Ke hoach thuchienj nhiem vu nam hoc 20122013

+ Tham mưu với Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ (Kiểm tra chuyên đề, kiểm tra hoạt động sư phạm) và các hoạt động giáo dục bằng nhiều hình thức báo trước hoặc không báo trướ[r]

Céng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam Độc lập -Tự - Hạnh phúc

Kế HOạCH

Đơn vị : trờng thcs Yên Vợng PHềNG GD&T HU LNG

TRNG THCS YÊN VƯỢNG Số …/KH – THCS -YV

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc

Yên Vượng , ngày 10 tháng 09 năm 2012

KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 – 2013

Phần thứ nhất

CÁC CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Năm học 2012 - 2013 năm học toàn ngành Giáo dục Đào tạo triển khai chương trình hành động Bộ GDĐT đổi toàn diện giáo dục Việt Nam Tiếp tục đẩy mạnh thực Chỉ thị, Nghị quyết, Đề án UBND Tỉnh, UBND Huyện công tác giáo dục đào tạo

Căn Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013; Chỉ thị số 03/CT-UBND, ngày 27 tháng năm 2012 Chủ tịch UBND tỉnh việc tăng cường đạo công tác giáo dục đào tạo địa bàn tỉnh năm học 2011-2012; Nghị số 05-NQ/TU ngày 31 tháng năm 2011 Ban Thường vụ Tỉnh ủy nâng cao kết phổ cập giáo dục, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011 – 2015; Quyết định số 836/QĐ-UBND ngày 27 tháng năm 2011 UBND tỉnh Lạng Sơn việc phê duyệt Đề án Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông giai đoạn 2011-2015; Nghị số 04-NQ/HU ngày 30 tháng năm 2011 Ban Chấp hành Đảng huyện nâng cao kết phổ cập giáo dục đẩy mạnh xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011-2015;

Căn Quyết định số 679/QĐ-UBND ngày 08 tháng năm 2012 UBND tỉnh Lạng Sơn kế hoạch, thời gian năm học 2012-2013 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Công văn số 412/PGDĐT-THCS, ngày 25 tháng năm 2012 hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013; Kế hoạch số 31 /KH-GDTHCS ngày 07/9/2012 Phòng GDĐT huyện thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2012-2013;

Vượng xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 với nội dung cụ thể sau:

Phần thứ hai

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012

I Thực trạng phát triển giáo dục. 1 Tình hình học sinh.

Năm học 2011 – 2012 có tổng số: 07 lớp/156 học sinh, đạt 99,3 % tiêu biên chế giao (158/07 lớp)

Trong đó:

Khối - 02 lớp / 44 học sinh, Khối - 01 lớp / 45 học sinh, Khối - 02 lớp / 36 học sinh, Khối - 02 lớp / 42 học sinh,

2 Kết giáo dục đạt năm học 2011 – 2012.

- Tỷ lệ lên lớp thẳng: 98,1 % (năm trước 99,3 %) - Tỷ lệ lên lớp sau thi lại: 66,7 %

- Tỷ lệ lưu ban: 0,6 %, năm học trước % (năm 2010 – 2011 %) - Xếp loại học lực:

Giỏi: % , năm trước 7,5 % Khá : 37,8 %, năm trước 34 % Tb : 51,3 %, năm trước 55,8 % Yếu : 1,9 %, năm trước 1,3 % Kém : %, năm trước % - Xếp loại hạnh kiểm:

Tốt: 78,2 %, năm trước 72,8 % Khá : 20,5 %, năm trước 27,3 % Tb : 1,3 % năm trước 1,3 % Yếu : 00 %

- Tỷ lệ tốt nghiệp: 100 %, năm trước 100 % - Tỷ lệ trì sĩ số: 98,7 %, năm trước 100 %

=Tuyển sinh học sinh hồn thành chương trình tiểu học vào lớp : 44/44=100 % -Duy trì sí số : 156/158 = 98,7 %

- Kết thi học sinh giỏi câp : giải

3 Tình hình đội ngũ.

Tổng số CB GV : 22 đ/c, GV : 16; CBQL : 02; CNV: 04 3.1 Cán quản lý:

+Tỷ lệ bố trí giáo viên/lớp: 16/ = 2,28 +Trình độ đạt chuẩn: 16/ 16 = 100 %

+Trình độ đạt chuẩn : 5/ 16 = 31,3 %

3.3 Cán hành chính, nhân viên trường học: người ; Thiếu NV Văn thư thiết bị dạy học

- Trung cấp :

- Chưa qua đào tạo : 01

Công tác phổ cập giáo dục, xây dựng trường chuẩn quốc gia:

* Công tác phổ cập giáo dục: Tổng sốthôn đạt chuẩn 6/7 Đạt tỷ lệ

- Độ tuôi 15- 18 tuổi TN-THCS : 158/186 = 84,95 % (so với năm 2010 giảm 0,97 %)

* Xây dựng trường chuẩn quốc gia:

- Trường THCS Yên Vượng chưa thực việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia , điều kiện kinh tế, xã hội xã cịn nhiều khó khăn, xã có 25 % hộ nghèo, đời sống nhân dân cịn nhiều khó khăn CSVC chưa đáp ứng nhu cầu dạy học Kế hoạch đạt trường chuẩn quốc gia giai 2016-2017 ( Hiện Đã đạt tiêu chuẩn 1; theo thông tư số 06/2010/TT - GDĐT ngày 26 tháng năm 2010 Bộ giáo dục đào tạo ban hành

5 Công tác thực dạy học ngoại ngữ:

-Học sinh từ lớp đến lớp học Tiếng Anh theo chương trình phổ thơng Bộ GD&ĐT quy định

6 Phát triển giáo dục dân tộc:

-Nhà trường thực đầy đủ công tác giáo dục dân tộc: 100 % hưởng sách theo quy định

7 Tình hình phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục.

- Trình độ CB,GV chuẩn 06/18 đạt 33,3% Trình độ trị: 0/16 đạt % - Chất lượng chun mơn tốt, động sáng tạo, có trách nhiệm với cơng việc ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao

8 Tình hình thực sách học sinh,

8.1 Đối với giáo viên: Được chi trả đầy đủ tiền lương, tiền thưởng, khoản phụ cấp , Ưu đãi ,cơng tác phí, theo chế độ hành

8.2 Đối với học sinh: Được hưởng đầy đủ sách Nhà nước miễn, giảm học phí,

9 Tình hình thu, chi ngân sách huy động nguồn tài chính.

- Thực thu chi ngân sách theo quy định khơng có tiêu cực trong tài ,

-Việc huy động nguồn tài từ cha mẹ học sinh ủng hộ đạt kết cao

10.Tình hình sở vật chất.

