ĐỀ TAØI NGAØY TẾT VAØ MÙA XUÂN TIẾT 1 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Nhận thức được hình tượng, hình ảnh chính, hình ảnh phụ để thể hiện nội dung đề tài - Bước đầu nhận thức được nội [r]
(1)Baøi: 21 - Tieát: 22 Ngaøy daïy: 08 / 02 / 2012 Tuaàn CM:23 MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT (TIẾT 2) 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Phân biệt độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt là yếu tố tạo cho vật mẫu trên mặt phẳng (giấy vẽ) - Vai trò nguồn sáng chiếu vào vật mẫu - Hiểu vai trò ứng dụng phối cảnh các bài vẽ theo mẫu (các bài vẽ theo mẫu gợi tả hình khối mẫu thực, sinh động và đẹp hơn) 1.2/ Kó naêng : - Sắp xếp mẫu theo yêu cầu nội dung bài học - Phân biệt độ đậm nhạt chung mẫu và vật mẫu ( mức độ đơn giản ) - Vẽ độ đậm nhạt, sáng tối chính mẫu + Xác định nguồn sáng chính chiếu vào mẫu + Vẽ các độ đậm nhạt chính mẫu 1.3/ Thái độ : HS nhận vẻ đẹp bài vẽ qua bố cục 2/ TROÏNG TAÂM: - Học sinh vẽ đậm nhạt gần giống mẫu 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - Mẫu vẽ : cái bình đựng nước, cái hộp 3.2/ Hoïc sinh: - Bài vẽ hình tiết trước, buùt chì, taåy 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng Caâu 1: Cách vẽ mẫu có hai đồ vật ? TL: Nhìn mẫu, ước lượng chiều cao so với chiều ngang để vẽ phác khung hình Vẽ khung hình vật mẫu Tìm tæ leä caùc boä phaän Veõ phaùc neùt chính cuûa caùi bình vaø caùi hoäp Nhìn maãu veõ chi tieát Caâu 2: Cách vẽ đậm nhạt mẫu có hai đồ vật ? TL: Phác mảng đậm nhạt theo cấu trúc mẫu Vẽ đậm nhạt 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS Hoạt động : Vào bài Tiết trước, chúng ta đã hoàn thành bài vẽ hình, để ôn lại và thực hành kiến thức đã học vẽ đậm nhạt để hoàn thành bài vẽ đậm nhạt NOÄI DUNG BAØI HOÏC (2) Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV hướng dẫn HS quan sát đậm nhạt trên vật mẫu - Độ đậm nhạt cái bình và cái hộp có giống không ? - So sánh độ đậm nhạt cái bình và cái hộp ? - Độ đậm nhạt cái bình chuyển tiếp nào ? - Tìm độ đậm, nhạt, đậm vừa, sáng cái bình và cái hộp ? - Tìm bóng đỗ vật mẫu ? - GV nhaän xeùt, choát yù Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ - GV hướng dẫn HS nhận xét mẫu và minh hoạ các bước vẽ - HS nhắc lại các bước vẽ đậm nhạt - GV hướng dẫn HS tìm: + Ranh giới các mảng đậm nhạt Cách phác mảng đậm nhaït theo caáu truùc cuûa caùi bình - GV hướng dẫn HS vẽ đậm nhạt + Nét vẽ đậm nhạt cái bình : nét cong (theo chiều cong cuûa mieäng), neùt thaúng, neùt xieân (theo thaân bình) + Nét vẽ đậm nhạt cái hộp:nét thẳng, ngang,xiên đan xen - GV hướng dẫn HS tìm độ đậm nhạt mẫu + Ở cái bình : độ đậm thân phía khuất sáng + Ở cái hộp : độ đậm mặt khuất sáng Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài - GV theo doõi giuùp HS + Điều chỉnh lại hình, phác mảng đậm nhạt, vẽ đậm nhạt, so sánh độ đậm nhạt các mảng - GV nhaéc HS + Nhìn mẫu để tìm và so sánh các độ đậm nhạt, các mảng đậm nhạt cái bình chuyển tiếp nhẹ nhàng vì thân bình tròn ; ngược lại đậm nhạt cái hộp rõ ràng I/Quan saùt, nhaän xeùt : II/Caùch veõ : Phác mảng đậm nhạt theo cấu truùc cuûa maãu Vẽ đậm nhạt III/Thực hành : Vẽ cái bình đựng nước và cái hoäp (veõ đậm nhạt ) 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá Caâu 1: Cách vẽ đậm nhạt mẫu có hai đồ vật ? Đáp án câu 1: Phác mảng đậm nhạt theo cấu trúc mẫu Vẽ đậm nhạt Caâu 2: Khi vẽ đậm nhạt cần chú ý điều gì ? Đáp án câu 2: Nhìn mẫu để tìm và so sánh các độ đậm nhạt, các mảng đậm nhạt cái bình chuyển tiếp nhẹ nhàng vì thân bình tròn ; ngược lại đậm nhạt cái hộp rõ ràng 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: + Tiếp tục hoàn thành bài vẽ nhà - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị tiết 23 bài 22 “Vẽ tranh- Đề tài ngày tết và mùa xuân” + Chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu (3) 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung; - Phöông phaùp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học KIEÅM TRA TUAÀN 23 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (4) Baøi: 22 - Tieát: 23 Ngaøy daïy: 15 / 02 / 2012 Tuaàn CM:24 ĐỀ TAØI NGAØY TẾT VAØ MÙA XUÂN (TIẾT 1) 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Nhận thức hình tượng, hình ảnh chính, hình ảnh phụ để thể nội dung đề tài - Bước đầu nhận thức nội dung và hình thức tranh - Hiểu vai trò màu sắc tranh 1.2/ Kó naêng : - Biết tìm nội dung đề tài phong phú, đa dạng - Biết cách lựa chọn hình ảnh chính phụ - Bước đầu có ý thức tạo đa dạng hình mảng, đường nét tranh 1.3/ Thái độ : HS yêu quê hương, đất nước thông qua việc tìm hiểu các hoạt động Ngày Tết và vẻ đẹp mùa xuân 2/ TROÏNG TAÂM: - Học sinh vẽ cắt, xé dán giấy màu tranh đề tài ngày Tết và mùa xuân 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - ĐDDH MT 6-Tranh đề tài ngày tết và mùa xuân 3.2/ Hoïc sinh: - Giaáy veõ, buùt chì, taåy maøu 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng Caâu 1: Cách vẽ đậm nhạt mẫu có hai đồ vật ? TL: Phác mảng đậm nhạt theo cấu trúc mẫu Vẽ đậm nhạt Caâu 2: Nêu cách vẽ tranh đề tài ngày tết và mùa xuân ? TL: Tìm noäi dung Phaùc boá cuïc Vẽ hình : có nhiều dáng người sống động, tư khác Vẽ màu : tươi sáng rực rỡ có đậm nhạt 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động : Vào bài Chúng ta đã học cách vẽ tranh đề tài, để ôn lại và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế, Hôm chúng ta học bài vẽ tranh đề tài ngày tết và mùa xuân Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài I/Tìm và chọn nội dung đề tài : - GV giới thiệu số tranh đề tài Ngày Tết và mùa Noäi dung xuaân - Coù nhieàu hình aûnh, tranh veõ veà - Có hoạt động nào diễn Ngày Tết ? đề tài ngày tết và mùa như: lễ - Khoâng khí Ngaøy Teát nhö rheá naøo ? hoäi, vui chôi giaûi trí, thaêm hoûi, - Em thường làm gì vào Ngày Tết ? chúc tụng, chợ hoa, chợ tết, - Boá cuïc caùc baøi veõ nhö theá naøo ? đón giao thừa, múa rồng, đấu (5) - Hình vẽ nào minh hoạ cho tranh ? - Maøu saéc cuûa tranh nhö theá naøo ? - HS trả lời - GV nhaän xeùt vaät, … Boá cuïc - Thuaän maét, coù maûng chính, phuï Hình veõ - Sinh động hài hòa Maøu saéc - Phù hợp nội dung tranh Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ - GV gọi HS nhắc lại các bước vẽ: - GV giơi thiệu cho HS hiểu thêm cách xé dán để HS tạo nên nhiều tranh khác - GV minh hoạ cách vẽ tranh qua mẫu II/Caùch veõ tranh : Tìm noäi dung Phaùc boá cuïc Vẽ hình : có nhiều dáng người sống động, tư khác Hoạt động : Vẽ tranh đề tài ngày tết và mùa xuân Vẽ màu : tươi sáng rực rỡ có đậm nhạt 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá Caâu 1: Neâu caùc hình aûnh cuûa ngaøy teát vaø muøa xuaân Đáp án câu 1: lễ hội, vui chơi giải trí, thăm hỏi, chúc tụng, chợ hoa, chợ tết, đón giao thừa, … múa rồng, đánh vật, … Caâu 2: Nêu cách vẽ tranh đề tài ngày tết và mùa xuân ? Đáp án câu 2: Tìm nội dung Phaùc boá cuïc Vẽ hình : có nhiều dáng người sống động, tư khác Vẽ màu : tươi sáng rực rỡ có đậm nhạt (6) 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: + Tiếp tục hoàn thành bài vẽ hình nhà - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị tiết 24 bài 22 : “Vẽ tranh-Đề tài ngày tết và mùa xuân (tiết 2)” + Baøi veõ hình tieát 23 vaø maøu veõ 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung; - Phöông phaùp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học KIEÅM TRA TUAÀN 24 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (7) Baøi: 22 - Tieát: 24 Ngaøy daïy: 22 / 02 / 2012 Tuaàn CM:25 ĐỀ TAØI NGAØY TẾT VAØ MÙA XUÂN (TIẾT 2) 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Bieát phöông phaùp tieán haønh phaùc thaûo boá cuïc - Hiểu màu sắc thể nội dung đề tài tranh - Hiểu các bước tiến hành vẽ tranh + Khai thác nội dung đề tài ( các hoạt động khác đề tài) + Bố cục tranh ( bố cục hình, mảng tranh cách hợp lí 1.2/ Kó naêng : - Vẽ bố cục tranh theo yêu cầu bài học - Bước đầu biết vẽ màu phù hợp với nội dung tranh - Sử dụng bút vẽ và màu vẽ theo yêu cầu bài, chất liệu các loại màu khác (saùp maøu, buùt daï, maøu boät, …) 1.3/ Thái độ : 2/ TROÏNG TAÂM: - Học sinh vẽ cắt, xé dán giấy màu tranh đề tài ngày Tết và mùa xuân 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - ĐDDH MT 6-Tranh đề tài ngày tết và mùa xuân 3.2/ Hoïc sinh: - Baøi veõ hình tieát 23 vaø maøu veõ 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng Caâu 1: Nêu cách vẽ tranh đề tài ngày tết và mùa xuân ? TL: Tìm noäi dung Phaùc boá cuïc Vẽ hình : có nhiều dáng người sống động, tư khác Vẽ màu : tươi sáng rực rỡ có đậm nhạt Caâu 2: Neâu hình aûnh, tranh veõ theå hieän ngaøy teát vaø muøa xuaân TL: lễ hội, vui chơi giải trí, thăm hỏi, chúc tụng, chợ hoa, chợ tết, đón giao thừa, … múa rồng, đánh vật, … 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động : Vào bài Tiết học hôm nay, các em hoàn chỉnh bài vẽ ( hình dáng, màu sắc ) tiết trước Hoạt động : Tìm hiểu ảnh và tranh I/ Tìm và chọn nội dung đề tài -GV giới thiệu tranh ĐDDH mĩ thuật -HS cảm nhận vẻ đẹp tranh, ảnh các hoạt động ngày teát vaø muøa xuaân -GV nhaän xeùt (8) Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài -GV gợi ý cho HS thấy nhiều nội dung chủ đề ngày teát vaø muøa xuaân II/ Caùch veõ Tìm noäi dung Phaùc boá cuïc Veõ hình Veõ maøu III/ Thực hành -Em hãy vẽ tranh đề taøi ngaøy teát vaø muøa xuaân Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài -GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ bài tiết trước 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá Caâu 1: Neâu hình aûnh, tranh veõ theå hieän ngaøy teát vaø muøa xuaân Đáp án câu 1: lễ hội, vui chơi giải trí, thăm hỏi, chúc tụng, chợ hoa, chợ tết, đón giao thừa, … múa rồng, đánh vật, … 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: + Hoàn thành bài vẽ lớp ( giáo viên thu bài) - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị tiết 25 bài 23: “Vẽ trang trí-Kẻ chữ in hoa nét đều” + Xem noäi dung sgk/ 134 => 136 + Giaáy veõ, buùt chì, taåy maøu 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung; - Phöông phaùp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học KIEÅM TRA TUAÀN 25 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (9) Baøi: 23 - Tieát: 25 Ngaøy daïy: 29 / 02 / 2012.Tuaàn CM:26 KẺ CHỮ IN HOA NÉT ĐỀU 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Hiểu vai trò chữ mĩ thuật và sống - Biết kiểu dáng, tỉ lệ, cấu trúc kiểu chữ nét - Hiểu cách xếp dòng chữ hợp lí 1.2/ Kó naêng : - Biết cách tiến hành kẻ số chữ nét - Sắp xếp các khoảng cách chữ, khoảng cách tiếng, khoảng cách dòng cách hợp lí - Kẻ dòng chữ nét 1.3/ Thái độ : HS thấy vẻ đẹp chữ trang trí ứng dụng sống 2/ TROÏNG TAÂM: - Kẻ hiệu ngắn chữ in hoa nét 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - ĐDDH MT 6- Bảng chữ in hoa nét 3.2/ Hoïc sinh: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng Caâu 1: Nêu cách vẽ tranh đề tài ngày tết và mùa xuân ? TL: Tìm noäi dung Phaùc boá cuïc Veõ hình Veõ maøu Câu 2: Nêu cách xếp dòng chữ ? TL: Sắp xếp dòng chữ cân đối Chia khoảng cách các chữ, các chữ dòng chữ Kẻ chữ và tô màu 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động : Vào bài Trong thường ngày, chúng ta thường hay bắt gặp hiệu viết chữ in hoa, nét Vậy chữ in hoa nét là gì và cách trang trí hiệu chữ in hoa nét sao, chúng ta tìm hiểu qua bài học hôm I/Đặc điểm chữ nét : Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS quan sát bảng mẫu chữ nét - GV: Chữ Tiếng Việt có nguồn gốc từ đâu ? - HS: chữ La Tinh - GV: Có kiểu chữ nào ? - HS: chữ nét nhỏ, chữ nét to, chữ có chân, chữ hoa mĩ chaân phöông - GV: Chữ nét có các nét nào ? - HS: caùc neùt baèng nhau) - GV: Dáng chữ nào ? (10) - HS: dáng chữ khoẻ) - Các độ rộng hẹp chữ nào ? (chiều cao, chiều ngang thay đổi theo mục đích người kẻ chữ) - Tìm các dạng chữ in hoa nét ? + Loại chữ có nét thẳng : A, E, H, I, K, L, M, N, T, V, X, Y + Loại chữ có nét thẳng và nét cong : B, D, Đ, G, P, R, U + Loại chữ có nét cong : C, O, Q, S - GV giới thiệu HS số dòng chữ nét để HS nắm rõ đặc điểm chữ nét Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ - GV kẻ nhanh số chữ in hoa nét để minh chứng chữ nét thẳng, nét cong - GV hướng dẫn HS xếp dòng chữ + GV lưu ý HS ước lượng chiều cao, chiều ngang để xếp dòng hay hai dòng cho phù hợp với giấy mà giữ đúng nội dung dòng chữ + Phân khoảng cách các chữ cho đúng, dễ đọc + Khoảng cách các chữ không tuỳ thuộc vào các chữ đứng canh + Khi xếp dòng chữ chú ý độ rộng, hẹp các chữ (M roäng hôn chữ E) + Không để các chữ, các chữ quá rộng hay quá hẹp + Các chữ giống phải kẻ + Chữ phải có dấu - Có các nét - Chieàu cao, chieàu ngang cuûa chữ có thể thay đổi theo mục đích trình bày người kẻ chữ II Cách xếp dòng chữ: Sắp xếp dòng chữ cân đối Chia khoảng cách các chữ, các chữ dòng chữ Kẻ chữ và tô màu III/Thực hành: Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài Kẻ dòng chữ nét : ĐOAØN - HS laøm baøi caù nhaân KEÁT TOÁT, HOÏC TAÄP TOÁT - GV hướng dẫn HS + Ước lượng dòng chữ vào giấy, chiều cao dòng chữ + Chia khoảng cách các chữ, các chữ + Vẽ dáng chữ và tô màu chữ, màu - GV có thể cho HS cắt chữ để làm bài tập phong phú 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá Câu 1: Nêu đặc điểm chữ in hoa nét Đáp án câu 1: - Có các nét - Chiều cao, chiều ngang chữ có thể thay đổi theo mục đích trình bày người kẻ chữ Câu 2: Nêu cách xếp dòng chữ ? Đáp án câu 2: Sắp xếp dòng chữ cân đối Chia khoảng cách các chữ, các chữ dòng chữ Kẻ chữ và tô màu (11) 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: + Tiếp tục hoàn thành bài vẽ nhà - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị tiết 26 bài 26: “Vẽ trang trí-Kẻ chữ in hoa nét nét đậm” + Giấy vẽ, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung; - Phöông phaùp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học KIEÅM TRA TUAÀN 26 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (12) Baøi: 26 - Tieát: 26 Ngaøy daïy: 07 / 03 / 2012 Tuaàn CM:27 KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Biết kiểu dáng, tỉ lệ, cấu trúc kiểu chữ nét thanh, nét đậm - Phân biệt rõ khác và giống kiểu chữ và chữ đã biến dạng, ứng duïng aán loùt baùo chí - Có ý thức nhận biết tỉ lệ hình dáng chữ để phối hợp xếp cho đẹp và hợp lí 1.2/ Kó naêng : - Biết cách tiến hành kẻ số chữ nét nét đậm - Bước đầu biết cách lựa chọn bố cục phù hợp với yêu cầu nội dung trang trí - Kẻ dòng chữ nét nét đậm ngắn 1.3/ Thái độ : HS thấy tác dụng chữ sống 2/ TROÏNG TAÂM: - Kẻ hiệu ngắn chữ in hoa nét nét đậm 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - ĐDDH MT 6-Bảng chữ in hoa nét nét đậm 3.2/ Hoïc sinh: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng Câu 1: Nêu cách xếp dòng chữ nét ? TL: Sắp xếp dòng chữ cân đối Chia khoảng cách các chữ, các chữ dòng chữ Kẻ chữ và tô màu Caâu 2: Nêu cách xếp dòng chữ nét nét đậm ? TL: Ước lượng chiều dài dòng chữ Ước lượng chiều cao, chiều rộng chữ Chia khoảng cách các chữ, chữ Phác nét kẻ chữ Tô màu chữ, tô màu 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động : Vào bài Trong thường ngày, chúng ta thường hay bắt gặp hiệu viết chữ in hoa nét nét đậm Vậy chữ in hoa nét nét đậm là gì và cách trang trí hiệu chữ in hoa nét nét đậm sao, chúng ta seõ tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét I/Đặc điểm chữ nét nét (13) - GV gới thiệu HS quan sát kiểu chữ SGK, bảng chữ cái - HS so sánh kiểu chữ nét và chữ nét nét đậm + Chữ có các nét nào ? (chữ in hoa có nét to, nét nhoû) + Chữ có chân hay không ? (có chân không chân) - GV kết luận đặc điểm chữ in hoa nét nét đậm + Đặc điểm chữ bay bướm, nhẹ nhàng, thoát + Nét kéo từ trên xuống là nét đậm + Neùt ngang laø neùt đậm : - Kiểu chữ nét thanh, nét đậm Mỗi chữ có nét (nét nhỏ) và nét đậm (nét to) trừ chữ I - Tỉ lệ chiều cao và chiều ngang chữ có thể thay đổi tùy theo ý định trình bày người kẻ chữ II/Cách xếp dòng chữ : Ước lượng chiều dài dòng chữ Ước lượng chiều cao, chiều rộng chữ Chia khoảng cách các chữ, chữ Phác nét kẻ chữ Hoạt động : Hướng dẫn HS cách kẻ chữ - GV cho HS nêu lại cách xếp dòng chữ nét - GV minh hoạ bước qua tranh thị phạm - GV löu yù + Vị trí nét nét đậm + Các giống phải kẻ thống nhất, tranh chữ to, chữ nhỏ + Các nét thanh, nét đậm dòng chữ phải thống nhaát, tranh choã