HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ Viết lại 2 từ : bình minh, phụ huynh II.Bài mới 1 Giới thiệu bài : Hôm nay các em tập tô chữ hoa Y; tập viết các vần và từ ngữ ia, uya ; tia chớ[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 33 +++ Thứ/ngày Môn học Thứ hai SH đầu tuần 23/4/2012 Đạo đức Buổi sáng Tập đọc Buổi chiều Thứ ba 27/4/2010 Buổi sáng Buổi chiều Thứ tư 28/4/2010 Buổi sáng Tập đọc HD luyện tập Luyện đọc Luyện toán Toán Mĩ thuật Chính tả Tập viết HD luyện tập Luyện viết Thể dục Toán Âm nhạc Tập đọc Tập đọc Buổi chiều Thứ năm Chính tả 29/4/2010 Tập viết Buổi sáng Toán Thủ công HD luyện tập Luyện đọc Buổi chiều Luyện toán Thứ sáu Tập đọc 30/4/2010 Tập đọc Buổi sáng Toán TN-XH HD luyện tập Kể chuyện Buổi chiều Sinh hoạt lớp Tiết 33 33 61 62 129 33 21 21 33 130 30 63 64 22 22 131 33 65 66 132 33 33 33 Tên bài học Chào cờ đầu tuần Nội dung tự chọn địa phương Bác đưa thư (tiết 1) Bác đưa thư (tiết 2) Luyện tập Luyện tập Luyện tập Ôn tập : Các số đến 10 GV chuyên Bác đưa thư Viết chữ số : 0, 1, 2, 3, Luyện tập Luyện tập Trò chơi vận động Ôn tập : Các số đến 10 GV chuyên Làm anh (tiết 1) Làm anh (tiết 2) Nghỉ Chia quà Viết các số : 5, 6, 7, 8, Ôn tập : Các số đến 10 Cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 2) Luyện tập Luyện tập Luyện tập Người trồng na (tiết 1) Người trồng na (tiết 2) Ôn tập : Các số đến 100 Trời nóng, trời rét Luyện tập Hai tiếng kì lạ Kiểm điểm cuối tuần Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2012 (2) Đạo đức NỘI DUNG TỰ CHỌN CỦA ĐỊA PHƯƠNG AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu lợi ích việc đúng quy định - Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ +Nêu lợi ích hoa và cây nơi công cộng +Cần làm gì để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Nhận xét II.Bài -Ở thành phố, phải phần đường nào? Tại sao? -Ở nông thôn, phải phần đường nào? Tại sao? *.Kết luận: Ở nông thôn cần sát lề đường Ở thành phố cần trên vỉa hè Khi qua đường, cần theo dẫn đèn tín hiệu và vào vạch quy định Thư giãn Họat động 3: Trò chơi “ Qua đường” - Các bạn cầm đèn hiệu xanh, đỏ, vàng - Một số bạn làm xe, người 4.Củng cố Nhận xét +2H trả lời -Thảo luận nhóm -Trình bày kết -Tham gia chơi trò chơi Tập đọc BÁC ĐƯA THƯ I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh minh họa bài tập đọc -Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần ôn -Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIẾT I.Kiểm tra bài cũ : Bài “Nói dối hại thân” Nhận xét II Bài 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn luyện đọc a.GV đọc mẫu b.Luyện đọc -GV đọc câu rút từ khó : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép – viết bảng phụ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2HS đọc + TLCH -HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT (3) -YC phân tích tiếng -HS phân tích (HS TB-Y) -Cả lớp đọc lại các từ trên -Mỗi HS đọc câu theo dãy (HS TB-Y) -Từng nhóm 2H đọc đoạn nối tiếp (HS K) +Từng tổ thi đua đọc các đoạn thơ (HS G) -H đọc ĐT bài lần + Luyện đọc câu + Luyện đọc theo đoạn + Luyện đọc bài Thư giãn 3.