- Diện tích đất 4246 m2 để xây dựng trường học

+ Số phịng học 07 ; Trong : Kiên cố 04 phòng; Cấp : 03 phòng + Phòng thư viện : 01

+ Phòng họp :01 phòng + Phòng giáo viên : 03

Trang thiết bị dạy học: Mỗi khối lớp trang bị 01 nhà nước cấp từ năm 2002, có số hỏng khơng sử dụng

-Bàn ghế học sinh, SGK đáp ứng nhu cầu giảng dạy học tập, nhiên: Đồ dùng thiết bị dạy học thiếu, chưa cấp phát bổ sung, chưa có nhiều tài liệu tham khảo phục vụ cơng tác giảng dạy so với nhu cầu cần thiết

11 Công tác quản lý:

-Nhà trường thực đầy đủ nhiệm vụ quản lý theo Điều lệ Trường THCS quy định

- Việc phân chia tổ chuyên môn, phân công lãnh đạo nhà trường Tổ chức nhà trường chia 03 tổ chuyên môn, phân công nhiệm vụ phù hợp, phát huy sức mạnh, sở trường cá nhân tập thể cán bộ, giáo viên Phân công ban lãnh đạo theo quy chế làm việc nhà trường

II Kết đạt được; khó khăn, tồn tại; nguyên nhân

- Cơ sở vật chất trường học chưa đáp ứng yêu cầu giáo dục phổ thông, , thiếu hầu hết phịng chức năng, khơng có các phịng học mơn, phịng thí nghiệm, thực hành,

- Tổ văn phịng có nhiều cố gắng, hoàn thành nhiệm vụ mà Hiệu trưởng giao cho Tuy nhiên chất lượng công việc tiến độ thực công việc chưa đáp ứng yêu cầu, khả ứng dụng công nghệ thông tin để xử lý công việc CB , GV ,nhân viên hạn chế

- Việc triển khai, thực nhiệm vụ kết đạt đợc cha cao Chất lợng giáo dục mữi nhọn cũn hạn chế

- Đội ngũ giáo viên đủ số lượng song chưa đồng

Phần thứ ba:

KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013

Quán triệt nghị đại hội Đảng Bộ huyện Hữu Lũng lần thứ XXIV; tiếp tục thực thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục; Được lãnh đạo, đạo huyện; quan tâm đạo chuyên môn Sở Giáo dục Đào tạo Lạng Sơn; phòng giáo dục Đào tạo huyện Hữu Lũng, quan tâm chăm lo toàn xã hội; Trường THCS Yên Vượng tập trung thực tốt nhiệm vụ năm học 2012-2013 theo phương hướng sau đây:

I Mục tiêu:

Thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn liền với nội dung đổi phương pháp dạy học, hưởng ứng vận động “Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” vận động phong trào thi đua ngành Tiếp tục thực đổi chương trình, nội dung phương pháp giáo dục, cải tiến công tác đánh giá kết rèn luyện học sinh, thực tốt việc “Dạy thực chất - học thực chất - thi thực chất”, giữ vững nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi; giáo dục thể chất; giáo dục lao động hướng nghiệp dạy nghề

Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán quản lí Đánh giá xếp loại cán giáo viên theo quy định Bộ GD&ĐT chuẩn nghề nghiệp Tăng cường xây dựng sở vật chất nhà trường theo hướng kiên cố hoá, chuẩn hoá, đại hoá Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục, huy động nguồn lực, khơi dậy tiềm để phát triển giáo dục xây dựng xã hội học tập

Thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012 - 2013 Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý; Nâng cao chất lượng hiệu giáo dục; Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý; Cơng tác kế hoạch, tài tăng cường cơ sở vật chất,

II.Nhiệm vụ trọng tâm :

1.Thực thị 03-CT/TW ngày 14/05/2011 Bộ Chính trị (khóa XI); kế hoạch Tỉnh ủy Lạng Sơn “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; Tiếp tục thực phong trào ngành “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Thực vận động “Hai không” Thực đổi kiểm tra đánh giá, đổi phương pháp dạy học, tạo chuyển biến tổ chức hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường

3 Tiếp tục thực có hiệu vận động, phong trào thi đua ngành gắn với việc đổi giáo dục, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh

4 Đổi công tác quản lý giáo dục theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ động trường thực kế hoạch giáo dục; nâng cao hiệu lực hiệu công tác quản lý nhà trường

5 Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên; trọng bồi dưỡng lực giáo dục đạo đức, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá; quan tâm phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán; trọng tăng cường vai trò hiệu hoạt động tổ chun mơn; nâng cao vai trị giáo viên chủ nhiệm lớp việc tổ chức, phối hợp giáo dục toàn diện quản lý học sinh

8.Tập trung công tác phụ đạo học sinh yếu, ý xây dựng chất lượng mũi nhọn, tạo điều kiện hội để đột phá công tác nâng cao chất lượng giáo dục địa phương Tiếp tục thực biện pháp nhằm trì kết cơng tác phổ cập giáo dục Tăng cường phối hợp với ban ngành Đồn thể, quyền địa phương để huy động tối đa học sinh độ tuổi lớp

9.Tích cực tham mưu với quyền địa phương ngành cấp đầu tư xây dựng sở vật chất: Xây dựng phịng học, xây dựng khn viên hàng rào , sân trường , cổng trường.Tham mưu hướng tới quy hoạch xây dựng theo tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia

10.Tăng cường công tác phối hợp giáo dục với y tế giữ gìn chăm sóc sức khỏe cộng đồng, cơng tác phịng chống dịch bệnh, phịng chống bệnh chân tay miệng Thực cơng tác giáo dục với công an để thực tốt công tác an tồn giao thơng, đảm bảo an ninh trật tự đơn vị trật tự an toàn xã hội

11.Phát huy vai trò tổ chức hội, đồn thể cơng tác động viên học tập làm việc Xây dựng củng cố hội chữ thập đỏ, hội khuyến học, ban đại diện cha mẹ học sinh để phối hợp công tác vận động học sinh lớp quan tâm giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn

12.Tập trung đạo để cán giáo viên, nhân viên nhà trường giúp đỡ 02 học sinh nghèo, có hồn cảnh khó khăn vượt khó hồn thành nhiệm vụ học tập năm học 2012 – 2013

13.Triển khai để toàn thể cán viên chức tham gia học tập Phấn đấu đến cuối năm 100 % CBGVCNV có trình độ A tin học; 30 % giáo viên có giảng điện tử đăng tải Website ngành giáo dục

III Nhiệm vụ cụ thể:

1 Quy mô lớp, học sinh:

- Số lớp: lớp; - Số học sinh: 151 em

2.Chỉ tiêu chất lượng * Yêu cầu bản.

