* Kết luận: ở trờng, trong các giờ học các em đợc khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau nh: làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài th[r]
(1)TuÇn 12 Thø hai, ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2012 Chµo cê ®Çu tuÇn _ Tập đọc - Kể chuyện N¾ng ph¬ng Nam I Mục tiêu:Tập đọc: - Bớc đầu diễn tả đợc giọng các nhân vật bài, phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lêi c¸c nh©n vËt - Hiểu đợc tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam -Bắc (trả lời đợc các CH SGK HS khá giỏi nêu đợc lí chọn tên truyện CH5) Kể chuyện: Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc SGK - ảnh hoa mai, hoa đào - Bảng phụ ghi các ý tóm tắt đoạn để HS kể chuyện III Hoạt động dạy và học: Tập đọc Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - HS nối tiếp đọc thuộc lòng bài thơ: Vẽ quê hơng Trả lời câu hỏi: Vì tranh quê hơng bạn nhỏ vẽ đẹp nh vậy? - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Hoạt động 2: Luyện đọc (28') a- GV đọc toàn bài HS quan sát tranh minh họa SGK (cảnh chợ hoa và các bạn nhỏ) b- GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu đoạn - §äc tõng ®o¹n tríc líp: + HS nối tiếp đọc đoạn bài GV kết hợp nhắc nhở các em đọc đúng các c©u hái, c©u kÓ VD: NÌ,/ s¾p nhá kia,/ ®i ®©u vËy? Vui/ nhng mµ/ l¹nh dÔ sî lu«n “ Hà Nội rạo rực ngày giáp Tết Trời cuối đông lạnh buốt Những dòng suối hoa trôi dới bầu trời xám đục và làn ma bụi trắng xóa” (giọng Uyên đọc lời th cÇn kh¸c víi lêi nãi cña Uyªn, cña ngêi dÉn chuyÖn) + Hs tìm hiểu nghĩa các từ đợc chú giải SGK GV dùng tranh nói thêm hoa mai và hoa đào - §äc tõng ®o¹n nhãm - HS tiếp nối đọc đoạn bài (2) - HS đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài (12') - HS đọc thầm bài, trả lời: Truyện có bạn nhỏ nào? (Uyên, Huê, Phơng cùng sè b¹n ë TP.HCM C¶ bän nãi chuyÖn vÒ V©n ë ngoµi B¾c) - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: Uyên và các bạn đâu, vào dịp nào? (Uyên cùng các bạn ch¬i chî hoa, vµo ngµy 28 tÕt) - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: Nghe đọc th Vân các bạn mong ớc điều gì? (gửi cho Vân đợc ít nắng phơng Nam) - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Phơng nghĩ sáng kiến gì ? (Gửi tặng Vân ngoài Bắc mét cµnh mai) + HS trao đổi nhóm trả lời: Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? (Cành mai chở nắng phơng Nam đến cho Vân ngày đông rét buốt./ ) - HS đọc yêu cầu SGK (Chọn thêm tên khác cho truyện: a) Câu chuyện cuối n¨m; b) T×nh b¹n; c) Cµnh mai TÕt) (dµnh cho HS kh¸ giái) Hoạt động : Luyện đọc lại (8') - HS chia nhãm (mçi nhãm em), tù ph©n c¸c vai (ngêi dÉn chuyÖn, Uyªn, ph¬ng, Huª) - nhóm thi đọc truyện theo vai - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn CN và nhóm đọc hay KÓ chuyÖn Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ và hớng dẫn kể (17') 1/ GV nªu nhiÖm vô: 2/ Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - GV mở bảng phụ đã viết tóm tắt các ý đoạn, mời HS (nhìn gợi ý nhớ nội dung) kể mÉu ®o¹n (§i chî TÕt) VD: + (ý1- Truyện xẩy vào lúc nào?) Truyện xẩy đúng vào ngày hai mơi tám Tết, TPHCM + (ý2- Uyên và các bạn đâu?) Lúc đó, Uyên và các bạn chợ hoa trên đờng NguyÔn HuÖ Chî trµn ngËp hoa, khiÕn c¸c b¹n tëng nh ®ang ®i m¬ gi÷a mét rõng hoa + (ý3- V× mäi ngêi s÷ng l¹i?) C¶ bän ®ang rÝu rÝt trß chuyÖn bçng s÷ng l¹i v× tiÕng gäi: “ NÌ, s¾p nhá ®i ®©u vËy?” - Tõng cÆp HS tËp kÓ - HS nèi tiÕp kÓ ®o¹n cña truyÖn - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt (3) Hoạt động : Củng cố dặn dò (4') - Gäi HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn (ca ngîi t×nh b¹n th©n thiÕt, g¾n bã gi÷a thiÕu nhi các miền trên đất nớc ta) - GV nhËn xÐt giê häc To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu:- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè vµ biÕt thùc hiÖn gÊp lªn, gi¶m ®i mét sè lÇn - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1 (cét 1,3,4); Bµi2; Bµi3; Bµi4; Bµi5 II Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - Gäi HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm b¶ng BT sau: §Æt tÝnh råi tÝnh: 123 x 216 x - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập (27') Bµi 1: Thùc hiÖn phÐp nh©n, ®iÒn kÕt qu¶ vµo « trèng Thõa sè 423 105 241 Thõa sè 846 840 964 TÝch Bµi 2: T×m sè bÞ chia - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia (muèn t×m sè bÞ chia ta lÊy th¬ng nh©n víi sè chia) - HS c¶ líp lµm vµo vë - Gäi em lµm ë b¶ng C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm a, x : = 212 b, x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 Bài 3: - em đọc bài toán Cả lớp đọc thầm bài toán - GV nêu câu hỏi để học sinh nắm vững yêu cầu bài: + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n hái g×? (4) - HS gi¶i vµo vë - em gi¶i ë b¶ng Bµi gi¶i Sè c¸i kÑo hép lµ: 120 x = 480 ( c¸i) §¸p sè: 480 c¸i kÑo Bài 4: - em nêu đề toán Cả lớp theo dõi, quan sát hình minh họa bài toán - Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh Gi¸o viªn gîi ý: + Muèn t×m sè lÝt dÇu cßn l¹i th× tríc hÕt ph¶i biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu lÝt dÇu? (125 x = 375 (l) ) + Cã 375 lÝt dÇu, lÊy 185 lÝt dÇu th× cßn l¹i bao nhiªu lÝt dÇu? (375 - 185 = 190 (l) ) - HS lµm vµo vë- em lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i Bµi gi¶i Sè lÝt dÇu thïng lµ: 125 x = 375 (l) Sè lÝt dÇu cßn l¹i lµ: 375 – 185 = 190 (l) §¸p sè: 190l dÇu Bµi 5: HS nªu yªu cÇu bµi tËp (ViÕt theo mÉu) - GV híng dÉn bµi mÉu - HS lµm råi ch÷a bµi Số đã cho 12 24 GÊp lÇn x =18 12 x = 36 24 x = 72 Gi¶m lÇn 6:3=2 12 : = 24 : = Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3') - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Gi¸o viªn nhËn xÐt Thø ba, ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2012 Tập đọc Cảnh đẹp non sông I Mục tiêu:- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nớc ta, từ đó thêm tự hào quê hơng đất nớc (trả lời đợc các CH SGK; thuộc 2-3 câu ca dao bài) II Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh cảnh đẹp đợc nói đến các câu ca dao III/ Hoạt động dạy và học: (5) Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - HS tiÕp nèi kÓ ®o¹n cña truyÖn: N¾ng ph¬ng Nam Tr¶ lêi c©u hái: V× c¸c b¹n chän cµnh mai lµm quµ tÕt cho V©n? Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g×? - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động 2: Luyện đọc (14') a) GV đọc diễn cảm bài thơ: Giọng nhẹ nhàng, tha thiết, bộc lộ niềm tự hào với cảnh đẹp non s«ng; nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶ b) Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc dòng: HS tiếp nối đọc dòng thơ GV phát và sửa lỗi phát âm cho c¸c em - §äc tõng ®o¹n - HS tiếp nối đọc câu ca dao GV nhắc HS ngắt nghỉ đúng, tự nhiên các câu ca dao VD: C©u 1: §ång §¨ng/ cã phè K× Lõa,/ Cã nµng T« ThÞ,/ cã chïa Tam Thanh.// C©u 3: §êng v« xø NghÖ/ quanh quanh,/ Non xanh nớc biếc/ nh tranh họa đồ.// C©u 6: §ång Th¸p Mêi/ cß bay th¼ng c¸nh/ Níc Th¸p Mêi/ lãng l¸nh c¸ t«m.// - GV giúp HS nắm đợc các địa danh đợc chú giải sau bài - §äc tõng c©u ca dao nhãm - Cả lớp đọc ĐT bài thơ (giọng nhẹ nhàng, tình cảm) Hoạt đông 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu bài (8') - HS đọc thầm các câu ca dao và phần chú giải cuối bài, trả lời: Mỗi câu ca dao nói đến vïng §ã lµ nh÷ng vïng nµo? (c©u 1: L¹ng S¬n; c©u 2: Hµ Néi; c©u 3: NghÖ An, Hµ TÜnh; c©u 4: Thõa Thiªn- HuÕ vµ §µ N½ng; c©u 5: TPHCM, §ång Nai; c©u 6: Long An, TiÒn Giang, §ång Th¸p.) GV: câu ca dao trên nói cảnh đẹp miền Bắc- Trung- Nam trên đất nớc ta Câu và 2nói cảnh đẹp miền Bắc, câu và nói cảnh đẹp miền Trung, câu và nói cảnh đẹp miền Nam - HS đọc thầm lại toàn bài, trao đổi, trả lời: + Mỗi vùng có cảnh gì đẹp? (HS nêu cảnh đẹp ë vïng dùa vµo tõng c©u ca dao) + Theo em, đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? (cha ông ta từ bao đời gây dựng nên đất nớc này, gìn giữ, tô điểm cho non sông ngày càng tơi đẹp hơn) Hoạt động 4: Học thuộc lòng các câu ca dao (6') (6) - GV híng dÉn HS häc thuéc 2- c©u ca dao - HS thi đọc thuộc lòng + tốp (mỗi tốp HS) tiếp nối thi đọc thuộc câu ca dao + 3- HS thi đọc thuộc câu ca dao - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đọc thuộc Hoạt động : Củng cố, dặn dò (2') - Hỏi: Bài vừa học giúp em hiểu điều gì? (Đất nớc ta có nhiều cảnh đẹp, ngời cần phải biÕt gi÷ g×n vµ b¶o vÖ) - NhËn xÐt giê häc MÜ thuËt Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng _ To¸n So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ I Môc tiªu: BiÕt so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1; Bµi2; Bµi3 II §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ minh ho¹ ë bµi häc III Hoạt động dạy và học: Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp thùc hiÖn b¶ng bµi tËp sau: §Æt tÝnh råi tÝnh: 243 x 126 x 208 x 412 x - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán (7') - HS đọc bài toán Cả lớp đọc thầm - GV phân tích bài toán Vẽ sơ đồ minh họa 6cm A C B 2cm D - HS nhËn xÐt: §o¹n th¼ng AB dµi gÊp lÇn ®o¹n th¼ng CD - Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp lần độ dài đoạn thẳng CD (2cm) ta thùc hiÖn phÐp chia : = (lÇn) - GV híng dÉn tr×nh bµy bµi gi¶i nh SGK - KÕt luËn: Muèn t×m sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ, ta lÊy sè lín chia cho sè bÐ - HS nh¾c l¹i quy t¾c (7) Hoạt động 3: Thực hành (20') Bµi 1: Híng dÉn HS thùc hiÖn theo hai bíc Bíc 1: §Õm sè h×nh trßn mµu xanh, mµu tr¾ng Bíc 2: So s¸nh “sè h×nh trßn mµu xanh gÊp mÊy lÇn sè h×nh trßn mµu tr¾ng” b»ng c¸ch thùc hiÖn phÐp chia a) : = (lÇn) b) : = (lÇn) c) 16 : = (lÇn) Bµi 2: Thùc hiÖn nh bµi häc: Muèn so s¸nh 20 gÊp mÊy lÇn sè 5ta thùc hiÖn phÐp tÝnh nµo? (thùc hiÖn phÐp tÝnh chia: 20 : = (lÇn) ) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i C¶ líp lµm vµo vë - Cả lớp và GV nhận xét bạn làm đúng/sai Bµi gi¶i Sè c©y cam gÊp sè c©y cau sè lÇn lµ: 20 : = (lÇn) §¸p sè: lÇn Bài 3: - HS đọc bài toán Cả lớp đọc thầm - GV híng dÉn lµm råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Con lîn c©n nÆng gÊp ngçng sè lÇn lµ: 42 : = (lÇn) §¸p sè: lÇn Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3') - Gi¸o viªn hái: Muèn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶ (nghe viÕt) ChiÒu trªn s«ng H¬ng I Mục tiêu:- Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ ooc (BT2) - Làm đúng BT(3) a/b II §å dïng d¹y häc: B¶ng líp viÕt (2 lÇn) c¸c tõ ng÷ ë BT2 III Hoạt động dạy và học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ ngữ: trời xanh, dòng suối, ánh s¸ng, xø së - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS viÕt b¶ng líp (8) - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi häc Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết chính tả (18') a- GV đọc toàn bài Đoạn văn tả cảnh buổi chiều trên sông Hơng- dòng sông tiếng thành phố Huế Các em hãy đọc và tìm hiểu đôi nét đoạn văn để giúp cho việc viết đúng - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK Hái: +T¸c gi¶ t¶ nh÷ng h×nh ¶nh vµ ©m nµo trªn s«ng H¬ng? (khãi th¶ nghi ngót c¶ mét vïng tre tróc trªn mÆt níc; tiÕng lanh canh cña thuyÒn chµi gâ nh÷ng mÎ c¸ cuèi cïng, KhiÕn mÆt s«ng nghe nh réng h¬n…) GV: ph¶i thËt yªn tÜnh ngêi ta míi cã thÓ nghe thÊy tiÕng gâ lanh canh cña thuyÒn chµi + Nh÷ng tõ ng÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao?( viÕt hoa ch÷ ®Çu c©u, tªn riªng: H¬ng, HuÕ, Cån HÕn) - HS viÕt vµo b¶ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai: yªn tÜnh, nghi ngót, khóc quanh, thuyÒn chµi b- GV đọc bài – HS viết vào c- GV chÊm vµ ch÷a bµi Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài tập (8') Bµi 2: GV nªu yªu cÇu bµi – HS lµm vµo VBT - GV mời HS làm bài trên bảng lớp; sau đó đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Nhiều HS đọc lại các từ ngữ đã đợc điền hoàn chỉnh KQ: sãc, quÇn soãc, cÇn cÈu mãc hµng, kÐo xe r¬- moãc Bµi3a: HS nªu yªu cÇu bµi - HS làm việc cá nhân kết hợp quan sát tranh minh họa gợi ý lời giải để giải đúng câu đố, ghi lêi gi¶i vµo b¶ng - HS giơ bảng GV mời HS có lời giải đúng và HS có lời giải sai giơ bảng cho lớp xem, đọc và giải thích lời giải đố mình - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng, viết bảng - HS nhìn bảng đọc lại lời giải - C¶ líp ch÷a bµi vµo VBT KQ: tr©u- trÇu – trÊu Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (2') - GV rót kinh nghiÖm vÒ c¸ch viÕt bµi chÝnh t¶ - Yêu cầu HS ghi hhớ cách viết các từ ngữ BT2,(3); HTL các câu đố BT3 _ Buæi chiÒu ThÓ dôc §éng t¸c nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung (9) I/ Môc tiªu: - Biết cách thực các động tác vơn thở, tay, chân, lừơn, bụng, toàn thân bài thể dục ph¸t triÓn chung - Bớc đầu biết cách thực động tác nhảy bài thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi: Ném trúng đích Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh d¹y bµi thÓ dôc III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu g׬ häc - Ch¹y chËm theo vßng trßn quanh s©n - Ch¬i trß ch¬i : ch½n , lÎ 2/ PhÇn c¬ b¶n : - Chia tổ ôn luyện động tác đã học: Các tổ ôn luyện theo đội hình hàng ngang(từ 2- hµng ) Thi ®ua gi÷a c¸c tæ víi - Học động tác nhảy :mỗi lần x8 nhịp - GV lµm mÉu, võa gi¶i thÝch vµ h« nhÞp chËm, HS tËp theo + LÇn 2,3 : GV lµm mÉu, h« nhÞp, Hs tËp + LÇn : Gv chØ h« nhÞp, kh«ng tËp mÉu + Lu ý HS ë nhÞp vµ nhÞp - Chơi trò chơi: Ném trúng đích, HS chơi theo tổ 3/ PhÇn kÕt thóc: - Tập số động tác hồi tỉnh - GV cïng HS hÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc LuyÖn ©m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng _ TiÕng anh Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng _ Thø t, ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1; Bµi2; Bµi3; Bµi4 II Các hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (7') - GV nªu bµi to¸n: Mét chã c©n nÆng 15kg, mét thá c©n nÆng 3kg Hái chã c©n nÆng gÊp mÊy lÇn thá? (10) - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,cho ®iÓm Bµi gi¶i Con chã c©n nÆng gÊp thá sè lÇn lµ: 15 : = (lÇn) §¸p sè: lÇn - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động : Hớng dẫn làm bài tập (25') Bµi 1: Häc sinh thùc hiÖn phÐp chia råi tr¶ lêi a) 18 : = (lÇn) Tr¶ lêi: 18m dµi gÊp lÇn 6m b) 35 : = (lÇn) Tr¶ lêi: 35kg nÆng gÊp lÇn 5kg Bài 2: - HS đọc bài toán Cả lớp theo dõi SGK - GV híng dÉn lµm råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè bß gÊp sè tr©u mét sè lÇn lµ: 20 : = (lÇn) §¸p sè: lÇn Bµi 3: Híng dÉn häc sinh lµm theo bíc + Bớc 1: Tìm số kg cà chua thu hoạch đợc ruộng thứ hai (127 x = 381 (kg) ) + Bớc 2: Tìm số kg cà chua thu hoạch đợc hai ruộng (127 + 381 = 508 (kg) ) - HS tr×nh bµy bµi gi¶i ë b¶ng C¶ líp cïng ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè kg cµ chua thu ho¹ch ë thöa ruéng thø hai lµ: 127 x = 381 (kg) Số kg cà chua thu hoạch đợc hai ruộng là: 127 + 381 = 508 (kg) §¸p sè: 508kg cµ chua Bài 4: Giúp học sinh ôn tập và phân biệt "So sánh số lớn bao nhiêu đơn vị và so sánh sè lín gÊp bao nhiªu lÇn sè bÐ" Gi¸o viªn nªu c©u hái: - Muốn so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm nào ? - Muèn so s¸nh sè lín gÊp sè bÐ bao nhiªu lÇn ta lµm thÕ nµo ? - Häc sinh tr¶ lêi miÖng - Gi¸o viªn ®iÒn vµo b¶ng (11) Sè lín 15 30 42 42 70 32 Sè bÐ 7 Sè lín h¬n sè bÐ 12 25 36 35 63 28 10 bao nhiêu đơn vị? Sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ? Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3') - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u Ôn từ hoạt động, trạng thái so sánh I Mục tiêu:- Nhận biết đợc các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm đợc kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn đợc từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II §å dïng d¹y häc: B¶ng líp viÕt s½n khæ th¬ BT1 - GiÊy khæ to viÕt lêi gi¶i cña BT2 - Ba tê giÊy khæ to viÕt néi dung BT3 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (7') - KT HS lµm l¹i c¸c bµi tËp 2,4 (tiÕt LTVC tuÇn 11) - HS làm miệng bài tập (từ có thể thay cho từ quê hơng là: quê quán, quê cha đất tæ, n¬i ch«n rau c¾t rèn) - HS lên bảng lớp viết BT4- em đặt câu với từ ngữ cho trớc.