Quan hệ từ trong các câu văn : của, baèng, nhö , nhö Quan hệ từ và tác dụng : - của nối cái cày với người Hmông - bằng nối bắp cày với gỗ tốt màu ñen - như nối vòng với hình cánh cung - [r]
(1)Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10,100,1000… I.Muïc tieâu : - BiÕt nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100 ,1000, - Biết chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dới dạng số thập phân - Giáo dục tính suy luận, tư toán *BT cần làm: 1,2 HS giỏi có thể làm câc BT còn lại II.Đồ dùng dạy học : - GV : SGK, baûng phuï vieát saün baøi taäp 1a,b - HS : VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt I.Ổn định lớp : II.Kieåm tra baøi cuõ : - HS neâu - Nêu qui tắc nhân số TP với số - HS nghe TN - Nhận xét, sửa chữa III.Bài : HS nghe 1/Giới thiệu bài 2/Hoạt động : *HÑ : Hình thaønh Qtaéc nhaân nhaãm số TP với 10, 100, 1000… HS theo doõi - GV neâu Vduï : 27,867 x 10 27,867 + Gọi HS lên bảng thực phép 10 nhân , lớp nhân trên nháp 278 , 670 + Cho HS so sánh thừa số thứ (27,867 với tích 278,670) nêu + Giống : Đều gồm các chữ số 2; 7; ; 6; gioáng khaùc + GV gợi ý để HS rút Qtắc nhân + Khác : Dấu phẩy tích dịch chuyển số TP với 10 sang bên phải chữ số + GV neâu laïi Qtaéc vaø goïi nhieàu HS - Muốn nhân số TP với 10 ta việc nhaéc laïi chuyeồn daỏu phaồy cuỷa soỏ TP đó sang beõn - GV vieát Vduï leân baûng : 53,286 x phải chữ số 100 = ? + HS nhaéc laïi + GV hướng dẫn HS các bước tương + HS thực rút Qtắc nhân số tự Vdụ - Nêu Qtắc nhân số TP với 10, 100, TP với 100 1000 … - Muốn nhân số TP với 10 ,100, 1000 …ta + Goïi vaøi HS nhaéc laïi việc chuyển dấu phẩy số đó lần *HĐ : Thực hành : lượt sang bên phải 1, 2, …chữ số Baøi : - GV ñöa baûng phuï vieát laàn + HS nhaéc laïi lượt c¸c phÐpÕ tính lên bảng - Cho HS làm bài vào , sau đó đổi (2) Ktra chéo cho (Gọi HS nêu mieäng Kquaû ) - Goïi caùc HS khaùc nhaän xeùt Bài : Viết các số đo sau dạng soá ño coù ñôn vò laø cm - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét , sửa chữa Bµi 3: HSKG lµm IV.Cuûng coá : - Nêu Qtắc nhân số TP với 10, 100, 1000,…? V.Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp : - Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp a) 1,4 x 10 = 14 ; b) 9,63 x 10 = 96,3 2,1 x 100 = 210 ; 25,08 x 100 = 2508 7,2 x 1000 = 7200 ; 5,32 x 1000 = 5320 - HS nhaän xeùt - HS laøm baøi 10,4dm =104 cm; 0,856 m = 8,56 cm 12,6m = 1260 cm ; 5,75dm = 57,5 cm - HS neâu - HS nghe ?&@ Tập đọc: MUØA THAÛO QUAÛ I.Muïc tieâu: - Đọc đúng: lớt thớt, quyến, chín nục, thân lẻ, lặng lẽ, chứa lửa, mạnh mẽ - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị cña rõng th¶o qu¶ - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) - HSKG: Nêu đợc tác dụng cách dùng từ, đặt câu để miêu tả vật sinh động - GDHS biết yêu thiên nhiên và biết cảm nhận nhiều loại trái cây quý II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu , đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học: t Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ I.Kieåm tra baøi cuõ: + Em hãy đọc thuộc lòng dòng thơ đầu - HS đọc + trả lời câu hỏi (H»ng , S¬n) baøi Tieáng voïng + Con chim sẻ nhỏ chết hoàn cảnh - HS đọc và trả lời -Vì ñeâm möa baõo, taùc giaû nghe đáng thương nào ? + Vì tác giả băn khoăn, day dứt vì cái cánh chim đập cửa Nằm chăn ấm, tác giả không muốn dậy mở cửa cheát cuûa chim seû? cho chim seû truù möa Vì theá, chim seû - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm đã chết cách đau lòng II.Bài mới: 1’ - HS laéng nghe 1/Giới thiệu bài: 11’ 2/Luyện đọc - Lớp lắng nghe - Gọi HS đọc bài (3) 9’ 11’ 3’ 1’ - GV chia đoạn : đoạn - Đọc lượt 1:3 HS đọc tiếp nối - Luyện đọc từ ngữ khó : lướt thướt , Chin San, Đản Khao, khép … *GV đọc diễn cảm toàn bài 3/Tìm hieåu baøi: HS đọc + trả lời câu hỏi SGK 4/Đọc diễn cảm: - Cho HS đọc tiếp nối và nêu cách đọc - GV hướng dẫn đọc - GV hướng dẫn đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét và khen HS đọc hay III.Cñng cè: + Haõy noùi caûm nghó cuûa em sau hoïc xong baøi Muøa thaûo quaû? IV.Nhaän xeùt, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc - Về nhà đọc bài Hành trình bầy ong - HS đánh dấu đoạn sgk - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc từ khó đọc Hoµng, Toµn,YÕn - HS đọc tiếp nối - HS đọc chú giải HS đọc + trả lời câu hỏi SGK - HS đọc tiếp nối và nêu cách đọc - HS luyện đọc -HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc đoạn - Lớp nhận xét - Đâùt nước ta có nhiều cây trái quý hieám ?&@ CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) : MUØA THAÛO QUAÛ ( Từ “ Sự sống …đến…từ đáy rừng ” ) I.Môc tiªu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đợc BT2 (a ), BT3 ( b) II.Đồ dùng dạy học : - Một số phiếu nhỏ viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc 2a - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 3b III.Hoạt động dạy và học : t Hoạt động GV Hoạt động HS / I.Kieåm tra baøi cuõ : Goïi HS leân baûng vieát: - 02 HS(Vi,TuÊn) leân baûng vieát: ngôi trường, bò trườn, nồng nàn, nan giải, ngôi trường, bò trườn, nồng nàn, sang saûng nan giải, sang sảng (Cả lớp viết - GV nhaän xeùt ghi ñieåm nhaùp) - Lớp nhận xét II.Bài : / 1/Giới thiệu bài : / - HS laéng nghe 2/Hướng dẫn HS nghe – viết : 17 - GV đọc đoạn cần viết bài: - HS theo doõi SGK vaø laéng nghe Muøa thaûo quaû +Taû höông thôm cuûa thaûo quaû vaø Hỏi : Nêu nội dung đoạn chính tả ? phát triển nhanh chóng cây - Hướng dẫn HS viết từ mà HS dễ viết thảo (4) 5 / / / sai : lướt thướt, Chin San, gieo, kín đáo, lặng lẽ, chứa lửa - GV đọc rõ câu cho HS viết - GV nhắc nhở tư ngồi HS - GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi + Cho HS dùng SGK và bút chì tự rà soát lỗi - Chấm chữa bài : + GV choïn chaám 08 baøi cuûa HS + Cho HS đổi chéo để chấm - GV ruùt nhaän xeùt 3/Hướng dẫn HS làm bài tập : * Baøi taäp 2a : - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2a GV nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp - Cho HS làm bài theo hướng: Thi tìm nhanh : 04 em lên bốc thăm, thực tìm các cặp từ ngữ chứa tiếng theo yêu cầu ghi trên phiếu Ai nhanh , đúng thắng * Baøi taäp 3b : - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 3b - Cho HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhaän xeùt tuyeân döông IV.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị nhớ viết : Hành trình bầy ong ?&@ -1 HS (Toµn)lên bảng viết, lớp vieát giaáy nhaùp -HS vieát baøi chính taû - HS soát lỗi - HS ngồi gần đổi chéo để chấm - HS laéng nghe - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2a - HS hoạt động theo hình thức trò chôi: Thi tìm nhanh - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 3b - HS hoạt động nhhóm - HS theo doõi vaø nhaän xeùt - HS laéng nghe - HS laéng nghe ĐẠO ĐỨC: Bµi 6: KÍNH GIAØ ,YEÂU TREÛ ( Tieát ) I.Muïc tieâu : - BiÕt v× cÇn ph¶i kÝnh träng, lÔ phÐp víi ngêi giµ, yªu th¬ng nhêng nhÞn em nhá - Nêu đợc hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng ngời già, yªu th¬ng em nhá - Có thái độ và hành vi thể kính trọng, lễ phép với ngời già, nhờng nhịn em nhỏ - BiÐt nh¾c nhë b¹n bÌ thùc hiÖn kÝnh träng ngêi giµ, yªu th¬ng nhêng nhÞn em nhá - Thái độ : Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ; không đồng tình với hành vi, việc làm không đúng với người già và em nhỏ II.Taøi lieäu , phöông tieän : - GV: Tranh veõ phoùng to SGK - HS : Đồ dùng để chơi đóng vai cho HĐ 1, tiết III.Các hoạt động dạy – học : t Hoạt động GV Hoạt động ' Ù I.Kieåm tra baøi cuõ: - GV nhận xét tình hình học tập và hành vi - HS nghe (5) / 17 ' 12 / / ứng xử thời gian qua II.Bài mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Các hoạt động: HÑ1: Tìm hieåu noäi dung truyeän : Sau ñeâm möa * Cách tiến hành : -GV cho HS đọc truyện Sau đêm möa SGK - HS đóng vai minh hoạ theo nội dung truyện - HS thaûo luaän theo nhoùm caùc caâu hoûi : + Các bạn truyện đã làm gì gặp bà cụ và em nhoû ? + Taïi baø cuï laïi caûm ôn caùc baïn ? + Em suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa caùc baïn truyeän - GV mời đại diện nhóm trình bày ý kiến - Lớp nhận xét , bổ sung - GV kết luận : + Cần tôn trọng người già, em nhỏ và giúp đỡ họ việc làm phù hợp với khaû naêng + Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu tình cảm tốt đẹp người với người, là biểu người văn minh , lịch - GV mời 1-2 HS đọc phần Ghi nhớ SGK HÑ2: Laøm baøi taäp 1,SGK *Caùch tieán haønh :- GV giao nhieäm vuï cho HS laøm baøi taäp - GV mời số HS trình bày ý kiến - Caùc HS nhaän xeùt , boå sung - GV hướng dẫn HS phân tích các hành vi ứng xử - GV keát luaän : + Các hành vi (a),(b),(c)là hành vi thể tình caûm kính giaø ,yeâu treû + Hành vi (d) chưa thể quan tâm ,yêu thöông ,chaêm soùc em nhoû HÑ noái tieáp :Tìm hieåu caùc phong tuïc, taäp quaùn theå hieän tình caûm kính giaø, yeâu treû cuûa ñòa phöông, cuûa daân toäc ta - HS nghe - HS đóng vai minh hoạ - HS thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - HS laéng nghe - HS đọc Ghi nhớ - HS laøm vieäc caù nhaân - HS trình bày trước lớp - Lớp nhận xét , bổ sung - HS laéng nghe - HS laéng nghe Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 ?&@ To¸n: I.Muïc tieâu: Giuùp HS T.57: LUYEÄN TAÄP (6) - BiÕt nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, - Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè trßn chôc , trßn tr¨m - Gi¶i to¸n cã ba bíc tÝnh - Giaùo duïc tính caån thaän II.Đồ dùng dạy học : - GV : Baûng phuï vieát saün baøi taäp 1a - HS : VBT III.Các hoạt động dạy học: t Hoạt động GV Hoạt động hs - Haùt I.Ổn định lớp : 4/ II.Kieåm tra baøi cuõ : - HS neâu ( Quèc TuÊn) - Nêu Qtắc nhân số TP với 10 , - HS lên bảng chữa 100 ,1000,… (Hng) -1 HS lên bảng chữa bài 1c - Nhận xét, sửa chữa - HS nghe III.Bài : / 1/Giới thiệu bài / 12 2/ Hoạt động : Baøi : a) Tính nhaåm - Cho HS làm vào , sau đó đổi - HS làm bài Ktra, chữa chéo cho 1,48 x 10 = 14,8 ; 5,12 x 100 = 512 - GV đưa bảng phụ gọi HS đọc 15,5 x 10 = 155; 0,9 x 100 = 90 Kquả trường hợp 2,571 x 1000 = 2571 ; - Cho HS khaùc nhaän xeùt, GV Kluaän 0,1 x 1000 = 100 b) Số 8,05 phải nhân với số nào để tích là 80,5; 805 ; 8050 ; 80500? + Hướng dẫn HS nhận xét : Từ số + Ta chuyeån daáu phaåy soá 8,05 sang beân 8,05 ta dịch chuyển dấu phẩy nào phải chữ số để 80,5 ? + Vậy số 8,05 phải nhân với 10 để + Vậy số 8,05 nhân với số nào để 80,5 80,5 ? + Kluaän : 8,05 x 10 = 80,5 - Làm tương tự các bài còn lại -HSKG lµm thªm bµi 1b / 11 T Hïng, Ph¬ng, Lan, Hßa Baøi (a,b) : Ñaët tính roài tính - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào a) 7,69 b) 12,6 c) 12,82 d) 82,14 50 800 40 600 12 / - Nhận xét , sửa chữa - Nêu cách nhân số TP với số troøn chuïc, troøn traêm…? Bài 3: Cho HS đọc đề - Muốn biết người đó tất bao nhieâu km ta phaûi laøm gì ? - Gọi HS lên bảng trình bày ,cả lớp 384 , 50 10080 , 512 ,80 49284 ,0 - HS đọc đề - Ta tính quãng đường xe đạp đầu và quảng đường xe đạp sau (7) / làm vào - Gv chaám soá baøi - Nhận xét, sửa chữa IV.Cuûng coá : - Nêu Qtắc nhân số TP với 10, 100, 1000, ? - Nêu cách nhân số TP với số troøn chuïc, troøn traêm, … ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Nhaân moät soá thập phân với số thập - HS laøm baøi - soá HS noäp baøi - HS neâu - HS neâu -HS nghe ?&@ l.tõ vµ c©u: Mở rộng vốn từ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Muïc tieâu: - Hiểu đợc nghĩa số từ ngữ môi trờng theo yêu cầu BT1 - Biết ghép tiếng “bảo”(gốc Hán) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức (BT2) - Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu BT3 - HSKG: Nêu đợc nghĩa cảu từ ghép đợc BT2 II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï - Buùt daï + giaáy khoå to + baêng dính - Một vài trang từ điển III Các hoạt động dạy – học: t Hoạt động GV Hoạt động hs 4’ - 3HS nộp chấm I.Kieåm tra baøi cuõ : (Linh, Vi ,Na) - Kiểm tra BTcủa HS - GV nhaän xeùt II.Bài mới: 1’ - HS laéng nghe 1/Giới thiệu bài: / 15 2/Luyeän taäp: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập1 - Cho HS đọc toàn bài tập1 -1HS đọc to, lớp đọc thầm - GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa Baøi taäp - Cho HS laøm baøi -1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm - HS làm bài theo nhóm - GV nhaän xeùt vaø choát laïi : theo cặp Các bạn trao đổi tìm Ý a: phân biệt nghĩa các cụm từ *Khu dân cư: khu vực dành cho nhân dân ăn ở, sinh lời giải (tra từ điển tìm nghĩa từ) hoạt *Khu sản xuất: khu vực làm việc nhà máy, xí nghieäp *Khu bảo tồn thiên nhiên: khu vực đó các loài cây, vật và cảnh quan thiên nhiên bảo vệ (8) giữ gìn lâu dài YÙ b: + Điểm giống các cụm từ là: thuộc môi trường (đều là các yếu tố tạo thành môi trường) + Ñieåm khaùc nhau: - Đại diện nhóm lên trình bày *Cảnh quan thiên nhiên là cảnh vật thiên - Lớp nhận xét / 11 nhiên nói chung có thể nhìn thấy *Danh lam thắng cảnh là cảnh đẹp tiếng - 1HS đọc to, lớp đọc thầm HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 - HS laøm vieäc theo nhoùm - Cho HS đọc bài tập Ghép tiếng tạo từ và ghi - GV giao việc: BT cho trước số từ, tiếng nhiệm phiếu vụ các em là ghép tiếng “bảo” với các tiếng - Đại diện nhóm lên dán để tạo thành từ phức và nói rõ nghĩa từ vừa phiếu trên bảng lớp taïo thaønh - Lớp nhận xét - Cho HS laøm baøi (GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi) - Cho HS trình baøy keát quaû / - GV nhận xét + chốt lại từ các em ghép + giải nghĩa đúng: HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3 - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc: các em thay từ “b¶o vƯ”ä câu - HS làm bài cá nhân đã cho từ đồng nghĩa với nó - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán - Cho HS laøm baøi - Lớp nhận xét - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét + chốt lại từ đúng là “giữ gìn” 3’ III.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập quan hệ từ ?&@ KHOA HOÏC: SAÉT, GANG, THEÙP I Muïc tieâu: Kiến thức: Nhận biết số tính chất sắt , gang, thép Nêu số ứng dụng sản xuất và đời sống sắt , gang, thép Kĩ năng: - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm gang, thép có nhaø Thái độ: - Giáo dục HS ý thức bảo quản đồ dùng nhà II Các hoạt động: ND-TL 1Baøi cuõ: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tre, maây, song HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS tự đặt câu hỏi (9) - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Saét, gang, theùp 2.Gt baøi: Các HĐ Hoạt động 1:Làm việcvật thật daïy hoïc: * Bước 1: Làm việc theo nhóm 10’ GV phaùt phieáu hoïc taäp * Bước 2: Làm việc lớp HS khác trả lời Hoạt động nhóm, cá nhân - Nhóm trưởng điều khiển caùc baïn quan saùt caùc vaät vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi coù phieáu hoïc taäp Đại diện các nhóm trình bày keát quaû quan saùt vaø thaûo luaän cuûa Caùc nhoùm khaùc boå sung GV choát + chuyeån yù 10’ Hoạt động 2: Làm việc SGK *Bước 1: GV giảng :SGK *Bước 2: Quan sát SGK + Gang thép sử dụng để Hoạt động cá nhân, lớp - soá HS trình baøy baøi laøm, laøm gì ? caùc HS khaùc goùp yù 10’ Hoạt động 3: Quan sát, thảo luận - số dụng cụ, máy móc, đồ dùng Hoạt động cá nhân, lớp làm gang, thép? HS quan sát trả lời Nêu cách bảo quản đồ dùn-g + Thép sử dụng : baèng gang, theùp GV choát +Gang sử dụng : Củng cố -Xem lại bài + học ghi nhớ Rửa sạch, cất nơi khô dặn dò: 5’ Chuẩn bị: Đồng và hợp kim đồng.ráo Nhaän xeùt tieát hoïc ?