Xây dựng kế hoạch soạn giảng phù hợp với đặc điểm tình hình thực tế học sinh Lên lớp giờ, kiểm diện học sinh buổi học, có biện pháp nhắc nhở uốn nắn học sinh tiết học

Tổ chức hoạt động chuyên đề vận dụng, ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp soạn giảng vào dạy học Triển khai công tác tự làm đồ dùng dạy học, khắc phục đồ dùng hư hỏng để đưa vào sử dụng tiết dạy

Xây dựng giải pháp, biện pháp quản lý nề nếp lớp hàng ngày Đánh giá học sinh nghiêm túc theo tiêu chuẩn qui định

-Tuyển vào lớp đạt 42/ 43 = 97,7 % tổng số học sinh cơng nhận hồn thành chương trình tiểu học; ( 3/43= % học trường dân tộc nộ trú)

-Hiệu đào tạo 90 %

- Chất lượng hai mặt giáo dục

Chỉ tiêu Học lực Hạnh kiểm

2011-2012 2012-2013 2011-2012 2012-2013

Giỏi (Tốt) % 9,9 % 78,2 % 77,5 %

Khá 37,8 % 38,4 % 20,5 % 21,2 %

Trung bình 51,3 % 50,3 % 1,3 % 1,3 %

Yếu 1,9 % 1,3 % 00 % 00 %

Kém 00 % 00 % 00 % 00 %

- Chất lượng môn :

TT Tỷ lệ Bộ mơn

Mơn Giỏi Có điểm trung bình từ 5,0 trở lên

1. Toán 7,6 % 89,7 %

2

Lý 10,9 % 94,8 %

3 Hóa 8,9 % 97.4 %

4 Sinh 19,9 % 97,7 %

5 Văn 8,9 % 92,9 %

6 Sử 13,5 % 94 %

7

Địa 17,9 % 94 %

8 Anh 11,5 % 90 %

9 C nghệ 18 % 100 %

10 GDCD 20 % 100 %

11 Thể dục 100 % Đạt Đạt 100 %

12

Mỹ thuật 100 %Đạt Đạt 100 %

13 Nhạc 100 % Đạt Đạt 100 %

2.1.Giải pháp thực hiện. a Đối với tổ chuyên môn :

Thường xuyên dự thăm lớp, trao đổi góp ý rút kinh nghiệm công tác giảng dạy thực nhiệm vụ chuyên môn Tổ chức thảo luận viết sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ích cơng tác giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi

b Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp :

Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp, trao đổi với phụ huynh học sinh tình hình học tập học sinh Xây dựng kế hoạch chi tiết hàng tháng, hàng tuần quản lý giáo dục tập thể lớp

Chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội, tổ chức Đoàn thể nhà trường để phối hợp tổ chức hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục lên lớp cho học sinh

Quản lý tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ, tập thể dục, công tác trực nhật vệ sinh, công tác lao động, tham gia học tập rèn luyện thân thể, phong trào thể dục thể thao, văn hóa nghệ lớp

c Đối với giáo viên môn.

Chủ động lập kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo học sinh môn, khối lớp phụ trách, đầu tư nhiều thời gian cho cơng tác chuẩn bị đồ dùng thực hành thí nghiệm, sử dụng đồ dùng trực quan dạy học

Tạo cảm giác thoải mái cho học sinh giảng, tránh gây căng thẳng khơng khí nặng nề tiết học

d Đối với tổ hành văn phịng, phận đồn thể nhà trường.

Cần chủ động thực đầy đủ nội dung kế hoạch nhà trường, có biện pháp phân công cụ thể nhiệm vụ, trách nhiệm cụ thể cho thành viên phụ trách

Thường xuyên phối hợp tổ môn để thực nhiệm vụ giao Tổ chức kiểm điểm, đánh giá rút kinh nghiệm hàng tháng để tìm giải pháp đề xuất với nhà trường thực tốt mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục

đ Đối với ban lãnh đạo nhà trường.

Xây dựng kế hoạch chi tiết, quán triệt triển khai chặt chẽ tới tổ chuyên môn toàn thể cán giáo viên thực mục tiêu giáo dục đề

Thường xuyên kiểm tra công tác giảng dạy, công tác đánh giá xếp loại người học Kịp thời điều chỉnh, uốn nắn để cán giáo viên thực tốt nhiệm vụ giao

3 Các vận động phong trào thi đua, cơng tác ngoại khóa y tế trường học:

3.1 Đối với vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”:

- Số CBQL, GV đăng kí “nhà giáo mẫu mực” : CBQL : 02 ; GV : 16

- Số giáo viên giúp đỡ học sinh phương pháp học tập, rèn luyện, đảm bảo cho học sinh tiến 16 GV

- Số học sinh giúp đỡ : 32

3.2 Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 – 2013 tổng kết năm thực hiện:

- Số vườn cây, bồn cây, bồn hoa, chậu hoa : 21 - Số lớp học trang trí : 07

- Số buổi tổ chức hội thi khiếu văn nghệ, thể thao; hội thi tin học, hùng biện ngoại ngữ ; 08

- Số học sinh tham gia thi Giải tốn máy tính cầm tay, Giải tốn Internet, Olympic Tiếng Anh Internet: 06

- Số học thân thiện :

- Công tác ngoại khóa y tế trường học: 01

4 Triển khai dạy tin học, ngoại ngữ nhà trường công tác kiểm định

chất lượng giáo dục

- Nhà trường chưa có điều kiện sở vật chất để triển khai dạy tin học

-Triển khai dạy môn tiếng anh , dạy đủ theo PPCT , dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ , tổ chức ngày hội nói tiếng anh

- Công tác kiểm định chất lượng giáo dục:

- Nhà trường tiếp tục thực triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục năm học đề nghị đánh giá ngồi năm 12/ 2013

+ Cơng tác tự đánh giá thực kế hoạch cải tiến chất lượng

5 Công tác xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên CBQLGD: 5.1.Yêu cầu bản.

- Sử dụng đội ngũ có trình độ đạt chuẩn chun mơn nghiệp vụ Bố trí phân cơng giảng dạy chun mơn đào tạo, phân công giảng dạy hợp lý phù hợp với nhu cầu lực công tác giáo viên

- Bồi dưỡng kỹ ngiệp vụ sư phạm: tư tác phong đứng lớp, kỹ nói, kỹ tổ chức thực hoạt động giáo dục Kỹ giao tiếp với cán người dân địa phương Công tác dân vận mối quan hệ quần chúng

- Bồi dưỡng kiến thức ứng dụng, sử dụng công nghệ thông tin Tổ chức nghiên cứu khai thác phần mềm soạn giảng; phần mềm ứng dụng tính điểm trung bình mơn xếp loại học sinh; phần mềm thí nghiệm ảo Tập trung khai thác nguồn tài nguyên dạy học thư viện violet

5.2.Chỉ tiêu phấn đấu.

