- Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào vở - Đại diện từng nhóm lần lượt đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đầy đủ các tiếng còn thiếu , sau đó nói về nội dung đoạn văn + Đoạn a : Ca [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 Đạo đức TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Nhận thức : Cần phải tiết kiệm tiền nào Vì caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa Kĩ năng: Biết tiết kiệm , giữ gìn sách , đồ dùng , đồ chơi … sinh hoạt haøng ngaøy Thái độ: Biết đồng tình , ủng hộ hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với hành vi , việc làm lãng phí tiền II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : GV - SGK - Đồ dùng để chơi đóng vai HS - Mỗi em chuẩn bị bìa : màu đỏ , xanh và trắng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung H§ cña thµy H§ cña trß 1.KT: (3’) 2.GT bµi: (1’) Thaûo luaän nhoùm (10’) MT : Giuùp HS ruùt kết luận xác đáng qua việc tiết kieäm Nêu ghi nhớ bài học trước - Neâu yeâu caàu tieát hoïc - Chia nhoùm , yeâu caàu caùc nhóm đọc và thảo luận các thoâng tin SGK - Keát luaän : Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát , laø bieåu hieän cuûa người văn minh , xã hội vaên minh - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình baøy - Cả lớp trao đổi , thảo luận 4.Baøy toû yù kieán, thái độ (10’) MT : Giuùp HS bieát bày tỏ ý kiến đúng qua caùc tình huoáng từ bài tập - Lần lượt nêu ý kiến BT1 , yeâu caàu HS baøy toû thái độ đánh giá theo các phiếu màu quy ước - Keát luaän : Caùc yù kieán c , d laø đúng - Giải thích lí lựa choïn cuûa mình - Cả lớp trao đổi , thảo luận 5.Thaûo luaän nhoùm làm việc cá nhaân (10’) MT : Giuùp HS lieät kê các việc neân laøm , khoâng neân làm để tiết kiệm - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - Kết luận việc nên làm và không nên làm để tiết kieäm tieàn cuûa - Caùc nhoùm thaûo luaän , lieät keâ caùc vieäc neân laøm vaø không nên làm để tiết kiệm tieàn cuûa - Đại diện nhóm trình baøy - Lớp nhận xét , bổ sung (2) tieàn cuûa 6.Cñng cè: (3’) 7.DÆn dß: (1’) - DÆn HS vÒ söu taàm caùc truyeän taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa - Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền cuûa cuûa baûn thaân mình Tập đọc TRUNG THU ĐỘC LẬP - Cá nhân tự liên hệ - Vài em đọc Ghi nhớ SGK I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài : Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ , mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn thể tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào , ước mơ và hi vọng anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước , thiếu nhi Thái độ: Tự hào hưởng độc lập , hòa bình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Tranh minh họa bài đọc SGK - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc - Tranh , ảnh số thành tựu kinh tế xã hội nước ta naêm gaàn ñaây III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung 1.KT: (3’) 2.GT bµi: (1’) 3.Luyện đọc (10’) 4.Tìm hieåu baøi (12’) H§ cña thµy - Kiểm tra em đọc bài Chị em tôi , trả lời các câu hỏi SGK -Nªu M§ - YC giê häc - Cho HS quan s¸t tranh - YC hs khá đọc toàn bài -Hướng dẫn phân đoạn :3 đoạn + Đoạn : dòng đầu + Đoạn : Anh nhìn trăng … vui töôi + Đoạn : Phần còn lại H§ cña trß - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm bài - Vài em đọc bài - Cho HS ®ọc thầm , đọc lướt , - Đọc đoạn trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuoái baøi - Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu - Vào thời điểm anh và các em nhỏ vào thời điểm đứng gác trại đêm naøo ? trăng trung thu độc lập đầu tieân (3) - Trăng trung thu độc lập có gì - Trăng đẹp vẻ đẹp núi đẹp ? sông tự , độc lập - Đọc đoạn - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất - Dưới ánh trăng , dòng nước đêm trăng thác nước…; biển töông lai ? rộng , cờ đỏ vàng…; oáng khoùi nhaø maùy chi chít cao thẳm , rải trên đồng lúa baùt ngaùt … - Vẻ đẹp đó có gì khác so với - Đó là vẻ đẹp đất đêm trung thu độc lập ? nước đã đại , giàu có nhiều so với ngày độc lập đầu tiên - Những mơ ước anh - Cuộc sống , theo chiến sĩ năm xưa đã trở em , có gì giống với mong ước thành thực , nhiều cuûa anh chieán só naêm xöa ? điều thực đã vượt quá mơ ước anh - Cho xem tranh , ảnh các - Phát biểu tự thành tựu kinh tế nước ta năm gần đây - Em mơ ước đất nước ta mai sau seõ phaùt trieån nhö theá naøo ? - GV choát laïi 5.Hướng dẫn đọc diễn - Hướng dẫn lớp