* KẾT LUẬN Quán triệt sâu sắc Nghị Quyết Đại hội Đảng các cấp nhiệm kỳ 2010-2015, gắn với việc thực hiện nghiêm túc và hiệu quả Chỉ thị 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động "Học tậ[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT QUẢNG TRACH TRƯỜNG THCS QUẢNG VĂN Số: ./KH-THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Quảng Văn, ngày tháng năm 2012 KÕ ho¹ch ph¸t triÓn Gi¸o dôc n¨m häc 2012-2013 vµ n¨m häc 2013 -2014 A TÓM TẮT KẾ HOẠCH Trường THCS Quảng Văn, đóng trên địa bàn thôn La Hà thuộc xã Quảng Văn Quảng Văn là xã thuộc vùng khó khăn, với truyền thống hiếu học, năm qua trường THCS Quảng Văn đã đạt thành tích đáng kể: Về chất lượng văn hóa đạt kết cao, chất lượng giáo dục đạo đức thể chất có nhiều chuyễn biến tiến bộ, chất lượng mũi nhọn có nhiều học sinh giỏi đạt giải các kỳ thi học sinh giỏi huyện và tỉnh Phát huy thành tích đạt được, thực nghị Đảng ủy xã khóa XX, nhà trường phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn vào năm học 2014-2015 Căn vào thực tế nhà trường và kết đã đạt trường xây dựng kế hoạch phát triển năm học 2012-2013 và kế hoạch năm học 2013-2014 sau: Duy trì 12 lớp học với 366 học sinh, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học 1% Nâng cấp CSVC, xây thêm các phòng chức năng, mua sắm thêm sách giáo khoa , tư liệu tham khảo và thiết bị dạy học, bước kiên cố hóa và đại hóa Ổn định đội ngũ số lượng và cấu Từng bước nâng chuẩn đội ngũ, nâng cao chất lượng chuyên môn nghiệp vụ cho CB, GV, NV GV đạt chuẩn 100%, NV có trình độ Đại học trên 50%, CBQL có trình độ trên chuẩn 50%, GV có trình độ trên chuẩn 70%, GV sử dụng thành thạo CNTT dạy học 100% Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh: a Hạnh kiểm: Tốt, Khá: 351/370 tỷ lệ 95,6% b Học lực: Giỏi: 41/367 tỷ lệ 11,2%; Khá: 137/367 tỷ lệ 37,3%; TB: 170/367 tỷ lệ 46,3%.; Yếu: 19/367 tỷ lệ 5,2 % - Lên lớp đợt 1: 94,6% trở lên, đợt là 99% trở lên - Tốt nghiệp lớp 9: 98% trở lên - Tốt nghiệp nghề lớp 8: 100%; - Thi tuyễn vào THPT điểm bình quân môn đạt 5,0 điểm (Tỷ lệ học sinh dự thi tuyễn vào THPT đạt trên 82%) - Mũi nhọn học sinh giỏi lớp 9: + Học sinh giỏi văn hoá huyện: Có từ đến giải (Toán: 1; Sinh: 1; Sử 1; Hóa; 1) + Học sinh giỏi văn hóa cấp tỉnh: Có từ đến giải (Toán: 01; Sinh: 01) + Học sinh giỏi CASIO huyện: giải; Tỉnh: giải (2) + Học sinh giỏi giải toán qua Internet huyện: giải; Tỉnh: giải + Học sinh giỏi Olympic tiếng anh huyện: giải + Năng khiếu TDTT huyện giải; Tỉnh: giải Nâng cao lực quản lý cho BGH và các tổ trưởng chuyên môn, người đứng đầu các tổ chức đoàn thể nhà trường 100% CBQL qua lớp bồi dưỡng CBQLGD, trung cấp chính trị, lực quản lý nhà trường CNTT tốt Hiệu trưởng và kế toán nắm vững nguyên tắc tài chính, kịp thời nắm bắt và quản lý tài chính theo các văn Các mục tiêu, tiêu và kế hoạch hoạt động năm học tới xây dựng và bước phấn đấu theo các tiêu trung hạn đã đề Về nhu cầu tài chính: Chi thường xuyên: 134.000.000 đồng B NỘI DUNG KẾ HOẠCH PHẦN I: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG I Tiếp cận: 1.1 Cơ Sở hạ tầng Kiến trúc: a Địa phương: Quảng Văn là xã cồn bãi, thuộc vùng khó khăn, song quan tâm Đảng và nhà nước, nổ lực Đảng, chính quyền và nhân dân địa phương xây dựng kết cấu hạ tầng điện đường trường trạm và các trụ sở làm việc như: - Bê tông hóa giao thông nông thôn tiếp cận với tiêu chí nông thôn mới; - Trụ sở làm việc Đảng Uỷ - Ủy Ban ND xã xây dựng kiên cố; - Trạm y tế xã đạt chuẩn chuẩn Quốc gia; - Về Giáo dục: Có đủ bậc học Mầm Non, Tiểu học và THCS + Trường Mầm Non có điểm trường, điểm chính đóng thôn La Hà, điểm lẽ thôn Văn Phú + Hai trường Tiểu học đầu tư kiên cố hóa (TH số đạt chuẩn Quốc gia, TH số đà xây dựng đạt chuẩn vào năm 2014) + Trường THCS phấn đấu đến năm học 2014-2015 đạt chuẩn Quốc gia b Nhà Trường: + Diện tích khuôn viên: 7.500m2, bình quân 19,6m2/1hs/ca, tường rào bao quanh 100%; có thẻ đỏ chứng nhận quyền sử dụng đất Trường đã có các khối công trình phòng lớp học, phòng thiết bị, phòng thư viện, văn phòng, có sân chơi bãi tập rộng rãi, có hệ thống cây bóng mát cây cảnh, bồn hoa chăm sóc chu đáo Cảnh quan trường yên tỉnh đảm bảo an toàn, xanh-sạch- đẹp - Khối phòng học, phòng môn: + Phòng học học văn hóa: 07 phòng (5 phòng kiên cố; phòng bán kiên cố), không đủ ghế ngồi cho học hai ca bàn ghế bị hỏng Hiện còn thiếu phòng học cho học nghề, bồi dưỡng HSG, dạy phụ đạo + Phòng học môn: 01 phòng (Phòng dạy máy chiếu) còn thiếu phòng: (Phòng vật lý, hóa học, sinh học, tin học, âm nhạc, ngoại ngữ, nghe nhìn) (3) + Khối phòng phục vụ học tập: có phòng (Thư viện, thiết bị, phòng Đoàn -Đội), + Khối phòng hành chính quản trị: 04 phòng (Phòng Hiệu trưởng; Hiệu phó; kế toán; phòng đợi) còn thiếu phòng: (Phòng văn phòng; phòng họp; phòng y tế, phòng trực bảo vệ) 1.2 Điều kiện Kinh tế-Xã hội địa phương: + Vị trí địa lý: Quảng Văn là xã điểm cực nam xã vùng nam, nằm dòng sông gianh hiền hòa, bốn bề sông nước; phía bắc nhìn qua thị trấn Ba Đồn, phía Nam liền kề với sông son huyện Bố Trạch, phía tây giáp Quảng Minh, Quảng Hòa, Quảng Lộc, phía đông nhìn qua Quảng Thuận Tổng diện tích 431,8 ha; dân số 5.849 người/1293 hộ, giao thông chủ yếu là đường và đường thủy Đường có tuyến huyết mạch, tuyến qua Quảng Minh, tuyến qua Quảng Hòa Địa giới hành chính