Ôn tiếng có vần inh, uynh YC1: Tìm bài tiếng có vần inh YC2: Tìm tiếng ngồi bài có vần inh, uynh -HS đọc -Thi đua tìm nhanh tiếng có vần inh, uynh -Thi đua tìm nhanh các câu có vần inh, uynh -Quan sát tranh YC3: Nói câu chứa tiếng có vần inh, uynh -HD quan sát -HS G đọc câu mẫu tranh -HS thi đua đặt câu -YC nói câu mẫu -YC đặt câu 3.Củng cố -YC HS đọc lại bài TIẾT 1.Tìm hiểu bài đọc + Minh muốn chạy nhanh vào nhà khoe với +Nhận thư bố Minh muốn làm gì? mẹ + Minh vội chạy vào nhà rót cốc nước mát lạnh mời bác + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh muốn làm gì? -GV đọc mẫu bài (lần 2) HS đọc bài ( 2HS ) Thư giãn 2.Luyện nói -Nêu YC đề tài luyện nói - Chơi trò chơi đóng vai Nhận xét Thảo luận, chơi trò chơi 3.Củng cố, dặn dò Tham gia theo nhóm -YC HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau Thứ ba, ngày 24 tháng năm 2012 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Củng cố cấu tạo các số phạm vi 10 - Kĩ làm tính cộng, tính trừ các số phạm vi 10 - Giải bài tốn có lời văn - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đồ dùng phục vụ luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ : Gọi H đọc bảng cộng phạm vi 10 II.Bài 1.Giới thiệu bài : Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các số đến 10 GV ghi tựa bài 2.Hướng dẫn làm bài tập Hướng dẫn học sinh làm bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS HS thực hành làm tính (4) 3.Củng cố T cho HS thi đua cấu tạo các số phạm vi 10 T nhận xét, cho điểm Mỗi đội cử HS Mĩ thuật Giáo viên chuyên Chính tả BÁC ĐƯA THƯ I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Tập chép đúng đoạn : “Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại” : khoảng 15 – 20 phút -Điền đúng vần inh, uynh ; chữ c, k vào chỗ trống -Làm BT2, (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Bảng phụ, viết sẵn BT HS : Vở chính tả, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ YC viết lại từ sai Viết bảng II.Bài 1.Giới thiệu bài: Hôm ta tập chép bài “Cây bàng” và làm BT2, 2.Hướng dẫn tập chép +GV đọc mẫu lần -Cho HS đọc các tiếng khó bài -1HS đọc Cả lớp đọc lại đoạn - sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít -Cho viết từ khó bảng -Viết b/c +GV đọc mẫu lần -Nhắc tư ngồi viết, cách cầm bút,… -Viết bài chính tả vào -HD viết bài chính tả vào -Chấm số -Dò bài, ghi số lỗi lề -Sửa lỗi sai chung -Đổi sửa lỗi cho Nghỉ tiết 2.Làm bài tập chính tả a) Điền vần oang, oac -Đọc yêu cầu và làm bài -Cho đọc yêu cầu -Sửa bài : nhận xét -HD làm bài, chữa bài b) Điền g hay gh -Đọc yêu cầu và làm bài -Cho đọc yêu cầu -Sửa bài, nhận xét -HD làm bài, chữa bài -Tuyên dương H làm bài tốt 3.Củng cố, dặn dò Nhận xét Tập viết X, inh, uynh, bình minh, phụ huynh I.MỤC TIÊU -Tô chữ hoa X -Viết đúng các vần inh, uynh, bình minh, phụ huynh kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo VTV1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) #.HS K,G : Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định VTV1, tập hai (5) II.CHUẨN BỊ - VTV1 tập hai ; chữ mẫu : X - Bảng phụ có kẻ hàng (để viết mẫu) - Thước kẻ, bảng con, phấn trắng, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ Viết lại từ : khăn đỏ, măng non II.Bài 1) Giới thiệu bài : Hôm các em tập tô chữ hoa X; tập viết các vần và từ ngữ inh, uynh, bình minh, phụ huynh 2) Hướng dẫn HS viết bảng a/ Luyện viết : chữ hoa X (mẫu) -GV đính chữ hoa X và giới thiệu : Đây là chữ hoa X -Gọi HS đọc -Chỉ chữ hoa X và nói : +Cấu tạo : Chữ hoa X cao li, …… +Hướng dẫn cách viết - Cho HS tô -Viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết -Gọi HS viết trên bảng b/ Luyện viết : X (tương tự thêm dấu) c/ Luyện viết : inh, uynh (gạch chân tựa bài) -Gạch inh, uynh (gọi HS đọc) -Vần inh có chữ? Gồm các chữ nào? -Còn vần uynh có chữ? Gồm chữ nào? -Nhìn chữ mẫu trên bảng, các em viết bảng vần inh và vần uynh d/ Luyện viết : bình minh -Gọi HS đọc từ : bình minh - GNT -Gạch : bình – gọi HS đọc -Chữ bình có chữ ? Gồm các chữ nào? -Viết mẫu kết hợp phân tích -YC viết bảng e/ Luyện viết : phụ huynh -Gọi HS đọc từ : phụ huynh -Gạch : huynh – gọi HS đọc -Chữ huynh có chữ ? Gồm các chữ nào? -Viết mẫu kết hợp phân tích -YC viết bảng Thư giãn 3.Hướng dẫn HS viết vào X cho lớp xem -Nhắc tư ngồi viết : ngồi thẳng lưng, không tỳ ngực vào bàn, đầu cúi, cầm bút đầu ngón tay -Bài viết hôm có dòng ? -Tô kết hợp nêu cấu tạo nét -Cho HS viết dòng vào 3.Củng cố -Chấm số và nhận xét chữ viết HS -Nhận xét tiết học 4.Dặn dò HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Viết bảng -4HS đọc (G-K-TB-Y) Cả lớp đọc -1HS G tô (kết hợp nêu các nét) -1HS TB tô (không nêu các nét) -Cả lớp quan sát -Cả lớp viết bảng -1em -2 chữ (HS Y) : chữ i và chữ nh -3 chữ (HS TB) : chữ u, y và chữ nh -Cả lớp viết bảng -1HS đọc -1HS đọc -HS K -Quan sát -Viết bảng -1HS đọc -1HS đọc -HS K -Quan sát -Viết bảng -Có dòng -Viết VTV (6) Về nhà luyện viết thêm Thứ tư, ngày 25 tháng năm 2012 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS củng cố các bảng trừ từ 10 đến - Làm tính trừ ( trừ nhẩm) phạm vi các số đến 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở BT toán, bút, B/c III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ : YC HS dọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 II.Bài 1.Giới thiệu bài : Hôm chúng ta ôn lại các số từ đến 10 2.Hướng dẫn làm bài tập Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3.Củng cố Nhận xét - HS HS thực hành làm tính Âm nhạc Giáo viên chuyên Tập đọc LÀM ANH I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ :làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em -Trả lời câu hỏi (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh minh họa bài tập đọc -Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần ôn -Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIẾT I.Kiểm tra bài cũ : Bài “Bác đưa thư” Nhận xét II Bài 1.Giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn luyện đọc a.GV đọc mẫu b.Luyện đọc -GV đọc câu rút từ khó : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng - gạch chân – viết bảng phụ -YC phân tích tiếng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2HS đọc + TLCH -HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT -HS phân tích (HS TB-Y) -Cả lớp đọc lại các từ trên (7) + Luyện đọc câu thơ + Luyện đọc khổ thơ + Luyện đọc bài thơ Thư giãn 3.Ôn tiếng có vần học +YC1: +YC2: -HD quan sát tranh -YC nói câu mẫu -YC đặt câu 3.Củng cố -YC HS đọc lại bài TIẾT 1.Tìm hiểu bài đọc Câu hỏi SGK -GV đọc mẫu bài (lần 2) *.Hướng dẫn học thuộc lòng Thư giãn 2.Luyện nói -Nêu YC đề tài luyện nói - YC HS thực 3.Củng cố, dặn dò -YC HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau -Mỗi HS đọc câu theo dãy (HS TB-Y) -Từng nhóm 3HS đọc nối tiếp (HS K) +Từng tổ thi đua đọc các khổ thơ (HS G) -H đọc ĐT bài lần -HS đọc -Thi đua tìm nhanh tiếng -HS trả lời HS đọc bài ( 2HS ) Học thuộc lòng dòng Thảo luận trả lời 3HS đọc lại bài Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2012 Chính tả CHIA QUÀ I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng 15 – 20 phút -Điền đúng chữ s hay x ; v hay d vào chỗ trống -Làm BT (2) a b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Bảng phụ, viết sẵn BT HS : Vở chính tả, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ YC viết lại từ sai II.Bài 1.Giới thiệu bài: ghi tựa 2.Hướng dẫn tập chép +GV đọc mẫu lần -Cho HS đọc các tiếng khó bài -Cho viết từ khó bảng +GV đọc mẫu lần -Nhắc tư ngồi viết, cách cầm bút,… -HD viết bài chính tả vào -Chấm số -Sửa lỗi sai chung Nghỉ tiết 2.Làm bài tập chính tả HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Viết bảng -1HS đọc Cả lớp đọc lại đoạn -Viết