luyện đọc - em đọc tiếp nối caûm (10’) diễn cảm đoạn tiêu biểu đoạn bài baøi : Anh nhìn traêng … vui töôi + Đọc mẫu đoạn văn + Luyện đọc diễn cảm theo caëp + Sửa chữa , uốn nắn + Thi đọc diễn cảm trước - Bài văn cho thấy tình cảm lớp 6.Cñng cè: (3’) anh chiến sĩ với các em nhỏ nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn nhà đọc trước kịch Ở vương quốc Tương Lai 7.DÆn dß: (1’) To¸n LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : (4) Kiến thức: Củng cố kĩ thực phép cộng , phép trừ và biết cách thử lại phép cộng , phép trừ Giải bài toán có lời văn tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ Kĩ năng: Làm thành thạo các phép tính cộng , trừ và giải toán chính xác Thái độ: Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Phaán maøu (Bá bµi5) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung 1.KT: (3’) 2.GT bµi: (1’) 3.LuyÖn tËp: Bµi1 (10’) Bµi2 (10’) Bµi3 (7’) Bµi4 (8’) 5.Cñng cè: (3’) 6.DÆn dß: (1’) H§ cña thµy H§ cña trß KT đồ dùng học môn toán Ghi tựa bài bảng a)Neâupheùp coäng : 2416 + 5164 + Hướng dẫn thử lại cách lấy tổng trừ số hạng , kết là soá haïng coøn laïi thì pheùp tính cộng đã làm đúng b) Cho HS tự làm phép cộng BT phần b thử laïi - Leân baûng ñaët tính roài thực phép tính - Lên bảng thực phép tính thử lại Lµm t¬ng tù bµi1 - Làm tương tự bài - Nêu cách thử lại phép coäng nhö SGK + Hỏi để HS nêu cách tìm - Tự làm bài chữa số hạng chưa biết , số bị trừ bài chöa bieát - Tự làm bài chữa + Cho HS tù lµm bµi baøi NhËn xÐt , ch÷a chung GIAÛI Ta coù : 3143 > 2428 Vaäy : Nuùi Phan-xi-paêng cao hôn nuùi Taây Coân Lónh vaø cao hôn laø 3413– 2428 = 715 (m) Đáp số : 715 m - GV tãm t¾t bµi - Nêu lại nội - DỈn hs chuẩn bị: Biểu thức dung vừa luyện tập có chứa hai chữ (5) Chính taû GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu nội dung truyện ngắn Gà Trống và Cáo Kĩ năng: Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn trích bài thơ trên Tìm và viết đúng chính tả tiếng bắt đầu ch / tr để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 a b - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm làm BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung H§ cña thµy H§ cña trß 1.KT: (3’) - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Neâu muïc ñích , yeâu caàu tieát hoïc 2.GT bµi: (1’) 3.Hướng dẫn HS - Nêu yêu cầu bài nhớ – viết : (18)’ - Đọc lại đoạn thơ lần - Choát laïi : + Cần ghi tên bài vào dòng + Dòng chữ viết lùi vào ô li Dòng chữ viết sát lề + Chữ đầu các dòng thơ phải viết hoa + Vieát hoa teân rieâng cuûa hai nhaân vaät baøi thô + Lời nói trực tiếp hai nhân vaät phaûi vieát sau daáu hai chaám , mở ngoặc kép - Chấm , chữa – 10 bài - Nhaän xeùt chung 4.Hướng dẫn làm + Nêu yêu cầu BT baøi taäp chính taû + Dán bảng , tờ phiếu , mời , (14’) nhóm thi đua tiếp sức ; HS - Bài : ( lựa chọn ) nhóm chuyển bút cho điền nhanh tiếng tìm - em laøm laïi BT3 - em đọc thuộc lòng đoạn thơ bài Gà Troáng vaø Caùo - Đọc thầm lại đoạn thơ , ghi nhớ nội dung , chú ý từ ngữ mình dễ viết sai , caùch trình baøy - Neâu caùch trình baøy baøi thô - Gấp SGK , viết đoạn thơ theo trí nhớ , tự soát lại baøi - Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn sau đã điền đầy đủ các tiếng còn thiếu , sau đó nói nội dung đoạn văn + Đoạn a : Ca ngợi người là tinh hoa trái (6) Bài : ( lựa chọn ) 5.Cñng cè (3’) 6.DÆn dß (1’) đất + Đoạn b : Nói mơ ước trở thành phi công bạn Trung - Nhaän xeùt , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc - Cả lớp sửa bài theo lời + Viết nghĩa đã cho lên bảng lớp giải đúng , mời số em chơi Tìm từ nhanh Caùch chôi nhö sau : + Mỗi em phát băng giấy HS ghi vào băng từ tìm ứng với nghĩa đã cho Sau đó , em dán nhanh băng - Cả lớp nhận xét , tính giấy vào cuối dòng trên bảng , điểm , chốt lại lời giải mặt chữ quay vào để đảm đúng baûo bí maät - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi BT2 , ghi nhớ các tượng chính tả để không mắc lỗi viết Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 Keå chuyeän LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu truyện , trao đổi với các bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người Kĩ năng: Dựa vào lời kể thầy cô và tranh minh họa để kể lại câu chuyện Lời ước trăng , phối hợp lời kể với điệu , nét mặt Chăm chú lắng nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn Thái độ: Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung 1.KT (3’) 2.GT bµi (1’) H§ cña thµy H§ cña trß - Kieåm tra