chia làm khu vực riêng biệt, vùng trung tâm xã là các thôn La Hà, phần cuối xã thuộc thôn Văn Phú + Đời sống kinh tế: Đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn, mức thu nhập thấp, hộ nghèo 464(hộ) , tỷ lệ hộ nghèo và hộ cận nghèo chiếm tới 55% (Hộ nghèo 35,9%; hộ cận nghèo 19,6%) Nhân dân thôn La Hà nguồn thu nhập chính từ sản xuất nông nghiệp, ngành nghề phụ may nón và thủ công mỹ nghệ mây xiên Nhân dân thôn Văn phú 100% theo thiên chúa giáo, đây có kinh tế phát triển nhờ đánh bắt thủy hải sản xa bờ, kinh doanh dịch vụ thương mại, khí sữa chữa đóng tàu thuyền và xuất lao động + Tôn giáo tín ngưỡng: 100% nhân dân thôn Văn Phú theo đạo Thiên chúa giáo, chiếm 50% dân số xã, áp lực từ việc học giáo lý học sinh giáo dân làm giảm chất lượng học tập văn hóa nhà trường 1.3 Hoàn cảnh học sinh: + Quy mô trường lớp: Trường trì 12 lớp số lượng 367 học sinh, khối lớp, tổng số học sinh và tổng số lớp tương đối ổn định Học sinh Quảng Văn thuộc địa bàn xã bãi ngang, nhiều học sinh có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, 1/2 tổng số học sinh thôn Văn Phú xa trường, điều kiện lại khó khăn đặc biệt là mùa mưa bão + Số liệu nhập học: Tiêu chí Khối Khối Khối Khối Trường Số lớp 3 3 12 Số học sinh 87 87 95 98 367 Số nữ 42 40 45 55 182 Con mồ côi 7 27 (4) Con TB Học hoà nhập 1 2 Về chất lượng GD: 2.1 Đội ngũ CB, GV-NV: - BGH: 02 người - Tổng số GV: 23 người, GV đạt chuẩn 100% Tỷ lệ GV đạt trên chuẩn: 14/23 đạt tỷ lệ: 60,9% - Nhân viên: 05 người - Tỷ lệ Đảng viên CB, GV, NV: 20/31 đạt tỷ lệ: 65,5% a/ Ưu điểm: Số lượng CB, GV đáp ứng yêu cầu giảng dạy, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ý thức, tinh thần trách nhiệm đảm bảo yêu cầu nhiệm vụ, cấu tương đối đồng b/ Nhược điểm: Đội ngũ trẻ, kinh nghiệm giảng dạy và giáo dục còn hạn chế, yêu cầu xã hội ngày càng cao 2.2 Chất lượng học sinh: Chất lượng thực tế đầu vào học sinh thấp so với quy định, nhiều học sinh đã gốc kiến thức cấp Tiểu học nên việc rèn luyện học tập các em gặp nhiều khó khăn Kết xếp loại Hạnh kiểm - Văn hóa năm học 2011-2012 sau: - Chất lượng đạo đức: Học sinh đạt Khá-Tốt gồm có 352em, đạt 96,4% Không có học sinh vi phạm pháp luật xếp hạnh kiểm loại yếu - Về chất lượng văn hoá: Học sinh Giỏi 35em đạt 9,6%; Khá 114 em đạt 31,2% Trung bình 59,5%; yếu 28 em tỷ lệ 7,7%; không có học sinh xếp học lực kém - Chất lượng đầu vào năm học 2012-2013 ( Học sinh lớp tuyễn vào lớp 6): + Học sinh Khá - Giỏi: Trường TH số 1(tỷ lệ 72,5%); Trường TH số (tỷ lệ 22,3%); có học sinh khuyết tật học hòa nhập, mặt chất lượng đầu vào tương đối thấp và có chênh lệch khá xa học sinh hai trường Tiểu học - Học sinh giáo dục toàn diện Đức - Trí - Thể - Mỹ, có thể lực phát triển bình thường, nhân cách tốt, lối sống lành mạnh, ngoan và lễ phép Về công tác quản lý nhà trường: - Thực các việc làm “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; thực nghiêm túc vận động “ Hai không”; vận động “ Mỗi Thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tao”, thher qua các hoạt động quản lý sau: + Công tác xây dựng kế hoạch: Thực nhiệm vụ năm học và kế hoạch hóa nhiệm vụ năm học theo mặt công tác cụ thể, học kỳ, tháng, tuần, ngày phù hợp với tình hình điều kiện nhà trường + Thực nghiêm túc Chỉ thị Bộ Chính trị tăng cường lãnh đạo Đảng, phát huy tinh thần dân chủ hoạt động nhà trường (5) + Đổi công tác quản lý hoạt động giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin việc quản lý điểm kiểm tra học sinh cuối kỳ, hồ sơ chuyên môn, quản lý ngân sách, quản lý nhân và các hoạt động nhà trường + Nhà trường quan tâm công tác quản lý, bố trí, sử dụng, đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên thường xuyên chăm lo bồi dưỡng cán quản lý kế cận, làm tốt công tác quy hoạch cán bộ, trên sở chức phần hành công việc để chọn đúng người, đúng việc, đúng với tín nhiệm tập thể + Công tác kiểm tra Hiệu trưởng có kế hoạch, kiểm tra thường xuyên và kiểm tra định kỳ, kiểm tra đột xuất tất các hoạt động BGH, các tổ trưởng CM phối hợp với BCH Công đoàn, Đoàn TNCS HCM, tập thể sư phạm để đánh giá lực công tác và giảng dạy cán bộ, giáo viên + Công tác quản lý hành chính, tài chính, tài sản Nhà trường: Cũng cố trì nề nếp hành chính, giấc, lề lối làm việc, thực nghiêm túc quy chế hoạt động, quy chế chi tiêu nội nhà trường Bố trí các phòng làm việc hợp lý, thoáng mát, đầy đủ tiện nghi làm việc, chấp hành tốt Nghị định Chính phủ văn hóa công sở, xây dựng quan văn hóa + Việc quản lý, lưu trữ hồ sơ sổ sách, công văn - đến thực nghiêm túc, có sổ sách ghi chép đầy đủ Thực tốt chế độ thông tin nội bộ, báo cáo lên cấp trên đảm bảo đúng thời hạn, đầy đủ, kịp thời, chính xác + Việc thực chế độ chính sách Nhà nước cán bộ, giáo viên, nhân viên và thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường đúng, kịp thời, đầy đủ + Công tác tham mưu và thực XHH GD quan tâm chú ý đúng mức + Công tác quản lý và tổ chức giáo dục học sinh Hiệu trưởng quản lý thông qua đội ngũ GVCN, Chi đoàn Trường và có phối hợp GVBM, Ban đại diện Phụ huynh học sinh Mọi hành vi học sinh và ngoài nhà trường kiểm soát chặt chẻ và uốn nắn kịp thời + Công tác phối hợp nhà trường và các đoàn thể tốt - Xếp loại lực quản lý: + Hiệu trưởng: Khá + Phó Hiệu trưởng: Khá PHẦN II: CÁC KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG NĂM HỌC 2011-2012 VÀ CÁC KHÓ KHĂN, THÁCH THỨC TRONG NĂM HỌC 2012-2013 A Các mục tiêu, tiêu năm học 2011-2012: I Tiếp cận: Mục tiêu 1: Làm tốt công tác tuyển sinh Duy trì quy mô lớp học, số lượng học sinh; - Chỉ tiêu: + Tuyển 03 lớp với tổng số 88 học sinh, đạt tỷ lệ 100% + Quy mô: 369em/12lớp: (khối 6: lớp; khối 7: lớp; khối 8: 3; khối 9: lớp) (6) + Giảm tỷ lệ học sinh bỏ học < 1%, tỷ lệ học sinh chuyên cần đạt 99 đến 100% Mục tiêu 2: Làm tốt công tác phổ cập giáo dục THCS và phổ cập GDTrH * Chỉ tiêu: - Duy trì, giữ vững chuẩn phổ cập đã đạt và tiến tới nâng chuẩn phổ cập - Tỷ lệ 15 - 18 tuổi có tốt nghiệp THCS đạt 94 % trở lên - Thực tốt công tác điều tra phổ cập GDTrH Mục tiêu.3: Xây dựng các hạng mục sở vật chất còn thiếu * Chỉ tiêu: + Tu sửa các phòng học, phòng chức năng, mua sắm bàn làm việc + Trang trí Văn phòng, phòng học quy chuẩn + Nâng cấp công trình vệ sinh W04, nâng cấp Gara xe + Mua sắm đủ sách thư viện, thiết bị thực hành đạt tiêu chuẩn tối thiểu + Mua thêm máy tính phục vụ học tập: máy Mục tiêu 4: Ổn định đội ngũ số lượng và cấu - Chỉ tiêu: + Tiếp nhận, tuyển đủ GV, NV + Thực đúng đề án tuyển dụng II Chất lượng: Mục tiêu 5: Từng bước chuẩn hóa đội ngũ, nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ cho CB, GV, NV - Chỉ tiêu: - Phấn đấu có giáo viên hoàn thành đào tạo đại học (đ/c Châu, Hoàng); 100% GV sử dụng công nghệ thông tin dạy học và thực 01tiết/tuần dạy sử dụng máy chiếu đa - Xếp loại CB-GV-NV theo QĐ 06: không có loại kém (trong đó: loại xuất sắc 30%, khá 52% còn lại trung bình) - Xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên: không có giáo viên chưa đạt chuẩn (trong đó: loại xuất sắc 30%, khá 52%, còn lại trung bình) - Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 2-4 đ/c - Chiến sĩ thi đua cấp sở: đ/c Mục tiêu 6: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh - Chỉ tiêu: + Hạnh kiểm: Tốt: 266/366 tỷ lệ 56,3%; Khá: 143/366 tỷ lệ 39,1%; không có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu + Học lực: Giỏi: 35/366 tỷ lệ 9,6%; Khá: 134/366 tỷ lệ 36,6% ; trung bình: 177/366 tỷ lệ 48,4%; yếu: 20/366 tỷ lệ 5,5% + Lên lớp: 98,5 % + Tốt nghiệp lớp 9: 96,5% Học sinh thi vào THPT: 80% + Tốt nghiệp Nghề lớp 8: 100%; Thi tuyển vào THPT đạt điểm bình quân 03 môn là 4,7 điểm Xếp thứ hạng trường thi vào THPT (Lên hạng so với kỳ thi năm học 2010-2011) (7) + Học Sinh Giỏi cấp huyên: giải văn hoá, giải khiếu; giải CASIO; giải Internet; 01 giải Olympic Tiếng anh + Học sinh giỏi cấp Tỉnh: giải văn hoá, giải khiếu; giải CASIO; giải Internet Mục tiêu 7: Thực hiên có hiệu các vận động và phong trào thi đua * Chỉ tiêu: - 100% CB-GV-NV Thực làm việc có tính khoa học Bác Hồ vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Không có giáo viên và học sinh vi phạm vận động “Hai không” với nội dung - Thực tốt vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” - Tiếp tục rèn luyện kỹ sống cho học sinh để phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt tốt Mục tiêu 8: Thực có hiệu các hoạt động giáo dục * Chỉ tiêu: - Thực đủ các chủ đề hoạt động ngoài lên lớp - 100% HS lớp hoàn thành hoạt động GDHN và nghề PT - 100% giáo viên chủ nhiệm thực tốt việc giáo dục đạo đức, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị và kĩ sống - Thực tốt công tác y tế học đường và giáo dục thể chất Mua sắm số thiết bị phục vụ khám và sơ cứu ban đầu III Quản lý: Mục tiêu 9: Nâng cao lực quản lý cho BGH và các TTCM, người đứng đầu các tổ chức đoàn thể - Chỉ tiêu: + Thực theo đúng quy chế chuyên môn + 100% CBQL có khả quản lý nhà trường CNTT và sử dụng các phần mềm chuyên ngành + 100% cán quản lý hoàn thành chương trình TC LLCT + Đảm bảo chế độ thông tin báo cáo, nhận và báo cáo các thông tin kịp thời Mục tiêu 10: Hiệu trưởng và nhân viên kế toán tài vụ nắm vững nguyên tắc tài chính kịp thời đổi cách quản lý tài chính - Chỉ tiêu: + Đáp ứng các chế độ lao động theo đúng hợp động + Đảm bảo nguyên tắc công khai, minh bạch, hiệu Không có đơn thư khiếu kiện Mục tiêu 11: Xây dựng các quy chế và quản lý hoạt động theo quy chế, xây dựng các kế hoạch và thực theo kế hoạch - Chỉ tiêu: + Ban hành quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế hoạt động, quy chế đánh giá xếp loại CB, GV, nội quy học sinh (8) + Xây dựng kế hoạch năm học 2011-2012, triển khai kế hoạch theo nội dung hoạt động chính, kế hoạch kiểm tra nội Mục tiêu 12: Tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục * Chỉ tiêu: - Thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục - Huy động các nguồn lực tăng trưởng sở vật chất - Quỹ XHH phụ huynh đóng góp: 54.000.000 đ B Các kết đạt năm học 2011-2012, khó khăn thách thức: Mục tiêu Kết đạt Khó khăn I.Tiếp cận: Tuyễn sinh: 88/88 - Một số gia đình phụ (M tiêu 1-4) tỷ lệ 100% huynh chưa (Có HS chuyễn Tyễnsinh: quan tâm trường) 100% đến việc học Duy trì số lượng: cái Duy trì số 366/369 HS tỷ lệ lượng: 100% 99.2% II.Chất lượng: Xếp loại: Tốt: 49,5%, (M tiêu 5-8) Khá: 46.1 %, Hạnh kiểm: TB: - Học Lực 5,4% - Giỏi: 9,6% Khá: 31,2% TB: 59,5%, Yếu: 7,7% Kế hoạch tới Tăng cường phối hợp quản lý học sinh nhà trường gia đình, theo dõi diễn biến ngày, kịp thời ngăn chặn học sinh có biểu không nghiêm túc học tập -Ý thức học - Tăng cường kiểm tra hoạt động tập chưa ngày, xếp loại thi đua khích cao lệ HS phấn đấu vươn lên - Học sinh thôn Văn Phú không chuyên cần - Phân loại đối tượng học sinh có kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo - Chất lượng đại trà còn thấp so với mặt huyện - Tăng cường dạy bồi dưỡng, dạy phụ đạo, dạy thêm để nâng cao chất lượng - Phối hợp với địa phương, gia đình học sinh để giáo dục em - Tích cực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, phân loại đối tượng có phương pháp giảng dạy phù hợp.