dung phù hợp với yêu cầu phần nhị hoa và gắn nhanh lên bông hoa đội mình, sau đó chạy nhanh phía sau hàng để bạn thứ hai lên Trò chơi tiếp tục - Luật chơi: Hết thời gian phút đội nào gắn bông hoa đẹp có nội dung đúng với yêu cầu phần nhị hoa chiến thắng - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - Cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Ngoài việc làm cô đưa ra, em hãy kể thêm việc em làm để có tình bạn đẹp? - Cho HS tự liên hệ - Mời số HS trình bày trước lớp - GV khen HS và kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn Tục ngữ có câu: Bạn bè là nghĩa tương thân, Khó khăn, thuậnlợi ân cần bên d Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn đẹp Cách tiến hành: - Cho HS đọc, kể, hát nhóm - Mời đại diện các nhóm trình bày ( Mỗi HS đọc đúng tặng bông hoa điểm tốt.) - GV giới thiệu thêm cho HS số câu chuyện, bài hát, bài thơ (nếu còn thời gian) Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV tóm tắt nội dung bài học, liện hệ thực tế, giáo dục HS luôn cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày để xây dựng tập thể lớp 5a thành tập thể lớp đoàn kết, thân ái góp phần xây dựng trường tiểu học Sủng Cháng trở thành trường học thân thiện, HS tích cực GV: Phạm Đức Huy - Hiểu luật chơi - Chơi trò chơi - Nhận xét, bình chọn - HS tự liên hệ - Một số HS trình bày trước lớp - Nghe, ghi nhớ - HS đọc, kể, hát nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - - HS đọc ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ HS trình bày ý kiến Nhận xét Lớp 5B (7) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 *GD HS biết phê phán đánh giá quan niệm, hành vi thiếu ý chí học tập và sống Kĩ đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên Lắng nghe ghi nhớ sống và học tập - GV nhận xét học HD chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 15/10/2012 Ngày giảng: T3 - 16/10/2012 Tiết 1: Toán CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Biết thực phép cộng hai số thập phân Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân Giáo dục Hs tính chính xác khoa học II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài mới: Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ: -HS đổi đơn vị cm sau đó 1,84 + 2,45 = ? (m) thực phép cộng nháp - Cho HS đổi các đơn vị cm sau đó thực phép cộng - GV hướng dẫn HS thực phép cộng hai số thập phân: Đặt tính tính 1,84 + 2,45 4,29 (m) - HS nêu - Cho HS nêu lại cách cộng hai số thập phân 1,84 và 2,45 Ví dụ 2: GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B (8) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 - GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào bảng - GV nhận xét, ghi bảng -HS thực đặt tính tính: 15,9 8,75 -HS nêu 24,65 - Cho 2-3 HS nêu lại cách làm -HS đọc phần nhận xét: SGKNhận xét: Tr.50 - Muốn cộng hai số thập phân ta làm nào? - Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét c Luyện tập: Bài tập 1: Tính: - HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - HS làm bảng - Cho HS làm vào bảng - Chữa và nhận xét - GV nhận xét Kết quả: a) 82,5 b) 23,44 c) 324,99 d) 1,863 - HS nêu yêu cầu Bài tập 2: Đặt tính tính: - HS làm bài - Cho HS nêu cách làm - Chữa bài - Cho HS làm vào nháp - Chữa bài Kết quả: a) 17,4 b) 44,57 c 93,018 Bài tập 3: - HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Làm bài - Cho HS làm vào - Chữa bài và NX - Mời HS lên bảng chữa bài Bài giải: Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg - Cả lớp và giáo viên nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nghe, ghi nhớ - GV nhận xét học Tiết 2: Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 2) I Mục tiêu: GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B (9) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng Giáo dục HS giữ sạch, rèn chữ viết đẹp Nghiêm túc ôn tập, kiểm tra II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL ( tiết 1) III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS 1.Kiểm tra bài cũ: - KT chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Nhận xét, đánh giá Dạy bài a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm xem lại bài khoảng 1-2 phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học - HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau c Nghe-viết chính tả bài: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng - GV đọc bài - Cho HS đọc thầm lại bài - Cho HS hiểu nghĩa các từ : cầm trịch, canh cánh, man - Nêu nội dung đoạn văn? ( Thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước) - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: cầm trịch, canh cánh, man đỏ lừ, ngược - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn bài - GV thu số bài để chấm GV: Phạm Đức Huy - Tự kiểm tra - Bốc thăm bài đọc - Đọc bài thăm bốc - Trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - Lắng nghe - Nêu nội dung đoạn văn - HS viết bảng - Nêu cách trình bày bài - HS viết bài - HS soát bài Lớp 5B (10) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 - GV nhận xét chung Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học tiết học - Lắng nghe, ghi nhớ - Dặn HS chưa kiểm tra tâp đọc , HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp đọc Tiết 3: Khoa học BÀI 19: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu: HS nêu số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đường II Đồ dùng dạy học: Sưu tầm các hình ảnh và thông tin số tai nạn giao thông III Các hoạt động dạy học: HĐ GV Kiểm tra bài cũ: Phòng tránh bị xâm hại - Câu hỏi: + Nêu số quy tắc an toàn cá nhân? + Nêu người em có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ bị xâm hại? - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn giao thông Phương pháp: Thảo luận, trực quan, đàm thoại - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm, quan sát hình 1, , 3, trang 40 SGK, vi phạm người tham gia giao thông hình GV: Phạm Đức Huy HĐ HS - HS trả lời - HS hỏi và trả lời theo gợi ý: +Chỉ vi phạm người tham gia giao thông? +Tại có vi phạm đó? +Điều gì có thể xảy người tham gia giao thông? - Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và các bạn nhóm khác trả Lớp 5B 10 (11) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 - GV chốt: Một nguyên nhân gây lời tai nạn giao thông là lỗi người tham gia giao thông không chấp hành đúng Luật Giao thông đường (vỉa hè bị lấn chiếm, không đúng phần đường quy định, xe chở hàng cồng kềnh…) *Hoạt động 2: Tìm hiểu việc thực an toàn giao thông Phương pháp: Thảo luận, trực quan, giảng giải - Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng quan sát các hình 5, 6, trang 41 SGK và nêu - HS làm việc theo cặp việc cần làm người tham gia giao thông +H5 : Thể việc HS học thể qua hình Luật Giao thông đường +H6: Một bạn xe đạp sát lề đường bên phải và có đội mũ bảo hiểm +H7: Những người xe máy - GV yêu cầu HS nêu các biện pháp an toàn đúng phần đường quy định giao thông - GV chốt: Để thực tốt an toàn giao thông, chúng ta cần tìm hiểu Luật Giao thông đường bộ, số biển báo giao thông, đúng phần đường mình, không chạy xe hàng đôi, hàng ba, không đùa giỡn tham gia giao thông và cần đội mũ bảo hiểm xe máy *Hoạt động 3: Trưng bày tranh ảnh - GV trưng bày tranh ảnh tài liệu sưu tầm tình hình giao thông địa phương - HS trình bày trước lớp - Nhắc nhở HS thực tốt an toàn giao thông Củng cố - Dặn dò: - Xem lại bài - Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức khỏe - Nghe, ghi nhớ - Nhận xét tiết học Tiết 4: Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3) I Mục tiêu: GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 11 (12) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học chủ điểm nhằm trau dồi kĩ cảm thụ văn học Giáo dục HS nghiêm túc ôn tập kiểm tra II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL ( tiết 1) III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( khoảng HS): - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc - HS lên bốc thăm thăm xem lại bài khoảng 1-2 phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn - HS đọc bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả - HS suy nghĩ và trả lời lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học - HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau c Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu - HS đọc - Từ tuần đến các em đã học bài - HS làm việc cá nhân theo tập đọc nào là văn miêu tả ? hướng dẫn GV - GV ghi lên bảng tên bài văn: - Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Một chuyên gia máy xúc - Kì diệu rừng xanh - Đất Cà Mau - Cho HS làm việc cá nhân theo gợi ý: - Mỗi em chọn và đọc ít bài văn - Ghi lại chi tiết em thích bài, giải thích em thích - GV khuyến khích HS nói nhiều chi tiết, đọc nhiều bài văn - Cho HS nối tiếp nói chi tiết mình thích - HS nối tiếp trình bày bài văn, giải thích lý mình thích - Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi HS tìm GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 12 (13) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 chi tiết hay, giải thích lý mình thích Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học và dặn HS - Nghe, ghi nhớ - Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học các chủ điểm để chuẩn bị cho tiết học sau Ngày soạn: 16/10/2012 Ngày giảng:T4 - 17/10/2012 Tiết 1: Toán KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( Kiểm tra theo đề nhà trường ) Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 4) I.Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng( yêu cầu tiết 1) Nắm tính cách nhân vật kịch Lòng dân; phân vai, diễn lại sinh động1 đoạn kịch, thể đúng tính cách các nhân vật Giáo dục HS chăm làm bài, nghiêm túc kiểm tra II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng(như tiết 1) Một số đạo cụ đơn giản để HS diễn kịch Lòng dân III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - Lắng nghe b Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài (sau - Bốc thăm bài đọc bốc thăm xem lại bài khoảng 1-2 phút) - Cho HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) - Đọc bài theo yêu cầu đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả - Trả lời câu hỏi lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học - HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 13 (14) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 sau c Bài tập 2: Yêu cầu 1: Nêu tính cách số nhân vật kịch Lòng dân? - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Nhân vật và tính cách số nhân vật: Nhân vật Tính cách Dì Năm Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm, bảo vệ cán An Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ Chú cán Bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân Lính Hống hách Cai Xảo quyệt, vòi vĩnh Yêu cầu 2: đóng vai diễn đoạn kịch - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài tập - GV cho HS thảo luận nhóm 6: - Phân vai - Chuẩn bị lời thoại - Chuẩn bị trang phục, diễn xuất - Mời các nhóm lên diễn kịch - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học, tuyên dương nhóm diễn kịch giỏi - Dặn HS tích cực ôn tập - HS đọc yêu cầu bài - Nghe hướng dẫn - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV - Đại diện nhóm trình bày - Đọc yêu cầu - Nghe hướng dẫn - Thảo luận nhóm - Các nhóm lên diễn kịch - Nghe, ghi nhớ Tiết 5: Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 5) I Mục tiêu: Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ,thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học tuần đầu lớp GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 14 (15) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm GD HS tích cực, nghiêm túc ôn tập II Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS nghe b Bài tập 1: - Mời HS nêu yêu cầu - 1HS nêu - GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS nghe - HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm - HS làm việc - Mời đại diện số nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét - Cho 1-2 HS đọc toàn các từ ngữ vừa tìm - 1-2 HS đọc Ví dụ lời giải: VN-Tổ Cánh chim Con người quốc em hoà bình với thiên nhiên Danh Tổ quốc, Hoà bình, Bầu trời, biển từ đất nước, trái đất, mặt cả, sông ngòi, giang sơn, đất,… … … Động Bảo vệ, giữ Hợp tác, Bao la, vời từ, gìn, xây bình yên, vợi, mênh tính dựng, vẻ bình, mông, bát