Bµi míi Hoạt động dạy học Néi dung * GV giíi thiÖu & ghi tªn bµi Hoạt Động 1: Tìm hiểu đồ chơi, trò ch¬i; t¸c dông.. - HS quan sát tranh, trao đổi nhóm đôi.[r]
(1)TuÇn 15 Thø ngµy 29 th¸ng 11n¨m 2010 Tập đọc C¸nh diÒu tuæi th¬ I Môc tiªu - Đọc đúng các từ tiếng khó bài - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m toµn bµi - Nội dung: Niềm vui sớng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng II đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi nội dung đoạn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học Bµi cò: - học sinh đọc nối tiếp bài - học sinh nêu nội dung bài - NhËn xÐt, cho ®iÓm: Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Gi¸o viªn giíi thiÖu, ghi tªn bµi Hoạt động 1: học sinh đọc bài - Lớp Đ1: Từ đầu… vì sớm đọc thầm ( Chia đoạn : đoạn ) §2: Cßn l¹i - Luyện đọc đoạn.( lợt) Lît : LuyÖn tiÕng khã HS đọc nối tiêp đoạn HS đọc nối d·y bµn (3 lît) Lợt : Luyện đọc câu dài - Đọc nối tiếp đoạn cặp đôi Lợt 3: Thi đọc các nhóm * Giáo viên đọc toàn bài HD cách -1 cặp đọc trớc lớp; Đọc chú giải đọc.Giọng đọc nhẹ nhàng, đoạn đọc hơI nhanh Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài ? Tác giả đã chọn chi tiêt nào để tả - HS đọc thầm c¸nh diÒu? Y1: Tả vẻ đẹp cánh diều ? T/gi¶ quan s¸t c¸nh diÒu b»ng nh÷ng -mÒm m¹i nh c¸nh bím tiÕng s¸o vi vu… gi¸c quan nµo? (m¾t, tai)/B»ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? Y2: Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i niÒm vui vµ -TiÓu kÕt ý ớc mơ đẹp * HS đọc đoạn - hß hÐt, sung síng ? Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em - cháy mãi khát vọng niềm vui sớng nh nào?Ước mơ đẹp - Cánh diều khơi gợi ớc mơ đẹp nh thÕ nµo? ? Em ch¬i diÒu cha?Khi ch¬i em thÊy g×? cho tuæi th¬ NghÜ g×? - TiÓu kÕt ý (2) ? §äc c©u më bµi , kÕt bµi cho biÕt t¸c gi¶ muèn nãi g×? *1 HS đọc toàn bài ? Nªu ND cña bµi Hoạt động3: Luyện đọc diễn cảm -2 HS đọc nối tiếp đoạn - HS nêu cách đọc đoạn -Giới thiệu đoạn luyện đọc - HS đọc nhóm " Tuæi th¬ cña t«i… v× sím" - HS thi đọc đoạn văn - N xét 3.Cñng cè- DÆn dß: ?Trß ch¬i th¶ diÒu đã mang lại cho tuổi thơ gì To¸n Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè I Môc tiªu HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè - Ap dông tÝnh nhÈm - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y -häc B¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV - HS Bµi cò: Gv cho häc sinh tÝnh nhÈm 320 :10 ; 3200 :100 ; 32000 :1000 - HS nªu c¸ch nhÈm - NhËn xÐt, cho ®iÓm: Bµi míi:Gv giíi thiÖu - ghi tªn bµi Ho¹t §éng 1: T×m hiÓu c¸ch chia sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè - Gv ghi VD - Hs đọc vi dụ ;-Nxét số chia ? Suy nghĩ áp dụng t/c số chia cho tích để thùc hiÖn phÐp chia - HS nªu c¸c c¸ch thùc hiÖn: 320 :(8 x 5); 320 : (10 x4); 320 : (2 x 20) Líp lµm theo c¸ch cho tiÖn - HS c¶ líp cïng thùc hiÖn ;1 Hs lªn b¶ng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ 320:40 vµ 32:4 Néi dung VÝ dô: a) 320 : 40 =? 320 : 40 = 320:(10x4) = 320:10:4 = 32:4 =8 VËy 320 : 40 = 320 00 40 Ghi nhí: SGK (3) ? NxÐt g× vÒ sè 320 vµ 32 ;40 vµ LuyÖn tËp Khi chia 320 : 40 ta cã thÓ lµm nh thÕ nµo Bµi 1: TÝnh cho nhanh? (xo¸ di ch÷ sè tËn cïng ë sè) -HS nêu cách tính HS thực đặt tính và Bài 2: Tìm x tÝnh + GV ®a vÝ dô (b) - HS nhËn xÐt sè bÞ chia, sè Bµi 3: chia, T¬ng tù nh vÝ dô a - HS tù lµm + Häc sinh nªu c¸ch lµm Ho¹t §éng 2: -Hs rót kÕt luËn -§äc SGK Ho¹t §éng 3: VËn dông bµi häc lµm bµi tËp thùc hµnh -Học sinh đặt tính tính -Chữa bài -Hs vận dụng tính trên để tìm x cho nhanh -Hs đọc đề -Tóm tắt -Giải bài - Nxét Cñng cè -dÆn dß: Häc sinh nªu l¹i ghi nhí Khoa häc $24 TiÕt kiÖm níc I môc tiªu Sau bµi häc, HS biÕt: Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nớc Giải thích đợc lí vì ph¶i tiÕt kiÖm níc _ Kĩ sống: Xác định gá trị thân việc tiết kiệm, tránh lãng phí nớc §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm viÖc tiÕt kiÖm, tr¸nh l·ng phÝ níc B×nh luËn vÒ viÖc sö dông níc II Các hoạt động dạy học Bµi cò ? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nớc? Bµi míi Hoạt động dạy học Néi dung * GV giíi thiÖu bµi * Ho¹t §éng 1: T×m hiÓu v× ph¶i iÕt kiÖm níc HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái: 1, T¹i ph¶i tiÕt kiÖm níc; Nh÷ng viÖc - Quan sát các hình vẽ từ 1đến (trang nên và không nên làm để tiết kiệm nớc 60) tr¶ lêi a) Những việc nên và không nên làm để tiÕt kiÖm níc ? Em nh×n thÊy nh÷ng g× h×nh vÏ? ? Theo em việc làm đó nên làm hay không *Nên làm: nªn lµm?v× sao? H1: Khoá nớc, không để tràn - HS đại diện nhóm báo cáo H3: Gäi thî ch÷a èng níc bÞ hë GV: Níc s¹ch kh«ng ph¶i tù nhiªn mµ cã, H5: BÐ lÊy níc råi kho¸ vßi chúng ta nên làm việc đúng, không làm * Kh«ng nªn lµm: viÖc sai tr¸nh l·ng phÝ níc H2:Níc ch¶y trµn kh kho¸ m¸y (4) *HS hoạt động lớp ? H×nh vÏ trang 7b, 8b cho biÕt g×(1 b¹n đợi mãi mà không có nớc)… ? B¹n Nam á h×nh 7a nªn lµm g×? v× ? ? V× ssao chóng ta ph¶i tiÕt kiÖm