Đang tải... (xem toàn văn)
- Giải toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dài với đơn vị đo xăng-ti-met - Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học bài và làm bài tập.. II.[r]
(1)TUẦN 23 Ngày soạn: 24 / 01 / 2017
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 02 năm 2017 Thực hành Tiếng việt ÔN TIẾT 1: oa - oe I MỤC TIÊU * Qua tiết học giúp học sinh:
- Học sinh biết tìm tiếng có vần oa, oe; Điền vần, tiếng có vần oa, oe
-Củng cố đọc, viết vần chữ ghi vần oa, oe qua đọc Ngày cuối năm, qua viết Hoa khoe hương, khoe sắc theo đối tượng
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv Hoạt động hs
A.Bài cũ: 5’
- HS đọc, viết oa, oe,
- Gọi học sinh đọc SGK oa, oe
- Đọc, viết: oa, oe,
- GV nhận xét
B Bài mới: 25’ 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm tập:
- HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng
- HS vận dụng kiến thức tốt làm tất tập thực hành Tiếng Việt toán
- HS vận dụng kiến thức làm 1: Tìm tiếng có vần oa, oe
- GV cho HS làm việc cá nhân với tập
Bài oa, oe (Trang 25, 26)
Bài 1: Điền vần,tiếng có vần oa, oe
Toa tàu, chích chịe, loa, ổ khóa, hoa cúc, trịn xoe
Bài 2: Nối:
hòa khỏe
mạnh hoe
vàng thuận
(2)được giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
C Củng cố- dặn dò: 5’
- Củng cố nội dung luyện tập
- GV nhận xét tiết học
- Dặn học kỹ xem trước sau:
Ngày cuối năm, nhà dậy sớm Ơng tơi bày mâm ngũ quả, đặt lên bàn thờ hộp mứt tết Tôi ngồi cạnh bà trông nồi bánh chưng bên bếp lửa bập bùng Bố dọn dẹp nhà cửa Mẹ gài lên cành hoa đào thiếp chúc sức khỏe may mắn. Bài 4:Viết:
Hoa khoe hương, khoe sắc.
Thực hành Toán
ƠN TIẾT 1: GIẢI BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN I MỤC TIÊU * Qua tiết học giúp học sinh:
- Củng cố hiểu đề toán cho ?, hỏi ? biết giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số; đo độ dài đoạn thẳng (Trang 31) TH TV toán theo đối tượng
- Giáo dục ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG
* GV: Nội dung tập * HS: Sách Thực hành toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv Hoạt động hs
A Kiểm tra cũ: 5’
- Gọi HS lên bảng làm, Dưới lớp làm bảng
- Giáo viên nhận xét
Tính: 11 + = 14 + =
B Bài mới: 25’ 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành giải tập.
- GV hướng dẫn cho học sinh làm tập thực hành tiếng việt toán
Bài (Trang 31)
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi giải toán:
Tóm tắt:
(3)- HS nêu số tập yêu cầu
- GV giao tập cho đối tượng - HS vận dụng kiến thức tốt làm tất tập từ 1, 2, thực hành tiếng việt toán
- HS vận dụng kiến thức làm tập
- HS làm tập2
- HS làm việc cá nhân với tập giao
- HS làm xong chữa
C Củng cố - Dặn dò: 5’
- GV củng cố nội dung
- GV nhận xét học, tuyên dương học sinh học tốt
- Nhắc học sinh học kỹ xem trước
Thêm : chậu hoa Có tất cả: chậu hoa
Bài giải
Số chậu hoa nhà em có tất là: + = ( chậu hoa)
Đáp số: chậu hoa
Bài 2: a) Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo vào chỗ chấm:
AB dài: cm PQ dài: cm C D dài: cm MN dài: cm
b) Khoanh vào tên đoạn thẳng ngắn nhất: AB , CD , MN, PQ
Tự nhiên & xã hội TIẾT 23: CÂY HOA I MỤC TIÊU
- Kể số hoa nơi sống chúng
- Quan sát, phân biệt nói tên phận hoa
- Có ý thức chăm sóc hoa nhàm, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng
II.ĐỒ DÙNG
- Đem số hoa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định: 2’ 2.Bài cũ: 5’
(4)(Rể, thân,lá)
- Ăn rau có lợi ?(Bổ, tránh táo bón) - Trước ăn rau ta phải làm ? (Rửa sạch)
3.Bài mới: 28’ *Giới thiệu bài:
* Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Quan sát hoa - GV giới thiệu tên hoa mình, trồng ruộng rau
- Hướng dẫn HS quan sát hoa Yêu cầu:
- Hãy đâu rể, thân, lá, hoa? - Các bơng hoa thường có điểm mà thích ngắm?