từ vang,… tự do,… ngát,… Thành Quê cha đất Bốn biển Lên thác ngữ, tổ, non nhà, xuống ghềnh, Tục xanh nước chia sẻ cày sâu cuốc ngữ biếc, bùi,……… bẫm,… c Bài tập 2: - 1HS nêu - Mời HS nêu yêu cầu - HS nghe - GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài tập - GV cho HS thi làm việc theo nhóm vào bảng nhóm - Đại diện nhóm mang bảng nhóm lên trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày thảo luận - Cả lớp và GV nhận xét GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 15 (16) Trường tiểu học Mậu Long - GV KL nhóm thắng Lời giải: Bảo vệ Bình yên Từ Giữ Bình đồng gìn, gìn yên, nghĩa giữ,… bình an,… bình Từ Phá Bất ổn, trái hoại náo nghĩa, tàn động, … phá, náo phá loạn phách, … Năm học: 2012 - 2013 - HS nghe Đoàn kết Kết đoàn, liên kết,… Chia rẽ phân tán, mâu thuẫn, Bạn bè Bạn hữu, bầu bạn, bè bạn,… Kẻ thù, kẻ địch Mênh mông Bao la, bát ngát, mênh mang, Chật chội, chật hẹp, hạn hẹp,… Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học và dặn HS: - Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học các chủ - Nghe, ghi nhớ điểm Tiết 4: Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 6) I Mục tiêu : Tiếp tục ôn luyện nghĩa từ Biết vận dụng kiến thức đã học nghĩa từ để giải các bài tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ Giáo dục HS chăm chỉ, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Tự kiểm tra - Nhận xét, đánh giá Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 16 (17) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: - Gọi HS nêu y/c BT - GV phát phiếu thảo luận - Cho HS trao đổi nhóm - Gọi HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Lời giải: Câu Từ dùng Thay không CX từ Hoàng bê chén Bê, Bưng nước bảo ông bảo Mời uống Ông vò đầu vò Xoa Hoàng Cháu vừa thực Thực hành Làm hành xong bài tập ông ạ! Bài tập : - Gọi HS nêu y/c BT - HS suy nghĩ, làm việc cá nhân - Mời HS chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét - Cho HS thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ Lời giải: No, chết; bại; đậu; đẹp Bài tập 3: - Gọi HS nêu y/c BT - GV cho HS làm vào - Mời số HS đọc câu vừa đặt - Cả lớp và GV nhận xét - Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền - Trên giá sách bạn lan có nhiều truyện hay - Chị hồng hỏi giá tiền áo treo trên giá Bài tập 4: - Mời HS nêu yêu cầu - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Truyền tin” để tìm các từ ngữ miêu tả - GV định HS tìm từ, đọc to đúng thì GV: Phạm Đức Huy - HS nêu yêu cầu - HS trao đổi nhóm - Một số học sinh trình bày - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - HS trình bày - HS thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - Một số học sinh trình bày - HS nêu yêu cầu - Một số học sinh trình bày Lớp 5B 17 (18) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 HS đó quyền định HS khác - HS chơi hết - HS đặt câu vào - Cho HS đặt câu vào - HS nối tiếp đọc - Mời HS nối tiếp đọc câu vừa đặt Ví dụ lời giải: a.Làm đau cách dùng tay roi gậy… đập vào thể: - Bố Em không đánh - Đánh bạn là không tốt b Dùng tay làm cho phát tiếng nhạc âm thanh: - Lan đánh đàn hay - Hùng đánh trống cừ c Làm cho bề mặt đẹp xát, xoa: - Mẹ đánh xoong, nồi bong - Em thường đánh ấm chén giúp mẹ Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học: - Nghe, ghi nhớ - Dặn HS chuẩn bị giấy bút cho tiết kiểm tra viết học kì I Ngày soạn: 17/10/2012 Ngày giảng:T5 - 18/10/2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Củng cố kỹ cộng các số thập phân Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân Củng cố giải bài toán có nội dung hình học; Tìm số trung bình cộng Giáo dục HS tình chính xác, khoa học II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập; Bảng nhóm HS ( cái) III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách cộng hai số thập phân? - HS nêu - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 18 (19) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Luyện tập: Bài tập 1: Tính so sánh giá trị a + b và b + a: - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS lại quy tắc cộng hai số thập