&@ ÑÒA LYÙ: COÂNG NGHIEÄP I.Muïc tieâu : - BiÕt níc ta cã nhiÒu ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp: + Khai th¸c kho¸ng s¶n, luyÖn kim, c¬ khÝ, + Lµm gèm, ch¹m kh¾c gç, lµm hµng cãi, - Nªu tªn mét sè s¶n phÈm cña c¸c ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp - Sử dụng bảng thông tin để bớc đầu nhận xét cấu công nghiệp - HSKG: + Nêu đợc đặc điểm nghề thủ công truyền thống nớc ta: Nhiều nghề, nhiÒu thî khÐo tay, nguån nguyªn liÖu s¼n cã + Nêu ngành công nghiệp và nghề thủ công địa phơng (nếu có) + Xác định trên đồ địa phơng có các mặt hàng thủ công tiếng - Biết quí trọng các ngành nghề địa phương II.Đồ dùng dạy học : - GV : - Tranh ảnh số ngành công nghiệp, thủ công nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng - Bản đồ Hành chính Việt Nam - HS : SGK III.Các hoạt động dạy học: t Hoạt động GV Hoạt động hs (10) 3/ 1/ 15/ I.Kieåm tra baøi cuõ : + Ngaønh laâm nghieäp gồm hoạt động gì ? Phân bố chủ yếu đâu ? + Nước ta có điều kiện nào để phaùt trieån ngaønh thuyû saûn ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm II.Bài : 1/Giới thiệu bài 2/Hoạt động : a) Caùc ngaønh coâng nghieäp HÑ : (laøm vieäc theo caëp) Bước 1: GV yêu cầu HS làm các bài tập mục SGK: + Kể tên các ngành công nghiệp nước ta ? + Keå teân saûn phaåm cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp ? 12/ Bước 2: GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời * Keát luaän : - Nước ta có nhiều ngành công nghiệp - Sản phẩm ngành đa daïng + Hình a thuoäc ngaønh coâng nghieäp cô khí + Hình b thuoäc coâng nghieäp ñieän (nhieät ñieän) + Hình c vaø d thuoäc ngaønh saûn xuaát haøng tieâu duøng + Hàng công nghiệp xuất nước ta laø daàu moû, than, quaàn aùo, giaøy deùp, caù toâm ñoâng laïnh,… b) Ngheà thuû coâng *HĐ2: (làm việc lớp) - Dựa vào hình và vốn hiểu biết, hãy kể tên số nghề thủ công tiếng nước ta mà em biết Kết luận: Nước ta có nhiều nghề thủ coâng *HÑ3: (laøm vieäc theo caëp) - Haùt -HS trả lời( Chung, Lan) - Lớp nhận xét - HS nghe - HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV - HS thaûo luaän caëp ñoâi + Khai thác khoáng sản, điện, luyện kim, khí, hoá chất, dệt, may mặc, chế biến lương thực, thực phẩm, sản xuaát haøng tieâu duøng + Than daàu moû, quaëng saét, ñieän, gang, sắt , thép ,đồng…các loại máy moùc, phöông tieän giao thoâng, phaân bón, thuốc trừ sâu, các loại vải quần áo, gạo, đường…, y tế - Đại diện số nhóm báo cáo kết quaû - HS laéng nghe - Goám chaêm, Haøng coùi, chaïm khaéc đá, chạm khắc gỗ -HS nghe - Vai troø : + Taïo coâng aên vieäc laøm cho nhieàu lao động + Taâïn duïng nguoàn nguyeân lieäu reû, deã (11) / Bước1: HS dựa vào SGK, chuẩn bị trả lời câu hỏi : Nghề thủ công nước ta có vai troø vaø ñaëc ñieåm gì ? Bước 2: GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời *Keát luaän : - Vai trò : Tận dụng lao động, nguyên liệu, tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho đời soáng, saûn xuaát vaø xuaát khaåu - Ñaëc ñieåm : + Ngheà thuû coâng ngaøy caøng phaùt trieån rộng khắp nước, dựa vào khéo léo người thợ và nguồn nguyên liệu có saün + Nước ta có nhiều hàng thủ công tiếng từ xa xưa lụa Hà Đông, gốm Bát Tràng, gốm Biên Hoà, hàng cói Nga Sôn IV.Cuûng coá – daën doø: + Kể tên số ngành công nghiệp nước ta và sản phẩm các ngành đó + Neâu ñaëc ñieåm ngheà thuû coâng cuûa nướcta - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo THTo¸n : kieâm daân gian + Caùc saûn phaåm coù giaù trò cao xuaát khaåu - Đặc điểm : Đó là các nghề chủ yếu dựa vào truyền thống, và khéo léo người thợ và nguồn nguyên liệu coù saün - HS trình baøy keát quaû - HS nghe - HS trả lời - HS nghe -HS xem bài trước ?&@ nh©n mét sè víi mét sè tù nhiªn nh©n nhÈm víi 10; 100; 1000 I.Môc tiªu: - HS đợc thực hành làm các bài tập nhân số TP với số tự nhiên; nhân nhÈm víi 10; 100; 1000 vµ lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan - Vận dụng đúng các kiến thức đã học II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1/¤n c¸c kiÕn thøc: - đến HS nhắc - HS nh¾c c¸ch nh©n mét sè TP víi mét sè tù nhiªn nh©n nhÈm víi 10;100;1000 - KiÓm tra vë bµi tËp 2/Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS đọc nội dung yêu cầu 45,62 x 1,85 x 12 45,62 0,34 0,34 x 2,57 x 14 x x 273,72 3,06 + Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn ta lµm nh thÕ nµo ? 1,85 x 12 370 2,57 x 14 1028 (12) - GV nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh nhÈm: 2,82 x 10 4,2 x 100 2,82 x 100 4,2 x 1000 + Muèn nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10;100;1000 ta lµm nh thÕ nµo ? 185 22,20 257 35,98 - HS lµm nhÈm vµo vë bµi tËp 2,82 x 10 = 28,2 4,2 x 100 = 420 2,82 x 100 = 282 4,2 x 1000 = 4200 Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 34,5 m = .dm 1,2 km = .m Baøi : (BT3 SGK.tr57) : - Cho HS đọc đề - Hướng dẫn Hs : + Tính xem 10 lít dầu hoả cân nặng bao nhiêu kg + Biết can rỗng nặng 1,3 kg , từ đó tính can dầu hoả đó nặng bao nhiêu kg 3/Cñng cè dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau: Xem l¹i bµi luyÖn tËp - Lïi dÊu phÈy sang ph¶i 1,2,3 ch÷ sè - HS lµm vµo vë BT 34,5 m = 345 dm 1,2 km = 1200 m - HS đọc đề - HS laøm baøi : 10 lít dầu hoả cân nặng : 0,8 x 10 = (kg) Can dầu hoả đó cân nặng là : + 1,3 = 9,3(kg) ÑS: 9,3 kg ?&@ G§Y-BDT: nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10; 100; 1000 vµ 0,1; 0,01; 0,001 I.Môc tiªu: - HSY: RÌn kÜ n¨ng nh©n nhÈm víi 10; 100; 1000 vµ 0,1; 0,01; 0,001 - HSG: Vận dụng các tính chất phép tính để thực tính thuận lợi nhất; Tìm gi¸ trÞ biÓu thøc II.Hoạtđông dạy học Hoạt động GV Hoạt động hs 1/Bµi cò: - Nªu quy t¾c nh©n nhÈm víi 10; 100; 1000 - 2HS nªu Hoµng, Nhi vµ 0,1; 0,01; 0,001 - HS lµm vµo vë vµ ch÷a bµi - Nh¾c l¹i c¸ch nh©n nhÈm 2/Thùc hµnh: *HSY: Bµi 1: TÝnh nhÈm: 78,2 x 10 34,57 x 0,1 9,34 x 100 3,15 x 0,01 9,5 x 1000 6,24 x 0,001 - Lu ý cách đặt tính và thực - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë + Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 10; 100; 1000 vµ 0,1; 0,01; 0,001 ta lµm thÕ nµo? Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: 8,327 + 5,2 91,34 - 14,27 35,8 x 19,54 x 31,64 + HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - 1HS nªu c¸ch lµm - HS laøm baøi Baøi : (BT2.SGK.Tr 60) - Viết các số đo sau dạng số đo có đơn vị laø km2 - Gọi vài HS nhắc lại quan hệ và km2 - = 0,01 km2 ; - 1000 = 10km2 ; 125 =1,25 km2 - Hướng dẫn HS có thể giải cách dựa 12,5 = 0,125 km2 ; 3,2 = 0,032km2 vaøo baûng ñôn vò ño dieän tích roài dòch chuyeån - Lớp nhận xét (13) daáu phaåy - Gọi HS lên bảng , lớp giải vào - Nhận xét, sửa chữa *HSG: Bµi 1: TÝnh nhanh: a /6,25 x 0,75 x 32 b/ 4,8 ×0,5 ×30 , ×0 , 25 200 ×0 , 05 c/ 47,95 x 3,85 + 52,05 x 3,85 Bµi 2: H·y so s¸nh A vµ B biÕt: A = a,64 + 2,15 + 2,b1 + 0,2c B = a,bd + 6,2c – 0,8d - HS thùc hiÖn vµo nh¸p vµ xung phong lªn ch÷a - HS neâu - HS lªn b¶ng lµm a/ 6,25 x 0,75 x 32 = (6,25 x 4) x (0,75 x 4) x = 25 x x = 150 - HS sử dụng tính chất để giải A = a,64 + 2,15 + 2,b1 + 0,2c = a + 0,64 + 2,15 + 2,01 + 0,b + 0,2 + 0,0c = a,bc + B = a,bd + 6,2c – 0,8d = a,b + 0,0d + 6,2 + 0,0c – 0,8 – 0,0d = a,bc + 5,4 V©y: A < B Giaûi : Độ dài thật Qđường từ TPHCM đến Phan Thiết là : 19,8 x 1000 000 = 19 800 000 (cm ) 19 800 000 cm = 198km ÑS: 198 km Bài : (BT3.SGK.Tr 60) Cho HS đọc đề bài + Neâu yù nghóa cuûa tæ soá : 1000 000 - Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào - GV chaám soá baøi - Nhận xét , sửa chữa Baøi 4: (BT3.SGK.Tr 61) - Gọi HS lên bảng giải , lớp giải vào - GV chaám soá baøi - HS laøm baøi - Nhận xét , sửa chữa Trong 2,5 người đó là : 3/Cñng cã dÆn dß: HS nªu l¹i cach nh©n 12,5 x 2,5 = 31,25 (km) nhÈm víi 10; 100; 1000 vµ 0,1; 0,01; 0,001 ÑS : 31,25 km - VÒ nhµ häc l¹i quy t¾c Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 ?&@ To¸n: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I.Muïc tieâu : - BiÕt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - BiÕt nh©n hai sè thËp ph©n cã tÝnh chÊt giao ho¸n - Giaùo duïc tính caån thaän , oùc suy luaän II.