Ứng dụng CNTT Dạy Học, sử dụng có hiệu đồ dùng DH -Kết thi vào THPT tăng hạng Tỉnh: 01 giải song so với Năng khiếu: yêu cầu Huyện: 14 giải; chưa cao - Tham gia tập huấn đổi tỉnh: 02 giải -Chất lượng PPDH, nâng cao trình độ chuyên -TNTHCS: 94,6% mũi nhọn môn, lực dạy học -Tỷ lệ lên lớp: thấp - Đánh giá thực chất, công bằng, 98,9% - HSG: Huyện: 04 giải, (9) -Thi vào THPT: chính xác Điểm bình quân ba -Một số GV môn: 4,74; Xếp thứ chậm đổi 75 tỉnh; thứ 18 PP huyện Đội ngũ: Chiến sĩ thi đua cấp sở Có 1/31, đạt 3,2% + Giáo viên dạy giỏi huyện Có 4/24, đạt 16,7% + Có GV đạt giải cấp tỉnh thiết kế bài giảng ELeaningr -Đội ngũ giáo viên trẻ kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế - Tăng cường bồi dưỡng, nâng cao trình độ, tiếp tục tạo điều kiện cho học trên chuẩn, năm phấn đấu có giáo viên tốt nghiệp Đại học (đ/c Thu; đ/c Huyền) - Tích cực tự học, tăng cường đổi PPDH, gắn trách nhiệm nghề nghiệp vào chất lượng và hiệu giảng dạy + Có 19/31 CB GV - NV đạt lao động tiên tiến, chiếm 61,3% - Mạnh dạn đăng ký thi đua, tìm giải pháp hiệu để thực tiêu chất lượng - Xếp loại Quản lý: -Kinh nghiệm quản (M tiêu 9-12) +Hiệu trưởng: lý còn ít; Khá đồng chí +PhóHiệu trưởng: Hiệu trưởng theo Khá học TC -Danh hiệu tập thể: Chính trị, + Chi bộ: TSVM thời gian lý +Trường:Tiên Tiến quản trường bị chi +CôngĐoàn: phối VMXS - Đăng ký các việc làm cụ thể, đẩy mạnh việc thực học tập theo Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, III Quản Lý +Liên đội: VMXS - Đầu tư thời gian đạt hiệu cao - Phân công trách nhiệm quản lý CBQL cụ thể, theo công việc hoạt động - Phát huy dân chủ trường học, tăng cường quản lý theo thể chế - Tham mưu với Chính quyền làm tốt công tác XHH PHẦN III CÁC MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU, KẾ HOẠCHNĂM HỌC: 2012-2013 Năm học 2012-2013 là năm học thứ hai thực Nghị Đại hội Đảng các cấp và Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI Hưởng ứng chủ đề năm học “ Đổi và toàn diện giáo dục đào tạo nhằm nâng cao nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu (10) công nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế đất nước” Trường THCS Quảng Văn xây dựng kế hoạch năm học 2012-2013 sau: * Các để xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học Tiếp tục thực Nghị BCH TW Đảng khóa XI, Đảng tỉnh Quảng Bình khóa XV; đảng huyện Quảng Trạch khóa XXIII và Đảng xã Quảng Văn Khóa XX; Thực nghị TW4 khóa XI số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng Thực thị số 10/CT-TW ngày 05/12/2011 Bộ chính trị công tác PCGD phân luồng sau tốt nghiệp THCS; Thực chiến lược phát triển GD ĐT giai đoạn 2011-2020 chính phủ; Căn Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012- 2013; Thực công văn số 5289/ BGDĐT- GDTrH ngày 16/8/2012 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 20122013; Căn Quyết định số 1434/QĐ-CT ngày 25 tháng năm 2012 UBND tỉnh việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2012- 2013 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Chỉ thị số 18/CT-CT ngày 13 tháng năm 2012 Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Bình thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013; Công văn số 1614/SGDĐT- GDTrH ngày 31/8/2012của Sở GD và ĐT Quảng Bình hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2012-2013; Công văn số 260/KH-THCS ngày10 tháng năm 2012 Phòng GD ĐT Quảng Trạch việc HD thực nhiệm vụ GD THCS năm học 2012-2013; Văn số 172/ BC-PGD-ĐT ngày 07/8/2012 báo cáo tổng kết năm học 2011-2012 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 Phòng GD - ĐT; Kết thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 trường THCS Quảng Văn I Tiếp cận: Mục tiêu 1: - Nội dung: Làm tốt công tác tuyển sinh, đủ số lượng, đúng quy trình, đúng đối tượng, đảm bảo chất lượng Duy trì quy mô lớp học, số lượng học sinh; giảm tỉ lệ học sinh bỏ học - Các tiêu: + Tuyển 03 lớp với tổng số 87 học sinh, đạt tỷ lệ 100% + Quy mô 12 lớp: (khối - 03 lớp; khối - 03 lớp; khối - 03; khối - 03 lớp) + Số lượng học sinh 367 em (khối - 87; khối - 87; khối - 95; khối - 98) + Giảm tỷ lệ học sinh bỏ học < 1%, tỷ lệ học sinh chuyên cần đạt 99 đến 100% + Giữ vững kết phổ cập THCS, bước triển khai kế hoạch PC bậc Trung Học - Các hoạt động: (11) + Tạo môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện Nâng cao chất lượng GD toàn diện để nhà trường trở thành địa GD đáng tin cậy cho phụ huynh và học sinh Tổ chức các hoạt động GD có ý nghĩa để học sinh có ham muốn học tập trường + Tăng cường quảng bá và giới thiệu trường để phụ huynh và nhân dân hiểu thêm vai trò và vị trí trường GD + GVCN phải quản lý chặt chẽ học sinh sỹ số, lý nghỉ học, nắm vững hoàn cảnh các học sinh có khó khăn để kịp thời cùng với các đoàn thể nhà trường động viên các em, GV môn phải