Baøi 2: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Lưu ý học sinh để làm tốt bài này các em cần nắm được từng hành động của bạn Mai để biết bạn thực hiện nó vào giờ nào , sau đó mới tìm những [r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Toán Tiết 121 MOÄT PHAÀN NAÊM A/ Muïc tieâu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần *HS khaù gioûi:baøi 2.-Phaùt trieån khaû naêng tö cuûa hoïc sinh B/ Chuaån bò :SGK C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kiểm tra: Gọi hs lên bảng đọc bảng nhân - HS lên bảng đọc bảng nhân 5, bảng 5,bảng chia - GV nhận xét và cho điểm chia - Hs theo dõi 2.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tựa bài Hoạt động 2: Giới thiệu: + Giới thiệu "Một phần năm" - GV gắn lên bảng bìa hình vuông nêu - Hs theo dõi và nhắc lại đề bài - Hs quan sát câu hỏi - Một phần tô màu Như lấy bao - Được chia thành phần - (Lấy 1/5 hình vuông.) nhiêu phần hình vuông ? - GV viết lên bảng - Hs theo dõi - Y/c hs đọc lại nội dung bài học SGK - Hs đọc Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: - Đã tô màu hình nào ? Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài , -Lớp thực tính vào - Các hình đã tô màu hình là A sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh ,D, C Bài :-Yêu cầu HS nêu đề bài - Vì hình A có tất 10 ô vuông và đã - Yêu cầu lớp tự làm bài vào toâ maøu oâ vuoâng - Goïi moät em leân baûng laøm baøi - Vì em biết hình A có phần năm số - Hình nào đã khoanh phần năm ô vuông tô màu ? soá vòt ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm HS - Hình b đã khoanh phần năm số Bài -Gọi em nêu đề bài làm bài vòt -Giáo viên nhận xét đánh gia.ù - Vì hình b có 10 vịt đã khoanh 3) Cuûng coá - Daën doø: vaøo - Nhận xét đánh giá tiết học (2) Tập đọc SÔN TINH THUÛY TINH I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời CH 1,2,4) - Hs K-G trả lời (CH3) IV Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc SGK (Phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng IV/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs Tiết 2.Bài a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Sơn Tinh, Thủy Tinh -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc 1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : Lớp lắng nghe đọc mẫu - GV đọc mẫu lần -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết - Yêu cầu đọc câu Rút từ khó baøi 2/ Đọc đoạn : -Rèn đọc các từ -tài giỏi , nước thẳm -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp , lễ vật , đuổi đánh , cửa , biển , lũ , - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước - Hướng dẫn ngắt giọng : lớp - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số - Ba em đọc đoạn bài câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp + Một người là Sơn tinh, / chúa vùng non cao, / còn người là Thủy tinh, / vua vùng nước thẳm // +Giải nghĩa từ + Từ đó,/ năm nào Thủy Tinh dâng -Yêu cầu đọc đoạn nhóm nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc lần nào Thủy Tinh thua.// 3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Caàuhoân,leãvaät, ván,nệp,ngà,cựa,hồng -Yêu cầu các nhóm thi đọc mao -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm *Cả lớp đọc đồng đoạn -Đọc đoạn nhóm (3em ) Tieát -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn (3) 4/Tìm hieåu noäi dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: đọc Câu : -Những đến cầu hôn Mị Nương ? *YÙ 1:Vua Huøng tieáp hai vò thaàn Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn baøi Caâu 2: Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn nào ? *Ý 2:Sơn Tinh đến đón Mị Nương Caâu 3: Kể lại chiến đấu hai vị thần ? - Các nhóm thi đua đọc bài *Ý 3:Cuộc chiến Sơn Tinh và Thủy Tinh - Lớp đọc thầm đoạn -Hai vị thần đó là Sơn Tinh và Thuỷ Tinh - Hùng Vương cho phép mang đủ lễ vật đến trước thì kết hôn cùng Mị Nöông a) (Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập nhà cửa, ruộng đồng.) b) (Sơn Tinh bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi Caâu 4: Câu chuyện này nói lên điều gì có lên cao.) thật? c) ( Sơn Tinh thắng.) *GV ruùt noäi dung baøi 5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá d) ( Thủy Tinh năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt khắp nơi.) -Nhaân daân ta choáng luõ luït raát kieân cường - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi - HS Luyện đọc _ _ (4) Luyện đọc SÔN TINH THUÛY TINH I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện II/ Chuaån bò : SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Bài a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Sơn Tinh, Thủy Tinh b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc 1/Đọc mẫu - HS đọc mẫu : - Yêu cầu đọc câu 2/ Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng nhaát cách đọc các câu này lớp -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc 3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm *Cả lớp đọc đồng đoạn 4/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi Lớp lắng nghe đọc mẫu -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết bài -Rèn đọc các từ -tài giỏi , nước thẳm , lễ vật , đuổi đánh , cửa , biển , lũ , -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài + Một người là Sơn tinh, / chúa vùng non cao, / còn người là Thủy tinh, / vua vùng nước thẳm // + Từ đó,/ năm nào Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ lần nào Thủy Tinh thua.