(Bác nông dân cày ruộng; Em trai tôi chơi bóng đá ngoài sân; Những chú gà chạy lon ton bên gà m¸i mÑ; §µn c¸ b¬i léi tung t¨ng díi ao) - GV nhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi häc Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập (25') Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK - HS lµm vµo VBT (12) - Một HS lên làm bài trên bảng: Gạch dới các từ hoạt động (chạy, lăn) Sau đó đọc lại c©u th¬ cã h×nh ¶nh so s¸nh (Ch¹y nh l¨n trßn.) - GV nhấn mạnh : HĐ chạy chú gà đợc so sánh với hoạt động “lăn tròn” hòn tơ nhỏ Đây là cách so sánh mới: so sánh hoạt động với hoạt động Cách so sánh này giúp ta cảm nhận đợc hoạt động chú gà thật ngộ nghĩnh, đáng yêu - HS ch÷a bµi vµo VBT (nÕu sai) Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lần lợt đoạn trích (a, b, c), suy nghĩ, làm bài CN để tìm hoạt động đợc so sánh với đoạn - HS phát biểu, trao đổi, thảo luận (lần lợt đoạn trích) - GV nhận xét, treo giấy khổ to đã viết lời giải để chốt lại lời giải đúng; nhắc lại hình ảnh so sánh để thấy cách so sánh đó làm rõ thêm hoạt động vật, vật câu - HS lµm vµo VBT Lêi gi¶i: Sù vËt, vËt a) Con tr©u ®en b) tµu cau c) Xuång Hoạt động Tõ so s¸nh Hoạt động (ch©n) ®i nh đập đất v¬n nh (tay) vÉy - ®Ëu (quanh thuyÒn lín nh n»m (quanh bông mÑ) - hóc hóc (vµo m¹n thuyÒn mÑ) nh đòi (bú tí) Bµi tËp 3: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi tËp - HS làm nhẩm (nối từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo thành câu hoàn chỉnh) - GV dán bảng lớp tờ phiếu viết nội dung bài, mời HS lên bảng thi nối đúng, nhanh Sau đó em đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc lại lời giải đúng - HS nèi c¸c tõ ng÷ ë cét A víi cét B VBT + Những ruộng lúa cấy sớm đã nở bông + Nh÷ng chó voi th¾ng cuéc hu¬ vßi chµo kh¸n gi¶ + C©y cÇu lµm b»ng th©n dõa b¾c ngang dßng kªnh + Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng nh÷ng HS häc tèt - Yêu cầu HS đọc lại các BT đã làm _ TËp viÕt (13) ¤n ch÷ hoa H I Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng/ Hòn Hồng sừng sững đứng vÞnh Hµn (1 lÇn) b»ng ch÷ cë nhá II §å dïng d¹y häc: - Méu ch÷ viÕt hoa H, N, V - C¸c ch÷ Hµm Nghi vµ c©u lôc b¸t viÕt trªn dßng kÎ « li III Hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - GV kiÓm tra HS viÕt bµi ë nhµ - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trớc (Ghềnh Ráng; Ai đến huyện Đông Anh/ GhÐ xem phong c¶nh Loa Thµnh Thôc V¬ng.) - HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con: GhÒnh R¸ng, GhÐ - Gv nhËn xÐt , cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động : Hớng dẫn HS viết trên bảng (12’) a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa :- HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi : H, V, N - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS tËp viÕt trªn b¶ng b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng) - HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi - GV gi¶ng: Hµm Nghi (1872- 1943) lµm vua n¨m 12 tuæi, cã tinh thÇn yªu níc, chèng thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt và đa đày An-giê-ri đó - HS viÕt b¶ng c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : H¶i V©n b¸t ng¸t ngh×n trïng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn - GV giúp HS hiểu ý nghĩa câu ca dao; Tả cảnh thiên nhiên đẹp và hùng vĩ miền Trung nớc ta Đèo Hải Vân là dãy núi cao nằm tỉnh Thừa Thiên- Huế và TP Đà Nẵng Vịnh Hàn là vịnh Đà Nẵng Còn Hòn Hồng cha rõ là hòn đảo hay núi nào (14) - HS tËp viÕt trªn b¶ng : H¶i V©n, Hßn Hång - GV nhËn xÐt HS viÕt b¶ng Hoạt động : Hớng dẫn HS viết vào Tập viết (15’) - GV nªu yªu cÇu: + C¸c ch÷ H :1 dßng ; V, N : dßng + ViÕt tªn riªng: Hµm Nghi : dßng + ViÕt c©u øng dông : lÇn - HS viết vào GV theo dõi và hớng dẫn thêm cho HS yếu để các em hoàn thành bài viết - ChÊm , ch÷a bµi Hoạt động : Củng cố- dặn dò ( 3') - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc _ Tù nhiªn x· héi Phßng ch¸y ë nhµ I Mục tiêu: - Nêu đợc việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhµ - BiÕt c¸ch xö lý x¶y ch¸y - GDKNS: KÜ n¨ng tù b¶o vÖ: øng phã nÕu cã t×nh huèng háa ho¹n (ch¸y): t×m kiÕm sù giúp đỡ, ứng xử đúng cách II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trang 44, 45 (sgk) - GV su tÇm nh÷ng mÉu tin trªn b¸o vÒ nh÷ng vô háa ho¹n III Hoạt động dạy và học: Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5’) - HS lªn giíi thiÖu tríc líp vÒ hä néi, hä ngo¹i cña m×nh - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu tiÕt häc Hoạt động 2: Làm việc với sgk và thông tin su tầm đợc thiệt hại cháy gây (10’) Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - GV yªu cÇu HS lµm viÖ theo cÆp + Em bÐ h×nh cã thÓ gÆp tai n¹n g×? + ChØ nh÷ng g× dÔ ch¸y h×nh + Điều gì xẩy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa? + Theo b¹n bÕp ë h×nh hay h×nh an toµn h¬n viÖc phßng ch¸y ? T¹i ? (15) - GV tới các nhóm giúp đỡ và khuyến khích HS tự đặt câu hỏi xoay quanh các nội dung trªn Bíc 2: Gäi sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp Mçi HS chØ tr¶ lêi mét c¸c câu hỏi các em đã thảo luận với nhau, các HS khác bổ sung GV rút kết luận: Bếp hình an toàn việc phòng cháy vì đồ dùng đợc xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp; các chất dễ bắt lửa nh củi khô, can dầu hỏa đợc để xa bếp Bíc 3: - Gv cïng HS kÓ vµi c©u chuyÖn vÒ thiÖt h¹i ch¸y g©y ra? - HS thảo luận để tìm hiểu và phân tích nguyên nhân gây vụ hỏa hoạn đã kể Các em hiểu đợc: Cháy có thể xẩy lúc, nơi và có nhiều nguyên nhân gây cháy Phần lớn các vụ cháy đó lẽ là có thể tránh đợc ngời có ý thức phßng ch¸y Hoạt động 3: Thảo luận và đóng vai: (10’) Bíc 1: §éng n·o - GV đặt vấn đề với lớp: Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn? - LÇn lît mçi HS nªu mét vËt dÔ g©y ch¸y hiÖn ®ang cã nhµ m×nh vµ n¬i cÊt gi÷ chóng, theo c¸c em lµ cha an toµn Bớc 2: Thảo luận nhóm và đóng vai - Nhãm th¶o luËn: B¹n sÏ lµm g× thÊy diªm hoÆc bËt löa vøt lung tung nhµ m×nh? - Nhóm thảo luận: Theo bạn, thứ dễ bắt lửa nh xăng, dầu hỏa, nên đợc cất giữ đâu nhà? Bạn nói nào với bố, mẹ ngời lớn nhà để chúng đợc cất giữ xa nơi đun nấu gia đình - Nhãm th¶o luËn: BÕp ë nhµ b¹n cßn cha thËt gän gµng, ng¨n n¾p B¹n cã thÓ nãi hoÆc làm gì để thuyết phục ngời lớn don dẹp, xếp lại thay đổi chỗ cất giữ thứ dễ ch¸y cã bÕp? - Nhóm thảo luận: Trong đun nấu, bạn và ngời gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o lô©n C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV theo dâi nhËn xÐt vµ kÕt luËn Cách tốt để phòng cháy đun nấu là không để thứ dễ cháy gần bếp Khi ®un nÊu ph¶i tr«ng coi cÈn thËn vµ nhí t¾t bÕp sau sö dông xong Hoạt động 4: Chơi trò chơi : Gọi cứu hoả.