Xây dựng nề nếp học tập, học thực chất, thi thực chất, tham gia các hoạt động phụ đạo bồi dưỡng của nhà trường, tham gia hoạt động xã hội và các phong trào thi đua: Hát, mỹ thuật, viết c[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT ĐỨC HÒA Trường TH Châu Văn Liêm CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Số: 55/KHNH/CVL/2012 Hậu Nghĩa, ngày 10 tháng 09 năm 2012 KẾ HOẠCH Năm học : 2012 – 2013 Năm học 2012- 2013 là năm thứ hai thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nghị tỉnh Đảng Long An lần thứ IX và Nghị Đại hội huyện Đảng Đức Hoà lần thứ X Với ý nghĩa đó, ngành GD-ĐT tiếp tục thực “Đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu giáo dục" Căn công văn số: 260/CV-PGD&ĐT ngày 11 tháng 09 năm 2012 Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Hòa V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học cấp tiểu học Căn vào tình hình thực tế địa phương Trường TH Châu Văn Liêm đề kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 sau : Trường có 35 lớp với 1210/584 nữ học sinh chia sau: - Khối 1: lớp : 258/125 nữ - Khối 2: lớp: 250/111 nữ - Khối 3: lớp: 237/121 nữ - Khối 4: lớp 253/126 nữ - Khối 5: lớp 212/101 nữ A/ ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH HÌNH: 1/ Thuận lợi: Được quan tâm Đảng uỷ, chính quyền địa phương Đặc biệt là quan tâm đạo sâu sát chuyên môn phòng GD-ĐT huyện Đức Hoà Được quan tâm PHHS việc học tập em mình Sự phối hợp tốt các lực lượng và ngoài nhà trường quá trình thực các vận động gắn với phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Đội ngũ giáo viên đủ số lượng và chất lượng, đa số trẻ có lực, kinh nghiệm, nhiệt tình công tác, thường xuyên bồi dưỡng nâng cao nhận thức tư tưởng, chính trị và chuyên môn nghiệp vụ Trình độ chuyên môn giáo viên đạt chuẩn 100% và trên chuẩn 96,6% Cơ sở vật chất, môi trường sư phạm tốt thuận lợi cho việc học 2buổi/ngày, tổ chức thực bán trú Nề nếp giảng dạy, học tập và sinh hoạt nhà trường đã hình thành và vào nề nếp 2/ Khó khăn : (2) Cơ sở vật chất bàn ghế học sinh còn 100 chưa đúng quy cách Kinh tế, văn hóa, xã hội ngày càng phát triển, chế thị trường tệ nạn xã hội ảnh hưởng không nhỏ đến việc rèn luyện đạo đức, ý thức, thái độ học tập học sinh Công nghệ thông tin ngày càng phát triển đòi hỏi ngày càng cao chất lượng giáo dục Việc ứng dụng công nghệ thông tin và trình độ ngoại ngữ, tin học số giáo viên còn hạn chế B/ NHIỆM VỤ CHUNG : Năm học 2012-2013, trường TH Châu Văn Liêm thực nhiệm vụ trọng tâm sau: Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị, chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục thông qua vận động “Hai không” ngành, thực vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; tiếp tục tổ chức học tập tư tưởng gương đạo đạo Hồ Chí Minh, bao gồm việc học tập và làm theo tác phong, phong cách Bác, thể công việc ngày, quan hệ với đồng nghiệp, với nhân dân Thực tốt các quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp Tiếp tục thực có hiệu phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng các hoạt động: Coi trọng giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá nhà trường Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường lớp, lớp xanh, sạch, đẹp, giáo dục ý thức tốt vệ sinh cá nhân và vệ sinh nơi công cộng và đưa các nội dung giáo dục văn hoá truyền thống thông qua các trò chơi dân gian, hát dân ca, tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn hoá, thể thao, hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, ngoại khoá tham gia học tập Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học “ Lấy học sinh làm trung tâm” dạy theo chuẩn kiến thức và kỹ năng; nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ sống cho học sinh; tiếp tục giữ vững kết công tác P/c GDTH-CMC và P/c ĐĐT Phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, vững mạnh, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau; luôn phát huy và làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục địa phương Từng bước hoàn thiện xây dựng sở vật chất trường C/ CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ : I/ Xây dựng đội ngũ : (3) 1/ Về chính trị: a/ Tiếp tục thực sâu rộng vận động học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh có chuyển biến nhận thức và hành động toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên: + Thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí + Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân + Yêu nghề, khắc phục tốt khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ + Đổi lề lối làm việc, nói đôi với làm, trung thực, thẳng thắn, trách nhiệm, gương mẫu đạo đức và lối sống + Chăm lo, bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau + Có tinh thần cầu tiến, tích cực học tập Tích cực hưởng ứng và thực tốt vận động ngành GD-ĐT “ Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh không đạt chuẩn lên lớp” ; “ Mỗi thầy cô là gương đạo đức, tự học, sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” b/ Chỉ tiêu : 100% CB, GV, CNV cam kết thực đầy đủ các yêu cầu và nội dung vận động học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 100% cán bộ, công chức chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước, ngành và hoàn thành tốt nhiệm vụ phân công Chấp hành nghiêm kỷ luật lao động 100% cán bộ, công chức thực tốt nghĩa vụ công dân, thực tốt nếp sống văn minh, gia đình văn hóa nơi cư trú c/ Một số biện pháp : Cam kết thực đầy đủ các yêu cầu và nội dung các vận động có kiểm điểm, tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm Cần làm cho PHHS nhận thức rõ: Ngồi nhầm lớp là lãng phí thời gian tiền của, công sức học sinh, thầy cô giáo và gia đình Nói không với tình trạng ngồi nhầm lớp, tổ chức bàn giao chất lượng từ lớp lên lớp trên Tổ chức và thực công tác thi đua công bằng, hợp lý có tác dụng thiết thực chống bệnh chạy theo thành tích Đấu tranh kiên với các biểu vi phạm đạo đức nghề nghiệp, thiếu gương mẫu đạo đức lối sống “ Phấn đấu thầy cô giáo là gương đạo đức và tự học.” Mỗi giáo viên đăng ký đổi phương pháp dạy học Thành lập tổ tuyên truyền pháp luật và có kế hoạch, nội dung tuyên truyền cụ thể (4) Kết hợp với các tổ chức đoàn thể, các tổ chuyên môn, cá nhân phải đăng ký chương trình hành động học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm học Tổ chức kiểm tra việc thực đối cá nhân Hằng tháng, lồng ghép vào chương trình họp HĐSP để thông tin thời sự, chính trị, tuyên