- Học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn kết hợp - Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện rèn đọc đúng và đọc chú giải.. đọc- rèn đọc đúng và giải nghĩa từ.[r]
(1)- Tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể - Học bài, làm bài đầy đủ trớc đến lớp * Nhîc ®iÓm - Cßn nhiÒu hiÖn tîng nãi chuyÖn giê häc : My, S¬n, Anh, Toan - Trong líp cha chó ý nghe gi¶ng : S¬n, My, Anh, Huy,,,,, - BiÓu d¬ng nh÷ng häc sinh cã thµnh tÝch vµ phª b×nh häc sinh yÕu b) Ph¬ng híng tuÇn sau - Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp, ph¸t huy u nhîc ®iÓm vµ kh¾c phôc nhîc ®iÓm - Không có học sinh vi phạm đạo đức, điểm kém - Khăn quàng guốc dép đầy đủ, học bài và làm bài trớc đến lớp c) Vui v¨n nghÖ: - Gi¸o viªn chia nhãm - Líp h¸t - Thi h¸t - Häc sinh nhËn xÐt - Gi¸o viªn tæng kÕt vµ biÓu d¬ng Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau TuÇn Ngày soạn: 06/10/2012 Ngày dạy:08/10/2012 S¸ng: Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc K× diÖu rõng xanh Theo NguyÔn Phan H¸ch I Môc tiªu: Đọc trôi chảy, lu lotát toàn bài biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhµng - Tõ ng÷: lóp xóp, Êm tÝch, t©n k×, vîn b¹c m¸, khîp nang - Nội dung: Tình cảm yêu mến, ngỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng, từ đó cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú rừng II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n III Các hoạt động: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định lớp: 3’ Kiểm tra: đọc thuộc lòng bài thơ - HS đọc bài Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà 27’ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Luyện đọc - Học sinh đọc nối tiếp đoạn kết hợp - Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện rèn đọc đúng và đọc chú giải đọc- rèn đọc đúng và giải nghĩa từ - Học sinh luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc mẫu - đến học sinh đọc toàn bài b) Híng dÉn t×m hiÓu bµi ? Những cây nấm rừng đã khiến tác - Tác giả thấy vạt nấm rừng nh vật gi¶ cã nh÷ng liªn tëng thó vÞ g×? thµnh phè nÊm; mçi chiÕc nÊm nh mét lâu đài kiến trúc tân kì; thân mình nh ngời khổng lồ lạc vào kinh đô cña v¬ng quèc nh÷ng ngêi tÝ hon víi đền đài, miếu mạo, cung điện lóp xóp díi ch©n ? Nhí nh÷ng liªn tëng Êy mµ c¶nh vËt - Nh÷ng liªn tëng Êy lµm c¶nh vËt đẹp thêm nh nào? rõng trë lªn l·ng m¹n, thÇn bÝ nh truyÖn cæ tÝch ? Những muông thú rừng đợc - Những vợn bạc ôm gọn ghẽ t¸c gi¶ miªu t¶ nh thÕ nµo? chuyÓn nhanh nh tia chíp, … nh÷ng chiÕc ch©n vµng giÉm trªn th¶m l¸ vµng ? Sự có mặt chúng đem lại vẻ đẹp - Sự xuất thoát ẩn, thoát (2) g× cho c¶nh rõng? 4’ mu«ng thó lµm cho c¶nh rõng trë nªn sống động, đầy điều bất ngờ và k× thó + Vµng rîi lµ mµu vµng ngîi s¸ng rùc khắp đẹp mắt ? vì rừng khợp đợc gọi là “giang + Rừng khợp đợc gọi là giang sơn vàng s¬n vµng rîi”? rîi v× cã sù phèi hîp cña rÊt nhiÒu s¾c vµng mét kh«ng gian … n¾ng còng rùc vµng ? Hãy nói cảm nghĩ em đọc - Đoạn văn làm cho em càng háo hức bµi v¨n trªn? muốn có dịp đợc vào rừng, tận mắt ngắm nhìn cảnh đẹp thiên nhiên c) Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc - Học sinh đọc nối tiếp toàn bài diÔn c¶m ®o¹n - Học sinh đọc bài - Giáo viên bao quát giúp đỡ - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1, theo - Giáo viên nhận xét, đánh giá cÆp ? Nªu néi dung bµi - Thi đọc trớc lớp - Häc sinh nèi tiÕp nªu Cñng cè- DÆn dß: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ, nhËn xÐt - Häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau To¸n Sè thËp ph©n b»ng I Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt: - ViÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè (nÕu cã) ë tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi - VËn dông tèt vµo bµi to¸n cã liªn quan - Häc sinh ch¨m chØ luyÖn tËp II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định tổ chức: 3’ KiÓm tra bµi cò: Vë bµi tËp Häc sinh lµm bµi tËp 4/b, c Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 27’ Bµi 1: a) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội - Học sinh đọc lại yêu cầu giáo dung viªn, tr¶ lêi ? Gi¸o viªn nªu vÝ dô? Häc sinh t×m dm = 90cm hiÓu dm = 0,9 m 90 cm = 0,90 m ? Häc sinh nªu nhËn xÐt ? Häc sinh nèi tiÕp nh¾c l¹i ? Häc sinh nhÈm thuéc ? Häc sinh nªu vÝ dô - Gi¸o viªn lu ý: VÝ dô: 13 = 13,0 = 13, 00 VËy 0,9 = 0,90 hoÆc 0,90 = 0,9 - Nªn viÕt thªm sè vµo bªn ph¶i … mét sè thËp ph©n b»ng nã - NÕu sè thËp ph©n cã ch÷ sè ë tËn cùng … ta đợc số thập phân nó 0,3 = 0,30 = 0,300 1,500 = 1,50 = 1,5 - Häc sinh lµm bµi, tr×nh bµy 7,800 = 7,8 b) 2001,300 = b) Thùc hµnh 64,900 = 64,9 2001,3 Bµi 1: Híng dÉn häc sinh lµm c¸ 3,0400 = 3,04 35,020 = 35,02 nh©n a) 100,0100 = - Giáo viên giúp đỡ, nhận xét (3) 100,01 - Häc sinh lµm tr×nh bµy Bµi 2: Híng dÉn häc sinh lµm c¸ 5,612 b) 24,500 nh©n a) 17, 200 80,010 - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a 480,500 14,678 - Häc sinh tù lµm Các bạn Lan và Mĩ viết đúng vì: Bµi 3: Cho häc sinh lµm, tr¶ lêi, 0, 100 = 100 = miÖng 1000 10 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, båi dìng 0, 100 = 10 = 100 10 0, 100 = 0,1 = 10 Bạn Hùng viết sai vì bạn đã viết: 0,100 = 0,1 = nhng thùc 0,100 10 = 4’ Cñng cè - DÆn dß - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ, nhËn xÐt - Lµm vë bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau 10 ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) K× diÖu rõng xanh I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Nghe - viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®o¹n cña bµi “K× diÖu rõng xanh” - Biết đánh dấu các tiếng chứa yê/ ya II ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi néi dung bµi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định lớp: - Häc sinh nªu 3’ Kiểm tra bài cũ:? Cách đánh dấu c¸c tiÕng chøa ia/ iª nh thÕ nµo 27’ Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính Nghe –viết t¶ - Học sinh đọc lại - Giáo viên đọc đoạn văn phải viết nh¾c chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - ViÕt bµi- so¸t lçi - §äc chËm 3.3 Hoạt động 2: Làm đôi §äc yªu cÇu bµi - Gọi lần lợt nhóm đại diện nhóm - Học sinh đọc đoạn văn- thảo luận lªn tr¶ lêi §¸p ¸n: Khuya, truyÒn thuyÕt, xuyªn, yªn §äc