níc? *HS đọc mục: Bạn cần biết * Hoạt Động 2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nớc vận động ngời cïng tiÕt kiÖm níc - GV chia nhãm6 - HS th¶o luËn ,vÏ tranh - NhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: ? T¹i ph¶i tiÕt kiÖm níc? ChuÈn bÞ bµi H4: Níc ch¶y trµn kh«ng kho¸ m¸y H6: Tới cây để nớc tràn lan b) T¹i ph¶i tiÕt kiÖm níc - Ph¶i tèn nhiÒu c«ng søc,tiÒn cña míi cã nớc để dùng - Là để dành tiền cho mình và là để nớc cho ngời khác đợc dùng - Gãp phÇn b¶o vÖ tµi nguyªn níc vẽ tranh cổ động Thø ngµy 30 th¸ng12 n¨m 2010 chÝnh t¶ nghe viÕt: c¸nh diÒu tuæi th¬ I Môc tiªu - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn từ: Tuổi thơ tôi đến vì sớm bµi C¸nh diÒu tuæi th¬, - Tìm đợc đúng, nhiều trò chơi, đồ chơi chứa tiếng có âm đầu tr/ch có chứa hái/ ng· - Biết mô tả số trò chơi cách chân thật, sinh động để các bạn có thể hình dung đợc đồ chơi hay trò chơi II đồ dùng - dạy học - HS chuẩn bị em đồ chơi - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy học Bài cũ: - HS đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết vào nháp + s¸ng l¸ng, s¸t sao, xum xuª, xÊu xÝ, s¶ng kho¸i, xanh xao - NhËn xÐt bµi chÝnh t¶ vµ ch÷ viÕt cña HS Bµi míi Hoạt động dạy học Néi dung * GV giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi Ho¹t §éng1 :Híng dÉn nghe viÕt chÝnh t¶ a) Trao đổi nội dung đoạn văn a) Trao đổi nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn - ? cánh diều đẹp ntn? + C¸nh diÒu ®em l¹i cho tuæi th¬ nhiÒm vui síng ntn? b) Híng dÉn viÕt tõ khã b) Híng dÉn viÕt tõ khã - Yªu cµu HS t×m tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh - C¸c tõ ng÷: MÒn m¹i, vui síng, ph¸t (5) t¶ c) ViÕt chÝnh t¶ d) So¸t lçi vµ chÊm bµi Ho¹t §éng 2:Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ + GV cã thÓ lùa chän phÇn a, b hoÆc bµi tËp GV tự chọn để sửa lỗi cho HS địa phơng Bµi 2: a) Gọi HS đọc yêu cầu mẫu - Ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho nhãm HS , nhãm nµo lµm xong trøoc d¸n phiÕu lªn b¶ng - Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ xung - Nhận xét, kết luận các từ đúng b) TiÕn hµnh t¬ng tù a Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS cầm đồ chơi mình mang đến líp t¶ hoÆc giíi thiÖu cho c¸c b¹n nhóm GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn vµ nh¾c chung + Vừa tả vừa làm động tác cho các bạn + Cố gắng để các bạn có thể biết chơi trò chơi đó - Gäi HS tr×nh bµy tríc líp, khuyÕn khÝch HS vừa trình bày vừa kết hợp cử chỉ, động tác, hớng dẫn NhËn xÐt, khen nh÷ng HS miªu t¶ hay, hÊp dÉn Cñng cè , dÆn dß : VÒ t×m hiÓu thªm c¸c trß ch¬i d¹i, trÇm bæng, c) ViÕt chÝnh t¶ d) So¸t lçi vµ chÊm bµi e) Bµi tËp Bµi ch: - đồ chơi: chong chóng, chó bông, chó xe đạp, que chuyền - trß ch¬i: chäi dÕ, chäi c¸, chäi gµ, th¶ chim, ch¬i thuyÒn tr: - đồ chơi: trống ếch, trống cơm, cÇu trît - Trò chơi: đánh trống, trốn tìm, trồng nô hoa, c¾m trÞ, b¬i ch¶i, trît cÇu, To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu - HS biÕt c¸ch thùc hiÖn chia cho sè cã ch÷ sè - áp dụng để giải toán II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học Bµi cò: TÝnh 1200:80 ;45000:900 NxÐt Bµi míi: Hoạt động dạy -học * GV giíi thiÖu bµi Ho¹t §éng 1: Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ch÷ sè Néi dung VÝ dô: a) Chia hÕt: 672:21=? (6) - GV viết phép chia; HS đọc - HS đặt tính; - GV hớng dẫn HS cách chia: LÇn 1: LÇn 2: 42:21 GV chó ý c¸ch íc lîng th¬ng *GV ghi phÐp tÝnh *HS vận dụng cách chia trên để chia GV híng dÉn häc sinh íc lîng th¬ng VD: 77:18 ( cã thÓ lµm trßn 80:20 = ) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS tÝnh - GV lÇn lît gäi sè em lªn b¶ng - HS đọc bài - T2 và giải bài toán -HS lµm bµi ,nªu c¸ch t×m thõa sè vµ sè chia cha biÕt Cñng cè -DÆn dß: Cñng cè vÒ c¸ch chia -nhËn xÐt giê 672 21 63 32 42 42 b) Chia cã d: 779 : 18=? 779 18 72 59 54 Ho¹t §éng Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh Bµi 2: Số bàn ghế đợc xếp vào mçi phßng lµ: 240:15 =16 (bé) Bµi 3: T×m x _ địa lý hoạt động sản xuất ngời dân đồng bắc (tiếp) I Môc tiªu - Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - Trình bày đợc số đặc điểm tiêu biểu hoạt động làng nghề thủ công và chợ phiên ngời dân đòng Bắc Bộ - Nêu đợc các công việc chỉnh phải làm quá trình tạo nên sản phẩm gốm - Đọc thông tin SGK, xem tranh ảnh để tìm kiến thức - Cã ý thøc t×m hiÓu vÒ vïng §BBB, tù hµo, tr©n träng s¶n phÈm nghÒ thñ c«ng, c¸c thành lao động II chuÈn bÞ - Hình 9, 10, 11, 12, 13, 14 SGK, đồ, lợc đồ VN & ĐBBB - Hình GV và HS đã su tầm đợc Bảng phụ ghi các thông tin, câu hỏi, bút, giấy III Các hoạt động dạy học Bµi cò: - Kªt tªn c©y trång vµ vËt nu«i chÝnh ë vïng §BBB - §Ó nãi §BBB cã s¶n lîng lóa g¹o lín ngêi ta dïng tõ g×? Nhê ®iÒu kiÖn g× mµ ĐBBB sản xuất đợc nhiều lúa gạo - GV nhËn xÐt vµ chuyÓn ý Bµi míi Hoạt động dạy học Néi dung * GV giíi thiÖu bµi (7) * Hoạt động 1: Tìm hiểu ĐBBB nơi có hàng 1: ĐBBB nơi có hàng trăm nghề thủ tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng c«ng truyÒn thèng - GV treo H9 và số tranh ảnh su tầm đợc nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng ë §BBB vµ giíi thiÖu S¶n phÈm thñ c«ng - Yªu cÇu HS : B»ng c¸ch quan s¸t tranh, ¶nh Tªn lµng nghÒ næi tiÕng vµ b»ng hiÓu biÕt cña m×nh h·y cho biÕt thÕ nµo lµ nghÒ thñ c«ng? V¹n Phóc Lôa - Theo em nghÒ thñ c«ng ë §BBB cã tõ l©u B¸t Trµng Gèm sø cha? ChiÕu cãi - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi với nội dung: Kim Sơn Dùa vµo SGK vµ hiÓu biÕt c¶u m×nh kÓ tªn §ång S©m Ch¹m b¹c c¸c lµng nghÒ truyÒn thèng vµ s¶n phÈm cña §ång KÞ §å gç lµng Chuyªn Mü Kh¶m trai - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - GV cã thÓ gi¶i thÝch thªm c¸c lµng nghÒ ë ®©u ( V¹n Phóc: Hµ T©y B¸t Trµng ë Hµ Néi, Chuyên Mỹ: Hà Tây) vị trí tơng đối trên đồ GV liên hệ với địa phơng * Hoạt động 2: Tìm hiểu các công đoạn tạo s¶n phÈm gèm C¸c c«ng ®o¹n t¹o s¶n phÈm gèm - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: 1) Nhào đất và tạo dáng cho gốm + Đồ gốm đợc làm từ nguyên liệu gì? + ĐBBB có điều kiện gì thuận lợi để phát 2) Phơi gốm triÓn nghÒ gèm 3) VÏ hoa v¨n cho gèm - Hái HS: NhËn xÐt g× vÒ nghÒ gèm? 4) Tr¸ng men - Làm nghề gốm đòi hỏi ngời nghệ nhân 5) Nung gốm nh÷ng g×? 6) C¸c s¶n phÈm gèm - Chúng ta phải có thái độ nào với sản phÈm gèm, còng nh c¸c s¶n phÈm thñ c«ng? Chî phiªn §BBB * Hoạt động 3: Tìm hiểu Chợ phiên ĐBBB 1) C¸ch bµy b¸n hµng ë chî phiªn: - ? ĐBBB hoạt động mua bán hàng hóa diễn bày dới đât, không cần sạp hàng cao, tÊp nËp nhÊt ë ®©u? to - GV treo H15: C¶nh chî phiªn ë lµng quª 2) Hµng hãa lµ s¶n phÈm s¶n xuÊt t¹i ĐBBB và giới thiệu ĐBBB ngời dân đến địa phơng (rau, khoai, trứng, cá ) và họp chợ, mua bán theo và ngày số mặt hàng đa từ nơi khác đến tháng định phục vụ sản xuất và đời sống ngời - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm, quan s¸t d©n hình và trả lời các câu hỏi: Chợ phiên có đặc 3) Ngời chợ là ngời dân địa phơng ®iÓm g×? các vùng gần đó 1) VÒ c¸ch bµy b¸n hµng ë chî phiªn 2) VÒ hµng hãa bµn ë chî - nguån gèc hµng hãa 3) Về ngời chợ để mua và bán hàng - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời - GV chốt lại đặc điểm chợ phiên - GV më réng 4: Giới thiệu hoạt động sản xuất * Hoạt động 4: Giới thiệu hoạt động ởsản §BBB xuÊt ë §BBB - GV treo tranh chợ phiên (H15) và tranh 1) Mô tả hoạt động sản xuất (8) nghÒ gèm hoÆc nghÒ kh¸c nÕu cã tranh - Yªu cÇu c¸c nhãm chän bøc tranh chuÈn bÞ néi dung Cñng cè, dÆn dß - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Dặn HS nhà su tầm tranh ảnh, t liệu thủ đô Hµ Néi - GV kÕt thóc giê häc tranh 2) M« t¶ vÒ mét chî phiªn - Yêu cầu đại diện HS trình bày kết qu¶ _ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: §å ch¬i - trß ch¬i I Môc tiªu Biết tên số đồ chơi, trò chơi trẻ em và lợi ích nó; nắm số tác hại đồ chơi, trò chơi để chú ý chơi II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ h×nh SGK 147-148 III Các hoạt động dạy học Bµi cò - HS lên bảng đặt câu hỏi thể thái độ ( khen, chê, khẳng định hay phủ định) Bµi míi Hoạt động dạy học Néi dung * GV giíi thiÖu & ghi tªn bµi Hoạt Động 1: Tìm hiểu đồ chơi, trò ch¬i; t¸c dông - HS quan sát tranh, trao đổi nhóm đôi I NhËn xÐt -Nêu tên đồ chơi trò chơi * Tranh 1: đồ chơi: diều tranh minh ho¹? trß ch¬i: th¶ diÒu - GV kÕt hîp nªu thªm Ých lîi cña c¸c * Tranh 2: đồ chơi: đầu s tử, đèn ông sao; trß ch¬i … -Gọi HS đọc yêu cầu bài trò chơi: múa s tử; rớc đèn; - Th¶o luËn nhãm 4(viÕt vµo phiÕu nhãm) Bµi 2: - C¸c tæ b¸o c¸o -nhËn xÐt ch¬i: bãng - qu¶ cÇu - kiÕm - qu©n cê ? Trong sè nh÷ng trß ch¬i võa nªu, trß §å - ®u - cÇu trît -… ch¬i nµo phï hîp víi nam, n÷?… Trò chơi: đá bóng - đá cầu - đấu kiếm, cờ - HS đọc bài tíng - ®u quay, cÇu trît,… - H§ theo cÆp Bµi 3: - Ph¸t biÓu nèi tiÕp a) Trò chơi bạn trai thích: đá bóng, đấu kiÕm, b¾n sóng, l¸i m« t«,… * Th¶o luËn vÒ Ých lîi -Nªu b) Trß ch¬i b¹n g¸i thÝch: bóp bª, nh¶y * Th¶o luËn vÒ t¸c h¹i -GDôc HS ch¬i d©y, ch¬i chuyÒn, ch¬i « ¨n quan,… Hoạt Động HS đọc yêu cầu bài (9) - Gäi HS ph¸t biÓu c¸ nh©n - nhËn xÐt Bµi 4: - HS đặt câu - Đọc - nhận xét Cñng cè- DÆn dß: Trò chơi: Thi viết tên trò chơi, đồ chơi cã Ých DÆn dß -gi¸o dôc HS chän trß ch¬i đạo đức BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o (tiÕt 2) I Môc tiªu - Học sinh hiểu cần phải biết ơn thầy giáo cô giáo đó là kính trọng ,lễ phép, giúp đỡ thÇy c« gi¸o - KÜ n¨ng sèng : Nh tiÕt II Tµi liÖu - ph¬ng tiÖn Nh tiÕt III Các hoạt động dạy - học Bµi cò: ? T¹i ph¶i biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o? ? Em đã làm gì để thể biết ơn đó? - NhËn xÐt: Bµi míi: Hoạt động 1: Trình bày sáng tác t liệu su tầm đợc theo BT4-5 - HS đọc yêu cầu bài - Th¶o luËn nhãm - HS x©y dùng tiÓu phÈm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, giíi thiÖu - Líp b×nh xÐt - GV nhËn xÕt chung Hoạt động 2: HS tự làm bu thiếp chúc