truyền pháp luật, các văn ngành 2/ Xây học trường học thân thiện học sinh tích cực - Tích cực xây dựng trường lớp xanh – – đẹp - Tổ chức cho học sinh tham quan lần năm - Tổ chức học sinh thăm di tích lịch sử, sinh hoạt ngoài địa phương - Thực các trò chơi dân gian, các bài hát, hò, vè - Tham dự thi TDTT như: Điền kinh, bóng đá mini, đá cầu, cầu lông, bơi lội - Dự thi tiếng hát mái trường (hát, múa, song ca, đơn ca, tốp ca ) - Rèn luyện đạo đức người học sinh trung thực, lễ phép với ông, bà, cha mẹ, người lớn tuổi, thầy cô giáo, yêu thương giúp đỡ bạn bè, văn minh ứng xử, không vi phạm nội qui nhà trường Tổ chức các hoạt động giáo dục ngồi giờ, rèn luyện kỹ sống cho học sinh 3/ Xây dựng trường tiểu học theo chuẩn quốc gia mức độ 2: Thực đánh giá qui định Mức chất lượng tối thiểu trương tiểu học ban hành theo định số 55/2007/QĐ-BGDĐT ngày 28/9/2005.Giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia mức độ Phấn đấu đạt “Trường chuẩn quốc gia mức độ năm học Thực mở lớp bán trú xây dựng sở vật chất cho các lớp bán trú Thực dạy 2buổi /ngày đạt 100% ( lớp 10 buổi /tuần) II/ Về chuyên môn : 1/ Đổi phương pháp dạy học : Quán triệt và thực tinh thần công văn số: 896 /BGDD9T–GDTH ngày 13/2 /2006 đổi công tác quản lý, phân quyền tự chủ và tăng cường trách nhiệm cho hiệu trưởng và giáo viên; đạo dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh trên sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ theo qui định Giao trách nhiệm thực nội dung chương trình môn học, phân phối theo tuần cho giáo viên chủ động dạy học bài cụ thể sát với hoàn cảnh và trình độ học sinh địa phương, đảm bảo yêu cầu đạt kiến thức, kỹ qui định cho lớp Trong lên lớp, giáo viên chủ động phối hợp các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, phát huy tính tích cực lĩnh hội kiến thức và rèn luyện kỹ học sinh Đổi cách soạn bài để phù hợp cho đối tượng học sinh trên sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng; soạn giáo án để đáp ứng mục tiêu dạy theo đối tượng học sinh, không máy móc, rập khuôn, hình thức Khuyến khích giáo viên sử dụng công nghệ thông tin nhằm thực đổi phương pháp dạy học Các tổ chuyên môn, kết hợp với giáo viên chuyên để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội học sinh khiếu ( nhạc ,Mĩ thuật, Thể dục) có danh sách , (5) thời gian bồi dưỡng cụ thể Ngay đầu năm, các tổ C/M phải có kế hoạch bồi dưỡng, rèn luyện chữ viết cho học sinh “Vở sạch-chữ đẹp” & “ Viết đúng chính tả” Bồi dưỡng học sinh giải toán qua mạng Internet, Olympic tiếng anh Bồi dưỡng họ sinh dự thi vỡ sạch, chữ đẹp, thi vẽ tranh Bồi dưỡng học sinh thi TDTT như: bóng đá mi ni, đá cầu, bơi lội, điền kinh, * Chỉ tiêu: 100% giáo viên soạn giáo án vi tính, phấn đấu 100% giáo viên có A vi tính Năng lực chuyên môn CBGV đánh giá khá, giỏi 100% 100% GV đạt chuẩn và có 96% đạt trên chuẩn, tất giáo viên dạy môn qua nghiệp vụ Dạy tiếng Anh cho học sinh từ khối 3,4,5 đạt 100% 100% giáo viên có có kế hoạch phụ đạo cho học sinh yếu GV đạt danh hiệu CSTĐ các cấp trở lên đạt 17/58 ( đạt 30%) 100% GV đăng ký đổi phương pháp dạy học 100% GV viết sáng kiến kinh nghiệm 100% giáo viên có ít báo cáo cải tiến ĐMPPDH, làm 01 ĐDDH có chất lượng; giáo viên học tập, bồi dưỡng