Đang tải... (xem toàn văn)
=> Kết luận: Vì sao ngày nay người ta không sử dụng: gang tay, bước chân để đo độ dài trong các hoạt động hàng ngày vì đo độ dài chưa chuẩn, bước chân của mỗi người dài, ngắn khác nhau..[r]
(1)TuÇn 18 Thø hai ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n i - môc tiªu: ®iÓm, ®o¹n th¼ng - HS nhận biết điểm và đoạn thẳng Biết kẻ đoạn thẳng qua điểm Biết đọc tªn c¸c ®o¹n th¼ng - Nhận biết điểm, đoạn thẳng nhanh, chính xác Đọc đúng các điểm, đoạn thẳng VÏ c¸c ®o¹n th¼ng chÝnh x¸c -HSKT: Bµi 1,2 ii - đồ dùng: Thước, phấn màu iii - hoạt động dạy - học chủ yếu: Giíi thiÖu bµi Bµi míi Bước 1: GV chấm lên bảng và hỏi đây là c¸i g× ? GV viÕt ch÷ A vµo bªn c¹nh chÊm vµ nèi ®iÓm A .A GV yªu cÇu HS viÕt ®iÓm B GV nèi ®iÓm l¹i => cã ®o¹n th¼ng AB GV: Cø nèi ®iÓm l¹i th× ®îc ®o¹n th¼ng Bước 2: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng - §Ó vÏ ®o¹n th¼ng ta dïng dông cô nµo ? - Cho HS quan sát mép thước - Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng Bước 1: Dùng bút chấm điểm chấm ®iÓm n÷a vµo tê giÊy §Æt tªn cho tõng ®iÓm (®iÓm A, ®iÓm B) Bước 2: Đặt mép thước qua điẻm vừa vẽ tay phải giữ thước, đầu bút nhẹ trên mặt giấy từ điểm A đến điểm B Bước 3: Nhấc bút lên, nhấc nhẹ thước => ®o¹n th¼ng AB Lµ ®iÓm Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: §äc c¸c ®iÓm, ®o¹n th¼ng Nªu yªu cÇu - lµm bµi - ch÷a bµi HS đọc đầu bài- làm bài- chữa bµi Bµi tËp Cñng cè Lop1.net §äc ®iÓm A B - đọc điểm B §äc: ®o¹n th¼ng AB Dùng thước đo cm Quan s¸t HS vẽ đoạn thẳng và đọc tên ®o¹n th¼ng (2) Muèn vÏ ®îc ®o¹n th¼ng ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? _ TiÕng viÖt bµi 73: it - iªt i - môc tiªu: - §äc, viÕt ®îc it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt §äc tõ vµ c©u øng dông Ph¸t triÓn lêi nãi tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết - §äc, viÕt, t×m tiÕng cã vÇn it - iªt nhanh, chÝnh x¸c -HSKT:Có thể đọc các tiếng từ chậm cách đánh vần ii - đồ dùng dạy - học : Tranh SGK, đồ dùng tiếng Việt iii - các hoạt động dạy - học : Bµi cò: §äc, viÕt: bót ch×, sót bãng, nøt nÎ §äc SGK bµi 72 Bµi míi: Giíi thiÖu bµi => it - iªt D¹y vÇn * VÇn it a) NhËn diÖn TiÕt VÇn it cã ©m: ©m i vµ ©m t Cµi vÇn it Đánh vần, đọc, phân tích vần it Cµi tiÕng: mÝt Đánh vần, đọc, phân tích tiếng mít §äc: tr¸i mÝt Giống: kết thúc = t Kh¸c: it b¾t ®Çu = i iª b¾t ®Çu = iª b) Ph¸t ©m * Vần iêt (quy trình tương tự) c) So s¸nh: it - iªt d) §äc tõ: vÞt đông nghịt G gi¶i nghÜa tõ e) ViÕt: it - iªt LuyÖn tËp HS đọc thêi tiÕt hiÓu biÕt ViÕt b¶ng TiÕt a) LuyÖn viÕt Hướng dẫn HS viết: Hướng dẫn viết vở: => Lu ý: T thÕ ngåi viÕt b) Luyện đọc B¶ng con: tr¸i mÝt, ch÷ viÕt HS viÕt vë: it, iªt tr¸i mÝt, ch÷ viÕt Lop1.net (3) - §äc b¶ng T1 §äc c©u øng dông - §äc SGK c) LuyÖn nãi: Chủ đề: “Em tô, vẽ, viết” - Em đặt tên bạn tranh và giới thiÖu b¹n ®ang lµm g× ? - Em khen b¹n nh thÕ nµo ? - Em cã thÝch vÏ tranh kh«ng ? - Em thÝch vÏ g× nhÊt ? 