Bài : LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I/ MUÏC TIEÂU - Dựa vào bài tập đọc kéo co thuật lại được cách thức chơi kéo co của hai làng Hữu Trấp và Tích Sơ; biết giới thiệu được một trò chơi [r]
(1)Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MÔN : TẬP ĐỌC Tieát 31 – Tuaàn 16 KEÙO CO I/ MUÏC TIEÂU - Đọc trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co dân tộc với giọng sôi nổi, hào hứng - Hiểu ND: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta, cần giữ gìn và phát huy (trả lời câu hỏi SGK) - Biết và chơi trò chơi kéo co II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Gọi 2-3 HS đọc bài tập đọc trước và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Bài a/ Giới thiệu bài Neâu muïc tieâu cuûa baøi b/ Các hoạt động dạy học TL 15’ 10’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn Đọc trôi chảy toàn bài Hiểu các từ ngữ bài +Caùch tieán haønh -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn 2-3 lượt các đoạn bài -Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho hs và kết hợp giải nghĩa từ -Gv nhắc nhở hs nghỉ đúng các cụm từ và đọc đúng giọng các câu hỏi -Gv cho hs đọc theo cặp -Gọi 1-2 hs đọc toàn bài +Kết luận: Gv đọc diễn cảm bài, kết hợp nêu cách đọc cụ thể Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +Muïc tieâu: Keùo co laø moät troø chôi theå tinh thần thượng võ… Hoạt động học -Hs đọc +Đoạn 1: Kéo co đến bên aáy thaéng +Đoạn 2: Hội làng Hữu Trấp đến người xem hội +Đoạn 3:còn lại -Từng cặp hs đọc nối tiếp -1 Hs đọc toàn bài, lớp đọc thaàm -Cả lớp lắng nghe (2) +Caùch tieán haønh -Gv gọi hs đọc to đoạn1 yêu cầu lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi: Phần đầu bài giới thiệu với người đọc ñieàu gì ? -Gv gọi hs đọc to đoạn Đoạn giới thiệu điều gì ? -Gv gọi hs đọc to đoạn Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì ñaëc bieät ? Theo em vì chôi keùo co raát vui ? -1hs đọc to đoạn, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi + Phần đầu bài giới thiệu cách chôi keùo co + Đoạn giới thiệu cách thức chơi kéo co làng Hữu Trấp + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn là thi trai tráng hai giaùp laøng… + Vì có đông người tham gia, Nôïi dung chính bài tập đọc kéo co không khí ganh đau sôi nổi, naøy laø gì ? tiếng hò reo khích lệ +Kết luận: Bài tập đọc giới thiệu kéo co nhiều người xem laø troø chôi thuù vò vaø theå hieän tinh thaàn thượng võ người Việt Nam ta 10’ Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm +Mục tiêu: Biết đọc bài văn kể trò chơi kéo co dân tộc với giọng sôi nổi, hào hứng +Caùch tieán haønh -Gv gọi hs tiếp nối đọc đoạn, hướng dẫn hs tìm và thể giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn -3 Hs đọc nối tiếp, lớp theo -Gv hướng dẫn hs lớp luyện đọc diễn dõi caûm -Gv tổ chức hs đọc diễn cảm cặp -Hs luyện đọc diễn cảm theo +Kết luận: Nhận xét, bình chọn HS đọc cặp đoạn, bài baøi hay nhaát -Từng cặp đọc đoạn Cuûng coá: Gọi Hs đọc toàn bài Nêu nội dung Hoạt động nối tiếp -Về nhà các em đọc lại bài nhiều lần -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… (3) Ngaøy daïy: … /……/……… MOÂN : CHÍNH TẢ Tieát 16 – Tuần 16 Nghe-Vieát : KEÙO CO I/ MUÏC TIEÂU -Nghe viết đúng, đẹp đoạn: Hội làng Hữu Trấp .chuyển bại thành thắng Trong baøi “Keùo co” -Tìm và viết đúng các từ ngữ theo nghĩa cho trước âm đầu r/ tr/ gi vần ât/âc - Giáo dục ý thức rèn luyện chữ đẹp, giữ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng con, phieáu baøi taäp III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Kieåm tra baøi cuõ hs lên bảng, lớp viết vào bảng Gv đọc cho hs viết từ ngữ có tiếng bắt đầu tr hay ch Gv nhaän xeùt ghi ñieåm Bài a/ Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học b/ Các hoạt động dạy học TL 20’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe-viết +Muïc tieâu: Nghe viết đúng, đẹp đoạn: Hội làng Hữu Trấp .chuyển bại thành thắng Trong baøi “Keùo co” +Caùch tieán haønh -Gọi 1hs đọc đoạn văn trang 155 SGK, trả lời câu hỏi Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp có gì ñaëc bieät? -1HS đọc đoạn viết, lớp đọc thaàm + Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp diễn nam và nữ… -Sau đó Gv y/c hs nêu các từ khó dễ lẫn HS nêu: Hữu Trấp, Quế võ, Bắc loän vieát chính taû Ninh, Vónh Yeân, Vónh Phuùc, Tích Sôn, ganh ñua, trai traùng, … -Gv y/c hs viết các từ khó -3 HS lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng (4) 10’ -Gv gọi hs đọc lại các từ khó vừa tìm -Gv đọc câu lần , chậm rãi , chính xaùc , roõ raøng -Gv đọc lại lần cuối toàn bài -Gv y/c hs đổi soát lỗi -Chaám 1/3 soá baøi vieát +Keát luaän: Nhận xét bài chấm, chữa lỗi Hoạt động 2: Luyện tập -Hs đọc các từ khó vừa tìm -HS viết bài vào -Hs soát lỗi -Hs soát lỗi chéo +Mục tiêu: Tìm và viết đúng các từ ngữ theo nghĩa cho trước âm đầu r/ tr/ gi Baøi taäp 2a -Gv gọi hs đọc y/c -Gv y/c hs thaûo luaän nhoùm ñoâi -Gv gọi hs lên bảng làm bài -Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm treân baûng +Keát luaän: Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng: -Hs đọc y/c bài -Hs trao đổi nhóm đôi -Cả lớp theo dõi -Hs nhaän xeùt Nhaûy daây- muùa roái-giao boùng Cuûng coá -Gọi hs đọc lại bài tập 2a -Gọi hs lên bảng viết lại các từ hs vừa viết sai Hoạt động nối tiếp -Dặn HS nhà viết lại các từ viết sai, từ viết dòng -Em naøo vieát sai quaù -5 loãi vieát laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… (5) Ngaøy daïy: … /……/……… MÔN : TOÁN Tieát 76 – Tuaàn 16 Baøi: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU Giuùp Hs : - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số - Aùp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải các bài toán có lời văn - Reøn tính caån thaän chính xaùc laøm baøi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ OÅn ñònh: haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ -Gv kết hợp kiểm tra bài cũ lồng vào tiết luyện tập 3/ Bài a/ Giới thiệu bài: Gv ghi tựa – Hs nhắc lại b/ Các hoạt động dạy học TL GV HS 8’ Hoạt động 1: Bài 1(dòng 1; 2) MT: Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số CTH: +Ñaët tính roài tính +Bài toán yc chúng ta làm gì? -3 Hs lên bảng thực hiện, Hs thực -Gv yc Hs laøm baøi phần, Hs lớp làm vào -Gv yc Hs nhận xét bài làm bạn -Hs nhận xét bài bạn, sau đó Hs đổi chéo kiểm tra bài lẫn treân baûng -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieån Hs 13’ Hoạt động 2: Bài MT: Aùp duïng pheùp chia cho soá coù hai chữ số để giải các bài toán có lieân quan CTH: Baøi -1 Hs đọc thành tiếng Cả lớp đọc -Gv gọi Hs đọc đề bài -Gv yc Hs tự tóm tắt và giải bài thầm -1 Hs lên bảng thực hiện, Hs lớp toán làm vào Baøi giaûi Số mét vuông nhà lát là (6) 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42 m2 6’ 4’ Hoạt động 3: Bài – HS khá giỏi MT: Củng cố giải toán tìm số trung bình coäng CTH: Baøi Baøi -Gv gọi Hs đọc đề bài +Muoán bieát caû ba thaùng trung bình người làm bao nhiêu sản phẩm chúng ta phải biết gì? +Sau đó ta thực phép tíhn gì? -Gv yc Hs laøm baøi Baøi – HS khaù gioûi -Gv yc Hs đọc đề bài +Muốn biết phép tính sai đâu chuùng ta phaûi laøm gì? -Gv yc Hs laøm baøi -1 Hs đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm +Phải biết tổng số sản phẩm đội đó làm ba tháng +Thực phép tính chia tổng số sản phẩm cho tổng số người -1 Hs lên bảng thực hiện, Hs lớp làm vào -1 Hs đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm +Chúng ta phải thực phép chia sau đó so sánh bước thực với cách thực đề bài để tìm bước sai 4/ Cuûng coá -Gv tổ chức Hs thi đua, lớp chia thành nhóm nhóm đại diện bạn lên bảng 78942 : 76 ; 34561 : 85 ; 48765 : 75 -Gv nhaän xeùt tuyeân döông 5/ Hoạt động nối tiếp: -Về nhà các em làm các bài tập sách VBT toán và chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… (7) Ngaøy daïy: … /……/……… MOÂN : KHOA HOÏC Tieát 31 – Tuaàn 16 KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I/ MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, Hs coù theå : - Tự làm thí nghiệm và phát số tính chất không khí : suốt, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò, khoâng coù hình daïng nhaát ñònh Khoâng khí có thể bị nén giãn - Biết ứng dụng tính chất không khí và đời sống - GDBVMT: Có ý thức giữ bầu không khí chung II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 64,65 SGK, bôm tieâm HS chuẩn bị theo nhóm 8-10 bóng bay với hình dạng khác III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ GV nêu câu hỏi nội dung bài trước, gọi HS trả lời Kieåm tra Hs coù chuaån bò quaû boùng bay SGK 3.Bài a/Giới thiệu bài Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc b/Các hoạt động dạy học TL 10’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị cuûa khoâng khí +Mục tiêu: Tự làm thí nghiệm và phát hieän khoâng khí suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò +Caùch tieán haønh -GV neâu caâu hoûi: Em nhìn thaáy khoâng khí khoâng? Vì sao? Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì? -Gv xịt nước hoa vào góc phòng và hỏi: Em ngửi thấy mùi gì ? Đó có phải là mùi không khí khoâng? -Vaäy khoâng khí coù tính chaát gì? Hoạt động học -HS trả lời: +Maét khoâng nhìn thaáy khoâng khí + Khoâng khí khoâng coù muøi, khoâng khí khoâng coù vò +Đó không phải là mùi không khí mà là mùi nước hoa coù khoâng khí (8) +KL: Khoâng khí suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò Hoạt động 2: Trò chơi “Thổi bóng” +Muïc tieâu: Laøm thí nghieäm vaø phaùt hieän khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh -HS hoạt động theo nhóm +Caùch tieán haønh -HS trả lời câu hỏi 10’ -Gv cho Hs thi thoåi boùng theo nhoùm +Không khí thổi vào -Neâu caâu hoûi: bóng và buộc lại đó Cái gì làm cho bóng căng +Các bóng có các hình phoàng leân? daïng khaùc : to, nhoû, hình Caùc quaû boùng naøy coù hình daïng nhö theá thuø caùc vaät khaùc naøo? Caùc chai khoâng to, nhoû khaùc Điều đó chứng tỏ không khí có hình daïng nhaát ñònh khoâng ? Vì ? Caùc coác coù hình daïng khaùc +Keát luaän: … Hoạt động 3: Tìm hiểu không khí có theå neùn laïi hay giaõn +Muïc tieâu: Khoâng khí coù theå neùn laïi hay giaõn +Caùch tieán haønh 10’ -Hoạt động lớp -Gv tổ chức cho Hs hoạt động lớp Qua thí nghieäm naøy caùc em thaáy khoâng Quan saùt , laéng nghe caâu hoûi vaø trả lời khí coù tính chaát gì? -KL: Khoâng khí coù theå neùn laïi hay giaõn Cuûng coá Trong thực tế đời sống người đã ứng dụng tính chất không khí vào việc gì? GDBVMT: Có ý thức giữ bầu không khí chung Hoạt động nối tiếp -Về nhà các em xem lại bài và đọc kĩ mục Bạn cần biết, dặn Hs nhà chuaån bò theo nhoùm: caây neán nhoû, chieác coác thuyû tinh, chieác ñóa nhoû -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MOÂN : LỊCH SỬ (9) Tieát 16 – Tuaàn 16 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG – NGUYÊN I/ MUÏC TIEÂU - Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông Nguyeân: + Dưới thời nhà Trần, ba lần quân Mông-Nguyên sang xâm lược nước ta + Quân dân nhà Trần : Nam nữ, già trẻ đồng lòng đánh giặc để bảo vệ Tổ Quoác - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông nói chung và nhân daân nhaø Traàn noùi rieâng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, hình SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Kieåm tra baøi cuõ 2-3 HS trả lời câu hỏi nội dung bài học trước Bài a/ Giới thiệu bài: Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc b/ Các hoạt động dạy học TL 15’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Hoạt động học +Mục tiêu: Ý chí tâm đánh giặc cuûa nhaø Traàn +Caùch tieán haønh -Gv gọi Hs đọc SGK từ Lúc đó, vào tay mình hai chữ “Sát Thát” Và thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi: + Tìm việc cho thấy vua nhà Traàn raát quyeát taâm choáng giaëc -1 hs đọc SGK và thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi: + -Hs tieáp noái phaùt bieåu yù kieán : + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời : “Đầu