// -Đọc đoạn nhóm (3em ) -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài - HS Luyện đọc (5) Chiều thứ hai ngày 21 tháng năm 2011-02-21 Luyện Toán MOÄT PHAÀN NAÊM A/ Muïc tieâu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần B/ Chuaån bò :VBT C/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kiểm tra: 2.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: -Vài em nhắc lại tựa bài Moät phaàn naêm Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp -Keû theâm roài toâ maøu - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài , sau đó -Lớp thực tính vào goïi hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh -toâ maøu 1/5 hình vuoâng Bài :-Yêu cầu HS nêu đề bài -Học sinh thực - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Goïi moät em leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt ghi ñieåm HS -Học sinh thực Bài -Gọi em nêu đề bài +3caøo caøo - Hd HS quan saùt hình veõ vaø laøm baøi +2caøo caøo -Giáo viên nhận xét đánh gia.ù Bài 4:Gọi em nêu đề bài -Học sinh thực - Hd HS quan saùt hình veõ vaø laøm baøi - Hình vuông chia làm năm -Giáo viên nhận xét đánh gia phaàn baèng nhau, ta laáy moät phaàn 3) Cuûng coá - Daën doø: goïi laø “ Moät phaàn naêm” - Em hieåu theá naøo laø moät phaàn naêm? - Nhận xét đánh giá tiết học (6) Chiều thứ ba ngày 22 tháng Năm 2011 LUYEÄN VIEÁT SÔN TINH,THUÛY TINH A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi bài “ Sơn Tinh, Thủy tinh ” từ đầu cầu hôn công chúa -Làm bài tập(2)a/b, bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn -Yeâu thích moân hoïc B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu HĐ2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thaàm theo -Đoạn văn có nhân vật nào? -Đoạn trích này giới thiệu với chúng ta ñieàu gì */ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc HS viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS *Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự baét loãi HÑ4/ Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt từ – baøi 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhaéc laïi teân baøi -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Đoạn trích có câu -Huøng Vöông,Mò Nöông laø teân rieâng phaûi viết hoa Nhà,Một viết hoa vì là chữ đầu câu - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - em thực hành viết trên bảng -tuyeät traàn , coâng chuùa , choàng , chaøng trai , non cao , gioûi , thaúm , -HS nhìn bảng viết vào -Sửa lỗi - Thể dục (7) ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP LTTCB – TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I/ Muïc tieâu : - Tiếp tục ôn số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Ôn trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơimột cách chủ động II/ Ñòa ñieåm phöông tieän -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập -Phöông tieän : Chuaån bò coøi vaø keû vaïch cho troø chôi III/ Noäi dung vaø phöông phaùp Noäi dung Phöông phaùp 1/ Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nội dung y cầu - Tập hợp hàng dọc chuyển thành học,chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện tập haøng ngang - Khởi động xoay các khớp X X X X X X - Đứng giậm chân vỗ tay Kiểm tra bài cũ: 4Hs X X X X X X OÂn baøi TD phaùt trieån chung X X X X X X 2/ Phaàn cô baûn GV + Oân ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng,dang ngang + Ñi kieãng goùt,hai tay choáng hoâng + Ñi nhanh chuyeån sang chaïy Mục tiêu: thực động tác tương đối đúng - cán điều khiển,Gv quan sát sửa sai - Chia nhóm tập luyện cán điều khiển - Cho caùc toå trình dieãn thi ñua Nhaän xeùt + Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh” - GV neâu teân vaø caùch chôi, luaät chôi cho Hs chôi thử sau đo ùGV cho chơi chính thức có biểu dương,Hs nào vi phạm thì bị phạt hình thức vui nhö haùt, muùa 3/ Phần kết thúc-Thả lỏng, hít thở sâu.- GV cùng HS hệ thống lại bàiGV nhận xét học và giao baøi taäp veà nhaø Thứ tư ngày 23 tháng2 năm 2011 (8) Toán Tiết 123 LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu:- Biết tính giá trị biểu thức số có hai đấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) - Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số *HS khaù gioûi: baøi 3,5 B/ Chuaån bò :SGK C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kiểm tra: Luyeän taäp -Goïi hoïc sinh leân baûng - Hs đọc - Trong biểu thức có phép - Tìm moät phaàn naêm caùc hình toâ maøu nhân, phép chia ta làm các phép tính từ - Đọc thuộc lòng bảng chia trải sang phải -Nhận xét đánh giá bài học sinh - Hs nhắc lại 2.