yªu cÇu bµi 3.4 Hoạt động 3: Làm nhóm - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy - Chia líp lµm nhãm a) thuyÒn – thuyÒn - NhËn xÐt, cho ®iÓm b) khuyªn - Nêu cách đánh giá dấu §äc yªu cÇu bµi 3.5 Hoạt động 4: Trò chơi a) yÓng b) h¶i yÕn - Chia líp thµnh nhãm: c) đỗ quyên häc sinh/ nhãm - Nªu c¸ch ch¬i 4’ Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi (4) - NhËn xÐt giê häc - chuÈn bÞ giê sau Chiều: To¸n (+) LUYÖN VÒ Sè THËP PH¢N I Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ STP ; STP b»ng ; so s¸nh STP II Hoạt động dạy học : ¤N TËP : - ThÕ nµo lµ sè thËp ph©n b»ng ? - Muèn so s¸nh sè thËp ph©n ta lµm nh thÕ nµo ? LUYÖN TËP : - Häc sinh lÇn lît lµm c¸c bµi tËp sau : 1’ + Bµi tËp VBT trang 48 ( bµi 36) - HS lµm bµi 3’ GV ch÷a bµi 27 dm = 10 m = 0,7 m ’ 5 dm = 10 m = 0,5 m 2 mm = 1000 m = 0,002 m + Bµi VBT trang 48 4g = 1000 kg = 0,004 kg - HS lªn b¶ng ch÷a bµi + Bµi 1, VBT trang 48 ( bµi 37) - Nhận xét - đánh giá 4’ - HS lµm bµi 45 10 = 5,9 82 100 = 82,45 225 + Bµi VBT trang 49 810 1000 = 810,225 * Gi¸o viªn cho Häc sinh lµm lÇn lît - Hc sinh ch÷a bµi tõng bµi råi chÊm vµ ch÷a bµi * NhËn xÐt chung 0,1 = 10 ; 0,02 = 100 ; 0,004 = 1000 ; Cñng cè- dÆn dß: 95 - Nh¾c l¹i néi dung bµi - 0,095 = 1000 - NhËn xÐt giê häc - chuÈn bÞ giê sau - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét - đánh giá Thể dục ĐHĐN –TRÒ CHƠI TỰ CHỌN I Mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN; tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số dàn hàng, dồn hàng vòng trái , phải, đổi chân sai nhịp Yêu cầu thục động tác thực nhanh nhẹn khẩn trương đúng động tác (5) - trò chơi trao tín gậy Yêu cầu chơi đúng luật, bình tĩnh khéo léo, trao tín gậy cho bạn II Địa điểm –Phương tiện - Sân thể dục - Thầy: giáo án, sách giáo khoa, đồng hồ thể thao, còi - Trò: sân bãi, trang phục gon gàng theo quy định III Nội dung – Phương pháp thể Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức phút Mở đầu nhận lớp * phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài 2phút ******** học ******** khởi động: phút đội hình nhận lớp - học sinh chạy nhẹ nhàng từ 2x8 nhịp hàng dọc thành vòng tròn, thực các động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, vai , gối, … - thực bài thể dục phát triển chung Cơ Ôn ĐHĐN - ôn dàn hàng dồn hàng, vòng trái, phải, đổi chân sai nhịp trò chơi vân động - chơi trò chơi trao tín gậy III kết thúc - Tập chung lớp thả lỏng - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dãn học sinh tập luyện nhà đội hình khởi động lớp khởi động điều khiển cán 18-20 phút phút 4-6 phút 5-7 phút Học sinh luyện tập theo tổ (nhóm) GV nhận xét sửa sai cho h \s Cho các tổ thi đua biểu diễn * ******** ******** ******** GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi h\s thực trò chơi GV tổ chức cho h \s thi đua với * ********* ********* (6) Ngày soạn: 06/10/2012 Ngày dạy:09/10/2012 S¸ng: Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: thiªn nhiªn I Mục đích, yêu cầu: Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ chØ c¸c sù vËt, hiÖn tîng cña thiªn nhiªn; làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mợn các vật, tơng thiên nhiên để nói vấn đề đời sống, xã hội Nắm đợc số từ ngữ miêu tả thiên nhiên II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô - Mét sè tê phiÕu III Các hoạt động lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ A – KiÓm tra bµi cò: Ch÷a bµi tËp - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 3’ B – D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: 27’ Bµi 1: - Hớng dẫn học sinh tìm đúng dòng a) Tất thứ tồn xung quanh giải thích đúng nghĩa từ thiên nhiên ngời Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu c©u bµi tËp - Gi¸o viªn gi¶i thÝch c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ bµi tËp + Lªn th¸c xuèng ghÒnh - Ngêi gÆp nhiÒu gian lao, vÊt v¶ + Gãp giã thµnh b·o - TÝch nhiÒu c¸i nhá thµnh c¸i lín, ®oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh + Nớc chảy đá mòn - Kiªn tr×, bÒn bØ th× viÖc lín còng lµm xong + Khoai đất lạ, mạ đất quen - Khoai trồng đất lạ, đất thì tốt, mạ trồng nơi đất quen, đất cũ tèt - T×m nh÷ng tõ chØ c¸c sù vËt, hiÖn t- - Th¸c, ghÒnh, giã b·o, s«ng, khoai, îng thiªn nhiªn đất, lạ Bài 3: Hoạt động nhóm - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm * C¸c nhãm th¶o luËn - Nhãm trëng lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt a) T¶ chiÒu réng: bao la, mªnh m«ng, b¸t ng¸t, v« tËn b) T¶ chiÒu dµi: tÝt t¾t, tÝt mï, th¨m th¼m, vêi vîi, ngun ngót, ngót ngµn… c) T¶ chiÒu cao: cao vót, cao chat vãt, - Hớng dẫn các nhóm đặt câu cao ngÊt trêi, cao vêi vîi, … d) T¶ chiÒu s©u: hun hót, th¨m th¼m, s©u th¼m, s©u ho¨m ho¾m Bµi 4: - BÇu trêi cao vêi vîi - Híng dÉn c¸ch lµm nh bµi tËp - Vùc s©u th¨m th¼m - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi - BiÓn réng mªnh m«ng * Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp + T¶ tiÕng sãng: × Çm, µo µo, … + T¶ lµn sãng nhÑ: l¨n t¨n, l÷ng lê, dËp - Hớng dẫn đặt câu dÒnh … + T¶ sãng m¹nh: cuån cuén, µo ¹t, ®iªn cuång, d÷ déi, … - Học sinh đặt câu với từ vừa tìm đợc 4’ Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - Lµm l¹i c¸c bµi tËp 3, (7) - ChuÈn bÞ giê sau To¸n So s¸nh HAI sè thËp ph©n I Môc tiªu:- Gióp häc sinh nhËn biÕt c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n vµ biÕt s¾p xÕp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngợc lại) II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ KiÓm tra : Häc sinh ch÷a bµi tËp 3’ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng 27 b) Gi¶ng bµi ’ * Hoạt động 1: Giáo viên nêu ví dụ So s¸nh 8,1 m vµ 7,9 m 8,1 m = 81 dm vµ 7,9 m = 79 dm - Híng dÉn häc sinh t×m c¸ch so s¸nh Ta cã 81 dm > 79 dm (ë hµng chôc cã độ dài: 8,1 m và 7,9 m > 7) 8,1 m > 7,9 m Gi¸o viªn ®a nhËn xÐt * 8,1 m > 7,9 m nªn 8,1 > 7,9 * C¸c sè thËp ph©n 8,1 vµ 7,9 cã phÇn nguyªn kh¸c vµ > nªn 8,1 > 7,9 VËy: sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn kh¸c nhau, sè thËp ph©n nµo - Häc sinh nh¾c l¹i cã phÇn nguyªn lín h¬n th× lín h¬n * Hoạt động 2: Nêu ví dụ So s¸nh 35,7 vµ 35,698 - Thùc hiÖn t¬ng tù nh vÝ dô VËy: Trong sè thËp ph©n cã phÇn - Häc sinh nh¾c l¹i nguyªn b»ng nhau, sè thËp