- Tìm khác màu sắc, hương?
- Một số em đứng lên trình bày GV theo dõi HS trình bày
GV kết luận: Các hoa có rể, thân, lá, hoa Mỗi loại hoa có màu sắc
Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Tranh vẽ
- GV quan sát, HS thảo luận giúp đỡ số cặp
- GV cho số em lên trình bày GV hỏi:
- Kể tên loại hoa có ? - Kể tên loại hoa có SGK - Hoa dùng làm ?
GV kết luận: Các loại hoa SGK hoa dân bụt, hoa mua, hoa loa kèn Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa
- Hoạt động nhóm - HS tiến hành thảo luận
- Lớp bổ sung
- Hoa dâm bụt, hoa mua - Hoa loa kèn
(5)- Ngoài loại hoa trên, thấy loại hoa khác
Hoạt động 3: Trò chơi
- GV yêu cầu HS cử tổ em lên mang khăn bịt mắt Cho HS đứng hàng GV đưa em cành hoa yêu cầu em nhận biết loại hoa gì? - Lớp nhận xét tuyên dương
C.Củng cố – Dặn dò: 3’
-Vừa học ?
- GV đưa số loại hoa cho HS nhận biết
- Trị chơi: Đố bạn hoa gì?
Học vần
TIẾT 221, 222: oanh - oach I MỤC TIÊU
- Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng SGK
- Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
-Luyện nói từ 2-4 câutheo chủ đề: Nhà máy, doanh trại, cửa hàng
II ĐỒ DÙNG
Tranh SGK, đồ dùng tiếng Việt, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- HS đọc 94-Bảng phụ
- Viết bảng con: khoang tàu, hoẵng - Nhận xét, tuyên dương
B Bài (30’) Giới thiệu
2 Dạy vần * Vần oanh
- Đưa tranh GT từ: doanh trại - Nhận diện vần
- Cài vần
Hoạt động hs - Hs đọc
- Lớp viết bảng
- HS cài vần oanh
(6)- Đánh vần, đọc, phân tích
- Có vần oanh thêm âm ghép tiếng doanh - Đọc: doanh trại
- GV giải thích: doanh trại * Vần oach
- HS cài vần oach - Ghép tiếng: hoạch - Đọc từ: thu hoạch ? So sánh: oanh – oach?
* Đọc từ ứng dụng:
khoanh tay kế hoạch toanh loạch xoạch
- GV giải nghĩa từ
- Nhiều em đọc - HS cài tiếng doanh
- Đánh vần, đọc, phân tích - Cá nhân nhiều em đọc - Nhiều em đọc
- HS cài vần oach
- giống: âm đầu vần âm vần
- khác: âm cuối vần
- HS đánh vần thầm, đọc từ tìm tiếng có vần học- đánh vần, đọc trơn: CN - ĐT
- Đọc trơn từ CN- ĐT
* Viết bảng con:
oanh – oach, doanh trại, thu hoạch - GV đưa chữ mẫu:
- GV viết mẫu nêu qui trình viết
- Nhận xét
Tiết 2
- HS đọc, nêu cấu tạo độ cao chữ
- HS viết bảng
3 Luyện tập.
a) Luyện đọc.(10’)
- Đọc bảng T1 Đọc SGK: + Tranh vẽ
+ GV giới thiệu câu ứng dụng
Chúng em tích cực kế hoạch nhỏ.
Phát âm: gom giấy, sắt vụn - Tìm tiếng mới:hoạch
- Gọi HS đọc
- em
- Nhiều em đọc - HS trả lời + HS đọc thầm
(7)?Kế hoạch nhỏ dùng để làm ?
b Luyện viết (15’)
- GV viết mẫu HD dòng
- HD tư ngồi viết cách để vở, cầm bút - Quan sát, uốn nắn
- Gv nhận xét viết hs
c) Luyện nói:(5’)
Chủ đề: “Nhà máy, cửa hàng” - Tranh vẽ ?
