KẾ HOẠCH GIÁO dục năm 2020 2021 môn SINH 7

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM 2020-2012 MÔN: SINH HỌC ; CẤP: THCS Lớp: TT Chương Tên theo PPCT cũ Học kỳ I: 18 tuần x = 36 tiết Thế giới động Mở đầu vật đa dạng phong phú Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung động vật Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Chủ đề: Giới thiệu giới động vật Hường dẫn thực I Thế giới động vật đa dạng phong phú Lý thuyết II Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung động vật Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng - Địa lý Tiết Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực (Tiết) - ĐV địa phương Tiết Kiến thức: - Trình bày khái quát giới Động vật - Những điểm giống khác thể động vật thể thực vật - Kể tên ngành Động vật Kĩ năng: - Hoạt động nhóm - Phát triển kĩ so sánh rút nhận xét Chương I: Ngành động vật nguyên sinh Thực hành: Quan sát số động vật nguyên sinh Trùng roi Trùng biến hình trùng giày Tiết Chủ đề: Đa dạng đặc điểm chung I Trùng roi II Trùng biến hình trùng Lý thuyết Tiết Tiết Kiến thức: -Trình bày khái niệm Động vật nguyên sinh Thông qua quan sát nhận biết đặc điểm chung Động vật nguyên sinh - Mơ tả hình dạng, cấu tạo hoạt động số lồi ĐVNS điển hình (có hình vẽ) TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Trùng kiết lị động vật trùng sốt rét nguyên Đặc điểm sinh chung vai trò thực tiễn ĐVNS Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực (Tiết) giày Tiết III Trùng kiết lị trùng sốt rét Tiết IV Đặc điểm chung vai trò thực tiễn ĐVNS - Trình bày tính đa dạng hình thái, cấu tạo, hoạt động đa dạng môi trường sống ĐVNS - Nêu vai trò ĐVNS với đời sống người vai trò ĐVNS thiên nhiên Kĩ năng: - Làm việc với kính hiển vi - Thực hành, tổng hợp, so sánh, hoạt động nhóm 10 Chương II: Ngành Ruột khoang Thuỷ tức Tiết Kiến thức: Đa dạng ngành Ruột khoang Đặc điểm chung vai trò ngành Ruột khoang Tiết - Trình bày khái niệm ngành Ruột khoang Nêu đặc điểm Ruột khoang(đối xứng tỏa tròn, thành thể lớp, ruột dạng túi) Tiết 10 - Mô tả hình dạng, cấu tạo đặc điểm sinh lí đại diện ngành Ruột khoang ví dụ: Thủy tức nước - Mơ tả tính đa dạng phong phú ruột khoang (số lượng lồi, hình thái cấu tạo, hoạt động sống TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực (Tiết) môi trường sống) - Nêu vai trò ngành Ruột khoang người sinh giới Kĩ : - Quan sát số đại diện ngành Ruột khoang 11 12 Chương III: Các ngành Giun Sán gan Tiết 11 Một số giun dẹp khác Tiết 12 Kiến thức: - Trình bày khái niệm ngành Giun dẹp Nêu đặc điểm ngành - Mơ tả hình thái, cấu tạo đặc điểm sinh lí đại diện ngành Giun dẹp - Phân biệt hình dạng, cấu tạo, phương thức sống số đại diện ngành Giun dẹp - Nêu nét tác hại cách phịng chống số lồi Giun dẹp kí sinh Kĩ : - Quan sát số tiêu đại diện cho ngành Giun dẹp TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực (Tiết) 13 Giun đũa 13 Kiến thức: 14 Một số giun tròn khác Đặc điểm chung giun tròn 14 - Trình bày khái niệm ngành