thần chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo” + Ñieän dieân Hoàng vang leân tieáng đồng các bô lão : Kết luận : Cả ba lần xâm lược nước “Đánh !” ta, quân Mông-Nguyên phải đối đầu + Trần Hưng Đạo .” với ý chí tâm và lòng đoàn kết + Các chiến sĩ tự thích vào cánh gieát giaëc cuûa nhaø Traàn tay mình hai chữ “Sát Thát” (10) 15’ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm +Mục tiêu: Biết kế sách đánh giặc cuûa nhaø Traàn vaø keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán +Caùch tieán haønh -Hs đọc SGK để trả lời câu hỏi : Nhà Trần đã đối phó với giặc naøo chuùng maïnh vaø chuùng yeáu? Việc ba lần vua Trần rút khỏi Thaêng Long coù taùc duïng nhö theá naøo? Kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩ nào lịch sử dân toäc ta? -Gv y/c đại diện nhóm phát biểu ý kieán -KL : Về kế sách đánh giặc nhà Traàn raát thoâng minh Sau ba laàn thaát baïi, quaân Moâng- Nguyeân khoâng daùm sang xâm lược nước ta nữa, đất nước ta bóng quân thù, độc lập dân tộc giữ vững -HS hoạt động theo nhóm + Khi giaëc maïnh vua Traàn chuû động rút lui để bảo toàn lực lượng Khi giặc yếu vua Trần coâng quyeát lieät buoäc chuùng phaûi rút lui khỏi bờ cõi nước ta + … có tác dụng lớn, làm cho ñòch vaøo Thaêng Long khoâng thấy bóng người, không chuùt löông aên… -2 nhóm đại diện phát biểu ý kieán, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung Cuûng coá Kể Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản Hoạt động nối tiếp -Veà nhaø caùc em xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… (11) MÔN : TOÁN Tieát 77 – Tuaàn 16 Bài:THƯƠNG CÓ CHỨ SỐ I/ MUÏC TIEÂU - Biết thực các phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thöông - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan – HS khá giỏi - Reøn tính caån thaän chính xaùc laøm baøi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ OÅn ñònh: haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ -Gv gọi hs lên bảng thực các bài tập đã dặn nhà và gọi số Hs khác kieåm tra -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài a/ Giới thiệu bài: Gv ghi tựa – Hs nhắc lại b/ Các hoạt động dạy học TL GV HS 12’ Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực pheùp chia MT: Biết thực các phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương a/Phép chia 9450 : 35 ( trường hợp có -1 Hs lên bảng thực hiện, chữ số hàng đơn vị thương) -Gv viết lên bảng phép chia 9450 : 35 Hs lớp làm vào bảng -Hs neâu caùch tính cuûa mình vaø yc Hs ñaët tính vaø tính -Gv theo doõi Hs laøm baøi -Gv hướng dẫn lại phép chia -Gv hoûi Hs pheùp chia 9450 : 35 laø pheùp -Laø pheùp chia heát vì laàn chia cuoái soá dö laø chia heát hay pheùp chia coù dö? -Gv có thể yc Hs thực lại phép chia treân b/phép chia 2448 :24 (Trường hợp có chữ số hàng chục thương) Tương tự trên 18’ Hoạt động 2: Luyện tập MT: Aùp dụng để giải các bài toán có (12) lieân quan CTH: Baøi 1(doøng 1, 2) -Baøi taäp yc chuùng ta laøm gì? -Gv yc Hs tự đặt tính tính -Gv yc Hs lớp nhận xét bài làm baïn treân baûng -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Hs Baøi – HS khaù gioûi -Gv gọi Hs đọc đề bài -Gv yc Hs tự tóm tắt và trình bày bài giaûi Baøi – HS khaù gioûi -Gv yc Hs đọc đề bài +Bài toán yc chúng ta làm gì? +Muốn tính chu vi và diện tích mảnh đất chúng ta cần biết gì? -Bài toán cho biết gì các cạnh mảnh đất? +Em hieåu theá naøo laø toång cuûa hai caïnh lieân tieáp? +Ta có cách nào tính chiều dài và chiều rộng mảnh đất? -Gv yc Hs laøm baøi -Bài toán yc chúng ta đặt tính tính -3 Hs lên bảng, Hs lớp làm vào -Hs nhận xét bài làm bạn, sau đó Hs ngồi cạnh đổi chéo kiểm tra bài cảu -1 Hs đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm -1 Hs lên bảng thực hiện, Hs lớp làm vào vơ baøi giaûi +Tính chu vi và diện tích mảnh đất +Biết chiều rộng và chiều dài -Bài toán cho biết tổng hai cạnh liên tiếp la 307m, chieàu daøi hôn chieàu roänglaø 97m +Laø toång cuûa chieàu daøi vaø chieàu roäng HS tự làm bài Sửa bài 4/ Cuûng coá Cho HS thi đua thực phép tính 5/ Hoạt động nối tiếp - Gv tổng kết học, dặn Hs nhà làm các bài tập sách VBT toán - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU (13) Tieát 31 – Tuaàn 16 Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: đồ chơi – trò chơi I/ MUÏC TIEÂU - Biết dựa vào mục đích, để phân loại số trò chơi rèn luyện sức mạnh, kheùo leùo, trí tueä (BT1) - Tìm số thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2) Bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ BT2 tình cuï theå (BT3) - Yêu thích và biết giữ gìn đồ chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, SGK III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ OÅn ñònh:haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Gv goïi Hs leân baûng, moãi Hs ñaët caâu hoûi +Một câu với người trên +Một câu với bạn -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài a/ Giới thiệu bài : Gv ghi tựa bảng – hs nhắc lại b/ Các hoạt động dạy học TL Hoạt động GV 10’ Hoạt động 1:Bài MT: Biết số trò chơi rèn luyện sức mạnh, khéo léo, trí tuệ CTH: -Gv gọi hs đọc y/c -Gv chia lớp thánh nhóm.Yc Hs hoạt động nhóm hoàn thành phiếu và giới thiệu với bạn trò chơi mà em bieát -Gv yc Hs nhóm nào xong trước dán Hoạt động HS -1 Hs đọc to Cả lớp đọc thầm -Hs laøm vieäc nhoùm trò chơi rèn luyện sức mạnh: keùo co, vaät, trò chơi ren luyện khéo léo: đá cầu, nhảy dây, lò cò, troø chôi reøn luyeåntí teäu: xeáp hình, đấu cờ, ô ăn quan, -Hs nhaän xeùt , boå sung phieáu treân baûng (14) phieáu leân baûng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung 15’ Hoạt động 2: Bài 2,3 MT: Biết sử dụng khéo léo số thành ngữ tình cụ thể ñònh CTH: Bài 2: Gọi hs đọc y/c -Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm , đại dieän nhoùm nhaän phieáu hoïc taäp -1 Hs đọc to -Nhận đồ dùng dạy học và làm theo y/c.