- Tại em biết ? C Củng cố- Dặn dò:(5’) - Củng cố nội dung - Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc Chuẩn bị nội dung sau
- HS quan sát nhận xét độ cao chữ
- HS viết
- Quan sát tranh minh hoạ trả lời
câu hỏi
Đạo đức
TIẾT 22: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH ( T1) I MỤC TIÊU
- Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương
- Nêu lợi ích việc quy định
- Thực quy định nhắc nhở bạn bè thực
II KNS
+ KN an toàn
+ KN phê phán, đánh giá hành vi không qui định
III.ĐỒ DÙNG
- Các tờ bìa vẽ ghi tín hiệu đèn phương tiện giao thơng - Tranh “Đi qui định”
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
A Ổn định: 1’ B Bài mới:
(8)* Giới thiệu ghi tựa 1’
* Họat động 1: 8’Làm tập 1
- Cho HS quan sát tranh, nêu ý kiến theo nhóm đơi với gợi ý:
+ Ở nơng thôn phải nào? Tại sao? Cịn thành phố đâu? - Treo tranh lên, gọi đại diện nhóm lên trình bày ý kiến
Kết luận: Ở thành phố vỉa hè, qua đường vạch qui định
Ở nông thôn sát lề bên phải
* Hoạt động 2: 7’ Làm tập 2.
- Nêu yêu cầu, cho HS suy nghĩ 1’, sau gọi vài em lên trình bày kết Lớp nhận xét bổ sung
KL :
Tr1: Đi qui định
Tr2: Bạn nhỏ qua đường sai qui định Tr3: Hai bạn qua đường qui định - HSNK phân biệt hành vi quy định sai quy định
*Hoạt động 3: 13’ Trị chơi qua đường - Chia nhóm phát tờ bìa có vẽ đèn xanh, đỏ phương tiện giao thông cho HS
- Nêu yêu cầu phổ biến luật chơi (vẽ ngả tư có vạch qui định cho người bộ) - Cho nhóm thực hiện, lớp nhận xét khen bạn qui định
C Củng cố, dặn dò:5’
- Cho Hs nhắc lại qui định dành cho người
- Dặn xem trước tập lại đọc câu ghi nhớ
- Nhắc lại tựa - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm đơi
- Lên trình bày ý kiến - Lắng nghe
- Làm việc cá nhân
- Xem tranh tự phát biểu => nhận xét, bổ sung
- Thảo luận nhóm, giao cho bạn phương tiện giao thông - Lắng nghe
- Thực nhận xét
Ngày soạn: 25 / 02 / 2017
(9)Toán
TIẾT 89: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I MỤC TIÊU
- Giúp HS biết dùng thước có vạch chia xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm
-Giải tốn có lời văn có số liệu số đo độ dài với đơn vị đo xăng-ti-met - Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG
- Thước có vạch chia cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ (5’)
Tính:
8cm + 2cm = 12cm – 2cm =
19cm + cm =
Nhận xét, tuyên dương B Bài (25’)
1.Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn thực thao tác vẽ (10’) - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm sau:
+ Đặt thước lên giấy, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút, chấm điểm trùng với vạch Chấm điểm trùng với vạch số
+ Dùng bút nối điểm vạch với vạch + Nhấc thước viết AB ta đoạn thẳng AB
3 Thực hành.(15’) *Bài 1: Yêu cầu gì? - GV quan sát, uốn nắn *Bài 2: Yêu cầu gì? a Bài cho biết gì?
Hoạt động hs
- 2HS lên bảng làm - Lớp làm bảng
- HS nhắc lại thao tác vẽ
Vẽ đoan thẳng: 3cm, 9cm, 5cm, 1cm
+ HS tự vẽ đoạn thẳng + Đổi kiểm tra
(10)Bài tốn hỏi ?