*Tổng số CB GV : 22 đ/c, GV : 16; CBQL : 02; CNV: 04 -Cán quản lý: Trình độ đạt chuẩn : 1/ = 50 %

- Giáo viên16 :Tỷ lệ bố trí giáo viên/lớp: 16/ = 2,28 ;Trình độ đạt chuẩn: 8/ 16 = 50 %; Trình độ đạt chuẩn : 8/ 16 = 50 %

- Cán hành chính, nhân viên trường học: người ; CĐ : 01 ; Trung cấp : ; Chưa qua đào tạo : 01 ( Tuyển 02 nhân viên kế toán thiết bị )

Đến cuối năm có 90 % cán viên chức có chứng A tin học 30 % chứng A Ngoại ngữ trở lên

50 % giáo viên có giáo án, giảng điện tử đăng Website ngành giáo dục để chia sẻ cộng đồng giáo viên Cụ thể:

- Đối với giáo viên soạn giáo án viết tay, phấn đấu có 02 giáo án điện tử đăng Website học kỳ

- 100 % CB,GV tập huấn bồi dưỡng CM ngành giáo dục tổ chức , 80 % cán giáo viên có địa Email để liên lạc với nhà trường phận nhà trường

+ Xếp loại viên chức xuất sắc: 27,3 % (6/22) + Xếp loại viên chức khá: 72,7 % (16/22)

5.3.Giải pháp thực hiện.

- Phối hợp với quan, ngành cấp trên, Cơng đồn nhà trường để tun truyền, phổ biến, bồi dưỡng kiến thức nhận thức trị, nhận thức quan điểm đường Đảng, sách pháp luật nhà nước; đặc biệt nhận thức rõ mục tiêu giáo dục; phẩm chất đạo đức nhà giáo

- Tăng cường công tác sinh hoạt chuyên môn, hội thảo chuyên đề; công tác kiểm tra đánh giá nhằm bồi dưỡng, giúp đỡ cán giáo viên thực tốt nhiệm vụ chuyên môn, nâng cao kỹ nghiệp vụ công tác

- Bám sát nội dung điều lệ nhà trường, luật giáo dục; tiêu chí chuẩn nghề nghiệp để đánh giá phân loại cán viên chức đảm bảo thực chất Từ xây dựng, bồi dưỡng tạo dựng cán chủ chốt quy hoạch nguồn cán nguồn cho nhà trường

6 Tăng cường đầu tư xây dựng sở vật chất, trang thiết bị, thư viện. 6.1.Yêu cầu bản.

- Tăng cường công tác quản lý thư viện, thiết bị để phục vụ tốt việc sử dụng vào dạy học Tích cực tham mưu xin nguồn vốn để bổ sung xây dựng phịng mơn, phịng học đáp ứng nhu cầu học tập

- Thường xuyên xếp, vệ sinh, tu dưỡng bảo quản đảm bảo giữ gìn tài sản, đồ dùng thiết bị không bị hư hỏng

6.2.Chỉ tiêu phấn đấu.

- Xây dựng phòng đọc sách cho giáo viên học sinh Tăng cường công tác tuyên truyền mua sắm đủ sách giáo khoa cho học sinh, học sinh có đủ sách để học tập Đầu tư mua sách tham khảo, sách nâng cao phục vụ công tác bồi dưỡng phụ đạo học sinh Xây dựng thư viện theo hướng đạt chuẩn quốc gia

- Hình thành phịng đựng thiết bị theo mơn, nhóm mơn Tiến tới đầu tư hệ thống tủ, kệ đựng thiết bị để xếp đồ dùng thiết bị cách khoa học, dễ lấy, dễ sử dụng

6.3.Giải pháp thực hiện.

- Huy động sức lao động học sinh để thường xuyên cải tạo tu sửa khuôn viên nhà trường, tăng cường trồng xanh bóng mát sân trường, xanh lớp học

- Tham mưu với ngành cấp dành kinh phí tiết kiệm đơn vị để mua sắm bổ sung thiết bị hư hỏng, thiết bị thiếu

7 Thực Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 Chính phủ; Thơng tư số 09/2009/TT-BGD ngày 7/5/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo

chủ lĩnh vực công khai đọi ngũ , công khai chất lượng , cơng khai tài

8 Cơng tác tra, phổ biến, giáo dục pháp luật, phòng chống tham nhũng: 8.1.Yêu cầu bản.

- Tổ chức thực có hiệu công tác PBGDPL nhà trường cách thường xuyên, kịp thời, quy định Tăng cường phối hợp lực lượng làm công tác PBGDPL địa phương điều kiện tốt đảm bảo cho việc triển khai công tác PBGDPL nhà trường

- Thực chủ trương đường lối Đảng, Nhà nước ngành Giáo dục Đào tạo; vừa phổ biến, cung cấp kiến thức pháp luật vừa giáo dục vận động chấp hành pháp luật cán bộ, công chức, viên chức học sinh nhà trường; kế thừa kết kinh nghiệm công tác PBGDPL thời gian qua, bảo đảm liên tục tính hệ thống cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn 2012 - 2013 năm

8.2.Chỉ tiêu phấn đấu.

-Tất CBGV , HS toàn trường nghiêm túc học tập thực nghiêm chỉnh quy định pháp luật , nội quy, quy định nhà trường

8.3.Giải pháp thực hiện.

-Nâng cao chất lượng giảng dạy môn học GDCD

-Tổ chức dạy học lồng ghép nội dung PBGDPL với môn học khác -Tổ chức sân chơi, học ngoại khóa

-Xây dựng tủ sách pháp luật thư viên khuyến khích CBGV HS tìm đọc coi nguồn học liệu

-9 Cơng tác xã hội hóa giáo dục: 9.1.Yêu cầu bản.

- Huy động lực lượng, ban ngành đoàn thể địa phương tham gia vào công tác giáo dục Phát huy vai trò chi hội khuyến học nhà trường, chi hội chữ thập đỏ, ban đại diện cha mẹ học sinh, liên kết tổ chức hội nhằm đạt kết cơng tác giáo dục tồn diện

- Tham mưu đề xuất cho ban đại diện cha mẹ học sinh, chi hội chữ thập đỏ thành lập hộp thư “ Điều em muốn nói Hũ gạo tình thường “ thăm hỏi động viên học sinh, cán giáo viên có hồn cảnh khó khăn lao động công tác học tập

9.2.Chỉ tiêu phấn đấu.

- 100% lớp có ban đại diện cha mẹ học sinh - 100% cán giáo viên tham gia hội chữ thập đỏ

- Thành lập chi hội khuyến học nhà trường Tham mưu với quyền địa phương thành lập hội khuyến học cấp xã Huy động 100% thôn thành lập chi hội khuyến học thôn

9.3.Giải pháp thực hiện.

