III-Hoạt động dạy học: A-KiÓm tra bµi cò: - HS đọc những câu thơ các em thích trong bài Trớc cổng trời - Trả lời câu hỏi về bài đọc.. V× sao thÇy gi¸o cho r»ng ngêi lao Khẳng định cái đú[r]
(1)TuÇn Thứ Hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tập đọc K× diÖu rõng xanh I- Môc tiªu: - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp rừng - Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú rừng ; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng II- §å dïng d¹y häc -Tranh minh häa trang 75 ( SGK ) III- Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng đàn ba-la-lai ca trªn s«ng §µ B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu 2-Hớng dẫn đọc tìm hiểu bài a-Luyện đọc: -Một HS khá đọc lợt toàn bài -HS nối tiếp đọc đoạn bài:đọc 2-3 lợt +Đoạn 1:Từ đầu đến lúp xúp giới chân +Đoạn 2:Từ Nắng tra đến đa mắt nhìn theo +§o¹n 3:PhÇn cßn l¹i -GV gióp HS hiÓu c¸c tõ ng÷ míi vµ khã -HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu: Toàn bài giọng đọc nhẹ nhàng b- Tìm hiểu bài: Trao đổi tìm hiểu trả lời câu hỏi -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có + Tác giả thấy vạt nấm rừng nh nh÷ng liªn tëng thó vÞ g×? Nhê nh÷ng liªn thµnh phè nÊm…Nh÷ng liªn tëng Êy lµm tởng mà cảnh vật đẹp thêm nh nào? cảnh vật rừng trở nên lãng mạn, -Cho HS đọc lớt bài và trả lời câu hỏi: thần bí nh trong… ? Những muông thú rừng đợc miêu t¶ nh thÕ nµo? + Nh÷ng vîn b¹c m¸ «m gän ? Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp gì ghẽ chuyền cành nhanh nh tia chớp… cho c¶nh rõng? +Làm cho cảnh rừng trở nên sống động, ? Vì rừng khộp đợc gọi là giang sơn ®Çy nh÷ng ®iÒu bÊt ngê thó vÞ +V× cã sù phèi hîp cña rÊt nhiÒu s¾c vµng rîi ? H·y nãi c¶m nghÜ cña em vµng mét kh«ng gian réng lín đọc …? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu -GV chốt ý đúng, ghi bảng(Mục I.2) Néi dung:T×nh c¶m yªu mÕn, ngìng mé -Cho 1-2 HS đọc lại tác giả vẻ đẹp rừng c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -HS đọc -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n: §o¹n 1: §äc víi giäng khoan thai, thể thái độ ngỡ ngàng ngỡng mộ §o¹n 2: §äc h¬i nhanh ë nh÷ng c©u t¶ h×nh ¶nh tho¾t ©n tho¾t hiÖn cña -Cho HS luyện đọc DC đoạn nhóm miêu mu«ng thú Đoạn 3: đọc thong thả -Thi đọc diễn cảm nh÷ng c©u vÎ th¬ méng cña c¸nh rõng s¾c vµng mªnh m«ng -HS luyện đọc diễn cảm (2) -HS thi đọc Cñng cè dÆn dß ? Tác giả đã dùng giác quan nào để miêu tả vẻ đẹp rừng? - NhËn xÐt tiÕt häc - §äc bµi: Tríc cæng trêi ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt) K× diÖu rõng xanh I-Môc tiªu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Tìm đợc các tiếng chứaiê, ya đoạn văn (BT2); tìm đợc tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống (BT3) II- §å dïng d¹y häc: Bµi tËp viÕt s½n lÇn ë b¶ng líp III- Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: gäi HS lªn b¶ng viÕt Sím th¨m tèi viÕng LiÖu c¬m g¾p m¾m ë hiÒn gÆp lµnh Mét ®iÒu nhÞn, chÝn ®iÒu lµnh ? Em có nhận xét gì cách đánh dấu các tiếng chứa iê ? B- Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Híng dÉn nghe viÕt: a) T×m hiÓu néi dung ®o¹n viÕt: HS nªu vµ viÕt: b) Híng dÉn viÕt tõ khã ẩm lạnh, chuyển động, gọn ghẽ, chuyền nhanh, m¶i miÕt c) ViÕt bµi d) ChÊm bµi 3) Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ HS tự làm, HS lên chữa, đọc các tiếng Bµi 2: Nªu yªu cÇu néi dung bµi tìm đợc: khuya, truyền thuyết, xuyên yªn đáng vào chữ thứ ghi âm chính ? Em có nhận xét gì cách đánh dấu ë c¸c tiÕng trªn ? HS lµm ë b¶ng phô Bµi 3: yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh hoạ để làm chim yểng, hải yến, đỗ quyên Bài 4: HS quan sát tranh để gọi tên các loµi chim tranh Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhớ cách đánh dấu _ To¸n Sè thËp ph©n b»ng I- Môc tiªu: BiÕt: ViÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè ë tËn cïng bªn phải phần thập phân số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi II- Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: gäi HS lªn b¶ng 1-ChuyÓn ph©n sè thËp ph©n sau thµnh sè thËp ph©n 24 205 ; ; ; 10 100 100 1000 2- §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm 2m34cm= cm 5m7dm= cm 8m90cm= dm 6m40cm= cm (3) B- Bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Bµi míi: a §Æc ®iÓm sè thËp ph©n viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hay xo¸ ch÷ sè ë bªn ph¶i phÇn thËp ph©n a) VÝ dô: 9dm= cm 9dm=90cm 9dm= m 90cm= m 9dm=0,9m 90cm=0,90m NhËn xÐt HS trao đổi trình bày trớc lớp so s¸nh: 0,9m vµ 0,90m GV nhận xét sau đó kết luận lại 9dm=90cm mµ 9dm=0,9m vµ 90cm=0,90m nªn 0,9m=0,90m GV nªu tiÕp: BiÕt 0,9m=0,90m Em h·y so s¸nh 0,9 vµ 0,90 HS nªu: 0,9=0,90 => 0,9=0,90 ? Em hãy tìm cách so sánh để viết 0,9 HS quan s¸t ch÷ sè cña hai sè thµnh 0,90 ? Trong vi dụ trên ta đã biết 0,9=0,90 VËy viÕt thªm mét sè vµo bªn ph¶i HS tr¶ lêi số thập phân số 0,9 ta đợc số nh thÕ nµo? -Yªu cÇu HS nªu nhËn xÐt +Dùa vµo kÕt luËn h·y t×m c¸c sè thËp HS nèi tiÕp t×m ph©n b»ng víi 0,9 ; 8,75; 12 GV ghi b¶ng :0,9 = 0,90 = 0,900 = = 0,9000 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000 12 = 12,0 =12,00 = 12,000 GV: Sè 12 vµ tÊt c¶ c¸c sè tù nhiªn kh¸c đợc coi là số thập phân đặc biệt có phần thËp ph©n lµ 0,00; HS quan s¸t ch÷ sè cña hai sè vµ nªu: NÕu xo¸ ch÷ sè ë bªn ph¶i cña sè 0,90 ⇒ NhËn xÐt 2: Em h·y t×m c¸ch viÕt thì ta đợc số 0,9 0,90 thµnh 0,9 HS tr¶ lêi ? Trong ví dụ ta đã biết 0,90=0,9 Vậy đã xoá chữ số bên phải phần thập phân số 0,90 ta đợc sè nh thÕ nµo? b Thùc hµnh -HS lµm bµi Bµi 1: Nªu yªu cÇu t×m hiÓu yªu cÇu -2HS ch÷a bµi NhËn xÐt vµ tr¶ lêi: Khi bá c¸c sè tËn cïng bªn ph¶i phÇn thËp ph©n th× gi¸ trÞ số thập phân có thay đổi không? Bµi 2: Nªu yªu cÇu Với số đã có chữ số phần thập -Gọi HS giải thích yêu cầu đề bài ph©n th× kh«ng viÕt thªm ch÷ sè nµo c¶ Víi c¸c ch sè cã Ýt h¬n ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n thï viÕt thªm ch÷ sè vµo tËn cïng bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cã ch÷ sè HS tù lµm bµi - ch÷a bµi, nªu c©u hái bæ -HS lµm vµo vë - ch÷a bµi sung ChuyÓn sè thËp ph©n 0,100 thµnh sè thËp Bµi3: KhuyÕn khÝch HS lµm thªm (4) Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc ph©n råi kiÓm tra _ Khoa häc Phßng bÖnh viªm gan A I-Môc tiªu: BiÕt c¸ch phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A II Các KNS đợc