- u cầu hs đọc lại tóm tắt - Nhận xét, chữa bài:
b,Gọi HS nêu yêu cầu phần b - GV nêu cách thực - Theo dõi HS làm * Bài 3:
Vẽ đoạn thẳng AO dài 3cm, vẽ đoạn thẳng OB dài 5cm để có đoạn thẳng AB dài 8cm
- Nhận xét cách vẽ
C Củng cố-Dặn dò:(5’) - Củng cố
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm tập SGK
Bài giải
Cả hai đoạn thẳng có độ dài là: + = (cm)
Đáp số: 9cm
- Vẽ Đoạn thẳng AB 5cm, BC 4cm - (Vẽ cách khác nhau) - Hs đọc yêu cầu
- Trao đổi nhóm bàn nêu cách vẽ
Học vần
TIẾT 223, 224: oat - oăt I MỤC TIÊU
- Đọc đúng: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng SGK
- Viết đúng: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình
II ĐỒ DÙNG
Bộ đồ dùng tiếng Việt, tranh SGK, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv Hoạt động hs
A Bài cũ: (5’)
- Đọc 94-Bảng phụ
- Viết: chim oanh, thu hoạch - Nhận xét, tuyên dương
B Bài mới: (30’)
(11)1 Giới thiệu 95- oat-oăt Dạy vần
* Vần oat
- Đưa tranh gt từ hoạt hình * Nhận diện
* Phát âm o-a-t-oat
- Có oanh thêm âm cài tiếng họat - Phân tích tiếng hoạt?
- h +oat + dấu nặng = hoạt - Cài từ đọc
Đọc từ: hoạt hình
* Vần oăt (quy trình tương tự) So sánh: oat - oăt
3 Đọc từ ứng dụng:
lưu loát chỗ ngoặt đoạt giải nhọn hoắt
- Đọc từ tìm tiếng có vần oat- oăt - Giải nghĩa từ
4 Viết bảng con:
oat – oăt, loắt choắt, hoạt hình - GV đưa chữ mẫu:
- GV viết mẫu nêu qui trình viết
Tiết 2 1 Luyện tập.
a) Luyện đọc.(10’)
- Đọc bảng T1 Đọc SGK: + Tranh vẽ
+ GV giới thiệu câu ứng dụng
Thoắt cánh rừng - Tìm tiếng mới: thoắt, hoạt
- Gọi HS đọc: Chú ý HS cách ngắt, nghỉ
- Ghép vần oat
- Đánh vần, đọc, phân tích - Ghép tiếng: hoạt
- Đánh vần, đọc, phân tích - Cá nhân đọc
- HS cài từ p/tích từ
- giống: âm đầu âmcuối vần - khác: âm vần
- Hs đánh vần thầm, đọc từ tìm tiếng có vần học- đánh vần, đọc trơn: CN - ĐT
- Đọc trơn từ CN- ĐT
- HS đọc, nêu cấu tạo độ cao chữ
- HS viết bảng
7 em
(12)khi gặp dấu câu b) Luyện nói: (8’)
Chủ đề: “Phim hoạt hình” - Tranh vẽ cảnh ?
- Em có thích xem phim hoạt hình khơng ? c) Luyện viết (15’)
- GV viết mẫu vàHD dòng - Quan sát, uốn nắn
- GV nhận xét viết hs C Củng cố- Dặn dò:(5’) - Củng cố nội dung - Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc bài, chuẩn bị nội dung sau
- HS đoc cụm từ, câu
- Quan sát tranh trả lời
- Hs viết dòng
Ngày soạn: 26 / 02 / 2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày 01 tháng 03 năm 2017 Thực hành Tiếng việt ÔN TIẾT 2: oai - oay I MỤC TIÊU
-HS biết tìm tiếng có vần oai, oay
-Củng cố đọc, viết vần, tiếng có vần oai, oay Chớm thu, viết Bà loay hoay sân theo đối tượng
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv Hoạt động hs
A Kiểm tra cũ: 5’
- Cho HS đọc, viết cánh buồm, đàn bướm.