Đồ dùng dạy học : - GV : Baûng phu ïkeõ saün baûng baøi taäp 2a - HS : VBT III.Các hoạt động dạy học: t Hoạt động GV Hoạt động hs - Haùt I.Ổn định lớp : 4/ II.Kieåm tra baøi cuõ : - HS neâu ( HiÕu) - Nêu cách nhân số TP với số - Lớp nhận xét troøn chuïc , troøn traêm : - Nhận xét, sửa chữa III.Bài : 1/ (14) 15/ 1/Giới thiệu bài 2/Hoạt động : *HÑ : Hình thaønh Qtaéc nhaân soá TP với số TP - Gọi HS đọc Vdụ + Muốn biết Dtích mảnh vườn đó baèng bao nhieâu m2 ta laøm nhö theá naøo ? + Neâu pheùp tính + Để thực phép nhân số TP với số TP ta làm nào ? + Gợi ý HS đổi đơn vị đo để phép tính giải bài toán trở thành phép nhân số TN chuyển Kquả để tìm Kquả phép nhân 6,4 x 48 + Cho HS đối chiếu Kquả phép nhân 64 x 48 = 3072 (dm2 ) với Kquả cuûa pheùp nhaân 6,4 x 4,8 = 30,72 (m2) roài neâu caùch thực phép nhân 6,4 x 4,8 + Cho HS ruùt nhaän xeùt caùch nhaân số TP với số TP 16 / - GV neâu Vduï : 4,75 x 1,3 = ? + Yeâu caàu HS vaän duïng nhaän xeùt trên để thực phép nhân - Nêu Qtắc nhân số TP với số TP + Goïi vaøi HS nhaéc laïi Qtaéc *HĐ : Thực hành : Baøi (a,c): Ñaët tính roài tính - Gọi Hs lên bảng lớp làm vào -HSKG: lµm thªm bµi b.d - HS nghe - HS đọc Vdụ + Muốn tìm Dtích mảnh vườn đó ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng 6,4 x 4,8 = ? (m2 ) + Ta đưa phép tính trở thành phép nhân soá TN 6,4 m = 64 dm 64 4,8 m = 48 dm 48 512 256 3072 ( dm2 ) 3072 dm2 = 30,72 m2 Vaäy 6,4 x 4,8 = 30,72 ( m2 ) 64 6,4 48 4,8 512 512 256 256 ( dm ) 3072 30 ,72 ( dm ) Thực phép nhân nhân các soá TN *Hai thừa số có tất chữ số phần TP , ta dùng dấu phẩy tách tích chữ số kể từ phải sang trái + HS neâu nhaän xeùt 4,75 1,3 1425 475 , 175 - HS neâu nhö SGK + Vaøi HS nhaéc laïi - HS laøm baøi a) 25,8 1,5 1290 b) 16,25 6,7 11375 (15) 258 38 ,70 c) 3/ - Nhận xét, sửa chữa Baøi : a) Tính roài so saùnh giaù trò cuûa a x b vaø b x a - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS tính giaù trò cuûa a x b vaø b x a roài so saùnh giaù trò cuøng haøng - Cho HS ruùt nhaän xeùt - GV ghi bảng T/c giao hoán cho HS nhaéc laïi b) Vieát Kquaû tính - Goïi vaøi HS neâu mieäng IV.Cuûng coá– daën doø : : - Nêu Qtắc nhân số TP với số TP - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp 0,24 4,7 168 96 ,128 9750 108 , 875 d) 7,826 4,5 39130 31304 35 , 2170 - HS tính roài ñieàn vaøo baûng - Phép nhân các số TP cĩ T/c giao hoán: Khi đổi chổ thừa số tích thì tích không thay đổi - Vaøi HS nh¾c laïi 4,34 x 3,6 = 15,624 ; 3,6 x 4,34 = 15,624 ; 9,04 x 16 = 144,64 16 x 9,04 = 144,64 - HS neâu - HS nghe ?&@ Tập đọc: HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I.Muïc tieâu: - Đọc đúng: nẻo đờng, hoa nở, đẫm, bập bùng, dịu dàng, quần đảo, ngào - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát - Hiểu đợc phẩm chất đáng quý bầy ong: Cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời đợc các câu hỏi SGK, thuộc hai khổ thơ cuối bài) - GDHS biết yêu quý và bảo vệ loài vật có ích II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học: t Hoạt động GV Hoạt động hs (V Hoµng, Nhi) 4’ I.Kieåm tra baøi cuõ : + Thaûo quaû baùo hieäu vaøo muøa baèng caùch - Baèng muøi thôm ñaëc bieät quyeán ruõ “Mùi thơm đó rải theo triền núi; bay naøo ? cào thôn xóm ; làn gió thơm … người rừng” + Những chi tiết nào cho thấy cây thảo - Qua năm bỏ mặt , “hạt thảo gieo năm trước đã lớn cao tới phaùt trieån raát nhanh bụng người …lẫn chiếm không - GV nhaän xeùt ghi ñieåm thaønh” 1’ II Bài mới: 11’ - HS laéng nghe 1/Giới thiệu bài: 2/Luyện đọc: (16) - Gọi HS khá ( giỏi ) đọc bài * Đọc lượt 1: Cho HS đọc khổ thơ nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ khó đọc : hành trình ,đẫm , sóng tràn , rong ruổi… * Đọc lượt 2: HS nối tiếp đọc - Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ - HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm 9’ 3/Tìm hieåu baøi: HS trao đổi và trả lời các câu hỏi SGK 11’ 4/Đọc diễn cảm: - HS đọc tiếp nối và nêu cách đọc toàn bài - GV hướng dẫn đọc toàn bài GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ cần luyện đọc - Cho HS luyện đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc thuộc lòng diễn cảm khổ thơ đầu - GV nhận xét, khen HS đọc nhanh, đọc hay 3’ III.Cuûng coá : - Qua bài thơ tác giả đã ca ngợi phaåm chaát cao quyù cuûa baày ong nhö theá naøo? 1’ IV.Nhaän xeùt, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục kuyện đọc diễn cảm, HTL khổ thơ đầu, chuẩn bị bài sau: Người gác rừng tí hon - HS laéng nghe - HS đọc nối khổ thơ - Taùc giaû muoán noùi : coâng vieäc cuûa loài ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ, lớn lao - HS đọc và nêu cách đọc - HS đọc - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm Lớp nhận xét bình chọn - Những phẩm chất cao quý bầy ong: caàn cuø laøm vieäc, tìm hoa gaây maät… ?&@ L.TỪ VAØ CÂU: LUYỆN TẬP QUAN HỆ TỪ I Muïc tieâu: - Tìm đợc quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì câu (BT1, BT2) - Tìm đợc quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu BT3; Biết đặt câu với quan hệ từ đã cho (BT4) - HSKG: Đặt đợc ba câu với ba quan hệ từ nêu BT4 - Có ý thức dùng đúng quan hệ từ II.Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to, caùc nhoùm thi ñaët caâu III Các hoạt động: T 1’ 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt (17) 1’ 13’ 12’ 4’ 1’ - Giáo viên cho học sinh sửa bài tập - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức quan hệ từ để tìm các quan hệ từ câu * Baøi 1: - GV yêu cầu HS gạch gạch quan hệ từ tìm được, gạch gạch từ ngữ nối với quan hệ từ đó - Cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm đôi, lớp - học sinh đọc yêu cầu bài Quan hệ từ các câu văn : của, baèng, nhö , nhö Quan hệ từ và tác dụng : - nối cái cày với người Hmông - nối bắp cày với gỗ tốt màu ñen - nối vòng với hình cánh cung - nối hùng dũng với chàng hieäp só coå ñeo cung traän - Học sinh đọc yêu cầu bài *Baøi 2: - Cả lớp đọc thầm • Giáo viên chốt quan hệ từ - Học sinh trao đổi theo nhóm đôi + Nhöng: bieåu thò quan heä töông phaûn + Maø: bieåu thò quan heä töông phaûn + Neáu … thì … : bieåu thò quan heä ñieàu Hoạt động 2: Hướng dẫn học kieän, giaû thieát – keát quaû sinh biết tìm số từ trái nghĩa và đặt Hoạt động nhóm, lớp câu với các từ vừa tìm - học sinh đọc * Baøi 3: - Cả lớp đọc toàn nội dung - Điền quan hệ từ vào - Học sinh trình bày - Cả lớp nhận xét * Baøi 4: - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Học sinh sửa bài – Thi đặt câu với các • Giaùo vieân nhaän xeùt quan hệ từ (mà, thì, bằng) Hoạt động 3: Củng cố - Đại diện lên bảng trình bày Hoạt động lớp Toång keát - daën doø: - Nêu lại nội dung ghi nhớ “Quan hệ - Làm vào bài 1, từ” - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường” - Nhaän xeùt tieát hoïc (18) ?&@ Y- G T ViÖt: Luyện chữ Bài 9: §Êt níc I Mục tiêu: - Hs luyện viết chữ nét nghiêng, nét - Có ý thức luyện chữ viết, viết đúng, viết đẹp - Trình baøy baøi vieát: §Êt níc II Hoạt động dạy - học: Gv cho hs đọc bài §Êt níc HD hs chọn kiểu chữ để viết ( Hướng hs chọn kiểu chữ nghiêng nét) Gv hướng dẫn viết Chữ nét nghiêng, nét Hs vieát vaøo baûng - Nhaän xeùt Hs đọc bài vở, lớp theo dõi Hs luyện viết vào Chú ý nhắc hs cách trình bày Gv quan sát uốn nắn em còn xấu bạn: Xuân Hùng , Tuấn, Chung, Toµn Chuù yù nhaéc caùc em caùch caàm buùt, caùch ngoài vieát Thu baøi chaám III Nhaän xeùt daën - doø: Những bạn viết chưa đẹp nhà viết lại ?