- Động viên khen thưởng kịp thời CB GV – CNV – Học sinh có thành tích xuất sắc cơng tác giảng dạy học tập

- Tiếp tục điều tra phổ cập giáo dục THCS địa bàn, tham mưu với quyền địa phương để kiện toàn BCĐ PCGD xã xây dựng kế hoạch, biện pháp tích cực để trì tốt cơng tác phổ cập THCS địa bàn

10 Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia:

- Nhà trường tích cực tham mưu với UBND xã HĐND xã cấp chức xây dựng phịng học 01 nhà vệ sinh hồn thành đưa vào sử dụng từ học kỳ I

- Tiếp tục trì tiêu chuẩn đạt trường chuẩn quốc gia phấn đấu tiêu chuẩn 2,3,4 đạt năm

11 Duy trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục:

Nâng cao chất lượng dạy học lớp phổ thông làm tốt công tác chủ nhiệm hạn chế tối đa học sinh lưu ban, bỏ học không 1% Thực tốt việc đổi phương pháp dạy học , đổi kiểm tra , huy động 100 % học sinh vào học

lớp qui

Cập nhật số liệu hàng tháng, phát kịp thời trẻ bỏ học có nguy bỏ học để có kế hoạch vận động học sinh trở lại lớp có biện pháp giúp đỡ

Tổ chức cam kết hợp đồng trách nhiệm thành viên cha mẹ học sinh, nhà trường với tổ chức xã hội, hội cha mẹ học sinh đảm bảo số lượng chất lượng lớp PCGDTHCS

*Duy trì phổ cập giáo dục: Tổng sốthôn đạt chuẩn 6/7 Đạt tỷ lệ

- Độ tuôi 15- 18 tuổi TN-THCS : 151/173 = 87,3 % (so với năm 2011 tăng 2,35 %)

12 Nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc, giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật, giáo dục thường xuyên:

-Quan tâm , thực đầy đủ công tác giáo dục dân tộc khuyết tật Đặc biệt học sinh thôn mỏ tối

- Tham mưu Phối hợp với ban đạo TT HTCĐ để trung tâm hoạt động có hiệu thường xuyên báo cáo kết hoạt động TTHTCĐ

13 Hoạt động tổ chức Đảng, đoàn thể tổ chức xã hội:

- Phối hợp với nhà trường việc tổ chức, thực hoạt động nhà trường

- Nâng cao chất lượng sinh hoạt đoàn thể, tổ chức, bàn bạc chủ trương, biện pháp thực nhiệm vụ nhà trường

14.Công tác giáo dục GDNGLL, hướng nghiệp, dạy nghề. 1.4.1.Yêu cầu bản.

- Thực nghiêm túc chương trình giảng dạy giáo dục hoạt động lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề theo qui định Bộ Giáo dục Đào tạo Tăng cường giáo dục truyền thống yêu nước, yêu quê hương dân tộc, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc

- Thực chương trình hướng nghiệp định hướng cho học sinh học học nghề sau tốt nghiệp THCS, theo tinh thần phân loại trình độ đối tượng, phù hợp với điều kiện, khả nhu cầu địa phương

- 100% học sinh khối tham gia học nghề trồng rừng

- 100% học sinh khối định hướng nghề nghiệp thân sau tốt nghiệp THCS

- Tổ chức để 100 % học sinh tham gia phong trào địa phương

14,3.Giải pháp thực hiện.

- Chỉ đạo tổ CM tổ chức dạy nghề cho học sinh khối (Nghề Trồng Rừng)

- Triển khai, tổ chức dạy học chương trình tự chọn mơn Tốn , Ngữ Văn , Tiếng Anh lớp 6,7,,9 Triển khai công tác ôn tập, phụ đạo theo chủ đề bám sát

- Triển khai thực chương trình giáo dục hướng nghiệp theo chương trình khung Bộ Giáo dục Đào tạo

- Thực chương trình chăm sóc cảnh quan mơi trường sư phạm nhà trường, giữ gìn bảo quản khuôn viên trường lớp

15 Công tác thi đua, khen thưởng: Phấn đấu 15.1.Yêu cầu bản.

- Đối với Danh hiệu Chiến sĩ thi đua : Đạt tiêu chuẩn danh hiệu lao động tiên tiến; Có SKKN hội đồng khoa học cấp huyện công nhận

- Đối với Danh hiệu LĐTT : Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; đạt vượt tiêu, chất lượng mơn; Khơng có học sinh xếp loại kém; Không vi phạm quy chế chuyên môn; Không vi phạm giấc, kỷ luật lao động; Không vi phạm đạo đức nhà giáo; Tham gia tích cực, đầy đủ hoạt động nhà trường tổ chức đoàn thể

Đối với học sinh :

- Danh hiệu tập thể lớp tiên tiến : Là lớp thực tốt phong trào thi đua nhà trường, Đoàn Đội Quản lý thực tốt nề nếp hàng ngày Khơng có học sinh vi phạm kỷ luật Trong lớp có khơng q 01 học sinh bỏ học Có từ 40 % học sinh xếp loại giỏi trở lên, xếp loại yếu không q %, khơng có học sinh xếp loại

- Danh hiệu tập thể lớp tiên tiến xuất sắc: Là lớp đạt tiêu chuẩn tập thể lớp tiên tiến khơng có học sinh bỏ học, có 2/3 thời lượng năm học giữ cờ liên đội, khơng có lần đứng hạng cuối

15.2.Chỉ tiêu phấn đấu.

- Đối với cán giáo viên, công nhân viên : + Lao động tiên tiến : 81,8 % (18/22) + Chiến sỹ thi đua cấp sở: 13,6 % (3/22) + Giáo viên giỏi cấp trường : 27,3 % (06/42)

- Đối với học sinh :

+ Học sinh tiên tiến : 37 % + Học sinh Giỏi : %

+ Tập thể lớp tiên tiến:85,7 % ( 6/7)

+ Tập thể lớp tiên tiến xuất sắc: 14,3 % ( 01/7 )

15.3.Biện pháp thực hiện.

Năm học 2012 – 2013 xác định 04 đợt thi đua chính:

Đợt : Từ 05/9/2012 đến 30/11/2012 xác định chủ đề: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quốc khánh (2/9), ngày phụ nữ Việt Nam 20/10, kỷ niệm 30 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Trọng tâm đợt thi đua “Nâng cao chất lượng soạn giảng ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục”

Đợt : Từ 01/12/2012 đến 28/02/2013 xác định chủ đề: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12), ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (03/02) Trọng tâm đợt thi đua “Phấn đấu hoàn thành tiêu nhiệm vụ học kì I triển khai hiệu nhiệm vụ cơng tác học kì II”

Đợt : Từ 01/03/2013 đến ngày 19/05/2013 xác định chủ đề: Thi đua lập thành tích chào mừng kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCSHCM (26/3), ngày Miền Nam hồn tồn giải phóng thống đất nước (30/4), Ngày Quốc tế Lao động (01/5), ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5). Trọng tâm đợt thi đua “Tăng tốc lao động học tập, Phấn đấu hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học”

Đợt : Từ 01/06/2013 đến 31/08/2013 xác định chủ đề: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quốc tế Thiếu nhi, ngày Cách Mạng tháng Tám thành công và Quốc khánh (2/9) Trọng tâm đợt thi đua “Vui khỏe, bổ ích”

16.Cơng tác quản lý, kiểm tra, giám sát. 16.1.Yêu cầu bản.