- Gọi học sinh đọc SGK vần oai, oay
- Đọc, viết: điện thoại, gió xốy
(13)B Bài mới: 25’ 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm tập:
- HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng - HS vận dụng kiến thức tốt làm tất tập thực hành Tiếng Việt toán - HS vận dụng kiến thức làm 1: đọc câu
- HS nhìn viết viết 1dịng - GVcho HS làm việc cá nhân với btập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
C Củng cố- dặn dò: 5’
- GV nhận xét tiết học - Gv củng cố nội dung - Về nhà ôn lại nội dung
Bài oai, oay(Trang 27,28)
Bài Điền vần, tiếng có vần oai, oay
Khoai lang, ơng ngoại, điện thoại, ngốy trầu, ghế xoay, xoài Bài 2: Nối:
loay mái
hí hoay
thoải hốy
Bài 3: đọc:Chớm thu
Nửa đêm nghe ếch học Lưa thưa vài hạt mưa hàng
Nghe trời trở gió heo may Sáng vại nước rụng đầy hoa cau
Bài 4: viết: Bà loay hoay sân.
Thực hành Tốn
ƠN TIẾT 2: ƠN GIẢI BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN I MỤC TIÊU * Qua tiết học giúp học sinh:
- Củng cố biết giải tốn trình bày giải; biết thực cộng trừ số đo độ dài
- Củng cố viết phép tính thích hợp, làm tập 1, 2, 3, (Trang 32) thực hành tiếng việt toán theo đối tượng
II ĐỒ DÙNG
(14)* HS: Vở tập toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv Hoạt động hs
A Kiểm tra cũ: 5’
- Gọi HS lên bảng làm, Dưới lớp làm bảng
- Giáo viên nhận xét
Tính: 17cm - cm = … 18cm – 1cm = …
B Bài mới: 25’ 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành giải tập.
- GV hướng dẫn cho HS làm tập
Bài tập.(Trang 32)
Bài 1: Tính:
cm +3 cm =… 12 cm + cm =… cm + cm =… 11 cm + cm =…
cm – cm =… 16 cm – cm =… 15 cm – cm =… 18 cm – cm =…
Bài 2: Tóm tắt:
Có : 1gà mẹ Bài giải Có : 10gà Số gà có tất là: Có tất cả: gà? + 10 = 11(con gà) Đáp số: 11con gà
Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt sau: Bài giải Số bạn có tất là: + = 10 (bạn) Đáp số: 10 bạn
Bài 4: Đố vui:
Viết số thích hợp vào hình trịn để cộng số đoạn thẳng có kết 10
Điền số 7; số 2; số - HS nêu số tập yêu cầu
từng
- GV giao tập cho đối tượng
- HS vận dụng kiến thức tốt làm tất tập từ 1, 2, 3, thực hành tiếng việt toán
- HS vận dụng kiến thức làm tập1, 2,
- HS làm việc cá nhân với tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
C Củng cố - Dặn dò: 5’
(15)trước
Học vần
TIẾT 225, 226: ÔN TẬP I MỤC TIÊU
- HS đọc vần học từ 91 đến 96
- Viết vần học từ 91 đến 96 từ, câu ứng dụngSGK
- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan
II ĐỒ DÙNG Bảng ôn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động gv A Bài cũ.(5’)
- Đọc SGK 96
- Viết: hoạt hình, loắt choắt - Nhận xét, tuyên dương B Bài (30’)
1) Giới thiệu 97: ôn tập - GV kẻ bảng SGK - GV viết bảng
- Tìm từ có chứa vần 2 Đọc từ ngữ
- khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang - GV giải nghĩa từ
3,Viết bảng con:
ngoan ngoãn, khai hoang - GV đưa chữ mẫu
- GV viết mẫu HD qui trình - NX chữa
Tiết 2 3 Luyện đọc.(10’)
Hoạt động hs - em
- Bảng
- Nêu vần học có kết thúc t, ch, n, ng, anh
- Nhiều em đọc - Nhiều em đọc
- HS đọc nêu cấu tạo, độ cao chữ
(16)- Đọc bảng T1 - Đọc SGK:
Phát âm: ưa rét, dát vàng - Đọc câu
Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay ……… *)Luyện viết (15’)
- GV viết mẫu HD dòng - Hướng dẫn cách để vở, cầm bút - Quan sát, uốn nắn
* Kể chuyện.(10’) - GV kể mẫu lần
- GV kể lần theo tranh kết hợp câu hỏi C Củng cố- Dặn dò:(5’)
- Củng cố nội dung - NX tiết học
- VN ôn bài, chuẩn bị nội dung sau
- HS đọc tiết 1CN- ĐT
- Quan sát tranh minh hoạ nhận xét - Nhiều em đọc
- HS quan sát - HS viết
- Quan sát tranh trả lời - HS kể tóm tắt theo tranh - HS Kể
Toán
TIẾT 90: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU HS củng cố về:
- Đọc, viết, đếm số đến 20 biết cộng phạm vi 20( khụng nhớ)cỏc số phạm vi 20;
- Biết giải tốn có lời văn
- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ, sách tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: ( 5’)
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài: cm, cm - Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động hs
(17)B Bài luyện tập 1 Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS làm bài.( 25’) *Bài 1: Viết số thích hơp vào ô trống - NX chữa:
- Củng cố về: +thứ tự số
+Đếm xuôi, đếm ngược Bài 2: Số
- HD mẫu:Lấy 12 + = 14.Viết 14 vào ô trống Lấy tiếp14 – = 11.Viết 11 vào ô trống
* Bài 3: Giải tốn có lời văn. - Bài cho biết gì?