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên - Hs làm vào bảng a)5x6:3=30:3=10 baûng: luyeän taäp chung b)6:3x5=2x5=10 Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: c)2x2x2=4x2=8 Baøi 1:Tính (theo mẫu) - Hs đọc Mẫu: x : =12 : = - Hs làm vào bảng con: - Y/c vài hs nhắc lại a) x + = b) + x = 15 - GV y/c hs làm vào bảng x=6-2 x = 15 - Baøi 2:Tìm x: x=4 x = 12 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào ? - Lớp nhận xét bài bạn - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào ? Moãi chuoøng coù thoû Hoûi - GV y/c hs làm vào bảng chuoàng nhö theá coù taát caû bao nhieâu Bài 3:-Gọi em nêu đề bài - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm bài thỏ ? Baøi giaûi Baøi 4:-Goïi em neâu yeâu caàu cuûa baøi Soá thoû chuoàng coù laø : - Yêu cầu làm bài vào x = 20 ( ) - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng Ñ/S : 20 3) Cuûng coá - Daën doø: -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc Chiều thứ tư , ngày 23 tháng2 năm 2011 (9) ÔN TOÁN Tiết 123 LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu:- Củng cố cách tính giá trị biểu thức số có hai đấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản - Củng cố giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) - Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số *HS khaù gioûi: baøi 3,5 B/ Chuaån bò :SGK C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kiểm tra: Luyeän taäp -Goïi hoïc sinh leân baûng - Hs đọc - Trong biểu thức có phép - Tìm moät phaàn naêm caùc hình toâ maøu nhân, phép chia ta làm các phép tính từ - Đọc thuộc lòng bảng chia trải sang phải -Nhận xét đánh giá bài học sinh - Hs nhắc lại 2.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên - Hs làm vào bảng a)5x6:3=30:3=10 baûng: luyeän taäp chung b)6:3x5=2x5=10 Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: c)2x2x2=4x2=8 Baøi 1:Tính (theo mẫu) - Hs đọc Mẫu: x : = 12 : = - Hs làm vào bảng con: - Y/c vài hs nhắc lại a) x + = b) + x = 15 - GV y/c hs làm vào bảng x=6-2 x = 15 - Baøi 2:Tìm x: x=4 x = 12 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào ? - Lớp nhận xét bài bạn - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào ? Moãi chuoøng coù thoû Hoûi - GV y/c hs làm vào bảng chuoàng nhö theá coù taát caû bao nhieâu Bài 3:-Gọi em nêu đề bài - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm bài thỏ ? Baøi giaûi Baøi 4:-Goïi em neâu yeâu caàu cuûa baøi Soá thoû chuoàng coù laø : - Yêu cầu làm bài vào x = 20 ( ) - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng Ñ/S : 20 3) Cuûng coá - Daën doø: -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc (10) ÔN Tập Đọc BEÙ NHÌN BIEÅN A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Củng cố bài đọc bé nhìn biển ,đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, hồn nhiên - Hiểu nội dung: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng lớn mà ngộ nghĩnh trẻ (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ đầu.) B/Chuaån bò : Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv 1.Kieåm tra: Goïi HS leân 2.Bài 1/ Giới thiệu bài: 2/Luyện đọc: Đọc mẫu lần : Chú ý đọc với giọng vui tươi thích thú * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp đọc câu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh -GV giải nghĩa từ Bễ,còng,sóng lừng 3/Đọc đoạn và bài -Yêu cầu nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm 4/Thi đọc: *GV cho học sinh đọc đồng khổ thơ 6/) Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ , sau đó xoá dần bài thơ trên bảng cho HS đọc thuộc lòng - Tổ chức để HS thi đọc thuộc lòng bài thơ 3) Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động hs -Vài em nhắc lại tựa bài -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo -Mỗi em đọc câu hết bài -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ khó : - biển , nghỉ hè , tưởng raèng , nhoû , baõi giaøng , beã , vaãn , treû , - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc nhóm -Thi đọc cá nhân - HS đọc thầm - Tưởng rắng biển nhỏ / Mà to trời Như sông lớn / Chỉ có bờ / Biển to lớn - Bãi giàng với sóng / Chơi trò kéo co / Lon ta lon ton -HS trả lời theo suy nghĩ thân - Lớp đọc đồng - Học thuộc lòng khổ thơ bài thơ - Các nhóm thi đọc , Cá nhân thi đọc - Một em đọc lại bài (11) Luyện từ và câu Tiết 25 TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VÀ TLCH VÌ SAO ? A/ Muïc ñích yeâu - Nắm số từ ngữ sông biển (BT 1, BT 2) - Bước đầu biết đặt v trả lời câu hỏi Vì ? ( BT 3, BT 4) -Yeâu thích moân hoïc B/ Chuaån bò :VBT C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra - Gọi em lên bảng đọc đoạn văn đó - Từng em nối tiếp đọc đoạn văn có sử dụng dấu chấm , dấu phẩy đó có sử dụng các dấu câu dấu chấm và - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh dấu phảy tiết trước 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Tiết luyện từ và câu hôm các em - Nhắc lại tựa bài học :Từ ngữ loài thú.Dấu chấm,dấu phaåy b)Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Các nhóm thảo luận tìm từ - Gọi học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm nhỏ - Yêu cầu thảo luận nhóm tìm từ theo - tàu biển , cá biển , tôm biển ,chim biển yeâu caàu vaø ghi vaøo VBT , baõo bieån , soùng bieån , loác bieån , maët - Gọi em đại diện lên gắn tờ giấy biển , rong biển bờ biển , biển , biển nhoùm mình leân baûng khôi , bieån xanh , bieån roäng , - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn - GV nhận xét tuyên dương nhóm tìm nhiều từ Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Tìm từ ngoặc đơn hợp với nghĩa - HS trả lời: sau (miệng) GV nêu câu hỏi để hs trả lời: a) sông a) Dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè lại b) suối (12) b) Dòng nước chảy tự nhiên đồi núi c) Nơi đất trũng chứa nước, tương đối rộng c) hồ và sâu , đất liền Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Hãy đọc đoạn văn bài ? -Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu lớp làm vào * Keát luaän : Trong caâu vaên treân thì phaàn in đậm “ vì có nước xoáy “ là lí cho việc “ Không bơi đoạn sông này “ đặt câu hỏi cho lí việc nào đó ta dùng cụm từ “ Vì ?”để đặt caâu hoûi Caâu hoûi cuûa baøi taäp naøy laø : “ Vì chúng ta không bơi đoạn sông naøy ?” Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập Bài 4: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu trao đổi theo cặp - số cặp lên thực hành hỏi đáp trước lớp - a/ Vì Sơn Tinh lấy Mị Nương ? b/ Vì Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh ? c/ Vì nước ta có nạn lụt lội ? - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 3) Cuûng coá - Daën doø - Hôm chúng ta học kiến thức gì? - Chuẩn bị bài sau - Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau :Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy - Tự suy nghĩ làm bài cá nhân sau đó tieáp noái phaùt bieåu yù kieán - Lắng nghe hướng dẫn và đọc lại câu hoûi: “ Vì chúng ta không bơi đoạn soâng naøy ?” - Dựa vào bài tập đọc “ Sơn Tinh Thuỷ Tinh” để trả lời câu hỏi -Lớp chia thành các cặp thảo luận - Đại diện số em lên trình bày : - Sơn Tinh lấy Mị Nương vì chàng mang lễ vật đến trước - Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chằng không lấy Mị Nương - Vì hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước để đánh Sơn Tinh _ (13) Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Thể dục ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP LTTCB – TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH I/ Muïc tieâu : - Tiếp tục ôn số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Ôn trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơimột cách chủ động II/ Ñòa ñieåm phöông tieän -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập -Phöông tieän : Chuaån bò coøi vaø keû vaïch cho troø chôi III/ Noäi dung vaø phöông phaùp Noäi dung Phöông phaùp 1/ Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nội dung y cầu - Tập hợp hàng dọc chuyển thành học,chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện tập haøng ngang - Khởi động xoay các khớp X X X X X X - Đứng giậm chân vỗ tay X X X X X X - OÂn baøi TD phaùt trieån chung X X X X X X 2/ Phaàn cô baûn GV + Oân ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng,dang ngang + Ñi kieãng goùt,hai tay choáng hoâng + Ñi nhanh chuyeån sang chaïy - Chia nhóm tập luyện cán điều khiển - Cho caùc toå trình dieãn thi ñua Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh” - GV neâu teân vaø caùch chôi, luaät chôi cho Hs chơi thử sau đo ùGV cho chơi chính thức có bieåu döông,Hs naøo vi phaïm thì bò phaït baèng hình thức vui hát, múa 3/ Phần kết thúc-Thả lỏng, hít thở sâu - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi - GV nhận xét học và giao bài tập nhà (14) Toán Tiếêt 124 GIỜ PHÚT A/ Muïc tieâu: - Biết có 60 phút - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian -Phaùt trieån khaû naêng tö cuûa hoïc sinh B/ Chuaån bò :SGK C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv 1.Kiểm tra: -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập số -Yeâu caàu moãi em laøm moät coät -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Giờ phút Hoạt động 2: Khai thác: * Hướng dẫn xem đồng hồ kim phút vaøo soá vaø soá - Các em đã học đơn vị thời gian naøo? - Ngoài các đơn vị đã học các em còn biết thêm đơn vị thời gian nào ? -Hôm các em biết thêm đơn vị sau đó là phút Một chia thành 60 phút 60 phút tạo thành * Viết lên bảng : = 60 phút -Một có bao nhiêu phút ? - Giáo viên trên đồng hồ và nêu : Khi kim phút quay vòng là 60 phuùt - quay kim đồng hồ đến vị trí và hỏi : Hoạt động hs -Hai học sinh lên bảng sửa bài -HS: Leân baûng laøm baøi taäp - Một em đọc thuộc lòng bảng chia -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp quan sát -Tuần lễ , ngày , -Học sinh trả lời theo hiểu biết - 60 phút - Đồng hồ giơ.