giáo dục bài: - Kĩ tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực vệ sinh ăn uống để phòng bÖnh viªm gan A III C¸c PP/ KT: - Quan s¸t vµ th¶o luËn IV Ph¬ng tiÖn d¹y häc: -Tranh minh ho¹ SGK -B¶ng phô V TiÕn tr×nh d¹y häc: A KiÓm tra bµi cò: -T¸c nh©n g©y bÖnh viªm n·o lµ g×? -BÖnh viªm n·o nguy hiÓm nh thÕ nµo? -Cách tốt để phòng bệnh viem não là gì? B-Bµi míi: a H§ 1: Kh¸m ph¸ -HS th¶o luËn theo nhãm 4: +HS trao đổi thảo luận bệnh viêm gan A +§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy,c¸c nhãm kh¸c bæ sung -GV kết luận :Bệnh viêm gan A nguy hiểm,lây qua đờng tiêu hoá,ngời bị viêm gan Acã c¸c dÊu hiÖu:gÇy,sètnhÑ,®au bông,ch¸n ¨n,mÖt mái b KÕt nèi: HĐ 2: Tác nhân gây bệnh và đờng lây truyền viêm gan A -HS đọc thông tin SGK,đóng vai các nhân vật hình 1theo nhóm -C¸c nhãm lªn tr×nh diÔn kÞch theo SGK cã s¸ng t¹o thªm cho lêi tho¹i -GV nªu mét sè c©u hái +T¸c nh©n g©y bÖnh viªm gan A lµ g×? +Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào? -GV kết luận: Bệnh viêm gan A lây qua đờng tiêu hoá Vi rút viêm gan A đợc thải qua ph©n ngêi bÖnh Ph©n cã thÓ dÝnh vµo tay ch©n ¸o quÇn, nhiÔm vµo níc vµ bÞ các động vật sống dới nớc ăn , có thể lây sang số súc vật Từ nguồn đó cã thÓ l©y sang ngêi lµnh HĐ 3: Cách đề phòng bệnh viêm gan A -BÖnh viªm gan A nguy hiÓm nh thÕ nµo? ( bÖnh viªm gan A lµm cho c¬ thÓ mÖt mái, ch¸n ¨n, gÇy yÕu.) -HS hoạt động theo nhóm thảo luận tranh minh hoạ SGK và trình bày theo c¸c c©u hái: +Ngêi h×nh minh ho¹ ®ang lµm g×? +Làm nh để làm gì? -4 HS nèi tiÕp tr×nh bµy, GV bæ sung +Theo em, ngêi bÞ bÖnh viªm gan A cÇn lµm g×? KL: Bệnh viêm gan A lây qua đờng tiêu hoá Muốn phòng bệnh, cần ăn chín uống sôi, rửa tay trớc ăn và sau đại tiểu tiện Bệnh viêm gan A cha có thuốc đặc trị Do cách tốt phòng bệnh là ăn sạch, Nếu đã bị bệnh thì cần phải nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vitamin, không ăn mỡ, không uèng rîu c Thùc hµnh: Đa tình huống: Chiều đón cu Tí trờng Trời mùa hè nóng Về đến nhà, cu Tí đòi ăn hoa mẹ vừa mua Em hãy nói gì với cu Tí (5) - Gäi hs ph¸t biÓu theo ý hiÓu cña m×nh d Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt ,khen nh÷ng HS cã hiÓu biÕt vÒ bÖnh viªm gan A -Häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt,su tÇm tranh ¶nh,c¸c th«ng tin vÒ bÖnh viªm gan A Thứ Ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012 ThÓ dôc Đội hình đội ngũ - Trò chơi "Trao tín gậy" I-Môc tiªu: - Thực đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thảng hàng, điểm đúng sè cña m×nh - Thực đợc thẳng hớng và vòng phải, vòng trái - Biết cách thực động tác vơn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi II-§å dïng: - TËp trªn s©n trêng - ChuÈn bÞ mét cßi III-Hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: 6-10 phót - GV phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu giê häc - Ôn động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái PhÇn c¬ b¶n: 18-22 phót a Ôn tập kiểm tra đội hình đội ngũ - Kiểm tra tập hợp hàng ngang, hàng dọc, điểm số, quay phải, trái, - Cách đánh giá: + Hoàn thành tốt: Thực đúng động tác theo lệnh + Hoàn thành: Thực đúng 4/6 động tác theo quy định + Cha hoàn thành: Thực sai 3/6 động tác quy định b Trß ch¬i “KÕt b¹n”: 3-4 phót - GV tập hợp lớp theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi,quy định chơi - Cho c¶ líp cïng ch¬i PhÇn kÕt thóc:4-6 phót - HS lớp chạy - H¸t bµi theo nhÞp vç tay - GV nhận xét, đánh giá kết bài học _ To¸n So s¸nh hai sè thËp ph©n I-Môc tiªu: BiÕt: - So s¸nh hai sè thËp ph©n - Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò -HS nªu nhËn biÕt vÒ STP b»ng -Ch÷a BT SGK B-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: T×m hiÓu: a VÝ dô 1: -HS so s¸nh: 8,1m vµ 7,9m -GV nªu VD: So s¸nh 8,1m vµ 7,9m 8,1m = 81dm -GV hớng dẫn HS tự so sánh hai độ dài Ta có thể viết: 7,9m = 79dm 8,1m và 7,9m cách đổi dm sau Ta cã: 81dm > 79dm đó so sánh dể rút ra: 8,1 > 7,9 (81 >79 v× ë hµng chôc cã > 7) Tøc lµ: 8,1m > 7,9m (6) * NhËn xÐt: -Khi so s¸nh sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn kh¸c ta so s¸nh nh thÕ nµo? b) VÝ dô 2: ( Thùc hiÖn t¬ng tù phÇn a Qua VD HS rút đợc nhận xét cách so sánh số thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng ) c) Qui t¾c: -Muèn so s¸nh sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? -GV chốt lại ý đúng -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhí b LuyÖn tËp: *Bµi tËp : -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng GV nhËn xÐt *Bµi tËp 2: -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *Bµi tËp 3:(HS kh¸ giái) (Thùc hiÖn t¬ng tù bµi 2) VËy: 8,1 > 7,9 (phÇn nguyªn cã > 7) -HS rót nhËn xÐt vµ nªu -HS tù rót c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n - HS đọc *KÕt qu¶: a) 48,97 < 51,02 b) 96,4 > 96,38 c) 0,7 > 0,65 *KÕt qu¶: 6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01 *KÕt qu¶: 0,4 > 0,321 > 0,32 > 0,197 > 0,187 3.Cñng cè dÆn dß - Yªu cÇu nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I-Môc tiªu: Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (BT1); nắm đợc số từ ngữ chie vật, tợng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ (BT2); tìm đợc từ ngữ tả không gian, tả sông nớc và đặt câu với từ ngữ tìm đợc ý a,b,c BT3, BT4 II-§å dïng :-Tõ ®iÓn HS -B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: HS lµm l¹i BT4 cña tiÕt LTVC tríc B-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài tập 1: Dòng nào giải thích đúng nghĩa từ thiên nhiên -HS đọc y/c bài tập -HS lµm viÖc c¸ nh©n -Gäi HS ch÷a bµi (7) -GV kÕt luËn: TÊt c¶ nh÷ng g× kh«ng ngêi t¹o Bµi tËp 2: T×m thµnh ng÷ tôc ng÷ sau t×m nh÷ng tõ chØ c¸c sù vËt, hiÖn tîng thiªn nhiªn -HS th¶o luËn theo nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Mét sè HS cã thÓ gi¶i nghÜa c¸c thµnh ng÷,tôc ng÷ +Lªn th¸c xuèng ghÒnh: GÆp nhiÒu gian lao vÊt v¶ cuéc sèng +Gãp giã thµnh b·o: TÝch nhiÒu c¸i nhá sÏ thµnh c¸i lín +Nớc chảy đá mòn:Kiên trì,bền bỉ thì việc gì thành công -HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ,tục ngữ Bµi tËp 3: -GV ph¸t phiÕu cho c¶ nhãm lµm viÖc -§¹i diÖn nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng,tr×nh bµy k/q -HS nối tiếp đặt câu với từ tìm đợc + T¶ chiÒu réng: bao la, mªmh m«ng, b¸t ng¸t, thªnh thang, v« tËn, + T¶ chiÒu dµi ( xa): tÝt t¨p, tÝt mï kh¬i, mu«n