mõng thÇy c« - Gv nªu yªu cÇu - HS lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc nhãm - HS giíi thiÖu vÒ bu thiÕp cña m×nh ( tªn gäi ,ý nghÜa,…) GV cho HS rót kÕt luËn chung Cñng cè - dÆn dß: Thùc hiÖn néi dung thùc Bµi 4: X©y dùng tiÓu phÈm vÒ chñ đề " kính trọng ,biết ơn thầy giáo cô giáo" Bài 5: Thi đọc thơ, ca dao, tục ngữ, h¸t vÒ thÇy c« * KL: -CÇn ph¶i biÕt ¬n, kÝnh träng c¸c thÇy gi¸o c« gi¸o - Ch¨m ngoan, häc tËp tèt lµ biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n (10) Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc $ 30 tuæi ngùa I Môc tiªu - Đọc đúng các tiếng, từ khó, dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi c¶m - §äc diÔn c¶m toµn bµi th¬ phï hîp víi néi dung - Hiểu nghĩa các từ ngữ: tuổi ngựa, đại ngàn - HiÓu ND bµi: CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng cËu yêu mẹ, đâu nhớ đờng với mẹ II §å dïng häc tËp - Tranh minh häa (T139- SGK) - Bảng phụ ghi sẫn các đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học Bµi cò: - HS đọc nối tiếp đoạn bài Cánh diều tuổi thơ - HS đọc toàn bài - Nêu ý chính - NhËn xÐt cho ®iÓm: Bµi míi Hoạt động dạy học Néi dung * GV giíi thiÖu bµi * Hoạt Động 1; Hớng dẫn luyện đọc a) Luyện đọc: Gọi HS đọc nối tiếp tõng ®o¹n cña bµi GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS - Gọi HS đọc phần chú giải Luyện đọc và tìm hiểu bài - HS đọc toàn bài a Luyện đọc - GV đọc mẫu chú ý cách đọc - Nhấn giọng: trung thu, vùng đất đỏ, Ho¹t §éng2; T×m hiÓu bµi cánh đồng hoa, lóa màu trắng, ngµo - Yêu cầu HS đọc khổ thơ + B¹n nhá tuæi g×? + MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt nh thÕ nµo? - Gîi ý ý chÝnh ®o¹n 1- GV ghi ý chÝnh, HS b T×m hiÓu bµi nh¾c l¹i Giíi thiÖu b¹n nhá tuæi ngùa - Yêu cầu HS đọc khổ thơ + Tuæi ngùa kh«ng chÞu ë yªn mét chç, lµ tuæi thÝch ®i ch¬i + “Ngùa con” theo giã rong ch¬i nh÷ng ®©u? Ngùa rong ch¬i kh¾p n¬i cïng + §i ch¬i kh¾p n¬i nh ngùa vÉn nhí mÑ ntn ? ngän giã + Khæ th¬ kÓ l¹i chuyÖn g× ? + ngän giã cña tr¨m miÒn - Ghi ý chÝnh khæ th¬ - Yêu cầu HS đọc khổ thơ + Điều gì hấp dẫn “ngựa “ trên cánh đồng Vẻ đẹp cánh đồng hoa - mµu s¾c tr¾ng lãa cña hoa m¬ hoa ? - h¬ng th¬m ng¹t ngµo cña hoa huÖ + Khæ th¬ thø t¶ c¶nh g× ? 4.CËu bÐ tuæi ngùa rÊt yªu mÑ => ghi ý chÝnh khæ - yêu cầu HS đọc khổ (11) + Ngựa đã nhắn nhủ với mẹ điều gì ? + CËu bÐ yªu mÑ nh thÕ nµo ? - Ghi ý chÝnh khæ + Gọi HS đọc câu hỏi 5, suy nghĩ và trả lời câu hỏi + Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - Ghi ý chÝnh cña bµi Ho¹t §éng 3; §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng - Giới thiệu đoạn thơ cần luyện đọc - Tổ chức cho các em thi đọc diễn cảm đoạn th¬ - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ và toàn bài thơ - Thi đọc thuộc lòng Cñng cè- dÆn dß - Em hiÓu c©u chuyÖn muèn nãi víi mäi ngêi ®iÒu g×? Néi dung: Bµi th¬ nãi lªn íc m¬ vµ trÝ tëng tîng ®Çy l·ng m¹n cña cËu bÐ tuæi Ngùa CËu thÝch bay nh¶y nhng rÊt yªu mẹ, đâu nhớ đờng tìm với mÑ c Luyện đọc diễn cảm - Cho HS luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc thuộc lòng - Thi đọc bài to¸n $73 chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp) I Môc tiªu - Gióp HS: rÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè - áp dụng để giải các bài toán có liên quanII Các hoạt động dạy học II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy học Néi dung Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt 72, kiÓm tra vë bµi tËp vÒ nhµ - GV ch÷a bµi - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: * GV giíi thiÖu bµi Ho¹t §éng 1: hd hs t×m hiÓu bµi míi I- VÝ dô a) PhÐp chia: 10150 : 43 1- PhÐp chia: 8192 : 64 - GV viÕt phÐp chia lªn b¶ng, y/c HS thùc hiÖn 8192 64 đặt tính và tính 179 128 - GV theo dõi HS làm bài Sau đó y/c HS nêu 512 c¸ch thùc hiÖn - NhËn xÐt, GV chèt l¹i vµ y/c HS nh¾c l¹i VËy: 8192 : 64 = 128 b, PhÐp chia 26345 : 35 2- PhÐp chia - GV hd HS lµm t¬ng tùvíi phÐp chia trªn - GV HD l¹i c¸ch thùc hiÖn - HS nh¾c l¹i 1154 62 ? PhÐp chia trªn lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia 534 cã d? 38 18 ? Trong phÐp chia cã d chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? Ho¹t §éng 2: hd HS lµm BT VËy: 1154 : 62 = 18 (d 38) Bµi (12) - GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS tự đặt tính tính - GVcho HS ch÷a bµi Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài ? Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Muốn biết đóng đợc bao nhiêu tá bút chì và thõa mÊy c¸i chóng ta ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh g×? - GV y/c HS tù tãm t¾t bµi to¸n vµ lµm bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm: Cñng cè, dÆn dß - HS nªu ph¬ng ph¸p nh©n tÝch c¸c thõa sè cã tËn cïng = - NhËn xÐt giê häc II- Thùc hµnh Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh Bµi 2: Tãm t¾t 12 bót: t¸ 3500 bót : t¸ thõa c¸i? Bµi gi¶i Ta cã: 3500 : 12 = 291 (d 8) Vậy đóng gói đợc nhiều 291 tá bót ch× vµ thõa chiÕc §¸p sè: kÜ thuËt Bài 13 CẮT, THÊU SẢN phÈm TỰ CHỌN (3 tiết) I.MỤC tiªu Đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩmtự chọn hs II ĐỒ DïNG DẠY - HỌC - Tranh qui trình các bài chương - Mẫu khâu, thêu đã học III C¸C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức (1’) Nhắc lại 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kểm tra vật dụng thêu 3.Bài *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: Ôn tập các bµi đã học chương trả lời *Cách tiến hành: - Gv yêu cầu hs nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học - Gọi hs nhắc lại qui trỡnh và cỏch cắt vải theo đờng vạch dấu và các loại mũi khâu, thêu - Gv nhận xét và sử dụng tranh qui trình để củng cố kiến thức cắt khâu, thêu đã học *Kết luận: Hoạt động 2: Thùc hµnh làm việc cá nhân (13) *Mục tiêu: Hs tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn *Cách tiến hành: lựa chọn sản phẩm - Gv nêu yêu cầu: hs tự chọn và tiến hành cắt, khâu ,một sản phẩm mà mình chọn - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn hs lựa chọn sản phẩm *Kết luận: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh ChiÒu LuyÖn tiÕng viÖt - Ôn tập các bài học thuộc lòng đã học - Cñng cè vÒ lËp dµn ý bµi v¨n t¶ chiÕc ¸o LuyÖn to¸n - ¤n luyÖn cho hs vÒ chia cho sè cã hai ch÷ sè - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n Thø ngµy th¸ng12 n¨m 2010 kÓ chuyÖn $15 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Kể lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc đồ chơi trẻ em hoăc nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em -Lời kể chân thật; đánh giá đợc bạn kể, hiểu ý nghĩa câu chyuện - Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn II §å dïng Những câu chuỵên đồ chơi hay vật gần gũi với em III các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy- học Bµi cò: Hs kÓ nèi tiÕp truyÖn "Bóp bª cña ai" Bµi míi * Gv giíi thiÖu & ghi tªn bµi Hoạt Động 1: Gv đọc và chép đề -HS tìm hiểu đề - GV cho HS nêu yêu cầu đề: ? KÓ chuyÖn g×? ? Nh©n vËt chuyÖn lµ ai? Ho¹t §éng Quan s¸t tranh SGK Néi dung §Ò bµi :Bµi Hãy kể câu chuyện mà em đã đợc đọc hay đợc nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gÇn gòi víi trÎ em Tìm hiểu đề (14) ? §äc tªn c¸c c©u chuyÖn ? C¸c c©u chuyÖn nµy nh©n vËt lµ g× - Em cßn biÕt nh÷ng nh©n vËt nµo câu chuyện nào khác là đồ chơi trẻ em?hoÆc vËt gÇn gòi víi trÎ em? * Hs giíi thiÖu vÒ c©u chuyÖn m×nh kÓ cho líp nghe - GV cho HS kÓ theo nhãm em - Hs lu ý (kÓ ph¶i cã ®Çu, cã kÕt thóc, ph¶i trao đổi ý nghĩa,nhân vật Tæ chøc thi kÓ - NhËn xÐt 3.Cñng cè - DÆn dß -NhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ chuyÖn - DÆn dß vÒ kÓ cho ngêi th©n nghe a Chó lÝnh ch× dòng c¶m b, Vâ sÜ bä ngùa C, Chó §Êt nung - DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - Con thá th«ng minh KÓ nhãm KÓ tríc líp to¸n $74 luyÖn tËp I Môc tiªu - Gióp HS: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè - áp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải các bài toán có lời văn II Các hoạt động dạy học Bµi cò: GV gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c BT híng dÉn luyÖn tËp thªm cña T73, kiÓm tra vë BTVN cña mét sè HS Hoạt động dạy học Bµi míi * GV giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi Ho¹t §éng 1; Cñng cè vÒ phÐp chia Bµi 1: BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV yªu cÇu HS võa lªn b¶ng nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh cña m×nh Ho¹t §éng 2: Cñng cè vÒ tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: Bµi 2: ? BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? - GV hái: thùc hiÖn phÐp tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc cã c¶ c¸c dÊu tÝnh nhËn, chia, céng, trõ chóng ta lµm theo thø tù nµo? - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Ho¹t §éng 3; Cñng c« vÒ gi¶i to¸n cã Néi dung Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh - HS lªn b¶ng lµm, HS nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc a) 4237 x 18 - 34578 = 76266 - 34578 = 41688 8064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 4662 b) 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980 601759 - 1988 : 14 = 601759 - 142 = 601617 (15) lêi v¨n: Bµi 3: - GV gọi HS đọc đề bài toán Bµi 3: - GV gợi ý: Nếu HS có trình độ khá, GV Tãm t¾t cho HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi, nÕu HS b¸nh : xe có trình độ trung bình trở xuống GV h- 36 nan hoa : b¸nh íng dÉn c¸c em gi¶i bµi to¸n nh sau: 5260 nam hoa : xen thõa nan hoa? + Mỗi xe đạp có bánh? Bµi gi¶i + Vậy để lắp đợc xe đạp thì cần Số nan hoa cần để lắp xe là: bao nhiªu chiÕc nan hoa? 36 x = 72 (nan hoa) + Muốn biết 5260 na hoa lắp đợc Ta cã 5260 : 72 = 73 (d 4) nhiều bao nhiêu xe đạp và thừa mÊy nan hoa chóng ta ph¶i thùc hiÖn Vậy 5260 nan hoa lắp đợc nhiều 73 phÐp tÝnh g×? xe đạp và thùă nan hoa + GV yªu cÇu HS tr×nh bµy lêi gi¶i bµi Đáp số: 73 xe đạp to¸n