- Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc của bạn - Lượt đọc thứ 2: - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm + HS đọc thầm phầ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 Từ ngày 16 / / 2012 đến ngày 20 / /2012 Thứ TT BUỔI Ngày Sáng Hai 16/4/2012 Chiều Sáng Ba 17/4/2012 Chiều Tư 18/4/2012 Năm 19/4/2012 Sáu 20/4/2012 MÔN DẠY Toán LT Toán LT TViệt Tập đọc Kể chuyện Lịch sử Toán ĐDDH TÊN BÀI DẠY Ôn tập phép tính với số tự nhiên ( TT) Ôn tập các phép tính phân số Ôn luyện Vương quốc vắng nụ cười Khaùt voïng soáng Kinh thành Huế Ôn tập biểu đồ Chiều L/ từ và câu Tập đọc Chính tả Toán Sáng Chiều Sáng Toán Tập làm văn LT Toán LT TViệt Địa lí Thêm trạng ngữ thời gian cho câu Ngắm trăng – Không đề N- V: Vương quốc vắng nụ cười Ôn tập biểu đồ (TT) Ôn tập phân số Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Ôn tập phân số và giải toán có lời văn Luyện đọc: Vương quốc vắng nụ cười Biển, đảo và quần đảo Chiều L/ từ và câu Tập làm văn Toán Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu L.taäp XD MB-KB baøi vaên mieâu taû vaät Ôn tập các phép tính với phân số BP BP Tranh BP BP BP BP Tranh VBT BP BP BP * Công tác chuyên môn trọng tâm tuần: - Soạn giảng đúng phân phối chương trình, theo chuẩn kiến thức kĩ và cơng văn số 1617 / SGĐT- GDTH kết hợp tích hợp kĩ sống và sử dụng lượng TK/ HQ - Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Sinh hoạt chuyên môn - Làm đồ dùng dạy học Dự giờ: Môn: Tiết: Lớp: Ngày dạy: HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Nguyễn Biên Thuỳ (2) Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 TOÁN ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN(tt) * Buổi sáng: I MUÏC TIEÂU : - Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số) - Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học - Trật tự OÅn ñònh Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS ôn tập Baøi 1: - HS neâu - Goïi HS neâu yeâu caàu - HS tự làm bài Đổi chéo để kiểm tra - Yêu cầu HS tự làm bài chữa bài Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Cho HS tự làm bài, chữa bài - Gọi HS nêu lại quy tắc “Tìm thừa số chöa bieát, tìm soá bò chia” Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Cho HS tự nêu yêu cầu bài làm bài và chữa bài Baøi : - Goïi HS neâu yeâu caàu - Cho HS laøm moät soá pheùp tính - Yêu cầu HS làm bài vào Baøi 5: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Cho HS tự đọc đề toán và làm bài và chữa baøi Cuûng coá , daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau * Buổi chiều: - HS neâu - HS chữa bài - 2HS neâu laïi - HS neâu - HS chữa bài - Đổi chéo để kiểm tra - HS neâu 32 x 11 ; 12300 : 00 ; 123 000 : 000 - Thực yêu cầu HS neâu Baøi giaûi Số lít xăng cần để ô tô quãng đường dài 180km laø: 180 : 12 = 15 (l) Số tiền mua xăng để ô tô dược quãng đường daøi 180 km laø: 7500 x 15 = 112 500 (đồøng) Đáp số :112 500 đồng - Nghe và thực ……………………………… LT Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH ĐỐI VỚI PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Thực các phép tính phân số - Giải toán có lời văn liên quan đến bài toán Tìm phân số số (3) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài 1: Tính: a) 12 + x b) - 15 - Nhận xét bài làm HS trên bảng phụ - Củng cố các phép tính phân số Bài 2: Tính hai cách: a) ( + )x b) ( - : ): - Nhận xét bài làm HS trên bảng lớp - Củng cố nhân tổng với số; chia hiệu cho số Bài 3: Một thùng dầu có 105 l dầu Lần thứ lấy Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - HS làm bài trên bảng phụ, HS lớp làm vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng phụ - HS đọc đề bài tập, lớp đọc thầm - HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - HS đọc đề bài tập, lớp đọc thầm 2 - HS làm bài trên bảng lớp, HS số dầu Lần thứ hai lấy số dầu còn lại lớp làm vào Hỏi thùng còn bao nhiêu lít dầu? - Nhận xét bài làm HS trên bảng lớp - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - Củng cố giải toán có liên quan dạng bài tìm phân số - HS nghe số …………………………………………………… *Buổi sáng: Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 LT Tiếng Việt ÔN LUYỆN I Mục đích, yêu cầu: - Củng cố kỹ miêu tả vật II Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh số vật nuôi III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài, ghi đề *Đề bài: Hãy tả vật nuôi em yêu thích nhà Chú ý mở bài theo lối gián tiếp Tìm hiểu đề bài - HS đọc