Phát huy giá trị văn hóa dân tộc hre tại tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện nay

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TRẦN THỊ NGỌC LANH PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE TẠI TỈNH QUẢNG NGÃI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Đà Nẵng, năm 2019 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TRẦN THỊ NGỌC LANH PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE TẠI TỈNH QUẢNG NGÃI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Mã số: 60 22 03 01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Ngọc Ánh Đà Nẵng, năm 2019 LỜI CAM ĐOAN Tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận văn ký Trần Thị Ngọc Lanh MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 3 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4 Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu Tổng quan tài liệu nghiên cứu Đóng góp đề tài 7 Bố cục đề tài CHƢƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ VĂN HÓA 1.1 SƠ LƢỢC CHUNG VỀ VĂN HÓA 1.1.1 Nguồn gốc văn hóa 1.1.2 Vai trò văn hóa 11 1.1.3 Tính chất văn hóa 12 1.1.4 Chức văn hóa 14 1.2 QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VÀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ VĂN HÓA 16 1.2.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin văn hóa 16 1.2.2 Quan điểm tƣ tƣởng Hồ Chí Minh văn hóa 19 1.2.3 Quan điểm Đảng Cộng sản văn hóa 22 1.2.4 Một số quan điểm văn hóa 25 1.3 GIÁ TRỊ VĂN HÓA VÀ VẤN ĐỀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC 26 1.3.1 Giá trị giá trị văn hóa 26 1.3.2 Văn hóa dân tộc vấn đề phát huy giá trị văn hóa dân tộc 27 TIỂU KẾT CHƢƠNG 30 CHƢƠNG THỰC TRẠNG PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY 32 2.1 ĐIỀU KIỆN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY 32 2.1.1 Về điều kiện tự nhiên 32 2.1.2 Về dân số 33 2.1.3 Về kinh tế 35 2.1.4 Về quan hệ xã hội 35 2.1.5 Về đặc điểm giá trị văn hóa 36 2.2 PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE TẠI TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY – THÀNH TỰU VÀ HẠN CHẾ 37 2.2.1 Những yếu tố ảnh hƣởng đến việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi 39 2.2.2 Một số nội dung phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi 40 2.2.3 Những thuận lợi khó khăn việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi 49 2.2.4 Những thành tựu hạn chế việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre 51 TIỂU KẾT CHƢƠNG 55 CHƢƠNG PHƢƠNG HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY 56 3.1 PHƢƠNG HƢỚNG PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI HIỆN NAY 56 3.2 GIẢI PHÁP PHÁT HUY TRÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC HRE Ở TỈNH QUẢNG NGÃI 65 3.2.1 Về giải pháp tổng thể 65 3.2.2 Về giải pháp cụ thể 70 KIẾN NGHỊ 81 TIỂU KẾT CHƢƠNG 83 KẾT LUẬN 84 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI (BẢN SAO) GIẤY ĐỀ NGHỊ BẢO VỆ LUẬN VĂN KIỂM DUYỆT HÌNH THỨC LUẬN VĂN BẢN SAO BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP BẢN SAO NHẬN XÉT CỦA PHẢN BIỆN 1; BẢN SAO NHẬN XÉT CỦA PHẢN BIỆN 2; BẢN CHÍNH BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA LUẬN VĂN CÓ XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Văn hóa hệ thống giá trị ngƣời sáng tạo nhiều lĩnh vực khác nhau, tạo nên sắc dân tộc Văn hóa chi phối tồn hoạt động ngƣời, góp phần hƣớng ngƣời đến chân – thiện – mỹ, khơi dậy nhân lên tiềm sáng tạo ngƣời, tạo nội lực vơ to lớn cho