ph©n nµo có phần mời lớn thì số đó lớn * Hoạt động 3: Quy tắc (sgk) - Học sinh đọc to trớc lớp * Hoạt động 4: Luyện tập Bµi 1: - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi - Khi lµm nªn cho häc sinh gi¶i thÝch a) 48, 97 < 51,02 c¸ch lµm b) 96,4 > 96,38 c) 0,7 > 0,65 Bµi 2: - Häc sinh tù lµm vµ ch÷a bµi - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm Viết theo thứ tự từ bé đến lớn - NhËn xÐt ch÷a bµi 6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01 Bµi 3: - Häc sinh tù lµm vµ ch÷a bµi - Híng dÉn lµm t¬ng tù nh bµi tËp Viết theo thứ tự từ lớn đến bé Cñng cè- dÆn dß: 0,4 > 0,32 > 0,321 > 0,197 > 0,187 - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 4’ - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau LÞch sö X« viÕt nghÖ - tÜnh I Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Xô Viết Nghệ – Tĩnh là đỉnh cao phong trào cách mạng Việt Nam nh÷ng n¨m 1930 – 1931 - Nhân dân số địa phơng Nghệ – Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ th«n x·, x©y dùng cuéc sèng míi, v¨n minh, tiÕn bé II Đồ dùng dạy học: - Lợc đồ Nghệ An - Hà Tĩnh đồ Việt Nam - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò (8) 1’ 3’ 27’ 4’ ổn định tổ chức: KiÓm tra: Nªu ý nghÜa cña viÖc Đảng Cộng sản Việt Nam đời? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Cuéc biÓu t×nh ngµy 12/ 9/ 1930 vµ tinh thÇn c¸ch m¹ng cña nh©n d©n NghÖ - TÜnh nh÷ng n¨m 1930 1931 ? Em h·y thuËt l¹i cuéc biÓu t×nh ngµy 12/ 9/ 1930 ë NghÖ An - HS tr¶ lêi - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy, nhËn xÐt vë vµ bæ sung - Ngµy 12/ 9/ 1930, hµng v¹n n«ng d©n c¸c huyÖn Hng Nguyªn, Nam §µn víi cờ đỏ búa liềm dẫn đầu kéo … kẻ đứng đầu thôn xã sợ hãi bỏ chèn hoÆc ®Çu hµng ? Cuộc biểu tình ngày 12/ 9/ 1930 - Nhân dân có tinh thần đấu tranh cao, cho biết tinh thần đấu tranh nhân tâm đánh đuổi thực dân Pháp và d©n NghÖ An - Hµ TÜnh nh thÕ nµo? bÌ lò tay sai b) Nh÷ng chuyÓn biÕn míi ë nh÷ng nơi nhân dân Nghệ - Tĩnh giành đợc chÝnh quyÒn c¸ch m¹ng * HS quan sát hình vẽ sgk (18) và đọc sgk ? Nªu nh÷ng chuyÓn biÕn míi ë Th¶o luËn, tr×nh bµy nh÷ng n¬i nh©n d©n NghÖ - TÜnh - Kh«ng hÒ x¶y chém c¾p giành đợc chính quyền cách mạng - C¸c hñ tôc l¹c hËu nh mª tÝn dÞ ®oan bị bãi bỏ, tệ cờ bạc bị đả phá - C¸c thø thuÕ v« lÝ bÞ xo¸ bá - Nhân dân đợc nghe giải thích chính c) ý nghĩa phong trào Xô Viết sách và đợc bàn bạc công việc chung NghÖ - TÜnh * Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy ? Nªu ý nghÜa cña phong trµo X« ViÕt - Chøng tá tinh thÇn dòng c¶m, kh¶ NghÖ - TÜnh? cách mạng nhân dân lao động - KhÝch lÖ cæ vò tinh thÇn yªu níc víi nh©n d©n ta ? Học sinh đọc bài học sgk - Học sinh tiếp nối đọc Cñng cè - DÆn dß - HÖ thèng bµi - Liªn hÖ, nhËn xÐt - Häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích yêu cầu: - Häc sinh biÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi nãi cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyện) đã nghe đã đọc mối quan hệ ngời với thiên nhiên - T¨ng cêng ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc:- Mét sè truyÖn nãi vÒ quan hÖ gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định lớp: - Học sinh đọc đề 3’ Kiểm tra bài cũ: Kể đến đoạn c©u chuyÖn “C©y cá níc Nam” (9) 27’ 4’ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn - Giáo viên dán đề lên bảng gạch ch©n nh÷ng tõ quan träng Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe thấy hay đã đọc nói quan hệ gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: nh÷ng truyện đã nêu gợi ý là truyện đã học, các em cần kể chuyện ngoài sgk - Gi¸o viªn híng dÉn kÓ: KÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù gîi ý - Gi¸o viªn uèn n¾n - Giáo viên nhận xét, đánh giá Cñng cè – dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Học sinh đọc gợi ý sgk - Häc sinh nªu tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ - Học sinh kể theo cặp trao đổi ý nghĩa truyÖn - Häc sinh thi kÓ chuyÖn tríc líp - Lớp nhận xét, đánh giá và bình chọn bµi hay nhÊt Hoạt động tập thể Chơi Trò chơi vận động I Môc tiªu: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi ( tự chọn) để rèn luyện thân thể - Yêu cầu HS chơi nhiệt tình, đúng luật, an toàn - Gi¸o dôc cho HS tÝnh ®oµn kÕt ch¬i, II ThiÕt bÞ d¹y vµ häc: - §Þa ®iÓm: s©n b·i vÖ sinh s¹ch sÏ - Ph¬ng tiÖn: cßi, bãng III.Các hoạt động dạy và học: H§.ThÇy H§ Trß 1.PhÇn më ®Çu - L¾ng nghe - NhËn líp phæ biÕn yªu cÇu giê häc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t bµi - Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay và h¸t bµi - Nªu yªu cÇu néi dung giê häc - Cho HS thùc hiÖn theo líp PhÇn c¬ b¶n - Thực theo đơn vị lớp dới - Ôn động tác : đa chân sau hai ®iÒu khiÓn cña c¸n sù lÇn nhÞp tay gi¬ cao th¼ng híng - Líp thùc hiÖn theo nhãm – c¸ nh©n * Trò chơi vận động - ¤n trß ch¬i : ChuyÒn bãng tiÕp søc - Nªu tªn trß ch¬i - C¸ch ch¬i - Giao viÖc cho HS - LuËt ch¬i - Quan s¸t NX – söa sai - Chuyển lớp thành đội hình vòng tròn - Giao viÖc cho häc sinh thùc hiÖn trß ch¬i - Cho líp trëng ®iÒu khiÓn - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t 3.PhÇn kÕt thóc - ¤n l¹i §T võa häc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - HÖ thèng bµi - Giao viÖc vÒ nhµ (10) Ngày soạn: 06/10/2012 Ngày dạy:10/10/2012 S¸ng: Thø t ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc Tríc cæng trêi NguyÔn §×nh Ảnh I Mục đích, yêu cầu: §äc tr«i ch¶y lu lo¸t bµi th¬ - Đọc diễn cảm thể niềm xúc động tác giả trớc vẻ đẹp tranh vùng cao Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp sống trên vùng núi cao nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, lành cùng ngời chịu thơng, chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hơng Häc thuéc lßng sè c©u th¬ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ A – Kiểm tra: đọc bài “Kì diệu rừng - Một, hai học sinh đọc bài 3’ xanh” B – D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi, ghi 27’ bµi: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a) Luyện đọc - Giáo viên chia bài làm đoạn để - Một, hai học sinh khá, giỏi đọc lợt đọc toµn bµi - Học sinh đọc nối tiếp đoạn + §o¹n 1: dßng ®Çu - Học sinh luyện đọc theo cặp + Đoạn 2: Tiếp đến nh khói - Một học sinh đọc lại toàn bài + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - GV kÕt hîp híng dÉn häc sinh t×m hiÓu c¸c tõ khã vµ gi¶i nghÜa thªm tõ: ¸o chµm (¸o nhuém mµu l¸ chµm mµu xanh đen mà đồng bào miền núi thờng mÆc) - Nh¹c ngùa (chu«ng ®eo ë cæ ngùa) - Thung (thung lòng) - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi - Học sinh đọc khổ thơ và trả lời Vì địa điểm tả bài thơ đợc - Gọi nơi đây là cổng trời vì đó là đèo gäi lµ “cæng trêi” cao vách đá, từ đỉnh đèo có thể nh×n thÊy c¶ kho¶ng trêi lé ra, cã mÊy bay, có gió thoảng, tạo cảm giác nh đó là cổng để lên trời - Học sinh đọc khổ thơ đến và trả Tả lại vẻ đẹp tranh thiên lời: Màn sơng khói huyền ảo, nhiªn bµi th¬? c¸nh rõng ngót ngµn c©y tr¸i, mu«n s¾c mµu cá hoa, kho¶ng trêi bång bÒnh m©y tr«i … - Thích hình ảnh đứng cổng trời, ngửa Trong cảnh vật đợc miêu tả, đầu nhìn lên thấy khoảng không có gió em thÝch nhÊt c¶nh vËt nµo? V× sao? thoảng mây trôi, tởng nh đó là cổng lªn trêi, ®i vµo thÕ giíi chuyÖn cæ tÝch - C¶nh rõng s¬ng giã nh Êm lªn bëi cã h×nh ¶nh ngêi, nÊy tÊt bËt, rén Điều gì đã khiến cảnh rừng sơng gió ràng với công việc: gặt lúa, trồng rau, Êy nh Êm lªn! t×m m¨ng, h¸i nÊm … (11) 4’ - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung Néi dung bµi: Gi¸o viªn ghi b¶ng c) Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm và häc thuéc lßng bµi th¬ - Hớng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diÔn c¶m ®o¹n th¬ - Chọn đoạn làm đoạn đọc diễn cảm vµ ®o¹n häc thuéc lßng - Gi¸o viªn theo dâi, nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung giê häc - Häc thuéc lßng ®o¹n - ChuÈn bÞ bµi sau - Học sinh đọc lại - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh thi luyện đọc diễn cảm trớc líp - Häc sinh nhÈm thuéc lßng ®o¹n t¹i líp To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n vµ biÕt c¸ch s¾p xÕp c¸c sè thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại I §å dïng d¹y häc:- Vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ KiÓm tra bµi cò: ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi - Häc sinh nh¾c l¹i 27’ b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: - Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n 83,7 < 84,6 - Gi¸o viªn lÊy vÝ dô yªu cÇu häc sinh 16,3 < 16,4 áp dụng quy tắc đã học so sánh * Hoạt động 2: Luyện tập - Häc sinh tù gi¶i råi ch÷a Bµi 1: 84,2 > 84, 19 - Giáo viên gọi học sinh đọc kết 6,843 < 6,85 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6 Bµi 2: Híng dÉn häc sinh lµm vë - Häc sinh gi¶i vµo vë - ChÊm sè bµi 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: - Nªu yªu cÇu bµi to¸n - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a bµi - Häc sinh tù lµm råi ch÷a - NhËn xÐt ch÷a bµi 9,708 < 9,718 Bµi 4: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi to¸n - Gäi häc sinh ch÷a bµi - Häc sinh tù lµm råi ch÷a - NhËn xÐt ch÷a bµi a) x = v× 0,9 < < 1,2 4’ b) x = 65 v× 64,97 < 65 < 65,14 Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Lµm l¹i c¸c bµi tËp TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I Mục đích, yêu cầu: - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cách đẹp địa phơng - Biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh (thể rõ đối tợng miêu tả, nét đặc sắc cảnh, cảm xúc ngời tả cảnh) II Đồ dùng dạy học: - Một số ảnh minh hoạ cảnh đẹp đất nớc - Bót d¹, tê giÊy khæ to, b¶ng phô (12) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 3’ A -KiÓm tra: §äc ®o¹n v¨n t¶ c¶nh s«ng níc 27’ B - D¹y bµi míi - Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp Bµi 1: Gi¸o viªn nh¾c häc sinh dùa trên kết quan sát đã có, lập dàn ý chi tiết cho bài văn với đủ phÇn më bµi, th©n bµi vµ kÕt bµi - Hớng dẫn học sinh tả cảnh đẹp cánh đồng lúa chín Hoạt động trò Mở bài: giới thiệu bao quát cảnh đẹp cánh đồng lúa chín Th©n bµi: + Giíi thiÖu mµu s¾c bao trïm lµng quª lµ mµu vµng tr¶i réng mªnh m«ng + T¶ mµu vµng cña c¶nh, cña vËt + T¶ mµu n¾ng, ngêi, … KÕt bµi: C¶m nghÜ cña b¶n th©n vÒ cảnh đẹp cánh đồng lúa chín Bµi 2: - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: Nªn chän đoạn phần thân bài để chuyển - Học sinh viết đoạn văn thµnh ®o¹n v¨n - Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn - Mçi ®o¹n cã c©u më ®Çu - §o¹n v¨n ph¶i cã h×nh ¶nh - Đoạn văn cần thể đợc cảm xúc cña ngêi viÕt - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: 4’ - NhËn xÐt giê häc - Khen nh÷ng häc sinh cã tiÕn bé - ChuÈn bÞ tiÕt sau ChiÒu: Khoa häc Phßng bÖnh viªm gan a I Môc tiªu: - Học sinh biết nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A - Nªu c¸ch phßng bÖnh viªm gan A - Cã ý thøc thùc hiÖn phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A II §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 32, 33 (sgk) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ KiÓm tra bµi cò: Chóng ta lµm g× để phòng bệnh viêm não - HS tr¶ lêi 27’ Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi + ghi bµi b, Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Làm việc với sgk Đọc thông tin hình và trả lời câu Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đại hái diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nªu dÊu hiÖu cña bÖnh viªm gan - Sèt, ®au ë vïng bông bªn ph¶i, gÇn A? gan, ch¸n ¨n - Vi rút viêm gan A đợc thải qua phần - T¸c nh©n g©y bÖnh viªm gan A ngêi bÖnh … l©y sang sè sóc vËt * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luËn - Quan s¸t h×nh 2,3,4, 5(trang 33)tr¶ lêi c©u hái ChØ vµ nãi vÒ néi dung tõng h×nh - Häc sinh quan s¸t h×nh 2, 3, 4, (trang 33) + Hình 2: Uống nớc đun sôi để nguội + Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín + H×nh 4: Röa tay b»ng níc s¹ch vµ xµ phßng tríc ¨n + H×nh 5: Röa tay b»ng níc s¹ch vµ xµ - Giáo viên cho học sinh thảo luận phòng sau đại tiện (13) theo nhãm Nªu c¸c c¸ch phßng bÖnh viªm gan A? Ngêi m¾c bÖnh viªm gan A cÇn lu ý ®iÒu g×? - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung (sgk) Bµi häc (sgk) 4’ - CÇn ¨n chÝn uèng s«i, röa s¹ch tay tríc ăn và sau đại tiện - Ngêi bÖnh cÇn nghØ ng¬i, ¨n thøc ¨n lòng và chứa nhiều đạm, vi ta min, kh«ng ¨n mì, kh«ng uèng rîu - Học sinh đọc lại Cñng cè- dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕng ViÖt (+) LuyÖn tËp t¶ c¶nh I Mục đích, yêu