- Bài hỏi gì? Tóm tắt
Mua : 15 bóng đỏ
Mua: bóng xanh Mua tất cả: bóng?
*Bài 4: Điền số thích hợp vào trống. - GV HD:
a.Lấy 12+ = 13.Viết 13 vào ô trống bên
b, Lấy 18 - = 17 Viết 17 vào ô trống bên
Nhận xét, củng cố nội dung C Củng cố-Dặn dò:(5’)
- Củng cố nội dung luyện tập - Nhận xét tiết học
- Về nhà làm tập SGK
- 2HS nêu yêu cầu
+ HS làm chữa miệng
- 2HS nêu yêu cầu + HS theo dõi + HS làm + Chữa miệng
- HS nêu đề tốn HS nêu tóm tắt + HS làm VBT HS chữa bảng Bài giải
Cơ giáo mua tất số bóng là: 15 + = 18 (quả bóng) Đáp số: 18 bóng
- Hs đọc yêu cầu
- Hs làm vào sách tập, đọc kết
Ngày soạn: 27 /02 / 2017
(18)TIẾT 227, 228: uê - uy I MỤC TIÊU
- Đọc được: uê, uy, huệ, huy hiệu từ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng SGK
- Viết đúng: uê, uy, huệ, huy hiệu
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Tàu thủy, tàu hỏa, ô tô, máy bay II ĐỒ DÙNG
Bộ đồ dùng tiếng Việt tranh SGK, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv A Bài cũ:(5’)
- Đọc SGK
- Viết: ngoan ngoãn, khai hoang - Nhận xét, tuyên dương
B Bài (30’)
1 Giới thiệu 98 => uê - uy 2 Dạy vần
*) Vần uê
* Nhận diện vần uê.
+ Có vần uê ghép tiếng: huệ Đọc phân tích tiếng huệ hờ –uê – huê – nặng –huệ + Đưa tranh vẽ gt từ: huệ Đọc từ: huệ
Đọc uê huệ huệ
* Nhận diện vần uy (Quy trình tương tự) - So sánh: uê – uy?
Y/c đọc xuôi – ngược uê uy huệ huy huệ huy hiệu
Hoạt động hs - Hs đọc
- Lớp viết bảng
HS ghép - đọc: u- ê – uê - Ghép đọc
- Tìm từ
- Hs đánh vần, đọc trơn ĐT - CN - HS cài từ huệ
- Nhiều em đọc
(19)* Đọc từ ngữ.
vạn tuế tàu thuỷ xum xuê khuy áo GV giải nghĩa từ
*Viết bảng con:
- GV đưa chữ mẫu: uê, uy, huệ, huy hiệu
- GV viết mẫu nêu qui trình viết - Quan sát, uốn nắn HS
Tiết 2 3 Luyện tập.
a) Luyện đọc.(10) - Đọc bảng lớp T1 - Đọc SGK: - Đọc câu
Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thêm trái Hoa khoe sắc nơi nơi b) Luyện viết (15’)
- GV viết mẫu HD dòng
- Hd tư ngồi viết, cách để cầm bút - Quan sát, uốn nắn
- GV nhận xét viết HS c) Luyện nói: (10’)
Chủ đề: “Tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, máy bay” - Tranh vẽ ?