CMNV ít 50 tiết/năm Tham dự các kỳ thi : thi chữ đẹp, thi giải toán qua mạng Internet, thi Olympic tiếng anh, thi vẽ tranh * Biện pháp thực hiện: “Đổi phương pháp dạy học’’ theo yêu cầu sau : Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu tham khảo Mỗi giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch bài học, bám sát yêu cầu kiến thức và kỹ bài kỹ lồng ghép vệ sinh mơi trường, ATGT, nha học đường Kế hoạch bài học phải thể rõ hoạt động giáo viên và học sinh, thiết bị dạy học sử dụng có kết Trong tiết dạy GV cần quan tâm đến đối tượng học sinh, học sinh học vừa sức, hiệu Tạo điều kiện để học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập, chủ yếu trên lớp, hạn chế việc giao bài nhà Tổ chức tốt việc sinh hoạt tổ chuyên môn 2lần / tháng đúng theo điều lệ trường tiểu học (Trọng tâm vào việc nghiên cứu chương trình SGK, nội dung bài dạy, và hướng đổi phương pháp, chất lượng, nề nếp học tập học sinh, việc sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên và dụng cụ học tập học sinh ) Giáo viên dạy môn (Hát nhạc, mỹ thuật, thể dục) dạy theo đúng tinh thần đổi phương pháp dạy học Tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy động sáng tạo, khả vận dụng thực hành học sinh học tập Giáo viên đăng ký giáo viên giỏi ( chiến sĩ thi đua ): Có ít tiết để thao giảng mời đồng nghiệp dự giờ, sinh hoạt tổ chuyên môn dành thời gian để trao đổi rút kinh nghiệm, việc sử dụng đồ dùng dạy học là yêu cầu bắt buộc giáo viên và học sinh (6) Đảm bảo thực đầy đủ các môn học: An toàn giao thông, Vệ sinh môi trường, Nha học đường và các hoạt động hội chữ thập đỏ Phấn đấu vận động học sinh tham gia bảo hiểm y tế Tăng cường các biện pháp nhằm kiểm soát chất lượng dạy và học, kiểm tra công tác soạn giảng, đề kiểm tra,việc chấm-chữa và trả bai cho học sinh Bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém Xây dựng đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn trên chuẩn, tay nghề vững vàng đáp ứng yêu cầu giai đoạn Tích cực đổi nội dung, phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng và hiệu quả, lấy học sinh làm trung tâm, vận dụng và phối hợp tốt các PPDH, giáo viên chú ý đến PPDH cá thể hoá; giảng dạy phải đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ Tiếp tục ứng dụng CNTT giảng dạy các môn học, ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm vào thực tiễn giảng dạy Thường xuyên làm ĐDDH và sử dụng có hiệu quả; giáo viên tự bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học, tích cực ứng dụng CNTT dạy học Khuyến khích giáo viên soạn giáo án trên máy tính, các tổ chuyên môn tăng cường dạy giáo án điện tử , sưu tầm tài liệu trên mạng phục vụ giảng dạy 2/ Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập và rèn luyện học sinh, đảm bảo các nguyên tắc: Căn vào chuẩn kiến thức, kỹ chương trình Coi trọng tiến học sinh học tập và rèn luyện Động viên khuyến khích, nhẹ nhàng, không gây áp lực Thực đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo học sinh, giảm yêu cầu học sinh phải thuộc lòng, máy móc nhiều kiện, số liệu, câu hỏi, bài văn mẫu Cần tổ chức xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ để, học sinh luyện tập và vận dụng sáng tạo các nội dung đã học.