phát triển tồn diện cá nhân, từ thúc đẩy phát triển cộng đồng Nền văn hóa Việt Nam đƣợc xây dựng nên từ văn hóa 54 dân tộc anh em, dân tộc với sắc riêng biệt độc đáo đƣợc hình thành từ q trình dựng nƣớc giữ nƣớc hịa hợp với nhau, từ tạo nên văn hóa Việt Nam đậm đà sắc dân tộc Đảng ta có nhìn nhận đắn vai trị văn hóa có hƣớng cụ thể nhằm giữ gìn nét văn hóa dân tộc Việt Nam Cụ thể: Cƣơng lĩnh xây dựng đất nƣớc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội đƣợc thông qua Đại hội lần thứ VII (6-1991) xác định văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc sáu đặc trƣng chế độ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhƣ vậy, văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc vừa mục tiêu phấn đấu, vừa nhiệm vụ trọng yếu thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Tƣ tƣởng xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc tiếp tục đƣợc bổ sung, phát triển đầy đủ phong phú văn kiện Đảng sau Hội nghị lần thứ tƣ Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng khóa VII rõ: Nền văn hóa mà Đảng ta lãnh đạo tồn dân xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng khóa VIII nghị riêng xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng tiếp tục khẳng định: Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Tháng 7-2004, Hội nghị lần thứ mƣời Ban Chấp hành Trung ƣơng khóa IX Kết luận Về tiếp tục thực Nghị Trung ƣơng (khóa VIII) xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc năm tới Đại hội lần thứ X Đảng (4-2006) khẳng định: Tiếp tục phát triển sâu rộng nâng cao chất lƣợng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, gắn kết chặt chẽ đồng với phát triển kinh tế - xã hội, làm cho văn hóa thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội Nhận thức toàn diện sâu sắc phƣơng hƣớng, đặc trƣng, nhiệm vụ giải pháp để xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc yêu cầu cấp thiết để tạo nên thống đồng thuận xã hội, tạo động lực cho việc triển khai nghị Đảng lĩnh vực văn hóa thời kỳ đổi Đồng thời, sở để kế thừa quan điểm thành tựu lý luận để xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 Quảng Ngãi tỉnh ven biển nằm vùng Duyên hải Nam Trung Bộ, với bốn dân tộc anh em chủ yếu sinh sống bao gồm Kinh, Hre, Co, Xơđăng, dân tộc Hre dân tộc thiểu số có dân số đơng tỉnh Quảng Ngãi, ngƣời Hre tự xây dựng sắc riêng nhiều mặt để khẳng định văn hóa riêng xã hội, nét văn hóa sớm đƣợc hình thành trình hệ sinh sống, văn hóa dân tộc Hre yếu tố thiếu cần phải đƣợc giữ gìn, bảo tồn phát huy Mặc dù, văn hóa có ý nghĩa vơ đặc biệt quan trọng cá nhân, nhiên hình thái ý thức xã hội, vậy, văn hóa bị chi phối nhiều yếu tố khác nhau, có tác động tồn cầu hóa Tồn cầu hóa, mặt tạo nhiều hội cho phát triển đất nƣớc, nhƣng mặt khác, dƣới tác động chế thị trƣờng, hội nhập quốc tế giao lƣu văn hóa với quốc gia, dân tộc khác tác động khơng nhỏ đến văn hóa nƣớc ta, làm cho nhiều giá trị văn hóa nƣớc ta bị mai một, lai căng, khơng cịn giữ đƣợc nét riêng mình, văn hóa dân tộc Hre số văn hóa bị ảnh hƣởng, giá trị văn hóa dân tộc Hre phai dần theo thời gian, nhiều ngƣời hệ trẻ dân tộc họ khơng có hứng thú truyền thống dân tộc mà chạy theo thời đại, chạy theo lối sống thực dụng, hƣớng ngoại, có coi thƣờng, phủ nhận văn hóa dân tộc Trƣớc thực trạng đó, vấn đề giữ gìn phát huy đƣợc sắc văn hóa dân tộc Hre Quảng Ngãi trở thành vấn đề mang tính cấp thiết lý luận thực tiễn, nhằm góp phần bảo tổn sắc văn hóa Hre nói riêng văn hóa Việt Nam