đề, phân tích đề, gạch chân từ quan trọng - HS nhắc lại dàn ý bài văn miêu tả vật - Mở bài: Giới thiệu vật định tả - Thân bài: Tả bao quát toàn vật + Mắt + Hai tai + Chân + Lông Tả hoạt động thói quen vật (Có thể kết hợp thể tình cảm, thái độ người viết vật) - Kết bài: Nêu cảm nghĩ vật đã tả H S làm bài: - HS làm nháp, ghi vào Đánh giá: - GV chấm 10 bài, nhận xét bài Củng cố, dặn dò : (4) - GV đọc bài văn hay GV nhận xét học *Buổi chiều: …………………………………………………………………………………………… Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I MUÏC TIEÂU : -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả -Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cời vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời đợc các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TRÌNH TỰ Bài cũ Bài Giới thiệu Hoạt động1 Bước HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Con chuồn chuồn nước - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc - HS nối tiếp đọc bài bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét & chấm điểm - HS nhận xét GV giới thiệu chủ điểm Tình yêu sống - HS nghe Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, nói tranh GV: Bên cạnh cơm ăn, nước uống thì tiếng cười yêu đời, câu chuyện vui, hài hước là thứ vô cùng cần thiết sống người Truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười giúp các em hiểu điều Hướng dẫn luyện đọc -GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc + Đoạn 1: Từ đầu …… đến chuyên môn cười + Đoạn 2: …… đến Thần đã cố gắng học không vào + Đoạn 3: còn lại Bước - GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ Lượt đọc thứ 1: chưa đúng giọng đọc không phù + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự hợp các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn Bước Bước Hoạt động Bước - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc kết - Lượt đọc thứ 2: hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa + HS đọc thầm phần chú giải + HS quan sát tranh minh họa -Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - 1, HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài - HS nghe Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Tìm chi tiết cho thấy sống - Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa vườn vương quốc buồn chán? chưa nở đã tàn, gương mặt người rầu rĩ, héo hon - Vì sống vương quốc buồn - Vì cư dân đó không biết cười chán vậy? - Vua cử viên đại thần du - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? học nước ngoài, chuyên môn (5) Bước Bước Hoạt động Bước Bước Củng cố Dặn dò - GV nhận xét & chốt ý: Cuộc sống vương quốc vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười -GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Kết sao? - GV nhận xét & chốt ý: Việc nhà vua cử người du học đã bị thất bại cười cợt HS đọc thầm đoạn - Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng học không vào Các quan nghe ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài Không khí triều đình ảo não HS đọc thầm đoạn -GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Bắt kẻ cười - Điều gì bất ngờ xảy phần cuối đoạn sằng sặc ngoài đường Vua phấn này? Thái độ nhà vua nào nghe khởi lệnh dẫn người đó vào tin đó? - GV nhận xét & chuyển ý: Để biết điều gì xảy tiếp theo, các em đọc phần tiếp truyện tiết học đầu tuần 33 Hướng dẫn đọc diễn cảm -Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai - HS đọc truyện theo cách phân - GV mời HS đọc truyện theo cách phân vai vai (người dẫn truyện, viên thị vệ, đức vua) - HS nhận xét, điều chỉnh lại - GV giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời cách đọc cho phù hợp các nhân vật -Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vị đại thần vừa xuất ………… Đức vua phấn khởi lệnh) - Thảo luận để tìm cách đọc - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách phù hợp đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp - GV sửa lỗi cho các em - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS nêu - Nội dung phần đầu câu chuyện này là gì? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - HS nghe và thực - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn - Chuẩn bị bài: Ngắm trăng Không đề ……………………………………………… KEÅ CHUYEÄN KHAÙT VOÏNG SOÁNG I MUÏC TIEÂU : * Mục tiêu bài học: -Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đợc đoạn câu chuyện Khát vọng sông rõ ràng, đủ ý (BT1) ; bớc đầu biết kể lại nối tiếp đợc toàn câu chuyện (BT2) -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (BT3) * Mục tiêu KNS: - KN tự nhận thức - KN tư sáng tạo - KN tự nhận thức thân II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (6) Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ : Bài : a Giới thiệu bài : b Keå chuyeän - GV keå laàn - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoïa phoùng to treân baûng - GV keå laàn C Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän a Keå chuyeän nhoùm b Thi kể trước lớp - Goïi vaøi nhóm HS thi keå - Goi vài HS thi kể toàn câu chuyện trước lớp -Goïi HS nhaän xeùt vaø GV nhaän xeùt Cuûng coá daën doø - Goïi HS neâu yù nghóa caâu truyeän - Nhận xét tiết học Khen ngợi HS chăm chuù nghe baïn keå chuyeän - Về nhà tập kể cho người thân nghe và chuẩn bị baøi sau Hát - HS laéng nghe - HS laéng nghe - HS kể đoạn câu chuyện (nhóm2, em) - Đại diện số nhĩm thực hành thi kể Các nhĩm khác nhận xét - HS thi kể toàn truyện trước lớp Cả lớp NX - Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chieán thaéng caùi cheát - Nghe và thực …………………………………………………… LỊCH SỬ KINH THAØNH HUEÁ I MUÏC TIEÂU : Mô tả đôi nét kinh thành Huế: + Với công sức hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông Hương, đây là tòa thành đồ sộ và đẹp nước ta thời đó + Sơ lược cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm các vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế công nhận là Di sản Văn hóa giới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình SGK phoùng to - Một số hình ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học - HS haùt Kieåm tra baøi cuõ : Bài : a Giới thiệu bài b Tìm hieåu baøi : Hoạt động : Làm việc lớp - Yêu cầu HS đọc SGK đoạn : “ Nhà Nguyễn ….kinh - HS đọc và mô tả thành kiến trúc” và yêu cầu HS mô tả sơ lược quá trình (7) kinh thaønh Hueá * Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV phát cho nhóm ảnh (chụp kinh thành Hueá) - Gọi đại diện các nhóm HS trình bày kết làm việc - Keát luaän : Kinh thaønh Hueá laø moät coâng trình saùng taïo nhân dân ta Ngày 11-12 – 1993, UNESSCO đã công nhận Huế là Di sản văn hóa giới Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - HS khaùc NX-BS - Caùc nhoùm nhaän aûnh - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung - Nghe vaø ghi nhô ù .- Nghe và thực ……………………………………… TOÁN ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN(tt) I MUÏC TIEÂU: -Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học - HS haùt OÅn ñònh Bài a Giới thiệu bài b OÂn taäp Baøi Neáu m = 952, n = 28 thì - Cho HS tự làm bài chữa bài m + n = 952 + 28 = 980 m – n = 952 – 28 = 924 - Goïi HSNX m x n = 952 x 28 = 26 656 - GVNX m : n = 952 : 28 = 34 Baøi - Cho HS tự làm bài sau đó đổi chéo để kieåm tra - Goïi HSNX - GVNX Baøi - Cho HS đọc bài toán tự làm bài - Goïi HSNX - HS thực theo yêu cầu a 36 x 25 x = 36 x (25 x4) = 36 x 100 = 3600 b 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14) = 215 x 100 = 21 500 Baøi giaûi Số m vải tuần sau cửa hàng bán là:319 + 76 = 395 (m) Số m vải hai tuần cửa hàng bán là: 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuần là: x = 14 (ngaøy) Trung bình ngày cửa hàng bán số m vải laø: 714 : 14 = 51 (m) (8) - GVNX Baøi - Cho HS tự làm bài chữa bài - Goïi HSNX - GVNX Đáp số : 51 m Baøi giaûi Soá tieàn mua hoäp baùnh heát laø: 24 000 x = 48 000 (đồng) Số tiền mua chai sữa hết là: 9800 x = 58 800 (đồng) Soá tieàn mua hoäp baùnh vaø chai söaõ laø: 48 000 + 58 800 = 106 800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là: 93 200 + 106 800 = 200 000 (đồng) Đáp số : 200 000 đồng Cuûng coá , daën doø: - Nghe và thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau …………………………………………………… Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I MUÏC TIEÂU : -Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời CH Bao ? Khi nào ? Mấy ? – ND Ghi nhí) -Nhận diện đợc trạng ngữ thời gian câu (BT1, mục III) ; bớc đầu biết thêm trạng ngữcho trớc vào chç thÝch hîp ®o¹n v¨n a hoÆc ®o¹n v¨n b ë BT (2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn câu văn BT1 (phần Nhận xét) - Giấy khổ rộng - băng giấy – băng giấy ghi đoạn văn BT1 (phần Luyện tập) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TRÌNH TỰ Bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu - GV kiểm tra: - GV nhận xét & chấm điểm Bài Giới thiệu Hoạt động1 Bước HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nói lại nội dung cần ghi nhớ - HS đặt câu có TN nơi chốn Tiết học hôm giúp các em Hiểu - HS nghe tác dụng & đặc điểm TN thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?) Hình thành khái niệm Hướng dẫn phần nhận xét Bài tập 1, Bài tập 1, 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, - HS làm bài cá nhân - HS phát biểu ý kiến - GV kết luận, chốt lại ý đúng: Bộ phận TrN Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu Bài tập 3: Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV gọi HS đọc yêu cầu BT - HS phát biểu ý kiến - GV yêu cầu HS làm bài (9) Bước - GV giúp HS nhận xét, rút kết luận Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào - GV dán bảng băng giấy, mời HS - HS lên bảng làm bài – gạch phận TN thời gian lên bảng làm bài câu - Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng theo lời giải đúng Bài tập 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV lưu ý HS trình tự làm bài: đọc kĩ đoạn văn, câu văn thiếu TN đoạn Sau đó, viết lại câu cách thêm vào câu TN đã cho sẵn để đoạn văn mạch lạc Chú ý viết hoa đúng quy định - GV dán bảng băng giấy, mời HS lên bảng làm bài Củng cố Dặn dò - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào - HS lên bảng làm bài – gạch phận TrN thời gian câu - Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Thực y/c HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài; tự đặt câu có TN thời - HS nghe gian - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu ………………………………………………… TẬP ĐỌC NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I MUÏC TIEÂU : -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng , phù hợp nội dung -Hiểu ND (hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trớc khó khăn sống Bác Hồ (trả lời đợc các câu hỏi SGK ; thuộc hai bài thơ) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TRÌNH TỰ Bài cũ Bài Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Vương quốc vắng nụ cười - GV yêu cầu HS đọc bài theo cách phân - HS đọc bài theo cách phân vai vai & trả lời các câu hỏi SGK - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét & chấm điểm - HS nhận xét Trong tiết học hôm nay, các em học bài thơ Bác Hồ: bài Ngắm trăng, Bác viết bị giam nhà tù chính quyền Tưởng Giới Thạch Trung Quốc HS nghe (10) Hoạt động1 Bước Bước Hoạt động Hoạt động Bước Bước Hoạt động1 Bước Bước Hoạt động Bài Không đề – Bác viết chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 – 1954) Với bài thơ này, các em thấy Bác Hồ có phẩm chất tuyệt vời: luôn lạc quan, yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn BÀI : NGẮM TRĂNG Hướng dẫn luyện đọc - HS nghe GV đọc diễn cảm bài thơ - HS tiếp nối đọc bài thơ – GV yêu cầu HS luyện đọc em đọc lượt toàn bài - HS khác nghe, nhận xét Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh - Bác ngắm trăng qua cửa sổ nào? GV nói thêm: Đây là nhà tù chính phòng giam nhà tù quyền Tưởng Giới Thạch Trung Quốc - Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó - Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ / Trăng nhòm khe Bác Hồ với trăng? cửa ngắm nhà thơ - Dự kiến: Em thấy Bác yêu thiên - Bài thơ nói lên điều gì Bác Hồ? GV: Bài thơ nói tình cảm với nhiên, yêu sống, lạc quan trăng Bác hoàn cảnh đặc biệt hoàn cảnh khó Bị giam cầm ngục tù mà Bác say khăn mê ngắm trăng, xem trăng người bạn tâm tình Bác lạc quan, yêu đời, hoàn cảnh tưởng chừng không thể nào lạc quan Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL bài thơ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi - Mỗi HS đọc tiếp nối đọc diễn cảm bài thơ đồng thời chú ý nhịp - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng: Trong tù không rượu / không hoa Cảnh đẹp đêm / khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa / ngắm nhà thơ - HS nhẩm HTL bài thơ - Hướng dẫn HS HTL bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ BÀI : KHÔNG ĐỀ Hướng dẫn luyện đọc GV đọc diễn cảm bài thơ - GV yêu cầu HS luyện đọc - HS nghe - HS tiếp nối đọc bài thơ – em đọc lượt toàn bài - HS khác nghe, nhận xét Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn - Bác sáng tác bài thơ này cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp đó? gian khổ; Những từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn - Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu - Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh đường non