Giáo án 5 TUẦN 10

Tuần 10 : Ngy soạn : 5 / 11 / 2009 Ngy giảng : 9 / 11 / 2009 Thứ 2 : Tiếng Việt : ƠN TẬP GIỮA KÌ I ( T1 ) I. Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên. - Đọc trôi chảy , lưu loát ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , văn . Hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn .Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm trên. - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của Tiếng việt. II. Chuẩn bị:+ GV: Phiếu viết sẵn các bài tập đọc ,HTL từ tuần 1 - 9 + HS: Ôn lại các bài đã học III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: -Gọi hs đọc bài :Đất Cà Mau –nêu nd -Giáo viên nhận xét cho điểm. 2.Bài mới a. Giới thiệu bài : Ôn tập và kiểm tra. b. Giảng bài Bài 1: HS nhắc lại các bài đã học trong 9 tuần - Yêu cầu hs ôn lại các bài trên -Kiểm tra từng hs dưới hình thức bốc thăm -GV kết hợp nêu 1 số câu hỏi trong nd bài –GV ghi điểm ( Kiểm tra 4 1 số hs trong lớp) ( 4 em ) Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu -Yêu cầu hs làm theo nhóm 2 (7phút ) Theo bảng sgk -nx 3. Củng cố - dặn dò: -HS nhắc lại các chủ điểm đã học. -Về nhà ôn lại -Chuẩn bị: “Ôn tập” (tt) 2 học sinh đọc –nx -HS kể –nx -HS đọc bài – trả lời - HS kh , giỏi đọc diễn cảm , nhận biết được một số biện php nghệ thuật được sử dụng trong bi -2 hs đọc -Các nhóm trình bày-nx - Ví dụ : Chủ điểm Tn bi Tn TG ND chính VN Tổ quốc em Sắc mu em yu Phạm Đình n . Tình yu QH , ĐN với những sắc mu . Giáo án - Lớp 5 132 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG 1.Mục tiêu: -Giúp hs biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân . So sánh số đo độ dài viết dưới dạng một số đo khác nhau,giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc tỉ số . -Rèn HS chuyển đổi , so snh v giải ton . -Giáo dục HS cẩn thận khi làm bài . II .Chuẩn bị: GV: nội dung HS: Bảng con III .Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: Gọi HS làm 3 km 5m = km 86005 m 2 = ha GV nhận xét – ghi điểm 2.Bài mới a. Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Giảng bài Bài 1: HS nêu yêu cầu HS làm bảng con – Gọi 2 HS đọc lại các số trên -nx Bài 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài. + Muốn tìm những số nào = 11,02 km ta phải làm gì ? HĐN 2 ( 5phút) Giải thích vì sao các số đều = 11,02 km . Nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầu HS làm – nhận xét 3,005 km , 8,6005 ha -2em -HS lên bảng làm : a. 12,7 ; b. 0,65 ; c. 2,005 ; d . 0,008 -2 hs nêu Chuyển các số đo về dạng số thập phân có đơn vị là km -HS đọc kết quả : b,c,d= 11,02 km b. 11,012 km = 11,02 ( khi viết chữ số 0 vào tận bên phải phần thập phân của 1 số thập phân thì số đó không thay đổi) -2 hs nêu. -4 hs làm a. 4,85 m b. 0, 72km 2 Giáo án - Lớp 5 133 Thi làm nhanh – nhận xét Bài 4: HS đọc đề –tt Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Bài toán thuộc dạng toán gì ? HS nhắc lại cách giải YC học sinh làm vở- chọn 1 trong 2 cách để giải GV chấm bài -nhận xét 3. Củng cố – dặn dò HS nhắc lại các kt vừa luyện Về nhà ôn lại: Chuẩn bị : Kiểm tra giữa kì 1 - 2hs đọc. 12 hộp : 180000 đồng 36 hộp : … đồng ? -Quan hệ tỉ lệ -2 cách : rút về đơn vị ,tìm tỉ số - HS giải vở : Đáp số : 540.000 đồng - 1 hs lên bảng giải Tiếng Việt: ƠN TẬP GIỮA KÌ I ( T2 ) I. Mục tiêu: -- Kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên. - Đọc trôi chảy , lưu loát ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , văn . Hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn .Nghe và viết đúng chính tả bài “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”.Viết đúng :sông Đà, nỗi niềm , cầm trịch . - Trình bày đúng, đẹp. Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị: + GV: SGK, bảng phụ. + HS: Vở, SGK, chì ,bảng con III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: Gọi hs viết :ngẫm nghĩ, lấp loáng. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài : TT b.Giảng bài * Hoạt động 1 :_Kiểm tra đọc như tiết 1 *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nghe – viết. -Giáo viên đọc bài “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”. -Đoạn văn thể hiện điều gì ? -1 hs viết-nx -HS đọc -Học sinh nghe. -Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc Giáo án - Lớp 5 134 -HS viết từ khó vào bảng con -GV hướng dẫn cách viết -GV đọc lại bài -GV đọc từng câu -Đọc hs dò bài -Chấm bài nx 3. Củng cố - dặn dò: -Về nhà tập viết lại những chữ viết sai -Chuẩn bị : kiểm tra. sống bình yên trên trái đất. -Học sinh viết. -Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi. NGLL: GIO DỤC QUYỀN V BỔN PHẬN TRẺ EM I . Mục tiêu : -Giúp hs hiểu được quyền và bổn phận của trẻ em. -HS nắm được nd –trả lời câu hỏi đúng. -Giáo dục hs có trách nhiệm đối với đất nước, với những người xung quanh. II.Chuẩn bị : GV : nd III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Bài cũ : Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo chúng ta phải làm gì ? 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : TT b. Giảng bài Hoạt động 1: Quyền trẻ em. HS trả lời câu hỏi sau. Em hãy nêu quyền trẻ em? Em hãy nêu ý nghĩa của mỗi quyền đó? GV bổ sung. Hoạt động 2 : Bổn phận của trẻ em. HĐN 4 ( 5 phút ) Bổn phận trẻ em là gì ? GV kết luận –gd 3.Củng cố –dặn dò HS nhắc lại các quyền và bổn phận trẻ em Chuẩn bị tiết sau. 1 hs trả lời -nx -Quyền sống còn ,quyền bảo vệ, quyền tham gia , quyền được phát triển . -Quyền được bảo vệ : được mọi người bảo vệ thân thể ,tinh thần ,vật chất… -Các nhóm làm việc –trình bày –nx Sống có trách nhiệm trong xã hội, bao dung ,bình đẳng … Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. Mục tiêu: -HS hiểu cách trang trí đối xứng qua trục -HS vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng hoạ tiết đối xứng -Giáo dục hs yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí Giáo án - Lớp 5 135 II. Chuẩn bị: GV: Một số bài vẽ trang trí đối xứng qua trục. HS: Vở vẽ , bút chì, màu, thước. III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ :Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : TT b. Giảng bài *Hoạt động 1 : Quan sát ,nhận xét -Yêu cầu hs quan sát hình vẽ trang 32 (sgk) -GV giới thiệu 1 số hoạ tiết đối xứng qua trục . Em có nhận xét gì các phần của họa tiết ở 2 trục bên ? GV có thể trang trí đối xứng qua 1,2 hoặc nhiều trục *Hoạt động 2 : Cách trang trí đối xứng -GV gợi ý cách vẽ -- Nêu các bước trang trí đối xứng _GV bổ sung để hs nắm được cách vẽ *Hoạt động3 : Thực hành Yêu cầu hs thực hành vẽ vào vở -Gv chú ý uốn nắn những hs còn chậm ( trang trí hình vuông hoặc hình tròn ) *Hoạt động 4 : Nhận xét –đánh giá GV chấm bài 1 số em –nx Cho hs xem bài vẽ đẹp ,cân đối . 