Kế hoạch giáo dục năm học của giáo viên mầm non

- Các cháu vào trường đúng độ tuổi,nên thuận lợi cho việc thực hiện chương trình đổi mới theo quy định của bộ giáo dục và đào tạo.. - Sân trường chật hẹp,phòng học không được cách âm nên

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2013-2014

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2013-2014 của bậc học Mầm Non,PGD&ĐT huyện Năm Căn

- Căn cứ vào kế hoạch

- Thự hiện nhiện vụ năm học 2013-2014 của trường Mẫu giáo Sơn Ca Hàm Rồng

- Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương

- Căn cứ vào tình hình thực tế Mẫu giáo 4-5 tuổi,nay đề ra kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 cụ thể như sau

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA LỚP

1 Thuận lợi.

- Phòng học thoáng mát,sạch sẽ,có điện nước thuận lợi cho sinh hoạt,sân trường có cây xanh tre bóng mát

- Có trang thiết bị đồ dùng,đồ chơi phục vụ cho hoạt động dạy và học

- Giáo viên nhiệt tình trong công tác chăm sóc cháu và giáo dục các cháu

- Luôn học tập và nâng cao trình độ chuyên môn,chính trị,trong dip hè;nâng cao chuyên môn qua tụ học,học nâng cao…

- Được sự ủng hộ của phụ huynh đóng góp mua sắm sửa trường lớp và đồ dùng,đồ chơi trong lớp

- Các cháu vào trường đúng độ tuổi,nên thuận lợi cho việc thực hiện chương trình đổi mới theo quy định của bộ giáo dục và đào tạo

1 Khó khăn.

- Sân trường chật hẹp,phòng học không được cách âm nên gặp nhiều khó khăn cho việc thực hiện tổ chức các hoạt động vui chơi và học tập cho trẻ

- Về mặt hạn chế và khó khăn của lớp là một số trẻ chưa được học qua các lớp Mầm do gia đình ở xa trường do vậy khó khăn cho việc học tập như kĩ năng tô,vẽ,còn hạn chế…

II CÁC CHỈ TIÊU NHIỆM VỤ NĂM HỌC

1 Công tác giáo dục.

- Thực hiện chương trình đổi mới hình thức giáo dục trẻ

- Duy trì sĩ số

- Thực hiện tốt các chuyên đề

- Thực hiện tốt chuyên đề an toàn thực phẩm,vệ sinh dinh dưỡng,chuyên đề

an toàn giao thông,phòng chống béo phì(thông qua lồng ghép vào các hoạt động và các môm học )

- Tổ chức tốt nội dung theo chương trình GDMNM

-Tham gia các hội thi giáo viên giỏi,thi bé khỏe,bé ngoan do trường,do

nghành tổ chức

Trang 2

2 Chất lượng chăm sóc giáo dục.

*100% các Cháu đến trường được rèn luyện nền nếp trong các hoạt động học tập,vui chơi,các hoạt động khác

- Duy trì sĩ số

- Đăng kí tỉ lệ bé khỏe – Bé ngoan vòng trường : ; vòng huyện :

*100% các cháu khám sức khỏe định kì 2 lần/năm cân đo theo dõi thể lực trên biểu đồ tăng trưởng

- Tỉ lệ suy dinh dưỡng giảm là :

- Đăng kí chỉ tiêu của cô

- Soạn bài đầy đủ,làm đồ dung phục vụ cho tiết học,lên lớp đúng giờ,dự giờ thăm lớp,trao đổi rút kinh nghiệm cho tiết dạy

- Chuẩn bị đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách

III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :

1 Thực hiện chương trình.

- Thực hiện chương trình đổi mới đúng quy định có lồng ghép các nội dung tích hơp có khoa học sáng tạo các môm học