- Các loại phương tiện chạy đâu ? - Em loại phương tiện ?
C Củng cố- Dặn dò:(5’) - Củng cố nội dung - Nhận xét tiết học
- Hs nhẩm, đọc từ
- Đọc trơn từ tìm tiếng có vần Đánh vần, đọc trơn CN - ĐT
- HS nêu cấu tạo, độ cao chữ
- HS theo dõi - HS viết bảng
7 em
- Nhiều em đọc
- Nhận vần, tiếng -Nhiều em đọc
- HS quan sát - HS viết
- Hs viết vào dòng
(20)- Về nhà đọc chuẩn bị nội dung sau
Toán
TIẾT 91: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
- Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh số phạm vi 20;
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải tốn có nội dung hình học
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG
Bảng phụ, tập, thước đo độ dài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ.(5’)
Tính: 12cm – 2cm =…
3cm + 4cm – 5cm =… 10cm – 3cm =… 18cm – 5cm + 2cm =… - GV chữa nhận xét
B Bài luyện tập *Bài 1: Tính:
a) 11 + =… 14 + =… b) 12 + - =…
- Nhận xét phép tính
- NX chữa Củng cố nội dung * Bài 2:
a.Khoanh vào số bé nhất.10 b.Khoanh vào số lớn nhất.17 * Bài 3:
? Bài yêu cầu ?
? Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng ? Nhận xét kết quả, củng cố cách đo
Hoạt động hs - hs lên bảng làm
- Lớp làm bảng
- HS nêu yêu cầu
+ HS nhẩm nêu kết + Chữa miệng nêu cách làm - HS làm
+ Trả lời miệng - HS nêu yêu cầu + HS làm + Đổi NX - HS nêu yêu cầu
(21)*Bài 4: Giải tốn có lời văn ?Bài tốn cho biết
? Bài tốn hỏi - NX chữa
- Nêu tóm tắt giải tốn
+ HS tóm tắt tốn + HS làm vào
Cả hai tổ trồng số là: 10 + = 18 ( cây) Đáp số: 18 C Củng cố.(5’)
- Củng cố nội dung ôn - Nhận xét tiết học
- Về nhà làm tập SGK Ngày soạn: 28 / 02 / 2017
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 03 tháng 03 năm 2017 Học vần
TIẾT 229, 230: ươ - uya I MỤC TIÊU
- Đọc đúng: uơ, uya,huơ vòi, đêm khuya từ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng SGK
- Viết đúng: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuy
II ĐỒ DÙNG
Tranh SGK, đồ dùng tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv A Bài cũ:(5’)
- Đọc 98
- Viết: huệ, huy hiệu - Nhận xét, tuyên dương
B Bài (30’) 1) Giới thiệu bài.
2) Dạy vần * Dạy vần uơ
- Nhận diện vần uơ.= u +
- Có vần uơ thêm âm cài tiếng huơ
Hoạt động hs - Hs đọc
- Viết bảng
- HS ghép vần
- Đánh vần, đọc, phân tích
(22)? Tiếng huơ có từ ? + Ghép từ: huơ vòi
+ Đọc từ CN- ĐT uơ huơ huơ vòi
*Nhận diện vần uya (tương tự trên) - So sánh: uơ - uya
+ Ghép: khuya - đêm khuya + Đọc xuôi – ngược
uơ uya huơ khuya huơ vòi đêm khuya *Đọc từ ứng dụng
thuở xưa giấy pơ-luya huơ tay phéc-mơ-tuya
Giảng từ *Viết bảng con
- GV đưa chữ mẫu: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
- GV viết mẫu nêu qui trình viết - Quan sát, uốn nắn HS
Tiết 2 3 Luyện đọc (10’)
a) Đọc bảng - Đọc lại bảng lớp - Đọc từ ứng dụng
GT Tranh đọc câu ứng dụng + GV đưa câu ứng dụng:
Nơi khuya
Sáng vầng sân
+ Gọi HS đọc
- Phát âm: nơi ấy, giấc ngủ, vầng
- Hs ghép từ huơ vòi - Hs đọc CN- ĐT
- Giống: âm đầu vần - Khác: âm cuối vần - Nhiều em đọc
Hs đánh vần thầm, đọc trơn từ, tìm tiếng có vần học
Nhận vần, tiếng Hs đọc vần, từ viết Nêu cấu tạo vần từ
- em - CN + ĐT
- Quan sát tranh trả lời - HS tìm đọc tiếng mới.(Khuya) - HS luyện đọc
(23)b Luyện viết (15’)
- GV viết mẫu HD dòng
Hd cách để vở, cầm bút, tư ngồi viết - Quan sát, uốn nắn
- GV nhận xét viết c Luyện nói: (10’)
- Chủ đề: “Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya” - Tranh vẽ cảnh ?