nói chung Nhận thức đƣợc tầm quan trọng vấn đề, tác giả chọn vấn đề “Phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn nay” làm đề tài luận văn tốt nghiệp cao học chuyên ngành Triết học Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu Trên sở phân tích thực trạng việc giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi, luận văn đề xuất phƣơng hƣớng giải pháp nhằm giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt đƣợc mục đích đề luận văn tập trung giải nhiệm vụ sau đây: - Làm rõ vấn đề lý luận chung văn hóa, nhân tố tác động, tầm quan trọng việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre Việt Nam - Trình bày phân tích thực trạng phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi vấn đề đƣợc đặt - Đề xuất phƣơng hƣớng số giải pháp nhằm phát huy tốt giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Làm rõ vấn đề phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi 3.2 Phạm vi nghiên cứu Trên sở khảo sát không gian văn hóa dân tộc Hre Quảng Ngãi, luận văn chủ yếu khai thác cách có hệ thống giá trị văn hóa dân tộc Hre Quảng Ngãi góc độ triết học nhằm giữ gìn phát huy giai đoạn Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Để thực đƣợc đề tài, tác giả dựa sở lý luận quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam văn hóa Ngồi ra, tác giả cịn tham khảo thêm số cơng trình nghiên cứu trƣớc vấn đề văn hóa nói chung văn hóa dân tộc Hre nói riêng đƣợc đề cập danh mục tài liệu tham khảo 4.2 Phương pháp nghiên cứu Nhằm đạt đƣợc mục đích đƣa ra, sở Chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, luận văn sử dụng tổng hợp phƣơng pháp nghiên cứu khác nhƣ: 76 việc tận dụng tri thức địa phƣơng, tri thức địa phƣơng đƣợc tích lũy từ hệ qua hệ khác, nhân tố để tạo nên sắc địa phƣơng, kết hợp đƣợc tri thức địa phƣơng văn hóa dân tộc Hre tạo hài hịa nguồn lực vơ tận việc bảo tồn phát huy văn hóa dân tộc Hre Nhà trƣờng nên đƣa giá trị văn hóa vào hoạt động cụ thể nhà trƣờng, đặc biệt hoạt động vui chơi, giải trí, liên quan đến văn học nghệ thuật để tạo nên tính sinh động hoạt động phát huy văn hóa mình, làm cho giá trị văn hóa dễ dàng sâu vào tiềm thức ngƣời, đặc biệt hệ trẻ, hệ lực lƣợng công phát huy giá trị văn hóa Hre Tổ chức ngoại khóa, tham quan thực tế cho học sinh nội dung, nơi có liên quan đến văn hóa dân tộc Hre để tạo nên hứng thú có nhận thức sâu sắc giá trị văn hóa dân tộc Hre cách tự cảm nhận, đồng thời hoạt động hạn chế tự ti, rụt rè, kích thích tính động em Những hoạt động giao lƣu tiếp nhận văn hóa phải đƣợc tổ chức thƣờng xuyên có hiệu tất cấp học từ mầm non đến trung học phổ thơng Phổ biến chƣơng trình văn hóa dân tộc Hre nhiều phƣơng tiện truyền thông, nhiều cấp học nhằm nâng cao nhận thức ngƣời, đặc biệt em đồng bào dân tộc Hre việc giữ gìn phát huy văn hóa dân tộc Hiện nay, việc sử dụng mạng xã hội trở nên phổ biến nhiều nơi, có vùng dân tộc thiểu số, dân tộc Hre không ngoại lệ, việc tuyên truyền văn hóa dân tộc Hre hình ảnh, báo, phóng ngắn thơng qua mạng xã hội phƣơng pháp hữu hiệu; 77 Xây dựng nên ngành chuyên đào tạo văn hóa dân tộc Hre trƣờng đại học địa phƣơng, đó, hệ thống quản lý nhƣ đội ngũ giáo dục cần phải đảm bảo chất lƣợng hiệu Giải pháp y tế Với đặc thù kinh tế, điều kiện tự nhiên, điều kiện xã hội, ngƣời đồng bào dân tộc Hre thƣờng gặp nhiều khó khăn việc chăm sóc sức khỏe, thế, đối tƣợng ln đƣợc Đảng Nhà nƣớc quan tâm vấn đề chăm sóc sức khỏe với mục tiêu tập trung chăm sóc sức khỏe nhân dân Đội ngũ cán