to, choã nhoû Tô màu chữ, tô màu III/Thực hành : Kẻ dòng chữ nét nét đậm : TRƯỜNG THCS LONG THÀNH BẮC (khuôn khổ tự choïn) Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài - GV tìm dòng chữ ngắn gọn - GV giúp HS cách chia dòng, phân khoảng cách, kẻ chữ, trang trí - HS tô màu cho dòng chữ nổi, rõ (có thể tô màu nền) 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá Caâu 1:Nêu cách xếp dòng chữ nét nét đậm ? Đáp án câu 1: Ước lượng chiều dài dòng chữ Ước lượng chiều cao, chiều rộng chữ Chia khoảng cách các chữ, chữ Phác nét kẻ chữ Tô màu chữ, tô màu Câu 2: Các nét thanh, nét đậm dòng chữ cần đạt yêu cầu gì và tránh lỗi gì ? Đáp án câu 2: Các nét thanh, nét đậm dòng chữ phải thống nhất, tranh chỗ to, choã nhoû (14) 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: + Tiếp tục hoàn thành bài vẽ nhà - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị tiết 27 bài 25 kiểm tra tiết “Vẽ tranh – Đề tài mẹ em” + Giaáy veõ, buùt chì, taåy, màu + Đọc trước nội dung sgk trang 140, 141 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung; - Phöông phaùp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học KIEÅM TRA TUAÀN 27 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (15) Baøi: 25 - Tieát: 27 Ngaøy daïy: 14 / 03 / 2012 Tuaàn CM:28 ĐỀ TAØI MẸ CỦA EM (KIỂM TRA TIẾT) 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Nhận thức hình tượng, hình ảnh chính, hình ảnh phụ để thể nội dung đề tài - Bieát phöông phaùp tieán haønh phaùc thaûo boá cuïc - Có cách thể đề tài theo ý thích bố cục, hình vẽ, màu sắc 1.2/ Kó naêng : - Nêu bật ý định nội dung tranh - Bước đầu phân biệt giống và khác hình mảng, đường nét vẽ - Biết tiến hành bài vẽ tranh theo yêu cầu các bước vẽ tranh đề tài, bố cục hình, veà maøu 1.3/ Thái độ : HS thêm yêu thương, quý trọng cha mẹ 2/ TROÏNG TAÂM: - Học sinh vẽ tranh đề tài mẹ em 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - ĐDDH MT 6-Tranh đề tài Mẹ em 3.2/ Hoïc sinh: - Giaáy veõ, buùt chì, taåy, maøu 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng (không) 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động : Vào bài - Hôm nay, chúng ta làm bài kiểm để đánh giá khả vẽ tranh các em đề tài “Mẹ em” Hoạt động : Tìm hiểu ảnh và tranh - GV: Boá cuïc tranh nhö theá naøo ? + Tranh vẽ hình ảnh gì ? + Maøu saéc tranh nhö theá naøo ? + Tranh sử dụng màu nào là màu chủ đạo ? - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh mẹ mình Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung I/Tìm và chọn nội dung đề tài : đề tài - GV gợi ý cho HS thấy đề mẹ em có nhiều nội dung và chủ đề - GV hướng dẫn HS chọn số nội dung thể Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ GV yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đã học bài trước II/Caùch veõ : Tìm noäi dung Phaùc boá cuïc Veõ hình (16) Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài - HS thực hành - GV động viên HS hoàn thành bài lớp - Hoïc sinh veõ tranh theå hieän noäi dung hoïc taäp toát Veõ maøu III/Thực hành: Vẽ tranh đề tài Mẹ em 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá - GV thu baøi kieåm tra 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuẩn Bài 27 Tiết 28 “Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật (Tiết 1–Vẽ hình)” + Chuaån bò giaáy veõ, taåy, buùt chì 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Öu ñieåm; - Toàn taïi; - Hướng khắc phục THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG LỚP TSHS Dưới Từ – 6A 6B 6C 6D 6E TC Từ – 10 COÄNG / % KIEÅM TRA TUAÀN 28 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (17) Baøi: 27 - Tieát: 28 Ngaøy daïy:21 / 03 / 2012 Tuaàn CM:29 MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT (Tiết – Vẽ hình) 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Có nhận thức hình khối và biến thể hình khối (đồ vật-quả) - Bố cục nhìn thuận mắt, hợp lí + Phối hợp đường nét (nét thẳng, nét cong) - So saùnh vaø xaùc ñònh tæ leä caùc boä phaän (chi tieát) cuûa maãu 1.2/ Kó naêng : - Naâng cao daàn caùch veõ moãi baøi hoïc - Sự thay đổi hình dáng vật mẫu theo vị trí quan sát mắt - Vẽ khung hình chung và riêng theo vị trí xa hay gần trước sau mẫu 1.3/ Thái độ : HS nhận vẻ đẹp đồ vật xung quanh ta 2/ TROÏNG TAÂM: -Học sinh vẽ hình gần giống mẫu 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - ĐDDH MT 6-Tranh minh hoạ các bước vẽ - Mẫu vẽ 3.2/ Hoïc sinh: - Giaáy veõ, buùt chì, taåy 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng (Không) 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động : Vào bài - Chúng ta đã học cách vẽ bài vẽ theo mẫu, để kiểm tra và vận dụng kiến thức đã học, hôm này chúng ta vẽ mẫu có hai đồ vật là bình thủy và khối cầu I/Quan saùt, nhaän xeùt : Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu vật mẫu và gợi ý HS bày mẫu: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu hình dáng, cấu tạo vật maãu - GV löu yù : + Các đồ vật các hình hợp thành, đối xứng theo moät truïc + Chúng khác kích thước : dài, ngắn, rộng, hẹp và moät vaøi chi tieát nhö : quai, voøi, … + Nắm cấu trúc chung có thể vẽ cách đễ dàng đồ vật nào có hình dạng tương đương - GV hướng dẫn HS quan sát mẫu cụ thể + Vị trí mẫu: vật trong, ngoài, phần bị che khuất, che khuaát nhö theá naøo + Kích thước các phận : cao, thấp, to, nhỏ, rộng, hẹp (18) + So saùnh tæ leä chieàu cao, chieàu ngang cuûa vaät maãu - HS quan