cầu: - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cách đẹp địa phơng - Biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh (thể rõ đối tợng miêu tả, nét đặc sắc cảnh, cảm xúc ngời tả cảnh) II Đồ dùng dạy học: - Một số ảnh minh hoạ cảnh đẹp đất nớc - Bót d¹, tê giÊy khæ to, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ KiÓm tra bµi cò: Chóng ta lµm g× để phòng bệnh viêm não - HS tr¶ lêi 27’ Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi + ghi bµi b, Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Làm việc với sgk Đọc thông tin hình và trả lời câu Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đại hái diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nªu dÊu hiÖu cña bÖnh viªm gan - Sèt, ®au ë vïng bông bªn ph¶i, gÇn A? gan, ch¸n ¨n - Vi rút viêm gan A đợc thải qua phần - T¸c nh©n g©y bÖnh viªm gan A ngêi bÖnh … l©y sang sè sóc vËt * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luËn - Quan s¸t h×nh 2,3,4, 5(trang 33)tr¶ lêi c©u hái ChØ vµ nãi vÒ néi dung tõng h×nh - Häc sinh quan s¸t h×nh 2, 3, 4, (trang 33) + Hình 2: Uống nớc đun sôi để nguội + Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín + H×nh 4: Röa tay b»ng níc s¹ch vµ xµ phßng tríc ¨n + H×nh 5: Röa tay b»ng níc s¹ch vµ xµ - Giáo viên cho học sinh thảo luận phòng sau đại tiện theo nhãm - CÇn ¨n chÝn uèng s«i, röa s¹ch tay tríc Nêu các cách phòng bệnh viêm ăn và sau đại tiện gan A? - Ngêi bÖnh cÇn nghØ ng¬i, ¨n thøc ¨n Ngời mắc bệnh viêm gan A cần lu lòng và chứa nhiều đạm, vi ta min, ý ®iÒu g×? kh«ng ¨n mì, kh«ng uèng rîu - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung (sgk) - Học sinh đọc lại Bµi häc (sgk) 4’ Cñng cè- dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Âm nhạc + (14) ÔN CÁC BÀI HÁT Đà HỌC I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca - Biết vỗ tay theo gõ đệm theo bài hát Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ - HS nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài BỤI PHẤN III Hoạt động dạy học: HĐ CỦA GV GV ghi nội dung GV hỏi GV hướng dẫn GV định GV hướng dẫn GV định GV ghi nội dung GV hướng dẫn GV định GV hỏi GV ghi nội dung GV thực GV hỏi GV thực NỘI DUNG Nội dụng Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh - Kể tên số bài hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước? ( Múa vui, Thiếu nhi giới liên hoan, Lên đàng…) - Trình bày bài hát cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm Trình bày theo nhóm - Trình bày bài hát cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Nội dung Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh - HS hát cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm Đoạn hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn hát và gõ đệm theo phách Trình bày bài hát theo nhóm - Trong bài hát, hình ảnh nào tượng trưng cho hoà bình? (Chim bồ câu) Nội dung Nghe nhạc: Cho - GV đàn giai điệu bài Cho - Em nào biết tên bài, tác giả, nội dung bài hát? Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài, tác giả, nội dung bài hát - GV tự trình bày bài hát mở băng đĩa nhạc *Củng cố – dặn dò: HĐ CỦA HS HS ghi bài HS trả lời HS thực 4-5 HS trình bày HS thực 4-5 HS trình bày HS ghi bài HS thực 4-5 HS trình bày HS trả lời HS ghi bài HS lắng nghe HS trả lời HS nghe, hát hoà theo (15) Ngày soạn: 07/10/2012 Ngày dạy:11/10/2012 Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2012 S¸ng: To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố kĩ đọc, viết số thập phân, so sánh số thập phân - BiÕt c¸ch tÝnh nhanh II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc nhãm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định lớp: 3’ KiÓm tra : ? Nªu c¸ch so s¸nh STP 27 Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ’ 3.2 Hoạt động 1: §äc yªu cÇu bµi - Gọi học sinh nối tiếp đọc 3.3 Hoạt động 2: Lên bảng §äc yªu cÇu bµi - Gọi học sinh nối tiếp đọc Díi líp lµm nh¸p - Gọi lần lợt học sinh lên đọc a- 5,7; b- 32,85; c- 0,01; d - 0,304 3.4 Hoạt động 3: Làm nhóm Bµi 3: - Chia líp lµm nhãm - §äc yªu cÇu bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3.5 Hoạt động 4: Làm §äc yªu cÇu bµi - Cho häc sinh lµm nh¸p a) 36 × 45 = × × × =6 × = 54 - Gäi häc sinh lªn lµm 6×5 6×5 1×1 - NhËn xÐt, cho ®iÓm 56 × 63 × × × × b) = = =49 Cñng cè- dÆn dß: 9×8 9×8 1×1 4’ - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ NHIÒU nghÜa I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Phân biệt đợc từ nhiều nghĩa với từ đồng âm - Hiểu đợc các nghĩa từ nhiều nghĩa (nghĩa gốc, nghĩa chuyển và mối quan hÖ gi÷a chóng) - Biết đặt câu phân biệt các nghĩa số tự nhiên nghĩa là tính từ: II ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp TiÕng viÖt III Các hoạt động lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định lớp: 3’ KiÓm tra bµi cò: lµm bµi 3, - HS lµm bµi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 27 3.2 Hoạt động 1:- Làm nhóm ’ - Chia líp lµm nhãm §äc yªu cÇu bµi - N1: Chín (hoa, … phát triển đến - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy mức thu hoạch đợc) ChÝn 3: (Suy nghÜ kÜ cµng); §ång ©m víi chÝn (sè tiÕp theo) cña sè - N2: Đờng (vật nối liền đầu) với đờng (lối đi) thể nghĩa khác từ nhiều nghĩa Đồng âm với đờng (chÊt kÕt tinh vÞ ngät) - N3: Vạt (mảnh đất trồng trọt trải dài (16) trên đồi, núi) với vạt là từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với vạt (đèo xiên) 4’ 3.3 Hoạt động 3: Nhóm đôi - Tõng nhãm nªu c¸ch hiÓu nghÜa §äc yªu cÇu bµi tõng c©u a) Xu©n 1: Mïa ®Çu tiªn mïa - NhËn xÐt, cho ®iÓm xu©n Xu©n 2: t¬i trÎ b) Xu©n: tuæi 3.4 Hoạt động 4: Làm - Cho học sinh đọc phần nghĩa a) Cao: anh cao h¬n t«i - Cho đặt câu vào - §©y lµ hµng chÊt lîng cao - Gọi lên đọc câu b) NÆng: qu¶ sai nÆng tròi cµnh - NhËn xÐt, cho ®iÓm - BÖnh cña nã ngµy cµng nÆng thªm c) Ngät: Lo¹i S«-c«-la nµy rÊt ngät Cñng cè- dÆn dß: - C« cã giäng nãi ngät - NhËn xÐt l¹i néi dung bµi - Cu cËu chØ a nãi ngät - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lý D©n sè níc ta I Môc tiªu: - Học sinh biết dựa và bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm t¨ng d©n sè cña níc ta - Biết đợc nớc ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh - Nhí sè liÖu d©n sè níc ta ë thêi ®iÓm gÇn