Thõa nan hoa - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm BT híng dÉn luyÖn thªm vµ chuÈn bÞ Bµi 3: bµi sau khoa häc $30 làm nào để biết có không khí? I Môc tiªu Gióp HS: Tự làm thí nghiệm để chứng minh không khí có xung quanh ta, xung quanh vật vµ mäi chç rçng - Hiểu đợc khí là gì, - Có lòng ham mê khoa học, tự làm số thí nghiệm đơn giản để khám phá khoa häc II §å dïng häc tËp H×nh vÏ trang 62, 63 III Các hoạt động dạy học Bµi cò: + Gäi HS lªn b¶mg tr¶ lêi c©u hái + NhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ cho ®iÓm HS Trong quá trình trao đổi chất, ngời, động vật, thực vật lấy gì từ môi trờng ? Theo em kh«ng khÝ quan träng nh thÕ nµo ? Bµi míi Hoạt động dạy học Néi dung *GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu không khí có xung quanh 1, Không khí có xung quanh ta ta - GV tiến hành hoạt động lớp + GV tiến hành hoạt động cho hs cầm túi ni lông - Xung quanh ta có không khí ch¹y theo chiÒu däc, ngang, hµnh lang cña líp Khi chạy mở rộng miệng túi sau đó dùng dây chun buéc chÆt miÖng tói l¹i (16) + Yêu cầu HS quan sát các túi đã buộc và trả lời câu hái : em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chiÕc tóy nµy ? C¸i g× lµm cho tói ni - l«ng c¨ng phång ? Điều đó chứng tỏ xung quanh ta có gì ? - KÕt luËn : Hoạt động Tìm hiểu không khí có quanh vËt - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm theo định hớng + chia líp thµnh nhãm nhãm lµm chung mét thÝ nghiÖm nh SGK + Kiểm tra đồ dùng nhóm + Gọi HS đọc nội dung thí nghiệm trớc lớp + Yªu cÇu c¸c nhãm tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm + GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn để đảm bảo HS nào đợc tham gia + Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t, ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm theo mÉu + Gọi đại diện các kết luận thí nghiệm lên b¶ng + Hái: Ba thÝ nghiÖm trªn cho em biÕt ®iÒu g× ? - KÕt luËn - Treo h×nh minh häa trang 63, SGk lªn b¶ng vµ gi¶i thÝch - Gọi HS nhắc lại định nghĩa khí * Hoạt động 3: Cuộc thi : Em làm thí nghiệm GV tæ chøc cho HS thi theo tæ - Y/C các tổ cùng thảo luận để tìm thực tế cßn cã nh÷ng vÝ dô nµo chóng tá kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta NhËn xÐt tõng thÝ nghiÖm cña mçi nhãm Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhf häc thuéc muc: B¹n cÇn biÕt - DÆn dß b¶o vÖ nguån níc Kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt - Xung quanh vật có kh«ng khÝ Cuéc thi : Em lµm thÝ nghiÖm - Tõng nhãm lµm thÝ nghiÖm - C¸c nhãm b¸o cao kÕt qu¶ tËp lµm v¨n $ 30 luyện tập miêu tả đồ vật I Môc tiªu - Phân tích cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật (mở bài, thân bài, kết bài và trình tự miªu t¶) - HiÓu t¸c dông cña quan s¸t viªc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, xen kÏ gi÷ lêi t¶ víi lêi kÓ - Biết tập dàn ý tả đồ vật theo yêu cầu II §å dïng häc tËp - GiÊy khæ to vµ bót d¹ (17) - Phiếu kẻ sẵn nội dung: trình tự miêu tả chiễ xe đạp chú T, III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy học Bµi cò: - Gäi HS TLCH: ThÕ nµo lµ miªu t¶? nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ - Gọi HS đọc phần mở bài, kết bài cho ®o¹n th©n bµi t¶ c¸i trèng - NhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi * GV giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn làm BT Bài1: Gọi HS nối tiếp đọc nội dung vµ yªu cÇu - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và trả lời c©u hái + T×m phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi bài văn Chiếc xe đạp chú T + PhÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi ®o¹n v¨n trªn cã t¸c dông g×? Më bµi, kÕt bµi theo c¸ch nµo? + Tác giả quan sát xe đạp giác quan nµo? - Ph¸t phiÕu cho tõng cÆp vµ yªu cÇu lµm c©u b, d vµo phiÕu - Nhãm nµo lµm xong tríc d¸n phiÕu lªn b¶ng C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Hoạt động 2; HD HS lâp dàn ý cho bài v¨n miªu t¶ chiÕc ¸o Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu GV viết đề bài lªn b¶ng - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ nh÷ng HS gÆp khã kh¨n - Gọi HS đọc bài mình GV ghi nhanh các ý chính lên bảng để có dàn ý hoàn chỉnh dới hình thức câu hỏi để HS tự lựa chọn câu trả lời cho đúng với áo ®ang mÆc - Gọi HS đọc dàn ý - Hỏi: + Để quan sát kĩ đồ vật tả chúng ta cÇn quan s¸t b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? + Khi tả đồ vật ta cần lu ý điểm gì?3 3.Cñng cè, dÆn dß ? ThÕ nµo lµ miªu t¶? + Muèn cã mét bµi v¨n miªu t¶ chi tiÕt, Néi dung Bµi 1: Mở bài: Giới thiệu xe đạp và tình c¶m cña chó T + Thân bài: tả xe đạp và tình cảm chó T víi chiÕc xe + Kết bài: Nói lên niềm vui đám nÝt vµ chó T bªn chiÕc xe - Më bµi theo c¸ch trùc tiÕp, kÕt bµi tù nhiªn - phần thân bài, xe đạp đợc miêu tả theo tr×nh tù: + T¶ bao qu¸t chiÕc xe + Tả phận có đặc điểm bật + Nãi vÒ t×nh c¶m cña chó T víi chiÕc xe - Nh÷ng lêi kÓ xen lÉn lêi miªu t¶ nãi lªn tình cảm chú