3 .Củng cố- dặn do -HS nhắc lại cách trang trí đối xứng -Sưu tầm tranh đề tài : Ngy nhà giáo VN chuẩn bị cho bài học sau. -HS quan sát -Giống nhau .=nhau, cùng màu. -Tìm khuôn khổ và hình định trang trí ,kẻ các trục đối xứng , vẽ mảng chính phụ , vẽ hoạ tiết , tô màu. - HS vẽ: HS kh , giỏi vẽ cĩ hoạ tiết đối xứng cn đối , tơ mu đều , ph hợp. Luyện viết : TUẦN 10 I, Mục tiêu : - Viết bi Tuần 10 : Tự chọn đoạn văn , viết đúng kiểu chữ - Viết đúng kiểu chữ đứng , viết đúng mẫu các chữ cái viết hoa đầu dịng - Có ý thức rèn chữ viết II, Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Kiểm tra : GV kiểm tra bi viết chữ nghing tuần 9 Nhận xét - Chấm bi 2, Luyện viết : HS đưa vở luyện viết Giáo án - Lớp 5 136 GV nêu yêu cầu : Chọn ,Viết , trình bày một đoạn văn vo trang 11 - GV yêu cầu HS nêu nội dung bài đọc - Trong bi những chữ ci no viết hoa ? - GV hướng dẫn cách trình bày bài viết : Viết theo thể văn xuơi, kiểu chữ đứng - Gv nhắc nhở tư thế ngồi viết , cách cầm bút , để vở . - GV yu cầu HS viết bi - GV theo dỏi , giúp đỡ * GV chấm một số bài Nhận xét : + Cở chữ + Trình by + Các chữ viết hoa đúng chưa 4, Củng cố dặn dò : - Tiếp tục luyện viết ở vở luyện kiểu chữ nghing - Cần rèn chữ viết nhiều hơn - HS tự chọn bi - 2 HS đọc lại - HS nêu -HS nu : Một số em tự nu theo đọn văn mình chọn - HS viết bảng con cc chữ ci m đa số cả lớp cng gặp trong bi viết - HS lắng nghe - HS viết bài - HS nghe ********** Ngy soạn : 5 / 11 / 2009 Ngy giảng : 10 / 11 / 2009 Thứ 3 : Toán : KIỂM TRA GIỮA KỲ I Phưn I : Haỵy khoanh vaìo chỉỵ t trỉc cu traí lìi ụng. 1, S "tạm mỉi mt phy mỉìi hai"vit nhỉ sau : A, 810,12 B, 81,012 C, 81,12 D, 801,12 2, Vit 100 3 dỉi dảng s thp phn ỉc : A, 30,0 B, 3,0 C, 0,03 D, 0,3 3, S ln nht trong cạc s 9,725 ; 7,925 ; 9,752 ; 9,75 laì : A, 9,725 B, 9,752 C, 7,925 D, 9,75 4, 4m 2 25cm 2 = cm 2 S thch hp vit vaìo ch chm laì : A, 425 B, 40025 Giáo án - Lớp 5 137 C, 4025 D, 42500 5, Thỉía t hçnh chỉỵ nht cọ kch thỉc nhỉ hçnh veỵ . Din tch khu t laì : A, 1ha B, 1km 2 C, 10ha D, 0,01 km 2 250 m 400m Phưn II, 1, Vit s thp phn thch hp vaìo ch chm : 4m25cm = m 14ha = .km 2 2, Trong t thi "Ví sảch chỉỵ ẻp " nhaì trỉìng dỉ nh phạt thỉíng cho12 hoc sinh hết 60 quyển ví , nhỉng khi tiến haình aỵ cọ 15 hoc sinh ỉc phạt thỉíng . Hoíi s ví cưn để thỉíng laì bao nhiu quyển ? < Biết s vở thỉíng cho mi hoc sinh bịng nhau > Đáp n v biểu điểm : * Phần 1 : 5 điểm - Mỗi cu khoanh đúng được 1 điểm 1 - C ; 2 - C ; 3 - B ; 4 - B ; 5 - C * Phần 2 : 5 điểm Cu 1 : 2 điểm ( 4,25 m ; 0,14 km ) Cu 2 : 3 điểm ( 0,25 đ ) Mỗi học sinh được thưởng số quyển vở l : ( 1 đ ) 60 : 12 = 5 ( quyển ) ( 0,25 đ ) Số vở cần để thưởng cho 15 học sinh l : ( 1 đ ) 5 x 15 = 75 ( quyển ) ( 0,5 đ ) Đáp số : 75 quyển Tiếng Việt : ƠN TẬP GIỮA KÌ I ( T3 ) I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên.Tìm v ghi lại chi tiết thích nhất trong bi văn miu tả đ học . - Đọc trôi chảy , lưu loát ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , văn . Hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn . Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh được miêu tả trong bài. - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của Tiếng Việt. II. Chuẩn bị:+ GV: Phiếu ghi tên các bài như tiết 1 + HS: Ôn lai các bài đã học III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc : Cái gì quý nhất Giáo viên nhận xét- ghi điểm. 2. Bài mơi a.Giới thiệu bai : b.Giảng bài 2 học sinh đọc -nx Giáo án - Lớp 5 138 Bài 1: Kiểm tra tập đọc –HTL -HS nhắc lại các bài học trong tuần 5 đến tuần 9 -Kiểm tra đọc –kết hợp trả lời câu hỏi. -GV nhận xét –ghi điểm. Bài 2:HS nêu yêu cầu GV ghi lên bảng tên 4 bài văn. Mỗi hs chọn 1 bài văn , ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài , giải thích lí do mình thích . Giáo viên khen những hs tìm được chi tiết hay 3 .Củng cố - dặn dò: -HS nhắc lại kt vừa ôn. -Chuẩn bị: ôn tiết 4 -Học sinh ghi lại những chi tiết mà mình thích nhất trong mỗi bài văn – trình bày – giải thích-nx ( HS kh , giỏi nu được cảm nhận về chi tiết thích nhất mình chọn ) Tiếng Việt : ƠN TẬP GIỮA KÌ I ( T4 ) I. Mục tiêu - Lập được bảng từ ngữ ( danh từ , động từ , tính từ , thnh ngữ , tục ngữ ) về 3 chủ điểm đã học :Việt Nam – Tổ quốc em; Cánh chim hòa bình; Con người với thiên nhiên. Củng cố từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, hướng vào các chủ điểm ôn tập. - Phân biệt danh từ, động từ, tính từ; từ đồng nghĩa, trái nghĩa. - Giáo dục học sinh vận dụng tốt vào làm văn. II. Chuẩn bị:+ GV: nd + HS: ôn lại các kiến thức đã học III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: Thế nào là đại từ –cho vd GV nhận xét –ghi điểm . 2.Bài mới a. Giới thiệu bài Hôm nay các em ôn tập hệ thống hóa vốn từ ngữ theo 3 chủ điểm bằng cách lập bảng, tìm danh từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa b.Giảng bài Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu -Nêu các chủ điểm đã học? GV viết sẵn bảng mẫu (SGK) -Thảo luận theo nhóm 4 lập bảng từ ngữ theo các chủ điểm đã học. • • -1 hs trả lời -nx -2 hs đọc -Các nhóm trình bày + Việt Nam Tổ quốc em DT : giang sơn ,đất nước , quốc gia, công nhân Giáo án - Lớp 5 139 Giáo viên chốt lại. Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu +Thế nào là từ đồng nghĩa? +Thế nào là từ trái nghĩa? Yêu cầu hs làm vở –Gv chấm bài -nx 3.Củng cố - dặn dò: -Nhắc lại kiến thức vừa ôn -Chuẩn bị: “Ôn tập ”(tt) ĐT,TT: bảo vệ ,giữ gìn , xây dựng… -2 hs nêu -Từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau -Là những từ có nghĩa trái ngược nhau. -2 HS lên bảng làm-nx + Bảo vệ : giữ gìn , gìn giữ + Bình yên : bình an .thanh bình. +Đoàn kết : liên kết ********** Ngy soạn : 6 / 11 / 2009 Ngy giảng : 11 / 11 / 2009 Thứ 4 : Tiếng Việt : ƠN TẬP GIỮA KÌ I ( T5 ) I. Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên. - Đọc trôi chảy , lưu loát ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , văn . Hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn .Nắm được tính cách của các nhân vật trong vở kịch lòng dân ; đọc phân vai - Rèn học sinh đọc diễn cảm , thể hiện đúng tính cách nhân vật - Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước II. Chuẩn bị: + GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc –HTL như tiết 1 + HS: ôn lại các bài đã học III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: Thế nào là từ đồng nghĩa ,từ trái nghĩa –cho vd 2. Bài mới a.Giới thiệu bài b.Giảng bài Bài 1: Kiểm tra tập đọc –HTL -HS nhắc lại các bài học trong tuần 5 đến 9 -Kiểm tra đọc –kết hợp trả lời câu hỏi. -GV nhận xét –ghi điểm. Bài 2:HS nêu yêu cầu GV lưu ý các yêu cầu + Nêu tính cách 1 số nhân vật -2 hs trả lời -nx 2 hs nêu Giáo án - Lớp 5 140 + Phân vai để diển 1 trong 2 đoạn -GV nhận xét HĐN 6 diễn 1 đoạn kịch Bình chọn nhóm diễn hay nhất –tuyên dương. 3.Củng cố –dặn dò : Liên hệ –gd Chuẩn bị : Ôn tiết 6 HS đọc thầm vở kịch :lòng dân – phát biểu ý kiến về tính cách của từng nhân vật Dì Năm : bình tĩnh ,nhanh trí, khôn khéo, An : thông minh ,nhanh trí… -Các nhóm làm việc –trình bày –nx Toán: CỘNG HAI SỐ THẬP PHN I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân. Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân. - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân đúng ,chính xác - Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài II. Chuẩn bị + GV: nd + HS: bảng con. III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì . 2. Bài mới a .Giới thiệu bài : TT b. Giảng bài : VD 1: HS đọc đề toán GV vẽ đường gấp khúc lên bảng . C 2,45m 1,84m A B Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tính độ dài của đường gấp khúc ta lm thế nào? Nêu cách tính tổng của 1,84 + 2,45 Yêu cầu hs tính kết quả Vậy 1,84 + 2,45 =? -GV giới thiệu kĩ thuật tính -Gv cùng hs thực hiện - 2 hs đọc 1,84 + 2,45 Đổi thành các đơn vị đo có số đo là m 1,84 m = 184 cm 2,45 m = 245cm 184 + 245 = 429 cm =4,29 m 1,84 2,45 4,29 Giáo án - Lớp 5 141 [...]... 8,2 a 50 ,89 b 931,1 b .54 + 391,1 Giáo viên nhận xét và ghi điểm Lớp nhận xét Giáo án - Lớp 5 146 2 Bài mới a.Giới thiệu bài TT b.Giảng bài * VD : Gọi hs đọc đề -2 hs đọc Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm cả 3 thùng có ? lít dầu ta làm 27 ,5 + 36, 75 + 14 ,5 thế nào ? HĐN 2 (3 phút ) trao đổi cách tính –nx -HS làm nx -Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực 27 ,5 hiện + 36, 75 14 ,5 78, 75 Để tính... Cách mạng tháng 8 19 45? -Ý nghĩa của cuộc Tổng khởi nghĩa năm 19 45? -Giáo viên nhận xét bài cũ 2.Bài mới a Giới thiệu bài : TT Giáo án - Lớp 5 143 b Giảng bài : Hoạt động 1: Thuật lại diễn biến buổi lễ “Tuyên ngôn Độc lập” -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Ngày 2/ 9/ 19 45 - bắt đầu đọc bản “Tuyên ngôn Độc lập” → Giáo viên gọi 3 em thuật lại đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc lập → Giáo viên nhận... gì của phép cộng -TC giao hoán Phép cộng các số thập phân cũng có tính chất giao hoán a+ b = b+a Bài 2:Yêu cầu hs đọc đề -2 hs đọc Giáo án - Lớp 5 1 45 Gọi 3 hs làm – hs làm nháp Nxét Bài 3:Yêu cầu hs đọc đề Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật -HS giải vở –chấm -nx Bài 4 :Yêu cầu hs đọc đề ( Nếu cịn TG ) Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? HS nhắc lại cách... 13,26 Làm tương tự -2 hs đọc ( cdài + crộng ) x 2 Đáp án : 82 m - 2hs đọc bằng tổng các số đó chia cho số các số hạng Để tính được trung bình mỗi ngày bán - Tổng số m vải bán trong 2 tuần lễ , được bao nhiêu m vải ta cần biết