Giun trịn Nêu đặc điểm ngành - Mơ tả hình thái, cấu tạo đặc điểm sinh lí đại diện ngành Giun trịn - Mở rộng hiểu biết Giun tròn - Nêu khái niệm nhiễm giun, hiểu chế lây nhiễm giun cách phòng trừ giun tròn Kĩ : Quan sát thành phần cấu tạo Giun qua tiêu mẫu 15 16 Thực hành: Quan sát cấu tạo hoạt động sống giun đất Thực hành: Mổ quan sát giun đất Chủ đề: Quan sát cấu tạo giun đất I Quan sát cấu Thực tạo hành hoạt động sống giun đất II Mổ quan sát cấu tạo giun đất Tiết 15 Tiết 16 Kiến thức: - Mơ tả hình thái, cấu tạo đặc điểm sinh lí đại diện ngành Giun đốt Ví dụ: Giun đất, phân biệt đặc điểm cấu tạo, hình thái sinh lí ngành Giun đốt so với ngành Giun tròn Kĩ : TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Hường dẫn thực Một số giun tròn khác Đặc điểm chung giun đốt 17 Nội dung liên môn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực (Tiết) Tiết 17 - Biết mổ quan sát động vật không xương sống (mổ mặt lưng môi trường ngập nước) - Hoạt động nhóm, tổng hợp, so sánh Kiến thức: Trình bày khái niệm ngành Giun đốt Nêu đặc điểm ngành - Mở rộng hiểu biết Giun đốt - Trình bày vai trị giun đất việc cải tạo đất nông nghiệp Kĩ năng: - Hoạt động nhóm, tổng hợp, so sánh 18 19 20 21 Chương IV: Ngành Thân mềm Kiểm tra tiết Tiết 18 Trai sông Tiết 19 Thực hành: Quan sát số thân mềm (tiết 1) Thực hành: Chủ đề: Thực hành quan sát số thân mềm I Quan sát Thực số thân mềm Hành Tiết 20 II Quan sát cấu tạo số thân Tiết 21 Kiến thức: - Nêu khái niệm ngành Thân mềm Trình bày đặc điểm đặc trưng ngành - Mô tả chi tiết cấu tạo, đặc điểm sinh lí đại diện ngành Thân mềm (trai sơng) Trình bày tập TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Quan sát số thân mềm (tiết 2) Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng (Tiết) mềm III Quan sát cấu tạo thâm mềm IV Tìm hiểu tập tính thân mềm Đặc điểm chung vai trò ngành Thân mềm 22 23 24 25 Chương V: Ngành Chân khớp Thực hành: quan sát cấu tạo hoạt động sống Tôm Thực hành: Mổ quan sát tơm sơng Đa dang vai trị lớp Giáp sác Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực Tiết 22 tính Thân mềm - Nêu tính đa dạng Thân mềm qua đại diện khác ngành ốc sên, hến, vẹm, hầu, ốc nhồi, - Nêu vai trò Thân mềm người Kĩ : - Quan sát phận thể mắt thường kính lúp - Quan sát mẫu ngâm Chủ đề: Thực hành quan sát cấu tạo ngồi, tơm sơng I Quan sát cấu tạo di chuyển II Mổ quan sát cấu tạo tôm sông Thực hành Tiết 23 Tiết 24 Tiết 25 Kiến thức: - Nêu khái niệm lớp Giáp xác - Mô tả cấu tạo hoạt động đại diện (tơm sơng) Trình bày tập tính hoạt động giáp xác - Nêu đặc điểm riêng số lồi giáp xác điển hình, phân bố rộng chúng nhiều mơi trường khác Có thể sử dụng thay tôm sông đại diện khác tơm he, cáy, cịng cua bể, ghẹ TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực (Tiết) - Nêu vai trò giáp xác tự nhiên việc cung cấp thực phẩm cho người Kĩ : - Quan sát cách di chuyển Tôm song - Mổ tôm quan sát nội quan 26 Nhện đa dạng lớp Hình nhện Tiết 26 Kiến thức: - Nêu khái niệm, đặc tính hình thái