Để quản lý tốt công tác thực nhiệm vụ giáo dục năm học 2012 – 2013 nhà trường cần tập trung nội dung sau:

- Xây dựng, định hướng nội dung hoạt động đơn vị, quản lý công tác sở vật chất – tài đơn vị; Tổ chức triển khai tới tồn thể hội đồng nhiệm vụ công tác giáo dục; Cơng tác phát triển xã hội hóa giáo dục

- Quản lý triển khai nhiệm vụ công tác chuyên môn; công tác giáo dục hướng nghiệp; Chương trình giáo dục ngồi lên lớp; Cơng tác giáo dục thể chất; Công tác y tế học đường; Công tác phổ cập giáo dục

16.2.Chỉ tiêu phấn đấu.

- 100% tổ chuyên môn thực tốt nhiệm vụ giao, khơng có cán viên chức vi phạm kỷ luật

- 100% giáo viên kiểm tra đánh giá trình độ chun mơn nghiệp vụ - 40% giáo viên kiểm tra toàn diện

- 100% phận, tổ khối kiểm tra công tác nghiệp vụ theo nội dung chuyên đề

- 100% cán viên chức kiểm tra, giám sát

16.3 Giải pháp thực hiện.

chuyên đề tài chính, sở vật chất; công tác triển khai thực phong trào, ý hồ sơ hoạt động tổ chức trị, đồn thể

- Triển khai để cán viên chức, đoàn viên, ban tra nhân dân thực chức giám sát việc thực chương trình, kế hoạch giáo dục; việc quản lý sử dụng tài chính, sử dụng đội ngũ sử dụng sở vật chất nhà trường Tổng kết đánh giá hoạt động theo giai đoạn

- Tăng cường cơng tác quản lý Đồn viên, đội viên học sinh thực tốt nhiệm vụ giáo dục; thực an tồn giao thơng vệ sinh học đường Thực quản lý nề nếp, giấc vào lớp hàng ngày; cơng trình chăm sóc bảo vệ xanh; phong trào công tác đội

Phần thứ tư: TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Để thực kế hoạch năm học đạt hiệu Ban giám hiệu nhà trường cần tập trung hướng dẫn đạo phận chuyên môn, tổ khối; định hướng cho tổ chức đoàn thể xây dựng chi tiết kế hoạch hoạt động tháng, hàng tuần giai đoạn cho phù hợp với hoàn cảnh thực tế nhà trường, phấn đấu hoàn thành tiêu nhiệm vụ năm học

Phối hợp tổ chức đoàn thể để xây dựng phương hướng hoạt động năm Tập trung triển khai phong trào VH VN TDTT phong trào thi đua nhằm thúc đẩy mạnh mẽ hoạt động dạy học

Hàng tháng Hiệu trưởng hội ý, trao đổi với Ban lãnh đạo trường, Cơng đồn, Đồn niên, Đội thiếu niên tổ trưởng, để xây dựng kế hoạch hoạt động tháng Tổ chức điều chỉnh bổ sung nội dung hoạt động để đảm bảo mục tiêu giáo dục đề

Với yêu cầu nhiệm vụ nêu Hội đồng sư phạm nhà trường đoàn kết, tâm thực nghiêm túc thị ngành, thị tỉnh văn hướng dẫn cấp, ngành thực nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 Đặc biệt năm học thực chương trình hành động Bộ GDĐT đổi toàn diện giáo dục Việt Nam

Phần thứ năm PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ .1 Nhiệm vụ Hiệu Trưởng

- Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Phòng Giáo dục Đào tạo Chính quyền địa phương hoạt động kết công tác giáo dục nhà trường

- Chịu trách nhiệm chung đồng thời trực tiếp đạo phụ trách công việc sau đây:

+ Xây dựng, tổ chức máy nhà trường.Thực Nghị quyết, Quyết nghị Hội đồng trường

+ Phân công công tác cán bộ, giáo viên nhà trường, điều chỉnh phân công thấy cần thiết hợp lý

+ Xây dựng kế hoạch tổ chức thực nhiệm vụ năm học

+ Quản lý tài , tài sản nhà trường

+ Chỉ đạo tổ chức phân công đội ngũ CB, GV thực công tác phổ cập giáo dục THCS địa phương

+ Lập kế hoạch kiểm tra hoạt động nhà trường, tổ chức kiểm tra đánh giá nhận xét định kỳ đột xuất tất thành viên nhà trường theo quy định

+ Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ cán giáo viên nhân viên Quản lý hồ sơ CB.GV.NV

+ Quản lý giải cho học sinh chuyển trường, chuyển lớp, nghỉ học theo qui định

+ Trực tiếp làm chủ tịch hội đồng thi đua khen thưởng kỷ luật theo qui định Duyệt xét nâng lương CB.GV.NV theo định kỳ theo luật định

+ Giải tố cỏo khiếu nại theo thẩm quyền qui định + Dạy theo quy định tiết /tuần

.2 Nhiệm vụ Phó Hiệu Trưởng

- Thực chịu trách nhiệm nhiệm vụ Hiệu trưởng phân công, đồng thời với Hiệu trưởng chịu trách nhiệm với cấp phần việc giao

- Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động nhà trường Hiệu trưởng ủy quyền

- Tham mưu giúp Hiệu trưởng công việc sau:

+ Phân công giáo viên giảng dạy, phân chia thời khóa biểu, kiểm tra lịch báo giảng sổ ghi đầu hàng tuần Kiểm tra nếp dạy - học giáo viên học sinh

+ Quản lý ngày công xử lý giáo viên, nhân viên tự ý bỏ giờ, bỏ nhiệm vụ hành

+ Quản lý việc thực chương trình quy định chun mơn giáo viên Tổng hợp thừa giáo viên học kỳ (nếu có) Duyệt ký học bạ, sổ điểm khối lớp 6, Sơ duyệt học bạ sổ điểm lớp 7,9 để trình Hiệu trưởng ký duyệt

+ Tham mưu với Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch kiểm tra nội (Kiểm tra chuyên đề, kiểm tra hoạt động sư phạm) hoạt động giáo dục nhiều hình thức báo trước khơng báo trước Dự giáo viên theo quy định Lưu trữ toàn hồ sơ kiểm tra nội giáo viên theo quy định nhà trường

+ Trực tiếp đạo mảng công tác phổ cập, thiết bị, thư viện tổ chuyên môn hoạt động thực theo kế hoạch nhà trường

+ Thay mặt Hiệu trưởng sinh hoạt giao ban với Tổ trưởng chuyên môn, tổ chủ nhiệm định kỳ tháng lần vào ngày cuối tháng Cùng với Tổ trng chuyờn mụn xõy dng i ng giáo viên cốt cán chuyên môn, xây dựng tổ nghiệp vụ để thực nhiệm vụ kiểm tra chuyên môn nhà trường