b/c -Viết bài chính tả vào -Dò bài, ghi số lỗi lề -Đổi sửa lỗi cho (8) a) Điền s hay x hay ăng -Cho đọc yêu cầu -HD làm bài, chữa bài b) Điền v hay d -Cho đọc yêu cầu -HD làm bài, chữa bài -Tuyên dương H làm bài tốt 3.Củng cố, dặn dò Nhận xét -Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài : nhận xét -Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài, nhận xét Tập viết Y, ia, uya, tia chớp, đêm khuya I.MỤC TIÊU -Tô chữ hoa Y -Viết đúng các vần ia, uya ; các từ ngữ : tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo VTV1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) #.HS K,G : Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định VTV1, tập hai II.CHUẨN BỊ - VTV1 tập hai ; chữ mẫu : Y - Bảng phụ có kẻ hàng (để viết mẫu) - Thước kẻ, bảng con, phấn trắng, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ Viết lại từ : bình minh, phụ huynh II.Bài 1) Giới thiệu bài : Hôm các em tập tô chữ hoa Y; tập viết các vần và từ ngữ ia, uya ; tia chớp, đêm khuya 2) Hướng dẫn HS viết bảng a/ Luyện viết : chữ hoa Y (mẫu) -GV đính chữ hoa Y và giới thiệu : Đây là chữ hoa Y -Gọi HS đọc -Chỉ chữ hoa Y và nói : +Cấu tạo : Chữ hoa Y cao li, …… +Hướng dẫn cách viết - Cho HS tô -Viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết -Gọi HS viết trên bảng b/ Luyện viết : Y (tương tự thêm dấu) c/ Luyện viết : ia, uya (gạch chân tựa bài) -Gạch ia, uya (gọi HS đọc) -Vần ia có chữ? Gồm các chữ nào? -Còn vần uya có chữ? Gồm chữ nào? -Nhìn chữ mẫu trên bảng, các em viết bảng vần ia và vần uya d/ Luyện viết : tia chớp -Gọi HS đọc từ : tia chớp - GNT -Gạch : tia – gọi HS đọc -Chữ tia có chữ ? Gồm các chữ nào? -Viết mẫu kết hợp phân tích -YC viết bảng e/ Luyện viết : đêm khuya HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Viết bảng -4HS đọc (G-K-TB-Y) Cả lớp đọc -1HS G tô (kết hợp nêu các nét) -1HS TB tô (không nêu các nét) -Cả lớp quan sát -Cả lớp viết bảng -1em -2 chữ (HS Y) : chữ i và chữ a -3 chữ (HS TB) : chữ u, y và chữ a -Cả lớp viết bảng -1HS đọc -1HS đọc -HS K (9) -Gọi HS đọc từ : đêm khuya -Gạch : khuya – gọi HS đọc -Chữ khuya có chữ ? Gồm các chữ nào? -Viết mẫu kết hợp phân tích -YC viết bảng Thư giãn 3.Hướng dẫn HS viết vào Y cho lớp xem -Nhắc tư ngồi viết : ngồi thẳng lưng, không tỳ ngực vào bàn, đầu cúi, cầm bút đầu ngón tay -Bài viết hôm có dòng ? -Tô kết hợp nêu cấu tạo nét -Cho HS viết dòng vào 3.Củng cố -Chấm số và nhận xét chữ viết HS -Nhận xét tiết học 4.Dặn dò Về nhà luyện viết thêm -Quan sát -Viết bảng -1HS đọc -1HS đọc -HS K -Quan sát -Viết bảng -Có dòng -Viết VTV Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - H củng cố các bảng trừ từ 10 đến - Làm tính trừ ( trừ nhẩm) phạm vi các số đến 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở BT tốn, bút, B/c III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ : YC HS dọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 II.Bài 1.Giới thiệu bài : Hôm chúng ta ôn lại các số từ đến 10 2.Hướng dẫn làm bài tập Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3.Củng cố Nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS HS thực hành làm tính Thủ công CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (tiết 1) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng # Với HS khéo tay : Cắt, dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Mẫu ngôi nhà có trang trí - Một tờ giấy trắng làm - tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì HS : bút chì, thước kẻ, tờ giấy HS có kẻ ô III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (10) Kiểm tra dụng cụ học tập II.Bài 