hoạt động lớp Hình nhện - Mơ tả hình thái cấu tạo hoạt động đại diện lớp Hình nhện (nhện) Nêu - Trình bày đa dạng lớp Hình nhện Nhận biết thêm số đại diện khác lớp Hình nhện - Nêu ý nghĩa thực tiễn hình nhện tự nhiên người Một số bệnh Hình nhện gây người Kĩ : TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng (Tiết) 27 Châu chấu Tiết 27 28 Đa dạng đặc điểm chung lớp Sâu bọ Thực hành: Xem băng hình tập tính sâu bọ Đặc điểm chung vai trò nghành Chân khớp Tiết 28 29 30 31 Chương 6: Ngành Động vật có xương sống Thực hành: Quan sát cấu tạo ngồi hoạt động sống cá Chép Tiết 29 Tiết 30 Chủ đề: Thực hành quan sát cấu tạo I Quan sát cấu tạo Chép II Cách mổ cá Thực hành Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực Tiết 31 Tiết 32 - Quan sát cấu tạo nhện, - Tìm hiểu tập tính đan lưới bắt mồi nhện Có thể sử dụng hình vẽ băng hình Kiến thức: - Nêu khái niệm đặc điểm chung lớp Sâu bọ - Mơ tả hình thái cấu tạo hoạt động đại diện lớp Sâu bọ - Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi đại diện lớp Sâu bọ(châu chấu) Nêu hoạt động chúng - Nêu đa dạng chủng loại môi trường sống Lớp Sâu bọ, tính đa dạng phong phú sâu bọ Tìm hiểu số đại diện khác như: dế mèn, bọ ngựa, chuồn chuồn, bướm, chấy, rận, Kĩ : Quan sát mơ hình châu chấu Kiến thức; - Chỉ thống cấu tạo chức hệ quan đảm bảo thống thể TT 32 Chương Tên theo PPCT cũ Thực hành: Mổ cá Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh cá Chép Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng u cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực (Tiết) III Quan sát cấu tạo cá thể với mơi trường nước - Trình bầy tập tính cá 33 Cấu tạo Cá chép Tiết 33 34 Sự đa dạng đặc điểm chung cá Tiết 34 - Trình bầy cấu tạo đại diện lớp cá ( cá chép) Nêu đặc điểm co xương sống thông qua cấu tạo hoạt động cá chép - Nêu đặc tính đa dạng lớp ca qua đại diện - Nêu ý nghĩa thực tiễn cá tự nhiên đời sồng người Kỹ năng: - Quan sát cấu tạo cá - Biết cách sử dụng dụng cụ thực hành để mổ cá, quan sát cấu tạo cá 35 Ôn tập học kì I Tiết 35 36 Kiểm tra học kì I Tiết 36 37 Ếch đồng Học kỳ II: 17 tuần x = 34 tiết Tiết Kiến thức: TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng (Tiết) 37 38 39 Thực hành: Quan sát cấu tạo Ếch đồng Đa dạng đặc điểm chung lớp Lưỡng cư Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực Tiết 38 - Nêu đặc điểm cấu tạo hoạt động lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa nước vừa cạn Phân biệt trình sinh sản phát triển qua biến thái Tiết 39 - Trình bầy hình thái cấu tạo phù hợp với đời sống lưỡng qua đại diện ếch đồng - Trình bầy hoạt động, tập tính cửa ếch đồng - Mơ tả tính đa dạng lớp lưỡng cư Nêu đặc điểm để phân biệt ba lớp Lưỡng cư Việt Nam - Nêu vai trò cua lưỡng cư tự nhiên đời sống người, đặc biệt loài quý Kỹ năng: - Biết cách mổ ếch, quan sát cấu tạo ếch - Sưu tầm tư liệu số đại diện khác lưỡng cư cóc, ễnh ương, ếch giun, TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Hường dẫn thực Nội dung liên