Quản lý học bạ , hồ sơ học sinh , sổ gọi tên ghi điểm, lưu trữ học bạ học sinh nghỉ, bỏ học, lưu trữ kiểm tra học kỳ, thi lại học sinh, bảng biểu điểm theo qui định

+ Tiếp nhận, phân bổ, biên chế học sinh lớp, điều chỉnh số luợng, chất luợng học sinh lớp phù hợp với tình hình chung yêu cầu đáng học sinh, phụ huynh giáo viên

+ Kiểm tra định kỳ hồ sơ giáo án Tổ trưởng chuyên môn hàng tháng học kỳ theo quy định

+ Chỉ đạo, tổ chức thực kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, giảng dạy tự chọn, hoạt động GDNGLL, hoạt động ngoại khóa, hội giảng, kiểm tra khảo sát, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ I, II thi lại, rèn luyện sau hè theo quy định

+ Ngồi cịn tham gia số cơng tác khác Hiệu trưởng phân công ủy quyền

+ Hàng tháng báo cáo hoạt động chuyên môn Hiệu trưởng theo thời gian quy định

+ Dạy theo quy định tiết /tuần

3 Tổ chun mơn có nhiệm vụ sau:

a) Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ, hướng dẫn xây dựng quản lý kế hoạch cá nhân tổ viên theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình mơn học Bộ Giáo dục Đào tạo kế hoạch năm học nhà trường;

b) Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loại thành viên tổ theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo;

c) Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên - Tổ chuyên môn sinh hoạt hai tuần lần

4 Tổ văn phòng

-100 % tổ viên thực tốt chế độ theo hành , đảm bảo chế độ báo cáo , thơng tin chiều xác , thiết lập đầy đủ hồ sơ theo quy đinh

- Kế tốn Quản lý tốt tài , tài sản đảm bảo chế độ sách CB-GV-NV , báo cáo với chi đạo cụ thể , chi tiêu mục đích , chứng từ thu chi nguyên tắc tài quy định Đầy đủ cập nhập loại hồ sơ tài , tài sản theo quy định Công khai điều kiện sở vật chất , công khai thu chi tài , kiểm tra sử dụng học phí ngân sách cấp khốn kinh phí : Học phí , Xã hội hoá

- Các nhân viên bảo vệ , y tế hoàn thành nhiệm vụ theo sư phân công nhà trường

- Công tác thư viên thiết bị

+ Phát huy tác dung tốt thiết bị , ĐDDH , sách , báo có , xếp khoa học , có kế hoạch cụ thể bổ xung ĐDDH , sách , báo đáp ứng nhu cầu cấp thiết phục vụ day học

Phần thứ sáu :

KẾ HOACH TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012-2013: Tháng 8/2012:

- Bồi dưỡng trị hè 2012 Tham gia lớp tập huấn chuyên môn nghiệp vụ cho cốt cán nhà trường huyện; Tổ chức tập huấn cho 100 % CB, GV

- Nhận cấp phát văn phịng phẩm loại hồ sơ chun mơn

- Tham gia dự hội nghị tổng kết năm học 2011-2012 triển khai nhiệm vụ năm học 2012-2013

- Tham mưu văn đạo phổ cập giáo dục Chỉ đạo nhà trường điều tra PCGD-THCS năm 2012

- Xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012-2013

- Xây dựng kế hoạch tháng an tồn giao thơng cơng tác giáo dục an tồn giao thơng năm học 2012-2013

- Tham mưu với UBND xã lập kế hoạch tự kiểm tra công tác phổ cập GDTHCS năm 2012

- Tham gia tập huấn nghiệp vụ công tác Đội năm học 2012-2013 tổng kết công tác Đội năm học 2011-2012

* Kế hoạch bổ xung :

……… ………

Tháng 9/2012:

- Tham gia tập huấn cơng tác tra, kiểm tra phịng GDĐT; triển khai kế hoạch kiểm tra nhà trường học năm học 2012-2013 cho 100 % CB, GV ,NV

- Tổ chức khai giảng năm học Chỉ đạo tổ CM tổ chức thi khảo sát chất lượng đầu năm học Duyệt kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 Tổng hợp báo cáo công tác đầu năm học Tổng hợp kết bồi dưỡng trị hè 2012

- Tổ chức thi Nghề phổ thông; nhận cấp phát TN-THCS năm học 2010-2011

- Xây dựng kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục; kế hoạch xây dựng ngân hàng câu hỏi thi; kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học, xây dựng thư viện thân thiện; kế hoạch dạy nghề phổ thông năm học 2012-2013

- Hoàn thành hồ sơ phổ cập giáo dục THCS cấp xã , lập tờ trình BCĐ huyện kiểm tra cơng nhận trì kết PCGD-THCS năm 2012 trước 15 /9/2012

- Thực kế hoạch tun truyền tháng an tồn giao thơng Tham gia tập huấn cơng tác phịng cháy chữa cháy;

- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thi chọn học sinh giỏi tham gia Hội nghị tập huấn phương pháp bồi dưỡng HSG giải tốn máy tính cầm tay

- Duyệt phân công giảng dạy đơn vị Đăng ký thi đua đầu năm học 2012-2013

- Tham gia lớp tập huấn huyện :

+ Giáo dục kỉ luật tích cực xây dựng trường học thân thiện, HSTC; + Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá

+ Bồi dưỡng nghiệp vụ tra công tác giáo dục pháp luật nhà trường - Xây dựng kế hoạch sinh hoạt cụm chuyên môn năm học 2012-2013; tổ chức hội thảo “Nâng cao hiệu công tác giáo viên chủ nhiệm lớp”

- Kiểm tra nộ : Đốn đồn tra cấp huyện + Kiểm tra chuyên đề GV

* Kế hoạch bổ xung :

……… ……… ……… ………

Tháng 10/2012 :

- Lập đội tuyển, bồi dưỡng HSG cấp trường mơn văn hóa; giải tốn máy tính cầm tay, IOE

- Tham gia thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường

- Đón đồn kiểm tra, thẩm định hồ sơ cơng nhận trì đạt chuẩn phổ cập GDTHCS năm 2012 (vòng 2)

- Tham gia Hội nghị Hiệu trưởng trường THCS phòng GDĐT tổ chức - Chuyên môn :

+ Tổ chức Hội thảo “ Nâng cao hiệu công tác giáo viên chủ nhiệm lớp” cấp cấp (Tuần tháng 10/2012)

+ Thẩm định, bổ sung liệu ngân hàng câu hỏi thi cấp trường - Kiểm tra nộ : Đốn đồn tra cấp huyện

+ Kiển tra toàn diện 02 GV ; CĐ 03 GV

* Kế hoạch bổ xung :

……… ……… ……… ………

Tháng 11/2012:

- Tổ chức hoạt động văn thể chào mừng Nhà giáo Việt Nam - Tổ chức hội thi giáo viên giỏi môn KHTN cấp trường , tham gia cấp huyện