-2 hs ngoài cuøng baøn trao đổi viết vào giấy nháp chơi với lửa: làm việc nguy hieåm chọn nơi chơi chọn bạn:phải bieát choïn baïn choïn nôi sinh soáng chơi diều đứt dây: trắng -Gv gọi Hs trình bày trước lớp, Hs tay đọc, Hs giải nghĩa câu thành ngữ, chơi dao có ngày đứt tay:liều tục ngữ đó lĩnh gặp tai hoạ -1 Hs đọc to -Y/c hs ngồi cùng bàn trao đổi xây dựng tình câu thành ngữ, tục ngữ khuyên bạn Baøi -Gv gọi hs đọc y/c và nội dung -Gv y/c hs thảo luận cặp đôi để -Goïi hs phaùt bieåu yù kieán, sau moãi yù kieán cuûa hs Gv nhaän xeùt keát luaän 4/ Cuûng coá -Gv gọi hs đọc lại các câu thành ngữ tục ngữ vừa tìm -Gv nhaän xeùt tuyeân döông 5/ Hoạt động nối tiếp: - Về nhà các em học thuộc các câu thành ngữ tục ngữ có bài và sưu tầm câu tục ngữ, thành ngữ - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… (15) MOÂN : KEÅ CHUYEÄN Tieát 16 – Tuaàn 16 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ MUÏC TIEÂU - Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) đồ chơi mình các bạn - Biết xếp các việc theo trình tự thành câu chuyện để kể lại rõ ý - Hieåu yù nghóa truyeän keå - Biết giữ gìn đồ chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ(4’) Gọi Hs kể lại câu chuyện các em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em (mỗi Hs kể đoạn) Bài a/ Giới thiệu bài(1’) Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc b/ Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy 10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài +Muïc tieâu: HS hiểu yêu cầu đề bài, tìm câu chuyện để kể +Caùch tieán haønh -Gọi Hs đọc đề bài -Dùng phấn màu gạch chân từ ngữ : đồ chơi trẻ em, các bạn Caâu chuyeän cuûa caùc em keå phaûi laø chuyeän có thật nghĩa là đồ chơi liên quan đến trẻ em các bạn Nhân vật kể chuyện là em bạn em -Gọi hs tiếp nối đọc gợi ý và maãu -Hoûi : +Khi kể em nên dùng từ xưng hô naøo ? Hoạt động học -1 hs đọc to, lớp lắng nghe -3 Hs tiếp nối đọc to Cả lớp đọc thầm +Khi keå chuyeän xöng toâi, mình (16) +Em hãy giới thiệu câu chuyện đồ chơi +Em muốn kể cho các bạn nghe maø em ñònh keå caâu chuyeän vì em coù buùp beâ bieát boø, bieát haùt +Em muoán keå caâu chuyeän veà thoû nhoài boâng cuûa em +Em xin keå caâu chuyeän veà chuù sieâu nhaân mang maët naï naâu… +Keát luaän: Nhận xét, khen HS giới thiệu câu chuyeän moät caùch haáp daãn 20’ Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện +Muïc tieâu: Kể câu chuyện đồ chơi mình các bạn mà em có dịp quan saùt +Caùch tieán haønh +2 Hs ngoài cuøng baøn keå -Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm chuyện, trao đổi ý nghĩa truyện, sửa chữa cho -Tổ chức cho Hs thi kể trước lớp Gv khuyến khích Hs lớp theo dõi, hỏi lại +3 đến hs thi kể bạn nội dung, các việc, ý nghĩa truyeän +HS khaùc nhaän xeùt -Gọi Hs nhận xét bạn kể +Keát luaän: Nhaän xeùt, bình choïn HS keå chuyeän haáp daãn nhaát, HS coù caâu chuyeän hay nhaát Cuûng coá (3’) Goïi hs keå laïi caâu chuyeän Neâu yù nghóa caâu chuyeän Hoạt động nối tiếp(2’) - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MÔN : TẬP ĐỌC (17) Tieát 32 – Tuaàn 16 TRONG QUAÙN AÊN “BA CAÙ BOÁNG” I/ MUÏC TIEÂU: 1- Đọc đúng các tiếng, từ tên riêng nước ngoài: Bu ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Đu-rê-ma, A-li-xa; Đọc trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm phân biệt rõ lời người dẫn truyện với lời nhân vật 2- Hiểu nội dung: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm cách hại mình (trả lời câu hỏi SGK) 3- Caàn nhanh nheïn, duõng caûm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc,SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Gọi 2-3 HS đọc bài tập đọc “Kéo co” và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Bài a/ Giới thiệu bài Neâu muïc tieâu cuûa baøi b/ Các hoạt động dạy học TL 15’ 10’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn Đọc trôi chảy toàn bài Hiểu nghĩa các từ ngữ -Hs đọc +Caùch tieán haønh -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn 2-3 +đoạn 1: Biết là Ba-ra-ba……… cái lò sưởi này lượt +đoạn 2: Bu-ra-ti-nô hét lên ……… -Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho hs và Các-lô +đoạn 3: còn lại kết hợp giải nghĩa từ -Từng cặp hs đọc nối tiếp -1 Hs đọc toàn bài, lớp đọc -Gv cho hs đọc theo cặp thaàm -Gọi 1-2 hs đọc toàn bài -Cả lớp lắng nghe +Kết luận: Gv đọc diễn cảm bài, kết hợp nêu cách đọc cụ thể: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +Mục tiêu: Hiểu nội dung và (trả lời câu hỏi SGK) (18) +Caùch tieán haønh -Gv gọi hs đọc to đoạn Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Bara-ba? -Gv yc hs đọc thầm bài, trả lời câu hỏi Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc laõo Ba-ra-ba phaûi noùi ñieàu bí maät? -HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ñaâu -Hs đọc thầm toàn bài +Chuù chui vaøo moät caù bình đất trên bàn ăn, đợi Ba-ra… +Caùo A-xi-xa vaø meøo A-di-li-oâ Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm đã biết chú bé gỗ bình thoát thân nào? đất, đã báo với Ba-ra ba để kiếm tiền chú lao ngoài Những hình ảnh chi tiết nào truyeän cho laø ngoä nghónh lí thuù? +Nhờ trí thông minh Bu-ra-ti-nô Truyeän noùi leân ñieàu gì? đã biết điều bí mật nơi +Keát luaän: Gv choát laïi yù chính ghi noäi caát kho baùu cuûa laõo Ba-ra-ba dung baûng -Hs nhaéc laïi noäi dung 10’ Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm +Mục tiêu: HS đọc diễn cảm phân biệt rõ lời người dẫn truyện với lời nhân vật +Caùch tieán haønh -Gv gọi hs theo cách phân vai, hướng dẫn hs tìm và thể giọng đọc -3HS đọc phân vai, lớp theo doõi phù hợp với nội dung đoạn -Gv hướng dẫn hs lớp luyện đọc diễn -Hs luyện đọc nhóm cảm đoạn -Gv tổ chức hs đọc diễn cảm cặp +Kết luận: Nhận xét, bình chọn HS đọc -Từng cặp đọc đoạn baøi hay nhaát Cuûng coá: Gọi Hs đọc toàn bài Nêu nội dung Hoạt động nối tiếp -Về nhà các em đọc lại bài nhều lần và kể lại truyện -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MÔN : TOÁN Tieát 78 – Tuaàn 16 (19) Bài: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU - Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết, chia