trïng kh¬i, th¨m th¼m, vêi vîi, + T¶ chiÒu cao: chãt vãt, vêi vîi, chÊt ngÊt, cao vót, + T¶ chiÒu s©u: hun hót, th¨m th¼m, -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi tËp 4: -Thùc hiÖn nh bµi tËp -T×m tõ ng÷: +T¶ tiÕng sãng: × Çm, Çm Çm, µo µo, r× rµo, × o¹p, oµm o¹p ,lao xao, th× thÇm +T¶ lµn sãng nhÑ: l¨n t¨n, dËp dÒnh, l÷ng lê, ®Ëp nhÑ lªn +Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn, trào dâng, ào ạt, cuộn trào, điên cuồng, dội Cñng cè dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS viết thêm vào BT từ ngữ vừa tìm đợc; thực hành nói, viết từ ngữ đó LÞch sö X« viÕt NghÖ-TÜnh I-Môc tiªu: - Kể lại đợc biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An: NGàY 12-9-1930 hàng vạn nông dân các huyện Hng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ bóa liÒm vµ c¸c khÈu hiÖu c¸ch m¹ng kÐo vÒ thµnh phè Vinh Thùc d©n Ph¸p cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình Phong trào đấu tranh tiÕp tôc lan réng ë NghÖ - TÜnh - BiÕt mét sè biÓu hiÖn vÒ x©y dùng cuéc sèng míi ë th«n x·: + Trong nh÷ng n¨m 1930 - 1931 ë nhiÒu vïng n«ng th«n NghÖ - TÜnh nh©n d©n giành đợc quyền làm chủ, xây dựng sống + Ruộng đất địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân ; các thứ thuế vô lí bị xoá bá + C¸c phong tôc l¹c hËu bÞ xo¸ bá II-Đồ dùng:-Bản đồ hành chính VN -H×nh minh ho¹ SGK III-Hoạt động dạy học A-Bµi cò: -H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ héi nghÞ thµnh lËp §¶ng céng s¶n VN? -Nêu ý nghĩa việc Đảng cộng sản VN đời? B-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi míi: H§ 1: Cuéc biÓu t×nh ngµy 12.9.1930 vµ tinh thÇn c¸ch m¹ng cña nh©n d©n NghÖ TÜnh nh÷ng n¨m 1930 - 1931 (8) -Yªu cÇu HS chØ vÞ trÝ cña hai tÜnh NghÖ An và Hà Tĩnh trên đồ hành chính VN -GV đây là nơi diễn đỉng cao cao trµo c¸ch m¹ng VN nh÷ng n¨m 30 - 31 Tại đây ngày 12 - đã diễn biểu tình lớn đầu cho phong trào đấu tranh cña nh©n ta -Yªu cÇu dùa vµo tranh minh ho¹ em h·y thuËt l¹i cuéc biÓu t×nh ngµy 12 - -1930 ë NghÖ An - Gäi HS tr×nh bµy tríc líp -NhËn xÐt ? Cuộc biểu tình ngày 12-9 - 1930 đã cho thấy tinh thần đấu tranh nhân d©n NghÖ An , Hµ TÜnh nh thÕ nµo? H§ 2: Nh÷ng chuyÓn biÕn míi ë nh÷ng n¬i nh©n d©n NghÖ TÜnh dµnh đợc cách mạng GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ trang 18 SGK vµ hái: nªu néi dung cña h×nh minh ho¹ ? Khi sống dới ách đô hộ thực dân Pháp ngời nông dân có ruộng đất kh«ng ? Hä ph¶i cµy ruéng cho ? ThÕ nhng vµo nh÷ng n¨m 30 - 31 ë nơi nhân dân dánh đợc chính quyền cách mạng , ruộng đất địa chủ bÞ trÞch thu chia cho n«ng d©n , Ngoµi ®iÓm míi nµy chÝnh quyÒn X« ViÕt NghÖ TÜnh cßn t¹o cho lµng quª mét sè n¬i ë NghÖ TÜnh nh÷ng ®iÓm míi g× ? HS chØ HS ngồi cùng bàn trao đổi đọc SGK và thuËt cho nghe + Nhân dân có tinh thần đấu tranh cao , quết tâm đánh đuổi thực dân Pháp và bè lò tay sai HS nªu tríc líp ngêi n«ng d©n Hµ Tĩnh đợc cày trên chính ruộng nh©n d©n X« ViÕt chia nh÷ng n¨m 30 - 31 + Sống dới ách đô hộ thực dân Pháp ngêi n«ng d©n kh«ng cã ruéng hä ph¶i cày thuê , cuốc mớn cho địa chủ thực d©n hay bá lµng ®i lµm chuyÖn kh¸c + Kh«ng hÒ x¶y trém c¾p -C¸c thñ tôc l¹c h©u mª tÝn dÞ ®oan bÞ bãi bỏ , tệ nạn cờ bạc đã xoá - C¸c thø thuÕ v« lÝ bÞ xo¸ bá -Nhân dân đợc nghe giải thích chính sách và đợc bàn bạc công việc chung +Ai còng c¶m thÊy phÊn chÊn , tho¸t khỏi ách đô hộ nô lệ và trở thành ngời chñ th«n xãm ? Khi đựơc sống dới chính quyền Xô ViÕt ngêi d©n cã c¶m nghÜ g×? H§ 3: ý nghÜa cña phong trµo X« ViÕt + Chøng tá tinh thÇn dòng c¶m, kh¶ cách mạng nhân dân lao động NghÖ TÜnh Cæ vò tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta ? Phong trµo X« viÕt NghÖ - TÜnh cã ý nghÜa g×? ⇒ Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài Cñng cè dÆn dß -§äc bµi th¬ viÕt vÒ phong trµo nµy -NhËn xÐt tiÕt häc _ Buæi chiÒu: LuyÖn viÕt Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà I- Môc tiªu: - Luyện tập cho HS viết khổ thơ đầu bài thơ: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên s«ng §µ (9) - Rèn luyện cho HS trình bày bài thơ( lùi vào ô các dòng thơ), sáng tạo viÕt -Tốc độ viết đúng (vì lớp này có số HS viết còn chậm) II-Hoạt động dạy học : 1- Cñng cè kiÕn thøc - §äc mÉu bµi viÕt, híng dÉn viÕt ch÷ hoa khã bµi: ba-la-lai-ca,ch¬i v¬i,ngÉm nghÜ,bì ngì - Lu ý độ cao, điểm đặt bút và dừng bút các chữ - GV cho HS nhớ lại bài thơ cách cho HS đọc lại bài lợt từ đó để hỏi: ? Bài thơ đợc viết theo thể thơ nào? ? Néi dung bµi th¬ nãi g×? ? C¸ch tr×nh bµy bµi th¬ nh thÕ nµo? 2.Thùc hµnh: - GV đọc bài thơ để HS chép Đọc câu thơ và HS chép khổ thơ đầu - Sau HS viÕt xong GVcho HS so¸t lçi - GV chÊm bµi cho HS theo tõng tæ vµ ghi nhí c¸ch cñng cè bµi - GV nhËn xÐt giê häc vµ khen ngîi HS viÕt bµi tèt Cñng cè dÆn dß GV nhắc nhở HS luyện viết đặc biệt HS viết cha tốt LuyÖn To¸n So s¸nh hai sè thËp ph©n I.Môc tiªu: - So s¸nh hai sè thËp ph©n - Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại II C¸c bíc thùc hiÖn: Bíc 1: Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë VBTTT: Bµi 1, 2: Cñng cè vÒ sè thËp ph©n b»ng - HS xác định yêu cầu bài - Nh¾c l¹i tÝnh chÊt vÒ sè thËp ph©n b»ng Bµi 3: Cñng cè kiÕn thøc vÒ so s¸nh hai sè thËp ph©n - Nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n Bài 4: Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn - HS vận dụng quy tắc so sánh số thập phân để xếp * HS KG: TÝnh nhanh: + + + + + + HD: Ta cã = + Nªn: + + 2 16 32 64 128 = = - + 32 + + + = - = 127 16 64 128 128 128 Cã 15 c«ng nh©n cïng lµm viÖc Hä sÏ hoµn thµnh c«ng viÖc 20 ngµy Sau cùng làm đợc ngày, ngời ta bớt công nhân Hỏi số công nhân còn lại làm bao nhiªu ngµy th× hoµn thµnh c«ng viÖc? (BiÕt r»ng søc lµm cña mçi ngêi lµ nh nhau) Giải: Thời gian để đội đó hoàn thành công việc còn lại là: 20 – = 14 ( ngµy) Thời gian để ngời làm xong công việc còn lại là: 14 x 15 = 210 ( ngµy) Sè c«ng nh©n cßn l¹i hoµn thµnh c«ng viÖc sè ngµy lµ: 210 : ( 15 – 5) = 21 ( ngµy) Bíc 2: HS lµm bµi – ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc _ (10) Tù häc HOµN THµNH BµI TËP (GV híng dÉn HS hoµn thµnh bµi tËp VBT) Thø T, ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - BiÕt so s¸nh hai sè thËp ph©n - Biết xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn II-Hoạt động dạy học: Bµi cò: - HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n - GV nªu bµi tËp: S¾p xÕp c¸c STP theo thø tù tõ bÐ lín: 0,321; 0,197; 0,187; 0,4; 0,32 - Gäi mét HS lµm ë b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo vë nh¸p - GV nhËn xÐt LuyÖn tËp: * Híng dÉn HS lµm BT Bµi HS nªu yªu cÇu ? Để điền đợc đúng dấu ta phải làm gì? (so sánh) Bài HS đọc, xác định yêu cầu ? Muốn xếp đúng ta làm gì? (so sánh) ? Sè nh thÕ nµo th× viÕt tríc? (Sè bÐ viÕt tríc) Bµi GV gióp HS hiÓu yªu cÇu ? Ch÷ sè x thuéc hµng g×? (Hµng tr¨m) ? C¸c ch÷ sè ë c¸c hµng cßn l¹i cña hai sè cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo? (Gièng nhau) ? VËy ph¶i so s¸nh ch÷ sè x víi sè nµo? (sè 1) Bµi 4: T×m sè tù nhiªn - HS lµm bµi vµo vë * GV chÊm bµi, HS ch÷a bµi, gi¶i thÝch c¸ch lµm * Bµi yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm VD: 84,2 > 84,19 ( phÇn nguyªn b»ng nhau, hµng phÇn mêi > ) KÕt qu¶: 84,2 > 84,19 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6 *Bµi KÕt qu¶: 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 *Bµi Gäi HS kh¸ nªu c¸ch lµm: 9,7x8 < 9,718 phÇn nguyªn vµ hµng phÇn mêi cña sè b»ng để 9,7x8 < 9,718 thì x < VËy x = ta cã: 9,708 < 9,718 KÕt qu¶: 9,708 < 9,718 *Bµi Lêi gi¶i: a) x = v× 0,9 < < 1,2 b) x = 65 v× 64,97 < 65 < 65,14 Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc (11) I-Môc tiªu: - Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói quan hệ ngời với thiên nhiªn + Biết trao đổi trách nhiệm ngời thiên nhiên, biết nghe và nhận xÐt lêi kÓ cña b¹n II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: - HS kÓ 1-2 ®o¹n c©u chuyÖn C©y cá níc Nam - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B-Bµi míi: - Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề - Một HS đọc đề bài - GV gạch dới chữ quan trọng: nghe, đọc, quan hệ ngời với thiên nhiªn - Một HS đọc gợi ý 1, 2, SGK - Mét sè HS nªu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ b HS thùc hµnh kÓ chuyÖn: - Tõng HS kÓ chuyÖn - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nhân vật, ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ chuyÖn tríc líp + Các nhóm cử đại diện nhóm thi kể + Mỗi HS kể xong, trao đổi cùng các bạn nội dung, ý nghĩa chuyện - C¶ líp vµ GV nh©n xÐt c Cñng cè dÆn dß - GV nhận xét tiết học, dặn HS đọc trớc nội dung tiết Kể chuyện tuần Tập đọc Tríc cæng trêi I-Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể cảm xúc tự hảotớc vẻ đẹp thiên nhiên vùng cao níc ta - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao và sống bình lao động đồng bào các dân tộc III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: - HS đọc lại bài Kì diệu rừng xanh và trả lời câu hỏi ? Em thÝch nhÊt c¶nh vËt nµo rõng khép? V× sao? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc: - HS khá đọc toàn bài - HS luyện đọc nối tiếp (2-3 lợt bài)theo đoạn +§o¹n 1: dßng ®Çu +Đoạn 2: Tiếp theo đến Ráng chiều nh khói +§o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - GV híng dÉn HS gi¶i nghÜa tõ: Nguyªn s¬, v¹t n¬ng, triÒn, ¸o chµm, nh¹c ngùa - HS luyện đọc theo cặp kết hợp hớng dẫn từ khó đọc - GV đọc mẫu T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ và trả lời câu hỏi: +Vì địa điểm tả bài thơ đợc + Vì đó là đèo cao vách đá, từ đỉnh đèo có thể nhìn thấy… gäi lµ cæng trêi? (12) Rút ý 1: Vẻ đẹp cổng trời -Cho HS đọc lớt đoạn +Em hãy tả lại vẻ đẹp tranh thiªn nhiªn bµi th¬? + Tõ cæng trêi nh×n ra, qua mµn s¬ng khãi huyÒn ¶o cã thÓ thÊy c¶ mét kh«ng gian mªnh m«ng, bÊt tËn, nh÷ng c¸nh rõng ngót ngµn c©y tr¸i vµ mu«n ngµn s¾c mµu cá hoa ? Trong cảnh vật đợc miêu tả, + Em thích hình ảnh đứng cổng trời, em thÝch nhÊt c¶nh vËt nµo? V× sao? ngöa ®Çu nh×n lªn thÊy kho¶ng kh«ng cã gió thổi mây trôi tởng nh đó là cổng lªn trêi, ®i vµo thÕ giíi cña truyÖn cæ tÝch Rút ý 2: Vẻ đẹp tranh thiên nhiªn tõ cæng trêi nh×n -Cho HS đọc đoạn còn lại +Điều gì đã khiến cảnh rừng sơng giá + Cảnh rừng sơng giá nh ấm lên có Êy nh Êm lªn? h×nh ¶nh ngêi… Rút ý3: Vẻ đẹp ngời lao động -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? + Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiªn vïng nói cao vµ cuéc sèng -GV chốt ý đúng, ghi bảng bình lao động đồng bào các dân -Cho 1-2 HS đọc lại téc §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬: - GV hớng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc thuộc lòng đoạn thơ (đoạn 2: Nhìn xa ngót ng¸t nh hun khãi) - HS nhẩm đọc thuộc lòng câu thơ các em thích - HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS häc thuéc lßng c¶ bµi th¬ _ §Þa lÝ D©n sè níc ta I-Môc tiªu: - BiÕt s¬ lîc vÒ d©n sè, sù gia t¨ng d©n sè cña ViÖt Nam: + Việt Nam thuộc hàng các nớc đông dân trên giới + D©n sã níc ta t¨ng nhanh - Biết tác động dân số đông và tăng nhanh; gây nhiều khó khăn việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế - Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số đặc điểm dân số và gia t¨ng d©n sè II-Hoạt động dạy học : A-Bµi cò: - Chỉ và nêu vị trí, giới hạn nớc ta trên đồ? ? Nêu vai trò đất rừng đời sống và sản xuất nhân dân ta? ? Nêu vai trò biển đời sống, sản xuất nhân ta? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B-Bµi míi: * H§ 1: D©n sè, so s¸nh d©n sè VN víi d©n sè c¸c níc §«ng Nam ¸ - GV treo bảng số liệu số dân các nớc + HS đọc bảng số liệu §«ng Nam ¸, ? §©y lµ b¶ng sè liÖu g×? Theo em b¶ng + B¶ng sè liÖu vÒ sè d©n c¸c níc §«ng sè liÖu nµy cã t¸c dông g×? Nam á Dựa vào đó ta có thể nhận xét vÒ sè d©n cña c¸c níc §NA ? Các số liệu bảng đợc thống kê + năm 2004 vµo thêi gian nµo? (13) ? Số dân đợc nêu bảng thống kê + Số dân bảng thống kê là triệu ngtheo đơn vị tính nào? êi ? N¨m 2004, d©n sè níc ta lµ bao nhiªu? + níc ta lµ 82 triÖu ngêi ? Nớc ta có số dân đứng hàng thứ c¸c níc §«ng Nam ¸? + đứng thứ các nớc ĐNA ? Em rút đặc điểm gì dân số Việt Nam? + nớc ta có số dân đông * KL: Năm 2004, nớc ta có khoảng 82 triệu ngời Nớc ta có số dân đứng thứ ĐNA và nớc đông dân trên giới 14 giới *H§2 Gia t¨ng d©n sè ViÖt Nam - GV treo biểu đồ dân số Việt Nam và hỏi: ? Đây là biểu đồ gì, có tác dụng gì? ? Nêu giá trị đợc biểu trục ngang và trục dọc biểu đồ? ? Nh vËy sè ghi trªn ®Çu cña mçi cét biÓu hiÖn cho gi¸ trÞ nµo? - HS thảo luận nhóm để nhận xét tình hình gia tăng dân số Việt Nam - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi theo b¶ng sè liÖu ? Em rót ®iÒu g× vÒ sù gia t¨ng d©n sè ë níc ta? ( d©n sè níc ta t¨ng