đầy hoa; đời & phong thái ung dung Bác? GV: Qua lời tả Bác, cảnh núi rừng quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân đến việc (11) Hoạt động Bước Bước Củng cố Dặn dò chiến khu đẹp, thơ mộng Giữa bộn bề việc quân, việc nước, Bác sống bình dị, yêu trẻ, yêu đời Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL bài thơ - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm bài thơ đồng thời chú ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng: Đường non / khách tới / hoa đầy Rừng sâu quân đến / tung bay chim ngàn Việc quân / việc nước đã bàn Xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau - Hướng dẫn HS HTL bài thơ nước, Bác xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau - Mỗi HS đọc tiếp nối - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - HS nhẩm HTL bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì tính - Dự kiến: Bác luôn lạc quan, cách Bác Hồ? yêu đời, hoàn cảnh tù đày hay kháng chiến gian khổ / Trong hoàn cảnh, Bác luôn sống ung dung, thư thái, lạc quan, khó khăn không nản chí … - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - HS nghe và thực HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL bài thơ - Chuẩn bị bài: Vương quốc vắng nụ cười (tt) ……………………………………………………………………………… CHÍNH TAÛ N- V: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I MUÏC TIEÂU : -Nghe - viết đúng bài CT ; biết trình bày đúng đoạn trích ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT CT phơng ngữ (2) b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TRÌNH TỰ Bài cũ Bài Giới thiệu Hoạt động1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết học hôm các em Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý viết bài - GV gọi HS nêu từ HS dễ viết sai HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nghe - HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu tượng mình dễ viết sai - HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai - HS luyện viết bảng vào bảng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS - HS nghe – viết viết - GV đọc toàn bài chính tả lượt - HS soát lại bài (12) Hoạt động Củng cố Dặn dò - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhận xét chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2b: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2b - GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết nội dung bài, mời các nhóm lên thi tiếp sức - GV nhận xét kết bài làm HS, chốt lại lời giải đúng - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - HS đổi cho để soát lỗi chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm thi đua làm bài - Đại diện nhóm xong trước đọc kết - Cả lớp nhận xét kết làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để - HS nghe không viết sai từ đã học - Chuẩn bị bài sau …………………………………………………… TOÁN ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I.MUÏC TIEÂU : Biết nhận xét số thông tín trên biểu đồ cột II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ vẽ biểu đồ bài SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh Bài a Giới thiệu bài b OÂn taäp Baøi - HS đọc yêu cầu - GV treo baûng phuï vaø cho HS tìm hieåu yeâu b Diện tích thành phố Đà Nẵng lớn diện tích cầu đề bài thaønh phoá Haø Noäi - Gọi HS TLCH theo SGK laø : - Goïi HSNX 1255 – 921 = 334 (km2) - GVNX Baøi - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc đề bài toán a Số m vải hoa tháng 12 cửa hàng bán - Gọi HS đứng chỗ TL câu a, hS lên laø: baûng laøm caâu b 50 x 42 = 2100 (m) b Số m tháng 12 cửa hàng bán tất là: - Cho HS nêu mối quan hệ các đơn vị 2100 + 2500 + 1850 = 6450 (m) - Goïi HSNX - GVNX Baøi : - Cho HS tìm hiểu yêu cầu đề toán - HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành nhóm, nhóm làm - HS thực theo yêu cầu caâu - Đại diện các nhóm trình bày - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Goïi HSNX - Các nhóm khác nhận xét - GVNX Cuûng coá , daën doø: (13) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nghe và thực ……………………………………………………… Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Buổi sáng: TOÁN OÂN TAÄP VEÀ PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU : Thực so sánh, rút gọn, qui đồng mẫu số các phân số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh Bài a Giới thiệu bài b OÂn taäp Baøi 1: - HS neâu - Gọi HS đọc đề - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi - HSNX - Goïi HSNX - GVNX