em keå moät caâu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe , đọc - Nªu M§ - YC giê häc - Keå laàn - Laéng nghe (7) 3.GV keå chuyeän (10’) - Kể lần , vừa kể vừa vào - Lắng nghe , quan sát tranh minh họa phóng to treân baûng - Keå laàn 4: Hướng dẫn HS kể - Tiếp nối đọc các chuyện , trao đổi ý yeâu caàu cuûa BT nghóa caâu chuyeän - GV nhóm hd và giúp đỡ hs - Keồ tửứng ủoaùn caõu (22’) - Kể xong , trao đổi nội dung chuyeän theo nhoùm , câu chuyện theo yêu cầu SGK sau đó kể toàn truyện - Hai , ba toáp ( moãi toáp em ) tieáp noái thi keå toàn câu chuyện - Cïng HS bình choïn nhoùm , caù - Vài em thi kể toàn nhaân keå hay nhaát , hieåu truyeän truyện , trả lời các câu , có dự đoán kết cục vui hoûi a , b , c cuûa yeâu caàu câu chuyện hợp lí , thú vị - Qua câu chuyện , em hiểu điều - Cả lớp nhận xét , 5.Cñng cè (3’) gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc 6.DÆn dß (1’) - Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý BT kể chuyện SGK tuaàn sau Luyện từ và câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN Kĩ năng: Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết đúng số tên riêng VN Thái độ: Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn bảng sơ đồ họ , tên riêng , tên đệm người - Một số tờ phiếu để HS làm BT3 ( phần Luyện tập ) - Bản đồ tên các quận , huyện , thị xã , các danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử tỉnh thành phố em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung 1.KT (3’) 2.GT bµi (1’) 3.Nhaän xeùt : (15’) H§ cña thµy - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi - Neâu nhieäm vuï : Nhaän xeùt caùch viết các tên người , tên địa lí đã cho Cụ thể là tên riêng đã cho gồm tiếng ? Chữ cái đầu tiếng viết H§ cña trß - em laøm laïi BT1 - em laøm laïi BT2 - em đọc yêu cầu baøi - Cả lớp đọc các tên riêng suy nghó , phaùt bieåu yù (8) 4.Ghi nhớ (2’) theá naøo ? kieán - Kết luận : Khi viết tên người vaø teân ñòa lí VN , caàn vieát hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó - Nói : Đó là quy tắc viết hoa tên - , em đọc ghi nhớ SGK người , tên địa lí VN Một vài , lớp đọc thầm lại tieát sau , chuùng ta seõ hoïc caùch viết tên người , tên địa lí nước ngoài - Nói thêm : Với HS các dân tộc Taây Nguyeân , caùch vieát moät soá tên người , tên đất có cấu tạo phức tạp , ta học sau Tên người VN thường gồm họ , tên đệm , tên riêng Luyeän taäp: (15’) - Baøi : + Neâu yeâu caàu BT - Baøi : + Kieåm tra , nhaän xeùt - Thực tương tự BT1 - Baøi : 6.Cñng cè (3’) 7.DÆn dß (1’) I MUÏC TIEÂU : - Moãi em vieát teân mình vaø ñòa chæ gia ñình - Vaøi em vieát baøi treân baûng lớp - em đọc yêu cầu BT + Phát phiếu cho HS làm bài - Cả lớp viết tên các quận theo nhoùm huyeän , thò xaõ , danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử tỉnh thành phố mình Sau đó , tìm các địa danh đó trên đồ - Đại diện các nhóm dán bài làm bảng lớp , đọc - GV nx ch÷a chung keát quaû - Giáo dục HS có ý thức viết hoa - Nhận xét đúng các danh từ riêng VN - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc ghi nhớ Chuẩn bị đồ VN để làm BT tiết học sau Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ Kiến thức: Giúp HS nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ Biết tính giá trị số biểu thức trên (9) Kĩ năng: Tính thành thạo giá trị số các biểu thức Thái độ: Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Bảng phụ đã ghi sẵn ví dụ SGK và kẻ bảng theo mẫu SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung 1.KT (1’) H§ cña thµy H§ cña trß KT đồ dùng HT HS 2.GT bµi (1’) Ghi tựa bài bảng - Nêu ví dụ đã ghi sẵn bảng 3.Giới thiệu biểu thức có phụ và giải thích cho HS biết chứa hai chữ (15’) moãi choã “…” chæ soá caù anh em hay hai anh em câu - Neâu maãu : ( ghi vaøo baûng phuï ) + Anh câu cá ; em + Trả lời : + = (con câu cá ; hai cá) anh em câu bao nhiêu caù ? Soá caù Soá caù Soá caù cuûa anh cuûa em cuûa hai anh em 3+2 - Theo mẫu trên , hướng dẫn HS tự nêu và viết vào caùc doøng tieáp theo cuûa bảng để dòng cuối cùng coù : - Giới thiệu : a + b là biểu + Anh câu a cá ; em câu b cá ; thức có chứa hai chữ - Nêu biểu thức : a + b tập hai anh em câu a + b cho HS phaùt bieåu nhö SGK caù - Nhaéc laïi - Neáu a = , b = thì a+b=3+2=5; laø moät giaù trò cuûa bieåu thức a + b - Phát biểu tương tự với các trường hợp : a = , b = vaø a = , b = … - Neâu nhaän xeùt : Moãi laàn (10) thay chữ số , ta tính giá trị biểu thức a + b 4.Thực hành: (19’) - Baøi 1a : - Baøi : - Baøi : Troø chôi - Baøi : + Keû baûng nhö SGK 5.Cñng cè: (3’) 6.DÆn dß: (1’) - DÆn hs chuaån bò: Tính chaát giao hoán phép cộng Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI - Tự làm bài chữa bài - Làm tương tự bài - Laøm baøi theo maãu roài chữa bài - Làm bài chữa bài để chuaån bò cho baøi sau - Nêu lại các nội dung vừa hoïc I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu ý nghĩa màn kịch : Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc Ở đó , trẻ em là nhà phát minh giàu trí sáng tạo , góp sức mình phục vụ sống Kĩ năng: Biết đọc trơn , trôi chảy , đúng với văn kịch Cụ thể là : + Biết đọc ngắt giọng rõ ràng , đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói họ + Đọc đúng các từ địa phương dễ phát âm sai ; đúng ngữ điệu các câu kể , hỏi , caûm + Biết đọc kịch với giọng rõ ràng , hồn nhiên , thể tâm trạng háo hức , ngạc nhiên , thán phục Tin-tin và Mi-tin ; thái độ tự tin , tự hào em bé Vương quốc Tương Lai Biết hợp tác , phân vai đọc kịch Thái độ: Giáo dục HS có ước mơ cao đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc - Kịch Con chim xanh tác giả Mát-téc-lích đã dịch tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung 1.KT (3’) 2.GT bµi (1’) H§ cña thµy H§ cña trß - Kiểm tra nhËn xÐt , cho em nối tiếp đọc bài ®iÓm Trung thu độc lập , trả lời câu hoûi , SGK -Nªu nd yc cña giê häc 3.Luyện đọc và tìm - Đọc mẫu màn kịch hiểu màn 1: “Trong - Chia màn thành đoạn công xưởng xanh” nhỏ (11) (16’) + Đoạn : dòng đầu + Đoạn : dòng tiếp + Đoạn : dòng còn lại - Giúp HS hiểu các từ khó maøn - Tổ chức cho HS đối thoại , tìm hiểu nội dung màn kịch , trả lời các câu hoûi sau : + Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp ? + Vì nơi đó có tên là Vöông quoác Töông Lai ? + Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế gì ? + Caùc phaùt minh aáy theå mơ ước gì người ? - Hướng dẫn đọc diễn cảm maøn kòch theo caùch phaân vai : em đọc màn kịch theo các vai , em thứ vai người dẫn chuyện + Đọc mẫu lời thoại Tin-tin với em bé thứ 4.Luyện đọc và tìm - Đọc mẫu màn kịch hiểu màn : “Trong - Chia màn thành đoạn khu vườn kì diệu” nhỏ + Đoạn : dòng (16’) đầu + Đoạn : dòng + Đoạn : dòng còn lại - Hướng dẫn HS đọc đúng - Quan saùt tranh minh hoïa maøn , nhaän bieát hai nhaân vaät vaø em beù - Tiếp nối đọc đoạn , đọc lượt - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc màn kịch + Đến Vương quốc Tương Lai trò chuyện với người bạn đời + Vì người sống vöông quoác naøy hieän vaãn chưa đời , chưa sinh giới chúng ta … + Vật làm cho người hạnh phúc ; ba mươi vị thuốc trường sinh ; loại ánh sáng kì lạ ; moät caùi maùy bieát bay treân khoâng nhö moät chim ; moät caùi maùy biết dò tìm kho báu còn giaáu kín treân maët traêng + Được sống hạnh phúc , sống lâu , sống môi trường tràn đầy ánh sáng , chinh phục vuõ truï + Một tốp em đọc diễn cảm maøn kòch theo caùch phaân vai + Hai tốp thi đọc - Quan sát tranh minh họa để nhaän nhaân vaät vaø em beù nhận thấy hoa tranh to lạ thường - Tiếp nối đọc đoạn maøn - Luyện đọc theo cặp (12) câu hỏi , câu cảm , ngắt giọng rõ ràng , đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung maøn kòch : + Những trái cây mà Tintin và Mi-tin thấy khu vườn kì diệu có gì khác thường ? - Vài em đọc màn kịch + Chùm nho có to Tin-tin tưởng đó là chùm lê ; táo đỏ to Mitin tưởng đó là dưa đỏ ; dưa to Tintin tưởng nhầm đó là bí đỏ + Em thích tất thứ đây vì caùi gì cuõng kì dieäu , cuõng khaùc lạ với giới chúng ta … + Một tốp em đọc diễn cảm maøn kòch theo caùch phaân vai + Hai tốp thi đọc + Em thích gì Vöông quoác Töông Lai ? - Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm màn kịch theo loái phaân vai : em đọc vai , em thứ đóng vai người dẫn chuyện - Hỏi : Vở kịch nói lên điều 5.Cñng cè: (3’) gì ? 6.DÆn dß: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyeán khích HS luyeän đọc kịch theo cách phân vai , có thể dựng thành hoạt cảnh Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Dựa trên hiểu biết đoạn văn , HS tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn câu chuyện gồm nhiều đoạn đã cho sẵn cốt truyện Kĩ năng: Dựng các đoạn văn kể chuyện từ cốt truyện cho sẵn Thái độ: Yêu thích xây dựng đoạn văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu - tờ phiếu khổ to , tờ viết nội dung chưa hoàn chỉnh đoạn văn có chỗ trống đoạn chưa hoàn chỉnh để HS làm bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung 1.KT: (3’) H§ cña thµy - Kieåm tra em H§ cña trß - Moãi