bộ, nhân viên y tế cần đƣợc phổ cập ngôn ngữ dân tộc Hre để thuận tiện việc thăm khám chữa bệnh cho đồng bào dân tộc Số đơng đồng bảo dân tộc Hre hồn tồn khơng sử dụng ngơn ngữ phổ thơng, có hệ trẻ sau này, thế, việc khám chữa bệnh khó khăn đội ngũ nhân viên y tế nhƣ đồng bào dân tộc Hre, họ thƣờng có tâm lý rụt rè q trình khám chữa bệnh, khó diễn tả đƣợc cách đầy đủ xác tình trạng bệnh nhƣ gặp số vấn đề trình khám chữa bệnh, đó, việc đƣợc phổ cập ngơn ngữ Hre giúp đội ngũ cán bộ, nhân viên y tế điều kiện để hiểu dân gần dân hơn, từ cơng tác chăm sóc sức khỏe cho đồng bào dân tộc Hre nên dễ dàng thuận lợi Phổ cập bảo hiểm y tế toàn dân, đảm bảo chất lƣợng khám chữa bệnh bảo hiểm y tế nhằm đáp ứng nhu cần khám chữa bệnh cho ngƣời Hre điều kiện kinh tế khó khăn Để đảm bảo quyền lợi cho ngƣời dân tộc Hre, Đảng quyền Trung ƣơng địa phƣơng Quảng Ngãi cần tăng cƣờng đầu tƣ cho y tế sở vùng dân tộc thiểu số có điều kiện kinh tế khó khăn, nhƣ phát bảo hiểm y tế miễn phí cho đồng bào dân tộc Hre Quảng Ngãi, nhiên, chất lƣợng khám chữa bệnh sở vùng dân 78 tộc Hre sinh sống chƣa cao, tỷ lệ bác sỹ tỷ lệ bệnh nhân cịn thấp, thiếu cán y tế có chuyên môn sâu với sở vật chất trang thiết bị y tế tạm bợ thiếu thốn Do đó, trƣớc tiên, ngành, địa phƣơng cần bố trí kinh phí thực hoạt động truyền thông, phổ biến giáo dục pháp luật khám chữa bệnh bảo hiểm y tế để ngƣời dân có nhận thức đầy đủ, đồng thời tiếp tục tăng cƣờng bác sỹ có trình độ chun mơn cao cơng tác bệnh viện huyện, trạm y tế xã vùng có đồng bào dân tộc Hre sinh sống; quan tâm bồi dƣỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ đội ngũ y bác sỹ sở Có nhƣ vậy, đồng bào dân tộc Hre có đủ tin tƣởng tham gia vào bảo hiểm y tế toàn diện triệt để Tổ chức có hiệu việc tiêm phịng cho trẻ sơ sinh theo quy định Việc triển khai tiêm phòng cho đồng bào dân tộc Hre cịn khó khăn điều kiện kinh tế, trình độ dân trí nhƣ giao thông không thuận lợi, số nơi đồng bào dân tộc Hre chƣa đủ nhận thức tầm quan trọng việc tiêm vắc – xin phòng ngừa, sợ phản ứng sau tiêm, dẫn đến việc số ngƣời khơng tiêm phịng vắc – xin, tiêm khơng hạn Trƣớc vấn đề đó, tỉnh Quảng Ngãi cần phải tăng cƣờng truyền thông đến ngƣời dân tiêm chủng phản ứng sau tiêm giúp họ hiểu rõ lợi ích tiêm chủng cho việc bảo vệ sức khỏe cộng đồng, cần có đội ngũ nhân viên y tế cần phải đƣợc đào tạo bản, có đủ kỹ cần thiết, làm việc tích cực hiệu quả, nắm thông tin đối tƣợng cần đƣợc tiêm địa phƣơng, thực chặt chẽ quy trình an tồn tiêm chủng, thực khám sàn lọc kỹ trƣớc tiêm, phối hợp với nhà trƣờng để triển khai chiến dịch tiêm phòng trƣờng, đến trực tiếp nơi họ để tiêm phòng cần thiết; Việc giám sát trình thực chiêm chủng vắc –xin phải cặn kẽ, đội ngũ giám sát phải thật công minh, trách nhiệm thẳng thắn, 79 đánh giá thật nơi giám sát, tránh việc lơ là, cẩu thả vô trách nhiệm trình giám sát Tiến hành xịt thuốc phịng bệnh nguy hiểm nhƣ sốt xuất huyết, dịch tả,… cần đƣợc diễn tồn diện, gồm nơi có địa hình khó khăn mà có đồng bào dân tộc Hre để đẩy lùi dịch bệnh Hầu hết đồng bào dân tộc Hre cƣ trú sinh sống vùng rừng núi, nơi có sơng suối, có điều kiện khai phá đất hoang, làm nƣơng rẫy, ngƣời dân thƣờng lên rẫy làm ngủ lại,… tạo điều kiện thuận lợi cho loài trung gian truyền bệnh tiếp cận hút máu lan truyền dịch bệnh truyền nhiễm nguy hiểm từ ngƣời sang ngƣời từ súc vật sang ngƣời Một số bệnh nguy hiểm nhƣ sốt rét, sốt xuất huyết, dịch tả,… diễn thƣờng xun chƣa đƣợc kiểm sốt chặt chẽ, việc xịt thuốc phịng bệnh