10 em 10 em 14 em Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi Cñng cè Nh¾c l¹i vÇn võa häc - so s¸nh §äc toµn bµi _ Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC K× I I MỤC TI£U - GÝup HS nắm và vận dụng thực hành tốt c¸c chủ đề, c¸c chuẩn mực đạo đức đã học: Biết giữ g×n s¸ch vở, đồ dïng học tập, gọn gàng sẽ, giữ trật tự học, học và đóng giờ, nghiªm trang chào cờ - HS biết vận dụng điều đã học vào sống hàng ngày -Bæ sung cc c¸c nx 1,2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV chuẩn bị số c©u hỏi, t×nh cho HS trả lời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: HS nªu tªn c¸c bài đạo đức học - GV gọi số HS nªu l¹i, c¸c HS kh¸c nhận xÐt và bổ sung - HS nªu số chuẩn mực hành vi đạo đức th«ng qua bài học Hoạt động 2: HS thực hành kĩ - GV nªu lªn c¸c t×nh yªu cầu HS trả lời - HS tự liªn hệ th©n c¸c chuẩn mực hành vi đã - GV hướng dẫn HS rót kết luận - HS vận dụng tªn c¸c c©u chuyện bài thơ nãi c¸c chủ đề đ· học Lop1.net (4) Thø ba ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n độ dài đoạn thẳng i - môc tiªu: - Giúp HS có biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn” từ đó có biể tượng độ dài đoạn thẳng Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý cách: (so sánh trực tiếp gián tiếp qua độ dài trung gian) - Đo đọ dài đoạn thẳng nhanh, chính xác -HSKT: Bµi 1,2 ii - hoạt động dạy - học : Bµi cò: Cho ®iÓm A, B, C, D HS nối thành các đoạn thẳng và đọc tên các đoạn thẳng đó Bµi míi: Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn và trực tiếp so sánh độ dài đoạn thẳng - GV giơ cái thước và hỏi Làm nào để biết cái nào dài ? cái nµo ng¾n h¬n ? - GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ A .B C .D So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian GV cho HS quan sát hình vẽ so sánh độ dài víi gang tay Thùc hµnh Bài 1: So sánh cặp độ dài đoạn thẳng Bµi 2: HS quan s¸t vµ tr¶ lêi HS quan s¸t vµ tr¶ lêi H1: dµi gang tay HS thực hành đo độ dài đoạn th¼ng Cách so sánh số ô vuông đặt vào mçi ®o¹n HS so s¸nh - nhËn xÐt HS đếm số ô vuông đặt vào ®o¹n th¼ng vµ ghi sè thÝch hîp vào đoạn thẳng tương ứng Bài 3: Điền số ô vuông và ghi số đếm Nêu yêu cầu So sánh các số vừa ghi để xác định giấy ngắn T« mµu vµo b¨ng giÊy Lop1.net (5) Cñng cè - dÆn dß - HÖ thèng kiÕn thøc tiÕng viÖt Bµi 74: u«t - ¬t i - môc tiªu: - Đọc, viết uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cầu trượt - §äc, viÕt, t×m