(8’) Bíc : GV nªu t×nh huèng ch¸y cô thÓ (16) Bớc : thực hành báo động cháy, theo dõi phản ứng HS nào Bíc : Gv nhËn xÐt vµ híng dÉn mét sè c¸ch tho¸t hiÓm gÆp ch¸y nhµ mét tÇng ë nông thôn, nhà cao tầng thành phố Cách gọi điện thoại 114 để báo cháy IV Cñng cè, dÆn dß: (2’) - HS nªu l¹i néi dung bµi häc - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc – kể chuyện: nắng phơng nam I Mục tiêu:- Đọc đúng trôi chảy bài Biết đọc phân lời ngời dẫn chuyện và lời các nhân vËt - RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn II Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn luyện đọc: - HS khá giỏi đọc mẫu bài - HS nối tiếp đọc câu, đoạn bài - HS đọc bài - nhóm HS đọc phân vai ( nhóm em ) Cả lớp và GV nhận xét bạn đọc tốt LuyÖn kÓ chuyÖn: - HS đọc gợi ý nhớ nội dung – HS khá giỏi kể mẫu đoạn - Tõng cÆp HS tËp kÓ - HS nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện (trình độ tơng đơng) - HS kh¸ giái kÓ c¶ c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt DÆn dß: - HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn (ca ngîi t×nh b¹n th©n thiÕt, g¾n bã gi÷a thiếu nhi các miền trên đất nớc ta) - Gv nhËn xÐt giê häc LuyÖn to¸n LuyÖn: so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1: Giúp học sinh ôn tập và phân biệt "So sánh số lớn bao nhiêu đơn vị và so sánh sè lín gÊp bao nhiªu lÇn sè bÐ" Gi¸o viªn nªu c©u hái: - Muốn so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm nào ? - Muèn so s¸nh sè lín gÊp sè bÐ bao nhiªu lÇn ta lµm thÕ nµo ? - Häc sinh tr¶ lêi miÖng - Gi¸o viªn ®iÒn vµo b¶ng Sè lín 16 24 36 32 35 35 (17) Sè bÐ Sè lín h¬n sè bÐ 12 21 30 28 30 28 8 bao nhiêu đơn vị? Sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ? Bµi 2: §µn gµ cã gµ trèng vµ 56 gµ m¸i Hái sè gµ m¸i gÊp mÊy lÇn sè gµ trèng? - HS đọc bài toán Cả lớp đọc thầm - GV híng dÉn lµm råi ch÷a bµi - Gäi HS lªn b¶ng lµm C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi gi¶i Sè gµ m¸i gÊp sè gµ trèng sè lÇn lµ: 56 : = (lÇn) §¸p sè: lÇn Bµi 3: Bao g¹o c©n nÆng 45kg, tói g¹o c©n nÆng 5kg Hái bao g¹o nÆng gÊp mÊy lÇn tói g¹o? - HS đọc bài toán Cả lớp đọc thầm - HS tự llàm sau đó đổi chéo kiểm tra bài Bµi gi¶i Bao g¹o nÆng gÊp tói g¹o sè lÇn lµ: 45 : = (lÇn) §¸p sè: lÇn Bµi 4: (Dµnh cho HS kh¸ giái) HiÒn cã 14 viªn bi Dòng cã gÊp lÇn sè bi cña HiÒn, Cêng cã sè bi gÊp lÇn sè bi cña HiÒn Hái Cêng cã nhiÒu h¬n dòng bao nhiªu viªn bi? Bµi gi¶i: Sè viªn bi cña Dòng cã lµ: 14 x = 42 (viªn) Sè viªn bi cña Cêng cã lµ: 14 x = 56 (viªn) Sè bi Cêng cã nhiÒu h¬n Dòng lµ: 56 – 42 = 14 (viªn) §¸p sè: 14 viªn bi Cñng cè dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung «n tËp - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động tập thể V¨n nghÖ chµo mõng ngµy 20 – 11 I- Mục tiêu: Phát động phong trào chào mừng ngày 20/11 tập hát, múa và các tiết mục đọc, thơ, kể chuyện chủ đề: Thầy cô giáo II- Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh tËp v¨n nghÖ - Chia tæ tËp - C¸c tæ thi ®ua tËp h¸t, móa (c¸c tæ tù chän bµi h¸t, móa cho tæ) - LÇn lît tõng tæ Gi¸o viªn vµ ban c¸n sù ®iÒu khiÓn söa sai, nhËn xÐt (18) - Các tổ nhận xét, đánh giá lẫn - Cả lớp và GV chọn tiết mục hay để thi đua với các lớp vào chiều thứ 6/18/11 nhµ trêng tæ chøc (1tiÕt môc h¸t cã phô häa móa; tiÕt môc h¸t song ca) III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n B¶ng chia I Mục tiêu: Bớc đầu thuộc bảng chia và vận dụng đợc giải toán (có phép chia 8) - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1 (cét 1,2,3); Bµi2 (cét 1,2,3); Bµi3; Bµi4 II §å dïng d¹y häc: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn III Các hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - GV gọi HS đọc bảng nhân - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - Giíi thÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn lập bảng chia (12') - LËp b¶ng chia dùa vµo b¶ng nh©n - Giáo viên hớng dẫn học sinh dùng các bìa, có chấm tròn để lập lại công thức bảng nhân, sử dụng các bìa đó để chuyển từ công thức nh©n thµnh mét c«ng thøc chia (t¬ng øng) a) Cho HS lÊy tÊm b×a cã chÊm trßn - GV hái: lÊy lÇn b»ng mÊy? (8 lÊy lÇn b»ng 8) GV viÕt: x = - GV hỏi: Lấy chấm tròn chia theo các nhóm, nhóm có chấm tròn thì đợc nhóm? (8 chấm tròn chia theo các nhóm, nhóm có chấm tròn thì đợc nhóm) - GV nêu: chia đợc 1; viết: : = - GV gọi HS quan sát và đọc hai phép tính sau: 8x1=8 8:8=1 b) Cho HS lÊy tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn - GV hái: lÊy lÇn b»ng bao nhiªu? (8 lÊy lÇn b»ng 16) - GV viÕt: x = 16 (19) - GV hỏi: Lấy 16 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm có chấm tròn thì đợc nhóm? (16 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm có chấm tròn thì đợc nhóm) - GV nêu: 16 chia đợc 2; viết: 16 : = - HS đọc phép tính sau: x2 = 16 16 : = c) Tiến hành tơng tự các trờng hợp - Sau lËp xong yªu cÇu häc sinh häc thuéc b¶ng chia - Thi đua đọc cá nhân, nhóm, tổ Hoạt động 3: Thực hành (15') Bµi 1: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tÝnh nhÈm råi nªu kÕt qu¶ miÖng GV ghi b¶ng 24 : = 16 : = 56 : = 40 : = 48 : = 64 : = 32 : = 8:8=1 72 : = Bµi 2: Häc sinh lµm vµo vë - Cñng cè cho häc sinh mèi quan hÖ gi÷a nh©n vµ chia x = 40 