vơ cần thiết Việc xịt phòng phải đƣợc thực triệt nhằm đảm bảo chất lƣợng Về việc giữ gìn văn hóa vật thể phi vật thể Để giữ gìn văn hóa vật thể, cần xây dựng bảo tàng dành riêng cho văn hóa dân tộc Hre Văn hóa dân tộc Hre vật thể lẫn phi vật thể đa dạng đặc sắc, nhƣng bảo tầng để giữ giá trị văn hóa cịn ít, có số bảo tàng tỉnh lƣu giữ giá trị văn hóa tất dân tộc thiểu số tỉnh, có dân tộc Hre, nhƣng số lƣợng cịn Thống kê xác loại hình di tích có địa phƣơng, lập hồ sơ khoa học cho di tích, có kế hoạch trình lên Bộ văn hóa, du lịch thể thao để đƣợc cơng dân di tích cấp tỉnh quốc gia; Tập trung tu bổ lại công trình di tích có dấu hiệu xuống cấp; Tổ chức sƣu tầm giữ gìn vật văn hóa dân tộc Hre Đối với văn hóa phi vật thể, cần sƣu tầm văn hóa phi vật thể cách đầy đủ nhất, phục hồi bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể ấy; Phát triển ngôn ngữ chữ viết Hre, từ điển, sách học ngơn ngữ Hre, có 80 khuyến khích kịp thời với ngƣời học tiếng dân tộc, sáng tác tiếng dân tộc; Duy trì phát huy lễ hội truyền thống trang phục truyền thống để kích thích tình u văn hóa dân tộc Hre 81 KIẾN NGHỊ Từ kết nghiên cứu luận văn “Phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi thời kỳ đổi nay”, tác giả kiến nghị địa phƣơng: Về việc bảo tồn trang phục truyền thống đồng bào Hre trƣớc nguy mai cần thiết thực Tại trƣờng nội trú địa bàn tỉnh Quảng Ngãi, học sinh nên đƣợc mặc trang phục truyền thống dân tộc để học, đồng thời, quyền cần xã hội hóa nguồn lực, huy động nguồn vốn từ nhiều phía để hỗ trợ kinh phí cho học sinh may đồng phục trang phục truyền thống dân tộc Trong ngày khai giảng trƣờng học tỉnh, tiết mục văn nghệ chào mừng khai giảng học sinh trƣờng, cần có tiết mục văn nghệ dành cho ngƣời Hre, em học sinh cần mặc trang phục truyền thống ngƣời Hre (chú ý không mang trang phục cách tân, biến tấu trang phục truyền thống) biểu diễn điệu múa, hát, cồng chiêng đặc trƣng dân tộc Hre Tại địa điểm du lịch tỉnh Quảng Ngãi, cần có khu trƣng bày tất vật có giá trị văn hóa ngƣời Hre có quầy hàng bán trang phục ăn đặc sản, sản phẩm dệt, đan lát ngƣời Hre Thực tế, thấy rõ Sa Pa, nhƣ đến Sa Pa, du khách khơng cịn thấy diện trang phục truyền thống Mơng, Dao,… chắn Sa Pa khơng cịn sức hút nữa, nhƣ kinh nghiệm cho tỉnh Quảng Ngãi việc bảo tồn văn hóa dân tộc Hre, tỉnh Quảng Ngãi cần làm cho giá trị văn hóa dân tộc Hre trở thành sức hút, trở thành viên nâm châm giữ chân khách du lịch nhƣ giữ đƣợc văn hóa dân tộc Hre Các hoạt động biểu diễn văn nghệ, lễ hội văn hóa để giữ gìn văn hóa dân tộc Hre phải chân thực, nhƣ truyền thống nó, khơng nên q sân 82 khấu hóa, làm chất văn hóa ngƣời Hre Những tiết mục đƣợc sân khấu hóa tạo nên nhàm chán khách du lịch, thay vào đó, tỉnh Quảng Ngãi cần tổ chức hoạt động cách cho ngƣời Hre ca múa hát bên đóm lửa trại, múa tự theo truyền thống mình, không cần dàn dựng cầu kỳ Sở Văn hóa du lịch tỉnh Quảng Ngãi cần phối hợp với Ban Dân tộc tỉnh Quảng Ngãi thành lập đội ngũ bao gồm chuyên viên có hiểu biết văn hóa dân tộc Hre, thành lập trang mạng xã hội Facebook, kênh Youtube, tạo thành diễn đàn mà hoạt động truyền thống văn hóa dân tộc Hre, tiếng nói, chữ viết, trang phục,… cần đƣợc đăng bài, cập nhật liên tục, thƣờng xuyên Sức mạnh mạng xã hội yếu tố để tạo nên gắn kết ngƣời dân tộc Hre, nhƣ gắn kết họ với văn hóa họ Nên tạo tính sinh động hoạt động cách quay video hài hƣớc, sáng tạo với nội dung văn hóa dân tộc Hre, Việt Nam những có tỷ lệ ngƣời xem video Facebook cao, tận dụng