(kết kiểm tra cuối kỳ là kết cuối năm học) Cuối lớp 5, trường tổ chức kiểm tra bàn giao chất lượng theo đạo PGD&ĐT Việc xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học thực theo công văn số 5276/BGDĐT-GDTH ngày 25/5/2007 BGDĐT.Thực tốt việc bàn giao chất lượng lớp 1,2,3,4 *Chỉ tiêu: Khối 1, lên lớp 98% Khối lên lớp 99%, khối ,4 lên lớp 100 % Khối hoàn thành chương trình bậc tiểu học 100% Chất lượng học tập học sinh đạt 70-75 % giỏi Không có học sinh bỏ học Hiệu đào tạo sau năm đạt 98 % Học sinh lên lớp hàng năm đạt 99,5% Hạnh kiểm học sinh 100% thực đầy đủ * Một số biện pháp: (7) Tổ chức thực đầy đủ nội dung, chương trình SGK Bộ GD&ĐT giảng dạy đầy đủ môn, các môn tự chọn ngoại ngữ, tin học cho học sinh học từ khối 3,4,5 Tổ chức các chuyên đề: Toán, Tiêng việt Tổ chức giảng dạy lồng ghép bảo vệ môi trường, an toàn giao thông, nha học đường, ứng dụng công nghệ thông tin Tổ chức hội thi đổi phương phương pháp giảng dạy Mỗi giáo viên dự giờ: 18 tiết/năm, thao giảng tiết/năm, tổ chức sinh hoạt chuyên môn tháng /2 lần Tổ chức thi tuyển chọn giáo viên giỏi cấp trường Tổ chức dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Tham dự các kỳ thi viết chữ đẹp, ATGT, vẽ tranh theo chủ đề Tăng cường nhiều biện pháp giáo dục đạo đức học sinh sinh hoạt cờ, các hoạt động ngoài lên lớp Xây dựng nề nếp học tập, học thực chất, thi thực chất, tham gia các hoạt động phụ đạo bồi dưỡng nhà trường, tham gia hoạt động xã hội và các phong trào thi đua: Hát, mỹ thuật, viết chữ đẹp, TDTT… Tiếp tục đổi phương pháp dạy học giáo án điện tử, nhằm phát huy tính động, sáng tạo, khả vận dụng, thực hành kiến thức đã học; tăng cường công tác giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục trẻ khuyết tật hòa nhập, giáo dục ATGT, VSATTP, y tế, nha học đường; thực chương trình giáo dục ATGT, chương trình nha học đường( khám ít HK/2 lần )và tổ chức ngậm thuốc Flour tuần/lần Tham dự các kỳ thi : thi giải toán qua mạng Internet, thi Olympic tiếng anh Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực phong trào thi đua bông hoa điểm 10, thủ khoa tí hon có giải thưởng để động viên khích lệ học sinh Tổ chức các kỳ kiểm tra định kỳ nghiêm túc đánh giá học sinh đúng theo thông tư 32 BGD và ĐT Giáo dục học sinh khuyết tật: Thực theo định 23/2006/QĐBGDĐT ngày 22/5/2006 Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định Giáo dục hòa nhập cho người tàn tật, khuyết tật Việc đánh giá học sinh khuyết tật theo nguyên tắc động viên khuyến khích nỗ lực và tiến học sinh là chính 3/ Công tác phổ cập giáo dục: Huy động hết trẻ tuổi vào lớp 1, đạt 100% Đạt chuẩn phổ cập đúng độ tuổi mức độ Hàng năm cập nhật hồ sơ, sổ sách đạt phổ cập trung học sở, tiến tới phổ cập phổ thông trung học @ Biện pháp : (8) Nhà trường tham mưu tốt với Đảng ủy, chính quyền địa phương để cập nhật số liệu trẻ độ tuổi từ 0 14 tuổi hàng năm và có kế hoạch vận động gia đình đăng ký vào học lớp đầu năm Tuyển sinh vào lớp đạt 100% Tuyển sinh, học sinh lớp bán trú đạt tỉ lệ 20% Kết hợp với ban ngành, đoàn thể, hội khuyến học vận động trẻ độ tuổi lớp và tạo điều kiện cho học sinh khó khăn đến trường (cấp học bổng, quần áo, sách vở) Kết hợp tốt môi trường giáo dục: Nhà trường- Gia đình- Xã hội, thông