&@ G§Y-BDTV: «n luyÖn vÒ quan hÖ tõ I.Môc tiªu: - HSY nắm đợc các quan hệ từ; xác định đợc quan hệ từ; hiểu đợc biểu thị ý nghĩa gì ? §Æt c©u víi c¸c cÆp quan hÖ tõ - HSG: ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng 10 c©u cã sö dông Ýt nhÊt quan hÖ tõ hay cÆp quan hÖ từ Xác định các thành phần chính câu II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động hs 1/Bµi cò: KiÓm tra vë BT cña HS - KiÓm tra toµn líp 2/¤n luyÖn quan hÖ tõ: *HSY: Bµi 1: H·y g¹ch díi c¸c quan hÖ tõ vµ cÆp quan - Quan hÖ tõ: hÖ tõ c©u sau: + vµ a/ Minh häc giái v¨n vµ giái to¸n + cña b/ Quyển bạn Lan đẹp + NÕu th× c/ NÕu mÆt trêi mäc thÝ s¬ng sÏ tan dÇn - Gọi 2HS đọc lại các câu trên - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - Gäi HS ch÷a bµi - Nèi c¸c côm tõ hoÆc c¸c vÕ c©u + Hãy nêu ý nghĩa các quan hệ từ đó ? Bài 2: Hãy đặt câu có sử dụng các quan hệi từ đã học - HS viÕt vµo vë - HS tự đặt vào BT - Gọi HS đọc câu đã đặt nói tiếp - GV nhËn xÐt + ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ ? *HSG: Bµi 1: ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng 10 c©u cã sö (19) dông Ýt nhÊt quan hÖ tõ hay cÆp quan hÖ tõ cã sö dông c¸c yÕu tè nghÖ thuËt - HS đọc và viết vào - Gọi 3-5 em đọc, lớp nhận xét + Em đã sử dụng quan hệ từ nào ? + Chỉ rõ yếu tố nghệ thuật em đã dùng đoạn văn đó ? Bài 2: Hãy xác định TN, CN,VN các câu sau: a/ Vì tôi, Lan đã muộn b/ Nh÷ng chim b«ng biÓn suèt nh thuû tinh l¨n trßn trªn nh÷ng sãng c/ Nh÷ng chim b«ng biÓn suèt nh thuû tinh, l¨n trßn trªn nh÷ng sãng - HS xác định theo y/c 3/Cñng cè dÆn dß: - HS ghi lại các ví dụ và nhà tập xác định lại - HS đọc xác định đề và viết vào a/ Vì tôi, /Lan /đã muộn TN CN VN b/ Nh÷ng chim b«ng biÓn suèt nh thuû tinh/ l¨n trßn trªn nh÷ng sãng CN VN c/ Nh÷ng chim b«ng biÓn/ suèt CN VN nh thuû tinh,/ l¨n trßn trªn nh÷ng sãng VN Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 ?&@ To¸n: T.59: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : - BiÕt nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 0,1 II.Đồ dùng dạy học : - GV : Baûng phuï cheùp saün baøi 1b - HS : VBT III.Các hoạt động dạy học: t Hoạt động GV / I.Kieåm tra baøi cuõ : - Nêu Qtắc nhân số TP với số TP - Laøm baøi taäp - Nhận xét, sửa chữa II.Bài : / 1/Giới thiệu bài : / 25 2/Hoạt động : Baøi : a) Ví duï : 142,57 x 0,1 = ? - Goïi vaøi HS nhaéc laïi Qtaéc nhaân soá TP với số TP - Gọi HS lên bảng thực phép nhaân : 142,57 x 0,1 , lớp làm vào nháp - Cho HS nhận xét thừa số thứ với tích vừa tìm - Nêu Qtắc nhân số TP với 0,1 * GV vieát pheùp tính leân baûng 531,75 x 0,01 ; 0,01 ; 0,001 ; Hoạt động hs - Haùt - HS neâu - 1HS thực - Lớp nhận xét - HS nghe - HS neâu 142,57 0,1 14 , 217 - Neáu chuyeån daáu phaåy cuûa soá 142,57 sang bên trái chữ số ta 14,257 - Khi nhân số TP với 0,1 ta việc chuyển dấu phẩy số đó sang bên trái chữ số (20) 8/ - Cho HS thực phép tính rút nhaän xeùt - Nêu Qtắc nhân số TP với 0,01 ? (Tương tự trên ) * Nêu Qtắc nhân số TP với 0,1 ; 0.01 ; 0,001 …? - Cho vaøi HS nhaéc laïi b) GV treo bảng phụ, chép sẵn đề câu b - Cho HS làm vào , gọi vài HS nêu mieäng keát quaû -Nhận xét, sửa chữa IV.Cuûng coá- daën doø : - Nêu Qtắc nhân số TP với 10, 100, 1000 …? - Nêu Qtắc nhân nhẩm số TP với 0,1 ; 0,01; 0,001 ;…? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp - HS thực phép tính nêu nhận xeùt * Khi nhân số TP với 0,1 ;0,01; 0,001 …ta di chuyển dấu phẩy số đó sang bên trái , 2, 3, … chữ số - Vaøi HS nhaéc laïi - HS neâu - HS neâu - HS noäp baøi - HS nghe ?&@ TẬP LAØM VĂN: CẤU TẠO CỦA BAØI VĂN TẢ NGƯỜI I.Môc tiªu: - Nắm đợc cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả ngời (ND ghi nhớ) - Lập đợc dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngời thân gia đình II.Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý phần bài văn tả người + 02 tờ giấy khổ to để HS trình bày dàn ý chi tiết cho bài văn tả người thân gia ñình III.Hoạt động dạy và học : t Hoạt động GV Hoạt động hs / I.Mở đầu : Cho HS nhắc lại cấu tạo bài - 02 HS nhắc lại - Lớp nhận xét văn tả cảnh đã học - GV nhaän xeùt II.Bài : / 1/Giới thiệu bài : - HS laéng nghe 19 2/Phaàn nhaän xeùt : / - Cho HS quan sát tranh SGK và đọc - HS quan sát tranh SGK và đọc bài Hạng A Cháng, lớp đọc baøi Haïng A Chaùng thaàm - HS đọc phần giải - 1HS đọc phần chú giải từ : - GV cho HS đọc nối tiếp câu hỏi SGK - Cho HS trao đổi cặp đôi để trả lời câu hỏi mổng, sá cày - Đọc nối tiếp câu hỏi SGK - Cho đại diện nhóm phát biểu ý kiến (21) / 10 / / - GV nhận xét bổ sung Chốt lại ý đúng và treo baûng phuï ghi toùm taét daøn yù cuûa baøi Haïng A Chaùng + Hỏi : Từ bài văn tả người trên, nhận xét caáu taïo cuûa baøi vaên ? 3/Phần ghi nhớ : GV cho HS đọc ghi nhớ (SGK ) 4/Phaàn luyeän taäp : - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - GV nhaéc laïi yeâu caàu - Cho lớp làm bài (GV phaùt giaáy khoå to cho HS laøm baøi ) - Cho lớp nhận xét bài - GV nhaán maïnh yeâu caàu veà caáu taïo cuûa baøi văn tả người III.Cuûng coá , daën doø : -1HS nhắc lại Ghi nhớ (SGK ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả người, chuẩn bị cho tiết TLV tới, luyện tập tả người - Trao đổi cặp - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - HS trả lời phần ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm theo ( Ghi phần ghi nhớ vào ) - HS nªu yeâu caàu baøi taäp - HS laéng ghe - HS laøm vieäc caù nhaân - Nhaän xeùt baøi laøm - HS laéng ghe - HS nhaéc laïi - HS laéng nghe ?&@ KEÅ CHUYEÄN : KỂ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC Đề bài : Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường I.Môc tiªu: - Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trờng; lời kể rõ rµng, ng¾n gän - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể bạn II.Đồ dùng dạy học: - GV và HS: Một số truyện có nội dung bảo vệ môi trường III.Các hoạt động dạy - học : t Hoạt động GV Hoạt động hs / I.Kieåm tra baøi cuõ : Gọi HS nối tiếp kể câu chuyện “Người - HS nối tiếp kể câu săn và nai” và nói điều em hiểu qua câu chuyện “Người săn và nai” và nói điều em hiểu chuyeän qua caâu chuyeän - GV nhaän xeùt ghi ñieåm - HS laéng nghe II.Bài : / 1/Giới thiệu bài : / 2/Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề : - Cho Hs đọc đề bài - Hỏi : Nêu yêu cầu đề bài (22) 27 / / - GV gạch chữ: bảo vệ môi trường đề bài - Cho HS đọc nối tiếp các gợi ý :1 , 2, - Cho HS đọc đoạn văn bài tập1(Tiết luyện từ và câu trang 115) để nắm vững các yếu tố tạo thành môi trường - Cho HS noùi teân caâu chuyeän mình seõ keå - Cho HS làm nháp dàn ý sơ lược câu chuyện mình seõ keå 3/HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän : - HS kể chuyện theo tình tự hướng dẫn gợi yù - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi chi tiế , yù nghóa chuyeän - GV quan saùt caùch keå chuyeän cuûa HS, uoán naén, giúp đỡ HS - Thi kể chuyện trước lớp, đối thoại cùng các bạn veà noäi dung yù nghóa caâu chuyeän - GV nhaän xeù , tuyeân döông - HS đọc đề bài - HS nêu yêu cầu đề bài - HS chuù yù treân baûng - 3HS đọc nối tiếp các gợi yù -1HS đọc - Moät soá HS phaùt bieåu - Cả lớp lập dàn ý câu chuyện - HS keå chuyeän theo caëp, trao đổi chi tiết, ý nghĩa chuyện - Đại diện nhóm thi kể chuyện và trả lời các câu hỏi bạn - Lớp nhận xét bình chọn câu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa nhất, người kể chuyện hấp dẫn nhaát IV.Củng cố dặn dò: Về nhà đọc trước nội dung - HS lắng nghe bài kể chuyện chứng kiến tham gia; nhớ –kể lại đựoc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường em đã thấy; việc tốt em người xung quanh đã làm để bảo vệ môi trường ?&@ KHOA HOÏC : ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG I.Muïc tieâu : - Nhận biết số tính chất đồng - Nêu đợc số ứng dụng sản xuất và đời sống đồng - Quan sát nhận biết số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản chúng - Giaùo duïc loøng yeâu khoa hoïc, tìm hieåu xung quanh II.Đồ dùng dạy học : - GV :+ Thông tin & hình tr.50,51 SGK Một số đoạn dây đồng Sưu tầm tranh ảnh, số đồ dùng làm từ đồng & hợp kim đồng + Phieáu hoïc taäp - HS : SGK III.Các hoạt động dạy học: t Hoạt động GV Hoạt động hs I.Ổn định lớp : - Haùt II.Kieåm tra baøi cuõ : “Saét , gang , theùp” - HS trả lời.