tiÕng míi nhanh, chÝnh x¸c -HSKT:Có thể đọc các tiếng từ chậm cách đánh vần ii - đồ dùng dạy - học: Tranh SGK, đồ dùng tiếng Việt iii - các hoạt động dạy - học: Bài cũ: Đọc, viết: vịt, đông nghịt §äc SGK bµi 73 Bµi míi: TiÕt 1 Giíi thiÖu bµi D¹y vÇn * VÇn u«t a) NhËn diÖn Vần uôt có nguyên âm đôi uô và ©m t Cµi vÇn u«t Đánh vần, đọc, phân tích: uôt Cµi tiÕng: chuét Đánh vần, đọc, phân tích: chuột §äc: u«t, chuét, chuét nh¾t b) Ph¸t ©m Gi¶i nghÜa: chuét nh¾t * Vần ươt (quy trình tương tự) c) So s¸nh: u«t - ¬t d) §äc tõ: tr¾ng muèt tuèt lóa GV gi¶i nghÜa tõ e) ViÕt: u«t - ¬t LuyÖn tËp Gièng: Kh¸c: vượt lên Èm ít §äc tr¬n TiÕt a) LuyÖn viÕt Viết bảng: chuột nhắt, lướt ván ViÕt vë: u«t, ¬t Chuột nhắt, lướt ván b) Luyện đọc - §äc b¶ng T1 - §äc c©u øng dông ViÕt b¶ng 10 em 10 em Lop1.net (6) - §äc SGK c) LuyÖn nãi: Chủ đề: “Chơi cầu trượt” - Tranh vÏ g× ? - Qua tranh em thÊy nÐt mÆt c¸c b¹n thÕ nµo ? - Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ng· ? - Em có thích chơi cầu trượt không ? - trường có cầu trượt không ? thường ch¬i vµo lóc nµo ? 14 em Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi Cñng cè §äc toµn bµi Thø t ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng ViÖt i - môc tiªu: Bµi 75: «n tËp - Đọc, viết cách chắn 14 chữ ghi vần vừa học từ bài 68 đến bài 74 - Đọc đúng, viết đúng kỹ thuật, đúng tốc độ -HSKT:Có thể đọc các tiếng từ chậm cách đánh vần ii - đồ dùng dạy- học : B¶ng phô + tranh SGK iii - các hoạt động dạy - học Bài cũ: Đọc, viết: chuột nhắt, lướt ván, lạnh buốt Bµi míi : TiÕt a) ¤n tËp Các chữ và vần đã học GV ghi b¶ng GV viÕt s½n b¶ng «n vÇn SGK Vần nào có nguyên âm đôi ? b) §äc tõ: chãt vãt, b¸t ng¸t, ViÖt Nam c) ViÕt: ViÖt Nam TiÕt Nhắc lại các vần đã học HS đọc HS đọc B¶ng LuyÖn tËp a) LuyÖn viÕt chãt vãt, b¸t ng¸t b) Luyện đọc ViÕt vë Lop1.net (7) - §äc b¶ng T1 §äc c©u øng dông - §äc SGK c) Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng GV kÓ theo néi dung tranh Tranh 1: Ngµy n¾ng r¸o, chuét nhµ vÒ quª thăm chuột đồng Tranh 2: Tèi ®Çu tiªn ®i kiÕm ¨n chuét nhµ ph©n c«ng Tranh 3: Lần này chúng bò đến kho thực phÈm Tranh 4: S¸ng h«m sau GV hướng dẫn HS kể theo tranh Cñng cè 10 em 10 em 14 em HS nh¾c l¹i Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi HS kÓ Líp theo dâi bæ sung §äc toµn bµi To¸n thực hành đo độ dài i - môc tiªu: - Giúp HS biết cách đo và so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc Nhận biết gang tay, bước chân người khác thì không thiết phải giống mà tính “xấp xỉ” hay “ước lượng” - Bước đầu thấy cần thiết phải có đơn vị chuẩn để đo độ dài ii - đồ dùng: Thước kẻ, que tính IIi - hoạt động dạy - học: Giới thiệu độ dài gang tay Xác