Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh và vật màu đen dưới HS: suy nghĩ và trả lời C1 ánh sáng trắng: GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau C1: khi thấy vật màu trắng, đỏ, xanh lục thì [r]
(1)Ngày giảng:…/…/2012 Tiết: 62 MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết màu sắc các vật ánh sáng trắng và ánh sáng màu Kĩ năng: - Nắm khả tán xạ ánh sáng màu các vật Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức vào sống thực tế - Nghiêm túc học II Chuẩn bi: Giáo viên: - Hộp tán xạ màu, lọc màu Học sinh: - Giấy trắng, giấy xanh, lọc màu đỏ III Tiến trình tổ chức day - học: Ổn định: Kiểm tra: Câu hỏi: nêu trộn các ánh sáng màu với Đáp án: có thể trộn nhiều ánh sáng màu với để màu khác Trộn các ánh sáng đỏ, lục, lam với cách thích hợp ánh sáng trắng Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung Hoạt động 1: I Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh và vật màu đen HS: suy nghĩ và trả lời C1 ánh sáng trắng: GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau C1: thấy vật màu trắng, đỏ, xanh lục thì có ánh sáng trắng, đỏ, xanh lục đó đưa kết luận chung cho câu C1 truyền từ vật vào ta - thấy vật màu đen thì không có ánh sáng nào truyền từ vật vào mắt ta HS: đọc nhận xét SGK * Nhận xét: Hoạt động 2: GV: phát đồ và hướng dẫn HS quan sát II Khả tán xạ ánh sáng màu các vật: Thí nghiệm và quan sát: Hình 55.1 HS: làm TN và thảo luận với câu C2+C3 Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét: C2: ánh sáng đỏ thì: - vật màu đỏ có màu đỏ - vật màu xanh lục có màu đen (2) Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho - vật màu đen có màu đen - vật màu trắng có màu đỏ câu trả lời C3: ánh sáng xanh lục thì: GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận - vật màu đỏ có màu đen chung cho phần này - vật màu xanh lục có màu xanh lục Hoạt động 3: - vật màu đen có màu đen - vật màu trắng có màu xanh lục GV: nêu kết luận chung khả tán III Kết luận khả tán xạ ánh xạ ánh sáng màu các vật sáng màu các vật: HS: nắm bắt thông tin Hoạt động 4: HS: suy nghĩ và trả lời C4 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa kết luận chung cho câu C4 HS: làm TN và thảo luận với câu C5 IV Vận dụng: C4: ban ngày lá cây có màu xanh vì nó tán xạ tốt ánh sáng màu xanh Trong đêm tối lá cây có màu đen vì không có ánh sáng Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câu C5 C5: - ta thấy tờ giấy trắng có màu đỏ vì ánh sáng chiếu vào nó là ánh sáng đỏ - ta thây tờ giấy xanh có màu đen vì nó tán xạ kém ánh sáng đỏ HS: suy nghĩ và trả lời C6 C6: vì vật có màu nào thì tán xạ tốt ánh GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau sáng màu đó nên mắt ta nhìn thấy ánh đó đưa kết luận chung cho câu C6 sáng có màu là màu vật Củng cố: - Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Gọi vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập Hướng dẫn học nhà: - Học bài và làm các bài tập sách bài tập - Chuẩn bị cho sau (3)