(S¬n,Qu©n) - Gang thép sử dụng để làm gì? (23) 9 - Nêu cách bảo quản đồ dùng gang, theùp coù gia ñình - Nhaän xeùt - HS nghe III.Bài : 1/Giới thiệu bài : - HS nghe 2/Hoạt động : a/HĐ : - Làm việc với vật thật *Caùch tieán haønh: - Nhóm trưởng diều khiển nhóm mình Bước 1: Làm việc theo nhóm quan sát các đoạn day đồng đem đến lớp và mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo đoạn - GV đến các nhóm để giúp đỡ dây đồng Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết quaû quan saùt vaø thaûo luaän cuûa nhoùm - GV theo doõi vaø nhaän xeùt mình Kết luận: Dây đồng có màu đỏ nâu, có - Các nhóm khác bỗ xung ánh kim, không cứng sắt, dẻo, dễ uốn, deã daùt moûng hôn saét b/HĐ :.Làm việc với SGK - HS laøm vieäc tho chæ daãn trang 50 *Caùch tieán haønh: SGK Bước 1: Làm việc cá nhân - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS, yeâu caàu - HS trình baøy baøi laøm cuûa mình Caùc HS laøm vieäc theo chæ daãn trang 50 SGK nhoùm khaùc boã xung Bước 2: Chữa bài tập - HS laéng nghe - GV goïi moät soá HS trình baøy baøi laøm cuûa mình Kết luận: Đồng là kim loại Đồng- thiếc , đồng – kẽm là hợp kim đồng c/HÑ : Quan saùt vaø thaûo luaän - HS và nói tên các đồ dùng *Caùch tieán haønh: GV yeâu caàu HS đông hợp kim đồng - Chỉ và nói tên các đồ dùng đồng các hình trang 50, 51 SGK hợp kim đồng các hình trang - Đồng sử dụng làm: Đồ điện, 50, 51 SGK dây điện, … Các hợp kim đồng - Kể tên đồ dùng khác làm dùng để làm các đồ dùng đồng hợp kim đồng gia ñình nhö noài, maâm,… - Nêu cách bảo quản đồ dùng - Các đồ dùng đồng và hợp kim đồng hợp kim đông gia đình đồng để ngoài không khí có thể bị sỉn màu, vì người ta dùng thuốc đánh đồng để lau chùi, làm cho caực ủoà duứng ủoự đợc saựng boựng trụỷ laùi * Keát luaän: - HS nghe (24) IV.Củng cố dặn dò : Gọi HS đọc mục Bạn - HS lắng nghe - HS xem bài trước caàn bieát trang 51 SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Baøi sau: “Nhoâm” ?&@ THT:Thùc hµnh nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n; Nh©n nhÈm víi 10;100;1000 I.Môc tiªu: - HS lµm c¸c bµi tËp d¹ng nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp phËn; BiÕt c¸ch nh©n nhÈm víi 10; 100; 1000 - Thùc hµnh gi¶i to¸n II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động hs 1/¤n kiÕn thøc: - Khi nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp - Lu ý tÝch riªng vµ dÊu phÈy ë tÝch chung ph©n ta cÇn lu ý ®iÒu g× ? - 2HS nªu - Nªu quy t¾c nh©n nhÈm víi 10; 100 ; 1000 2/Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh: 2,7 x 3,6 9,6 x 5,4 2,9 x 1,2 8,3 x 2,1 - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm - em làm bảng vë + Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp - HS nªu l¹i c¸ch nh©n ph©n ta lµm thÕ nµo? Bµi 2: Nh©n nhÈm: 2,7 x 10 8,4 x 100 7,94 x 1000 35,05 x 1000 + H·y nªu quy t¾c nh©n nhÈm víi 10; 100; 1000 ? Bµi 3: TÝnh b»ng hai c¸ch 9,5 – 6,9 – 1,1 25,32 – (4,15 + 5,84) - Thùc hiÖn d·y tÝnh cÇn lu ý thø tù cña - HS nªu thø tù thùc hÞªn d·y tÝnh vµ lµm bµi nã vµo vë a – b – c = a – (b + c) hoÆc a – c – b Baøi : (BT3.SGK.Tr 58) - Cho HS đọc đề toán - HS laøm : - Gọi HS lên bảng , lớp làm vào Chu vi vườn cây hình chữ nhật : (15,62 + 8,4) x = 48,04 (m) Diện tích vườn cây hình chữ nhật là: 15,62 x 8,4 = 131,208(m2 ) §¸p sè: 48,04 m ; 131,208 m2 - Nhận xét, sửa chữa 3/Cñng cè dÆn dß: - Xem tríc bµi luyÖn tËp vÒ nh©n mét sè TP víi m«t sè TP ?&@ G§Y-BDTV: «n luyÖn vÒ quan hÖ tõ I/ Mục tiêu: -Biết vận dụng kiến thức quan hệ từ để tìm các quan hệ từ câu ; hiểu biểu thị quan hệ khác các quan hệ từ cụ thể câu (25) -Biết sử dụng số quan hệ từ thường gặp II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1:Tìm quan hệ từ các câu văn -HS nêu yêu cầu đây và cho biết mối quan hệ từ nối -HS trao đổi nhóm từ ngữ: *Lời giải : Quan hệ từ và tác dụng a, Bác Tâm, mẹ Thư chăm chú làm việc Bác đôi găng tay vải gì -Bằng nối găng tay với vải gì dày dày vì thế, tay bác y tay người khổng lồ -Y nối tay bác với tay người khổng truyện thần thoại lồ b) Em nói mãi mà bạn Lan không nghe b, mà nối… theo c) Bạn Hải mà lười học thì nào nhận c, thì nối… điểm kém d) Câu chuyện bạn Hà hấp dẫn vì Hà d,vì … để giải thích kể tất tâm hồn mình -Mời số học sinh trình bày -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2: : Tìm từ đúng các cặp từ in nghiêng sau: a) Tiếng suối chảy róc rách như/ lời hát các cô sơn nữ b) Mỗi người việc: Mai cắm hoa, Hà lau bàn nghế, và/ còn rửa ấm chén c) Tôi không buồn mà/ và còn thấy khoan - HS làm cá nhân khoái, dễ chịu - HS chữa bài , tôi là đóa hướng dương Đáp án : - Cho HS làm cá nhân a) Như b) Còn c) Mà -Mời HS chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét Bài 3: Ncao: Tìm quan hệ từ các câu HS nêu yêu cầu đây và cho biết quan hệ từ đó biểu thị -HS suy nghĩ, làm việc cá nhân mối quan hệ gì? *Lời giải: a) Lũy toàn tre là loại tre +Quan hệ từ và mối quan hệ thẳng Tre óng chuốt vươn thẳng tắp, a) -Nhưng:thể quan hệ tương phản không dày và rậm ráp tre gai - Và: thể quan hệ bổ sung b) Nếu là chim, tôi là loài bồ câu trắng -Như:thể mối quan hệ so sánh b) Nếu : thể quan hệ giả thiết Nếu là hoa *Bài tập :Viết đoạn văn ngắn từ 5, câu tả cảnh đẹp địa phương em (trong đó có sử dụng quan hệ từ trở lên) -GV cho HS làm bài cá nhân -Mời HS nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết -Cả lớp và GV nhận xét, -1 HS nêu yêu cầu - HS làm bảng phụ -Hai HS mang bảng nhóm lên trình bày (gạch chân các quan hệ từ) (26) 4.Củng cố dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau và làm nâng cao bài trang 69 Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 ?&@ To¸n: T.60: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - BiÕt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - Sö dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n thùc hµnh tÝnh II.Đồ dùng dạy học : - GV : Baûng phuï keõ saün baøi 1a - HS : VBT III.-Các hoạt động dạy học: t Hoạt động GV Hoạt động hs - Haùt I.Ổn định lớp : 4/ II.Kieåm tra baøi cuõ : - HS neâu - Nêu Qtắc nhân số TP với 0,1; 0,01; 0,001 …? - Gọi số HS thực phép tính - Nhận xét, sửa chữa - HS nghe III.Bài : 1’ 1/Giới thiệu bài : 18/ 2/Hoạt động - HS laøm baøi Baøi 1:a) Tính roài so saùnh giaù trò cuûa a B c (a xb) x c a x(bxc) (a X b)vaø (b X a ) 4,65 4,65 - GV treo baûng phuï keõ saün baûng cuûa phaàn 2,5 3,1 0,6 1,6 2,5 16 16 a) cho HS làm bài vào , -1HS leân baûng ñieàn vaøo baûng phuï 4,8 2,5 1,3 15,6 15,6 - Khi nhân tích hai số với số thứ ba ta có thể nhân số thứ với tích soá coøn laïi - HD HS ruùt nhaän xeùt - HS theo doõi - Đó chính là t/c kết hợp phép nhân - HS neâu caùc soá TP - GV ghi bảng T/C kết hợp - HS nghe (axb)xc=ax(bxc) - Cho HS nêu t/c kết hợp các số TN, caùc PS, caùc STP * 9,65 x 0,4 x 2,5 GV keát luaän : Pheùp nhaân caùc soá TN , caùc = 9,65 x (0,4 x 2,5 ) PS , các STP đếu có t/c kết hợp = 9,65 x = 9,65 b)Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát : * 0,25 x 40 x 9,84 - Gọi HS lên bảng , lớp làm vào = (0,25 x 40 ) x 9,84 (27) / 11 4/ - Nhận xét , sửa chữa (cho HS giải thích caùch laøm ) Bài 2: Chia lớp làm nhóm ,mỗi nhóm laøm baøi - Cho đại diện nhóm lên trình bày kết quaû - Cho HS nhận xét kết bài toán - Nhận xét , sửa chữa IV.Cuûng coá– daën doø : : - Nêu t/c kết hợp phép cộng các số TP - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp chung =10 x 9,84 = 98,4 * 7,38 x 1,25 x 80 = 7,38 x (1,25 x 80 ) = 7,38 x 100 = 738 * 34,3 x x 0,4 = 34,3 x (5 x 0,4 ) = 34,3 x = 68,6 - HS laøm baøi a) (28,7 + 34,5 ) x 2,4 = 63,2 x 2,4 = 151,68 b)28,7 + 34,3 x 2,4 = 28,7 +82,32 = 111,02 - Hai kết khác vì cách thực hieän khaùc - HS neâu - HS nghe ?