quản lý chặt chẽ và chịu trách nhiệm sỹ số học sinh học + Thường xuyên điều tra, bổ sung phân tích các đối tượng học sinh để có biện pháp đón đầu kịp thời Mục tiêu.2: Xây dựng sở vật chất, trường chuẩn quốc gia: Chỉ tiêu: Đến cuối năm 2012-2013 có đủ phòng học văn hóa đáp ứng nhu cầu dạy 1ca, có khuôn viên đảm bảo “Xanh-Sạch-Đẹp”, Các hoạt động: - Tham mưu với các cấp lãnh đạo xây dựng đề án và lộ trình xây dựng trường chuẩn Quốc gia, quy hoạch mạng lưới trường, lớp, quỹ đất theo đúng quy định tạo điều kiện để đầu tư xây dựng kiên cố, phát triển giáo dục lâu dài, ổn định và bền vững - Tham mưu Huy động các nguồn lực xã hội, cộng đồng và các nhà hảo tâm để tăng trưởng CSVC, thiết bị trường học Trước mắt kêu gọi đầu tư xây dựng thêm phòng học cao tầng - Đẩy mạnh các hoạt động thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trường học An toàn An ninh-Trật tự Mục tiêu 3: Làm tốt công tác phổ cập giáo dục THCS và phổ cập GDTrH * Các tiêu: - Duy trì, giữ vững chuẩn phổ cập đã đạt và tiến tới nâng chuẩn phổ cập - Tỷ lệ 15 - 18 tuổi có tốt nghiệp THCS đạt 94 % trở lên - Thực tốt công tác điều tra phổ cập GDTrH * Các hoạt động: - Thành lập ban phổ cập - Tham mưu tốt với địa phương công tác đạo - Tập huấn nghiệp vụ, phân công cộng tác viên phụ trách điều tra các xóm - Cập nhật, xử lí thông tin kịp thời chính xác - Tuyên truyền vận động người cùng tham gia - Phối hợp nhà trường, phụ huynh và các tổ chức đoàn thể để làm tốt công tác phổ cập - Vận động số học sinh bỏ học chừng và số học sinh chưa hoàn thành TNTHCS trở lại trường (yêu cầu ban phổ cập nhà trường phải lập danh sách các đối tượng học sinh bỏ học chừng và chưa hoàn thành TNTHCS báo cáo cho nhà trường biết) Mục tiêu.4: Nội dung: Xây dựng các hạng mục sở vật chất còn thiếu (12) * Các tiêu: + Tu sửa các phòng học, phòng chức năng, làm nhà vệ sinh đạt chuẩn + Quét vôi hệ thống tường rào, phòng học + Quy hoạch xây hệ thống bồn hoa dọc theo trục đường vào trường, bê tông hóa hệ tống đường quanh khu vực W04, nâng cấp Gara xe + Mua sắm đủ sách thư viện, thiết bị thực hành đạt tiêu chuẩn tối thiểu *Các hoạt động: + GD ý thức cho CB, GV, NV và học sinh bảo vệ tài sản nhà trường + Kế toán cân đối ngân sách mua sắm thêm thiết bị dạy học và sách đúng quy trình + Tham mưu cho chính quyền, các nhà hảo tâm, huy động nguồn vốn để tăng trưởng CSVC cho nhà trường + Thực nghiêm túc QĐ UBND tỉnh thu tiền học phí và pháp lệnh tài chính, thu đúng thu đủ theo quy định sở tài chính và sở GD-ĐT, xây dựng định mức chi nhà truờng theo Nghị định số 10/CP Tiết kiệm các khoản chi, ưu tiên kinh phí cho việc phục vụ dạy học + Thực chế độ kiểm kê tài sản hàng năm có quy định chặt chẽ bảo quản tài sản nhà trường Mục tiêu 5: - Nội dung: Ổn định đội ngũ số lượng và cấu - Các tiêu: + Tiếp nhận, tuyển đủ GV, NV + Thực đúng đề án tuyển dụng (nếu có) đảm bảo nguyên tắc công bằng, chính xác, minh bạch và chất lượng tốt, không để xẩy đơn thư khiếu kiện - Các hoạt động: Xây dựng đề án trình Phòng Nội vụ, phòng GD-ĐT và thực theo đề án II Chất lượng: Mục tiêu 6: - Nội dung: Từng bước chuẩn hóa đội ngũ, nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ cho CB, GV, NV - Các tiêu: - Phấn đấu có giáo viên hoàn thành đào tạo đại học (đ/cThu, Huyền); 100% GV sử dụng công nghệ thông tin dạy học và thực 01tiết/tuần dạy sử dụng máy chiếu đa - Dự đồng nghiệp tiết/tuần - 100% các giáo viên lên lớp sử dụng thiết bị có, tự làm ít 01 đồ dùng dạy học có hiệu và đạt giải thi “Tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học” - Xếp loại CB-GV-NV theo QĐ 06: không có loại kém (trong đó: loại xuất sắc 34%, khá 52% còn lại trung bình) - Xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên: không có giáo viên chưa đạt chuẩn (trong đó: loại xuất sắc 34%, khá 52%, còn lại trung bình) - Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 2-4 đ/c - Chiến sĩ thi đua cấp sở: 2-4 đ/c - Trong tuần, tổ chuyên môn có 01 bài viết đưa lên trang Web trường, tháng 01 bài đưa lên trang Web ngành GD – ĐT (13) * Các hoạt động - Thực nghiêm túc đề án tuyển dụng GV, NV - Phân công hợp lý lao động - Đầu năm học tổ chức cho giáo viên học tập và thực nghiêm túc thị nhiệm vụ năm học N©ng cao hiÖu qu¶ båi dìng c¸n bé, gi¸o viªn, nh©n viªn vÒ chuyªn m«n vµ nghiÖp vô theo chuÈn hiÖu trëng, chuÈn NNGV… - Động viên và tạo điều kiện để GV đào tạo trên chuẩn theo kế hoạch trường - Phát động phong trào tự học, tự bồi dưỡng, tự rèn luyện tay nghề để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tin học, ngoại ngữ… - Tập huấn và tổ chức hội thảo các chuyên đề đổi kiểm tra đánh giá học sinh, đổi dạy học…để giáo viên trao đổi kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng dạy học có hiệu cao - Phát động giáo viên thực có hiệu việc sử dụng Bản đồ tư đổi phương pháp dạy- học và xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể - Phát động phong trào dự thăm lớp, thực tập, thao giảng chào mừng các ngày lễ lớn năm và thi đua “tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học” - Giao tiêu cụ thể các mặt cho cá nhân và gắn trách nhiệm với công tc thi đua năm học - Phát động phong trào viết bài để đăng lên trang Web trường, phòng, các Website và các báo, tạp chí khác Mục tiêu 7: - Nội dung: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh - Các tiêu: a Hạnh kiểm: Tốt-Khá: 351/370 tỷ lệ 95,6% b Học lực: Giỏi: 41/367 tỷ lệ 11,2%; Khá: 137/367 tỷ lệ 37,3%; TB: 170/367 tỷ lệ 46,3%.; Yếu: 19/367 tỷ lệ 5,2 % + Lên lớp: 99 % + Tốt nghiệp lớp 9: 98% + Tốt nghiệp Nghề lớp 8: 100%; Thi tuyển vào THPT đạt điểm bình quân 03 môn là 5,0 điểm ``- Mũi nhọn học sinh giỏi lớp 9: ` + Giỏi văn hoá: cấp huyện có từ đến giải (Toán: 01; Sinh: 01; Sử 01; Hóa; 01) và từ đến giải cấp tỉnh (Môn Sử; Môn Sinh); 01 giải toán qua Internet, 01 HS giỏi Tiếng Anh qua Internet `+ Giỏi khiếu: Phấn đấu từ - giải cấp huyện và 1-2 giải cấp tỉnh - Các hoạt động: + Xây dựng môi trường giáo dục (Trường, lớp, thầy, trò, nội dung, chương trình, phương pháp) + Giáo dục cho học sinh trách nhiệm, nhiệm vụ người học sinh THCS và nội quy, quy định Nhà trường + Tăng cường trách nhiệm đội cờ đỏ, công tác kiểm tra BGH, TPT Đội (14) + GVCN, GVBM phải thực gương mẫu mặt, tôn trọng thương yêu học sinh nhằm cảm hóa học sinh + Qua sinh hoạt giảng dạy trên lớp, các GVCN, GVBM, là giáo viên môn GDCD và các môn học KHXH giúp học sinh nhận thức đầy đủ quan điểm GD-ĐT Đảng và Nhà nước + Liên hệ chặt chẻ với phụ huynh học sinh để phối hợp Nhà trường và gia đình việc giáo dục học sinh + Kết hợp tốt với chính quyền địa phương, công an xã để kịp thời giải các tình vi phạm + Tổ chức cho học sinh ký cam kết thực tốt các Nghị định Chính phủ ATGT, cấm hút hít ma túy, sử dụng vủ khí chất nổ, phòng chống các tệ nạn, thực ATGT, trật tự xã hội + Thực tốt các buổi sinh hoạt toàn trường chào cờ đầu tuần, các hoạt động GDNGLL, tổ chức các ngày lễ lớn có nội dung phong phú và có tính giáo dục cao + Xây dựng các điều kiện dạy học bước đầy đủ với chất lượng tốt + Thường xuyên theo dõi phân tích đối tượng học sinh để có phương pháp giảng dạy phù hợp + Dạy bổ trợ kiến thức cho học sinh có kết từ trung bình trở xuống + Dạy bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi + Đổi PPDH theo các nội dung chuyên đề dạy học + Đổi kiểm tra đánh giá học lực học sinh theo hướng dẫn ngành cách có hiệu nhằm thúc đẩy hoạt động dạy học phát triển tốt + Thực dự giờ, thực tập thao giảng thực có hiệu cho việc dạy học + Khen thưởng - kỷ luật kịp thời, khách quan, công mang tính giáo dục cao Mục tiêu 8: * Nội dung: Thực hiên có hiệu các vận động và phong trào thi đua * Các tiêu: - Thực làm việc có tính khoa học Bác Hồ vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Không có giáo viên và học sinh vi phạm vận động “Hai không” với nội dung - Thực tốt vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” - Tiếp tục rèn luyện kỹ sống cho học sinh để phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt tốt - Xây dựng mô hình cá nhân điển hình tiên tiến học sinh và giáo viên * Các hoạt động: - Thành lập Ban đạo, xây dựng kế hoạch triển khai vận động sát với thực tiễn, phù hợp với tình hình điều kiện địa phương (15) - Tuyên truyền sâu rộng hình thức tổ chức cho tất cán bộ, giáo viên, phụ huynh, và học sinh quán triệt các vận động và phong trào - Tổ chức đăng ký, cam kết thực đến cá nhân giáo viên, tổ, nhóm môn, tập thể sư phạm và học sinh, phụ huynh - Đẩy mạnh công tác kiểm tra, đánh giá, kỷ cương, nề nếp trường học, kiên bài trừ các tượng tiêu cực thi cử, đánh giá, dạy thêm học thêm không đúng quy định và bệnh thành tích công tác thi đua khen thưởng - Tăng cường công tác kiểm tra nội trường học và thực đánh giá cách dân chủ, công khai - Tổ chức cho học sinh và giáo viên tham gia dự thi kể chuyện “Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cách thiết thực - Tham mưu với địa phương và phụ huynh có kế hoạch xây dựng nâng cấp công trình vệ sinh, gara xe, khuôn viên trường, hệ thống bồn hoa - Tổ chức cho học sinh lao động làm vệ sinh khuôn viên trường học; trồng, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh và cây xanh (phân công, giao cụ thể cho lớp) - Giao trách nhiệm cho Đoàn - Đội tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí phù hợp với lứa tuổi học sinh - Đẩy mạnh công tác chăm sóc di tích văn hoá nghĩa trang Liệt sĩ, đình làng La Hà trên địa bàn đạt hiệu tốt Mục tiêu 9: * Nội dung: Thực có hiệu các hoạt động giáo dục * Các tiêu: - Thực đủ các chủ đề hoạt động ngoài lên lớp - 100% HS lớp hoàn thành hoạt động GDHN và nghề PT - 100% giáo viên chủ nhiệm thực tốt việc giáo dục đạo đức, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị và kĩ sống - Thực tốt công tác y tế học đường và giáo dục thể chất Mua sắm số thiết bị như: Bàn cân, máy đo huyết áp… * Các hoạt động: - Bố trí tháng 02 tiết HĐNGLL, tích hợp HĐNGLLvào môn GDCD; năm tiết Hoạt động giáo dục hướng nghiệp - Phối hợp với TT GDKT-HN để tổ chức dạy nghề cho HS lớp -Tiến hành hợp đồng và tuyển nhân viên y tế học đường, tổ chức khám, chăm sóc sức khoẻ cho cán giáo viên Giáo dục HS ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân Mua sắm CSVC phục vụ y tế học đường - Tiếp tục đưa giáo dục thể chất, giáo dục giới tính, giáo dục bảo vệ môi trường vào nhà trường Tuyển chọn, bồi dưỡng đội tuyển TDTT để tham dự HKPĐ các cấp III Quản lý: Mục tiêu 10: - Nội dung: Nâng cao lực quản lý cho BGH và các TTCM, người đứng đầu các tổ chức đoàn thể - Các tiêu: + Kiểm tra chuyên đề lần/1gv/1 năm (16) + Kiểm tra toàn diện 01 lần/1gv/1 năm + Dự 02 tiết/tuần + 100% CBQL có khả quản lý nhà trường CNTT và sử dụng các phần mềm chuyên ngành + 100% cán quản lý hoàn thành chương trình TC LLCT + Đảm bảo chế độ thông tin báo cáo, nhận và báo cáo các thông tin kịp thời * Các hoạt động: + Cân đối, tiết kiệm tiêu ngân sách nghiệp vụ cho công tác đào tạo, bồi dưỡng + Bố trí hợp lý BGH để tạo điều kiện cho đ/c hiệu trưởng tham gia tốt lớp học trung cấp lý luận chính trị chức Quảng Trạch + BGH thường xuyên tập huấn công tác quản lý cho đội ngũ tổ trưởng, tổ phó và các giáo viên đứng đầu các tổ chức đoàn thể + BGH phối hợp với các tổ chuyên môn tiến hành kiểm tra nội trường học theo quy định + Phân công phần hành, trách nhiệm cụ thể cho cá nhân lãnh đạo để gắn trách nhiệm việc thực kế hoạch + Cân đối, tiết kiệm chi tiêu ngân sách phục vụ cho công tác đào tạo, bồi dưỡng + Bố trí xếp công việc hợp lý cho CB, GV, NV có điều kiện học tập: Mục tiêu 11: - Nội dung: Hiệu trưởng và nhân viên kế toán tài vụ nắm vững nguyên tắc tài chính kịp thời đổi cách quản lý tài chính - Các tiêu: + Đáp ứng các chế độ lao động theo đúng hợp động + Đảm bảo nguyên tắc công khai, minh bạch, hiệu Không có đơn thư khiếu kiện - Các hoạt động: + Duy trì nghiêm túc các hoạt động phận kế toán, tài vụ, không ngừng tập huấn Luật kế toán, Luật ngân sách, không ngừng cập nhật các văn hướng dẫn cấp trên + Tham gia các đợt tập huấn quan quản lý tài chính chuyên trách tổ chức + Thường xuyên kiểm tra hoạt động thu chi và hệ thống sổ sách theo dõi hoạt động tài chính Nhà trường Mục tiêu 12: - Nội dung: Xây dựng các quy chế và quản lý hoạt động theo quy chế, xây dựng các kế hoạch và thực theo kế hoạch - Các tiêu: + Ban hành quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế hoạt động, quy chế làm việc, quy chế thi đua khen thưởng, nội quy học sinh + Xây dựng kế hoạch năm học 2012-2013 phù hợp, kế hoạch tác nghiệp theo nội dung hoạt động chính và theo tháng, kế hoạch kiểm tra nội - Các hoạt động: (17) + Tổ chức họp cốt cán vào dịp cuối hè để phân công cán biên soạn các loại quy chế và các kế hoạch + Tổ chức Hội nghị CBCC đầu năm để thông qua các công văn thị cấp trên + Phân công BGH quản lý các phần hành, kiểm tra việc thực kế hoạch và các quy chế - Tổ chức tham quan học tập các đơn vị điển hình và ngoài huyện Mục tiêu 13: * Nội dung: Tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục * Các tiêu: - Thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục * Các hoạt động: - Tham mưu với Ban đại diện cha mẹ HS để vận động 100% phụ huynh tham gia đóng góp quỹ XHH mua sắm trang thiết bị nội thất cho các phòng học - Thực có hiệu điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh Thực tốt quy chế công khai trường học - Chủ động tích cực tham mưu tốt với cấp uỷ Đảng chính quyền địa phương và hội đồng giáo dục xã công tác xã hội hoá giáo dục - Tham mưu tốt với địa phương công tác tuyên truyền, vận động tổ chức, người cùng tham gia tốt vận động và phong trào thi đua - Tạo nhiều hình thức huy động các hoạt động các lực lượng xã hội vào việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Huy động tổng lực kinh phí dân để tôn tạo khuôn viên xanh - đẹp - Luôn thắt chặt mối quan hệ chặt chẽ nhà trường với Hội cha mẹ HS và cộng đồng xã hội Đặc biệt là hội khuyến học các cấp và cộng đồng học tập - Tìm cách huy động các lực lượng xã hội đóng góp xây dựng sở vật chất cho nhà trường - Tổ chức ký cam kết với Hội Cựu giáo chức việc phối kết hợp cùng với nhà trường thực hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học * CHỈ TIÊU THI ĐUA: DANH HIỆU TẬP THỂ: - Chi bộ: Đạt chi vững mạnh - Nhà trường: Đạt tập thể lao động tiên tiến - Công đoàn trường: Vững mạnh, xuất săc - Liên đội: Vững mạnh, xuất sắc - Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” xếp loại: Tốt - Trường học “ An toàn An ninh-Trật tự”: Tốt - Tổ chuyên môn tiến tiến: tổ DANH HIỆU CÁ NHÂN: (18) - Chiến sĩ thi đua và giáo viên giỏi sở: đ/c - Lao động tiên tiến: 21 đ/c - Giáo viên dạy giỏi huyện: 4- đ/c PHẦN IV CÁC MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU VÀ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2013-2014 Dựa trên các mục tiêu ngành, trường đặt các mục tiêu và tiêu cho năm học 2013 -2014 sau: 1.Tiếp cận Mục tiêu 1: * Nội dung: Làm tốt công tác tuyển sinh, đủ số lượng, đúng quy trình, đúng đối tượng, đảm bảo chất lượng Duy trì quy mô lớp học, số lượng học sinh; giảm tỉ lệ học sinh bỏ học * Các tiêu: 1.1 Tuyển sinh vào lớp gồm 3lớp, đạt tỉ lệ 100% 1.2 Quy mô 12 lớp học 1.3 Số lượng học sinh từ 370 đến 400 học sinh 1.4 Tỷ lệ học sinh bỏ học 1% 1.5 Tỷ lệ học sinh học chuyên cần đạt 99 - 100% Mục tiêu.2: Xây dựng sở vật chất, trường chuẩn quốc gia: Chỉ tiêu: Đến cuối năm 2013-2014 có đủ phòng học văn hóa, phòng học môn đạt tiêu chuẩn, Xây dựng thêm phòng trực, phòng y tế, phòng hiệu bộ, có cổng trường khuôn viên đảm bảo “Xanh-Sạch-Đẹp”, Mục tiêu 3: * Nội dung: Làm tốt công tác phổ cập giáo dục THCS và phổ cập GDTrH * Các tiêu: 2.1 Duy trì, giữ vững chuẩn phổ cập đã đạt và tiến tới nâng chuẩn phổ cập 2.2 Tỷ lệ 15 - 18 tuổi có TN THCS đạt từ 90% trở lên 2.3 Thực tốt công tác điều tra phổ cập GDTrH Mục tiêu 4: * Nội dung: Xây dựng các hạng mục sở vật chất còn thiếu * Các tiêu: 3.1 Tiếp tục hoàn thiện các phòng chức còn thiếu (phòng Âm nhạc, Mỹ thuật, ngoại ngữ, phòng nghe nhìn) 3.2 Làm nhà để xe cho giáo viên và học sinh; Xây lại dãy tường rào phía Nam, cổng trường, nhà trực bảo vệ… 3.3 Tiếp tục trang trí lại các lớp học, phòng chức năng, phòng thư viện, thiết bị, y tế, phòng truyền thống 3.4 Mua sắm bàn ghế, dụng cụ học tập cho các phòng học môn 3.5 Tiếp tục xây dựng khuôn viên trường xanh - - đẹp 3.6 Mua sắm thêm trang thiết bị, đồ dùng phục vụ dạy học (19) 3.7.Tiếp tục tham mưu với các cấp lãnh đạo xây dựng sở vật chất cho nhà trường thêm phòng học môn, tiến tới năm học 2014-2015 đạt trường chuẩn Quốc gia.