nhÊt - Nêu đợc số hậu dân số tăng nhanh - Thấy đợc cần thiết việc sinh ít gia đình II §å dïng d¹y häc: - B¶ng sè liÖu vÒ d©n sè c¸c níc §«ng Nam ¸ n¨m 2004 - Biểu đồ dân số Việt Nam III Các hoạt động lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ KiÓm tra: M« t¶, vÞ trÝ, giíi h¹n 3’ nớc ta trên đồ - HS tr¶ lêi Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi, ghi 27 bµi ’ b) Gi¶ng bµi D©n sè: - Häc sinh quan s¸t b¶ng sè liÖu d©n sè * Hoạt động 1: (hoạt động cá nhân) n¨m 2004 vµ tr¶ lêi c©u hái sgk - Gióp häc sinh hoµn thiÖn c©u tr¶ - N¨m 2004 níc ta cã 82 triÖu ngêi lêi - Dân số nớc ta đứng thứ ba Đông Nam ? Năm 2004 nớc ta có bao nhiêu dân? á và là nớc đông dân trên §øng thø mÊy ë §«ng Nam ¸ thÕ giíi Gia t¨ng d©n sè: * Hoạt động 2: (Hoạt động cá nhân) - Gióp häc sinh hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi ? Cho biÕt sè d©n tõng n¨m cña níc ta? NhËn xÐt vÒ sù t¨ng d©n sè cña níc ta? - Học sinh quan sát biểu đồ qua các năm, tr¶ lêi c©u hái - Sè d©n t¨ng qua c¸c n¨m + N¨m 1979: 52,7 triÖu ngêi + N¨m 1989: 64,4 triÖu ngêi + N¨m 1999: 76,3 triÖu ngêi - D©n sè níc ta t¨ng nhanh, b×nh qu©n mçi n¨m thªm h¬n triÖu ngêi - Häc sinh dùa vµo tranh ¶nh vµ vèn hiÓu biết để trả lời câu hỏi - Dân số tăng nhanh đó diện tích đất không tăng đó nhu cầu thùc phÈm, nhu cÇu vÒ l¬ng thùc, thùc phÈm, nhu cÇu vÒ nhµ ë, may mÆc gÆp (17) * Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) nhiều khó khăn ảnh hởng nhiều đến đời ? D©n sè t¨ng nhanh g©y khã kh¨n g× sèng vµ s¶n xuÊt cña nh©n d©n ta việc nâng cao đời sống nh©n d©n? 4’ - Gi¸o viªn tãm t¾t ý chÝnh Bµi häc (sgk) Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Häc kÜ bµi Kü thuËt Thªu ch÷ v (TiÕt 1) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thªu ch÷ V vµ øng dông cña thªu ch÷ V - Thêu đợc các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận II §å dïng: - Mẫu thêu chữ V - Bộ đồ dùng thêu - Mét sè s¶n phÈm thªu trang trÝ b»ng mòi thªu ch÷ V III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định: 3’ KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh 27’ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Häc sinh quan s¸t mÉu thªu vµ h×nh vÏ a) Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu sgk, nhËn xÐt - Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu thªu ch÷ - Lµ c¸ch thªu t¹o thµnh c¸c ch÷ V nèi V, híng dÉn h×nh quan s¸t mÉu tiếp nhauliên tiếp đờng thẳng ? §Æc ®iÓm mòi thªu ch÷ V song song - Thêu chữ V đợc ứng dụng để thêu trang trÝ viÒn mÐp cæ ¸o, nÑp ¸o, kh¨n ? øng dông cña thªu ch÷ V tay, … b) Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt - Mét m¶nh v¶i * VËt liÖu vµ dông cô - ChØ thªu kh¸c mµu v¶i * Häc sinh theo dâi, kÕt hîp quan s¸t - Kim thªu, khung thªu sgk - Bót ch×, thíc kÎ, kÐo * Quy tr×nh thùc hiÖn - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh quy tr×nh thùc hiÖn thªu ch÷ V Vạch dấu đờng thêu chữ V ? Häc sinh nªu quy tr×nh thùc hiÖn Thêu chữ V theo đờng vạch dấu - Gi¸o viªn bao qu¸t, chèt l¹i a) B¾t ®Çu thªu: Thªu tõ tr¸i sang ph¶i b) Thªu mòi thªu thø nhÊt c) Thªu mòi thªu thø hai d) Thªu c¸c mòi tiÕp theo e) Kết thúc đờng thêu - Học sinh nối tiếp đọc ghi nhớ ? Học sinh đọc ghi nhớ sgk (19) - Häc sinh thùc hµnh - Giáo viên hớng dẫn học sinh thực - Giữ trật tự, đảm bảo an toàn thực hµnh hµnh ? Học sinh vạch dấu đờng thêu và - Học sinh trng bày sản phẩm thªu - Giáo viên bao quát, giúp đỡ - Giáo viên nhận xét, đánh giá 4’ Cñng cè- DÆn dß: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ, nhËn xÐt - TËp lµm l¹i ChuÈn bÞ bµi sau (18) ChiÒu: §Þa lý (+) LUYỆN BÀI TUẦN 7, TUẦN I Môc tiªu: - Học sinh xác định và mô tả đợc vị trí địa lí nớc ta trên đồ - Nêu tên và đợc vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nớc ta trên đồ - Học sinh biết dựa và bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm tăng dân sè cña níc ta - Biết đợc nớc ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh - Nhí sè liÖu d©n sè níc ta ë thêi ®iÓm gÇn nhÊt - Nêu đợc số hậu dân số tăng nhanh - Thấy đợc cần thiết việc sinh ít gia đình II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ Bµi cò: Nªu vai trß cña rõng? 27’ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi, ghi bµi b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân hoÆc c¶ líp - Học sinh to màu vào lợc đồ - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp cho - Häc sinh ®iÒn tªn: Trung quèc, tõng häc sinh Campuchia, BiÓn §«ng, Hoµng Sa, Trêng sa - Giáo viên sửa chữa và giúp đỡ học sinh hoµn thiÖn phÇn nµy * Hoạt động 2: Trò chơi: “Đối đáp nhanh” - Chia häc sinh thµnh nhãm - Gi¸o viªn híng dÉn luËt ch¬i - Tõng nhãm tr×nh bµy - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh nhận xét, đánh giá * Hoạt động 3: Làm việc nhóm - Gi¸o viªn kÎ s½n b¶ng nh sgk vµ gióp häc sinh ®iÒn c¸c kiÕn thøc - Häc sinh th¶o luËn nhãm c©u (sgk) đúng vào bảng - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Giáo viên chốt lại các đặc điểm chÝnh D©n sè: * Hoạt động 4: (hoạt động cá nhân) - HS tr¶ lêi - Gióp häc sinh hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi ? N¨m 2004 níc ta cã bao nhiªu d©n? §øng thø mÊy ë §«ng Nam ¸ - Häc sinh quan s¸t b¶ng sè liÖu d©n sè n¨m 2004 vµ tr¶ lêi c©u hái sgk - N¨m 2004 níc ta cã 82 triÖu ngêi Gia t¨ng d©n sè: - Dân số nớc ta đứng thứ ba Đông * Hoạt động 5: (Hoạt động cá nhân) Nam á và là nớc đông - Gióp häc sinh hoµn thiÖn c©u tr¶ d©n trªn thÕ giíi lêi ? Cho biết số dân năm nớc - Học sinh quan sát biểu đồ qua các ta? NhËn xÐt vÒ sù t¨ng d©n sè cña n- n¨m, tr¶ lêi c©u hái íc ta? - Sè d©n t¨ng qua c¸c n¨m + N¨m 1979: 52,7 triÖu ngêi + N¨m 1989: 64,4 triÖu ngêi + N¨m 1999: 76,3 triÖu ngêi - D©n sè níc ta t¨ng nhanh, b×nh qu©n mçi n¨m thªm h¬n triÖu ngêi - Häc sinh dùa vµo tranh ¶nh vµ vèn (19) * Hoạt động 6: (làm việc theo nhóm) ? D©n sè t¨ng nhanh g©y khã kh¨n g× việc nâng cao đời sống nh©n d©n? 4’ - Gi¸o viªn tãm t¾t ý chÝnh Bµi häc (sgk) Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Häc kÜ bµi Ngày soạn: 07/10/2012 Ngày dạy:12/10/2012 S¸ng hiểu biết để trả lời câu hỏi - Dân số tăng nhanh đó diện tích đất không tăng đó nhu cầu thùc phÈm, nhu cÇu vÒ l¬ng thùc, thùc phÈm, nhu cÇu vÒ nhµ ë, may mÆc gÆp nhiều khó khăn