&@ TAÄP LAØM VAÊN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Quan saùt vaø choïn loïc chi tieát ) I.Môc tiªu: - Nhận biết đợc chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vËt qua hai bµi v¨n mÉu SGK II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi đặc điểm ngoại hình người bà ( Bài tập 1), chi tiết tả người thợ rèn làm việc ( Bài tập 2) III.Hoạt động dạy và học : t Hoạt động GV Hoạt động hs / 04 I.Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra HS việc hoàn chỉnh dàn ý chi - 02 HS nộp bài §øc, H»ng tiết tiết trước - Nhaéc laïi caáu taïo ba phaàn cuûa baøi vaên taû người GV nhaän xeùt , ghi ñieåm II.Bài : - HS laéng nghe 1/Giới thiệu bài : 15 2/Hướng dẫn HS luyện tập: / * Baøi taäp : - HS đọc, lớp đọc thầm - GV cho HS đọc bài tập - Trao đổi, thảo luận nhóm đôi - Cho HS trao đổi nhóm đôi - HS trình baøy keát quaû - GV cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại kết đúng đã ghi - Lớp nhận xét (28) 16 / / treân baûng phuï ( GV treo baûng phuï ) - GV khắc hoạ thêm chi tiết chọn lọc * Baøi taäp : - GV cho HS đọc bài tập - Cho HS trao đổi nhóm đôi - GV cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại kết đúng đã ghi treân baûng phuï ( GV treo baûng phuï ) - GV toùm laïi laïi ngheä thuaät mieâu taû cuûa taùc giả đã chọn lọc chi tiết hấp dẫn, sinh động , lạ với người đã biết nghề rèn III.Cuûng coá daën doø : - Neâu taùc duïng cuûa vieäc quan saùt vaø choïn loïc chi tieát mieâu taû ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø quan saùt vaø ghi laïi coù choïn loïc keát quan sát người em thường gặp (cô giáo, chú công an, người hàng xóm …)để lập dàn ý cho bài văn tả người tiết TLV tới - HS quan saùt baûng toùm taét - HS laéng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - Trao đổi, thảo luận nhóm đôi - HS trình baøy keát quaû - Lớp nhận xét - HS quan saùt baûng toùm taét - HS laéng nghe - Choïn loïc chi tieát tieâu bieåu miêu tả làm cho đối tượng này không giống đối tượng khác; bài vieát seõ haáp daãn, khoâng lan man , daøi doøng - HS laéng nghe ?&@ I Môc tiªu KÓ THUAÄT: C¾t, kh©u, thªu tù chän - Ôn tập củng cố các kiến thức đã học - HS làm đợc sản phẩm khâu, thêu II §å dïng d¹y häc - Một số sản phẩm khâu thêu đã học - Tranh ảnh các bài đã học III Các hoạt động dạy học Néi dung ph¬ng ph¸p hoạt động GV Hoạt động Ôn tËp nh÷ng néi dung đã học (7') Hoạt động HS th¶o luËn nhãm để chän s¶n phÈm thùc hµnh (27') cñng cèdÆn dß: 2’ + Nêu lại các nội dung các em đã đợc học? + GV nhËn xÐt tãm t¾t l¹i c¸c néi dung c¸c em võa nªu _ - GV nêu mục đích, yêu cầu làm sản phẩm thùc hµnh + Cñng cè c¸c kiÕn thøc, kÜ n¨ng vÒ kh©u, thêu đã học + Mçi nhãm sÏ hoµn thµnh s¶n phÈm vÒ kh©u thªu - GV chia nhãm vµ ph©n c«ng vÞ trÝ lµm viÖc cña tõng nhãm - Gv ghi tên các sản phẩm các nhóm đã chọn và kết luận hoạt động - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ cho giê sau ?&@ LỊCH SỬ: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO H§cña Trß - HS nêu lại cách đính khuy, thªu, néi dung nÊu ¨n - HS thảo luận nhóm để chän s¶n phÈm vµ ph©n c«ng nhiÖm vô chuÈn bÞ - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm tù chän vµ dự định công viÖc sÏ tiÕn hµnh (29) I.Muïc tieâu : - Biết sau Cách mạng Tháng tám nớc ta đứng trớc khó khăn to lớn: “Giặc đói, giÆc dèt, giÆc ngo¹i x©m” - Các biện pháp nhân dân ta đã thực để chống lại “Giặc đói, giặc dốt”: Quyên gãp g¹o cho ngêi nghÌo, t¨ng gia s¶n xuÊt, phong trµo xo¸ n¹n mï ch÷, - Giáo dục lòng kính yêu Bác Hồ, yêu nước II Đồ dùng dạy học : - GV : - Hình SGK - Thư Bác Hồ gửi nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói, chống nạn thất học - Các tư liệu khác phong trào “ Diệt giặc đói , diệt giặc dốt” - HS : SGK III.Hoạt động daùy hoùc : t Hoạt động GV Hoạt động hs - Haùt I.Ổn định lớp : / II.Kieåm tra baøi cuõ : OÂn taäp : Hôn taùm mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược & ñoâ hoä ( 1858-1945 ) - Nêu ý nghĩa Đảng Cộng sản Việt - HS trả lời H Giang, Hßa Nam đời & Cách mạng tháng Tám - HS nghe - Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ III.Bài : / 1/Giới thiệu bài : - HS nghe 2/Hoạt động : / a/HĐ : Làm việc lớp - GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm / 14 + Caùc nhoùm thaûo luaän; b/HÑ : Laøm vieäc theo nhoùm - N.1 : Sau Caùch maïng thaùng Taùm 1945, - N.1 : Do haäu quaû 80 naêm ñoâ hoä cuûa thực dân Pháp để lại, nước Việt Nam nhân dân ta gặp khó khăn gì ? dân chủ cộng hoà vừa đời đã gaùnh chòu haäu quaû naëng neà veà vaên hoá, giáo dục & kinh tế, lại thêm đe doạ trực tiếp ngoại xâm Bác Hồ nêu khó khăn đó có tính nguy hiểm thứ giặc: Giặc đói , giặc dố - N.2 : Để thoát khỏi tình hiểm , giặc ngoại xâm nghèo, Đảng & Bác Hồ đã lãnh đạo nhân - N.2 : Đảng & Bác Hồ kêu gọi nước: Tăng gia lao động sản xuất, dân ta làm việc gì ? tham gia soâi noåi phong traøo bình daân hoïc vuï, quyeân goùp uûng hoä Chính phuû, - N.3 : Ý nghĩa việc vượt qua tình bài trừ các tệ nạn xã hội “nghìn cân treo sợi tóc” - N.3 : Đảng & Bác Hồ có đường lối lãnh đạo sáng suốt Nhân dân tin yêu * GV mời đại diện các nhóm trình bày (30) / / keát quaû thaûo luaän c/HĐ : Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS quan sát & nhận xét aûnh tö lieäu IV.Cuûng coá - daën doø : -Nêu khó khăn nước ta sau Caùch maïng thaùng Taùm - Nêu ý nghĩa việc vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau “ Thaø hi sinh taát caû , định không chịu nước” ?&@ & kiên bảo vệ chế độ - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình - HS quan saùt & nhaän xeùt aûnh tö lieäu - HS trả lời - HS laéng nghe - Xem bài trước SINH HOẠT TẬP THỂ 1/Các tổ tổng kết: - Nêu ưu điểm tổ mình: - Nêu tồn tổ( có dẫn chứng) 2/ Lớp trưởng tổng kết và đánh giá chung lớp: - Tuyên dương các bạn thực tốt - Phê bình các bạn thực chưa tốt 3/ GV tổng kết lớp: - Öu ñieåm: * Hoïc taäp * Caùc coâng taùc khaùc: - Vệ sinh lớp - Thực ATGT nghiêm túc - Nề nếp học tập giữ vững *Haïnh kieåm: -Toàn taïi: -Phương hướng tuần đến: * Học tập : - Tiếp tục phát huy mặt mạnh đã có - Thực tốt ATGT - Ôn bài thật tốt để chào mừng ngày 20/11; thực tuần học tốt - Thửùc hieọn nghieõm tuực quy định kieồm tra - Tieáp tuïc chuaûn bò baøi toát hoïc tuaàn 13 *Đạo đức: - Thực tốt việc chào hỏi người - Lễ phép với thầy cô giáo * Các công tác khác: -Tiếp tục đóng góp quĩ xây dựng - Tuyeân döông: HS coù thaønh tích hoïc taäp, bieát giuùp baïn hoïc toát (31) ?&@ THTV: Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc I.Môc tiªu: - HS thực hành kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc bảo vệ môi trờng - Kể lại đợc theo trình tự Các chi tiết hợp lí II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động hs 1/Bµi cò: - HS kể tên số câu chuyện đã nghe đã đọc - Nhiều em đợc nêu tên truyện qua s¸ch b¸o hoÆc phim ¶nh 2/Thùc hµnh: a/ Giới thiệu đề bài: GV ghi đề bài lên bảng: - Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc bảo m«i trêng - HS đọc đề bài - HS đọc lại đề bài - S đọc lu ý sách giáo khoa - 3HS đọc b/ HS chuÈn bÞ theo nhãm: - Ph©n c«ng nhãm em - Ph©n nhãm + HS chuẩn bị câu chuyện để kể tổ - Th¶o luËn nhãm + Đặt số câu hỏi để bạn trả lời theo nội dung truyÖn kÓ c/Thi kÓ tríc líp: (32) - Tõng nhãm tham gia thi kÓ tríc líp - Líp theo dâi nhËn xÐt: Néi dung truyÖn, c¸ch - §¹i diÖn nhãm lªn thi kÓ kÓ, lêi kÓ + Mỗi nhóm kể xong cần nêu đợc ý nghĩa c©u chuyÖn ? + ChuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt - Trong nhãm hç trî tr¶ lêi c©u hái 3/Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn ë nhµ ?&@ tht: luþÖn tËp I.Môc tiªu: - HSY: RÌn kÜ n¨ng nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn; céng trõ sè thËp ph©n - HSG: T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động hs 1/¤n tËp: + Khi nh© mét sè thËp ph©n víi mét sè tù - Cách đặt các tích riêng nhiªn ta cÇn lu ý ®iÒu g× ? - Thùc hiÖn phÐp tÝnh sau: 4058,25 x 51 - 1HS lªn b¶ng lµm 2/Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh 5,24 x 8,05 x 23 - HS nªu c¸ch nh©n 6, 127 x 38 0,726 x 85 - HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập - Líp lµm vµo vë - 4HS lªn b¶ng lµm + Muèn nh©n mét sè tù nhiªn víi mét sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo ? Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Lu ý cách đặt tính 32,6 + 4,84 14 – 1,35 24 + 9,32 199,6 – 78,35 - Gäi HS lªn b¶ng lµm + H·y nªu c¸ch thùc hiÖn ? - HS gi¶i vµ ch÷a bµi: + Muèn céng (trõ) sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo ? - GV kÕt luËn chung Bµi 3: T×m X a/ 114,5 – X = 4,2 x a/ 114,5 – X = 4,2 x b/ X + 32,5 = 12,3 + 8,9 114,5 – X = 12,2 - Nªu c¸c thµnh phÇn cha biÕt mçi phÐp X = 114,5 - 12,2 tÝnh X = 102,3 - HS lµm c¸ nh©n T¬ng tù cho HS gi¶i Baøi : (SGK.Tr 58) - Hướng dẫn HS thử các trường hợp - Neáu x = thì 2,5 x < (choïn) x = đến Kquả phép nhân lớn - Nếu x = thì 2,5 x < (chọn) thì dừng lại - Neáu x = thì 2,5 x < (choïn) - Nhận xét, sửa chữa 3/Cñng cè dÆn dß: - HS nh¾c c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - VÒ nhµ lµm BT3 - Nếu x = thì 2,5 x > (loại) Vaäy x = ,x = vaø x = (33) ?&@ ThÓ dôc: ôn động tác bài thể dục trß ch¬i: nhanh vµ khÐo h¬n I.Môc tiªu: - §éng t¸c v¬n thë, tay, ch©n, vÆn m×nh vµ toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung + Biết cách thực động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i: Ai nhanh vµ khÐo h¬n + Biết cách chơi và tham gia chơi đợc II.ChuÈn bÞ: S©n b·i, cßi III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/PhÇn më ®Çu: (3-5 phót) + Các em đã học đợc động tác thể dôc nµo? - GV giới thiệu: Ôn động tác: vơn thở, tay, ch©n, vÆn m×nh vµ toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Kiểm tra động tác vơn thở, tay - Khởi động: Lớp trởng điều khiển tập các động tác: Quay cổ tay, các khớp, đều, 2/PhÇn c¬ b¶n: (24-26 phót) *Ôn động tác thể dục đã học: - Gọi nhóm lên tập lại các động tác thể dục đó - GV nhËn xÐt - GV h« HS tËp c¶ líp - GV lu ý số động tác tập cha chính xác - Gọi số em tập cha đúng lên để sử lại - HS quan s¸t - HS tËp theo GV: lÇn nhÞp - GV h« HS tËp : lÇn *Tập theo tổ: Chia tổ để tập dới điều khiển tổ trởng để ôn động tác thể dục đã học *Trß ch¬i: Ai nhanh vµ khÐo h¬n - GV nªu néi dung vµ c¸ch ch¬i - HS ch¬i lÇn 3/PhÇn kÕt thóc: (5-7 phót) - HS ch¬i trß ch¬i: Trång nô trång hoa - GV nhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài sau: Ôn các đông tác TD đã häc Hoạt động - HS xÕp hµng ngang - V¬n thë, tay, ch©n, vÆn m×nh vµ toµn th©n cña bµi thÓ - Mét nhãm em lªn lµm - HS xÕp hµng theo cù li réng - Tæ - HS xÕp hµng theo cù li réng - HS tËp theo - TËp theo tæ - hµng däc - Ch¬i theo nhãm ?&@ G®y-bdt: luþÖn tËp I.Môc tiªu: - HSY: RÌn kÜ n¨ng nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn; céng trõ sè thËp ph©n - HSG: T×m thµnh phÇn cha biÐt cña phÐp tÝnh II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/¤n tËp: + Khi nh© mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn ta cÇn lu ý ®iÒu g×? - Thùc hiÖn phÐp tÝnh sau: 4058,25 x 51 2/Thùc hµnh: *HSY: Hoạt động hs - Cách đặt các tích riêng - 1HS lªn b¶ng lµm (34) Bµi 1: TÝnh 5,24 x 8,05 x 23 6, 127 x 38 0,726 x 85 - HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập - Líp lµm vµo vë - 4HS lªn b¶ng lµm + Muèn nh©n mét sè tù nhiªn víi mét sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: 32,6 + 4,84 14 – 1,35 24 + 9,32 199,6 – 78,35 - Gäi HS lªn b¶ng lµm + H·y nªu c¸ch thùc hiÖn ? + Muèn céng (trõ) sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo ? - GV kÕt luËn chung Bµi 3: T×m X a/ 114,5 – X = 4,2 x b/ X + 32,5 = 12,3 + 8,9 - Nªu c¸c thµnh phÇn cha biÕt mçi phÐp tÝnh - HS lµm c¸ nh©n Baøi : (SGK.Tr 58) - Hướng dẫn HS thử các trường hợp x = đến Kquả phép nhân lớn thì dừng lại - Nhận xét, sửa chữa *HSG: Bµi 1: T×m X: a/ (X – 3) x = 21 b/ 36 – x X = 26 c/ X : – 7,2 = 1,56 d/ X : x = 1,248 + Muốn tìm X ta phải biến đổi nh nào? Bµi 2: Khi nh©n mét sè víi 436 b¹n Hoµ đặt các tính riêng thẳng cột với nên tìm kết là: 305,24 Tìm tích đúng - HS nªu c¸ch gi¶i vµ gi¶i - GV nhËn xÐt vµ ch÷a c¸ch thùc hiÖn Bµi 3: Kh«ng lµm tÝnh h·y gi¶i thÝch c¸ch so s¸nh c¸c tæng víi nhau: A = 2222 + 3333 + 5555 + 8888 B = 2358 + 3582 + 5823 + 8235 HD: So s¸nh c¸c ch÷ sè c¸c sè h¹ng cña mçi biÓu thøc 3/Cñng cè dÆn dß: - HS nh¾c c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - VÒ nhµ lµm BT3 - HS nªu c¸ch nh©n - Lu ý cách đặt tính - HS gi¶i vµ ch÷a bµi: a/ 114,5 – X = 4,2 x 114,5 – X = 12,2 X = 114,5 - 12,2 X = 102,3 - T¬ng tù cho HS gi¶i - Neáu x = thì 2,5 x < (choïn) - Neáu x = thì 2,5 x < (choïn) - Neáu x = thì 2,5 x < (choïn) - Nếu x = thì 2,5 x > (loại) Vaäy x = ,x = vaø x = - Xác định số cần tìm phép tính a/ (X – 3) x = 21 X – = 21 : (T×m thõa sè) X – = 4,2 X = 4,2 + X = 7,2 - Cần xác định thừa số: Thõa sè thø nhÊt: 305,24 : (4 + + 6) = 23,48 Tích đúng: 23,48 x 436 = 10237,28 Gi¶i: - Hàng nghìn : Đều có chữ số 2;3;5;8 - - Hàng trăm có :2;3;5;8 - T¬ng tù víi c¸c hµng KÕt luËn : Hai tæng A vµ B b»ng ?&@ ¤LMT: ¤n vÏ mÉu cã hai vËt mÉu I/Môc tiªu: - Nắm đợc cách vẽ mẫu có hai vật mẫu, Xác định đợc cách đặt mẫu vẽ và vẽ tơng đối đúng mẫu - HS vẽ tơng đối đẹp, biết dùng màu đánh bóng làm nỗi rõ vật.mẫu vẽ (35) II.ChuÈn bÞ: - MÉu vÏ cã hai vËt: Qu¶ bãng vµ hép phÊn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/Bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng vẽ HS 2/Bµi míi: a/ Giíi thiÖu mÉu: b/ Quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu: - GV đặt hai mẫu vẽ lên bàn cho HS quan s¸t + Vật mẫu đợc đặt nh nào? + §é cao vµ réng cña hai vËt mÉu nh thÕ nµo ? - HS nhËn xÐt c¸ch bè trÝ vËt mÉu + C¶ hai vËt mÉu n»m khung h×nh g×? + Độ sáng tối đợc mô tả nh thấ nào? c/GV híng dÉn vÏ: - GV vÏ mÉu mét sè bíc, HS quan s¸t d/Thùc hµnh: - HS vÏ vµo vë -GV theo dâi híng dÉn 3/Cñng cè dÆn dß: - HS vÏ xong lªn trng bµy bµi vÏ - Lớp đánh giá nhận xét và xếp loại bài - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ - Nh¾c nhë mét sè ®iÓm cÇn chó ý Hoạt động hs - KiÓm tra bót ch×, mµu vÏ, vë A4 - HS quan s¸t - Hộp phấn đặt bên trái bóng - TØ lÖ gi÷a qu¶ bãng vµ hép phÊn lµ 1/2 - N»m khung h×nh ch÷ nhËt - Qu¶ bãng che hép phÊn - HS quan s¸t - Thùc hµnh - §¸nh gi¸ bµi vÏ cña b¹n ?&@ ThÓ dôc: Ôn động tác bài thể dục Trß ch¬i: kÕt b¹n I.Môc tiªu: - §éng t¸c v¬n thë, tay, ch©n, vÆn m×nh vµ toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung + Biết cách thực động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i: KÕt b¹n + Biết cách chơi và tham gia chơi đợc II.ChuÈn bÞ: S©n b·i, cßi III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/PhÇn më ®Çu: (3-5 phót) - HS nhắc lại tên động tác thể dục đã häc - GV phổ biến nội dung tiết học: Ôn động t¸c: v¬n thë, tay, ch©n, vÆn m×nh vµ toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: KÕt b¹n - Kiểm tra động tác thể dục đã học - HS khởi động: Lớp trởng điều khiển tập các động tác: Quay cổ tay, các khớp, đều, 2/PhÇn c¬ b¶n: (24-26 phót) *Ôn động tác thể dục đã học: -GV h« cho HS tËp lÇn kÕt hîp nhËn xÐt söa ch÷a - HS tËp c¶ líp - GV lu ý số động tác tập cha chính xác - Gọi số em tập cha đúng lên để sử lại Hoạt động hs - HS xÕp hµng ngang - V¬n thë, tay, ch©n, vÆn m×nh vµ toµn th©n cña bµi thÓ - Mét nhãm em lªn lµm - HS xÕp hµng theo cù li réng - C¶ líp - HS xÕp hµng theo cù li réng (36) - HS quan s¸t - HS tËp theo GV: lÇn nhÞp - GV h« HS tËp : lÇn *Tập theo tổ: Chia tổ để tập dới điều khiển tổ trởng để ôn động tác thể dục đã học - Tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ *Trß ch¬i: KÕt b¹n - GV nªu néi dung vµ c¸ch ch¬i - HS ch¬i lÇn 3/PhÇn kÕt thóc: (5-7 phót) - HS ch¬i trß ch¬i: Trång nô trång hoa - GV nhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài sau: Ôn các đông tác TD đã häc - HS thùc hiÖn - TËp theo tæ - Vßng trßn - Ch¬i theo nhãm (37)