2 Duy trì sĩ số :

- Động viên các cháu đi học đều và đúng giờ,cháu thích đến trường

- Rèn luyện nề nếp học tập và vui chơi cho trẻ,có nề nếp ra vào đúng quy định

2 Thực hiện các chuyên đề :

- Nghiên cứu tổ chức các chuyên đề làm quen vơi văn học,chữ viết,âm nhạc,an toàn thực phẩm,an toàn giao thông,giáo dục về môi trường phòng chống béo phì thông qua các hoạt động học tập,hoạt động vui chơi,vệ sinh lồng ghép các hoạt động khác

- Tham gia đầy đủ các hội thi của cô và cháu

- Tham gia hội thi văn nghệ để chào mừng các ngày lễ lớn trong năm

Trang 3

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC

2013-2014 TRẺ 4-5

I/ Mục tiêu

1 Phát triển thể chất

- Trẻ khõe mạnh,cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi

- Ý thức ăn uống đầy đủ và hợp lý,biết một số ích lợi của ăn uống với sức khõe

- Có nề nếp thối quen tốt,hành vi văn minh vệ sinh trong ăn uống,giữ gìn vệ sinh môi trường

- Nhận biết và phong tránh nơi nguy hiểm,bảo vệ an toàn cho bản than

- Có khả năng sử dụng một số đồ dung trong sinh hoạt,vui chơi,học tập

- Thực hiện một số công việc tự phục vụ

- Thực hiện các vận động một cách tự tin

- Biết phối hợp vận động cùng các bạn,hào hứng tham gia các hoạt động phát triển thể lực

- Hiểu về ích lợi cuarvieecj luyện tập vận động đối với việc phát triển cơ thể

- Phát triển nhận thức

- Tính tò mò ham hiểu biết,tích cực tìm tồi khám phá các sự việc hiện tượng xung quanh

- Khả năng nhận biết,phân biết phân biệt bằng các giác quan,khả năng quan sát,so sánh,phân loại,phán đoán,khả năng chú ý ghi nhớ

- Khả năng diễn đạt các suy nghĩ,khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề trong cuộc sông hằng ngày

- Một số hiểu biết bang đầu về cơ thể con người,cây cối,đồ vật,con vật,một số hiện tượng tự nhiên,xã hội và một số biểu hiện ban đầu về toán

3 Phát triển ngôn ngữ :

- Trẻ sử dụng ngôn ngữ giao tiếp: Nói lại những trải nghiệm của bản thân,tham gia trao đổi nhóm với sự giúp đở của người lớn.Tự giác chào hỏi mọi người

- Thể hiện nhu cầu biểu lộ tình cảm ý tưởng bằng lời nói: Hiểu và miêu tả những trạng thái tình cảm khác nhau,tham gia các hoạt động đóng kịch,âm nhạc tạo hình

- Thể hiện sự lắng nghe: Thể hiện sự chú ý,nêu các cau hỏi để tìm sự giải thích

- Sử dung ngôn ngữ để miêu tả,gơi nhớ

- Sử dụng ngôn ngữ trong trò chơi đóng vai

- Làm quên với đọc viết,hứng thú đọc sách

- Chọn sách theo hứng thú cá nhân,yêu cầu người lớn đọc dọc truyên ưa

thích,lắng nghe người lớn đócách,thể hiện hành vi đọc

4 Phát triển thẩm mỹ :

- Khả năng cảm nhận vẻ đẹp trong thiên nhiên,cuộc sống,trong các tác phẩm nghệ thuật

Trang 4

- Khả năng thề hiện cảm xúc sang tạo trong các hoạt động âm nhạc,tạo hình.