phân, nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp sau đó báo cáo kết GV ghi kết lên bảng lớp - Cho HS so sánh giá trị biểu thức a + b và b + a sau đó rút nhận xét SGK trang 50 Nhận xét: Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai số hạng tổng thì tổng không thay đổi a+b=b+a Bài tập : Thực phép cộng dùng tính chất giao hoán để thử lại: - Mời HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên chữa bài - HS khác nhận xét - GV nhận xét, cho điểm chốt lại bài làm đúng: a 9,46 + 3,8 = 13,2 Thử lại: 3,8 + 9,46 = 13,26 b 45.08 + 24,97 = 70, 05 Thử lại: 24,97 + 45,08 = 70,05 c 0,07 + 0,09 = 0,15 Thử lại: 0,09 + 0,07 = 0,15 Bài tập : - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Cho HS làm nháp - KT nhận xét, chữa bài: Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là: 24,66 + 16,34) x = 82 (m) Đáp số: 82m Bài tập 4: GV: Phạm Đức Huy - Lắng nghe - HS nêu y/c - HS nêu quy tắc cộng hai số thập phân - HS làm bài và báo cáo kết - So sánh giá trị biểu thức a + b và b + a sau đó rút nhận xét - HS đọc nhận xét - Đọc yêu cầu bài - HS nghe - Làm bài - HS chữa bài - HS nêu yêu cầu - Tìm hiểu bài toán - Làm bài - Lớp nhận xét, bổ sung Lớp 5B 19 (20) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 - Mời HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách làm bài - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng: Bài giải: Số mét vải cửa hàng đã bán hai tuần lễ: 314,78 + 525,22 = 840 (m) Tổng số ngày hai tuần lễ là: x = 14 (ngày) TB ngày cửa hàng bán số mét vải là: 840 : 14 = 60 (m) Đáp số: 60m Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS luyện tập thêm - HS nêu yêu cầu - Tìm hiểu bài toán, nêu cách làm - Làm bài vào - HS làm bài - Nghe, ghi nhớ Tiết 2: Tập làm văn KIỂM TRA (ĐỌC) GIỮA HỌC KÌ I (tiết 7) ( Đề kiểm tra và đáp án nhà trường ra) Tiết 3: Khoa học Tiết 20-21 : ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về: Đặc điểm sinh học và mối quan hệ tuổi dậy thì Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh, sơ đồ SGK III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra bài cũ: GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 20 (21) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 - Câu hỏi: Nêu các việc làm thực an toàn giao thông - HS nêu - GV nhận xét, đánh giá Ôn tập: *Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ tuổi dậy thì - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm vẽ lại sơ đồ và đánh dấu giai đoạn dậy thì gái và trai Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS làm việc nhóm - Đại diện nhóm trình bày sơ đồ trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung Ví dụ: 20 tuổi Mới sinh 10 Dậy thì 15 Trưởng thành Sơ đồ nữ 20 tuổi Mới sinh 13 Dậy thì 17 - GV yêu cầu HS chọn đáp án đúng cho bài tập 2, Trưởngthành Sơ đồ nam - GV chốt: Nữ dậy thì sớm nam, tuổi dậy thì là tuổi mà thể có nhiều - HS đọc và nêu đáp án: 2-d, 3-c biến đổi mặt thể chất, tinh thần, tình cảm và mối quan hệ xã hội Ở tuổi này các em cần ăn uống đủ chất, học tập và vui chơi, giải trí lành mạnh, tham gia thể dục thể thao và giữ gìn vệ sinh thể *Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng “ - Hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng bệnh viêm gan A trang 43/ GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 21 (22) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 SGK - Phân công các nhóm: chọn bệnh - Các nhóm thi vẽ sơ đồ, nhóm hoàn để vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh thành trước và có sơ đồ đúng là nhóm đó thắng +Nhóm 1: Bệnh sốt rét +Nhóm 2: Bệnh sốt xuất huyết +Nhóm 3: Bệnh viêm não +Nhóm 4: Cách phòng tránh nhiễm HIV/ AIDS - Các nhóm trình bày sản phẩm mình - GV chốt và chọn sơ đồ hay - Các nhóm khác nhận xét góp ý Củng cố - Dặn dò: - Nghe, ghi nhớ - Nhắc HS xem lại bài - Chuẩn bị:“Ôn tập: Con người và sức khỏe (tiết 2) - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 18/10/2012 Ngày giảng: T6 -19/10/2012 Tiết 1:Toán TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Biết tính tổng nhiều số thập phân Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện Giáo dục HS tính chính xác, khoa học II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm HS cái; Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HD HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS nêu cách cộng hai số thập phân? - Nhận xét, đánh giá GV: Phạm Đức Huy - HS nêu quy tắc Lớp 5B 22 (23) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu học b Dạy bài mới: Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ SGK Ta phải tính: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? ( l ) - GV hướng dẫn HS thực phép cộng tương tự cộng hai số thập phân: Đặt tính tính: 27,5 + 36,75 14,5 78,75 - Cho HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân (Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tự tính tổng hai số thập phân) Ví dụ 2: - GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng làm - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải: Chu vi hình tam giác là: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm) Đáp số: 24,95 dm - Cho 2-3 HS nêu lại cách tính tổng nhiều số tập phân c Luyện tập: Bài tập 1: Tính - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm vào vở, số HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, chốt lại bài là đúng: Kết quả: a) 28,87 b) 76,76 c) 60,14 d) 1,64 - Lắng nghe - HS nghe và QS - HS thực theo hướng dẫn - HS nêu - Nghe hướng dẫn - Làm bài - HS nêu lại quy tắc - Đọc yêu cầu bài - HS nêu cách làm - HS làm vào vở, số HS lên bảng làm bài Bài tập : Tính so sánh giá trị (a + b) + c và a + (b + c) GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 23 (24) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 - Mời HS nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu bài2 - Cho HS nêu cách làm - HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp - HS làm vào nháp - Chữa bài Cho HS rút t/c kết hợp phép - HS nêu cộng các số thập phân (a + b) + c = a + (b + c) Bài tập 3: Sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính: - Mời HS đọc đề bài - Đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - HS làm bài - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và giáo viên nhận xét Ví dụ lời giải: a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 Củng cố - Dặn dò: - GV tóm tắt nội dung bài học, liên hệ giáo dục - HS nghe HS - GV nhận xét học HD chuẩn bị bài học sau Tiết 2: Tập làm văn KIỂM TRA( VIẾT) GIỮA HỌC KÌ I ( Đề kiểm tra và đáp án nhà trường ra) Tiết : Địa lý NÔNG NGHIỆP I Mục tiêu: Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta Biết nước ta trồng nhiều loại cây , đó lúa gạo trồng nhiều Nhận biết trên đồ vùng phân bố số loại cây trồng, vật nuôi chính nước ta Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu và phân bố nông nghiệp II Đồ dùng dạy học: Bản đồ kinh tế VN, tranh ảnh các vùng trồng lúa và cây công nghiệp GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 24 (25) Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 - 2013 III Các hoạt động dạy học: HĐ GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi nội dung tiết trước - Nhận xét cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài b Dạy bài mới: * HDD1: Ngành trồng trọt - Nêu câu hỏi sgk - Tóm tắt - Yc hs quan sát hình và trả lời câu hỏi - Gọi hs trình bày kết - Nhận xét kết luận + vì cây trồng nước ta chủ yếu là cây sứ nóng? + Nước ta đã đạt thành tựu gì việc trồng lúa gạo? - Yc hs quan sát hình và dựa vào vốn hiểu biết trả lời câu hỏi cuối mục - Gọi hs trình bày, đồ vùng phân bố số loại cây trồng chủ yếu nước ta - Gv kết luận * HDD2: Ngành chăn nuôi + Vì số lượng gia súc gia cầm ngày càng tăng? - Yc hs trả lờp câu hỏi mục sgk - Nhận xét kết luận Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs học bài xem trước bài sau Tiết 4: HĐ HS - hs trả lời - Hs dựa vào mục sgk và trả lời - Hs quan sát sgk trả lời - vài hs nêu - Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới - Đủ ăn , gạo xuất - Hs trình bày và đồ - Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo - Nghe, ghi nhớ Sinh hoạt lớp GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 25 (26)