(Đạt trước nghị Đảng ủy xã năm) Mục tiêu 5: * Nội dung: ổn định đội ngũ số lượng và cấu * Các tiêu: 4.1 Biên chế đủ giáo viên 4.2 Thực đúng đề án tuyển dụng theo năm, đảm bảo nguyên tắc công bằng, chính xác, minh bạch và chất lượng tốt, không để xảy đơn thư khiếu kiện 2- Chất lượng Mục tiêu 6: * Nội dung: Từng bước chuẩn hoá đội ngũ, nâng cao chất lượng chuyên môn nghiệp vụ cho CB-GV-NV * Các tiêu: 5.1 100% CB, GV, NV đạt chuẩn và 80% - 90% có trình độ đại học và sau đại học, 100% giáo viên sử dụng CNTT thành thạo dạy học và quản lý học sinh, có chứng tin học và ngoại ngữ A trở lên 5.2 Nâng cao hiệu bồi dưỡng cán bộ, giáo viên, nhân viên chuyên môn và nghiệp vụ theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên Mục tiêu 7: * Nội dung: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh * Các tiêu: 6.1 Hạnh kiểm trên 95% loại tốt, khá; hạn chế thấp học sinh có HKTB 6.2 Học sinh khá, giỏi từ 45% trở lên; TB trên 50%; Yếu 5% 6.3 Tham gia đầy đủ các kì thi cấp tỉnh và huyện có giải (từ 3- giải trở lên) 6.4 Học sinh lớp hoàn thành chương trình THCS từ 98% trở lên và thi tuyển sinh vào THPT đạt điểm trung bình môn là 5,2 điểm trở lên Quản lí Mục tiêu 8: *Nội dung: Nâng cao lực quản lí cho ban giám hiệu và các tổ chuyên môn ng ười đứng đầu các đoàn thể *Các tiêu: 7.1.100% cán quản lí qua lớp bồi dưỡng CBQLGD, trung cấp LLCT 7.2.100% CBQL có trình độ ngoại ngữ A trở lên, có khả quản lí nhà trường công nghệ thông tin Mục tiêu 9: *Nội dung: Hiệu trưởng và các thành viên phận kế toán, tài vụ nắm vững nguyên tắc tài chính, đổi cách quản lí tài chính theo các văn *Các tiêu: 8.1.Đáp ứng các chế độ, chính sách cho người lao động theo đúng hợp đồng 8.2 Đảm bảo nguyên tắc công khai minh bạch, tiết kiệm, hiệu Không có đơn thư khiếu kiện PHẦN V THÔNG TIN TÀI CHÍNH (20) Nhu cầu tài chính trường năm học 2012-2013 sau: Chi thường xuyên: Trong đó: - Chi lương và các khoản nộp theo lương: 2.339triệu - Chi phục vụ các hoạt động dạy học: 134.000.000 đồng - Chi tiền công bảo vệ 12 tháng: 6.000.000 đồng - Chi quản lý: Không Chi không thường xuyên: Không Chi khác: - Tăng trưởng Cơ sở vật chất: 54.000.000 đ - Trả nợ công trình: 20.000.000 đ Chi Các khoản thu Tăng trưởng Phục vụ Trả lương CSVC dạy học I Quỹ cấp thường xuyên: Chi lương và các khoản 2.975.000.000 59.000.000 75.000.000 đóng góp: 3.109 triệu II Học phí: Miễn III Học phí dạy nghề PT (nghề Điện lớp 8,): 5.000.000 650.000 70.000đ/em): 6.650.000 đồng IV Học phí học Tin: (70.000đồng/em): 17.017.000 5.236.000 26.180.000 đồng V Học thêm HS lớp 9: 3.250.000 850.000 5.000.000 đồng VI Quỹ Xã hội hóa 74.000.000 Quản lý 1.000.000 3.927.000 900.000 * KẾT LUẬN Quán triệt sâu sắc Nghị Quyết Đại hội Đảng các cấp nhiệm kỳ 2010-2015, gắn với việc thực nghiêm túc và hiệu Chỉ thị 06-CT/TW Bộ Chính trị vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"tiếp tục thực chủ đề năm học “ Đổi và toàn diện giáo dục đào tạo nhằm nâng cao nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế đất nước” thực Chỉ thị 33/2006/CT-TTG ngày tháng năm 2006 Thủ tướng Chính phủ vận động "Hai không”, hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tiếp tục đưa công nghệ thông tin vào nhà trường; tăng cường hiệu lực quản lý nề nếp kỷ cương Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên phẩm chất chính trị và lực chuyên môn nghiệp vụ, gắn hoạt động nhà trường với nhiệm vụ chính trị ngành, địa phương phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 Xây dựng kế hoạch là sở, là mục tiêu hoạt động quá trình giáo dục đào tạo, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục Trên sở kế hoạch, lãnh đạo (21) trường triển khai thực các mục tiêu và nội dung hoạt động cụ thể theo tuần, tháng Trên đây là toàn hệ thống tiêu nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường THCS Quảng Văn Với tinh thần trách nhiệm CB, GV, NV và các tổ chức nhà trường hãy nổ lực phấn đấu tất vì học sinh thân yêu, mong các cấp lãnh đạo và toàn hội đồng trường góp ý, bổ sung để kế hoạch nhiệm vụ năm học có nội dung đầy đủ và sớm vào thực Chân thành cảm ơn! C PHỤ LỤC: Mục Nội dung Trang A Tóm tắt kế hoạch B Nội dung kế hoạch Phần I Phân tích thực trạng 2-5 Phần II Các kết đạt năm học 2011-2012, khó khăn thách thức 6-10 Phần III Các mục tiêu tiêu năm học 2012-2013 10-18 Phần IV Các mục tiêu tiêu năm học 2013-2014 18-21 Phần V Thông tin tài chính 21-22 C Phụ lục 22 Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD-ĐT; - UBND xã; - BGH trường; - CTCĐ trường; - Tổ CM trường; - Lưu: VP ĐẠI DIỆN LÃNH ĐẠO UBND XÃ DUYỆT CỦA PHÒNG GD-ĐT QUẢNG TRẠCH ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (22) ………………………………………………………………………………………………………………… (23)