- Tham Thi HSG giải toán máy tính cầm tay lớp cấp trường (Tuần 3) tham gia thi cáp huyên ( tuần )

- Tổ chức giải việt dã, giải điền kinh học sinh cấp trường tham gia cấp huyện -Đón đồn Kiểm tra cơng tác xây dựng quản lí ngân hàng đề thi; hoạt động dạy học sinh yếu kém, bồi dưỡng HSG, việc dạy nghề phổ thông, phong trào thi đua XDTHTT HSTC

- Các tổ chuyên môn :

+ Tổ chức Hội thảo: “Hướng dẫn tự học tích cực cho học sinh THCS ” cấp trường Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn

+ Tham gia Tập huấn triển khai số phần mềm hỗ trợ dạy học quản lí giáo dục

- Kiểm tra nộ : Đốn đồn tra cấp huyện + Toàn diện: 03 GV

+ Chuyên đề: 03GV

* Kế hoạch bổ xung :

……… ……… ……… ………

Tháng 12/2012:

-Đón đồn Kiểm tra cơng tác xây dựng quản lí ngân hàng đề thi; hoạt động dạy học sinh yếu kém, bồi dưỡng HSG, việc dạy nghề phổ thông, phong trào thi đua XDTHTT HSTC

- Hoàn thành Báo cáo tự đánh giá chất lượng sở giáo dục; xây dựng kế hoạch KCH trường, lớp học năm 2013

- Tuyển chọn VĐV dự thi giải việt dã cấp huyện Thành lập đoàn VĐV dự thi Giải điền kinh học sinh cấp huyện

- Tổ chuyên môn : Tham gia Hội thảo “Hướng dẫn tự học tích cực cho học sinh THCS” mơn Tốn; Văn; Anh; Hóa; Vật lý cấp huyện Tổ chức hội thảo “Đổi kiểm tra thúc đẩy đổi phương pháp dạy học” cấp trường

- Kiểm tra nộ : Đốn đồn tra cấp huyện +Tồn diện 02 GV NV .

+ Chuyên đề 02 GV, NV

+ Hồn thành báo cáo định kì công tác PBGDPL tháng cuối năm 2012 trước ngày 25/12

* Kế hoạch bổ xung :

……… ……… ……… ………

Tháng 01/2013:

- Hoàn thành cơng tác kiểm tra, đánh giá chất lượng GD; hồn thành thống kê học kỳ Sơ kết học kỳ Duyệt phân công kỳ

- Tham gia ngày hội nói tiếng Anh; giao lưu tiếng Anh lớp cấp cụm (tuần 2), tham gia cấp huyện ( tuần 4)

- Tham gia giải bóng đá học sinh THCS giải Điền kinh (cấp huyện) - Kiểm tra nộ : Đốn đồn tra cấp huyện

Hoàn thành báo cáo sơ kết tra trước ngày 25/1

* Kế hoạch bổ xung :

……… ……… ……… ………

Tháng 02/2013:

- Phát động thi đua “Hai tốt” chào mừng ngày 08/3, 26/3 tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2

- Tham gia Thi HSG lớp 8,9 cấp huyện ngày 01 /2 (ngày 21/12 âm lịch) - Liên hoan tiếng hát dân ca cấp trường tham gia cấp huyện

- Nghỉ tết Nguyên đán, trồng đầu năm.Đón đồn Kiểm tra sau tết

- Tổ chuyên môn :Tổ chức hội thảo: “Giáo dục kỷ luật tích cực ”cấp trường Tham gia Hội thảo “ Giáo dục kỷ luật tích cực ”cấp huyện

- Kiểm tra nộ : Đốn đồn tra cấp huyện +Kiểm tra công tác PBGDPL

+ Kiểm tra chuyên đề 03GV,NV

* Kế hoạch bổ xung :

……… ………

Tháng 3/2013:

- Tổ chức hoạt động nhân ngày 08/3 đẩy mạnh hoạt động Đoàn- Đội chào mừng ngày 26/3

- Xây dựng duyệt kế hoạch phát triển quy mô trường lớp năm học 2013-2014 (tuần 1)

- Tham gia Thi HSG lớp cấp tỉnh (tuần 3) Thi HSG giải toán máy tính cầm tay quốc gia (tuần 4, có)

- Tham gia Hội thao ngành : Cầu lông, bóng chuyền, cờ vua

- Tổ chun mơn : Tham gia Cụm chun mơn tổ chức ngoại khóa môn Văn -Sử - Địa

- Kiểm tra nộ : Đốn đồn tra cấp huyện +Tồn diện 02 GV NV .

+ Chuyên đề 02 GV, NV

* Kế hoạch bổ xung :

……… ……… ……… ………

Tháng 4/2013:

- Tổ chức rà sốt việc thực quy chế chun mơn, có biện pháp khắc phục chương trình chậm so với quy định Xây dựng KH ôn tập, kiểm tra học kì vào tuần

- Tổ chức "Ngày hội ứng dụng CNTT dạy học" - Thành lập đội bóng đá ngành dự thi cấp huyện

- Hoạt động tổ chuyên môn : Sinh hoạt tổ, nghiên cứu Quy chế xét TN-THCS - Kiểm tra nộ : Đốn đồn tra cấp trên

+Tồn diện 02 GV NV . + Chuyên đề 02 GV, NV

* Kế hoạch bổ xung :

……… ……… ……… ………

Tháng 5/2013:

- Kết thúc học kỳ II (hoàn thành kế hoạch giảng dạy học tập) trước ngày 25/5/2013 - Hoàn thành Việc đánh giá, xếp loại HS, hoàn thiện hồ sơ HS; rà soát đối tượng chuẩn bị xét TN-THCS trước 15/5 ; Xét công nhận tốt nghiệp THCS trước ngày 31 /5/2013

- Hoàn thành loại báo cáo cuối năm học - Tổng kết năm học ngày 31/5/2013

- CM Phối hợp cơng đồn tổ chức lễ tun dương khen thưởng HSG, ngày 01/6 - Đón đồn Kiểm tra việc tổ chức thi học kì

- Bàn giao học sinh sinh hoạt hè địa phương 31/5/2013

* Kế hoạch bổ xung :

……… ……… ………

Tháng 6/2013:

- Duyệt kết công nhận TN-THCS năm 2012

- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên mơn, trị hè 2013 - Lập kế hoạch BV CSVC trường hè

* Kế hoạch bổ xung :

……… ……… ……… ………

Tháng 7/2013:

- Tham gia lớp tập huấn hè huyện tham gia tập huấn tỉnh - Chuẩn bị xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2013-2014

* Kế hoạch bổ xung :

……… ……… ………

Nơi nhận :

- PGD (B/c);

- UBND xã (B/c);

- Chi (B/c);

- Hội CMHS (đ/b);

- Các Đoàn thể (P/h);

- Các tổ khối (t/h);

- Lưu VT

HIỆU TRƯỞNG