Baøi : - HS neâu - Goïi HS neâu yeâu caàu - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm vaøo SGK 12 12:6 - Goïi HS neâu keát quaû = = 18 18:6 - Goïi HSNX 4: = = - GVNX 40 40 : 10 18 18 : = = 24 24 : 20 20:5 = = 35 35:5 60 60 : 12 = = =5 12 12:12 Baøi : - Goïi HS neâu yeâu caàu - Yeâu caàu HS laøm vaøo - Goïi HSNX - GVNX Baøi 5: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Gọi HS lên bảng làm bài Lớp - HS neâu - HS lên bảng làm, lớp làm vào va a MSC : 35 2 x 14 = = 5 x 35 3 x 15 = = 7 x 35 b vaø MSC : 45 15 45 ¿ 4 x 12 = = 15 15 x 45 ¿ 6/45 để nguyên - HS neâu - HS laøm baøi (14) làm vào - HSNX - HSNX Cuûng coá daën doø HS nghe và thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau …………………………………………………… * Buổi chiều: TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MUÏC TIEÂU : Nhận biết đợc: đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật đợc miêu tả bài văn (BT1) ; bớc đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đợc đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) vật em yêu thích II ĐỒ DÙNG –DẠY HỌC - Aûnh teâ teâ SGK vaø tranh, aûnh soá vaät III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - HS haùt OÅn ñònh : Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn tả các boä phaän cuûa gaø troáng - GV nhaän xeùt 3.Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập Baøi - HS quan sát - Cho HS quan saùt teâ teâ - HS đọc - Gọi HS đọc ND - Thực y/c - Yeâu caàu HS suy nghó laøm baøi a.Bài văn gồm đoạn : - Gọi HS phát biểu ý kiến, chốt lại lời giải đúng Đoạn 1: Mở bài : Giới thiệu tê tê Đoạn 2: Miêu tả vẫy tê tê Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi tê tê vaø caùch teâ teâ saên moài Đoạn 4: Miêu tả chân, móng tê tê và cách nó đào đất Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm tê tê Đoạn : Kết bài – tê tê là vật có ích, người cần bảo vệ nó b Các phận ngoại hình miêu tả : - GV NX vẩy ; miệng, hàm, lưỡi, - bốn chân Tác giả chú ý quan sát vẩy tê tê có so sánh phù hợp, nêu khsc biệt so sánh : Giống vẩy cá vứng và dày hôn nhieàu ; Boä vaåy nhö moät boä giaùp saét c Cách tê tê bắt kiến : Nó thè cái lưỡi …xấu soá Cách tê tê đào đất : Khi đào đất nó dũi ….lòng đất - Nhaän xeùt Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu - GV giới thiệu tranh, ảnh số vật để HS - HS đọc đề - HS quan saùt vaø theo doõi (15) tham khaûo - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn văn mình - Nhận xét khen ngợi Baøi 3: - Cách thực bài - Gọi HS đọc yêu cầu - GV giới thiệu tranh, ảnh số vật để HS tham khaûo - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn văn mình - Nhận xét khen ngợi Cuûng coá –daën doø - Gọi HS nêu cách dựng đoạn văn miêu tả vaät - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Thực y/c -4 HS đọc bài mình - HS đọc đề - HS quan saùt vaø theo doõi - Thực y/c - 3-4 HS đọc bài mình - 1-2 HS nhaéc laïi - Nghe và thực LT Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ VÀ GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu: - Thực rút gọn phân số - Giải toán có lời văn liên quan đến bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó; Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó; tính diện tích hình thoi và hình chữ nhật - So sánh tổng các phân số với phân số II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Hãy rút gọn các phân số: - HS đọc yêu cầu bài tập, 117 52 102 133 lớp đọc thầm ; ; ; 243 117 187 247 - HS làm bài trên bảng phụ, HS lớp làm vào - Nhận xét bài làm HS trên bảng phụ - Nhận xét bài làm bạn trên - Củng cố rút gọn phân số bảng phụ Bài 2: Quốc lộ 1A từ Hà Nội qua Thành phố Ninh Bình - HS đọc đề bài tập, lớp đọc tới thành phố Thanh Hóa dài 150 km Biết đoạn đường từ thầm Thành phố Ninh Bình thành phố Thanh Hóa dài - HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm vào đoạn đường từ Hà Nội đến Thanh Hóa Tính đoạn đường từ Hà Nội tới thành phố Ninh Bình - Nhận xét bài làm HS trên bảng lớp - Củng cố giải toán có liên quan tới dạng toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Bài 3: Một vườn hoa hình thoi có tổng độ dài hai đường chéo là 17m Tính diện tích vườn hoa hình thoi đó Biết đường chéo dài dài đường chéo ngắn 3m - Nhận xét bài làm HS trên bảng lớp - Củng cố giải toán có liên quan dạng bài tìm hai số biết tổng số và tỉ số hai số đó - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - HS đọc đề bài tập, lớp đọc thầm - HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012 * Buổi sáng: LT Tiếng Việt (16) Luyện đọc: Vương quốc vắng nụ cười I MUÏC TIEÂU : -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả -Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cời vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời đợc các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài Giới thiệu Hoạt động1 Bước Tiết học hôm giúp các em tiếp tục luyện - HS nghe đọc Truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười Hướng dẫn luyện đọc - GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp Bước Bước Hoạt động Củng cố Dặn dò - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm + HS đọc thầm phần chú giải phần chú thích các từ cuối bài đọc kết + HS quan sát tranh minh họa hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa -Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - 1, HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài Hướng dẫn đọc diễn cảm -Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai - GV mời HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, viên thị vệ, đức vua) - GV giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật -Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vị đại thần vừa xuất ………… Đức vua phấn khởi lệnh) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - HS nghe - HS đọc truyện theo cách phân vai - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - GV sửa lỗi cho các em - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm - Nội dung phần đầu câu chuyện này là (đoạn, bài) trước lớp gì? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - HS nêu HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài - HS nghe văn ………………………………………………………………………… Địa lý BIỂN, ĐẢO VAØ QUẦN ĐẢO I.Muïc tieâu : - Nhận biết ví trí Biển Đông, số vịnh, quần đảo, đảo lớn Việt Nam trên đồ (lược đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quoác (17) - Biết sơ lược vùng biển, đảo và quần đảo nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển, đảo + Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối + Đánh bắt và nuôi trồng hải sản II.Chuaån bò : - BĐ Địa lí tự nhiên VN - Tranh, ảnh biển, đảo VN III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:HS haùt 2.KTBC : -Em haõy neâu teân moät soá ngaønh saûn xuaát cuûa ÑN -Vì ÑN laïi thu huùt nhieàu khaùch du lòch? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/.Vuøng bieån Vieät Nam: *Hoạt động cặp: GV cho HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi muïc 1, SGK: +Cho bieát Bieån Ñoâng bao boïc caùc phía naøo cuûa phần đất liền nước ta ? +Chỉ vịnh Bắc Bộ , vịnh Thái Lan trên lược đồ +Tìm trên lược đồ nơi có các mỏ dầu nước ta Cho HS dựa vào kênh chữ SGK, đồ trả lời caùc caâu hoûi sau: +Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? +Biển có vai trò nào nước ta? -GV cho HS trình baøy keát quaû Hoạt động trò -HS haùt -HS trả lời -HS nhaän xeùt, boå sung -HS quan saùt, thảo luận theo nhóm đôi - HS trình bày HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV mô tả, cho HS xem tranh, ảnh biển nước - HS nghe ta, phân tích thêm vai trò Biển Đông nước ta 2/.Đảo và quần đảo : *Hoạt động lớp: -GV các đảo, quần đảo trên Biển Đông -Vài HS lên đồ -HS thực - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: +Em hiểu nào là đảo, quần đảo? +Biển nước ta có nhiều đảo, quần đảo không? +Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo nhất? -GV nhận xét phần trả lời HS * Hoạt động nhóm: Cho HS dựa vào tranh, ảnh, SGK, thảo luận các câu - HS thảo luận theo nhĩm hoûi sau: -Nêu đặc điểm các đảo Vịnh Bắc Bộ -Các đảo, quần đảo miền Trung và biển phía nam nước ta có đảo lớn nào? -Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì? Y/c đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác (18) GVNX NX, bổ sung 4.Cuûng coá - Daën doø: -Cho HS đọc bài học SGK - 3HS đọc -Nêu vai trò biển, đảo và quần đảo nước - HS nghe ta -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài nhà: “Khai thác khoáng sản và hải -HS lắng nghe sản vùng biển VN” ……………………………………………………………… * Buổi chiều: LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I MUÏC TIEÂU : - Tỡm đợc trạng ngữ nguyên nhân câu (BT1, mục III) ; bớc đầu biết dùng trạng ngữ nguyên nh©n c©u (BT2, BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn câu văn BT1 (phần Nhận xét); câu văn BT1 (phần Luyện tập) – viết theo hàng ngang - băng giấy viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TRÌNH TỰ Bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Thêm trạng ngữ thời gian cho câu - GV kiểm tra: - GV nhận xét & chấm điểm Bài Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nói lại nội dung cần ghi nhớ - HS đặt câu có TrN thời gian - HS nhận xét Tiết học hôm giúp các em Hiểu - HS nghe tác dụng & đặc điểm TrN thời gian câu (trả lời câu hỏi Vì sao?Nhờ đâu? Tại đâu?) Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào - GV mời HS lên bảng làm bài – gạch - HS lên bảng làm bài – gạch phận TrN nguyên nhân phận TrN các câu văn câu - Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng lời giải đúng Bài tập 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS lên bảng làm bài – gạch - HS làm việc cá nhân vào - HS lên bảng làm bài – gạch dưới phận TrN các câu văn phận TrN nguyên nhân câu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng Bài tập 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Y/C HS làm bài Dặn dò - HS đọc yêu cầu bài tập - Mỗi HS tự suy nghĩ, tự đặt câu có TrN nguyên nhân - HS tiếp nối đọc câu đã đặt - Gọi HS đọc - GV nhận xét - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - HS nghe HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ (19) bài; tự đặt câu có TrN thời gian - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Lạc quan – Yêu đời …………………………………………………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI, KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT I MUÏC TIEÂU : Nắm vững kiến thức đã học đoạn mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật để thực hành luyện tập (BT1) ; bớc đầu viết đợc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn tả vật yêu thích (BT2, BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một vài tờ giấy khổ rộng để hS viết đoank mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS làm BT Baøi 1: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc ND bài - Ý a, b : Đoạn mở bài : Mùa xuân trăm hoa đua - Gọi HS nhắc lại kiến thức kiểu mở bài trực nở, ngàn lá khoe sắc …công múa (Mở bài gián tiếp và gián tiếp ; kết bài mở rộng và không tieáp) mở rộng - Cả lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc thầm bài văn Chim công Đoạn kết bài : (câu cuối) : Két bài mở rộng múa, TL câu hỏi: - Ý c : Mở bài trực tiếp : Mùa xuân là mùa công - Gọi HS phát biểu ý kiến GV chốt lại lời muùa giải đúng Kết bài không mở rộng : Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì lạ ảo xập xòe uốn lượn ánh nắng xuaân aám aùp Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt phieáu cho soá HS - Những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp - GV nhaäïn xeùt Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT GV phaùt phiếu cho số HS Gọi HS đọc bài mình - GVNX Cuûng coá , daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau I MUÏC TIEÂU: - HS đọc yêu cầu - HS làm bài - HS dán trên bảng lớp bài làm mình - Cả lớp NX - HS đọc yêu cầu - HS làm bài - HS dán trên bảng lớp, đọc bài làm mình - Nghe và thực …………………………………………………………………………………… TOÁN ÔN TẬP VỀØ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (20) - Thực cộng, trừ phân số - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học - HS haùt OÅn ñònh Bài a Giới thiệu bài : b OÂn taäp Baøi 1: - HS neâu - Goïi HS neâu yeâu caàu - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp - Yêu cầu HS tự làm bài a 6/7 ; 4/6 ; 2/7 ; 6/7 - Goïi HSNX b 9/12 ; 5/12 ; 4/12 ; 9/12 10 21 31 + = + = 35 35 35 Baøi 2: - Gọi hS lên bảng làm bài Lớp làm vào - Goïi HSNX Bài Hoûi laïi HS veà caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Yeâu caàu HS laøm baøi - Goïi HSNX Baøi 4: - Goïi HS neâu yeâu caàu - GV HD HS caùch laøm - Cho HS laøm baøi - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Goïi HSNX - GVNX 4.Cuûng coá –daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - HS lên bảng , lớp làm vào + x=1 x=1− x= - HS nhaéc laïi - HS lên bảng , lớp làm vào - HSNX - HS neâu yeâu caàu - Nghe HD caùch laøm - Cả lớp làm bài vào - HS leân baûng laøm - HSNX - Nghe và thực ……………………………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Nhaän xeùt tuaàn: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… II Kế hoạch tuần tới: (21) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KÍ DUYEÄT BGH KHỐI TRƯỞNG (22) ………………………………………………………………………………………… ……………… (23)