coù dö) - Aùp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải bài toán trung bình cộng – HS khaù gioûi - Reøn tính caån thaän chính xaùc laøm baøi +Khoâng laøm coät a BT 1, BT 2, BT II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ OÅn ñònh: haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ -Gv gọi hs lên bảng, Hs lớp làm vào bảng 10284 : 94 ; 36570 : 49 ; 22622 : 58 -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài a/Giới thiệu bài: Gv ghi tựa – Hs nhắc lại b/ Các hoạt động dạy học TL GV HS 15’ Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hieän pheùp chia MT: Biết cách thực phép chia cho số có ba chữ số CTH: a/phép chia 1944 : 162 (trường hợp -Hs đọc phép chia 1944 : 162 pheùp chia heát) -Gv vieát leân baûng pheùp chia 1944 : -Hs ñaët tính vaø tính -Hs theo doõi 162 vaø yc Hs ñaët tính roài tính -Gv theo doõi Hs laøm baøi -Gv hướng dẫn lại Hs thực đặt tính vaø tính Gv hướng dẫn Hs cách ước lượng Hs theo doõi thöông caùc laàn chia -Gv yc Hs thực lại phép tính b/Phép chia 8469 : 241 (trường hợp chia coù dö) -Gv viết lên bảng phép chia 8469 : -Hs đọc phép chia 8469 : 241 241 vaø yc Hs ñaët tính roài tính -Hs ñaët tính vaø tính -Gv theo doõi Hs laøm baøi (20) -Gv hướng dẫn lại Hs thực đặt tính vaø tính 15’ Hoạt động 2: Luyện tập MT: Aùp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải bài toán trung bình coäng CTH: Baøi 1(a) +Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? -Gv yc Hs tự đặt tính tính -Hs theo dõi cách ước lượng tìm thương moãi laàn chia +Ñaët tính roài tính -4 Hs lên bảng thực hiện, Hs lớp làm vào -Gv yc Hs lớp nhận xét bài làm -Hs nhận xét sauđó Hs ngồi cạnh đổi chéo kiểm tra bài cuûa baïn treân baûng -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Hs Baøi 2(b) -Tính giá trị biểu thức -Baøi taäp yc chuùng ta laøm gì? +khi thực tính giá trị các +Ta thực các phép tính nhân chí biểu thức có các dấu tính + , - , x , : trước , cộng trừ sau và không có dấu ngoặc ta thực -2 Hs lên bảng thực hiện, Hs lớp theo thứ tự nào? làm vào -Gv yc Hs laøm baøi -1 Hs đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm -1 Hs lên bảng thực hiện, Hs lớp làm vào Baøi – HS khaù gioûi -Gv gọi Hs đọc đề bài -Gv yc Hs tự tóm tắt và giải bài HS tiến hành làm bài sửa bài toán 4/ Cuûng coá -Gv tổ chức Hs lớp thành nhóm , nhóm đại diện bạn lên bảng thi đua 4572 : 245 ; 9240 : 246 ; 78932 : 351 -Gv nhaän xeùt tuyeân döông 5/ Hoạt động nối tiếp - Về nhà các em xem lại bài và làm các bài tập sách VBT toán - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MÔN : ĐẠO ĐỨC (21) Tieát 16 – Tuaàn 16 BAØI: YÊU LAO ĐỘNG I/ MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy Hs coù khaû naêng: - Nhận thức vai trò quan trọng người lao động - Biết bày tỏ kính trọng, biết ơn người lao động - GDKNS: KN xác định giá trị lao động; KN quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà, trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nội dung số câu chuyện gương lao động Bác Hồ, các anh hùng lao động và số câu ca dao , tục ngữ ca ngợi lao động III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Gọi hs nêu số việc em đã làm thể kính trọng và biết ơn thầy giáo, coâ giaùo 3.Bài a/ Giới thiệu bài GV cho HS xem tranh SGK Khai thác nội dung tranh, dẫn dắt vào bài b/ Các hoạt động dạy học Tieát TL Hoạt động dạy Hoạt động học 13’ Hoạt động 1: Đọc truyện ngày Peâ-chi-a +Mục tiêu: Nhận thức vai trò quan trọng người lao động +Caùch tieán haønh -Đọc lần câu chuyện “Một ngày -Hs lắng nghe ghi nhớ nội dung caâu chuyeän Peâ-chi-a -1 Hs đọc lại truyện lần -Chia Hs thaønh nhoùm -Caùc nhoùm thaûo luaän roài trình -Yc Hs thảo luận trả lời câu hỏi 1.Haõy so saùnh moät ngaøy cuûa Peâ-chi-a baøy -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå với người khác truyện 2.Theo em Pê-chi-a thay đổi sung naøo sau chuyeän xaûy ra? 3.Neáu em laø Peâ-chi-a em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? +Kết luận: Lao động tạo cải Nếu là Pê-chi-a em không bỏ vaät chaát ñem laïi cuoäc soáng aám no haïnh phí moät ngaøy nhö baïn Vì coù lao phúc cho thân và người xung động làm cải vật chất (22) quanh Bởi người chúng ta cần cơm ăn áo mặc để nuôi sống phải biết yêu lao động baûn thaân vaø xaõ hoäi 9’ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm-BT1 +Mục tiêu: Biết biểu yêu lao động và lười lao động +Caùch tieán haønh -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän: Tìm biểu yêu lao động và -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm chây lười lao động Tổ chức cho các nhóm trình bày 10’ Hoạt động 3: Đóng vai -Đại diện các nhóm trình bày +Mục tiêu: Biết xử lí tình +Caùch tieán haønh -Yc Hs thảo luận đóng vai các tình huoáng sau: 1.Sáng lớp lao động … xin -Tiến hành thảo luận nhóm và đóng vai phép hộ với lí bị ốm 2.Chieàu Löông … coâng vieäc 3.Để cô giáo khen tinh thần lao -Các nhóm trình bày động , Nam cố sức bê thật nhiều bàn gheá naëng vaø tranh laøm heát coâng vieäc cuûa caùc baïn 4.Vì sợ cô giáo mắng và sợ chê cười, Tâm không dám xin phép nghỉ để queâ thaêm oâng baø oám ngaøy leã teát trồng cây trường +Keát luaän: Nhaän xeùt, bình choïn nhoùm xử lí tình phù hợp, diễn xuất hay Cuûng coá Vì chúng ta phải yêu lao động? Hoạt động nối tiếp - Về nhà các em sưu tầm số câu ca dao tục ngữ nói ý nghĩa và tác dụng yêu lao động và số gương lao động bác hồ , các anh hùng lao động, các bạn lớp trường nơi mình sinh sống - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MOÂN : KÓ THUAÄT (23) Tieát 16 – Tuaàn 16 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tieát ) I MUÏC TIEÂU - Kiến thức: - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt khâu, thêu để tạo thành SP đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã hoïc -Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự choïn cuûa HS - Kĩ năng: Biết thực hành kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS (không bắt buộc HS nam thực