môn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực (Tiết) 40 Thằn lằn bóng dài Tiết 40 41 Cấu tạo thằn lằn Tiết 41 42 Sự đa dạng đặc điểm chung lớp Bò sát Tiết 42 Kiến thức: - Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với di chuyển bị sát mơi trường sống cạn Mơ tả hoạt động hệ quan -Nêu đặc điểm cấu tạo thích nghi với điều kiện sống đại diện (thằn lằn bóng dài) Biết tập tính di chuyển bắt mồi thằn lằn - Trình bày tính đa dạng thống bò sát Phân biệt ba bò sát thường gặp (có vảy, rùa, cá sấu) - Nêu vai trò bò sát tự nhiên tác dụng người (làm thuốc, đồ mỹ nghệ, thực phẩm, ) Kĩ năng: -Biết cách quan sát cấu tạo chúng - Sưu tầm tư liệu loài khủng long tuyệt chủng, loài rắn, cá sấu, TT Chương Tên theo PPCT cũ 43 Chim bồ câu 44 Cấu tạo Chim bồ câu Thực hành: Quan sát xương, mẫu mổ chim bồ câu - Xem băng hình đời sống tập tính chim Đa dạng đặc điểm chung lớp Chim 45 46 Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực (Tiết) Tiết 43 Tiết 44 Tiết 45 Tiết 46 Kiến thức: - Trình bầy cấu tạo phù hợp với di chuyển không khí chim Giải thích đặc điểm cấu tạo chim phù hợp với chức bay lượn - Mơ tả hình thái hoạt động đại diện lớp Chim( Chim bồ câu) thích nghi với bay Nêu tập tính chim bồ câu - Mơ tả tính đa dạng Chim Trình bầy đặc điểm cấu tạo đại diện chim khác - Nêu vai trò Chim tự nhiên đời sống người Kỹ năng: - Quan sát xương chim bồ câu 47 Thỏ Tiết 47 - Biết cách mổ chim Phân biệt đặc điểm cấu tạo chim -Trình bày đặc điểm hình thái cấu tạo ngồi thỏ, tập tính TT 48 49 50 51 52 53 54 Chương Tên theo PPCT cũ Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Cấu tạo Thỏ nhà Sự đa dạng Chủ đề: Đa lớp Thú – Bộ dạng lớp thú huyệt, thú thú tú Sự đa dạng lớp Thú ( tiếp ) – Bộ dơi, cá voi Sự đa dạng lớp Thú ( tiếp ) – Bộ ăn sâu bọ, gặm nhấm Sự đa dạng lớp Thú ( tiếp ) – Các móng guốc linh trưởng Bài tập Thực hành: xem băng hình đời sống tập tính Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng (Tiết) Tiết I Đa dạng lớp thú II Vai trò thú III Đặc điểm chung thú Lý thuyết Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực Tiết 49 Tiết 50 Tiết 51 Tiết 52 Tiết 53 Tiết 54 thỏ, hoạt động thỏ vùng phân bố địa lí khác - Trình bày đặc điểm cấu tạo hình thái cấu tạo hệ quan thú Nêu hoạt động phận thể sống, tập tính thú, hoạt động thú cá vùng phân bố khác - Mô tả đặc điểm cấu tạo chức hệ quan đại diện lớp thú ( Thỏ) Nêu hoạt động tập tính thỏ - Trình bầy tính đa dạng thống lớp Thú Tìm hiểu tính đa dạng lớp Thú thể qua quan sát thú khác (thú huyệt, thú…) - Nêu vai trò lớp Thú tự nhiên người thú nuôi Kĩ : - Xem băng hình tập tính cuat thú để thấy đa dạng cuat lớp thú TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng (Tiết) - Quan sát xương thỏ thú 55 56 57 Chương VII: Sự tiến hoá động vật Kiểm tra tiết Tiết 55 Tiến hóa tổ chức thể Tiết 56 Tiến hoá sinh sản Tiết 57 Cây phát sinh giới động vật (phần I) Cây phát sinh giới động vật (phần II) 58 59 Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực Chủ đề: Cây