- Yêu thích hào hứng tham gia các hoạt đông nghệ thuật

5 Phát triển tình cảm xã hội :

- Có ý thức về bản thân

- Có khả năng cảm nhận và biểu lộ các trạng thai cảm xúc,tình cảm với con người,sự vật hiện tương gần gũi xung quanh,thực hiện các quy tắc,quy định đơn giản trong cuộc sống

II/ NỘI DUNG

1 Phát triển thể chất:

- Nhận biết nhóm thực phẩm,các bửa ăn trong ngày và các nhóm ăn ưa thích,ích lơi của ăn uống đủ chất đủ lượng

- Tập đánh răng,rửa mặt,rèn thao tác rửa tay

Rèn nề nếp hành vi văn minh trong ăn uông,vệ sinh cá nhân,vệ sinh môi

trường,ăn mặc phù hơp với thời tiết với sức khỏe con người

- Nhận biết một số biểu hiện khi bệnh,những nơi nguy hiểm,những vật dụng không an toàn

- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Tập các vận động cơ bản: Đi,chạy,bật,nhảy,tung,ném,bắt,bò,trườn,trèo,các

cử động của bàn tay

- Làm một số việc đơn giản tự phụ vụ: Sử dung viết<kéo thủ công,bàn chải đánh răng,khăn mặt,cởi mặc quần áo,đi dép…

1 Phát triển nhận thức:

a Khám phá khoa học:

- Khám phá các bộ phận cơ thể con người: Chức năng các giác quan,các bộ phận khác

- Khám phá đồ dùng – đồ chơi,phương tiện giao thong và các chất liệu: Đặc điểm,công dung ích lợi,cách sử dụng.Mối liên hệ giữa các đặc điểmcấu tạo và cách sử dụng của một số đồ dùng – đồ chơi quên thuộc

- So sánh sự giống và khác nhau,phân loại đồ dùng đồ chơi

- Phân biệt một số biểu hiện giao thông đường bộ đơn giản

- Khám phá về thực vật,động vật: Đặc điểm,ích lợi,(tác hại),điều kiện sống của cây,hoa,quả,con vật gần gũi

- Quan sát phán đoán mối quan hệ đơn giản giữa cây cối,con vật với môi trường sống,với con người và giữa chúng với nhau

- Cách chăm sóc và bảo vệ cây cối,con vật.So sánh sự giống và khác nhau của 2-3 cây,hoa,quả,con vật

- Phân loại cây,hoa,quả,con vật theo 1-2 dấu hiệu

- Khám phá các hiện tượng tự nhiên: Một số hiện tương thời tiết thay đổi theo mùa,sự thay đổi trong sinh hoạt của con người theo mùa.Sự khác nhau giữa ngày và đêm

Trang 5

- Các nguồn nước,các trạng thái của nước,đặc điểm,tính chất của nước,ích lợi của nước,lợi ích của nước với con người,cây cối với con vật.Giữ gìn và vệ sinh nguồn nước

- Không khí ánh sang,đất,đá,cát,sỏi.Sự cần thiết với cuộc sống con người,cây cối,con vật

b .Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán:

- Đếm,nhận biết các chữ số,gộp,tách các đối tượng trong phạm vi 5.Xếp tương ứng,so sánh phân loại và sắp xếp theo quy tắc

2 .Phát triển ngôn ngữ:

a .Nghe:

- Các âm thanh,giai điệu,going nói khác nhau.Độ to nhỏ,nhanh chậm của giọng nói,giọng đọc

- Các từ khái quát,nghe hiểu các câu đơn giản,caau ghép,hiểu nội dung truyện

kể thơ ca… liên hệ bản thân

- Lăng nghe,không ngắt lời người nói,đáp lại bằng cử chỉ điệu bộ

b .Nói:

- Trả lời và đặc các câu hỏi về nguyên nhân,so sánh…

- Tự tin khi giao tiếp,sử dụng các từ biểu cảm có hình ảnh

- Đọc thơ,kể lại chuyện đã được nghe một cách rõ rang,diễn cảm

- Kể lại sự việc một cách rõ ràng mạch lạc,kể chuyện sáng tạo theo tranh,theo

- chủ đề,theo kinh nghiệm bản than

c Chuẩn bị cho việc đọc,viêt:

- Làm quen với chữ viết,với việc đọc sách

- Tư thế ngồi đọc ngay ngắn

- Tập nhận dạng và phát âm các chữ cái

- Xem và nghe cô đọc sách,đọc chuyện qua các tranh vẽ,giữ gìn và bảo quản sách

- Làm quen với các kĩ năng thông thường trong cuộc sống

4 Phát triển thẩm mỹ:

- Cảm nhận các vẻ đẹp của các sự vật,hiện tượng trong thiên nhiên,trong cuộc sống và nghệ thuật.Thể hiện tình cảm trước vẻ đẹp đó

- Thể hiện cảm xúc với các sắc thái đa dạng của các âm thanh trong cuộc

sống,trong thiên nhiên,các tác phẩm nghệ thuật

- Hát tự nhiên vận động nhịp nhàng,tình cảm theo nhạc

- Vẽ,nặn,xé,dán,chắp ghép sản phẩm đa dạng có màu sắc,bố cục,kích

thước,hình dáng cân đối,hài hòa

- Thể hiện sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật

5 Phát triển tình cảm xã hội:

- Tự nhận thức về bản thân: Đặc điểm sở thích khả năng riêng,chia sẻ thông tinh với bạn bè về bản thân

- Tự tin,tự lực,tự chủ vào bản thân.vui vẻ mạnh dạng trong sinh hoạt hằng ngày

Trang 6

- Đồng cảm với mọi người,cách cư sử vói người thân trong gia đình,chơi hòa thuận với bạn bè

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi,vẽ tranh trang trí lớp,nơi công cộng.Chấp hành luật giao thông dành cho người đi bộ

- Tiết kiệm điện nước,giữ gìn vệ sinh môi trường,bảo vệ chăm sóc cây cối,con vật

- Quý trọng người lao động,giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Kính yêu Bác Hồ và những người có công với nước

- Yêu quý giữ gìn di tích lịch sữ,danh lam thắng cảnh,truyền thống văn hóa của quê hương đất nước

- Tôn trọng sự khác biết văn hóa của các dân tộc,chung sống hòa bình,đoàn kết với các bạn nhỏ trên thế giới

KẾ HOẠCH GIÁO CHỦ ĐỀ,TUẦN,NGÀY

Năm học 2013 – 2014 Năm học gồm 09 tháng: 35 tuần

STT Chủ đề lớn Dụ kiến chủ đề nhánh Thời gian

thực hiện

I Trường mầm

non

- Trường mầm non của bé

- Lớp chồi của bé

- Tết trung thu

Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3

II Gia đình

- Ngôi nhà gia đình ở

- Gia đình thân yêu của bé

- Nhu cầu gia đình bé

Tuần 4 Tuần 5 Tuần 6 III

Bản thân

- Tôi là ai

- Cơ thể tôi

- Tôi cần gì lớn lên và khỏe mạnh

IV Nghề nghiêp

- Nghề xây dựng

- Nghề sản xuất

- Nghề dịch vụ

- Nghề giáo vên

- Nghề y

- Nghề giúp đở cộng đồng

Tuần 10 Tuần 11 Tuần 12 Tuần 13 Tuần 14 Tuần 15

V Thế giới động

vật

- Mọt số con vật nuôi trong gia đình

- Con vật sống trong rừng

- Những con vật sống dưới nước

Tuần 16 Tuần 17 Tuần 18 Tuần 19

Trang 7

- Một số loài chim

- Những con côn trùng

Tuần 20 Tuần 21

VI Thế giới thực

vật quanh bé

- Tết và mùa xuân

- Một số loài hoa - quả

- Cây xanh

- Ngày hội của bà - mẹ - cô giáo

- Bé biết những loài rau gi ?