qua các đại hội cha mẹ học sinh, thông qua sổ kiểm diện, sổ liên lạc 4/ Công tác đội ngũ: - Cán giáo viên chấp hành tốt đường lối chính sách chủ trương Đảng và Nhà nước - Thực Quyết định số 14 /2007/QĐ–BGD&ĐT ngày 4/5/2007 Bộ GD&ĐT chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Đây là sở để xét giáo viên giỏi (CSTĐ); đồng thời là tiêu chí để giáo viên tự đánh giá và phấn đấu chuyên môn nghiệp vụ, rèn luyện đạo đức, nhân cách nhà giáo, nội dung bồi dưỡng tập trung vào các vấn đề: nhận thức, tư tưởng, chính trị, phẩm chất đạo đức nhà giáo, kiến thức và kỹ sư phạm - Tất gia đình GV đăng ký nếp sống văn minh, gia đình văn hoá và kế hoạch hoá gia đình không sinh thứ cam kết thực tốt các vận động ngành - Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng đội ngũ GV Xây dựng khối đoàn kết thống BGH và đội ngũ GV, xây dựng tập thể sư phạm luôn đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn cùng tiến bộ, có tâm xây dựng đội ngũ GV thành tập thể sư phạm vững mạnh - Thực tốt công tác phát triển Đảng trường học,trong năm phát triển từ đến giáo viên - Trong năm học, tập trung xây dựng cá nhân theo tiêu chuẩn: “Xây và Chống” mà Sở Giáo dục đào tạo đã triển khai, đặc biệt chú ý xây dựng tác phong sư phạm , lối sống mẫu mực, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Phải đánh giá đúng chất lượng giáo dục, hiệu đào tạo Tay nghề giáo viên - Đẩy mạnh việc thực dân chủ hoá trường học nhằm khai thác, phát huy trí tuệ cộng đồng, đồng thời nâng cao trách nhiệm đội ngũ CB,GV quá trình xây dựng và thực nhiệm vụ giáo dục BGH, Chi bộ, BCH công đoàn trường phải tạo điều kiện để khơi dậy, phát huy quyền làm chủ tập thể và lắng nghe ý kiến đóng góp tập thể giáo viên, tạo đoàn kết, đồng thuận cao tập thể sư phạm nhà trường - Thực đầy đủ, kịp thời các chế độ chính sách nhà nước ban hành đội ngũ giáo viên, tăng cường phân tích, giải thích cho đội ngũ giáo viên hiểu các chế độ, giải kịp thời tiền tăng tăng buổi cho GV 5/ Công tác kiểm tra : (9) @ Chỉ tiêu: 2/3 giáo viên kiểm tra toàn diện hay chuyên đề ít lần/năm Kiểm tra, dự 1/2 thành viên tổ tuần/1tiết Kiểm tra hồ sơ, sổ sách giáo viên đúng thời gian Tổ trưởng chịu trách nhiệm kiểm tra và quản lý ngày công giáo viên tổ Kiểm tra đột xuất có vấn đề có đơn khiếu tố @ Biện pháp: Thực tốt công tác kiểm tra trường học Nêu cao vai trò các đoàn thể, các tổ trưởng chuyên môn, các thành viên ban kiểm tra nhà trường Tổ chức học tập, nghiên cứu đầy đủ các văn quy định ngành, quy trình kiểm tra giáo viên 6/ Công tác xã hội hóa: - Ban giám hiệu nhà trường làm công tác tham mưu với Đảng ủy, UBND thị trấn phối hợp với đại diện hội cha mẹ học sinh và giáo viên chủ nhiệm vận động mạnh thường quân đóng góp tiền, sách vở, quần áo, học bổng để giúp đỡ cho học sinh nghèo có hoàn cảnh khó khăn có điều kiện đến trường - Xây dựng sở vật chất: hàng rào, cổng trường, biển trường, nhà thường trực, III/ Xây dựng và bảo quản sở vật chất: 1/Xây dựng và tu sửa: Tiếp tục xây dựng trường Tiểu học thân thiện, học sinh tích cực; trường học an toàn, kẻ trang trí các hiệu trường, lớp học ( theo quy định) Tiếp tục xây dựng hàng rào, cổng trường, sửa chữa dãy chữ U Chăm sóc bồn hoa trước lớp, tiếp tục trồng hoa, cây cảnh đảm bảo