ø - Đồng hồ 15 phút (15) -Đồng hồ ? - Tiếp tục quay kim đồng hồ đến vị trí 15 phút và hỏi : -Đồng hồ ? - Hãy nêu vị trí kim phút đồng hồ 15 phút ? - Yeâu caàu HS nhaän xeùt vò trí cuûa kim phuùt đồng hồ 30 phút ? - Yêu cầu HS sử dụng mặt đồng hồ cá nhân để quay kim đồng hồ đến vị trí , 15 phút , 30 phút Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành: Baøi 1: - Giaùo vieân neâu baøi taäp -Yêu cầu quan sát mặt đồng hồ minh hoạ và tính các các mặt đồng hồ - Đồng hồ thứ ? Căn vào đâu để biết đồng hồ này 15 phút ? - 15 phút tối còn gọi là ? -Gv YC neâu mieäng caùc yù coøn laïi -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Lưu ý học sinh để làm tốt bài này các em cần nắm hành động bạn Mai để biết bạn thực nó vào nào , sau đó tìm mặt đồng hồ thích hợp - Mời cặp lên trả lời trước lớp -Goïi hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt cheùo +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh - Khi kim phuùt chæ vaøo soá Baøi 3: Tính (theo mẫu): - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV y/c hs làm vào BT - Hs đọc - Hs làm vào BT a) + = giờ + = - Khi kim phuùt chæ vaøo soá - Thực hành quay kim đồng hồ đến vị trí 15 , 30 - Moät em neâu baøi taäp -Đồng hồ thứ :7 15 phút Vì kim qua số và kim phuùt ñang chæ vaøo soá - Còn gọi là 19 15 phút - Lần lượt em nêu đồng hồ minh hoạ -Cả lớp thực làm mẫu ý A/Mai tan học lúc 11 30 phút B/ Bạn mai đến trường lúc 15 phuùt C/ Bạn mai ngủ dậy lúc D/ Bạn mai ăn sáng lúc 15 phút - Từng cặp học sinh nêu miệng kết qua.û (16) * Trong hs làm BT GV nhắc nhở hs không viết thiếu tên đơn vị "giờ"ở kết tính - Nhận xét , đánh giá 3) Cuûng coá - Daën doø: -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc +6 =10 giờ + =15 b) - = giờ - = 12 -8 =4 16 -10 =6 Luyện toán GIỜ PHÚT A/ Muïc tieâu: *Củng cố học sinh - Biết có 60 phút - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian -Phaùt trieån khaû naêng tö cuûa hoïc sinh B/ Chuaån bò :SGK C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv 1.Kiểm tra: -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập số -Yeâu caàu moãi em laøm moät coät -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Giờ phút 3/Luyện tập – thực hành: Baøi 1: - Giaùo vieân neâu baøi taäp -Yêu cầu quan sát mặt đồng hồ minh hoạ và tính các các mặt đồng hồ - Đồng hồ thứ ? Căn vào đâu để biết đồng hồ này 30 phút ? Hoạt động hs -Hai học sinh lên bảng sửa bài -HS: Leân baûng laøm baøi taäp - Một em đọc thuộc lòng bảng chia -Vài em nhắc lại tựa bài - Moät em neâu baøi taäp -Đồng hồ thứ :2 30 phút Vì kim qua số và kim phuùt ñang chæ vaøo soá (17) - 30 phút còn gọi là ? -Gv YC neâu mieäng caùc yù coøn laïi -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Còn gọi là rưỡi - Lần lượt em nêu đồng hồ minh hoạ Baøi 2: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Lưu ý học sinh để làm tốt bài này các em cần nắm hành động bạn Mai để biết bạn thực nó vào nào , sau đó tìm mặt đồng hồ thích hợp - Mời cặp lên trả lời trước lớp -Goïi hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt cheùo +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh -Cả lớp thực làm mẫu ý A/Em tập thể dục lúc B/Em ăn sáng lúc 15 phút C/Em chơi lúc 30 phút D/Em tan học lúc 11 30 phút - Từng cặp học sinh nêu miệng kết qua.û Baøi 3: Tính (theo mẫu): - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV y/c hs làm vào BT * Trong hs làm BT GV nhắc nhở hs không viết thiếu tên đơn vị "giờ"ở kết tính - Nhận xét , đánh giá 3) Cuûng coá - Daën doø: -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc - Hs đọc - Hs làm vào BT a) + = giờ + = giờ +3 =10 giờ + =14 b) - = giờ - = 3giờ 15 -10 =5 11 -4 =7 Tự nhiên và xã hội Tiết 25 MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN A/ Muïc tieâu : - Nêu tên, lợi ích số cây sống trên cạn (18) - Quan sát và số cây sống trên cạn -Kĩ sống:Kĩ q/ sát, tìm kiếm và xử lí thông tin các loài cây sống trền cạn B/ Chuaån bò : - GV: Các hình vẽ SGK, các câu hỏi HS: VởBT C/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra :-Kiểm tra : “ Cây sống đâu “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:” b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa * Bước : Hãy kể tên và ích lợi các loại cây sống trên cạn ? * Bước : - Yêu cầu đại diện lên và nói loại cây * Hình ,2,3,4,5,6,7 - Vậy theo em các loại cây nói trên cây nào thuộc loại cây ăn ? - Loại cây lương thực , thực phẩm ? - Loại cây cho bóng mát ? * Ngoài cây nào thuộc các loại sau -Thuộc loại cây lấy gỗ ? -Thuộc loại cây làm thuốc ? Hoạt động 2: Trò chơi:“Tìm đúng loại cây -Yêu cầu lớp chia thành đội - Phát cho đội tờ giấy vẽ sẵn cây õ ghi tất các loại cây cần tìm - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Nhaän xeùt bình choïn nhoùm thaéng cuoäc 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giờ học Hoạt động học sinh -Trả lời nội dung bài học bài : ” Cây sống đâu ” đã học tiết trước - Vaøi em nhaéc laïi teân baøi - Lớp làm việc theo nhóm - Lớp chia thành các nhóm , thảo luận sau đó cư đại diện lên bảng hình và nêu - Caây Mít thaân thaúng coù nhieàu caønh laù quaû to co gai, Mít cho để ăn, gỗ làm đồ vật - Phi lao: Thaân troøn , laù nhoïn daøi Laøm goã chaén gió , chắn cát vùng gần biển - Caây Ngoâ thaân meàm khoâng coù caønh cho baép ñe aên - Cây Đu Đủ thân thẳng nhiều cành cho đe aên - Cây Sả không có thân , lá dài cho củ để ăn vaø laøm thuoác nam - Cây Lạc không có thân mọc lan trên mặt đấ cho củ để ăn - Cây ăn : Mít , Đu Đủ , Thanh Long - Cây pơ mu , bạch đàn , thông - Caây Tía Toâ , Nhoï Noài , Ñinh Laêng , -Kĩ sống - Boán nhoùm thaûo luaän - Các đại diện lên thi với gắn đúng tên các loại cây theo nhóm trước lớp Chiều thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 (19) ÔN TOÁN THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ Tiết 125 A/ Muïc tieâu : - Củng cố xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - củng cố các đơn vị đo thời gian: giờ, phút-Phaùt trieån khaû naêng tö cuûa hoïc sinh B/ Chuaån bò :SGK C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv Hoạt động hs 2.Bài mới: -2 học sinh lên bảng thực hành quay Hoạt động1: Giới thiệu bài: đồng hồ theo yêu cầu : 12 15 phút ; Hoạt động2: Luyện tập, thực hành 30 phút Bài : - Goïi moät em neâu baøi taäp -Yêu cầu quan sát mặt đồng hồ minh hoạ -Hai học sinh khác nhận xét -Đồng hồ thứ ? và đọc các mặt đồng hồ -Lớp quan sát đọc trên mặt -Yc nêu vị trí kim đồng hồ TH đồng hồ -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - - Caùc em khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm - Kết luận : Khi xem trên đồng hồ , bạn thấy kim phút vào số em đọc là 15 phút , - Mỗi câu sau đây ứng với đồng hồ naøo ? kim vào số em đọc là 30 phút - Lớp làm việc theo cặp quan sát đồng Baøi 2: hồ và cử số cặp đại diện nêu : - Yêu cầu nêu yêu cầu đề bài - 30 phút chiều còn gọi là a/ - A ; b/ - D ; c/ - B ; d/ - E ; e/ - C ; g/ - G -Mời cặp lên trả lời trước lớp - 30 phút chiều còn gọi là 17 -Goïi hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt cheùo 30 phuùt Bài 3: Trò chơi : Thi quay đồng hồ - Tổ chức HS thi quay đồng hồ theo hiệu lệnh - Vì tối chính là 19 , đồng hồ - Chia lớp thành đội phát cho đội G 19 - Lớp chia thành nhóm nhóm cử mô hình đồng hồ có thể quay kim tuỳ ý - GV hô bất kì nào đó để em cùng đại diện để lên thi quay kim đồng quay sau moät soá laàn nhoùm naøo quay xong hoà trước và đúng là nhóm thắng - HS thực hành quay kim đồng hồ theo hieäu leänh chaúng haïn nghe giaùo 3) Cuûng coá - Daën doø: vieân hoâ hoïc sinh seõ quay - Nhận xét đánh giá tiết học SINH HOẠT TUẦN 25 (20) I/Mục tiêu: - Đánh giá tình hình học tập , nếp lớp tuần qua - Đề phương hướng thực cho tuần tới II/Chuẩn bị: Phương hướng tuần tới III/ Lên lớp : Tiến hành sinh hoạt 1) Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần qua: *Neà neáp: - Đồng phục đúng quy định - Tổ trực tuần , trực nhật *Học tập: Đa số các em chăm học tập , hăng say phát biểu xây dựng bài Bên cạnh đó có số em chưa chịu khó học tập như:… 2) Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc trì neà neáp - Đồng phục đúng quy định - Tổ trực tuần , trực nhật lớp - Đi học đúng , chuyên cần - Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm mười ø - Chuẩn bị đầy đủ sách và dụng cụ học tập trước đến lớp - Thi chữ đẹp cấp trường 3)Dặn doø : - Thực tốt quy định - Phát huy mặt tốt, khắc phục mặt còn tồn - Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm tốt - Thực nghiêm túc các nội quy, quy định đội trường lớp (21) Taäp laøm vaên Tiết 25 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý.QUAN SÁT TRANH VAØ TRẢ LỜI CÂU HOÛI? A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường (BT1, BT2) - Quan sát tranh cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi cảnh biển tranh (BT3) -Kĩ sống: Lắng nghe tích cực B/ Chuaån bò : VBT C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv 1.Kiểm tra: - Mời em lên bảng nhập vai diễn lại tình huoáng baøi taäp , - Goïi moät em keå laïi caâu chuyeän Vì ? đã học tiết trước - Nhận xét ghi điểm em 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : -Bài TLV hôm , các em học:Đáp lời đồng ý.Quan sát tranh và trả lời câu hoûi b) Hướng dẫn làm bài tập : Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi : (SGK) - Yêu cầu HS nêu đề bài -Treo bảng phụ gọi HS đọc lại đoạn hội thoại -Khi đến