- Hãy vào tranh nói khoảng thời gian tranh ?
C Củng cố- Dặn dò:(5’) - Củng cố nội dung - Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn bài, chuẩn bị nội dung sau
- HS quan sát - HS viết
- Quan sát tranh trả lời
Toán
TIẾT 92: CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU
-Nhận biết số lượng, đọc, viêt, số tròn chục - Biết so sánh số tròn chục
- Giáo dục học sinh có ý tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG
Các bó que tính, bó chục que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv A Bài cũ:(5’)
1HS làm bảng lớp Lớp làm giấy nháp Có : 15 nhàn Thêm : nhãn Có tất cả: Cây nhãn
Nhận xét, tuyên dương B Bài mới: 30’
1 Giới thiệu bài
(24)2 Giảng bài
*) Giới thiệu số tròn chục từ 10 -> 90 (15’)
- Y/c HS lấy bó (1 chục) que tính ? chục cịn gọi ? GV viết số 10; đọc: Mười
- Tương tự 90 - HS đếm từ 10 -> 90 ; 90 -> 10 ? Nhận xét số từ 10 đến 90
* Kết luận: Các số tròn chục từ 10 -> 90 là những số có chữ số,chữ số hàng đơn vị là 0.
VD: 30 gồm chữ số chữ số
- Có chục que tính
- Một chục gọi mười
3 Thực hành.!(5’) *Bài 1: Viết số.
- Hướng dẫn: năm mươi 50 ba mươi 30
- Củng cố cách đọc cách viết *Bài 2: Số tròn chục.
- Nhận xét chữa
- Củng cố thứ tự số tròn chục *Bài 3: Điền dấu >,<,=
80 > 70 20 < 40 50 < 90
* Bài 4: Nối ô trống với số thích hợp < 20 < 50 60 < 10 30 40 70 GV nhận xét củng cố nội dung C Củng cố-Dặn dò:(5’)
? Các số tròn chục gồm chữ số - Đọc từ 10 -> 90 ; 90 -> 10
- Nêu yêu cầu + HS chữa bảng
- HS nêu yêu cầu + Làm
+ Chữa miệng HS nêu yêu cầu + Làm + Chữa miệng - Hs đọc yêu cầu
(25)- Nhận xét tiêt học
- Về nhà làm tập pử SGK
SINH HOẠT TUẦN 23 I DẠY KNS
CHỦ ĐỀ 5: KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ(T2) A.Mục tiêu
Qua học:
- HS có kỹ tự định giải vấn đề
- HS tự biết việc nên làm việc không nên làm
B Đồ dùng
- Bảng phụ
- Tranh BTTH kỹ sống
C Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- Em bị HS lớn bứt nạt? - Em bị bạn lớp bắt nạt?
2 Bài mới: 15’
a.Hoạt động 1: Giới thiệu GV giới thiệu ghi mục
b.HĐ1: Xử lý tình
BT2: GV nêu yêu cầu: Em đánh dấu nhân vào trước việc nên làm tình sau
- GV gọi HS trả lời - GV nhận xét
3.Củng cố, dặn dị: 2’
Ơn lại bài, chuẩn bị
2 HS trả lời
HS làm vào BTTH HS trả lời
II SINH HOẠT LỚP 1 Mục tiêu
(26)- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác rèn luyện thân có ý thức chấp hành tốt nội quy, quy định trường lớp
II Nội dung sinh hoạt