gì ? tổng số ngày bán HĐN 2 ( 5 phút ) giải vào bảng phụ 3 Củng cố - dặn dò: -Các nhóm trình bày –nx Nhắc lại kt vừa luyện Đáp án : 60 m Chuẩn bị: Xem trước bài tổng nhiều số thập... đọc yêu cầu -1 tổ 3 em –nx HS thi làm nhanh ( YCCĐ : a,b ) a 1,74 b 44 ,57 c 93,018 Chú ý cách đặt tính Giáo viên nhận xét Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu -2 hs đọc HS tự giải vào vở- chấm bài -nx Đáp án : 37,4 kg Giáo viên nhận xét 3 Củng cố - dặn dò: - Muốn cộng 2 số thập phân ta làm thế nào ? Chuẩn bị: Luyện tập Tiếng Việt : 15, 9 8, 75 24, 65 ƠN TẬP GIỮA KÌ I ( T6 ) I Mục tiêu: - Học sinh nắm được những kiến... chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.Giải bi ton cĩ nội dung hình học -Rèn học sinh đặt tính chính xác, thực hành cộng nhanh Nắm vững tính chất giao hoán của phép cộng -Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm toán II Chuẩn bị:+ GV: nd + HS: sgk ,bảng con III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Bài cũ: Goi hs làm –Đặt tính rồi tính 2hs làm –nx 19,4 + 120,41 19,4 104 104 + 27 ,67... nhân.Trình bày – từ: đánh nx -Bố em không bao giờ đánh con -Lan đánh đàn rất hay • Giáo viên chốt lại 3 Củng cố - dặn dò: -HS nhắc lại kt vừa ôn Chuẩn bị: “Đại từ xưng hô” Lịch sử: BC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I Mục tiêu: - Học sinh tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2/9/19 45 tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch HCM đọc “Tuyên ngôn độc lập” Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của... Bài toán : GV nêu bài toán 8,7 + 6, 25 + 10 = 24, 95 dm Nêu cách tính chu vi tam giác? HS nêu cách tính tổng trên -Gọi hs lên bảng giải –lớp làm nháp –nx c.Luyện tập - HS làm bảng con Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu của đề a 28,87 b 76,76 c 60,14 d 1,63 Gọi 4 hs làm –nx Khi viết kết quả ở dấu phẩy chúng ta cần lưu ý điều gì ? Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu của đề -2 hs nêu HS làm tiếp sức –nx -1 dãy 2 em So sánh... –nx -1 dãy 2 em So sánh giá trị của biểu thức ( a+b ) +c và a+ (b +c ) hs so sánh khi a =2 ,5 ,b= 6,8 ,c = 1,2 Tương tự hs so sánh -nx ( a+b ) + c = a+ (b +c ) – tính chất -Tính chất kết hợp gì của phép cộng Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu của đề -HS làm Yêu cầu hs làm vở –chấm bài –nx a 12,7 + 5, 89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 +5, 89 = 14 + 5, 89 = 19,89 3.Củng cố –dặn dò Câu b,c,d tương tự Muốn tính tổng nhiều số thập... -nx đoàn kết ,mênh mông Giáo viên nhận xét – ghi điểm 2.Bài mới a Giới thiệu bài b Giảng bài : Bài 1:HS nêu yêu cầu -1 học sinh đọc yêu cầu + Vì sao cần thay những từ in đậm đó - Học sinh lần lượt lập bảng bằng từ đồng nghĩa khác? - Trình bày –nx -HS làm việc độc lập - Bê thay = từ bưng , bảo thay bằng Giáo án - Lớp 5 142 -GV nhận xét –bổ sung Bài 2:HS nêu yêu cầu HS thi làm -nx Giáo viên chốt lại Bài . 9, 75 laì : A, 9,7 25 B, 9, 752 C, 7,9 25 D, 9, 75 4, 4m 2 25cm 2 = cm 2 S thch hp vit vaìo ch chm laì : A, 4 25 B, 400 25 Giáo án - Lớp 5 137 C, 40 25. Luyện tập -2 hs đọc 27 ,5 + 36, 75 + 14 ,5 -HS làm nx 27 ,5 + 36, 75 14 ,5 78, 75 -Làm tượng tự như cộng 2 số thập phân 8,7 + 6, 25 + 10 = 24, 95 dm HS nêu cách tính