Tuần 22 Tuần 23 - 24 Tuần 25 Tuần 26 Tuần 27 VII

Quê hương –

Đất nước, Bác

Hồ với cháu

thiếu nhi

- Quê hương thân yêu

- Đất nước Việt Nam diệu kỳ

- Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

VIII

Giao thông - Phương tiện giao thông

- Luật lệ giao thông

Tuần 31 - 32 Tuần 33

XI Nước và một

số hiện tượng

tự nhiên

- Nước

- Một số hiện tượng tự nhiên

Tuần 34 Tuần 35 XII Tổng cộng : 35 tuần

-KẾ HOẠCH THÁNG 09

Công tác trọng tâm Thời gian

hình thành

Kết quả

1 Chăm sóc giáo dục:

- Giáo dục cháu biết ngày 20/10

- Giáo dục cháu biết lễ phép kính trọng với

người lớn

- Giáo dục cháu có thói quên trong các hoạt

động

- Quan tâm chăm sóc cháu cá biệt

2 Nề nêp thói quen

- Cháu có nề nếp thói quen trong học tập

- Có thói quen chào hỏi mọi người

- Có thói quem giữ gìn vệ sinh cơ thể

- Có thói quen để đồ dung đúng nơi quy

định,khi chơi xong phải cất đúng nơi quy

định

- Có thói quen đi học đều đúng giờ

Từ ngày 01/09/2013 Đến ngày 30/09/2013

85 %

Trang 8

3 Nhiệm vụ của giáo viên.

- Lên lớp đúng giờ,âm cần chăm sóc cháu

chu đáo

- Cân đo thể lực quý I,cháu suy dinh dưỡng

- Trang trí sắp xếp lớp ngăn nắp,gọn gàng

- Tổ chức các hoạt động vui chơi

- Lên kế hoạch chăm sóc giáo duc trẻ

- Làm đồ dùng đồ chơi tự tạo

- Tổ chức họp cha mẹ phụ huynh đầu năm

Từ ngày 01/09/2013 Đến ngày 30/09/2013

90%

KẾ HOẠCH THÁNG 10

hình thành

Kết quả

người lớn

động

- Quan tâm chăm sóc cháu cá biệt

- Có thói quem giữ gìn vệ sinh cơ thể

- Có thói quen để đồ dung đúng nơi quy định,khi

chơi xong phải cất đúng nơi quy định

- Lên lớp đúng giờ,âm cần chăm sóc cháu chu

đáo

- Cân đo thể lực quý I,cháu suy dinh dưỡng

- Tổ chức họp cha mẹ phụ huynh đầu

Từ ngày 01/09/2013 Đến ngày 30/09/2013

Từ ngày 01/09/201 Đến ngày 30/09/2013

Từ ngày 01/09/2013 Đến ngày 30/09/2013

85 %

90%

Trang 9

KẾ HOẠCH THÁNG 11

hình thành

Kết quả

người lớn xung quanh

- Giá dục trẻ biết đoàn kết giuos đỡ bạn

động

- Quan tâm chăm sóc cháu cá biệt,suy dinh

dưỡng

- Có thói quem giữ gìn vệ sinh cơ thể và vệ sinh

xung quanh

đáo

- Có giáo án,đồ dùng đầy đủ khi lên lớp

- Thường xuyên lien hệ với phụ huynh về việc

vệ sinh chăm sóc trẻ

Từ ngày 01/11/2013 Đến ngày 30/11/2013

Từ ngày 01/11/2012 Đến ngày 30/11/2012

Từ ngày 01/11/2013 Đến ngày 30/11/2013

Trang 10

KẾ HOẠCH THÁNG 12

hình thành

Kết quả

- Cho trẻ biết ý nghĩa ngày 22/12 và ngày 13/12

người lớn xung quanh

- Giá dục trẻ biết đoàn kết giuos đỡ bạn

- Quan tâm chăm sóc cháu cá biệt,suy dinh

dưỡng

- Có thói quem giữ gìn vệ sinh cơ thể và vệ sinh

xung quanh

đáo

- Có giáo án,đồ dùng đầy đủ khi lên lớp

- Thường xuyên lien hệ với phụ huynh về việc vệ

sinh chăm sóc trẻ

Từ ngày 01/12/2013 Đến ngày 30/12/2013

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	164,5 KB