x = 32 x = 48 40 : = 32 : = 48 : = 40 : = 32 : = 48 : = Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề toán - Gi¸o viªn nªu l¹i yªu cÇu häc sinh n¾m ch¾c bµi to¸n - Häc sinh tù gi¶i vµo vë - 1em gi¶i ë b¶ng - Sau häc sinh lµm xong cïng nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i ChiÒu dµi cña mçi m¶nh v¶i lµ: 32 : = (m) §¸p sè: 4m v¶i Bµi 4: GV híng dÉn HS lµm råi ch÷a bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi gi¶i: Số mảnh vải cắt đợc là: 32 : = (m¶nh) §¸p sè: m¶nh v¶i * Giúp HS nhận biết và ghi đúng tên đơn vị kết phép chia bài giải BT3,4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (3') - HS đọc thuộc bảng chia (20) - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc thuéc b¶ng chia _ ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng TiÕng anh Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng _ ChÝnh t¶(nghe viÕt) Cảnh đẹp non sông I Mục tiêu:- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thÊt - Làm đúng BT(2) a/b II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt néi dung BT2 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (6') - GV kiểm tra HS viết bảng lớp (cả lớp viết bảng con) từ có chứa tiếng vần ooc, sau đó mçi em viÕt thªm tiÕng b¾t ®Çu tr/ch: quÇn soãc, kÐo xe r¬- moãc; trÊu, trÇu - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết chính tả (20') a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc câu ca dao cuối bài - Một HS đọc thuộc lòng lại - Cả lớp đọc thầm câu ca dao SGK - GV hái: + Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng tªn riªng nµo? (NghÖ, H¶i V©n, Hång, Hµn, Nhµ BÌ, Gia §Þnh, §ång Nai, Th¸p Mêi) + Ba c©u ca dao thÓ lôc b¸t tr×nh bµy thÕ nµo? (dßng ch÷ b¾t ®Çu viÕt c¸ch lÒ vë « li Dßng ch÷ b¾t ®Çu viÕt c¸ch lÒ vë « li) + Câu ca dao viết theo thể thơ chữ trình bày nào? (cả hai chữ đầu dòng c¸ch lÒ « li) - HS viÕt nh¸p ch÷ khã: quanh quanh, ngh×n trïng, sõng s÷ng, lãng l¸nh b- GV đọc bài cho HS viết c- ChÊm, ch÷a bµi Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài tập (6') Bài 2a: GV nhắc HS để có lời giải đúng các em vừa phải nhớ nghĩa từ, vừa phải nhớ từ đó chứa tiếng bắt đầu tr/ch (21) - Cả lớp đọc lại nội dung bài, làm vào bảng bí mật lời giải GV đến bàn theo dâi HS, ph¸t hiÖn lçi vµ uèn n¾n cho c¸c em - HS giơ bảng, GV mòi HS có lời giải đúng và HS có lời giải sai giơ bảng, đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc lại kết theo lời giải đúng - C¶ líp lµm vµo VBT C©u a: C©y chuèi - ch÷a bÖnh – tr«ng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (3') - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ I, T (T2) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T - Kẻ, cắt, dán đợc chữ I, T Các nét chữ tơng đối thẳng và Chữ dán tơng đối ph¼ng II ChuÈn bÞ: Ch÷ mÉu, tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T III Hoạt động dạy và học: * GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS : GiÊy thñ c«ng, thíc kÎ, bót ch×, kÐo thñ c«ng, hå d¸n Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ I, T - GV nªu yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ, gÊp,c¾t ch÷ I, T - GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i c¸c bíc kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T theo quy tr×nh + Bíc 1: KÎ ch÷ I, T + Bíc 2: C¾t ch÷ I, T + Bíc 3: D¸n ch÷ I, T - HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T - Trong HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ các em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt s¶n phÈm Khen ngîi nh÷ng em cã sản phẩm đẹp để khích lệ khả sáng tạo HS - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS IV- Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc _ LuyÖn to¸n LuyÖn: b¶ng chia I Mục tiêu: Rèn kĩ bảng chia và vận dụng đợc giải toán (có phép chia 8) (22) II Các hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - GV giọ HS đọc bảng chia - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi Hoạt động : Hớng dẫn làm bài tập (25) Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶ GV ®iÒn vµo b¶ng Sè bÞ chia 16 24 32 40 48 56 64 72 80 Sè chia 8 8 8 8 8 Th¬ng 10 Bµi 2: HS nªu yªu cÇu bµi: TÝnh nhÈm - HS tính nhẩm ghi kết Sau đó đổi chéo kiểm tra bài x = 16 x = 32 x = 56 x = 50 16 : = 32 : = 56 : = 40 : = 16 : = 32 : = 56 : = 40 : = Bài 3: Có 48 thỏ nhốt vào chuồng Hỏi chuồng có co thỏ? - HS đọc bài toán Cả lớp đọc thầm - GV híng dÉn lµm råi ch÷a bµi - Gäi em lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i Bµi gi¶i Sè thá mçi chuång lµ: 48 : = (con thá) §¸p sè: thá Bµi 4: Cã 48 thá nhèt vµo c¸c chuång, mçi chuång cã thá Hái cã mÊy chuång thá? - HS đọc bài toán Cả lớp theo dõi đọc thầm - GV híng dÉn lµm råi ch÷a bµi - C¶ líp lµm vµo vë- 1em lªn b¶ng lµm GV nhËn xÐt Bµi gi¶i Cã sè chuång thá lµ: 48 : = (chuång) §¸p sè: chuång thá Bµi 5: (Dµnh cho HS kh¸ giái) Cho hình vuông nh hình vẽ: Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào hình vuông đó để đợc hình vu«ng - GV híng dÉn vÏ - HS khá giỏi lên bảng vẽ thêm hai đoạn thẳng vào hình vuông để đợc hình vuông - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động : Củng cố dặn dò (5’) - HS đọc bảng chia - GV nhËn xÐt giê häc _ Đạo đức (23) TÝch cùc tham gia viÖc líp, viÖc trêng (T1) I Môc tiªu: - BiÕt: HS ph¶i cã bæn phËn tham gia viÖc líp, viÖc trêng - Tự giác tham gia việc lớp, việc trờng phù hợp với khả và hoàn thành đợc nhiệm vụ đợc phân công - GDKNS: Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao.(HĐ 2, tiÕt2) II §å dïng d¹y häc: Vở bài tập đạo đức; tranh tình HĐ1, tiết 1; phiếu học tập cho HĐ2, tiết1 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - GV hỏi : Khi bạn bè gặp chuyện vui, buồn em cần làm gì ? (cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui đợc nhân lên, nỗi buồn đợc vơi đi.) - Giíi thiÖu bµi : C¶ líp h¸t bµi: "Em yªu trêng em" nh¹c vµ lêi: Hoµng V©n * Hoạt động 2: Phân tích tình (10') - GV treo tranh, yªu cÇu HS quan s¸t tranh t×nh huèng, vµ cho biÕt néi dung tranh - GV giới thiệu tình huống: Trong lớp tổng vệ sinh sân trờng: bạn thì cuốc đất, b¹n th× trång hoa, riªng Thu l¹i ghÐ tai rñ HuyÒn bá ®i ch¬i nh¶y d©y Theo em, b¹n HuyÒn cã thÓ lµm g×? V× sao? - HS nªu c¸ch gi¶i quyÕt, GV tãm t¾t thµnh c¸c c¸ch c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh a) Huyền đồng ý chơi với bạn; b) Huyền từ chối không và để mặc bạn chơi mình; c) HuyÒn däa sÏ m¸ch c« gi¸o; d) HuyÒn khuyªn ng¨n Thu tæng vÖ sinh xong råi míi ®i ch¬i - GV hái: NÕu lµ b¹n HuyÒn, sÏ chän c¸h gi¶i quyÕt a? b? c? d? GV chia HS thµnh c¸c nhóm và yêu cầu thảo luận vì chọn cách giải đó? - Các nhóm thảo luận, nhóm chuẩn bị đóng vai cách ứng xử - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy C¶ líp th¶o luËn ph©n tÝch mÆt hay, mÆt tèt vµ mÆt cha hay, cha tèt cña mçi c¸ch gi¶i quyÕt - GV kết luận: Cách giải (d) là phù hợp vì thể đợc ý thức tích cực tham gia viÖc líp, viÖc trêng vµ biÕt khuyªn nhñ c¸c b¹n cïng lµm * Hoạt động 3: Đánh giá hành vi (10') - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS vµ nªu yªu cÇu bµi tËp: Em h·y ghi vµo « cáh ứng xử đúng và chữ S trớc cáh ứng xử sai: ch÷ § tríc (24) a) Trong c¶ líp ®ang bµn viÖc tæ chøc kØ niÖm ngµy 20 th¸ng 11 th× Nam bá ngoµi ch¬i b) Minh và Tuấn lảng góc chơi đá cầu lớp làm vệ sinh sân trờng c) Nhân ngày tháng 3, Hùng và các bạn trai rủ chuẩn bị món quà nhỏ để chóc mõng c« gi¸o vµ c¸c b¹n g¸i líp d) Nhân dịp liên đội trởng phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô nhân ngày 20 tháng 11, Hà đã xung phong nhận giúp bạn học yếu lớp - HS lµm BT c¸ nh©n - C¶ líp cïng ch÷a BT - GV kết luận: + Việc làm các bạn tình c, d là đúng + ViÖc lµm cña c¸c b¹n t×nh huèng a, b lµ sai * Hoạt động 4: (10') Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3) - Giáo viên lần lợt đọc ý kiến - Học sinh suy nghĩ và bảy tỏ thái độ cách giơ thẻ - Th¶o luËn vÒ lý häc sinh t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh - Giáo viên kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ý kiÕn c lµ sai *Híng dÉn thùc hµnh - T×m hiÓu c¸c g¬ng tÝch cùc tham gia lµm viÖc líp, viÖc trêng - Tham gia lµm viÖc líp, viÖc trêng phï hîp kh¶ n¨ng Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2012 TËp lµm v¨n Nói, Viết cảnh đẹp đất nớc I Mục tiêu: - Nói đợc điêù em biết cảnh đẹp nớc ta dựa vào tranh (hoÆc mét tÊm ¶nh), theo gîi ý (BT1) - Viết đợc điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) - GDKNS: T s¸ng t¹o II Đồ dùng dạy học: - ảnh biển Phan Thiết SGK Tranh ảnh cảnh đẹp đất nớc (GV và HS su tÇm) III Hoạt động dạy và học: Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (7') - HS nãi vÒ quª h¬ng em hoÆc n¬i em ®ang ë - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi (25) Hoạt động : Hớng dẫn HS làm bài tập (25') Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý SGK - GV kiểm tra việc HS chuẩn bị cho tiết học Yêu cầu môic em đặt trớc tranh đã chuÈn bÞ, NH¾c HS chó ý: + C¸c em cã thÓ nãi vÒ bøc ¶nh biÓn Phan ThiÕt SGK +Cã thÓ nãi theo c¸ch tr¶ lêi c¸c c©u hái gîi ý hoÆc nãi tù do, kh«ng phô thuéc hoµn toµn vµo c¸c gîi ý - GV hớng dẫn HS lớp nói cảnh đẹp ảnh biển Phan Thiết- nói lần lợt theo tõng c©u hái - HS giỏi làm mẫu: nói đầy đủ cảnh đẹp biển Phan Thiết ảnh - HS tËp nãi theo cÆp - HS tiÕp nèi thi nãi - Cả lớp và GV nhận xét GV khen ngợi Hs nói tranh ảnh mình đủ ý, biết dùng hình ảnh, dùng từ ngữ gợi tả, bộc lộ đợc ý nghĩ, tình cảm mình VD: + Tấm ảnh chụp cảnh bãi biển tuyệt đẹp Đó là cảnh biển Phan Thiết + Bao trïm lªn c¶ bøc ¶nh lµ mµu xanh cña biÓn, cña c©y cèi, nói non vµ bÇu trêi Gi÷a mµu xanh Êy, næi bËt lªn mµu tr¾ng tinh cña mét cån c¸t, mµu vµng ngµ cña b·i c¸t ven bê vµ mµu v«i vµng sËm quÐt trªn nh÷ng ng«i nhµ l« nh« ven biÓn + Núi và biển kề bên thật là đẹp + Cảnh tranh làm em ngạc nhiên và tự hào vì đất nớc mình có phong cảnh đẹp nh thÕ Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS viÕt bµi vµo VBT - Gv theo dâi HS lµm bµi, uèn n¾n sai sãt cho c¸c em; ph¸t hiÖn nh÷ng HS viÕt bµi tèt - 4-5 HS đọc bài viết Cả lớp và GV nhận xét, rút kinh nghiệm GV chấm điểm số bài viÕt hay Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3') - HS nh¾c lai néi dung bµi häc - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu: Thuộc bảng chia và vận dụng đợc giải toán (có phép chia 8) - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1 (cét 1,2,3); Bµi2 (cét 1,2,3); Bµi3; Bµi4 II Các hoạt động dạy học: Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') (26) - GV gọi HS đọc thuộc bảng chia - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động : Hớng dẫn làm bài tập (27') Bµi 1: Häc sinh tÝnh nhÈm råi nªu kÕt qu¶ GV ghi b¶ng a) x = 48 x = 56 x = 64 48 : = 56 : = 64 : = b) 16 : = 24 : = 32 : = 16 : = 24 : = 32 : = Bµi 2: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi: 32 : = 24 : 40 : =8 42 : =6 =6 =6 - Học sinh làm xong - Giáo viên gọi học sinh đứng chỗ nêu kết Bài 3:- em học sinh nêu bài toán Cả lớp đọc thầm - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh gi¶i bµi tËp theo bíc + Bíc 1: T×m sè thá cßn l¹i (42 - 10 = 32 (con) ) + Bíc 2: T×m sè thá mçi chuång (32 : = (con) ) - Häc sinh tù gi¶i vµo vë - em gi¶i ë b¶ng Bµi gi¶i