phát sinh giới động vật I Các Lý chững mối thuyết quan hệ nhóm động vật Tiết 58 Tiết 59 II Cây phát sinh giới động vật Kiến thức: - Dựa toàn kiến thức học qua ngành, lớp nêu lên tiến hóa thể di chuyển, vận động thể, hình thức sinh sản từ thấp lên cao - Nêu mối quan hệ mức độ tiến hóa ngành, lớp động vật tiến hóa lịch sử phát triển giới động vật phát sinh động vật Kĩ : Phát triển kĩ lập bảng so sánh rút nhận xét 60 61 Chương VIII: Động vật đời Đa dạng sinh học Đa dạng sinh Chủ đề: Đa dạng I Đa dạng sinh Lý học thuyết Tiết 60 Kiến thức: - Nêu khái niệm đa dạng TT Chương sống người Tên theo PPCT cũ học (tiếp theo) Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh sinh học Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương II Lợi ích đa dạng sinh học Thời lượng (Tiết) Tiết 61 III Nguy suy giảm bảo vệ đa dạng sinh học 62 Biện pháp đấu tranh sinh học Tiết 62 63 Động vật quý Tiết 63 64 Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng KT địa phương Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng KT (tiếp) Ơn tập học kì 65 66 67 Kiểm tra học kì Chủ đề: I Yêu cầu Tìm hiểu II Nội dung số động III Thu hoạch vật có tầm quan trọng KT địa phương Thực hành - Địa lý - Lịch sử Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực Tiết 64 Tiết 65 Tiết 66 Tiết 67 sinh học, ý nghĩa bảo vệ đa dạng sinh học - Nêu khái niệm đấu tranh sinh học biện pháp đấu tranh sinh học - Trình bày nguy dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học.Nhận thức vấn đề bảo vệ đa dạng sinh học, đặc biệt động vật quý - Vai trò động vật đời sống người Nêu tầm quan trọng số động vật kinh tế địa phương giới Kĩ : - Làm tập nhỏ với nội dung tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng kinh tế địa phương - Tìm hiểu thực tế ni loài động vật địa phương TT 68 69 70 Chương Tên theo PPCT cũ Thăm quan thiên nhiên Thăm quan thiên nhiên (tiếp) Thăm quan thiên nhiên (tiếp) Tên chủ đề/ chuyên đề điều chỉnh Chuyên đề: Thăm quan thiên nhiên Hường dẫn thực I Yêu cầu II Chuẩn bị III Nội dung IV Thu hoạch Thực hành Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương - Địa lý - Lịch sử Thời lượng Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực (Tiết) Tiết 68 - Viết báo cáo ngắn loại động vật quan sát tìm hiểu Tiết 69 - Tổng hợp, so sánh, hoạt động nhóm Tiết 70 NHĨM GIÁO VIÊN Bùi Đức Bình Đinh Thị Phương Thảo Nguyễn Thị Linh Nguyễn Thị Liễu ... khác Đặc điểm chung giun đốt 17 Nội dung liên môn, tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng phát triển lực (Tiết) Tiết 17 - Biết mổ quan sát động vật... tích hợp giáo dục địa phương Thời lượng (Tiết) - Quan sát xương thỏ thú 55 56 57 Chương VII: Sự tiến hoá động vật Kiểm tra tiết Tiết 55 Tiến hóa tổ chức thể Tiết 56 Tiến hoá sinh sản Tiết 57 Cây... chuyên đề điều chỉnh sinh học Hường dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp giáo dục địa phương II Lợi ích đa dạng sinh học Thời lượng (Tiết) Tiết 61 III Nguy suy giảm bảo vệ đa dạng sinh học 62 Biện