hành) - Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kĩ cắt, khâu, thêu để làm đồ dùng đơn giản phù hợp với HS 3- Thái độ: - HS hứng thú học thêu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: -Tranh quy trình cuûa caùc baøi chöông HS: SGK +Mẫu khâu, thêu đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động: ( 1’) Baøi cuõ: ( 3’ ) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp Bài mới: a Giới thiệu bài: ( 1’ ) Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn ( TT) b Các hoạt động TL Hoạt động dạy 30’ Hoạt động 3: HS thực hành cắt, khaâu, theâu + Mục tiêu:Thực hành kỹ khâu, thêu qua mức độ + Caùch tieán haønh : -Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản phẩm tự chọn GV cho HS tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu sản phẩm mình đã choïn -Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS lựa chọn sản phẩm tuỳ khả , yù thích nhö: + Caét, khaâu theâu khaên tay: veõ maãu theâu ñôn giaûn nhö hình boâng hoa, gaø con, thuyeàn buoàm, caây naám, teân… Hoạt động học HS thực hành cá nhân -HS neâu -HS lên bảng thực hành -HS thực hành sản phẩm (24) + Caét, khaâu theâu tuùi ruùt daây + Caét, khaâu, theâu saûn phaåm khaùc vaùy lieàn aùo cho buùp beâ, goái oâm … + Keát luaän choát yù: GV nhaän xeùt vaø đánh giá kết học tập HS -HS thực hành cá nhân -HS neâu -HS lên bảng thực hành Cuûng coá: (4’) - HS thi ñua nhaéc laïi caùc thao taùc kó thuaät kyõ naêng khaâu, theâu - HS lên thực hành thi đua vài đường khâu thêu + Giáo dục:Ý thức lao động Hoạt động nối tiếp: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kết thực hành HS Ruùt kinh nghieäm - Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MOÂN : TẬP LÀM VĂN Tieát 31 – Tuaàn 16 (25) Bài : LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I/ MUÏC TIEÂU - Dựa vào bài tập đọc kéo co thuật lại cách thức chơi kéo co hai làng Hữu Trấp và Tích Sơ; biết giới thiệu trò chơi lễ hội quê em để người hình dung diễn biến và hoạt động bật - Lời giới thiệu rõ ràng, chân thực, có hình ảnh - GDKNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin; thể tự tin; giao tiếp - Yeâu thích caùc troø chôi daân gian II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ OÅn ñònh: haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Gv gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi : + Khi quan sát đến đồ vật cần chú ý đến điều gì ? + Hãy đọc dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài a/ Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh SGK Khai thác nội dung tranh, dẫn dắt vào bài b/ Các hoạt động dạy học TL GV HS 12’ Hoạt động 1: Bài MT: Dựa vào bài tập đọc kéo co giới thiệu cách thức chơi kéo co hai làng Hữu Trấp và Tích Sơn CTH: -1 Hs đọc thành tiếng -Gọi Hs đọc y/c -1 Hs đọc thành tiếng -Gọi Hs đọc bài tập đọc Kéo co + Bài Kéo co” giới thiệu trò chơi + Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co làng Hữu Trấp và làng địa phương nào? -Gọi Hs trình bày, nhận xét, sửa lỗi dùng Tích sơn -3-5 Hs trình baøy từ, diễn đạt và cho điểm Hs 18’ Hoạt động 2: Bài MT: biết giới thiệu trò chơi lễ hội quê em để người hình dung diễn biến và hoạt động baät a)Tìm hiểu đề bài (26) -Gọi Hs đọc y/c -Y/c hs quan sát các tranh minh hoạ và nói tên trò chơi, lễ hội giới thieäu tranh + Ở địa phương mình hàng năm thường coù leã hoâïi naøo? + Ở lễ hội đó có trò chơi nào thú vò -Gv treo bảng phụ, gợi ý cho Hs biết dàn yù chính + Mở đầu : tên địa phương em, tên lễ hội hay troø chôi + Nội dung, hình thức trò chơi hau lễ hội -Thời gian tổ chức -Những việc tổ chức lễ hội trò chơi -Kể nhóm - Sự tham gia người + Kết thúc : Mời các bạn có dịp thăm ñòa phöông mình b)Keå nhoùm -Y/c hs keå nhoùm Hs Gv ñi giuùp đỡ, hướng dẫn nhóm -3-5 Hs trình baøy + các em cần giới thiệu rõ quê mình Ở đâu ? trò chơi, lễ hội gì ? Lễ hội đó đã để lại cho em ấn tượng gì ? c)Giới thiệu trước lớp -Gọi Hs trình bày Nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt Cho điểm Hs nói tốt 4/ Cuûng coá + Hs cuøng baøn keå moät caâu chuyeän maø em thích -Gv nhaän xeùt tuyeân döông 5/ Hoạt động nối tiếp - Dặn Hs nhà viết lại bài giới thiệu em và chuẩn bị cho bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MÔN : TOÁN Tieát 79 – Tuaàn 16 (27) Baøi: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU - Biết thực phép chia cho số có ba chữ số - Cuûng coá veà chia moät soá cho moät tích – HS khaù gioûi - Giải bài toán có lời văn - Reøn tính caån thaän chính xaùc laøm baøi +Khoâng laøm coät b BT 1, BT 2, BT II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ OÅn ñònh: haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Gv kieåm tra baøi cuõ loàng vaøo tieát luyeän taäp 3/ Bài a/ Giới thiệu bài: Gv ghi tựa – Hs nhắc lại b/ Các hoạt động dạy học TL HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động học 10’ Hoạt động 1: Bài 1(a) MT: Rèn kĩ thực phép chia số có chữ số cho số có ba chữ -Ñaët tính roài tính soá -3 Hs lên bảng thực hiện, Hs lớp CTH: -Baøi taäp yc chuùng ta laøm gì? làm vào -Gv yc Hs tự đặt tính và tính -Hs nhận xét sau đó Hs ngồi cạnh -Gv yc Hs nhận xét bài làm bạn đổi chéo để kiểm tra bài treân baûng -Gv nhaän xeùt cho ñieåm Hs 9’ Hoạt động 2: Bài -1 Hs đọc thành tiếng Cả lớp đọc MT: Giải bài toán có lời văn thaàm Gv gọi Hs đọc đề bài +Nếu hộp đựng 160 gói kẹo thì +Bài toán hỏi gì? caàn taát caû bao nhieâu hoäp +Muốn biết tất bao nhiêu loại +Ta cần biết số kẹo có tất 24 hộp 160 gói kẹo ta cần biết trước hộp gì? -1 Hs lên bảng thực hiện, Hs lớp -Gv yc Hs tóm tắt và giải bài toán làm vào 9’ Hoạt động 3: Bài – HS khá giỏi MT: Cuûng coá veà chia moät soá cho (28) moät tích CTH: -Baøi taäp yc chuùng ta laøm gì? -Các biểu thức bài có dạng naøo? -Khi thực chia số cho tích chuùng ta coù theå laøm nhö theá naøo? -Gv yc Hs laøm baøi -Tính giá trị biểu thức theo hai caùch -Coù dang laø moät soá chia cho moät tích -Chúng ta có thể lấy số đó chia cho các thừa số tích -2 Hs lên bảng