ảnh hởng nhiều đến đời sống và sản xuất nhân dân ta Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh (Dùng ®o¹n më bµi, kÕt bµi) I Mục đích yêu cầu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi, ®o¹n kÕt bµi bµi v¨n t¶ c¶nh - BiÕt c¸ch viÕt c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp TiÕng viÖt III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định lớp: 3’ KiÓm tra bµi cò: §äc ®o¹n v¨n - Học sinh đọc nội dung bài miêu tả cảnh thiên nhiên địa phơng 27 bµi viÕt tríc? ’ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) HD häc sinh luyÖn tËp Bµi 1: ? Cã mÊy c¸ch më bµi? Néi dung tõng c¸ch? * Cã c¸ch më bµi + Më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp + Më bµi trùc tiÕp: KÓ vµo viÖc giới thiệu đối tợng đợc tả + Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dÉn vµo chuyÖn + Häc sinh nãi bµi a Lµ kiªñ më bµi trùc tiÕp Bµi 2: b Lµ kiÓu më bµi gi¸n tiÕp - Cã mÊy kiÓu kÕt bµi? - kiÓu kÕt bµi: + KÕt bµi kh«ng më réng: KÕt côc kh«ng cã lêi b×nh + KÕt bµi më réng: kÕt côc cã lêi b×nh Bµi 3: + Häc sinh so s¸nh gièng vµ kh¸c Gi¸o viªn híng dÉn vµ lÊy vÝ dô ë ®o¹n kÕt + Mét ®o¹n më ®Çu kiÓu d¸n tiÕp + Mét ®o¹n kÕt bµi kiÓu më réng - Häc sinh nghe lµm vë Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc 4’ - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tiÕp To¸n Viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n: - Bảng đơn vị đo độ dài (20) - Quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đơn vị đo thông dông - Luyện tập viết số đo độ dài dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác II Đồ dùng dạy học: Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn, để chống số ô III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định lớp: 3’ KiÓm tra: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh 27 Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi ’ b) Lµm bµi tËp Bớc 1: Hệ thống bảng đơn vị đo độ - Học sinh trả lời và ví dụ dµi - km, hm, dam, m, dm, cm, mm - Nêu tên các đơn vị đo độ dài từ lớn - Học sinh trả lời và ví dụ đến bé? - Mối quan hệ hai đơn vị đứng km = 10 hm; hm = 10 km = liÒn kÒ nhau? VÝ dô 0,1km * Kết luận: - Mỗi đơn vị đo dài gấp 10 đơn vị liền sau nó - Mỗi đơn vị đo độ dài phần - Học sinh đọc và ví dụ mời (bằng 0,1) đơn vị liền trớc nó - Häc sinh lµm: m dm = m = 6,4 m 10 Bíc 2: VÝ dô: VËy: m dm = 6,4 m VÝ dô 1: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm - Häc sinh lµm m dm = … m Gi¸o viªn híng dÉn dm cm = = 8,3 dm m 23 cm = VÝ dô 2: Lµm tãm t¾t 10 23 100 - Häc sinh lµm vë b) dm cm = 2 10 Bíc 3: Thùc hµnh: Bµi 1: a) m dm = c) m cm = m = 6,8 m m = 3,07 m - Häc sinh tù lµm 21 m 36 cm = 21 36 m = 21,36 dm dm 32 mm = dm = 4,32 dm 100 32 100 - Häc sinh tù lµm a) km 302 m = 302 km = 5,302 1000 a) m cm = m = 2,05 m ; 100 km; b) dm cm = dm = 8,7 dm ; b) km 75 m = 75 km = 5,075km 10 1000 Cñng cè- dÆn dß: c) 302 m = 302 km = 0,302 km - NhËn xÐt giê häc 1000 - VÒ nhµ lµm bµi tËp 4, vµ chuÈn bÞ bµi sau 10 4’ dm = 2,2 dm d) 23 m 13 cm = 23 13 = 23, 13 m 100 - Học sinh đọc đề và trả lời 10 100 Bµi 2: Gi¸o viªn gîi ý: m dm = m = 8,23 m m = 3,4 m (21) Khoa häc Phßng tr¸nh hiv/ aids I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Giải thích đợc cách đơn giản HIV là gì? AIDS là gì? - Nêu các đờng lây truyền và cách phòng chống HIV/ AIDS - Có ý thức tuyên truyền vận động ngời cùng phòng tránh HIV/ AIDS II ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định lớp: - Häc sinh tù ph¸t biÓu 3’ KiÓm tra : ? Nªu néi dung bµi häc tríc? 27 Bµi míi: ’ 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Biết gì AIDS/ + Lµ bÖnh dÔ tö vong … HV? - Lµ c¨n bÖnh chÕt ngêi - Cho häc sinh tù t×m hiÓu ë nhµ vµ ®a - §äc yªu cÇu bµi nh÷ng hiÓu biÕt vÒ HIV/ AIDS - Líp chia lµm nhãm 3.3 Hoạt động 2: “Ai nhanh, đúng” Đáp án: - Chän nh÷ng thÎ tõ t¬ng øng 1- c; 2- b; 3- d; 4- e; 5- a - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n trªn b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3.4 Hoạt động 3: Su tầm tranh ảnh, th«ng tin - C¸c nhãm h·y s¾p xÕp, tr×nh bµy c¸c th«ng tin, tranh ¶nh, tê r¬i, tranh cæ động, các bài báo lên tờ giấy khổ to 4’ Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê - Häc bµi vµ chÈn bÞ bµi sau Chia lµm nhãm - Lµm viÖc nhãm - Tr×nh bµy triÓn l·m - §¹i diÖn lªn thuyÕt tr×nh - NhËn xÐt gi÷a c¸c nhãm Đạo đức Nhí ¬n tæ tiªn (TiÕt 2) I Môc tiªu: Häc song bµi häc sinh biÕt: - Trách nhiệm ngời tổ tiên, gia đình, dòng họ - Thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả - Biết ơn tổ tiên: Tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn: C¸c tranh, ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ ngµy giç tæ Hïng V¬ng III Hoạt độn dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ ổn định lớp: 3’ KiÓm tra bµi cò: 27’ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Giảng bài - đến học sinh đọc truyện “Thăm * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung mộ” truyÖn “Th¨m mé” Líp nghe - Nh©n ngµy tÕt cæ truyÒn, bè cña Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ - Đi thắp hơng mộ ông bà tiªn? - Theo em Bè muèn nh¾c nhë ViÖt - Ph¶i nhí vÒ tæ tiªn ®iÒu g× kÓ vÒ tæ tiªn? - Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ - Vì nhớ đến lời bố, và vì để tỏ lòng tôn gióp mÑ? kÝnh vµ nhí vÒ tæ tiªn ChiÒu: (22) 3’ Kết luận: Mỗi ngời phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiệ điều đó viÖc lµm - Học sinh đọc đề * Hoạt đông 2: Làm bài tập đến học sinh trình bày ý kiến và lớp Bµi 1: Lµm c¸ nh©n nhËn xÐt KÕt luËn: - Häc sinh lµm c¸ nh©n tr×nh bµy tríc * Hoạt động 3: Tự liên hệ - Kể việc đã làm đợc để thể lớp hiÖn lßng biÕt ¬n tæ tiªn vµ nh÷ng - Học sinh đọc việc cha làm đợc? Ghi nhí sgk Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Su tÇm tranh ¶nh, b¸o nãi vÒ ngµy giç tæ Hïng V¬ng, - C¸c c©u ca dao, tôc ng÷, th¬, truyện nói chủ đề Biết ơn tổ tiên To¸n + LUYỆN TẬP I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n: - Bảng đơn vị đo độ dài - Quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đơn vị đo thông dông - Luyện tập viết số đo độ dài dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác II Đồ dùng dạy học: Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn, để