nhanh) * H§3 HËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè: - HS th¶o luËn nhãm 4, t×m hiÓu vÒ hËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV vµ c¸c nhãm bæ sung *D©n sè t¨ng nhanh: + Tµi nguyªn thiªn nhiªn c¹n kiÖt v× bÞ sö dông nhiÒu + TrËt tù x· héi cã nguy c¬ bÞ vi ph¹m cao + Việc nâng cao đời sống gặp nhiều khó khăn C) Cñng cè, dÆn dß: ? Em biết gì tình hình tăng dân số địa phơng mình và tác động nó đến đời sèng cña nh©n ta? - GV nhËn xÐt, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c _ ¢m nh¹c (GV chuyªn tr¸ch d¹y) _ Thø N¨m, ngµy 25 th¸ng 10 n¨m2012 ThÓ dôc §éng t¸c v¬n thë vµ tay - Trß ch¬i “DÉn bãng” I-Môc tiªu: - Thực đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thảng hàng, điểm đúng sè cña m×nh - Thực đợc thẳng hớng và vòng phải, vòng trái - Biết cách thực động tác vơn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi II-§å dïng: - ChuÈn bÞ mét cßi III-Hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: 6-10 phót - GV nªu y/c tiÕt häc - HS khởi động xoay các khớp PhÇn c¬ b¶n: 18-22 phót - Học động tác vơn thở:3-4 lần + GV nêu tên động tác, phân tích kĩ thuật, làm mẫu và cho HS tập theo + Chó ý: H« nhÞp chËm vµ nh¾c HS hÝt vµo b»ng mòi, thë b»ng miÖng - Học động tác tay: 3-4 lần Nhịp ngẩng đầu căng ngực, nhịp 3: nâng khuỷu tay cao ngang vai - Ôn hai động tác vơn thở và tay:2-3 lần: GV chia nhóm để HS tự điều khiển (14) - Trß ch¬i “DÉn bãng”: 4-5 phót + GV nh¾c tªn trß ch¬i, cho HS ch¬i thö lÇn + Tæ chøc cho c¸c tæ thi ®ua trß ch¬i PhÇn kÕt thóc: 4-6 phót - Cho HS th¶ láng - GV nhận xét đánh giá kết buổi tập, nhà ôn hai động tác đã học _ TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I-Môc tiªu: - Lập đợc dàn ý bài văn tả cảnh đẹp địa phơng đủ ba phần: mở bài, thân bài, kÕt bµi - Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phơng II-§å dïng: - Tranh, ảnh minh hoạ cảnh đẹp đất nớc - B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: - HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc, GV nhận xét, chấm diểm B-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña c¶ líp - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bµi tËp 1: ? PhÇn më bµi em nªu nh÷ng g×? + Giới thiệu cảnh đẹp định tả, địa điểm ? Em h·y nªu néi dung chÝnh cña phÇn + Tả đặc điểm bật cảnh th©n bµi? vËt ? các chi tiết miêu tả cần đợc xếp + Từ xa đến gần, từ cao đến thấp theo nh thÕ nµo? - GV nh¾c HS: + Dựa trên kết quan sát, lập dàn ý cho bài văn có đủ ba phần: mở bài, thân bài, kÕt bµi + Tham kh¶o hai bµi Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa vµ bµi Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng Bµi tËp 2: - Nên chọn đoạn thân bài để viết đoạn văn - Mçi ®o¹n cã mét c©u më ®Çu bao trïm toµn ®o¹n v¨n - Đoạn văn phải thể đợc cảm xúc ngời viết - HS viÕt ®o¹n v¨n - HS nối tiếp đọc đoạn văn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, khen HS tiến bộ, dặn HS viết cha đạt nhà viÕt l¹i To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: - Biết đọc, viết, xếp thứ tự các số thập phân - BiÕt tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II-Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Gäi HS ch÷a bµi 3, SGK B LuyÖn tËp: (15) * Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bài 1: Cho HS đọc số, lớp nhận xét - GV hái vÒ gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi sè Bµi 2: - GV đọc HS viết bảng, lớp viết vào - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Bài 3: HS xác định yêu cầu - Để xếp đợc ta phải làm gì? (so sánh) - XÕp nh thÕ nµo? (Sè bÐ xÕp tríc ) - HS lµm bµi vµo vë * GV chÊm bµi, HS ch÷a bµi – chèt kiÕn thøc Bµi 2: Cñng cè c¸ch viÕt sè thËp ph©n KÕt qu¶: a) 5,7 b) 32,85 c) 0,01 d) 0, 304 Bµi 3: Cñng cè c¸ch so s¸nh c¸c sè thËp ph©n KÕt qu¶: 41,538 < 41,835 < 42,358 < 42,538 Bµi 4: Cñng cè c¸ch tÝnh thuËn tiÖn ph©n tÝch thµnh c¸c thõa sè KÕt qu¶: a) b) 36 x 45 6x5 56 x 63 = = 6x6x5x9 6x5 8x7x9x7 9x8 9x8 C- Cñng cè, dÆn dß: = 54 = 49 - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà ôn cách đọc, viết, so sánh STP LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I) Môc tiªu: - Phân biệt đợc từ đồng âm , từ nhiều nghĩa số các từ nêu BT1 - Hiểu đợc nghãi gốc và nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa (BT2) ; biết đặt câu phân biÖt c¸c nghÜa cña tõ nhiÒu nghÜa (BT3) II) §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III) Các hoạt động dạy học: A) Bµi cò: Yêu cầu HS đặt câu bài 3, tiết trớc B) Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc to - Tổ chức hoạt động theo nhóm H§ nhãm -Yªu cÇu HS tr×nh bµy Chín 1: hoa, hạt phát triển đến mức -GV chốt lại lời giải đúng thu ho¹ch - Từ chín: hoa phát triển đến mức Chín 3: Suy nghĩ kĩ càng thu hoạch đợc; câu 1với từ chín (suy Chín 2: Số nghĩ kĩ càng); câu thể nghĩa Chín và chín là từ nhiều nghĩa đồng kh¸c cña mét tõ nhiÒu nghÜa ©m víi chÝn (16) - Từ đờng: vật nối liền hai đầu: câu với từ đờng (lối đi); câu thể hai nghÜa kh¸c cña mét tõ nhiÒu nghÜa Chúng đồng âm với từ đờng chất kết tinh vÞ ngät - Từ vạt: mảnh đất trồng trọt trải dài trên đồi núi; câu với từ vạt (thân áo); c©u thÓ hiÖn hai nghÜa kh¸c cña từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ vạt (đẽo xiên) b) Đờng và đờng là từ nhiều nghĩa với từ đờng c) V¹t vµ v¹t lµ nh÷ng tõ nhiÒu nghÜa đồng âm với vạt Bµi 2: Nªu yªu cÇu th¶o luËn theo cÆp HS th¶o luËn tr×nh bµy Xu©n 1: ChØ mïa ®Çu tiªn cña mïa n¨m < xu©n, h¹ > Xuân 2: tơi đẹp Xu©n 3: Tuæi Bµi 3: Yªu cÇu HS tù lµm bµi Tiếp nối đọc câu mình đọc Tõ NghÜa §Æt c©u Cao Cã chiÒu cao h¬n møc b×nh thêng Em cao h¬n h¼n b¹n bÌ líp Cã sè lîng hoÆc chÊt lîng h¬n MÑ cho em vµo xem héi chî møc b×nh thêng hµng VN chÊt lîng cao NÆng Cã träng lîng lín h¬n møc b×nh Bè em nÆng nhÊt nhµ Bµ em èm nÆng thêng Ngọt Có vị nh vị đờng,mật lo¹i s«-c«-la nµy rÊt ngät Lêi nãi(dÔ dµng ,dÔ nghe) Cu cËu chØ a nãi ngät ¢m thanh(nghe ªm tai) Tiếng đàn thật Cñng cè, dÆn dß: Em có nhận xét gì từ đồng âm và từ đồng nghĩa NhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu: Khoa häc Phßng tr¸nh HIV/AIDS I-Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh HIV/AIDS II Các KNS đợc giáo dục bài: - Kn hợp tác các thành viên nhóm để tổ chức, hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm III C¸c PP/ KT: - Lµm viÖc theo nhãm IV Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - H×nh minh ho¹ SGK - HS su tÇm tranh, ¶nh, th«ng tin vÒ phßng tr¸nh HIV/AIDS V TiÕn tr×nh d¹y häc A-Bµi cò: Gäi HS tr¶ lêi: ? Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào? ? Chúng ta làm nào để phòng tránh bệnh viêm gan A? ? BÖnh nh©n m¾c viªm gan A cÇn lµm g×? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B-Bµi míi: (17) a Kh¸m ph¸: - GV kiÓm tra viÖc su tÇm tµi liÖu, tranh ¶nh vÒ HIV/AIDS ? Các em đã biết gì bệnh nguy hiểm này? Hãy chia sẻ điều đó với bạn mình - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp, ham häc hái, su tÇm t liÖu b KÕt nèi: HIV/AIDS là gì? Các đờng lây truyền HIV/AIDS - Tổ chức cho HS chơi trò: ”Ai nhanh, đúng” - GV chia líp theo nhãm 4, th¶o luËn t×m c©u tr¶ lêi t¬ng øng víi c¸c c©u hái - C¸c nhãm lµm xong, d¸n phiÕu lªn b¶ng - NhËn xÐt, khen nhãm th¾ng cuéc - GV tổ chức cho HS thực hành hỏi đáp HIV/AIDS ? HIV/AIDS lµ g×? ? V× ngêi ta thêng gäi HIV/AIDS lµ c¨n bÖnh thÕ kØ? ? Nh÷ng cã thÓ nhiÔm HIV/AIDS? ? HIV có thể lây truyền qua đờng nào? ? Hãy lấy VD cách lây truyền qua đờng máu HIV? ? Làm nào để phát ngời bị nhiễm HIV/AIDS? ? Muỗi đốt có lây nhiễm HIV không? ? Dùng chung bàn chải đánh có bị lây nhiễm HIV không? ? lứa tuổi chúng mình phải làm gì để có thể tự bảo vệ mình khỏi bị lây nhiễm HIV/AIDS? - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS cã hiÓu biÕt vÒ HIV/AIDS C¸ch phßng tr¸nhHIV/AIDS: - HS quan sát tranh minh hoạ SGK trang 35 và đọc các thông tin - HS tiếp nối đọc thông tin ? Em biết biện pháp nào để phòng tránh HIV/AIDS? c Thùc hµnh: - HS viết lời tuyên truyền, vẽ tranh, diễn kịch để tuyên truyền, vận động phòng tr¸nh HIV/ AIDS - Tæ chøc cho HS thi tuyªn truyÒn - Tæng kÕt cuéc thi ¸p dông cñng cè: - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Thái độ ngêi nhiÔm HIV/AIDS LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp I-Môc tiªu: -Phân biệt đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghÜa -Biết đặt câu phân biệt nghĩa các từ nhiều nghĩa là danh từ,tính từ II-Hoạt động dạy học: H§ 1:KiÕn thøc cÇn nhí: 1.Kh¸i niÖm: Tõ nhiÒu nghÜa lµ mét tõ mang nhiÒu nghÜa kh¸c nhau,c¸c nghÜa nµy cã mèi liªn hÖ víi 2.Tõ nhiÒu nghÜa cã mét nghÜa gèc,c¸c nghÜa kh¸c lµ nghÜa chuyÓn H§ 2: HS lµm bµi tËp: Bµi 1: T×m nghÜa chuyÓn cña c¸c tõ: lìi, miÖng, cæ, tay, lng Bài 2: Đặt câu có từ “ngọt” đợc dùng với các nghĩa : a.Có vị đờng,mật b.Nãi nhÑ nhµng, dÔ nghe, dÔ thuyÕt phôc c.¢m ªm dÞu g©y thÝch thó d mức độ cao Bài 3: Từ in đậm dòng nào dới đây đợc dùng với nghĩa gốc: a, C¸i ch©n vÞt g¸c cháng trªn ghe loang lo¸ng díi mÆt trêi (18) b, Chợ lúc bình minh lên đẹp đẽ, tinh khiết, ngần c, Ngêi b¸n ngêi mua trïng tr×nh trªn sãng níc Bài 4: Từ in đậm dòng nào dới đây đợc dùng với nghĩa chuyển: a, Thấy dãy ghe dập dờn xao động mặt sông b, Tôi yêu cái màu đỏ thao trái đu đủ chín c, Nh¸nh c©y buéc ë ®Çu ghe treo g× th× ghe b¸n thøc Êy H§ 3:Ch÷a bµi -HS ch÷a bµi -C¶ líp nhËn xÐt,bæ sung -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm _ Sinh ho¹t tËp thÓ SINH HO¹T §éI Thø S¸u, ngµy 226 th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I-Môc tiªu: - Nhận biết và nêu đợc cách viết kiểu mở bài: mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp - Phân biệt đợc hai cách kết bài: kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng; viết đợc ®o¹n më bµi kiÓu gi¸n tiÕp, ®o¹n kÕt bµi kiÓu më réng cho bµi v¨n t¶ c¶nh thiªn nhiªn II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: - HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên địa phơng đã đợc viết lại - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp: - Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1: - HS đọc nội dung BT1 - HS nhắc lại kiến thức đã học hai kiểu mở bài (trực tiếp, gián tiếp) + Mở bài trực tiếp: kể vào việc (bài văn kể chuyện) giới thiệu đối tợng tả (bài văn miêu tả) + Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào chuyện (hoặc vào đối tợng) định kể (hoÆc t¶) - HS đọc thầm hai đoạn văn và nêu nhận xét Bµi tËp 2: - HS nhắc lại kiến thức đã học hai kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) + KÕt bµi kh«ng më réng: cho biÕt kÕt côc, kh«ng më réng thªm + KÕt bµi më réng: sau cho biÕt kÕt côc, cã lêi b×nh luËn thªm Bµi tËp 3: - HS đoc yêu cầu BT 3: Tả cảnh thiên nhiên địa phơng + Mở bài giàn tiếp: HS có thể nói cảnh đẹp chung, sau đó giới thiệu cảnh đẹp địa phơng mình +Kết bài mở rộng: Có thể kể việc làm mình nhằm giữ gìn, tô đẹp thªm cho c¶nh vËt quª h¬ng - Mçi HS viÕt më bµi, kÕt bµi theo yªu cÇu - GV chÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: ? ThÕ nµo lµ kiÓu më bµi gi¸n tiÕp, trùc tiÕp ? ThÕ nµo lµ kÕt bµi tù nhiªn , kÕt bµi më réng bµi t¶ c¶nh vÒ hoµn chØnh l¹i hai ®o¹n (19) - GV nhận xét tiết học; Dặn HS nhà tập viết hai đoạn mở bài, kết bài cha đạt To¸n Viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân I-Môc tiªu: - Biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân (trờng hợp đơn giản) II-Hoạt động dạy học: A) Bµi cò: Gäi lªn b¶ng ch÷a bµi tËp luyÖn thªm 51, 438; 51,834; 62,384; 62,843; B) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài: a GV cho HS nêu các đơn vị đo độ dài đã học lần lợt từ lớn đến bé b HS nêu mối quan hệ các đơn vị đo liền kề VD: km = 10 hm hm = km = 0,1 km 10 - HS phát biểu quqn hệ các đơn vị đo liền kề ? Em h·y nªu mèi quan hÖ gi÷a mÐt vµ + Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị đề ca mét, mét và dm bÐ h¬n tiÕp liÒn nã vµ b»ng (0,1) - T¬ng tù 10 ? Em hãy nêu mối quan hệ hai đơn đơn vị lớn tiếp liền nó vị đo độ dài liền kề nhau? - GV cho HS nêu quan hệ số đơn vị đo độ dài thông dụng VD: km = 1000 m 1m = km = 0,001 km 1000 c VÝ dô: - GV nªu vÝ dô: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm m 4dm = m HS nªu c¸ch lµm: m dm = m = 6,4 m 10 VËy: m dm = 6,4 m LuyÖn tËp: - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp 1, 2,3 vµo vë - GV chÊm bµi, HS ch÷a bµi Bµi 1: cho HS lµm vµo vë nh¸p – mét HS lµm b¶ng nhãm GV vµ HS cïng ch÷a bµi a 8m6dm =8,6 m b 2dm 2cm = 2,2 dm c 3m 7cm =3,07 m d 23m 13cm =23,13 m Bài 2,3 cho HS làm vào sau đó gọi HS chữa bài a 3m4dm =3,4m ; 2m 5cm = 2,05 m ; 21m 36cm =21,36 m b.8dm 7cm =8,7 dm ; 4dm 32 mm =4,32 dm ; 73 mm =0,73 dm Bµi 3: a km302 m =5,302 km ; b 5km75m =5,075 km ; c 302 m = 0,302 km Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc KÜ thuËt NÊu c¬m (TiÕt 2) I-Môc tiªu: - BiÕt c¸ch nÊu c¬m (20) - BiÕt liªn hÖ víi viÖc nÊu c¬m ë nhµ II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: ? Cã mÊy c¸ch nÊu c¬m chñ yÕu? ? H·y nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng soong, nåi trªn bÕp? B-Bµi míi: T×m hiÓu c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn: - HS nhắc lại nội dung đã học tiết - Hớng dẫn HS đọc nội dung mục và quan sát hình SGK - HS so sánh nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị để nấu cơm nồi cơm ®iÖn vµ nÊu c¬m b»ng bÕp ®un - HS nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn: + Xác định lợng nớc vào nồi nấu cơm + Cách san mặt gạo nồi + Lau khô đáy nồi trớc nấu cơm §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp C-Hoạt động chuyển tiếp: - GV nhận xét ý thức học tập HS, dặn HS nhà giúp gia đình nấu cơm, đọc trớc bài : Luộc rau _ MÜ thuËt (GV chuyªn tr¸ch d¹y) _ Sinh ho¹t líp I Mục tiêu: Sơ kết tuần đánh giá việc thực kế hoạch tuần qua và đề kế ho¹ch tuÇn tíi II Sinh ho¹t Líp trëng nhËn xÐt chung §Ò kÕ ho¹ch tuÇn tíi Thảo luận đề biện pháp thực kế hoạch và khắc phục nhợc điểm tuÇn qua §Ò xuÊt tuyªn d¬ng, phª b×nh NhËn xÐt cña GV chñ nhiÖm - VÒ nÒ nÕp: + vÖ sinh trùc nhËt: S¹ch sÏ kÞp thêi + Sinh hoạt 15 phút đầu giờ: Chữa bài tập, ôn lại kiến thức đã học + Thực các quy định đội nh đồng phục, khăn quàng đỏ… + Đi học đúng - VÒ viÖc häc tËp : ý thøc häc tËp cña mét sè b¹n cha tèt Häc bµi cßn yÕu: TuÊn, Th¸i… Tuyªn d¬ng: ThuËn, Thªm, Vò… Buæi chiÒu Đạo đức Nhí ¬n tæ tiªn (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Biết đợc: Con ngời có tổ tiên và ngời phải nhớ ơn tổ tiên - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên II Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS nªu ghi nhí tiÕt tríc (21) T×m hiÓu bµi: *H§ T×m hiÓu ngµy giæ tæ Hïng V¬ng: - Hoạt động theo nhóm + Trình bày tranh ảnh, thông tin thu thập đợc giỗ tổ Hùng Vơng + Thảo luận: ? Em nghĩ gì xem, nghe, đọc thông tin trên? ? ViÖc nh©n d©n ta tæ chøc giç tæ Hïng V¬ng vµo ngµy mång mêi th¸ng ba hµng n¨m thÓ hiÖn ®iÒu g×? ( Híng vÒ céi nguån) * HĐ Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ: + Một số HS giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình + GV hái thªm: ? Em có tự hào truyền thống đó không? ? Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? ? GV kÕt luËn *HĐ HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ chủ đề Biết ơn tổ tiên Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn To¸n LUYÖN TËP I.Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc vÒ: - ViÕt sè thËp ph©n - So s¸nh hai sè thËp ph©n - Viết số đo độ dài dới dạng số thập phân (trờng hợp đơn giản) II C¸c bíc thùc hiÖn: * Bíc 1: HD HS lµm bµi tËp ë VBTTT Trang 61 – 62 Bµi 1: Cñng cè vÒ c¸ch viÕt sè thËp ph©n Bµi 2,3: Cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n Bµi 4: T×m sè tù nhiªn x, biÕt: 32,340 < x < 31,01 x = 499,07 < x < 500, 12: x = Bài 5: CVủng cố Viết số đo độ dài dới dạng số thập phân - HS kh¸ giái lµm thªm bµi tËp sau: 1, Một đầu máy bơm nớc đợc km thì tiêu thụ nớc Nồi nớc đầu 20 khối lợng nớc đó thì chạy đợc 10 máy chứa đợc 16 nớc Nếu nồi nớc còn bao nhiªu ki-l«-mÐt? Bµi gi¶i: Khèi lîng níc cßn l¹i b×nh: 16 x = 33 x = 297 (tÊn) 10 x 10 20 Với khối lợng nớc này tàu chạy đợc: 297 20 : = 297 x 20 = 90 (km) 20 x 20 2, Hai ngêi thî cïng lµm chung mét c«ng viÖc th× sau giê sÏ xong NÕu mét m×nh ngêi thø nhÊt lµm th× mÊt giê míi xong Hái nÕu ngêi thø hai lµm mét m×nh c«ng việc đó thì phải xong? HD: ? hai ngời thợ làm đợc bao nhiêu phần công việc? ? ngời thứ hai làm đợc bao ngiêu phần công việc? ? Muốn biết ngời thứ hai làm mình công việc đó thì phải xong ta ph¶i lµm g×? * Bíc 2: HS lµm bµi tËp * Bíc 3: ChÊm ch÷a bµi – chèt kiÕn thøc (22) _ LÞch sö: ¤n tËp:X« viÕt NghÖ TÜnh I-Môc tiªu: - HS biết đợc :Xô viết Nghệ Tĩnh là đỉnh cao phong trào cách mạng VN nh÷ng n¨m 1930-1931 II-Đồ dùng:Bản đồ VN III-Hoạt động dạy học: H§ 1: HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp : Bài tập 1: Khoanh tròn vào chữ cái dặt trớc câu trả lời đúng 1.Phong trµo c¸ch m¹ng m¹nh mÏ cña nh©n d©n ta sau §¶ng Céng s¶n đời là phong trào nào? Khëi nghÜa Lam S¬n Nam K× khëi nghÜa X« viÕt NghÖ TÜnh X« viÕt NghÖ An 2.Ngµy 12-9 lµ ngµy kØ niÖm g×? a)C¸ch m¹ng th¸ng T¸m thµnh c«ng b)Bác Hồ tìm đờng cứu nớc c)X« viÕt NghÖ TÜnh d)Nam K× khëi nghÜa Bài 2: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả biÓu t×nh ngµy 12-9-1930 cña n«ng d©n NghÖ TÜnh Ngµy 12-9-1930,hµng v¹n n«ng d©n c¸c huyÖn .víi dÉn ®Çu kÐo vµo thÞ xã Đoàn ngời càng càng đông thêm,vừa vừa hô hiệu”Đã đảo ”,”Nhà máy tay thợ thuyền,Ruộng đất tay Thực dân Pháp cho binh lính đến đàn áp nhng không ngăn đợc bớc tiến đoàn biểu tình.Chúng cho m¸y bay .vµo ®oµn ngêi Bµi 3:Nªu ý nghÜa cña phong trµo x« viÕt NghÖ TÜnh H§ 2: Ch÷a bµi: -HS ch÷a bµi -GV vµ c¶ líp bæ sung ThÓ dôc: §éng t¸c v¬n thë vµ tay - Trß ch¬i “DÉn bãng” I-Môc tiªu: - Thực đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thảng hàng, điểm đúng sè cña m×nh - Thực đợc thẳng hớng và vòng phải, vòng trái - Biết cách thực động tác vơn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi (23) II-§å dïng: - ChuÈn bÞ mét cßi III-Hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: 6-10 phót - GV nªu y/c tiÕt häc - HS khởi động xoay các khớp PhÇn c¬ b¶n: 18-22 phót - Học động tác vơn thở:3-4 lần + GV nêu tên động tác, phân tích kĩ thuật, làm mẫu và cho HS tập theo + Chó ý: H« nhÞp chËm vµ nh¾c HS hÝt vµo b»ng mòi, thë b»ng miÖng - Học động tác tay:3-4 lần Nhịp ngẩng đầu căng ngực, nhịp 3: nâng khuỷu tay cao ngang vai - Ôn hai động tác vơn thở và tay:2-3 lần: GV chia nhóm để HS tự điều khiển - Trß ch¬i “DÉn bãng”: 4-5 phót + GV nh¾c tªn trß ch¬i, cho HS ch¬i thö lÇn + Tæ chøc cho c¸c tæ thi ®ua trß ch¬i PhÇn kÕt thóc:4-6 phót - Cho HS th¶ láng - GV nhận xét đánh giá kết buổi tập, nhà ôn hai động tác đã học LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp I: Môc tiªu: - Còng cè vÒ so s¸nh sè thËp ph©n - HS kh¸ giái lµm thªm c¸c bµi tËp vÒ so s¸nh ph©n sè II: ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp trang 48, 49 III: Các hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§ 2: Híng dÉn luyÖn tËp (24) Bµi 1, 2,3: Yªu cÇu HS tù lµm - ch÷a bµi - GV còng cè