đƣợc yếu tố làm cho văn hóa dân tộc Hre dễ vào lịng ngƣời hơn, nhƣng phải đảm bảo video phải phù hợp với phong mỹ tục, với giá trị văn hóa, cần đƣợc kiểm duyệt chặt chẽ nội dung lẫn hình thức trƣớc đăng lên mạng xã hội 83 TIỂU KẾT CHƢƠNG Để văn hóa dân tộc Hre đƣợc giữ gìn phát huy, hƣớng ngƣời Hre đến phát triển toàn diện, tới chân – thiện – mỹ, thấm nhuần tinh thần tự hào giá trị văn hóa mình, đƣa văn hóa Hre trở thành nhánh để tạo nên sức mạnh nội sinh văn hóa dân tộc Việt Nam cần phải thực đƣợc phƣơng hƣớng giải pháp cụ thể, gắn liền với thực tiễn Yếu tố đại truyền thống văn hóa dân tộc Hre phải có giao thoa, liên kết chặt chẽ, nhƣ cầu nối cho hệ dân tộc Hre với nhau, việc tách rời hai yếu tố làm bẽ gãy mối liên hệ văn hóa hệ, tính kế thừa văn hóa khơng đƣợc thực Đồng thời, phải gắn việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre với việc phát triển kinh tế, trị, xã hội, an ninh – quốc phịng Quảng Ngãi để việc phát huy văn hóa dân tộc Hre có tiền đề tồn có động lực để phát triển Cũng phải tập trung vào nhân tố ngƣời, hoạt động phải hƣớng đến mục tiêu xây dựng ngƣời phát triển toàn diện mặt, từ trở thành nguồn nhân lực để giữ gìn văn hóa Hre Vì vậy, cần phải thực hiệu giải pháp chung giải pháp cụ thể trị, kinh tế, giáo dục, y tế biện pháp nhằm giữ gìn di sản văn hóa vật thể, phi vật thể nói riêng 84 KẾT LUẬN Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, phải coi trọng di sản văn hóa dân tộc Hre Giá trị văn hóa đồng bào dân tộc Hre toàn nét tinh túy cộng đồng từ bao đời Nó chứa đựng giá trị mang tính chất đặc sắc riêng biệt, với khát khao vƣơn đến chân – thiện – mỹ, đƣợc thể dƣới nhiều hình thức đƣợc lƣu truyền, giữ gìn từ hệ sang hệ khác cách khác Trƣớc tác động xu tồn cầu hóa, khu vực hóa, kinh tế thị trƣờng việc kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc trở thành mối quan tâm hàng đầu quốc gia giới Dƣới tác động xu toàn cầu hóa, văn hóa dân tộc Hre chịu tác động không nhỏ, làm lu mờ, dấu ấn dịng văn hóa giới thời Chính vậy, để phát huy cách có hiệu giá trị văn hóa dân tộc Hre cần có phƣớng hƣớng định giải pháp cụ thể phù hợp, góp phần vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phƣơng hƣớng giải pháp đƣợc tác giả nêu luận văn, sở phƣơng pháp luận cho trình thực việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi, có nhƣ khơng làm văn hóa vốn có Cần phải tơn trọng tín ngƣỡng truyền thống cộng đồng dân tộc Tiếp bảo tồn phát huy chữ viết truyền thống, xây dựng số luật, sách phù hợp với đặc điểm kinh tế, văn hóa dân tộc thiểu số, vào nguyện vọng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội bảo tồn văn hóa đồng bào Đồng thời, việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa phải gắn liền với phát triển du lịch Trong cần bảo vệ, tơn trọng ý kiến, đề cao vai trị cộng đồng Khơng thiết ngƣời dân phải bỏ kinh tế truyền 85 thống chạy theo du lịch mà tiến hành song song hoạt động làm du lịch theo hƣớng trải nghiệm phát huy sắc văn hóa, xây dựng tính đặc thù tộc ngƣời để tạo thành sản phẩm du lịch độc đáo Thực tốt phƣơng hƣớng giải pháp nêu khơi dậy đƣợc niềm tự hào dân tộc khát khao đƣợc giữ gìn văn hóa truyền thống dân tộc Hre đồng bào dân tộc Hre nói riêng ngƣời Việt Nam nói chung, giải pháp có ý nghĩa phƣơng pháp luận nhằm nâng cao chất lƣợng công tác phát huy giá trị văn hóa tạo nên sắc văn hóa dân tộc Hre Quảng Ngãi nay, góp phần tạo nên văn hóa vững chắc, văn hóa Việt Nam vƣơn giới mà giữ đƣợc nét riêng khơng bị hịa tan hồn