định độ dài gang tay - Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón cái tới thân ®Çu ngãn gi÷a Hướng dẫn đo độ dài gang tay ChÊm ®iÓm A vµ kÕt thóc lµ ®iÓm B GV lµm mÉu HS thùc hµnh Hướng dẫn cách đo độ dài bước chân Đo độ dài bục giảng HS thùc hµnh GV lµm mÉu Thùc hµnh - Ngoµi c¸ch ®o trªn cßn cã c¸ch ®o kh¸c que tÝnh, s¶i tay Các hoạt động hỗ trợ - So sánh độ dài bước chân GV với bước chân HS Lop1.net (8) => Kết luận: Vì ngày người ta không sử dụng: gang tay, bước chân để đo độ dài các hoạt động hàng ngày vì đo độ dài chưa chuẩn, bước chân người dài, ngắn khác Cñng cè Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng viÖt Bµi 76: oc - ac i - môc tiªu: - §äc, viÕt ®îc oc, ac, sãc, b¸c sÜ §äc tõ vµ c©u øng dông Ph¸t triÓn lêi nãi tự nhiên theo chủ đề: Vừa vui vừa học - §äc, viÕt, t×m tiÕng míi nhanh, chÝnh x¸c -HSKT:Có thể đọc các tiếng từ chậm cách đánh vần ii - đồ dùng dạy - học : Tranh SGK, đồ dùng tiếng Việt iii - các hoạt động dạy - học : Bµi cò: §äc, viÕt: chãt vãt, b¸t ng¸t §äc SGK Bµi míi: Giíi thiÖu bµi => oc, ac D¹y vÇn * VÇn oc a) NhËn diÖn TiÕt VÇn oc ©m o vµ c Gµi vÇn oc Đánh vần, đọc, phân tích vần oc Gµi tiÕng: sãc Đánh vần, đọc, phân tích: sóc §äc tõ: sãc b) Ph¸t ©m * Vần ac (quy trình tương tự) c) So s¸nh: oc - ac d) §äc tõ: h¹t thãc cãc e) ViÕt: oc - ac Gièng: Kh¸c : §äc tr¬n b¶n nh¹c v¹c ViÕt b¶ng TiÕt LuyÖn tËp Lop1.net (9) a) LuyÖn viÕt sãc, b¸c sÜ oc, ac, sãc, b¸c sÜ b) Luyện đọc - §äc b¶ng T1 §äc c©u øng dông - §äc SGK c) LuyÖn nãi: Chủ đề: “Vừa vui vừa học” - Tranh vÏ g× ? - Em kÓ nh÷ng trß ch¬i ®îc häc trªn líp ? - Em kể tranh đẹp mà cô giáo đã cho em xem giê häc ? - Häc nh thÕ cã vui kh«ng ? ViÕt b¶ng ViÕt vë 10 em 10 em 14 em Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc to¸n I- Môc tiªu: Mét chôc- tia sè - HS nhận biết 10 đơn vị còn gọi là chục, nhận biết tia số có vạch đầu ghi số 0, trên tia số có nhiều vạch - HS biết đọc chục, đọc và ghi số trên tia số -HSKT: Bµi 1,2 II- §å dïng: Giáo viên: Tranh 10 quả, bó 10 que tính, 10 bướm Học sinh: Thước kẻ, que tính III- Hoạt động dạy học : KiÓm tra - Nêu đơn vị đo không chuẩn mà em biết? Giíi thiÖu mét chôc - Treo tranh yêu cầu HS đếm số quả? - 10 qu¶ hay cßn gäi lµ chôc - Tiến hành tương tự với chục bướm, chục que tính - Chốt: 10 đơn vị còn gọi là chục? chục bao nhiêu đơn vị? Giíi thiÖu tia sè - VÏ vµ giíi thiÖu tia sè: lµ ®êng thẳng, có vạch nhau, đầu ghi số 0, c¸c v¹ch tiÕp theo ghi mét sè theo thø Lop1.net - 10 qu¶ - - em nh¾c l¹i - 10 bướm là chục - 10 đơn vị gọi là chục - - em: chục 10 đơn vị - hoạt động cá nhân - Theo dâi (10) tù t¨ng dÇn - Yªu cÇu HS lªn chØ c¸c v¹ch sè trªn tia sè - Cã thÓ dïng tia sè so sanh sè