nhà Dũng Hà nói gì với bố Duõng ? Hoạt động hs -2 em leân nhaäp vai dieãn laïi caùc tình đã học - Một em kể chuyện nội dung trả lời câu hoûi : Vì ? - Laéng nghe nhaän xeùt baøi baïn - Mở sách giáo khoa đọc yêu cầu đề bài - Quan sát tranh và đọc lại - Chaùu chaøo baùc aï Chaùu xin pheùp baùc cho chaùu gaëp baïn Duõng - Lúc đó bố Dũng trả lời nào ? - Chaùu vaøo nhaø ñi , Duõng ñang hoïc baøi - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý ? - Lời bố Dũng là lời khẳng định ( đồng ý với ý kiến Hà ) để đáp lại - Đó là lời đồng ý (22) lời khẳng định bố Dũng Hà đã nói theá naøo ? - Khi người khác cho phép đồng ý , chúng ta thường đáp lại lời caûm ôn chaân thaønh Baøi 2: -Gọi em đọc các tình -Yeâu caàu em ngoài gaàn thaûo luaän để đáp lại tình bài - Gọi cặp HS lên em đọc yêu cầu em trả lời - Yêu cầu lớp nhận xét và đưa lời đáp khaùc - Coù theå cho nhieàu caëp leân noùi - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Hoạt động : Baøi Treo tranh minh hoạ và hỏi - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời các caâu hoûi sau : - Soùng bieån nhö theá naøo ? - Trên mặt biển có gì ? - Trên bầu trời có gì ? 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Moät soá em nhaéc laïi : Chaùu caûm ôn baùc / Chaùu xin pheùp baùc aï - Một em đọc các tình - HS laøm vieäc theo caëp -Tình a : - Cảm ơn cậu Tớ trả noù laïi sau duøng xong / Caûm ôn cậu Cậu tốt quá / Tớ cầm nhé / - Tình huoáng b :- Caûm ôn em / Em thaûo quaù / Em toát quaù / Em ngoan quaù - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung coù - Quan saùt tranh vaø neâu - Bức tranh vẽ cảnh biển - Nối tiếp trả lời - Soùng bieån cuoàn cuoän / Soùng bieån nhaáp nhô / Sóng biển dập dờn / Sóng biển tung mù , Sóng biển dựng cao núi , Trên mặt biển có tàu đánh cá / Có thuyền đánh cá ngoài khơi / Những thuyền dập giờn trên soùng - Trên bầu trời đàn hai âu bay lượn / Mặt trời đỏ lựng từ từ nhô leân -Kĩ sống -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Luyện tập làm văn ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI (23) I Mục tiêu - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường (BT1, BT2) - Quan sát tranh cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi cảnh biển tranh (BT3) -Ham thích môn học II B/ Chuaån bò : VBT Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Tranh minh hoạ bài tập (phóng to, có thể) III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv Hoạt động hs Ổn định: - Hát Bài cu : Đáp lời phủ định Nghe - Trả lời câu hỏi -3 HS lên bảng thực yêu cầu GV -Gọi HS lên bảng đóng vai -HS lớp nghe -Nhận xét và cho điểm HS - nhận xét bài bạn Bài -HS mở VBT và đọc yêu cầu bài Bài l -1 HS đọc bài lần HS phân vai đọc -Gọi HS đọc đoạn hội thoại lại bài lần GV theo dõi nhận xét -Một số HS nhắc lại: -Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho các tình Bài -Thảo luận cặp đôi: -Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, thảo luận cặp -Từng cặp HS trình bày trước lớp đôi để tìm lời đáp thích hợp cho tình bài -Yêu cầu số cặp HS trình bày trước lớp -Nhận xét và cho điểm HS Bài -Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ Bức tranh vẽ cảnh biển cảnh gì? -Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời các câu -Nối tiếp trả lời câu hỏi: hỏi sau: + Sóng biển ntn? +Sóng biển cuồn cuộn./ Sóng biển dập dờn./ Sóng biển nhấp nhô./ Sóng biển xanh rờn./ Sóng biển tung bọt trắng xoá./ Sóng biển dập dềnh./ Sóng biển nối đuôi + Trên mặt biển có gì? chạy vào bờ cát + Trên mặt biển có tàu thuyền căng buồm khơi đánh cá./ Những thuyền đánh cá ngoài khơi./ Thuyền dập dềnh trên sóng, hải âu bay lượn trên bầu (24) + Trên bầu trời có gì? - Nhận xét và cho điểm HS trời./… + Mặt trời từ từ nhô lên trên trời xanh thẳm Xa xa, đàn hải âu bay phía chân trời Củng cố : 5.Dặn dò: HS nhà nói liền mạch -Nhận xét tiết học điều hiểu biết biển -Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển BUỔI CHIỀU Đạo đức : Tieát 25 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I Mục tiêu : - HS thực hành các kĩ từ tuần 19 đến tuần 24 - HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào sống -Yeâu thích moân hoïc II Chuẩn bị : - Các phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra 2.Bài a)Giới thiệu bài:Thực hành kĩ HKII -1 em nhắc tựa bài b) Ôn tập các kĩ đã học: * Trả lại rơi: + Yêu cầu: Mỗi học sinh hãy kể lại câu chuyện mà em sưu tầm chính thân em trả lại rơi + Y/c hs làm việc cá nhân trên phiếu học tập: - Từng HS trình bày Hãy đánh dấu () vào ô trước ý kiến mà em tán thành a) Trả lại rơi là người thật thà đáng - HS làm bài quý trọng b) Trả lại rơi là ngốc c) Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho - Hs thảo luận nhóm người và cho chính mình d) Chỉ nên trả lại rơi có người biết đ) Chỉ nên trả lại nhặt số tiền lớn - Hs trả lời (25) vật đắt tiền * Biết nói lời yêu cầu đề nghị - Hs trả lời: -( Lịch nhận và gọi + Y/c hs đóng vai theo nội dung tranh điện thoại là thể tôn trọng người - Nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể khác và tôn điều gì? Em hãy nói lời yêu cầu đề nghị mượn sách bạn * Lịch nhận và gọi điện thoại - Lịch nhận và gọi điện thoại thể điều gì? 