tồn DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đào Duy Anh (2001), Việt Nam văn hoá sử cương, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội [2] Lê Hữu Ái, Nguyễn Tấn Hùng (2010), Triết h c, Nxb Đà Nẵng [3] Huỳnh Công Bá (2019), Cội nguồn sắc văn hóa Việt Nam, Nxb Thuận Hóa, Thừa Thiên Huế [4] Nguyễn Đổng Chi (2002), Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam đậm đà sắc văn hóa dân tộc, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [5] Nguyễn Từ Chi (2003), Góp phần nghiên cứu văn hóa tộc người, Nxb Văn hóa Dân tộc, Hà Nội [6] Phạm Văn Chín (1997), Chủ nghĩa Mác-Lênin số vấn đề lý luận, thực tiễn Việt Nam, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội [7] Huy Cận (1994), Suy nghĩ sắc văn hố dân tộc, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [8] C Mác Ph Ăng- ghen, Toàn tập, Tập (1980), Nxb Sự thật, Hà Nội [9] C Mác Ph Ăng- ghen, Tuyển tập, Tập (1995), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [10] Nguyễn Trọng Chuẩn Nguyễn Văn Huyên (2002), Giá trị truyền thống trước thách thức tồn cầu hóa, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà nội [11] Phạm Đức Dƣơng (2002), Từ văn hóa đến văn hóa h c,Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội [12] Phạm Văn Đồng (1995), Văn hóa đổi mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [13] Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đảng tồn tập, tập 51, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [14] Đảng Cộng sản Việt Nam (1993), Văn kiện Đảng toàn tập, tập 52, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [15] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [16] Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [17] Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [18] Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [19] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX,, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [20] Đảng Cộng sản Việt Nam (2006) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [21] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện hội nghị BCH Trung ương lần thứ 5, khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [22] Nguyễn Khoa Điềm (2002), Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam đậm đà sắc văn hóa dân tộc, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [23] Phạm Duy Đức (2008), Quan điểm Chủ nghĩa Mác- Lênin văn hóa, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [24] Phạm Minh Hạc - Nguyễn Khoa Điềm (2003), Về phát triển văn hóa xây dựng người thời kỳ cơng nghiệp hóa đại hóa, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [25] Nguyễn Huy Hoàng (2002), Mấy vấn đề triết h c văn hóa, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [26] Đỗ Huy, Trƣờng Lƣu (1990), Bản sắc dân tộc văn hóa, Nxb Văn hóa, Hà Nội [27] Đỗ Huy (1977), Nhận diện văn hóa biến đổi kỷ XX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [28] Đỗ Huy (2002), Cơ sở triết h c văn hóa nghệ thuật Việt Nam, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội [29] Đỗ Huy (2001), Xây dựng mơi trường văn hóa nước ta – Dưới góc nhìn giá trị, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội [30] Nguyễn Văn Huy (1997), Bức tranh văn hóa dân tộc Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [31] Nguyễn Huy Hồng (2003), Triết h c – Văn hóa – Giá trị người, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội [32] Nguyễn Văn Huyên (1995), Góp phần nghiên cứu văn