c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n Bµi 4,5 : HS kh¸ giái tù lµm - GV híng dÉn HS yÕu HS trung b×nh Bµi 4: T×m x biÕt: a) 9,6 x < 9,62 x = 0; x = b) 25,x > 25,74 x = 8; x = Bµi 5: T×m x sè tù nhiªn biÕt 0,8 < x < 1,5 53,99 < x < X=1 x = 54 HS kh¸ giái lµm thªm bµi tËp sau: So s¸nh c¸c ph©n sè: 37 vµ 377 67 214 315 677 ; 214 ; 321 205 321 và xếp từ nhỏ đến lớn H§ 3: HS ch÷a bµi- NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn viÕt: ViÖt Nam th©n yªu I Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng, đẹp, biết trình bày bài thơ: Việt Nam thân yªu II ChuÈn bÞ: Vë luyÖn viÕt, b¶ng viÕt s½n III Các hoạt động dạy học: H§ 1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§ 2: Híng dÉn viÕt vµ tr×nh bµy a) Híng dÉn viÕt - §äc mÉu bµi viÕt, híng dÉn viÕt ch÷ khã bµi: dËp dên,Trêng S¬n,th¬ng yªu, nhuém bïn, nghÌo - Lu ý độ cao, điểm đặt bút và dừng bút các chữ b) Híng dÉn tr×nh bµy - Nh¾c häc sinh tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t H§ 3: Häc sinh viÕt bµi, gi¸o viªn quan s¸t theo giái H§ 4: Thu bµi kiÓm tra NhËn xÐt tiÕt häc _ LuyÖn to¸n: ¤n tËp I: Môc tiªu: - Còng cè vÒ so s¸nh sè thËp ph©n - HS kh¸ giái lµm thªm c¸c bµi tËp vÒ so s¸nh ph©n sè II: ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp trang 50 III: Các hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§ 2: Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1, 2,3: Yªu cÇu HS tù lµm - ch÷a bµi - GV còng cè c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n Bµi 4: HS kh¸ giái tù lµm - GV híng dÉn HS yÕu HS trung b×nh Bµi 4: T×m x biÕt: a) 9,6 x < 9,62 x = 0; x = b) 25,x > 25,74 x = 8; x = + HS kh¸ giái lµm thªm bµi tËp sau: So s¸nh c¸c ph©n sè: 37 vµ 377 67 677 (25) 214 315 ; 214 ; 205 và xếp từ nhỏ đến lớn 321 321 H§ 3: HS ch÷a bµi- NhËn xÐt tiÕt häc _ _ _ TuÇn 9: Thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc: C¸i g× quý nhÊt I-Môc tiªu: - §äc diÔn c¶m bµi v¨n; biÕt ph©n biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn vµ lêi nh©n vËt - Hiểu vấn đề tranh luận và ý đợc khẳng định qua tranh luận: Ngời lao động là ngời đáng quý II-§å dïng:Tranh minh ho¹ SGK III-Hoạt động dạy học: A-KiÓm tra bµi cò: - HS đọc câu thơ các em thích bài Trớc cổng trời - Trả lời câu hỏi bài đọc B-Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi: HĐ 2:Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc: - Gọi HS khá đọc toàn bài - GV chia bài làm đoạn:Đoạn 1:Từ Một hôm đợc không? §o¹n 2:Tõ Quý vµ Nam ph©n gi¶i §o¹n 3:PhÇn cßn l¹i - HS luyện đọc nối tiếp(2-3 lợt bài) - HS tìm từ khó đọc - HS đọc phần chú giải SGK b T×m hiÓu: §äc thÇm tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi ? Theo Hïng, Quý, Nam c¸i g× quý Hïng: lóa g¹o trên đời là gì? Quý: vµng Nam: th× giê ? Mỗi bạn đa lí lẽ nh nào để Hïng: lóa g¹o nu«i sèng ngêi b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh? Quý: cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ mua đợc lúa gạo Nam: có thì làm đợc lúa g¹o, vµng b¹c ? V× thÇy gi¸o cho r»ng ngêi lao Khẳng định cái đúng HS nhng động là quý cha ph¶i lµ quý nhÊt + Nªu ý kiÕn kh¸c s©u s¾c h¬n: Không có ngời lao động thì không có lóa g¹o Vì ngời lao động là quý Chän tªn gäi kh¸c cho bµi v¨n vµ nªu lý vì em chon tên gọi đó - Cuéc tranh luËn thó vÞ - Ai cã lý Nội dung bài: Ngời lao động là quý nhÊt c) §äc diÔn c¶m: Hs đọc lại đoạn theo phân vai (26) - §äc diÔn c¶m vÒ ®o¹n kÓ vÒ cuéc tranh luËn - §äc mÉu - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm theo vai - NhËn xÐt - Ngời lao động là đáng quý HS 1: Ngêi dÉn chuyÖn HS 2: Hïng, HS 3: Quý, HS 4: Nam HS 5: ThÇy gi¸o HS đọc theo vai < lợt> (27) LuyÖn tiÕng viÖt ( LTVC) MRVT: Thiªn nhiªn I: Môc tiªu: Gióp HS còng cè kiÕn thøc vÒ MRVT : Thiªn nhiªn Làm đợc số bài tập chủ đề thiên nhiên bài học II: ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp tiÕng viÖt, vë luyÖn tiÕng viÖt III: Các hoạt động dạy học: H§1: GV nªu yªu cÇu tiÕt häc H§ 2: Híng dÉn luyÖn tËp HS yÕu lµm l¹i bµi tËp SGK vë bµi tËp Vµ luyÖn thªm mét sè bµi HS TB, K, G ngoµi bµi tËp buæi s¸ng luyÖn l¹i vµ lµm thªm B1: Từ nào dới đây đồng nghĩa với từ thiên nhiên? a t¹o ho¸ b tù nhiªn c tµi nguyªn d rõng nói B2: Chän nh÷ng tõ chØ c¸c sù vËt cã s½n thiªn nhiªn a biÓn b ®e c s«ng d thuyÒn e th¸c g n¬ng rÉy h chim i giã B 3: Từ nào dới đây tả tiếng sóng biển đọng mạnh? a r× rµo b d¹t dµo c Çm Çm B 4: Em hãy đặt câu với các từ bài tập GV gọi HS chữa bài - nhận xét chốt lại lời giải đúng H§ 3: NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc: ¤n tËp I Mục tiêu: Hiểu đợc nguy hiểm, cách phòng bệnh viêm gan A, có ý thức phòng tr¸nh viªm gan A II Các hoạt động dạy học: H§ 1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§ 2: Chia sÎ kiÕn thøc Lµm viÖc theo nhãm GV tæ chøc cho tõng nhãm nãi nh÷ng ®iÒu m×nh biÕt vÒ bÖnh viªm gan A - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy H§ 3: Gi¶i quyÕt t×nh huèng GV: Chiều em đón cu Tí trờng Trời mùa hè nắng Về đến nhà, cu tí đòi ¨n hoa qu¶ mÑ võa mua Em sÏ nãi g× víi cu TÝ? - HS ph¸t biÓu theo ý kiÕn cña m×nh - GV nhËn xÐt, kÕt luËn iii) Hoạt động củng cố GV nhËn xÐt, tæng kÕt giê häc LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp I) Môc tiªu: - Gióp HS còng cè vÒ sè thËp ph©n b»ng (28) - HS làm thêm các bài tập phân số( HS khá giỏi) II) ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp to¸n trang 48 III) Các hoạt động dạy học: H§ 1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§ 2: Híng dÉn luyÖn tËp HS tù lµm c¸c bµi 1, 2, 3, 4, gäi ch÷a bµi Bµi 1: ViÕt sè thËp ph©n díi d¹ng gän h¬n VD : 38,500 = 38,5 Bµi 2: ViÕt thµnh sè cã ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n 7,5 = 7,500 Bài 3: a) đúng Bµi 4: Khoanh vµo b - HS kh¸ giái lµm thªm bµi tËp sau: +Tæng sè tuæi cña Hïng vµ TuÊn lµ 20 Ba n¨m sau,tuæi cña Hïng b»ng tuæi cña TuÊn Hái tuæi cña Hïng vµ cña TuÊn hiÖn nay? Bµi gi¶i: Ba n¨m sau tæng sè tuæi cña Hïng vµ cña TuÊn lµ: 20 + = 26 (tuæi) Ta có thể tóm tắt sơ đồ: Tuæi Hïng: Tuæi TuÊn: Ba n¨m sau tuæi Hïng lµ: (26 : 13) x = 14 (tuæi) Ba n¨m sau tuæi tuÊn lµ: (26 : 13) x = 12 (tuæi) VËy hiÖn tuæi cña Hïng lµ: 14 - = 11(tuæi) tuæi cña TuÊn lµ: 12 - = 9(tuæi) §¸p sè: 11 tuæi; tuæi 3: NhËn xÐt tiÕt häc _ Hoạt động giáo dục ngoài ( Do §éi tæ chøc) _ Thø ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 _ (29)