thực hiện, Hs lớp làm vào 4/ Cuûng coá Cho HS leân thi ñua laøm baøi 5/ Hoạt động nối tiếp - Gv tổng kết tiết học, dặn Hs nhà làm bài tập sách VBT toán - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MOÂN : KHOA HOÏC Tieát 32 – Tuaàn 16 KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO ? I/ MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, Hs coù theå : (29) - Tự làm thí nghiệm để xác định hai thành phần chính không khí là khí ô-xi và ni-tơ khí ô-xi trì cháy và khí ni-tơ không trì cháy - Tự làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có khí các-bô-níc, nước, bụi, nhiều loại vi khuẩn khác - Luôn có ý thức giữ bầu không khí lành II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình trang 66, 67 SGK - Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: lọ thủy tinh, nến, chậu thủy tinh,vật liệu dùng làm đế kê lọ; nước vôi III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ Goïi HS neâu caùc tính chaát cuûa khoâng khí 3.Bài a/Giới thiệu bài Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc b/Các hoạt động dạy học TL 15’ Hoạt động học Hoạt động 1: xác định hai thành phần chính cuûa khoâng khí +Muïc tieâu: Bieát hai thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí laø khí oâ-xi vaø khí trì cháy và khí ni-tơ không trì chaùy +Caùch tieán haønh -Gọi Hs đọc to thí nghiệm trang 66 trước lớp -Y/c các nhóm đọc kĩ thí làm thí nghieäm Taïi uùp coác vaøo moät luùc thì neán laïi taét? Khi nến tắt, nước đĩa có tượng gì ? Em hãy giải thích? Phần không khí còn lại có trì chaùy khoâng ? Vì em bieát? -Qua thí nghieäm treân em bieát khoâng khí gồm thành phần chính? Đó là thành phần nào ? +Kết luận : Thành phần trì cháy Hoạt động học Hs đọc to trước lớp -Caùc nhoùm laøm thí nghieäm, thaûo luận và cử đại diện trình bày trình lớp -Vì đã cháy hết phần không khí trì cháy bên cốc -Phaàn khoâng khí coøn laïi cốc không trì cháy, vì nến đã tắt (30) coù khoâng khí laø khí oâ-xi Thaønh phần không trì cháy có khoâng khí laø khí ni-tô 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu số thành phaàn khaùc cuûa khoâng khí +Muïc tieâu: khoâng khí coøn coù khí các-bô-níc, nước, bụi, nhiều loại vi khuaån khaùc +Caùch tieán haønh -Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ, rót -Quan sát và khẳng định nước nước vôi vào cốc cho các nhóm -Y/c Hs quan sát kĩ nước vôi cốc vôi cốc trước thổi dùng ống nhỏ thổi vào lọ nước -Quan saùt, thaûo luaän veà hieän voâi nhieàu laàn -Y/c nhóm quan sát tượng và tượng xảy Cử đại diện trình baøy giaûi thích taïi sao? -Em còn biết hoạt động nào sinh -Quá trình hô hấp người, động vật, thực vật… khí caùc-boâ-níc? Theo em không khí còn có chất -Hơi nước, bụi bẩn… nào khác ? Lấy ví dụ chứng tỏ điều đó +Keát luaän: Khoâng khí goàm coù hai thaønh phần chính là ô-xi và ni-tơ, ngoài còn chứa khí các-bô-nic, nước, bụi, vi khuaån Cuûng coá Không khí gồm thành phần nào ? Cho ví dụ chứng minh Hoạt động nối tiếp -Dặn Hs nhà học thuộc mục Bạn cần biết, ôn lại các bài đã học để chuẩn bò oân taäp vaø kieåm tra hoïc kì I -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… I/ MUÏC TIEÂU MOÂN : ÑÒA LÍ Tieát 16 – Tuaàn 16 Baøi : THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI (31) - Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội - HS khá giỏi: Dựa vào các hình 3, SGK so sánh điểm khác phố cũ và phố - Có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, đồ và tranh, ảnh Hà Nội III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ Gọi 2-3 HS trả lời câu hỏi nội dung bài học trước 3.Bài a/ Giới thiệu bài Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc b/ Các hoạt động dạy học TL 10’ Hoạt động dạy 1.Hà Nội-Thành phố lớn trung tâm ÑBBB Hoạt động 1: Làm việc lớp +Muïc tieâu: Vò trí cuûa thuû ñoâ Haø Noäi – Đầu mối giao thông quan trọng +Caùch tieán haønh -Gv treo đồ VN, lược đồ HN, hỏi : HN giáp ranh với tỉnh nào ? Từ HN có thể đến các tủnh và nơi khaùc baèng phöông tieän gì ? -Y/c Hs leân baûng chæ vò trí cuûa thuû ñoâ Hà Nội trên đồ +Kết luận :Thủ đô HN nằm trung tâm ÑBBB, coù soâng Hoàng chaûy qua, raát thuận tiện để thông thương với các vuøng 2.HN- thaønh phoá coå ngaøy caøng phaùt trieån 10’ Hoạt động 2: Làm việc theo cặp +Mục tiêu: Trình bày đặc điểm tieâu bieåu cuûa thuû ñoâ Haø Noäi HS khaù gioûi so saùnh +Caùch tieán haønh Hoạt động học -Hs quan sát, trả lời câu hỏi : + Hà Nội giáp ranh với Thái nguyeân, Baéc Giang, Baéc Ninh, Höng Yeân, Haø Taây, Vónh Phuùc + Từ HN có thể đến nơi khác : ô tô, đường sông, đường sắt, đường hàng không -1 Hs leân chæ (32) 10’ Y/c Hs thảo luận nhóm đôi và trả lời caùc caâu hoûi : -HN chọn làm kinh đô nước ta từ năm nào ? -Lúc đó HN có tên là gì ? - Dựa vào các hình 3, SGK so sánh điểm khác phố cũ và phố mới.(Gọi HS khá giỏi TL) +Kết luận: HN tồn .hiện đại 3.HN trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn nước Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm +Muïc tieâu: Haø Noäi laø trung taâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học +Caùch tieán haønh -Cho xem hình 5, 6, 7, caùc hình aûnh veà moät soá ñòa danh veà HN Kể tên các quan làm việc lãnh đạo nhà nước, các đại sứ quán Keå teân caùc nhaø maùy, trung taâm, thöông mại, ngân hàng, bưu điện HN Keå teân caùc vieän baûo taøng, vieän nghieân cứu, trường đại học thư viện HN Keå teân caùc danh lam thaéng caûnh, di tích lịch sử +Keát luaän : Nhaän xeùt, choát yù Hs thảo luận nhóm và trả lời các caâu hoûi : + Từ năm 1010 + Lúc đó HN có tên Thăng Long -Hs quan saùt tranh, aûnh vaø thaûo luaän nhoùm + Hồ Hoàn Kiếm, Phủ Tây Hồ, Cuûng coá Y/c Hs đọc phần ghi nhớ Hoạt động nối tiếp -Veà nhaø caùc hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 32 – Tuaàn 16 Baøi: CAÂU KEÅ (33) I/ MUÏC TIEÂU - Hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu kể đoạn văn (BT1).Biết đặt câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến (BT2) Nội dung câu đúng, từ ngữ sáng, câu văn giàu