em nhìn tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu (13) - Nªu M§ - YC giê häc tiết trước phát triển ý nêu tranh thành đoạn văn hoàn chỉnh 2.GT bµi: (1’) 3.Hướng dẫn laøm baøi taäp - Baøi : 5.Hướng dẫn laøm baøi taäp - Baøi 6.Cñng cè: (3’) 7.DÆn dß(1’) - em đọc cốt truyện Vào HS - Giới thiệu tranh minh họa nghề Cả lớp theo dõi - Yêu cầu HS nêu các việc - Phát biểu chính coát truyeän treân - Choát laïi : Trong coát truyeän treân lần xuống dòng đánh dấu việc : + Va-li-a mơ ước trở thành diễn vieân xieác bieåu dieãn tieát muïc phi ngựa đánh đàn + Va-li-a xin học nghề rạp xiếc và giao việc quét dọn chuồng ngựa + Va-li-a đã giữ chuồng ngựa và làm quen với chú ngựa dieãn + Sau này , Va-li-a trở thành dieãn vieân gioûi nhö em haèng mô ước HS + Neâu yeâu caàu cuûa baøi - em nối tiếp đọc + Phát riêng phiếu cho em , đoạn chưa hoàn chỉnh em phiếu ứng với đoạn + truyện Vào nghề Nhắc HS : Chọn viết đoạn nào - Cả lớp đọc thầm lại em phải xem kĩ cốt truyện đoạn văn , tự lựa chọn để đoạn đó để hoàn chỉnh đoạn đúng hoàn chỉnh đoạn viết vào với cốt truyện cho sẵn - Kết luận em hoàn chỉnh - Những em làm bài trên đoạn văn hay phiếu dán bài bảng lớp , - Giáo dục HS yêu thích xây dựng tiếp nối trình bày kết đoạn văn kể chuyện theo thứ tự từ đoạn đến - Lớp nhận xét - Những em khác đọc kết quaû baøi laøm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu moãi em veà nhaø xem laïi đoạn văn đã viết , hoàn chỉnh thêm đoạn Toán (14) TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS chính thức nhận biết tính chất giao hoán phép cộng Kĩ năng: Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán phép cộng số trường hợp đơn giản Thái độ: Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung H§ cña thµy 1.KT: (3’) 2.GT bµi: (1’) 3.Nhaän bieát tính chất giao hoán pheùp coäng (10’) KT đồ dùng học môn toán hs Ghi tựa bài bảng - Kẻ sẵn bảng SGK , các cột - Nêu nhận xét để thấy giá , , chöa vieát soá , moãi laàn cho a trò cuûa a + b vaø cuûa vaø b nhaän giaù trò soá thì laïi yeâu caàu b + a luoân luoân baèng HS tính giaù trò cuûa a + b vaø b + a roài vieát leân baûng : roài so saùnh toång naøy a+b=b+a KL : Khi đổi chỗ các số - Giới thiệu : Câu vừa nêu tính hạng tổng thì chất giao hoán phép cộng tổng không thay đổi 4.Thực hành (20’) Bµi1 (5’) Baøi (7’): Baøi (8’) 5.Cñng cè: (3’) 6.DÆn dß: (1’) H§ cña trß - YC hs vỊ chuÈn bÞ Biểu thức có chứa chữ - Neâu yeâu caàu BT roài caên vào phép cộng dòng trên để nêu kết dòng - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài , giaûi thích vì vieát daáu > < = - Neâu laïi tính chaát giao hoán phép cộng Lịch sử CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: HS biết : Vì có trận Bạch Đằng Kĩ năng: Kể lại diễn biến chính trận Bạch Đằng Trình bày ý nghĩa trận Bạch Đằng lịch sử dân tộc Thái độ: Tự hào truyền thống chống ngoại xâm dân tộc ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : (15) GV - Hình SGK phoùng to - Phieáu hoïc taäp - Boä tranh veõ dieãn bieán traän Baïch Ñaèng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung H§ cña thµy - YC nêu lại ghi nhớ bài học trước - Ghi tựa bài bảng 2.GT bµi: (1’) - Yeâu caàu HS ñieàn daáu X 3.Giúp HS nắm số nét vào ô trống thông tin tiểu sử Ngô Quyền đúng Ngô Quyền trên (5’) Phieáu hoïc taäp H§ cña trß 1.KT: (3’) 4.Giúp HS kể lại - Yêu cầu HS đọc SGK diễn biến chính trận đoạn “ Sang đánh nước ta … Baïch Ñaèng (14’) hoàn toàn thất bại ” để trả lời các câu hỏi sau : Cửa sông Bạch Đằng nằm địa phương nào ? Quân Ngô Quyền đã dựa vào thủy triều để làm gì ? Trân đánh đã diễn theá naøo ? Kết trận đánh ? 5.Giúp HS nêu ý - Tổ chức cho HS trao đổi nghĩa trận Bạch để đến kết luận : Mùa Ñaèng (13’) xuaân naêm 939 , Ngoâ Quyeàn xưng vương , đóng đô Cổ Loa Đất nước độc laäp sau hôn 1000 naêm bò phong kieán phöông Baéc ñoâ hoä 6.Cñng cè (3’) - Giáo dục HS tự hào truyền thống đấu tranh + Ngô Quyền là người làng Đường Lâm ( Hà Tây ) + Ngoâ Quyeàn laø reå Döông Ñình Ngheä + Ngoâ Quyeàn chæ huy quaân dân ta đánh quân Nam Hán + Trước trận Bạch Đằng , Ngoâ Quyeàn leân ngoâi vua - Vài em dựa vào kết làm việc để giới thiệu số nét tiểu sử Ngô Quyeàn - Vài em dựa vào kết làm việc để thuật lại diễn bieán traän Baïch Ñaèng - Cả lớp thảo luận : Sau đánh tan quân Nam Hán , Ngô Quyền đã làm gì ? Điều đó có ý nghĩa naøo ? (16) chống ngoại xâm dân toäc - DÆn hs häc thuéc ghi nhí 7.DÆn dß (1’) Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 Khoa hoïc (tieát 14) PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS nắm cách phòng số bệnh lây qua đường tiêu hóa Kĩ năng: Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận thức mối nguy hiểm các bệnh này Nêu nguyên nhân và cách đề phòng số bệnh lây qua đường tiêu hóa Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động người cùng thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Hình trang 30 , 31 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung H§ cña thµy 1.KT: (3’) 2.GT bµi: (1’) 3.Tìm hieåu veà moät soá beänh laây qua đường tiêu hoùa (12’) 4.Thaûo luaän veà nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh lây qua đường tieâu hoùa (12’) Ghi tựa bài bảng - Đặt vấn đề : + Trong lớp có bạn nào đã bị đau bụng triêu chảy ? Khi đó cảm thaáy theá naøo ? + Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tieâu hoùa khaùc maø em bieát - Giảng triệu chứng số bệnh : Tieâu chaûy, taû, lò - Hỏi : Các bệnh lây qua đường tiêu hóa nguy hieåm nhö theá naøo ? - Keát luaän : Caùc beänh nhö tieâu chaûy , taû lị có thể gây chết người không chữa kịp thời và đúng cách… - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình SGK vaø trả lời các câu hỏi : + Chỉ và nói nội dung hình + Vieäc laøm naøo cuûa caùc baïn hình có thể dẫn đến bị lây bệnh qua đường tieâu hoùa ? Taïi ? + Vieäc laøm naøo cuûa caùc baïn hình có thể đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hóa ? Tại ? + Nêu nguyên nhân và cách đề phòng H§ cña trß - Nêu lại ghi nhớ bài học trước - Lo laéng , khoù chòu , meät , ñau … - Taû , lò … - Tự trả lời - Đại diện các nhóm trình baøy , caùc nhoùm khaùc boå sung (17) bệnh lây qua đường tiêu hóa 5.Veõ tranh coå - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc động (10’) nhoùm : + Xây dựng cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa + Thaûo luaän tìm yù cho noäi dung tranh tuyên truyền cổ động người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoùa + Phân công thành viên nhóm vẽ viết nội dung phần tranh - Đi tới các nhóm kiểm tra , giúp đỡ , đảm bảo HS tham gia - Đánh giá , nhận xét , chủ yếu tuyên döông caùc saùng kieán tuyeân truyeàn coå động người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa 6.Cñng cè: (3’) 7.DÆn dß: (1’) - Nhóm trưởng điều khieån caùc baïn laøm caùc việc GV đã hướng daãn - Caùc nhoùm treo saûn phẩm nhóm mình bảng , cử đại diện phát biểu cam kết nhóm việc thực giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa và nêu ý tưởng tranh cổ động nhóm - Caùc nhoùm khaùc goùp yù để nhóm đó tiếp tục hoàn thiện - Nêu lại ghi nhớ SGK - DÆn hs xem tríc bµi Baïn caûm thaáy theá naøo bò beänh ? Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ Kĩ năng: Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ Thái độ: Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Baûng phuï vieát saün ví duï SGK vaø keû moät baûng theo maãu SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung H§ cña thµy H§ cña trß 1.KT 1’) 2.GT bµi (1’) 3.Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ (15’) KT đồ dùng học môn toán hs Ghi tựa bài bảng - Nêu ví dụ đã viết sẵn bảng phụ và hướng dẫn HS tự giải thích moãi choã “…” chæ gì - Nêu mẫu : An câu cá , Bình câu cá , Cường câu cá , Cả - Nêu vấn đề cần giải , chaúng haïn phaûi vieát soá chữ thích hợp vào chỗ “…” đó - Nhaéc laïi - Tự nêu và viết vào các (18) ba người câu + + (con caù ) dòng bảng để doøng cuoái cuøng seõ coù : An câu a cá , Bình câu b cá , Cường câu c cá , Cả ba người câu - Giới thiệu : a + b + c là biểu a + b + c caù thức có chứa ba chữ - Vaøi em nhaéc laïi - Tieáp tuïc neâu nhö SGK : Neáu a = , b = , c = thì a + b + c = + + = ; laø giá trị biểu thức a + b+c - Nêu tương tự với các trường hợp còn lại - Tự nêu : Mỗi lần thay chữ số , ta tính giá trị biểu thức a+b+c 4.Thực hành (20’) Baøi (5’) Baøi (7’) Baøi (8’) 5.Cñng cè-DÆn dß: (3’) - Làm bài chữa bài Khi chữa bài cần nêu sau : Neáu a = , b = , c = 10 thì a + b + c = + + 10 = 22 … - Tieáp tuïc tính phaàn a vaø b + Giới thiệu a x b x c là biểu chữa bài Khi chữa bài thức có chứa ba chữ cho HS cần nêu bài tính giá trị biểu thức này với a = , b = , c = - Tự làm bài chữa bài - Nêu lại nội dung vừa học - DÆn hs chuÈn bÞ Tính chaát keát hợp phép cộng Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Nắm vững cách viết tên người , tên địa lí VN Kĩ năng: Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết đúng số tên riêng VN Thái độ: Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng VN II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Bút đỏ và tờ phiếu khổ to , tờ ghi dòng bài ca dao BT1 (19) - Bản đồ địa lí VN cỡ to , vài đồ cỡ nhỏ , tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS caùc nhoùm laøm BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung 1.KT: (3’) H§ cña thµy - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm H§ cña trß - em làm bài bảng : em vieát teân mình vaø ñòa chæ gia ñình , em vieát teân , danh lam thắng cảnh di tích lịch sử Neâu muïc ñích , yeâu caàu tieát hoïc 2.GT bµi (1’) 3.Thùc hµnh: Baøi (15’) Baøi : (18’) 4.Cñng cè-DÆn dß: + Neâu yeâu caàu cuûa baøi + Phaùt phieáu cho em , moãi em sửa chính tả cho phần baøi ca dao + Löu yù : Haøng Haøi laø teân cuõ cuûa đoạn phố từ ngã tư Hàng Trống đến ngã tư Phủ Doãn Đoạn phố này bây thuộc Haøng Boâng + Treo đồ địa lí VN bảng giaûi thích yeâu caàu BT : Trong troø chơi du lịch trên đồ nàycác em phải thực nhiệm vụ : @ Tìm nhanh trên đồ tên các tỉnh , thành phố nước ta Viết lại các tên đó cho đúng chính taû @ Tìm nhanh trên đồ tên caùc danh lam thaéng caûnh , di tích lịch sử nước ta Viết lại các tên đó + Phát đồ , bút , phiếu cho HS caùc nhoùm thi laøm baøi - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng VN - em đọc nội dung BT1 , đọc giải nghĩa từ Long Thaønh - Cả lớp đọc thầm lại bài ca dao , phát tên riêng viết không đúng , sửa lại trên - em laøm baøi treân phieáu dán kết làm bài bảng , trình bày dòng thơ , chữ cần sửa - Lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Sửa bài theo lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT - Đại diện các nhóm dán nhanh kết làm bài baûng roài trình baøy - Lớp nhận xét , kết luận nhà du lịch giỏi , tìm đúng , nhiều , nhanh teân caùc ñòa danh - Viết bài vào (20) (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS xem trước BT3 tiết sau , tìm trên đồ giới tên nước và thủ đô số nước Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2008 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện Kĩ năng: Biết xếp các việc theo trình tự thời gian Thái độ: Yêu thích việc phát triển câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ giấy khổ to viết sẵn đề bài và các gợi ý III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung H§ cña thµy - Kiểm tra em , em đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh truyeän Vaøo ngheà - Nªu nd yc cña giê häc 2.GT bµi: (1’) - Mở tờ giấy đã viết sẵn đề bài và 3.Hướng dẫn HS tìm các gợi ý , hướng dẫn HS nắm hiểu đề (10’) yêu cầu đề,gạch chân từ quan trọng giấc mơ – bà tiên cho ba điều ước – trình tự thời gian 4.Hướng dẫn HS kể chuyeän (23’) H§ cña trß 1.KT: (3’) 5.Cñng cè-DÆn dß: (3’) - em đọc đề bài và các gợi ý , lớp đọc thầm + Đọc thầm gợi ý , suy nghĩ , trả lời - Cả lớp làm bài , sau đó , keå chuyeän nhoùm - Các nhóm cử người lên kể chuyeän thi - Nhaän xeùt - Viết bài vào - Nhaän xeùt , chaám ñieåm - Vài em đọc bài viết - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc phaùt mình trieån caâu chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà sửa lại câu chuyện đã viết , kể lại cho người thaân nghe Ñòa lí MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: HS biết : Một số dân tộc Tây Nguyên (21) Kĩ năng: Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư , buôn làng , sinh hoạt , trang phục , lễ hội số dân tộc Tây Nguyên Mô tả nhà rông Tây Nguyên Dựa vào lược đồ , đồ , tranh , ảnh để tìm kiến thức Thái độ: Yêu quý các dân tộc Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thoáng vaên hoùa cuûa caùc daân toäc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Tranh , ảnh nhà , buôn làng , trang phục , lễ hội , các loại nhạc cụ daân toäc cuûa Taây Nguyeân III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung H§ cña thµy 1.KT: (3’) 2.GT bµi: (1’) 3.Taây Nguyeân – nôi coù nhieàu daân toäc chung soáng (10’) 4: Nhà rông Tây Nguyeân (12’) 5.Trang phuïc , leã hoäi Ghi tựa bài bảng - Yêu cầu HS đọc mục I SGK trả lời các câu hỏi sau : + Kể tên số dân tộc sống Taây Nguyeân + Trong caùc daân toäc keå treân , dân tộc nào sống lâu đời Tây Nguyên ? Những dân tộc nào từ nơi khác đến ? + Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc điểm gì riêng biệt ? + Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp , nhà nước cùng các dân tộc đây đã và làm gì ? - Sửa chữa , giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Cho HS bieát : Taây Nguyeân coù nhieàu daân toäc cuøng chung