hóa Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, tập [33] Nguyễn Văn Huyên (1996), I Kant, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội [34] Nguyễn Văn Huyên (2001), Văn hóa thẩm mỹ vấn đề xây dựng người kỷ mới, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội [35] Hồng Xn Lƣơng (2002), Văn hóa dân tộc-một số vấn đề triết h c, Nxb Văn hóa dân tộc, Hà Nội [36] Trƣờng Lƣu (1999), Văn hóa- số vấn đề lý luận, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [37] Ngô Văn Lệ (1998), Văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội [38] Hồ Chí Minh, Tồn tập, T6, (1995), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [39] Hồ Chí Minh (1996 ) “Báo cáo trị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng” Tồn tập, T6.Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [40] Hồ Chí Minh, Tồn tập, T.12 (1996) Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [41] Hồ Chí Minh văn hố (1997), Bảo tàng Hồ Chí Minh xuất bản, Hà Nội [42] Phạm Xuân Nam (1998), Văn hóa phát triển, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [43] Nguyễn Xuân Nhân chủ biên, Đinh văn thành cộng tác (2015), Văn hóa cổ truyền người Hre huyện An L o tỉnh Bình Định, Nxb Khoa học xã hội [44] Phan Ngọc (2000), Thử xét văn hoá-văn h c ngôn ngữ h c, Nxb Thanh niên [45] Phân viện Đà Nẵng (1996), Giữ gìn phát huy giá trị văn hóa Tây Ngun, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [46] Hồ Sĩ Quý (2003), Con người phát triển người quan niệm C Mác Ph Ăngghen, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [47] Nguyễn Hồng Sơn (2004), Văn hóa phát triển – Sự nhận thức vận dụng tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [48] Nxb Thống – TTXVN(2017), chủ biên xuất bản, Người Hre Việt Nam [49]V.I Lênin, Toàn tập, Tập 31 (1969), Nxb Sự thật, Hà Nội [50] V.I Lênin, Bàn văn hoá, văn h c, Nxb Văn học Hà nội [51] Hoàng Vinh (1999), Mấy vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng văn hóa nước ta, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội [52] Hồng Vinh (1996), Một số vấn đề lý luận văn hoá thời kỳ đổi mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [53] Huỳnh Khái Vinh (2001), Một số vấn đề lối sống, đạo đức, chuẩn giá trị x hội, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [54] Huỳnh Khái Vinh (2001), Những vấn đề văn hoá Việt Nam đương đại, Nxb Văn hố Thơng tin, Hà Nội [55] Trần Quốc Vƣợng (1997), Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội [56] Nguyễn Thị Thanh Xuyên (2011), Tín ngưỡng thờ thần lúa người Hre x An Vĩnh, huyện An L o, tỉnh Bình Định, Hà Nội, Nxb Văn hóa thơng tin [57] Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi (2017), Quyết định Số 626/QĐ-UBND việc “Phê duyệt đề án xây dựng phát triển văn hóa, ngƣời Quảng Ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới, hội nhập phát triển bền vững” ... 25 1.3 GIÁ TRỊ VĂN HÓA VÀ VẤN ĐỀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA DÂN TỘC 26 1.3.1 Giá trị giá trị văn hóa 26 1.3.2 Văn hóa dân tộc vấn đề phát huy giá trị văn hóa dân tộc 27 TIỂU... biệt, đại diện cho dân tộc Hre nơi Luận văn vấn đề “ Phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn nay? ?? góp phần làm sâu làm rõ văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi Đóng góp đề... trạng việc giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi, luận văn đề xuất phƣơng hƣớng giải pháp nhằm giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc Hre tỉnh Quảng Ngãi 2.2 Nhiệm vụ