T với xe đạp: Chú yªu quý chiÕc xe, rÊt h·nh diÖn v× nã Bµi 2: Më bµi: Giíi thiÖu chiÕc ¸o len em mÆc đến lớp hôm nay: Th©n bµi: - T¶ bao qu¸t chiÕc ¸o ( d¸ng, kiÓu, réng, hÑp, v¶i, mÇu ) - T¶ tõng bé phËn: th©n ¸o, tay ¸o, nÑp, khuy ¸o ) KÕt bµi: T×nh c¶m cña em víi chiÕc ¸o (18) hay cÇn chó ý ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh BT2 hoÆc viÕt thµnh bµi v¨n miªu t¶ vµ tiÕt sau mang đồ chơi mà em thích đến lớp Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n $75 chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp) I Môc tiªu - Gióp HS: rÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè - áp dụng để giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy học Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt 72, kiÓm tra vë bµi tËp vÒ nhµ - GV ch÷a bµi - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: * GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: hd hs tìm hiểu bài a) PhÐp chia: 10150 : 43 - GV viÕt phÐp chia lªn b¶ng, y/c HS thùc đặt tính và tính - GV theo dõi HS làm bài Sau đó y/c HS nªu c¸ch thùc hiÖn - NhËn xÐt, GV chèt l¹i vµ y/c HS nh¾c l¹i b, PhÐp chia 26345 : 35 - GV hd HS lµm t¬ng tù víi phÐp chia trªn - GV HD l¹i c¸ch thùc hiÖn - HS nh¾c l¹i ? PhÐp chia trªn lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cã d? ? Trong phÐp chia cã d chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? H oạt động 2: hd HS làm BT Bµi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS tự đặt tính tính - GVcho HS ch÷a bµi Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài ? Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Vận động viên đợc quãng đờng dài bao nhiªu mÐt? - Vận động viên đã đợc quãng đờng trên Néi dung I- VÝ dô 1- PhÐp chia: 10150 : 43 10150 43 150 235 215 00 VËy: 10150 : 43 = 235 2- PhÐp chia 26345 35 184 095 752 25 VËy: 26345 : 35 = 752 (d 25) II- Thùc hµnh Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh Bµi 2: Tãm t¾t giê 15 phót: 38 km 400m phót : m? (19) bao nhiªu phót? Bµi gi¶i - Muốn tính trung bình phút vận động giê 15 phót = 75 phót viên đợc bao nhiêu mét ta làm phép tính 38 km 400m = 3840 m g×? - GV y/c HS tự tóm tắt bài toán và làm bài Trung bình phút vận động viên đó đợc là: - NhËn xÐt, cho ®iÓm: Cñng cè, dÆn dß 38400 : 75 = 512 (m) - HS nªu ph¬ng ph¸p nh©n tÝch c¸c thõa sè §¸p sè: 512m cã tËn cïng = - NhËn xÐt giê häc luyÖn tõ vµ c©u $30 giữ phép lịch đặt câu hỏi I Môc tiªu - Biết phép lịch đặt câu hỏi với ngời khác (biết tha giử, xng hô phù hợp với quan hÖ gi÷a m×nh vµ ngêi kh¸c, tr¸nh nh÷ng c©u hái tß mß hoÆc lµm phiÒn lßng ngêi kh¸c) - Biết đợc quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đói đáp: biết cách hỏi trờng hợp tế nhị cần bày tỏ thông cảm - Kĩ sống: Giao tiếp thể tháI độ lịch giao tiếp Lắng nghe tích cực II §å dïng häc tËp - GiÊy khæ to, bót d¹ B¶ng líp viÕt s½n BT phÇn nhËn xÐt III Các hoạt động dạy học Bài cũ: Gọi HS lên bảng đặt câu có từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ ngời tham gia c¸c trß ch¬i - Gọi HS đọc tên các trò chơi, đồ chơi mà em biết – NhËn xÐt bµi, cho ®iÓm Hoạt động dạy- học Bµi míi GV giíi thiÖu – ghi tªn bµi Hoạt động 1.Tìm hiểu ví dụ Bài 1: gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - yêu cầu HS trao đổi và tìm từ ngữ, GV viÕt c©u hái lªn b¶ng - MÑ ¬i tuæi g×? ?Khi muèn hái chuyÖn ngêi kh¸c ta cÇn nh thÕ nµo? Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Gọi HS đặt câu Sau HS đặt câu GV chú ý sửa lỗi dùng từ, cách diễn đạt cho HS (nÕu cã) - Khen HS đã biết đặt câu hỏi lịch sự, phù hợp với đối tợng giao tiếp Bµi 3: - Theo em, để giữ lịch cần tránh Néi dung - Khi muèn hái chuyÖn kh¸c, chóng ta cÇn gi÷ phÐp lÞch sù nh cÇn tha göi, xng h« cho phï hîp: ¬i, ¹, tha, d¹, a) Víi c« gi¸o hoÆc thÇy gi¸o em: + Tha c«, c« cã thÝch mÆc ¸o dµi kh«ng ¹? + Tha c«, c« thÝch mÆc aã mµu g× nhÊt ¹? b) Víi b¹n em: + Bạn có thích mặc quần áo đồng phục kh«ng? - §Ó gi÷ phÐp lÞch sù hái chuyÖn ngêi kh¸c cÇn: (20) c©u hái cã néi dung nh thÕ nµo? - LÊy VD vÒ nh÷ng c©u mµ chóng ta kh«ng nªn hái? - Hái: §Ó gi÷ phÐp lÞch sù hái chuyÖn ngêi kh¸c th× cÇn chó ý nh÷ng g×? Hoạt động Ghi nhớ: Gọi HS đọc phần ghi nhí Hoạt động 3-Luyện tập: Bài 1: Gọi HS tiếp nối đọc phÇn - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn vµ bæ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Qua cách hỏi - đáp ta biết đợc điều gì nh©n vËt? Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yªu cÇu HS t×m c©u hái truyÖn - Gọi HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - Gäi HS ph¸t biÓu + NÕu chuyÓn nh÷ng c©u hái mµ c¸c b¹n tự hỏi để hỏi cụ già thì hỏi nào? Hỏi nh vây đã đợc cha? Cñng cè, dÆn dß: - Làm nào để giữ phép lịch hỏi chuyÖn ngêi kh¸c? - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß HS lu«n cã ý thøc lÝch sù nãi, hái ngêi kh¸c + Tha göi, xng h« cho phï hîp víi quan hệ mình và ngời đợc hỏi + Tr¸nh nh÷ng c©u hái lµm phiÒn lßng ngêi kh¸c + ChuyÖn g× x¶y víi «ng cô thÕ nhØ? + Ch¾c lµ cô bÞ èm? + Tha cô, chóng ch¸u cã thÓ gióp g× cô kh«ng ¹? - Cha đợc vì quá tò mò… tËp lµm v¨n quan sát đồ vật I Môc tiªu - Biết cách quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý: nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sê, ) - Phát đợc đặc điểm riêng, độc đáo đồ vật để phân biệt đợc nó với đồ vật khác cùng loại - Lập dàn ý tả đồ chơi theo kết quan sát II §å dïng häc tËp - HS chuẩn bị đồ chơi III Các hoạt động dạy học Bµi cò: - Gọi HS đọc dàn ý: tả áo em - Khuyến khích HS đọc đoạn văn, bài văn miêu tả cái áo em - NhËn xÐt, khen ngîi vµ cho ®iÓm Bµi míi (21) Hoạt động dạy học \* GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu VD Bµi 1: - Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu và gîi ý - Gọi HS giới thiệu đồ chơi mình - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy NhËn xÐt, söa lçi, dùng từ, diễn đạt cho HS Bµi 2: Theo em, quan sát đồ vật, cần chú ý nh÷ng g×? Ho¹t §éng 2:Ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Ho¹t §éng 3:LuyÖn tËp - Gọi HS đọc yêu cầu GV viết đề bài trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ nh÷ng HS gÆp khã kh¨n - Gäi HS tr×nh bµy GV söa lçi dïng tõ, diễn đạt cho HS - Khen ngîi nh÷ng HS lËp dµn ý chi tiÕt đúng Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS vÒ nhµ hoµn chØnh dµn ý, viết thành bài văn và tìm hiểu đồ chơi, mét lÔ héi ë quª em Néi dung + Em có chú gấu bông đáng yêu + §å ch¬i cña em lµ chiÕc « t« ch¹y b»ng pin + §å ch¬i cña em lµ chó thá ®ang cÇm cñ cµ rèt rÊt ngé nghÜnh + §å ch¬i cña em lµ mét bóp bª b»ng nhùa - Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến: + Ph¶i quan s¸t theo tr×nh tù hîp lý tõ bao quát đến phận + Quan s¸t b»ng nhiÒu gi¸c quan: m¾t, tai, tay + Tìm đặc điểm riêng để phân biệt nó với các đồ vật cùng loại Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu : Gióp HS : - Đánh giá lại các mặt hoạt động tuần 15:Về học tập (tổng hợp số lợng điểm 10 HS lớp ), đạo đức, đội – và các mặt hoạt động khác - BiÕt tù qu¸ tr×nh rÌn luyÖn tu dìng cña b¶n th©n II.Néi dung buæi sinh ho¹t : 1.Giíi thiÖu bµi : - GV nªu môc tiªu buæi sinh ho¹t HS tự nhận xét , đánh giá các mặt hoạt động tuần - GV y/c HS tự nhận xét : Đạo đức , học tập hoạt động Đội – Sao, Lao động , trực nhật và các mặt hoạt động khác (22) + Từng HS nối tiếp đứng dậy tự nhận xét mình + Gv gợi ý để HS nhận xét đợc đầy đủ các mặt Tuyên dơng HS có nhiều điểm tốt tuần và HS dám đề cao tính tự phê cho thân NhËn xÐt chung GV triÓn khai c«ng viÖc tuÇn 16 Thø b¶y ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn to¸n luyÖn tËp : chia cho sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu - LuyÖn tËp chia cho sè cã hai ch÷ sè II chuÈn bÞ: Bµi tËp III Các hoạt động dạy học Bµi cò: KÕt hîp cïng bµi míi Bµi míi HS lần lợt giải các bài tập, bài củng cố các đơn vị kiến thức cần ôn luyện Bµi 1: TÝnh 12678 : 36 25407 : 57 Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc: (4578 + 7467) : 73 9072 : 81 x 45 Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch a 128 : (4 x 2) b 125 x (59 + 41) Bµi 4: Mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 144 m, chiÒu réng 18 m Trªn ruộng này ngời ta trồng khoai, 36 m2 thì thu hoạch đợc 95 kg khoai Hỏi ruộng thu hoạch đợc bao nhiêu ki - lô - gam khoai? * Dµnh cho HS kh¸ giái Bµi 5: T×m hai sè biÕt trung b×nh céng cña sè lµ 375 vµ sè bÐ lµ sè nhá nhÊt cã ba ch÷ sè Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt vÒ kü n¨ng tÝnh – gi¶i to¸n - DÆn dß chuÈn bÞ «n tËp kiÓm tra LuyÖn TiÕng viÖt luyện tập miêu tả đồ vật I Mục tiêu : - Phân tích cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật (mở bài, thân bài, kết bµi vµ tr×nh tù miªu t¶) - HiÓu t¸c dông cña quan s¸t viªc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, - Biết tập dàn ý tả đồ vật theo yêu cầu II Các hoạt động dạy học Bµi míi Hoạt động dạy học * GV giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi Néi dung (23) * Híng dÉn lµm BT Bài1: Gọi HS nối tiếp đọc nội dung vµ yªu cÇu - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và trả lời c©u hái + PhÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi ®o¹n v¨n trªn cã t¸c dông g×? Më bµi, kÕt bµi theo c¸ch nµo? + T¸c gi¶ quan s¸t b»ng gi¸c quan nµo? - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu GV viết đề bµi lªn b¶ng - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ nh÷ng HS gÆp khã kh¨n - Gọi HS đọc bài mình - NhËn xÐt, bæ sung - Hỏi: + Để quan sát kĩ đồ vật tả chóng ta cÇn quan s¸t b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? + Khi tả đồ vật ta cần lu ý điểm gì? Cñng cè, dÆn dß - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK DÆn HS vÒ nhµ su tÇm tranh ¶nh, t liÖu thủ đô Hà Nội - GV kÕt thóc giê häc - Më bµi theo c¸ch trùc tiÕp, kÕt bµi tù nhiªn + T¶ bao qu¸t + Tả phận có đặc điểm bật Bµi 2: Më bµi: Th©n bµi: (24)