soáng nhöng ñaây laïi laø nôi thöa daân nhaát nước ta Gợi ý : + Mỗi buôn Tây Nguyên thường coù ngoâi nhaø gì ñaëc bieät ? + Nhà rông dùng để làm gì ? Haõy moâ taû veà nhaø roâng + Sự to , đẹp nhà rông biểu hieän cho ñieàu gì ? - Sửa chữa , giúp các nhóm hoàn thieän phaàn trình baøy Các gợi ý sau : H§ cña trß - Nêu lại ghi nhớ bài học trước - Vài em trả lời câu hỏi trước lớp - Các nhóm dựa vào muïc II SGK vaø tranh , ảnh để thảo luận theo các gợi ý - Đại diện các nhóm baùo caùo keát quaû laøm việc trước lớp - Dựa vào mục SGK (22) (12’) 6.Cñng cè-DÆn dß: (3’) + Người dân Tây Nguyên nam , và các hình đến để nữ thường mặc nào ? thaûo luaän + Nhận xét trang phục truyền - Đại diện các nhóm thoáng cuûa caùc daân toäc hình baùo caùo keát quaû laøm 1,2,3 việc trước lớp + Lễ hội Tây Nguyên thường Trình bày tóm tắt lại tổ chức nào ? đặc điểm tiêu + Kể tên số lễ hội đặc sắc biểu dân cư , buôn Taây Nguyeân làng và sinh hoạt + Người dân Tây Nguyên thường người dân Tây laøm gì leã hoäi ? Nguyeân + Ở Tây Nguyên , người dân thường sử dụng loại nhạc cụ độc đáo nào ? - Sửa chữa , giúp các nhóm hoàn thieän phaàn trình baøy - GV tãm t¾t bµi - DÆn hs häc thuéc ghi nhí ë nhµ Toán TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG : Kiến thức: Giúp HS nhận biết tính chất kết hợp phép cộng Kĩ năng: Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính baèng caùch thuaän tieän nhaát Thái độ: Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I MUÏC TIEÂU Néi dung 1.KT: (1’) 2.GT bµi: (1’) 3.Nhaän bieát tính chất kết hợp pheùp coäng (10’) H§ cña thµy - KT đồ dùng học tập hs - Ghi tựa bài bảng - Keû baûng nhö SGK , cho HS neâu giaù trò cuï theå cuûa a , b , c tự tính giá trị ( a + b ) + c vaø a + ( b + c ) roài so saùnh keát tính để nhận biết chúng baèng - Giới thiệu : Nói và viết trên là nêu tính chất kết hợp cuûa pheùp coäng - Löu yù : Khi phaûi tính toång cuûa H§ cña trß - Làm tương tự với giaù trò khaùc cuûa a , b , c - Ghi (a+b)+c=a+(b+c) - Diễn đạt : Khi cộng tổng hai số với số thứ ba , ta có thể cộng số thứ với tổng số thứ hai và thứ ba (23) ba soá a + b + c , ta coù theå tính theo thứ tự từ trái sang phải từ phải sang trái , tức là : a+b+c=(a+b)+c =a+(b+c) 4.Thực hành Bài1:TÝnh b»ng c¸ch + Cho HS tù lµm , nhËn xÐt , ch÷a - Tự làm bài chữa thuËn tiÖn(7’) chung baøi , chöa caàn giaûi thích caùch laøm Baøi : (10’) + Lưu ý HS có thể giải nhiều - Tự làm bài chữa bài caùch GIAÛI Hai ngày đầu nhận số tieàn laø : 75 500 000 + 86 950 000 = 162 450 000 (đồng) Cả ngày nhận số tiền laø : 162450 000 + 14 500 000 = 176 950 000 (đồng) Đáp số :176 950 000 đồng Baøi : (8’) + Cho HS tù lµm , nhËn xÐt , ch÷a - Tự làm bài chữa bài chung - Nêu lại tính chất kết hợp 5.Cñng cè-DÆn dß: cuûa pheùp coäng (3’) - YC hs Chuaån bò: Luyeän taäp Kó thuaät KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG I MUÏC TIEÂU : - Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để HS quan sát và số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Hai mảnh vải hoa giống , mảnh có kích thước 20 x 30 cm + Len , chæ khaâu + Kim khâu , thước , kéo , phấn vạch III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi dung 1.KT: (3’) HÑ cuûa thaøy - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa caû lớp HÑ cuûa troø (24) 2.GT baøi: (1’) Hướng dẫn quan saùt vaø nhaän xeùt maãu (5’) - Neâu muïc ñích baøi hoïc - Giới thiệu mẫu , hướng dẫn quan sát để nêu nhận xét - Giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép mép vải Hướng dẫn thao tác - Lưu ý : kó thuaät vµ thùc hµnh + Vaïch daáu treân maët traùi cuûa thªu (27’) moät maûnh vaûi + Uùp maët phaûi cuûa hai maûnh vaûi vaøo , xeáp cho hai meùp vaûi khâu lược + Sau moãi laàn ruùt kim , keùo chæ , caàn vuoát caùc muõi khaâu theo chiều từ phải sang trái cho đừng khâu thật phẳng khâu caùc muõi tieáp theo - Nhaän xeùt híng dÉn HS cßn lóng tóng Tæ chøc trng bµy - Thu sè bµi thùc hµnh trng bµy đánh giá sản phẩm: - GV đa tiêu chuẩn đánh giá (5’) - Cho HS nhận xét , đánh giá chung - GV kÕt luËn - Giáo dục HS có ý thức rèn kĩ 6.Cuûng coá- Daën doø: khâu thường để áp dụng (1’) vaøo cuoäc soáng - Nhận xét chuẩn bị , tinh học tập và kết thực hành - Dặn nhà tiếp tục thực haønh Ký duyÖt cña gi¸m hiÖu - HS quan sát để nêu nhận xeùt - Lên thực thao tác vaïch daáu treân maët traùi cuûa moät maûnh vaûi - Xaâu chæ vaøo kim , veâ nuùt chæ vaø taäp khaâu gheùp meùp vaûi baèng muõi khaâu thường - Trng bµy s¶n phÈm - Nhận xét , đánh giá (25)