cảnh quang thoáng mát, môi trường sư phạm khang trang, đẹp Xây dựng đề án mở lớp bán trú bao gồm: Khu nhà nghỉ, tu sửa phòng học cũ, hệ thống nước rửa tay, nhà vệ sinh Có kế hoạch quét vôi dãy phòng hành chánh và dãy phòng chữ U @ Biện pháp : Tham mưu với phòng GD-ĐT, Chính quyền địa phương, Ban đại diện CMHS, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi quá trình thực Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, xây dựng hàng rào, cổng trường, phòng chức năng, xếp lại các phòng chức Luôn có kế hoạch bảo quản sở vật chất, sử dụng điện tiết kiệm, đảm bảo phục vụ tốt cho dạy và học Phối hợp cùng Đoàn TNCS, TPT Đội và giáo viên chủ nhiệm lớp công tác giáo dục môi trường, giữ gìn vệ sinh trường lớp, xây dựng môi trường sư phạm, lớp học, luôn giữ vững trường đạt “ Xanh- Sạch- Đẹp- An toàn” Tổ chức đội cờ đỏ, đội trật tự, trực nhật ngày; bảo vệ trực đêm giữ gìn an ninh trật tự và bảo quản csvc Trang bị thêm 100 bàn ghế chổ ngồi (10) Mỗi phòng học có 01 tủ đựng đồ dùng dạy học và hồ sơ giáo viên, trang trí đúng theo quy định Sắp xếp bàn ghế phù hợp với học sinh khối lớp Có kế hoạch trang bị bàn ghế học sinh đúng chuẩn quy định Thường xuyên kiểm tra theo dõi bàn ghế học sinh để có tẩy rửa và sửa chữa 2/ Thư viện – Thiết bị: a/ Thư viện: Đảm bảo thực đầy đủ kế hoạch, có đầy đủ hồ sơ, sổ sách Xây dựng nội dung hoạt động thư viện theo chủ đề hàng tháng, kỷ niệm các ngày lễ để giới thiệu sách Tích cực phát động phong trào tặng sách cho thư viện Xây dựng tủ sách dùng chung, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn và đảm bảo 100% học sinh có đầy đủ sách giáo khoa theo quy định Đẩy mạnh phong trào đọc sách thư viện; đảm bảo đặt mua sách, báo kịp thời cho thư viện Sắp xếp phân loại và đăng ký sách mới; đảm bảo tốt cho việc mượn, trả sách thư viện Tiếp tục xây dựng hoàn thiện tủ sách pháp luật Có sổ nhật ký thư viện, đăng ký giữ vững thư viện tiên tiến xuất sắc năm học 2012-2013 Biện pháp: BLĐ, các tổ chuyên môn, đoàn thể hỗ trợ tích cực cho hoạt động thư viện Giáo viên thư viện kết hợp với tổng phụ trách, giáo viên chủ nhiệm lớp đẩy mạnh phong trào đọc sách, tặng sách cho thư viện và có biểu dương khen thưởng kịp thời cho tập thể, cá nhân Vận động các nguồn kinh phí để bổ sung sách kịp thời cho thư viện b/ Thiết bị: Mua sắm bổ sung thiết bị tối thiểu, lập dự trù kinh phí mua sắm thiết bị còn thiếu để phục vụ giảng dạy Tổ chức thi ĐDDH cấp trường Từng tổ C/M có kế hoạch sử dụng ĐDDH cho tiết học đã phân phối Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học và sử dụng thiết bị sẵn có như: đèn chiếu, máy laptop, bảng tương tác Thực sổ sách theo dõi, kiểm kê, thu hồi thiết bị năm, tránh thất thoát Có sổ nhật kí làm việc hàng ngày Biện pháp: Có biện pháp bảo quản tài sản thiết bị Phối hợp với chuyên môn, các đoàn thể nhà trường thực Xây dựng kế hoạch cụ thể thời gian để tổ chức thực IV/ PHỐI HỢP VỚI CÁC LỰC LƯỢNG: 1/ Hoạt Động công đoàn: (11) Công đoàn thường xuyên vận động CB,GVCNV tích cực làm nồng cốt tham gia các vận động nhà trường, đăng ký thi đua, đăng ký giáo viên giỏi, viết sáng kiến kinh nghiệm Thăm viếng ốm đau, giúp đỡ lẫn cùng tiến Xây dựng tập thể đoàn kết Làm tốt các vận động