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá SINH HOẠT TUẦN 25 I/Mục tiêu: - Đánh giá tình hình học tập , nếp lớp tuần qua - Đề phương hướng thực cho tuần tới II/Chuẩn bị: Phương hướng tuần tới III/ Lên lớp : Tiến hành sinh hoạt 1) Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần qua: *Neà neáp: - Đồng phục đúng quy định - Tổ trực tuần , trực nhật *Học tập: Đa số các em chăm học tập , hăng say phát biểu xây dựng bài Bên cạnh đó có số em chưa chịu khó học tập như:… 2) Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc trì neà neáp - Đồng phục đúng quy định - Tổ trực tuần , trực nhật lớp - Đi học đúng , chuyên cần - Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm mười ø - Chuẩn bị đầy đủ sách và dụng cụ học tập trước đến lớp - Thi chữ đẹp cấp trường 3)Dặn doø : - Thực tốt quy định - Phát huy mặt tốt, khắc phục mặt còn tồn - Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm tốt - Thực nghiêm túc các nội quy, quy định đội trường lớp (26) ************************************ Chiều thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 LUYỆN TOÁN: LUYỆN VỀ MỘT PHẦN NĂM I Mục tiêu: - Củng cố bảng nhân 5, chia và vận dụng bảng nhân, - chia vào tính toán (27) - Củng cố nhận biết - Luyện tính toán thành thạo II Lên lớp: Gv nêu yêu cầu: Hs luyện tập: a) Phụ đạo: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh hoµn thµnh BT1, 2,3 trang 35 ë vë bµi tËp GV theo dõi, giúp đỡ - GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt - Tuyªn d¬ng nh÷ng em lµm tèt b) Bồi dưỡng: Bài 1: Tính nhanh 30 + 10 + 14 – 14 100 - 15 – 35 75 + 25 + 79 – 19 – 25 Bài 2: Tìm x x + 27 = 100 49 – x = 18 100 – x = 25 + 30 - Hs làm bài - số em lên bảng chữa bài – gv nhận xét Dặn dò: - Về ôn lại các bảng nhân, chia đã học TẬP VIẾT CHỮ HOA: V A Mục đích yêu cầu: - Rèn viết chữ V hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Rèn viết ứng dụng cụm từ: “ Vượt suối băng rừng” theo cỡ chữ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ B Đồ dùng dạy học: (28) - Mẫu chữ V đặt khung chữ - Vở tập viết C Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ V: - Chữ V cỡ vừa cao li ? Gồm nét ? * Hướng dẫn cách viết: - Chữ V cao li, gồm nét + Nét 1: ĐB trên ĐK5 viết nét cong trái lượn ngang, giống nét các chữ H,I,K, DB trên ĐK6 + Nét 2: Từ điểm DB nét đổi chiều bút viết nét lượn dọc từ trên xuống DB ĐK1 + Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút viết nét móc xuôi phải, DB ĐK - Giáo viên viết chữ V lên bảng - Cho học sinh viết bóng chữ V - Rèn cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bóng - Học sinh viết bảng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Gọi học sinh đọc cụm từ ứng dụng Vượt qua nhiều đoạn đường, không quản ngại khó khăn gian khổ - Những chữ cái nào có độ cao 2,5 li - Chữ cái nào cao 1,5 li - Chữ cái nào cao 1,25 li - Các chữ còn lại cao li ? - Giáo viên viết chữ: “ Vượt trên dòng kẻ” - Hướng dẫn học sinh viết vào rèn chữ - Học sinh đọc cụm từ ứng dụng Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - Học sinh viết vào rèn chữ - V, b, g -t - s, r - li - Học sinh viết chữ Vượt vào bảng CHÍNH TẢ: ( NV ) BÉ NHÌN BIỂN A Mục đích yêu cầu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ: “ Bé nhìn biển” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu: tr/ch ; hỏi/ ngã - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ B Đồ dùng dạy học: (29) - Tranh ảnh các loài cá: Chim, chép, chày, chạch, chuồn, chuối, trê, trắm, trích, trôi - Vở bài tập C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: học sinh lên bảng viết - lớp viết bảng con: Bé ngã Em đỡ bé dạy, dỗ bé nín khóc, ru bé ngủ * Giáo viên nhận xét II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe - viết: - Giáo viên đọc khổ đầu bài thơ: “ Bé nhìn biển” - Bài chính tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển nào ? - Mỗi dòng thơ có tiếng - Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô nào - Giáo viên đọc - Chấm chữa bài – học sinh * Nhận xét Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Cho nhóm cùng lên bảng mõi nhóm tìm tên các loài cá bắt đầu ch, tr - nhóm tiếp nối tìm tên các loài các bắt đầu ch, tr Ch: chim, chép, chuối, chày, chạch, chuồn Tr: trắm, trê, trôi, tràu, trích Bài 3: ( Nhãm A, B) - Cho học sinh làm bài 3b - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Trái nghĩa với khó - Chỉ phận thể bên đầu - Chỉ phận thể dùng để ngửi Củng cố - dặn dò * Nhận xét tiết học * Yêu cầu học sinh nhà viết lại từ ngữ còn mắc lỗi bài chính tả * Bài sau: Vì Cá không biết nói (30)