So s¸nh vài số sau đó em có nhận xét gì? LuyÖn tËp Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - Em vÏ thªm mÊy chÊm trßn vµo h×nh thø nhÊt? V× sao? - Cho HS lµm vµ ch÷a bµi Chèt: MÊy chÊm trßn lµ chôc Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm vµ ch÷a bµi Chèt: MÊy vËt lµ chôc Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm vµ ch÷a bµi Chèt: So s¸nh c¸c sè trªn tia sè - - em lªn b¶ng chØ v¹ch øng víi số vạch đó - HSG: sè ë bªn tr¸i bÐ h¬n sè bªn phải và ngược lại - HS n¾m yªu cÇu bµi - HSK: vÏ thªm v× 10 chÊm trßn lµ chôc - Nhóm đôi nêu số chấm tròn mình vÏ thªm ë mçi h×nh - 10 chÊm trßn lµ chôc - khoanh vµo chôc vËt - nªu sè vËt m×nh khoanh - - em: 10 vËt lµ chôc - Điền số vạch tia số - Làm SGK và đọc các số - - em: Sè ë bªn tr¸i bÐ h¬n sè bên phải và ngược lại Cñng cè- dÆn dß - Thi đếm chục đồ vật nhanh - NhËn xÐt giê häc Tù nhiªn x· héi i - môc tiªu : cuéc sèng xung quanh - HS quan sát và nói số nét chính sinh hoạt nhân dân địa phương - Có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương - BVMT:Yªu thÝch ch¨m sãc c©y cèi vµ c¸c vËt nu«i nhµ - NhËn xÐt 5:cc1,2,3 ii - đồ dùng: - H×nh 18 - 19 SGK iii - các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi Hoạt động1: Tham quan hoạt động sống nhân dân khu vực xung quanh trường MT: TËp quan s¸t thùc tÕ ®êng x¸, nhµ cöa, chî ë khu vùc xung quanh G giao nhiÖm vô - Tæ 1: Quan s¸t quang c¶nh trªn ®êng - Tæ 2: NhËn xÐt quang c¶nh hai bªn ®êng Lop1.net HS quan s¸t biÕt c©y cèi ,con vËt lµ thµnh phÇn cña MTTN T×m hiÓu mét sè loµi c©y quen thuéc (11) - Tổ 3: Nêu công việc người dân địa phương GV: hướng dẫn HS cách lại quan sát lớp Hoạt động 2: Thảo luận hoạt động sinh sống nhân d©n MT: Nªu ®îc nÐt næi bËt vÒ c¸c c«ng viÖc s¶n xuÊt, bu«n b¸n §· quan s¸t thÊy g× ? Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm với SGK vµ biÕt Ých lîi cña nã Ph©n biÖt ®îc vËt cã Ých vµ vật có hại dối với SK người HS th¶o luËn nhãm Th¶o luËn c¶ líp §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Liªn hÖ c«ng viÖc cña bè mÑ hoÆc người thân gia đình làm hàng ngµy HS quan s¸t bøc tranh bµi 18 - 19 §äc c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái bµi KÕt luËn chung _ Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕng viªt KiÓm tra häc k× I ( Đề trường ra) _ Thñ c«ng GÊp c¸i vÝ (tiÕt2) I - môc tiªu: nh tiÕt - NhËn xÐt 4:cc2,3 ii- chuÈn bÞ: nh tiÕt III- C¸c H§ chñ yÕu 1- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2- Bµi míi: HS thùc hµnh gÊp c¸i vÝ Lop1.net (12) - GV nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn - HS thùc hµnh - Nhận xét đánh giá sản phẩm 3- NhËn xÐt, dÆn dß Lop1.net (13) Lop1.net (14) Lop1.net (15)