saùt Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ hình - GV hướng dẫn HS cách vẽ mẫu theo trình tự chung (thị phạm bước) - GV ñaët caâu hoûi : + Khung hình toàn mẫu là hình gì ? II/Caùch veõ : 1.Veõ phaùc khung hình chung + Khung hình vật mẫu là hình gì ? Vẽ khung hình vật maãu + Ước lượng chiều cao, chiều rộng các phận vật mẫu + Hình daùng cuûa caùc boä phaän vaät maãu ? - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ - GV lưu ý : vẽ luôn nhìn mẫu để đối chiếu tỉ lệ chiều cao, chiều ngang, nét cong, thẳng để vẽ đúng với mẫu Tìm tæ leä caùc boä phaän Veõ phaùc neùt chính Nhìn maãu veõ chi tieát Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài - GV theo doõi giuùp HS veà III/Thực hành : Veõ caùi bình thuyû vaø khoái caàu (veõ (19) + Ước lượng tỉ lệ hình) + Caùch veõ neùt chi tieát - HS quan saùt vaø ñieàu chænh baøi veõ 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá Câu 1: Nêu cách vẽ mẫu có hai đồ vật ? Đáp án câu 1: Veõ phaùc khung hình chung Vẽ khung hình vật mẫu Tìm tæ leä caùc boä phaän Veõ phaùc neùt chính Nhìn maãu veõ chi tieát Caâu 2: Khi vẽ, chúng ta cần chú ý điều gì ? Đáp án câu 2: Khi vẽ luôn nhìn mẫu để đối chiếu tỉ lệ chiều cao, chiều ngang, nét cong, thẳng để vẽ đúng với mẫu 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: + Tiếp tục hoàn thành bài vẽ nhà - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị Tiết 29 Bài 28 “Vẽ theo mẫu-Mẫu có hai đồ vật (Tiết – Vẽ đậm nhaït) + Ñem theo baøi veõ hình tieát 28, buùt chì, taåy 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung; - Phöông phaùp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học KIEÅM TRA TUAÀN 29 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (20) Baøi: 28 - Tieát: 29 Ngaøy daïy: 28 / 03 / 2012 Tuaàn CM:30 MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT (Tiết – Vẽ đậm nhạt) 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Học sinh nhận biết hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, đậm nhạt, màu sắc và đặc điểm mẫu - Hiểu cách vẽ đậm nhạt (đơn giản theo nguồn sáng chiếu vào mẫu) - Nhận biết các độ đậm nhạt, màu sắc mẫu nguồn sáng chiếu vào 1.2/ Kó naêng : -Phân biệt độ đậm nhạt chung mẫu và vật mẫu ( mức độ đơn giản) - Gợi không gian trước sau vật mẫu (mức độ đơn giản) - Vẽ khung hình chung theo vị trí xa gần, trước sau mẫu 1.3/ Thái độ : HS nhận thấy vẻ đẹp đồ vật có ánh sáng 2/ TROÏNG TAÂM: - HS vẽ đậm nhạt các mức độ: đậm, đậm vừa, nhạt và sáng gần với vật mẫu 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - ĐDDH MT6: tranh minh hoạ các bước vẽ 3.2/ Hoïc sinh: - Buùt chì, taåy, baøi veõ hình 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng Câu 1: Nêu cách vẽ mẫu có hai đồ vật ? TL: Veõ phaùc khung hình chung Vẽ khung hình vật mẫu Tìm tæ leä caùc boä phaän Veõ phaùc neùt chính Nhìn maãu veõ chi tieát Câu 2: Nêu cách vẽ đậm nhạt mẫu có hai đồ vật ? TL: Ñieàu chænh hình veõ Vẽ phác mảng đậm nhạt Vẽ đậm nhạt Hoàn thành bài vẽ 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động : Vào bài - Chúng ta đã hoàn thành bài vẽ hình tiết vừa rồi, để hoàn chỉnh bài vẽ, hôm chúng ta vận dụng kiến thức đã học cách vẽ đậm nhạt để hoàn thành bài vẽ I/Quan saùt, nhaän xeùt Hoạt động : Hướng dẫn HS cách phác mảng đậm nhạt - GV ñaët maãu nhö tieát vaø ñieàu chænh aùnh saùng - GV yêu cầu HS nhìn mẫu, chỉnh sửa lại hình vẽ - GV gơị ý HS tìm các độ đậm nhạt + Độ đậm mẫu phía nào ? + Độ đậm vừa, nhạt và sáng mẫu phía nào ? (21) - GV đặt câu hỏi cho HS số hướng khác - GV giới thiệu HS cách phác mảng theo cấu trúc vật mẫu (tranh minh hoạ) - GV lưu ý HS phác mảng đậm nhạt theo cấu trúc mẫu Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ đậm nhạt - GV hướng dẫn HS quan sát và so sánh độ đậm nhạt mẫu + Nét thẳng : mặt đứng + Neùt cong : maët cong + Neùt nghieâng : maët nghieâng - GV chú ý HS vẽ độ đậm trước, nhạt sau - GV giới thiệu số bài vẽ HS năm trước để HS tham khaûo II/Caùch veõ Ñieàu chænh hình veõ Vẽ phác mảng đậm nhạt Vẽ đậm nhạt Hoạt động : - Hướng dẫn HS làm bài - GV theo doõi HS phaùc maûng - Nhắc HS vẽ đậm nhạt phần để tạo không gian - HS quan sát mẫu và hoàn thành bài vẽ 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá Câu 1: Nêu cách vẽ đậm nhạt mẫu có hai đồ vật ? Đáp án câu 1: Ñieàu chænh hình veõ Vẽ phác mảng đậm nhạt Vẽ đậm nhạt Hoàn thành bài vẽ Caâu 2: Nêu tác dụng việc vẽ đậm nhạt cho phần ? Hoàn thành bài vẽ III/Thực hành Veõ caøi bình thuyû vaø hình caàu (veõ đậm nhạt) (22) Đáp án câu 2: Vẽ đậm nhạt phần để tạo không gian 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: + Tiếp tục hoàn thành bài vẽ nhà - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuaån bò Tieát 30 Baøi 29 “Thường thức mĩ thuật- Sơ lược mĩ thuật giới thời kì cổ đại” + Đọc trước nội dung sách giáo khoa trang 148 -> 151 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung; - Phöông phaùp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học KIEÅM TRA TUAÀN 30 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (23) Baøi: 29 - Tieát: 30 Ngaøy daïy: 04 / 04 / 2012 Tuaàn CM:31 SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THẾ GIỚI THỜI KÌ CỔ ĐẠI 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Giới thiệu sơ lược phát triển loại hình mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại - Hiểu sơ lược bối cảnh phát triển các quốc gia Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại - Hiểu vài nét khái quát đặc điểm các mĩ thuật cổ đại 1.2/ Kó naêng : - Biết sơ lược lịch sử các nước Ai Cập, Hi Lạp, La Mã cổ đại - Nêu vài nét khái quát đặc điểm các mĩ thuật cổ đại - Kết hợp kiến thức đã học môn lịch sử giới 1.3/ Thái độ : HS yêu mến và biết trân trọng giá trị nghệ thuật nhân loại 2/ TROÏNG TAÂM: - Học sinh hiểu cách sơ lược hiểu biết các loại hình mĩ thuật Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời kì cổ đại 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - ĐDDH MT – Tranh sơ lược mĩ thuật giới 3.2/ Hoïc sinh: - Đọc nội dung SGK nhà 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng Câu 1: Nêu cách vẽ đậm nhạt mẫu có hai đồ vật ? TL: Ñieàu chænh hình veõ Vẽ phác mảng đậm nhạt Vẽ đậm nhạt Hoàn thành bài vẽ Caâu 2: Sơ lược mĩ thuật giới thời kì cổ đại gồm mặt nào ? TL: Kiến trúc, điêu khắc, hội họa 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động : Vào bài - Chúng ta đã tìm hiểu sơ lược mĩ thuật nước qua số thời kì, từ thời cổ đại đến các triều đại phong kiến, hôm nay, chúng ta học mĩ thuật giới thời kì cổ đại số nước tiêu biểu Ai Cập, Hi Lạp, La Mã Hoạt động : Tìm hiểu khái quát Mĩ Thuật Ai Cập cổ I/ Sơ lược Mĩ thuật Ai Cập thời kì cổ đại đại : - GV ñaët caâu hoûi 1/ Kieán truùc : + haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa kieán truùc Ai Caäp ? - Thường là lăng mộ và đền đài - Lăng mộ các triều vua là kho tàng có giá trị, Kim Tự Tháp vua Ai Cập là ngôi mộ đồ sộ lộng (24) lẫy 2/ Ñieâu khaéc : - Là tượng đá khổng + Điêu khắc Ai Cập thời kì cổ đại nào ? lồ, tượng trưng cho quyền thần linh Nhân sư Ngoài còn có hàng trăm tượng xây dựng các đền đài 3/ Hội hoạ : + Hội họa Ai Cập thời kì cổ đại nào ? - Thường là tranh tường, tranh và chữ kết hợp hài hòa với nhau, hình thức phù điêu thể lại tích thần linh II/ Sơ lược Mĩ thuật Hi Lạp thời kì cổ đại Hoạt động : Tìm hiểu khái quát Mĩ Thuật Hi Lạp 1/ Kieán truùc : thời kì cổ đại - Kiến trúc Hi Lạp thời kì cổ địa theo kiểu, nguyên tắc gì và có - Theo kiểu nguyên tắc, kiểu cột độc đáo, khỏe khoắn, tiêu biểu là gì đặc biệt ? đền Pác – tê – nông đá cẩm thạch và hàng trăm tượng nữ thần Hê-na 2/ Ñieâu khaéc : - Tượng và phù điêu Hi Lạp cân -Điêu khắc có gì ? đối nhịp nhàng, sinh động, tượng Đô-si-pho, người ném đĩa, Thần Dớt 3/Hội họa - Hội hoa nào ? - Taùc phaåm nguyeân baûn raát hieám vẽ trên gốm là là tranh tuyệt taùc 4/ Đồ gốm - Đồ gốm phát triển nào ? - Sản phẩm gốm đẹp và độc đáo với hình dáng, hình vẽ hài hòa, trang troïng III/ Sơ lược Mĩ thuật La Mã thời kì cổ đại Hoạt động : Tìm hiểu khái quát Mĩ Thuật La Mã 1/ Kieán truùc : thời kì cổ đại - Phaùt trieån nhaát vaø coù nhieàu - Kieán truùc La Maõ nhö theá naøo ? saùng taïo nhö kieán truùc ñoâ thò, maùi voøm, cheá taïo xi maêng gaïch nung - Coâng trình kieán truùc ñoâ thò nhö đấu trường Cô-li-dê, nhà tắm Ca-ra Ca-la ống dẫn nước dài haèng traêm caây soá 2/ Ñieâu khaéc : - Ñieâu khaéc La Maõ coù gì noåi baät ? - Xây dựng tượng đài kị sĩ, tượng hoàng đế Mác – ô –ren trên lưng ngựa (25) - Hoäi hoïa La Maõ nhö theá naøo ? [ 3/ Hội hoạ : - Tranh tường và hình trang trí tìm thấy hai thành phố Pom-peâ-I vaø Ec-quy-la-num 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá Caâu 1: Sơ lược mĩ thuật giới thời kì cổ đại gồm mặt nào ? Đáp án câu 1: Kiến trúc, điêu khắc, hội họa Caâu 2: Hội hoa Ai Cập có điểm nào giống hội họa La Mã ? Đáp án câu 2: Ai Cập và La Mã hội họa tranh tường 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: + Hoïc thuoäc noäi dung baøi ghi - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị tiết 31 bài 32 “Thường thức mĩ thuật - Moät soá coâng trình tieâu bieåu cuûa mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại” 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung; - Phöông phaùp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học KIEÅM TRA TUAÀN 31 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (26) Baøi: 32 - Tieát: 31 Ngaøy daïy: 11 / 04 / 2012.Tuaàn CM:32 MOÄT SOÁ COÂNG TRÌNH TIEÂU BIEÅU CUÛA MÓ THUAÄT AI CẬP, HI LẠP, LA MÃ THỜI KÌ CỔ ĐẠI 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Làm quen với số công trình, tác phẩm, tác giả tiêu biểu mĩ thuật giới cổ đại - Hiểu sơ lược mĩ thuật giới cổ đại: + Moät soá coâng trình kieán truùc tieâu bieåu + Moät soá taùc phaåm ñieâu khaéc tieâu bieåu + Moät soá taùc phaåm hoäi hoïa tieâu bieåu - Nâng cao hiểu biết văn minh cổ đại giới 1.2/ Kó naêng : - Nhớ tên và địa danh có công trình mĩ thuật tiêu biểu thời kì cổ đại Ai Cập, Hi Lạp, La Mã - Nêu vài nét đặc điểm nghệ thuật Kim tự tháo Kê-ốp, Tượng Nhân sư (Ai Cập); Tượng Vệ nữ Mi-lô và tượng Ô-Guít (Hi Lạp, La Mã) - Sưu tầm tranh ảnh các công trình kiến trúc, điêu khắc và nghệ thuật giới cổ đại 1.3/ Thái độ : HS biết trân trọng văn hóa nghệ thuật cổ nhân loại 2/ TROÏNG TAÂM: - Hiểu thêm nét riêng biệt mĩ thuật: Ai Cập, La Mã, Hi Lạp thời kì cổ đại và biết tôn trọng văn hóa nghệ thuật nhân loại 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - ÑDDH MT 6-Tranh moät soá coâng trình tieâu bieåu cuûa MT Ai Caäp, Hi Laïp, La Maõ TKCÑ 3.2/ Hoïc sinh: - Xem nội dung SGK 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng Caâu 1: Sơ lược mĩ thuật giới thời kì cổ đại gồm mặt nào ? TL: Kiến trúc, điêu khắc, hội họa Caâu 2: Kể tên các công trình tiêu biểu MT Ai Cập,Hi Lạp,La Mã thời kì cổ đại ? TL: : Kim tự tháp Kê-ốp, tượng nhân sư (Ai Cập), tượng thần vệ nữ Mi-lô (Hi Lạp), tượng Ô-guýt ( La Mã ) 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động : Vào bài - Ở tiết trước, chúng ta đã tìm hiểu sơ lược mĩ thuật cổ đại các nước Ai Cập, Hi Lạp và La Mã, để thấy rõ nó, hôm chúng ta tìm hiểu các công trình tiêu biểu cho mĩ thuật các nước Hoạt động : Tìm hiểu kim tự tháp Kê-ốp (Ai Cập): I/ Kieán truùc : - GV: Hãy trình bày xuất xứ kim tự tháp Kê-ốp ? Miêu Kim tự tháp Kê-ốp (Ai Cập) tả hình dáng kim tự tháp ? -Lăng mộ Pha-ra-ông kê-ốp, - HS: Là lăng mộ Pha-ra-ông Kê-ốp xây dựng 20 xây dựng 20 năm, vào (27) năm Có hình chóp cao 138m Trong lòng kim tự tháp có các khoảng 2900 năm TCN -Dạng hình chóp, cao 138 m, đáy khoảng trống chứa quan tài Pha-ra-ơng vuông cạnh 230m, mặt là hình tam giác cân -Xây đá vôi gồm triệu phiến đá, phiến nặng trung bình Hoạt động : Tìm hiểu tượng Nhân Sư (Ai Cập): - GV Phân tích tên gọi, hình dáng, ý nghĩa tượng Nhaân Sö ? + Tượng đá hoa cương lớn + Tượng đặt trước kim tự tháp Kê-phơ-ren Mặt nhìn phía mặt trời mọc II/ Ñieâu khaéc : 1/Tượng Nhân Sư (Ai Câp) : - Được tạc từ tảng đá hoa cương lớn vào khoảng 2700 TCN - Đặt trước kim tự tháp Kê-phơren, cao 20m, dài 60m, đầu cao 5m, tai dài 1,4m và miệng rộng 2,3 m - Tượng quay hướng Mặt trời mọc Hoạt động : Tìm hiểu tượng vệ nữ Mi-lô (Hi Lạp) - GV: Tìm xuất xứ, miêu tả hình dáng tượng vệ nữ Milô ? _ GV: Diễn tả theo phong cách tả thực hoàn hảo, có vẻ đẹp lí tưởng Nét mặt kiên nghị lại có vẻ đẹp lạnh lùng, kín đáo 2/Tượng vệ nữ Mi-lô (Hi Lạp) : - Tìm thấy nằm 1820 đảo Milô - Được diễn tả theo phong cách tả thực hoàn hảo và có vẻ đẹp lí tưởng, nét mặt khắc họa nghiêm nghị, lạnh lùng, - Tuy bị tay đạt vẻ đẹp hoàn mĩ Hoạt động : Tìm hiểu tượng Ô-guýt (La Mã) - GV: Tượng tiêu biểu cho phong cách diễn tả điêu khắc La Mã cổ đại Tôn trọng thực, cố gắng tạo các tác phẩm chân dung thật Thị hiếu người La Mã thích đồ sộ, hùng mạnh, cao 3/Tượng Ô-guýt : - Miêu tả vị hoàng đế La Mã đầy vẻ kiêu hùng, nét mặt cương nghị, thể cường tráng - kết hợp với tượng thần tình yêu A-mua tạo nên nhóm tượng hoàn hảo và tuyệt đẹp 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá Caâu 1: Kể tên các công trình tiêu biểu MT Ai Cập,Hi Lạp,La Mã thời kì cổ đại ? (28) Đáp án câu 1: Kim tự tháp Kê-ốp, tượng nhân sư (Ai Cập), tượng thần vệ nữ Mi-lô (Hi Lạp), tượng Ô-guýt ( La Mã ) Caâu 2: Nêu hiểu biết em Kim tự tháp Kê-ốp ? Đáp án câu 2: Đáp án câu 2: Xây khoảng 2900 năm trước CN, cao khoảng 40-50 tầng, đáy hình vuông, xây dựng 20 năm, là di sản văn hóa vĩ đại nhân loại, kì quan giới 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: + Hoïc thuoäc noäi dung baøi ghi - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị tiết 32 bài 31 “Vẽ trang trí - trang trí khăn để đặt lọ hoa” + Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung; - Phöông phaùp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học KIEÅM TRA TUAÀN 32 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (29) Baøi: 31 - Tieát: 32 Ngaøy daïy: 18 / 04 / 2012 Tuaàn CM:33 TRANG TRÍ CHIẾC KHĂN ĐỂ ĐẶT LỌ HOA 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Hiểu cách vận dụng bố cục vào các bài trang trí ứng dụng đơn giản + Trang trí khăn có dạng hình vuông, hình chữ nhật - Có nhận thức vẻ đẹp các đường nét, hoa văn trang trí - Hiểu cách sử dụng các họa tiết vào các bài trang trí tạo bố cục hài hòa uyển chuyển và sinh động 1.2/ Kó naêng : - Biết cách sử dụng họa tiết trang trí hình mảng màu sắc phù hợp với bố cục và nội dung trang trí - Biết cách phối hợp hài hòa (ở mức đơn giản) đường nét bài trang trí - Biết cách đơn giản, cách điệu hình hoa lá thật thành họa tiết trang trí (ở mức độ đơn giản) 1.3/ Thái độ : HS hiểu vẻ đẹp và ý nghĩa trang trí ứng dụng 2/ TROÏNG TAÂM: - Học sinh có thể tự trang trí khăn đặt lọ hoa hai cách vẽ xé dán giấy màu 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - ÑDDH MT6: tranh trang trí chieác khaên baøn 3.2/ Hoïc sinh: - Giaáy veõ, buùt chì, taåy hoà daùn, giaáy maøu 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng Caâu 1: Kể tên các công trình tiêu biểu MT Ai Cập,Hi Lạp,La Mã thời kì cổ đại ? TL:Kim tự tháp Kê-ốp, tượng nhân sư (Ai Cập), tượng thần vệ nữ Mi-lô (Hi Lạp), tượng Ôguýt ( La Mã ) Câu : Vì lọ hoa có đặt khăn trang trí thu hút chú ý ? TL :Vì vừa đẹp vừa sang trọng 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động : Vào bài - Để củng cố và ứng dụng kiến thức đã học vẽ trang trí, hôm chúng ta thực hành trang trí khăn để đặt lọ hoa I/ Quan saùt, nhaän xeùt Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV gợi ý HS nhận xét khác lọ hoa có đặt khaên trang trí vaø loï hoa khoâng ñaët khaên trang trí - Taùc duïng vieäc trang trí khaên ñaët loï hoa ? - Sử dụng họa tiết gì để trang trí cho lọ hoa ? - Khaên trang trí cho loï hoa coù hình daùng gì ? - Maøu saéc trang trí cho loï hoa nhö theá naøo ? - HS trả lời - GV nhaän xeùt, choát yù : loï hoa coù ñaët khaên trang trí seõ thu hút chú ý vì vừa đẹp vừa trang trọng Hoạt động : Hướng dẫn HS cách trang trí II/ Caùch trang trí (30) _-GV hướng dẫn HS -Trang trí hình chữ nhật + Hình cho chieác khaên coù theå laø hình troøn, hình vuoâng, + Trang trí họa tiết dựa theo trang trí đường diềm hình vuông, hình tròn đã học - Trang trí hình vuông - Trang trí hình tròn III/ Thực hành Em hãy trang trí khăn để đặt lọ hoa Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài - GV yêu cầu học sinh nhắc lại các cách trang trí 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá Câu 1: Vì lọ hoa có đặt khăn trang trí thu hút chú ý ? Đáp án câu 1: Vì vừa đẹp vừa sang trọng Caâu 2: Trang trí khăn có thể dựa theo các loại trang trí nào đã học ? Đáp án câu 2: Trang trí đường diềm, hình vuơng, hình trịn 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: + Tiếp tục hoàn thành bài vẽ nhà - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị tiết 33 bài 33 “Vẽ tranh-Đề tài quê hương em” + Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung; - Phöông phaùp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học KIEÅM TRA TUAÀN 33 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (31) Baøi: 33 - Tieát: 33 Ngaøy daïy: 25 / 04 / 2012 Tuaàn CM:34 ĐỀ TAØI QUÊ HƯƠNG EM 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Hiểu phong phú nội dung đề tài sống - Phân biệt giống và khác hình mảng, đường nét vẽ - Có cách thể đề tài theo ý thích bố cục, hình vẽ, màu sắc 1.2/ Kó naêng : - Biết lựa chọn đúng đề tài vẽ tranh theo yêu cầu bài học - Biết cách xếp hình mảng phù hợp nội dung đề tài - Biết tiến hành bài vẽ tranh theo yêu cầu các bước vẽ tranh đề tài, bố cục hình màu 1.3/ Thái độ : HS thể tình cảm cá nhân sống xung quanh 2/ TROÏNG TAÂM: - HS thể bài vẽ đề tài quê hương em 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - Bài vẽ đẹp học sinh năm trước 3.2/ Hoïc sinh: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng Caâu 2: Trang trí khăn có thể dựa theo các loại trang trí nào đã học ? TL: Trang trí đường diềm, hình vuông, hình tròn Câu 2: Nêu cách vẽ tranh đề tài quê hương em TL: Tìm vaø choïn noäi dung Phaùc boá cuïc Veõ hình Veõ maøu 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động : Vào bài Để củng cố và kiểm tra kiến thức vẽ tranh, hôm chúng ta học bài vẽ tranh đề tài quê hương em Hoạt động : Tìm hiểu ảnh và tranh I/ Tìm và chọn nội dung đề tài - GV nhắc lại cách vẽ tranh đề tài - GV giới thiệu tranh đề tài quê hương em + Boá cuïc tranh nhö theá naøo ? + Tranh vẽ hình ảnh gì ? + Maøu saéc tranh nhö theá naøo ? + Tranh sử dụng màu nào là màu chủ đạo ? - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh, ảnh quê hương Tây Ninh - GV nhaän xeùt, boå sung (32) Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề taøi - GV gợi ý cho HS thấy đề quê hương em cĩ nhiều nội dung và chủ đề (phong cảnh, lễ hội, hoạt động người dân ) Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài - GV yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đã học bài trước : + Tìm boá cuïc + Veõ hình + Veõ maøu II/ Caùch veõ Tìm vaø choïn noäi dung Phaùc boá cuïc Veõ hình Veõ maøu III/ Thực hành Em hãy vẽ tranh đề tài thể thao văn nghệ 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá Câu 1: Nêu cách vẽ tranh đề tài quê hương em Đáp án câu 1: Tìm và chọn nội dung Phaùc boá cuïc Veõ hình Veõ maøu Caâu 2: Em hãy nêu số nội dung thể qua tranh vẽ quê hương Đáp án câu 2: phong cảnh, lễ hội, hoạt động người dân 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: - Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị tiết 34 bài 34 “Kiểm tra HKII Vẽ tranh-Đề tài quê hương em” + Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung; - Phöông phaùp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học KIEÅM TRA TUAÀN 34 TTCM Nguyeãn Thò Thu Quí (33) Baøi: 34 - Tieát: 34 Ngaøy daïy: 02 / 05 / 2012 Tuaàn CM:35 KIEÅM TRA HKII ĐỀ TAØI QUÊ HƯƠNG EM 1/ MUÏC TIEÂU: 1.1/ Kiến thức : - Nhận thức hình tượng, hình ảnh chính, hình ảnh phụ để thể nội dung đề tài - Biết phương pháp tiến hành phác thảo bố cục - Hiểu màu sắc thể nội dung đề tài tranh 1.2/ Kó naêng : - Biết tìm nội dung đề tài phong phú, đa dạng - Biết vẽ đường nét tranh sinh động, không khô cứng - Biết cách sử dụng các chất liệu sáp màu, chì màu, bút vẽ tranh 1.3/ Thái độ : HS thể tình cảm cá nhân sống xung quanh 2/ TROÏNG TAÂM: - HS thể bài vẽ tranh đề tài quê hương em 3/ CHUAÅN BÒ: 3.1/ Giaùo vieân: - Đề thi 3.2/ Hoïc sinh: - Bút chì, tẩy, màu 4/ TIEÁN TRÌNH 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2/ Kieåm tra mieäng không 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC - GV gợi ý để HS tự chọn nội dung thể loại tranh Đề bài: Em hãy vẽ tranh - HS thực vẽ bài đề tài “Quê hương em” - GV nhắc HS hoàn thành bài và nộp lớp ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM : - Theå hieän roõ noäi dung:4ñ - Bố cục chặt chẽ :2ñ - Veõ hình chuaån :2ñ 2ñ - Maøu saéc :2ñ Loại giỏi: điểm trở lên + Bài vẽ thể nội dung tư tưởng chủ đề mang tính giáo dục + Bố cục hình ảnh có nhóm chính, nhóm phụ + Màu sắc có đậm nhạt, bật trọng tâm tranh Loại khá: - điểm + Bố cục xếp hợp lí + Hình ảnh thể nội dung chủ đề + Màu sắc có đậm nhạt (34) Loại trung bình: điểm + Bố cục chưa hợp lí + Hình ảnh thể nội dung đề tài chưa rõ + Màu sắc đậm nhạt chưa bật Loại yếu kém: điểm + Không đạt yêu cầu trên 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá - GV thu baøi thi cuoái tieát.: 4.5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học tiết học này: - Đối với bài học tiết học tiếp theo: 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM - Öu ñieåm; - Toàn taïi; - Hướng khắc phục THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG LỚP TSHS Dưới Từ – Từ – 10 COÄNG % 6A 6B 6C 6D 6E TC KIEÅM TRA TUAÀN 35 TTCM (35) Nguyeãn Thò Thu Quí (36) (37)