chống số ô III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định lớp: 3’ KiÓm tra: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh 27 Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi ’ b) Lµm bµi tËp Bớc 1: Hệ thống bảng đơn vị đo độ - Học sinh trả lời và ví dụ dµi - km, hm, dam, m, dm, cm, mm - Nêu tên các đơn vị đo độ dài từ lớn - Học sinh trả lời và ví dụ đến bé? - Mối quan hệ hai đơn vị đứng km = 10 hm; hm = 10 km = liÒn kÒ nhau? VÝ dô 0,1km * Kết luận: - Mỗi đơn vị đo dài gấp 10 đơn vị liền sau nó - Mỗi đơn vị đo độ dài phần - Học sinh đọc và ví dụ mời (bằng 0,1) đơn vị liền trớc nó - Häc sinh lµm: m dm = m = 6,4 m 10 Bíc 2: VÝ dô: VËy: m dm = 6,4 m VÝ dô 1: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm - Häc sinh lµm m dm = … m Gi¸o viªn híng dÉn dm cm = = 8,3 dm VÝ dô 2: Lµm tãm t¾t m 23 cm = 10 23 100 m = 8,23 m (23) - Häc sinh lµm vë b) dm cm = 2 10 Bíc 3: Thùc hµnh: Bµi 1: a) m dm = c) m cm = d) 23 m 13 cm = 23 13 = 23, 13 m 100 - Học sinh đọc đề và trả lời 10 100 Bµi 2: Gi¸o viªn gîi ý: m dm = dm = 2,2 dm m = 6,8 m m = 3,07 m - Häc sinh tù lµm 21 m 36 cm = 21 36 m = 21,36 dm dm 32 mm = dm = 4,32 dm 100 32 100 - Häc sinh tù lµm a) km 302 m = 302 km = 5,302 1000 a) m cm = m = 2,05 m ; 100 km; b) dm cm = dm = 8,7 dm ; b) km 75 m = 75 km = 5,075km 10 1000 4’ Cñng cè- dÆn dß: c) 302 m = 302 km = 0,302 km - NhËn xÐt giê häc 1000 - VÒ nhµ lµm bµi tËp 4, vµ chuÈn bÞ bµi sau Sinh ho¹t S¥ KÕT tuÇn I Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc u và nhợc điểm mình học tập và lao động - BiÕt söa ch÷a vµ v¬n lªn tuÇn sau - Giáo dục học sinh thi đua học tập tốt, lao động tốt II Hoạt động dạy học: ổn định lớp: Sinh ho¹t líp: a) NhËn xÐt mÆt cña líp - V¨n ho¸ - NÒ nÕp - Gi¸o viªn nhËn xÐt: * ¦u ®iÓm: - XÕp hµng vµo líp nhanh, th¼ng - Gi÷ vÖ sinh líp häc , s©n trêng - Tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể - Học bài, làm bài đầy đủ trớc đến lớp * Nhîc ®iÓm - Cßn nhiÒu hiÖn tîng nãi chuyÖn giê häc : S¬n, Anh, Ngäc - Trong líp cha chó ý nghe gi¶ng : S¬n, Anh, Ngäc, Giang, HuyÒn, Quúnh - BiÓu d¬ng nh÷ng häc sinh cã thµnh tÝch vµ phª b×nh häc sinh yÕu b) Ph¬ng híng tuÇn sau - Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp, ph¸t huy u nhîc ®iÓm vµ kh¾c phôc nhîc ®iÓm - Không có học sinh vi phạm đạo đức, điểm kém - Khăn quàng guốc dép đầy đủ, học bài và làm bài trớc đến lớp c) Vui v¨n nghÖ: - Gi¸o viªn chia nhãm - Líp h¸t - Thi h¸t - Häc sinh nhËn xÐt - Gi¸o viªn tæng kÕt vµ biÓu d¬ng Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau 10 m = 3,4 m (24) TuÇn Ngày soạn: 13/10/2012 Ngày dạy:15/10/2012 S¸ng Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc C¸i g× quý nhÊt TrÞnh M¹nh I Mục tiêu: - Học sinh đọc lu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời ngời dẫn chuyÖn vµ lêi nhËn xÐt - Tõ ng÷: Tranh luËn, ph©n gi¶i - ý nghĩa: vấn đề tranh luận (cái gì là quý nhất?) và khẳng định (ngời lao động là quý nhÊt) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n: “Hïng nãi: “Theo tí … vµng b¹c!” III Các hoạt động: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ ổn định lớp: 3’ Kiểm tra: HS đọc bài Trớc cổng - HS đọc bài trêi 27 Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - học sinh đọc nối tiếp; rèn đọc đúng ’ a) Luyện đọc và đọc chú giải - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc - Học sinh luyện đọc theo cặp đúng và giải nghĩa từ - đến học sinh đọc toàn bài 4’ - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi - Hïng: Lóa g¹o ? Theo Hïng; Quý; Nam c¸i g× quý - Quý: vµng trên đời? - Nam: th× giê - Hïng: lóa g¹o nu«i sèng ngêi ? Mỗi bạn đa lí lẽ nh nào để bảo - Quý: có vàng là có tiền, có tiền vÖ ý kiÕn cña m×nh? mua g¹o, vµng b¹c - Lúa gạo, vàng bạc, thì quý ? V× thÇy gi¸o cho r»ng ngêi lao nhng cha ph¶i lµ quý nhÊt động là quý nhất? - Còn không có ngời lao động thì kh«ng cã lóa g¹o, vµng b¹c, th× giê còng tr«i qua c¸ch v« vÞ V× vËy ngêi lao động là quý VÝ dô: Cuéc tranh luËn thó vÞ v×: bµi ? Chän tªn gäi kh¸c cho bµi v¨n vµ v¨n thuËt l¹i cuéc tranh luËn thó vÞ gi÷a nêu lí vì em chọn tên gọi đó? b¹n nhá VÝ dô: Ai cã lÝ: v×: bµi v¨n cuèi cïng đến đợc kết luận giàu sức thuyết c) Luyện đọc diễn cảm phục: Ngời lao động là đáng quý ? Học sinh đọc nối tiếp - học sinh đọc lại bài theo cách phân - Hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn vai c¶m - Học sinh luyện đọc diễn cảm phân - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt vai - Học sinh thi đọc trớc lớp - Bình chọn nhóm đọc hay ? ý nghÜa bµi? - Häc sinh nªu ý nghÜa bµi Cñng cè - DÆn dß: - Néi dung bµi - Về đọc lại bài To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Học sinh nắm vững cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân các trờng hợp đơn giản (25) - Luyện kĩ viết số đo độ dài dới dạng số thập phân - Häc sinh ch¨m chØ häc to¸n II Các hoạt động: Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ KiÓm tra bµi cò: Vë bµi tËp 27’ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.: Bµi 1: ? Häc sinh tù lµm * Häc sinh lµm, ch÷a b¶ng - Giáo viên nhận xét, đánh giá 35 m 23 cm = 35,23 m 51 dm cm = 51,3 dm Bµi 2: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a 14 m cm = 14,07 m * Học sinh đọc bài – trình bày 315 cm = … m 315 cm = 300 cm + 15 cm = m 15 cm = 15 m = 3,15 m 100 234 cm = 2,34 m 506 cm = 5,06 m 34 dm = 3,4 m Bµi 3: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n * Häc sinh lµm, tr×nh bµy - Gi¸o viªn bao qu¸t, ch÷a bµi km 245 m = 3,24 km km 34 m = 5,034 km 307 m = 0,307 km Bµi 2: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a 14 m cm = 14,07 m * Học sinh đọc bài – trình bày 315 cm = … m 315 cm = 300 cm + 15 cm = m 15 cm = 15 m = 3,15 m 100 234 cm = 2,34 m 506 cm = 5,06 m 34 dm = 3,4 m Bµi 3: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Gi¸o viªn bao qu¸t, ch÷a bµi * Häc sinh lµm, tr×nh bµy km 245 m = 3,24 km km 34 m = 5,034 km 307 m = 0,307 km Bµi 4: ? Häc sinh th¶o luËn cÆp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, biÓu d¬ng * Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy 12,44 m = 12 m 44 cm 3,45 km = 3450 m 7,4 dm = dm cm 34,3 km = 34300 m Cñng cè - DÆn dß: - Néi dung bµi - Liªn hÖ, nhËn xÐt - Về đọc lại bài (26)