học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, dân chủ hoá, xã hội hoá, kỷ cương tình thương trách nhiệm, gương sáng, kế hoạch hoá gia đình, quan tâm đến chế độ chính sách đời sống giáo viên 2/ Đoàn niên: Đoàn niên hoạt động theo điều lệ Đoàn niên, là lực lượng nồng cốt phong trào nhà trường, luôn phối hợp với BLĐ nhà trường để nâng cao giáo dục toàn diện cho học sinh; giới thiệu Đoàn viên ưu tú vào Đảng Đoàn trường thực tốt công tác giáo dục tư tưởng chính trị Đoàn viên, luôn gương mẫu hoạt động, có lối sống lành mạnh, sáng Tổ chức tốt các các buổi sinh hoạt ngoại khoá cho Đội viên, Sao nhi đồng 3/ Đội – Sao Nhi đồng: + Tổ chức đại hội liên đội trường năm học 2012 – 2013, bầu BCH liên đội có kế hoạch vào hoạt động + Tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống đấu tranh vẻ vang Đảng, Đoàn và Đội, giáo dục học sinh có lòng yêu quê hương, đất nước Tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ, thăm hỏi mẹ Việt Nam anh hùng nhân ngày lễ, Tết; Tổ chức tham quan du lịch ngoại khóa + Tăng cường hoạt động đội cờ đỏ, đội trật tự nhằm quản lý tốt việc học tập học sinh và các nề nếp trường Thực tốt chương trình phát măng non hàng tuần Xây dựng công trình măng non cấp trường + Tăng cường phát triển đội viên, nhi đồng số lượng và chất lượng, cuối năm có nhiều học sinh đạt “Cháu ngoan Bác Hồ” + Liên đội trường cuối năm đạt “Liên đội xuất sắc” + 100% học sinh lớp độ tuổi kết nạp Đội + 100% học sinh sinh hoạt Sao nhi đồng Hằng năm, nhà trường kết hợp với trạm y tế, TT/ Hậu Nghĩa tuyên truyền phòng bệnh, khám sức khoẻ định kỳ, tiêm ngừa các bệnh dịch ( tay - chânmiệng, não, sốt xuất huyết, ) Tham gia phong trào “ Ăn chín, uống sôi” giữ gìn vệ sinh môi trường, nơi trường học, công cộng và nơi cư trú; tuyên truyền cổ động và tham gia tiêm ngừa vắc-xin phòng bệnh 4/ Hoạt động ban giám hiệu : Xây dựng đội ngũ giáo viên nhiệt tình công tác hoàn thành nhiệm vụ giao Xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi Tham mưu tốt với cấp uỷ, chính quyền địa phương, hội khuyến học, hội PHHS quan tâm chăm lo đời sống vật chất và tinh thần, Vận động gây quỹ khuyến học từ các mạnh thường quân như: Tiền, tập vở, để hỗ trợ cho học sinh nghèo Phát thưởng cho giáo viên giỏi, học sinh giỏi, học sinh khiếu (12) Có biện pháp thi đua khen thưởng, đảm bảo tính công dân chủ, có công khai.Thực tốt cơng khai, kiểm tra BGH quản lý kế hoạch, hành chánh, thi đua , đảm bảo dân chủ và có sơ kết, tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm Thực tốt hồ sơ văn phòng, sổ điểm học bạ, các loại công văn lưu trữ Thực chế độ chính sách giáo viên Thường xuyên công khai theo thông tư 09, công khai tài chính hàng tháng.Thực qui chế chi tiêu nội Thực qui chế dân chủ trường học BGH thường xuyên kiểm tra tình hình giảng dạy giáo viên và chất lượng học tập học sinh luôn luôn cải tiến phương pháp quản lý để nâng cao chất lượng Về thi đua : Đơn vị đăng ký phấn đấu: - Đạt cờ thi đua xuất sắc UBND tỉnh Long An - Công Đoàn Cơ sở xuất sắc - Tổ tiên tiến : 03 - Thư viện đạt: Thư viên tiên tiến xuất sắc Cá nhân: - Chiến sĩ thi đua các cấp : 17 - Lao động Tiên tiến : 41 Trên đây là kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường TH Châu Văn Liêm HIỆU TRƯỞNG Trần Văn Lợi (13)