Sè thá cßn l¹i lµ: 42 – 10 = 32 (con) Sè thá mçi chuång lµ: 32 : = (con) §¸p sè: thá Bµi 4: T×m sè « vu«ng mçi h×nh Gi¸o viªn gîi ý: a) §Õm sè « vu«ng (16 « vu«ng) Chia nhÈm: 16 : = (« vu«ng) VËy cña 16 « vu«ng lµ « vu«ng b) §Õm sè « vu«ng (24 « vu«ng) Chia nhÈm: 24 : = (« vu«ng) =3 36 : 48 : (27) VËy cña 24 « vu«ng lµ « vu«ng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (2') - HS đọc thuộc bảng chia - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Tù nhiªn x· héi Một số hoạt động trờng I Mục tiêu: - Nêu đợc các hoạt động chủ yếu HS trờng nh hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá - Nêu đợc trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trờng tổ chức - GDKNS: Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đa các cách giúp đỡ các b¹n häc kÐm II §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh SGK trang 46, 47 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5’) - GVgọi HS trả lời CH: Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà? (Cách tốt để phòng cháy đun nấu là không để thứ dễ cháy gần bếp Khi đun nấu ph¶i tr«ng coi cÈn thËn vµ nhí t¾t bÕp sau sö dông xong) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi häc Hoạt động 2: Quan sát theo cặp (10’) Bíc 1: GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi b¹n theo gîi ý sau: - Kể tên số hoạt động học tập diễn học - Trong hoạt động đó, HS làm gì, GV làm gì ? Bíc : - Mét sè cÆp HS lªn hái vµ tr¶ lêi tríc líp + Hình thể hoạt động gì? + Hoạt động đó diễn học nào? + Trong hoạt động đó, GV làm gì? HS làm gì? - HS kh¸c nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn phÇn hái vµ tr¶ lêi cña b¹n (H×nh 1: Quan s¸t c©y hoa giê tù nhiªn x· héi; H×nh 2: KÓ chuyÖn theo tranh tiếng việt; Hình 3: Thảo luận nhóm đạo đức; Hình 4: Trình bày sản phẩm giê thñ c«ng; H×nh 5: Lµm viÖc c¸ nh©n giê to¸n; H×nh 6: TËp thÓ dôc) (28) Bíc : GV vµ HS th¶o luËn tríc líp mét sè c©u hái nh»m gióp c¸c em liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n : - Em thêng lµm g× giê häc? - Em cã thÝch häc theo nhãm kh«ng? - Em thêng häc nhãm giê häc nµo? - Em thêng lµm g× häc nhãm? - Em có thích đợc đánh giá bài làm bạn không? Vì sao? * Kết luận: trờng, các học các em đợc khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nh: làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thiên nhiên, nhận xét bài làm bạn,…Tất các hoạt động đó giúp cho các em häc tËp cã hiÖu qu¶ h¬n Hoạt động 3: Làm việc theo tổ học tập (15’) Bíc 1: - Th¶o luËn theo gîi ý sau: + ë trêng, c«ng viÖc chÝnh cña HS lµ lµm g×? + Kể tên các môn học em đợc học trờng? - Tõng HS sÏ: + Nói tên các môn học mình đợc điểm tốt họăc điểm kém và nêu lí + Nãi tªn m«n häc m×nh thÝch nhÊt vµ gi¶i thÝch t¹i + Kể việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn học tập - Cả tổ cùng nhận xét xem nhóm học tốt, cần phải cố gắng và cố gắng m«n häc nµo - Cả tổ cùng suy nghĩ đa số hình thức để giúp đỡ các bạn học kém nhóm Bíc 2: - §¹i diÖn c¸c tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn tríc líp - GV nhËn xÐt vµ bæ sung IV- Cñng cè, dÆn dß: (5’) - GV liên hệ ngắn gọn đến tình hình học tập HS lớp, khen ngợi em chăm học, học giỏi, biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên em học còn kém, cha ch¨m - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn (29) I- Mục tiêu: - Đánh giá nhận xét các hoạt động lớp tuần qua - Gi¸o dôc cho HS ý thøc x©y dùng trêng líp, ý thøc tù qu¶n II- Hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hoạt động 1: Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần qua - Líp trëng nhËn xÐt t×nh h×nh cña líp vÒ c¸c mÆt: + Häc tËp, sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê + Thể dục giờ, vệ sinh trực nhật, mặc đồng phục, tác phong đến lớp + Nề nếp sinh hoạt nhi, ý thức giữ gìn “Vở chữ đẹp” Hoạt động 2: Thảo luận - GV yªu cÇu c¸c tæ th¶o luËn - HS th¶o luËn theo tæ + Các tổ bình xét, đánh giá các thành viên tổ + §¹i diÖn c¸c tæ ph¸t biÓu ý kiÕn - Líp trëng tæng hîp ý kiÕn - GV chèt l¹i nhõng u, khuyÕt ®iÓm + BiÓu d¬ng nh÷ng tËp thÓ c¸ nh©n tiªu biÓu + Nh¾c nhë nh÷ng tËp thÓ, c¸ nh©n cha thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña líp Hoạt động 3: - GV phổ biến kế hoạch tuần tới - Ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh, bån c©y thuèc nam - VÖ sinh phong quang hµng ngµy - Duy tr× vµ thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp sinh ho¹t nhi, sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê - Thực tốt kế hoạch trờng lớp đề - Học bài và làm bài đầy đủ - Líp trëng, c¸c tæ trëng lªn høa quyÕt t©m thùc hiÖn ThÓ dôc ôn các động tác đã học bài thÓ dôc ph¸t triÓn chung I Mục tiêu: - Biết cách thực các động tác vơn thở, tay, chân, lừơn, bụng, toàn thân cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Chơi trò chơi: Kết bạn Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: Trªn s©n trêng Cßi, kÎ c¸c v¹ch cho trß ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p : 1.PhÇn më ®Çu: (10') (30) - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Ch¹y chËm thµnh vßng trßn xung quanh s©n - Ch¬i trß ch¬i : chÆn,lÎ PhÇn c¬ b¶n: (20') - Ôn động tácvơn thở, tay, chân, lừơn, bụng, toàn thân bài thể dục phát triển chung: GV chia tæ tËp luyÖn +Gv đến tổ QS, nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho HS + Thi ®ua gi÷a c¸c tæ + em tập các động tác đúng, đẹp lên biểu diễn, GV nhận xét biểu dơng trớc lớp - Ch¬i trß ch¬i : KÕt b¹n GV ®iÒu khiÓn trß ch¬i , HS ch¬i nhiÖt t×nh, vui vÎ ®oµn kÕt PhÇn kÕt thóc: (5') -Tập số động tác hồi tĩnh - GV cïng HS hÖ thèng bµi (31)