hình ảnh sáng taïo - Duøng caâu caûm giao tieáp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ OÅn ñònh:haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ -Gv gọi Hs lên bảng Mỗi Hs viết câu thành ngữ ,tục ngữ mà em biết -Gọi Hs đọc thuộc lòng các câu thành ngữ tục ngữ bài -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài a/ Giới thiệu bài : Gv ghi tựa bảng – hs nhắc lại b/ Các hoạt động dạy học 15’ Hoạt động 1: Phần nhận xét MT: Hieåu theá naøo laø caâu keå, taùc duïng cuûa caâu keå CTH: Baøi -1 Hs đọc to Cả lớp đọc thầm -Gv gọi hs đọc y/c +Nhưng kho báu đâu? Là kiểu câu câu kho báu đau? Là câu hỏi Nó dùng để hỏi điều gì? Nó tác dụng để làm gì? maø mình chöa bieát cuoái caâu coù daáu chaám hoûi +Cuoái caâu aáy coù daáu gì? Baøi +Những câu còn lại đoạn văn dùng để làm gì? +Cuoái moãi caâu coù daáu gì? -Những câu văn mà các em vừa tìm dùng để giới thiệu, miêu tả hay kể lại việc có liên quan đến nhân vaät Bu-ra-ti-noâ Baøi -Gv gọi hs đọc y/c và nội dung -Suy nghó thaûo luaän caëp ñoâi vaø traû lời câu hỏi +Những câu conø lại đoạn văn dùng để: giới thiệu Bu-rati-nô Miêu tả Bu- ra-ti-nô Kể lại việc liên quan đến Bu-ra-ti- nô +Cuoái moãi caâu coù daáu chaám -Hs laéng nghe (34) -Gv y/c hs thảo luận cặp đôi để trả lời caùc caâu hoûi +Vậy câu kể dùng để làm gì? +Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể? -Gv nhaän xeùt keát luaân: Hoạt động 2: Luyện tập 15’ MT: Nhận biết câu kể đoạn văn (BT1).Biết đặt câu kể để kể, tả, trình baøy yù kieán (BT2) CTH: Baøi -Gv gọi Hs đọc yc và nội dung -Gv y/c hs thaûo luaän nhoùm hs -Gv tổ chức cho Hs trình bày trước lớp, caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung -Gv nhận xét nêu lời giải đúng Baøi Gv gọi Hs đọc yc và nội dung -Yc Hs laøm baøi -Hs trình bày Gv sửa lỗi dùng từ , diễn đạt Hs -1 Hs đọc to -Y/c hs ngồi cùng bàn trao đổi -Hs đọc ghi nhớ SGK -Hs đọc yc và nội dung -4 hs ngồi cùng bàn trên thảo luaän -1 Hs đọc to thành tiếng -Hs tự làm bài vào -5 –7 Hs trình bày trước lớp 4/ Cuûng coá - Câu kể dùng để làm gì? - Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể? - Gv nhaän xeùt tuyeân döông 5/ Hoạt động nối tiếp - Về nhà học thuộc ghi nhơ ùvà viết đoạn văn ngắn tả thứ đồ chơi mà em thích nhaát - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN Tieát 32 – Tuaàn 16 Bài : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (35) I/ MUÏC TIEÂU - Dựa vào dàn ý đã lập (TLV tuần 15) viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ phần : Mở baiø, thân bài, kết bài - Văn viết chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo, thể tình cảm mình đồ chơi đó II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ OÅn ñònh: haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ 3/ Bài a/ Giới thiệu bài: Gv ghi tựa – Hs nhắc lại b/ Các hoạt động dạy học TL GV 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bài MT: HS nắm các bước bài văn miêu tả đồ vật CTH: a)Tìm hieåu baøi -Gọi Hs đọc đề bài -Gọi Hs đọc gợi ý -Gọi Hs đọc lại dàn ý mình b)Xây dựng dàn ý + Em chọn cách mở bài nào? Đọc mở bài cuûa em -Gọi Hs đọc phần thân bài mình -Em chọn kết bài theo hướng nào? Hãy đọc phaàn keát baøi cuûa em Hoạt động 2: HS viết bài 20’ MT: viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ phần : Mở baiø, thân bài, kết baøi CTH:HÑ caù nhaân GV hướng dẫn cách trình bày vào theo quy ñònh -Gv thu, chaám moät soá baøi vaø neâu nhaän xeùt chung HS -1 Hs đọc thành tiếng -1 Hs đọc thành tiếng -2 Hs đọc dàn ý + Hs trình bày : Mở bài trực tiếp và mở bài dán tiếp -1 Hs giỏi đọc + Hs trình bày : Kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng -Hs tự viết bài vào (36) 4/ Cuûng coá - Gv nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa Hs - Gv nhaän xeùt tuyeân döông 5/ Hoạt động nối tiếp - Dặn Hs nào thấy bài mình chưa tốt thì nhà viết lại và nộp vào tiết học tới - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: … /……/……… Ngaøy daïy: … /……/……… MÔN : TOÁN Tieát 80 – Tuaàn 16 Bài: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Tieáp theo) (37) I/ MUÏC TIEÂU - Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có dö) - Kĩ chia cho số có chữ số - Reøn tính caån thaän chính xaùc laøm baøi +Khoâng laøm BT 2, BT II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ OÅn ñònh: haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Gv goïi hs - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài a/ Giới thiệu bài: Gv ghi tựa – Hs nhắc lại b/ Các hoạt động dạy học TG GV HS 15 Hoạt động 1: Bài MT: Giúp Hs biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số CTH: a/Trường hợp chia hết 41535 : 195 = ? Muốn thực phép chia này ta làm +Đặt tính naøo? +Chia theo thứ tự từ trái sang Laàn phaûi 415 chia 195 2, viết 2nhân 10, 15 trừ 10 5, viết nhớ 2nhaân baèng 18 theâm baèng 19, , 21 trö 19 2, viết nhớ 41535 195 2nhân thêm , trừ 0253 213 baèng vieát 0585 Laàn2 000 Hạ 253, 253 chia 195 viết Laàn Hạ 585, 585 chia 195 viết 3nhaân baèng 15, … (38) 14 Hoạt động 2: Luyện tập MT: Aùp dụng thực phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số CTH: Baøi -2 Hs lên bảng thực hiện, Hs Hs ñaët tính roài tính lớp làm vào Baøi 2(b) -Tìm x -Baøi taäp yc chuùng ta laøm gì? -2 Hs lên bảng thực hiện, Hs -Gv yc Hs tự làm bài lớp làm vào Baøi – HS khaù gioûi -1 Hs đọc thành tiếng Cả lớp -Gv gọi Hs đọc đề bài đọc thầm -Gv yc Hs tự tóm tắt và giải bài toán -1 Hs lên bảng thực hiện, Hs Toùm taét lớp làm vào 305 ngaøy : 49410 saûn phaåm Giaûi ngaøy :……?… saûn phaåm Trung bình moãi ngaøy nhaø maùy sản xuất số sản phẩm là: 49410 : 305 = 162 (saûn phaåm) Đáp số: 4/ Cuûng coá - Gv tổ chức Hs thi đua, Hs lớp chia thành nhóm nhóm đại diện bạn lên baûng 78956 : 456 ; 21047 : 321 ; 90045 : 546 - Gv nhaän xeùt tuyeân döông 5/ Hoạt động nối tiếp Về nhà các em xem lại bài và làm các bài tập sách VBT toán - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Khối trưởng duyệt Kiểm tra Ban Giám Hiệu (39)