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Hướng dẫn HS quan sát bàimẫu ngôi nhà cắt, dán phối hợp từnhững bài học giấy màu - Định hướng chú ý H vào các phận ngôi nhà và nêu các câu hỏi: thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó sao? 2.Hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực hành - Hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà: - Nội dung bài này chủ yếu là vận dụng kỹ các bài trước, vì GV hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt - Kẻ, cắt thân nhà: - Trong bài trước HS đã học vẽ, cắt các hình, GV cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Cắt rời hình chữ nhật đó khỏi tờ giấy màu - Kẻ, cắt mái nhà: - Gợi ý để HS vẽ lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên hình Sau đó cắt rời hình mái nhà - Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ… - Hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái tờ giấy màu xanh, tím, nâu… hình chữ nhật có canh dài ô, cạnhngắn ô làm cửa vào và kẻ hình vuông có cạnh ô để làm cửa sổ - Cắt hình cửa vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu 3.Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tinh thần học tập , chuẩn bị và kĩ thực hành HS -Dặn HS chuẩn bị ĐDHT để học bài sau HS để ĐDHT trên bàn - Trả lời câu hỏi - Thân nhà hình chữ nhật Mái nhà hình thang Cửa sổ hình vuông Cửa vào : hình chữ nhật HS kẻ cắt thân nhà HS kẻ cắt mái nhà HS kẻ cắt cửa sổ , cửa vào Thứ sáu, ngày 27 tháng năm 2012 Tập đọc NÓI DỐI HẠI THÂN I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào -Trả lời câu hỏi (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh minh họa bài tập đọc -Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần ôn -Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT I.Kiểm tra bài cũ : Bài “Lũy tre” Nhận xét II Bài 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn luyện đọc 2HS đọc + TLCH (11) a.GV đọc mẫu b.Luyện đọc -GV đọc câu rút từ khó : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh - gạch chân – viết bảng phụ -YC phân tích tiếng + Luyện đọc câu + Luyện đọc đoạn + Luyện đọc bài thơ Thư giãn 3.Ôn tiếng có vần ây, uây YC1: Đọc dòng thơ có tiếng ây YC2: Tìm tiếng ngồi bài có vần ây, uây YC3: Nói câu chứa tiếng có vần iêng, yêng -HD quan sát tranh -YC nói câu mẫu -YC đặt câu 3.Củng cố -YC HS đọc lại bài TIẾT 1.Tìm hiểu bài đọc + Sau trận mưa rào, vật thay đổi nào? +Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào nào? -GV đọc mẫu bài (lần 2) Thư giãn 2.Luyện nói -Nêu YC đề tài luyện nói 3.Củng cố, dặn dò -YC HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau -HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT -HS phân tích (HS TB-Y) -Cả lớp đọc lại các từ trên -Mỗi HS đọc câu theo dãy (HS TB-Y) -Từng nhóm 3HS đọc đoạn nối tiếp (HS K) +Từng tổ thi đua đọc các đoạn (HS G) -HS đọc ĐT bài lần -HS đọc -Thi đua tìm nhanh tiếng có vần ây, uây -Thi đua tìm nhanh các câu có vần ây, uây -Quan sát tranh -HS G đọc câu mẫu -HS thi đua đặt câu + HS trả lời + HS trả lời HS đọc bài ( 2HS ) Thảo luận theo nhóm 3HS đọc lại bài Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - H củng cố các bảng trừ từ 10 đến - Làm tính trừ ( trừ nhẩm) phạm vi các số đến 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở BT tốn, bút, B/c III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ : YC HS dọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 II.Bài 1.Giới thiệu bài : Hôm chúng ta ôn lại các số từ đến 10 2.Hướng dẫn làm bài tập Hướng dẫn học sinh làm bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS HS thực hành làm tính (12) 3.Củng cố Nhận xét Thủ công CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (tiết 2) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng # Với HS khéo tay : Cắt, dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Mẫu ngôi nhà có trang trí - Một tờ giấy trắng làm - tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì HS : bút chì, thước kẻ, tờ giấy HS có kẻ ô III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.iểm tra bài cũ Kiểm tra dụng cụ học tập II.Bài - Hướng dẫn HS quan sát bàimẫu ngôi nhà cắt, dán phối hợp từ bài học giấy màu - Định hướng chú ý HS vào các phận ngôi nhà và nêu các câu hỏi: thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó sao? +Hướng dẫn học sinh thực hành - Hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà: - Nội dung bài này chủ yếu là vận dụng kỹ các bài trước, vì GV hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt - Kẻ, cắt thân nhà: - Trong bài trước HS đã học vẽ, cắt các hình, GV cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Cắt rời hình chữ nhật đó khỏi tờ giấy màu - Kẻ, cắt mái nhà: - Gợi ý để HS vẽ lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên hình Sau đó cắt rời hình mái nhà - Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ… - Hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái tờ giấy màu xanh, tím, nâu… hình chữ nhật có canh dài ô, cạnhngắn ô làm cửa vào và kẻ hình vuông có cạnh ô để làm cửa sổ - Cắt hình cửa vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu +Trưng bày sản phẩm +Đánh giá sản phẩm 3.Nhận xét, dặn dò -Nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị và kĩ thực hành HS -Dặn HS chuẩn bị ĐDHT để học bài sau Tập đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS để ĐDHT trên bàn - Thân nhà hình chữ nhật Mái nhà hình thang Cửa sổ hình vuông Cửa vào : hình chữ nhật HS kẻ cắt thân nhà HS kẻ cắt mái nhà HS kẻ cắt cửa sổ , cửa vào (13) NÓI DỐI HẠI THÂN I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào -Trả lời câu hỏi (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh minh họa bài tập đọc -Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần ôn -Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIẾT I.Kiểm tra bài cũ : Bài “Lũy tre” Nhận xét II Bài 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn luyện đọc a.GV đọc mẫu b.Luyện đọc -GV đọc câu rút từ khó : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh - gạch chân – viết bảng phụ -YC phân tích tiếng + Luyện đọc câu + Luyện đọc đoạn + Luyện đọc bài thơ Thư giãn 3.Ôn tiếng có vần ây, uây YC1: Đọc dòng thơ có tiếng ây YC2: Tìm tiếng ngồi bài có vần ây, uây YC3: Nói câu chứa tiếng có vần iêng, yêng -HD quan sát tranh -YC nói câu mẫu -YC đặt câu 3.Củng cố -YC HS đọc lại bài TIẾT 1.Tìm hiểu bài đọc + Sau trận mưa rào, vật thay đổi nào? +Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào nào? -GV đọc mẫu bài (lần 2) Thư giãn 2.Luyện nói -Nêu YC đề tài luyện nói 3.Củng cố, dặn dò -YC HS đọc lại bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2HS đọc + TLCH -HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT -HS phân tích (HS TB-Y) -Cả lớp đọc lại các từ trên -Mỗi HS đọc câu theo dãy (HS TB-Y) -Từng nhóm 3HS đọc đoạn nối tiếp (HS K) +Từng tổ thi đua đọc các đoạn (HS G) -HS đọc ĐT bài lần -HS đọc -Thi đua tìm nhanh tiếng có vần ây, uây -Thi đua tìm nhanh các câu có vần ây, uây -Quan sát tranh -HS G đọc câu mẫu -HS thi đua đặt câu + HS trả lời + HS trả lời HS đọc bài ( 2HS ) Thảo luận theo nhóm (14) - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau 3HS đọc lại bài (15)